BAHAN AJAR PENDIDIKAN MULTIKEAKSARAAN Terampil...
Transcript of BAHAN AJAR PENDIDIKAN MULTIKEAKSARAAN Terampil...
BAHAN AJAR PENDIDIKAN MULTIKEAKSARAAN
Terampil MengelolaKeuangan
MENGACU PADA SILABUS PENDIDIKAN MULTIKEAKSARAAN
SERI 2TEMA:
PENGETAHUAN
DAN TEKNOLOGI
KEUANGAN
Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDirektorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan MasyarakatDirektorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan KesetaraanTahun 2016
iTerampil Mengelola Keuangan
BAHAN AAJJAARR PEENNDIDIIKKAANN MMMMUULLTTIIKKKEEAAKKSSAARRAAAAANNN
MENGACU PADA SILABUS PENDIDIKANN MMUULLTIKEAAKKSSARAANN
SERI 2TEMA:
PENGETAHUAN
DAN TEKNOLOGI
KEUANGAN
Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDirektorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan MasyarakatDirektorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan KesetaraanTahun 2016
ii Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan i i iTerampil Mengelola Keuangan
Disklaimer: Buku ini merupakan salah satu contoh bahan ajar multikeaksaraan yang mengacu pada silabus pendidikan multikeaksaraan. Karena ini merupakan salah satu contoh maka di daerah, terbuka lebar untuk menyusun dan mengembangkan bahan ajar multikeaksaraan yang sesuai dengan kebutuhan dan kondisi daerah masing-masing, namun merujuk pada tercapainya standar kompetensi keaksaraan lanjutan.
Perpustakaan Nasional RI. Data Katalog dalam Terbitan (KDT)
Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan “Terampil Mengelola Keuangan” Seri 2: Pengetahuan dan Teknologi Keuangan Mengacu pada Silabus Pendidikan Multikeaksaraan ................................ .............................. ; Editor, Erman Syamsuddin, Jakarta: Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan-Ditjen Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat-Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016vi+ 54 hlm + illustrasi + foto; 21 x 28 cm
ISBN .....-......-.......-....-......
Agenda pendidikan tahun 2030, komitmen dunia untuk mendukung kesempatan belajar sepanjang hayat untuk semua, pada seluruh lingkungan dan tingkat pendidikan. Termasuk menjamin kepastian bagi semua remaja dan orang dewasa, terutama perempuan untuk
memperoleh keterampilan keaksaraan dasar yang fungsional dan diakui, serta memberikan mereka berbagai kesempatan untuk meningkatkan kualitas diri dalam kehidupannya.
Sejalan dengan agenda pendidikan tersebut, layanan pendidikan keaksaraan memegang peran strategis dan penting. Hal ini karena pada tahun 2015 secara nasional masih terdapat sebesar 3,43% atau 5,629,943 penduduk usia 15-59 tahun buta aksara, dua pertiga di antaranya adalah perempuan (PDSP, Kemdikbud,2016).
Agar dapat menjangkau seluruh sasaran tersebut, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat berupaya memperluas sekaligus meningkatkan mutu pendidikan masyarakat melalui keragaman layanan program, seperti pendidikan keaksaraan, kesetaraan orang dewasa, dan pendidikan berkelanjutan yang terintegrasi dengan pendidikan kecakapan hidup, peningkatan minat dan budaya baca, pemberdayaan perempuan, pendidikan keluarga, pengarusutamaan gender bidang pendidikan, dan penataan kelembagaan. Layanan program pendidikan keaksaraan diberikan untuk meningkatkan angka melek aksara. Sasaran penduduk buta aksara mayoritas tersebar di daerah terpadat buta aksara, daerah tertinggal, terdepan, terluar (3T), Papua, dan Papua Barat serta Komunitas Adat Terpencil (KAT). Untuk meningkatkan kualitas layanan diperlukan perangkat pendukung pembelajaran. Salah satu perangkat pendukung pembelajaran yang dikembangkan adalah bahan ajar pendidikan keaksaraan dasar berbasis bahasa ibu.
Bahan ajar pendidikan keaksaraan dasar berbasis bahasa ibu diperuntukkan bagi peserta didik pendidikan keaksaraan dasar dengan mengangkat bahasa ibu/bahasa daerah, Waropen (Papua), Sasak, Bugis, Banjar, Bali, Jambi, Baduy, Nias, Sunda, Aceh, Batak, Madura, Jawa, dan Bajo.
Saya menyambut baik diterbitkannya bahan ajar pendidikan keaksaraan dasar berbasis bahasa ibu ini sebagai upaya meningkatkan layanan pendidikan orang dewasa. Semoga perangkat pembelajaran yang disusun dengan kesungguhan dan keikhlasan dapat bermanfaat untuk kita semua. Semoga Allah SWT memberikan rahmat dan hidayahNya kepada kita semua, Amin.
Jakarta, November 2016 Direktur Jenderal,
Ir. Harris Iskandar, Ph.D.NIP 196204291986011001
Kata SambutanDIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT
iv Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan vTerampil Mengelola Keuangan
Pendidikan keaksaraan dasar adalah layanan pendidikan bagi warga masyarakat buta aksara latin usia 15-59 tahun, dengan prioritas usia 45 tahun ke atas agar memiliki sikap, pengetahuan, keterampilan dalam menggunakan Bahasa Indonesia, membaca, menulis, dan
berhitung, untuk mendukung aktivitas sehari-hari dalam kehidupan keluarga dan masyarakat.
Pada tahun 2016, Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan menyediakan dan memberikan bantuan operasional penyelenggaraan program pendidikan keaksaraan dasar bagi penduduk buta aksara di daerah terpadat buta aksara, daerah tertinggal, terdepan, terluar (3T), Papua dan Papua Barat serta Komunitas Adat Terpencil (KAT).
Agar penyelenggaraan pendidikan keaksaraan dasar berjalan sesuai harapan dan target yang telah ditetapkan, perlu dikembangkan berbagai perangkat pembelajaran sebagai bentuk pengembangan dan penjaminan mutu pendidikan keaksaraan dasar seperti bahan ajar pendidikan keaksaraan dasar berbasis bahasa ibu. Bahan ajar pendidikan keaksaraan dasar berbasis bahasa ibu yang disusun ini terdiri dari Bahasa Waropen (Papua), Sasak, Bugis, Banjar, Bali, Jambi, Baduy, Nias, Sunda, Aceh, Batak, Madura, Jawa, dan Bajo guna melengkapi perangkat pembelajaran lainnya seperti standar kompetensi lulusan dan silabus keaksaraan dasar.
Kami berharap dengan diterbitkannya bahan ajar pendidikan keaksaraan dasar berbasis bahasa ibu ini akan semakin meningkatkan kualitas dan mutu layanan pendidikan keaksaraan yang kompatibel dan kompetitif.
Kami memberikan penghargaan kepada semua pihak yang telah menyusun dokumen tersebut, untuk mendukung penyelenggaraan pendidikan keaksaraan yang lebih berkualitas. Semoga perangkat pembelajaran yang telah disusun dengan kesungguhan dan keikhlasan ini dapat bermanfaat untuk kita semua. Semoga Allah SWT memberikan rahmat dan hidayahNya kepada kita semua, Amin.
Jakarta, November 2016 Direktur,
Dr. Erman Syamsuddin NIP 195703041993031015
Kata PengantarDIREKTUR PEMBINAAN PENDIDIKAN KEAKSARAAN DAN KESETARAAN
KEGIATAN BELAJAR 1
Cakap Mengelola Keuangan ............................................................ 1
KEGIATAN BELAJAR 2
Tertib Mencatat Keuangan ............................................................... 14
KEGIATAN BELAJAR 3
Belanja Sehari-hari ........................................................................... 21
KEGIATAN BELAJAR 4
Handal dalam Perencanaan .............................................................. 34
Daftar Isi
vi Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 1Terampil Mengelola Keuangan 1111111111111111111TeTerampmpmpmpilill MMMMengeg lola Keuanggggggaaagaaaaaaaaagggaaaaaaaaaaaggaaaaaagaaaaaaaaagggaaaaaaaaggaaaaaaggaagggaagggggggaaaaaagggaaagggggaaaaagggaaagagggaagaagagggagagaaaagaggaaggagagaggggaaggaagggagaggggggggggggggggggg nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
KEGIATAN BELAJAR 1CAKAP MENGELOLA KEUANGAN
2 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 3Terampil Mengelola Keuangan
Bacalah! Pelajarilah!Penjumlahan Pecahan
Perhatikan Brosur di AtasBunga rendah hanya 1%1% adalah bentuk persen
Persen merupakan pecahan1 % = 1 per seratus
1% = 1⁄100
Mengelola UangBu Karti mengelola uang
¼ untuk biaya sekolah anak-anaknya¼ untuk membayar listrik
Berapakah biaya sekolah dan membayar listrik?
