i

ANALISIS KERJA SAMA ANTARA PUSTAKAWAN

DAN SIVITAS AKADEMIKA DALAM PENGEMBANGAN KOLEKSI

DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

SKRIPSI

Diajukan kepada Program Studi Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Ilmu

Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta untuk Memenuhi

Salah Satu Persyaratan Medapat Gelar Sarjana Ilmu Perpustakaan pada Program

Studi Ilmu Perpustakaan

Disusun oleh:

Prihatin Novitasari

15140007

PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN

FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

SUNAN KALIJAGA

YOGYAKARTA

2019

ii

iii

iv

v

MOTO

Sukses Adalah Sebuah Perjalanan Bukan Tujuan. Jadi Nikmati

Setiap Proses yang Kita Lewati, Karena Disitulah Kita Akan

Menemukan Banyak Pembelajaran.

-Prihatin Novitasari-

Bekerja Keras, Bergerak Cepat, Bertindak Tepat, Berjiwa Seni

-Pusjatan-

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

Almamater tercinta Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan

Kalijaga Yogyakarta.

Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, dan

Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

vii

INTISARI

ANALISIS KERJA SAMA ANTARA PUSTAKAWAN

DAN SIVITAS AKADEMIKA DALAM PENGEMBANGAN KOLEKSI DI

PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

Prihatin Novitasari

15140007/2019

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kerja sama yang dilakukan antara

pustakawan dan sivitas akademika dalam pengembangan koleksi di Perpustakan

UMY. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Metode

pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi.

Proses analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teori dari

Miles dan Hubermen, yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Pengujian

keabsahan data menggunakan uji kredibilitas yaitu dengan peningkatan ketekunan,

triangulasi dan membercheck. Hasil dari penelitian ini dapat diketahui bahwa kerja

sama antara pustakawan dan sivitas akademika dalam pengembangan koleksi di

Perpustakaan UMY yaitu dalam bentuk seleksi bahan pustaka yang akan diadakan,

pengadaan, baik dalam bentuk koleksi maupun dalam bentuk anggaran. Dalam kerja

sama ini terdapat hambatan yaitu dalam hal komunikasi dimana komunikasi yang

terjalin hanya melalui surat menyurat, namun permasalahan tersebut sudah dapat

diatasi yaitu melalui bantuan pustakawan fakultas atau prodi masing-masing,

pustakawan falultas ini menjadi penjembatan antara pihak perpustakaan pusat dengan

pihak prodi. Manfaat dari kerja sama ini dapat dirasakan oleh semua pihak baik oleh

pustakawan maupun oleh pihak sivitas akademika. Bagi pustakawan mempermudah

mereka dalam melakukan pekerjaannya dalam hal ini yaitu pengembangan koleksi,

sedangkan bagi pihak sivitas akademika membantu mereka mempermudah

mendapatkan koleksi yang mereka butuhkan.

Kata kunci: Kerja Sama Perpustakaan, Pengembangan Koleksi, Perpustakaan

UMY

viii

ABSTRAC

ANALISIS KERJA SAMA ANTARA PUSTAKAWAN

DAN SIVITAS AKADEMIKA DALAM PENGEMBANGAN KOLEKSI DI

PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

Prihatin Novitasari

15140007/2019

The purpose of this study was to find out the collaboration between librarians and

academics in developing collections at the UMY Library. This research is a type of

qualitative descriptive research. The method of data collection uses interview,

observation and documentation techniques. The process of data analysis used in this

study uses theories from Miles and Hubermen, namely data reduction, data

presentation and verification. Testing the validity of the data using a credibility test,

namely by increasing perseverance, triangulation and member check. The results of

this study can be seen that the collaboration between librarians and academics in

developing collections in the UMY Library is in the form of library material selection

to be held, procurement, both in the form of collections and in the form of budgets. In

this collaboration there are obstacles, namely in the case of communication where

communication is only through correspondence, but the problem can be overcome,

namely through the help of the faculty or study program librarians, this traditional

librarian becomes a bridge between the central library and study program. The

benefits of this collaboration can be felt by all parties both by librarians and by the

academics. For librarians it is easier for them to do their work in this case, namely the

development of collections, while for the academics helping them make it easier to

get the collections they need.

