Analisis IndikatorANALISIS INDIKATOR UNTUK PENENTUAN STANDAR KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (SKBM) / KKM

Mata Pelajaran: DKK 1/PDTMStandar Kompetensi - Kompetensi INTIAspekKelas: X TP. A/BSemester: 1/GASAL

Kompetensi DasarEsensialKompleksitasDaya DukungIntakeJumlahRerata1. MENGENAL ILMU STATISTIKA DAN TEGANGAN2. MENGENAL KOMPONEN MESIN3. MENGETAHUI MATERIAL DAN KEMAMPUAN PROSES

Tingkat kontribusi dalam pencapaian Kompetensi dasarTingkat kesulitan Materi dalam pencapaian Kompetensi DasarTingkat keterlaksanaan dalam pencapaian Komptensi dasar meliputi Fasilitas sumber daya sekolah dan SDMTingkat kemampuan Siswa dalam pencapaian Kompetensi DasarRerata KKM/SKBM dari Aspek Esensial, Kompleksitas, dan Intake

No.INDIKATORIsilah pada kolom kosong Isilah pada kolom kosong 1Mengenal besaran vektor, sistem satuan dan hukum newtonMenerapkan besaran vektor untuk merepresen-tasikan gaya, momen dan kopel.Melatih membuat diagram benda bebas dan mene-rapkan teori keseimbang-anMengenal teori tegangan.Sangat penting100%80%Sangat mudah100%80%Sarana/Prasarana80%60%300%75%Penting80%Mudah80%Perpustakaan70%Sedang60%Sedang60%Laboratorium80%Kurang penting40%Sulit40%Kompetensi Guru90%Tidak penting20%Sangat sulit20%Rerata =80%2Mengenal komponen sambungan.Mengenal komponen poros dan aksesorisnya.Mengenal komponen penerus daya fleksibelMengenal komponen kopling gesek dan rem.Mengenal komponen roda gigi.Sangat penting100%80%Sangat mudah100%80%Sarana/Prasarana80%60%300%75%Penting80%Mudah80%Perpustakaan70%Sedang60%Sedang60%Laboratorium80%Kurang penting40%Sulit40%Kompetensi Guru90%Tidak penting20%Sangat sulit20%Rerata =80%3Mengenal material logam dan kemampuan proses-nyaMengenal material bukan logam dan kemampuan prosesnya.Sangat penting100%80%Sangat mudah100%80%Sarana/Prasarana80%60%301%75%Penting80%Mudah80%Perpustakaan75%Sedang60%Sedang60%Laboratorium80%Kurang penting40%Sulit40%Kompetensi Guru90%Tidak penting20%Sangat sulit20%Rerata =81%4Sangat penting100%0%Sangat mudah100%0%Sarana/Prasarana0%0%0%0%Penting80%Mudah80%Perpustakaan0%Sedang60%Sedang60%Laboratorium0%Kurang penting40%Sulit40%Kompetensi Guru0%Tidak penting20%Sangat sulit20%Rerata =0%5Sangat penting100%0%Sangat mudah100%0%Sarana/Prasarana0%0%0%0%Penting80%Mudah80%Perpustakaan0%Sedang60%Sedang60%Laboratorium0%Kurang penting40%Sulit40%Kompetensi Guru0%Tidak penting20%Sangat sulit20%Rerata =0%6Sangat penting100%0%Sangat mudah100%0%Sarana/Prasarana0%0%0%0%Penting80%Mudah80%Perpustakaan0%Sedang60%Sedang60%Laboratorium0%Kurang penting40%Sulit40%Kompetensi Guru0%Tidak penting20%Sangat sulit20%Rerata =0%7Sangat penting100%0%Sangat mudah100%0%Sarana/Prasarana0%0%0%0%Penting80%Mudah80%Perpustakaan0%Sedang60%Sedang60%Laboratorium0%Kurang penting40%Sulit40%Kompetensi Guru0%Tidak penting20%Sangat sulit20%Rerata =0%8Sangat penting100%0%Sangat mudah100%0%Sarana/Prasarana0%0%0%0%Penting80%Mudah80%Perpustakaan0%Sedang60%Sedang60%Laboratorium0%Kurang penting40%Sulit40%Kompetensi Guru0%Tidak penting20%Sangat sulit20%Rerata =0%9Sangat penting100%0%Sangat mudah100%0%Sarana/Prasarana0%0%0%0%Penting80%Mudah80%Perpustakaan0%Sedang60%Sedang60%Laboratorium0%Kurang penting40%Sulit40%Kompetensi Guru0%Tidak penting20%Sangat sulit20%Rerata =0%10Sangat penting100%0%Sangat mudah100%0%Sarana/Prasarana0%0%0%0%Penting80%Mudah80%Perpustakaan0%Sedang60%Sedang60%Laboratorium0%Kurang penting40%Sulit40%Kompetensi Guru0%Tidak penting20%Sangat sulit20%Rerata =0%11Sangat penting100%0%Sangat mudah100%0%Sarana/Prasarana0%0%0%0%Penting80%Mudah80%Perpustakaan0%Sedang60%Sedang60%Laboratorium0%Kurang penting40%Sulit40%Kompetensi Guru0%Tidak penting20%Sangat sulit20%Rerata =0%12Sangat penting100%0%Sangat mudah100%0%Sarana/Prasarana0%0%0%0%Penting80%Mudah80%Perpustakaan0%Sedang60%Sedang60%Laboratorium0%Kurang penting40%Sulit40%Kompetensi Guru0%Tidak penting20%Sangat sulit20%Rerata =0%JUMLAH225%

Indikator Yg Terisi3

Standar Ketuntasan Belajar Minimal / KKM =75%