BAB I PENDAHULUAN A. Gambaran Umum Lokasi KKN...

KKN PERIODE VIII GAMPONG BIDOK, KEC. ULIM, KAB. PIDIE JAYA

BAB I

PENDAHULUAN

A. Gambaran Umum Lokasi KKN

1. Kondisi Umum Gampong

Gampong Bidok terletak diantara Gampong Pantang Cot Baloi dan

Blang Cari. Gampong ini merupakan salah satu dari 30 gampong yang ada

di Kecamatan Ulim, Kabupaten Pidie Jaya, Provinsi Aceh. Sekitar 30%

dataran gampong Bidok berupa persawahan, 20% perkebunan, dan

selebihnya adalah pemukiman warga. Penghasilan penduduk gampong ini

sangat bergantung dari hasil pertanian seperti padi dan kakao. Gampong

Bidok terbagi menjadi dua dusun yaitu, dusun Cot Birek dan Bidok Jaya.

Fasilitas umum yang ada di Bidok yaitu meunasah, Polindes dan PAUD

Tgk. Chik Di Bidok.

2. Kondisi Geografis Gampong

Luas wilayah gampong Bidok adalah 208 Ha dimana gampong ini

terdiri dari dua dusun, yaitu Cot Birek seluas 67 Ha dan Bidok Jaya seluas

141 Ha. Secara geografis, gampong ini berbatasan dengan beberapa

gampong lainnya. Batas gampong sebagai berikut:

a) Sebelah Timur : Gampong Pantang Cot Baloi

b) Sebelah Selatan : Gampong Blang Kuta, Kecamatan Bandar Dua

c) Sebelah Barat : Gampong Blang Cari dan Gampong Alue Keumiki

d) Sebelah Utara : Gampong Reuleut dan Gampong Nangrhoe Barat

Posisi gampong Bidok yang berjarak tempuh dari Banda Aceh atau

pusat ibu kota provinsi yaitu sekitar ± 173 km atau sekitar 3 jam jika naik

mobil. Jarak yang ditempuh dari jalan Banda Aceh – Medan menuju Bidok

yaitu sekitar ± 4 km.


3. Data Penduduk

Jumlah penduduk gampong Bidok berdasarkan data yang telah didapat

dari data gampong adalah 384 jiwa, dengan jumlah data kualifikasi 209

orang laki – laki dan 175 orang perempuan. Penyebaran penduduk

berdasarakan dusun dilampirkan pada tabel 1 berikut ini.

Tabel 1. Penyebaran Penduduk Berdasarkan Dusun

Nama Dusun Jumlah Penduduk

KK Lk Pr

Cot Birek 85 71 42

Bidok Jaya 124 104 59

Total 209 175 101

Penduduk gampong Bidok memiliki mata pencaharian yang beragam,

seperti petani, buruh, pedagang, guru, dan sebagainya. Sebagian besarnya

bermatapencaharian sebagai petani, yaitu sebanyak 60 orang. Penyebaran

mata pencaharian penduduk gampong Bidok dilampirkan pada tabel 2

berikut ini.

Tabel 2. Mata Pencaharian Penduduk Gampong Bidok

No. Pekerjaan Jumlah

1. Petani 60

2. Buruh 50

3. Pedagang 5

4. PNS 3

5. TNI/POLRI 1

6. Tukang 10

7. Guru Pengajian 10

8. Guru Pengajar 7

Tabel 3 berikut ini melampirkan tingkat pendidikan penduduk di gampong

Bidok.


Tabel 3. Tingkat Pendidikan Penduduk Gampong Bidok

Tingkat Pendidikan Jumlah

Pra Sekolah 35

SD 35

SMP 28

SMA 19

S1 4

B. Maksud dan Tujuan Laporan

Maksud dari Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai bentuk perwujudan

dari yang memiliki banyak manfaat yang dapat dirasakan baik mahasiswa,

pemerintah, masayarakat maupun perguruan tinggi.

a. Bagi Mahasiswa

1. Memperdalam penghayatan dan pengertian terhadap masalah

pembangunan perkembangan masyarakat.

2. Melatih mahasiswa untuk menjadi inspirator dalam menghadapi

persoalan dimasyarakat.

3. Melatih mahasiswa untuk menerapkan ilmu teoritis yang telah

didapatkan di kampus.

4. Melatih mahasiswa untuk hidup bermasyarakat yang penuh dengan

realitas yang terkadang tidak realistis.

5. Mendewasakan cara berfikir serta meningkatkan daya nalar mahasiswa

melakukan penelaahan, perumusan, serta pemecahan masalah secara

pragmatis ilmiah.

6. Memberikan pengalaman belajar sebagai kader pembangunan sehingga

terbentuk sikap dan rasa cinta terhadap kemajuan masyarakat.

b. Bagi Pemerintah

1. Melalui Kuliah Kerja Nyata, mahasiswa dapat membantu melancarkan

program-program yang telah dicanangkan oleh pemerintah.

2. Membantu pemerintah desa setempat untuk membenahi administrasi

desa.

3. Membantu pemerintah desa dalam melakukan pendataan penduduk.


4. Pemerintah dapat menjalin hubungan dengan lembaga perguruan tinggi

sebagai mitra kerja sejajar.

c. Bagi Masyarakat

1. Dapat memberikan perubahan-perubahan social kearah yang lebih baik

masyarakat.

2. Masyarakat dapat memperoleh masukan-masukan baru terhadap

permasalahan- permasalahan yang dihadapi.

3. Kehadiran mahasiswa kiranya diharapkan mampu menyelesaikan konflik

secara pragmatis.

d. Bagi Perguruan Tinggi

1. Mahasiswa diharapkan mampu mempertegas eksistensi perguruan tinggi

sebagai lembaga yang mampu melahirkan kader-kader yang mampu

membawa perubahan bagi masyarakat.

2. Melalui kegiatan ini secara tidak langsung Universitas Syiah Kuala

mempertegas kehadirannya ditengah-tengah masyarakat.

3. Mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan level Universitas Syiah

Kuala kearah yang lebih baik dan berkualitas.

Adapun tujuan dari Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah sebagai

berikut:

a. Tujuan Umum

1. Menjadi seorang sarjana yang mampu menyelesaikan segala persoalan

yang ada di lingkungan masyarakat secara pragmatis.

2. Mendukung dan memotivasi segala proses dan kegiatan pembangunan

yang ada di lingkungan masyarakat demi meningkatkan kesejahteraan

masyarakat.

3. Mendekatkan perguruan tinggi dengan masyarakat dimana mahasiswa

KKN berada.

b. Tujuan Khusus

1. Melatih mahasiswa dalam mengkaji fenomena-fenomena sosial yang

terjadi di lingkungan masyarakat.

2. Memberikan ruang bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan teori yang

telah didapatkan di fakultas demi kepentingan masyarakat.


C. Program Pembangunan Gampong yang Telah Ada

Upaya serta arah pembangunan gampong Bidok tersusun dalam

Rencana Pembangunan Jangka Menengah Gampong (RPJMG). RPMJG

merupakan konsep pembangunan yang disusun oleh berbagai elemen

masyarakat yang dipimpin langsung oleh Keuchik.

Dalam menjalankan pembangunan gampong, diperlukan visi dan misi

agar pembangunan terarah dan tepat sasaran. Visi pemerintahan gampong

Bidok sebagaimana yang disebutkan pada RPMJG Bidok adalah :

“Terwujudnya gampong yang mandiri, dari tata pemerintahan

maupun sosial kemasyarakatan berdasarkan prinsip-prinsip tata kelola

pemerintahan yang baik dan pemberdayaan yang kuat dan bermartabat

dengan mengedepankan sumber daya alam dan sumber daya manusia dan

meningkatkan perekonomian masyarakat.”

Agar visi tersebut tercapai, ada 12 misi yang yang harus dilakukan

oleh gampong Bidok. Adapun misi tersebut sebagai berikut :

1. Meningkatkan kapasitas pemerintahan gampong.

2. Meningkatkan kesetaraan gender dalam pemerintahan gampong.

3. Meningkatkan peran serta pemuda dalam pembangunan.

4. Menigkatkan sarana dan prasarana gampong.

5. Membangun kelengkapan sarana transportasi gampong.

6. Meningkatkan pola syariah Islam.

7. Membangun sarana dan prasarana pendukung kegiatan pertanian.

8. Membangun fasilitas sanitasi di pemukiman masyarakat.

9. Membangun fasilitas pendidikan dan kesehatan.

10. Pengembangan agribisnis dan prasarana pertanian.

11. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia.

12. Pengembangan ekonomi masyarakat.

Program pembangunan gampong Bidok didasarkan pada kajian

kelayakan dari berbagai permasalahan yang ada. Program tersebut

merupakan kesepakatan bersama oleh seluruh warga gampong dalam

musyawarah desa Rencana Pembangunan Gampong. Pada program

pembangunan gampong saat ini, yang menjadi fokus pembangunan yaitu


penyediaan infrastruktur, aspek pemberantasan kemiskinan, aspek kesehatan

masyarakat, serta aspek pendidikan.

Pendekatan yang dilakukan oleh pemerintahan gampong dalam

penyediaan infrastruktur adalah instalasi listrik di setiap rumah warga,

pembangunan jalan serta sanitasi gampong. Dalam rangka memberantas

kemiskinan warga, pendekatan yang dilakukan oleh pemerintahan gampong

yaitu berupa penciptaan lapangan kerja baru dan penyaluran modal usaha

masyarakat. Dalam bidang kesehatan, pendekatan yang dilakukan

pemerintahan gampong untuk meningkatkan kesehatan warga adalah

bekerjasama dengan pihak instansi kesehatan untuk meberikan penyuluhan

kesehatan dan pengobatan kepada masyarakat gampong Bidok. Dalam

bidang pendidikan, pendekatan yang dilakukan adalah dengan memberikan

pelayanan pendidikan ke seluruh warga gampong baik secara formal

maupun nonformal.

