i

AKUNTANSI PERTANGGUNGJAWABAN SOSIAL PADA SOCIO-

ENTERPRISE: STUDI ETNOMETODOLOGI DI RUANG BELAJAR

AQIL (RBA)

Disusun Oleh:

Meirna Puspita Permatasari

NIM. 135020300111025

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Meraih

Derajat Sarjana Ekonomi

JURUSAN AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

MALANG

2017

ii

iii

iv

v

Meirna Puspita Permatasari

Personal Details Malang, 8 May 1995 meirna.puspita@gmail.com

+6285233837548

Jl. Puncak Malino 14 Malang

Education Universitas Brawijaya

Undergraduate student of Department of Accounting

Faculty of Economics and Business, 2013 – 2017

GPA : 3.76

SMAN 3 Malang, 2010-2013

SMPN 1 Malang, 2007-2010

SDN Bareng 3 Malang, 2001-2007

Professional Experiences Junior Researcher and Volunteer, Ruang Belajar Aqil, 2017 - present

Campus Associate Partner, Kampus Update, 2014

Facilitator of Excellent Class, Dept. of Accounting, 2014-2016

Honors and Awards

Runner Up Paper Team, The 13th Marketing Insight Seminar and Training (MIST) 2017 by MSS FEB Universitas Indonesia Best Conference Team, The 13th Marketing Insight Seminar and Training (MIST) 2017 by MSS FEB Universitas Indonesia Best Essay Writer on the 9th Conference of Indonesian Students Association in South Korea 2016 by Perhimpunan Pelajar Indonesia di Korea Selatan Universitas Brawijaya Delegate for London International Model United Nations 2016 by University of London, UK

vi

Paper Presenter at Indonesian Scholar International Convention 2015 by PPI United Kingdom Universitas Brawijaya Delegate for Harvard National Model United Nations 2015 by Harvard University, USA PPA Scholarship Awardee 2014-2015 by Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi 2nd Place PKM-K MABA

Awarded by Faculty of Economics and Business Universitas Brawijaya 2014

3rd place Excellent StoryTelling Competition

Awarded by Department of Accounting, Faculty of Economics and Business Universitas Brawijaya 2013 1st Place UI Idea Festival Writing Contest

Awarded by Perfilma Law Faculty, Universitas Indonesia, 2013

Leadership Experiences Head of Issue Studies and Strategic Actions Dept., BEM FEB UB 2016 Accounting and Investment Manager, Finance and Governance Dept. AIESEC LC UB 2015/2016 Head of Issue Studies, Research and Strategic Actions Dept., BEM FEB UB 2015

Legality and Governance Manager, Finance and Governance Dept. AIESEC LC UB 2014/2015 Staff of Administration Bureau, BEM FEB UB 2014 Staff of External Relation Department AIESEC LC UB 2013/2014 Associate Member of AIESEC LC UB 2013 Intern of strategic action studies, social and politics department, BEM FEB UB 2013 Agency of honors, MPK SMAN 3 Malang (2011-2012)

vii

ABSTRAK

AKUNTANSI PERTANGGUNGJAWABAN SOSIAL PADA SOCIO-

ENTERPRISE: STUDI ETNOMETODOLOGI DI RUANG BELAJAR

AQIL (RBA)

Oleh:

Meirna Puspita Permatasari

135020300111025

Dosen Pembimbing:

Dr. Aji Dedi Mulawarman, SP., MSA.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya pembahasan akuntansi

pertanggungjawaban sosial dari sisi entitas socio-enterprise. Pemilihan socio-

enterprise sebagai jenis entitas yang diteliti didasari oleh fokus utama aktivitas

mereka yaitu penciptaan nilai sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan

akuntansi pertanggungjawaban sosial pada socio-enterprise melalui studi di Ruang

Belajar Aqil (RBA). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui

studi etnometodologi. Penggunaan etnometodologi bertujuan untuk mempelajari

praktik akuntansi pertanggungjawaban sosial dalam keseharian RBA.