Cara menghitungnya:
1––4
1––4
1––4
1––4
biaya sekolah dan membayar listrik
Jadi biaya sekolah dan membayar listrik ½
1––4
1––4
Bayar listrikSekolah anak
+
1––4
1––4
2––4
1––2
+ == =
Bacalah!
4 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 5Terampil Mengelola Keuangan
...––...
...––...
Bacalah!
Mengelola UangBu Karti mengelola uang
¼ untuk biaya sekolah anak-anaknya½ untuk kebutuhan sehari-hari
Berapa untuk biaya sekolah dan kebutuhan sehari-hari.
Cara menghitungnya:
1––4
1––4
1––2
1––4
1––2
1––4
biaya sekolah dan kebutuhan sehari-hari
Jadi biaya sekolah dan membayar listrik ¾
1––4
1––2
Kebutuhan sehari-hariSekolah anak
+
1––4
2––4
3––4+ =
Hitunglah!
Bu Karti mengelola uang 1⁄6 untuk membeli pakaian
1⁄6 untuk membayar air 2⁄3 untuk membeli beras
Berapakah membeli pakaian dan membayar air?Berapakah membeli pakaian dan beras?
Cara menghitungnya:
Membeli pakaian dan membayar air
...––...
...––...
...––... + =
...––...
...––...
...––... + =
Jadi untuk membeli pakaian dan membayar air adalah
Membeli pakaian dan beras
Jadi untuk membeli beras dan pakaian adalah
6 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 7Terampil Mengelola Keuangan
Pengurangan PecahanPerhatikan!
Sisa Uang BelanjaBu Titus seorang ibu rumah tangga yang hemat.
Setiap hari ia mencatat pengeluaran keuangan keluarga.Suaminya adalah seorang pedagang sayur di pasar.
¾ dari uang bulanan kelurga Bu Titus telah dibelanjakan.Uang tersebut dibelanjakan untuk keperluan sehari hari.
Sisa uangnya ditabung di bank.Berapakah sisa uang yang ditabung Bu Titus?
Cara menghitungnya:
Hitunglah!
Uang KembalianPak Antonio berbelanja di pasar.
Dia membeli beraneka ragam sayuran.
Ada kangkung, wortel, dan labu kuning.
Pak Antonio membayar semua belanjaannya.
Harga semua sayuran tersebut ½ dari uang Pak Antonio.
Berapakah kembalian yang diterima Pak Antonio?
Cara menghitungnya:
Uang yang dibelanjakan = ….Uang yang dibelanjakan = ¾
seluruh uang = 1 =
Sisa uang = seluruh uang – uang yang dibelanjakan
seluruh uang = 1 =
Sisa uang = seluruh uang – uang yang dibelanjakan
......
......44
= - = -
......
......44
......
......11
...... - ...... ......4 - 3
4
......
......34
= =
=
Jadi kembalian uang Pak Antonio adalah .............
=
Jadi sisa yang ditabung Bu Titus adalah ¼
8 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 9Terampil Mengelola Keuangan8 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan
Bacalah dan perhatikan!
Perhatikan!
Ketiga nilai di atas sama½ disebut pecahan sederhana
0,5 disebut desimal50 % disebut persen
1––2
= 0,5 = 50%
Perencanaan Anggaran
Bu Johan membuat perencanaan anggaran.50% untuk kebutuhan sehari-hari.
20% untuk biaya sekolah anak-anaknya.10% untuk menyumbang yatim piatu.
Sisanya dia tabung.Berapa persen biaya sekolah dan menyumbang yatim piatu?
Berapa persen seluruh pengeluaran Bu Johan?Berapa persen uang yang ditabung?
Cara menjawabnya
Biaya sekolah dan menyumbang yatim piatu20% + 10% = 30%
Jadi biaya sekolah dan menyumbang yatim piatu adalah 30%
Uang yang digunakan:........ + ........ + ........ = ........%
Jadi uang yang telah digunakan Bu Karti ........%
Sisa uang100% – ........% = ........%
Jadi sisa uang yang di tabung sebesar .......%
8 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan
10 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 11Terampil Mengelola Keuangan 11Terampil Mengelola Keuangan
Perhatikan!
Bunga BankPak Karto meminjam uang Rp1.000.000,- ke bank.
Jika bunga yang ditetapkan bank 2⁄100
Maka bunga yang dibayar tiap bulan adalah Rp20.000,-
Hitunglah!
Bunga AngsuranBu Siti membeli rumah secara kredit.Harga rumah Bu Siti Rp50.000.000,-
Jika bunga angsuran 3⁄100
Berapa bunga angsuran yang dibayar tiap bulan?
11Terampil Mengelola Keuangan
......
......
......
......
Pinjaman = Rp. ..............
Cara menghitungnya:
......
......Bunga =
Bunga yang harus dibayar = x .............
= ................ : ...... = .............Jadi bunga yang harus dibayar sebesar Rp..............
Pinjaman = Rp1.000.000,-
Cara menghitungnya:
2100
Bunga =
Bunga yang harus dibayar = x 1.000.000
= 2.000.000 : 100 = 20.000Jadi bunga yang harus dibayar sebesar Rp 20.000,-
2100
111111111111111000000 BaBaBaBBB hahahhhahhannnnnnn AjAjAjAjAjAjjA arararararrr PPPPPPeneneneeneendidididididddd ddididididddddikakkakaakaannnnnnnnnnn MuMMuMuMuMMM ltltltlltikikkikkkki eaeaeaeaeee kskskskskskskk arararararara aaaaaaaaaaaaaa nnnn
Perhatikan!
Pak Karto meminjam uang Rp1.000.000,- ke bank.Jika bunga yang ditetapkan bank 2⁄2
100⁄⁄Maka bunga yang dibayar tiap bulan adalah Rp20.000,-
Pinjaman = Rp1.000.000,-
Cara menghitungnya:
2100
Bunga =
Bunga yang harus dibayar = x 1.000.000
= 2.000.000 : 100 == 2200..000000
JJaaddii bbuunngggggaa yyaanngg hhaarruuss ddiibbaaaaaayyyyaaaaarrrrr ssebessssssaar RRRRpppp 222000.000000000,--
2100
10 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan
12 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 13Terampil Mengelola Keuangan
Perhatikan!
Ibu memiliki 3 amplop.Masing-masing amplop berisi :
Uang Rp100.000,- sebanyak 2 lembar.Uang Rp20.000,- sebanyak 3 lembar.Uang Rp5.000,- sebanyak 4 lembar.
Berapakah seluruh uang yang dimiliki ibu?
Cara menghitungnya:
Seluruh uang = 3 amplop = 3 x {(100.000 x 2) + (20.000 x 3) + (5.000 x 4)} = 3 x {(2 x 100.000) + (3 x 20.000) + (4 x 5.000)} = 3 x { 200.000 + 60.000 + 20.000} = 3 x 280.000 = 840.000 Jadi seluruh uang ibu Rp840.000,-
Hitunglah!
Ayah membagikan uang kepada 3 anaknya.Anak-anaknya bernama Doni, Dida, dan Deti.
Doni mendapat uang Rp20.000,- sebanyak 3 lembar.Dida mendapat uang Rp10.000,- sebanyak 2 lembar.Deti mendapat uang Rp2.000,- sebanyak 5 lembar.
Berapakah seluruh uang dibagikan ayah?
