KATA PENGANTARSegala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan nikmat serta hidayah-Nya terutama nikmat kesempatan dan kesehatan sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah mata kuliah PERILAKU ORGANISASIKemudian shalawat beserta salam kita sampaikan kepada Nabi besar kita Muhammad SAW yang telah memberikan pedoman hidup yakni al-quran dan sunnah untuk keselamatan umat di dunia.

Makalah ini merupakan salah satu tugas mata kuliah PERILAKU ORGANISASI di program studi Akuntansi. Selanjutnya penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Dosen PERILAKU ORGANISASI

Akhirnya penulis menyadari bahwa banyak terdapat kekurangan-kekurangan dalam penulisan makalah ini, maka dari itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang konstruktif dari para pembaca demi kesempurnaan makalah ini.

Surakarta , 15 MEI 2014

Penulisa. Latar belakangIsu isu kontemporer mengenai kepeimpinan belakangan ini makin santer terdengar, banyak para peneliti yang meneliti tentang berbagai macam kepemimpinan, cara membentuk seseorang menjadi pemimpin, dan faktor faktor yang mebentuk seseorang menjadi pemimpin. Pada era globalisasi semacam ini pemimpin yang efetif dan efisien, bersahabat sangat dibutuhkan di dunia kerja yang semakin cepat berkembang ini, para pemimpin mempunyai tugas untuk megantarkan suatu organisasi mencapai tujuannya dengan tepat. Para pemimpin harus bisa meminimalisirkan biaya produksi dan mecapai laba yang sebanyak mungkin untuk kesejahteraan karyawannya, pemimpin juga dituntut agar peka pada setiap perubahan yang terjadi baik dari dalam maupun dari luar. b. Rumusan masalahDari pengkajian dan pendalaman materi mengenai isu isu kontemporer dalam kepemimpinan, ada banyak masalah yang perlu dipertanyakan, diantaranya adalah ; 1. Bagaimana pemimpin yang baik itu memimpin ?2. Apakah mejadi seorang pemimpin bisa di pelajari ?3. Bagaimana cara pemimpin mempengaruhi bawahannya ?4. Kenapa akhir- akhir ini, kepercayaan terhadap pemimmpin menurun ?c. Tujuan Dari penulisan makalah ini penulis berusaha menjelaskan secara singkat tentang materi isu-isu kontemporer kepemimpinan dengan tujuan1. Para pembaca bisa memperoleh ilmu kepemimpinan dari makalah ini.2. Pembaca juga diharapkan bisa menginterprestasikan ilmu-ilmu yang didapat dari makalah ini dan,3. Makalah ini bisa menjadi salah satu referensi dalam pembuatan karya ilmiah lainnya.A.Pembingkaian : menggunakan kata-kata untuk mebingkai makna dan memberi informasi kepada orang lain.Pembingkaian adalah suatau cara menggunakan bahasa untuk mengelola makna. Ini merupakan cara pemimpin untuk mempengaruhi bagimana suatu kejadian harus dilihat atau dipahami. Pembingkaian melibatkan pemilih dan penekanan satu atau lebih aspek dari suatu subjek dengan mengabaikan yan lain. Jika diterjemahkan kedalam bahasa seorang fotografer pembinkaian adalah mengarahkan sudut pandang seseorang sehingga orang tersebut melhat suatu objek menurut sudut pandang si fotografer tersebut.

Melalui pembingkaian para pemimpin dapat menggunakan bahasa untuk mempengaruhi persepsi pengikutnya tentang suatu masalah, makna dari suatu kejadian,kayakinan tentang penyebab dan konsekuensi dan visi akan masa depan. Lewat pembingkaianlah para pemimpin menentukan apakah orang-orang memperhatikan suatu masalah, bagaimana mereka memahami dan mengingat masalah-masalah yang ada, dan bagaimana mereka bereaksi terhadap suatu masalah. Jadi, pembingkaian merupakan suatu alat yang sangat berguna bagi pemimpin untuk mempengaruhi cara pandang dan interprestasi orang lain melalui suatu realitas.

B. MACAM-MACAM BENTUK KEPEMIMPINAN , DAN ARTI SEBUAH KEPERCAYAAN

Kepemimpinan karismatik

Max weber seorang sosialog ilmuan pertama yang membahas kepemimpinan karismatik. Karisma berasal dari bahasa yunani yang berarti anugerah. Sebagai suatu sifat tertentu dari seseorang, yang membedakan mereka dari orang kebanyakan dan biasanya di pandang sebagai kemampuan atau kualitas supranatural, manusia super, atau paling tidak daya-daya istimewa. Kemampuan-kemampuan ini tidak dimiliki orang biasa, tetapi dianggap sebagai kekuatan yang bersumber dari illahi dan berdasarkan hal ini seseorang kemudian danggap sebagai seorang pemimpin. Ada beberapa karakteristik kunci dari pemimpin yang karismatik

1. Visi dan artikulasi : memiliki visi yang ideal bahwa masa depan lebih baik dari hari ini dan mengklarifikasikan pentinggnya visi yanng bisa dipahami orang lain.

