APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN

STRUKTUR DAN LAPISAN ATMOSFER BUMI BERBASIS

MOBILE ANDROID

Makalah

Program Studi Teknik Informatika

Fakultas Komunikasi dan Informatika

Diajukan oleh :

Ichsan Eko W.S

Umi Fadlillah, S.T.,M.,Eng.

Tindyo Prasetyo, S.T

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2014

APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN STRUKTUR DAN

LAPISAN ATMOSFER BUMI BERBASIS

MOBILE ANDROID

Ichsan Eko Waskitho Saputro, Umi Fadlillah, Tindyo Prasetyo

Jurusan Teknik Informatika, Fakultas Komunikasi dan Informatika,

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Email : Ichsan.echo88@gmail.com

ABSTRAKSI

Pembelajaran adalah proses interaksi antara peserta didik dan pendidik

dalam lingkungan belajar untuk memahami suatu materi pelajaran. Pembelajaran

merupakan proses untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik

dan mudah memahami materi. Untuk membantu peserta didik agar dapat belajar

dengan dan mudah memahami materi maka dibutuhkannya sebuah media

pembelajaran. Media pembelajaran itu sendiri adalah sarana untuk menyampaikan

materi. Salah satu contoh media pembelajaran adalah buku. Saat ini buku masih

menjadi media pembelajaran yang mayoritas digunakan dalam proses belajar

mengajar. Penulis merancang dan membuat aplikasi media pembelajaran struktur

dan lapisan atmosfer bumi berbasis mobile android.

Metode yang digunakan adalah research & development dalam melakukan

penelitian. Metode research & development yaitu metode penelitian yang

digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefetifan produk.

Perancangan dan pembangunan sistem dilakukan dengan proses flowchart, Use

Case Diagram dan diimplementasikan menggunakan aplikasi Android Developer

Tools Bundle V21.1.0.

Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah lebih dari 80% responden

guru maupun pelajar menyatakan sangat kuat aplikasi ini menarik, interaktif, dan

mudah dipahami. Dengan kesimpulan tersebut maka tujuan dari penelitian ini

berhasil tercapai.

Kata kunci : android, lapisan atmosfer, pembelajaran, struktur bumi

I. PENDAHULUAN

Pembelajaran adalah proses

interaksi peserta didik dan pendidik

dalam lingkungan belajar untuk

memahami suatu materi pelajaran.

Pembelajaran merupakan proses

untuk membantu peserta didik agar

dapat belajar dengan baik dan mudah

memahami materi. Untuk membantu

peserta didik agar dapat belajar

dengan baik dan mudah memahami

materi maka dibutuhkannya sebuah

media pembelajaran.

Media pembelajaran itu

sendiri adalah sarana untuk

menyampaikan materi. Salah satu

contoh media pembelajaran adalah

buku. Buku dinilai kurang interaktif

dan menarik bagi peserta didik, hal

ini menyebabkan peserta didik

kurang tertarik dan cepat merasa

bosan ketika menyerap materi.

Akibatnya, peserta didik tidak

memahami materi dengan sempurna.

Penulis dalam penelitian ini

memilih materi struktur dan lapisan

atmosfer bumi karena banyak siswa

yang masih beranggapan pelajaran

ini sulit dan kurang menarik. Hal

tersebut disebabkan oleh

pembelajaran Sains yang masih

konvensional yaitu textbook oriented

dan teacher centered. Penyebab dari

kesulitan siswa tersebut adalah buku

Sains tidak memberikan ilustrasi

gambar yang cukup menarik serta

sajian materi yang tidak lengkap.

Dengan adanya kesulitan tersebut

akan membawa dampak, antara lain

(1) Proses kegiatan belajar mengajar

jadi terlambat, (2) Waktu yang

dibutuhkan untuk pembelajaran jadi

lebih lama karena guru harus

mengulang materi yang diajarkan,

(3) Siswa tidak dapat mencapai

kompetensi yang diharapkan secara

sederhana lapisan-lapisan pada

bumi.(Huriyah dan Mustaji, 2010).

Penulis mencoba membuat

sebuah aplikasi pembelajaran

struktur dan lapisan atmosfer bumi

berbasis mobile android. Aplikasi ini

merupakan perangkat lunak yang

ditujukan untuk masyarakat

khususnya pelajar agar dapat

memahami materi tentang struktur

dan lapisan bumi dengan lebih baik.

