ANALISIS PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER

PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DRUMBAND

DI SD NEGERI 1 BOCEK KECAMATAN KARANGPLOSO

KABUPATEN MALANG

SKRIPSI

Oleh:

BERTA AGUSTI WIDHYA

NIM : 201310430311128

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2017

i

ANALISIS PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DRUMBAND

DI SD NEGERI 1 BOCEK KECAMATAN KARANGPLOSO KABUPATEN MALANG

SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat

mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar

OLEH : BERTA AGUSTI WIDHYA

NIM : 201310430311128

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG JULI 2017

v

PERSEMBAHAN

Sembah sujud serta syukur kepada Allah SWT. Taburan cinta dan kasih

sayang-Mu telah memberikanku kekuatan, membekaliku dengan ilmu serta

memperkenalkanku dengan cinta. Sholawat dan salam selalu terlimpahkan

keharibaan Rasullah Muhammad SAW. Atas karunia serta kemudahan yang

Engkau berikan akhirnya skripsi yang sederhana ini dapat terselesaikan. Skripsi

ini kupersembahkan untuk:

1. Ayahku Yudi Subintoro dan Ibuku Nunik Sukapti yang sangat kucintai

dan kuhormati. Terima kasih atas setiap untaian do’a yang telah Ayah dan

Ibu kirim untukku disetiap waktu, kasih sayang yang selama ini telah

kalian curahkan, pendidikan dan pengorbanan yang telah kalian berikan

kepadaku. Semoga Allah membalas dengan memuliakan Ayah dan Ibu di

dunia dan di akhirat.

2. Kakakku sayang Reni Kurnia Widhy. Terimakasih atas doa yang selalu

engkau kirim untukku. Semoga kita menjadi kebanggaan Ayah dan Ibu,

karena harapan dan impian beliau ada pada diri kita.

3. Keponakan paling imut Nonik Dwi Kurnia. Terimakasih atas semangat

yang selalu diberikan.

4. Sahabat – sahabatku tersayang. Terima kasih sudah menjadi sahabat dan

saudara-saudaraku. Semoga persahabatan dan persaudaraan kita ini tak

akan terputus oleh jarak dan waktu. terima kasih atas bantuannya selama

ini.

5. Teman – teman PGSD C 2013 Universitas Muhammadiyah Malang,

bahagianya bisa mengenal kalian.

viii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT Rabb semesta alam, atas

segala kelapangan serta petunjuk-Nya sehingga skripsi dengan judul: “Analisis

Penanaman Pendidikan Karakter pada Kegiatan Ekstrakurikuler Drumband di SD

Negeri 1 Bocek Kecamatan Karangploso Kabupaten Malang” dapat terselesaikan

dengan baik. Sholawat serta salam tidak lupa selalu tercurahkan kepada junjungan

kita, Nabiyullah Muhammad SAW.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan berkat bimbingan

dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hari penulis

mengucapkan banyak terimakasih kepada yang terhormat:

1. Ibu Dr. Ribut Wahyu E., M.Si, M.Pd, selaku pembimbing I yang telah

memberikan bimbingan, motivasi dan kesabaran dalam membimbing penulis.

2. Bapak Bustanol Arifin M.Pd, selaku pembimbing II yang telah sabar

memberikan arahan, masukan, dan bimbingan dalam membimbing penulis.

3. Bapak Drs. Abdul Kohar selaku Kepala SD Negeri 1 Bocek yang berkenan

memberikan ijin untuk melakukan penelitian.

4. Ayahanda Yudi Subintoro, Ibunda Nunik Sukapti dan kakakku tercinta yang

senantiasa mendoakan penulis dalam menuntut ilmu.

5. Bapak Wasidi dan Ibu Suyati yang selalu memberikan dorongan agar penulis

cepat menyelesaikan skripsi ini.

6. Mahasiswa angkatan 2013 yang selalu memberikan semangat dan motivasi

sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

7. Semua pihak terkait yang tidak mungkin dapat penulis sebutkan satu per satu.

Semoga apa yang telah diberikan kepada peneliti, senantiasa mendapatkan

balasan yang setimpaldari Allah SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih

belum sempurna maka penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun/

akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti lain

maupun bagi orang lain yang membacanya saat ini ataupun di kemudian hari.

