analisis-butir-soal1

EVALUASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA

ARITMATIKA SOSIAL

Oleh :

Yunika Dewi Wulaningtyas

080210101051

PROGRAM STUDI STRATA 1 PENDIDIKAN MATEMATIKA

JURUSAN PENDIDIKAN MIPA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS JEMBER

2011

1

DAFTAR ISI

Daf 1

Kisi-kisi ............................................................................................................................... 2

Lembar Soal ....................................................................................................................... 8

Kunci Jawaban ............................................................................................................... .... 10

Hasil Validasi ..................................................................................................................... 13

Analisis Validasi ........................................................................................................... ...... 15

Hasil Tes ............................................................................................................................. 17

Analisis Butir Soal ......................................................................................................... ..... 22

Analisis Kelulusan .............................................................................................................. 38

Kesimpulan ......................................................................................................................... 49

Saran .................................................................................................................................... 52

Lampiran .................................................................................................................... ......... 53

2

KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN

Nama Sekolah : SMP Negeri 4 Jember

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas / Semester : VIIB/Gasal

Standar Kompetensi : ALJABAR

3. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan

masalah

Kompetensi Dasar : Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmatika sosial yang sederhana

Alokasi Waktu : 40 menit

Jumlah soal : 10 (sepuluh) soal

No Indikator

Jenjang Kemampuan Soal-soal Tipe

soal

Instru

men

Skor

maksi

mal

Kognitif Afektif Psikomotorik Rumusan

Soal

No.

Naskah C1 C2 C3 C4 C5 C6 D1 D2 D3 D4 D5 E1 E2 E3 E4 E5

1.

2.

Mengetahui

cara

menghitung

nilai per unit

jika diketahui

nilai

keseluruhan

dan banyak

unit

Menghitung

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

Terlampir

Terlampir

1

2

PG

PG

TO

TO

10

10

3

3.

4.

5.

harga jual jika

diketahui

harga beli,

kerugian, dan

biaya

perbaikan

Memahami

definisi

keuntungan

Menghitung

besar

keuntungan

jika diketahui

harga beli

keseluruhan

dan harga jual

per unit

Menentukan

untung atau

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

Terlampir

Terlampir

Terlampir

3

4

5

PG

PG

PG

TO

TO

TO

10

10

10

4

6.

7.

rugi dan

menghitung

besar

keuntungan

atau kerugian

tersebut jika

diketahui

harga beli per

lusin, biaya

transportasi,

dan harga jual

keseluruhan

Menghitung

harga beli jika

diketahui

biaya

perbaikan,

harga jual dan

persentase

keuntungan

Mengetahui

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

Terlampir

Terlampir

6

7

PG

PG

TO

TO

10

10

5

8.

9.

cara

menghitung

bruto, netto,

dan tara

Menghitung

berat netto

jika diketahui

bruto dan tara

Menghitung

besar cicilan

yang harus

dibayar tiap

bulan jika

diketahui

jumlah

pinjaman,

persentase

bunga, dan

jangka waktu

pengembalian

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

Terlampir

Terlampir

8

9

PG

PG

TO

TO

10

10

6

10. Menghitung

jumlah

tabungan

akhir jika

diketahui

jumlah

tabungan

awal,

persentase

bunga, dan

jangka waktu

menabung

V

V

V

V

V

V

V

V

Terlampir 10

PG

TO 10

Keterangan:

C1 = pengetahuan / ingatan D4 = ketekunan

C2 = pemahaman D5 = ketelitian

C3 = penerapan E1 = peniruan

7

C4 = analisasi E2 = penggunaan

C5 = sintesis E3 = ketepatan

C6 = evaluasi E4 = perangkaian

D1 = kemauan menerima E5 = naturalisasi

D2 = kemauan menanggapi PG = Pilihan Ganda

D3 = berkeyakinan TO = Tes Obyektif

8

ULANGAN HARIAN

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : 7

Sub Pokok Bahasan : Aritmatika Sosial

Nama :

Kelas :

No Absen :

Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada pilihan a, b, c, atau

d!