Keywords: Cooperation, development of Library Collections, library UMY

ix

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah yang telah melimpahkan rahmat serta

hidayah-Nya kepada peneliti, sehingga segala sesuatunya dapat berjalan dengan

lancar. Tersusuna proposal sebagai syarat untuk melakukan penelitian tugas akhir

guna memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Perpustakaan ini tidak lepas dari peran serta

seluruh pihak yang terkait dengan kegiatan tersebut, baik secara langsung maupun

tidak langsung. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terima kasih yang sebenar-

benarnya kepada:

1. Dr. H. Akhmad Patah, M.Ag. selaku dekan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya

Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.

2. Drs. Djazim Rohmadi, M.Si. selaku ketua jurusan Program Studi Ilmu

Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.

3. Dr. Tafrikhuddin, S.Ag. M.Pd. selaku dosen penasihat akademik yang telah

memberikan dorongan motivasi dan bimbinganya kepada peneliti dalam

menyelesaikan skripsi ini.

4. Dr. Anis Masruri, S.Ag., SIP., M.Si selaku dosen pembimbing skripsi yang

telah memberikan bimbingan, arahan dan membagi ilmunya kepada peneliti

dalam menyelesaikan skripsi ini.

5. Seluruh dosen Ilmu Perpustakaan yang telah memberikan ilmunya kepada

peneliti selama menuntut ilmu di Fakultas Adab dan Ilmu Budaya,

Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.

x

6. Segenap pimpinan dan staff Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

yang telah memberikan fasilitas untuk peneliti menyelesaikan skripsi ini.

7. Segenap pimpinan dan staff Perpustakaan Universitas Muhammadiyah

Yogyakarta yang telah memberikan izin dan bantuan kepada peneliti untuk

melakukan penelitian di sana.

8. Segenap pimpinan dan staff Tata Usaha Fakultas Adab dan Ilmu Budaya

Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga yang telah membantu peneliti dalam

hal administrasi.

9. Orang tua peneliti, Bapak Ansor Suryanto dan Ibu Ngadiyanti yang

senantiasa memberikan dorongan moral maupun finansial kepada pneliti

selama menuntut ilmu di Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.

10. Teman-teman dan para sahabat yang selalu memberikan semangat dan

masukan kepada peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.

Peneliti menyadari masih adanya keterbatasan dalam penyusunan proposal

ini, untuk itu peneliti mengharapkan kritik dan saran yang membangun guna

menyempurnakan proposal ini.

Yogyakarta, 4 Maret 2019

Peneliti

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL .............................................................................i

PENGESAHAN .....................................................................................ii

NOTA DINAS .......................................................................................iii

PERNYATAAN KEASLIAN ................................................................iv

MOTO . .................................................................................................v

PERSEMBAHAN ..................................................................................vi

INTISARI ..............................................................................................vii

ABSTRAC ............................................................................................viii

KATA PENGANTAR ...........................................................................ix

DAFTAR ISI .........................................................................................xi

DAFTAR TABEL .................................................................................xiv

DAFTAR GAMBAR .............................................................................xv

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................1

1.1 Latar Belakang .................................................................................1

1.2 Rumusan masalah ............................................................................7

1.3 Tujuan Penelitian .............................................................................7

1.4 Manfaat Penelitian ...........................................................................8

1.5 Sistematika Penulisan .......................................................................8

xii

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................10

2.1 Kajian Pustaka .................................................................................10

2.2 Landasan Teori ................................................................................14

2.2.1 Analisis .........................................................................................14

2.2.2 Perpustakaan .................................................................................16

2.2.3 Perpustakaan Perguruan Tinggi .....................................................16

2.2.4 Koleksi ..........................................................................................19

2.2.5 Pengembangan Koleksi .................................................................21

2.2.6 Kerja Sama....................................................................................24

2.2.7 Pustakawan ...................................................................................25

2.2.8 Sivitas Akademika ........................................................................26

BAB III METODE PENELITIAN .........................................................27

3.1 Jenis Penelitian ................................................................................27

3.2 Waktu dan Tempat Penelitian ...........................................................27

3.3 Subjek dan Objek Penelitian.............................................................28

3.4 Informan Penelitian ..........................................................................28

3.5 Instrumen Penelitian.........................................................................30

3.6 Teknik Pengumpulan Data ...............................................................30

3.6 . Teknik Analisis Data .......................................................................32