Cara menghitungnya:
Seluruh uang = ................................................................... = ........................................................................... = ........................................................................... = ................................................................... = ................................................................... = ................................................................... Jadi seluruh uang ayah Rp ...................
HHiittungllahh!!
14 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 15Terampil Mengelola Keuangan
Baca dan Pelajari!
Catatan KeuanganUang yang dimiliki bu Suri sebesar Rp1.000.000,-
Bu Suri membuat catatan keuangan.Rp500.000,- untuk kebutuhan sehari-hari.
Rp200.000,- untuk biaya sekolah anak-anaknya.Rp100.000,- untuk menyumbang yatim piatu.
Rp200.000,- Sisanya dia tabung.
Catatan tersebut dapat disajikan dalam bentuk tabel seperti di bawah ini
Penjelasan Uang Masuk Uang Keluar Sisa
Uang dimiliki Rp1.000.000,- Rp1.000.000,-
Kebutuhan sehari-hari
Rp500.000,- Rp500.000,-
Biaya sekolah Rp200.000,- Rp300.000,-
Menyumbang Rp100.000,- Rp200.000,-
Tabungan Rp200.000,-
1111111111111111111111111111111111144444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 BBBBBBBBBBaBaBaaaBBBaaaaBBBBBaBBBBBBBBBBBBBBaBBBBBBBaaaBBBBaBaBB hhhhahahahahhaahaahahhaaaannnnnnnnnnnn AjAjAjAAAjAjAAAAA ararar PPenenndidididididikakakannn MuMuMultltltikikikeaeaeaksksksarararrrraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnnn
KEGIATAN BELAJAR 2TERTIB MENCATAT KEUANGAN
16 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 17Terampil Mengelola Keuangan
Isilah tabel dari data berikut!
Catatan KeuanganBu Rani seorang pedagang.
Bu Rani sangat teliti dengan pengeluaran uangnya.Dia mencatat semua pendapatan dan pengeluarannya.Saat ini bu Rani mendapatkan uang sebesar Rp500.000,-
Dia membeli sayuran seharga Rp286.000,-Dia membeli ayam seharga Rp150.000,-
Kemudian Bu Rani menjual semua ayamnya seharga Rp190.000,-
Tanggal Penjelasan Uang Masuk Uang Keluar Sisa
Tugas Mandiri
Buatlah rencana anggaran anda sendiri!
Perhatikan!
Diskusikan!
Apa yang mempengaruhi besarnya uang pinjaman yang dikeluarkan bank?
Bulan Januari bank mengeluarkan pinjaman sebesar Rp5.000.000,-
Bulan Februari bank mengeluarkan pinjaman sebesar Rp ....................
Bulan Maret bank mengeluarkan pinjaman sebesar Rp ....................
Disimpulkan jumlah pinjaman terbesar ada pada bulan ....................
7.000.000
6.000.000
5.000.000
4.000.000
3.000.000
2.000.000
1.000.000
0Januari Februari Maret
18 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 19Terampil Mengelola Keuangan18 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan
Bacalah!
Perhatikan!
Kartu DebitKartu debit adalah kartu pembayaran elektronik .
Kartu debit diterbitkan oleh Bank.Kartu ini mengacu pada saldo tabungan anda
di bank penerbit.Kartu ini berfungsi sebagai pengganti pembayaran
dengan uang tunai.Kartu debit memudahkan pembayaran ketika kita berbelanja.
Pembelanjaan kita terbayar dengan cara memotong saldo kita yang terdapat di bank.
Isilah!
1. Rp 50.000,00 = (... x Rp 20.000,00) + (... x Rp 10.000,00)2. Rp 20.000,00 = (... x Rp 10.000,00) + (... x Rp 5.000,00)3. Rp 20.000,00 = (... x Rp 10.000,00) + (... x Rp 1.000,00)4. Rp 10.000,00 = (... x Rp 5.000,00) + (... x Rp 1.000,00)5. Rp 10.000,00 = (... x Rp 5.000,00) + (... x Rp 1.000,00)
= 2 x
= ...... x
= ...... x
= ...... x
= ...... x
20 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 21Terampil Mengelola Keuangan
Perhatikan!
Bulan Januari kredit macet sebesar 50%Bulan Februari kredit macet sebesar ..... %Bulan Maret kredit macet sebesar ..... %Bulan April kredit macet sebesar ..... %
Diskusikan!
Apakah data cenderung naik atau turun ?Apakah kecenderungannya ke arah lebih baik?
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222211111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111TeTeTTTeTeTeTeeTeTTeeeeTeTeTeTTeTeTeeTTeTeTTTeTTTeTeTeTTTeeerarararararararaaaaaararararararararaaaaaraaaaaaaarraaaaaaaaaaaaarrraaaaarraaaaaaaaaaaaaaaaampmmmpmpmpmpmpmpmpmpmpmmpmpmmmppmpmmmmmpmmmmmmmpmpppmmmmmmmpppmmmmmmmpppppppmmmmppppppmmmmmpmmppppppppmmmmmmmpppmpmmmmpmmmmmmmmpmppmmpppmmmmpmpppppppppppppppppppppppppppppppppiiilllllliililiilililiiiiliiilllliliiliilillliiilliiillliiilllliililliiiiilliiiilliiillll MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMeeeeeeeeeeeenenenennnnnnnnneeeeeeeennnneeneeeeeeeeeeeeeneeeeeeneeeeeeeeeeeeeneeneeeeeeeeeeeeeeeeeeneeeeeeeeeeneeee gggggggggggeeeeeeeeeeeeeegeeeeeeggeeeegeeeeeeeggeggeeeegggeeeeeegeeeeeeeeeeegeeeegeeeeeeeggg lololololooololololoolololollooooloolloolooolloolololooooloooloooooolooloollollololollolololooolllolalalaaaalalaaaaalallalalaallaallalalalallalalllaalaalaalaaaaalalaalaalalalalaaalaaaaa KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKeeeeeeeeeeeuuuuuuuuueeeuuueeuuueeeeuueeeeuueeeuuuueeeeeeuueeeeeueeeuueeeuuuuuuuuuueeuueuueeeeeuuuuuuuueeuuuuuuueuuuuueeeeueeeeuuuaaaaanananaaaaaannananannnanannaaaanananannnnaananananannnannnanannaannnnnnnannnnnnannannnnannaanannnaaaaaannnnnnnnnannnnaannnnnaannnannnnannnaannanaaaaannnnaaaannnaaaaa ggagggagagaggagaagagagagagaagagagaggagagagggagagagaaggagagaagagagaaaagagagaggagagaaaaagggaggaaagaaaagagagagagagagaagaaaaagggagggaaaaaaggagagaggagaaaaagggaggaggaaaaaagaagaaggggagaaaagagaaggggagaagaaaaaaggggaaagagaaaaagaagaaagaaaaaaggggaaggaggagaggagaaaaaggggagagaaggaaggagggaaagagggggggggg nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
KEGIATAN BELAJAR 3BELANJA SEHARI-HARI
Grafi k Kredit Macet
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Januari Februari Maret April
