MANUAL MUTU JURUSAN TEKNIK SIPIL -...

i

2014

MANUAL MUTU

JURUSAN TEKNIK SIPIL

MANUAL MUTU



FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

2014

i

MANUAL MUTU

JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA

Kode Dokumen : 00601 05000 Revisi : 6 Tanggal : 25 Januari 2014 Diajukan oleh : Tim UJM Jurusan Teknik Sipil FTUB

Ketua,

Ir. Suroso, Dipl.HE, M.Eng

Dikendalikan

oleh

: Sekretaris Jurusan Teknik Sipil FTUB Ir. Siti Nurlina, MT

Disetujui oleh : Ketua Jurusan Teknik Sipil FTUB

Ir. Sugeng P. Budio, MS

ii

KATA PENGANTAR

Di dalam menyelenggarakan proses pendidikan, Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Brawijaya mengusahakan pendidikan yang dapat memenuhi standar mutu pendidikan dan menjamin mutu lulusan sesuai dengan kompetensi yang ditetapkan/dijanjikan sehingga mutu dapat dipertahankan secara konsisten dan ditingkatkan secara berkelanjutan. Hal ini dapat dicapai salah satunya dengan kegiatan yang terkoordinasi untuk mengarahkan dan mengendalikan organisasi Jurusan Teknik Sipil dalam memenuhi mutu yang diharapkan. Kegiatan tersebut akan berjalan dengan baik bila didukung dengan dokumen yang menentukan sistem manajemen mutu dan organisasi.

Dokumen Manual Mutu ini dibuat dengan tujuan untuk menentukan sistem manajemen mutu dan organisasi di Jurusan Teknik Sipil Universitas Brawijaya. Dengan acuan dokumen ini diharapkan semua kegiatan dapat terlaksana dengan terarah dan terkendali sehingga tujuan mutu dapat dicapai. Dalam manual mutu ini dilampirkan Spesifikasi Jurusan Teknik Sipil dan Kompetensi Lulusan.

Manual Mutu Jurusan Teknik Sipil ini diharapkan dapat dipahami dan dilaksanakan dengan baik oleh seluruh civitas Jurusan Teknik Sipil dan pihak-pihak lain yang terkait.

Malang, 25 Januari 2014

Ketua Jurusan Teknik Sipil

Ir. Sugeng P. Budio, MS

iii

Daftar Isi

1. PENDAHULUAN ............................................................. 1

1.1 Ruang Lingkup Manual Mutu ................................... 1 1.2 Tujuan Manual Mutu .............................................. 1

2. LANDASAN KEBIJAKAN MANAJEMEN MUTU ................. 2 3. ISTILAH DAN DEFINISI ................................................ 3

4. SISTEM MANAJEMEN MUTU .......................................... 4

4.1 Sekilas Jurusan Teknik Sipil .................................... 4 4.2 Organisasi Jurusan Teknik Sipil ............................... 6 4.3 Visi, Misi dan Tujuan Jurusan Teknik Sipil .............. 13 4.4 Proses Utama Sistem Manajemen Mutu di Jurusan Teknik Sipil ............................................ 13 4.5 Sistem Dokumentasi dan Audit .............................. 21

5. TANGGUNG JAWAB MANAJEMEN ................................ 26

5.1 Komitmen Manajemen .......................................... 26 5.2 Kepuasan Pelanggan. ........................................... 27 5.3 Kebijakan Mutu. ................................................... 27 5.4 Perencanaan Sistem Mutu..................................... 27 5.5 Tanggung jawab, wewenang dan komunikasi ........ 32 5.6 Tinjauan manajemen ............................................ 33

6. PENGELOLAAN SUMBER DAYA .................................... 35

6.1 Penyediaan Sumber Daya ..................................... 35 6.2 Sumber Daya Manusia. ......................................... 35 6.2.1 Umum. ...................................................... 35 6.2.2 Kompetensi, kesadaran dan pelatihan. ........ 36 6.3 Sarana Prasarana dan Lingkungan

Kerja(Kampus). ..................................................... 36 6.4 Suasana Akademik ............................................... 37

7. REALISASI LAYANAN PENDIDIKAN ............................ 37 7.1 Perencanaan Program Layanan ............................ 37 7.1.1 Pendidikan/Pengajaran. .............................. 38 7.1.2 Penelitian dan Pengabdian Kepada

Masyarakat. .......................................................... 38 7.2 Peraturan Layanan Pendidikan .............................. 39 7.3 Desain dan pengembangan kurikulum. .................. 40 7.3.1 Perencanaan kurikulum. ............................. 40

iv

7.3.2 Masukan Desain dan Pengembangan. ......... 40 7.3.3 Output Desain dan Pengembangan. ............ 40 7.3.4 Tinjauan Desain dan Pengembangan. .......... 41 7.3.5 Verifikasi Desain dan Pengembangan. ......... 41 7.3.6 Validasi Desain dan Pengembangan. ........... 41

7.3.7 Pengendalian Perubahan Desain dan Kurikulum. ................................................ 41

7.4 Proses terkait mahasiswa...................................... 42 7.4.1 Penentuan persyaratan terkait layanan

pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. .......................................................... 42

7.4.2 Tinjauan persyaratan terkait PBM. ............... 44 7.4.3 Komunikasi Mahasiswa. .............................. 44 7.5 Pengendalian alat pemantauan dan

pengukuran .......................................................... 45 7.5.1 Pengendalian Ketentuan. ............................ 45 7.5.2 Validasi Proses. .......................................... 45 7.5.3 Identifikasi dan ketertelusuran. ................... 46 7.5.4 Properti pelanggan. .................................... 46 7.5.5 Preservasi. ................................................. 47 7.5.6 Pengendalian alat pemantauan dan

pengukuran. ......................................................... 47 7.6 Pembelian ............................................................ 48

8. PENGUKURAN, ANALISIS DAN PENINGKATAN MUTU .......................................................................... 48

8.1 Panduan umum .................................................... 48 8.2 Pemantauan dan pengukuran. .............................. 48 8.2.1 Pencapaian visi misi. .................................. 48 8.2.2 Kepuasan pelanggan. ................................. 49 8.2.3 Proses layanan pendidikan dan

penunjang. ........................................................... 49 8.3 Analisis Data. ....................................................... 50 8.4 Perbaikan ............................................................ 51 8.4.1 Perbaikan berkesinambungan ..................... 51 8.4.2 Tindakan Korektif. ...................................... 51 8.4.3 Tindakan Pencegahan ................................ 51

v

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Spesifikasi Program Studi S1 Jurusan Teknik Sipil FTUB



Lampiran 4 Kompetensi Lulusan Program Studi S1 Jurusan Teknik Sipil FTUB Lampiran 5 Kompetensi Lulusan Program Studi S2 Jurusan Teknik Sipil FTUB Lampiran 6 Kurikulum Program Studi S3 Jurusan Teknik Sipil FTUB Lampiran 7 Kebutuhan Dosen dan Kompetensinya Program

Studi S1 di Jurusan Teknik Sipil Lampiran 8 Peta Kompetensi Dosen Jurusan Teknik Sipil Lampiran 9 Peta Kebutuhan dan Kompetensi Dosen Jurusan

Teknik Sipil Lampiran 10 Peta Kompetensi Tenaga Administrasi/Laboran Jurusan Teknik Sipil Lampiran 11 Peta Kebutuhan dan Kompetensi Tenaga Laboratorium Jurusan Teknik Sipil Lampiran 12 Peta Kebutuhan dan Kompetensi Tenaga Administrasi Jurusan Teknik Sipil Lampiran 13 Cross Reference

1

1. PENDAHULUAN 1.1 Ruang Lingkup Manual Mutu

Manual mutu ini merupakan dokumen panduan implementasi manajemen mutu Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Brawijaya dan merupakan persyaratan sistem manajemen mutu yang harus dipenuhi oleh Jurusan Teknik Sipil.

Manual Mutu ini disusun dengan mengacu pada persyaratan standar dan klausul Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008 dengan pedoman implementasinya dalam layanan pendidikan IWA2:2007, peraturan-peraturan pemerintah RI dan persyaratan akreditasi BAN-PT serta Manual Mutu Universitas Brawijaya.

Manual Mutu ini berlaku untuk unit pelaksana akademik, yaitu pimpinan jurusan, administrasi, laboratorium, dan Kelompok Dosen Keahlian di lingkungan Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Brawijaya. Adapun ruang lingkup Sistem Manajemen Mutu (SMM) di Jurusan Teknik Sipil adalah melaksanakan pendidikan akademik Program Sarjana (S1), Program Magister (S2), Program Doktor (S3), penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan peraturan dan persyaratan pelanggan (dokumen 00001 03000 Organisasi Tata Kelola (OTK-UB)).

Sedangkan yang tidak termasuk dalam lingkup manual mutu ini adalah proses penerimaan mahasiswa, rekruitmen sumber daya manusia serta pembelian atau pengadaan barang dan jasa juga tidak termasuk dalam manual mutu ini karena ditangani oleh Fakultas Teknik dan atau Universitas Brawijaya.

1.2 Tujuan Manual Mutu

Manual Mutu ini bertujuan untuk: a. Menggariskan proses utama yang terkait langsung

ataupun tidak langsung dengan layanan pendidikan,

2

penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat di Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Brawijaya, dalam penyediaan jasa layanan di bidang Teknik Sipil.

b. Menjelaskan hubungan antara berbagai aktivitas yang terkait dalam proses di atas.

c. Menjelaskan hubungan Sistem Penjaminan Mutu (SPM) dengan persyaratan ISO 9001:2008.

d. Mencerminkan komitmen Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Brawijaya dalam peningkatan mutu secara berkelanjutan dalam bentuk tertulis, sehingga dapat dipahami oleh semua pihak yang terlibat dalam proses penyediaan jasa layanan di bidang Teknik Sipil.

2. LANDASAN KEBIJAKAN MANAJEMEN MUTU

Rujukan yang digunakan adalah:

a. Undang-undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Tinggi Nasional

b. Pedoman Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi, Tahun 2003.

c. Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

d. Peraturan Pemerintah No.17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.

e. Peraturan Pemerintah No.66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.

f. Akreditasi Perguruan Tinggi oleh Badan Akreditasi Nasional, 2008.

g. Akreditasi Program Studi Sarjana, Magister dan Doktor oleh Badan Akreditasi Nasional, 2009.

h. Persyaratan SMM ISO 9001:2008. i. Persyaratan SMM untuk layanan pendidikan

3

IWA2:2007. j. Standar mutu world class university (WCU QS Asia)

2009. k. Dokumen Sistem Penjaminan Mutu Universitas

Brawijaya. l. Dokumen Sistem Penjaminan Mutu Fakultas Teknik. m. Dokumen Visi Misi Jurusan Teknik Sipil (10601

01000) n. Dokumen Rencana Strategis Jurusan Teknik Sipil

(10601 02000) o. Dokumen Pedoman Pendidikan Jurusan Teknik Sipil

(10601 03000) p. Dokumen Program Kerja Jurusan Teknik Sipil (10601

04000) 3. ISTILAH DAN DEFINISI

a. Mutu adalah keseluruhan karakteristik produk yang menunjukkan kemampuannya dalam memenuhi permintaan atau persyaratan yang ditetapkan customer (stakeholders), baik yang tersurat (dinyatakan dalam kontrak ), maupun tersirat.

b. Sistem Penjaminan Mutu (SPM) adalah proses penetapan dan pemenuhan standar mutu pengelolaan Jurusan/PS secara konsisten dan berkelanjutan, sehingga semua pemangku kepentingan memperoleh kepuasan.

c. Manual Mutu (MM) adalah dokumen yang menentukan sistem manajemen mutu dari organisasi atau pedoman mendokumentasikan sistem mutu organisasi Jurusan Teknik Sipil untuk menunjukkan kemampuan organisasi dalam menghasilkan produk secara konsisten sesuai dengan persyaratan pelayanan dan peraturan yang berlaku.

d. Pelanggan. Secara umum pelanggan adalah orang perorangan atau badan yang ikut menerima atau menggunakan jasa layanan di bidang Teknik Sipil. Pelanggan Jurusan meliputi: mahasiswa (learners),

4

civitas akademika yang lain, peneliti lain, masyarakat, instansi pemerintah, perusahaan swasta.

e. Lembaga pendukung adalah lembaga lain di luar Jurusan Teknik Sipil FT UB yang mendukung terselenggaranya layanan pendidikan, pelatihan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

f. Dokumen adalah informasi dan media pendukungnya.

g. Borang adalah alat atau instrumen untuk mengumpulkan informasi mengenai kinerja Jurusan/PS dalam rangka pengendalian mutu dimana di dalamnya terdapat seperangkat pertanyaan yang sebagian berupa pertanyaan tertutup, dan sebagian lagi berupa pertanyaan terbuka yang dapat dijawab dengan menuliskan jawabannya pada tempat yang disediakan dalam borang dan sebagian lagi memerlukan lembaran tersendiri.

h. Rekaman adalah dokumen yang menyatakan hasil yang dicapai atau yang memberikan bukti tentang kegiatan yang dilakukan

i. Produk yang dihasilkan organisasi pendidikan ialah sarjana (S-1), master (S-2), doktor (S-3), hasil penelitian, jasa layanan masyarakat/ilmiah, jurnal dan even ilmiah, dimana dalam prosesnya terjadi peningkatan nilai (creating value).

4. SISTEM MANAJEMEN MUTU

4.1 Sekilas Jurusan Teknik Sipil Jurusan Teknik Sipil Universitas Brawijaya

didirikan pada tahun 1963 bersamaan dengan tahun berdirinya Universitas Brawijaya. Sejak berdiri Jurusan Teknik Sipil berorientasi pada teknik sipil umum yang terdiri dari beberapa bidang keahlian meliputi: Struktur, Geoteknik, Keairan, Transportasi dan Manajemen Konstruksi. Tujuan dari orientasi ini adalah agar lulusan

5

dapat lebih mudah beradaptasi di semua bidang dalam lingkungan teknik sipil, sehingga mereka mampu menguasai dasar ilmu teknik sipil, akrab dengan teknologi informasi, mampu berlogika dan bernalar dengan baik, mampu mengembangkan diri secara menerus, mampu mempraktekkan ilmu teknik sipil secara aktual, mampu memiliki dasar kepribadian profesional. Jurusan Teknik Sipil telah melaksanaan sistem pendidikan berupa Sistem Kredit Semester (SKS) mulai tahun ajaran 1980/1981 sesuai Surat Keputusan Rektor Nomor 22/SK/1976 tanggal 3 Mei 1976.

Jurusan Teknik Sipil saat ini menerapkan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang berlaku tahun 2008/2009 - 2010/2011. Dasar utama penyusunan adalah hasil evaluasi diri, standar kurikulum nasional dan internasional, masukan dari stake-holder dan masukan serta hasil studi pelacakan alumni Jurusan Teknik Sipil. Standar internasional yang dipakai program S-1 TSUB adalah ABET (Acreditation Board for Engineering and Technology) tahun 2000 yang berbasis kompetensi. Beban kurikulum terdiri dari 134 sks wajib dan 10 sks pilihan dari 38 sks pilihan yang ditawarkan. Kurikulum Jurusan Teknik Sipil juga mengakomodasi 100% standar kurikulum nasional. Evaluasi kurikulum akan selalu dilakukan dengan melihat kondisi terkini dan kebutuhan dunia kerja.

Pada tahun 1998 dibuka jenjang S2 dengan 3 (tiga) konsentrasi, yaitu Teknik Sumber Daya Air, Teknik Transportasi dan Teknik Struktur. Selanjutnya pada tahun 2003, dibuka juga minat Perencanaan Wilayah dan Kota, serta Arsitektur. Kemudian pada tahun 2005, dimulai perkuliahan pada minat Manajemen Konstruksi. Pada tahun 1998 – 2012 Program pascasarjana ini pengelolaannya di bawah Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.

Pada tahun 2008 dibuka jenjang pendidikan S3 Teknik Sipil. Program Pada tahun 1998 – 2012

6

pascasarjana ini pengelolaannya tidak di bawah jurusan namun di bawah pengelolaan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.

Pada tahun 2013, Program Magister dan Program Doktor bergabung dengan Jurusan Teknik Sipil dimana pengelolaannya berada di bawah Jurusan Teknik Sipil.

Penjaminan mutu juga dilaksanakan dalam rangka mendukung proses akreditasi Jurusan. Jurusan Teknik Sipil FTUB pada tahun 1997 memperolah akreditasi A dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi, BAN-PT (No 01089/Ak-I.1/UBGLDS/VIII/1998). Namun demikian, seiring dengan perubahan standar penilaian oleh BAN-PT yang kurang diantisipasi oleh Jurusan Teknik Sipil, maka penilaian yang diberikan oleh BAN pada tahun 2004 turun menjadi B (No 06585/Ak-VII-S1-023/UBGLDS/VI/2004) dan tahun 2009 juga masih mendapat nilai B (SPS 004063). Pada tahun 2007, Jurusan Teknik Sipil mendapat dana Program Hibah Kompetisi A2 selama 3 tahun dan membawa dampak positif bagi perkembangan Jurusan Teknik Sipil baik dari sisi akademis (penelitian, buku ajar) dan sarana prasarana. Dengan adanya peningkatan kegiatan penjaminan mutu maka pada tahun 2013, Program Studi S1 Jurusan Teknik Sipil memperoleh akreditasi A dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi, BAN-PT (No.211/SK/BAN-PT/Ak-XVI-S-X-2013) begitu pula dengan Program Studi S2 Jurusan Teknik Sipil memperoleh akreditasi A dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi, BAN-PT.

Adapun spesifikasi dan kompetensi lulusan Jurusan Teknik Sipil dijelaskan dalam Lampiran 1 dan

Lampiran 2 pada dokumen Manual Mutu ini. 4.2 Organisasi Jurusan Teknik Sipil

Organisasi Jurusan Teknik Sipil sesuai dengan dokumen Organisasi yang sudah diunggah di website Teknik Sipil (www.sipil.ub.ac.id) adalah:

7

1. Unsur Pimpinan: Ketua Jurusan dan Sekretaris Jurusan

2. Unsur Pemantauan dan Evaluasi : Unit Jaminan Mutu yang berkoordinasi dengan Gugus Jaminan Mutu yang berada di Fakultas

3. Unsur Pelaksana Akademik : a. Ketua Program Studi (KPS) S1, Ketua Program

Studi (KPS) S2 dan Ketua Program Studi (KPS) S3

b. Laboratorium dan studio • Laboratorium Struktur dan Bahan

Konstruksi • Laboratorium Mekanika Tanah dan Geologi • Laboratorium Transportasi dan Jalan Raya • Laboratorium Survei dan Penginderaan

Jauh • Laboratorium Komputasi dan Informatika • Studio Perancangan

c. Kelompok Dosen Keahlian (KDK). Ada 6 Kelompok Dosen Keahlian yakni : • KDK Struktur • KDK Geoteknik • KDK Keairan • KDK Transportasi • KDK Manajemen Kosntruksi • KDK Dasar

4. Unsur Pelaksana Administrasi : Kepala Urusan Administrasi Akademik beserta staf. Kepala Urusan Administrasi Akademik ini secara struktural berada di bawah Kepala Sub Bagian Akademik Fakultas Teknik, namun secara fungsional selain di bawah Sub Bag Akademik juga di bawah Jurusan Teknik Sipil

Adapun struktur organisasi Jurusan Teknik Sipil digambarkan pada Gambar 1 berikut ini :

8

Gambar 1. Struktur Organisasi

9

Tugas Pokok dan Fungsi (TUPOKSI) Jurusan Teknik Sipil

Tugas pokok dan fungsi Jurusan Teknik Sipil adalah : 1. Merupakan unit pelaksana akademik di Fakultas

Teknik yang melaksanakan pendidikan akademik Program Sarjana; dalam bidang teknik sipil.

2. Berfungsi mengembangkan ilmu keteknikan dengan kekhususan ilmu teknik sipil.

Ketua Jurusan mempunyai tugas pokok dan fungsi sebagai berikut: a. Mengkoordinasikan kegiatan pendidikan, penelitian

dan pengabdian pada masyarakat di Jurusan. b. Menjalankan kebijakan akademik dan standar mutu

pendidikan yang ditetapkan di Jurusan. c. Menyusun rencana kegiatan atau program kerja

Jurusan. d. Melaksanakan pengembangan jurusan di bidang

pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.

e. Mengembangkan hubungan baik dan kerjasama dengan pemangku kepentingan (stakeholder).

f. Melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan proses belajar mengajar di tingkat jurusan.

g. Mengkoordinasikan kegiatan kemahasiswaan di tingkat jurusan.

h. Mengkoordinasikan dengan Program Studi Strata satu, Magister dan Doktor yang terkait.

i. Menyampaikan laporan kegiatan secara berkala kepada Dekan.

Sekretaris Jurusan mempunyai tugas pokok dan fungsi sebagai berikut: a. Melaksanakan kegiatan administratif dan

kesekretariatan jurusan;

10

b. Mengkoordinasikan penyusunan dan pengembangan kurikulum pendidikan jurusan;

c. Mengkoordinasikan kegiatan proses belajar mengajar bersama dengan Kelompok Dosen Keahlian;

d. Menyusun jadwal perkuliahan di tingkat jurusan e. Mengkoordinasikan kegiatan laboratorium/studio di

lingkungan jurusan; f. Mengkoordinasikan kegiatan Kuliah Kerja Nyata-

Praktek (KKN-P) mahasiswa; g. Menyusun basis data akademik kemahasiswaan di

Jurusan; h. Menyusun basis data kegiatan pendidikan,

penelitian dan pengabdian masyarakat di Jurusan.

Ketua Program Studi memiliki tugas pokok dan fungsi sebagai berikut: a. Membantu penyelenggaraan pendidikan dan

pengajaran berdasarkan satuan rencana belajar dan kurikulum

b. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar. c. Merumuskan standar mutu pendidikan Program

Studi Sarjana, Magister dan Doktor yang diselenggarakan oleh Jurusan.

d. Melakukan koordinasi dalam pelaksanaan kegiatan praktikum/praktek di laboratorium/studio.

e. Melakukan pengembangan keilmuan serta kurikulum Program Studi.

f. Memonitor pelaksanaan kegiatan Program Studi yang diselenggarakan oleh Jurusan.

g. Mengevaluasi pelaksanaan kegiatan Program Studi yang diselenggarakan oleh Jurusan.

h. Melakukan koordinasi dengan Ketua Jurusan terkait.

i. Melaporkan kegiatan secara berkala kepada Ketua Jurusan.

