1

ANALISIS SISTEM PENGKLASIFIKASIAN KOLEKSI DI PERPUSTAKAAN KOLESE SANTO IGNATIUS YOGYAKARTA

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga untuk memenuhi salah satu syarat guna

memperoleh gelar Sarjana Ilmu Perpustakaan pada Program Strata Satu Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

Disusun Oleh :

Deaisya Maryama Alfianne 08140001

PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN

FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA

YOGYAKARTA

2012

4

MOTTO

Orang Yang Sukses Adala Orang Yang Bisa Menguasai Keadaan

Hatinya

(Ust Salmad Dlm Negeri Lima Menara )

Kunci Sukses Adalah Melebihkan Usaha Dan Doa Diri Sendiri

Dibanding Usaha Dan Doa Orang Lain

(Ahmad Fuadi)

Berdoalah dan cita-citalah setinggi langit maka Tuhan akan

mewujudkan cita-citamu asal mau terus berusaha dan berdoa, Man

Jadda wa Jadda !!!

(Ahmad Fuadi)

5

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan kepada yang saya sayangi dan cintai

Ayahanda dan ibunda , yang selalu memberikan kasih sayang dan

dukungan untuk menuntut ilmu setinggi-tingginya sekaligus sebagai kado

ulang tahun ibundaku

Adik-adikku, yang selalu menghiburku

Teman-teman IPI angkatan 2008, yang selalu memberikan inspirasi

kepadaku

Bapak Ibu Dosen, yang telah membagi ilmunya kepadaku

Almamaterku Pondok Modern Gontor, yang telah mendidikku dengan

penuh keikhlasan…

6

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Syukur Alhamdulillah peneliti panjatkan kepada kehadirat Allah SWT

yang telah melimpahkan rahmat hidayah-Nya serta memberi kekuatan, ketabahan

dan kemudahan berpikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Analisis

Sistem Pengklasifikasian Koleksi di Perpustakaan Kolese Santo Ignatius”. Skripsi

ini disusun guna memenuhi persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Ilmu

Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Dalam penyusunan skripsi, peneliti mendapat bantuan, arahan, dorongan

serta bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu dalam kesempatan ini dengan

segala kerendahan hati, peneliti menyampaikan terimakasih yang sebesar-

besarnya kepada:

1. Ibu Dr. Hj Siti Maryam, M.Ag selaku Dekan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya

Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.

2. Bapak Tafrikhuddin, S.Ag., M.Pd selaku Ketua Program Studi Ilmu

Perpustakaan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri

Sunan Kalijaga Yogyakarta dan selaku Dosen Pembimbing Akademik yang

telah memberikan arahan dan bimbingan akademik selama ini.

3. Bapak Drs. Lasa Hs, M.Si selaku Pembimbing Skripsi yang telah bersedia

meluangkan waktu, memberikan saran, arahan, bimbingan dan motivasi

dalam penyusunan skripsi ini dan juga beliaulah yang memperkenalkan

tentang Ilmu Perpustakaan pertama kalinya kepada peneliti.

7

4. Segenap dosen Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas

Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, yang telah membagi

ilmunya, semoga ilmu yang telah saya dapat benar-benar bermanfaat bagi

kemashlahatan umat.

5. Seluruh Staf Tata Usaha yang telah membantu secara administrasi dalam

penyelesaian skripsi ini.

6. Romo A. Setyawan selaku Kepala Perpustakaan Kolese Santo Ignatius yang

telah mengijinkan peneliti untuk melakukan penelitian di tempat tersebut.

7. Seluruh karyawan dan karyawati Perpustakaan Kolese Santo Ignatius yang

telah membantu proses penelitian.

8. Teman-teman IPI Angkatan 2008, Khusnul, Saras, Wahdah, Isti, Deni, Yuni,

Husni, Pak Boss, Ika Fatria, Januar, Herlambang, Nastain, Munir, Ina,

Muhlis, Mbak Anjar dan teman-teman lainnya yang tidak bisa saya sebut

satu per satu untuk kebersamaan, pengalaman dan kenangan yang tak

terlupakan.

9. Teman-teman FPPCI yang selalu memberi semangat dan inspirasi.

10. Almamaterku Pondok Modern Darussalam Gontor Putri I, yang telah

mendidikku

11. Bapak Pujiharto dan Ibu Kartika Bayuwati selaku orangtua yang telah

mendidik dengan penuh kasih sayang, memberi dukukan moral dan materiil.

