AKREDITASI PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS …

AKREDITASI PROGRAM PENDIDIKANDOKTER SPESIALIS ORTHOPAEDI DAN

TRAUMATOLOGI

BUKU IIIBORANG PROGRAM STUDI

BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGIJAKARTA 2013

BAN-PT

Final Draf Tim Kolaborasi PenataanProgram Pendidikan Dokter Spesialis danProdi Dokter Gigi Spesialis, 26 November2013

BAN-PT: Buku III Borang Akreditasi_tanpa fakultas_18 12 12013_13B08EBOrthopaedidan Traumatologi

1

BORANG PROGRAM STUDI DOKTER SPESIALIS DAN DOKTER GIGI SPESIALIS

IDENTITAS PROGRAM STUDIFakultas : Orthopaedi & Traumatologi

Perguruan Tinggi : Fakultas Kedokteran

Nomor SK Pendirian PS (*) :

Tanggal SK Pendirian PS : 24 Januari 2007

Pejabat PenandatanganSK Pendirian PS : Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi

Bulan & Tahun DimulainyaPenyelenggaraan PS : Januari 2008

Nomor SK Izin Operasional (*) : 69/D/T/2009

Tanggal SK Izin Operasional : Januari 2009

Alamat PS : Jl. Jaksa Agung Suprapto No. 2

Malang

Nomor Telepon PS : 0341 – 343 858

Nomor Faksimili PS : 0341 – 343 858

Homepage dan E-mail PS : [email protected]

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir

Bagi PS yang dibina oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, sebutkan nama dosenRS Pendidikan Utama institusi yang terdaftar sebagai dosen di RS Pendidikan Utama PSberdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.

No. Nama DosenTetap

NIDN** Tgl. Lahir JabatanAkademik

GelarAkademik

Pendidikan S-1,S-2, Sp,Sp(K),S-3

dan AsalPerguruan Tinggi

BidangKeahlian untukSetiap Jenjang

Pendidikan(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Prof. DR. Dr.M. Hidayat,SpB,SpOT(K)

0021094301

21September1943

Staf Pengajar Professor S1 FK UNAIR Spesialis Ilmu

Bedah FKUI Spesialis

Orthopedi &TraumatologiFKUI

S3 FK UNAIR

AdultReconstruction


2

2 Prof. DR. Dr.Respati S.Dradjat,SpOT(K)

9907007169

15 April1954

Staf Pengajar Professor S1 FKUI Spesialis

Orthopedi &TraumatologiFKUI

S3 FK UNAIR

OrthopaediPediatric

3 DR. Dr. EdiMustamsir,SpOT(K)

9907005128

10Desember1964

Ketua ProgramStudi Ilmu

Orthopaedi &Traumatologi

Doktor S1 FK UNAIR Spesialis

Orthopaedi &TraumatologiFK UNAIR

S3 FK UB

Sport Injury& AdultReconstruction

4 Dr. IstanIrmansyah Irsan,SpOT(K)

9907011453

24Desember1966

SekretarisProgram Studi

IlmuOrthopaedi &Traumatologi

Dokter S1 FK UKI Spesialis

Orthopaedi &TraumatologiFK UI

MusculoskeletalOncology

5 Dr. TjukRisantoso,SpB,SpOT(K)

0027125007

7 April1964

Staf Pengajar Dokter S1 FK UNAIR Spesialis Ilmu

Bedah FKUI Spesialis

Orthopaedi &TraumatologiFKUI

Spine

6 Dr. ThomasErwin C. J.Huwae,SpOT(K)

DalamPengus

ulan

5 Juni 1970 Staf Pengajar Dokter S1 FK UB Spesialis


Hand, UpperExtrimity &Microsurgery

7 Dr.SyaifullahAsmiragani,SpOT(K)

DalamPengus

ulan

11 Oktober1966

Staf Pengajar Dokter S1 FK UNAIR Spesialis


Spine

8 Dr. PanjiSananta,SpOT, M.Ked

0010067701

10 Juni1977

Staf Pengajar Dokter S1 FK UB Spesialis


S2 FK UNAIR

OrthopaediPediatric

9 Dr. SatriaPanduPersadaIsma, SpOT

0018128003

18Desember1980

Staf Pengajar Dokter S1 FK UI Spesialis

Orthopaedi &TraumatologiFK UI


10 Dr. AgungRiyanto BudiS., SpOT

0715097701

15September1977


Orthopaedi &TraumatologiFK UB



3

11 Dr. KrisnaYuarnoPhatama,SPOT

DalamPengus

ulan

30November1981

Staf Pengajar Dokter S1 FK UNAIR Spesialis

Orthopaedi &TraumatologiFK UB

Sport Injury& AdultReconstruction

12 Dr. AndhikaYudistira,SpOT

0010058304

10 Mei1983


Orthopaedi &TraumatologiFKUI

Spine

** NIDN: Nomor Induk Dosen Nasional


4

IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI

Nama : Prof. DR. Dr. M. Hidayat, SpB, SpOT (K)NIDN : 0021094301Jabatan : Staff Pengajar

