ARTIKEL JURNAL

HUBUNGAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN KREATIVITAS

DAN BAKAT PADA ANAK AUTISME SPECTRUM DISORDER

(ASD) DI SLB KABUPATEN JEMBER

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh

Gelar Sarjana Keperawatan

Oleh:

ALIYATUNISA

17.1101.1014

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER

2021

ARTIKEL JURNAL HUBUNGAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN KREATIVITAS

DAN BAKAT PADA ANAK AUTISME SPECTRUM DISORDER

(ASD) DI SLB KABUPATEN JEMBER

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh

Gelar Sarjana Keperawatan

Oleh:

Aliyatunisa

17.1101.1014

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER

2021

PERNYATAAN PERSETUJUAN

HUBUNGAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN KREATIVITAS DAN

BAKAT PADA ANAK AUTISME SPECTRUM DISORDER (ASD) DI SLB

KABUPATEN JEMBER

Aliyatunisa

17.1101.1014

Artikel ini telah diperiksa oleh pembimbing dan telah disetujui untuk dipertahankan di

hadapan Tim Penguji Skripsi Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jember

Jember, Juli 2021

Pembimbing I

Diyan Indriyani, S.Kp., M.Kep., Sp.Mat

NIP. 1970 1103 200501 2002

Pembimbing II

Ns. Yeni Suryaningsih, S.Kep., M.Kep

NPK. 19790301 1 1203368

PENGESAHAN

HUBUNGAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN KREATIVITAS DAN

BAKAT PADA ANAK AUTISME SPECTRUM DISORDER (ASD) DI SLB

KABUPATEN JEMBER

Aliyatunisa

17.1101.1014

Dewan Penguji Ujian Artikel Jurnal pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas

Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jember

Jember, Juli 2021

Penguji,

1. Ketua : Ns. Sasmiyanto, S.Kep., M.Kes ( )

NPK. 19790416 1 0305358

2. Penguji I : Diyan Indriyani, S.Kp., M.Kep., Sp.Mat ( )

NIP. 1970 1103 200501 2002

3. Penguji II : Ns. Yeni Suryaningsih, S.Kep., M.Kep ( )

NPK. 19790301 1 120 3368

Mengetahui,

Dekan

Ns. Sasmiyanto, S.Kep., M.Kes.

NPK. 19790416 1 0305358

HUBUNGAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN KREATIVITAS DAN

BAKAT PADA ANAK AUTISME SPECTRUM DISORDER (ASD) DI SLB

KABUPATEN JEMBER

(Relationship between parental support and creativity and talent in children with

Autisme Spectrum Disorder (ASD)At the Extraordinary school of Jember Regency)

Aliyatunisa1), Diyan Indriyani2), Yeni Suryaningsih3) 1) Mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jember

2,3) Dosen Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jember

Jl. Karimata 49 Jember Telp :(0331) 332240 Fax :(0331) 337957

Email: Aliyatunisa98@gmail.com,

Diyanindriyani@unmuhjember.ac.id, yeni@unmuhjember.ac.id

ABSTRAK

Pendahuluan: Dukungan orang tua adalah sikap tindakan dan penerimaan keluarga

terhadap penderita yang sakit, keluarga terdiri dari suami, istri dan anak atau individu

yang dapat meluas mencangkup saudara dari anak kedua belah pihak. Tujuan

Penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi hubungan dukungan orang tua dengan

kreativitas dan bakat pada anak dengan Autisme Spectrum Disorder (ASD) di SLB

Kabupaten Jember. Metode: Jenis penelitian yang akan dipakai oleh peneliti pada

penelitian ini adalah Correlation Research sedangkan desain penelitian yang akan

digunakan oleh peneliti adalah Study Cross Sectional dengan jumlah sampel sebanyak