12. Adik-adikku Jadida Intan Zahara dan Satria Kanzen Jannatuka, yang telah

memberikan kasih sayang, motivasi dan selalu memberi inspirasi.

8

Semoga semua bantuan dan amal kebaikkan yang diberikan kepada

peneliti mendapatkan imbalan pahala dan keridhoan dari Allah SWT. Kritik dan

saran yang membangun sangat peneliti harapkan demi sempurnanya skripsi ini.

harapan dari peneliti semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada

umumnya dan peneliti pada khususnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Yogyakarta, 2 Juni 2012

Peneliti,

08140001 Deaisya Maryama Alfianne

9

ANALISIS SISTEM PENGKLASIFIKASIAN KOLEKSI DI PERPUSTAKAAN KOLESE SANTO IGNATIUS

08140001 Deaisya Maryama Alfianne

INTISARI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang digunakannya sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolese St Ignatius, mengetahui baik atau tidaknya sistemnya pengklasifikasian di Perpustakaan Kolese St Ignatius, mengetahui pengembangan sistem pengklasifikasian. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian ini adalah Rm A. Setyawan, Rm Kieseer, Bapak Suparwanto. Tehnik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, dan penyajian data, kemudian menarik kesimpulan atau verifikasi. Tehnik pemeriksaan keabsahan data dengan uji credibility, transferability, dependability, dan confirmability. Dari hasil penelitian diketahui bahwa sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolese St Ignatius menggunakan dua sistem klasifikasi yaitu klasifikasi berdasarkan subjek dan tinggi buku. Latar belakang penggunaan sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolsani adalah karena penggunaan klasifikasi ini dipandang cocok untuk mengelompokkan koleksi perpustakaan khusus seperti Perpustakaan Kolese St Ignatius yang memiliki koleksi bidang teologi. Sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolese St Ignatius dikatakan baik karena memenuhi tujuh kriteria sistem klasifikasi yang baik or 78 % dari seluruh kriteria, meliputi comprehensif, universal, terperinci, mempunyai seorang pengawas, sistematis, fleksibel, mempunyai notasi sederhana dan menggunakan istilah yang mudah dipahami, meskipun sistem klasifikasi ini tidak mempunyai indeks relatif dan tabel pembantu atau 22% dari seluruh kriteria. Pengembangan sistem klasifikasi ini terbatas. Saran untuk Perpustakaan Kolese St Ignatius adalah perlu dikembangkannya sistem klasifikasi ini dengan memperhatikan kriteria klaifikasi yang baik seperti sistematis, fleksibel, mempunyai notasi sederhana, menggunakan istilah-istilah yang jelas, universal, comprehensive, terperinci, mempunyai badan pengawas, indeks relatif dan tabel pembantu dan perlu dipikirkan pemanfaatan teknologi informasi yang lebih update dalam proses temu kembali akan koleksi agar lebih efektif dan efisien.

Kata Kunci: klasifikasi, sistem, koleksi

10

ANALYSIS OF CLASSIFICATION SYSTEM IN COLLECTIONS OF ST IGNATIUS COLLEGE LIBRARY

08140001 Deaisya Maryama Alfianne

ABSTRACT

This study aims to determine the application of classification system of St Ignatius College Library, to know the background of the classification system used in the collection of St Ignatius College Library, to determine the development of classification system. This research is qualitative research, data collection using observation, interviews, and documentation. Informants of this study were Mr Setyawan, Mr Kieser, and Mr Suparwanto. Data analysis techniques are data collection, data reduction, data presentation, and the draw conclusions or verification. Examination tecniques are to test the validity of data credibility, transferability, dependability, and confirmability. The survey result reveal that the classification system in collection of St Ignatius College Library uses two classification systems based on subject and high collections. The use of the classification system was match to classify the collections of special library such us St Ignatius College Library which has teology subject collection. Classification system in St Ignatius College Library is Good or 78% from all criterias , due to meet the seven characteristics of good classification system such as universal, comphrehensive , detailed, , systematic, flexible, has a simple notation and using clear terms, have regulatory body although this classification system does not have index and table or 22% from all or criterias. The development of classification system is limited . The recommendations for St Ignatius College Library should be developed the classification system based on the characteristic of good classification system such us systematic, flexible, has a simple notation, using clear terms, detailed, universal, comphrehensive, has index, and has regulatory body; should be think about the use of information technology update in the collection retrifying to more effectively and efficiently. Keywords : classification, system, collection