2. Risiko pribadi : bersedia mengambil resiko pribadi yang tinggi, mengeluarkan biaya yang besar, dan berkorban untuk mencapai visi tersebut.

3. Sensitif dengan kebutuhan bawahan : menerima kemampuan orang lain dan bertanggungjawab atas kebutuhan dan perasaan mereka.

4. Perilaku yang tidak konvensional : memiliki perilaku yang dianggap baru dan berlawanan dengan kebiasaan.

Kepemimpian karismatik merupakan bakat namun juga bisa diciptakan melalui beberapa latihan yang mencakup tiga tahap diantaranya adalah:

Pertama, seseorang perlu mengenbangkan aurakarisma dengan cara mempertahankan cara pandang yang yang optimis.

Kedua, seseorang menarik orang lain dengan cara menciptakan ikatan yang menginspirasi orang lain tersebut untuk mengikutinya.

Ketiga, seseorang menyebarkan potensi kepada pengikutnya dengan cara menyentuh emosi mereka.

Cara pemimpin karismatik mempenngaruhi bawahannya adalah dimulai dari pernyataan visi sang pemimpin, kemudian dilanjutkan pernyataan formal mengenai visi dan misi sang pemimpin, dan setelah visi dan misi ditetapkan, seorang pemimpin kemudian mlengkomunikasikan kinerja yang tinggi dan meyakini para bawahan bisa mencapainya, sellanjutnya pemimpin menyatakannya melalui perkataan dan perbuatannya, seperangkat nilai baru, dan melalui perilakunya memberikan teladan untuk ditiru para pengikutnya.

Kepemmipinan karismatik juga tergantung situasi, biasanya kepemimpinan karismatik ada dalam suasana politik, konflik atau perang yang genting, melalui orang-orang yang mempunyai jiwa juang dan punya visi serta tujuan yang nyata. Kepemimpinan karismatik juga memiliki beberapa sisi gelap, diantaranya pemimpin karismatik mempengaruhi bawahannya untuk bertindak anarkis, dan memperkaya diri sendir dengan penggunaan fasilitas yang diperoleh oleh perusahaan secara berlebihan.

Kepemimpinan transformasional Pemimpin tranformasonal menginspirasi para pengikutnya untuk mengesampingkan kepentingan pribadi mereka demi kepentingan organisasi dan mereka mempunyai pengaruh yang luar biasa pada diri para pengikutnya. Mereka menaruh perhatian terhadap kebutuhan pengembangan diri para pengikutnya, mengubah kesadaran para pengikutnya atas isus-isu yang ada dengan cara membantu orang lain memandang masalah lama dengan cara yang baru, serta mampu menyenangkan hati dan menginspirasi para pengikutnya untuk bekerja keras guna mencapai tujuan-tujuan bersama. Bedanya dengan pemimpin transaksional adalah pemimpin transaksional mengispirasi para pengikutnya pada tujuan yang telah ditetapkan dengan cara memperjelas peran dan tugas mereka.

Karakteristik kepemimpinan transaksional dan transformasional Transaksional Tarnsformasional

Penghargaan bersyaratPengaruh yang ideal

Manajemen dengan pengecualian (akif)Motivasi yang inspirasional

Manajemen dengan pengecualian (pasif)Stimulasi intelektual

Laissez - fairePertimbangan yang bersifat individual

Dalam beberapa tahun terakhir, telah banyakpenelitian yang dilakukan untuk menjelaskan bagaimana kepemimpinan transformasional bekerja. Para pemimpin tranformasional mendorong bawahannya agar lebih kreatif dan inovatif, serta berani mengambil resiko. Para pemimpin tranformasional juga lebih efektif karena mereka sendiri juga lebih kretif dan juga efektif karena mampu mendorong pengikutnya menjadi kreatif juga.

Adanaya tujun yang ditetapkan merupakan mekanisme penting lain yang menjelaskan bagaimana kepemimpinan transformasional bekerja. Para pengikut pemimpin transformasional cenderung mengejar tujuan-tujuan ambisius, memahami dan menyetujui tujuan-tujuan strategis organisasi,dan yakin bahwa tujuan-tujuan yang mereka kejar itu penting.

Bukti-bukti yang mendukung keunggulan kepemimpinan transformasional dibandingkan transaksional sangat banyak. Kepemimpinan transformasional telah menunjukan keberhasilannya dibanyak negara, dan juga dalam pekerjaan yang berbeda.

