68

BAB V

KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan dari analisis data dalam penelitian ini maka dapat ditarik

kesimpulan sebagai berikut :

1. Bimbingan belajar pada siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama

Negeri 2 Prambanan Sleman Yogyakarta Tahun Pelajaran 2015/2016 cenderung

berkategori cukup efektif sebesar 58,33%.

2. Prestasi belajar siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2

Prambanan Sleman Yogyakarta Tahun Pelajaran 2015/2016 cenderung berkategori

sedang sebesar 70%.

3. Terdapat hubungan positif dan signifikan antara bimbingan belajar dengan

prestasi belajar siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2

Prambanan Sleman Yogyakarta Tahun Pelajaran 2015/2016, artinya semakin

efektif pemberian bimbingan belajar pada maka semakin tinggi prestasi belajar

siswa, sebaliknya semakin kurang efektif pemberian bimbingan belajar maka

semakin rendah pula prestasi belajar siswa.

B. Implikasi

Sehubungan dengan kesimpulan hasil penelitian ini, maka selanjutnya

akan dikemukakan implikasi bahwa pemberian bimbingan belajar terhadap

siswa dapat meningkatkan prestasi belajar siswa di sekolah. Pemberian bimbingan

belajar yang efektif dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang pembelajaran

akan semakin meningkat dan dapat menumbuhkan motivasi di dalam diri siswa.

Adanya hubungan positif dan signifikan antara bimbingan belajar dengan prestasi

69

belajar siswa memberikan perhatian, bimbingan dan peran perhatian guru bimbingan

dan konseling sangat diperlukan dalam meningkatkan semangat belajar siswa

yang dapat menumbuhkan semangat belajar siswa yang tinggi sehingga proses

belajar dapat berjalan dengan baik dan tercapai prestasi belajar yang lebih baik.

C. Saran

Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa aspek yang sekiranya dapat

diangkat sebagai saran yang baik bagi orang tua, guru dan sekolah. Adapun

saran-saran yang ingin penulis sampaikan yaitu:

1. Bagi sekolah

Hendaknya selalu memperhatikan dalam pelaksanaan layanan bimbingan

konseling dalam upaya untuk meningkatkan pelaksanaan bimbingan belajar

terhadap siswa di sekolah.

2. Bagi guru

Hendaknya senantiasa memberikan layanan bimbingan dan konseling khususnya

bimbingan belajar secara efektif dalam membantu siswa meningkatkan

motivasi belajar dan prestasi belajarnya.

70

DAFTAR PUSTAKA

Abdul Majid. 2008. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan StandarKompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Ahmad Juntika Nurihsan. 2005. Manajemen Bimbingan dan Konseling di SMA.Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.

________. 2005. Manajemen Bimbingan dan Konseling di SMP. Jakarta: PTGramedia Widiasarana Indonesia.

Darmawan. 2013.Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: PT RemajaRosdakarya.

Eko Putro. 2013. Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: PustakaBelajar.

Enik Nur Kholidah. 2012. Bimbingan dan Konseling Belajar.

Jamal Ma’mur Asmani. 2010. Panduan Efektif Bimbingan dan Konseling diSekolah, Jogjakarta: Diva Press.

Margono. 2000. Metodelogi Penelitian pendidikan. Jakarta: PT Rineka cipta.

Muchamad Fauzi. 2009.Metode Penelitian Kuantitatif SebuahPengantar.Semarang: Walisongo Press.

Muhibin Syah. 2008. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung:PT.Remaja Rosda karya.

Nana Syaodih Sukmadinata. 2009. Bimbingan dan Konseling dalam Praktek.Bandung: PT Remaja Rodaskarya.

Noor Juliansyah. 2012. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Kencana PrenadaMedia Group.

Prayitno dan Erman Amti. 2004. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta:Rineka cipta

Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: RajawaliPress.

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: RinekaCipta.

71

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung:Alfabeta.

Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka cipta.

________. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan praktik. Jakarta: Rinekacipta.

Sunaryo Kartadinata. 2002. Bimbingan di Sekolah. Bandung: CV Maulana.

Sutrisno Hadi. 2004.Metodelogi Research. Yogyakarta: Andi.