11

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i

HALAMAN NOTA DINAS .................................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ........................................................ iv

HALAMAN MOTTO ............................................................................................ v

HALAMAN PERSEMBAHAN........................................................................... vi

KATA PENGANTAR ......................................................................................... vii

INTISARI.............................................................................................................. ix

ABSTRACT ............................................................................................................ x

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xv

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ..................................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah .............................................................................................. 4

1.3 Tujuan Penelitiam .............................................................................................. 4

1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................................ 4

1.5 Sistematika Pembahasan .................................................................................... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI ............................. 6

2.1 Tinjauan Pustaka ................................................................................................ 6

2.2 Landasan Teori ................................................................................................. 10

2.2.1 Pengertian Analisis ................................................................................... 10

12

2.2.2 Klasifikasi ................................................................................................ 11

2.2.2.1 Pengertian Klasifikasi .................................................................... 11

2.2.2.2 Sejarah Sistem Klasifikasi .............................................................. 12

2.2.2.3 Sistem Klasifikasi ........................................................................... 13

2.2.2.4 Jenis Sistem Klasifikasi .................................................................. 14

2.2.2.5 Berbagai Cara Mengklasifikasi ...................................................... 19

2.2.2.6 Tujuan Klasifikasi .......................................................................... 20

2.2.2.7 Fungsi dan Kegunaan Sistem Klasifikasi ....................................... 21

2.2.2.8 Ciri-ciri Sistem Klasifikasi yang Baik............................................ 22

2.2.2.9 Prinsip Umum Klasifikasi ............................................................. 28

2.2.3 Koleksi Perpustakaan ................................................................................. 28

2.2.4 Perpustakaan Khusus ................................................................................. 30

BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 34

3.1 Jenis Penelitian ................................................................................................. 34

3.2 Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................................... 35

3.3 Informan Penelitian .......................................................................................... 35

3.4 Subyek dan Obyek Penelitian .......................................................................... 36

3.5. Instrumen Penelitian........................................................................................ 36

3.6 Teknik Pengumpulan Data ............................................................................... 37

3.7 Teknik Analisis Data ........................................................................................ 39

3.8 Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data .............................................................. 42

BAB IV GAMBARAN UMUM DAN PEMBAHASAN .................................... 48

4.1 Gambaran Umum Perpustakaan Kolese Santo Ignatius................................... 48

13

4.1.1 Sejarah Perpustakaan Kolese Santo Ignatius ........................................ 48

4.1.2 Visi dan Misi Perpustakaan Kolese Santo Ignatius .............................. 50

4.1.3 Tugas dan Fungsi Perpustakaan Kolese Santo Ignatius ......................... 50

4.1.4 Struktur Organisasi dan Deskripsi Tugas Perpustakaan Kolese Santo

Ignatius .................................................................................................. 51

4.1.5 Sejarah Koleksi Perpustakaan Kolese Santo Ignatius ............................ 52

4.2 Analisis Sistem Pengklasifikasian Koleksi di Perpustakaan Kolsani .............. 53

4.2.1 Penerapan Sistem Pengklasifikasian Koleksi ....................................... 57

4.2.1.1 Sistem Pengklasifikasian Koleksi Berdasarkan Subjek .................... 62

4.2.1.2 Sistem Pengklasifikasian Koleksi Berdasarkan Tinggi Koleksi ......... 71

4.2.2 Latar Belakang Penerapan Sistem Pengklasifikasian Koleksi di

Perpustakaan Kolese St Ignatius ......................................................... 75

4.2.3 Penilaian Sistem Pengklasifikasian Koleksi Perpustakaan Berdasarkan

Teori Sistem Pengklasifikasian Koleksi Yang Baik ........................... 76

4.2.4 Pengembangan Sistem Pengklasifikasian Koleksi di Perpustakaan

Kolese St Ignatius.............................................................................. 101

BAB V PENUTUP .............................................................................................. 106

5.1 Simpulan ........................................................................................................ 106

5.2 Saran ............................................................................................................... 107

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 108

LAMPIRAN ..............................................................................................................