Dari berbagai macam penelitian mengenai kepemimpinan transformasional dan transaksional, keseluruhan bukti mengindikasikan bahwa kepemimpinan transformasional memiliki korelasi yang lebih kuat dibandingkan dengan kepemimpinan transaksional dengan tingkat perputaran yang rendah, produktivitas yang lebih tinggi, dan kepuasan karyawan yang lebih tinggi.

Kepemimpinan Autentik : Etika dan Kepercayaan adalah fondasi kepemimpinan.

Pemimpin autentik mengenal betul diri mereka sendiri, sangat memahami keyakinan dan nilai-nilai yang dianutnya, serta bertindak berdasarkan nilai dan keyakinan tersebut secara terbuka dan jujur. Para pengikutnya akan memandang mereka sebagai orang yang etis. Karena itu, kualitas utama yang dihasilkan oleh kepemimpinan autentik adalah kepercayaan. Pemimpin autentik berbagi informasi, mendorong komunikasi yang terbuka, dan berpegang teguh pada cita-citanya. Hasilnya, oorang menjai percaya pada pemimpin autentik.

Etika dan kepemimpinanEtika bersentuhan dengan kepemimpinan dibeberapa titik. Para pemimpin transformasional misalnya, digambarkan sebagaipengusung nilai-nilai moral tatkala mereka mencoba mengubah sikap dan perilaku para pengikutnya.

Karisma juga mempunyai komponen etika. Pemimpin yang tidak beretika cenderung menggunakan karisma mereka untuk menguasai para pengikutnya, yang akhirnya bermuara pada kepuasan diri semata. Pemimpin yang etis diyakini menggunakan karisma mereka untuk melayani sesama.

Kepemimpinan tidak terbebas dari nilai. Sebelum menilai seorang pemimpin sebagai seorang yang efektif, kita harus mempertimbangkan cara yang digunakan oleh pemimpin tersebut, untuk mencapai tujuan dan nilai moral dari tujuan tersebut sendiri.

KEPERCAYAANKepercayaan adalah ekspektasi atau pengharapan positif bahwa, orang lain tidak akan- melalui kata-kata,tindakan,dan kebijakan bertindak secara oportunistik. Dua unsur penting dari definisi kita adalah bahwa kepercayaan menyiratkan familiaritas dan resiko.

Ada lima dimensi yang mendasari konsep kepercayaan. Dimensi berikut adalah integritas,kompetensi, konsistensi, kesetiaan, dan keterbukaan.

Integritas merujuk pada kejujuran dan kebenaran. Dari kelima dimensi yang telah disebutkan sebelumnya, dimensi ini adalah yang paling penting saat seseorang menilai apakah orang lain bisa dipercaya atau tidak.

Kompetensi meliputi pengetahuan serta keahlian teknis dan antarpersonal individu. Anda tidak bisa menggantungkan diri pada seseorang yang kemampuannya tidak bisa anda percayai. Anda perlu percaya bahwa orang tersebut memiliki keahlian dan kemampuan untuk melakukan apa yang mereka katakan.

Konsistensi berkaitan dengan keandalan, prekdiktabilitas, dan penilain yang baik pada diri seseorang dalam menangani situasi. Inkonsistensi antara kata dan perbuatan akan menurunkan tingkat kepercayaan.

Kesetiaan kesediaan untuk melindungi dan menyelamatkan muka orang lain. Kepercayaan mensyaratkan bahwa anda mampu untuk bergantung pada seseorang yang anda yakini tidak akan berlaku secara oportunistik.

Keterbukaan ini berkaitan tentang apakah anda yakin orang akan mengatakan kepada anda kebenaran yang sesungguhnya ?

Tiga jenis kepercayaanKepercayaan berbasis pencegahan bentuk kepercayaan seperti ini di dasarkan pada kekhawatiran akan terjadinya pembalasan dendam jika kepercayaan dikhianati. Orang orang yang memiliki hubungan seperti ini melakukan apa yang mereka katatan karena mereka takut akan konsekuensi dari tidak melaksanakan kewajibannya.

Kepercayaan berbasis pencegahan hanya bisa berhasil sampai pada tngkat dimungkinkannya ada hukuman, konsekuensi yang jelas, dan hukuman tersebut benar-benar diberlakukan bila kepercayaaan dilanggar.

Kepercayaan berbasis pengetahuan kepercayaan didasarkan pada kemampuan memprediksi perilaku yang bersumber dari pengalaman berinteraksi. Kepercayaan ini terbentuk jika anda memiliki informasi yang memadai tentang seseorang sehingga anda mengenal mereka secara cukup baik dan bisa memperkirakan dengan tepat perilaku mereka.

Kepercayaan berbasis pengetahuan mengandalkan informasi dan bukan pencegahan. Pengetahuan mengenai pihak lain dan kemampuan memprediksi sikap-sikap mereka menggantikan kontrak, hukuman, dan perjanjian hukum yang umum berlaku pada kepercayaan berbasis pencegahan.