Aplikasi ini berisi tentang struktur

bumi yang meliputi lapisan dalam

bumi hingga lapisan luar bumi yaitu

lapisan atmosfer yang disajikan

secara grafis yang menarik sehingga

menjadi media pembelajaran yang

interaktif.

II. TINJAUAN PUSTAKA

Menurut Santosa, dan

Sunardi (2010) dalam thesisnya

beranggapan bahwa sistem

pembelajaran di sekolah membatasi

belajar siswa di dalam kelas dan

alokasi waktu mengajar proses

pembelajaran. Ketika guru keluar

dari kelas, proses belajar mengajar

juga akan berakhir. Karakteristik

siswa tidak tertampung maksimal.

Dalam hal ini, media pembelajaran

adalah pembelajaran yang bersifat

konvensioanal, tidak memberikan

siswa kebebasan untuk interaksi dan

untuk mengeksplorasi kemampuan

mereka. Tujuan dari penelitian ini

adalah untuk menciptakan sebuah

media pembelajaran yang digunakan

dalam mengajar tata surya berbasis

multimedia untuk kelas X SMK

siswa dalam bentuk CD interaktif.

Harapan dari penelitian ini adalah

untuk memberikan visualisasi yang

mengakomodasi karakteristik siwa

bagi siswa. Metode penelitian ini

adalah metode perbaikan software

termasuk analisis, desain,

pelaksanaan pembangunan, dan

evaluasi. Dan metode pengajaran

belajar pengembangan menggunakan

model desain pembelajaran Dick dan

Carey. Hasil ciptaan dianalis secara

statistik dan diujikan kepada siswa

dengan tujuannya untuk

membuktikan apakah sistem

pembelajaran ini dapat diterapkan

untuk memecahkan masalah

eksistensi dan perbedaan.

Santoso (2011) dalam

penilitiannya yang berjudul

pembuatan mobile application peta

wisata berbasis platform android di

Kabupaten Sragen. Penilitan tersebut

dilakukan karena potensi tempat

wisata Kabupaten Sragen yang

belum banyak dikenal wisatawan.

Oleh sebab itu, dibuatnya sebuah

aplikasi peta wiasata Kabupaten

Sragen. Metode yang digunakan

dalam penilitian tersebut, yaitu

dengan menganalisa kebutuhan dan

studi pustaka. Aplikasi mobile peta

wisata Kabupaten Sragen tersebut

harus terkoneksi internet untuk

menggunakannya.

Penulis sekarang akan

membuat aplikasi pembelajaran

struktur dan lapisan atmosfer bumi

berbasis mobile android

menggunakan eclipse. Pembuatan

aplikasi ini bertujuan untuk

membantu pelajar dalam

pembelajaran. Aplikasi ini nanti akan

berjalan pada platform android yang

tidak memerlukan sebuah CD dan

tidak membutuhkan koneksi internet.

Di samping aplikasi yang interaktif,

penggunaanya pun lebih mudah.

III. METODE

Aplikasi media pembelajaran

struktur dan lapisan atmosfer bumi

melalui berbagai proses dan tahapan

untuk menghasilkan penelitian yang

baik dan sesuai tujuan penelitian.

Penulis menggunakan metode

research and development yaitu

metode penelitian yang digunakan

untuk menghasilkan produk dan

menguji keefektifan produk. Tahapan

dalam penelitian dapat dgambarkan

dalam flowchart diagram penelitian

pada gambar 1.

Gambar 1. Flowchart Penelitian

Penelitian ini akan

dselenggarakan di SD Negeri Nayu

Barat I No 212 Banjarsari, Surakarta,

Jawa Tengah. Evaluasi menggunakan

kuisioner. Data dalam kuisisoner

adalah bentuk kuantitatif, itu adalah

bentuk numerik.

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

Media pembelajaran struktur

dan lapisan atmosfer bumi berbasis

android dibuat menggunakan

Android Developer Tools Bundle

v21.1.0, digunakan bahasa

pemrograman Java, dan SQLite

untuk menyimpan data. Pencapaian

dari penelitian ini adalah penerapan

media pembelajaran struktur bumi

dan lapisan atmosfer bumi. Hasil dari

penelitian ini adalah sebagai berikut :

1. Halaman Splash Screen

Halaman splash screen

adalah halaman pertama ketika

program berjalan dan akan

menutup secara otomatis

kemudian pergi ke halaman

menu pertama.