________, 2006. Metodelogi Research. Yogyakarta: Andi

Syaiful Bahri Djamarah. 2012. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya:Usaha Nasional.

Syamsu Yusuf dan Ahcmad Juntika Nurihsan. 2005. Landasan-landasanBimbingan dan Konseling. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Syaodih Sukmadinata. 2009. Nana. Landasan Psikologi ProsesPendidikan,Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

72

Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian dari Universitas PGRI Yogyakarta

73

Lampiran 2. Surat Ijin dari BAPPEDA

74

Lampiran 3. Surat Keterangan dari SMP Negeri 2Prambanan

75

Lampiran 4. Kuesioner/Angket

Petunjuk Cara Mengerjakan Angket

1. Bacalah baik-baik setiap pernyataan yang ada dalam angket ini.

2. Tulislah nama, kelas dan nomer absen kalian pada lembar jawaban.

3. Jangan memberikan coretan apapun pada lembar pernyataan.

4. Tiap soal telah tersedia 4 jawaban yang bertingkat-tingkat:

SS : Sangat Setuju

S : Setuju

TS : Tidak Setuju

STS : Sangat Tidak Setuju

5. Pilihlah jawaban yang sesuai dengan diri kalian dengan memberi tanda (√)

pada kolom yang tersedia pada lembar jawaban.

6. Angket ini tidak mempengaruhi nilai rapot maupun nilai ujian kalian.

7. Selamat mengerjakan.

76

Angket Bimbingan Belajar

Nama :

Kelas :

Nomer Absen :

No PernyataanJawaban

SS S TS STS

1. Tujuan pengajaran remidi sangat jelas bagi siswa

2. Tujuan kegiatan pengayaan sangat jelas bagi siswa

3.Tujuan peningkatan motivasi belajar sangat jelas bagi

siswa

4.Tujuan peningkatan keterampilan belajar sangat jelas

bagi siswa

5.Tujuan pengembangan kebiasaan belajar yang baik

sangat jelas bagi siswa

6. Perencanaan pengajaran remidi sangat jelas bagi siswa

7.Perencanaan kegiatan pengayaan sangat jelas bagi

siswa

8.Perencanaan peningkatan motivasi belajar sangat jelas

bagi siswa

9.Perencanaan peningkatan keterampilan belajar sangat

jelas bagi siswa

10.Perencanaan pengembangan kebiasaan belajar yang

baik sangat jelas bagi siswa

11. Pengarahan pengajaran remidi sangat jelas bagi siswa

12.Pengarahan kegiatan pengayaan sangat jelas bagi

siswa

13.Pengarahan peningkatan motivasi belajar sangat jelas

bagi siswa

77

14.Pengarahan peningkatan keterampilan belajar sangat

jelas bagi siswa

15.Pengarahan pengembangan kebiasaan belajar yang

baik sangat jelas bagi siswa

16.Koordinasi pengajaran remidi sangat tidak jelas bagi

siswa

17.Koordinasi kegiatan pengayaan sangat tidak jelas bagi

siswa

18.Koordinasi peningkatan motivasi belajar sangat tidak

jelas bagi siswa

19.Koordinasi peningkatan keterampilan belajar sangat

tidak jelas bagi siswa

20.Koordinasi pengembangan kebiasaan belajar yang baik

sangat jelas bagi siswa

21.Pengawasan pengajaran remidi sangat tidak jelas bagi

siswa

22.Pengawasan kegiatan pengayaan sangat tidak jelas

bagi siswa

23.Pengawasan peningkatan motivasi belajar sangat tidak

jelas bagi siswa

24.Pengawasan peningkatan keterampilan belajar sangat

tidak jelas bagi siswa

25.Pengawasan pengembangan kebiasaan belajar yang

baik sangat tidak jelas bagi siswa

26.Penilaian pengajaran remidi sangat tidak jelas bagi

siswa

27.Penilaian kegiatan pengayaan sangat tidak jelas bagi

siswa

28.Penilaian peningkatan motivasi belajar sangat tidak

jelas bagi siswa

78

29.Penilaian peningkatan keterampilan belajar sangat

tidak jelas bagi siswa

30.Penilaian pengembangan kebiasaan belajar yang baik

sangat tidsk jelas bagi siswa

79

Lampiran 5. Data Hasil Validitas dan Reliabilitas

* Halaman 1

** TABEL DATA : HARYADI===============================================================================Kasus Butir nomorNomor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Tot-------------------------------------------------------------------------------