14

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Struktur Organisasi Perpustakaan Kolese St Ignatius .......................... 51

Gambar 2. Penggaris yang diberi notasi khusus berupa huruf Alphabet ............... 55

Gambar 3. Skema Nomor Klasifikasi Subjek tahun 2012 ..................................... 51

Gambar 4. Skema Nomor Klasifikasi Edisi Februari Tahun 1989 ........................ 56

Gambar 5. Bagan Pembagian Subjek Teologi ....................................................... 64

Gambar 6. Penggaris Khusus untuk Mengukur Tinggi Koleksi ............................ 73

Gambar 7. Bagan Pembagian Teologi ................................................................... 79

Gambar 8. Penataan Buku di Rak .......................................................................... 86

Gambar 9. Penataan Buku yang Kecil dan Tipis di Rak Khusua........................... 87

15

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1: Surat Ijin Penelitian

Lampiran 2: Skema Klasifikasi Subjek Edisi Februari 1989

Lampiran 3: Skema Klasifikasi Subjek Edisi 2011

Lampiran 4: Denah Ruangan Perpustakaan

Lampiran 5: Pedoman Wawancara

Lampiran 6: Hasil Wawancara Penelitian

Lampiran 7: Dokumentasi Penelitian

Lampiran 8: Surat Kesediaan Informan

Lampiran 9: Surat Pernyataan

Lampiran 10: Sampul Depan Buku yang Diteliti

Lampiran 11: Tahap –Tahap Penelitian

Lampiran 12: Catatan Lapangan

16

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Perpustakaan adalah institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan

atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi

kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi para

pemustaka (Undang-Undang No. 43 tahun 2007 Pasal 1). Untuk itu perpustakaan

dapat melaksanakan tugasnya dengan baik apabila koleksinya diolah dan diatur

dengan sistem tertentu agar mudah ditemukan kembali apabila diperlukan

pemustaka.

Aktivitas pengolahan bahan pustaka antara lain adalah pengelompokkan atau

klasifikasi. Klasifikasi ialah pengelompokkan yang sistematis dari pada sejumlah

obyek, gagasan, buku, atau benda-benda lain ke dalam kelas atau golongan

tertentu berdasarkan ciri-ciri yang sama agar mudah ditemukan kembali apabila

diperlukan pemustaka (Hamakonda, 2008:1).

Peneliti tertarik pada topik penelitian tentang sistem klasifikasi pada

awalnya hanya dari sebuah diskusi dengan tentang skripsi dengan teman sejawat

yang menceritakan bahwa di Perpustakaan Kolese St Ignatius yang selanjutnya

akan ditulis Perpustakaan Kolsani adalah perpustakaan yang tidak menggunakan

DDC seperti perpustakaan pada umumnya, tetapi perpustakaan tersebut

mempunyai sistem klasifikasi yang khusus dan dirancang sendiri oleh

pengelolanya terdahulu. Percakapan ini membuat peneliti mulai tertarik untuk

meneliti tentang sistem klasifikasi. Kemudian peneliti mencari skripsi yang

membahas topik sistem klasifikasi di Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga, ternyata

17

hanya ada satu skripsi yang membahas tentang sistem klasifikasi yaitu skripsi

milik Muchamad Wildan Burhani, dan beberapa tugas akhir mahasiswa. Peneliti

juga searching di internet, membuka website Universitas Indonesia ternyata juga

hanya beberapa judul saja tentang sistem klasifikasi dan satu disertasi. Peneliti

menyimpulkan bahwa topik tentang sistem klasifikasi ini belum banyak diteliti

seperti topik lainnya, khususnya di Jurusan Ilmu Perpustakaan UIN Sunan

Kalijaga. Bapak Anis Mashuri, pembimbing mata kuliah Klasifikasi juga berharap

topik klasifikasi ini banyak dikembangkan menjadi sebuah penelitian oleh civitas

akademika di jurusan Ilmu Perpustakaan. Peneliti juga mendengar beberapa isu

tentang kerumitan meneliti tentang sistem klasifikasi yang menjadi salah satu

faktor penyabab kurangnya minat mahasiswa untuk meneliti tentang sistem

klasifikasi di UIN Sunan Kaliajaga. Namun, dengan adanya isu tersebut tidak

menyurutkan langkah peneliti untuk mengambil topik sistem klasifikasi menjadi

sebuah penelitian. Tetapi, peneliti semakin yakin untuk meneliti tentang sistem

klasifikasi dan adanya keinginan untuk memotivasi generasi selanjutnya agar

mengembangkan penelitian tentang sistem klasifikasi untuk menambah literatur

aneka ragam sistem klasifikasi.