D. Metode dan Sistematika Pembahasan

Metode dan sistematika penulisan laporan akhir ini adalah sebagai

berikut:

BAB I PENDAHULUAN

Bab ini membahas gambaran umum lokasi KKN, maksud dan

tujuan laporan, program pembangunan gampong yang telah

ada, metode dan sistematika pembahasan.

BAB II BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG

Bab ini membahas pendidikan, agama, ekonomi, dan sosial-

budaya, prasarana dan sarana, produksi, kesehatan dan

kebersihan lingkungan, administrasi dan pemerintahan

gampong.

BAB III REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN

Bab ini membahas kegiatan mandiri antara lain, bidang kegiatan

yang dipilih, maksud, tujuan, dan sasaran yang ingin dicapai,


hasil yang dicapai dan tindak lanjut, faktor pendukung dan

penghambat, dan kegiatan kelompok antara lain, bidang-bidang

kegiatan, hasil yang dicapai dan tindak lanjut, partisipasi

masyarakat dan peran serta pemuda/dinas/instansi, dan kegiatan

yang belum terlaksana.

BAB IV PENUTUP

Bab ini berisi sesimpulan dan saran-saran.


BAB II

BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG

A. Pendidikan, Agama, Ekonomi, dan Sosial Budaya

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan

suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif

mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual

keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta

ketrampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Tujuan dari

pendidikan adalah untuk menciptakan seseorang yang berkualitas dan

berkarakter sehingga memiliki pandangan yang luas ke depan untuk

mencapai suatu cita- cita yang di harapkan dan mampu beradaptasi secara

cepat dan tepat di dalam berbagai lingkungan. Karena pendidikan itu

sendiri memotivasi diri kita untuk lebih baik dalam segala aspek kehidupan.

Dari segi pendidikan, di gampong Bidok terdapat pesantren yang

bekerjasama dengan pemerintahan gampong melakukan upaya-upaya

peningkatan mutu pendidikan khususnya dalam hal pendidikan agama.

Sedangkan untuk pendidikan umum di gampong ini belum tersedia sekolah

umum. Penyeleasian untuk masalah pendidikan ini, kami ingin membantu

anak-anak dalam belajar dan mengajar. Baik itu membaca, berhitung, dan

berbahasa Indonesia yang baik dan benar bahkan mengajar mereka untuk

belajar berbahasa Inggris jika mereka menginginkan.

Agama adalah sebuah ikatan dan tuntutan yang harus ada pada setiap

manusia. Pendidikan keagamaan bermuara kepada suatu perwujudan dalam

mengabdikan diri kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan patuh atas segala

perintah-Nya dan menjauhi segala larangan-Nya. Warga gampong Bidok

sangat mengapresiasikan kegiatan yang berhubungan dengan keagamaan,

seperti diadakannya pengajian siang yang dilaksanakan di pesantren yang

ada di gampong maupun pengajian ba’da maghrib di meunasah gampong

yang diperuntukkan bagi para lelaki.

http://belajarpsikologi.com/cara-meningkatkan-motivasi-belajar-anak/


Ekonomi merupakan ilmu tentang perilaku dan tindakan manusia

untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang bervariasi dan berkembang

dengan sumber daya yang ada melalui pilihan-pilihan kegiatan produksi,

konsumsi dan atau distribusi. Dalam aspek perekonomian, pendapatan

masyarakat di gampong Bidok masih mengandalkan dari hasil pertanian dan

perkebunan. Penghasilan per sekali panen yang mereka dapatkan sekitar Rp.

1.000.000,- s/d Rp. 2.000.000,- sesuai dengan jumlah hasil panen mereka.

Sehingga roda perekonomiannya sangat tergantung dari hasil panen yang

diperoleh. Dan ada juga beberapa orang yang mendirikan usaha warkop dan

toko kelontong yang bermodal dari koperasi kecamatan. Jadi penyelesaian

dalam permasalahan ini adalah dengan cara mengolah bahan baku yang ada

di desa tersebut menjadi suatu produk yang lebih bernilai, sehingga

masyarakat bisa mendapatkan penghasilan tambahan dan ekonomi mereka

pun akan sedikit lebih meningkat.

Sosial dan Kebudayaan warga gampong Bidok cukup baik sebab

mereka masih memiliki rasa sosial dan bermasyarakat. Dalam aspek

kehidupan sosial dan budaya, masyarakat gampong Bidok masih

menjunjung tinggi nilai kegotong-royongan dan semangat persudaraan. Hal

ini terlihat dari partisipasi masyarakat pada kegiatan sosial dan acara

kemasyarakatan lainnya.

B. Sarana dan Prasarana

Sarana dan prasarana merupakan dua unsur yang mendukung

terlaksananya suatu aktivitas. Sarana dan prasarana yang baik akan

menghasilkan sesuatu yang optimal. Secara infrastuktur, gampong Bidok

sudah lumayan baik dimana di beberapa lorong gampong telah ada jalan

beton, namun untuk jalan utama perlu diaspal kembali. Di beberapa rumah

warga juga masih belum adanya aliran listik, sehingga perlu adanya upaya

penyediaan instalasi listrik baru. Masyarakat juga masih terkendala dalam

mendapatkan air bersih dan juga diperlukan pembangunan sanitasi yang

memadai.


C. Produksi

Usaha kecil menengah masih sangat minim di gampong Bidok. Warga

gampong masih sangat bergantung pada hasil pertanian dan perkebunan

mereka. Komoditi utama dari perkebunan mereka adalah kakao. Kakao

tersebut tersebut akan ditumpuk di warung kopi Bang Chari dan menjualnya

kepada sesiapa yang membelinya. Maka dari itu, perlu diadakan sosialisasi

mengenai pengolahan hasil pertanian dan perkebunan menjadi sesuatu yang

bernilai lebih sehingga menambah penghasilan masyarakat gampong Bidok.

D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan

Kebersihan merupakan hal utama yang harus dijaga, karena

kebersihan adalah awal dari hidup yang sehat. Gampong Bidok belum

memiliki Puskesmas atau Posyandu, tetapi mereka sangat terbantu dengan

adanya bidan gampong yang berdomisili di gampong tersebut yang selalu

membantu menangani permasalahan kesehatan warga gampong. Di

gampong Bidok terdapat Polindes yang membantu warga gampong

mengenai persalinan. Kebersihan lingkungan di gampong tersebut masih

perlu ditingkatkan lagi, banyak sampah yang berserakan baik itu di tepi

jalan, balai desa serta TPA. Warga masih sangat membutuhkan tempat

sanitasi yang memadai seperti tempat pembuangan sampah umum sehingga

warga tidak membuang samapah ke sungai yang dapat mengakibatkan

banjir bila turun hujan deras. Penyuluhan serta demonstrasi perilaku hidup

bersih dan sehat juga sangat diperlukan agar mereka mampu hidup higienis.

E. Administrasi dan Pemerintahan Gampong

Gampong Bidok memiliki penduduk yang berjumlah sekitar 384 jiwa

dengan 101 KK. Gampong ini dipimpin oleh seorang Keuchik yang dibantu

oleh aparatur gampong lainnya, seperti sekretaris desa, tengku imum, tuha

peut, dan ketua pemuda. Administrasi dan pemerintahan gampong belum

berjalan secara efektif. Hal ini disebabkan tidak adanya kantor Keuchik di

gampong tersebut sehingga segala urusan yang berhubungan dengan

gampong diselesaikan di rumah Keuchik, belum efektifnya pengelolaan


pemerintahan, koordinasi antara aparatur gampong yang masih kurang,

dokumen gampong yang belum lengkap dan tertib yang disebabkan oleh

belum berjalannya sistem database, serta faktor lainnya yang mengakibatkan

sistem pemerintahan gampong menjadi kurang efektif.


BAB III

REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN

A. Kegiatan Mandiri

Mahasiswa Pelaksana

Nama : Muhammad Rizal

NIM : 1107101020040

Fakultas : Keperawatan

Jurusan : Ilmu Keperawatan

1. Kegiatan Utama – “Penyuluhan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat

(PHBS) dan Demonstrasi 7 Langkah Cuci Tangan”

Kegiatan utama yang dilakukan adalah “Penyuluhan Perilaku Hidup

Bersih dan Sehat (PHBS) dan Demonstrasi 7 Langkah Cuci Tangan”.

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat merupakan sekumpulan perilaku yang

dipraktikkan atas dasar kesadaran sebagai hasil pembelajaran yang

menjadikan seseorang atau keluarga dapat menolong diri sendiri dalam

bidang kesehatan dan berperan aktif dalam mewujudkan kesehatan

masyarakat.

Kegiatan ini dilakukan pada 20 Januari 2015 pukul 11.00 – 12.30

WIB di balai desa. Yang mejadi sasaran dari kegiatan ini adalah anak – anak

PAUD sebab sangat penting untuk menerapkan perilaku hidup sehat sejak

usia dini.

a) Maksud, Tujuan, dan Sasaran Yang Ingin Dicapai

Maksud dari kegiatan ini adalah agar menambah ilmu pengetahuan

serta wawasan anak anak dalam hal menjaga kesehatan diri sendiri dan

masyarakat secara luas. Tujuan dari pelaksanaan program yang telah saya

rancang sedemikian rupa adalah secara garis besar agar terciptanya

masyarakat yang sehat baik secara lahiriah maupun batiniah. Sehingga

dengan terlaksananya program tersebut diharapkan masyarakat (anak-anak,

dewasa dan lansia) sadar akan pentingnya menjaga kebersihan demi


memperoleh kesehatan yang baik dengan upaya yang telah diajarkan dengan

penyuluhan PHBS dan 7 langkah untuk mencuci tangan. Dan pada akhirnya

masarakat (anak anak) akan paham bahwa lebih baik mencegah daripada

mengobati, dan sasaran program ini adalah anak anak paud dan kader kader

desa.

b) Hasil Yang Dicapai dan Tindak Lanjut

Penyuluhan tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat serta

Demonstrasi Cuci Tangan Bersih. Program ini merupakan kegiatan yang

dilaksanakan oleh Muhammad Rizal dan dibantu oleh kelompok 204.