22 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 23Terampil Mengelola Keuangan2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 BaBaBaaaaaBaBBaBaaaaBBBBaBBaBaBaaBBBBBBBBBaBaBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBaBBBBBBBBBaBBBBBBaBBBBaBaBBBBBBBBBaBBBBBBBBBBBaBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBahahahahhhahahahahhahahahahhhhhahaahaahahahahaaahahahhhhahahhhahahahhhaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn AAAAjAAjAjAAjAjAjAjAAAjAjAjAjAjjAjAjAjAAAAAAjAjAAAjAAjAAjAjjjjAAAAAAAjjAAAAAAAAAAAAAAjAjAjAjAAAAAjAjAAjAAAAAAAjAjAjAjAAAAjAjAjAjAjAjAjAjAAAjAjAjAjAAjAjAjAjAAAAjAjAAjAAAAAAAAjAAAAjAAjAAAAjAjAAjAjAjAAAAAAAAjjAjAAAAAAAAAAAjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjarararararararararrrrrrrrrrraaaaarararrrrararrraaraarrararararaaararaaaaaaaaaaaaaaaaaaarararaarraa PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPeeneneneneneneneenenenenennennennneeeneeeenennnneeeeeeneneeeeennennenneeeeneneeeneneeeeeeeeeneeneneeeeenneeeeenneeeenneeeeeeeenennneeeeeeeeeneeeeeeeeeeeeeeeeennenneeneeneneeneneeeneeneeeeennnnnnnnneeennnnnnnnnnnnnnnnnndddddddddidiiddddddddddddidididddddddddddddddddddddddiddididididddddddddiiiiddiddddddidiiiiididiiiiidididddiiiiiidiiiiiiidiiiddddddiidddidddiddiddddiddidididddiddiddddidididididiiiddidididididdddddddddddddddddddddd dddddidididddiiidddddddddiidiiddddiddddddiddddddddddddddddidddiddddddddiiiiididdddddiididddddddididddddddiiiiddddddddidiiddddddiiidddddddddddiiiiiddddddddddddiiiiiiddddddddiiiidddddddddiddddddddddddidddddddiiiddddddddidddddddidddddddddddddiiidddddddddiiiiiiddddddiiiiiidddddiddddiiiddd kakakakkkkkkkkaaaakakakakakakakkkkkkakaakakakakakkkakkakkkkkakakakakkkkkkakakakaaakakakkkkkaakkkkakkkkkkkkkaakakaakakakkkakkakkkkakakkkkkkkkkkkaaaaakkkkkkkkkkkaakkkkkkkkaakkkkkkkaaakkkkkkkkakakakkkakkakkkakakkkakakkkkkkkaakakkkkkakakkkkkkkaaakkkkkkkaaaaaaaaakkkkkkkkkaaaaaaaakkkkkkkaaaaaaaaakakkkkkkkkaaaaaaaaaakkkkkaaaaaaaakkkkkkkakaaaaaakkkkkkkaaakkkkkkkkkakkaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn MMuMuMMMMMMMMuMuMuMuMuMuuuuuuMMMMMuMMuMMuMuMuMuMuMuMuMMMMuMMuMuMMMuMMuMuMMMMMMMMuMuMuMuuMuuMMuMuMuMMMMuuMMMMMMMMMMuMuMuuMMMuuMMMuuMMMMuuuuuuuuuuMMuuuuuMMMMuuMuuuuuuuMMMMMuMuuuuuuuMMMMMMMMMMMuuuMMMuuuMMMMuuuuMMMMMMMMMMMuuMMMuMuuuuuuuuuMMuuuuuuuuuuuMMMMMMuuuuuuuMuuuuuuuuuuMMuuuuMuMMuuMMMuultltllltltlttltltltttttltltltltltltltlttttltllttltltttltttttttllttttltlttttttltttttttltttttltlttltltllttltttttlttltttttltlltttttltltlltttttttttttttttttttttttllttttttttltltllttttttttttlltttttltltltltlttttttttltltttttttttlltllltlttlttttltltltikikikikikkkikikikikkkkkkkkkiikikikikkkkikkkkkkikikkkikiikkkikkikkkkkkkkikiikikikkikkkikkikkkkkikiikikikikkkikkkkkikikkkkkkiikkikiikkikkikikiiikikkikiikkikkkikikikkkkikikkkkkikikkkikikkikikikikikikkiikiikkiikkiiiikkkkiikkiikiikiikkkkkkkkkkkkkkkeeaeaeeeeeaeaeeeaeaaeaeaeaaaaaeaeeeeeeeeaeaeeeeaeaeaaaaaaaaaaeaeaeeeeeeeeeeeeeeeaeaeaaaaaaaaaaeeeeeeeeeeeeeeaaaaeaeeeeeaeaaaaaaaeaeeeeeeeeeaeaaaaaaaaeaeeeeeeeaaaaaaaaaaeaeeeeeeeeeeeaaaaaaaeeeeeeeeeaaaaaaaeaeeeeeeaaaeaaaaaaaaaaaeaeeeeeeeeeaaaaaaaeeeeeaaaaaaaaeaeeeeeaaaaaaaaaeeeaaaaaaaaaaaeeaeaaaaaaaaaaaeaaaaaaaaaeeaaaaaaaaeeeeeeaaaaeeeeeeeeeeeaeaaaaaaaaaaaaaeeeeeeeeeeaaaaaaaaeeeeeeeeeaaaaaaaaaaaaeeeeeeeeaaaaaaaaaaaaaaeaaaaaaaaaaakskkskskkkskkkskskskskskkkkskkskkkskkskskkkkkkkkkkskskkskkkskkkkkkksksksksssksskskskskkkkkssskkkkkskkkkkskkkkkkskkkkkkkkkkskskkkkkkkskkskskkkskskkkkkkkkskskksksssskskssskkkkkkkkkkkksssskkkkkkssskkkkkkkkkskssksssskkkkkksksssskskssskkkkkkkskskssskkkkkskkkkkkkkkkkssssskskkkskkkssksaaaaaaarrraraaaaaarraaaarararaaararaaaaaaararaaarararaaaaraarrrraaaaaaraaraaaaaarrrraaaaaaraaaraaaraaaaaarrrrrarrarra aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 23Terampil Mengelola Keuangan
Hitunglah!
PenjumlahanPerhatikan!
Belanjaan Bu SusiBu Susi belanja di pasar.
Dia membeli beras seharga Rp180.000,-Dia membeli telur seharga Rp90.000,-
Berapa seluruh uang yang dibelanjakan Bu Susi?
Cara menghitungnya:
Harga beras Rp180.000,-Harga telur Rp90.000,-
Seluruh uang yang dibelanjakan adalah ……
Jadi seluruh uang yang dibelanjakan Bu Susi adalah Rp270.000,-
+
180.00090.000
270.000
Penjual SayurPak Kardi berjualan sayur
Dia menjual wortel seharga Rp156.000,- per karungDia menjual kentang seharga Rp180.000,- per karung
Berapa semua uang yang didapat Pak Kardi?
Cara menghitungnya:
Harga ................... Rp ...................Harga ................... Rp ...................
....................................... adalah ...................
...................
...................
...................
Jadi .......................................... adalah ...................
24 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 25Terampil Mengelola Keuangan 25Terampil Mengelola Keuangan
PenguranganBaca dan pelajari!
Sisa UangPak Joko mempunyai uang sebesar Rp562.000,-
Dia membeli beras seharga Rp427.000,-Sisa uang Pak Joko adalah Rp ............
Cara menghitungnya:
Cara menghitungnya:
Uang yang dimiliki : Rp562.000,-Membeli beras : Rp427.000,-
Sisa uang Pak Joko adalah Rp ............Karena yang ditanya sisa
maka menggunakan pengurangan
Hitunglah!
Membayar listrikBu Erna mendapat uang sebesar Rp673.000,-
Ia membayar tagihan listrik sebesar Rp158.000,-Berapakah sisa uang Bu Erna?
Uang yang dimiliki : Rp ...............................Membayar .................... : Rp ...............................Sisa uang ....................... adalah Rp ....................Karena yang ditanya ....................maka menggunakan .................... .......... ........... .... ...........
Jadi ....................... sebesar Rp ....................Jadi sisa uang Pak Joko sebesar Rp 135.000,-
562.000427.000135.000
-
25Terampil Mengelola Keuangan
26 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 27Terampil Mengelola Keuangan
PerkalianBu Lila menyusun donat dalam sebuah kotakBu Lila menyusun donat dalam sebuah kotak
Berapa donat yang disusun oleh Bu Lila?
Jumlah baris ada 3Setiap baris terdiri
dari 5 donatJumlah seluruh donat
adalah:5 + 5 + 5 = 15
Atau3 baris terdiri dari 5 donat
3 x 5 = 15
Jumlah kolom ada 5Setiap kolom terdiri
dari 3 donatJumlah seluruh donat
adalah:3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15
Atau5 kolom terdiri dari 3 donat
5 x 3 = 15
Jadi 3 x 5 = 5 x 3 = 15
Baca dan perhatikan!
Ibu Ela membeli 4 kotak kue.Setiap kotak berisi 7 buah kue.