Berdasarkan survei yang dilakukan peneliti pada tanggal 11 April 2012

pukul 9.00 WIB, peneliti memperoleh informasi dari Romo Setyawan selaku

kepala Perpustakaan Kolsani tentang sistem klasifikasi bahwa Perpustakaan

Kolese St Ignatius memang menggunakan sistem klasifikasi yang berbeda tidak

seperti perpustakaan pada umumnya. Karena perpustakaan ini awalnya adalah

perpustakaan pribadi milik para pastor. Karena koleksinya banyak dipinjam oleh

18

rekan atau orang lain yang ingin belajar tentang teologi maka mereka

memutuskan untuk membangun sebuah perpustakaan. Koleksi yang dimiliki

sangat banyak maka dibutuhkan sistem klasifikasi agar memudahkan orang lain

untuk mencarinya. Pada awalnya pengelola ingin menerapkan sistem klasifikasi

DDC tetapi mengingat sebagian besar koleksi yang dimiliki tentang teologi maka

pengelola memutuskan untuk merancang sendiri sistem klasifikasinya. Pengelola

merasa sistem klasifikasi cocok untuk diterapkan di Perpustakaan Kolese St

Ignatius maka sistem klasifikasi ini masih dipertahankan sampai saat ini.

Informasi di atas mendorong peneliti untuk memilih tema analisis sistem

klasifikasi karena peneliti ingin mengetahui bagaimana sistem pengklasifikasian

koleksi di Perpustakaan Kolsani, mengingat perpustakaan tersebut tidak

menggunakan sistem klasifikasi DDC sebagaimana yang digunakan di

perpustakaan-perpustakaan pada umumnya. Peneliti berpendapat bahwa

merancang sistem klasifikasi sendiri adalah hal yang tidak mudah, dibutuhkan

pengetahuan yang luas tentang subjek-subjek ilmu teologi. Selain itu hal menarik

berikutnya mengapa Perpustakaan Kolsani mempertahankan sistem klasifikasi

tersebut sampai saat ini. Namun, apakah sistem pengklasifikasian tersebut sudah

memenuhi kriteria sistem pengklasifikasian yang baik? Dari awal pembuatan

sistem pengklasifikasian ini sampai saat ini adakah pengembangan pada sistem

pengklasifikasian di perpustakaan Kolsani.

Hal inilah yang melatar belakangi mengapa peneliti memilih judul “ Analisis

Sistem Klasifikasi Perpustakaan Kolese St Ignatius “ sebagai judul skripsinya.

19

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang tersebut diatas, dapat ditarik rumusan masalah

sebagai berikut:

a. Bagaimana penerapan sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan

Kolsani?

b. Apa yang melatar belakangi penerapan sistem pengklasifikasian di

Perpustakaan Kolese St Ignatius?

c. Bagaimana penilaian terhadap sistem pengklasifikasian di Perpustakaan

Kolese St Ignatius berdasarkan kriteria sistem pengklasifikasian yang baik?

d. Bagaimana pengembangan sistem pengklasifikasian di Perpustakaan Kolese

St Ignatius?

1.3 Tujuan Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk:

a. Mengetahui penerapan sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan

Kolsani?

b. Mengetahui latar belakang penerapan sistem pengklasifikasian di

Perpustakaan Kolese St Ignatius?

c. Mengetahui penilaian terhadap sistem pengklasifikasian di Perpustakaan

Kolese St Ignatius berdasarkan kriteria sistem pengklasifikasian yang baik?

d. Mengetahui pengembangan sistem pengklasifikasian di Perpustakaan Kolese

St Ignatius?

20

1.4 Manfaat Penelitian

Dalam penelitian kualitatif, terdapat dua manfaat penelitian, sehingga dalam

penelitian ini juga mempunyai dua manfaat praktis dan teoritis.

1. Manfaat Praktis

a. Untuk institusi yang diteliti, penelitian ini diharapkan dapat memberikan

masukan mengenai sistem pengklasifikasian yang digunakan di

Perpustakaan Kolese St Ignatius.

b. Bagi peneliti, penelitian ini untuk menambah wawasan pengembangan

home classification.