Kegiatan penyuluhan tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat serta

Demonstrasi Cuci Tangan Bersih ini dilakukan di paud/gedung serba guna

desa bidok, Kecamatan Ulim, Kabupaten Pidie Jaya, Provinsi Aceh. Peserta

yang hadir pada acara ini adalah anak anak paud dan kader kader desa

Bidok.

Pada kegiatan ini Saya memberikan pengetahuan kepada seluruh

peserta tentang bagaimana cara untuk selalu hidup dengan bersih dan sehat.

Kemudian untuk membuat suasana menjadi lebih menarik, Saya

memberikan beberapa permainan (game). Pada sesi akhir kegiatan ini, Saya

memberikan pertanyaan untuk mengevaluasi pemahaman peserta tentang

materi yang disampaikan. Dan ternyata 90% peserta mampu memahami dan

mempraktikkan cara menerapkan prinsip PHBS. Adapun rekomendasi yang

dapat Saya berikan untuk peserta KKN periode selanjutnya adalah

memberikan penyuluhan sinitasi ligkungan dan itu juga direkomendasikan

oleh polindes Bidok pada saat kami sedang menjalankan KKN.

c) Faktor Pendukung dan Penghambat

Kegiatan ini tentunya mendapat dukungan dari tuha peut, keuchik,

imum meunasah, kader – kader desa, Polindes. Sedangkan yang menjadi

penghambat kegiatan ini adalah anak anak masih banyak yang tidak datang

ketika proram dijalankan serta fasilitas yang terbatas untuk melakukan

penyuluhan PHBS dan demontrasi cuci tangan.


2. Kegiatan Penunjang – “Mengajar Kaligrafi”

Kegiatan penunjang yang dilaksanakan adalah “Mengajar Kaligrafi”.

Adapun kegiatan tersebut dilaksanakan pada 20 Januari 2015 pukul 14.00 –

16.00 WIB di meunasah gampong Bidok, Kecamatan Ulim, Kabupaten

Pidie Jaya. Kaligrafi merupakan salah satu jenis karya seni rupa yang

menekankan keindahan yang terdapat pada bentuk bentuk huruf yang telah

dimodifikasi atau digayakan dalam berbagai bentuk sehingga mempunyai

nilai-nilai estetika.


Maksud dari kegiatan ini adalah supaya anak anak akan memperoleh

ilmu baru dan juga menambah skill dalam menulis tulisan arab setelah

mereka mempelajari berbagai macam tatacara penulisan arab dengan

menggnakan berbagai macam jenis penulisan kaligrafi. Tujuan dari

pelaksanaan program yang telah saya rancang sedemikian rupa adalah

secara garis besar adalah untuk membangkitkan dan mengembangkan

kreativitas anak dengan seni. Sehingga dengan terlaksananya program

tersebut diharapkan anak anak mampu menerapkan dalam proses belajar

mereka baik disekolah maupun di tempat pengajian ketika dibutuhkan. Dan

pada akhirnya mereka juga bisa mengajarkan kawan kawan nya yang lain

untuk belajar kaligrafi karena seni itu penting untuk menjadikan anak yang

inovatif dan kreatif. Dan sasarannya adalah seluruh anak anak masyarakat

Bidok.


Peserta yang hadir pada acara ini adalah seluruh anak anak masyarakat

bidok. Pada kegiatan ini Saya mengajarkan kepada seluruh anak anak desa

Bidok tentang bagaimana cara menulis kaligrafi dengan menggunakan

kapur dan juga pensil. Kemudian untuk membuat mereka lebih paham saya

mengajarkan satu satu dari mereka cara membuat penulisannya, dan untuk

mengevaluasi mereka saya menyuruh mereka kedepan satu persatu untuk

menuliskan kaligrafi dengan huruf yang saya suruh.



Kegiatan ini mendapat dukungan yang yang sangat besar dari

perangkat desa dan fasilitas mengajar juga sangat memadai. Namun, pada

kegiatan ini tidak banyak memiliki hambatan hanya saja ada sebagian anak

anak yang tidak bisa ikut berpartisipasi karena harus pergi mengaji dan les

sekolah.

Mahasiswa Pelaksana

Nama : Muhammad Berry

Nim : 1101101010106

Fakultas : Ekonomi

Jurusan : Ekonomi Pembangunan

1. Kegiatan Utama – “Sosialisasi Pentingnya Menabung Sejak Usia Dini”

Kegiatan utama yang saya lakukan adalah “Sosialisasi Pentingnya

Menabung Sejak Usia Dini”. Menabung usia dini sangat berpengaruh untuk

masa depan. Dengan menabung kita dapat mendidik anak-anak gampong

Bidok Kecamatan Ulim untuk hidup secara hemat. Dengan menghemat

mereka dapat membeli sesuatu yang bermanfaat untuk kebutuhan sehari-

hari. Pada kesempatan ini saya selaku mahasiswa KKN kelompok 204

memilih program cara menabung agar anak-anak bisa melatih hidup hemat.

Kegiatan ini dilaksanakan pada 21 Januari 2015 pukul 14.00 – 16.00

WIB di balai desa. Jumlah anak – anak yang mengikuti sosialisasi yaitu

sebanyak 30 orang.


Maksud dan tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan

kesadaran anak-anak bahwa menabung itu sangat penting. Sasaran yang

ingin dicapai adalah agar anak-anak dapat menyisihkan lebih uang jajannya

dan menyimpan ke celengan serta anak-anak mampu menampilkan kreasi /

keterampilan pada tempat tabungan yang telah disediakan.



Hasil yang dicapai dari diadakannya kegiatan ini adalah anak-anak

jadi mengerti bahwa sangat penting untuk menabung sejak usia dini.

Masyarakat pun sangat berantusias dalam kegiatan menabung agar anak-

anaknya mau menabung di usia dini.

Tindak lanjut dari kegiatan ini adalah membagikan celengan kepada

anak-anak dimana mereka menghias sendiri celengan yang diberikan.

Mereka menggambar sesuatu yang mereka sukai di kertas origami lalu

ditempelkan pada celengan.


Adapun faktor pendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah

anak-anak sangat berantusias untuk membuat tabungan dengan karya

sendiri/hiasan seni gambar yang ditempel di tabungan mereka masing-

masing. Masyarakat sangat mendukung dengan adanya sosialisasi

menabung kepada anak-anak gampong Bidok kecamatan Ulim. Sedangkan

yang jadi faktor penghambat kegiatan ini adalah secara tiba-tiba

membludaknya jumlah anak-anak sementara jumlah celengan tidak

memenuhi dengan banyaknya anak-anak. Hal ini mengakibatkan sebagian

anak tidak mendapatkan celengan.

2. Kegiatan Penunjang – “Mengajarkan Anak-anak Berbahasa Inggris”

Kegiatan penunjang yang dilakukan adalah “Mengajarkan Anak-anak

Berbahasa Inggris”. Kegiatan ini dilaksanakan pada 21 Januari 2015 pukul

11.00 – 11.30 WIB di balai desa.

Pengetahuan anak-anak gampong Bidok tentang bahasa inggris masih

sangatlah minim. Hal ini terlihat dari banyak anak-anak yang kurang

menguasai kosakata bahasa inggris. Ini semua diakibatkan karena

menganggap bahasa inggris adalah bahasa asing, bukan bahasa mereka dan

mereka banyak menghabiskan waktu untuk bermain. Oleh karena itu, perlu

peningkatan kemampuan berbicara bahasa inggris anak-anak gampong

Bidok dengan mengadakan bimbingan belajar bahasa inggris.



Maksud dan tujuan yang ingin dicapai adalah:

- Agar anak-anak dapat memanfaatkan waktu luangnya untuk belajar

bahasa inggris.

- Mengidentifikasi tingkat pengetahuan anak-anak tentang bahasa

inggris dan memberikan bimbingan belajar bahasa inggris.


Hasil yang ingin dicapai dari bimbingan belajar bahasa inggris :

- Anak-anak gampong Bidok sangat antusias mengikuti bimbingan

belajar bahasa inggris.

- Diharapkan agar masyarakat gampong Bidok dapat meneruskan

bimbingan belajar bahasa inggris.


Dukungan dari seluruh warga gampong Bidok sangat baik. Anak-anak

sangat berantusias mengikuti bimbingan belajar bahasa inggris. Tersedianya

fasilitas papan tulis di balai desa sehingga memudahkan dalam proses

pembelajaran. Adanya gangguan dari anak-anak yang tidak serius dalam

belajar akan menganggu temannya yang lain.

Mahasiswa Pelaksana

Nama : Alfi Syahrien

Nim : 1106103030015

Fakultas : Pertanian

Jurusan : Peternakan

1. Kegiatan Utama – “Pembuatan Pupuk Bokashi dan Pengawetan Pakan

Ternak (Silase) dengan Memanfaatkan Hasil Limbah Pertanian Jerami

Padi”

Kegiatan utama yang dilakukan adalah “Pembuatan Pupuk Bokashi

dan Pengawetan Pakan Ternak (Silase) dengan Memanfaatkan Hasil

Limbah Pertanian Jerami Padi”. Besarnya potensi sumberdaya alam yang


ada baik yang organik maupun anorganik yang terdapat dialam dapat

dimanfaatkan dalam berbagai bidang usaha dan ilmu pengetahuan. Besarnya

sumber daya alam ini membuat banyaknya limbah dari alam baik limbah

dari pertanian maupun limbah industri yang dapat diolah dan dimanfaatkan

sebagai sesuatu yang bernilai lebih salah satunya adanya pemanfaatan

limbah kotoran ternak, yang limbahnya dapat dimanfaatkan menjadi pupuk

organik (pupuk bokashi) yang berguna untuk lahan pertanian, dalam hal

peningkatan kesuburan tanah. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari ke-13

KKN, yang bertepatan pada tanggal 24 januari 2015, di laksanakan pada

tempat-tempat peternakan warga dan kebun warga.

