BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 3...lapangan kerja 1.2.4 Motif berwirausaha kare na sullit...

12
27 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif deskriptif. 3.2 Objek Penelitian Objek dalam penelitian ini adalah para mahasiswa dan mahasiswi FKIP pendidikan ekonomi. 3.3 Populasi dan Sampel 1. Populasi Populasi menurut Sugiono (2010 ; 117) adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas : ibjek/subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa FKIP pendidikan ekonomi. yakni 199 mahasiswa. 2. Sampel Menurut Sugiono (2010 ; 118) menyatakan bahwa sampel merupakan bagian dari jumlah karakteristik yang dimiliki populasi tersebut. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa FKIP pendidikan ekonomi yang telah mengikuti mata kuliah kewirausahaan sebanya 66 mahasiswa.

Transcript of BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 3...lapangan kerja 1.2.4 Motif berwirausaha kare na sullit...

  • 27

    BAB III

    METODOLOGI PENELITIAN

    3.1 Jenis Penelitian

    Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis

    penelitian kuantitatif deskriptif.

    3.2 Objek Penelitian

    Objek dalam penelitian ini adalah para mahasiswa dan mahasiswi

    FKIP pendidikan ekonomi.

    3.3 Populasi dan Sampel

    1. Populasi

    Populasi menurut Sugiono (2010 ; 117) adalah wilayah generalisasi

    yang terdiri atas : ibjek/subjek yang mempunyai kualitas dan

    karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan

    kemudian ditarik kesimpulan. Populasi dalam penelitian ini adalah

    seluruh mahasiswa FKIP pendidikan ekonomi. yakni 199 mahasiswa.

    2. Sampel

    Menurut Sugiono (2010 ; 118) menyatakan bahwa sampel

    merupakan bagian dari jumlah karakteristik yang dimiliki populasi

    tersebut. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa FKIP

    pendidikan ekonomi yang telah mengikuti mata kuliah kewirausahaan

    sebanya 66 mahasiswa.

  • 28

    Peneliti menggunakan metode penarikan Sampel Random

    Sampling yaitu pengambilamn anggota sampel dari populasi dilakukan

    secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu

    (Sugiyono ; 2008:120). Pada penelitian ini obyek yang akan diteliti

    adalah Mahasiswa FKIP Pendidikan Ekonomi. Dalam penelitian ini,m

    pengambilan sampel menggunakan rumus Slovin yaitu :

    Keterangan :

    n = ukuran sampel

    N = ukuran populasi

    e = nilai kritis (batas ketelitian) yang diinginkan (persen kelonggaran

    ketidaktelitian karena kesalahan pengambilan sampel populasi).

    Pengambilan sampel dengan menggunakan rumus Solvin sebagai berikut :

    Populasi (N) : 199 mahasiswa

    Batas ketelitian (e) : 10%

    Ukuran sampel (n) sebagai berikut:

  • 29

    Siswa

    Setelah didapatkan jumlah sampel keseluruhan maka jumlah tersebut

    diproporsionalkan kedalam tiap kelas yang ada. Agar lebih jelas maka

    perhitungan sampel secara random yang kemudian diproporsionalkan dapat

    dilihat dalam tabel berikut ini.

    Tabel 3.2.

    Daftar anggota Sampel MahasiswaFKIP Pendidikan Ekonomi UKSW

    Salatiga (0,5 keatas dibulatkan keatas )

    No. Angkatan

    Jumlah

    Mahasiswa

    Proporsi Sampel

    Jumlah

    Sampel

    1. 2008 33orang

    11 orang

    2. 2009 68orang

    22 orang

    3 2010

    46orang

    15orang

    4 2011

    17orang

    6 orang

  • 30

    5 2012

    35orang

    12 orang

    Jumlah

    199orang 66orang

    Melalui perhitungan dengan rumus Solvin tersebut maka sampel yang

    diambil adalah 66 mahasiswa FKIP Pendidikan Ekonomi angkatan 2008

    hingga 2012 yang telah mengikuti mata kuliah kewirausahaan.

    3.4 Metode Pengumpulan Data

    Adapun metode pengumpulan data yang digunakan dalam

    penelitian ini adalah :

    1. Observasi

    Nasution (1998) menyatakan bahwa “observasi adalah dasar semua

    ilmu pengetahuan. Para ilmuan hanya bisa bekerja berdasarkan data

    yaitu fakta mengenai dunia kenyataan yang diperoleh melalui

    observasi”.

