Bahan Ajar Psikiatr

download Bahan Ajar Psikiatr

of 14

Transcript of Bahan Ajar Psikiatr

Bahan Ajar Psikiatr BAB IHAKIKAT PSIKIATRIPengertian psikiatri Psikiatri adalah cabang ilmu kedoktoran yang mengkhususkan diridalam pencegahan, diagnosa, penyembuhan dan penyembuhan bagi orangorang yang menderita gangguan emosi serta gangguan men t a l ( f e f f r e y S . Nevid, dkk. 2005)A b n o r m a l a d a l a h o r a n g o r a n g y a n g d i h i n g g a p i g a n g g u a n m e n t a l yang diliputi berbagai konflik batin, jiwa yang tidak stabil, tidak ada perhatianterhadap lingkungan, terpisah hidupnya dengan masyarakat, selalu gelisah dantakut serta jasmaniahnya sering sakit-sakitan. (feffrey S. Nevid, dkk. 2005) Kaitan antara psikiatri dengan keabnormalan Dari uraian diatas telah dijelaskan mengenai pengertian psikiatri dana b n o r m a l i t a s , y a n g m a n a k e d u a n y a s a l i n g t e r k a i t s a t u s a m a l a i n y a i t u kehormatan (perilaku abnormal) merupakan objek kajian dari psikiatri, yaknidengan ilmu psikiatri kita dapat melakukan pencegahan, mendiagnosis sertamelakukan penyembuhan terhadap pribadi-pribadi yang abnormal, untuk bisamenjadi pribadi yang sewajarnya. Criteria orang berprilaku sehat Menurut sutardjo A. wiramihardja 2005, orang berprilaku se h a t adalah orang yang sama berkepribadiannya dengan kepribadian orang normal.K e m u d i a n s e h a t m e n u r u t W H O a d a l a h s u a t u k e a d a a n f i s i k , m e n t a l d a n kehidupan social yang lengkap dan tidak semata-semata karena kecacatan. Disusun Oleh Luqman 1

BAB IIPENDEKATAN-PENDEKATAN DALAM PSIKIATRIPendekatan Biologis Menurut model ini, prilaku abnormal timbul karena aneka ko n d i s i organis tak sehat yang merusak fungsi sistem syaraf pusat di otak. Gangguan prilaku di pandang sebagai suatu penyakit yang langsung menyerang otak ataukeadaan tdak ideal pada tubuh yang akhirnya juga berakibat mengganggu ataumelumpuhkan kerja otak.Contohnya adalah infeksi sipilis tahap lanjut yang menyerang otak ataukeracunan obat dan malnutrisi atau kekurangan gizi yang dapat mempengaruhisecara negatif kerja otak. Untuk mengatasinya, sumber gangguan yang bersifat b i o l o g i s a t a u f i s i k i t u p e r l u d i a t a s i a t a u d i h i l a n g k a n

d e n g a n o b a t - o b a t a n . Pendekatan ini juga disebut dengan pendekatan medis. Pendekatan Psikoanalistik Model ini diturunkan dari teori psikoanalisis yang dikemukakan olehSigmund Freud. Menurut Freund, aneka situasi menekan yang mengancamakan menimbulkan kecemasan dalam diri seseorang. Kecemasan ini berfungsis e b a g a i p e r i n g a t a n b a h a y a s e k a l i g u s m e r u p a k a n k o n d i s i y a n g t i d a k menyenangkan yang perlu diatasi. Jika individu mampu mengatasi sumber tekanan, kecemasan akan hilang.S e b a l i k n y a j i k a g a g a l d a n k e c e m a s a n t e r u s m e n g a n c a m m u n g k i n dengan intensitas yang meningkat pula maka individu akan menggunakansalah satu atau beberapa bentuk merkanisme pertahanan diri. Pendekatan Behavioristik Pada pendekatan ini, penyakit gangguan prilaku adalah proses belajar yang salah. Bentuk kesalahan belajar itu ada dua kemungkinan yaitu:Gagal mempelajari bentuk prilaku atau kekacauan adaptif yang diperlukand a l a m h i d u p . A d a n y a k e g a g a l a n i n i b e r s u m b e r d a r i t i d a k a d a n y a kesempatan untuk belajar.Mempelajari tingkah laku yang mal adaptif.