11

Kepala Laboratorium/Studio mempunyai tugas pokok dan fungsi sebagai berikut: a. Merencanakan kegiatan pendidikan, penelitian dan

pengabdian pada masyarakat di Laboratorium/Studio;

b. Menyusun rencana operasional dan pengembangan laboratorium/studio;

c. Memberikan pelayanan bagi sivitas akademika untuk melakukan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni;

d. Menyiapkan jadwal kegiatan laboratorium/studio; e. Mengkoordinasikan segala kegiatan akademik yang

dilaksanakan dalam Laboratorium/Studio; f. Melakukan pembinaan kepada anggota

laboratorium/studio; g. Menjalin kerjasama dengan pihak luar dalam

rangka resource sharing dan pemberdayaan laboratorium/studio;

h. Melakukan pemantauan dan evaluasi atas ketersediaan sarana prasarana dan kegiatan dalam laboratorium/studio;

i. Melaporkan kegiatan sekurang-kurangnya setiap semester kepada Ketua Jurusan.

j. Melakukan koordinasi dengan Ketua Kelompok Dosen Keahlian terkait pengembangan ilmu dan proses belajar mengajar.

Ketua Kelompok Dosen Keahlian (KKDK) mempunyai tugas pokok dan fungsi sebagai berikut: a. Merencanakan kegiatan pendidikan, penelitian dan

pengabdian pada masyarakat di dalam kelompoknya;

b. Membentuk team teaching berdasar hasil musyawarah mufakat anggota kelompok;

c. Mengkoordinasikan segala kegiatan akademik yang dilaksanakan dalam kelompok, terutama tentang

12

pemilihan obyek praktek kerja serta topik skripsi/tugas akhir;

d. Mempersiapkan pembagian dosen pengampu mata kuliah;

e. Melakukan koordinasi dalam pelaksanaan proses belajar mengajar dengan Ketua Kelompok Dosen Keahlian lain dan atau Ketua Jurusan;

f. Melakukan pembinaan kepada anggota kelompok dalam rangka pengembangan keilmuan yang spesifik;

g. Melakukan pemantauan dan evaluasi atas kegiatan yang telah dilakukan anggota kelompok, terutama tentang pembagian tugas mengajar serta membimbing Praktek Kerja dan Skripsi/Tugas Akhir;

h. Melaporkan kegiatan kelompok sekurang-kurangnya setiap semester kepada Ketua Jurusan.

Unit Jaminan Mutu mempunyai tugas pokok

dan fungsi sebagai berikut:

a. Menyusun standar mutu akademik tingkat Jurusan; b. Melaksanakan audit sistem dan audit kepatuhan

secara rutin; c. Menyampaikan laporan hasil audit dengan

rekomendasinya secara tertulis kepada Ketua Jurusan;

d. Memantau, mengevaluasi, dan melakukan analisis terhadap tindak lanjut pelaksanaan rekomendasi yang telah disetujui.

Ka Urusan Akademik Jurusan mempunyai tugas pokok dan fungsi sebagai berikut: a. Membantu Pimpinan Jurusan dalam penyusunan

rencana serta pelaksanaan kegiatan yang terkait dengan administrasi akademik;

13

b. Melakukan pendokumentasian data akademik setiap mahasiswa;

c. Melakukan koordinasi dengan Ka Subbag Akademik terkait dengan ketertiban administrasi dalam proses belajar mengajar;

d. Menghimpun dan mengarsip soal-soal serta nilai ujian semester;

e. Mengajukan permohonan surat-surat keputusan (SK) terkait kegiatan akademik (misal: SK mengajar, SK Dosen wali, dan sebagainya);

f. Menyiapkan form-form isian terkait dengan kegiatan dalam proses belajar mengajar;

g. Menjalankan segala kegiatan lain yang terkait dengan administrasi akademik;

h. Menyampaikan laporan secara periodik kepada atasan langsung.

4.3 Visi, Misi,Tujuan,Sasaran & Strategi Pencapaian Jurusan Teknik Sipil

Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Strategi Pencapaian Jurusan Teknik Sipil dapat dilihat di dokumen Visi, Misi Sasaran dan Strategi Pencapaian Jurusan Teknik Sipil dengan kode dokumen 00601 01000

4.4 Proses Utama Sistem Manajamen Mutu

Untuk melaksanakan penjaminan mutu di Jurusan Teknik Sipil, maka dibentuk struktur fungsional organisasi penjaminan mutu yakni Unit Jaminan Mutu (UJM). Struktur UJM berkoordinasi dengan penjaminan mutu di tingkat fakultas (Gugus Jaminan Mutu, GJM) dan tingkat universitas (Pusat Jaminan Mutu, PJM). Struktur fungsional organisasi penjaminan mutu digambarkan pada Gambar 2 dan PJM pada Gambar

3 berikut ini :

14

Struktur Organisasi

Penjaminan Mutu UB

SENAT AKADEMIK

UNIVERSITASREKTOR

1. PJM2. SPI

Gugus Jaminan

Mutu (GJM)

Unit Jaminan

Mutu (UJM)

SENAT AKADEMIK

FAKULTAS

DEKAN/PROGRAM

(PROGRAM STUDI S2 ,S3)

(Unit Pelaksana Akademik)

KETUA JURUSAN

(PROGRAM STUDI S1, S2, S3)

(Unit Pelaksana Akademik)

Unit Penunjang

Pelaksana Akademik

Audit

PJM = Pusat Jaminan Mutu

SPI = Satuan Pengawas Internal

16

Gambar 2. Struktur Fungsional Organisasi Penjaminan Mutu Universitas Brawijaya

Gambar 3. Struktur Organisasi Pusat Jaminan Mutu

Universitas Brawijaya

REKTOR

PJM

Unit Kerja Pelaksana Akademik (UKPA):

• Fakultas/Program • Jurusan/PS

Unit Kerja Penunjang Pelaksana Akademik

(UKPPA): • Biro • Lembaga • UPT

15

Proses utama Sistem Manajemen Mutunya adalah mengikuti satu siklus Sistem Penjaminan Mutu Internal Universitas Brawijaya, seperti ditunjukkan pada Gambar 4 berikut :

Gambar 4. Siklus Sistem Penjaminan Mutu Internal

Universitas Brawijaya

Bisnis proses di Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Brawijaya, terdiri dari lima proses utama, yaitu:

1. Proses Belajar Mengajar (PBM)

2. Proses Penelitian (PP)

3. Proses Layanan Masyarakat (PLM)

4. Proses Pengorganisasian Even Ilmiah (PPEI)

5. Proses Audit (PA)

dan dua proses pendukung, yaitu : 1. Proses Pengembangan SDM

16

2. Proses Pengadaan Barang dan Jasa (dilakukan

Universitas dan Fakultas).

Sedangkan produk/output yang dihasilkan oleh Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Brawijaya, adalah Sarjana (S1), Magister (S2) dan Doktor (S3) Teknik Sipil, hasil penelitian, jasa layanan masyarakat/ilmiah, jurnal dan even ilmiah, yang terjamin mutunya dengan rincian :

1. Lulusan Jurusan Teknik Sipil yang dapat bersaing di

tingkat nasional dan internasional

2. Karya ilmiah bidang Teknik Sipil yang tidak

dipublikasikan, antara lain berupa: Laporan hasil

penelitian, buku ajar kuliah, dan skripsi.

3. Karya ilmiah bidang Teknik Sipil yang dipublikasikan,

antara lain berupa: artikel ilmiah, jurnal, buku, dan

paten.

4. Pengujian bahan dan struktur bidang Teknik Sipil,

antara lain berupa pengujian: tanah, agregat, aspal,

beton, besi beton, baja, portal, plat, dan rangka.

5. Paket teknologi tepat guna, antara lain berupa: beton

ringan, agregat ramah lingkungan, beton siap pakai,

bata dan genteng ramah lingkungan, perangkat lunak

bidang teknik sipil, dan pondasi sirip.

6. Jasa layanan ilmiah (scientific services) antara lain

berupa: kajian-kajian, pelatihan, konsultasi di bidang

teknik sipil, menjadi saksi ahli masalah hukum terkait

bidang teknik sipil, dan sebagai tempat magang serta

obyek studi banding.

7. Penerbitan Jurnal terakreditas, Jurnal ter-indeks

scopus.

8. Simposium, seminar, dan lokakarya bidang Teknik

Sipil.

17

Agar produk yang dihasilkan dapat memberikan kepuasan kepada pelanggan, maka harus memiliki kriteria kelayakan minimal masing-masing produk, sebagai berikut:

1. Sarjana (S1) Teknik Sipil:

• IPK ≥ 2,5

• Masa studi maksimal 7 tahun untuk mahasiswa

reguler dan 4 tahun untuk mahasiswa alih

program (dari D3).

• Nilai TOEIC minimal 500 saat lulus menjadi

sarjana.

• Memiliki sertifikat aplikasi program komputer

sekurang-kurangnya 2 (dua).

2. Magister (S2) Teknik Sipil:

• IPK ≥ 2,75

• Masa studi maksimal 2 tahun.

3. Doktor (S3) Teknik Sipil:

• IPK ≥ 3,00

• Masa studi:

- Lulusan S2 tidak sebidang: maksimal 5 tahun

(10 semester)

- Lulusan S2 sebidang: maksimal 6 tahun (11

semester)

- Lulusan S1: maksimal 6 tahun (12 semester)

4. Karya ilmiah yang tidak dipublikasikan:

• Memiliki nilai tambah di bidang Ilmu Teknik Sipil.

• Dapat memberikan pengayaan materi perkuliahan.

• Penulisan laporan sesuai dengan standar FT atau

BPP FT.

• Sudah menyelesaikan riset/penelitian yang siap

untuk diseminarkan di tingkat program studi.

5. Karya ilmiah yang dipublikasikan:


18

• Penerbit memiliki ISSN.

• Lembaga Paten Indonesia.

• Hasil riset yang dipublikasikan pada jurnal

(terakreditasi, ter-indeks scopus) dan prosiding.

6. Pengujian bahan dan struktur:

• Alat pengujian telah dikalibrasi secara rutin

• Dilakukan dengan standar SNI atau ASTM atau

ASSHTO atau BS

7. Paket teknologi tepat guna:

• Bermanfaat lebih besar dari pada material atau

barang dengan fungsi yang sama

• Dapat digunakan oleh masyarakat dengan mudah

• Dapat diperoleh dengan lebih murah dibandingkan

material atau barang dengan fungsi yang sama

8. Jasa layanan ilmiah (scientific services): • Dilakukan oleh SDM internal yang kompeten di

bidangnya.

• Materi yang diberikan merupakan standar

Nasional Teknik Sipil (baik kurikulum maupun

laboratorium) dan atau ABET

9. Penerbitan Jurnal Rekayasa Sipil harus terakreditasi

oleh BAN.

10. Even Ilmiah:


• Pembicara/pemateri harus kompeten/pakar di

bidangnya.

• Salah satu pembicara dari Jurusan Teknik Sipil

FTUB.

• Makalah yang diseminarkan merupakan hasil riset

mahasiswa yang telah disetujui oleh pembimbing.

19

Penggambaran secara skematis dan tabular proses bisnis dan output yang terkait dengan pelanggan di Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Brawijaya dapat dilihat pada Gambar 5 dan Tabel 1.

Tabel 1. Proses Bisnis Jurusan Teknik Sipil Proses Output (Produk) Pelanggan

Proses Belajar Mengajar (PBM)

� Sarjana (S1), Magister (S2) dan Doktor (S3) yang dapat bersaing di tingkat nasional dan internasional

� Karya ilmiah yang tidak dipublikasikan (lap. hasil penelitian, lap. tugas kuliah, buku ajar kuliah, dan skripsi)

� Mahasiswa � Masyarakat

pengguna sarjana T. Sipil

� Dekan FT

Proses Penelitian (PP)

� Karya ilmiah yang tidak dipublikasikan (lap. hasil penelitian, buku ajar kuliah, skripsi, tesis, disertasi)

� Karya ilmiah yang dipublikasikan (artikel ilmiah, jurnal, buku, paten)

� Paket teknologi tepat guna � Layanan Ilmiah (Scientific

Service)

� Peneliti lain � Masyarakat � Instansi

pemerintah � Perusahaan

swasta � Dekan FT

Proses Layanan Masyarakat (PLM)

Jasa Layanan: � Pelatihan � Konsultasi � Pengujian bahan &

struktur � Tempat magang � Obyek studi banding � Hasil kajian � Penerbitan jurnal � Sebagai saksi ahli

� Masyarakat � Instansi


swasta � Dekan FT

Proses Pengorganisasian Even Ilmiah (PPEI)

� Penyelenggaraan even ilmiah: Seminar, Lokakarya, Simposium.

� Peran serta dalam even ilmiah: Seminar, Lokakarya, Simposium.

� Seminar proposal

� Masyarakat � Instansi


swasta � Dekan FT

20

� Seminar hasil penelitian � Seminar nasional Program

Magister dan Doktor Fakultas Teknik UB

Proses Audit (PA) Terjaminnya Mutu: � Sarjana (S1) � Penelitian � Pengabdian/layanan

masyarakat � Even Ilmiah

� Civitas akademika Jurusan T.Sipil

� Peneliti lain � Masyarakat � Instansi


swasta � Dekan FT

21

Gambar 5. Proses Bisnis Jurusan Teknik Sipil FTUB

Standar kurikulum

nasional dan

internasional (ABET)

Penerimaan mahasiswa

baru dari berbagai seleksi

Pendaftaran dan

Pencatatan Mahasiswa

baru atau pendaftaran

ulang mahasiswa lama

Monitoring dan evaluasi

akademis mahasiswa yang

bermasalah

Perancangan dan

pengembangan

kurikulum

Perencanaan proses

belajar mengajar :

RPKPS dan jadwal kuliah

Pelaksanaan

belajar mengajar

Monitoring & Evaluasi

proses & Hasil belajar

mengajar (tugas, kuis,

ujian, skripsi, dll)

Pemenuhan

persyaratan kelulusan

Pengalaman mahasiswa

selama mengikuti proses

belajar

Kebutuhan

sarana &

Prasarana PBM

Penyediaan

fasilitas

pendukung PBM

Pengembangan

dan atau

Tambahan Staf

Pengajar dan Staf

Pendukung

Pengadaan fasilitas

pendukung PBM

oleh Bag.

Pengadaan FT

Rekrutmen

staf pengajar

& pendukung

oleh FT

Kebutuhan Tambahan

Staf Pengajar &

Pendukung

Penelitian & Karya Ilmiah Staf

Pengajar dengan atau tanpa

mahasiswa

Kebutuhan Pengembangan

Staf Pengajar

Sarjana (S1), Magister (S2) dan Doktor

(S3) Teknik Sipil yang dapat bersaing di

tingkat Nasional & Internasional

Karya Ilmiah yang dipublikasi

dan tidak dipublikasi, paket

teknologi, dan layanan ilmiah

Pengabdian

masyarakat oleh

Staf Pengajar

dengan atau

tanpa mahasiswa

Pelatihan, konsultasi, kajian, pengujian

bahan & struktur, magang, studi

banding, Jurnal Rekayasa Sipil

Penyelenggara &

berperan serta

pada even ilmiah

Pelaksanaan audit

Mengkaji hasil temuan

audit

Melakukan tindakan

koreksi dan pencegahan

Sarjana (S1) Teknik Sipil, Penelitian,

Pengabdian Masyarakat, dan Even

Ilmiah yang terjamin mutunya

K E B U T U H A N P E L A N G G A N KEPUASAN

PELANGGAN

Auditor

Internal &

Eksternal

Even ilmiah:

simposium,

seminar, lokakarya

Output

Audit Proses

Input

21

4.5 Sistem Dokumentasi dan Audit Sistem dokumentasi dalam Unit Jaminan Mutu Jurusan

Teknik Sipil FTUB mengacu pada dokumen-dokumen yang telah disusun pada implementasi Sistem Penjaminan Mutu Akademik UB (tahun 2007-2010) dan rujukan dokumen pada butir 2. Landasan Kebijakan Manajemen Mutu. Sistem yang dianut adalah hirarki kerucut terbalik: Dokumen Induk (Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Strategi Pencapaian Jurusan Teknik Sipil; Renstra Jurusan Teknik Sipil; Program Kerja; Pedoman Pendidikan), dokumen Mutu (Manual Mutu; Standar Mutu; Manual Prosedur; Instruksi Kerja; Borang dan Dokumen Pendukung).

Adapun secara lengkap dokumentasi Unit Jaminan Mutu Jurusan Teknik Sipil FTUB adalah sebagai berikut :

Tabel 2. Dokumen UJM Jurusan Teknik Sipil

NO Dokumen Kode

1 Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Strategi Pencapaian Jurusan Teknik Sipil

00601 01000

2 Renstra Jurusan Teknik Sipil 00601 02000 3 Program Kerja 00601 03000 4 Pedoman Pendidikan 00601 04000 5 Manual Mutu, dengan lampiran

spesifikasi jurusan dan kompetensi lulusan

00601 05000

6 Standar Mutu Jurusan/Program Studi 00000 04001 7 Manual Prosedur 7.1 Pengendalian Dokumen dan

Rekaman 00601 06001

7.2 Tindakan Korektif dan Pencegahan 00601 06002 7.3 Pengendalian Produk yang Tidak

Sesuai 00601 06003

7.4 Audit Internal 00601 06004 7.5 Kegiatan Kemahasiswaan 00601 06005 7.6 Tracer Study 00601 06006 7.7 Evaluasi Kinerja Dosen 00601 06007 7.8 Evaluasi Kinerja Karyawan 00601 06008 7.9 Pengembangan Staf 00601 06009 7.10 Perancangan dan Pengembangan

Kurikulum 00601 06010

22

NO Dokumen Kode

7.11 Pendaftaran dan Pelaksanaan Mata Kuliah dalam KRS

00601 06011

7.12 Perkuliahan 00601 06012 7.13 Pendaftaran dan Pelaksanaan

Praktikum 00601 06013

7.14 Ujian Akhir Semester 00601 06014 7.15 Evaluasi Hasil Belajar 00601 06015 7.16 Pendaftaran dan Pelaksanaan KKNP 00601 06016 7.17 Penyusunan Skripsi 00601 06017 7.18 Pelaksanaan Ujian Akhir 00601 06018 7.19 Suasana Akademik 00601 06019 7.20 Penggunaan Ruang Kuliah 00601 06020 7.21 Pengunaan Ruang Laboratorium 00601 06021 7.22 Peminjaman Fasilitas 00601 06022 7.23 Sistem Informasi Akademik 00601 06023 7.24 Penelitian 00601 06024 7.25 Publikasi 00601 06025 7.26 Pengabdian Kepada Masyarakat 00601 06026 7.27 Tinjauan Manajemen 00601 06027 8 Instruksi Kerja 8.1 Kegiatan Kemahasiswaan 00601 07001 8.2 Tracer Study 00601 07002 8.3 Evaluasi Kinerja Dosen 00601 07003 8.4 Evaluasi Kinerja Karyawan 00601 07004 8.5 Pengembangan Staf dengan Jalur

Gelar 00601 07005

8.6 Pengembangan Staf dengan Jalur Non Gelar

00601 07006

8.7 Perancangan dan Pengembangan Kurikulum

00601 07007

8.8 Pendaftaran dan pelaksanaan pemrograman mata kuliah dalam KRS

00601 07008

8.9 Perkuliahan 00601 07009 8.10 Pendaftaran dan pelaksanaan

praktikum 00601 07010

8.11 Ujian Akhir Semester (UAS) 00601 07011 8.12 Evaluasi Hasil Belajar 00601 07012 8.13 Ujian khusus 00601 07013 8.14 Pendaftaran dan Pelaksanaan KKNP 00601 07014 8.15 Seminar Proposal Skripsi 00601 07015 8.16 Bimbingan Skripsi 00601 07016

23

NO Dokumen Kode

8.17 Pelaksanaan Ujian Akhir 00601 07017 8.18 Penggunaan Ruang Kuliah 00601 07018 8.19 Penggunaan Laboratorium 00601 07019 8.20 Penggunaan alat digital strain meter -

lab struktur & bhn konstruksi 00601 07020

8.21 Penggunaan alat univ test machine - lab struktur & bhn konstruksi

00601 07021

8.22 Penggunaan alat LVDT - lab struktur & bhn konstruksi

00601 07022

8.23 Penggunaan alat strain gauge mechanic - lab struktur & bhn konstruksi

00601 07023

8.24 Penggunaan alat crack detector - lab struktur & bhn konstruksi

00601 07024

8.25 Penggunaan alat proving ring - lab struktur & bhn konstruksi

00601 07025

8.26 Penggunaan alat load meter - lab struktur & bhn konstruksi

00601 07026

8.27 Pemeriksaan kadar air agregat - lab struktur & bhn konstruksi

00601 07027

8.28 Pemeriksaan berat jenis dan penyerapan air agr halus - lab struktur & bhn konstruksi

00601 07028

8.29 Pengujian kuat tekan beton - lab struktur & bhn konstruksi

00601 07029

8.30 Penggunaan hand boring dan soil sampling - lab mekanika tanah dan geologi

00601 07030

8.31 Pemeriksaan kadar air tanah - lab mekanika tanah dan geologi

00601 07031

8.32 Pemeriksaan berat jenis butiran tanah - lab mekanika tanah dan geologi

00601 07032

8.33 Pemeriksaan kekuatan geser langsung - lab mekanika tanah dan geologi

00601 07033

8.34 Pemeriksaan kekuatan tekan bebas - lab mekanika tanah dan geologi

00601 07034

8.35 Pemeriksaan shrinkage limit - lab mekanika tanah dan geologi

00601 07035

8.36 Pemeriksaan kekuatan tanah sondir - lab mekanika tanah dan geologi

00601 07036

8.37 Pemeriksaan batas plastis - lab mekanika tanah dan geologi

00601 07037

8.38 Pemeriksaan batas cair - lab mekanika tanah dan geologi

00601 07038

24

NO Dokumen Kode

8.39 Pemeriksaan batas plastis - lab mekanika tanah dan geologi

00601 07039

8.40 Pemeriksaan batas cair - lab mekanika tanah dan geologi

00601 07040

8.41 Triaxial compression test - lab mekanika tanah dan geologi

00601 07041

8.42 Analisis butiran metode mekanis - lab mekanika tanah dan geologi

00601 07042

8.43 Analisis butiran metode hidrometer-lab mekanika tanah dan geologi

00601 07043

8.44 Penggunaan alat hand tally counter-lab transport dan jln raya

00601 07044

8.45 Penggunaan alat stopwatch manual-lab transport dan jln raya

00601 07045

8.46 Penggunaan alat stop watch digital - lab transport dan jln raya

00601 07046

8.47 Penggunaan alat roll meter- lab transport dan jln raya

00601 07047

8.48 Penggunaan alat walking measure - lab transport dan jln raya

00601 07048

8.49 Penggunaan alat recorder - lab transport dan jln raya

00601 07049

8.50 Penggunaan alat rewinder - lab transport dan jln raya

00601 07050

8.51 Penggunaan alat MP3 player - lab transport dan jln raya

00601 07051

8.52 Penggunaan alat camera digital - lab transport dan jln raya

00601 07052

8.53 Penggunaan alat video camera handycam - lab transport dan jln raya

00601 07053

8.54 Penggunaan alat GPS navigator - lab transport dan jln raya

00601 07054

8.55 Pengujian penetrasi aspal - lab transport dan jln raya

00601 07055

8.56 Pengujian analisis saringan - lab transport dan jln raya

00601 07056

8.57 Pengujian campuran aspal dg alat marshall-lab transport & jln raya

00601 07057

25

NO Dokumen Kode

8.58 Penggunaan alat ukur sipat datar - lab survei dan pengindraan jauh

00601 07058

8.59 Penggunaan alat ukur theodolit - lab survei dan pengindraan jauh

00601 07059

8.60 Pengoperasian alat komputer - lab komputasi dan informatika

00601 07060

8.61 Pemeriksaan rutin alat dan bahan lab - lab komputasi dan informatika

00601 07061

8.62 Pengoperasian alat komputer - studio perancangan

00601 07062

8.63 Pemeriksaan rutin alat dan bahan studio - studio perancangan

00601 07063

8.64 Peminjaman Fasilitas 00601 07064 8.65 Sistem Informasi 00601 07065 8.66 Penelitian 00601 07066 8.67 Pengabdian Kepada Masyarakat 00601 07067 8.68 Publikasi 00601 07068 9 Dokumen Pendukung 00601 08xxx 10 Borang-borang 00601 09xxx

Daftar keseluruhan dokumen dapat pula dilihat dalam MP Pengendalian Dokumen dan Rekaman (00601

06001). Audit mutu dilakukan secara internal dan eksternal berdasarkan dokumen audit mutu. Audit Internal harus dilaksanakan setidaknya satu tahun sekali untuk mengukur terpenuhinya persyaratan SMM dan Standar Akademik yang diterapkan universitas. Audit internal Jurusan Teknik Sipil dilakukan dua tahap, yaitu yang pertama oleh auditor yang ditunjuk oleh Jurusan dan yang kedua oleh PJM Universitas Brawijaya. Kedua tahap tersebut biasanya dilakukan dua kali dalam setahun yakni berupa audit sistem dan audit kepatuhan. Selain itu termasuk dalam audit internal, Jurusan mengadakan audit silang (cross audit) yang dilakukan internal antar unsur/kegiatan di Jurusan Teknik Sipil.