Malang, 17 Juni 2017mber

2015

Berta Agusti Widhya

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN ........................................................................ ii

LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ...................................................... iv

PERSEMBAHAN ........................................................................................ v

ABSTRAK ................................................................................................... vi

ABSTRACT ................................................................................................. vii

KATA PENGANTAR ................................................................................. viii

DAFTAR ISI ................................................................................................ ix

DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1

1.1 Latar Belakang .............................................................................. 1

1.2 Rumusan Masalah ........................................................................ 8

1.3 Tujuan Penelitian .......................................................................... 9

1.4 Manfaat Penelitian ........................................................................ 9

1.5 Batasan Penelitian ......................................................................... 10

1.6 Definisi Operasional ..................................................................... 10

BAB II KAJIAN PUSTAKA ..................................................................... 12

2.1 Kajian Teori .................................................................................. 12

2.1.1 Karakter ...................................................................................... 12

2.1.1.1 Pengertian Pendidikan Karakter ....................................... 13

2.1.1.2 Tujuan Pendidikan Karakter ............................................ 15

2.1.1.3 Fungsi pendidikan Karakter .............................................. 17

2.1.1.4 Nilai - nilai dalam Pendidikan Karakter ............................ 18

2.1.2 Kegiatan Ekstrakurikuler ............................................................ 25

2.1.3 Drumband .................................................................................. 27

2.2 Kajian Penelitian yang Relevan ..................................................... 27

x

2.3 Kerangka Berpikir .......................................................................... 30

BAB III METODE PENELITIAN ........................................................... 31

3.1 Pendekatan dan Jeni Penelitian ..................................................... 31

3.2 Kehadiran Peneliti ......................................................................... 32

3.3 Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................ 32

3.4 Data dan Sumber Data .................................................................. 32

3.5 Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 33

3.5.1. Observasi .................................................................................. 33

3.5.2. Wawancara................................................................................ 33

3.5.3. Studi Dokumenter ..................................................................... 34

3.6 Analisis Data ................................................................................ 34

3.6.1. Reduksi Data (Data Reduction) ............................................... 35

3.6.2. Penyajian Data (Data Display) ................................................. 35

3.6.3. Verification/Conslusion Drawing ............................................. 36

3.7 Pengecekan Keabsahan Data ........................................................ 36

3.7.1. Peningkatan Ketekunan ............................................................ 37

3.7.2. Trianggulasi .............................................................................. 37

3.7.3. Menggunakan Bahan Referensi ................................................ 38

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................ 39

4.1 Hasil Penelitian ........................................................................... 39

4.1.1 Perencanaan Penanaman Pendidikan Karakter pada Kegiatan

Ekstrakurikuler Drumband di SD Negeri 1 Bocek Kecamatan

Karangploso Kabupaten Malang ............................................. 41

4.1.2 Pelaksanaan Penanaman Pendidikan Karakter pada Kegiatan

Ekstrakurikuler Drumband di SD Negeri 1 Bocek Kecamatan

Karangploso Kabupaten Malang ............................................. 42

4.1.3 Karakter yang Muncul dari Penanaman Pendidikan Karakter

pada Kegiatan Ekstrakurikuler Drumband di SD Negeri 1

Bocek Kecamatan Karangploso Kabupaten Malang ............... 45

4.2 Pembahasan .................................................................................. 48

xi

4.2.1 Perencanaan Penanaman Pendidikan Karakter pada Kegiatan

Ekstrakurikuler Drumband di SD Negeri 1 Bocek Kecamatan

Karangploso Kabupaten Malang ............................................. 49

4.2.2 Pelaksanaan Penanaman Pendidikan Karakter pada Kegiatan

Ekstrakurikuler Drumband di SD Negeri 1 Bocek Kecamatan

Karangploso Kabupaten Malang ............................................. 52

4.2.3 Karakter yang Muncul dari Penanaman Pendidikan Karakter

pada Kegiatan Ekstrakurikuler Drumband di SD Negeri 1

Bocek Kecamatan Karangploso Kabupaten Malang ............... 61

BAB V PENUTUP ........................................................................................ 68

5.1 Kesimpulan ................................................................................... 68

5.2 Saran ............................................................................................. 69

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 70

LAMPIRAN ................................................................................................... 72

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

Gambar 2.1 Kerangka Penelitian ................................................................ 30

Gambar 3.1 Komponen dalam analisis data (interactive model) ............. 35

Gambar 4.1 Latihan Kegiatan Ekstrakurikuler Drumband .......................... 56

Gambar 4.2 Latihan Colour Guard ............................................................ 56

Gambar 4.3 Lomba KNPI (Komite Nasional Pemuda Indonesia) .................... 57

Gambar 4.4 Pembukaan PORKAB ( Pekan Olahraga Kabupaten) ............ 58

Gambar 4.5 Piala Drumband dan Ekstrakurikuler lainnya ......................... 59

Gambar 4.6 Merias Peserta Didik ............................................................... 60

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

Lampiran 1 Lembar Observasi ...................................................................... 72