Tanggal Pengisian : --Tanda Tangan :

Nama : Prof. DR. Dr. Respati S. Dradjat, SpOT (K)NIDN : 9907007169Jabatan : Staff Pengajar


Nama : Dr. Tjuk Risantoso, SpB, SpOT (K)NIDN : 0027125007Jabatan : Staff Pengajar


Nama : DR. Dr. Edi Mustamsir, SpOT (K)NIDN : 9907005128Jabatan : Ketua Program Studi Ilmu Orthopaedi & Traumatologi


Nama : Dr. Istan Irmansyah Irsan, SpOT (K)NIDN : 9907011453Jabatan : Sekretaris Program Studi Ilmu Orthopaedi & Traumatologi


Nama : Dr. Thomas Erwin C. J. Huwae, SpOT (K)NIDN : Dalam PengusulanJabatan : Staff Pengajar



5

Nama : Dr. Syaifullah Asmiragani, SpOT (K)NIDN : Dalam PengusulanJabatan : Staff Pengajar


Nama : Dr. Panji Sananta, SpOT, M. KedNIDN : 0010067701Jabatan : Staff Pengajar


Nama : Dr. Satria Pandu Persada Isma, SpOTNIDN : 0018128003Jabatan : Staff Pengajar


Nama : Dr. Agung Riyanto Budi S, SpOTNIDN : 0715097701Jabatan : Staff Pengajar


Nama : Dr. Krisna Yuarno Phatama, SpOTNIDN : Dalam PengusulanJabatan : Staff Pengajar


Nama : Dr. Andhika Yudistira, SpOTNIDN : 0010058304Jabatan : Staff Pengajar



6

STANDAR 1VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaranserta Strategi Pencapaian

1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, sertapihak-pihak yang dilibatkan.Mekanisme Penyusunan:

1. Pembentukan Tim visi misi yang diketuai oleh ketua program studi orthopaedidan traumatologi yang melibatkan berbagai komponen, yaitu: sekretarisprogram studi, pimpinan seksi, pengajar, tenaga kependidikan , pesertaprogram pendidikan.

2. Akumulasi dan aspirasi, yaitu dengan mengumpulkan serta menyerap aspirasidari semua komponen pendidikan dalam hal perumusan komponen visi, misi,tujuan dan strategi yang akan dibentuk. Proses pengumpulan konsep ini tetapmengacu dan selaras dengan visi, misi, tujuan dan sasaran UniversitasBrawijaya, Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya dan Rumah Sakit dr.Saiful Anwar sebagai komponen penunjang pendidikan.

3. Perumusan visi, misi, tujuan dan sasaran berdasarkan masukan-masukanyang telah diberikan yang dilakukan oleh tim penyusun dengan berkonsultasidengan para ahli dibidang manajemen strategis sehingga memenuhi kaidah-kaidah akademis dan realistis.

4. Penetapan visi, misi, tujuan dan sasaran oleh Senat Fakultas yang didahuluipembahasan secara mendalam baik menyangkut substansi Visi, Misi, Tujuan,maupun Sasaran, sehingga rumusannya memenuhi kaidah-kaidah: kejelasan,realistik, dan keterkaitan antar substansi untuk mencapai keberhasilan.

Pihak-pihak yang dilibatkan:

1. Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya2. Bagian Orthopaedi dan Traumatologi FK Unibraw3. Ikatan Alumni Orthopaedi dan Traumatologi FK Unibraw (IKA-OT)

Visi program studi

Menjadi pusat studi dokter spesialis orthopaedi dan traumatologi yang bertarafglobal dengan menjalankan Tridharma Perguruan Tinggi dan berjiwa enterpreneur

Misi program studi

1. Menyelenggarakan proses pendidikan agar peserta didik menjadi manusia yangberkemampuan akademik dan/atau professional yang bermutu sertaberkepribadian/berjiwa entrepeneur.