Banyaknya hasil dari limbah kotoran ternak dapat dimanfaatkan

sebagai pupuk yang memiliki nilai jual lebih dalam masyarakat. Angka

kebutuhan pupuk organik (pupuk bokashi) di pasaran semakin meningkat

karena pola pikir masyarakat yang mulai sadar akan pengaruh bahan kimia

pada makanan. serta dalam pengolahannya pupuk organik lebih mudah dan

hemat karena menggunakan bahan-bahan yang ada di alam seperti kotoran

ternak dan sampah-sampah organik yang dapat diurai oleh bakteri.dan

pembuatan pupuk ini sengaja diterapkan pada desa Bidok karena banyaknya

potensi dan kehidupan masyarakatnya masih dalam kelompok pertanian dan

peternakan sehingga limbah dari usaha itu dapat diolah menjadi pupuk

organik, sehingga pupuk yang sudah jadi pun dapat digunakan sendiri untuk

kebutuhan tanaman padi, coklat, manggis dan lain-lain.

Pengolahan pakan ternak dengan menggunakan sisa dari hasil

pengolahan padi yaitu jerami padi (jumpung;aceh), dapat dilakukan dengan

mudah karena potensi peternakan sapi rakyat di desa Bidok sangat bagus,

meskipun bidang beternak merupakan kerja sampingan untuk mendapatkan

hasil sampingan mereka dari bercocok tanam padi dan hasil kebun lainnya.

Tingginya limbah padi didaerah ini dapat dimanfaatkan untuk diolah

menjadi sumber serat pakan ternak ruminansia terutama ternak sapi potong,

limbah padi (jerami) ini dapat diolah menjadi silase jerami yaitu suatu

proses fermentasi bahan pakan ternak yang diperuntukan untuk

meningkatkan nilai nutrisi dari suatu bahan pakan (jerami), mengapa


jerami? Karena kandungan nutrisi jerami sangat buruk sehingga jika sapi

diberikan jerami, sapi tersebut hanya merasa kenyang akan tetapi kebutuhan

nutrisinya masih kurang dan sapi akan mengalami kekurangan gizi yang

dapat merugikan peternak.

Oleh karena itu, penerapan kegiatan silase ini sangat bermanfaat bagi

kalangan peternak untuk memperbaiki nilai gizi pakan ternaknya tersebut,

dalam kegiatan ini tidak membutuhkan modal yang besar, kita hanya perlu

air tebu atau air belimbing yang banyak ditemukan disekitar kita dan jerami

itu sendiri yang dicampurkan dalam suatu wadah dan disimpan kedalam

tempat yang kedap udara (plastik silo), silase ini dapat disimpan selama

berbulan-bulan sehingga peternak dapat membuat ini sebagai bahan pakan

cadangan/simpanan.


Kegiatan ini dilaksanakan untuk meningkatkan hasil dari bidang

pertanian dan peternakan masyarakat yang ada didesa Bidok, sehingga

kebutuhan akan pertanian (pupuk) dapat dilakukan sendiri serta untuk

peningkatan hasil ternak dengan menggunakan bahan limbah dari pertanian.

Yang bertujuan agar masyarakat lebih mandiri dan memahami tentang

pengoahan limbah yang ada disekitarnya yang dapat digunakan untuk

kebutuhan mereka sendiri.


Dari kegiatan ini banyak hal yang banyak didapat baik oleh petani dan

peternak serta oleh mahasiswa KKN sendiri, para petani dan peternak

sekarang telah memiliki keterampilan dalam mengolah dan memanfaatkan

hasil limbah yang ada disekitar mereka untuk kebutuhan pembuatan pupuk

organik dan silase pakan ternak mereka. sehingga mereka tidak terlalu

bergantung pada pupuk kimia. Dan para mahasiswa dapat belajar banyak

dari mereka dari bagaimana cara mereka dalam menerapkan sistem

pertanian dan sistem pengembalan serta pemeliharaan ternak mereka.



Adapun faktor pendukung dalam melakukan kegiatan ini adalah

antusiasnya para petani dan peternak yang mengikuti kegiatan ini, serta

banyaknya ketersedian bahan bahan yang dapat digunakan untuk program

ini disekitar kita seperti jerami dan kotoran sapi. Sedangkan faktor

penghambat dalam kegiatan ini adalah kondisi cuaca yang kurang

mendukung karena pelaksanaan kegiatan ini lebih banyak dilakukan diluar

ruangan. Serta ketersediaan waktu yang kurang karena banyak masyarakat

yang masih disibukkan lagi oleh kegiatan menanam padinya di sawah.

2. Kegiatan Penunjang – “Pengolahan Hasil Ternak dan Pembuatan

Telur Asin Aneka Rasa”

Kegiatan penunjang yang dilakukan yaitu “Pengolahan Hasil Ternak –

Pembuatan Telur Asin Aneka Rasa”. Kegiatan pembuatan telor asin aneka

rasa ini diperkirakan dapat menjadi sebuah hasil agar menjadi produk

unggulan hasil olahan masyarakat dan dapat memajukan potensi masyarakat

yang ada, serta dapat jadi sebuah oleh-oleh yang berasal dari daerah

kecamatan Ulim, terutama desa Bidok. Pengolahan telur aneka rasa ini

dapat meningkatkan nilai jual dari telur, sehingga banyak yang akan tertarik

untuk membelinya. Potensi masyarakat yang mengolah telur masih sangat

sedikit oleh karena itu kami mengajak masyarakat untuk belajar bagaimana

cara untuk mengolah telur untuk meningkatkan nilai jualnya yaitu dengan

menbuat telur asin aneka rasa. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari ke-17

KKN yaitu pada tanggal 28 januari 2015, yang bertempat diaula balai desa

dengan dihadiri oleh ibu-ibu desa bidok, kegiatan ini dapat menjadi suatu

usaha sampingan ibu-ibu untuk menambah keterampilan masyarakat dalam

mengolah suatu bahan untuk menghasilkan nilai tambah yang dapat

mendatangkan pundi-pundi uang.


Kegiatan ini dilaksanakan untuk menambah keterampilan masyarakat

gampong bidok untuk mengolah hasil ternak agar memiliki nilai lebih yang


berguna untuk penambahan pendapatan masyarakat dan bertujuan agar

memajukan potensi daerah dalam hal pengolahan produk olahan hasil ternak

yang khas berasal dari daerah Ulim.


Hasil yang didapatkan dari mengolah telur ini berupa telur asin yang

memiliki rasa rendang dan coklat sehingga berbeda dari telur asin yang

sudah banyak beredar. Dan selanjutnya yang perlu dilakukan adalah

bagaimana cara pengemasan untuk menarik minat pembeli dan peningkatan

daya simpan telurnya agar dapat disimpan lebih lama.


Kegiatan ini berhasil karena didukung oleh ibu-ibu desa bidok yang

mau ikut berpartisipasi dan bersama-sama dalam membuat telur asin ini,

serta dalam kegiatan ini juga terdapat kendala-kendala yang terjadi yaitu

kurangnya bahan utamanya yaitu telur, karena telur yang ada dimasyarakat

sudah banyak yang di jual ke pasar sehingga jumlah telur untuk kegiatan ini

kurang banyak.

Mahasiswa Pelaksana

Nama : Novita Sari

Nim : 1106104030003

Fakultas : KIP

Jurusan : Bimbingan Konseling

1. Kegiatan Utama – “Mengajar Baca, Tulis dan Berhitung Anak PAUD”

Jika kita membahas tentang pendidikan maka di dalamnya adalah

belajar. Belajar merupakan slah satu hal yang sangat penting bagi anak-anak

maupun orang dewasa.belajar merupakan hal yang harus dilakukan oleh

anak-anak karena pada masa kanak-kanak ingatannya masih sangat jelas dan

baik.


Kegiatan ini sangat penting untuk merngsang motorik anak-anak,

walaupun terkadang mereka bosan. Sasaran saya pada kegiatan ini adalah

anak-anak paud desa Bidok.


Kegiatan ini di lakukan dengan maksud dan tujuan untuk berbagi ilmu

dan pembimbingan kepada anak-anak. Sasarannya adalah anak-anak desa

Bidok.


Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah anak-anak mampu belajar

lebih aktif lagi dan mampu untuk berbagai hal lain misalnya untuk

berimajinasi. Adapun tindak lanjut dalam kegiatan ini adalah agar anak-

anak bisa membaca, menulis, dan berhitung dengan baik.


Faktor pendukung yaitu adanya anak-anak sehingga kegiatan ini dapat

dijalankan, dan antusiasnya anak-anak dalam menerima arahan dan

langsung mengaplikasinya. Adapun faktor penghambat dalam kegiatan ini

adalah sulitnya menjelaskan secara terperinci mengenai bahan yang

diajarkan karena mereka sulit untuk berbahasa Indonesia.

2. Kegiatan Penunjang – “Mengajarkan Anak- anak Mewarnai”

Untuk mendukung program utama yaitu meningkat kesadaran anak-

anak desa Bidok dalam belajar maka saya membuat kegiatan penunjang

yaitu mengajarkan anak- anak mewarnai. Kegiatan ini bermaksud untuk

menggali kreatifitas dan membangun antusiasnisme anak-anak desa bidok

untuk berkarya. Kegiatan ini berlangsung di balai desa dengan jumlah

peserta 20 orang.



Adapun maksud dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan

kesadaran anak-anak gampong bidok dalam mengembangkan kreatifitas

dengan dekorasi yang menarik membuat anak-anak semakin semangat

mewarnai. Tujuan dari program ini yaitu untuk menggali kreatifitas anak-

anak dalam sebuah kerajinan tangan yang kedua untuk menarik perhatian

anak-anak desa bidok untuk ikut partisipasi dalam program utama yang

ketiga untuk meningkat kesadaran anak-anak desa bidok untuk berkarya

yang sudah mereka buat dan itu dapat menumbuhkan rasa memiliki lebih

besar, dengan begitu keingin menjadi pelukis tercipta sendiri, dan akhirnya

akan menjadi sebuah kebiasaan.