    2. Kuisioner

    Kuisioner adalah tekhnik pengumpulan data yang dilakukan

    dengan cara member seperangkat pertanyaan atau pertanyaan tertulis

    kepada responden untuk dijawab. Menurut Sugiono (2008;142)

    kuisioner adalah tekhnik pengumpulan data yang efisien bila peneliti

    tahu dengan pasti variabel yang akan diukur dan tahu apa yang bisa

    diharapkan oleh responden.

  • 31

    3.5 Instrumen Penelitian

    Menurut W. gulo (2000:123), instrument penelitian adalah

    pedoman tertulis tentang wawancara, atau pengamatan atau daftar

    pertanyaan yang dipersiapkan untuk mengapatkan informasi dari

    responden. Penelitian pada dasarnya melakukan pengukuran, maka

    diperlukan alat ukur yang baik untuk mengukur variabel – variabel

    penelitian. Penelitian ini terdapat 2 variabel yaitu motivasi berwirausaha

    yang akan diukur dengan menggunakan skala ordinal dan interval.

    Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuisioner

    (angket) dengan seperangkat pertanyaan tertulis kepada responden untuk

    dijawab. Pertanyaan yang digunakan berbentuk pertanyaan tertutup

    (angket berstruktur) karena akan membantu responden untuk menjawab

    dengan cepat dan termasuk obyektif. Angket tertutup agar responden dapat

    memberikan jawaban yang cepat dan mudah demngan memberikan tanda

    checklist (√)

  • 32

    Tabel 3.1

    Kisi – kisi Instrumen Penelitian Minat Berwirausaha Mahasiswa

    FKIP Pendidikan Ekonomi

    Variabel Indikator Pernyataan Butir

    1. Motivasi

    Berwirau

    saha

    1.1 Internal

    Motivasi internal merupakan

    ”Faktor di dalam diri

    seseorang dapat berupa

    kepribadian , sikap,

    pengalaman dan pendidikan

    ,atau berbagai harapan , cita –

    cita yang menjangkau di masa

    depan” Warjosumidjo

    (1984:175)

    1.1.1 Ada keinginan dari

    dalam diri saya untuk

    berwirausaha

    1.1.2 saya memiliki target

    dalam berwirausaha

    1.1.3 Ada kemauan dari diri

    saya untuk berwirausaha

    1.1.4 saya berani mengambil

    resiko berwirausaha

    1.1.5 saya yakin akan

    kemampuan diri saya

    1.1.6 saya tidak mudah putus

    asa

    1.1.7 Motif berwirausaha

    untuk mengembangkan

    keahlian

    1.1.8 motif berwirausaha agar

    memiliki kebebasan

    10

  • 33

    1.1.9 Motif berwirausaha

    untuk mewujudkan ide

    1.1.10 Saya berani mengambil

    resiko.

    1.2 Eksternal

    Motivasi eksternal “ Faktor

    dari dalam diri dapat

    ditimbulkan oleh berbagai

    sumber, bias

    karenapengaruuh

    kepemimpinan ,kolega atau

    factor – factor lain yang

    sangat kompleks”

    Warjosumidjo (1984:175)

    1.2.1 Saya memiliki motivasi

    berwirausaha karena

    dorongan dari orang tua

    saya.

    1.2.2 Motif berwirusaha saya

    karena keluarga saya

    berwirausaha

    1.2.3 Saya ingin membuka

    lapangan kerja

    1.2.4 Motif berwirausaha

    karena sullit

    mendapatkan pekerjaan

    1.2.5 Motif berwirausaha

    memiliki modal

    1.2.6 Motif berwirausaha

    karena nilai matakuliah

    kewirausahaan

    1.2.7 Matakuliah

    kewirausahaan mampu

    9

  • 34

    menciptakan minat

    berwirausaha

    1.2.8 Matakuliahkewirausaha

    an mampu memberikan

    minat berwirausaha

    1.2.9 Saya memiliki motif

    berwirausaha karena

    kondisi yang mendesak

    2.prestasi

    Belajar

    Matakuliah

    Kewirausaha

    an

    2.1.1 Berapa nilai mata kuliah

    kewirausahaan yang

    anda peroleh?

