BAB VI PROGRAM PERENCANAAN DAN ...eprints.undip.ac.id/55108/4/7._Intan_Silvina_Aulianda...7. Ruang...
7
Sekolah Menengah Kejuruan Bisnis dan Manajemen Kota Semarang | 82 BAB VI PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN SMK BISNIS DAN MANAJEMEN 6.1. Program Dasar Perencanaan 6.1.1. Program Ruang Berdasarkan analisa mengenai kebutuhan dan besaran ruang pada Sekolah Menengah Kejuruan Bisnis dan Manajemen di Kota Semarang, maka program ruang ditentukan sebagai berikut: Tabel 6.1 Besaran Kebutuhan Ruang Kelompok Kegiatan Belajar-Mengajar No. Kebutuhan Ruang Total Luas (m²) 1. R. Kelas (24) 1800 2. Perpustakaan 96 3. Lab. IPA 108 4. Lab. Komputer 108 5. Lab. Bahasa 108 Ruang Praktik Program Keahlian Administrasi Perkantoran 6. Ruang praktik mengetik/komputer 182,4 7. Ruang praktik kearsipan 182,4 8. Ruang praktik mesin kantor 182,4 9. Ruang praktik perkantoran 182,4 Ruang Praktik Program Keahlian Akuntansi 10. Ruang praktik akuntansi dasar 182,4 11. Ruang Praktik akuntansi lanjut 182,4 Ruang Praktik Program Keahlian Pemasaran 12. Ruang praktik dasar-dasar penjualan 182,4 13. Ruang praktik mesin-mesin kantor/transaksi 182,4 14. Lapangan Olah Raga 2.592 LUAS KELOMPOK KEGIATAN BELAJAR-MENGAJAR 8.153 m 2 Sumber: Analisa Pribadi, 2016
Transcript of BAB VI PROGRAM PERENCANAAN DAN ...eprints.undip.ac.id/55108/4/7._Intan_Silvina_Aulianda...7. Ruang...
SekolahMenengahKejuruanBisnisdanManajemenKotaSemarang|
82
BABVI
PROGRAMPERENCANAANDANPERANCANGANSMKBISNISDANMANAJEMEN
6.1. ProgramDasarPerencanaan6.1.1. ProgramRuang
Berdasarkan analisa mengenai kebutuhan dan besaran ruang padaSekolahMenengahKejuruanBisnisdanManajemendiKotaSemarang,makaprogramruangditentukansebagaiberikut:
Tabel6.1BesaranKebutuhanRuangKelompokKegiatanBelajar-Mengajar
No. KebutuhanRuang TotalLuas(m²)1. R.Kelas(24) 1800
2. Perpustakaan 96
3. Lab.IPA 108
4. Lab.Komputer 108
5. Lab.Bahasa 108
RuangPraktikProgramKeahlianAdministrasiPerkantoran
6. Ruangpraktikmengetik/komputer 182,4
7. Ruangpraktikkearsipan 182,4
8. Ruangpraktikmesinkantor 182,4
9. Ruangpraktikperkantoran 182,4
RuangPraktikProgramKeahlianAkuntansi
10. Ruangpraktikakuntansidasar 182,4
11. RuangPraktikakuntansilanjut 182,4
RuangPraktikProgramKeahlianPemasaran
12. Ruangpraktikdasar-dasarpenjualan 182,4
13. Ruangpraktikmesin-mesinkantor/transaksi 182,4
14. LapanganOlahRaga 2.592
LUASKELOMPOKKEGIATANBELAJAR-MENGAJAR 8.153m2
Sumber:AnalisaPribadi,2016
SekolahMenengahKejuruanBisnisdanManajemenKotaSemarang|
83
Tabel6.2.BesaranKebutuhankelompokaktivitasnonbelajarmengajar
No. KebutuhanRuang TotalLuas(m²)
1. R.KepalaSekolah 18
2. R.WakaSekolah 20,8
3. R.KomiteSekolah 10,4
4. R.Guru 176,8
5. R.TataUsaha 26,8
5. R.Tamu 8
6. R.Rapat 75
7. R.Konseling 12
8. R.Serbaguna/Aula 643,5
9. R.UKS 12
10. R.OSIS 12
LUASKELOMPOKKEGIATANNONBELAJARMENGAJAR 1320m2
Sumber:AnalisaPribadi,2016
Tabel6.3.BesaranKebutuhanRuangAktivitasPenunjang
No.