1 4 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 602 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 813 4 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 4 3 2 2 3 2 2 2 4 2 2 2 3 2 2 2 844 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 795 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 2 3 2 2 2 4 2 2 2 4 2 2 2 926 3 3 4 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 2 2 2 2 1 1 3 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 667 4 3 4 4 3 2 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 1 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 908 4 4 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 4 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 849 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 7710 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 4 3 4 2 3 3 3 1 1 3 2 3 2 3 2 1 1 1 3 83

11 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 6912 2 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 4813 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 7914 4 4 3 4 4 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 1 2 1 1 8515 4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 2 2 1 3 4 4 2 3 3 2 2 3 2 9116 3 2 3 3 2 1 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 6817 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8118 4 3 4 4 3 2 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 7819 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8020 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 82

===============================================================================

80

* Halaman 1Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000)Modul : Statistik Butir (Items Analysis)Program : Uji Kesahihan Butir (Validity)Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni PamardiningsihUniversitas Gadjah Mada, Yogyakarta, IndonesiaVersi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, DilindungiNama Pemilik : MuliaNama Lembaga : MuliaA l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul=========================================================Nama Peneliti : HARYADINama Lembaga : BK-UPYTgl. Analisis : 27-07-2016Nama Berkas : HARYADINama Konstrak : ANGKET BIMBINGAN BELAJARJumlah Butir Semula : 30Jumlah Butir Gugur : 1Jumlah Butir Sahih : 29Jumlah Kasus Semula : 20Jumlah Data Hilang : 0Jumlah Kasus Jalan : 20* RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR========================================Butir No. r xy r bt p Status----------------------------------------

1 0.671 0.639 0.001 Sahih2 0.694 0.655 0.000 Sahih3 0.598 0.555 0.005 Sahih4 0.777 0.753 0.000 Sahih5 0.578 0.553 0.005 Sahih6 0.608 0.568 0.004 Sahih7 0.564 0.521 0.008 Sahih8 0.697 0.666 0.000 Sahih9 0.591 0.554 0.005 Sahih

10 0.629 0.596 0.002 Sahih11 0.671 0.644 0.001 Sahih12 0.641 0.606 0.002 Sahih13 0.571 0.534 0.007 Sahih14 0.539 0.505 0.010 Sahih15 0.536 0.489 0.013 Sahih16 0.552 0.508 0.010 Sahih17 0.561 0.507 0.010 Sahih18 0.633 0.606 0.002 Sahih19 0.533 0.483 0.014 Sahih20 0.116 0.065 0.389 Gugur21 0.760 0.734 0.000 Sahih22 0.760 0.734 0.000 Sahih23 0.642 0.591 0.003 Sahih24 0.726 0.708 0.000 Sahih25 0.696 0.673 0.000 Sahih26 0.596 0.565 0.004 Sahih27 0.473 0.419 0.031 Sahih28 0.586 0.558 0.005 Sahih29 0.604 0.568 0.004 Sahih30 0.562 0.526 0.008 Sahih

========================================

81

* Halaman 1

Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000)Modul : Statistik Butir (Items Analysis)Program : Uji-Keandalan Teknik Alpha CronbachEdisi : Sutrisno Hadi dan Yuni PamardiningsihUniversitas Gadjah Mada, Yogyakarta, IndonesiaVersi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi

Nama Pemilik : MuliaNama Lembaga : MuliaA l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul=========================================================

Nama Peneliti : HARYADINama Lembaga : BK-UPYTgl. Analisis : 27-07-2016Nama Berkas : HARYADINama Konstrak : ANGKET BIMBINGAN BELAJAR

Jumlah Butir Semula = 30Jumlah Butir Sahih = 29

** TABEL RANGKUMAN ANALISIS====================================

Jumlah Butir Sahih : MS = 29Jumlah Kasus Semula : N = 20Jumlah Data Hilang : NG = 0Jumlah Kasus Jalan : NJ = 20

Sigma X : X = 1522Sigma X Kuadrat : X2 = 118070Variansi X : 2x = 10Variansi Y : 2y = 112