    1

    3.minat

    berwirausaha

    3.1 keinginan ,kemauan, kerja

    keras, kemauan keras

    untuk berusaha

    memenpertahankan hidup

    3.1.1 .Saya antusias dalam

    melakukan kegiatan

    berwirausaha

    3.1.2 saya berwirausaha karena

    ada rasa senang

    3.1.3 Berwirausaha adalah cita

    cita saya

    3.1.4 Matakuliahkewirausahaa

    n mampu memberikan

    minat berwirausaha

    5

  • 35

    3.1.5 saya memiliki motif

    berwirausaha untuk

    mempertahankan hidup

    3.6 Uji Instrumen

    1.6.1 Uji validitas

    Uji validitas pada penelitian ini digunakan untuk menguji sejauh mana

    ketapatan alat pengukur dapat mengungkap konsep gejala/kejadian yang

    diukur. Uji validitas dengan melihat kriteria penafsiran indeks korelasi.

    Kriteria penafsiran indeks korelasi yang menunjukan hubungan antara dua

    variabel atau lebih. Sugiyono (2008:179) bila harga korelasi di bawah 0,3,

    maka dapat disimpulkan bahwa butir instrument tersebut tidak valid,

    sehingga harus diperbaiki atau dibuang.

  • 36

    Tabel 3.2

    Rekapitulsi Uji Validitas Instrumen

    Item-Total Statistics

    Variabel Corrected Item-Total

    Correlation

    Validitas

    VAR00001 .315 Valid

    VAR00002 .480 Valid

    VAR00003 .488 Valid

    VAR00004 .474 Valid

    VAR00005 .522 Valid

    VAR00006 .387 Valid

    VAR00007 .462 Valid

    VAR00008 .394 Valid

    VAR00009 .308 Valid

    VAR00010 .475 Valid

    VAR00011 .411 Valid

    VAR00012 .523 Valid

    VAR00013 .491 Valid

    VAR00014 .480 Valid

    VAR00015 .420 Valid

    VAR00016 .488 Valid

    VAR00017 .572 Valid

    VAR00018 .309 Valid

    VAR00019 .413 Valid

    VAR00020 .105 Valid

    VAR00021 .437 Valid

    VAR00022 .435 Valid

    VAR00023 .462 Valid

    VAR00024 .409 Valid

    VAR00025 .347 Valid

    Sumber : data yang telah diolah menggunakan SPSS 16.0

    Pada tabel 4.1 menyatakan bahwa seluruh butir 25 pertanyaan valid sehingga

    semua butir instrument dapat digunakan untuk pengumpulan data.

  • 37

    1.6.2 Uji Reabilitas

    Uji reliabelitas digunakan untuk menguji sejauh mana keandalan suatu

    alat untuk dapat digunakan lagi dalam penelitian yang sama. Hasil pengujian

    reliabelitas dapat dilihat pada tabel berikut ini:

    Tabel 4.2

    Perhitungan ReliabelitasMinat Berwirausaha Mahasiswa FKIP

    Pendidikan Ekonomi UKSW Salatiga

    Reliability Statistics

    Cronbach's Alpha N of Items

    .856 25

    Sumber : data yang telah diolah tahun 2013 menggunakan SPSS 16.0

    Pada tabel 4.2 dapat menyatakan bahwa 25 pertanyaan tentang

    motivasi mahasiswa dan nilai mata kuliah kewirausahaa terhadap minat

    berwirausaha pada mahasiswa FKIP Pendidikan Ekonomi UKSW Salatiga

    dikategorikan sangat reliabel yakni sebesar 0.856 yakni berkisar antara

    0.80 - 1.00.

    3.7 Teknik Analisis Data

    3.7.1 Analisis pendahuluan

    Analisis pendahuluan ini digunakan untuk mendeskripsikan

    karakteristik dari variabel – variabel yang ada pada penelitian ini.

    Karakteristik sampel ditunjukan dengan menggunakan alat analisis sebagai

    berikut:

  • 38

    a) Distribusi frekuensi

    b) Tendensi pusat

    c) Disperse

    d) Estimasi

    3.7.2 Analisis lanjut

    Analisis lanjut bertujuan untuk menguji hipotesis pada penelitian ini.

    Hipotesis ini menggunakan teknik pengerjaan sebagai berikut:

    a) Hipotesis 1 dan 3 diuji menggunakan analisis uji proporsi karena

    variabel menggunakan skala pengukuran ordinal.

    b) Hipotesis kerja 2 diuji dengan menggunakan analisis Kendall Tau

    b, karena variabel menggunakan skala pengukuran interval.