Etnometodologi membantu menemukan alasan rasional yang mendasari individu-

individu dalam sebuah entitas untuk melakukan aktivitas akuntansi

pertanggungjawaban sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akuntansi

pertanggungjawaban sosial di socio-enterprise RBA berbeda dengan yang

dilakukan oleh perusahaan. Keunikan akuntansi pertanggungjawaban sosial di

RBA antara lain (1) penggunaan akad sebagai dasar pengelolaan donasi; (2)

pengelolaan dan pencatatan sumber daya sesuai kebutuhan; (3) standar pelaporan

adalah kebutuhan informasi pengguna; (4) pelaporan kebermanfaatan; (5) saldo

akhir yang ideal adalah nol rupiah dan; (6) pengamalan nilai-nilai entitas dalam

proses pelaporan. Kesadaran atas peran manusia menjadi landasan setiap aktivitas

akuntansi pertanggungjawaban sosial yang dilakukan. Orientasi dari proses

akuntansi pertanggungjawaban sosial RBA adalah kebermanfaatan bagi

masyarakat. Kebermanfaatan tersebut salah satunya diupayakan melalui

pengungkapan informasi entitas yang relevan, andal, transparan, dan akuntabel.

Dengan demikian, pengungkapan informasi merupakan wujud dari tanggung jawab

sosial itu sendiri. Lebih jauh lagi, akuntansi pertanggungjawaban sosial yang

berdasarkan kesadaran dapat menggeser motif memperoleh keuntungan jangka

panjang (enlightened self-interest) menjadi kesadaran untuk bertanggungjawab

sesuai tujuan penciptaan manusia (enlightened self-responsibility).

Kata kunci: tanggung jawab sosial, akuntansi pertanggungjawaban sosial,

socio-enterprise, kesadaran, kebermanfaatan

viii

ABSTRACT

SOCIAL RESPONSIBILITY ACCOUNTING IN SOCIO-ENTERPRISE:

AN ETHNOMETHODOLOGICAL STUDY ON RUANG BELAJAR AQIL

(RBA)

By:

Meirna Puspita Permatasari

135020300111025

Supervisor:

Dr. Aji Dedi Mulawarman, SP., MSA.

The background of this research is the limited discourse of social responsibility

accounting from socio-enterprise perspective. Socio-enterprise is chosen as the

scrutinized entity based on its main focus to create social value. The aim of this

research is to explain how social responsibility accounting in a socio-enterprise is

perceived and practiced through the study at Ruang Belajar Aqil (RBA). This

research used qualitative approach conducted through ethnomethodology study.

Ethnomethodology was used to study the practice of social responsibility

accounting of RBA on a daily basis. Ethnomethodology helped to find out the

rationales underlying the practice of social responsibility accounting of an entity.

The result shows that social responsibility accounting practice of RBA as a socio-

enterprise is different from the one applied in corporations. The uniqueness of social

responsibility accounting practiced at RBA are (1) the establishment of aqad as the

provision of donation management; (2) management and recording of resources

based on needs; (3) information needs of user acted as reporting standard; (4) report

of benefits or usefulness; (5) ideal final balance is nil and; (6) practice of

organizational values throughout the whole reporting process. Awareness of the

role of human being stands as the foundation for doing the whole practice of social

responsibility accounting. The social responsibility accounting process at RBA is

oriented to being beneficial for society. One effort carried forward to realise the

benefit for society is to disclose relevant, reliable, transparent, and accountable

information of the entity. Hence, the disclosure of information is a true form of

social responsibility itself. Furthermore, social responsibility accounting based on

awareness can shift the motive of earning long-term profit (enlightened self-

interest) into awareness to take responsibility according to the purpose of human

creation (enlightened self-responsibility).