Sasaran yang ingin dicapai dari program ini adalah untuk

menimbulkan kesadaran, kebiasaan serta keinginan anak-anak untuk

mengebangkan kreatifitas, dengan demikian program ini akan menciptakan

anak yang sadar betapa pentingnya akan keindahan dengan berbagai

manfaat yang akan di peroleh. Sasaran kegiatan ditujukan kepada anak-anak

di gampong Bidok yang berusia 7-10 tahun.


Hasil yang dicapai pada kegiatan ini adalah anak-anak di gampong

Bidok sangat antusias untuk mendengar arahan dan tertib dalam proses

kegiatan. Tindak lanjut dari program ini adalah dengan cara membagikan

bahan-bahan seperti krayon, gambar, dll kepada anak-anak desa Bidok,

untuk menggali kreatifitas mereka.


Faktor pendukung dalam kegiatan ini luasnya tempat pelaksanakan

kegiatan sehingga tidak berdesakan.Faktor penghambat dari kegiatan ini

adalah kurang kesabaran anak-anak sehingga kreatifitasnya agak sedikit

kurang rapi.


Mahasiswa Pelaksana

Nama : Ilda Sari Z. Hasibuan

Nim : 1104106010060

Fakultas : Teknik

Jurusan : Teknik Industri

1. Kegiatan Utama – “Sosialisasi Mengenai Pengolahan Komoditi

Menjadi Sesuatu yang Bernilai Lebih”

Kegiatan utama yang dilakukan yaitu “Sosialisasi Mengenai

Pengolahan Komoditi Menjadi Sesuatu yang Bernilai Lebih”. Banyak

komoditi di gampong Bidok yang dapat dimanfaatkan untuk diolah menjadi

sesuatu yang bernilai ekonomi. Hasil pertanian yang banyak terdapat di

Bidok adalah padi dan cokelat. Dalam hal ini, komoditi yang diolah yaitu

cokelat (kakao).

Kegiatan ini dilaksanakan oleh Ilda Sari Z. Hasibuan yang dibantu

oleh Novita Sari, Muhammad Berry dan Alfi Syahrien. Pelaksanaan yaitu

pada tanggal 4 Februari 2015 pukul 15.00 – 17.00 WIB di Balai Desa

Gampong Bidok. Sosialisasi ini dihadiri oleh 20 orang yang terdiri dari ibu-

ibu PKK dan remaja.

Kondisi yang ada saat ini adalah buah cokelat yang dihasilkan dari

kebun masing-masing warga dikeringkan dan kemudian dikumpulkan di

kedai kopi Bang Chari untuk diambil oleh pembeli. Cokelat yang sudah

dikeringkan tersebut dijual kepada pembeli dengan harga Rp 20.000,-/kg.

Jika warga mau dan mampu memproduksi cokelat tersebut menjadi sesuatu

yang baru dan tidak hanya sekedar buah cokelat kering sudah pasti warga

dapat menjualnya dengan harga yang lebih tinggi. Hal ini dapat membantu

perekonomian warga dan meningkatkan produkrivitas warga serta membuat

nama gampong Bidok menjadi lebih dikenal oleh umum.

Sosialisasi berlangsung selama 30 menit. Materi yang diberikan

berupa penjelasan mengenai komoditi cokelat yang meliputi manfaat, hasil

produk olahan cokelat, serta peluang cokelat di pasaran. Pembahasan

berfokus pada cara pengolahan biji cokelat menjadi bubuk cokelat serta


sirup cokelat karena setelah sosialisasi diadakan praktik pembuatan sirup

cokelat. Sirup cokelat belum terlalu banyak dipasarkan dan apabila pun ada

harganya sangat mahal. Sirup cokelat ini dapat digunakan sebagai minuman,

dimakan dengan roti, topping ice cream, dan masih banyak lagi kegunaan

dari sirup cokelat ini.

Setelah sosialisasi selesai dilanjutkan dengan pengolahan komoditi

menjadi sesuatu yang bernilai lebih yaitu pengolahan cokelat menjadi sirup

cokelat. Pengolahan yang dilakukan tidak dimulai dari biji cokelat yang

kering melainkan menggunakan bubuk cokelat yang sudah jadi. Hal ini

disebabkan karena akan memakan waktu yang panjang dan tidak

tersedianya peralatan di gampong. Bubuk cokelat yang ada dicampur

dengan gula, garam serta air. Kemudian diaduk sampai gumpalan

menghilang, lalu dimasak dengan api sedang. Sembari sirup dimasak, ibu-

ibu memerhatikan dengan seksama dan sesekali ada yang mengajukan

pertanyaan. Agar ibu-ibu tidak bosan menunggu kami bertukar cerita

mengenai tidak terdapatnya usaha/industri kecil di Bidok. Alasannya yaitu

kurang pahamnya ibu-ibu mengenai pengolahan bahan baku dan tidak

adanya modal untuk memulai usaha. Mereka sangat senang dengan adanya

sosialisasi pengolahan bahan baku ini.

Setelah sirupnya matang, dimasukkan vanili kemudian menunggu

sirupnya agak mendingin. Sirup yang sudah sedikit mendingin dibuat

minuman untuk diminum bersama-sama dengan ibu-ibu PKK, remaja serta

anak-anak gampong Bidok. Mereka memberi respon yang sangat baik

mengenai sirup cokelat ini, banyak yang mengatakan bahwa rasanya mirip

dengan rasa minuman di Socolatte. Jika warga dapat melanjutkan program

ini dan memproduksi sirup cokelat ini kemudian memasarkannya, pasti akan

membawa keuntungan bagi warga karena dapat menambah pengahasilan

mereka sendiri.


Maksud dan tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan

wawasan kepada warga bahwa berwirausaha itu sangatlah penting. Salah


satu caranya yaitu dengan mengolah komoditi cokelat yang tersedia sangat

berlimpah di Bidok.

Sasaran yang ingin dicapai yaitu pemikiran warga menjadi sedikit

terbuka bahwa tidak hanya dengan pergi ke sawah saja tetapi dengan

berwirausaha pun akan menambah penghasilan mereka untuk memenuhi

kebutuhan keluarga.


Dengan adanya sosialisasi ini warga menjadi tahu bahwa banyak

sekali yang dapat diolah dengan bahan baku cokelat. Dengan mengolah

cokelat menjadi sesuatu yang baru sesuai dengan kreativitas warga, produk

tersebut dapat dijual yang hasilnya akan mejadi tambahan penghasilan

warga sehingga ekonomi menjadi lebih baik.

Setelah warga paham dengan materi yang diberikan, dilakukan praktik

pengolahan cokelat (kakao) menjadi sirup cokelat. Bahan-bahan yang

digunakan juga sangat terjangkau dan sederhana.


Faktor pendukung dari kegiatan ini sebagai berikut:

- Tersedianya komoditi cokelat yang berlimpah di gampong Bidok.

- Adanya dukungan yang sangat besar dari keuchik dan ibu-ibu PKK.

- Antusias warga untuk mengetahui cara pengolahan komoditi,

khususnya cokelat.

- Partisipasi warga seperti meminjamkan kompor gas dan peralatan

memasak untuk praktek pengolahan cokelat menjadi sirup.

Faktor penghambat dari kegiatan ini sebagai berikut:

- Kesulitan dalam berkomunikasi sebab warga tidak terlalu lancar dan

paham berbahasa Indonesia.

- Kurangnya motivasi warga untuk berwirausaha, warga lebih memilih

pergi ke sawah dan mengolah cokelat dengan mengeringkannya

daripada harus berwirausaha. Hal ini disebabkan karena kekhawatiran


warga tidak mendapatkan untung dan tidak adanya modal untuk

berwirausaha.

2. Kegiatan Penunjang – “Memberikan Wawasan Mengenai Pentingnya

Menjaga Kebersihan Lingkungan Sejak Dini”

Kegiatan penunjang yang dilakukan yaitu “Memberikan Wawasan

Mengenai Pentingnya Menjaga Kebersihan Lingkungan Sejak Dini”.

Kegiatan ini dilaksanakan oleh Ilda Sari Z. Hasibuan yang dibantu oleh

seluruh anggota kelompok. Pelaksanaannya yaitu pada tanggal 8 Februari

2015 pukul 09.00 – 10.00 WIB di TPA gampong Bidok. Sasaran dari

kegiatan ini yaitu anak-anak TPA gampong Bidok. Kegiatan ini dilakukan

bersama dengan gotong royong.

Menjaga kebersihan lingkungan meruapak suatu hal yang sangat

penting. Lingkungan yang sehat akan tercipta jika kita menjaga

kebersihannya. Kegiatan ini memberikan pengetahuan kepada adik-adik

bahwa sangat penting untuk menjaga kebersihan lingkungan. Lingkungan

yang tidak bersih akan sangat mudah memacu datangnya penyakit. Kegiatan

ini juga memberikan wawasan bahwa pentingnya untuk menjaga lingkungan

salah satunya yaitu dengan tidak membuang sampah sembarangan. Sampah

membuat lingkungan terlihat kotor dan merupakan sumber terbesar yang

dapat mendatangkan penyakit.

Setelah mengetahui dampak dari lingkungan yang tidak bersih, adik-

adik menjadi sangat bersemangat untuk membersihkan lingkungan belajar

mereka yaitu TPA. Mereka mengumpulkan sampah-sampah yang ada untuk

kemudian dibakar. Meskupun lelah tapi mereka sangat senang setelah

lingkungannya bersih.


Maksud dan tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan

wawasan kepada adik-adik bahwa menjaga kebersihan lingkungan itu

sangatlah penting. Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah untuk


meningkatkan kesadaran mereka agar lebih menjaga kebersihan lingkungan

yang dimulai dari lingkungan belajar mereka yaitu TPA gampong Bidok.