Audit eksternal juga dilaksanakan di Jurusan Teknik Sipil dalam mengukur pemenuhan terhadap SMM ISO9001:2008 yang dinyatakan dalam perolehan sertifikat.

26

Selain itu Jurusan Teknik Sipil harus diasesmen oleh Asesor dari BAN-PT untuk menentukan tingkat akreditasi PS. Prosedur pengusulan, pelaksanaan dan perolehan akreditasi harus mengikuti ketentuan dan memenuhi persyaratan BAN-PT.

5. TANGGUNG JAWAB MANAJEMEN

5.1 Komitmen Manajemen Dalam rangka menjamin mutu pelayanan pendidikan

dalam menyediakan sumber daya manusia di bidang Teknik Sipil, maka Ketua Jurusan Teknik Sipil berkomitmen untuk menjalankan Sistem Penjaminan Mutu secara sungguh-sungguh dengan jalan: 1. Mengangkat Sekretaris Jurusan Teknik Sipil sebagai

Manajer Representative (MR) dalam menjalankan manajemen mutu sehari-hari. Dalam rangka membantu MR, menunjuk tim Unit Jaminan Mutu (UJM) di Jurusan Teknik Sipil.

2. Membudayakan sistem mutu di lingkungan Jurusan Teknik Sipil dengan cara mensosialisasikan kepada dosen, karyawan, laboran, mahasiswa dan pelanggan yang berkaitan.

3. Berkoordinasi secara rutin dengan MR dan tim UJM dalam implementasi Sistem Penjaminan Mutu.

4. Menyiapkan segala sumber daya dalam mendukung implementasi Sistem Penjaminan Mutu

5. Melakukan audit internal implementasi sistem penjaminan mutu di Jurusan Teknik Sipil dan mematuhi Audit Internal Mutu (AIM) yang dilakukan oleh Universitas melalui Pusat Jaminan Mutu (PJM).

27

5.2 Kepuasan Pelanggan Selain untuk mencapai visi dan misi, Jurusan Teknik

Sipil akan memberikan pelayanan kepada pelanggan dengan motto:

“Join UB be The Best”.

Kepuasan pelanggan dipenuhi dengan memberikan produk

yang dihasilkan melalui proses bisnis seperti yang digambarkan pada Gambar 5 dan dijabarkan pada Tabel 1 dengan didasari pada kriteria minimal masing-masing produk tersebut.

5.3 Kebijakan Mutu

Jurusan Teknik Sipil menggunakan kebijakan mutu untuk memandu dan mengarahkan pengambilan keputusan untuk peningkatan berkesinambungan dalam proses layanan. Proses bisnis di jurusan harus mengacu pada kebijakan mutu universitas, fakultas, dan manual mutu ini. Kebijakan mutu yang ada perlu untuk dikomunikasikan dan dipahami oleh semua civitas akademika yang terlibat langsung ataupun tidak langsung dalam proses bisnis ini.

Jurusan Teknik Sipil mempunyai kebijakan mutu yaitu menjamin produk yang dihasilkan dengan melakukan proses bisnis seperti yang telah dijelaskan pada sub bab

4.4. dalam manual mutu ini yang didasari pada semangat perbaikan yang berkelanjutan.

5.4 Perencanaan Sistem Mutu

Perencanaan sistem mutu dinyatakan/tersirat dalam sasaran mutu dan atau dalam standar mutu. Sasaran mutu dan atau standar mutu Jurusan Teknik Sipil harus relevan dan sejalan dengan kebijakan mutu fakultas dan universitas. Keefektifan perencanaan sistem manajemen mutu untuk pencapaian sasaran mutu jurusan menjadi tanggung jawab Ketua Jurusan Teknik Sipil.

28

Perencanaan sistem mutu dimulai dari dokumen Visi dan Misi (00601 01000). Untuk mencapai visi dan misi tersebut, maka disusunlah dokumen Rencana Strategis (Renstra) kode: 00601 02000, Program Kerja (Proker) kode: 00601 03000, Pedoman Pendidikan kode: 00601 04000, Manual Mutu kode: 00601 05000 dan Standar Mutu Jurusan/Program Studi kode: 00000 04001

dan atau Sasaran Mutu (Quality Objective), Manual-Manual Prosedur (MP), Instruksi-instruksi Kerja (IK), dan dokumen pendukung lainnya. Standar Mutu Jurusan Teknik Sipil disusun berdasarkan standar Badan Akreditasi Nasional perguruan Tinggi (BAN-PT), dengan maksud agar memperlancar persiapan dalam menghadapi akreditasi. Sasaran Mutu

Jurusan mengikuti Sasaran Mutu yang telah ditetapkan oleh Fakultas dan Universitas, yaitu:

1. Memastikan bahwa kepatuhan terhadap setiap Audit Internal Mutu (AIM) minimal adalah 80 %.

2. Menjamin bahwa akreditasi untuk Jurusan Teknik Sipil mencapai nilai A pada tahun 2014.

3. Menjamin bahwa pada akhir tahun 2011 persiapan untuk sertifikasi ISO 9001:2008 telah mencapai minimal 80 % dan pada akhir 2012 mencapai 100%.

4. Menjamin bahwa pada tahun 2016 persiapan untuk menuju World Class telah mencapai 50 %.

Berikut rincian pada Tabel 3 sasaran mutu Jurusan Teknik Sipil yang akan dicapai dengan mengacu pada sasaran mutu Fakultas Teknik

29

Tabel 3. Rincian Sasaran Mutu Jurusan Teknik Sipil

No Indikator Target 2011 2012 2013 2014

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Memastikan mutu proses dan produk 1. Rasio calon mahasiswa yang ikut seleksi : daya tampung

> 6 > 7 > 8

2. Rasio mahasiswa baru reguler yang melakukan registrasi : calon mahasiswa baru reguler yang lulus seleksi

> 85% > 90% > 95%

4. Rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) selama lima tahun terakhir

> 3.00 > 3.10 > 3.20

5. Persentase kelulusan tepat waktu (KTW) > 30% > 32.5% > 35 %

6.Persentase mahasiswa yang DO atau mengundurkan diri

≤ 7% ≤ 7% ≤ 6%

7. Masa tunggu kerja pertama < 3 bulan

< 3 bulan < 3 bulan

8. Kesesuaian bidang kerja dengan bidang studi > 75% > 77% > 80%

9. Dosen tetap berpendidikan (terakhir) S2 dan S3 yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi PS

> 80% > 85% > 90%

10. Dosen tetap yang berpendidikan S3 yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi PS

> 30% > 35% > 40%

30


(1) (2) (3) (4) (5) (6)

11. Dosen tetap yang memiliki jabatan lektor kepala dan guru besar yang bidang keahliannya sesuai dengan kometensi PS

> 40% > 45% > 50%

12. Dosen yang memiliki Sertifikat Pendidik Profesional

> 70% > 75% > 80%

13. Rasio mahasiswa terhadap dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS (RMD)

17 < RMD ≤ 23

17 < RMD ≤ 23

17 < RMD ≤ 23

14. Rata-rata beban dosen per semester, atau rata-rata FTE (Fulltime Teaching Equivalent)

11 < RFTE

≤ 13 sks 11 < RFTE

≤ 13 sks 11 < RFTE

≤ 13 sks

15. Tingkat kehadiran dosen tetap dalam mengajar ≥ 85% ≥ 90% ≥ 95%

16. Persentase jumlah dosen tidak tetap terhadap jumlah seluruh dosen

< 12% < 11% < 10%

17. Pelaksanaan tugas / tingkat kehadiran dosen tidak tetap dalam mengajar

≥ 85% ≥ 90% ≥ 95%

18. Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)

≥ 8 orang ≥ 10 orang

≥ 12 orang

19. Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS

≥ 3

≥ 3

≥ 4

31


(1) (2) (3) (4) (5) (6)

20. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri

> 3 > 3 > 3

21. Reputasi dan keluasan jejaring dosen dalam bidang akademik dan profesi

> 20% > 25% > 30%

22. Matakuliah dilengkapi dengan deskripsi matakuliah, silabus dan SAP

> 85% mata kuliah

> 90% mata kuliah

> 95% mata kuliah

23. Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen Pembimbing Akademik (PA) per semester

≤ 25 ≤ 22 ≤ 20

24. Jumlah rata-rata pertemuan pembimbingan per mahasiswa per semester (= PP)

PP > 2.0

PP > 2.5

PP > 3.0

25. Rata-rata jumlah pertemuan/pembimbingan selama penyelesaian TA

≥ 6 kali ≥ 7 kali ≥ 8 kali

26. Rata-rata waktu penyelesaian penulisan tugas akhir

≤ 8 bulan

≤ 7 bulan ≤ 6 bulan

27. Dana penelitian dalam tiga tahun terakhir > Rp 2 juta per dosen

tetap per tahun

> Rp 2.5 juta per dosen

tetap per tahun

> Rp 3 juta per dosen

tetap per tahun

32


(1) (2) (3) (4) (5) (6)

28. Dana yang diperoleh dalam rangka pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir

> Rp 1 juta per dosen

tetap per tahun

> Rp 1.25 juta

per dosen

tetap per tahun

> Rp 1.5 juta per dosen

tetap per tahun

29. Bahan pustaka berupa buku teks ≥ 300 ≥ 350 ≥ 400

30. Bahan pustaka berupa disertasi/tesis/ skripsi/ tugas akhir

≥ 100 ≥ 150 ≥ 200

2 Memastikan kepatuhan pada setiap audit adalah minimal 80%

Peningkatan implementasi sistem penjaminan mutu internal (SPMI) di Jurusan Teknik Sipil

80% 90% 95% 100%

Pembuatan dokumen di Jurusan Teknik Sipil yang mengikuti standar SPMI

80% 90% 100% 100%

Persiapan Audit Internal Mutu 80% 90% 100% 100% Peningkatan kepatuhan rata-rata Jurusan Teknik Sipil terhadap Audit Internal Mutu oleh PJM

80% 90% 95% 100%

Pelaksanaan tindak lanjut dari hasil Audit Internal Mutu (AIM)

80% 90% 95% 100%

3 Menjamin bahwa akreditasi untuk Jurusan Teknik Sipil mencapai nilai A pada tahun 2014.

33


(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Pembuatan sistem data base sesuai standar Pangkalan Data Perguruan Tinggi (PDPT) berbasis Teknologi Informasi

50% 75% 90% 100%

Peningkatan monitoring dan evaluasi sistem dokumen Jurusan Teknik Sipil untuk mendukung Akreditasi BAN PT

2 x 2 x 2 x 2 x

Peningkatan koordinasi antara Jurusan Teknik Sipil dan Fakultas dalam persiapan Akreditasi BAN PT

2 x 2 x 2 x 2 x

Persiapan Akreditasi BAN PT: a. Pemutakhiran dokumen akreditasi untuk semua

Program Studi (lama)

b. Persiapan visitasi akreditasi BAN PT

1 x

1 x

1 x

1 x

1 x

1 x

1 x

1 x

4 Menjamin bahwa pada akhir tahun 2011 persiapan untuk sertifikasi ISO 9001:2008 telah mencapai minimal 80 % dan pada akhir 2014 mencapai 100%. Peningkatan sosialisasi sistem manajemen mutu ISO 9001:2008 di Jurusan Teknik Sipil

4 x 2 x 2 x 2 x

Penguatan kelembagaan di Jurusan Teknik Sipil dan reorganisasi untuk struktur organisasi yang belum lengkap sesuai standar ISO

50% 70% 100% 100%

Peningkatan standarisasi dan pembuatan dan dokumen di Jurusan Teknik Sipil sesuai standar ISO

80% 90% 95% 100%

34


(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Pelaksanaan secara periodik Audit Internal Mutu (AIM) di Jurusan Teknik Sipil sesuai standar ISO

2 x 2 x 2 x 2 x

Pelaksanaan tindak lanjut dari hasil Audit Internal Mutu (AIM) standar ISO

80% 90% 95% 100%

35


(1) (2) (3) (4) (5) (6)

4 Menjamin bahwa pada tahun 2014 persiapan untuk menuju World Class telah mencapai 50 %. a. Peningkatan Sosialisasi Standar Mutu Internasional

(QS Asia)

b. Penyusunan Dokumen Akreditasi Internasional (QS

Asia)

c. Peningkatan Kepatuhan terhadap standar mutu

Akreditasi Internasional (QS Asia)

d. Pendaftaran Akreditasi Internasional (QS Asia)

e. Global Academic Peer Review:

• Jumlah kerja sama internasional

• Jumlah paten internasional

• Jumlah pusat kajian internasional

• Jumlah lembaga penerbitan jurnal

internasional

f. Citations per Paper:

• Web internasional dan peningkatan bandwidth

• Jumlah publikasi jurnal internasional

• Citation per paper

1 x

20%

20%

0%

2 x

30%

30%

0%

2

3

3

3

6 GB

15

rso 16

3 x

40%

40%

30%

3

4

4

4

8 GB

25

rso 18

4 x

50%

50%

50%

4

5

5

5

10 GB

40

rso 20

36


(1) (2) (3) (4) (5) (6)

g. Student Faculty Ratio:

• Rasio student per faculty

• Proporsi mahasiswa pascasarjana

h. Employers review:

• Persen lulusan lama tunggu berkerja waktu

<= 6 bulan

• Persen Alumni yang kerja di perusahaan

internasional

i. International Faculty:

• Persen PS S1 terakreditasi internasional

• Persen PS S2 terakreditasi internasional

• Persen dosen asing mengajar di UB

j. International Student:

• Persen student exchange outbound

• Persen student exchange inbound

• Persen international student

k. Entrepreuneur:

• Jumlah unit usaha Komersial

• Jumlah Ipteks yang dikomersialkan (lisensi)

rso 4.0

40%

40%

15%

75%

75%

10%

4%

4%

15%

5 buah

20%

rso 5.0

45%

45%

20%

85%

85%

20%

5%

5%

20%

6 buah

30%

rso 6.0

50%

50%

25%

100%

100%

30%

6%

6%

25%

7 buah

40%

37


(1) (2) (3) (4) (5) (6)

• Jumlah perusahaan yang diinkubasi

• Mahasiswa yang menjadi entrepreneur

(Student Run Businesses)

(116/thn) (55/thn)

80/thn 40/thn

90/thn 45/thn

116/thn 55/thn

Sasaran yang akan dicapai oleh Jurusan Teknik Sipil ini dijabarkan secara jelas pada Dokumen Rencana Strategis Jurusan Teknik Sipil (00601 02000) dan Program Kerja Jurusan Teknik Sipil 2011-2015 (00601 03000).

32

5.5 Tanggung jawab, wewenang dan komunikasi

Sesuai struktur organisasi, tugas pokok dan fungsi

Jurusan Teknik Sipil (sub bab 4.2), maka tanggung jawab dan wewenang masing-masing orang telah ditetapkan secara rinci dan jelas. Selain itu dalam menjalankan sistem penjaminan mutu di tingkat jurusan telah diangkat Sekretaris Jurusan sebagai Management Representative (MR) yang mempunyai tanggung jawab dan wewenang mewakili Ketua Jurusan dalam menjalankan kegiatan penjaminan mutu sehari-hari dibantu dengan Unit Jaminan Mutu (UJM). Beberapa wewenang dan tanggung jawab Wakil Manajemen atau MR (Management Representative) adalah: a. Sebagai perwakilan manajemen untuk keperluan audit

internal maupun ekternal. b. Mempunyai wewenang untuk memantau, mengevaluasi

dan memelihara pelaksanaan sistem manajemen mutu di tingkat Jurusan.

c. Bertanggung jawab untuk memastikan bahwa semua persyaratan SMM yang diterapkan dan standar akademik yang telah ditentukan terpenuhi.

d. Melaporkan kepada Ketua Jurusan, serta mengkomunikasikan kepada mahasiswa dan pelanggan lain, terkait dengan Sistem Manajemen Mutu (SMM), Standar Mutu Jurusan Teknik Sipil dan audit baik internal maupun ekternal.

e. Mengembangkan keahlian dalam berkomunikasi dan hubungan antar personel, serta mengerti tentang SMM ISO9001:2008 dan standar akreditasi BAN-PT, prinsip perbaikan berkelanjutan dan juga persyaratan pelanggan. Selain itu juga harus bersedia memberi saran/konsultasi mengenai implementasi standar.

Komunikasi internal dilakukan untuk menetapkan dan

melaksanakan proses yang efektif pada sistem manajemen

33

mutu, yang secara langsung melibatkan anggota civitas akademika dalam pencapaiannya, serta mengkomunikasikan seluruh isu terkait kinerja sistem manajemen mutu, seperti kebijakan mutu, persyaratan, sasaran dan pencapaian mutu yang dikoordinir Ketua Jurusan, dengan beberapa usaha, sebagai berikut: • Rapat rutin Ketua Jurusan, MR, dan tim UJM secara

berkala minimal 2 kali sebulan. • Rapat pimpinan jurusan dengan, KPS, KKDK dan Ka.Lab.

minimal 2 kali dalam satu semester. • Rapat pleno Jurusan minimal 2 kali dalam satu semester. • Umpan balik dari seluruh anggota civitas akademika

minimal 1 kali dalam 1 semester. Sedangkan komunikasi dengan stakeholders

dilakukan melalui papan pengumuman, surat undangan maupun website, sesekali dilakukan pertemuan tatap muka dalam seminar atau workshop atau reuni. Universitas juga melakukan layanan E-complaint, dimana apabila ada e-complaint yang masuk akan diteruskan kepada Jurusan untuk ditindaklanjuti.

5.6 Tinjauan manajemen Jurusan harus melaksanakan tinjauan manajemen

sekurang-kurangnya satu kali dalam setahun. Tinjauan manajemen dilakukan dengan melalui tahapan sebagai berikut: • Audit Internal Mutu (AIM), yaitu mengadakan audit

sistem dan audit kepatuhan seluruh proses bisnis yang disertai audit silang (cross audit) dalam jurusan yang melibatkan pimpinan jurusan, urusan administrasi akademik, KDK, dan Laboratorium. Hal ini dijelaskan lebih rinci di Manual Prosedur Audit Internal (00601

06004). • Mengumpulkan umpan balik (feed back) dari semua

komponen pelanggan mengenai produk yang telah dihasilkan.

34

• Tim UJM bersama dengan MR menilai kinerja proses bisnis yang telah dilakukan dengan melihat hasil audit, umpan balik, dan indikator pencapaian hasil dari program kerja yang telah ditetapkan.

• Hasil penilaian disampaikan dalam rapat tinjauan manajemen untuk dapat dirumuskan tindakan koreksi terhadap sistem, proses, dan hasil yang tidak sesuai dengan manual mutu dan/atau manual prosedur serta menyiapkan tindakan preventif agar kesalahan yang sama tidak terulang kembali. Produk yang tidak sesuai dijelaskan secara rinci di Manual Prosedur Produk Yang Tidak Sesuai (00601 06003).

• Pihak-pihak dalam sistem penjaminan mutu yang terkait dengan ketidaksesuaian yang terjadi harus melakukan tindakan koreksi dan preventif yang telah disepakati bentuk dan jangka waktu penyelesaiannya dalam rapat pleno tersebut. Proses dan hasil dari tindakan koreksi dan preventif, baik yang telah dilakukan maupun yang belum, disampaikan pada rapat pleno berikutnya setelah jangka waktu yang ditetapkan berakhir. Hal ini dijelaskan lebih rinci di Manual Prosedur Tindakan Korektif dan Pencegahan (00601 06002).