KebutuhanRuang Totalluas(m²)
1. Masjid
R.Sholat 187,2
TempatWudhu 9,1
2. Gudang 24
3. Kantin 370,5
3. R.Keamanan 4
4. R.UnitUsaha 5,1
5. Lavatorisiswa
Putra(3) 39,3
Putri(3) 34,8
6. LavatoriGuru
Pria 13,1
Wanita 11,6
LUASKELOMPOKKEGIATANPENUNJANG 909m²
Sumber:AnalisaPribadi,2016
SekolahMenengahKejuruanBisnisdanManajemenKotaSemarang|
84
Tabel6.4.BesaranKebutuhanTempatParkir
REKAPITULASIJUMLAHRUANGTERBANGUN
1.Kelompokaktivitasbelajarmengajar–lapanganolahraga :8.153m²
2.Kelompokaktivitasnonbelajarmengajar :1.320m²
3.Kelompokaktivitaspenunjang :909m²
Jumlah :10.382m²
Sirkulasi30% :3.114,6m²
TOTALLUASBANGUNAN :13.496,6m²
PendekatanKapasitasBesaranRuangEksterior4.LapanganOlahraga 2.592m²5.Kegiatanparkir 1.726m²
LuasminimalRuangEksterior =4.318m²
Tabel6.5.REKAPITULASIJUMLAHBESARANBANGUNANDANEKSTERIORNamaRuang StandarLuasMinimalKelompokaktivitasbeajarmengajar 8.153m²Kelompokaktivitasnonbelajarmengajar 1.320m²Kelompokaktivitaspenunjang 909m²Totalluasminimalbangunan 10.382m2Sirkulasi30% 3.114,6m²LapanganOlahragadanupacara 2.592m²Kegiatanparkir 1.726m²TotalRuangEksterior 4.318m²Totalluasminimaltapak 17.814m²
No.Kebutuhan
Ruang
Luas
(m²)
1. TempatParkirSiswa 492
2. TempatParkirPengelola&Staff 371
Jumlah 863
Sirkulasi100% 863
Total 1.726m²
Sumber:AnalisaPribadi,2016
SekolahMenengahKejuruanBisnisdanManajemenKotaSemarang|
85
6.1.2. LokasiTapakTerpilih
TapakberadadiJL.GajahRaya,Kel.PandeanLamper,Kec.Gayamsari
Status :MilikPerseorangan
Lebarjalandepantapak :5m
LuasLahan :±18.500m²
Batas-Batas :Utara :Perumahanwarga
Timur :Perumahanwarga
Selatan :Lahankosong,gudang
Barat :Jalanraya,kawasanpertokoan
KDB :0,6
KLB :2,4
Ketinggianbangunan :maksimal4lantai
GSB :23meter
Perhitunganoptimasilahan
-luaslantaibangunan =KLBXLuasLahan
=2,4x18.500
=44.400m²
-Ketinggianbangunan =LuasLantaiBangunan:LuasLantaidasar
=44.400m²:16.460m²
=2,6lt(dibulatkanmenjadi3lantai)
Gambar 4.3 Lokasi alternatif tapak 3 Sumber : Wikimapia, 2016
Tapak
SekolahMenengahKejuruanBisnisdanManajemenKotaSemarang|
86
-LuasLantaidasar =KDBXLuaslahan
=0,6x18.500
=11.100m²
-Luasbangunan =Luaslantaidasarx3lt
=11.100x3
=33.300m²
-RuangTerbukaHijau =LuasLahan–LuasLantaiDasar
=18.500–11.100
=7400m²
Area parkir siswa dimasukkan ke dalam ruang terbuka hijau sebesar 492 m², sebagaisubtitusiareainfiltranyangterpakaiuntukparkiryaitumenggunakansumurresapan.