3.8 Uji Keabsahan Data .........................................................................34

BAB IV PEMBAHASAN ......................................................................37

4.1 Gambaran Umum Lembaga..............................................................37

xiii

4.2 Hasil Penelitian ................................................................................52

4.2.1 Pengembangan Koleksi di Perpustakaan UMY ..............................52

4.2.2 Kerja sama Pustakawan dengan Sivitas Akademika

dalam Pengembangan Koleksi di Perpustakaan UMY ............................73

BAB V PENUTUP ................................................................................83

5.1 Kesimpulan ......................................................................................83

5.2 Saran ................................................................................................84

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................85

LAMPIRAN ..........................................................................................88

xiv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Data Pustakawan Perpustakaan UMY .......................................42

Tabel 2.Jam Layanan Perpustakaan UMY ..............................................51

Tabel 3.Timeline Kegiatan pengadaan Koleksi Buku ..............................60

xv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Hubungan Pustakawan dan Mahasiswa .................................26

Gambar 2. Struktur Organisasi Mikro Perpustakaan UMY .....................41

Gambar 3. Struktur Organisasi Makro Perpustakaan UMY ....................41

Gambar 4. Proses Pengembangan Koleksi ..............................................53

Gambar 5. Alur Pengadaan Koleksi Buku ..............................................57

Gambar 6. Contoh Katalog Penerbit .......................................................58

Gambar 7. Contoh Surat Permintaan Usul Buku ke Prodi .......................61

Gambar 8. Contoh Surat Balasan dari Prodi ...........................................61

Gambar 9. Contoh Surat untuk Sales ......................................................62

Gambar 10. Contoh Bukti Pembayaran Pembelian Buku ........................62

Gambar 11. Repository Perpustakaan UMY ...........................................64

Gambar 12. E-book Karya UMY ............................................................65

Gambar 13. Koleksi E-book Perpustakaan UMY ....................................66

Gambar 14. Koleksi Jurnal Internal Perpustakaaan UMY .......................69

Gambar 15. Koleksi Data Base Jurnal Perpustakaaan UMY ...................70

Gambar 16. Contoh Berita Acara Hibah Buku ........................................72

Gambar 17. SK Rektor UMY Terkait Sumbangan Buku ........................76

Gambar 18. Pengumuman Kegiatan Literasi Informasi...........................79

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Berdasarkan Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 tahun 2007

tentang perpustakaan disebutkan dalam pasal 1 ayat (1) bahwa “Perpustakaan adalah

institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan/atau karya rekam secara

profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan,

penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi para pemustaka”. Dalam pasal 20

disebutkan bahwa perpustakaan terdiri atas: Perpustakaan Nasional, Perpustakan

Umun, Perpustakaan Sekolah/Madrasah, Perpustakaan Perguruan Tinggi, dan

Perpustakaan Khusus.

Sulistyo Basuki (2011: 2.17) mengungkapkan bahwa perpustakaan perguruan

tinggi ialah “perpustakaan yang terdapat pada perguruan tinggi, badan bawahannya

maupun lembaga yang berafiliasi dengan perguruan tingi, dengan tujuan utama

membantu perguruan tinggi mencapai tujuannya”. Adapun tujuan diselenggarakannya

perpustakaan perguruan tinggi menurut Abdul Rahman Saleh dan Fahidin (1995: 17)

adalah untuk menunjang terlaksanakannya Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu

pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang dapat diwujudkan

melalui pelayanan informasi yang meliputi lima aspek, yaitu pengumpulan informasi,

2

pengolahan informasi, pemanfaatan informasi, penyebarluasan informasi, dan

pemeliharaan/pelestarian informasi.