Bahan Ajar Psikiatr Pendekatan Humanistik Menurut pendekatan humanistik, penyebab gangguan prilaku adalahterhambat atau terdistorikannya perkembangan pribadi dan kecendrunganwajar arah kesehatan fisik dan mental. Hambatan ini bersumber dari faktor:Penggunaan mekanisme pertahanan diri yang berlebihanKondisi sosial yang tidak menguntungkanStress yang berlebihanMenurut pendekatan ini, tujuan psikotrapi adalah menolong individum e n i n g g a l k a n b e n t e n g benteng pertahanan diri dan belajar mengakui danm e n e r i m a pengalaman sejati mereka, belajar mengembangkan b e n t u k kompetensi yang diperlukan dan menemukan nilai-nilai hidup. Pendekatan Eksistensial Menurut para eksistensial, manusia modern terjebak dalam s i t u a s i hidup tidakmenyenangkan yang merupakan buah pahit dari modernisasi yang berupa melemahnya nilainilai tradisional, krisis iman, hilangnya pengakuanatas individu sebagai pribadi akibat berubahnya masyarakat ke arah biokratik.S i t u a s i i n i m e m b u a t o r a n g m e r a s a k o s o n g h i d u p n y a , m e r a s a s e r b a cemas, dan akhirnya terperosok kedalam psikopatologi. Maka, menurut modeleksistensial, tujuan psikoterapi adalah menolong orang menjernihkan nilaihidupnya dan membuat hidup lebih bermakna

Pendekatan Interpersonal Menurut model ini, hubungan antar pribadi yang tidak memuaskanmerupakan sumber utama penyebab tingkah laku mal adaptif. Setiap orangmengharapkan sesuatu dari hubungan dengan orang lain, sehingga hubunganantar pribadi tersebut pada dasarnya tidak berbeda dengan hubungan jual beli.Menurut model ini, tujuan psikoterapi adalah menolong orang keluar dari hubungan yang bersifat patogenik atau menimbulkan masalah. Pendekatan Sosiokultur Sumber penyebab utama prilaku abnormal adalah keadaan obyektif dimasyarakat yang bersifat merugikan, seperti kemiskinan, diskriminasi, dan prasangka ras. Disusun Oleh Luqman 3

BAB IIISTRESS Pengertian StressStress adalah reaksi tubuh terhadap situasi yang tampak berbahaya ataus u l i t . S t r e s m e m b u a t t u b u h u n t u k m e m p r o d u k s i h o r m o n e a d r e n a l i n e y a n g berfungsi untuk mempertahankan diri. Stres merupakan bagian dari kehidupanm a n u s i a . S t r e s y a n g r i n g a n b e r g u n a d a n d a p a t m e macu seseorang untuk berpikir dan berusaha lebih berpikir dan berusaha lebih cepat dan keras sehingga dapat menjawab tantangan hidup sehari-hari. Stres ringan bisamerangsang dan memberikan rasa lebih be rgairah dalam kehidupan yang biasanya membosankan dan r u t i n . T e t a p i s t r e s s y a n g t e r l a l u b a n y a k d a n berkelanjutan, bila tidak ditanggulangi, akan berbahaya bagi kesehatan.Tanda-tanda StresMenjadi mudah tersinggung dan marah terhadap teman, keluarga dan kolega.Bertindak secara agresif dan defensiveMerasa selalu lelahSukar konsentrasi atau menjadi pelupa.Palpitasi atau jantung berdebar-debar.Otot-otot tegang.Sakit kepala, perut dan diare.KomplikasiTekanan darah tinggi dan serangan jantung.Sakit mental, hysteria.Gangguan makan seperti hilang nafsu makan atau terlalu banyak makan.Tidak bisa tidur (insomnia).Migren/kepala pusing.Sakit maag.Serangan asma yang tambah berat.Ruam kulit.Penyebab StressKejadian hidup sehari-hari baik gembira dan sedih seperti:

Bahan Ajar Psikiatr Menikah/mempunyai anak.Mulai tempat kerja baru/pindah rumah/emigrasi.Kehilangan orang yang dicintai baik karena meninggal atau cerai.Masalah hubungan pribadiPelajaran sekolah maupun pekerjaan yang membutuhkan jadwal waktu yangketat, dan atau

bekerja dengan atasan yang keras dan kurang pengertian.Tidak sehat.L i n g k u n g a n s e p e r t i t e r l a l u r a m a i , t e r l a l u b a n y a k o r a n g a t a u t e r l a l u p a n a s dalam rumah atau tempat kerja.Masalah keuangan seperti hutang dan pengeluaran di luar kemampuan.Kurang percaya diri, pemaluTerlalu ambisi dan bercita-cita terlalu tinggi.P e r a s a a n n e g a t i f s e p e r t i r a s a b e r s a l a h d a n t i d a k t a h u c a r a p e m e c a h a n n y a , frustasi.Tidak dapat bergaul, kurang dukungan kawan.Membuat keputusan masalah yang bisa merubah jalan hidupnya atau dipaksauntuk merubah nilai-nilai/prinsip hidup pribadi.cara mencegah stressL i h a t / u k u r k e m a m p u a n s e n d i r i . B e l a j a r u n t u k m e n e r i m a a p a a d a n y a d a n mencintai diri sendiri.Temukan penyebab perasaan negatif dan belajar untuk menanggulanginya.J a n g a n m e m p e r b e r a t m a s a l a h d a n c o b a u n t u k s e k a l i - k a l i m e n g a l a h terhadap orang lain meskipun mungkin anda di pihak yang benar.Rencanakan perubahan-perubahan besar dalam kehidupan anda dalam jangkalama dan beri waktu secukupnya bagi diri anda untuk menyesuaikan dari perubahan satu ke yang lainnya.Rencanakan waktu anda dengan baik. Buat daftar yang harus dikerjakan sesuai prioritas.Buat keputusan dengan hatihati. Pertimbangkan dengan masak-masak segi baik atau buruk sebelum memutuskan sesuatu.Biarkan orang lain ikut memikirkan masalah anda. Ceritakan kepada pasangan Disusun Oleh Luqman 5

hidup, teman, supervisor atau pemimpin agama. Mereka mungkin bisam e m b a n t u m e l e t a k k a n m a s a l a h a n d a s e s u a i d e n g a n p r o p o r s i n y a d a n menawarkan cara-cara pemecahan yang berguna.Bangun suatu sistim pendorong yang baik dengan cara banyak berteman danm e m p u n y a i k e l u a r g a y a n g b a h a g i a . M e r e k a a k a n s e l a l u b e r s a m a a n d a dalam setiap kesulitan.Jaga kesehatan, makan dengan baik, tidur cukupdan latihan olahraga secara teratur.Rencanakan waktu untuk rekreasi.T e h n i k r e l a k s a s i s e p e r t i n a p a s d a l a m , m e d i t a s i a t a u p i j a t a n m u n g k i n b i s a membantu menghilangkan stress.Ciri - ciri Stress :Menjadi ragu-ragu / kurang konsentrasiSusah tidur atau sukar rileksTerus-menerus merasa lemah dan lelahGampang tersinggung dan tidak sabar Sakit kepala yang berulang-ulangMakan meskipun tidak lapar Menderita kesemutanMerokok / minum alkohol lebih banyak Sering ingin menangisKasus StressDiduga Stress, Seorang Pria Gorok Leher Sendiri, Senin, 30 Oktober 2006 | 17:17 WIB. TEMPO Interaktif, Jakarta:Diduga stres, seorang laki-lakitak dikenal berusia sekitar 30-40 tahunan nekat mengakhiri hidupnya dengancara menggorok lehernya sendiri. Mayatnya ditemukan dengan luka di leher bersandar di sebuah pohon, di sebuah tanah kosong taman Summarecon diJalan Boulevard Ujung Kelurahan Kelapa Gading Utara, Kecamatan KelapaGading, Jakarta Utara pada Minggu (29/10) sekitar

pukul 13.30 WIB.Saksi mata kejadian, Hartono, 42 tahun, petugas keamanan di RW 12,mengemukakan lelaki tak dikenal tersebut datang ke taman yang memang 1.

p.

p.

p. 2.

p.

p.

p.

3.

p.

p.

p. 4.

p.

p.

p. 5.

p.

p.

p. 6.

p.

p.

p. 7.

p.

p.

p. 8.

p.

p.

p. 9.

p.

p.

p. 10.

p.

p.

p. 11.

p.

p.

p. 12.

p.

p.

p. 13.

p.

p.

p. 14.

p.

p.

p. More from this user PreviousNext 1.

6 p.

12 p.

46 p. 2.

18 p.

8 p.

2 p. 3.

10 p.

5 p.

3 p. 4.

30 p. Recent Readcasters Add a Comment Top of Form

Submit share: Characters: ... Bottom of Form