Berapa buah kue yang dibeli oleh Bu Ela?
Pak Karta membeli 6 keranjang jeruk.Setiap keranjang berisi 15 Kg jeruk.
Jadi jeruk yang dibeli Pak Karta adalah:15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15 = 90
6 × 15 = 90 6 × 15 = 15 × 6
7 + 7 + 7 + 7 = 284 x 7 = 28
+ + +
Cara menghitung:
×
156
90
Baris
Kolom
28 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 29Terampil Mengelola Keuangan 29Terampil Mengelola Keuangan
Bacalah!Pembagian
Pak Andi memiliki 6 buah permen.Dia membagikannya kepada 3 orang anaknya.
Setiap anak mendapat jumlah permen yang sama.Berapa permen yang dimiliki masing-masing anak pak Andi?
6 - 3 - 3 hingga hasilnya 0Jadi
6 : 3 = 2Jadi setiap anak mendapat 2 buah permen
Bacalah!
Menata KueBu Tini akan mengadakan hajatan di rumahnya.
Dia memiliki 60 buah kue.Dia mengundang 20 orang ibu-ibu.Dia menata kue dalam piring kecil.
Kue tersebut akan dihidangkan kepada ibu-ibu.Setiap piring berisi kue dengan jumlah sama.
Berapa jumlah kue dalam satu piring?
Perhatikan jawabannya!Kue yang dimiliki 60 buah.Tamu undangan 20 orang.Isi kue dalam setiap piring?
Ditata dalam piring sama dengan membagi dalam piring
60 : 20 = 3Jadi setiap piring terdiri dari 3 kue
Anak 1 Anak 2 Anak 3
29Terampil Mengelola Keuangan
30 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 31Terampil Mengelola Keuangan30 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan
Pinjaman = Rp 2.000.000,00
Bunga = 2% =
Bunga yang harus dibayar = x 2.000.000 = 4.000.000 : 100 = 40.000Bunga yang harus dibayar sebesar Rp40.000,-
Jadi uang yang harus dibayar :Jumlah pinjaman + bungaRp 2.000.000 + Rp 40.000
= Rp 2.040.000
Jadi uang yang harus dibayar Rp2.040.000,-
1002
Hitunglah!
Biaya Kue PerkotakErika diterima bekerja di perusahaan.
Erika akan mengadakan syukuran di rumahnya.Dia memiliki uang Rp300.000,-
Dia mengundang 20 orang.Erika akan menyediakan kue-kue dalam kotak.
Berapa biaya kue per kotak?
Uang yang dimiliki Rp ..............Tamu undangan .............. orang
Biaya kue perkotak?Biaya per kotak sama dengan .............. setiap kotak
.............. : .............. = ..............
Jadi .......................... adalah ..............
Pelajarilah!
Pengembalian PinjamanPak Bambang meminjam uang Rp2.000.000,- di bank.
Bunganya sebesar 2% dari pinjaman.Jadi berapa rupiah pinjaman yang harus dibayar Pak Bambang?
Cara menghitungnya:
1002
Cara menghitungnya:
30 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan
32 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 33Terampil Mengelola Keuangan
Hitunglah!
Pengembalian PinjamanIbu Siska meminjam uang ke bank sebesar Rp1.000.000,-
Jika bunga pinjaman sebesar 3%.Berapa uang yang harus dikembalikan Ibu Siska?
Bacalah!
Anjungan Tunai Mandiri (ATM)Anjungan Tunai Mandiri (ATM) adalah alat elektronik milik bank.ATM melayani nasabah bank tanpa kasir. Setiap nasabah diberikan kartu ATM oleh bank. Nasabah bisa mengambil uang sendiri melalui ATM. Nasabah juga bisa melihat saldo tabungan dan transfer uang.Sekarang nasabah juga dapat membayar listrik di ATM. ATM mempermudah nasabah dalam bertransaksi.
Pernahkan anda menggunakan ATM?Pernahkah anda meminjam ke Bank?
Ada layanan apa saja di bank?Layanan apa yang anda inginkan?
Tugas!
diri
bank.ah ap rtu bah
g
er bah r
mempermudah
Pinjaman = Rp .......................
Bunga = ......% =
Bunga yang harus dibayar = x ....................... = ....................... : 100 = .......................Bunga yang harus dibayar sebesar Rp .................
Jadi uang yang harus dibayar :Jumlah pinjaman + bunga
Rp ................. + Rp .............. = Rp ......................
Jadi uang yang harus dikembalikan Rp .......................
100......
100......
Cara menghitungnya:
34 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 35Terampil Mengelola Keuangan33333333333333333333333444444444444444 BaBaBaBaBaBaBaaBBaahhahhhahhahahahahahaahahaaaahaaaaaahahaaaaahaahaaaaaaaaaahahaaaahaahahahaaaahahaahaahaaaahaaahaaaaahaaaaaahaaaaaaaaahhhaaahaahhhhhahhhaaaaaaahhhaahhaahhhhhhaaaahhhhhhahhhhhhhhaaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn AjAjAjAjAjAjAjAjAjAjAjAAAjAjAAAjjaaaaararaaraarrrararararrrrrrarararrrrrrrrr PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPeeeeeeeennnnnnnneeeeeeeeeeeeeeeenneeneeeeeennnneenneeeeennneneeeneneeenneeeeneenenennennneeneee dididddididdidddidddddidiiddiidididdididididididididiiiididiiidididiiidiiiidiididdididddididdiddddddiiiddidddddddidddddddddddd dididididididdddiddddddddddiiiiiddidddddiddddiddddddiididdididdiididddidiidddiiididdidiiddiiiiiiiiiddiiiiidid kakakakakakakakkakakakakakaakakaakakakaaaakaaaakaaaaakaakaakaaaaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn MMMMMMMMuMuMuMuMuMuMuMMMMMMMuMuMuMMMMMuMMMMMMuMuMMuMMMMMMMMMMuMMMMuMuMMMMMuMMMMuMMMMuMuMMMuMuMuuMMMMMuMuMuMuMuMuMuMMMMuuuuuMuuuuMuuuMMMMMuuuMuMuuMMMMMMMMuuuuuMuuuuMMMMMMMMMMMMMMMMuuuuuuuuMuuuuuMuMuMMMMMMMuuuuuMuMuuMuMuMuMMMMMMMMMMMMuuMuMuMuuuuMuMuMMMMMMMMMuuuuuMuuMuMMMMMMMMMMMMMMMMuuMuuuMuMMMMMMMMMMMMMuuuMuMMMMMMMMMMMMMuuMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMuMMMMM lltlltltltltttttttllltltttllltlttlttlttllllttltllttltlltltlltltlllllllllllttlllltlllllllllllltllllllttlltlttlttlttttikiiikikkkkkkkkkiikikkkkkkkkkkkikkkkkikkkkkkkkiikkkkkkkkkkkkkkkikkkkkkkkkkkiikkkkkkkkkkiikkkkikkkkkikkkkkkkkikkkkkkikkiikkkkkkikkkkkkkikkiiikkikkkkkkkkikikkkkikikeaeaeaeaeaeeaeeaeaaaaaaaaaeaeaeaeaeaeaeeeeaeaaaaaaaeeeeaeaaaaaeeeeeeaaaaaaaeeaeaaaaaaaeaeeeeaaaaaaeeeeaaaaaaaaaaeeaeeaaaaaaaeaeaaaaaaaaaaaaeaeaaaaaaeeaaaaaaaaaaaeaaaaaaaaaaaaaaaaaaaeaeeaaaakkkkkkkkkkskkskskskskkkkkkkkkkkkkkskskkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkskkkkkkkskkkkkkskskksskskskssskskskskskkkkkkkkkkkkkkkkkkk aararrararaararrrrararararrrrraraaarrarararrarrarararrarararrrarrrrrrrraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
KEGIATAN BELAJAR 4HANDAL DALAM PERENCANAAN
Bangun Datar
Perhatikan!
Sebutkan benda di rumah yang berbentuk bangun datar!Coba gambarkan bentuk bangun datar yang lain?
Perhatikan!