Salah satu komponen terpenting dalam perpustakaan ialah koleksi sebagai

informasi yang dimiliki oleh perpustakaan untuk dilayankan kepada pengguna.

Menurut Lasa Hs dkk (2017: 40) “koleksi perpustakaan adalah semua sumber

informasi dalam bentuk karya tulis, karya cetak, dan/atau karya rekam dalam

berbagai media yang memiliki nilai pendidikan, ilmu pengetahuan, dan informasi

yang dihimpun, diolah, dan dilayankan”. Untuk memenuhi kebutuhan informasi

pemustaka maka perlu adanya pengembangan koleksi. Menurut Yuyu Yulia dan

Sujan (2010: 1.9) proses pengembangan koleksi terdiri dari enam kegiatan, yaitu

meliputi analisis masyarakat (masyarakat pengguna), kebijakan seleksi, pengadaan,

penyiangan, dan evaluasi.

Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta yang kemudian disebut

sebagai Perpustakaan UMY merupakan salah satu perpustakaan perguruan tinggi

yang ada di Indonesia. Disebutkan oleh Majelis Pustaka dan Informasi Pimpinan

Pusat Muhammadiyah pada kata pengantar dalam buku Manajemen & Standarisasi

Perpustakaan Perguruan Tinggi Muhammadiyah-‘Aisyiyah bahwa perpustakaan

UMY adalah salah satu Perpustakaan PTMA yang sudah terakreditasi A (sangat

memuaskan) oleh Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. Berdasarkan

wawancara yang peneliti lakukan dengan kepala Perpustakaan UMY Bapak Lasa HS

pada hari Sabtu, 9 Februari 2019 menyatakan bahwa Perpustakaan UMY merupakan

3

salah satu yang menjadi unggulan diantara Perpustakaan Perguruan Tinggi

Muhammadiyah - 'Aisyiyah (PTMA) yang ada di Indonesia, Perpustakaan UMY juga

menjadi salah satu yang membina Perpustakaan-perpustakaan PTMA dalan Forum

Perpustakaan Perguruan Tinggi Muhammadiyah - 'Aisyiyah (FPPTMA) diseluruh

Indonesia. Hal ini sesuai dengan salah satu misi dari Perpustakaan UMY sendiri yaitu

"Membina Perpustakaan PTM/PTA se Indonesia dan Perpustakaan Amal Usaha

Muhammadiyah se DIY".

Berdasarkan hasil wawancara awal yang dilakukan pada hari Selasa, 19

Februari 2019 diperoleh data bahwa Perpustakaan UMY pada periode 2018/2019

melakukan pengadaan koleksi tercetak sebanyak 8.606 eksemplar dan koleksi digital

sebanyak 2.570. Perpustakaan UMY juga tidak hanya melanggan jurnal nasional saja

tetapi juga beberapa jurnal internasional diantaranya Canbridge Core, Clinical Key,

Emerald Insight, JSTOR, serta ProQuest. Selain itu Perpustakaan UMY sudah

memiliki aplikasi sendiri untuk membaca e-book secara gratis dan lebih mudah, yaitu

E-book Perpustakaan UMY. Koleksinya terdiri dari berbagai kategori, yaitu Bahasa

dan Sastr, Komputer, Kesehatan, Sosial, serta Tekhnik dan Arsitektur.