2. Mengembangkan pendidikan dan penelitian dengan fasilitas yang terkini.3. Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat sesuai standar profesi dan

menjadi pusat rujukan wilayah atau nasional.


7

4. Membina kerjasama dengan lingkup nasional dan internasional dalam upayapeningkatan kemampuan ilmiah, teknologi dan keterampilan klinik peserta didikdan staf pengajar dalam lingkungan program studi.

Tujuan program studi

1. Menghasilkan sumberdaya manusia yang berkualitas, bertaqwa kepada TuhanYang Maha Esa, mampu membelajarkan diri, memiliki wawasan yang luas memilikidisiplin dan etos kerja, sehingga menjadi tenaga akademis dan professional yangtangguh dan mampu bersaing di tingkat internasional.

2. Tercapainya hasil penyelenggaraan pusat studi dokter spesialis orthopaedi dantraumatologi berupa lulusan yang beriman, bertaqwa, berakhlak terpuji danmemiliki profesionalisme untuk mampu bersaing dalam skala nasional maupuninternasional.

3. Tercapainya hasil penyelenggaraan pusat studi dokter spesialis orthopaedi dantraumatologi di bidang Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat berupaRiset dan Karya Ilmiah di bidang Ilmu-Ilmu Kesehatan orthopaedi dantraumatologi terkini untuk dimanfaatkan bagi pengembangan ilmu, pendidikanserta pelayanan kepada masyarakat yang menjadi stakeholdersnya.

4. Terjalinnya kerjasama pengembangan insitusional, pendidikan, dan penelitianbaik pada tingkat regional, nasional, maupun pada tingkat internasional untukmempercepat pencapaian visi/misi.

1.1.2 Sasaran yang merupakan target terukur, strategi pencapaian, dan kemampuanpelaksanaan.

Sasaran

Supaya Tujuan Perencanaan Strategis dapat diukur dan diamatidengan standar, parameter, dan indikator kinerja yang jelas, tujuan-tujuan di atas memerlukan penjabaran ke dalam Sasaran Strategisyang ingin dicapai dalam 5 tahun implementasi perencanaan ataumenjadi dasar bagi tujuan-tujuan yang akan dicapai selanjutnya. Untuk itu,Sasaran Perencanaan Strategis dibagi dalam 3 kelompok utama:

1. Sasaran bidang akademik2. Sasaran bidang manajemen3. Sasaran bidang kerjasama

Masing-masing sasaran akan diterjemahkan dalam uraian sebagai berikut :Sasaran Bidang Akademik :A. Pendidikan :

1. Adanya lulusan dokter spesialis orthopaedi dan traumatologi yangmampu bersaing di tingkat regional, nasional dan internasional.Kualitas lulusan mencerminkan kualitas program pendidikan dankurikulum pendidikan yang diterapkan institusi dalam mencetaklulusannya. Kualitas lulusan dapat diukur dengan diterimanya lulusandan penempatan lulusan pada posisi strategis dalam pemerinahanan


8

dibidang kesehatan dan institusi pelayanan kesehatan.2. Tersusun dan terselenggaranya kurikulum yang dinamis dan

memenuhi relevansi pendidikan kedokteran dan kesehatan terkini.Kualitas kurikulum diukur berdasarkan outcome pendidikanberupa pengakuan kompetensi oleh Konsil Kedokteran Indonesiasebagai representasi masyarakat.

3. Meningkatnya kuantitas dan kualitas dosen pengelola seluruhkurikulum program studi baik dalam hal mutu akademik maupundalam mutu kependidikannya. Peningkatan kuantitas dosen diukurdengan ratio dosen:peserta didik (residen) yang proporsional.Peningkatan mutu dosen diukur melalui peningkatan proporsistrata pendidikan akademik dan atau professional, serta pengakuanatas keterampilan kependidikannya melalui sertifikasi dosen danstandar-standar internasional pengajar.

4. Meningkatnya MutuProses Belajar Mengajar program studimenyangkut mutu perancangan, pembelajaran, dan evaluasi hasilbelajarnya. Mutu Proses Belajar Mengajar diukur melalui kualitasoutput lulusan seperti Indeks Prestasi, jumlah lulusan, dan lamastudi.

5. Meningkatnya kemampuanInstitusi Program Dokter Spesialis – IlmuOrthopaedi dan Traumatologi Fakultas Kedokteran UniversitasBrawijaya untuk pemerataan dan perluasan akses pendidikan bagimasyarakat.