Koef. Alpha : rtt = 0.940Peluang Galat : p = 0.000Status : Andal====================================

82

Lampiran 6. Tabulasi Data Penelitian

* Halaman 1TABEL DATA===============================================Kasus X Y X2 Y2 XY-----------------------------------------------

1 75 75.3 5625 5670.09 5647.52 77 79.8 5929 6368.04 6144.63 72 75.8 5184 5745.64 5457.64 68 75.4 4624 5685.16 5127.25 82 75.7 6724 5730.49 6207.46 87 77.3 7569 5975.29 6725.17 76 78.0 5776 6084.00 5928.08 84 77.0 7056 5929.00 6468.09 78 75.8 6084 5745.64 5912.410 73 75.1 5329 5640.01 5482.3

11 72 74.9 5184 5610.01 5392.812 77 75.8 5929 5745.64 5836.613 79 75.4 6241 5685.16 5956.614 73 75.9 5329 5760.81 5540.715 75 75.7 5625 5730.49 5677.516 72 77.3 5184 5975.29 5565.617 80 75.8 6400 5745.64 6064.018 65 72.5 4225 5256.25 4712.519 74 75.8 5476 5745.64 5609.220 73 78.0 5329 6084.00 5694.0

21 74 74.5 5476 5550.25 5513.022 66 75.1 4356 5640.01 4956.623 87 76.8 7569 5898.24 6681.624 80 78.4 6400 6146.56 6272.025 75 74.5 5625 5550.25 5587.526 74 77.7 5476 6037.29 5749.827 71 76.5 5041 5852.25 5431.528 83 77.5 6889 6006.25 6432.529 72 75.5 5184 5700.25 5436.030 76 76.5 5776 5852.25 5814.0

31 61 76.3 3721 5821.69 4654.332 80 75.3 6400 5670.09 6024.033 74 74.8 5476 5595.04 5535.234 77 75.9 5929 5760.81 5844.335 82 77.1 6724 5944.41 6322.236 76 75.4 5776 5685.16 5730.437 81 76.3 6561 5821.69 6180.338 76 76.5 5776 5852.25 5814.039 86 80.5 7396 6480.25 6923.040 78 77.0 6084 5929.00 6006.0

41 66 74.1 4356 5490.81 4890.642 80 78.2 6400 6115.24 6256.043 76 75.8 5776 5745.64 5760.844 80 75.8 6400 5745.64 6064.045 67 74.6 4489 5565.16 4998.246 68 76.4 4624 5836.96 5195.247 78 74.4 6084 5535.36 5803.248 75 76.3 5625 5821.69 5722.549 77 77.8 5929 6052.84 5990.650 79 75.8 6241 5745.64 5988.2

===============================================

83

* Halaman 2

SambunganTABEL DATA=================================================Kasus X Y X2 Y2 XY-------------------------------------------------

51 76 75.4 5776 5685.16 5730.452 81 76.9 6561 5913.61 6228.953 87 79.5 7569 6320.25 6916.554 73 76.5 5329 5852.25 5584.555 75 74.6 5625 5565.16 5595.056 80 75.9 6400 5760.81 6072.057 74 77.1 5476 5944.41 5705.458 78 75.8 6084 5745.64 5912.459 75 75.9 5625 5760.81 5692.560 72 77.2 5184 5959.84 5558.4

-------------------------------------------------Total 4558 4574.4 348010 348869.20 347723.1=================================================

84

Lampiran 7. Sebaran Frekuensi dan Histogram

* Halaman 1

Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000)Modul : Statistik DeskriptifProgram : Sebaran Frekuensi dan HistogramEdisi : Sutrisno Hadi dan Yuni PamardiningsihUniversitas Gadjah Mada, Yogyakarta, IndonesiaVersi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi UU

Nama Pemilik : MuliaNama Lembaga : MuliaA l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul=========================================================

Nama Peneliti : HARYADINama Lembaga : BK-UPYTgl. Analisis : 28-07-2016Nama Berkas : HARYADINama Dokumen : SEBARAN