Dengan adanya kegiatan ini adik-adik menjadi tahu pentingnya untuk

menjaga kebersihan lingkungan serta mengetahui dampak apabila

lingkungan mereka tidak dijaga kebersihannya. Tindak lanjut dari kegiatan

ini adalah mengajak mereka untuk membersihkan lingkungan tempat

mereka belajar yaitu TPA gampong Bidok.


Faktor pendukung dari kegiatan ini sebagai berikut:

- Adanya dukungan yang sangat besar dari pimpinan TPA.

- Lingkungan belajar di TPA yang kurang bersih.

- Antusias adik-adik untuk mengetahui dampak dari lingkungan yang

tidak bersih.

Faktor penghambat dari kegiatan ini sebagai berikut:

- Kesulitan dalam berkomunikasi sebab adik-adik tidak terlalu lancar

dan paham berbahasa Indonesia.

- Kegiatan baru terlaksana di akhir waktu KKN sebab kesulitan dalam

menentukan waktu yang tepat untuk berkumpul dengan adik-adik

dikarenakan pada pagi hari mereka pergi ke sekolah dan siang harinya

terdapat adik-adik yang mengikuti les tambahan.

Mahasiswa Pelaksana

Nama : Siti Fatimah Zahra

Nim : 1108109010047

Fakultas : MIPA

Jurusan : Farmasi

1. Kegiatan Utama – “Membantu Pelayanan Kesehatan di Desa,

Memberikan Sosialisasi Tentang P3K, Serta Demonstrasi Pengobatan

Luka”


Kegiatan utama yang dilakukan adalah “Membantu Pelayanan

Kesehatan di Desa, Memberikan Sosialisasi Tentang P3K, Serta

Demonstrasi Pengobatan Luka”. Program ini dipilih karena latar belakang

saya yang berasal dari bidang Farmasi. Farmasi merupakan suatu profesi di

bidang kesehatan. Oleh karena itu, kegiatan ini saya terapkan mengingat

bahwa kurangnya informasi dan Kurangnya pemahaman dan kesadaran

akan pentingnya kesehatan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan adanya

sosialisasi tentang unit pertolongan pertama walaupun kurangnya tenaga

kesehatan di sekolah, baik guru maupun siswa dapat melakukan pertolongan

pertama seperti luka kecil akibat jatuh dari kendaraan dan lain-lain.


Maksud kegiatan ini yaitu untuk memberikan informasi kepada

masyarakat mengenai unit P3K dan cara penggunaanya serta membantu

tenaga kerja pelayanan kesehatan di gampong. Kegiatan ini juga dijadikan

salah satu kegiatan utama dalam proses perjalanan KKN yang diadakan di

gampong Bidok, kecamatan Ulim kabupaten Pidie Jaya. Tujuan kegiatan ini

menambah pengetahuan dan wawasan masyarakat tentang tatacara

penggunaan P3K secara tepat dan dapat membantu tenaga kerja kesehatan

di polindes desa.


Program “Membantu Pelayanan Kesehatan Di Desa, Memberikan

Sosialisasi Tentang P3K, Serta Demonstrasi Pengobatan Luka’ berlangsung

dengan sasaran peserta dari program ini terdiri dari anak-anak dan ibu-ibu.

Adapun tindak lanjut dalam kegiatan ini adalah membagi unit P3K agar

siswa maupun pengajar dapat mengaplikasikannya ketika membutuhkan.


Faktor pendukung sebagai berikut:

- Adanya bantuan dari guru dan setiap siswa.


- Antusias masyarakat anak-anak yang sangat tinggi untuk mengikuti

kegiatan ini.

- Adanya sambutan dan dukungan dari guru.

Faktor penghambat dari kegiatan “Membantu Pelayanan Kesehatan

Di Desa, Memberikan Sosialisasi Tentang P3K, Serta Demonstrasi

Pengobatan Luka” sedikit terhambat, karena sedikitnya siswa yang

bersekolah di SD tersebut sehingga tidak sempat menyaksikan sosialisasi

dan demonstrasi.

2. Kegiatan Penunjang – “Mengajar Mengaji”

Kegiatan yang dilakukan yaitu “Mengajar Mengaji”. Kegiatan ini

dilakukan untuk meningkatkan kesadaran anak-anak desa bidok dalam

mengaji dan menghafal bacaan shalat. Kegiatan ini bermaksud untuk

meningkatkan kemampuan anak-anak untuk membaca Al-quran dan hafalan

bacan shalat. Kegiatan ini berlangsung di TPA.


Adapun maksud dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan

kesadaran anak-anak desa bidok dalam menyisihkan waktu mereka untuk

belajar mengaji sehingga fasih dalam membaca ayat al-quran dan bacaan

shalat. Program ini bertujuan untuk menajar dan meningkatkan kemampuan

mengaji anak-anak desa Bidok sehingga mengaji dapat menjadi suatu

kebiasaan.

Sasaran yang ingin di capai dari program ini adalah untuk

menimbulkan kesadaran, kebiasaan serta keinginan anak-anak untuk belajar

mengaji dan menghafal bacaan ayat shalat dengan demikian program ini

akan menciptakan anak-anak yang pintar mengaji dengan bacaan yang baik

dan benar. Sasaran kegiatan ditujukan kepada anak-anak TPA di Desa

Bidok.



Hasil yang dicapai pada kegiatan ini adalah anak-anak TPA di desa

Bidok sangat antusias untuk belajar mengaji baik al-quran maupun

juz’amma serta mendengar dengan baik arahan dalam proses kegiatan.

Tindak lanjut dari program ini adalah dengan cara mempraktekkan shalat

dengan bacaan ayat shalat baik dan benar yang sudah dihafal.


Faktor pendukung dalam kegiatan ini adanya dukungan dari Tengku

Imum yang merupakan pengajar TPA di desa Bidok. Faktor penghambat

dari kegiatan ini adalah kecilnya tempat yang disediakan sehingga anak-

anak kurang leluasa pada saat mempraktekkan shalat.


B. Kegiatan Kelompok

BIDANG LINGKUNGAN

1. Gotong Royong

Gotong royong dilakukan untuk menjaga kebersihan dan keindahan

gampong Bidok. Gotong royong dilakukan sebanyak 2 kali selama

pelaksanaan KKN, yaitu di Balai Desa dan TPA gampong Bidok.

Gotong royong di Balai Desa dilakukan bersama dengan pemuda dan

anak-anak gampong. Sedangkan gotong royong di TPA hanya melibatkan

anak-anak yang belajar di TPA tersebut. Pada saat gotong royong di TPA

juga dilakukan penyerahan tempat sampah yang telah dibuat dengan tujuan

agar TPA tetap terjaga kebersihan dan keindahannya.

BIDANG SARANA DAN PRASARANA

1. Pembuatan Papan Struktur Organisasi Desa

Papan struktur organisasi adalah papan yang berisi bagan struktur

organisasi perangkat desa lengkap dengan nama dan jabatannya dari

geuchik hingga kepala dusunnya. Papan struktur organisasi ini diletakkan di

meunasah gampong Bidok. Papan struktur organisasi ini dibuat dengan

tujuan agar setiap orang yang berkunjung ke meunasah dapat mengetahui

secara langsung dan jelas nama perangkat desa beserta jabatannya karena

kebanyakan dari mereka lupa terhadap perangkat desa mereka.

2. Pembuatan Papan Perangkat Desa

Papan perangkat desa adalah papan yang memuat jabatan dari setiap

perangkat desa, seperti keuchik, sekretaris desa, tengku imum, tuha peut,

dan ketua pemuda. Papan ini dipasang di depan tiap rumah perangkat desa.

Tujuannya yaitu agar masyarakat baru yang berkunjung ke gampong Bidok

dapat dengan mudah mengetahui rumah perangkat desa dari gampong

Bidok.

Papan ini dibuat dari papan kayu yang diberi kayu penyangga agar

dapat berdiri kokoh saat ditancapkan ke tanah. Pembuatan papan perangkat

desa ini membutuhkan waktu selama 5 hari, mulai dari pembuatan papan,


pengecatan, pembuatan jabatan, hingga pemasangannya pada rumah –

rumah perangakat desa.

3. Pembuatan Denah Lokasi Desa

Denah lokasi desa merupakan gambaran letak geografis suatu desa.

Tujuan pembuatan denah lokasi desa yaitu untuk memberikan informasi

kepada pendatang mengenai letak geografis gampong Bidok. Denah lokasi

ini memberikan informasi berupa nama jalan, tempat – tempat umum serta

perbatasan gampong Bidok.

Denah lokasi ini dibuat dengan menggunakan bantuan aplikasi Google

Maps dan Corel Draw. Pembuatannya membutuhkan waktu selama 3 hari.

Denah lokasi desa ini diletakkan bersamaan dengan papan struktur

organisasi yang ditempatkan di meunasah gampong Bidok.

C. Kegiatan Khusus

BIDANG PENDIDIKAN

1. Membantu Kegiatan Mengajar PAUD Tgk. Chik Di Bidok

Bidok mempunyai sebuah sarana pendidikan anak usia dini yaitu

PAUD Tgk. Chik Di Bidok. Jumlah anak PAUD yang terdaftar yaitu 35

orang, namun anak PAUD tidak pernah hadir secara keseluruhan. Tenaga

pengajar terdiri dari 5 orang yang merupakan warga gampong Bidok juga.

Tenaga pengajar mengajar secara bergantian sesuai dengan jadwal yang

telah disepakati.

Kegiatan belajar mengajar di PAUD dimulai pada pukul 09.00 – 10.30

WIB. Jadi, kami harus hadir sebelum dimulainya jam belajar. Kegiatan

belajar yang dilakukan yaitu berupa membaca, menulis serta berhitung.

Konsep mengajar yang kami lakukan yaitu bermain sambil belajar agar

mereka tidak merasa bosan dan memacu semangat belajar mereka. Salah

satu permainan yang kami berikan yaitu menemukan huruf dan

menyusunnya menjadi satu kata sebagaimana yang telah dicontohkan.