Pada keprcayaan berbasis pengetahuan, kepercayaan tidak selalu bisa dilukai oleh perilaku yang tidak konsisten. Jika anda yakin bisa menjelaskan dengan memadai atau memahami pelanggaran yang dibuatnya, anda tetap bisa menerimanya, memaafkan orang tersebut dan tetap menjalin hubungan. Namun, inkonsistensi yang sama pada level pencegahan cenderung menghancurkan kepercayaan. Dalam konteks organisasional, sebagian besar hubungan manajer dan karyawan adalah kepercayaan berbasis pengetahuan.

Kepercayaan berbasis identifikasi tingkat kepercayaan tertinggi dicapai bila terjalin hubungan emosional antarpihak yang ada. Kepercayaan berbasis identifikasi muncul karena pihak-pihak saling memahami niat dan menghargai keinginan yang lain. Pemahaman mutual ini dibangun sampai ketitik tertentu sehingga masing-masing bisa bertindak secara efektif demi pihak lain.

Anda bisa melihat kepercayaan berbasis identifikasi di organisasi diantara orang-orang yang telah bekerja sama dalam jangka waktu yang panjang dan memiliki pengalaman yang memungkinkan mereka untuk saling memahami luar dalam.

Prinsip-prinsip dasar kepercayaanPenelitian menunjukan adanya beberapa prinsip untuk memahami terbangunnya kepercayaan dan ketidakpercayaan secara lebih baik.

Ketidak percayaan mengalahkan kepercayaan. Orang yaang memiliki rasa percaya pada ornag lain menunjukan rasa percayanya dengan cara meningkatkan keterbukaannya terhadap orang tersebut, membuka informasi yang relevan, dan menyatakan niat mereka yang sebenarnya. Sedangkan orang yang tidak memiliki rasa percaya akan bertindak sebaliknya.

Kepercayaan mewariskan kepercayaan. Seperti halnya rasa tidak percaya mengalahkan rasa percaya, menunjukan kepercayaan kepada orang lain cenderung mendorong munculnya balasan yang serupa.

Pertumbuhan sering kali menyembunyikan rasa tidak percaya. Pertumbuhan memberi peluang kepada pemimpin untuk mendapatkan promosi dan cenderung mengabaikan tugas-tugasnya.

Penurunan atau perampingan merupakan ujian tertinggi bagi tingkat kepercayaan. penurunan atau perampingan cenderung menghancurkan lingkungan yang memiliki rasa percaya tinggi sekalipun.

kepercayaan meningkatkan kekompakan. Kepercayaan berarti orang memiliki keyakinan bahwa mereka bisa saling mengandalkan.

Kelompok yang tidak memiliki rasa percaya merusak dirinya sendiri. Konsekuensi wajar dari prinsip sebelumnya adalah para anggota kelompok tidak saling percaya satu sama lain, mereka akan mengalami kemunduran dan terpecah belah.

Ketidakpercayaan umumnya menurunkan produktivitas. ketidakpercayaan membuat orang terfokus pada perbedaan kepentingan para anggota, sehingga mempersulit mereka mencapai tujuan bersama.

Peran kepemimpinan kontemporerMenyediakan kepemimpinan tim Beberapa dekade ini kepemimpinan tim menjadi topik yang sangat santer dibicarakan. Peran pemimpin dalam mengarahkan para anggota tim menjadi isu yang paling penting. Satu hal yang lebih tepat untuk meggambarkan tugas pemimpin tim adalah berusaha berfokus pada dua prioritas : mengelola batas eksternal tim dan menfasilitasi proses tim. Pembahasan selanjutnya akan memecah prioritas ini kedalam empat peran spesifik.

Pertama, pemimpin tim adalah penghubung dengan para konstituen eksternal. Mereka mencakup manajemen puncak, tim internal lain, pelanggan dan pemasok. Pemimpin mewakili tim ke para konstituennya, mengamankan sumber-sumber daya yang dibutuhkan, memperjelas ekspekasi pihak lain terhadap tim, mengumpulkan informasi dari luar, dan berbagi informasi ini dengan para anggota tim.

Kedua, pemimpin tim adalah orang yang menyelesaikan masalah. Ketika tim memiliki masalah dan meminta bantuan, pemimpin tim mengadakan rapat dan berupaya untuk menyelesaikan masalah tersebut.

Ketiga, pemimpin tim adalah manajer konflik. Jika timbul pertentangan, mereka membantu memproses konflik tersebut.

Keempat, pemimpin tim adalah pelatih. Mereka menjelaskan rkspektasi dan peran, mendidik, menawarkan dukungan, memberi semangat dan melakukan apa saja yang diperlukan untuk membantu anggota tim meningkatkan kinerja mereka.

Mentoring Banyak pemimpin menciptakan hubungan mentoring (menjadi penasehat). Seorang mentor adalah karyawan senior yang membantu dan mendukung karyawan yang masih kurang berpengalaman(sebagai seorang anak didik).

