ALAT DAN TEKNIK UNTUK ALAT DAN TEKNIK UNTUK MUTUMUTU

ALAT DAN TEKNIK UNTUK ALAT DAN TEKNIK UNTUK MUTUMUTU

Disajikan oleh

Margono Slamet

MANFAAT DATA DALAM MMT MANFAAT DATA DALAM MMT

� Keputusan & Tindakan perlu berdasar fakta yang dibuktikan dengan data. Keputusan & Tindakan perlu berdasar fakta yang dibuktikan dengan data.

� Data menghilangkan emosionalisme dari proses perbaikan.Data menghilangkan emosionalisme dari proses perbaikan.

� Data Data mmenjadi dasar bersama untuk membangun pengertian.enjadi dasar bersama untuk membangun pengertian.

� Data menunjukkan apa yang harus diperbaiki, dan apakah usahaData menunjukkan apa yang harus diperbaiki, dan apakah usaha telah berhasil.telah berhasil.

� Data menunjuk adanya keragaman dan penggunaan metoda statistik.Data menunjuk adanya keragaman dan penggunaan metoda statistik.

� Memungkinkan penggunaan Memungkinkan penggunaan Lingkaran Shewhart : Lingkaran Shewhart : Plan, Do, Check, Act.Plan, Do, Check, Act.

� Data dapat membantu menentukan apa yang sebenarnya dikehendakiData dapat membantu menentukan apa yang sebenarnya dikehendaki oleh para pelanggan.oleh para pelanggan.

Margono/MMT/96

Mem

ban

gkit

ka

&

Men

gelo

mp

okk

an

Gag

asan

Men

gam

bil

Kep

utu

san

Pel

aksa

naa

n

Activity Network Diagram Affinity

Brainstorming

C & E / FishboneFlowchart / Diagram Alir

Force Field / Medan Daya

Gantt ChartID (Interrelationship Diagraph

MatrixNominal Group Technique

PrioritizationPDPC Radar

Tree

UNTUK MENGEMBANGKAN GAGASAN

NAMA ALAT

Check Sheet

Control Chart

Data Points

Histogram

Pareto Chart

Process Capability

Run Chart

Scatter

Pen

ghit

unga

n

Pen

guku

ran

UNTUK PENYAJIAN ANGKA-ANGKA

NAMA ALAT

PE

RB

AI K

AN

JA

LA

N

JA

LA

N B

AG

I TIM

UNTUK KERJA TIM

NAMA ALAT

PDCA / Pemecahan Masalah

Memulai Tim

Memelihara Tim

Mengakhiri Tim / Proyek

Pertemuan yang Efektif

0 5 10 15 20 25 30

Nilai D

Nilai C

Nlai B

Nilai A

Jumlah Mahasiswa

Sebaran Nilai Ujian Mahasiswa

Gol. II a-b Gol. II c-d Gol. III a Gol. III b0

5

10

15

20

25

30

Jum

lah

Ora

ng

Distribusi Pegawai Per Golongan/Pangkat

Pegawai Negeri7%

Karyawan21%

Pedagang/Wirausaha29%

Petani43%

Pegawai Negeri7%

Karyawan21%

Pedagang/Wirausaha29%

Petani43%

Distribusi Pekerjaan Penduduk

Lahan < 0,5 Ha - 43%

Lahan 0,5-2 Ha - 29%

Lahan 2-5 Ha - 21%

Lahan > 5 Ha - 7%

Distribusi Petani a/d Pemilikan Lahan

1996 1997 19980

20

40

60

80

100

120

140

160

180

7%13%

18%22%

33%

44%

53%

61%60%44%

29%17%

29%17%

0 20 40 60 80 100 120 140 160 180

1995

1996

1997

1998

7%

13%

18%

22%

33%

44%

53%

61%

60%

44%

29%

17%

< 3 Ton/Ha 3-5 Ton/Ha

< 5 Ton/Ha

Sebaran Petani di Desa X a/d Hasil Panen Padi per Hektar - 1995 - 1998

19%

31%

1995

Pertambahan dan Sebaran Petani di Desa X a/d Hasil Panen Padi per Hektar dari Tahun 1995 - 1998

