63

BAB V

Penutup

A.Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data mengenai “Analisis

Pemanfaatan Teknologi Aplikasi E-Book Sebagai Sumber Belajar Dalam Proses

Belajar Mata Pelajaran Fiqih Di MTs Sabilul Ulum Mayonglor Mayong Jepara”

maka dapat disimpulkan sebagai berikut :

1. Suatu system sumber belajar jika direncanakan dan di konsep dengan

secara matang akan memperoleh hasil yang positif pula. Sebagai contoh

sumber belajar di MTs Sabilul Ulum Mayonglor Mayong Jepara pada

proses Kegiatan Belajar Mengajar ( KBM) pada pembelajaran fiqih

menggunakan sumber belajar tambahan selain pada Buku Paket, LKS, dan

beberapa sumber media cetak juga menggunakan media elektronik yaitu e-

book atau elektronik book. Sistem pembelajaran dengan menggunakan

elektronik book, MTs Sabilul Ulum Mayonglor Mayong Jepara ini

memanfaatkan teknologi aplikasi e-book dengan berbasis system

Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) yang menjadi pendukung

tambahan dalam pelajaran Fiqih di MTs Sabilul Ulum Mayonglor Mayong

Jepara. Langkah yang pertama kali dilakukan seorang guru mata pelajaran

fiqh sebelum menggunakan teknologi aplikasi e-book sudah tepat,

dengan mempersiapkan materi SK dan KD nya terlebih dahulu lalu

mempersiapkan LCD proyektor, dan menggunakan metode yang tidak

dapat di tinggalkan seorang guru apabila mengajar, yaitu metode ceramah.

2. Setiap program baik di dunia pendidikan maupun di luar pendidikan tidak

dapat di pisahkan dengan kekurangan dan kelebihan untuk mengetahui

hasil program tersebut. Selama Kegiatan Belajar Mengajar dengan

menggunakan aplikasi e-book sebagai salah satu sumber belajar di MTs

Sabilul Ulum Mayonglor Mayong Jepara menunjukkan peningkatan dalam

semangat belajar siswa-siswi di MTs tersebut, walaupun membutuhkan

banyak waktu untuk menggunakan e-book sebagai salah satu sumber

belajar tapi itu tidak menghambat kreatifitas belajar siswa-siswi, kreatifitas

64

perserta didik MTs tersebut semakin kelihatan dengan mampunya siswa

bisa mengaplikasikan bentuk mata pembelajaran fiqih pada animasi,

sehingga para siswa-siswi dalam mengikuti Kegiatan Belajar Mengajar

(KBM) tidak mudah jenuh dan mudah mencerna pelajaran yang

disampikan guru pada siswa-siswi. Dengan digunakannya aplikasi e-book

sebagai salah satu sumber belajar di MTs sabilul Ulum Mayonglor

Mayong Jepara siswa-siswi bisa mengaplikasikan pelajaran fiqih dengan

kehidupan sehari-hari.

B. Saran-saran

Sebagai Akhir dari penulisan skripsi ini, dengan berdasarkan

penelitian-penelitian yang dilakukan, maka ada beberapa hal yang mungkin

dapat menjadikan bahan masukkan antara lain:

1. Bagi Pendidik

Dari penelitian yang telah dilakukan MTs Sabilul Ulum Mayonglor

Mayong Jepara guru menggunakan sumber belajar tambahan bagi pesera

didiknya yaitu aplikasi e-book. Oleh karena itu diharapkan pada guru mata

pelajaran fiqih bisa memberikan atau ,menge share ilmunya tentang

memanfaatkan penggunakan aplikasi e-book sebagai sumber belajar

kepada guru lain yang kekurangan sumber belajar pada mata pelajaran

yang di ampu.

2. Bagi Peserta Didik

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kemudahan bagi

peserta didik untuk dapat meningkatkan kecerdasan intrapersonal peserta

didik pada mata pelajaran fiqih untuk menambah sumber belajar selain

buku cetak yang disediakan oleh sekolah.