Nama Variabel X1 : BIMBINGAN BELAJARNama Variabel X2 : PRESTASI BELAJAR

Variabel X1 = Variabel Nomor : 1Variabel X2 = Variabel Nomor : 2

85

** Halaman 2

** TABEL SEBARAN FREKUENSI – VARIABEL X1======================================================================Variat f fX fX2 f% fk%-naik----------------------------------------------------------------------85.5 - 90.5 4 352.00 30,976.00 6.67 100.0080.5 - 85.5 6 498.00 41,334.00 10.00 93.3375.5 - 80.5 22 1,716.00 133,848.00 36.67 83.3370.5 - 75.5 21 1,533.00 111,909.00 35.00 83.3365.5 - 70.5 5 340.00 23,120.00 8.33 46.6760.5 - 65.5 2 126.00 7,938.00 3.33 38.33----------------------------------------------------------------------Total 60 4,565.00 349,125.00 100.00 ------------------------------------------------------------------------Rerata = 75.97 S.B. = 5.45 Min. = 61.00Median = 75.95 S.R. = 4.10 Maks. = 87.00Mode = 78.00======================================================================

** HISTOGRAM VARIABEL X1==================================================================Variat f------------------------------------------------------------------

:60.5- 65.5 2 : oo65.5- 70.5 5 : ooooo70.5- 75.5 21 : ooooooooooooooooooooo75.5- 80.5 22 : oooooooooooooooooooooo80.5- 85.5 6 : oooooo85.5- 90.5 4 : oooo

:==================================================================

86

** Halaman 3

** TABEL SEBARAN FREKUENSI – VARIABEL X2======================================================================Variat f fX fX2 f% fk%-naik----------------------------------------------------------------------80.0 - 81.0 1 80.00 6,400.00 1.67 100.0079.0 - 80.0 2 158.00 12,482.00 3.33 98.3378.0 - 79.0 2 156.00 12,168.00 3.33 95.0077.0 - 78.0 10 770.00 59,290.00 16.67 91.6776.0 - 77.0 12 912.00 69,312.00 20.00 75.0075.0 - 76.0 24 1,800.00 135,000.00 40.00 55.0074.0 - 75.0 8 592.00 43,808.00 13.33 15.0073.0 - 74.0 0 0.00 0.00 0.00 1.6772.0 - 73.0 1 72.00 5,184.00 1.67 1.67----------------------------------------------------------------------Total 60 4,540.00 343,644.00 100.00 ------------------------------------------------------------------------Rerata = 76.24 S.B. = 1.41 Min. = 72.50Median = 75.88 S.R. = 1.06 Maks. = 80.50Mode = 75.50======================================================================

** HISTOGRAM VARIABEL X2====================================================================Variat f--------------------------------------------------------------------

:72.0- 73.0 1 : o73.0- 74.0 0 :74.0- 75.0 8 : oooooooo75.0- 76.0 24 : oooooooooooooooooooooooo76.0- 77.0 12 : oooooooooooo77.0- 78.0 10 : oooooooooo78.0- 79.0 2 : oo79.0- 80.0 2 : oo80.0- 81.0 1 : o

:===================================================================

87

Lampiran 8. Data Hasil Uji Normalitas

* Halaman 1

Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000)Modul : Statistik Uji Asumsi (Prasyarat)Program : Uji Normalitas SebaranEdisi : Sutrisno Hadi dan Yuni PamardiningsihUniversitas Gadjah Mada, Yogyakarta, IndonesiaVersi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi UU

Nama Pemilik : MuliaNama Lembaga : MuliaA l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul=========================================================

Nama Peneliti : HARYADINama Lembaga : BK-UPYTgl. Analisis : 28-07-2016Nama Berkas : HARYADINama Dokumen : NORMAL

Nama Variabel Terikat X1 : BIMBINGAN BELAJARNama Variabel Terikat X2 : PRESTASI BELAJAR

Variabel Terikat X1 = Variabel Nomor : 1Variabel Terikat X2 = Variabel Nomor : 2

Jumlah Kasus Semula : 60Jumlah Data Hilang : 0Jumlah Kasus Jalan : 60

88

** Halaman 2

** TABEL RANGKUMAN – VARIABEL X1=====================================================================

(fo-fh)2Klas fo fh fo-fh (fo-fh)2 ------

fh---------------------------------------------------------------------10 0 0.49 -0.49 0.24 0.499 4 1.66 2.34 5.48 3.308 2 4.75 -2.75 7.56 1.597 10 9.55 0.45 0.20 0.026 16 13.54 2.46 6.05 0.455 15 13.54 1.46 2.13 0.164 6 9.55 -3.55 12.60 1.323 3 4.75 -1.75 3.06 0.642 3 1.66 1.34 1.80 1.081 1 0.49 0.51 0.26 0.53