1. Bagaimanakah cara menghitung nilai per unit jika diketahui nilai keseluruhan dan banyak

unit?

a. nilai per unit = nilai keseluruhan + banyak unit

b. nilai per unit = nilai keseluruhan - banyak unit

c. nilai per unit = nilai keseluruhan x banyak unit

d. nilai per unit = nilai keseluruhan : banyak unit

2. Pak Aji membeli sebuah mobil bekas seharga Rp25.000.000,00. Untuk perbaikannya, Pak

Aji harus mengeluarkan biaya sebesar Rp1.500.000,00. Setelah beberapa bulan, Pak Aji

memutuskan untuk menjual mobilnya itu dan ternyata ia mengalami kerugian sebesar

Rp8.000.000,00. Berapakah harga jual mobil tersebut?

a. Rp18.500.000,00 c. Rp17.000.000,00

b. Rp34.500.000,00 d. Rp31.500.000,00

3. Bilamana seseorang dikatakan mendapatkan keuntungan?

a. Jika harga beli lebih besar dari harga jual

b. Jika harga beli lebih kecil dari harga jual

c. Jika harga beli sama dengan harga jual

d. Jika harga jual lebih kecil dari harga beli

4. Seorang pedagang membeli 1 gross pensil seharga Rp141.000,00. Jika pedagang tersebut

menjual pensil tersebut dengan harga Rp1.500 per batang, berapa keuntungan yang

diperoleh pedagang tersebut?

a. Rp84.000,00 c. Rp9.000,00

b. Rp76.500,00 d. Rp75.000,00

9

5. Pak Amir membeli 15 lusin buku dengan harga Rp17.500,00 per lusin. Untuk biaya

transportasi ia mengeluarkan uang sebesar Rp35.000,00. Jika ia memperoleh uang sebesar

a. Untung Rp75.000,00 c. Rugi Rp75.000,00

b. Untung Rp145.000,00 d. Rugi Rp145.000,00

6. Seorang pemilik dealer membeli sebuah mobil bekas. Untuk memperbaiki mobil tersebut

ia harus mengeluarkan biaya sebesar Rp400.000,00. Setelah beberapa bulan, mobil

tersebut laku terjual dengan harga Rp21.160.000,00. Jika dari penjualan tersebut pemilik

dealer mendapat keuntungan sebesar 15%, maka berapakah harga pembelian mobil bekas

tersebut?

a. Rp18.400.000,00 c. Rp18.000.000,00

b. Rp17.986.000,00 d. Rp17.926.000,00

7. Manakah yang benar dari pernyataan berikut?

a. Bruto = Netto Tara c. Tara = Bruto Netto

b. Netto = Bruto + Tara d. Tara = Netto Bruto

8. Sekarung tepung terigu beratnya 75 kg. Jika berat karung tersebut 0,6 kg, maka berapakah

berat nettonya?

a. 71,4 kg c. 74,6 kg

b. 74,4 kg d. 75,6 kg

9. Pak Darto meminjam uang di koperasi sebesar Rp7.800.000,00 dengan suku bunga 10%

per tahun. Jika pinjaman tersebut harus dibayar dalam jangka waktu 8 bulan, berapakah

uang yang harus dibayarkan Pak Darto setiap bulannya?

a. Rp975.000,00 c. Rp1.053.000,00

b. Rp1.040.000,00 d. Rp1.625.000,00

10. Suku bunga deposito di suatu bank adalah 8% setahun. Jika uang sebesar Rp750.000,00

didepositokan di bank tersebut, maka setelah 15 bulan uang tersebut akan berjumlah

a. Rp900.000,00 c. Rp825.000,00

b. Rp937.500,00 d. Rp675.000,00

10

KUNCI JAWABAN

1. Cara untuk menghitung nilai per unit jika diketahui nilai keseluruhan dan banyak unit

adalah nilai per unit = nilai keseluruhan : banyak unit

Jawaban : D

2. Harga Beli (B) = Rp25.000.000,00 + biaya perbaikan

= Rp25.500.000,00 + Rp1.500.000,00

= Rp26.500.000,00

Rugi (R) = Rp8.000.000,00

Harga Jual (J) = Harga Beli (B) Rugi (R)

= Rp26.500.000,00 Rp8.000.000,00

= Rp18.500.000,00

Jawaban : A

3. Keuntungan terjadi bila harga jual (J) lebih besar dari harga beli (B) atau harga beli (B)

lebih kecil dari harga jual (J)

Jawaban : B

4. Harga beli 1 gross = Rp141.000,00

Harga jual 1 batang = Rp1.500,00

Harga jual 1 gross = 144 x Rp1.500,00

= Rp216.000,00

Untung = harga jual harga beli

= Rp216.000,00 Rp141.000,00

= Rp75.000,00

Jawaban : D

5. Harga beli = (15 x Rp17.500,00) + biaya transportasi

= Rp262.500,00 + Rp35.000,00

= Rp297.500,00

Harga jual = Rp372.500,00

Harga jual > Harga beli, maka mengalami keuntungan

11

Untung = Harga jual harga beli

= Rp372.500,00 Rp297.500,00

= Rp75.000,00

Jawaban : A

6. Biaya perbaikan = Rp400.000,00

Harga jual (J) = Rp21.160.000,00

Persentse keuntungan = 15%

Untung = 15% x Harga beli (B)