30 responden yang diambil menggunakan teknik total sampling. Penelitian ini dilakukan

dilaksanakan di SLBN Patrnag, SLB Cahaya Nurani dan SLB Starkids Kabupaten

Jember pada bulan Maret – April 2021 dengan mengumpulkan data menggunakan

kuisioner. Analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah uji spearman Rho dimana

penelitian ini ditentukan tingkat kemaknaan (α) 5% (0,05). Hasil: Berdasarkan analisa

data yang didapatkan sebanyak 28 responden dengan presentase 93,3% termasuk dalam

kategori dukungan orang tua optimal, sebanyak 27 responden dengan presentase 90,0%

termasuk dalam kategori kreativitas dan bakat optimal. Dengan hasil uji Spearman Rho

ditemukan bahwa ρ value = 0,001 < 0,05. Diskusi:Penelitian ini direkomendasikan

kepada orang tua untuk lebih mendukung dalam kreativitas dan bakat pada anak

Autisme Spectrum Disorder (ASD).

Kata Kunci : Dukungan orang tua, kreativitas dan bakat, Autisme Spectrum Disorder

(ASD)

ABSTRACT

Introduction: Parental support is the attitude of action and acceptance of the family

towards sick sufferers, the family consists of husband, wife and children or individuals

who can extend to include siblings of children of both parties. The purpose of this study

was to identify the relationship between parental support and creativity and talent in

children with Autism Spectrum Disorder (ASD) in extraordinary school Jember Regency.

Method: The type of research in this study is Correlation Research, while the research

design is a Cross Sectional Study with a sample of 30 respondents who were taken using

a total sampling technique. This research was conducted at Patrnag extraordinary

school, Cahaya Nurani extraordinary school and Starkids extraordinary school Jember

Regency in March – April 2021 by collecting data using a questionnaire. The analysis

used in this study is the Spearman Rho test where this study determined the level of

significance (α) 5% (0.05). Result: Based on data analysis, 28 respondents with a

percentage of 93.3% are included in the category of optimal parental support, 27

respondents with a percentage of 90.0% are included in the category of optimal

creativity and talent. With the results of the Spearman Rho test it was found that value =

0.001 < 0.05. Discussion: This research is recommended for parents to be more

supportive in creativity and talent in children with Autism Spectrum

Disorder (ASD)..

Keywords : Parental support, creativity and talent, Autism Spectrum Disorder (ASD)

PENDAHULUAN

Suatu permasalahan pada

tingkah laku yang ditunjukkan oleh

terdapatnya ketidakmampuan pada

interaksi sosial, komunikasi,

keterikatan, pola yang berulang,

kegiatan dan interest yang mulai

kelihatan sebelum anak berumur 3

tahun disebut dengan “Autis atau

Autisme Spectrum Disorder (ASD)”.

(American Psychiatric (Depape &

Lindsay, 2015)

Di Indonesia, di tahun 2015

diprediksi satu per dua ratus lima puluh

anak mengahadapi masalah

“Autisme0Spectrum Disorder (ASD)”.

Diduga ditemui lebih kurang 12.800

anak yang terkena Autisme0Spectrum

Disorder (ASD) di Jawa Timur 221

Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)

yang diantaranya merupakan

penyandang Autisme0Spectrum

Disorder (ASD) pada tahun 2015.

Sesuai data yang diambil dari laman

“Data Pokok Pendidikan Direktorat

Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini,

Pendidikan Dasar dan Pendidikan

Menengah Kementrian Pendidikan dan

Kebudayaan pada tahun 2020 diketahui

di Kabupaten Jember terdapat 193 anak

penyandang Autisme0Spectrum

Disorder (ASD) yang tersebar di

beberapa SLB yang ada di Kabupaten

Jember”.

Hasil dari studi pendahuluan

yang dilakukan oleh peneliti pada 11

Agustus 2020 didapatkan data jumlah

siswa penyandang Autisme0Spectrum

Disorder (ASD) di SLB – B Bintoro

Kecamatan Patrang Kabupaten Jember

pada tanggal 11 Agustus 2020

berjumlah 32, dengan pembagian 15

siswa SD, 9 siswa SMP, 8 siswa SMA.