Perpustakaan UMY sendiri terdiri dari 21 perpustakaan yang tersebar di

lembaga, Program Studi, Fakultas, Pasca Sarjana dan Perpustakaan Pusat UMY yang

semuanya telah terintegrasi dalam satu website yaitu library.umy.ac.id. Adapun

perpustakaan-perpustakaan itu , yaitu Perpustakaan BEI FE, Perpustakaan Fakultas

Agama Islam, Perpustakaan Fakultas Hukum, Perpustakaan Fakultas Pendidikan

4

Bahasa, Perpustakaan Fakultas Pertanian, Perpustakaan Fakultas Teknik,

Perpustakaan FKIK, Perpustakaan LPPI, Perpustakaan Magister Manajemen,

Perpustakaan Magister Studi Islam, Perpustakaan Pasca Sarjana, Perpustakaan Prodi

Akutansi, Perpustakaan Prodi Hubungan Internasional, Perpustakaan Prodi Ilmu

Ekonomi, Perpustakaan Prodi Ilmu Komunikasi, Perpustakaan Prodi Ilmu

Pemerintahan, Perpustakaan Prodi Manajemen, Perpustakaan Program Doktor,

Perpustakaan Program Vokasi, Perpustakaan Pusat, Perpustakaan Pusat -

Muhammadiyah Corner, Perpustakaan Pusat - Ruang Komputer, Perpustakaan Pusat

Pelatihan Bahasa, Perpustakaan Pusat UMY - Ruang Repositori, Perpustakaan

RSGM UMY, dan Perpustakaan Student Learning Centre.

Setiap tahun Perpustakaan UMY tidak hanya melakukan pengadaan koleksi

untuk perpustakaan pusat tetapi juga melakukan pengadaaan koleksi untuk

perpustakaan prodi atau fakultas yang dianggarkan dari sumbangan wisudawan

masing-masing prodi atau fakultas, untuk koleksi apa yang akan diadakan pun

berdasarkan dari usulan masing-masing prodi atau fakultas. Berdasarkan SNI

menetapkan rasio perhitungan jumlah buku yang ideal untuk perpustakaan yaitu lima

buku untuk satu mahasiswa, hal ini berlaku untuk Perguruan Tinggi. Berdasarkan

data yang peneliti peroleh, dapat diketahui bahwa jumlab mahasiswa UMY tahun

akademik 2018/2019 adalah sebanyak 29.427 mahasiswa dan jumalah koleksi

perpustakaan pusta UMY per Desember 2018 adalah 219.732 koleksi. Dari data-data

tersebut dapat diperoleh hasil bahwa rasio jumlah buku Perpustakaan UMY yaitu 7,5

yang artinya sudah lebih dari yang jumlah ideal yang ditentukan SNI. Peneliti sempat

5

mewawancarai salah satu pemustaka pada hari Selasa, 19 Februari 2019, yaitu saudari

Dini dari jurusan Ekonomi, dia mengatakan bahwa koleksi di perpustakaan UMY

sudah cukup lengkap dan ketika mendapat tugas dari dosen selalu mencari rujukan di

perpustakaan.

Untuk mencapai koleksi yang sesuai dan memenuhi kebutuhan pemustaka

maka perpustakan perlu melakukan kegiatan pengembangan koleksi, begitu juga

dengan Perpustakaan UMY. Pada kegiatan pengembangan koleksi ini tentu saja peran

pustakawan menjadi sangat penting mengingat pustakawan adalah orang yang

bertanggung jawab dalam pelaksanaan kegiatan perpustakaan. Seperti yang dijelaskan

dalam Undang-undang Nomor 43 tahun 2007 pasal 1 ayat (8) bahwa "Pustakawan

adalah seseorang yang memiliki kompetensi yang diperoleh melalui pendidikan

dan/atau pelatihan kepustakawanan serta mempunyai tugas dan tanggung jawab untuk

melaksanakan pengelolaan dan pelayanan perpustakaan. Dijelaskan juga dalam kata

pengantar buku Inovasi Pustakawan Zaman Now bahwa pustakawan merupakan

penyeleksi dan mengolah bahan perpustakaan sehingga pustakawan harus dapat

membaca kebutuhan pemustaka sebagai pemakai jasa informasi perpustakaan agar

bahan perpustakaan yang disediakan di perpustakaan benar-benar dapat dimanfaatkan

secara optimal oleh pemustaka (Sujatna, 2018: vi).