Selain menyenangkan, permainan ini merangsang kemampuan anak untuk

berpikir sehingga ilmu yang diberikan lebih mudah dipahami oleh anak

anak PAUD. Selain mengajar, kami juga menambah perangkat mainan


untuk anak – anak PAUD dan poster belajar seperti jenis – jenis huruf,

angka, nama hewan, anggota tubuh, dan huruf hijaiyah.

BIDANG SOSIAL

1. Membantu Warga Bercocok Tanam

Kegiatan ini dilaksanakan sebanyak 1 kali selama pelaksanaan KKN,

yaitu pada 25 Januari 2015 pukul 09.00 – 12.00 WIB. Tujuan

dilaksanakannya kegiatan ini yaitu untuk membantu warga dan lebih

mendekatkan diri kepada warga.

Sebagian besar mata pencaharian warga Bidok adalah bertani. Pada

saat pelaksanaan KKN di Bidok sedang musimnya bercocok tanam,

khususnya padi. Kami menawarkan diri secara suka rela untuk membantu

menanam padi ke sawah dan warga pun memberi respon positif. Kami

diizinkan pergi ke sawah untuk membantu penanaman padi. Kami diajarkan

cara menanam padi yang baik dan benar. Kami mendapat ilmu baru dan

warga pun senang mendapat bantuan dari kami.

2. Pembuatan Tempat Sampah

Pembuatan tempat sampah ini bertujuan untuk meningkatkan

kesadaran warga baik itu orang tua maupun anak-anak agar selalu menjaga

kebersihan lingkungan mereka. Tempat sampah yang dibuat adalah

sebanyak dua buah yang diletakkan di balai desa dan TPA gampong Bidok.

3. Membuat Kerajinan Tangan

Kegiatan ini dibuat untuk meningkatkan kreatifitas anak-anak di desa

Bidok serta mengisi waktu kosong anak-anak dengan hal yang lebih

bermanfaat seperti membuat pita rambut yang terdiri dari bahan flannel.

D. Kegiatan Tambahan

BIDANG KESEHATAN

1. Membantu Kegiatan Posyandu Bidok

Posyandu merupakan salah satu bentuk Upaya Kesehatan Bersumber

Daya Masyarakat (UKBM) yang dikelola dan diselenggarakan dari, oleh,


untuk, dan bersama masyarakat dalam penyelenggaraan pembangunan

kesehatan, guna memberdayakan masyarakat dalam memperoleh pelayanan

kesehatan dasar untuk mempercepat penurunan angka kematian ibu dan bayi.

Dalam kegiatan Posyandu ini kami dapat mengetahui akan pentingnya sebuah

imunisasi bagi mereka anak balita dan batita. Terkait dengan program kerja

Posyandu ini, kami melaksanakan program kerja untuk membantu warga

gampong Bidok bahwa dengan dilaksanakannya Posyandu selama sekali

dalam sebulan ini dapat membuat kekebalan tubuh mereka menjadi kuat dan

tidak mudah terserang penyakit.

BIDANG PENDIDIKAN

a. Seleksi Peserta Untuk Mengikuti Lomba MTQ Se-Kecamatan

Berdasarkan kesepakatan bersama kami yang melakukan KKN di

Kecamatan Ulim akan mengadakan perlombaan MTQ antar desa se-

kecamatan Ulim yang meliputi lomba azan, hafiz qur’an, pidato dan

kaligrafi. Jadi, setiap desa harus membawa perwakilannya untuk menjadi

peserta menikuti perlombaan tersebut dan kami kelompok KKN beserta

masyarakat gampong Bidok harus menyeleksi anak – anak yang patut untuk

menjadi peserta selain itu juga harus menyiapkan fisik dan mental mereka

untuk mengikuti lomba. Acara ini akan menjadi ajang evaluasi terhadap

kemampuan, keterampilan dan kreatifitas mereka setelah mereka belajar

selama ini baik di sekolah maupun di tempat pengajian (TPA).

E. Program Yang Belum Terlaksana

1. Senam Jantung Sehat

Program senam jantung sehat tidak berhasil dilaksanakan karena

sebagian besar warga desa bidok pergi ke sawah dan kekebun pada pagi

hari. Hal ini mengakibatkan warga tidak bisa berpartisipasi dalam program

tersebut dan program senam jantung sehat gagal dijalankan.

2. Sanitasi Kandang Ternak

Kegiatan pelaksanaan sanitasi peternakan merupakan suatu upaya

yang dilakukan untuk mengurangi dan mencegah penyebaran virus dan


penyakit dalam lingkungan peternakan yang dapat merugikan suatu usaha

peternakan masyarakat. Kegiatan sanitasi ini sebaiknya dilakukan dalam

periode-periode tertentu sebelum dan sesudah proses panen dari hasil

ternak. Dalam menjalankan kegiatan ini kita harus teliti dan bersih, karena

kebersihan merupakan faktor terpenting keberhasilan upaya sanitasi. Pada

kali ini program sanitasi tidak dapat dilaksanakan karena waktu dan para

peternak baru saja melakukan sanitasi kandang ternaknya. Oleh karena itu

kegiatan ini tidak dapat dilaksanakan karena jika sanitasi dilakukan

berlebihan maka akan berdampak buruk bagi ternak tersebut.


BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

Dengan rampungnya program kerja mahasiswa KKN (Kuliah Kerja

Nyata) kelompok 204 gampong Bidok, Kecamatan Ulim, Kabupaten Pidie

Jaya, penjabaran Tri Dharma Perguruan Tinggi kepada masyarakat dapat

terlaksana dengan baik. Dengan adanya kegiatan KKN Unsyiah di gampong

Bidok, perangkat gampong merasa banyak terbantu oleh program kerja yang

telah dilaksanakan oleh mahasiswa KKN, baik program kerja yang bersifat

penyempurnaan administrasi desa, penyuluhan-penyuluhan maupun

kegiatan-kegiatan kemasyarakatan lainnya.

Melalui pelaksanaan KKN ini kami dapat mengaplikasikan

pengetahuan yang didapatkan di bangku kuliah dalam bentuk pengabdian

kepada masyarakat di gampong Bidok. Selain itu KKN juga mendidik

mahasiswa untuk senantiasa meningkatkan dan menjaga kerjasama dan

tingkat kepedulian sosial yang tinggi untuk mewujudkan suatu program

kerja yang akan dicapai. Dari hal tersebut maka mahasiswa dapat

meningkatkan wawasan serta pengalaman bahwa keberhasilan dan

kesuksesan suatu pelaksanaan program kerja sangat ditentukan dan

dipengaruhi oleh kerjasama yang baik antara sesama anggota kelompok,

dosen pembimbing lapangan maupun masyarakat setempat. Dalam hal ini

kami telah membuktikan bahwa dengan adanya kerjasama yang baik dengan

masyarakat gampong Bidok maka program kerja kami dapat terselesaikan

sesuai yang diharapkan. .

B. Saran

Saran yang dapat diberikan sebagai berikut :

1. Gampong Bidok masih layak menjadi lokasi KKN Unsyiah

selanjutnya, mengingat masih banyak permasalahan yang belum

semuanya dapat diselesaikan oleh KKN Unsyiah periode VIII tahun

2015.


2. Untuk mahasiswa KKN selanjutnya yang akan ditempatkan di

gampong Bidok, agar lebih memfokuskan program kerja pada

kegiatan sanitasi lingkungan serta sebagian besar masyarakat

gampong Bidok merupakan petani maka kegiatan-kegiatan di bidang

pertanian tentunya akan lebih banyak dirasakan manfaatnya oleh

masyarakat.


Lampiran 1

DAFTAR REKAPITULASI PENGGUNAAN BIAYA OPERASIONAL

PELAKSANAAN KEGIATAN KKN

DESA BIDOK, KECAMATAN ULIM, KABUPATEN PIDIE JAYA

NO JENIS KEGIATAN

RINCIAN JUMLAH

(RP) JENIS

BARANG

VOLUME HARGA

SATUAN (Rp)

1. Sosialisasi Menabung

Sejak Usia Dini

Gulungan

karpet

Flannel

Kertas origami

Lem

Gunting

2 Buah

1 gulung

4 pack

2 buah

5 buah

20.000

36.000

4.000

3.000

3.000

40.000

36.000

16.000

6.000

15.000

TOTAL Rp 113.000

2. PHBS Sabun

Snack

2 batang

3 pack

3.000

15.000

6000

45.000

TOTAL Rp 51.000

3. Pembuatan Telur Asin Telur Bebek

Abu Gosok

15 buah

2 pack

1.700

1.500

25.000

3.000


Garam

Bumbu

rendang

Perasa coklat

1 kg

1 bungkus

1 botol

6.000

5.000

5.000

6.000

5.000

5.000

TOTAL Rp 44.000

4. Pembuatan Pupuk

Bokashi dan Silase

pakan ternak

EM4

Plastic

Plastic silo

Aer tebu

1 botol

2 meter

1 ons

3 gelas

20.000

8.000

5.000

2.000

20.000

16.000

5.000

6.000

TOTAL Rp. 47.000

5. Sosialisasi P3K Kotak P3K

Snack

2 Kotak

1 Pack

20.000

15.000

40.000

15.000

TOTAL Rp 55.000

6. KerajinanTangan Flannel

Lem Batang

Benang Wol

Korek

10 lembar

3 Buah

3 Gulung

3 Buah

2.000

3.000

3.000

2.000

20.000

9.000

9.000

6.000

TOTAL Rp44.000

7. Mengajar Kaligrafi Pensil 20 batang 1.500 30.000


kaligrafi

Cat kayu

Karton putih

Pisau lipat

Kapur

Snack

Aqua

Penghapus

3 pack

4 lembar

2 biji

1 kotak

2 pack

1 kotak

4 buah

2.500

2.000

1.000

6.000

15.000

13.000

1.000

7.500

8.000

2.000

6.000

30.000

13.000

4.000

TOTAL Rp 100.500

8. Sosialisasi

Pengolahan Komoditi

Gampong &

Pembuatan Sirup

Cokelat

Bahan

sosialisasi

Bubuk

Cokelat

Gula

Vanili

Air Galon

20 eks

3 ons

1 kg

3 pack

1 galon

1.000

4.000

12.000

1.000

5.000

20.000

12.000

12.000

3.000

5.000

TOTAL Rp 52.000

9. Pembuatan Tempat

Sampah

Papan

Kayu

6 batang

5 batang

10.000

7.000

60.000

35.000


Paku

Pylox

1 botol

5.000

25.000

5.000

25.000

TOTAL Rp 125.000

10. Mengajar baca, tulis,

hitung

48.000

TOTAL Rp 48.000

11. Mengajar mewarnai 60.000

TOTAL Rp 60.000

TOTAL BIAYA DIHABISKAN Rp 739.500

Mengetahui :

