64

BAB III

GAMBARAN UMUM SMP MUHAMMADIYAH 10 PALEMBANG

A. Sejarah Singkat SMP Muhammasiyah 10 Palembang

Sekolah Menengah Pertama (SMP) Muhammadiyah 10 Palembang

merupakan lembaga pendidikan bernuansa ke Islaman, yang berdiri pada tanggal 14

mei 1994, pada saat itu di pimpin oleh kepala sekolah Dra. Zurainah, selanjutnya di

pimpin oleh, Drs. Zakaria Tambuh M.Pd.I dan pada saat ini kepemimpinan SMP

Muhammadiyah 10 Palembang dipimpin oleh Bapak Zul Jeneri S.Ag.

SMP Muhammadiyah 10 Palembang dikelola oleh Majelis Pendidikan Dasar

dan Menengah Pimpinan Cabang Muhammadiyah Ilir Timur I Palembang, dibawah

pembinaan dan pengawasan Majelis Dikdasmen Muhammadiyah Kota Palembang

dan Majelis Dikdasmen Wilayah Sumsel yang beralamat di Jalan Sudirman Km.4,5

No. 1466 Telp. (0711) 412034.

Sejak tahun 1999 SMP Muhammadiyah 10 Palembang telah berstatus diakui

dengan dasar SK Dikdasmen Nomor: 039/111.07/KP/1999, pada tahun 2007 SMP

Muhammadiyah 10 Palembang Terakreditasi B berdasarkan SK BAS Nomor: 4

Tahun 2007 tentang penetapan Hasil Akreditasi Sekolah dan pada tahun 2011 SMP

Muhammadiyah10 Palembang Terakreditasi berdasarkan SK BAS Nomor: 350/BAP-

SM/TU/XI/2011 tentang penetapan Sekolah terakreditasi provinsi Sumatera Selatan

tahun 2011.

65

B. Letak Geografis SMP Muhammadiyah 10 Palembang

SMP Muhammadiyah 10 Palembang yang menjadi objek penelitian berada

disekitar pemukiman masyarakat, sekolah ini juga berada dilokasi yang sangat

strategis, sekolah ini terletak di pinggir jalan Jenderal Sudirman yang memudahkan

siswa dalam menggunakan jasa angkutan bus kota maupun angkot.

Bangunannya menyerupai huruf “O”, SMP Muhammadiyah 10 terletak di lantai

3, khusus bagian ujung sebelah kanan merupakan ruang guru yang berdampingan

dengan ruang kepala sekolah, ruang administrasi dan ruang TU, dan di samping

sebelah kiri adalah ruang perpustakaan. Di sebelah ruang perpustakaan adalah ruang

kelas tujuh dan delapan, dan disebelah kanan ruang guru adalah ruang kelas sembilan.

C. Visi Dan Misi dan Tujuan SMP Muhammadiyah 10 Palembang

1. Visi

“Menjadi sekolah favorit yang berlandaskan ilmu pengetahuan dan teknologi serta

iman dan taqwa”.1

2. Misi

Meningkatkan prestasi dibidang akademis dan non akademis

Membentuk generasi yang bermoral, cerdas, kreatif dan berdisiplin tinggi.

Menciptakan keseimbangan emosional dan intelektual2

1 Dokumen SMP Muhammadiyah 10 Palembang Tahun 2014-2015

2 Ibid.

66

Mempersiapkan siswa untuk mampu mandiri dan menguasai IPTEK dan

IMTAQ.

Membiasakan siswa disiplin dalam aturan pakaian dan sopan.

3. Tujuan

Meningkatkan rata-rata nilai ujian akhir setiap tahun

Meningkatkan prestasi akademik dan non akademik setiap tahun

Terciptanya suasana belajar yang aman, nyaman, dan kondusif

Terciptanya suasana agamis dan akhlaq yang terbaik di lingkungan sekolah

Meningkatnya profesionalisme guru dan tenaga kependidikan

Terciptanya lingkungan sekolah bersih, hijau, dan asri.

D. Identitas SMP Muhammadiyah 10 Palembang

Nama : SMP Muhamadiyah 10 Palembang

NDS : 2011100019

NIS : 241450

SK. Izin Pendirian : No. 869/I.11/F/1994

Akreditasi tahun : 2011

Nilai akreditasi : “B”

Alamat Sekolah

a. Jalan : Jl. Jend. Sudirman Km. 4,5 No. 1466

Komp. Balayudha Palembang

67

b. Kecamatan : Kemuning

c. Kota : Palembang

d. Telepon : (0711) 412034

Pelaksanaan belajar : pukul 12:45-17:00

Sekolah Induk : SMP. Negeri 19 Palembang.

E. Organisasi SMP Muhammadiyah 10 Palembang

Di SMP Muhammadiyah 10 Palembang ada satu organisasi yaitu HW/Pramuka,

setiap siswa wajib menjadi anggota yang aktif maupun berpartisifasi. Kegiatan HW

ini dilaksanakan setiap hari sabtu.