• Rapat pleno akan membahas rekomendasi yang harus disampaikan terkait penanganan ketidaksesuaian tersebut, yang bisa dalam bentuk telah diselesaikan atau ditutup (closed) atau masih belum selesai atau open (terbuka) sehingga masih perlu dilakukan penanganan lebih lanjut atau dengan pihak yang lebih luas.

Rekaman tinjauan manajemen ini harus didokumentasikan dan dikomunikasikan kepada seluruh civitas akademika dengan cara yang sesuai kebutuhan (Manual Prosedur Pengendalian Dokumen dan Rekaman, 00601 06001). Secara lebih rinci prosedur Tinjauan Manajemen ini dapat dilihat pada dokumen Manual Prosedur Tinjauan Manajemen (00601 06027).

35

6. Pengelolaan Sumber Daya

6.1 Penyediaan Sumber Daya

Jurusan Teknik Sipil akan menjamin, bahwa sumber daya yang dibutuhkan untuk mendukung proses bisnis dalam penyediaan jasa layanan di bidang Teknik Sipil tersedia sesuai kebutuhan, sehingga pelaksanaan sistem menjamin mutu dapat berjalan dengan baik. Visi Misi dapat tercapai dan kepuasan pelanggan bisa terpenuhi.

Jurusan Teknik Sipil harus mengidentifikasi kebutuhan sumber daya untuk penyediaan layanan. Jurusan juga memastikan ketersediaan sumber daya untuk fungsionalisasi SMM yang efektif, serta penyediaan sumber daya untuk meningkatkan kepuasan pelanggan melalui pemenuhan persyaratan pelanggan. Jurusan harus : a. Menetapkan masukan untuk mendeteksi kebutuhan

sumber daya; b. Menyusun rencana kebutuhan sumber daya untuk

jangka pendek, menengah dan panjang; c. Melakukan tindak lanjut verifikasi dan penilaian tugas;

dan d. Menyediakan sumber daya untuk berkomunikasi

secara efektif dengan dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa, untuk memelihara dan meningkatkan keefektifan SMM dan untuk memastikan bahwa kebutuhan pelanggan terpenuhi.

6.2 Sumber Daya Manusia

6.2.1 Umum Jurusan Teknik Sipil harus mengidentifikasi

seluruh jenis sumber daya yang dibutuhkan untuk ketentuan layanan dan memastikan ketersediaannya untuk kinerja sistem manajemen mutu yang efektif.

Adapun dokumen sumber daya manusia di Jurusan Teknik Sipil dapat dilihat pada dokumen manual prosedur dengan kode 00601 06006

36

sampai dengan 00601 06008. Selain itu dapat pula dilihat dalam borang kinerja dengan kode pendukung 00601 09002 pada butir standar ke 4 Sumber Daya Manusia.

6.2.2 Kompetensi, kesadaran dan pelatihan Berdasarkan kompetensi seperti yang dijelaskan pada Lampiran 2 dokumen Manual Mutu ini, Jurusan Teknik Sipil harus menyediakan dosen dan tenaga kependidikan yang kompeten, memiliki kesadaran dan terlatih sesuai dengan tanggung jawab dan wewenangnya. Jurusan Teknik Sipil harus melaksanakan tindakan yang sistematik untuk membandingkan kebutuhan kompetensi dosen dan tenaga kependidikan sesuai tuntutan/kebutuhan kurikulum dan persyaratan yang ditetapkan. Peta kompetensi dosen Jurusan Teknik Sipil terdapat pada Lampiran 3 dan 4 dokumen Manual Mutu ini dan kebutuhan dosen dan kompetensinya dijelaskan dalam tabel di Lampiran 5 dokumen Manual Mutu ini. Sedangkan untuk tenaga kependidikan (laboran dan tenaga administratif), peta kebutuhan dan kompetensinya terinci pada dokumen Manual Mutu ini Lampiran 6, 7 dan 8. Sumber daya manusia khususnya dosen di Jurusan Teknik Sipil juga akan selalu dievaluasi baik oleh pelanggan (mahasiswa) dalam bentuk evaluasi proses belajar dan pembimbingan tugas akhir. Selain itu proses sertifikasi dosen, evaluasi kinerja dosen, dan evaluasi waktu mengajar penuh juga menjadi proses evaluasi sumber daya dosen.

6.3 Sarana Prasarana dan Lingkungan Kerja (Kampus)

Jurusan Teknik Sipil harus mengidentifikasi sarana prasarana, lingkungan dan peralatan yang diperlukan untuk mendukung proses belajar mengajar, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Sarana prasarana

37

mencakup antara lain ruang kerja, ruang kelas, laboratorium, studio, ruang baca, ruang belajar, perangkat online dan jasa terkait, seperti misalnya fasilitas kesehatan, keamanan fisik, transportasi, kafetaria, dan lain-lain.

Jurusan harus menentukan program perencanaan, penyediaan dan pemeliharaan sarana prasarana, dan analisis resiko terkait dengan keamanan, keselamatan dan kebersihan. Universitas dan Fakultas berperan dalam penyediaan yang meliputi: menetapkan tanggung jawab dan wewenang untuk kegiatan pelaksanaan, pembelian, penerimaan, penyimpanan, perlindungan, dan instalasi. Sedangkan penggunaan dan pemeliharaan menjadi hak dan tanggung jawab Jurusan. Sarana, prasana dan barang milik negara yang telah rusak dan tidak dapat digunakan harus dikelola sesuai aturan yang berlaku.

6.4 Suasana Akademik

Penyediaan layanan pendidikan termasuk menciptakan dan memelihara suasana yang kondusif untuk lingkungan belajar dan penelitian yang memenuhi persyaratan pelanggan. Jurusan Teknik Sipil harus menyediakan bukti bahwa suasana kampus dievaluasi secara periodik, serta bukti dari tindakan yang diambil terkait hal ini. Hasil evaluasi ini harus dijadikan materi dalam tinjauan manajemen dan menjadi bagian penting dalam peningkatan berkesinambungan.

7. Realisasi Layanan Pendidikan

7.1 Perencanaan Program Layanan Jurusan Teknik Sipil merencanakan program layanan

pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun yang termasuk dalam hal pendidikan adalah perencanaan dan pengembangan kurikulum serta pengembangan proses belajar mengajar. Sedangkan penelitian dan pengabdian masyarakat meliputi payung dan road map, penilaian, tindak lanjut,

38

pelibatan mahasiswa, kesempatan dana serta diseminasi hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

7.1.1 Pendidikan/Pengajaran Jurusan Teknik Sipil merencanakan

pengembangan, tinjauan dan pemutakhiran rencana studi dan kurikulum, penilaian dan tindak lanjut pengajaran, kegiatan layanan pendukung, alokasi sumber daya, kriteria evaluasi, dan prosedur peningkatan untuk mencapai yang diinginkan. Untuk mendukung hal tersebut, Jurusan Teknik Sipil merencanakan sumber daya yang diperlukan untuk seluruh proses (lihat 6.1).

Proses pendidikan harus secara nyata meningkatkan kompetensi pada diri mahasiswa sehingga mengarah pada spesifikasi kompetensi lulusan yang dijanjikan pada aktivitas pendidikan sebagaimana yang tercantum dalam Lampiran B. Proses Belajar Mengajar (PBM) dikontrol melalui asesmen kebutuhan; pengembangan dan pengkomunikasian prosedur dan instruksi; dan pengukuran outcomes yakni kualitas lulusan (IPK, masa studi, dan waktu tunggu untuk bekerja). Proses-proses utama belajar mengajar dikendalikan dimana metode pengendalian merupakan bagian tinjauan manajemen (lihat 5.6). Dalam rangka menjamin pemenuhan spesifikasi prosedur dan instruksi, metode pengendalian konsisten dengan praktek mutu yang dipersyaratkan. Perubahan metode pengendalian proses-proses utama tersebut harus didokumentasikan dan prosedur atau instruksi harus dievaluasi sebelum perubahan dilakukan. Pemantauan harus dilakukan untuk verifikasi bahwa metode pengendalian telah efektif dan rekaman harus dipelihara.

7.1.2 Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Jurusan Teknik Sipil merencanakan program penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, termasuk diseminasi dan sitasi hasil penelitian, pengajuan HAKI

39

dan komersialiasi inovasi penelitian. Selain itu juga merencanakan pengembangan, tinjauan dan pemutakhiran payung, roadmap dan track record penelitian, penilaian, dan tindak lanjut kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, layanan pendukung, alokasi sumber daya, kriteria evaluasi, dan prosedur peningkatan untuk mencapai sasaran yang diinginkan. Jurusan harus merencanakan sumber daya yang diperlukan untuk seluruh proses (lihat 6.1).

Realisasi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat harus meningkatkan kompetensi civitas akademika dan menghasilkan output berupa publikasi ilmiah, buku ajar, HAKI, paket teknologi atau inovasi iptek yang digunakan masyarakat. Proses penelitian dan pengabdian kepada masyarakat harus dikendalikan meliputi asesmen kebutuhan; pengembangan dan pengkomunikasian prosedur atau instruksi; dan pengukuran keluaran akhir yakni kualitas dan kuantitas penelitian dan pengabdian masyarakat.

Metode pengendalian harus merupakan bagian tinjauan manajemen (lihat 5.6) untuk menjamin pemenuhan spesifikasi prosedur atau instruksi serta metode pengendalian konsisten dengan praktek mutu yang dipersyaratkan. Perubahan metode pengendalian proses-proses utama tersebut harus didokumentasikan dan prosedur atau instruksi harus dievaluasi sebelum perubahan dilakukan. Pemantauan harus dilakukan untuk verifikasi bahwa metode pengendalian telah efektif dan rekaman harus dipelihara.

7.2 Peraturan Layanan Pendidikan

Peraturan pelayanan pendidikan dapat dilihat pada Pedoman Pendidikan (00601 04000).

40

7.3 Desain dan pengembangan kurikulum 7.3.1 Perencanaan kurikulum

Pada dasarnya, Jurusan Teknik Sipil menyusun kurikulum yang dievaluasi setiap empat tahunnya dengan selalu mengutamakan kepentingan mahasiswa baik pada saat proses belajar mengajar maupun pada saat lulus dan bekerja. Untuk itu kurikulum disusun sedemikian rupa dengan prosedur yang sudah ditetapkan dalam Manual Prosedur untuk mencapai kompetensi yang telah ditetapkan bersama.

Diawali dengan pembentukan tim kurikulum, studi banding kurikulum, lokakarya untuk masukan dari alumni dan pengguna lulusan sampai pada perumusan kurikulum yang sesuai, menjadi prosedur untuk penyusunan kurikulum di Jurusan Teknik Sipil. Setelah diimplementasikan maka akan ada proses evaluasi untuk melihat keefektifan kurikulum dari mutu lulusan yang ada. Kegiatan penyusunan, pelaksanaan dan evaluasi kurikulum ini harus terdokumentasi dengan baik.

7.3.2 Masukan Desain dan Pengembangan

Jurusan Teknik Sipil mempertimbangkan masukan dari dosen, mahasiswa, alumni dan pengguna lulusan dalam mendesain kurikulum beserta pengembangannya lewat forum-forum pertemuan yang berupa reuni, lokakarya, dan pertemuan khusus.

7.3.3 Output Desain dan Pengembangan

Hasil keluaran/output desain berupa kurikulum yang akan diterapkan dan pengembangannya telah mencakup semua kompetensi yang akan dicapai dengan mempertimbangkan kebutuhan di masa mendatang dan kebutuhan dunia kerja. Hal ini diwujudkan dalam bentuk menguasai mata kuliah

41

yang diberikan dan lulus ujian sebagai alat pemantauan dan pengukuran.

7.3.4 Tinjauan Desain dan Pengembangan

Mahasiswa beserta Jurusan Teknik Sipil perlu mengetahui dan meninjau bahwa kurikulum telah sesuai atau belum sesuai dengan standar yang diacu. PS S1 Jurusan Teknik Sipil mengacu pada kurikulum nasional dan kurikulum internasional bidang teknik sipil (ABET). PS S2 dan S3 Jurusan Teknik Sipil mengacu pada kurikulum nasional.

7.3.5 Verifikasi Desain dan Pengembangan

Verifikasi kurikulum harus dilakukan dalam satu atau beberapa tahap sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan. Kegiatan ini sebaiknya dilakukan secara internal dan terbuka oleh pihak yang berwenang. Dokumentasi keluaran verifikasi kurikulum dan pengembangannya perlu disimpan dengan baik.

7.3.6 Validasi Desain dan pengembangan

Proses ini dilaksanakan untuk memastikan bahwa kompetensi yang direncanakan terpenuhi oleh desain kurikulum dan silabus yang dihasilkan. Secara umum, validasi harus dilakukan pada tahap desain/penyusunan kurikulum akhir. Akreditasi dan sertifikasi merupakan metode validasi yang diterima. Dokumentasi kurikulum dan tindakan validasi harus disimpan dengan baik.

7.3.7 Pengendalian Perubahan Desain dan

kurikulum Di Jurusan Teknik Sipil, kebutuhan iptek di

masa mendatang dan kebutuhan dunia kerja dijadikan arahan tinjauan perubahan kurikulum dan silabus yang ditinjau secara periodik yakni

42

empat tahun sekali. Perubahan tersebut diidentifikasi, didokumentasikan, disahkan dan disosialisasikan kepada seluruh civitas jurusan. Perubahan didahului dengan evaluasi yang efektif pada keseluruhan kurikulum dan terdokumentasi dengan baik. Proses tracer study termasuk upaya yang dilakukan untuk menunjang proses perubahan desain dan kurikulum.

7.4 Proses terkait mahasiswa

Jurusan Teknik Sipil secara umum memberikan layanan prima. Jurusan memberi kesempatan pada mahasiswa untuk belajar iptek dan belajar mempraktekkan penerapannya. PBM Tri Dharma PT yang dilakukan Jurusan Teknik Sipil dalam kelas, harus meliputi hal-hal sebagai berikut : a. Fasilitas aman, sehat, bersih dan ada petugasnya b. Prosedur komunikasi dua arah antara mahasiswa

dan jurusan yang responsif c. Staf jurusan memperlakukan semua civitas dan yang

terkait dengan civitas jurusan dengan penuh hormat; dan

d. Kegiatan-kegiatan layanan dilaksanakan oleh staf yang sesuai dengan kualifikasinya.

7.4.1 Penentuan persyaratan terkait layanan

pendidikan, penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat Jurusan Teknik Sipil menentukan persyaratan

untuk input mahasiswa strata satu (S1) sebagai pelanggan Jurusan yang akan dilayani adalah : a. Mahasiswa sudah lulus satuan pendidikan dan

ujian nasional SMA/MA/SMK atau yang sederajat

b. Mahasiswa sudah lulus ujian masuk Perguruan Tinggi

43

c. Mahasiswa memiliki kesehatan yang memadai untuk menunjang keberhasilan studi Sedangkan untuk persyaratan input mahasiswa

alih program adalah sebagai berikut : a. Mahasiswa sudah lulus program Diploma 3

tahun (D3) Jurusan Teknik Sipil atau yang sederajat.

b. Mahasiswa sudah lulus ujian masuk seleksi alih program (SAP) Jurusan Teknik Sipil FTUB Program Magister Teknik Sipil menentukan

persyaratan untuk input mahasiswa strata satu (S1) sebagai pelanggan Program Magister yang akan dilayani adalah sebagai berikut: a. Mahasiswa yang berkualifikasi S1 dengan IPK >

2,75. b. Mahasiswa dengan nilai TOEFL > 450. c. Mahasiswa dengan nilai TPA OTO BAPPENAS >

450. Program Doktor Teknik Sipil menentukan

persyaratan untuk input mahasiswa strata dua (S2) sebagai pelanggan Program Doktor yang akan dilayani adalah sebagai berikut: a. Mahasiswa yang berkualifikasi S2 dengan IPK

3,00 – 3,50 dan disertai paling sedikit 4 karya ilmiah (jurnal, buku, proseding atau yang sejenis).

b. Mahasiswa dengan nilai TOEFL > 500. c. Mahasiswa dengan nilai TPA OTO BAPPENAS >

500.

Selanjutnya Jurusan Teknik Sipil akan memberikan layanan pendidikan, administrasi, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat apabila pelanggan dalam hal ini mahasiswa memenuhi persyaratan, yaitu: mahasiswa itu benar-benar masih aktif menjadi mahasiswa Jurusan Teknik Sipil yang dibuktikan dengan bukti

44

pembayaran SPP, Kartu Tanda Mahasiswa (KTM), mempunyai Nomor Induk Mahasiswa (NIM); terdaftar dalam semester tertentu yang dibuktikan dengan Kartu Rencana Studi (KRS), dsb.

Untuk persyaratan input dari suatu penelitian serta pengabdian kepada masyarakat adalah proposal harus mengikuti ketentuan sebagaimana yang telah ditetapkan secara rinci oleh pemberi dana yakni DIKTI, LPPM UB, BPP Fakultas Teknik ataupun pihak lain.

7.4.2 Tinjauan persyaratan terkait PBM

Jurusan Teknik Sipil selalu meninjau persyaratan terkait proses belajar mengajar untuk memastikan bahwa proses tersebut berjalan dengan baik dan lancar sesuai prosedur yang berlaku.

Adapun persyaratan yang ditetapkan untuk proses belajar mengajar adalah adanya dosen, jumlah mahasiswa yang memadai, jadwal perkuliahan, serta sarana prasarana yang mendukung proses belajar mengajar. Apabila ada persyaratan tambahan maka akan dibicarakan terlebih dahulu dalam rapat pleno Jurusan.

Jurusan Teknik Sipil memiliki kemampuan untuk memenuhi persyaratan yang ditetapkan untuk berjalannya proses belajar mengajar. Dokumen manual prosedur untuk proses belajar mengajar disusun dan harus mengantisipasi bila ada perubahan persyaratan proses belajar mengajar.

7.4.3 Komunikasi Mahasiswa

Jurusan Teknik Sipil menentukan dan menerapkan pengaturan yang efektif dalam berkomunikasi dengan mahasiswa yang terkait dengan: informasi proses belajar mengajar,

45

kurikulum, serta umpan balik dan keluhan mahasiswa. Jurusan Teknik Sipil memfasilitasi komunikasi mahasiswa ini dengan persyaratan bahwa komunikasi mahasiswa disampaikan dengan cara yang santun, teratur, terjadwal dan terdokumentasi dengan baik.

7.5 Penyediaan layanan pendidikan

7.5.1 Pengendalian ketentuan Jurusan Teknik Sipil dalam menyelenggarakan

pendidikan seyogyanya terlebih dahulu mengidentifikasi keseluruhan kurikulum dengan mata-mata kuliahnya secara rinci. Proses belajar mengajar ditetapkan dalam manual prosedur dan/atau instruksi kerja.

Di samping itu Jurusan Teknik Sipil juga menetapkan berbagai ukuran yang diterima untuk menentukan pemenuhan sasaran pengajaran misal kehadiran dosen, kehadiran mahasiswa, rekapitulasi materi, kesesuaian materi yang diberikan dengan RPKPS, dsb. Jurusan mempunyai wewenang penuh untuk memastikan pengendalian proses.

7.5.2 Validasi proses Jurusan Teknik Sipil melakukan validasi dari

setiap data dan informasi yang terkait dengan layanan pendidikan baik itu kurikulum, data mahasiswa, proses belajar mengajar, dokumen penelitian, pengabdian masyarakat, buku, laporan kuliah kerja nyata praktek dan tugas akhir.

Validasi umumnya dilakukan dengan cara

diperiksa ulang dan ditandatangani oleh yang

berwenang untuk disahkan. Di Program Studi S1

Jurusan Teknik Sipil validasi bisa dilakukan secara

tertulis maupun dengan jalan verifikasi di sistem

46

informasi dan teknologi akademis yakni SINERGI.

Di Program Magister Teknik Sipil validasi bisa

dilakukan secara tertulis maupun dengan jalan

verifikasi di sistem informasi.

7.5.3 Identifikasi dan ketertelusuran

Jurusan Teknik Sipil mengendalikan dan merekam identifikasi layanan pendidikan (lihat 4.2.4). Sistem penjaminan mutu yang telah dilakukan umumnya memiliki koding untuk dokumen sehingga memudahkan untuk identifikasi dan ketertelusuran informasi yang relevan. Dokumen disusun dan diurutkan mulai dari dokumen jurusan (visi misi, rencana strategis, program kerja dan pedoman pendidikan); dokumen mutu (manual mutu, standar mutu, manual prosedur dan instruksi kerja) serta dokumen pendukung antara lain kode mata kuliah dan silabus, RPKPS/SAP, data mahasiswa, jadwal kuliah, pustaka dan laporan kuliah kerja nyata praktek dan tugas akhir di ruang baca, sarana prasarana dan sebagainya.

7.5.4 Properti pelanggan

Pada penyelenggaraan pendidikan di Jurusan Teknik Sipil properti milik pelanggan berupa data diri dan akademis mahasiswa, laporan penelitian, laporan pengabdian, dan hasil rekayasa teknik sipil lainnya. Data tersebut terkumpul saat pendaftaran masuk atau pendaftaran ulang dan selama pemberian layanan pendidikan. Sedangkan properti lainnya berupa dokumen dan benda-benda hasil rekayasa. Apabila ada properti yang hilang, maka Jurusan harus bertanggungjawab. Untuk itu, demi kemudahan, data dan dokumen

47

harus ada dalam bentuk soft copy dan hard copy serta disimpan dalam beberapa back up files.

7.5.5 Preservasi

Jurusan Teknik Sipil menyimpan dokumen jurusan (visi misi, rencana strategis, program kerja dan pedoman pendidikan); dokumen mutu (manual mutu, standar mutu, manual prosedur dan instruksi kerja) serta dokumen pendukung antara lain kode mata kuliah dan silabus, RPKPS/SAP, data mahasiswa, jadwal kuliah, pustaka dan laporan kuliah kerja nyata praktek dan tugas akhir di ruang baca, sarana prasarana dan sebagainya, dalam bentuk soft copy (file maupun hasil ungguhan di website) dan hard copy. Beberapa materi kuliah dalam bentuk CD maupun kaset video juga disimpan di ruang khusus data untuk penjaminan mutu.

Sedangkan bahan habis pakai untuk keperluan praktikum dengan umur simpan terbatas, disimpan di laboratorium dengan penempatan dan penanganan khusus.

