BAB I PENDAHULUAN1.1

Latar Belakang Masalah Laboratorium (disingkat lab) adalah tempat riset ilmiah, eksperimen, pengukuran ataupun

pelatihan ilmiah dilakukan. Laboratorium biasanya dibangun

untuk memungkinkan

dilakukannya kegiatan-kegiatan tersebut secara terkendali. Laboratorium sekolah mempunyai peranan penting dalam keterampilan siswa diantaranya mencacakup 3 aspek yaitu produk, proses dan sikap. Disini kami melakukan observasi langsung kesekolah dengan tujuan untuk mengetahui keadaan pengelolaan laboratorium yang ada di sekolah yang kami datangi yaitu SMA Prisma Serang.

Daftar Pertanyaan Wawancara1. Selama 1 semester , berapa kali siswa melakukan praktikum biologi?

Jawab : jumlah praktikum biologi yang dilakukan selama satu semester tergantung pada jenjang kelas siswa itu sendiri. Untuk kelas X (sepuluh) dan XI (sebelas) , pelaksanaan praktikum biologi dilakukan sebanyak lima sampai enam kali. Sedangkan untuk siswa kelas XII, pelaksanaan praktikum biologi tidak dilakukan pada semester terakhir. Hal ini bertujuan agar siswa kelas XII lebih berkonsentrasi kepada UAN (Ujian Akhir Nasional) dan fokus untuk melanjutkan sekolah ke perguruan tinggi. 2. Bagaimana cara pelaksanaannya? (siswa melakukan eksperimen atau observasi sendiri, secara demonstrasi, praktikum penugasan rumah, dll) Jawab : cara pelaksanaan praktikum dilakukan secara bervariasi tergantung pada materi yang di praktikumkan. 3. Apakah semua peralatan yang diperlukan siswa untuk melaksanakanpraktikum sesuai dengan GBPP dapat terpenuhi/sudah tersedia dilaboratorium? Jawab : Semua peralatan yang ada di laboratorium biologi di SMA Prisma sudah memenuhi standar minimal. 4. Bila tidak semua peralatan dapat terpenuhi, bagaimana siasat untuk melaksanakan praktikum tersebut? Jawab : untuk mensiasatinya, biasanya saya memodifikasi/membuat alat atau model yang sederhana tetapi bisa digunakan sebagai pengganti peralatan atau bahan yang tidak tersedia. 5. Bagaimana pengaturan jadwal praktikum biologi untuk tiap kelas? Jawab : jadwal praktikum dibuat oleh guru-guru yang memerlukan atau yang akan menggunakan laboratorium sehingga memungkinkan semua kelas dapat melaksanakan praktikum di laboratorium.6. Praktikum biasanya dilakukan pada jam pelajaran biologi atau setelah jam pelajaran sekolah?

Jawab : pelaksanaan praktikum biologi dilakukan pada jam pelajaran biologi.

7. Berapa lama praktikum dilaksanakan? Jawab : lamanya waktu yang digunakan dalam praktikum biologi disesuaikan dengan jam pelajaran biologi, yaitu selama 90 menit. 8. Apakah waktu yang tersedia mencukupi? Jawab : Iya, waktu yang digunakan sudah cukup. 9. Bagaimana bapak/ibu mempersiapkan praktikum? Jawab : untuk membantu saya dalam mempersiapkan praktikum biologi, saya mengangkat dua sampai tiga asisten per kelas. Asisten ini akan saya bimbing dalam mempersiapkan alat dan bahan praktikum biologi serta membantu dalam pelaksanaan praktikum biologi. 10. Bagaimana aktivitas siswa selama praktikum? Jawab : selama pelaksanaan praktikum, siswa aktif dalam menggunakan alat dan bahan serta aktif bertanya tentang materi yang belum dipahami. 11. Bagaimana dengan laporan dan evaluasi dari kegiatan praktikum biologi? Jawab : sebagai alat untuk mengukur hasil kegiatan praktikum dan untuk mempermudah penilain, siswa diberi tugas individu untuk membuat laporan praktikum dalam waktu satu minggu setelah praktikum.

BAB II PEMBAHASAN 2.1 Fasilitas Laboratorium Biologi SMA Prisma Serang Kegiatan di dalam laboratorium sangat diperlukan sekali untuk aktifitas siswa ketika melakukan praktikum. Oleh karena itu, sebaiknya di laboratorium di adakan fasilitas yang menunjang aktifitas siswa. Di sekolah SMA Prisma Serang laboratorium biologinya kurang di dukung oleh fasilitas yang memadai. Misalnya, peralatan dah bahan serta ruangan laboratorium kurang terawat sehingga terlihat kumuh dan kesannya laboratorium tersebut tidak di pakai. Data yang kami dapat mengenai fasilitas berupa gambar dan daftar alat dan bahan.

Gambar 1. Table 1 LEMBAR OBSERVASI PERALATAN Alat Percobaan Laboratorium Biologi SMA Prisma Serang NO. NAMA ALAT 1 2 3 4 5 Torso kulit Torso organ dalam Torso mata Torso telinga Torso ginjal JUMLAH SEHARUSNYA 1 1 1 1 1 JUMLAH YANG ADA BAIK RUSAK 1 1 1 1 1

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 18 19 24 27 39 30 33 34

Torso jantung Mikroskop Alat genetika Torso rangka Alat bedah Preparat kering Kaca preparat Lemari penyimpanan Meja kerja siswa Kursi siswa Sumber listrik Alat P3K Alat pemadam api Preparat Mikroskopis Statif & Penjepit Alat bedah Cawan petri Larutan eosin Larutan eter

1 10 3 1 2 7 4 2 20 40 2 1 4 15 5 10 3 3

1 10 3 1 2 7 4 2 20 40 2 1 4 15 5 10 3 3

Berdasarkan Gambar 1dan hasil lembar kerja observasi Tabel 1 di atas dapat di simpulkan bahwa daya dukung fasilitas laboratorium biologi di sekolah SMA Prisma Serang kurang memadai atau rendah. Tetapi meskipun fasilitas rendah masih bisa di siasati supaya praktikum bisa berjalan dan bisa dilakukan.

2.2 Sistem Organisasi Manajemen Laboratorium Biologi SMA Prisma Serang

Kepala Sekolah

Wakasek Kurikulum Koord. Lab. BIologi Koord. Lab. Fisika Guru Biologi Siswa Koord. Lab Kimia