Selain itu Cahyono, Teguh Yudi dalam artikelnya yang berjudul “Standar

Nasional Perpustakaan Perguruan Tinggi” mengungkapkan beberapa contoh hasil

untuk indikator koleksi perpustakaan yang dibutuhkan pemustaka, yaitu:

6

1. Dosen dan mahasiswa menilai bahwa akses terhadap koleksi cukup untuk

mendukung kebutuhan pendidikan dan penelitiannya.

2. Dosen, mahasiswa, dan masyarakat merasa puas terhadap koleksi yang

disediakan oleh perpustakaan untuk kebutuhan pendidikan, bisnis, dan

penelitiannya.

3. Mahasiswa menemukan sumber daya yang sesuai dan dibutuhkan untuk mata

kuliahnya.

4. Dosen menemukan paket data yang diperlukan untuk penelitian mereka.

5. Dosen memilih untuk menyimpan (deposit) karya ilmiah mereka dalam

repositori lembaga.

Dapat dikatakan bahwa keberhasilan pengembangan koleksi selain ditentukan

oleh bgaimana pustakawan dalam melakukan kegiatan pengembangan koleksi

tersebut juga ditentukan oleh bagaimana kepuasan pemustaka terhadap koleksi yang

dimiliki oleh perpustakaan. Oleh sebab itu kerja sama pustakawan dan pemustaka

disini menjadi penting untuk mencapai koleksi perpusakaan yang sesuai kebutuhan

pemustaka. Abdulsyani (1994: 156) menjelaskan bahwa kerja sama adalah suatu

bentuk proses sosial, dimana didalamnya terdapat aktivitas tertentu yang ditunjukkan

untuk mencapai tujuan bersama dengan saling membantu dan saling memahami

aktivitas masing-masing.

Berdasarkan pemaparan di atas peneliti tertarik untuk meneliti bagaimana

kerja sama yang dilakukan pustakawan Perpustakaan UMY dengan sivitas akademika

7

UMY dalam melakukan pengembangan koleksi karena pada dasarnya pengguna

utama perpustakaan yaitu sivitas akademika tersebut. Sivitas Akademika di sini

meliputi dosen dan mahasiswa, seperti yang disebutkan dalam Undang-undang

Nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi dalam pasal 1 ayat (13) bahwa

"Sivitas Akademika adalah masyarakat akademik yang terdiri atas dosen dan

mahasiswa". Sehingga peneliti memutuskan untuk menganbil judul penelitian, yaitu

"Analisis Kerja Sama Antara Pustakawan dan Sivitas Akademika dalam

Pengembangan Koleksi di Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta".

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan, maka peneliti menetapkan

rumusan masalah, yaitu: Bagaimankah bentuk kerja sama yang dilakukan antara

pustakawan dan sivitas akademika UMY dalam pengembangan koleksi di

Perpustakaan UMY?

1.3 Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalah, maka tujuan dari penelitian ini adalah: Untuk

mengetahui bentuk kerja sama yang dilakukan antara pustakawan dan sivitas

akademika UMY dalam pengembangan koleksi di Perpustakaan UMY.

8

1.4 Manfaat Penelitian

1.4.1 Aspek Teoritis

1. Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan rujukan untuk penelitian selanjutnya

dengan kemiripan topik.

2. Penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan di bidang Ilmu

Perpustakaan khususnya mengenai kegiatan pengembangan koleksi.

1.4.2 Aspek Praktis

1. Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai acuan Perpustakaan UMY dalam

melakukan kegiatan pengembangan koleksi kedepannya.

2. Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai acuan Perpustakaan UMY dalam

meningkatkan kerja sama antara pustakawan dan sivitas akademika baik dalam

kegiatan pengembangan koleksi maupun kegiatan pengembangan perpustakaan di

bidang yang lain.

1.5 Sistematika Penulisan

Dalam penyusunan proposal penelitian ini peneliti membaginya menjadi lima

bab, yaitu:

Bab I, pendahuluan yang mencakup penjelasan tentang hal yang melatar belakangi

penelitian, rumusan masalah yang diambil, tujuan dari penelitian, manfaat secara

9

teoritis dan praktis dari penelitian, serta sistematika dalam penyusunan proposal

penelitian.