Minggu I Minggi II Minggu III Minggu IV5

10

15

20

25

30

Jumlah Petani Desa Y yang Hadir pada Pertemuan Kelompok Tani Mingguan Bulan Maret 1998

Category 17%

Category 221%

Category 329%

Category 443%

Category 17%

Category 221%

Category 329%

Category 443%

Minggu I Minggu II Minggu III Minggu IV10

20

30

40

50

60

70

80

90Desa X

Desa Y

Desa Z

Jumlah Petani yang Hadir pada Pertemuan Mingguan Kelompok Tani di Desa X, Y dan Z Bulan

Desember 1998

1995 1996 1997 199810

20

30

40

50

60

70

80

90

Produksi Padi Rata-rata Per Hektar di Desa X, Y dan Z dari tahun 1995-1998 (dalam kuintal)

Desa X

Desa Y

Desa ZK

u i

n t a

l

Minggu I Minggu II Minggu III Minggu IV5

10

15

20

25

30

Jumlah Pengunjung Harian Puskesmas Bulan Maret 1998

AA BB CC DD

19941994 5454 6060 6363 6868

19951995 4848 4545 4242 3636

19961996 5656 6262 6868 7070

19971997 3434 2424 5454 2828

J u r u s a n

Perkembangan Jumlah Mahasiswa Baru per Jurusan

Fakultas X Universitas Y -- 1994-1997

KIMIA BIOLOGI MATEMATIKA FISIKA0

5

10

15

20

25

30

JUMLAH DOSEN FAKULTAS MIPA

PER JURUSAN

ORANG

20

29

6

20

Grafik BALOKGrafik BALOK

F.MIPA7%

F.PERTANIAN21%

F.HUKUM29%

FKIP43%

F.MIPA7%

F.PERTANIAN21%

F.HUKUM29%

FKIP43%

JUMLAH (%) MAHASISWA PER FAKULTAS

PIE CHART

JUMLAH MAHASISWA BARU

TAHUN 1995 - 1998

3000

2500

2000

1500

1000

5001995 1996 1997 19985

10

15

20

25

30

GRAFIK GARIS GRAFIK GARIS

0

1

2

3

4

5

6

7

T A H U N

J U M

L A H

(X 00

0)

Pelamar

Dipanggil

Datang

PERKEMBANGAN JUMLAH PESERTA

U S M I , 1993 - 1998

1992 1993 1994 1995 1996 1997

UMPTN 1992 1993 1994 1995 1996 1997

Pelamar 8.264 8.814 8.101 10.151 5.498 5.687

Dipanggil 429 442 477 472 681 891(5,2%) (5,0%) (5,9%) (4,6%) (12,39%) (15,67%)

Datang 418 391 413 436 602 766(97,4%) (88,5%) (90,3%) (92,4%) (88,4%) (85,97%)

JUMLAH PESERTA UMPTN DI IPB

TAHUN 1992 - 1997

5.20 5.005.90

4.60

15.67

12.39

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

T a h u n

Pe

rse

nRASIO PELAMAR - DITERIMA MELALUI UMPTN

TAHUN 1992 - 1997

1992 1993 1994 1995 1996 1997

0

2,000

4,000

6,000

8,000

10,000

12,000

T A H U N

Pelamar

Dipanggil

Datang

JUMLAH PESERTA UMPTN DI IPBTAHUN 1992 - 1997

1992 1993 1994 1995 1996 1997

USMI 1992 1993 1994 1995 1996 1997

Pelamar 6.095 5.998 5.321 5.215 6.249 5.455

Dipanggil 1.249 1.496 1.484 1.677 1.685 1.871

(20,5%) (24,9%) (27,9%) (32,1%) (26,96%) (34,28%)

Datang 1.179 1.375 1.375 1.526 1.502 1.704

(94,4%) (91,9%) (92,6%) (91,0%) (89,14%) (91,12%)