Keywords: social responsibility, social responsibility accounting, socio-enterprise,

awareness, benefit

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas limpahan rahmat-Nya peneliti

dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Akuntansi Pertanggungjawaban

Sosial pada Socio-Enterprise: Studi Etnometodologi di Ruang Belajar Aqil

(RBA) sebagai syarat untuk meraih derajat Sarjana Ekonomi dari Jurusan

Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Brawijaya.

Penulis menemui berbagai kendala selama proses penelitian yang berhasil

teratasi dengan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis hendak

menyampaikan ucapan terima kasih sebesar-besarnya kepada:

1. Allah SWT atas segala perlindungan dan pertolongan-Nya sehingga penulis

dapat menghadapi berbagai kendala dan belajar untuk menjadi lebih baik.

2. Bapak Nurkholis, P.hD., Ak., CA. selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan

Bisnis Universitas Brawijaya.

3. Bapak Abdul Ghofar, SE., M.Si., MSA. Ak., DBA. selaku pelaksana tugas

Ketua Jurusan Akuntansi Universitas Brawijaya.

4. Bapak Dr. Aji Dedi Mulawarman, SP., MSA. selaku dosen pembimbing

yang telah bersedia memberikan arahan dan bimbingan kepada penulis

selama proses penelitian dan penyusunan skripsi.

5. Ibu Dr. Lilik Purwanti, M.Si., Ak., CSRS., CA. selaku dosen penguji I yang

telah bersedia meluangkan waktu dan memberikan saran untuk perbaikan

skripsi ini.

x

6. Ibu Virginia Nur Rahmanti, SE., MSA., Ak., SAS., CA. selaku dosen

penguji II yang telah bersedia meluangkan waktu dan memberikan saran

perbaikan skripsi ini.

7. Seluruh dosen Jurusan Akuntansi Universitas Brawijaya yang telah

memberikan ilmu dan bimbingan selama ini.

8. Alm. Ayahanda Hadi Sunaryo, Ibunda Asih Pangastuti, dan Kak Arya

Pradana Putra selaku sistem pendukung terbaik yang tiada henti

memberikan doa dan dukungan.

9. Abang Wily Ariwiguna yang telah mendampingi dan memberikan banyak

saran yang membangun selama proses penelitian dan penulisan skripsi.

10. Teman-teman KRS+: Mbak Dina, Mas Bian, Mbak Ratna, Dyka, Mas

Danu, Mbak Desti, Mbak Azwajum, Mbak Rahayu, Desi, Raka, Retno, Ega,

Eko, Zakaria, Lidya, Deny, Mas Rijal, dan Novia yang telah memberikan

banyak saran dan dukungan untuk skripsi ini.

11. Segenap pengelola Ruang Belajar Aqil (RBA) yang telah memberikan

waktu dan informasi kepada penulis untuk melakukan penelitian skripsi ini.

12. Pemangku kepentingan (stakeholders) Ruang Belajar Aqil (RBA) yang

telah bersedia membantu penulis dalam pengumpulan data penelitian.

13. Sahabat-sahabat BEM FEB UB periode 2014-2016 yang telah memberikan

dukungan kepada penulis selama proses penyusunan skripsi.

14. Kawan-kawan seperjuangan S1 jurusan akuntansi angkatan 2013.

15. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu atas segala

dukungannya dalam proses penyusunan skripsi.

xi

Penulis menyadari bahwa terdapat banyak kekurangan dalam keseluruhan

proses penelitian dan penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, penulis

mengharapkan saran dan kritik dari pembaca. Semoga skripsi ini bermanfaat

terutama bagi pengayaan khazanah pengetahuan akuntansi pertanggungjawaban

sosial dan socio-enterprise.