2. Manfaat Teoritis

Manfaat teoritis dari penelitian ini adalah untuk pengembangan khasanah

ilmu pengetahuan di bidang ilmu perpustakaan dan informasi, khususnya

sistem pengklasifikasian.

1.5 Sistematika Pembahasan

Sistematika pembahasan dalam menyusun penelitian ini, dapat diuraikan

sebagai berikut:

Bab I merupakan pendahuluan yang berisi latar belakang masalah, tujuan dan

manfaat penelitian, serta sistematika pembahasan. Latar belakang masalah

merupakan gejala yang dirumuskan sebagai masalah yang diteliti. Rumusan

masalah merupakan pijakan dari penyusun peneltian ini, tujuan dan manfaat

penelitian ini. Sedangkan sistematika pembahasan dibuat untuk memudahkan

pembaca dalam memahami isi dari penelitian ini.

21

Bab II berisi mengenai tinjauan pustaka dan landasan teori. Tinjauan pustaka

berisi hasil penelitian oleh para peneliti terdahulu yang relevan dengan

permasalahan yang diteliti. Landasan teori berisi teori-teori yang mendukung

persoalan yang diteliti.

Bab III berisi penjelasan mengenai metode yang digunakan dalam penelitian

ini. Bagian ini menguraikan berbagai cara yang dipakai dalam penelitian ini untuk

mengumpulkan data.

Bab IV terdiri dari hasil penelitian dan pembahasan. Pada bab ini peneliti

mengulas tentang gambaran umum lokasi penelitian dan hasil penelitian yang

peneliti dapatkan dari lapangan.

Bab V yang berisi simpulan dan saran dari seluruh hasil penelitian yang

diperoleh peneliti.

123

BAB V

PENUTUP

5. 1. Simpulan

Analisis sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolese St

Ignatius telah menghasilkan simpulan bahwa:

1. Penerapan sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolese

Ignatius adalah dengan menggabungkan sistem klasifikasi berdasarkan

subjek dan sistem klasifikasi berdasarkan tinggi koleksi.

2. Latar belakang penerapan sistem pengklasifikasian ini adalah karena

penggunaan klasifikasi ini dipandang cocok untuk mengelompokkan

koleksi perpustakaan khusus seperti Perpustakaan Kolese St Ignatius yang

memiliki koleksi bidang teologi. Sistem klasifikasi berdasarkan subjek

diterapkan dengan merancang sendiri skema klasifikasi sesuai kebutuhan

Perpustakaan Kolese St Ignatius. Sedangkan sistem klasifikasi berdasarkan

tinggi koleksi dirancang sendiri sesuai kebutuhan Perpustakaan Kolese St

Ignatius karena ingin merawat fisik koleksi Perpustakaan Kolese St

Ignatius

3. Penilaian sistem pengklasifikasian koleksi perpustakaan berdasarkan teori

sistem pengklasifikasian koleksi yang baik adalah sistem pengklasifikasian

koleksi di Perpustakaan Kolese St Ignatius tidak mempunyai indeks relatif

dan tidak mempunyai tabel pembantu. Namun demikian klasifikasi ini

memenuhi kriteria (1) universal apabila diterapkan di perpustakaan

khusus yang memiliki koleksi di bidang Teologi, (2) comprehensive di

bidang Teologi, terperinci, (3) mempunyai seseorang yang memiliki

124

kewenangan sebagai pengawas sistem klasifikasi, (4) sistematis,(5)

fleksibel, (6) mempunyai notasi sederhana dan (7) menggunakan istilah-

istilah yang jelas. Bila dihitung menggunakan prosentase dengan

membandingkan jumlah kriteria yang harus terpenuhi sebanyak 9 kriteria

maka item yang terpenuhi sebesar 78 %. Sedangkan yang item yang tidak

terpenuhi sebesar 22 %.

4. Sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolese St Ignatius

mengalami perkembangan terbatas dengan adanya beberapa penambahan

nomor klasifikasi dan perubahan nama kelas utama dengan perbandingan

skema edisi Februari 1989 dengan yang digunakan saat ini.

5.2. Saran

Dari analisis yang peneliti lakukan, maka peneliti menyarankan agar:

a. Sistem klasifikasi ini perlu dikembangkan dengan memperhatikan kriteria

klaifikasi yang baik seperti kriteria sistematis, fleksibel, mempunyai notasi

sederhana, menggunakan istilah-istilah yang jelas, universal,

comprehensive, terperinci, mempunyai badan pengawas, indeks relatif dan

tabel pembantu

b. Perlu dipikirkan pemanfaatan teknologi informasi yang lebih update dalam

proses temu kembali akan koleksi agar lebih efektif dan efisien.