Bab II, tinjauan pustaka yang mencakup kajian pustaka yang membahas tentang

penelitian sebelumnya yang dijadikan rujukan dalam melakukan penelitian dan

landasan teori yang berisi teori-teori yang penulis ambil sebagai landasan dalam

melakukan penelitian yang berasal dari literature-literatur terkait.

Bab III, metode penelitian yang mencakup penjelasan tentang jenis penelitian, tempat

dan waktu penelitian, objek dan subjek penelitian, informan penelitian, instrument

penelitian, teknik pengumpulan data, teknik analisis data, serta uji keabsahan data.

Bab IV, pembahasan yang mencakup gambaran umun dari subjek penelitian, yaitu

meliputi sejarah singkat, visi misi, struktur organsasi dan lain-lain, serta hasil

penelitian berupa data-data yang peneliti peroleh dari penelitian yang dilakukan dan

hasil dari evaluasi yang dilakukan.

Bab V, penutup yang mencakup kesimpulan dari keseluruhan pembahasan yang telah

dijelaskan serta saran yang dapat dijadikan masukan bagi subjek penelitian.

83

BAB V

PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan pembahasan di atas dapat disimpulkan bahwa:

1. Kejra sama antara pustakawan dan sivitas akademika dalam pengembangan

koleksi di Perpustakaan UMY yaitu dalam bentuk seleksi bahan pustaka yang

akan diadakan, pengadaan, baik dalam bentuk koleksi maupun dalam bentuk

anggaran.

2. Dalam kerja sama ini terdapat hambatan yaitu dalam hal komunikasi dimana

komunikasi yang terjalin hanya melalui surat menyurat, namun permasalahan

tersebut sudah dapat diatasi yaitu melalui bantuan pustakawan fakultas atau

prodi masing-masing, pustakawan falultas ini menjadi penjembatan antara

pihak perpustakaan pusat dengan pihak prodi.

3. Manfaat dari kerja sama ini dapat dirasakan oleh semua pihak baik oleh

pustakawan maupun oleh pihak sivitas akademika. Bagi pustakawan

mempermudah mereka dalam melakukan pekerjaannya dalam hal ini yaitu

pengembangan koleksi, sedangkan bagi pihak sivitas akademika membantu

mereka mempermudah mendapatkan koleksi yang mereka butuhkan.

84

5.2 Saran

Dari hasil interpretasi data dan kesimpulan di atas pada kesempatan ini

peneliti ingin memberi masukan berupa saran yang diharapkan dapat membangun dan

memberi kontribusi positif bagi Perpustakaan UMY. Adapun saran yang ingin

peneliti sampaikan adalah sebagai berikut:

1. Untuk program usulan buku yang dilakukan oleh mahasiswa sosialisasinya

ditingkatkan lagi agar lebih banyak mahasiswa yang mengetahui dan

diharapkan lebih banyak pula mahasiswa yang akan berkontribusi

memberikan saran koleksi yang perlu diadakan oleh perpustakaan. Sosialisasi

dapat dilakukan dengan memasang pengumuman atau standing banner di

depan pintu masuk perpustakaan agar ketika ada pemustaka yang masuk maka

akan otomatis melihatnya.

2. Dalam kerja sama pengembanan koleksi ini bisa ditingkatkan agar tidak hanya

dalam kegiatan seleksi dan pengadaan saja tapi mungkin bisa melakukan kerja

sama dalam unsur-unsur pengembangan koleksi yang lain seperti dalam

menentukan kebijakan seleksi dan dalam kegiatan evaluasi.

85

DAFTAR PUSTAKA

Abdulsyani. 1994. Sosiologi Skematika, Teori, dan Terapan. Jakarta: Bumi Aksara.