= 15% B

Untung = J B

15% B = Rp21.160.000,00 B

15% B + B = Rp21.160.000,00

(15% +100%)B = Rp21.160.000,00

115% B = Rp21.160.000,00

B %115

00,000.160.21Rp

B = Rp18.400.000,00

Jadi, harga beli mobl bekas tersebut = B biaya perbaikan

= Rp18.400.000,00 Rp400.000,00

= Rp18.000.000,00

Jawaban : C

7. Bruto = Berat kotor

Netto = Berat bersih

Tara = Berat pembungkus

= Bruto Netto

Jawaban : C

8. Bruto = 75 kg

Tara = 0,6 kg

Netto = Bruto Tara

= 75 kg 0,6 kg

= 74,4 kg Jawaban : B

12

9. Uang yang dipinjam = Rp7.800.000,00

Suku bunga = 10% per tahun

Besar bunga selama 8 bulan

00,000.800.7%1012

8Rp

00,000.800.7100

10

12

8Rp

00,000.520Rp

Cicilan yang harus dibayar tiap bulan

8

00,000.52000,000.800.7 RpRp

8

00,000.320.8Rp

00,000.040.1Rp

Jawaban : B

10. Suku bunga = 8% per tahun

Uang yang didepositokan = Rp750.000,00

Besar bunga selama 15 bulan

00,000.75

00,000.750100

8

12

15

00,000.750%812

15

Rp

Rp

Rp

Jumlah uang setelah 15 bulan = Rp750.000,00 + Rp75.000,00

= Rp825.000,00

Jawaban : C

13

HASIL VALIDASI

Berdasarkan Validator I, Tikhani, SPd :

1. Materi :

Kesesuaian soal tes terhadap indikator : valid

Kesesuaian soal tes terhadap jenjang kemampuan : valid

Kesesuaian soal tes dengan pokok bahasan : valid

Kesesuaian soal tes terhadap petunjuk : valid

Konstruksi soal : cukup valid

2. Bahasa :

Tidak menggunakan bahasa daerah : valid

Tidak menimbulkan ambigu atau dua arti : valid

Petunjuk soal mudah dipahami : valid

Bahasa soal mudah dipahami atau tidak : valid

Berdasarkan Validator II, Birul Alim :

1. Materi :






2. Bahasa :


14


Petunjuk soal mudah dipahami : cukup valid

Bahasa soal mudah dipahami atau tidak : cukup valid

Berdasarkan Validator III, Nina Made Nova Yanse :

1. Materi :

Kesesuaian soal tes terhadap indikator : cukup valid





2. Bahasa :





15

ANALISIS VALIDASI

Tabel 1. Hasil Validasi Materi

Materi Validator I Validator II Validator III

Kesesuaian soal tes terhadap indikator valid valid cukup valid

Kesesuaian soal tes terhadap jenjang

kemampuan valid valid valid

Kesesuaian soal tes dengan pokok

bahasan valid valid valid

Kesesuaian soal tes terhadap petunjuk soal valid valid valid

Konstruksi soal cukup valid cukup valid cukup valid

Bardasarkan tabel hasil validasi materi di atas, dapat disimpulkan bahwa :






Sehingga hasil validasi untuk materi dapat dikatakan valid atau dengan kata lain soal sudah

sesuai dengan materi. Namun, untuk kostruksi soal masih cukup valid artinya akan lebih baik

lagi jika direvisi sehingga menjadi lebih valid.

Tabel 2. Hasil Validasi Bahasa

Bahasa Validator I Validator II Validator III

Tidak menggunakan bahasa daerah valid valid valid

Tidak menimbulkan ambigu atau dua arti valid valid valid

Petunjuk soal mudah dipahami valid cukup valid valid

Bahasa soal mudah dipahami atau tidak valid cukup valid cukup valid

16

Bardasarkan tabel hasil validasi bahasa di atas, dapat disimpulkan bahwa :





Sehingga hasil validasi untuk bahasa dapat dikatakan valid atau dengan kata lain bahasa yang

dipergunakan dalam soal sudah baik. Namun, untuk bahasa soal masih cukup valid artinya

akan lebih baik lagi jika direvisi sehingga bahasa soalnya mudah untuk dipahami sehingga

menjadi lebih valid.