B. Penelitian

Meningkatnya jumlah dan mutu penelitian yang ditandai denganmeningkatnya pemanfaatan hasil-hasil penelitian tepat guna untukdiaplikasikan pada pendidikan dan pelayanan kepada masyarakat,meningkatnya karya ilmiah dan publikasi ilmiah pada tingkat nasionalmaupun internasional, serta meningkatnya perolehan Hak AtasKekayaan Intelektual (HAKI).

C. Pengabdian kepada Masyarakat1. Meningkatnya jumlah dan mutu pengabdian kepada masyarakat

baik dalam pendidikan maupun pelayanan kepada masyarakat dibidang orthopaedi dan traumatologi dan kesehatan.

2. Menjadi pelopor pemberdayaan kader kesehatan desa dalampenanganan kedaruratan orthopaedi dan traumatologi tingkat dasar.

Sasaran ManajemenA. Organisasi / Kelembagaan

1. Tersusunnya Struktur Organisasi yang lebih otonom, efektif,efisien, dan produktif, yang dapat mewadahi penyelenggaraanfungsi program studi dengan optimal, serta mampu mencapaistandar mutu ISO.

2. Terselenggaranya fungsi-fungsi manajemen/ tata kelola yangsehat, terbuka, kondusif, transparan, memiliki pencitraan publik


9

yang kuat, dan akuntabel.

B. Manajemen Finansial1. Berkembangnya kemampuan pengelolaan anggaran berbasis

kinerja.2. Berkembangnya Sistim Finansial yang efisien disertai peningkatan

kemampuan pendanaan mandiri.

C. Manajemen Sumberdaya Manusia1. Meningkatnya Capacity Building dalam rangka penyehatan

organisasi.2. Terselenggaranya pola pengembangan Sumber Daya Manusia

yang mengacu pada Merit-Based Recruitment dan Reward-Punishment yang terukur dengan jujur dan objektif berdasarkanstandar standar kinerja yang baku.

D. Manajemen Infrastruktur1. Terciptanya Sistim Pengembangan Infrastruktur yang terpadu.2. Meningkatnya kemampuan pencitraan publik dan

terselenggaranya Sistim Informasi dan Manajemen berbasisTeknologi Informasi.

Sasaran Kerjasama Insitusional1. Terciptanya Kerjasama yang mampu dengan efektif mengoptimalkan

networking dan resource sharing untuk pengembangan Jejaring LahanBelajar bagi seluruh peserta didik.

2. Berkembangnya Kerjasama dan Afilialisasi Dalam dan Luar Negeri,dalam rangka peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing, di bidangpengembangan institusi, pendidikan, penelitian dan pengabdianmasyarakat termasuk di dalamnya memperoleh donasi dalampengembangannya.

3. Berkembangnya Kerjasama Luar Negeri dalam rangka pencitraanpublik secara internasional, pencapaian standar-standarinternasional pendidikan, pengembangan cultural diversity sebagaibagian komunitas internasional (world citizen) dan pencapaianinstitusi Pendidikan orthopaedi dan taumatologi berstandarinternasional khususnya di Asia.

1.2 Sosialisasi

Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi sertapemahaman sivitas akademika (dosen danpeserta didik) dan tenaga kependidikan.

1. Pencantuman Visi dan Misi IPDS-IOT dalam bentuk poster yang ditempatkandi ruang bagian, ruang morning report, ruang karesidenan dan ruangpoliklinik orthopaedi dan traumatologi

2. Pemahaman dan refreshening berkala dalam lingkup internal IPDS-IOTdalam rapat staf atau pertemuan berkala ditingkat bagian


10

3. Melalui website bagian orthopaedi dan traumatologi Universitas Brawijaya,dengan alamat: www.ppds.fk.ub.ac.id dan www.orthomlg.org


11

STANDAR 2TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN

DAN PENJAMINAN MUTU

2.1 Sistem Tata Pamong

Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama,serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam programstudi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan tegaknyaaturan, etika dosen, etika peserta didik, etika karyawan, sistem penghargaan dan sanksi sertapedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, dan laboratorium). Sistem tatapamong (masukan, proses, keluaran dan hasil serta lingkungan eksternal yang menjaminterlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan,dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.

Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di program studi untuk memilihpemimpin dan membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel,bertanggung jawab dan adil. Uraikan pula tugas dari seluruh fungsionaris dalam organisasiprogram studi.