Berkaitan dengan hal tersebut maka

peneliti berminat untuk melakukan

suatu penelitian yang berjudul

“Hubungan Dukungan Orang Tua

Dengan Kreativitas Dan Bakat Pada

Anak Autisme Spectrum Disorder

(ASD) Di SLB Kabupaten Jember”.

Teknik pengumpulan data

menggunakan kuesioner dengan skala

likert yang berisi 15 pertanyaan untuk

variabel independen dan 15 pertanyaan

variabel dependen. Kuesioner ini

digunakan untuk mengukur dukungan

orang tua dengan kreativitas dan bakat

pada anak Autisme Spectrum Disorder

(ASD).

HASIL DAN PEMBAHASAN

Tabel 1 Distribusi Responden

Berdasarkan Usia Anak di SLBN

Patrang, SLB Cahaya Nurani, dan SLB

Starkids Kabupaten Jember Tahun

2021.

Usia

Anak

Jumlah

(orang)

Presentase

(%) 5-10 tahun 15 50,0

11-15 tahun 11 36,7

16-20 tahun 4 13,3

Total 30 100,0

Tabel 2 Distribusi Frekuensi Dukungan

Orang Tua di SLBN Patrang, SLB

Cahaya Nurani, dan SLB Starkids

Kabupaten Jember Tahun 2021.

Dukungan

Orang

Tua

Jumlah

(orang)

Presentase

(%)

Dukungan

optimal

28 93,3

Dukungan

kurang

optimal

2 6,7

Total 30 100

Tabel 3 Distribusi Frekuensi Kreativitas

dan Bakat di SLBN Patrang, SLB

Cahaya Nurani, dan SLB Starkids

Kabupaten Jember Tahun 2021.

Kreativitas

dan Bakat

Jumlah

(orang)

Presentase

(%)

Kreativitas

dan bakat

optimal

27 90,0

Kreativitas

dan bakat

kurang

optimal

3 10,0

Total 30 100

Tabel 4 Hubungan Dukungan Orang

Tua Dengan Kreativitas dan Bakat Pada

Anak Autisme Spectrum Disorder

(ASD) di SLBN Patrang, SLB Cahaya

Nurani, dan SLB Starkids Kabupaten

Jember Tahun 2021.

Varia

bel

Indepe

nden

Vari

abel

Depe

nden

P

Value

Nilai r

Dukun

gan

Orang

Tua

Kreat

ivitas

dan

Bakat

0.001 0.566**

Berdasarkan hasil uji korelasi

Spearman Rho’ dengan menggunakan

system computerized pada variabel

independen dukungan orang tua dan

variabel dependen kreativitas dan

bakat pada anak Autisme Spectrum

Disorder (ASD) di SLB Kabupaten

Jember di dapatkan ρ value dengan

nilai 0,001 ≤ 0,05 dengan r hitung

0,566 artinya kekuatan hubungan dapat

di kategorikan hubungan kuat. Arah

korelasi positif (+) yang artinya

semakin tepat dukungan orang tua

maka kreativitas dan bakat semakin

tepat pula pada anak dengan Autisme

Spectrum Disorder (ASD). Dengan

demikian, H1 diterima yang berarti ada

hubungan dukungan orang tua dengan

kreativitas dan bakat pada anak Autisme

Spectrum Disorder (ASD) di Kabupaten

Jember.

Hasil analisa data yang

dilakukan kepada 30 responden

menunjukkan bahwa selisih antara

responden yang memiliki dukungan

orang tua yang optimal dan kurang

optimal. Diketahui bahwa mayoritas

responden yang memiliki dukungan

dengan kategori optimal dengan jumlah

28 orang atau 93,3%. Hasil tersebut

menunjukan bahwa mayoritas orang tua

dari anak Autisme Spectrum Disorder

(ASD) di SLBN Patrang, SLB Cahaya

Nurani, dan SLB Starkids Kabupaten

Jember memiliki dukungan optimal

terhadap anaknya.