F. Hubungan Antara Guru, Murid, Dan Karyawan SMP Muhammadiyah 10

Palembang

Hubungan sesama siswa bersifat persaudaraan yang akrab secara kekeluargaan,

hubungan siswa dengan guru/karyawan bersifat sebagai orang tua, pelindung, dan

fasilitator. Hubungan yang tidak serasi yang menimbulkan persengketaan harus

diselesaikan atas dasar musyawarah serta menghindari penyelesaian secara kekerasan

dengan cara sendiri-sendiri.

G. Keadaan Guru Dan Pegawai SMP Muhammadiyah 10 Palembang

Tugas dan tanggung jawab guru adalah suatu kegiatan yang harus singkron,

dimana dalam proses pendidikan seorang guru dituntut untuk profesional dalam

melaksanakan tugasnya, seorang guru bukan hanya di tugaskan untuk mengajarkan

68

materi pelajaran saja akan tetapi guru harus mendidik siswanya untuk menjadi

manusia yang berakhlak mulia dan berpengetahuan global, dengan tercapainya tujuan

dari tugas dan tanggung jawab guru maka pendidikan akan berhasil mencetak anak-

anak bangsa yang berkualitas dan berbudi pekerti yang baik dan agamis.

Wali kelas adalah pengganti orang tua bagi ankanya disekolah. Wali kelas

merupakan tempat siswa berkonsultasi dan tempat siswa menyelesaikan masalah.

Maka dari itu sebagai wali kelas hendaknya memahami siapa dan bagaimana keadaan

murid yang sebenarnya, supaya tugas wali kelas berjalan dengan baik dan lancar.Wali

kelas bertanggung jawab terhadap kemajuan dan kemunduran kelasnya. Wali kelas

bukanlah guru yang otoriter yang bisa melakukan kehendaknya semena-mena

(pemaksaan terhadap muridnya), tetapi wali kelas adalah sebagai wahana pemecahan

masalah terhadap masalah yang dihadapi murud-muridnya. Beberapa tugas Wali

Kelas yaitu:

a) Mewakili orang tua kepala sekolah dikelasnya

b) Meningkatkan ketakwaan kepada tuhan YME

c) Membantu mengembangkan ketrampilan siswa

d) Mengetahui nama-nama anak didiknya

e) Mengetahui identitas anak didiknya

f) Mengetahui masalah anak didiknya

g) Mengetahui penilaian kelakuan/kerajinan anak didiknya

h) Mengambil tindakan untuk mengetahui masalahnya

i) Membina suasana kekeluargaan

69

j) Melaporkan hasil-hasil tugasnya kepada kepala sekolah

Guru piket adalah guru yang melaksanakan tugas piket dilingkungan sekolah

dan bertanggung jawab terhadap kelancaran proses belajar mengajar serta kegiatan

lainnya disekolah. Guru piket itu sendiri diamanahkan kepada yang bertugas menjadi

guru piket, adapun tugas dan fungsi guru piket:

a) Datang sebelum bel berbunyi

b) Mengecek kehaduran guru-guru yang bertugas

c) Mencatat guru/siswa yang absen dan melaporkannya kepada

wakil kepala sekolah

d) Mencatat kehadiran guru yang datang dan bertugas

e) Memanggil siswa yang tidak hadir pada hari sebelumnya

f) Mengatasi kasus pada hari itu, jika dapat diatasi secara

berkoordinasi dengan wali kelas, wakil kepala sekolah dan

kepala sekolah.

g) Guru piket harus berada di meja piket dan mengontrol keadaan selama jam

istirahat.

Guru pada hakikatnya orang yang bertanggung dan berwenang untuk

membimbing dan membina peserta didik baik secara individual maupun klasikal,

baik disekolah maupun diluar Sekolah. Guru-guru di SMP Muhammadiyah 10

Palembang, berdasarkan pengamatan peneliti, sudah menjalankan tugasnya sesuai

dengan tugasnya masing-masing, guru-duru di SMP ini sangat disiplin dan

bertanggung jawab, dalam mendidik siswa/siswi baik dalam lingkungan sekolah

70

mapun diluar sekolah. Adapun keadaan guru dan staf SMP Muhammadiyah 10

Palembang dapat dilihat dari tabel dibawah ini:

Tabel 1 Keadaan Guru Dan Pegawai

No Nama Pendidikan Jabatan

1 Jul Zeneri S.Ag S.1/A.4 Kepsek

2 Drs. Zakaria S.1 Guru MP. Al-Islam

3 Ibrahim M S.Pd S.1 Guru MP B. Inggris

4 Ahmad Yuliansyah SMA KTU/Bendahara

5 Susiyam MAN Peng. Perpustakaan

6 Martinawati SMA Peng. Kebersihan

7 Paramita U S.P S.1 Tata Usaha

8 M. Nawawi S.IP S.1/A4 Guru MP PPKN

9 Hasran S.Ag S.1/A4 Waksek

10 Elly Murdika S.SI S.1/A4 Guru MP IPA

11 Endang S S.Pd S.1 Guru MP SENI

12 Dra. Purwati S.1 Guru MP BTQ

13 Nelly S, S.Pd S.1 Guru MP IPS

14 Kabul priyanto SGO Guru MP Penjas

15 Intan P, S.Pd S.1 Guru MP B. Indonesia

16 Nurhasanah, S.Pd S.1 Guru MP MTK

17 Sri Adilla, SE S.1 Guru MP IPS

18 Rita Marlina S.Pd S.1 Guru MP B. Inggris

19 Bayumi S. Ag S.1 Guru MP B. Arab

20 Fauziah S.1 Guru MP TIK

21 Dra. Rohana M S.1 Guru MP IPA

22 Umi Uzma, S,Pd.I S.1 Guru MP IPS

23 Meillina S.Pd S.1 Guru MP B.indonesia

Sumber: Dokumen SMP Muhammadiyah 10 Palembang Tahun 2014-2015

71

H. Keadaan Siswa SMP Muhammadiyah 10 Palembang

Siswa merupakan salah satu komponen pengajaran, yang dalam realitas

edukatif bervariasi baik dilihat dari jenis kelamin, minat, semangat, dan motivasi

dalam belajar, keadaan siswa yang demikian harus mendapatkan perhatian guru

dalam penyusunan dan melaksanakan pengajaran, sehingga materi, metode, media

dan fasilitas yang dipergunakan sejalan dengan keadaan siswa. Untuk mengetahui

keadaan siswa SMP Muhammadiyah 10 Palembang dapat dilihat dari tabel di bawah

ini:

Tabel 2 Keadaan Siswa

Jumlah Siswa Kelas VII Kelas VIII Kelas IX Jumlah

LK PR LK PR LK PR LK PR

24 17 23 9 44 27 92 53

42 32 71 145

Sumber: Dokumen SMP Muhammadiyah 10 Palembang Tahun 2014-2015 Keadaan rombongan belajar ini yaitu, siswa/siswi yang sedang mengikuti

proses pembelajaran sekarang ini di, keadaan rombongan belajar dapat dilihat dari

tabel berikut in:

Tabel 3 Keadaan rombongan belajar

ROMBONGAN BELAJAR

Kelas VII Kelas VIII Kelas IX Jumlah

2 Lokal 1 Lokal 2 Lokal 5 Lokal

Sumber: Dokumen SMP Muhammadiyah 10 Palembang Tahun 2014-2015

72

I. Keaadan Sarana Prasarana SMP Muhamadiyah 10 Palembang

Sarana prasarana dalam proses belajar mengajar sangat diperlukan. Dengan

sarana dan prasarana pengajaran yang baik maka akan tercipta suasana belajar

mengajar yang baik, seperti guru mudah menyampaikan materi pelajaran dan siswa

mudah dalam memahami dan menguasainya. Untuk kepentingan tersebut idealnya

pihak sekolah harus selalu berupaya meningkatkan kualitas sarana prasarana sekolah.

Utuk menegtahui sarana dan prasarana SMP Muhammadiyah 10 dapat dilihat dari

tabel di bawah ini:

73

Tabel 4 Keadaan Sarana Dan Prasarana

No Jenis Sarana dan Prasarana Kondisi Jumlah

1 Ruang Belajar Baik 5 Lokal

2 Ruang Guru dan TU Baik 1 Ruangan

3 Ruang Perpustakaan Baik 1 Lokal

4 Ruang Kepala Sekolah Baik 1 Lokal

5 Ruang UKS Baik 1 Lokal

6 LAB Komputer Baik 1 Lokal

7 Kantin Baik 1 Lokal

8 WC Guru dan Siswa Baik 3 Lokal

9 Papan Tulis Baik 5 Buah

10 Komputer Baik 1 Unit

11 Meja Kepala Sekolah Baik 1 Buah

12 Tempat Parkir Baik 1 Lokal

13 Lapangan Upacara Baik 1 Lapangan

14 PLN Baik 1 Buah

15 PDAM Baik 1 Buah

16 AULA Baik 1 Lokal

17 Ruang OSIS Baik 1 Lokal

18 Meja dan kursi tamu Baik 1 Set

19 Meja Siswa Baik 75 Buah

20 Kursi siswa Baik 145 Buah

21 Alat Olah Raga Baik Ada

22 Buku Paket Baik 2633 Buah

23 Buku Perpustakaan Baik 1583 Buah

24 Alat praktek LAB Baik 12 set

Sumber: Dokumen SMP Muhammadiyah 10 Palembang Tahun 2014-2015

74

J. Struktur Organisasi SMP Muhammadiyah 10 Palembang

Struktur organisasi sekolah ini bertujuan untuk, mengaplikasikan tugas dan

tanggung jawab guru dan staf, dimana dengan terstrukturnya organisasi diharapkan

guru dapat bertanggung jawab atas tugas yang di embannya, struktur organisasi SMp

Muhammadiyah 10 Palembang dapat dilihat dari bagan di bawah ini:

Gambar1 Struktur Organisasi

Kepala Sekolah

I Ikawan Bp 3

Tata Usaha

Bagian Surat

Menyurat

Waka kurikulum

Waka kesiswaan

Guru/ Wali kelas

Siswa/wi Smp muhammadiyah 10

palembang