Gabungan bangun datar yang lain
Gambarlah!
Jajaran Genjang
Persegi Persegi Panjang Segitiga
Lingkaran
36 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 37Terampil Mengelola Keuangan
Bangun Ruang
Perhatikan!
Sebutkan benda dirumah yang berbentuk bangun ruang?Coba gambarkan bentuk bangun ruang yang lain?
Perhatikan!
Bangun diatas adalah gabungan bangun ruang
Gabungan bangun ruang yang lain
Gambarlah!
Perhatikan!
Pak Kasim akan mengecat pintu.Pintu berbentuk persegi panjang.
Persegi panjang merupakan bangun datar.Persegi panjang memiliki panjang dan lebar.Jika panjang pintu 150 cm dan Lebar 80 cm.
Luas satu sisi pintu yang harus dicat adalah 12.000 cm2.
Panjang = 150 cmLebar = 80 cm
Luas dari persegi panjangLuas = panjang x lebar = 150 cm x 80 cm = 12.000 cm2
Jadi luas satu sisi pintu yang harus dicat adalah 12.000 cm2
Rumus menghitung luas persegi panjang
Luas = Panjang x Lebar
Persegi Panjang
150
cm
80 cm
Limas Segi Empat Tabung
Balok Bola Prisma
Kerucut Kubus
38 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 39Terampil Mengelola Keuangan38 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan
Hitunglah!
Mengukur Luas JendelaPak Hamzah akan membuat jendela
berbentuk persegi panjang.Panjangnya 70 cm dan lebarnya 30 cm.
Berapakah luas jendela tersebut?
Luas dari persegi panjangLuas = panjang x lebar
= ....... cm x ....... cm = ......... cm2
Jadi luas jendela adalah ............... cm2
Bacalah!
SegitigaToni akan memasang kaca jendela.
Jendela yang dia inginkan berbentuk segitiga. Segitiga merupakan bangun
datar. Segitiga memiliki panjang alas dan tinggi. Jika alasnya 40 cm dan tinggi 60 cm. Luas kaca yang
dibutuhkan adalah 120 cm2.
Rumus menghitung luas segitiga
Luas = ½ x Alas x Tinggi
Pelajarilah!
Alas = 40 cmTinggi = 60 cm
Luas segitigaLuas = ½ x alas x tinggi = ½ x 40 cm x 60 cm = 120 cm2
Jadi luas jendela adalah 120 cm2
gaa jendela.rbentukangun
njangcm
ng 2.
40 cm
60 cm
Luas dari pe
Panjang = ...... cmLebar = ...... cm
..... cm
..... cm
38 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan
40 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 41Terampil Mengelola Keuangan40 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan
Hitunglah!
Pak Sapri akan membuat meja berbentuk segitiga.jika alasnya 30 cm dan tinggi 20 cm.berapa luas kayu yang dibutuhkan?
Cara menghitungnya:
Balok
Lemari merupakan bangun ruangBangun ruang
memiliki volumeBentuk lemari disebut balok. Balok memiliki
panjang, lebar, dan tinggi.
Berapakah volume lemari Jika memiliki panjang 60 cm, lebar 40 cm dan tinggi 120 cm
Rumus menghitung volume balok
Volume = Panjang x Lebar x Tinggi
Cara menghitungnya:Volume = panjang x lebar x tinggi = 60 cm x 40 cm x 120 cm = 288.000 cm3
Jadi volume lemari tersebut 288.000 cm3
120
cm
40 cm60 cm
k
gg
mebut liki ggi.
Hitunglah!
n membuat meja berbentuk segitiga.
Alas = ........ cm Tinggi = ........ cm
Luas = ½ x ...... x ....... = ½ x ...... cm x ...... cm = ....... cm2
Jadi luas kayu yang dibutuhkan ....... cm2
40 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan
42 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 43Terampil Mengelola Keuangan 43Terampil Mengelola Keuangan
Kubus
Ini adalah peti penyimpanan.Peti ini berbentuk kubus.Kubus merupakan bangun
ruang. Kubus merupakan balok istimewa. Panjang, lebar dan
tinggi kubus sama panjang.
Hitunglah!
Mengenal Satuan
Satuan Waktu1 jam = 60 menit1 menit = 60 detik1 jam = 3.600 detik
Ini adalaPetKu
ruaistim
tingg
Hitunglah!
Sebuah Lemari pendingin berbentuk kubus
memiliki:Panjang 40 cm
Lebar 40 cm Tinggi 40 cm
Berapakah volume lemari pendingin tersebut?
Volume = panjang x lebar x tinggi= ......... cm x ......... cm x ......... cm
= ......... cm3
Jadi volume lemari pendingin adalah ......... cm3
Satuan Panjang1 km = 1.000 m1m = 100 cm1 cm = 10 mm1 m = 1.000 mm
Satuan Berat1 ton = 1.000 kg1 kwintal = 100 kg1 kg = 1.000 gram1 kg = 10 ons1 ons = 100 gram
43Terampil Mengelola Keuangan
44 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 45Terampil Mengelola Keuangan 45Terampil Mengelola Keuangan44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 BaBaBBBaBBBBaBaBaBaBaBaBBBBBBBBaBBBBaBBaBaBBBBBBBBBaBBBBBBBBBBaBaBaBaBaBBBaaaaaaahhahahahahahahhahahahahhaaaahahahahaaahaaahaaaahaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaahhhaaaahaahaaaaahaaahhhahhahh nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn AjAjAAjAAjAjAjAjAjAjAjAAjAAAjAAAAjAAAAjAjAjAjAAjAjAjAAjAAjAjAAAjAjAjAjjAjAAAjAAAAAjAAAAAjjjAAjjAjAAAjAAAAAAjAAAAAAAAAAAAAAAjjjarararaaarararrrrrrrrarararaaaaararararaaaaaaraaaaararraaaraarraraaarrararrarararrarararrarraaarrrararrraarra PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPeneneneneeenenenenenenneneenennennenenneenennnnennnnnnnnenennnneeeeeeeeeneennndididdididdddddididididdiddididdidididididdidiididididddidiiidiiiiiiiiidiiidiiidididididididddididididdiddidddididdddidddddididdiddididddidddiiddiiididdiiiiddiiidddd kakakakkkakkakakakakakkkkkkkkakakakkkakkkkkakakakakakakaaaaaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn MuMuMuMuMuMuMuMMMMMMMuMuMMMuMMMMMMMMMuMuMMMuMMMMMMMMMMMMMMMMuMMM ltltltlttttltlttltttttltttlllttttiikikikikkikikkkkkkikkkkkikikikikikikkkkkikkikkikikkkkkkkkikikiikikkkikkikkki eeeeeeeeaeaeaeaaaeaeaaaaaeeaeeeeeeeeeeeeeaaeaeeeaeeaeeaeeaeeeeeeaeeeeeeee kskskskksksksksksskskskskskkskskkkkskskkkskskkkkkkskkskkkkkskkskskkkkskssssskskk arararararaarararararrrrarararrararrrrrarrrarrrarararraaaraaaaaaaaarrarraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Pelajari!
Arham akan membeli tanah seluas 90 m2.Jika harga tanah Rp200.000,- permeter.
Berapa uang yang harus dibayar Arham ?
Luas tanah 90 m2
Harga tanah Rp200.000,- permeterUang yang harus dibayar = Luas tanah x harga tanah
= 90 x 200.000 = 18.000.000
Jadi besar uang yang harus dibayar Rp18.000.000,-
Cara menyelesaikannya:
Hitunglah!
Tazkia akan membeli kolam seluas 80 m2
Jika harga kolam Rp300.000,- permeterBerapakah uang yang harus dibayar Tazkia
Luas tanah ............. m2
Harga tanah Rp ............. permeterUang yang harus dibayar = ............. x .............
= ............. x ............. = .............
Jadi besar uang yang harus dibayar Rp .............
Cara menyelesaikannya:
44 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 45Terampil Mengelola Keuangan
46 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 47Terampil Mengelola Keuangan46 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan
Baca dan pelajari!