Ada beberapa keuntungan pribadi yang didapat oleh senior dan organisasi jika menjadi mentor salah satunya adalah hubungan mentor dan anak didik memberikan mentor akses langsung terhadap sikap dan perasaan karyawan ditingkat yang lebih rendah. Anak didik bisa menjadi sumber yang baik untuk mengidentifiksi berbagai masalah yang mungkin timbul dengan cara meberikan tanda-tanda peringatan awal. Mereka memberikan informasi tepat waktu kepada manajer yang lebih tinggi sehingga memotong jalur formal. Jadi pementor bisa mengetahui lebih awal masalah yang timbul oleh anak didiknya sebelum mencapai manajemen tertinggi.

Anda mungkin beranggapan bahwa mentoring itu penting, tetapi sejauh ini penelitin menunjukan sebaliknya. Dua penelitian berskala besar menunjukan bahwa manfaat mentoring lebig bersifat psikologis daripada manfaatnya yang nyata. Berdasarkan penelitian ini, manfaat mentoring bagi kesuksesan karir sangat kecil. Mungkin memiliki mentor menyenangkan tapi, tidak bisa dibuktikan bahwa memiliki mentor adalah penting bagi karir seseorang.

Kepemimpinan MandiriKepemimpinan mandiri menunjukan bahwa terdapat seperangkat proses yang membuat seseorang bisa mengendalikan perilakunya sendiri.

Ada bebrapa hal yang disarankan untuk menyiapkan pemimpin mandiri :

Menjadi model pemimpin bagi diri sendiri. Lakukan observasi, tetapkan tujuan pribadi, arah pribadi, dan penguatan diri yang menantang, kemudian tunjukan perilaku-perilaku ini serta dorong orang lain untuk berlatih dan mempraktikan perilaku tadi.

Dorong karyawan untuk menciptakan tujuan-tujuan yang mereka tetapkan sendiri. Memiliki tujuan spesifik dan kuantitatif merupakan bagian terpenting dari kepemimpinan mandiri.

Beri penghargaan pada diri sendiri untuk memperkuat dan meningkatkan perilaku yang diinginkan.Ciptakan pola pikir yang positif. Dorong karyawan untuk menggunakan gambaran mental adan ajak mereka untuk berbicara pada diri sendiri yang pada gilirannya akan menstimulasi motivasi dari dalam diri mereka.

Ciptakan iklim kepemimpinan mandiri.Dorong sikap kritis pada diri sendiri.Asumsi yang mendasari kepemimpinan mandiri adalah bahwa orang memiliki tanggungjawab, kemampuan, dan inisiatif tanpa hambatan eksternal dari atasan, atauran atau regulasi.

Kepemimpinan onlineTidak banyak penelitian saat ini mengenai kepemimpina online namun ada bebrapahal yang perlu diingat bahwa kepemimpina online tersebut rentan dengan masalah atau gangguan misalnya penulisan dengan huruf kapital semua, bisa saja yang menerima pesan mengartikan bahwa manajer sedang marah dan tidak suka dengan kinerjanya, ini merupakan salah satu gangguan pada kepemimpinan online yaitu salah persepsi.

Para pemimpin perlu yakin bahwa nada pesan mereka secara benar mencerminkan emosi yang ingin mereka sampaikan. Para pemimpin online harus memilih suatu gaya penulisan tertentu.

Untuk menyampaikan kepemimpinan online secara efektif manajer harus mengakui bahwa mereka memiliki pilihan-pilihan dalam kata, struktur, nada, dan gaya komunikasi digital mereka. Mereka juga perlu mengembangkan keahlian membaca yang tersirat dalam pesan-pesan yang mereka terima.

Pembahasan ini mengarahkan kita pada kesimpulan bahwa, bagi sejumlah manajer, keahlian antarpersonal yang baik mungkin mencakup kemampuan untuk mengkomunikasikan dukungan dan kepemimpinan melalui kata-kata tertulis pada layar komputer dan memaknai emosi pada pesan oarang lain.

Kepemimpinan sebagai suatu atribusiTeori atribusi kepemimpinan mengatakan bahwa, kepemipinan adalah atribusi yang dibuat orang atas orang lain. Teori ini menunjukan bahwa orang menganggap pemimpin memiliki sifat-sifat seperti kecerdasan, kepribadian yang menyenangkan, keahlian verbal yang kuat, agresifitas, pemahaman, dan ketekunan. Pada tingkat organisasi, kerangka atribusi berkaitan dengan kondisi menggunakan kepemimpinan untuk menjelaskan hasil-hasil organisasional.