17

HASIL TES

Tabel 1. Skor siswa untuk tiap soal tes

No Nama Siswa Skor yang dicapai oleh siswa Jumlah

Benar Nilai

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

Adam

Adrian

Ahmad

Aisyah

Aldi

Anggun

Arifah

Bintang

Diyah

Devi

Dheny

Dian

Dicky

Dinar

Dwi Mega

Nuril

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

0

1

1

1

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

0

0

0

1

0

1

0

1

0

1

0

0

1

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

0

0

0

1

1

1

0

1

1

1

0

1

1

6

4

8

5

5

5

7

6

6

6

7

8

7

4

7

5

60

40

80

50

50

50

70

60

60

60

70

80

70

40

70

50

18

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

Fatihul

Febri

Firyaul

Fredi

Gangga

Haribaan

Keany

Khairinna

M. Irfandi

Muharromatul

Nazila

Noverian

Nurahmad

Rachmad

Rosellina

Selvia

Shafira

Shofia

Tri Oktaviani

Yasir

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

0

1

1

1

0

0

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

1

0

1

1

1

1

0

0

1

0

1

1

0

1

1

1

1

1

1

0

0

1

1

1

1

1

0

1

1

1

0

0

1

1

1

0

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

0

0

0

0

1

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

0

1

1

1

1

1

0

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

6

7

6

8

7

6

7

8

6

3

5

7

7

6

5

5

7

6

3

5

60

70

60

80

70

60

70

80

60

30

50

70

70

60

50

50

70

60

30

50

Jumlah siswa (JS) = 36 B = 32 B= 27 B = 31 B = 22 B = 29 B = 0 B = 17 B = 31 B = 0 B = 27

19

Keterangan :

1 = siswa menjawab benar

0 = siswa menjawab salah

Tabel 2. Jawaban siswa untuk tiap soal tes

No Nama siswa Jawaban para siswa

1 = D 2 = A 3 = B 4 = D 5 = A 6 = C 7 = C 8 = B 9 = B 10 = C

1. Adam D A B C A B D B A C

2. Adrian D C B C B B D B A C

3. Ahmad D A B D A B C B A C

4. Aisyah D A B C A - C D A -

5. Aldi D A B C A B A B A D

6. Anggun D A A D A A D B A A

7. Arifah D A B D A B A B A C

8. Bintang D B B B A B C B A C

9. Diyah D - B D A B A B A C

10. Devi D A B C A - C B A -

11. Dheny D A B D A B A B A C

12. Dian D A B D A B C B A C

20

13. Dicky D A B D A B B B A C

14. Dinar D A B C B B C D A B

15. Dwi Mega D A B D A B A B A C

16. Nuril - A B D B B B B A C

17. Fatihul D A B B A D D B A C

18. Febri D B B D A D C B A C

19. Firyaul D B B D A - C B A A

20. Fredi D A B D A B C B A C

21. Gangga D A A D A B C B A C

22. Haribaan D A B B B B C B A C

23. Keany D A B C A B C B A C

24. Khairinna D A B D A D C B A C

25. M. Irfandi D A B - A B C B A D

26. Muharromatul C D B D D D D - A C

27. Nazila D A D D - - C B A A

28. Noverian D A B A A D C B A C

29. Nurahmad D A B D A B A B A C

30. Rachmad D C B D A B D B A C

31. Rosellina C A B D D A D B A C

32. Selvia D A A D A A D B A A

33. Shafira D A A D A A C B A C

21

34. Shofia D B B D A B B B A C

35. Tri Oktaviani C C B C A A D D A C

36. Yasir D A B B A D D D A C

Js = 36 B = 32 B = 27 B = 31 B = 22 B = 29 B = 0 B = 17 B = 31 B = 0 B = 27

Keterangan :

1 = D, artinya untuk soal no 1 jawaban yang benar adalah D

Js = Jumlah siswa

B = Jumlah jawaban benar

22

ANALISIS BUTIR SOAL

1. Analisis Tingkat Kesulitan

Tabel 3. Perhitungan untuk memperoleh P( indeks kesukaran )

Nomor soal Angka indek kesukaran keterangan

1 89,036

32

Js

BP Mudah

2 75,036

27

Js

BP Mudah

3 Mudah

4 Sedang

5 Mudah

6 Sukar

7 Sedang

8 Mudah

9 Sukar

10 Mudah

Keterangan :

P = indeks kesukaran P < 0,30 = soal dikatakan sukar/sulit

B = jumlah jawaban benar = soal dikatakan cukup/sedang

Js = jumlah siswa P > 0,70 = soal dikatakan mudah

analisis-butir-soal1

Documents

Transcript of analisis-butir-soal1