Rizki pergi mengendarai motor sejauh 60 km.Dia menghabiskan bensin 3 liter setiap 60 km.
Jika harga bensin Rp7.500,- perliter.Berapa uang yang dikeluarkan Rizki?
Cara menyelesaikannya:
Jarak yang ditempuh 60 kmBensin yang dipakai 3 liter setiap 60 km
Harga bensin Rp7.500,- perliterKarena jarak yang di tempuh 60 km
Maka banyak bensin yang dibutuhkan 3 liter
Uang yang dikeluarkan = banyak bensin x harga bensin = 3 x 7.500 = 22.500
Jadi besar uang yang dikeluarkan Rp22.500,-
44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444447777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777TeTeTTeTeTeTeTTeTeTeeTeTeTeTeTeTeTTTTeTTTTeTeTeTeTeTTTeTTTTTTeTeTeTTTTTTeTTeTeeTTTTTeTTTTTTeeeTeTeTTTeTeeTeeTTTeeeTTTTTTTTTeTTeTeTeTeeTTTTTTTTeTeTeeeTeTTTTTTTeeTeTeeTeTTTTTTeeTeeeeeTeTTTTTTeeeTeTTTeeTTeTeTTTeTTeTeTeTTTTTeTTeTTTeTeTeTeTeTTeeeeeeeeTeTTeeeeeTTTTeTTTTeeTTTTTeeTTTeeTTTTTTeTTTTTeeeeTTeeeeeeTTeeeerararararararararararararaaaarararrrarraraaraaararararararararararararararrarrarraarararrraraaaraaaraararraaraaaaaaraaaaaaaaaaaaaarrrrraaaaaaaaarrrrrraaaaaaaaarrraaaaaaaaaaaaaaaaarraaaaaaaaaaaampmpmpmpmpmpmpmpmpmpmpmpmpmpmppmpmppmpmpmpmpmpmpmpmmmmpmppmpmpmpmpmpmpmpmpmpmppmpmpmpmmpmpmpmpmppmpmmpmpmppmpmpmpmpmpmmpmmmpmpmpmpmpmmmpmpmmpmmpmpmpmmpmmmmmmpmpmmmpmpmmmpmpmpmpmpmpmmmpmmmppppmmmmmmmmmmmpmmmmmmmmmmmmmmmmmpmmmmmmmmpmpmmmmpmpmmmmmmmpmmmmmmmmpmmmmppppppppppppililiilllilililililiilllililililillililililililililllliliilillllililllillliii MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMeneeeeeeneneneeennnnnnnnnnneneneenenenenennneneeeneenenenennnnnneeneneneennnnnneeeneeenennnnneneneeneeeeennnnenenneeneeenneeeenenennnnenenenneneneeneeeneeneennneennnennnnnennnnnnnnenneeeennnggegegggggegegeggegegegegeegegegegegegegegeggggegegeegegeeggggegggeggeeeeeegegegegegegeeeggegeggeggeggeeeeeeeeeeggeggegegegeeeeeeegeeeeeggeeeggeggeeeeeeeeggegeeeeggegegeeegeegegggeeeggegeggeggeggeegegggeggegeeegeeeeeggeeeeeeeegggeeeeegegggegeggegeeggeeeggggggggggggggggggggggggg lololollllolollolooooololoooooololollllloloolooooooololoooooloolllloooloooololooolllllloolllloooolllloolololloloolololooooooooooooololooololooooololollooolololollolllooolllloolooooollooooooooooooooolooooloooolllooooooollllalaaalallllaaalaalaalaaaalaaaaallaaaalaalalaalalaaaaalallaaaaaaaalallalalalaaaaalaallaaaaaaaaallllaaaaaaalalalaalalaaalaaallaalaaaaalaaaalaaalaalalaaalaaaaaaaaaaaaaaaaaalalaalalaaaaaaaaaaalllaallalaaaaa KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKeueueueeeueueueueueeeueueueueueueuueueueueueueeeeeueueueueueuueueeueeeeeueueuuuueuueueueeueeeeeuueueueueueeueeueuueeeeeeeueeueuuuuueueueueueeeeeueueueueuuuuuuuueeueueeeeeeuueuueueueueeeeeuuueueueueueueeuuuuueueuuuuuuueueuuuuuueeuueuueueeeeeueeeeuuuueuueeuueueueueuuuuuuueuueeeeeuanananaanananananaanaaaanananananananananananananananaananananannannannananaaaaaaanananaannananaananaaaaanananananananananaaaaaanananannananananaaaaananananaanaaanananananaanananaaannnnnaaannnannaaannnnnnnanaaaannnnnannnaanaannnnnnnnnaannaaaannnaaannnnnannnaannnnaanaanannnannnnaaaaaa gagaggagagagagagagagaagagagaaaagagagagagagggagaggggagagaggagagaaaaaagagaagaggaggaggggggagagagagagaaaagagagagagaggagagaggagaggggagaagaggagaggaggaagagaggagagaggggagagaggagaagagagagagaggggagagaggaaaagagagggggagagaaaagaaggagggaagaagaaaaagagggagaggagaagagaaagagagaaaaagagagggaggaaaaggagaagaagggagaagggggggg nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Hitunglah!
Bu Cahya bepergian sejauh 100 kmDia menghabiskan bensin 10 liter setiap 100 km
Jika harga bensin Rp7.500,- perliterBerapa uang yang dikeluarkan Bu Cahya?
Cara menyelesaikannya:
Jarak yang ditempuh ....... kmBensin yang dipakai ....... liter setiap ....... km
Harga bensin Rp ....... perliterKarena jarak yang di tempuh ....... km
Maka banyak bensin yang dibutuhkan ....... liter
Uang yang dikeluarkan = banyak bensin x harga bensin = ................ x ................
= ................Jadi besar uang yang dikeluarkan Rp ................
47 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan
48 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 49Terampil Mengelola Keuangan48 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan
Perhatikan!
Rudi sedang memanen buah mangga.Jika satu pohon mangga menghasilkan 1 kwintal.
Harga 1 kg mangga Rp10.000,-Berapakah uang yang diperoleh dari 3 pohon mangga?
Cara menyelesaikannya :
1 pohon mangga = 1 kwintal = 100 kgHarga 1 Kg = Rp10.000,-Uang dari 1 pohon = hasil pohon x harga 1 kg = 100 x 10.000 = 100.000Maka uang dari 1 pohon adalah Rp100.000,-Uang dari 3 pohon = 3 x uang dari 1 pohon = 3 x 100.000 = 300.000Jadi uang dari 3 pohon adalah Rp300.000,-
Hitunglah!
Bu Suci sedang memanen rambutan.Jika satu pohon rambutan menghasilkan 2 kwintal.
Harga 1 kg rambutan Rp20.000,-Berapakah uang yang diperoleh dari 5 pohon rambutan?
Cara menyelesaikannya:
1 pohon ............... = ..... kwintal = ...............kgHarga 1 Kg = Rp ...............
Uang dari 1 pohon = hasil pohon x harga 1 kg= ............... x ...............
= ...............Maka uang dari 1 pohon adalah Rp ...............
Uang dari ............. pohon = ............. x uang dari 1 pohon = ............... x ...............
= ...............Jadi uang dari ............... pohon adalah Rp ...............