125

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Pendekatan dan Praktek. Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.

_________________. 1995. Managemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta

Badudu, J.S. 2009. Kamus Kata-Kata Serapan Asing dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: Kompas

Bafadal, Ibrahim. 2009. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

Bungin, Burhan. 2008. Penelitian Kualitatif: Bidang Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik dan Ilmu Sosial lainnya. Jakarta: Kencana.

Burhani, Muchamad Wildan. 2010. “Analisis Sistem Pengklasifikasian Naskah Kuno pada Bagian Koleksi Naskah Museum Sonobudoyo Yogyakarta” pada Skripsi Fakultas Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Chan, Lois Mai. 1994. Cataloging and Classification: an introduction. United State of America: Palatino

Darmono. 2007. Perpustakaan Sekolah:Pendekkatan Aspek Manajemen dan Tata Kerja. Jakarta: Grasindo.

Dister, Nico Syukur. 1994. Pengantar Teologi. Yogyakarta: Kanisius

126

________________. 1985. Filsafat Agama Kristiani. Yogyakarta: Kanisius

Downing, Mildred Harlow. 1992. Introduction to Cataloging and Classification. 6th

Edition. North Caroline: Mc Farland & Company

Endarmoko, Eko. 2009. Tesaurus Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia.

Gore, Daniel. 1966. Bibliography for Beginners. 2nd

Edition. London: Prentice Hall

Hamakonda, Towa. 2008. Pengantar Klasifikasi Persepuluh Dewey. Cet. 18. Jakarta: Gunung Mulia.

Harrod, Leonard Montagne. 1996. Harrod’s Librarians’Glossary: 9000 term used in information management, library science, publishing, the book trade, and archive management. 6th

edition. United State America: Ashgate

Lasa Hs, 2009. Kamus Kepustakawan Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher.

Moleong, Lexy J. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi Cet. Ke-26. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Rakhmani, Eka Sapta. 2004. “Penerapan Skema Huridocs Dalam Sistem Klasifikasi Di Perpustakaan Komnas HAM”. Skripsi pada Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia Jakarta dalam http://lontar.ui.ac.id diunduh tanggal 1 April 2012 jam 21.14.

127

Rotmianto, Mohamad. 2011. “Aplikasi e-DDC Edition 22 Sebagai Alternatif untuk Menentukan Nomor Klasifikasi DDC”. Dalam Jurnal Visi Pustaka Vol. 13, Nomor 2, Agustus 201, hlm.12.

Seminari Tinggi, 2011. Buku Kenangan Tujuh Puluh Lima Tahun Seminari Tinggi St Paulus. Yogyakarta: Seminari Tinggi.

Sugiyono, 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

_______, 2009. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sulistyo-Basuki. 1994. Periodisasi Perpustakaan Indonesia. Yogyakarta: Remaja Rosdakarya.

Suwarno, Wiji. 2007. Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan: Sebuah Pendekatan Praktis. Yogyakarta: Ar-Ruzz.

Triyono. 2010. “ Menyamakan Persepsi Pustakawan dalam Melaksanakan Klasifikasi”. Dalam Buletin Pustakawan Edisi ke 3 Tahun 2010/September-Desember 2010, hlm. 50.

Widodo, Agus Wahyu. 2007. “Klasifikasi Artikel Otomatis: Sebuah Kajian Eksperimen”. Dalam Jurnal FKP2T. Tahun 2 Nomor 1, Juni 2007, hlm. 46.

Wynar, Bohdan. 1967. Introduction to Cataloging and Classification . 3rd

Edition. Colo: Library Unlimited

128

Undang-Undang Nomor 43 tahun 2007. 2008. Dalam Wiranto (ed.). Perpustakaan dalam Dinamika Pendidikan dan Kemasyarakatan. Semarang: Universitas Katholik Soegijapranata.

Yuniarti. 1994. “Korelasi Antar Nomor Klasifikasi NLM (National Library Of Medicine) Dan Tajuk Subyek Mesh Di Perpustakaan Fakultas Kedokteran UI”. Pada Skripsi Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia Jakarta dalam http://lontar.ui.ac.id diunduh tanggal 1 April 2012 jam 21.15.