Malang, 17 Oktober 2017

Meirna Puspita Permatasari

NIM. 135020300111025

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL....................................................................................... . i

LEMBAR PERSETUJUAN............................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN................................................................................. iii

SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS......................................................... iv

RIWAYAT HIDUP............................................................................................... v

ABSTRAK ........................................................................................................... vii

ABSTRACT..........................................................................................................viii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix

DAFTAR ISI .................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xvi

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1

1.1 Latar Belakang ......................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah ................................................................... 10

1.3 Tujuan Penelitian ..................................................................... 10

1.4 Manfaat Penelitian ................................................................... 10

1.5 Kerangka Konseptual Penelitian .............................................. 11

xiii

BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................. 12

2.1 Tanggung Jawab Sosial ............................................................ 12

2.1.1 Teori yang Melandasi Pengungkapan Tanggung Jawab

Sosial (CSR) ................................................................... 14

2.2 Pemahaman atas Akuntansi...................................................... 16

2.3 Akuntansi Pertanggungjawaban Sosial .................................... 20

2.3.1 Sejarah Perkembangan Akuntansi Pertanggungjawaban

Sosial ............................................................................... 20

2.3.2 Gambaran Umum Akuntansi Pertanggungjawaban

Sosial ............................................................................... 24

2.3.3 Standar Pelaporan Global Reporting Initiative (GRI) .... 27

2.3.4 Problematika Akuntansi Pertanggungjawaban Sosial ..... 28

2.4 Socio-Enterprise ....................................................................... 33

2.4.1 Sejarah Perkembangan Socio-Enterprise ........................ 33

2.4.2 Gambaran Umum Socio-Enterprise ................................ 34

BAB III METODOLOGI PENELITIAN .................................................... 38

3.1 Jenis Penelitian ......................................................................... 38

3.2 Gambaran Umum Situs Penelitian ........................................... 40

3.3 Informan Penelitian .................................................................. 41

3.4. Sumber dan Jenis Data ............................................................. 41

3.5 Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 42

3.6 Teknik Analisis Data ......................................................................... 44

xiv

3.7 Uji Keabsahan Data.................................................................. 47

BAB IV ENTITAS DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL ........................ 48

4.1 Ruang Belajar Aqil (RBA) ....................................................... 48

4.1.1 Kelompok Riset Sahaja + (KRS+) ............................... 51

4.1.2 Ruang Baca dan Literasi (RBL) ................................... 52

4.1.3 Ruang Kreasi dan Diseminasi (RKD) .......................... 54

4.2 Tanggung Jawab Sosial di Ruang Belajar Aqil (RBA) ............ 55

4.2.1 Pemahaman atas Tanggung Jawab Sosial ....................... .. 55

4.2.2 Pelaksanaan Tanggung Jawab Sosial ........................... 58

BAB V ANALISIS INDEKSIKALITAS: AKUNTANSI

PERTANGGUNGJAWABAN SOSIAL DARI PERSPEKTIF

RUANG BELAJAR AQIL (RBA) ................................................. 64

5.1 Akad sebagai Dasar Pengelolaan Donasi……. ........................ 64

5.2 Sumber Daya Dikelola dan Dicatat Sesuai Kebutuhan ............ 67

5.3 Struktur Laporan mengikuti Kebutuhan Informasi Masyarakat 71

5.4 Pelaporan Kebermanfaatan ...................................................... 74

5.5 Saldo Akhir yang Ideal adalah Nol Rupiah.............................. 78

5.6 Pengamalan Nilai-Nilai Entitas pada Proses Pelaporan ........... 80

BAB VI ANALISIS REFLEKSIVITAS DAN AKSI INDEKSIKALITAS 83

6.1 Tanggung Jawab Sosial adalah tentang Menjaga Kepercayaan

yang Diberikan Donatur melalui Akad .................................... 83

6.2 Tidak Ada Sumber Daya yang Terbuang ................................. 86

xv

6.3 Esensi Laporan adalah Kebermanfaatan Informasi bagi

Masyarakat ................................................................................ 89