---------------------------------------------------------------------Total 60 60.00 0.00 -- 9.57---------------------------------------------------------------------

Rerata = 75.967 S.B. = 5.452Kai Kuadrat = 9.567 db = 9 p = 0.387

=====================================================================

=====================================================================Klas fo fh---------------------------------------------------------------------

10 0 0.00 : o*9 4 2.00 : ooo*ooooo8 2 5.00 : oooooooooo*7 10 10.00 : ooooooooooooooooooo*o6 16 14.00 : ooooooooooooooooooooooooooo*ooooo5 15 14.00 : ooooooooooooooooooooooooooo*ooo4 6 10.00 : ooooooooooooooooooo*3 3 5.00 : oooooooooo*2 3 2.00 : ooo*ooo1 1 0.00 : o*o

---------------------------------------------------------------------ooo = sebaran empiris. * = sebaran normal.

Kaidah : p > 0.050 --> sebarannya normal

Kai Kuadrat = 9.567 db = 9 p = 0.387--- Sebarannya = normal ---

=====================================================================

89

** Halaman 3

** TABEL RANGKUMAN – VARIABEL X2=====================================================================

(fo-fh)2Klas fo fh fo-fh (fo-fh)2 ------

fh---------------------------------------------------------------------10 2 0.49 1.51 2.28 4.659 1 1.66 -0.66 0.44 0.268 4 4.75 -0.75 0.56 0.127 8 9.55 -1.55 2.40 0.256 12 13.54 -1.54 2.37 0.185 20 13.54 6.46 41.73 3.084 8 9.55 -1.55 2.40 0.253 4 4.75 -0.75 0.56 0.122 0 1.66 -1.66 2.76 1.661 1 0.49 0.51 0.26 0.53

---------------------------------------------------------------------Total 60 60.00 0.00 -- 11.07---------------------------------------------------------------------

Rerata = 76.240 S.B. = 1.408Kai Kuadrat = 11.070 db = 9 p = 0.271

=====================================================================

=====================================================================Klas fo fh---------------------------------------------------------------------

10 2 0.00 : o*ooo9 1 2.00 : ooo*8 4 5.00 : oooooooooo*7 8 10.00 : ooooooooooooooooooo*6 12 14.00 : ooooooooooooooooooooooooooo*5 20 14.00 : ooooooooooooooooooooooooooo*oooooooooo4 8 10.00 : ooooooooooooooooooo*3 4 5.00 : oooooooooo*2 0 2.00 : ooo*1 1 0.00 : o*o

---------------------------------------------------------------------ooo = sebaran empiris. * = sebaran normal.

Kaidah : p > 0.050 --> sebarannya normal

Kai Kuadrat = 11.070 db = 9 p = 0.271--- Sebarannya = normal ---

=====================================================================

90

Lampiran 9. Data Hasil Uji Linieritas

* Halaman 1

Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000)Modul : Statistik Uji Asumsi (Prasyarat)Program : Uji Linieritas HubunganEdisi : Sutrisno Hadi dan Yuni PamardiningsihUniversitas Gadjah Mada, Yogyakarta, IndonesiaVersi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi UU

Nama Pemilik : MuliaNama Lembaga : MuliaA l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul=========================================================

Nama Peneliti : HARYADINama Lembaga : BK-UPYTgl. Analisis : 28-07-2016Nama Berkas : HARYADINama Dokumen : LINIER

Nama Variabel Bebas X : BIMBINGAN BELAJARNama Variabel Terikat Y : PRESTASI BELAJAR

Variabel Bebas X = Variabel Nomor : 1Variabel Terikat Y = Variabel Nomor : 2

Jumlah Kasus Semula : 60Jumlah Data Hilang : 0Jumlah Kasus Jalan : 60

91

** Halaman 2

** TABEL RANGKUMAN ANALISIS LINIERITAS : X1 dengan Y===========================================================================Sumber Derajat R2 db Var F p---------------------------------------------------------------------------