Bentuk penyelenggaraan pendidikan profesi dokter spesialis Ortopaedi danTraumatologi FKUB diatur berdasarkan Surat Keputusan DIKTI nomor 69/D/T/2009yang berarti bahwa pendidikan Orthopaedi dan Traumatologi telah diakui dan sejalandengan visi dan misi FKUB serta RSU Dr. Saiful Anwar

Kelompok staf/sub bagian/sub divisi ilmu disesuaikan berdasarkan gelar akademik danprofesi tertinggi yang diperolehnya. Divisi ilmu terdiri atas divisi Spine, hand &UpperExtrimity & Microsurgery, divisi Pediatri, divisi Adult Reconstruction & Sport Injury danMusculoskeletal Oncology. Seleksi pamong (bagi tenaga staf baru) dilakukan secaraberkala untuk membentuk sistem tata pamong yang kredibel, transparan, bertanggungjawab, dan adil.

Peningkatan kerja pamong dengan memahami dan menjalankan visi dan misi programstudi

Pembuatan jungklak serta tata kelola tugas pamong sebagai penjabaran visi dan misi Pelaporan berkala segala kegiatan yang berkaitan dengan pendidikan profesi dokter

spesialis orthopaedi dan Traumatologi dapat di akses melalui website UniversitasBrawijaya.

Keputusan mengenai hal-hal yang berkaitan dengan pendidikan dilakukan secarabersama-sama.


12

Berikut ini struktur organisasi dan tugas dari seluruh fungsionaris dalam organisasi programstudi.

STRUKTUR ORGANISASIPROGRAM STUDI ORTHOPAEDI & TRAUMATOLOGI FKUB/RSSA

MALANG

Ka. Lab Bedah Umum

Dr. JDP Wisnubroto, SpB(K) OnkKa. Prodi Ilmu Bedah Umum

Dr. Lulik Inggarwati, SpB, SpBA

Ka. SMF Orthopaedi & Traumatologi

Dr. Istan Irmansyah Irsan, SpOT(K)

DEKAN FAKULTAS KEDOKTERANUNIVERSITAS BRAWIJAYA

Dr. dr. Karyono Mintaroem, SpPA

DIREKTURRUMAH SAKIT Dr. SYAIFUL ANWAR

Dr. BUDI RAHAJU, MPH

Ka. Prodi Orthopaedi & Traumatologi

DR. Dr. Edi Mustamsir,SpOT(K)

Sekretaris Program Studi

Dr. Istan Irmansyah Irsan, SpOT(K)

Sekretaris

Div. Spine

Dr. TjukRisantoso, SpB,

SpOT(K)Dr. SyaifullahAsmiragani,

SpOT(K)Dr. Andhika

Yudistira, SpOT

Div. Oncology

Dr. IstanIrmansyah Irsan,

SpOT(K)

Dr.Satria PanduPersada Isma,

SpOT

Div. hand &Upper Extremity& Microsurgery

Dr. ThomasErwin C. J.

Huwae, SPOT(K)Dr. Agung

Riyanto Budi S.,SpOT

Div. Pediatri

Prof. DR. Dr.Respati S.

Dradjat, SpOT(K)

Dr. PanjiSananta, SpOT,

M. Ked

Div. Lower &Adult

reconstruction&Sport Injury

Prof. DR. Dr. M.Hidayat, SpB,

SpOT(K)

Dr. Dr. EdiMustamsir,SpOT(K)

Dr. KrisnaYuarno Phatama,

SpOT


13

TUGAS POKOk KETUA PROGRAM STUDI ORTHOPAEDI DAN TRAUMATOLOGIFKUB/RSSA Memimpin, mengawasi dan mengkoordinasi tugas-tugas Program Studi Ilmu

Orthopaedi dan Traumatologi sesuai dengan peraturan-peraturan, pedomasn-pedomandari Fakultas Kedokteran Universitas Brawiajaya dan RSU Dr. Saiful Anwar Malang

Menetapkan kebijakan dan program jangka panjang, menengah dan pendek ProgramStudi Ilmu Orthopaedi dan Traumatologi sesuai dengan dengan kebijaksanaan FakultasKedokteran Universitas Braijaya dan RSU Dr. Saiful Anwar Malang

Membuat pedoman, standar dan kriteria yang dipakai untuk mengukur mutu, cakupan,serta efisiensi pellayanan, pendidikan dan penelitian.