7.5.6 Pengendalian alat pemantauan dan

pengukuran

Jurusan Teknik Sipil sebagai penyelenggara pendidikan, melakukan pemantauan dan pengukuran kepada mahasiswa dalam rangka menjamin kualitas lulusan sesuai dengan kompetensi yang telah ditetapkan. Adapun alat pemantauan dan pengukuran itu berupa evaluasi kuliah (kuis, presentasi, tugas, ujian akhir semester) dan ujian sarjana/skripsi. Sedangkan untuk hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat menggunakan tim penilai yang dibentuk oleh jurusan bersama dengan Badan Pertimbangan Penelitian (BPP) FT UB.

48

Jurusan Teknik Sipil menetapkan bahwa alat pemantauan dan pengukuran tersebut adalah valid dengan didukung semua bukti tertulis dan ditandatangani oleh pihak terkait. Apabila alat pemantauan dan pengukuran ini ditemukan tidak valid, maka Jurusan Teknik Sipil sebaiknya merekam tindakan perbaikan ketidakvalidan.

7.6 Pembelian

Pembelian dilakukan oleh tim pengadaan Fakultas Teknik dan Universitas, sedangkan Jurusan Teknik Sipil hanya merencanakan dan mengusulkan kebutuhan.

8. PENGUKURAN, ANALISIS DAN PENINGKATAN

MUTU 8.1 Panduan umum

Hasil keluaran dari pemantauan dan pengukuran berupa kualitas lulusan yang telah memenuhi kompetensi sebagaimana yang telah ditetapkan (lihat Lampiran 2). Hasil keluaran ini dapat digunakan untuk mengidentifikasi sejauh mana keefektifan peningkatan sistem manajemen mutu dan proses pendidikan.

8.2 Pemantauan dan pengukuran

8.2.1 Pencapaian visi misi

Jurusan Teknik Sipil melakukan pemantauan dan pengukuran pencapaian visi misi yang terukur dari standar dan sasaran mutu yang telah ditetapkan. Standar mutu yang digunakan adalah standar mutu Jurusan/Program Studi yang telah dibuat oleh Universitas Brawijaya (00000 040001) sedangkan sasaran mutu seperti yang dijelaskan pada sub bab 5.2.

49

8.2.2 Kepuasan pelanggan Jurusan Teknik Sipil menetapkan persepsi pelanggan tentang tingkat dimana layanan yang diberikan memenuhi harapannya. Data tren kepuasan pelanggan sebaiknya didukung oleh bukti obyektif. Pihak Jurusan perlu mendiskusikan dengan pelanggan tentang persepsi kepuasannya antara lain nilai indeks prestasi, masa studi, kompetensi yang dikuasai, aplikasi hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Hasil pengukuran ini diwujudkan dalam masih ada tidaknya keluhan dari pelanggan baik itu mahasiswa, pengguna lulusan, dan pelanggan lainnya.

8.2.3 Proses layanan pendidikan dan penunjang Jurusan Teknik Sipil mengukur dan memantau kinerja dan keefektifan proses yang digunakan untuk mengelola dan menyampaikan layanan. Pengukuran proses layanan inti dan penunjang dilakukan pada tahap yang sesuai selama realisasi proses. Hasil pengukuran ini diwujudkan dalam laporan atau borang kinerja jurusan. Jurusan Teknik Sipil dalam memberikan layanan pendidikan, harus menetapkan dan menggunakan metode untuk pemantauan dan pengukuran layanan pendidikan pada interval yang direncanakan selama realisasinya dan hasil keluaran akhir. Sedangkan dalam hal layanan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dengan menggunakan metode umpan balik yang dapat berupa kuisioner, perolehan dana penelitian, dan jumlah serta perulangan order. Hasil ini dapat dipakai untuk memverifikasi bahwa memenuhi penjaminan mutu, persyaratan peraturan dan perundang-undangan serta

50

akreditasi yang berlaku. Hasil proses evaluasi ini sebaiknya direkam dan digunakan untuk menunjukkan tingkat keberhasilan dalam mencapai sasaran yang direncanakan.

Secara keseluruhan pemantauan dan pengukuran dilakukan secara internal jurusan (audit internal jurusan), audit internal Universitas (PJM) dan audit eksternal BAN-PT serta audit ISO 9001:2008.

8.3 Analisis Data

Jurusan Teknik Sipil berupaya selalu untuk menganalisis data dan informasi yang dikumpulkan dan disesuaikan dengan standar mutu yang telah ditetapkan. Apabila sudah di atas standar, maka harus ada upaya untuk mempertahankan dan meningkatkan, sedangkan apabila masih di bawah standar mutu maka perlu dipikirkan upaya pemecahan masalahnya secara rinci dan mendalam. Data Jurusan, baik akademis maupun administratif dikelola dan diperbarui secara berkesinambungan dan terus menerus oleh pihak yang diberi tugas oleh Jurusan. Hal ini untuk memudahkan proses perbaikan, tindakan korektif dan pencegahan.

Analisis data didasarkan pada hasil pemantauan dan pengukuran (sub bab 8.2) yang akan diolah dengan metode statistik sederhana seperti untuk mencari rata-rata IPK, rata-rata lama studi, angka drop out, jumlah penelitian, pengabdian masyarakat, analisis kuisioner mahasiswa dan sebagainya. Metode ini dapat membantu dalam menjamin efektifitas pengendalian proses yang merupakan bagian dari sistem manajemen mutu. Cara pengukuran dan evaluasi secara berkesinambungan dan terus menerus dirinci dan dijelaskan dalam dokumen manual prosedur dan/atau instruksi kerja.

Hasil analisis data akan disampaikan kepada seluruh civitas jurusan melalui rapat pleno dosen.

51

8.4 Perbaikan

8.4.1 Perbaikan berkesinambungan

Jurusan Teknik Sipil harus meningkatkan keefektifan sistem manajemen mutu dan proses pendidikan secara berkesinambungan dengan mendorong seluruh sumber daya manusia di jurusan untuk mengidentifikasi dan menerapkan usaha peningkatan sesuai dengan ruang lingkup pendidikan melalui sistem audit seperti yang digambarkan dalam Gambar 5. Proses perbaikan harus dilakukan dengan didasari dengan semangat penyelesaian keluhan, penerapan saran dan komentar pelanggan realistis dan bermanfaat pada peningkatan mutu.

8.4.2 Tindakan Korektif

Jurusan Teknik Sipil menetapkan Manual Prosedur untuk melaksanakan tindakan korektif yang teridentifikasi dari analisis penyebab ketidaksesuaian dan peluang peningkatan. Tindakan korektif sebaiknya diambil untuk mengeliminasi ketidaksesuaian yang terjadi selama kinerja sistem manajemen mutu dan proses pemberian layanan kepada pelanggan.

Dokumen Manual Prosedur di Jurusan Teknik Sipil adalah Manual Prosedur Tindakan Korektif dan Pencegahan (00601 06002)

8.4.3 Tindakan pencegahan

Jurusan Teknik Sipil menetapkan Manual Prosedur Tindakan Korektif dan Pencegahan (00601 06002) untuk melaksanakan tindakan pencegahan yang dihasilkan dari analisis ketidaksesuaian potensial dan peluang perbaikan dalam sistem manajemen mutu dan layanan pada

52

pelanggan yakni mahasiswa dan pihak terkait lainnya.

Tindakan pencegahan direkam dan dikomunikasikan/disampaikan ke pihak yang terkait langsung. Hasil dari perbaikan atas tindakan pencegahan seluruh civitas jurusan melalui rapat pleno.

53

LAMPIRAN 1 SPESIFIKASI PROGRAM STUDI S1

JURUSAN TEKNIK SIPIL FT UB

1. Perguruan Tinggi : Universitas Brawijaya (UB)

2. Unit Pelaksana Proses Pembelajaran

• Fakultas : Fakultas Teknik (FT)

• Jurusan : Teknik Sipil

3. Program diakreditasi oleh BAN : 1998-2003 : nilai A

2004-2009 : nilai B

2009-2013 : nilai B

2013–2017: nilai A

4. Gelar Lulusan : Sarjana Teknik (ST)

5. Tanggal Penyusunan Spesifikasi : Januari 2014

6. Orientasi Strategis Pendidikan :

Visi:

• Menjadi lembaga pendidikan tinggi teknik sipil yang berwawasan global dan berdaya saing tinggi pada tahun 2020.

Misi:

• Menyelenggarakan pendidikan teknik sipil yang berkualitas untuk menghasilkan lulusan yang mampu besaing dalam kompetisi global

• Melaksanakan kegiatan pengembangan ilmu teknik sipil melalui kegiatan penelitian yang berorientasi kepada pemenuhan kebutuhan masyarakat

• Menerapkan keahlian teknik sipil secara aktif melalui kegiatan pengabdian pada masyarakat yang berorientasi pada pembangunan daerah dan kesejahteraan masyarakat.

54

Tujuan:

• Menghasilkan lulusan yang: a. Mampu melakukan perencanaan,

pelaksanaan, dan pengawasan pembangunan infrastruktur.

b. Berbudi pekerti dan berkepribadian luhur. c. Berwawasan global, profesional, inovatif,

kreatif, dan mampu bekerja sama dalam satu tim.

d. Memiliki bekal kecakapan berwirausaha dan pengembangan diri.

• Mengembangkan ilmu teknik sipil melalui kegiatan penelitian yang berorientasi kepada pemenuhan kebutuhan masyarakat.

• Menyebarkan hasil penelitian serta menerapkan secara aktif keilmuan teknik sipil melalui kegiatan pengabdian pada masyarakat yang berorientasi pada pengembangan daerah dan kesejahteraan masyarakat.

Strategi Pencapaian :

• Meningkatkan relevansi dengan memperkuat jalinan kerjasama antara PS S1 Teknik Sipil FTUB dengan masyarakat pengguna dan memperbaiki kurikulum agar sesuai dengan kebutuhan dunia kerja dan perkembangan ilmu pengetahuan, yang dilakukan minimal sekali dalam 4 tahun dengan mengundang pihak-pihak tersebut dalam seminar atau workshop kurikulum.

• Meningkatkan kualitas sumber daya manusia sesuai dengan tingkat profesional bidang teknik sipil dengan memprogram dosen sekolah ke jenjang S3 minimal 1 dosen dalam setahun sampai seluruh staf pengajar bergelar S3.

• Menciptakan suasana akademik yang lebih nyaman untuk bekerja, belajar mengajar, melalui penyediaan

55

ruang belajar yang nyaman, penyediaan buku-buku ajar, penyediaan jurnal, peningkatan jangkauan dan aksesibilitas internet, serta perbaikan manajemen internal dengan evaluasi terhadap pimpinan jurusan, dosen dan tenaga kependidikan setiap semester.

• Meningkatkan kualitas dan kuantitas peralatan laboratorium, serta mengikuti kegiatan-kegiatan ilmiah pada tingkat nasional minimal 10 kegiatan per tahun dan internasional minimal 2 kali setahun.

• Meningkatkan keberlanjutan dengan cara memperkuat kerjasama dengan lembaga-lembaga pemerintahan, membentuk jaringan alumni dengan mengadakan temu alumni setiap tahun, serta secara aktif melakukan promosi dan pengenalan PS S1 Teknik Sipil FTUB kepada masyarakat umum melalui laman (website) maupun brosur.

7. Metode dan strategi pembelajaran:

• Pembelajaran di kelas

- Tutorial

- Diskusi

- Tugas

• Studio Perancangan

• Praktikum di laboratorium

• Kuliah Kerja Nyata Praktek (KKN-P)

• Penulisan karya ilmiah.

8. Kurikulum, silabus dan peraturan khusus Jurusan Teknik Sipil: Dokumen Kompetensi Lulusan

9. Dukungan utama dalam proses pembelajaran:

• Dosen yang dengan jenjang pendidikan S2 dan S3, jabatan Guru Besar dan melibatkan praktisi yang berpengalaman

56

• Materi/ bahan kuliah yang up to date dan berbasis multimedia

• Pelaksanaan tutorial mata kuliah dan asistensi tugas

• Bimbingan kepada mahasiswa baru, bimbingan akademik pengisian KRS, bimbingan praktikum dan tugas, bimbingan kerja praktek dan bimbingan penyelesaian tugas akhir.

10. Dukungan fasilitas untuk proses pembelajaran:

• Ruang kuliah yang baik dan dilengkapi dengan fasilitas ICT

• 6 (enam) buah laboratorium dengan peralatan yang cukup

• Ruang baca yang dilengkapi dengan literatur yang relevance dan up to date

• Beasiswa dari berbagai sumber

• Kerjasama dengan lembaga pemerintah dan swasta.

11. Pendaftaran

Kriteria pendaftar:

• Lulusan SMA, SMK, MA (atau yang sederajat) yang lulus ujian saringan

Jenis ujian saringan:

• PSB

• SNMPTN

• SPMK

12. Metode evaluasi penyelenggaraan akademik

• Evaluasi diri secara berkala

• Umpan balik mahasiswa

• Studi pelacakan yang melibatkan pemakai & alumni.

13. Kualitas proses pembelajaran

• Penyediaan standar proses pembelajaran

• Pengembangan kualitas staf melalui pendidikan bergelar dan tidak bergelar

57

• Pembuatan modul dan bahan ajar

• Penyediaan dan pemanfaatan ICT

14. Kriteria Kelulusan

• Menyelesaikan beban studi minimum 144 sks

• Indeks prestasi kumulatif ≥ 2,00

• Tidak ada nilai E

• Total sks mata kuliah yang mempunyai nilai D dan D+ tidak melebihi 10% dari sks mata kuliah yang harus ditempuh

• Telah menyelesaikan skripsi

• Telah menyelesaikan tugas akademik lainnya

• Telah lulus ujian akhir sarjana

• Telah memenuhi syarat-syarat administrasi

• Memiliki nilai TOEIC dengan skor ≥ 500 dari institusi yang diakui oleh Fakultas

• Memiliki sertifikat program aplikasi komputer sekurang-kurangnya 2 (dua) aplikasi dari institusi yang diakui oleh Fakultas.

15. Indikator Kualitas, Standar dan Hasil:

• Jurusan Teknik Sipil mendapatkan status akreditasi tertinggi A dari BAN pada tahun 1997-2003 dan nilai B untuk tahun 2004-2009, nilai B untuk tahun 2009-2013 dan nilai A untuk tahun 2013-2017

• Jurusan Teknik Sipil mendapatkan Program Hibah Kompetisi A-2 tahun 2007-2010.

• Jurusan Teknik Sipil mendapatkan Program Hibah Kompetisi B-2 tahun 2014-2016.

• Dosen Jurusan teknik Sipil mendapat kepercayaan dana hibah penelitian dari pihak pemerintah (DIKTI) dan swasta

58







3. Program diakreditasi oleh BAN : 2009-2013 : nilai C

2013-2017 : nilai A

4. Gelar Lulusan : Magister Teknik (MT)



Visi:

• Mewujudkan Program Magister Teknik Sipil yang terkemuka dalam menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengembangan IPTEK di bidang teknik sipil dalam lingkup nasional dan internasional.

Misi:

• Menyelenggarakan pendidikan Magister Teknik Sipil yang berstandar nasional dan internasional.

• Mengembangkan IPTEK bidang teknik sipil yang bermanfaat bagi masyarakat melalui kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian, dan publikasi ilmiah.

Tujuan:

• Menghasilkan lulusan Magister Teknik Sipil yang mampu bekerja secara individu maupun kelompok, berdaya saing dan berwawasan global.

• Menghasilkan, mengembangkan, menyebarluaskan, dan menerapkan IPTEK bidang teknik sipil yang bermanfaat bagi masyarakat.

59


• Perbaikan sistem seleksi penerimaan mahasiswa baru.

• Evaluasi dan perbaikan kurikulum berbasis kompetensi

• Monitoring dan evaluasi pelaksanaan proses belajar

mengajar.

• Meningkatkan prasarana dan sarana pendidikan,

penelitian, dan pengabdian masyarakat.

• Melaksanakan sistem penjaminan mutu internal secara

optimal.

• Meningkatkan akreditasi program studi oleh BAN PT.

• Meningkatkan kerjasama pendidikan dan penelitian

dengan perguruan tinggi mitra, baik dalam negeri

maupun luar negeri.

• Meningkatkan perolehan hibah penelitian dan

pengabdian masyarakat.

• Meningkatkan publikasi ilmiah melalui seminar dan

artikel jurnal, baik nasional maupun internasional.

• Membangun networking dengan stakeholder.



- Tutorial

- Diskusi

- Tugas




60

• Dosen yang dengan jenjang pendidikan S3, jabatan Guru Besar dan melibatkan praktisi yang berpengalaman



• Bimbingan penyelesaian tugas akhir.



• 6 (enam) buah laboratorium dengan peralatan yang cukup

• Ruang baca yang dilengkapi dengan literatur yang relevance dan up to date



11. Pendaftaran

Kriteria pendaftar:

• Lulusan S1 dengan IPK > 2,75

• TOEFL > 450

• TPA OTO BAPPENAS > 450


• Tes tertulis

• Wawancara







61






• Telah menyelesaikan tesis


• Telah lulus ujian akhir magister

• Telah menulis dan mempublikasikan jurnal


• Memiliki nilai TOEFL dengan skor ≥ 450 dari institusi yang diakui oleh Fakultas

15. Indikator Kualitas, Standar dan Hasil:

• Jurusan Teknik Sipil mendapatkan status akreditasi tertinggi A dari BAN pada tahun 2013-2017.

62







3. Program diakreditasi oleh BAN :

4. Gelar Lulusan : Doktor



Visi:

• Menjadi Program Doktor (S3) dalam bidang ilmu teknik sipil yang terkemuka baik di tingkat nasional maupun internasional.

Misi:

• Menyelenggarakan proses pendidikan pascasarjana Strata 3 yang berkualitas tinggi, efisien, akuntabel, disiplin, ber-etika, dan bermartabat.

• Melakukan kegiatan riset untuk pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang ilmu teknik sipil, dan mengupayakan pemanfaatannya untuk peningkatan kesejahteraan masyarakat dan umat manusia.

• Melakukan kegiatan komunikasi dan diskusi ilmiah, berupa lokakarya, seminar, penerbitan artikel dalam jurnal ilmiah dan lain-lain, dalam rangka penyebaran, diseminasi, dan difusi iptek.

Tujuan:

• Menghasilkan lulusan doktor yang bertaqwa kepada Tuhan YME., berkualitas, mampu menghasilkan inovasi dan memecahkan masalah sesuai dengan bidang ilmu

63

dan profesinya, yang bermanfaat bagi pengembangan iptek, masyarakat, bangsa, negara, dan umat manusia.

• Menjadi pusat pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang ilmu teknik sipil.

• Menjadi pusat informasi dan komunikasi iptek diantara stake holders dan masyarakat, untuk tujuan pendidikan, pengembangan, dan aplikasinya.


• Sosialisasi pada rapat pleno program studi dan laman program studi di internet.

• Umpan balik dari sivitas akademika di awal tahun 2015. • Evaluasi dan penyusunan visi, misi, tujuan, dan sasaran

yang baru bila diperlukan.



- Tutorial

- Diskusi

- Tugas




• Dosen yang dengan jenjang pendidikan S3, jabatan Guru Besar dan melibatkan praktisi yang berpengalaman



• Bimbingan penyelesaian tugas akhir.


64


• 6 (enam) buah laboratorium dengan peralatan yang

cukup

• Ruang baca yang dilengkapi dengan literatur yang

relevance dan up to date



11. Pendaftaran

Kriteria pendaftar:

• Lulusan S2 Teknik Sipil (struktur, transportasi dan

sumber daya air), Teknik Pengairan, dan program studi

lain yang relevan dengan disiplin ilmu dan/atau aplikasi

ilmu teknik sipil, dengan IPK minimum 3,00.

• TOEFL > 500

• TPA OTO BAPPENAS > 500

• Melampirkan paparan tentang rencana penelitian

disertasi yang akan dilakukan.

• Melampirkan CV, berisi riwayat pribadi, riwayat

pendidikan, pengalaman ilmiah, dan pengalaman

profesional lainnya.


• Evaluasi dokumen.

• Wawancara.






65







• Telah menyelesaikan disertasi


• Telah lulus ujian akhir doktor

• Telah menulis dan mempublikasikan jurnal ter-indeks

scopus.


66

LAMPIRAN 4 KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM STUDI S1


I. KOMPETENSI LULUSAN TEKNIK SIPIL, FAKULTAS

TEKNIK, UNIVERSITAS BRAWIJAYA.

Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Brawijaya, perlu menyikapi perkembangan industri jasa konstruksi yang berkembang cukup pesat saat ini. Untuk itu Jurusan Teknik Sipil perlu menyiapkan lulusannya untuk dapat menjawab tantangan tersebut. Salah satunya dengan merancang kompetensi lulusan sarjana teknik sipil yang terdiri dari kompetensi utama, kompetensi pendukung, dan kompetensi lainnya. Kompetensi ini akan diimplementasikan dalam peta kurikulum yang akan ditempuh mahasiswa sehingga memenuhi kompetensi tersebut.

Adapun kompetensi lulusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Brawijaya adalah : A. Kompetensi Utama

Kompetensi utama lulusan Teknik Sipil adalah menjadi tenaga ahli perancangan dan memiliki ketrampilan pekerjaan ahli teknik sipil.

B. Kompetensi Pendukung

Memiliki kemampuan dalam bidang pengelolaan pekerjaan Teknik Sipil dan kemampuan berkomunikasi.

C. Kompetensi Lainnya

Memiliki penghayatan yang sangat mendalam tentang arti lingkungan hidup serta mampu menerapkannya dalam wujud memegang etika keprofesian Teknik Sipil.

67

II. PENGETAHUAN, KETRAMPILAN DAN SIKAP YANG HARUS DIMILIKI

Dalam mewujudkan kompetensi di atas, ada beberapa hal yang harus dimiliki oleh mahasiswa sebagai calon lulusan sarjana Teknik Sipil. Di antaranya adalah pengetahuan dan pemahaman, dimana yang termasuk di dalamnya adalah :

1. Mengerti dan memahami dasar-dasar ilmu teknik sipil.

2. Mengerti dan memahami konsep, teori dan aplikasi teknik pekerjaan, perencanaan dan perancangan, pengelolaan dan komunikasi, serta konsultasi rekayasa konstruksi bidang teknik sipil.

