ANALISIS KESIAPSIAGAANMASYARAKAT TERHADAP BENCANA

GUNUNG MERAPI DESA DOMPOL KECAMATAN KEMALANG

KABUPATEN KLATEN

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1

PendidikanGeografi

AGUS SUSILO

A610090048

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILM PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2014

i

ii

iii

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang

pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi

dan sepanjang pengetauhan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang

pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu

dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila tenyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam

pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 28 Januari 2014

Penulis,

(Agus Susilo)

NIM : A.610090048

iv

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Puji syukur kepada Allah SWT yang telah melimpahkan berkah dan hidayah –

Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan penelitian ini. Sholawat serta

salam senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad SAW, keluarga, sahabat, serta

generasi penerusnya sampai akhir zaman.

Penelitian yang berjudul “ Analisis Kesiapsiagaan Masyarakat Terhadap

Bencana Gunung Merapi Desa Dompol, Kecamatan Kemalang, Kabupaten Klaten

” ini disusun untuk memenuhi syarat dalam memperoleh gelar Sarjana pada

Program Studi Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Geografi,

Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tulisan ini berisi tentang tingkat

pengetahuan dan pemahaman masyarakat Desa Dompol, serta menilai sejauh

mana tindakan serta pelatihan simulasi yang dilakukan dalam kebencanaan oleh

Perangkat Desa, Satuan Pendidikan, Masyarakat Desa Dompol sendiri maupun

pihak pemerintah.

Disadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan penelitian ini mendapat

bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis ingin mengucapkan terima kasih

kepada :

1. Bapak Prof.Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan dan beserta staf yang telah memberikan

kesempatan kepada penulis untuk melanjutkan pendidikan jenjang strata satu

di Universitas Muhammadiyah Surakarta,

v

2. Bapak Drs. Suharjo, M.Si, selaku Ketua Progdi Fakultas Pendidikan Geografi

yang telah banyak membantu sehingga penelitian ini dapat selesai,

3. Bapak DR. Kuswaji Dwi Priyono, M.Si, selaku Dosen Pembimbing yang

dengan sabar membimbing, mengarahkan serta memberikan ilmunya kepada

penulis selama menyusun penelitian ini,

4. Badan Perencanaan Pembangunan Daerah (BAPPEDA) Klaten yang telah

memberikan ijin riset (penelitian),

5. Seluruh staf Kantor Desa Dompol yang telah banyak memberikan informasi,

dan memberikan data – data yang diperlukan oleh penulis,

6. Organisasi Siaga Desa, Satuan Pendidikan, serta masyarakat Desa Dompol

khususya yang banyak membantu kelancaran dalam penelitian,

7. Teman – teman FKIP Geografi angkatan 2009 yang telah memberikan

semangat dan dukunganya, dan

8. Kedua Orang Tua yang telah banyak memberikan dukungan dan doa sehingga

dapat menyelesaikan penelitian ini dengan lancar.

Penulis berharap semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi pihak – pihak

yang terkait dan yang paling penting adalah bermanfaat bagi masyarakat. Kritik

dan Saran sangat penulis harapkan demi penyempurnaan penelitian ini.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Surakarta, 28 Januari 2014

Penulis,

(Agus Susilo)

NIM : A.610090048

vi

MOTTO

………….. Karena sesungguhnya tidak ada kemudahan yang dapat diraih

tanpa harus mendahulukan kesulitan.

(Aditya)

………….. Bekerjalah dengan cinta, seperti Tuhan bekerja juga dengan

cinta, dan jika kau tidak sanggup bekerja dengan cinta berdirilah kau di

depan gapura candi untuk meminta sedekah dari mereka yang bekerja

dengan cinta.

(Gahlin Gibron)

………….. Orang yang bijak adalah orang yang tabu kalau ia tidak tahu

dan ia tabu bagaimana supaya tahu.

(Aditya)

vii

PERSEMBAHAN

Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji dan syukur pada Allah SWT, Syalawat

dan salam semoga tercurah kepada Nabi Muhammad SAW.