Sejalan dengan teori atribusi kpemimpinan, bisa dikatakan bahwa hal penting untuk dikatakan sebagai pemimpin yang efektif adalah memproyeksikan tampilan menjadi seorang pemimpin dan bukan berfokus pada pencapaian aktual. Calon-calon pemimpin bisa berupaya membentuk persepsi bahwa mereka cerdas,berkepribadian, mahir berkata-kata, agresif, pekerja keras, dan konsisten.

Subtitusi dan Penetralisasi KepemimpinanPenetralisasi membuat perilaku pemimpin tidak mungkin menghasilkan perbedaan pada pengikutnya. Penetralisasi menegasi pengaruh pemimpin. Tetapi, subtitusi membuat pengaruh pemimpin tidak hanya tidak mungkin namun juga tidak perlu. Subtitusi berfungsi sebagai pengganti pengaruh pemimpin. Pengalaman dan pelatihan bisa menggantikan kebutuhan atas dukungan pemimpin atau kemampuan untuk menciptakan struktur dan mengurangi ambiguitas tugas.

Temuan bahwa pemimpin tidak selalu memiliki pengaruh terhadap para pengikutnya, tidaklah mengejutkan. Lagi pula, kita telah mengenal sejumlah variabel dalam teks ini sikap,kepribadian,kemampuan,dan norma-norma kelompok, yang dapat mempengaruhi kinerja dan kepuasan karyawan.

Subtitusi dan penetralisasi kepemimpinan

Karakteristik penentuKepemimpinan berorientasi hubunganKepemimpinan berorientasi tugas

Individual

Pengalaman/pelatihanTidak ada pengaruhMenggantikan

ProfesionalismeMenggantikanMenggantikan

Ketidakpedulian terhadap penghargaanMenetralkanMenetralkan

Pekerjaan

Tugas berstruktur tinggiTidak ada pengaruhMenggantikan

Memberikan umpan balik sendiriTidak ada pengaruhMenggantikan

Secara intrinsik memuaskanMenggantikanTidak ada pengaruh

Organisasi

Tujuan-tujuan eksplisit yang diformalisasikanTidak ada pengaruhMenggantikan

Aturan dan prosedur yang ketatMenggantikanMenggantikan

Kelompok kerja yang kompakMenggantikan Menggantikan

Menemukan dan menciptakan pemimpin yang efektifSeleksiUjian sangat berguna untuk menemukan dan memilih pemimpin. Tes kepribadian bisa digunakan untuk mencari sifat-sifat yang berkaitan dengan kepemimpinan bersikap terbuka,cermat,dan ingin mencari pengalaman baru. Tes untuk menemukan skor monitor mandiri si calon juga bisa digunakan. Sikap monitor mandiri yang tinggi cenderung melampaui rekan mereka yang memiliki skor rendah karena mereka lebih baik dalam membaca situasi dan menyesuaikan perilaku mereka.

Wawancara juga memberikan peluang untuk menngevaluasi calon pemimpin. Anda bisa menggunakan wawancara untuk menentukan apakah pengalaman kandidat sebelumnya sesuai dengan posisi yang akan diisinya. Wawancara juga merupakan sarana yang baik mengidentifikasi sifat-sifat kepemimpinan yang ada pada calon.

Pelatihan Dari penelitian yang dilakukan menemukan bahwa terdapat beberapa hal yang bisa dilakukan manajemen untuk memperoleh hasil maksimal dari anggaran pelatihan kepemimpinan mereka.

Pertama, mari kita sadari kembali hal-hal yang sudah jelas. Tidak semua orang memiliki latar belakang pelatihan yang sama. Pelatihan kepemimpinan dalam berbagai bentuk cenderung lebih berhasil pada orang-orang yang memiliki kesadaran diri yang lebih tinggi dibandingan yang rendah. Orang-orang seperti ini memiliki fleksibilitas untuk mengubah perilaku mereka.

Hal-hal yang mungkin bisa dipelajari dari kepemimpinan adalah

a. Penciptaan visi

b. Sebuah pemahaman tentang tema-tema yang penting bagi visi yang efektif

c. Membangun kepercayaan dan mentoring

d. Menganalisis situasi

Pada akhirnya, terdapat penelitian yang menunjukan bahwa pemimpin bisa dilatih untuk memiliki keterampilan kepemimpinan transformasional. Bila telah dipelajari, keterampilan ini akan memberikan hasil akhir yang menguntungkan pada laporan keuangan, baik dalam kinerja keuangan dari bank-bank atau bagi pekerjaan-pekerjaan lain.