3. Mengerti dan memahami pentingnya penelitian dan pengembangan terus menerus dalam disiplin ilmu teknik sipil.

4. Mengerti dan memahami pentingnya pembelajaran yang berlangsung tiada henti (long-life learning).

Selain pengetahuan dan pemahaman, mahasiswa calon lulusan sarjana teknik sipil perlu pula menguasai ketrampilan intelektual, praktik dan manajerial, dimana yang termasuk di dalamnya adalah :

1. Menguasai metode perencanaan dan penelitian di bidang teknik sipil.

2. Mampu mengimplementasikan bekal pengetahuan teknik sipil di dunia kerja bidang rekayasa konstruksi.

3. Terampil dalam pemakaian komputer, menggunakan perangkat lunak rekayasa konstruksi dan teknologi informasi.

4. Menyesuaikan diri dengan cepat di lingkungan kerja dan dapat bekerjasama dalam kelompok (team work).

68

5. Mampu menjadi pimpinan dalam tim kelompok kerja kecil.

6. Terampil dalam membuat proposal penelitian dan pengabdian masyarakat di bidang rekayasa konstruksi.

7. Terampil dalam penulisan laporan dan karya ilmiah, serta terampil dalam penyajian atau presentasinya.

8. Terampil dalam pemakaian bahasa lisan dan tertulis baik bahasa Indonesia maupun bahasa Inggris.

9. Mampu melihat peluang pekerjaan di bidang rekayasa konstruksi teknik sipil.

10. Mampu bersaing secara nasional dan internasional.

11. Mencari kesempatan dan bersaing untuk studi lanjut.

12. Mandiri dan berfikir secara logis dan analitis untuk menyelesaikan persoalan yang dihadapi secara profesional.

Ada pula sikap dan perilaku moral yang ingin dicapai oleh mahasiswa calon lulusan sarjana teknik, yakni:

1. Menjadikan kecintaan terhadap sesama mahluk hidup sebagai motivasi dalam bekerja.

2. Menjunjung tinggi norma moral, norma hukum, norma sopan santun, dan etika profesi.

3. Mengembangkan kejujuran, kedisiplinan, keingintahuan, daya kritis, kepercayaan diri, kematangan emosi, kooperatif, dapat dipercaya, empatik dan spiritualistis.

4. Mempunyai etos kerja yang tinggi, dan melaksanakan usaha terbaiknya dalam bekerja.

Standar mutu kelulusan teknik, pada umumnya mengacu kepada ABET Engineering Criteria, sehingga dalam

69

membuat peta kurikulum standar mutu yang diacu adalah ABET sebagaimana tertuang dalam Buku Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Jurusan Teknik Sipil 2007/2008 – 2010/2011. Pada lampiran akan disajikan secara lengkap tentang kurikulum yang memuat kompetensi lulusan yang akan dicapai.

III. KURIKULUM PROGRAM STUDI S1


1. Pendahuluan

Saat ini industri jasa konstruksi di tanah air telah berkembang cukup pesat. Hal ini dipicu oleh kebutuhan prasarana/ infrastruktur, khususnya setelah era otonomi daerah. Selain itu, seiring dengan pertumbuhan jumlah penduduk yang cukup besar, di daerah perkotaanpun memerlukan pengembangan dan pembenahan infrastruktur. Tantangan-tantangan yang dihadapi oleh sarjana Teknik Sipil ke depan akan bertambah seiring dengan kebutuhan tersebut. Dengan begitu, maka pendidikan Teknik Sipil perlu untuk dapat beradaptasi dengan tantangan-tantangan tersebut. Kurikulum pendidikan Teknik Sipil hendaknya adaptable terhadap perubahan-perubahan kebutuhan yang terjadi baik saat ini, maupun di masa yang akan datang. Dengan melihat kebutuhan di atas, maka Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Brawijaya telah melakukan perubahan terhadap kurikulum yang ada. Diharapkan, dengan kurikulum yang diberlakukan untuk tahun ajaran 2007/2008–2010/2011 Jurusan Teknik Sipil dapat menghasilkan lulusan yang berdaya saing tinggi baik di tingkat nasional maupun internasional.

2. Dasar Pertimbangan Penyusunan Kurikulum

Sejalan dengan Visi, Misi, dan Tujuan penyelenggaraan pendidikan Teknik Sipil di Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik,

70

Universitas Brawijaya, maka kurikulum yang digunakan dalam proses belajar mengajar disusun agar selaras dengan visi, misi dan tujuan yang ditetapkan. Artinya, kurikulum diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang berdaya saing tinggi dan berwawasan global. Setelah melalui berbagai pertimbangan, maka Jurusan Teknik Sipil berkeputusan untuk mengacu struktur kurikulum sesuai dengan yang tercantum pada Accreditation Board of Engineering & Technology, yang dikenal dengan singkatan ABET. ABET mempunyai beberapa komponen kompetensi lulusan seperti ditampilkan pada Tabel 1 berikut:

Tabel L1. Kompetensi Lulusan Jurusan Sipil

Tipe Kompetensi yang diharapkan

a Kemampuan mengetahui dasar matematika & menerapkannya dalam bidang teknik

b Kemampuan merancang & melakukan eksperimen & menganalisis data

c Kemampuan untuk merancang suatu sistem

d Kemampuan untuk berinteraksi dengan lingkungan kerja secara individual maupun tim

e Kemampuan untuk mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah

f Mempunyai etika professional dalam bidangnya g Dapat berkomunikasi dengan baik dengan masyarakat

h Dapat berkomunikasi dalam bahasa inggris secara tulisan & lisan

i Mempunyai kepedulian terhadap masalah sosial dan lingkungan profesi keinsinyuran

j Memiliki jiwa kewirausahaan & kemampuan dalam berinovasi (tanggap terhadap perubahan lingkungan)

k Tanggap terhadap isu-isu kontemporer l Mampu belajar sepanjang hayat (life-long learning)

m Tanggap terhadap perkembangan teknologi ilmu teknik sipil

n Mempunyai kompetensi pada suatu spesialisasi tertentu o Menguasai teknologi informasi

71

3. Struktur Kurikulum

Untuk mencapai kompetensi yang diinginkan seperti yang tercantum pada Tabel 1, maka struktur kurikulum menurut ABET hendaknya disusun dengan prosentase masing-masing bidang ilmu seperti ditampilkan pada Tabel 2 berikut:

Tabel L2. Prosentase Kelompok Bidang Ilmu

No Kelompok Bidang Ilmu Prosentase

1 Matematika (Mathematics) 12,5

2 Sains Dasar (Basic Science) 12,5

3 Prinsip Keteknikan Terapan (Applied Science) 15

4 Spesialisasi Disiplin Keteknik Sipilan (Civil Engineering Specialist)

20

5 Desain & Proyek Keteknik Sipilan (Civil Engineering Design & Project)

20

6 Praktek-Praktek dalam Karir Pekerjaan Sipil (Civil Engineering Professional Practice)

10

7 Studi Umum (General Studies) 10

4. Kurikulum

Dengan mengacu pada kriteria pada Tabel 2 di atas, maka kurikulum Jurusan Sipil disusun sebagaimana ditampilkan pada Tabel 3 berikut:

Tabel L3. Pembagian Mata Kuliah Berdasarkan Bidang Keilmuan

Kelompok Bidang

Keilmuan

Mata Kuliah sks Jumlah sks

Matematika TKS 4101

Matematika I 4 16

72

Kelompok Bidang

Keilmuan


TKS 4201

Matematika II 4

TKS 4105

Matematika III 4

TKS 4202

Statistika 2

TKS 4207

Metode Numerik 2

Ilmu Dasar (Basic Science)

TKS 4102

Fisika 3

12

TKS 4103

Kimia Teknik 2

TKS 4106

Pemrograman Komputer

3

TKS 4205

Teknologi Bahan I 2

TKS 4110

Teknologi Bahan II 2

Prinsip Keteknikan Terapan (Applied Science)

TKS 4001

Statika 3

22

TKS 4003

Analisis Struktur I 4

TKS 4004

Analisis Struktur Ii 3

TKS 4213

Dinamika 2

TKS 4002

Mekanika Bahan 4

TKS 4204

Hidrolika Dasar 2

TKS 4203

Perpetaan&Gis 4

Spesialisasi Disiplin Keteknik Sipilan (Civil

TKS 4005

Struktur Beton 4

34 TKS 4215

Beton Prategang 2

73

Kelompok Bidang

Keilmuan


Engineering Specialist)

TKS 4112

Struktur Baja 4

TKS 4210

Struktur Kayu 2

TKS 4208

Mekanika Tanah 4

TKS 4113

Mekanika Tanah Lanjut

4

TKS 4108

Hidrologi 2

TKS 4107

Hidrolika Terapan 3

TKS 4114

Teknik Jalan Raya 2

TKS 4211

Teknik Lalulintas 2

TKS 4109

Sistim Transportasi 3

TKS 4115

Prasarana Transportasi

2

Desain & Proyek Keteknik Sipilan (Civil Engineering Design & Project)

TKS 4214

Jembatan 2

22

TKS 4216

Teknik Pondasi 3

TKS 4111

Plat&Rangka Beton 2

TKS 4104

Menggambar Teknik 2

TKS 4116

Psda 2

TKS 4209

Sist.&Bangunan Irigasi 3

UBU 4001

Tugas Akhir 4

TKS 4118

Studio Perancangan I 2

74

Kelompok Bidang

Keilmuan


TKS 4220

Studio Perancangan II 2

Studi Umum (General Studies)

MPK 4001-4005

Pendidikan Agama 3

13

MPK 4007

Pendidikan Kewarganegaraan

3

MPK 4008

Pendidikan Bahasa Indonesia

3

MPK 4009

Bahasa Inggris 2

TKS 4218

Metode Penelitian 2

Praktek-Praktek dalam Karir Pekerjaan Sipil (Civil Engineering Professional Practice)

UBU 4002

Praktek Kerja Nyata 2

15

TKS 4206

Teknik Lingkungan 2

TKS 4117

Ekonomi Teknik 2

TKS 4212

Aspek Hukum Dalam Pembangunan

2

TKS 4217

Manajemen Proyek 2

TKS 4219

TPAB 2

UBU 4005

Kapita Selekta 3

J u m l a h 134

5. Bidang Keilmuan Spesialisasi (Pilihan)

Selain menempuh mata kuliah-mata kuliah di atas, mahasiswa diharuskan menempuh mata kuliah keilmuan spesialisasi pada bidang Teknik Sipil sesuai dengan keinginannya. Mata kuliah spesialisasi ini dimasukkan dalam

75

kategori mata kuliah pilihan. Mahasiswa diharuskan menempuh setidaknya 10 sks mata kuliah pilihan ini. Daftar mata kuliah pilihan ini dapat dilihat pada Tabel L4 berikut:

Tabel L4. Daftar Mata Kuliah Pilihan

No. KODE Mata Kuliah sks 1 TKS 4221 Plat & Cangkang 2 2 TKS 4119 Baja Plastis 2 3 TKS 4120 Teknik Gempa 2 4 TKS 4222 Metode Elemen Hingga 2 5 TKS 4124 Drainase Perkotaan 2 6 TKS 4125 Teknik Listrik Tenaga Air 2 7 TKS 4226 Reklamasi Pantai 2 8 TKS 4227 Teknik Sungai 2 9 TKS 4229 Teknik Lapangan Terbang 2 10 TKS 4225 Teknik Pelabuhan 2 11 TKS 4127 Teknik Jalan Rel 2 12 TKS 4224 Bangunan Air 2 13 TKS 4126 Utilitas Bangunan 2 14 TKS 4228 Aspek Lingkungan Dalam Pembangunan 2 15 TKS 4121 Perbaikan Tanah 2 16 TKS 4223 Dinamika Tanah 2 17 TKS 4122 Teknik Pondasi Lanjut 2 18 TKS 4128 Teknik Pantai 2 19 TKS 4123 Studio Perancangan Transportasi 2

Jumlah 38

6. Distribusi Mata Kuliah Berdasarkan Semester

Distribusi mata kuliah per semester dapat dilihat pada Tabel L5 sampai Tabel L8. Pemrograman mata kuliah hendaknya disesuaikan dengan distribusi tersebut.

76

Tabel L5. Distribusi Mata Kuliah Semester I & II

Semester I sks Semester II sks

MPK 4001-4005

Pendidikan Agama 3 TKS 4003 Matematika II 4

TKS 4001 Statika 3 TKS 4201 Statistika 2

MPK 4009 Bahasa Inggris 2 TKS 4004 Mekanika Bahan 4

TKS 4002 Matematika I 4 TKS 4202 Perpetaan & SIG 4

TKS 4101 Fisika 3 TKS 4005 Hidrolika Dasar 2

TKS 4102 Kimia Teknik 2 TKS 4006 Teknologi Bahan I

2

TKS 4103 Menggambar Teknik 2 TKS 4203 Teknik Lingkungan

2

Jumlah 19 Jumlah 20

Tabel L6. Distribusi Mata Kuliah Semester III & IV

Semester III sks Semester IV sks

TKS 4007 Matematika III 4 TKS 4013 Analisis Struktur II 3 TKS 4008 Analisis Struktur I 4 TKS 4204 Metode Numerik 2 TKS 4104 Pemrograman

Komputer 3 TKS 4014 Mekanika Tanah 4

TKS 4009 Hidrolika Terapan 3 TKS 4205 Sistem&Bangunan Irigasi

3

TKS 4010 Hidrologi 2 TKS 4015 Struktur Kayu 2 TKS 4011 Sistim Transportasi 3 TKS 4016 Struktur Beton 4 TKS 4012 Teknologi Bahan II 2 TKS 4017 Teknik Lalu Lintas 2

Jumlah 21 Jumlah 20

77

Tabel L7. Distribusi Mata Kuliah Semester V & VI

Semester V sks Semester VI sks

TKS 4018 Plat&Rangka Beton 2 TKS 4206 Aspek Hukum Dalam Pembangunan

2

TKS 4019 Struktur Baja 4 TKS 4207 Dinamika 2

TKS 4020 Mekanika Tanah Lanjut

4 TKS 4022 Jembatan 2

TKS 4021 Teknik Jalan Raya 2 TKS 4023 Beton Prategang 2

TKS 4105 Prasarana Transportasi

2 TKS 4024 Teknik Pondasi 3

TKS 4106 PSDA 2 TKS 4208 Manajemen Proyek 2

TKS 4107 Ekonomi Teknik 2 TKS 4209 Metode Penelitian 2

MPK 4008 Pendidikan Bahasa Indonesia

3 TKS 4210 Teknik Pelaksanaan dan Alat Berat

2

Jumlah 21 Jumlah 17

Tabel L8. Distribusi Mata Kuliah Semester VII & VIIII

Semester VII sks Semester VIII sks

TKS 4025 Studio Perancangan I 2 TKS 4026 Studio Perancangan II 2

UBU 4002 Praktek Kerja Nyata 2 UBU 4001 Tugas Akhir 4

UBU 4005 Kapita Selekta Kewirausahaan

3 Mata Kuliah Pilihan

4

MPK 4007 Pendidikan Kewarganegaraan

3

Mata Kuliah Pilihan 6 Jumlah 16 Jumlah 10

7. Kompetensi Mata Kuliah

Sejalan dengan persyaratan kompetensi lulusan seperti ditampilkan pada Tabel 1, maka kompetensi tersebut kemudian diterjemahkan ke dalam masing-masing mata kuliah seperti ditunjukkan pada Tabel L9 sampai Tabel L17.

78

Tabel L9. Kompetensi yang diharapkan dari Mata Kuliah Semester I

MATA KULIAH

KOMPETENSI

a b c d e f g h i j k l m n o

MPK 4001-4005

Pendidikan Agama

√ √ √ √ √ √

TKS 4001 Statika √ √ √ √ √ √

MPK 4009 Bahasa Inggris √ √ √ √ √ √ √

TKS 4101 Matematika I √ √ √ √

TKS 4102 Fisika √ √ √ √ √

TKS 4103 Kimia Teknik √ √ √ √ √

TKS 4104 Menggambar Teknik

√ √ √

79

Tabel L10. Kompetensi yang diharapkan dari Mata Kuliah Semester II

MATA KULIAH

KOMPETENSI


TKS 4003 Matematika II √ √ √ √

TKS 4201 Statistika √ √ √ √ √ √ √

TKS 4004 Mekanika Bahan √ √ √ √ √

TKS 4202 Perpetaan & GIS √ √ √ √ √ √

TKS 4005 Hidrolika Dasar √ √ √ √ √ TKS 4006 Teknologi Bahan I √ √ √ √ √ √

TKS 4203 Teknik Lingkungan √ √ √ √ √ √ √

80

Tabel L11. Kompetensi yang diharapkan dari Mata Kuliah Semester III

MATA KULIAH

KOMPETENSI


TKS 4007 Matematika III √ √ √ √

√

TKS 4008 Analisis Struktur I √ √ √ √ √ TKS 4104 Pemrograman

Komputer √ √ √

√ √ √ √ √

TKS 4009 Hidrolika Terapan √ √ √

√ √ √ √

TKS 4010 Hidrologi √ √ √ √ √

TKS 4011 Sistim Transportasi √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √

TKS 4012 Teknologi Bahan II √

√ √ √ √ √ √

81

Tabel L12. Kompetensi yang diharapkan dari Mata Kuliah Semester IV

MATA KULIAH

KOMPETENSI


TKS 4013 Analisis Struktur II √ √ √ √ √ √

TKS 4204 Metode Numerik √ √ √ √ √ √ TKS 4014 Mekanika Tanah √ √ √ √ √ √ √ √ TKS 4205 Sistim & Bangunan

Irigasi √ √ √ √ √ √ √

TKS 4015 Struktur Kayu √ √ √ √ √ TKS 4016 Struktur Beton √ √ √ √ √ √

TKS 4017 Teknik Lalu Lintas √ √ √ √ √ √ √

82

Tabel L13. Kompetensi yang diharapkan dari Mata Kuliah Semester V

MATA KULIAH

KOMPETENSI


TKS 4018 Plat & Rangka Beton √ √ √ √

TKS 4019 Struktur Baja √ √ √ √ √ TKS 4020 Mekanika Tanah

Lanjut √ √ √ √ √ √

TKS 4021 Teknik Jalan Raya √ √ √ √ √ √

TKS 4105 Prasarana Transportasi

√ √ √ √ √ √

TKS 4106 Pengembangan Sumber Daya Air

√ √ √ √ √

TKS 4107 Ekonomi Teknik √ √ √ √ √ √ √

MPK 4008 Pendidikan Bahasa Indonesia

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

83

Tabel L14. Kompetensi yang diharapkan dari Mata Kuliah Semester VI

MATA KULIAH

KOMPETENSI


TKS 4206 Aspek Hukum dalam Pembangunan

√ √ √ √ √ √ √

TKS 4207 Dinamika √ √ √ √ √ √ √ TKS 4022 Jembatan √ √ √ √ √ TKS 4023 Beton Prategang √ √ √ √ √ TKS 4024 Teknik Pondasi √ √ √ √ √ √

TKS 4208 Manajemen Proyek √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

TKS 4209 Metode Penelitian √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ TKS 4210 Teknik Pelaksanaan

dan Alat Berat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

84

Tabel L15. Kompetensi yang diharapkan dari Mata Kuliah Semester VII

MATA KULIAH

KOMPETENSI


TKS 4025 Studio Perancangan I √ √ √ √ √ √ √ √

UBU 4002 KKN-P √ √ √ √ √ √ √ √ √ UBU 4005 Kapita Selekta

Kewirausahaan √ √ √ √ √ √ √ √

MPK 4007 Pendidikan Kewarganegaraan

√ √ √ √ √ √

85

Tabel L16. Kompetensi yang diharapkan dari Mata Kuliah Semester VIII

MATA KULIAH

KOMPETENSI


TKS 4026 Studio Perancangan II √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

UBU 4001 Tugas Akhir √ √ √ √ √ √ √ √

Tabel L17. Kompetensi yang diharapkan dari Mata Kuliah Pilihan Smtr Ganjil

MATA KULIAH KOMPETENSI


TKS 4108 Baja Plastis √ √ √ √ √ √

TKS 4109 Teknik Gempa √ √ √ √ √ √

TKS 4110 Drainase Perkotaan √ √ √ √ √

TKS 4111 Teknik Listrik Tenaga Air √ √ √ √ √

TKS 4112 Teknik Jalan Rel √ √ √ √ √ TKS 4113 Utilitas Bangunan √ √ √ √ √ TKS 4114 Perbaikan Tanah √ √ √ √ √ TKS 4115 Teknik Pondasi Lanjut √ √ √ √ √ TKS 4116 Teknik Pantai √ √ √ √ √ TKS 4117 Studio Perancangan Trans √ √ √ √ √

86

Tabel L18. Kompetensi yang diharapkan dari Mata Kuliah Pilihan Semester Genap

MATA KULIAH

KOMPETENSI


TKS 4212 Metode Elemen Hingga

√ √ √ √ √ √

TKS 4213 Reklamasi Pantai √ √ √ √ √

TKS 4214 Teknik Sungai √ √ √ √ √

TKS 4215 Teknik Lapangan Terbang

√ √ √ √ √

TKS 4216 Teknik Pelabuhan √ √ √ √ √ TKS 4217 Bangunan Air √ √ √ √ √ TKS 4218 Dinamika Tanah √ √ √ √ √

TKS 4219 Plat dan Cangkang √ √ √ √ √ √

TKS 4220 Aspek Lingkungan Dalam Pembangunan

√ √ √ √ √

87

LAMPIRAN 5 KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM STUDI S2


I. KOMPETENSI LULUSAN TEKNIK SIPIL, FAKULTAS

TEKNIK, UNIVERSITAS BRAWIJAYA.

Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Brawijaya, perlu menyikapi perkembangan industri jasa konstruksi yang berkembang cukup pesat saat ini. Untuk itu Jurusan Teknik Sipil perlu menyiapkan lulusannya untuk dapat menjawab tantangan tersebut. Salah satunya dengan merancang kompetensi lulusan sarjana teknik sipil yang terdiri dari kompetensi utama, kompetensi pendukung, dan kompetensi lainnya. Kompetensi ini akan diimplementasikan dalam peta kurikulum yang akan ditempuh mahasiswa sehingga memenuhi kompetensi tersebut.

Adapun kompetensi lulusan Program Studi S2 Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Brawijaya adalah : A. Kompetensi Utama

Kompetensi utama lulusan Teknik Sipil adalah menjadi tenaga ahli di bidang teknik sipil dan mampu mengembangkan keilmuan dan penelitian rekayasa yang dihadapinya dengan wawasan pengetahuan yang lebih luas dan up to date.

B. Kompetensi Pendukung

Selain kompetensi utama, lulusan Magister Teknik Sipil dapat menjadi tenaga ahli di bidang yang sesuai dengan minatnya (Teknik Transportasi, Teknik Struktur, Manajemen Konstruksi, Perencanaan Wilayah dan Kota).