Kupersembahkan karya sederhana ini untuk :

Ayah dan Ibu karya tulis ini tidak seberapa bagimu, tetapi ini adalah wujud

dari kebahagianmu. Terima kasih atas cinta dan kasih sayangmu selama ini,

Dosen Pembimbing Bapak DR. Kuswaji Dwi Priyono, M.Si. yang telah

banyak membantu dalam penyusunan skripsi ini,

Para pengajar di Progdi Pendidikan Geografi,

Saudara – saudaraku terima kasih atas semangat dan dukunganya,

Rekan – rekan mahasiswa jurusan pendidikan Geografi UMS, Terima Kasih

segalanya,

Almamaterku tercinta : Universitas Muhammadiyah Surakarta

viii

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL……………………………………………………………………….. i

PERNYATAAN……………………………………………………………... iii

KATA PENGANTAR………………………………………………………. iv

MOTTO……………………………………………………………………… vi

PERSEMBAHAN…………………………………………………………… vii

DAFTAR ISI…………………………………………………………………. viii

DAFTAR TABEL…………………………………………………………… xi

DAFTAR GAMBAR………………………………………………………... xii

DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………... xiii

ABSTRAK………………………………………………………………….... xiv

BAB I . PENDAHULUAN……………………………………………………

A. Latar Belakang Penelitian…………………………………………………. 1

B. Fokus Penelitian……………………………………………………………. 5

C. Tujuan Penelitian…………………………………………………………... 5

D. Manfaat Penelitian…………………………………………………………. 6

E. Daftar Istilah……………………………………………………………….. 7

ix

BAB II . LANDASAN TEORI………………………………………………..

A. Kajian Teori………………………………………………………………... 10

B. Kajian Penelitian yang Relevan……………………………………………. 18

C. Kerangka Penelitian………………………………………………………... 20

D. Rancangan Penelitian dan Desain Penelitian………………………………. 23

BAB III . METODE PENELITIAN………………………………………….

A. Tempat dan Waktu Penelitian…………………………………………….... 24

B. Jenis dan Strategi Penelitian………………………………………………... 24

C. Subjek dan Objek Penelitian……………………………………………….. 26

D. Sumber Data………………………………………………………………... 27

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data…………………………………. 28

F. Keabsahan Data…………………………………………………………….. 34

G. Teknik Analisis Data……………………………………………………….. 35

BAB IV . HASIL PENELITIAN………………………………………………

A. Deskripsi Lokasi Penelitian………………………………………………… 38

1. Letak dan Luas Desa Dompol………………………………………….. 38

2. Letak Kecamatan Kemalang…………………………………………… 46

B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan…………………………. 52

1. Hasil Penelitian Masyarakat Desa Dompol…………………………… 53

2. Organisasi Pengurangan Resiko Bencana……………………………... 54

3. Satuan Pendidikan……………………………………………………... 54

C. Temuan Studi yang dihubungkan dengan Kajian Teori………………….... 56

x

BAB V . SIMPULAN DAN SARAN…………………………………………

A. Simpulan…………………………………………………………………. 116

B. Saran……………………………………………………………………... 116

DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………….. 118

xi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Tabel 3.1 Tabel Tahap – Tahap Kegiatan Pokok yang di Lakukan… 24

2. Tabel 4.2 Tabel Batas Wilayah Desa Dompol……………………… 38

3. Tabel 4.3 Tabel Luas Wilayah Desa Dompol………………………. 38

4. Tabel 4.4 Tabel Penduduk Desa Dompol…………………………... 40

5. Tabel 4.5 Tabel Agama Desa Dompol……………………………... 40

6. Tabel 4.6 Tabel Mata Pencaharian Pokok………………………….. 41

7. Tabel 4.7 Tabel Mata Pencaharian Menurut Sektor………………... 42

8. Tabel 4.8 Tabel Lembaga Pendidikan……………………………… 43

9. Tabel 4.9 Tabel Tanah Kering……………………………………… 44

10. Tabel 4.10 Tabel Pertanian…………………………………………. 44

11. Tabel 4.11 Tabel Perkebunan……………………………………….. 45

12. Tabel 4.12 Tabel Sumber Air……………………………………….. 45

13. Tabel 4.13 Tabel Tanaman Utama………………………………….. 48

14. Tabel 4.14 Tabel Tanaman Komoditi………………………………. 48

15. Tabel 4.15 Tabel Pendidikan Formal……………………………….. 49

16. Tabel 4.16 Tabel Penduduk Kecamatan Kemalang………………… 49

17. Tabel 4.17 Tabel Mata Pencaharian Kecamatan Kemalang………... 51

18. Tabel 4.18 Tabel Hasil Penelitian Masyarakat Desa Dompol……... 53

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Gambar 2.1 Gambar Fase Penanggulangan Bencana…………… 21