Kesimpulan

Pembingkaian : menggunakan kata-kata untuk mebingkai makna dan memberi informasi kepada orang lain.Kepemimpinan karismatik : Max weber seorang sosialog ilmuan pertama yang membahas kepemimpinan karismatik. Karisma berasal dari bahasa yunani yang berarti anugerah. Sebagai suatu sifat tertentu dari seseorang, yang membedakan mereka dari orang kebanyakan dan biasanya di pandang sebagai kemampuan atau kualitas supranatural, manusia super, atau paling tidak daya-daya istimewa

Tiga jenis kepercayaan

Kepercayaan berbasis pencegahan

Kepercayaan berbasis pengetahuan

Kepercayaan berbasis identifikasi

Saran

Penulis berharap makalah ini bisa bermnfaat bagi pembacanya, dan mungkin bila ada salah penulisan atau salah dalam pengambilan sampel penulis mohon maaf dan mengharapkan saran serta kritik dari pembaca.

Daftar pustaka

Perilaku organisasi (organizational behavior) edisi 12 buku 2 Stephen P.Robbins Timothy A. Judge

ISU-ISU KONTEMPORER dalamKEPEMIMPINAN

Apa itu Kepercayaan ?

Kepercayaan adalah pengharapan positif bahwa orang lain tidak akan-melalui kata-kata, tindakan, atau keputusanbertindak secara opurtunistik. Istilah pengharapan positif dalam definisi kita itu mengasumsikan bahwa pengetahuan keakraban dengan pihak lain. Kepercayaan adalah satu proses ketergantungan-historis yang didasarkan pada sample-sampel pengalaman yang relevan dan terbatas. Istilah secara opurtunistik merujuk pada resiko dan kerentanan yang inheren dalam setiap hubungan kepercayaan. Kepercayaan mencakup membuat seseorang rentan seperti kita, misalnya, kita menyingkapkan informasi intim atau tergantung pada janji-janji lain. Integritas merujuk pada kejujuran dan kebenaran. Konsistensi terkait dengan kehandalan, prediktabilitas, dan pertimbangan yang baik seseorang dalam menangani situasi-situasi. ketidaksesuaian antara kata-kata dan tindakan mengikis kepercayaan. Loyalitas adalah keinginan untuk melindungi dan menyelamatkan wajah untuk orang lain.

Tiga Jenis Kepercayaan :a) Kepecayaan Berbasis Ketakutan, kepercayaan berdasarkan ketakutan akan tindakan balasan jika kepercayaan itu dilanggar. Kepercayaan berdasar ketakutan akan berfungsi hanya pada tingkat bahwa hukuman itu mungkin konsekuensinya jelas dan hukuman sesungguhnya dijatuhkan jika kepercayaan itu di langgar.b) Kepercayaan Berbasis Pengetahuan, kepercayaan berdasarkan prediktabilitas perilaku yang berasal dari riwayat interaksi. Pengetahuan ini akan berkembang dari waktu ke waktu, umumnya sebagai fungsi dari pengalaman yang membangun kepercayaan akan sifat dapat dipercaya dan prediktibilitas.c) Kepercayaan Berbasis Identifikasi, kepercayaan berdasarkan rasa saling memahami atas maksud masing-masing dan menghargai keinginan dan hasrat orang lain. Saling pengertian dikembangkan ke titik dimana masing-masing pihak dapat bertindak secara efektif bagi yang lain.

PEMIMPIN SEBAGAI PEMBENTUK MAKNA

Dalam bagian ini kami menyajikan tiga teori kepemimpinan kontemporer yang komponen umumnya adalah bahwa teori itu menampilkan pemimpin sebagai sosok yang yang menggunakan kata-kata, gagasan dan kehadiran fisik mereka untuk memerintah pasukan. Untuk memahami kekuatan kata-kata dalam menginspirasi yang lain, kita lebih dahulu perlu meninjau konsep pembingkai(framing). Pembingkaian adalah cara penggunaan bahasa untuk mengelola makna.

KEPEMIMPINAN KHARISMATIK

Apa itu kepemimpinan kharismatik? Menurut kepemimpinan kharismatik, para pengikut terpicu kemampuan kepemimpinan yang heroic atau yang luar biasa ketika mereka mengamati perilaku-perilaku tertentu pemimpin mereka.Apakah Pemimpin Kharismatik Dlahirkan atau Dicptakan?Walaupun minoritas kecil masih berpikir bahwa charisma tidak dapat dipelajari, sebagian besar pakar berkeyakinan bahwa individu dapat dilatih untuk memperlihatkan perilaku kharismatik dan dengan demikian dapat disebut pemimpin kharismatik.

KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL

Arus riset lainnya difokuskan pada pembedaan pemimpin transformasional dari pemimpin transaksional. Pemimpin transaksional adalah pemimpin yang memandu atau yang memotivasi para pengikut mereka menuju ke sasaran yang ditetapkan dengan memperjelas persyaratan peran dan tugas. Sedangkan Pemimpin Transformasional adalah pemimpin yang menginspirasi para pengikut untuk melampaui kepentingan pribadi mereka dan yang mampu membawa dampak mendalam dan luar biasa pada para pengikut.