II. PENGETAHUAN, KETRAMPILAN DAN SIKAP YANG HARUS DIMILIKI

88

Dalam mewujudkan kompetensi di atas, ada beberapa hal yang harus dimiliki oleh mahasiswa sebagai calon lulusan sarjana Teknik Sipil. Di antaranya adalah pengetahuan dan pemahaman, dimana yang termasuk di dalamnya adalah :

A. Pengetahuan dan Pemahaman

1. Mengerti dan memahami dasar-dasar ilmu teknik sipil.

2. Mengerti dan memahami konsep, teori dan aplikasi

perencanaan dan manajemen infrastruktur dan struktur

di bidang teknik sipil.

3. Mengerti dan memahami pentingnya penelitian dan

pengembangan terus menerus dalam disiplin ilmu

teknik sipil.

4. Mengerti dan memahami pentingnya pembelajaran

yang berlangsung tiada henti (life-long learning).

B. Ketrampilan intelektual, praktik dan manajerial

1. Menguasai metode perencanaan dan penelitian di

bidang teknik sipil.

2. Mampu mengimplementasikan bekal pengetahuan di

dunia kerja bidang teknik sipil.

3. Terampil dalam pemakaian komputer, menggunakan

perangkat lunak di bidang teknik sipil dan akses

internet.

4. Menyesuaikan diri dengan cepat di lingkungan kerja

dan dapat bekerjasama dalam kelompok (team work).

5. Mampu menjadi pimpinan dalam tim kelompok kerja

kecil.

6. Terampil dalam penulisan laporan dan karya ilmiah

serta dalam penyajian atau presentasi laporan dan

karya ilmiah.

7. Terampil dalam pemakaian bahasa lisan dan tertulis

baik bahasa Indonesia maupun Inggris.

89

8. Mampu melihat peluang pekerjaan di teknik sipil.

9. Mampu bersaing secara nasional dan internasional.

10. Mencari kesempatan dan bersaing dalam memperoleh

beasiswa untuk studi lanjut.

11. Mandiri dan berfikir secara logis dan analitis untuk

menyelesaikan persoalan yang dihadapi secara

profesional.

C. Sikap dan perilaku moral

1. Menjadikan ikhlas dan ridha Tuhan sebagai motivasi

dalam bekerja.

2. Menjunjung tinggi norma moral, norma hukum, norma

sopan santun, dan etika profesi.

3. Mengembangkan kejujuran, kedisiplinan,

keingintahuan, daya kritis, kepercayaan diri,

kematangan emosi, kooperatif, dapat dipercaya,

empatik dan spiritualistis.

4. Mempunyai etos kerja yang tinggi, dan melaksanakan

usaha terbaiknya dalam bekerja.

III. KURIKULUM PROGRAM STUDI S2


1. Pendahuluan

Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.

Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung

90

pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi.

Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.

2. Dasar Pertimbangan Penyusunan Kurikulum

Sejalan dengan Visi, Misi, dan Tujuan penyelenggaraan pendidikan PS S2 Teknik Sipil, Fakultas Teknik.

91

Tabel L19. Struktur Kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah per semester. Minat Teknik Transportasi Mata Kuliah Wajib

Smt Kode MK

Nama Mata Kuliah(1)

Bobot SKS

SKS MK dalam Kurikulum

Kelengkapan(3)

Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara

Inti(2) Insti-

tusional Deskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

I TKS 6125

Pemodelan Transportasi 3 √ √ √ PS

I TKS 6120

Riset Operasi 3 √ √ √ PS

I TKS 6128

Transportasi & Lingkungan

2 √ √ √ PS

I TKS 6126

Rekayasa Jalan Raya Lanjut

3 √ √ √ PS

I TKS 6127

Rekayasa Lalulintas Lanjut

3 √ √ √ PS

II TKS 6130

Transportasi Wilayah & Kota

3 √ √ √ PS

II TKS 6223

Teknologi Bahan Perkerasan

2 √ √ √ PS

II TKS 6202

Prasarana Transportasi 2 √ √ √ PS

III TKS 6131

Studio Perencanaan Transportasi

2 √ √ √ PS

92

Mata Kuliah Pilihan

III/IV UBU 6006

Tesis 10 √ √ √ Fakultas

II-III Pilihan 6

Total SKS 39

Smt Kode MK

Nama Mata Kuliah(1)

Bobot SKS


Kelengkapan(3) Unit/ Jur/ Fak Penyelen

ggara Inti(2)

Insti-tusional

Deskripsi Silab

us SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

II/III TKS

6213

Aplikasi GIS 2 √ √ √ PS

II/III TKS

6209

Transportasi & Tataguna

Lahan

2 √ √ √ PS

II/III TKS

6113

Ekonomi Transportasi 2 √ √ √ PS

II/III TKS

6107

Topik Khusus Transportasi 2 √ √ √ PS

II/III TKS

6206

Sarana Prasarana Wilayah

& Kota

2 √ √ √ PS

II/III TKS

6210

Sistem Terminal 2 √ √ √ PS

93

Minat Teknik Struktur Mata Kuliah Wajib

II/III TKS

6211

Rekayasa Perkerasan 2 √ √ √ PS

II/III TKS

6114

Perencanaan Angkutan

Umum

2 √ √ √ PS

Total SKS 16

Smt Kode MK

Nama Mata Kuliah(1)

Bobot

SKS


Kelengkapan(3)


Inti(2) Insti-


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

I TKS

6108

Matematika Rekayasa Struktur

2 √ √ √ PS

I TKS

6110

Struktur Baja Lanjut 2 √ √ √ PS

I TKS

6111

Struktur Beton Lanjut

2 √ √ √ PS

I TKS

6109

Teknologi Bahan Lanjut

3 √ √ √ PS

I TKS

6112

Keandalan Struktur 2 √ √ √ PS

94

Mata Kuliah Pilihan

II TKS

6104

Metode Elemen Hingga

2 √ √ √ PS

II TKS

6224

Metode Numerik Lanjut

3 √ √ √ PS

II TKS

6225

Mekanika Kontinum 3 √ √ √ PS

II TKS

6206

Stabilitas Struktur 2 √ √ √ PS

II TKS

6216

Dinamika & Rekayasa Gempa

3 PS

III/IV UBU 6006


II-III Pilihan 6

Total SKS 40

Smt Kode MK

Nama Mata Kuliah(1)

Bobot

SKS


Kelengkapan(3)


Inti(2) Insti-


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

II/III TKS

6116

Plat & Cangkang 2 √ √ √ PS

95

Minat Manajemen Konstruksi Mata Kuliah Wajib

II/III TKS

6117

Plastisitas & Mekanika Retakan

2 √ √ √ PS

II/III TKS

6214

Metode Eksperimen Struktur

2 √ √ √ PS

II/III TKS

6215

Struktur Jembatan 2 √ √ √ PS

II/III TKS

6116

Teknik Komputasi 2 √ √ √ PS

II/III TKS

6117

Rheologi Beton Lanjut

2 √ √ √ PS

Total SKS 12

Smt Kode MK

Nama Mata Kuliah(1)

Bobot

SKS

SKS MK dalam

Kurikulum

Kelengkapan(3)

Unit/ Jur/ Fak

Penyelenggara

Inti(2)

Insti-tusiona

l

Deskripsi

Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

I TKS 6120

Riset Operasi 3 √ √ √ PS

I TKS 6121

Manajemen Proyek Lanjut 3 √ √ √ PS

96

Mata Kuliah Pilihan

I TKS 6122

Manajemen Sumber Daya Manusia

3 √ √ √ PS

I TKS 6123

Estimasi Biaya & Akuntansi Proyek

3 √ √ √ PS

I TKS 6124

Manajemen Kualitas 3 √ √ √ PS

II TKS 6217

Aspek Hukum & Lingkungan

3 √ √ √ PS

II TKS 6218

Manajemen Kinerja Proyek

3 √ √ √ PS

III/IV UBU 6006


II-III Pilihan 8

Total SKS 39

Smt Kode MK

Nama Mata Kuliah(1)

Bobot

SKS


Kelengkapan(3) Unit/ Jur/ Fak

Penyelenggara

Inti(2)

Insti-tusional

Deskripsi

Silabus

SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

II/III TKS 6218

Manajemen Kinerja Proyek

2 √ √ √ PS

II/III TKS 6219

Keandalan Sistem Infrastruktur

2 √ √ √ PS

97

Minat Perencanaan Wilayah dan Kota Mata Kuliah Wajib

II/III TKS 6220

Manajemen Penanganan Bencana

2 √ √ √ PS

II/III TKS 6221

Manajemen Infrastruktur 2 √ √ √ PS

II/III TKS 6222

Teknik Pelaksanaan 2 √ √ √ PS

II/III TKW 6211

Pengadaan Perumahan 2 √ √ √ PS

II/III TKW 6112

Tata Guna & Pengembangan Lahan

2 √ √ √ PS

II/III TKS

6206

Sarana Prasarana

Wilayah & Kota

2 √ √ √ PS

Total SKS 16

Smt Kode MK

Nama Mata Kuliah(1)

Bobot SKS



ggara Inti(2

) Insti-

tusional Deskrip

si Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

I TKW 6101

Teori Perencanaan

Lanjut 2 √ √ √ PS

I TKW 6123

Metode Teknik

Perencanaan I 2 √ √ √ PS

98

I TKW 6117

Kajian Lingkungan 2 √ √ √ PS

I TKW 6118

Teori Kota & Wilayah 2 √ √ √ PS

I TKW 6104

Pembiayaan

Pembangunan Lanjut 2 √ √ √ PS

I TKW 6114

Pengelolaan Infrastruktur 2 √ √ √ PS

II TKS 6130

Transportasi Wilayah dan

Kota 3 √ √ √ PS

II TKW 6216

Studio Perencanaan I 3 √ √ √ PS

II TKW 6215

Metode Teknik

Perencanaan II 3 √ √ √ PS

III TKW 6119

Studio Perencanaan II 4 √ √ √ PS

III/IV UBU 6006


II-III Pilihan 4

Total SKS 39

99

Mata Kuliah Pilihan

Smt Kode MK

Nama Mata Kuliah(1)

Bobot SKS



ggara Inti(2

) Insti-

tusional Deskrip

si Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

II/III TKW 6112

Tata Guna & Pengembangan Lahan

2 √ √ √ PS

II/III TKW 6205

Manajemen Kota 2 √ √ √ PS

II/III TKW 6212

Perencanaan Permukiman

2 √ √ √ PS

II/III TKW 6211

Pengadaan Perumahan 2 √ √ √ PS

II/III TKW 6218

Perencanaan Kabupaten 2 √ √ √ PS

II/III TKW 6103

Ekonomi Wilayah 2 √ √ √ PS

II/III TKW 6207

Perencanaan Kawasan 2 √ √ √ PS

II/III TKW 6206

Konservasi & Peremajaan Kota

2 √ √ √ PS

II/III TKW 6210

Pengelolaan Permukiman 2 √ √ √ PS

Total SKS 16

100

LAMPIRAN 6

KURIKULUM PROGRAM STUDI S3


A. Rincian Matakuliah

Matakuliah dibagi dalam kelompok Matakuliah Wajib Program Studi (MKWPS) dan kelompok Matakuliah Pilihan Penunjang Disertasi (MKPPD). Jumlah sks kelompok MKWPS adalah 8 sks, sehingga matakuliah pilihan yang harus diprogram oleh mahasiswa adalah 4 sks. Matakuliah pilihan dari kelompok MKPPD dipilih sesuai dengan topik penelitian disertasinya, atau berdasarkan rekomendasi Promotor.

Jenis matakuliah kelompok MKWPS

1. Metode Penelitian Disertasi : 2 sks 2. Pemrograman Lanjut : 2 sks 3. Riset Operasi : 2 sks 4. Matematika Rekayasa Lanjut : 2 sks

Jenis matakuliah kelompok MKPPD 1. Kebijakan Transportasi : 2 sks 2. Manajemen Infrastruktur Transportasi : 2 sks 3. Sistem Perkerasan Jalan : 2 sks 4. Keselamatan Transportasi Jalan : 2 sks 5. Metode Elemen Hingga Lanjut : 2 sks 6. Mekanika Retakan : 2 sks 7. Teori Stabilitas : 2 sks 8. Teori Plastisitas : 2 sks 9. Teori Elastisitas : 2 sks 10. Teori Realibilitas : 2 sks 11. Teknik Drainase Lanjut : 2 sks 13. Teknik Reklamasi Lanjut : 2 sks 14. Teknik Sungai Lanjut : 2 sks

101

15. Transportasi Sedimen Lanjut : 2 sks 16. Perancangan Wilayah & Kota lanjut : 2 sks 17. Metode Analisis Pengemb. Wilayah Lanjut : 2 sks 18. Matakuliah lain yang direkomendasikanoleh Promotor.

102

Lampiran 7 Kebutuhan Dosen dan Kompetensinya Program Studi S1 di Jurusan Teknik

Sipil

No KDK Matakuliah Kualifikasi Minimal Kompetensi / Skill Pendidikan Jab. Akademik Mengajar Membimbing

skripsi/penelitian Membimbing praktek lab/lap

1 Dasar a. Matematika I b. Matematika II c. Matematika III d. Statistika e. Metode Numerik f. Fisika g. Kimia Teknik h. Statika i. Dinamika j. Metode Penelitian k. Menggambar

Teknik l. Perpetaan&SIG m. Teknologi Bahan I n. Teknologi Bahan

II o. Pemrogan

Komputer p. Metode Elemen

Hingga

S2 Lektor √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √

√

√

2 Struktur a. Struktur Beton b. Struktur Baja

S2 Lektor √ √

√ √

103

c. Struktur Kayu d. Jembatan e. Beton Prategang f. Plat&Rangka

Beton g. Studio

Perancangan I h. Studio

Perancangan II i. Mekanika Bahan j. Analisa Struktur I k. Analisa Struktur II l. Plat&Cangkang m. Baja Plastis n. Teknik Gempa

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √

3 Geoteknik a. Mekanika Tanah b. Mek.Tanah Lanjut c. Teknik Pondasi d. Perbaikan Tanah e. Dinamika Tanah f. Teknik Pondasi

Lanjut

S2 Lektor √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √

√

4 Keairan a. Hidrolika Dasar b. Hidrolika Terapan c. Hidrologi d. Sistem dan Bang.

Irigasi e. Bangunan Air f. PSDA

S2 Lektor √ √ √

√ √ √

√ √ √

√ √ √

√ √

104

g. Drainasi Perkotaan

h. Teknik Sungai i. Teknik Pantai j. Reklamasi k. TLTA

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

5 Transpor-tasi

a. Teknik Jalan Raya

b. Teknik Lalu lintas c. Sistem

Transportasi d. Prasarana

Transportasi e. Teknik Lapangan

Terbang f. Teknik

Pelabuhan g. Teknik Jalan Rel h. Studio

Perancangan Transportasi

S2 Lektor √ √ √ √

√

√ √ √

√ √ √ √

√

√ √ √

√ √

√

6 Manajemen Konstruksi

a. TPAB b. Kapita Selekta

KWU c. Manajemen

Proyek d. Ekonomi Teknik e. Aspek Hukum

Dlm

S2 Lektor √ √ √ √ √

√ √

√ √ √ √ √

√ √

105

Pembangunan f. Aspek

Lingkungan Dlm Pembangunan

g. Utilitas Bangunan

Sumber : UJM JTSFTUB, 2011

106

Lampiran 8 Peta Kompetensi Dosen Jurusan Teknik Sipil

NO

Nama

NIP

Pend

Jab.Akademik/ Golongan

Mata kuliah KDK(*)

Kompetensi / Skill Training Mengajar Membimbing

skripsi/ penelitian

No

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

1 Prof. Ir. Harnen Sulistio, M.Sc., Ph.D

19570527 198403 1 002

S3 Guru Besar / Gol IV e

Sistem Transportasi, Teknik Lalu Lintas

5 √ √ √

2 Prof. Dr. Ir. Sri Murni Dewi, MS

19511211 198103 2 001

S3 Guru Besar / Gol IV d

Plat & Rangka Beton, Analisa struktur I, Teknik Gempa, Mekanika bahan, Beton Prategang, Statika, Statistika, Dinamika

2 1

√ √ √

107

NO

Nama

NIP

Pend


Mata kuliah KDK(*)


skripsi/ penelitian

No

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

3 Prof.Dr. Ir. Agoes Soehardjono MD., MS.

19560412 198303 1 005

S3 Guru Besar / Gol IV d

Studio Perancangan I, Struktur Baja, Struktur Beton, Jembatan, Studio Perancangan II

2 √ √ √

4 Suroso , Ir., Dipl.HE, M.Eng

19520301 197603 1 001

S2 Lektor Kepala / Gol IV c

Teknik Pondasi, TekPon. Dinamis, Hidrolika Dasar, Hidrolika Terapan Hidrologi

3 4

√ √ √

5 Ir. Ristinah S., MT

19491227 197603 2 001

S2 Lektor Kepala / Gol IV b

Statika, Studio Perancangan I,

1 2

√ √ √

108

NO

Nama

NIP

Pend


Mata kuliah KDK(*)


skripsi/ penelitian

No

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Analisa Struktur I, Mekanika bahan, Studio Perancangan II

6 Ir. As'ad Munawir, MT

19591111 198601 1 003


Sedang tugas belajar

1 3

√ √ √

7 Dr. Ir. M. Zainul Arifin, MT

19560813 198601 1 001


5 √ √ √

8 Ir. Hendro Suseno, DEA

19580117 198503 1 004

S2 Lektor Kepala / Gol IV a

Pemrograman Komputer, Teknologi Bahan I, Metode Numerik, Analisa Struktur II, Studio Perancangan

1 2

√ √ √

109

NO

Nama

NIP

Pend


Mata kuliah KDK(*)


skripsi/ penelitian

No

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

I, Studio Perancangan II

9 Dr. Ir. Edhi Wahyuni S., MT

19570616 198601 2 001


1 2

√ √ √

10 Ir. Sugeng Prayitno Budio, MS

19610125 198601 1 001


Statika, Dinamika, Metode numerik, Studio Perancangan I, Struktur Baja, Jembatan, Mekanika bahan, Studio Perancangan II

1 2

√ √ √

11 Ir. Harimurti, MT

19600926 198802 1 001

S2 Lektor Kepala /


3 √ √ √

110

NO

Nama

NIP

Pend


Mata kuliah KDK(*)


skripsi/ penelitian

No

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Gol IV a 12 Dr. Ir.

Wisnumurti, MT

19641207 199002 1 001


2 √ √ √

13 Ir. M. Taufik Hidayat, MT

19611228 198802 1 001

S2 Lektor / Gol III d

Statika, Matematika I, Matematika II, Studio Perancangan I, Struktur Beton, Analisa Struktur II, Studio Perancangan II, Struktur Kayu

1 2

√ √ √

14 Ir. Ludfi Djakfar, M.SCE., Ph.D

19640709 199002 1 001


Statistika, Metode Penelitian, Prasarana

1 5

√ √ √

111

NO

Nama

NIP

Pend


Mata kuliah KDK(*)


skripsi/ penelitian

No

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

transport, Teknik jalan raya, Lapangan terbang

15 Dr. Eng. Yulvi Zaika., MT

19680707 199403 2 002

S3 Lektor Kepala / Gol III d

Matematika I, Matematika II, Statistika, Mekanika Tanah Lanjut, Mekanika Tanah, Teknik Pondasi

1 5

√ √ √

16 Lasmini Ambarwati, ST, M.Eng

19681125 199412 2 001



√ √ √

17 Dr. Ir. M. Ruslin Anwar, Msi

19590818 199803 1 001


Pemrograman komputer, Perpetaan dan SIG, PSDA, Rekalamasi Pantai

1 4 5

√ √ √

112

NO

Nama

NIP

Pend


Mata kuliah KDK(*)


skripsi/ penelitian

No

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Prasarana Transport

18 Ir. Pudyono, MT

19521124 198111 1 001

S2 Lektor / Gol III c

Perpetaan dan SIG, Hidrolika dasar, Hidrolika Terapan, Bangunan Air, Sistem dan Bangunan Irigasi

1 4

√ √ √

19 Ir.Gagoek Soenar Prawito

19570807 198503 1 005


Statistika, Menggambar teknik, Teknik Jalan raya, Kapita Selekta Kwu

1 5 6

√ √ √

20 Ir. Agus Suharyanto, M.Eng., Ph.D.

19610813 198802 1 001


Perpetaan dan SIG, Metode

1

√ √ √

113

NO

Nama

NIP

Pend


Mata kuliah KDK(*)


skripsi/ penelitian

No

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Penelitian, Teknik Sungai, Hidrologi, PSDA

4

21 Ir. Siti Nurlina, MT

19650423 199002 2 001


Teknologi Bahan I, Struktur Beton, Struktur Kayu, Studio Perancangan I, Studio Perancangan II, Jembatan, Struktur baja, Plat & rangka beton

1 2

√ √ √

22 Ir. Achmad Wicaksono, M.Eng., Ph.D.

19680210 199203 1 001


Metode Penelitian, Teknik Lalu Lintas,

1 5

√ √ √

114

NO

Nama

NIP

Pend


Mata kuliah KDK(*)


skripsi/ penelitian

No

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Sistem Transportasi, Teknik Jalan Rel, Prasarana transpot

23 Dr. Eng. Achfas Zacoeb, ST, MT.

19751122 199903 1 003


Matematika I, Teknologi Bahan, Baja Plastis, Studio Perancangan I, Jembatan, Studio Perancangan II, Analisa Struktur II, Beton Prategang

1 2

√ √ √

24 Retno Anggraini, ST,

19750129 200312 2 001


Dinamika, Matematika II,

1

√ √ √

115

NO

Nama

NIP

Pend


Mata kuliah KDK(*)


skripsi/ penelitian

No

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

MT Matematika III, Teknologi Bahan II, Mekanika Bahan, Studio Perancangan I, Studio Perancangan II, Beton Prategang, Analisa Struktur I

2

25 Dr.rar.net. Ir. Arief Rahmansyah

19660420 199303 1 002


Metode Penelitian, Teknik LIngkungan, Mekanika Tanah, Aspek

1 4 3 6

√ √ √

116

NO

Nama

NIP

Pend


Mata kuliah KDK(*)


skripsi/ penelitian

No

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Lingkungan dalam Pembangunan

26 Dr. Eng Alwafi Pujiraharjo, ST, MT

19700829 200012 1 001

S3 Asisten Ahli / Gol III b

Metode Numerik, Metode Penelitian, Pemrograman komputer, Hidrologi, Reklamasi Pantai, Sistem dan bangunan Irigasi, Hidrolika Dasar