2. Gambar 3.2 Gambar Analisis Data…………………………....... 36

3. Gambar 4.3 Gambar Peta Desa Dompol……………………....... 39

4. Gambar 4.4 Gambar Diagram Penduduk Desa Dompol……....... 40

5. Gambar 4.5 Gambar Diagram Mata Pencaharian Pokok……….. 42

6. Gambar 4.6 Gambar Diagram Lembaga Pendidikan…………… 43

7. Gambar 4.7 Gambar Peta Kecamatan Kemalang……………….. 47

8. Gambar 4.8 Gambar Diagram Penduduk Kecamatan Kemalang.. 51

9. Gambar 4.9 Gambar Diagram Mata Pencaharian……………….. 52

10. Gambar 4.10 Gambar Jalur Evakuasi…………………………… 55

11. Gambar 4.11 Gambar Jalur Evakuasi Desa Dompol……………. 75

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Lampiran 1 Pengurus Desa (Organisasi)

2. Lampiran 2 Form Wawancara Organisasi dan Dokumentasi

3. Lampiran 3 Form Wawancara di Satuan Pendidikan dan Dokumentasi

4. Lampiran 4 RPP Kelas VI SD Negeri I DOMPOL

5. Lampiran 5 Dokumentasi Wawancara Masyarakat Desa Dompol

6. Lampiran 6 Surat Ijin Riset dari BAPPEDA

xiv

ANALISIS KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT TERHADAP BENCANA

GUNUNG MERAPI DI DESA DOMPOL, KECAMATAN KEMALANG,

KABUPATEN KLATEN, JAWA TENGAH

Agus Susilo, A 610 090 048, Jurusan Pendidikan Geografi,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta, 2013, 120 halaman.

Tujuan penilitian ini adalah mengetahui efektifitas upaya kesiapsiagaan yang telah

dilaksanakan oleh masyarakat yang tinggal di sekitar kaki gunung dalam

mengantisipasi bencana erupsi (meletusnya) Gunung Merapi, dan mengetahui

wujud usaha dari satuan pendidikan terhadap Gunung Merapi. Penelitian ini

dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, dilakukan dengan

menggunakan survey lapangan melalui observasi, wawancara masyarakat, satuan

pendidikan, dan organisasi siaga desa. Hasil data yang di dapatkan dari

kesiapsiagaan masyarakat Desa Dompol, pengetahuan dan sikap setiap individu

dan rumah tangga mereka sudah memahami tentang terhadap resiko bencana,

kebijakan kesiapsiagaan berupa kesepakatan keluarga mengenai tempat evakuasi

melakukan / berpartisipasi simulasi evakuasi, sudah menerapkan 7 komponen

rencana tanggap darurat seperti rencana penyelamatan keluarga (siapa, melakukan

apa), rencana evakuasi, pertolongan pertama untuk keluarga, pemenuhan

kebutuhan dasar, perlengkapan dan peralatan yang sudah di siapkan, fasilitas yang

sudah dimilik untuk akses dengan bencana, tersedianya sumber informasi untuk

peringatan bencana dari pihak kelurahan Desa Dompol dan relawan, adanya akses

untuk mendapatkan informasi bencana, kepala keluarga dapat melakukan tindakan

yang tepat, serta pelatihan simulasi yang sudah dilakukan setiap anggota keluarga.

Adanya anggota keluarga yang terlibat pelatihan kesiapsiagaan bencana. Hasil

data yang di dapatkan dari satuan pendidikan menerapkan materi kesiapsiagaan

bencana kedalam RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), mengadakan

pelatihan simulasi 2 kali dalam satu bulan, terdapat lokasi jalur evakuasi di

sekolah, terdapat akses terhadap informasi bahaya, mempunyai perlengkapan

kebutuhan dasar pasca bencana, menjalin kerjasama dengan pihak – pihak terkait

untuk penanggulangan bencana yang baik. Kesimpulan bahwa masyarakat dengan

pengetauhan yang diterima menghasilkan mereka siap siaga dan selalu waspada

jika sewaktu – waktu terjadi bencana erupsi Gunung Merapi. Dalam satuan

pendidikan juga sudah siap siaga apabila sewaktu – waktu Gunung Merapi erupsi

dengan wujud terdapat jalur evakuasi, dibuatnya RPP (Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran) kesiapsiagaan bencana, dan pelatihan siaga bencana.

Kata Kunci : analisis, kesiapsiagaan, bencana.