Penelitian ini diperkuat dengan

hasil penelitian yang dilakukan oleh

Mbuinga (2015, dalam (Simanungkalit,

2017)) pada anak tunagrahita di

Kabupaten Pohuwatu memperlihatkan

bahwa adanya hubungan motivasi

keluarga pada tingkat kemandirian pada

kegiatan sehari hari.

Terdapat beberapa potensi

yang mendukung, ditinjau dari data

demografi yakni salah satunya pada

usia responden. Pada penelitian ini

diketahui bahwa usia responden 31-40

tahun sebanyak 19 orang atau 63,3 %.

Dimana pada usia tersebut bahwa orang

tua dapat memlahirkan sifat untuk

menerima dimana dapat memunculkan

akibat yang baik untuk kesembuhan

sianak maupun penolakan yang

menghasilkan dampak yang buruk

contohnya melukai sianak secara

jasmani maupun rohani (Nurvita, 2016).

Dari uraian diatas bahwa bertambahnya

usia dapat berpengaruh pada

pengetahuan yang diperolehnya.

Dukungan keluarga merupakan

langkah langkah yang dibagikan pada

bagian dari keluarga baik secara moral

ataupun jasmaniah berbentuk dukungan,

saran, informasi dan bantuan nyata

(Karunia, 2016). Dukungan orang tua

utamanya pada anak Autisme

Spectrum Disorder (ASD) yaitu

dengan kreativitas dan bakat

dikategorikan optimal, hal ini

mungkin disebabkan karena orang tua

sudah memahami kondisi anaknya

yang mengalami Autisme Spectrum

Disorder (ASD) dan sudah

mempunyai pengalaman mengenai

dukungan orang tua pada anak

Autisme Spectrum Disorder (ASD)

dengan kreativitas dan bakat.

Kreativitas dan bakat pada anak

dengan Autisme Spectrum Disorder

(ASD) adalah hasil dari komunikasi

dengan dukungan di lingkungan

sekitarnya, dimana lingkungan yang

dimaksud adalah dukungan orang tua

anak itu sendiri. Kreativitas dan bakat

merupakan kompetensi yang

melukiskan kefasihan, kelenturan serta

keaslian dalam berpikir sesudah

kompetensi dalam menafsirkan suatu

ide. Sifat yang kreatif yang merupakan

semua personalitas adalah hasil

komunikasi maupun motivasi dalam

lingkungan sekitarnya. Lingkungan

adalah lokasi personal dengan

berkomunikasi yang dapat memotivasi

pertumbuhkembangan sifat kreatif

personal tersebut (Utami Munandar,

2012).

Berdasarkan penelitian yang

dilakukan oleh peneliti pada seluruh

sampel yang berjumlah 30 responden

seperti yang terdapat pada tabel 1.12.

Diketahui bahwa mayoritas kreativitas

dan bakat optimal yaitu sebanyak 27

orang (90,0%), kreativitas dan bakat

kurang optimal yaitu sebanyak 3

orang (10,0%).

Hasil analisa data yang

dilakukan kepada 30 responden

menunjukkan bahwa selisih antara

responden yang memiliki kreativitas

dan bakat optimal. Diketahui bahwa

mayoritas responden memiliki

kreativitas dan bakat optimal dengan

jumlah 27 orang atau 90,0%. Hasil

tersebut menunjukan bahwa mayoritas

anak Autisme Spectrum Disorder (ASD)

di SLBN Patrang, SLB Cahaya Nurani,

dan SLB Starkids Kabupaten Jember

memiliki kreativitas dan bakat yang

optimal.

SIMPULAN DAN SARAN

Berdasarkan hasil penelitian

dapat diketahui bahwa terdapat

hubungan antara dukungan orang tua

dengan kreativitas dan bakat pada anak

Autisme Spectrum Disorder (ASD) di

SLBN Patrang, SLB Cahaya Nurani,

dan SLB Starkids Kabupaten Jember.

Pada penelitian ini didapatkan

dukungan orang tua optimal dan

kreativitas dan bakat anak Autisme

Spectrum Disorder (ASD) juga optimal.