6.4 Orientasi pada Kebermanfaatan .............................................. 92

6.5 Pengamalan Nilai Entitas dalam Proses Pelaporan ................. 96

BAB VII PANDANGAN HOLISTIK ATAS AKUNTANSI SOSIAL .... 100

7.1 Tanggung Jawab Sosial Bersifat Integral dalam

Aktivitas Pelaporan Ruang Belajar Aqil (RBA) ..................... 100

7.2 Perbedaan Akuntansi Pertanggungjawaban Sosial

antara Entitas Bisnis Komersial (Commercial Enterprise)

dengan Socio-Enterprise Ruang Belajar Aqil (RBA) ............. 107

7.3 Pengembangan Pandangan Holistis atas

Akuntansi Pertanggungjawaban Sosial ................................... 112

7.4 Kesesuaian dengan Syariah: Menuju Akuntansi

Pertanggungjawaban Sosial yang Holistik ............................... 114

BAB VIII ENLIGHTENED SELF-RESPONSIBILITY:

AKUNTANSI PERTANGGUNGJAWABAN SOSIAL

SEBAGAI WUJUD IBADAH KEPADA ALLAH SWT…....... 118

BAB IX PENUTUP …………………………........................................... 125

9.1 Kesimpulan ............................................................................. 125

9.2 Keterbatasan Penelitian ........................................................... 127

9.3 Saran ........................................................................................ 128

DAFTAR PUSTAKA ….................................................................................. 129

LAMPIRAN....................................................................................................... 135

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1. Karakteristik Etika dan Moral Socio-Enterprise.................. 7

Tabel 1.2. Beberapa Socio-Enterprise di Indonesia............................... 8

Tabel 2.1. Karakteristik Socio-Enterprise............................................... 35

Tabel 3.1. Data Informan Penelitian........................................................ 44

Tabel 4.1. Matriks Analisis Indeksikalitas dan Refleksivitas .......................... 63

Tabel 7.1. Perbedaan Akuntansi Pertanggungjawaban Sosial pada Commercial

Enterprise dan Socio-Enterprise........................................................ 111

Tabel 8.1 Perbedaan konsep Enlightened Self-Interest dan

Enlightened Self-Responsibility................................................. 121

xvii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1. Berita Acara Lokakarya Big Book Berisi Pesan dan Kesan.... 54

Gambar 4.2. Skema Pengelolaan Sumber Daya Ruang Belajar Aqil (RBA) 61

Gambar 5.1. Tanda Terima Donasi yang Diterima dan Dikeluarkan oleh

Ruang Belajar Aqil.................................................................... 70

Gambar 5.2. Kolom Kebermanfaatan pada Laporan Kegiatan RBA............. 77

Gambar 8.1. Pertanggungjawaban Manusia kepada Allah SWT,

Masyarakat, dan Lingkungan..................................................... 124

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Transkip Wawancara Bendahara ....................................... 135

Lampiran 2. Transkrip Wawancara Koordinator Relawan...................... 138

Lampiran 3. Transkrip Wawancara Sekretaris......................................... 140

Lampiran 4. Transkrip Wawancara Koordinator...................................... 142

Lampiran 5. Transkrip Wawancara Koordinator Program RBL.............. 144

Lampiran 6. Transkrip Wawancara Penasihat.......................................... 147

Lampiran 7. Transkrip Wawancara Donatur dan Peserta Kegiatan.......... 150

Lampiran 8. Transkrip Wawancara Internal Auditor............................... 152

Lampiran 9. Catatan Lapangan #1........................................................... 155

Lampiran 10. Catatan Lapangan #2.......................................................... 157

Lampiran 11. Catatan Lapangan #3.......................................................... 158

Lampiran 12. Catatan Lapangan #4........................................................... 160

Lampiran 13. Catatan Lapangan #5............................................................ 162

Lampiran 14. Laporan Tahunan RBA 2016................................................ 163

Lampiran 15. Contoh Laporan Kegiatan RBA 2017................................... 169