Lampiran 2 Pengkodean ................................................................................. 73

Lampiran 3 Pedoman Wawancara Kepala Sekolah SD Negeri 1 Bocek ...... 74

Lampiran 4 Pedoman Wawancara Guru Pembimbing Drumband 1 ............. 77

Lampiran 5 Pedoman Wawancara Guru Pembimbing Drumband 2 ............. 81

Lampiran 6 Visi Misi dan Tujuan SD Negeri 1 Bocek ................................. 84

Lampiran 7 Formasi Kegiatan Ekstrakurikuler Drumband ........................... 86

Lampiran 8 Dokumentasi SD Negeri 1 Bocek .............................................. 88

Lampiran 9 Surat Ijin Observasi Penelitian Skripsi ....................................... 93

Lampiran 10 Surat Ijin Penelitian Skripsi ........................................................ 94

Lampiran 11 Surat Keterangan Penelitian ........................................................ 95

Lampiran 12 Berita Acara Seminar Proposal ................................................... 96

Lampiran 13 Daftar Hadir Peserta Seminar Proposal ...................................... 97

70

DAFTAR PUSTAKA

Amri, Sofan. 2013. Pengembangan dan Model Pembelajaran Dalam Kurikulum

2013. Jakarta : Prestasi Pustaka Amri, S. Dan Ahmad K. 2010. Proses Pembelajaran Kreatif dan Inovatif dalam

Kelas. Jakarta: Prestasi Pustaka Raya. Budhiman, Arie. 2017. Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter. Jakarta :

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia. Creswell, John W. 2013. Research Design. Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif,

dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Creswell, John W. 2015. Riset Pendidikan: Perencanaan, Perlaksanaan, dan

Evaluasi Riset Kualitatif dan Kuantitatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Departemen Agama. 2005. Pedoman Kegiatan Pengembangan Diri untuk

Madrasah. Jakarta: Departemen Agama RI Depdiknas. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Kementrian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat

Kurikulum. 2010. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter

Bangsa. Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum. http://kireinaiefa-yeoppo.blogspot.com/2012/11/function-var-scribd-document.html (online). diakses pada tanggal 13 Januari 2017

Koesoema, D.A. 2007. Pendidikan Karakter (Strategi Mendidik Anak di Zaman

Global). Jakarta: Grasindo. Kulsum, Umi. 2011. Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis PAIKEM

(Sebuah Paradigma Baru Pendidikan di Indonesia). Surabaya: Gena Pratama Pustaka

M. Ngalim Purwanto. 2007. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Moleong, J. Lexy. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya Edisi Revisi.

Muchlas, Samani. 2013. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT.

Remaja Rosdakarya.

Muhibbin Syah.2013. Psikologi Pendidikan,Dengan Pendekatan Baru. Bandung PT Remaja Rosdakarya

71

Mulyasa. 2012. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.

Mulyasa. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Nafix, Ahmadun. 2012. Proposal Skripsi Pembelajaran Drum Band Di

Taman Kanak-kanak Rosellana Pecangaan Kulon Kecamatan Pecangaan

Kabupaten Jepara. Jurusan Pendidikan Sendratasi Fakultas Bahasa Dan Seni.

Purwanto, M.Ngalim. 2007. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Pusat Kurikulum Badan Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Nasional Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Model dan Contoh

Pengembangan Diri Sekolah

Dasar.http://bkpemula.files.wordpress.com/2012/03/pengembangan_diri_sd.pdf. (online). diakses pada tanggal 3 April 2017.

Megawangi, Ratna. 2009. Pendidikan Karakter Edisi Ke-3. Jakarta: Gapprint.

Salahudin, Anas. 2013. Pendidikan Karakter (Pendidikan Berbasis Agama dan

Budaya Bangsa). Bandung: Pustaka Setia.

Sanjaya, Wina. 2010. Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik

Pengebangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana.

Soemanto, Wasty. 2012. Psikologi Pendidikan:Landasan Kerja Pemimpin

Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.

Tim Pustaka Yustisia. 2007. Panduan Lengkap KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Yustisia.

Trianto. 2012. Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, dan

Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan. Jakarta: Bumi Aksara.

Yushinta Dewi, Galuh. 2014. Proposal Skripsi Pembelajaran Ekstrakurikuler

Karawitan Di SMP Negeri Limbangan Kabupaten Kendal. Jurusan Pendidikan Sendratasi Fakultas Bahasa Dan Seni.

Z, Zurinal dan Wahdi Sayuti.2006.Ilmu Pendidikan: Pengantar dan Dasar-dasar

Pelaksanaan Pendidikan. Jakarta: UIN Jakarta Press.