Regresi Ke1 0.238 1 0.238 18.156 0.000Residu 0.762 58 0.013 -- -----------------------------------------------------------------------------

Regresi Ke2 0.256 2 0.128 9.793 0.000Beda Ke2-Ke1 0.017 1 0.017 1.328 0.253Residu 0.744 57 0.013 -- -----------------------------------------------------------------------------

Korelasinya Linier===========================================================================

92

Lampiran 10. Data Hasil Uji Korelasi Momen

* Halaman 1

Paket : Seri Program Statistik (SPS-2000)Modul : Statistik Analisis DwivariatProgram : Uji Korelasi Momen Tangkar (Pearson)Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni PamardiningsihUniversitas Gadjah Mada, Yogyakarta, IndonesiaVersi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi

Nama Pemilik : MuliaNama Lembaga : MuliaA l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul=========================================================

Nama Peneliti : HARYADINama Lembaga : BK-UPYTgl. Analisis : 28-07-2016Nama Berkas : HARYADINama Dokumen : KORELASI

Nama Variabel Bebas X : BIMBINGAN BELAJARNama Variabel Terikat Y : PRESTASI BELAJAR

Variabel Bebas X = Variabel Nomor : 1Variabel Terikat Y = Variabel Nomor : 2

Jumlah Kasus Semula : 60Jumlah Data Hilang : 0Jumlah Kasus Jalan : 60

** RANGKUMAN HASIL ANALISIS===========================================Jumlah Kasus : N = 60

Sigma X : X = 4558Sigma X Kuadrat : X2 = 348010

Sigma Y : Y = 4574.401Sigma Y Kuadrat : Y2 = 348869.3Sigma XY : XY = 347723.1

Koef. Korelasi : r = 0.488Koef. Determin. : r2 = 0.238Peluang Galat : p = 0.000===========================================

93

TABLE r TABEL PRODUCT MOMENT

SIGNIFIKASI ALPHA 5%

N DF r tabel dua sisi N DF r tabel dua sisi

3 1 0.997 52 50 0.273

4 2 0.950 53 51 0.271

5 3 0.878 54 52 0.268

6 4 0.811 55 53 0.266

7 5 0.754 56 54 0.263

8 6 0.707 57 55 0.261

9 7 0.666 58 56 0.259

10 8 0.632 59 57 0.256

11 9 0.602 60 58 0.254

12 10 0.576 61 59 0.252

13 11 0.553 62 60 0.250

14 12 0.532 63 61 0.248

15 13 0.514 64 62 0.246

16 14 0.497 65 63 0.244

17 15 0.482 66 64 0.242

18 16 0.468 67 65 0.240

19 17 0.456 68 66 0.239

20 18 0.444 69 67 0.237

21 19 0.433 70 68 0.235

22 20 0.423 71 69 0.234

23 21 0.413 72 70 0.232

24 22 0.404 73 71 0.230

25 23 0.396 74 72 0.229

26 24 0.388 75 73 0.227

27 25 0.381 76 74 0.226

28 26 0.374 77 75 0.224

29 27 0.367 78 76 0.223

30 28 0.361 79 77 0.221

31 29 0.355 80 78 0.220

32 30 0.349 81 79 0.219

33 31 0.344 82 80 0.217

34 32 0.339 83 81 0.216

35 33 0.334 84 82 0.215

36 34 0.329 85 83 0.213

37 35 0.325 86 84 0.212

38 36 0.320 87 85 0.211

39 37 0.316 88 86 0.210

40 38 0.312 89 87 0.208

41 39 0.308 90 88 0.207

42 40 0.304 91 89 0.206

43 41 0.301 92 90 0.205

44 42 0.297 93 91 0.204

45 43 0.294 94 92 0.203

46 44 0.291 95 93 0.202

47 45 0.288 96 94 0.201

48 46 0.285 97 95 0.200

49 47 0.282 98 96 0.199

50 48 0.279 99 97 0.198

51 49 0.276 100 98 0.197

BAB V .pdfDaftar Pustaka.pdflampiran skripsi haryadi.pdfAngket Bimbingan Belajar.pdfPaket SPS validitas HARYADI.pdfPaket SPS KORELASI HARYADI.pdf