Gambar 2. Halaman Splash Screen

2. Halaman Menu Utama

Halaman menu utama akan

muncul setelah halaman splash

screen ditutup. Di halaman ini

ada backsound dan beberapa

menu tombol. Tombol menu

yang pertama digunakan untuk

akses ke definisi bumi, tombol

kedua digunakan untuk akses ke

sub menu dari materi, tombol

ketiga digunakan untuk akses ke

menu latihan soal, keempat

tombol digunakan untuk akses

ke referens, tombol kelima

digunakan untuk mengakses

halaman tentang penulis,

keenam digunakan untuk keluar

dari aplikasi.

Gambar 3. Halaman Menu Utama

3. Halaman Definisi Bumi

Halaman definisi bumi

berisikan video bumi berputar

dan penjelasan tentang bumi.

Gambar 4. Halaman Definisi Bumi

4. Halaman Materi

Halaman materi berisi

beberapa tombol sub menu yang

masing-masing tombol akan

mengakses halaman yang

berbeda.

Gambar 6. Halaman Materi

Berikut beberapa tombol materi:

a. Halaman Lapisam Bumi

Halaman ini berisikan

tentang materi struktur

lapisan bumi. Halaman ini

terdapat video bumi yang

berfungsi sebagai tombol

yang mengakses detail

struktur lapisan bumi.

Gambar 7. Halaman Lapisan

Bumi

b. Halaman Lapisan Atmosfer

Halaman ini berisi

tentang materi lapisan

atmosfer.

Gambar 8. Halaman Lapisan

Atmosfer

c. Halaman Jenis Tanah

Halaman ini berisi jenis-

jenis tanah yang berupa

gambar dan disajikan dengan

menggunakan galleryview

yang mampu digeser

kekanan dan kekiri.

Gambar 9. Halaman Jenis

Tanah

Setiap gambar jenis tanah

ada dapat diklik dan langsing

diarahkan kehalaman

penjelasan setiap gambar

jenis tanah yang diklik.

Gambar 10. Halaman Penjelasan

Tanah

d. Halaman Jenis Batuan

Halaman tentang jenis

batuan yang disajikan

dengan gambar dan

penjelasan materi.

Gambar 11. Halaman Jenis

Batuan

e. Halaman Jenis Awan

Halaman tentang jenis

awan yang disajikan dengan

gambar dan penjelasan

materi.

Gambar 12. Halaman Jenis

Awan

f. Halaman Teori Terjadinya

Bumi

Halaman ini diberisi

materi tentang teori-teori

terjadinya bumi. Tampilan

pada halaman ini diawali

dengan cuplikan video

terjadinya bumi.

Gambar 13. Halaman Terjadinya

Bumi

Halaman tersebut juga

terdapat tombol yang

mengarah pada halaman

penjelasan teori-teori

terjadinya bumi.

Gambar 14. Halaman Penjelasan

5. Halaman Latihan Soal

Terdapat dua jenis latihan,

yaitu pertama pertanyaan terdiri

dari pilihan ganda yang

ditampilkan secara acak.

Gambar 15. Halaman Latihan

Soal Pilihan Ganda

Jenis latihan soal yang kedua

adalah pertanyaan yang cara

menjawabnya dengan mengetik

jawaban dengan huruf capital

dan baku.

Gambar 16. Halaman Latihan

Soal Isian

Kedua jenis latihan tersebut

terdiri dari sepuluh sal acak dan

hasil akhir adalah skor yang

akan muncul jika siswa telah

selesai menjawab sepuluh

peranyaan.

Gambar 17. Halaman Hasil

6. Halaman Referensi

Halaman referensi berisi

daftar referensi materi yang

terdapat pada aplikasi ini. Daftar

tersebut berupa gambar cover

buku yang dijadikan referensi

dan link dari internet.

Gambar 18. Halaman Referensi

PENGUJIAN

Pengujian penelitian ini

diselenggarakan di SD Negeri Nayu

Barat I pada anggal 30 Desember

2013 dengan memperlihatkan dan

mendemokan aplikasi media

pembelajaran struktur dan lapisan

atsmofer bumi.