Penelitian ini tentang

dukungan orang tua dengan kreativitas

dan bakat anak Autisme Spectrum

Disorder (ASD) ditujukan pada orang

tua yang memiliki anak dengan

Autisme Spectrum Disorder (ASD)

supaya dapat terus memberikan

dukungan bagi anak dengan Autisme

Spectrum Disorder (ASD) untuk

kepentingan perkembangan dalam hal

sosial. Bagi masyarakat disarankan

agar dapat mendukung secara

komunikasi dan berinteraksi dengan

adanya anak dengan Autisme Spectrum

Disorder (ASD) sehingga orang tua

yang memiliki anak dengan Autisme

Spectrum Disorder (ASD) tidak malu

dengan keterbatasannya. Selain itu,

diperlukan peningkatan pelayanan

keperawatan khususnya perawat jiwa

untuk membantu orang tua dalam

memilih strategi koping adaptasi

yang tepat agar dapat menjalin

hubungan dengan baik.

DAFTAR PUSTAKA

Atmaja Rinarki Jati.2018.Pendidikan

dan Bimbingan Anak

Berkebutuhan Khusus. Bandung :

PT.Remaja Rosdakarya

Croen, L. A., Grether, J.K., Yoshida,

C.K., Odouli, R., dan Hendrick,

V. 2011. Antidepressant Use

During Prenancy and Childhood

Autism Spectrum Disorders. Arch

Gen Psychiatry, 68(11): 1104-

1112

Depape, A. M., & Lindsay, S. (2015).

Parents’ experiences of caring for

a child with autism spectrum

disorder. Qualitative Health

Research, 25(4), 569–583.

https://doi.org/10.1177/10497323

14552455

Direktur Pembinaan Khusus dan

Layanan Khusus (PKLK)

Pendidikan Dasar,Kemendikbud.

(2013).Mengembangkan Bakat-

bakat Istimewa Anak Berkebuthan

Khusus: Direktorat Jenderal

Pendidikan Islam Kementrian

Agama RI.

Euis Kurniati, Yeni Rachmawati.2011.

Strategi Pengembangan

Kreativitas Pada Anak, Jakarta:

Kencana

Hidayat, H.A A. 2009. Metode

Penelitian Keperawatan dan

Teknik Analisa Data.Jakarta:

Salemba Medika

Hong Liu dan Zhong Zhao, 2011.

Parental Job Loss and Children’s

Health: Ten Years After The

Massive Layoff Of The Soes’

Workers In China. China: IZA

2014. Parental Age and The Risk of

Autisme Spectrum Disorders:

Findings from a Swedish

Population-based Cohort.

International Journal of

Epidemiology, 43(1): 107115

Ma’mur, Asmani Jamal. (2012). Kiat

Mnegembangkan Bakat Anak Di

Sekolah. Yogyakarta : Diva Pers.

Muhtar, J. 2015. Pengembangan

Kreativitas Anak Penyandang

Cacat Ganda di Panti Asuhan

Yayasan Sayap Ibu Kalasan

Sleman Yogyakarta. Sk ri p si ,

Fakultas Dakwah dan Komunikasi

UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Munandar,

Utami.2012.Mengembangkan

Bakat dan Kreativitas Anak

Sekolah. Jakarta: PT. Gramedia

Widiasarana Indonesia.

Nursalam. 2014. Metodologi Penelitian

Ilmu Keperawatan: Pendekatan

Praktis Edisi 3. Jakarta: Salemba

Medika

Rahayu, E. W., Karini, S. M., &

Karyanta, N. A. (2014).

Hubungan antara kematangan

emosi dan dukungan emosi

dengan penerimaan pada ibu yang

memiliki anak autis di SLB

Negeri Semarang. Jurnal Ilmiah

Psikologi Candrajiwa, 3(3), 171-

184

Sidik, (2014). Gambaran Dukungan

Keluarga Yang Memiliki Anak

Berkebutuhan Khusus Di Sekolah

Khusus Kota Tangeran Selatan