KEPEMIMPINAN VISIONER

Mendefinisikan Kepemimpinan Visioner merupakan kemampuan menciptakan dan mengartikulasikan visi yang realistis, kredibel, dan menarik mengenai masa depan organisasi atau unit organisasi yang tengah tumbuh dan membaik dibanding saat ini. Kualitas visi, sifat dasar yang menentukan keberhasilan tampaknya adalah kemungkinannya memberikan inspirasi yang berpusat pada nilai dan dapat diwujudkan, disertai gambaran dan artikulasi yang unggul.

KECERDASAN EMOSIONAL DAN EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN

Emotional intelektual (EI) terbukti berhubungan secara positifdengan kinerja jabatan pada semua level. Namun EI tampak sangat relevan dalam jabatan yang menuntut derajat tinggi interaksi social. Para pemimpin besar menunjukkan EI mereka dengan memperlihatkan semua lima komponen kuncinya :1. Kesadaran diri2. Swakelola3. Motivasi diri4. Empati5. Keterampilan social

PERAN KEPEMIMPINAN KONTEMPORER

1. Menyediakan Kepemimpinan TimKepemimpinan mendapatkian tempat yang semakin pentung dalam konteks tim. Ketika tim semakin popular, peran pemimpin dalam mamandu anggota tim menjadi semakin penting.

2. MentoringBanyak pemimpin menciptakan hubungan mentoring. Mentor adalah karyawan yang mensponsori dan mendukung karyawan lain yang kurang berpengalaman (protg).

3. Kepemimpinan DiriMerupakan serangkaian proses yang digunakan individu untuk mengendalikan perilaku mereka sendiri. Bagaimana cara para pemimpin menciptakan para pemimpin diri?a) Bentuklah Kepemimpinan Dirib) Doronglah karyawan menciptakan sasaran yang tersendiri diciptakan sendiric) Doronglah penggunaan imbalan diri untuk memperkuat dan meningkatkan perilaku yang diinginkand) Ciptakanlah pola berpikir yang positife) Ciptakanlah iklim kepemimpinan dirif) Doronglah kritik diri

KEPEMIMPINAN MORAL

Topik kepemimpinan dan etika secara mengejutkan mendapatkan sedikti perhatian. Baru akhir-akhir ini saja para ahli etika dan peneliti kepemimpina mulai mempertimbangkan implikasi etis dari kepemimpinan. Kepemimpinan tidak bebas dari nilai. Sebelum kita menilai pemimpin macam apa yang efektif, kita hendaknya memperhatikan baik upaya yang dugunakan oleh pemimpin untuk mencapai sasarannya mempunay muatan moral dari sasaran tersebut.

TANTANGAN BAGI PEMBENTUKAN KEPEMIMPINAN

Dalam bagian ini, kami menyajikan dua perspektif yang menantang keyakinan yang diterima secara luas akan pentingnya kepemimpinan. Argumentasi pertama mengemukakan bahwa kepemimpinan itu lebih berhubungan dengan penampilan dari pada realistis. Argumentasi yang kedua langsung menyerang pengertian bahwasebagian kepemimpinan akan selalu efektif terlepas dari situasi.( Kepemimpinan sebagai AtribusiTeori atribusi kepemimpinan adalah ide bahwa kepemimpinan hanya merupakan atribusi yang dibuat orang tentang individu lain.( Pengganti dan Penetral KepemimpinanPenetrak memustahilkan perilaku pemimpin membuat perbedaan pada hasil pengikut. Penetral menafikan pengaruh pemimpin. Di pihak lain, pengganti, membuat pengaruh pemimpin bukan hanya menjadi tidak mungkin melainkan juga tidak perlu.

MENEMUKAN DAN MENCIPTAKAN PEMIMPIN YANG EFEKTIF

a) SeleksiKeseluruhan proses yang ditempuh organisasi untuk mengisi posisi manajemen pada hakikatnya merupakan latihan dalam upaya mengidentifikasi individu-individu yang akan menjadi pemimpin yang efektif.b) PelatihanDalam catatan yang optimistic, terdapat bukti yang mengemukakan bahwa pelatihan perilaku melalui pelatihan pemodelan dapat meningkatkan kemampuan individu memperlihatkan cirri kepemimpinan kharismatik.

RINGKASAN DAN IMPLIKASI BAGI PARA MANAJER

Bagi para manajer yang memberikan pelatihan pada cara mengisi posisi kunci dalam organisasi mereka dengan para pemimpin yang efektif, kami telah menunjukkan bahwa tes dan wawancara membantu mengidentifikasi orang yang memilki cirri kepemimpinan. Selain berfokus pada seleksi kepemimpinan, para manajer harus juga mempertimbangkan investasi dalam pelatihan kepemimpinan, banyak orang yang memiliki potensi kepemimpinan dapat meningkatkan keterampilan mereka melalui kursus formal, loka karya, rotasi tanggungjawab pekerjaan, pelatihan, dan mentoring.