JUMLAH PESERTA JUMLAH PESERTA UMSI UMSI DI IPBDI IPBTAHUN 1992 - 1997TAHUN 1992 - 1997

35% 34,2832,1

30%27,9

25% 24,9 26,96

20% 20,5

15%

10%

1992 1993 1994 1995 1996 1997

RASIO PELAMAR - DITERIMA MELALUI USMI DI IPB

TAHUN 1992 - 1997

Dipanggil

Datang

Pelamar0

1

2

3

4

5

6

7

Orang (X000) Dipanggil

Datang

Pelamar

1992 1993 1994 1995 1996 1997

JUMLAH PESERTA UMSI DI IPBTAHUN 1992 - 1997

PROGRAM T A H U NPENDIDIKAN 1992 1993 1994 1995 1996 1997

Sarjana (S1) 1.597 1.766 1.806 1.962 2.107 2,470

Pascasarjana: 333 443 488 529 550 562

a.Magister (S2) 222 307 249 331 454 423

b. MM Agribis. 74 78 189 112 60 64

c. Doktor (S3) 37 58 50 86 96 75

Diploma 588 839 908 909 766 1.165

J U M L A H : 2.518 3.048 3.17 3.4 3.423 4.197

PERKEMBANGAN JUMLAH MAHASISWA BARU IPB

TAHUN 1992 - 1997

FAKULTAS (S1) 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998a b a b a b a b a b a b

1. PERTANIAN 458 19,3 458 18,6 475 18,9 495 22,31 468 25,23 455 16,8

2. KEDOKT. HEWAN 62 20,9 62 35,6 34 17,7 38 21,47 28 8,02 53 12,54 DOKTER HEWAN 54 91 98 323. PERIKANAN 150 15,0 188 17,8 232 20,8 230 22,22 180 18,75 208 19,5

4. PETERNAKAN 126 32,5 87 29,7 69 27,7 65 26,53 37 10,16 37 4,365. KEHUTANAN 173 17,4 167 16,3 197 17,4 214 19,45 230 25,47 234 23,386. TEK. PERTA. 246 18,5 285 20,0 267 18,5 284 19,53 330 27,18 308 19,127. MIPA 152 18,7 167 19,1 145 16,2 184 19,68 172 18,61 156 10,96

JUMLAH LULUSAN S1 1.402 15,5 1.414 15,3 1.401 14,7 1,510 16,14 1.45 14,56 1.471 16,22

PERKEMBANGAN JUMLAH LULUSAN DAN PRODUKTIVITAS

IPB, TAHUN 1992 - 1998

JUMLAH MAHASISWA BARU

1090

1250

1430

1575

1710

1860

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

2000

JUMLAH

T a h u n

O r a n g

1993

1994

1995

1996

1997

1998

1996 1997 1998 1999 2000 2001

MASALAH

MANUSIAPERALATAN

BAHAN-BAHAN CARA KERJA- Bahan habis pakai - Metoda- Bahan mentah - Prosedur

- Proses - Software

- Mesin-mesin - Dosen- Alat-alat - Karyawan/Pegawai

- Pimpinan

DIAGRAM SEBAB-AKIBAT (DIAGRAM TULANG IKAN)

PENYEBABAKIBAT

LINGKUNGAN

Orang

Material Prosedur

Karyawan

Pimpinan

DaftarInventarisTak Baik

Kurang Peduli

Tak Memerlukan

Tak berkemampuan Tak Rajin

Sering Absen Kurang Karyawan

Tak ada alat bantu

Tak ada Dana

Tidak Jelas

Kurang Evaluasi Atasan

Peralatan

Tak ada laporan pembelian baru

Tak tersedia

Tak Sesuai

Diagram Tulang Ikan (Diagram Sebab-Akibat)

Tak ada mesin

Terlalu BirokratisPersediaan tidakkontinu

Tak pernah dipantau

Arsip-arsip pembelian tak diadministrasikan secara baik.

Tak tersedia anggaran

Belum ada pelatihan

Tak pernah di-diminta

Rusak, tak adateknisi.