4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444499999999999999999999999999999TeTTTeTeTTTTTTTTeTeTeTeeTeTTTTTTTTTTTTTeTeTeeTeTeTeTTTTTTTTTeeTTTTTTTTTTeTeTeTeeTeTTTTTTTeTeeeeTeTTTTTTTTTeTeTeTTTTTTTeeeTTTTTTTTTTeTeeTeTeTeTeeeeTTTTTTeTeeeeTTTTTeTeeeeeeeeTTTTTTeeTeeeTTTTeeeeeeeeTTTTTTTeeeTTTTTeeeTeeeeTTTeTeTeeeeeTTTTTeeTTTeeTTTTTeTeTTTeTTTeeeTTTeeeTeeTTeTeeTTTeTTTeeTTeeTTTTTeeeeTTTeeTTTTTeeeeTeTeeerrrraraaaararaaraaaaarrrrrrrrraraaaaararaaaaaaaaarrrrrrrrarraaaaaraaaaaaaraarrrrrraaaaaraaarrrrrrraraaaaraarrrrrrrraaaaaaaaaarrrrrraaaaaaaaaraarrrrrrrraaaaaaaaraarrrrrrraaaaaaaaaarrrrrrrrraaaaaaarrrrraaaaaaarrrraaaaaaarrrrrraaaaaaaaaaaarrraaaaaaarraaaaaaaaarrrrrrraaaaaaaaaaarrrrrraaaaaaaarrrrrrrraaaaaaarrrrrraaaaaaaaaaarrrrrrrraaaaaaaaaaraaaaaaarrrrrrrraaaaaaaaaaaaaaaaammmmmmmmpmpmpmpmpmmmmmpmmmpppppppppppmmmmmmmmmmpmmpmmmmmmpmpmpppppppppppppmmmmpmmpmmmmmpmppmpppppppppppppmmmmmmmmmmppmpppmpppppppmmmmpmmmmmmmpppmppppppmmmmmmmmmmmpppppmpppppmmmmmmmmmmmpppppppppppmmmmmmmmmmmpppppmmmmmmmmmmmmmppppppmmmmmmmmmmmpppppppppmmmmmmmmmmmmpppppmmmmmpppppmmmmmmmmmmmmmpppppmmmmppppmmmmmmmmmmppppppmmmmmmmpppppmmmmmpmppmmmmmmmmppmmmmpppmmmppppmmmmmmmppmmmmmpppppppppppppppppppppppppppppppppppp llilliiilililiillllillilllilililililillllllililililillliliililiililiiiilllililillililiiliilililililiiliililiililii MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMeeeeeeneneneneennnnnnnnneeeneeeeeeennnnnnnnneeeeneeeeennnnnnnnnnnnneeeeneeeennnnnnnnnnneeeeeneeennnnnnnneeeeeneennnnnnnnnnnnneeeeneneennnnnneeeneneennnnnnnnnneennnnnneeeeeeeeeeennnnnnnnnnnneeeeeennnnnnnneneeennnnnnneeeeeeeeeennnnnnnneneeeeennnnnneennnnnnnnneneeneennnnnnnnnnnneeeeennnnneeeneeennnennnnnnneeenennnnnneeeeeneeennnnnnnnnneeeeneenenennnnnnnnneeeeennnnnnnnnnnnneeeee gggggggggggeeeeeeeggggggggggggggeegeeeeeeeeeeeeeggggggggeeeeeeeeeeeeegggggggggggggggeeeeeeegggggggggeeeeeeegggggggegggggggggggggeeeeeeeegggggggggggeeeeeegggggeeeeeeggggggggeeeeeeegggggggeegggggeeeeeeeegggggggggegeeegggggggeeeeeggggggeeeeegggggggggegegeeeeeeeeeggggeggeeeeeeeeeggggggggggeeeeeeeeeeeeeegggggggggggeeeeeeeeeeeeeeeeegggggggggggeeeegegeeeeeegggggggggggggeegegeeeeeegggggggggeeeeeeegggggggggggggggeeeeeeeeeeeegggggggggggggggggggggggggggggggg lolooololooololllooollooollooloolloooooooooooooolololloooooooooooolooooooooooooolllloooooooolooloololoooooolololooooolololololooooolllloloooooolllllooooooolllloollolololllllololllllllllllolloloooolooooooooooolallaalalaalallalaaaalllaaaaaaaaaalaaaalllaalaaaaaaaaaallaaaaaaaaaaaaaallllaaaaaaaaaaalllallaaaaaaaaaaaallllaaaaaaaaalalllaaaaaalllllaaaaaaaallaaaaaaaaaallllaaaaaalaaaaaaaaaalaaaaaaaaaallaaaaaaaaaalllaaaaaaalaallaaaaaaaaaalaaaaallaaaaalalaallaaaaaaaaaaaaaaaaaa KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKeueeeeueueueuuuuuuuuueueueeeeeueueeeeeeeeuuuuuuuueeueeeeeeeeeeeeeeuuuuuuuuuueueueeueeeeeeeueuuuuuuueueeeeeeeeeeueeuuuuuueeeueeeeeuuuuuuuuuueeeeeeeeeuuuuuuuuuueeeeeeeuuuuuuuuueueeeeeeuuuuuuuueeeueeueeeeeeeeeeeuuuuuuuuuueuueueueueueeeeeeeeuuuuuueueueueeeeeeeeeeeeeuuuueuueueueeeeeeeeeeuuuuuuuuuuuuueeeeueeeeueeeeeuuuuuuueuuueeeeeeeeeeeuuuuuuuuuueueeeeeuuuuuuuuueueeeeeueeeuuuuuuuuuuuuuueeeeeeeeeuuuuuueeeeeeeeeuuuuuuuuuueeeeeeeeeuuuuuuuueeeeuuuuuuuueueeeeuuuuuuuuuueeeeeeeeuuuuuuuuuuaaannnnnnnnaaaaaaaaaaaaaannnnnnaaaaaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnnaaaaaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnaaaananaaaaaaaaannnnnnnnnnnnnaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnaaaanaaanaanaannnnannnnnnnnnaaaaaanaanannannnnnnnnnaaaanannnnnnnnanaanananaanaannnnnannnnnnannnnnanaaannnnnnaananannnanaaananaaaaanannanaaannanaannaanaaaaaanaannnannaaannanananaannnaanaannnnnnananananaanaannnnnnnnnnnnaannnnnnaaaannnaaaaaaaa gagagagagagaggagaggagagagaagaaaaaaaagagggaaaaaaaaaaaggagagaaaaaaaaaagagagaaaaaaaaaagaaggaaaaaaaaaaaggaggaaaaaaaaaagggaaaagaaaagaaaaaaaaaaaggagagagggaaaagagagaaaaggagggagaggaaaaaaaaaaggagaaaaaagaaagggaaagaaaagggggagaaaaaaggggggagggggagggagaagggggaaagggggggggggaaaaaggggaagagggggggggaagggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Hitunglah!
Bu Suci sedang memanen rambutan.Jika satu pohon rambutan menghasilkan 2 kwintal.
Harga 1 kg rambutan Rp20.000,-Berapakah uang yang diperoleh dari 5 pohon rambutan?
Cara menyelesaikannya:
1 pohon ............... = ..... kwintal = ...............kgHarga 1 Kg = Rp ...............
Uang dari 1 pohon = hasil pohon x harga 1 kg= ............... x ...............
= ...............Maka uang dari 1 pohon adalah Rp ...............
Uang dari ............. pohon = ............. x uang dari 1 pohon = ............... x ...............
= ...............Jadi uang dari ............... pohon adalah Rp ...............
50 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 51Terampil Mengelola Keuangan50 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan
Waktu TempuhKeluarga Sinta bertamasya dari Jakarta ke Bogor.
Jarak Jakarta – Bogor adalah 60 km.Jika kendaraan melaju dengan kecepatan 30 km per jam.
Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk sampai Bogor?
Perhatikan!
Cara menyelesaikannya:
Jarak Jakarta – Bogor = 60 kmKecepatan 30 km per jam = setiap 1 jam menempuh 30 km
Waktu yang dibutuhkan = jarak : kecepatan = 60 : 30 = 2
Jadi waktu yang dibutuhkan untuk sampai Bogor adalah 2 jam
50Terampil Mengelola Keuangan 51Terampil Mengelola Keuangan
Hitunglah!
Pak Kusna pergi dari Bandung ke JakartaJarak Bandung – Jakarta adalah 150 km
Jika kendaraan melaju dengan kecepatan 50 km per jam Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk sampai Jakarta?
Jarak ........... – ........... = ........... km
Kecepatan ........... km per jam = setiap ........... jam
menempuh ........... km
Waktu yang dibutuhkan = jarak : kecepatan
= ........... : ...........
= ...........
Jadi waktu yang dibutuhkan untuk sampai ...........
adalah ...........
Cara menyelesaikannya :
51 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan
52 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 53Terampil Mengelola Keuangan
CATATAN CATATAN
54 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan
CATATAN