Gambar 19. Prosentase Kelompok

Guru

Gambar 20. Prosentase Kelompok

Pelajar

Penelitian terhadap aplikasi ini

dilakukan dengan mengisi angket

setelah pendemoan selesai dilakukan

dengan mencoba menjalankan

aplikasi tersebut. Berdasarkan

persentase yang akan ditampilkan

berupa grafik dengan menggunakan

perhitungan sesuai dengan

kesamaan:

(1) Smax = 5 x n, n : total

responden.

(2) Smin = 1 x n

(3) Skor (S) = ∑ (jumlah

responden pemilih jawaban x

bobot jawaban)

(4) Prosentase (P) = Skor (S) x

100% Smax

Berikut adalahgrafik dari hasil uji

coba.

V. KESIMPULAN

Berdasarkan desain,

pengembangan dan pengujian dapat

disimpulkan bahwa:

1. Aplikasi media pembelajaran

struktur dan lapisan bumi

berbasis mobile android elah

selesai dibuat dan telah

dilakukan pengujian di SDN

Nayu Barat I No 212

Banjarasi Surakarta dengan

mengambil sampel 3, 10

responden masyarakat umum

khususnya pelajar.

2. Menurut 93,3% responden

guru dan 91% responden

pelajar menyatakan sangan

kuat aplikasi ini menarik.

3. Menurut 93,3% responden

guru dan 89% responden

pelajar menyatakan sangan

kuat aplikasi ini mudah

digunakan.

4. Menurut 86,7 % responden

guru dan 85% responden

pelajar menyatakan cukup

kuat aplikasi ini interaktif.

5. Dari hasil yang didapat dari

penelitian ini telah mencapai

tujuan dati penelitian yaitu

membangin aplikasi media

pembelajaran struktur dan

lapisan atsmosfer bumi

berbasis android yang

menarik dan mudah

digunakan sehingga

pengguna dapat mudah

memahami materi tentang

struktur dan lapisan

atsmosfer.

DAFTAR PUSTAKA

Azmiyawati, Choiril. 2008. “Ipa Saling Temas 5”. Jakarta : Pusat Perbukuan,

Departemen Pendidikan Nasional.

Http://Java.Lyracc.Com/Belajar -Untuk-Pemula/Eclipse-Ide(Tanggal 20

September 19.35)

Diorezamh. 2013.”Pengertian Audacity”. Tersedia Dalam:

<Http://Gunturmultimedia.Wordpress.Com> [ Tanggal 28 September 2013

00:20]

Hertiyanto, Yusman. 2005.”Geofrafi I”. Jakarta : Yudistira.

Http://Www.Youtube.Com/Watch?V=Uczc92vs*)Y (Diakses Tanggal 20

November 2013).

Http://Www.Youtubr.Com/Watch?V=R9ienffgriu (Diakses Tanggal 20 November

2013)

Oppie.2011. “ Pengertian Photoshop”. Tersedia Dalam :

Http://Oppie21.Blogsport.Com [Tanggal 27 September 2013 Jam 23:24]

Raduwan. 2005.”Skala Pengukuran Variable Penelitian”. Bandung : Alfabeta.

Safaat H.Nazruddin. 2012.” Android Pemograman Aplikasi Mobile Smartpgone

Dan Table Pc Berbasis Android”. Bandung : Informatika.

Sanjaya, Budi Dkk. 2012 “ Ips”. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen

Pendidikan Nasional.

Santosa, S Dan Sunardi. 2010. “Multimedia Pembelajaran Tata Surya Dengan

Pendekaran Inkuri Bagi Kelas X Smk”. Pascasarjana Universitas Dian

Nuswantoro.

Santosa, Muhaan Puji (2011). “ Pembuatan Mobile Application Peta Wisata

Berbasis Platform Android Di Kabupaten Sragen”. Skripsi S1, Universitas

Muhammadiyah Sirakarta.

Satyaputra, Allfa Dan Maulina, Aritonang. 2012. “ Java For Beginners With

Eclipse 4.2 Juno”. Jakarta : Elex Media Komputindo.

Sugiyono. 2011. “ Metode Penelitian Kuantilatif Dan R&D”. Bandung: Alfabeta.

Vicky. 2012.” Pengertian Corel Draw”. Tersedia Dalam : Http://Belajar-

Komputer-Mu.Com> [Tanggal 27 September 2013 Jam 20:24]

Waluya, Bagja, 2009. ” Memahami Geografi SMA/MA I” Jakarta : Pusat

Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.