Lampiran

Angket Pendidik Kelompok Bermain (KB)Nama Pendidik :

Pendidikan Terakhir :

Petunjuk Pengisian :Beri tanda silang (x) pada kolom jawaban yang menurut anda tepat !

PernyataanJawaban

SelaluSeringJarangTidak Pernah

Guru meminta peserta didik untuk mencium tangan saat bersalaman dengan orang yang lebih tua

Guru selalu memberikan senyuman kepada anak

Guru tidak memberi perhatian penuh kepada anak satu persatu.

Guru membuat permainan yang sama setiap harinya untuk anak

Guru memberi penjelasan ketika anak ditinggal orangtuanya bekerja

Guru selalu memanfaatkan fasilitas yang ada di sekolah untuk kegiatan anak

Guru membiarkan anak bermain sendiri

Guru merencanakan kegiatan sebelum kegiatan itu dimulai

Guru selalu merencanakan kegiatan untuk anak secara rutin

Guru selalu membuat kegiatan / permainan sesuai dengan kondisi anak

Guru memodifikasi lingkungan belajar / bermain anak

Guru membantu anak untuk memilih permainan yang tepat

Setiap hari guru menyediakan permainan pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan anak

Guru memantau satu persatu anak yang sedang bermain

Guru selalu mencari jalan tengah ketika ada anak yang bertengkar saat bermain

Guru selalu memikirkan matang matang sebelum mengambil keputusan terhadap suatu masalah

Guru dapat mempertimbangkan dan membuat keputusan untuk jangka waktu ke depan saat anak dalam masalah

Guru rutin membuat pembelajaran / permainan secara bertahap untuk hari ini berlanjut ke hari berikutnya

Guru membuat kesan baik saat ada peserta didik yang baru masuk

Guru selalu memantau saat anak sedang bermain

Guru membantu peserta didik baru yang sulit untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya

Angket Orangtua Kelompok Bermain (KB)Nama Orangtua :

Nama Anak :

Petunjuk Pengisian :

Beri tanda silang (x) pada kolom jawaban yang menurut anda tepat !

PernyataanJawaban

SelaluSeringJarangTidak Pernah

Anak mampu memakai baju sendiri tanpa bantuan orang lain

Anak mampu memilih mainan yang akan dimainkan

Anak selalu ikut apabila diajak temannya bermain

Anak selalu maju ke depan ketika guru memberikan kesempatan untuk menyampaikan hasil pekerjaannya

Anak berani (tidak malu malu) saat bermain dengan teman baru

Anak berani meminta maaf kepada teman bila melakukan kesalahan

Anak selalu mandi sore tepat waktu tanpa disuruh

Anak tidak biasa untuk mencium tangan orang yang lebih tua

Anak tidak biasa untuk mengucapkan salam sebelum dan ketika masuk rumah

Anak terbiasa untuk berdoa sebelum dan setelah melakukan aktivitas

Anak tidak pernah membereskan dan meletakkan mainannya ke tempat semula

Anak selalu menangis ketika merusak mainan temannya

Anak dapat dengan cepat menyesuaikan diri dengan lingkungan belajar yang baru

Anak dapat dengan cepat berteman dengan anak sebayanya

Anak selalu menjawab ketika ada orang yang menanyakan namanya

Anak tidak mau berbagi makanan maupun mainan dengan kepada orang lain

Anak tidak mau membantu temannya ketika temannya membutuhkan bantuan

Anak ikut merasa kasihan ketika temannya menangis saat bermain

Anak menangis menangis saat ditinggal orangtua bekerja

Anak mampu bertingkah lucu dan membuat temannya tertawa

Anak membiarkan temannya saat menangis

Anak akan melerai apabila ada temannya yang sedang bertengkar