Ruangterbukahijau=7.400–492=6.908m²
6.2. ProgramDasarPerancangan6.2.1. AspekKinerja
Berdasarkan analisa mengenai pendekatan kinerja pada SekolahMenengah Kejuruan Bisnis dan Manajemen di Kota Semarang, makaprogramdasaraspekkinerjaditentukansebagaiberikut:
No. AspekKinerja Keterangan1. Sistem
Pencahayaano Shadeuntukmencegahsilaudanpanasberlebiho Redirectuntukmembagipencahayaanalamiagarmeratao Controluntukmengendalikanjumlahcahayayangmasuko Efisiensi,menggunakancahayasecaraefisieno Integrasi, integrasikan bentuk pencahayaan dengan arsitektur
bangunantersebut.2. Sistem
Penghawaano Penghawaan alami dengan menggunakan teknik cross
ventilationo PenghawaanbuatanmenggunakanAC
3. Jaringan AirBersih
o SumberairbersihmelaluiPDAMatausumurartetiso Pendistribusian air ini menggunakan sistem down feed
distributionatauupfeeddistribution4. JaringanAirKotor o AirKotoryangberasaldarikamarmandi,wastafeldankantin/
sisacucian.o Airkotoryangberasaldariairhujano Airkotoryangmengandungtanah/logamberatcontohnyayang
berasal dari WC, urinoir. Jenis ini harus dialirkan dahulu keseptictankkemudiankesumurresapan.
5. JaringanListrik o SumberutamadariPLNo Penyediaantenagalistrikcadangandengangenset
6. SistemPembuanganSampah
Pemilahan sampah organic dan anorganik. Kemudian sampahdiolahterlebihdahululalusisalimbahdibuangkeTPS
SekolahMenengahKejuruanBisnisdanManajemenKotaSemarang|
87
7. Sistem PencegahKebakaran
o Pendeteksi kebakaran terdiri dari heat detector dan smokedetector
o Pemadam kebakaran terdiri dari sprinkler, hydrant box, fireextinguisher,danhydrantpile
8. SistemKomunikasi
o Sistemkomunikasiinternalmenggunakanintercomo Sistem komunikasi eksternal menggunakan jaringan telepon
danfaks9. Sistem Penangkal
Petiro AlatfranklinRod,atauo AlatFaradayCage
Tabel6.6.Programaspekkinerja(Sumber:AnalisaPribadi,2016)
6.2.2. AspekTeknisBerdasarkan analisa mengenai pendekatan teknis pada SekolahMenengah Kejuruan Bisnis dan Manajemen di Kota Semarang makaprogramdasaraspekteknisditentukansebagaiberikut:
No. AspekTeknis Keterangan1. SistemStruktur o Menggunakan Struktur Rangka yang terdiri dari pondasi, sloof,
kolom,balokdanplatlantai.o Pondasiuntukbangunan2lantaimenggunakanpondasifootplat
setempat beton bertulang, sedangkan untuk bangunan 3 lantaimenggunakanpondasifootplatlajurbetonbertulang.
o Jarakpenempatantanggaantartanggamaksimal25meter.o Penerapan sistem dilatasi untuk menghindari atau mengurangi
kerusakan akibat penurunan bangunan ataupun akibat adanyagempa. Dilatasi diterapkan untuk bangunan yang memilikipanjanglebihdari30meter.
o Struktur atap mengunakan atap baja ringan, yang memilikiketahananlebihtinggidibandingkandenganstrukturkayu.
2. SistemModul o Struktur rangkauntukbangunanSMKTataBogaadalahstrukturrangkaberaturandengangridrata.
Tabel6.7.ProgramaspekTeknis(Sumber:AnalisaPribadi,2016)
6.2.3. AspekArsitekturalBerdasarkananalisamengenaipendekatanarsitekturalpadaSMKBisnisdan Manajemen di Kota Semarang, maka program dasar aspekarsitekturalditentukansebagaiberikut:
Aspek KeteranganTampilanBangunan
• Pencitraanbangunansebagaibangunanpendidikandenganpenciptaanruang-ruangyangnyamanuntukkegiatanbelajar
• Penggunaanbahanmaterialalamyangmudahdidapat• Terdapatbanyakbukaangunamemaksimalkansystemventilasisilang• Menggunakanatapmiringsepertibangunan-bangunandidaerahtropis
biasanyagunameresponiklimyangpanasdanbercurahhujantinggiMassaBangunan
• Massabangunan3lantaidenganataptinggi• Memperkecilluasanmassabangunanyangmenghadaptimurdanbarat
gunamemperkecilradiasimatahari
SekolahMenengahKejuruanBisnisdanManajemenKotaSemarang|
88
Orientasi • Orientasibangunanmenggunakansystemterpusat• Bangunandiarahkanagarbagianyangluasannyalebardihadapkanke
selatanatauutaraTabel6.8.Programaspekarsitektural(Sumber:AnalisaPribadi,2016)
