BAB IPENDAHULUANLatar Belakang MasalahPada dasarnya pendidikan adalah suatu usaha sadar untuk menumbuhkembangkan potensi sumber daya manusia peserta didik dengan cara mendorong dan memfasilitasi kegiatan belajar mereka. Peningkatan mutu pendidikan yang mengacu pada prestasi belajar siswa, maka pendidikan harus dipandang sebagai sebuah sistem yang terdiri dari komponen-komponen yang saling berkaitan. Peningkatan pendidikan tidak bisa hanya berfokus pada salah satu atau beberapa beberapa komponen saja, tetapi harus dilakukan secara menyeluruh dari komponen yang ada. Pencapaian prestasi belajar siswa secara optimal tidak akan pernah terlepas dari factor-faktor yang mempengaruhinya. Kompetensi yang dimiliki oleh seorang guru menjadi factor penting dalam pencapaian prestasi belajar siswa. Selain kompetensi guru, motivasi belajar yang dimiliki siswa juga menjadi salah satu factor penentu dalam pencapain prestasi belajar. Kedua factor tersebut harus berjalan beriringan untuk mencapai tujuan pembelajaran.