MASALAH

MANUSIAPERALATAN

- Bahan habis pakai - Metoda- Bahan mentah - Prosedur

- Proses - Software

- Mesin-mesin - Dosen- Alat-alat - Karyawan/Pegawai

- Pimpinan

DIAGRAM SEBAB-AKIBAT (DIAGRAM TULANG IKAN)

PENYEBABPENYEBAB

AKIBATAKIBAT

• fisik• sosial• alam

CARA KERJABAHAN-BAHANLINGKUNGAN

PROSESBELAJAR

PROSESBELAJAR

METODA DAN PEDAGOGI

METODA DAN PEDAGOGI

SUMBERDAYA MANUSIA

SUMBERDAYA MANUSIA

BAHAN-BAHANBAHAN-BAHAN PERALATANPERALATAN LINGKUNGANLINGKUNGAN

Diskusi Terpimpin

Praktikum/Praktek Wawancara

Widya Wisata

Eksperimentasi

Simulasi

Ceramah

Proyek

Studi Kasus

Dosen

Asisten

Administrator

Laboran/Teknisi

Pegawai

Mahasiswa

Pembimbing Akademik

Konselor Instruktur

Orang Tua

Data Buku

Majalah/Jurnal Surat Kabar

Film

Video

Peta

OHP Alat AV

Papan tulis VCR

Laser DD TV

Komputer CD ROM

Pencahayaan

Gangguan

Pengaruh Keluarga

Suhu

Waktu

Kekacauan

Laboratorium

Q

Masukan-masukan untuk Proses Belajar dengan Grafik Ishikawa

Margono Slamet, 1996

Magang

Bising

Bahan Praktikum

SuasanaAkademik

Diktat

Kerjasama Kelompok

PROSESBELAJAR

METODA DAN PROSEDUR

SUMBERDAYA MANUSIA

BAHAN-BAHAN / MATERIAL

PERALATAN LINGKUNGAN

Diskusi Terpimpin

Praktikum/Praktek

Wawancara

Widya Wisata

Eksperimentasi

Simulasi

Ceramah

Proyek

Studi Kasus

Dosen

Asisten

Administrator

Laboran/Teknisi

Pegawai

Mahasiswa

Pembimbing Akademik

Konselor

Instruktur

Orang Tua

Data Buku

Majalah/Jurnal Surat Kabar

Film

Video Peta

OHP

Alat AV

Papan tulis VCR

Laser DD TV / VIDEO

Komputer CD ROM

Pencahayaan

Gangguan

Keluarga

Suhu

Waktu

Masyarakat

Laboratorium

Q

Masukan-masukan untuk Proses Belajar dengan Grafik Ishikawa

Margono Slamet, 1996

Magang

Bising

Bahan Praktikum

SuasanaAkademik

Diktat

Kerjasama Kelompok

Kurikulum

PROSESBELAJAR

PROSESBELAJAR

METODA DAN PEDAGOGI

METODA DAN PEDAGOGI

SUMBERDAYA MANUSIA

SUMBERDAYA MANUSIA

BAHAN-BAHANBAHAN-BAHAN PERALATANPERALATAN LINGKUNGANLINGKUNGAN

Diskusi Terpimpin

Praktikum/Praktek Wawancara

Widya Wisata

Eksperimentasi

Simulasi

Ceramah

Proyek

Studi Kasus

Dosen

Asisten

Administrator

Laboran/Teknisi

Pegawai

Mahasiswa

Pembimbing Akademik

Konselor Instruktur

Orang Tua

Data Buku

Majalah/Jurnal Surat Kabar

Film

Video

Peta

OHP Alat AV

Papan tulis VCR

Laser DD TV

Komputer CD ROM

Pencahayaan

Gangguan

Pengaruh Keluarga

Suhu

Waktu

Kekacauan

Laboratorium

Q

Masukan-masukan untuk Proses Belajar dengan Grafik Ishikawa

Margono Slamet, 1996

Magang

Bising

Bahan Praktikum

SuasanaAkademik

Diktat

Kerjasama Kelompok