1 4

√ √ √

27 Hendi Bowoputro, ST, MT

19750910 200012 1 002

S2 Lektor / Gol III b

Teknologi bahan I, Teknologi Bahan II, Prasarana Transport,

1 5

√ √ √

117

NO

Nama

NIP

Pend


Mata kuliah KDK(*)


skripsi/ penelitian

No

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Sistem Transportasi, Teknik Jalan Raya, Teknik Lalu lIntas

28 M. Hamzah Hasyim, ST, M.EngSc.

19721215 200112 1 003

S2 Asisten Ahli / Gol III b

Ekonomi Teknik, Manajemen Proyek, Teknik Pelaksanaan dan Alat Berat

6 √ √ √ √

29 Eko Andi Suryo, ST, MT, Ph.D

19761023 200604 1 002

S2 Etika Profesi, Mekanika Tanah I, Mekanika Tanah II, Menggambar teknik

√ √ √

30 Dr.Eng.Indradi Wijatmiko, ST, M.Eng

19810220 200604 1 002

S2 Teknik Lingkungan, Fisika,

√ √ √

118

NO

Nama

NIP

Pend


Mata kuliah KDK(*)


skripsi/ penelitian

No

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Pemrograman komputer, Struktur Kayu

31 Devi Nuralinah, ST, MT

19761208 200604 2 001

S2 Tenaga Pengajar/ Gol III b


√ √ √

32 Yatnanta Padma Devia, ST, MT

19740813 199903 2 001

S2 Lektor / Gol III b

Drainase Perkotaan, Teknik Lingkungan, Aspek Lingkungan dalam pembangunan

4 6

√ √ √

33 Saifoe El Unas, ST, MT

19681219 200003 1 001

S2 Asisten Ahli / Gol III a

Permrograman komputer, Ekonomi teknik, Aspek Hukum Dalam pembangunan, Manajemen Proyek,

1 6

√ √ √ √

119

NO

Nama

NIP

Pend


Mata kuliah KDK(*)


skripsi/ penelitian

No

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Teknik Pelaksanaan dan Alat berat

34 Asril Kurniadi, ST, MT

19720828 200003 1 002

S2 Asisten Ahli / Gol III a

Metode Penelitian, Teknologi bahan II, Teknik Lalu Lintas, Teknik Lapangan Terbang, Teknik Jalan Rel, Prasarana Transpot, Sistem Transportasi

1 5

√ √ √ √

35 Ari Wibowo, ST, MT, Ph.D

19740619 200012 1 002

S3 Strutkur Baja, Jembatan, Statika, Plat dan Rangka, Studio

√ √ √

120

NO

Nama

NIP

Pend


Mata kuliah KDK(*)


skripsi/ penelitian

No

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Perancangan I, Studio Perancangan II

36 Eva Arifi, ST. MT

S2 Tenaga Pengajar

Pemrograman komputer, Dinamika, Metode Numerik, Struktur Baja, Studio Perancangan I, Studio Perancangan II

1 2

√ √

37 Kartika Puspa Negara, ST. MT

S2 Tenaga Pengajar

Matematika II, Statistika, Teknik Pelaksanaan dan Alat berat, Ekonomi Teknik

1 6

√ √

121

NO

Nama

NIP

Pend


Mata kuliah KDK(*)


skripsi/ penelitian

No

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

38 Ming Narto Wijaya, ST,MSc

S2 Tenaga Pengajar

Dinamika, Analisa Struktur II, Studio Perancangan II

1 2

√ √

39 Desy Setyowulan, ST,MSc

S2 Tenaga Pengajar

Teknologi Bahan I, Analisa Struktur II, Studio Perancangan II

1 2

√ √

40 Lilya Susanti, ST. MT

S2 Tenaga Pengajar

Metode Numerik, Dinamika, Analisa Struktur II

1 2

√ √

41 Roland

Martin

Simatupang,

ST., M.Sc.

S2 Tenaga Pengajar

Studio Perancangan I, Studio Perancangan II, Struktur

√ √

122

NO

Nama

NIP

Pend


Mata kuliah KDK(*)


skripsi/ penelitian

No

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Baja, Struktur Beton, Statika, Menggambar Teknik, Dinamika, Plat dan Rangka Beton, Fisika

42 Christin

Remayanti

N, ST., MT.

S2 Tenaga Pengajar

Studio Perancangan I, Studio Perancangan II, Struktur Baja, Jembatan, Statika, Analisis Struktur II, Dinamika, Plat dan Rangka Beton, Mekanika Bahan, Fisika

√ √

43 Rahayu S2 Tenaga Fisika, Statika, √ √

123

NO

Nama

NIP

Pend


Mata kuliah KDK(*)


skripsi/ penelitian

No

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Kusumaning

rum, ST.,

M.Sc.

Pengajar Teknologi Bahan II, Teknik Jalan Raya, Teknik Jalan Rel

Sumber : UJM JTSFTUB, 2011

Keterangan (*) No urut KDK 1. KDK Dasar 2. KDK Struktur 3. KDK Geoteknik 4. KDK Keairan 5. KDK Trasportasi 6. KDK Manajemen Konstruksi

124

Lampiran 9 Peta Kebutuhan dan Kompetensi Dosen Jurusan Teknik Sipil

No

KDK

Keahlian

Kebutuhan

Keadaan Dosen

Training / Recruitment

Kualifikasi Kompetensi / Skill Pend.

Jabatan Akademik

Juml.

Pend.

Jab./ Gol

Juml.

Mengajar Membimbing Skripsi/Penel

Membimbing Praktek Lab/lap

Perlu Ada Perlu Ada Perlu Ada

1 Dasar

• Dasar Umum (matematika, fisika dll)

• Dasar Keahlian (statika, dinamika, dll)

S2

S2

Lektor

Lektor

30 S1 S2 S2 S3 S3

L/LK L/LK

AA/TP GB

L/LK

2 12 6 2 8

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

2 Struktur

Keahlian dasar, analisis, perencanaan dan penerapan struktur bangunan sipil

S2 Lektor 19 S1 S2 S2 S3

LK L/LK TP

GB/L

3 9 4 3

√

√

√

√

√

√

√

3 Geoteknik

Keahlian dasar, analisis, perencanaan dan penerapan geoteknik

S2 Lektor 8 S1 S2 S3

LK LK

LK/L

2 4 2

√

√

√

√

√

√

4 Keairan

Keahlian dasar, analisis, perencanaan dan penerapan keairan


LK LK

LK/AA

1 4 4

√

√

√

√

√

√

5 Transportasi

Keahlian dasar, analisis, perencanaan dan penerapan transportasi


LK LK LK

2 4 4

√

√

√

√

√

√

6 Manajemen Konstruksi

Keahlian dasar, analisis, perencanaan pengelolaan dan pelaksanaan bangunan sipil

S2 Lektor 13 S1 S2 S2 S3

LK L/LK

AA/TP GB/LK

3 4 3 3

√

√

√

√

√

√

√

125

Lampiran 10 Peta Kompetensi Tenaga Administrasi/Laboran

Jurusan Teknik Sipil

Uraian Tugas Tenaga Administrasi dan Laboran Jurusan

Teknik Sipil

No Nama Jabatan Uraian Tugas 1. Dwi Retnowati

Kepala Urusan Administrasi Akademik Jur Teknik Sipil

1. Membantu menyusun konsep rencana kerja dan program kerja.

2. Mempersiapkan dan menghimpun bahan program, kegiatan dan pengembangan jurusan.

3. Membuat surat-surat resmi serta surat tugas mengajar dosen.

4. Mengkoordinir seluruh kegiatan administrasi akademik di jurusan Teknik Sipil.

5. Membuat daftar masalah yang dihadapi dan usulan solusi pemecahannya.

2. Tri Ari Supraptiningsih

Staf Administrasi Akademik

1. Memproses mahasiswa yang akan melakukan KKN-P sampai dengan keluar surat puas.

2. Memproses mahasiswa pengambilan skripsi mulai seminar proposal, surat tugas bimbingan skripsi, jadual ujian skripsi sampai dengan S 02.

3. Merekap dan melaporkan pada sekjur jumlah bimbingan masing-masing dosen dan penguji pada saat ujian skripsi.

4. Pengarsipan surat puas (tugas mata kuliah dan praktikum).


3. Sukma Patria, ST

Staf Administrasi

1. Operator sinergi, SIDEA. 2. Penanggung jawab input KRS,

126

Akademik daftar hadir kuliah, rekap nilai UAS, cetak KHS.

3. Admin WEBSITE Teknik Sipil. 4. Mengelola e-complaint. 5. Membuat daftar masalah yang

dihadapi dan usulan solusi pemecahannya.

4. Austra Wiyanti, SE.


1. Operator EPSBED. 2. Mengarsip surat keluar masuk. 3. Mempersiapkan transkrip nilai. 4. Mengajukan honorarium dosen

mengajar setiap bulan. 5. Mengajukan honorarium asisten

dosen, praktikum dan tugas setiap semster.

6. Mempersiapkan administrasi mahasiswa yang akan mengikuti ujian skripsi.


5. Agustina Triyolanda, A.Md.


1. Memproses mahasiswa terevaluasi pada fakultas guna mendapatkan kepastian status mahasiswa apakah masih diperkenankan melanjutkan kuliah atau harus mengundurkan diri atau DO.

2. Membagi dosen pensehat akademik / perwalian untuk mahasiswa.

3. Membantu memproses, merekap dan mengumpulkan file Evaluasi Konerja Dosen (EKD).


6. Rina Yuanita Staf Administrasi Akademik

1. Mendata MABA serta mengundang ortu untuk pengenalan Akademik dengan jurusan.

2. Merekap lama studi bagi mahasiswa aktif setiap semester

127

dan mahasiswa yang baru lulus beserta prestasi yang diperoleh untuk mengikuti wisuda.

3. Membuat rekapitulasi setiap angkatan tentang junlah yang diterima, sudah lulus, telah mengundurkan diri, terminal, kritis, DO dan IP rerata setiap angkatan.

4. Memproses ujian skripsi (pembuatan undangan) serta mengagendakan ada tidaknya revisi semua peserta ujian.

5. Memproses, merekap dan mengumpulkan file Evaluasi Kinerja Dosen (EKD).


7. Irdwi Juni Kartika, SE


1. Melayani sirkulasi peminjaman buku 2. Mengatur penempatan buku 3. Penanggung jawab data base buku,

skripsi, Jurnal, majalah, dll yang ada di ruang baca jurusan Teknik Sipil.

4. Back up system 5. Membuat daftar masalah yang

dihadapi dan usulan solusi pemecahannya

8. Eko Hariono Laboran 1. Menyiapkan alat untuk praktikum 2. Melakukan pengujian bahan 3. Menerima pendaftaran praktikum 4. Membagi kelompok Pembimbing

Praktikum 5. Memberi penjelasan ringkas

pelaksanaan praktikum 6. Membantu Kalab. Menyiapkan

pelaksanaan praktikum dan melakukan test praktikum

7. Menyiapkan peralatan untuk kegiatan penelitian dosen dan mahasiswa

128

8. Melakukan pengujian material untuk pengabdian masyarakat

9. Membantu Kalab menganalisa hasil perhitungan dan pengujian di Lab

10. Membersihkan, merawat dan melakukan perbaikan ringan peralatan Lab.

9. Sugeng Hendri P, ST

Laboran 1. Menyiapkan alat untuk praktikum 2. Melakukan pengujian bahan 3. Menerima pendaftaran praktikum 4. Membagi kelompok Pembimbing





8. Melakukan pengujian material untuk pengabdian masyarakat

9. Membantu Kalab menganalisa hasil perhitungan dan pengujian di Lab

10. Membersihkan, merawat dan melakukan perbaikan ringan peralatan Lab.

10. Ketut Sugiharto, ST

Laboran 1. Menyiapkan alat untuk praktikum 2. Melakukan pengujian bahan 3. Menerima pendaftaran praktikum 4. Membagi kelompok Pembimbing





8. Melakukan pengujian material

129

untuk pengabdian masyarakat 9. Membantu Kalab menganalisa hasil

perhitungan dan pengujian di Lab 10. Membersihkan, merawat dan

melakukan perbaikan ringan peralatan Lab.

11. Hadi Kebersihan 1. Membersihkan fasilitas belajar mengajar di lingkungan Jurusan Teknik Sipil

2. Bertanggung jawab terhadap peralatan dan perlengkapan kebersihan

12. Alifha Staf Administrasi Akademik Laboratorium

1. Mendokumentasi surat masuk dan keluar ke dan dari laboratorium, laporan praktikum, dan penelitian

2. Mempersiapkan dan menyusun jadwal praktikum

3. Mengkoordinasi peserta praktikum atau penelitian

4. Operator database Laboratorium 13. Dino Staf

Administrasi Akademik Laboratorium




4. Operator database Laboratorium 14. Sri Indah

Mukardilah, A.Md.

Staf Administrasi Akademik Laboratorium




4. Operator database Laboratorium 15. Asmifatun

Nahdiyah, A.Md. Staf Administrasi Akademik Laboratorium



130


4. Operator database Laboratorium 16. Ella Dwi

Widiastuti Staf Administrasi Akademik Program Magister dan Doktor

1. Memproses mahasiswa yang akan melakukan seminar proposal, seminar hasil, ujian tesis dan disertasi

2. Merekap dan menginput nilai mahasiswa ke system informasi akademik.

3. Mengolah data nilai akhir dan lama studi mahasiswa.

4. Merekap data pembimbingan tesis dan disertasi.

5. Merekap data mahasiswa kritis. 6. Membuat daftar masalah yang

dihadapi mahasiswa 17. Galuh Wuri Staf

Administrasi Akademik Program Magister dan Doktor

1. Memproses mahasiswa yang akan melakukan seminar proposal, seminar hasil, ujian tesis dan disertasi

2. Merekap dan menginput nilai mahasiswa ke system informasi akademik.

3. Mengolah data nilai akhir dan lama studi mahasiswa.

4. Merekap data pembimbingan tesis dan disertasi.

5. Merekap data mahasiswa kritis. Membuat daftar masalah yang dihadapi mahasiswa

131

Lampiran 11 Peta Kebutuhan dan Kompetensi Tenaga Laboratorium

Catatan : Untuk laboratorium yang belum mempunyai laboran, kegiatan lab/studio dilakukan oleh Kepala Lab dan asisten (mahasiswa senior)

No

Laboratorium

Keahlian

Kebutuhan

Keadaan Laboran



Jab./Gol

Jml

Pend.

Gol.

Juml.

Merencana Mengoperasi Memelihara Mengevaluasi Perlu Ada Perlu Ada Perlu Ada Perlu Ada

1 Struktur dan Bahan Konstruksi

Pranata Laboratorium Pendidikan (PLP)

D3 PLP Trampil/ IIc

1 S1 IIIa 1 √ √ √ √ √ √ √ √

2 Mekanika Tanah dan Geologi


D3 PLP Trampil/ IIc

1 S1 IIIc 1 √ √ √ √ √ √ √ √

3 Transportasi dan Jalan Raya


D3 PLP Trampil/ IIc

1 D3 IIIb 1 √ √ √ √ √ √ √ √

4 Survei dan Penginderaan Jauh


D3 PLP Trampil/ IIc

1 - - - √

5 Komputasi dan Informatika


D3 PLP Trampil/ IIc

1 - - - √

6 Studio Perancangan


D3 PLP Trampil/ IIc

1 - - - √

132

Lampiran 12 Peta Kebutuhan dan Kompetensi Tenaga Administrasi Jurusan Teknik Sipil

No

Keahlian

Kebutuhan

Keadaan Tenaga Administrasi



Jab./ Gol

Juml.

Pend.

Gol.

Juml.

Administrasi Komputer Soft/hardware Kebersihan Perlu Ada Perlu Ada Perlu Ada Perlu Ada

1 Adm. Umum D3 IIc 1 SMA IIIb 1 √ √ √ √

2 Adm. Akademik D3 IIc 3 SMA

S1 IIIa 1

2 √ √ √ √

3 Adm. Pustaka D3 IIc 2 SMA

S1 1

1 √ √ √ √

4 Adm. Laboratorium D3 IIc 3 SMA 2 √ √ √ √ √

5 Tek. informatika D3 IIc 1 S1 1 √ √ √ √

6 Kebersihan SMA IIa 1 SMP Id 1 √ √ √

133

Lampiran 13 CROSS REFERENCE

Klausul Keterangan Klausul Pemenuhan

1 Ruang Lingkup SMM Unit Kerja MM hal.1

2 Penetapan dan Persyaratan Pelanggan

MM hal.32

3 Proses bisnis MM hal.14

4 Struktur Organisasi dan Tupoksi

MM hal.7-11

5 Kebijakan Mutu MM hal.21

6 Program Kerja dan Sasaran Mutu

00601 03000 MM hal.22

7 Sumber daya MM hal.25 8 Realisasi Layanan Pendidikan MM hal.26

9 Pengukuran, Analisis Dan Peningkatan Mutu

MM hal.37

134

No. No.

Klausul Substansi

Persyaratan Keterangan Klausul Pemenuhan

I.

1

4.1. Persyaratan

Umum Organisasi (Unit

Kerja)

Struktur organisasi. MM hal 8

2 TUPOKSI. MM hal 9 3 Penetapan dan persyaratan Pelanggan

(Input dan output). MM hal 15, 39

4 Proses bisnis organisasi (Unit Kerja). MM hal 20 5 Produk (Jasa) Organisasi (Unit kerja)

(klausul 7.2.3). MM hal 28

6 Siklus PDCA (Untuk setiap proses kegiatan).

MM hal 15

II. 7

4.2.

4.2.2. 4.2.3.

4.2.4.

Sistem Dokumen Ruang lingkup sistem manajemen mutu Unit kerja, termasuk alasan setiap pengecualian persyaratan.

MM hal 1

8 Kebijakan mutu. MM hal 27 9 Sasaran Mutu. MM hal 28 10 Ada sinkronisasi antara Renstra

Universitas, Renstra Unit Kerja, kebijakan mutu, Program Kerja dan sasaran mutu.

Renstra hal 5

11 Rekaman setiap proses kegiatan (output).

Bukti: rekap kehadiran dosen, ev

kinerja dosen, KRS, KHS,

sinergi, arsip komponen nilai,

12 Daftar dokumen induk. MM hal 21 13 Daftar dokumen mutu (termasuk

Manual Prosedur Wajib). MM hal 21

14 Daftar acuan silang dengan ISO 9001:2008.

MM Lampiran 5

III.

15 5.1.

s/d 5.6.3.

Komitmen Top Manajemen

Menunjuk Wakil Manajemen (Manager Representative = MR).

MM hal 8, 10, 29

16 Komunikasi Internal. MM hal 29 17 Management Review (tinjauan

manajemen). MM hal 30

IV.

18

6.1.

s/d 6.4.

Penyediaan

Sumberdaya

Penyediaan sumberdaya manusia (SDM) sesuai kompetensi (Curriculum Vitae � pemetaan SDM � Job analisis � Gap Analisis � peningkatan kompetensi). Contoh Kompetensi Dosen: SERDOS.

MM hal 32, Lampiran 3 s.d 8

19 Uraian kegiatan peningkatan kompetensi SDM (studi lanjut, pelatihan, lokakarya, magang dsb).

MM Lampiran 3 s.d 8

20 Evaluasi Kinerja SDM (Contoh: Evaluasi Kinerja Dosen / EKD).

MM hal 33

21 Uraian Infrastruktur dan semua fasilitas yang dibutuhkan.

MM hal 33

22 Penetapan lingkungan kerja atau MM hal 21

135

suasana akademik yang dibutuhkan (Pemeliharaan, kenyamanan dan kebersihan).

V.

23

7.1.

s/d 7.6.

Perencanaan dan

realisasi produk

Perencanaan Produk (Misal utk Fakultas adalah Tri Dharma: Proses Belajar Mengajar atau proses kegiatan di unit kerja sesuai persyaratan mutu dan persyaratan produk (jasa)) (contoh: kurikulum � Kartu Rencana Studi (KRS) � KHS)).

Bukti RPKPS, buku pedoman,

KRS, KHS

24 Pemantauan validasi alat ukur setiap proses kegiatan unit kerja(contoh: validasi soal ujian, validasi materi Audit Internal Mutu dsb).

MM hal 41

25 Persyaratan khusus yang ditetapkan pelanggan output (misal: IPK >= 2,75, Nilai akreditasi dsb) (Klausul 4.1.).

MM hal 16

26 Persyaratan sesuai peraturan dan UU yang berlaku atau persyaratan lain yang ditetapkan organisasi.

MM hal 2

27 Uraian khusus tahapan desain dan pengembangan kurikulum.

MM hal 36 dan MP perancangan

dan pengembangan kurikulum dan

bukti lokakarya) 28 Pemantauan dan evaluasi output dan

tindak lanjut (Contoh: produk Jurusan adalah SDM maka diperlukan Tracer study).

MM hal 38

29 7.4.1. Proses pembelian (pengadaan barang, pengadaan dosen PNS, dosen kontrak, auditor, asesor, reviewer, fasilitator dsb)

Ada kriteria seleksi, evaluasi dan re-evaluasi pemasok.

FT

30 Ada kegiatan pemeriksaan untuk memastikan produk yang dibeli sesuai dengan persyaratan/spesifikasi pembelian.

FT

VI.

31

8.1.

s/d 8.5.

Pemantauan,

Pengukuran, Analisis dan

Tindak lanjut

perbaikan

Ada borang pemantauan setiap proses kegiatan, dan hasil (rekaman) pemantauan dianalisis.

PBM, absen, LPP, RPKPS,

kuisioner dosen pembimbing

32 Pengukuran kepuasan pelanggan pada setiap proses kegiatan (Contoh: menggunakan borang Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM) atau borang kepuasan pelanggan yang dibuat sendiri).

Evaluasi kinerja dosen,

kuisioner dosen pembimbing

33 Ada analisis kepuasan pelanggan dan tindak lanjutnya

MM hal 27 dan bukti laporan ev kinerja dosen)

34 Ada audit internal yang terjadwal (termasuk rekaman audit)

MM hal 25 dan bukti

136

35 Ada rekaman tindak lanjut hasil audit (Permintaan Tindakan Koreksi = PTK)

MM hal 25

MANUAL MUTU JURUSAN TEKNIK SIPIL -...

Documents

Transcript of MANUAL MUTU JURUSAN TEKNIK SIPIL -...