Al-Chafshie, Faiz Abdillah. 2015. "Proses Perencanaan Strategis Pengembangan

Koleksi di Perpustakaan dan Museum Universitas Islam Indonesia

Yogyakarta Tahun 2012.” Skripsi, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta,

Yogyakarta.

Anonim. 2016. ”Undang-undang Nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi,”

dalam http://sumberdaya.ristekdikti.go.id/wp-content/uploads/2016/02/uu-

nomor-12-tahun-2012-ttg-pendidikan-tinggi.pdf, diakses 2 Maret 2019.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan

Praktis. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Cahyono, Teguh Yudi. 2017. “Standar Nasional Perpustakaan

Perguruan Tinggi,” dalam lib.um.ac.id, diakses pada Minggu,

21 Juli 2019.

Depdikbud. 1997. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Depdiknas. 2007. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007.

Jakarta: Asa Mandiri.

Eko. 2018. “Perpustakaan UMY Bantu Koleksi pada Perpustakaan STIE

Muhammadiyah Cilacap,” dalam http://www.fpptma.or.id/, diakses pada 24

Juli 2019.

F Rahayuningsih. 2007. Pengelolaan Perpustakaan . Yogyakarta: Graha Ilmu.

86

85

Faber, Evan. 1990. ”Facullty-Librarian cooperation: a personal retrospective.”

Reverence Services Review, Vol. 1 Issue: 3. Pp. 229-234.

Ghony, M. Duniawi dan Fauzan Almanshur. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif.

Yogyakarta: Ar-ruzz Media.

Hudiarini, Sri. 2017. “Penyeretan Etika Bagi Masyarakat Akademik di Kalangan

Dunia Pendidikan Tinggi.” Jurnal Moral Kemasyarakatan, Vol. 2, No. 1,

Juni 2017. Hal. 1-13.

Kurniawan, Eko. 2018. ”Pustakawan PTMA go Internasional,” dalam

http://library.umy.ac.id/, diakses pada 2 Maret 2019.

Laksmi. 2015. Konsep dan Praktik Kerja Sama Antar Individu di Lembaga Informasi.

Jakarta: Ikatan Sarjana Ilmu Perpustakaan dan Informasi Indonesia.

Lasa HS dkk. 2017. Manajemen & Standarisasi Perpustakaan Perguruan Tinggi

Muhammadiyah-‘Aisyiyah. Yogyakarta: Majelis Pustaka dan Informasi PP

Muhammadiyah.

Rais, Muh. 2017. "Analisis Kerja sama Dosen dan Pustakawan dalam Pemanfaatan

Perpustakaan Universitas Patria Artha.” Skripsi, UIN Alaudin Makasar,

Makasar.

Saleh, Abdul Rahman dan Fahidin. 1995. Manajemen Perpustakan Perguruan

Tinggi. Jakarta: Universitas Terbuka.

Sugiyono. 2009. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

________. 2013. Metode Penelitin Kombinasi. Bandung: Alfabet.

87

85

Sujatna. 2018. Inovasi Pustakawan Zaman Now. Banten: Mahara Publishing.

Sulistyo-Basuki. 1991. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia Pustaka

Utama.

____________ . 2011. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Universitas Terbuka.

Taylor, Donald. 1999. "Standards collection development in an academic

library.” Collection Building, Vol. 18 Issue: 4, pp.148-152.

Tjipto, Fandi. 1994. Total Quality Management. Yogyakarta: Andi Offset.

Umar, Husein. 2003. Metode Riset Perilaku Konsumen Jasa. Jakarta: Ghalia

Indonesia.

Wijayanti, Ike. 2016.“Analisis Pengembangan Koleksi di Perpustakaan Pusat

Universitas Islam Indonesia.” Skripsi, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta,

Yogyakarta.

Winata, Arda Putri.2018. ”Pustakawan UMY Terpilih Menjadi Finalis Diktendik

Nasional.” dalam http://library.umy.ac.id/, diakses pada 2 Maret 2019.

Yulia, Yuyu dan Janti Gristinnawati Sujana. 2009. Pengembangan Koleksi. Jakarta: Universitas Terbuka.