Banda Aceh, 15 Februari 2015

Dosen Pembimbig Lapangan (DPL) Ketua Kelompok

Sitti Saleha, S.Si, M.Si Muhammad Rizal

NIP. 197009281995122001 1107101020040

Ketua BAPEL KKN

Dr. Rusli Yusuf, M.Pd

NIP. 195702101985031004


Lampiran 2

Matriks Jadwal Progja Kelompok Selama Pelaksanaan KKN

No. PROGRAM KERJA JANUARI – FEBRUARI

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 Silaturrahmi ke rumah

warga

2 Perkenalan dengan

perangkat gampong

3 Membantu kegiatan

posyandu

4 Pertemuan dengan ibu-

ibu gampong

5 Mengajar anak PAUD

6 PHBS dan belajar

kaligrafi

7

Mengajar bahasa inggris

dasar dan sosialisasi

menabung

8

Belajar membaca,

menulis dan lomba

mewarnai, mengajar

mengaji

9

Sosialisasi P3K,

pembuatan pupuk dan

silase pakan ternak

10 Membantu warga

bercocok tanam


No. PROGRAM KERJA JANUARI – FEBRUARI

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 Pembuatan tong sampah

12 Membuat telur asin

aneka rasa

13 Membuat kerajinan

tangan

14 Membuat papan

perangkat desa

15 Sosialisasi pemanfaatan

bahan baku

16 Seleksi acara kecamatan

17 Pembuatan struktur

organisasi desa

18 Acara kecamatan

19 Gotong royong

20 Acara perpisahan


Lampiran 3

PETA GAMPONG BIDOK


Lampiran 4

FOTO KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA

DI GAMPONG BIDOK KECAMATAN ULIM

KABUPATEN PIDIE JAYA

A. Kegiatan Mandiri

1. Kegiatan Utama : Penyuluhan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) dan

Demonstrasi 7 Langkah Cuci Tangan

Oleh : Muhammad Rizal – Keperawatan/Ilmu Keperawatan

Gambar 1.1 Penyuluhan PHBS

Gambar 1.2 Demostrasi 7 Langkah Cuci Tangan


Gambar 1.3 Mengajarkan Cuci Tangan ke Masing-masing Anak

Gambar 1.4 Praktik Cuci Tangan


2. Kegiatan Penunjang : Mengajar Kaligrafi

Oleh : Muhammad Rizal – Keperawatan/Ilmu Keperawatan

Gambar 2.1 Mengajarkan Kaligrafi Kepada Anak-anak

Gambar 2.2 Anak-anak Membuat Kaligrafi Seperti Yang Dicontohkan

Gambar 2.3 Foto Bersama Dengan Hasil Karya Anak-anak


3. Kegiatan Utama : Sosialisasi Pentingnya Menabung Sejak Usia Dini

Oleh : Muhammad Berry – Ekonomi/Ekonomi Pembangunan

Gambar 3.1 Proses Menghias Celengan

Gambar 3.2 Pembagian Koin Untuk Ditabung

Gambar 3.3 Foto Bersama


4. Kegiatan Penunjang : Mengajarkan Anak-anak Berbahasa Inggris

Oleh : Muhammad Berry – Ekonomi/Ekonomi Pembangunan

Gambar 4.1 Mengajar Bahasa Inggris

5. Kegiatan Utama : Pembuatan Pupuk Bokashi dan Pengawetan Pakan Ternak

(Silase) dengan Memanfaatkan Hasil Limbah Pertanian Jerami Padi

Oleh : Alfi Syahrien – Pertanian/Peternakan

Gambar 5.1 Pembuatan Pupuk Bokashi Gambar 5.2 Pupuk Bokashi Ditutup

Rapat Agar Tidak Masuk Udara


Gambar 5.3 Pemotongan Jerami

Gambar 5.4 Pembuatan Silase Pakan Ternak

6. Kegiatan Penunjang : Pengolahan Hasil Ternak – Pembuatan Telur Asin

Aneka Rasa

Oleh : Alfi Syahrien – Pertanian/Peternakan

Gambar 6.1 Suasana Saat Pembuatan Telur Asin Aneka Rasa


Gambar 6.2 Telur Asin Dimasukkan ke Plastik

7. Kegiatan Utama : Mengajar Baca, Tulis dan Berhitung Anak PAUD

Oleh : Novita Sari – KIP/Bimbingan Konseling

Gambar 7.1 Pembagian buku tulis kepada anak-anak

Gambar 7.2 Mengajar anak-anak untuk menulis


Gambar 7.3 Mengajar anak-anak berhitung

8. Kegiatan Penunjang : Mengajarkan Anak- anak Mewarnai

Oleh : Novita Sari – KIP/Bimbingan Konseling

Gambar 8.1 Pembagian bahan-bahan dekorasi gambar kepada anak-anak Bidok

Gambar 8.2 Anak-anak mendekorasi gambar yang telah di bagikan sesuai dengan

keinginannya


Gambar 8.3 Mengarahkan cara mewarnai yang benar

Gambar 8.4 Foto bersama


9. Kegiatan Utama : Sosialisasi Mengenai Pengolahan Komoditi Menjadi

Sesuatu yang Bernilai Lebih

Oleh : Ilda Sari Z. Hasibuan – Teknik/Teknik Industri

Gambar 9.1 Suasana Sosialisasi Pemanfaatan Bahan Baku

Gambar 9.2 Praktik Pembuatan Sirup Cokelat


Gambar 9.3 Sirup Yang Telah Matang Dinikmati Bersama Ibu-ibu dan Anak-anak

Gambar 9.4 Pembagian Sirup Cokelat Kepada Ibu-ibu dan Anak-anak


10. Kegiatan Penunjang : Memberikan Wawasan Mengenai Pentingnya

Menjaga Kebersihan Lingkungan Sejak Dini

Oleh : Ilda Sari Z. Hasibuan – Teknik/Teknik Industri

Gambar 10.1 Memberikan Wawasan Pentingnya Menjaga Lingkungan Sambil

Gotong Royong

Gambar 10.2 Membedakan Sampah Organik dan Anorganik


11. Kegiatan Utama : Membantu Pelayanan Kesehatan di Desa, Memberikan

Sosialisasi Tentang P3K, Serta Demonstrasi Pengobatan Luka

Oleh : Siti Fatimah Zahra

Gambar 11.1 Sosialasi tentang P3K

Gambar 11.2 Demonstrasi perawatan luka


Gambar 11.3 Pembagian unit P3K

12. Kegiatan Penunjang : Mengajar Mengaji

Oleh : Siti Fatimah Zahra – MIPA/Farmasi

Gambar 12.1 Mengajar mengaji salah satu anak TPA

Gambar 12.2 Mempraktikkan shalat


B. Kegiatan Kelompok

1. Gotong Royong

Oleh : Kelompok 204

Gotong Royong di TPA Gampong Bidok

Pemasangan Papan Nama TPA


Pemasangan Pipa Air Meunasah

2. Pembuatan Papan Perangkat Desa

Oleh : Kelompok 204

Pembuatan dan Pengecatan Papan Perangkat Desa


Pemasangan Papan Perangkat Desa

3. Pembuatan Papan Struktur Organisasi Desa dan Denah Gampong

Oleh : Kelompok 204

Papan Struktur Organisasi Gampong Bidok


Denah Gampong Bidok

Penempatan Struktur Organisasi dan Denah Gampong di Meunasah


C. Kegiatan Khusus

1. Membantu Kegiatan Mengajar PAUD Tgk. Chik Di Bidok

Oleh : Kelompok 204

Belajar Sambil Bermain

Penyerahan Perangkat Mainan Tambahan Untuk PAUD


2. Membantu Warga Bercocok Tanam

Oleh : Kelompok 204

Penanaman Padi

Membantu Warga Menanam Padi


3. Pembuatan Tempat Sampah

Oleh : Ilda Sari Z. Hasibuan

Proses Pembuatan Tempat Sampah

Pengecatan Tempat Sampah


Tempat Sampah Karya Kelompok 204

4. Membuat Kerajinan Tangan

Oleh : Siti Fatimah Zahra

Persiapan flannel pembuatan pita


Proses pembuatan pita rambut

Pita rambut yang dihasilkan


Lampiran 5

STRUKTUR ORGANISASI PEMERINTAHAN GAMPONG BIDOK

KECAMATAN ULIM KABUPATEN PIDIE JAYA

Tgk. Jalaluddin

Imum Meunasah

Tgk. Idris Mahmud

Geuchik

M. Yakub

Tuha Peut

Badiuddin

Bilal Meunasah

Tarmizi

Sekretaris

Jalaluddin

Bendahara

Tgk. Hanif

Nurdin Yusuf

Bukhari Ali

Tgk. Syarifuddin

Jamaluddin

Anggota

Rajab Umar

Kpl. Dusun Bidok Jaya

Yahya

Kpl. Dusun Cot Cibrek

Anwar

Kaur Umum

Syakur

Kaur Pemerintah

M. Amin

Kaur Pembangunan

BAB I PENDAHULUAN A. Gambaran Umum Lokasi KKN...

Documents

Transcript of BAB I PENDAHULUAN A. Gambaran Umum Lokasi KKN...