Menyelenggarakan proses penerimaan peserta didik baru secara berkala Bertanggung jawab terhadap penerimaan staf dan keryawan baru Mengkoordinasi program pengayaan ilmu dan peningkatan kompetensi staf pengajar Menyelenggarakan evaluasi berkala terhadap peserta didik Mengikuti rapat kolegium secara berkala Memberikan tugas-tugas kepada karyawan Membuat jungklak atau sistem pelayanan Orthopaedi & Traumatologi Mengkoordinasi seluruh SDMyang tersedia untuk merealisasikan rencan kegiatan dan

pelaksanaan secara efektif dan efisien. Memimpin, mengarahkan dan menggerakkan seluruh SDM yang tersedia sehingga

dapat mencapai hasil yang maksimal Menlakukan evaluasi terhadap seluruh unsur pelaksana, proses pelaksaan serta hasil

kerja seksi ilmu Orthopaedi & Traumatologi utnuk menetapkan kebijaksanaanselanjutnya.

Mempertanggungjawabkan seluruh kegiatan program studi mulai dari struktur prosesdan umpan baliknya.

Mengendalikan seluruh jajaran pelaksana di Program studi utnuk menjaga danmeningkatkan mutu palayanan, pendidikan dan penelitian.

Memperjuangkan kepentingan program studi dalam kegiatan dan koordinasi baikvertikal maupun horisontal dengan instansi/SMF/seksi lain.

Memperjuangkan tersedianya SDM yang dibutuhkan program studi untuk menunjangvisi dan misi Program Studi Ilmu Orthopaedi dan Traumatologi Fakutas KedokteranUniversitas Brawaijaya dan RSU Dr. Saiful Anwar Malang

Melakukan kerjasama baik di bidang pendidikan, penelitian, dan pelayanan denganintern atau ekstern RSU Dr. Saiful Anwar Malang

Membuat jadwal kegiatan program studi

TUGAS POKOK SEKRETARIS PROGRAM STUDI ILMU ORTHOPAEDI DANTRAUMATOLOGI FKUB/RSSA :

Membantu KPS memimpin, mengawasi dan mengkoordinasi tugas-tugas Program StudiIlmu Orthopaedi & Traumatologi sesuai dengan peraturan-peraturan, pedoman, dariFakultas Kedokteran Universitas Brawijaya dan RSU Dr. Saiful Anwar Malang.

Membantu menyelenggakan proses penerimaan peserta didik baru secara berkala Mengawasi evaluasi berkala terhadap peserta didik. Mengikuti rapat kolegium secara berkala Memberikan uraian tugas-tugas pada karyawan Melakukan koordinasi seluruh SD< yang tersedia untuk merealisasikan rencana

kegiatan dan pelaksanaan secara efektif dan efisien. Mengarahkan dan meggerakkan seluruh SDM yang tersedia sehingga dapat mencapai

hasil yang maksimal


14

Membantu KPS dalam evalusai terhadap seluruh unsur pelaksana, proses pelaksaanserta hasil kerja seksi ilmu Orthopaedi & Traumatologi untuk menetapkankebijaksanaan selanjutnya

Mengendalikan seluruh jajaran pelaksaana di Program Studi untuk menjaga danmeningkatkan mutu pelayanan, pendidikna dan penelitian.

Mewakili kepentingan program studi dlaam kegiatan dan koordinasi baik vertikalmaupun horosontal dengan instansi/SMF/seksi lain.

Bertanggung jawab kepada Ketua Program Studi Mewakili Ketua Program Studi bila berhalangan untuk suatu kegiatan yang

berhubungan dengan prndidikan

TUGAS POKOK SEKRETARIS PROGRAM STUDI ILMU ORTHOPAEDI DANTRAUMATOLOGI FKUB/RSSA : Melakukan kegiatan administrasi akademis, inventaris barang dan keungan di bagian Mengkoordinir surat menyurat di bagian Bertanggung jawab kepada KPS

TUGAS POKOK STAF PENGAJAR PROGRAM STUDI ILMU ORTHOPAEDI DANTRAUMATOLOGI FKUB/RSSA : Memimpin, mengawasi dan mengkoordinasi tugas-tugas di divisi masing-masing Mengikuti proses penerimaan peserta didik baru secara berkala Mengikuti proses penerimaan staf dan karyawan baru Menjalani program pengayaan ilmu dan peningkatan kompetensi staf pengajar Melakukan evaluasi berkala terhadap peserta didik Membantu melakukan evaluasi terhadap seluruh unsur pelaksana, proses pelaksanaan

serta hasil kerja seksi ilmu Orthopaedi & Traumatologi untuk menetapkankebijaksanaan selanjutnya

Mempertanggungjawabkan seluruh kegiatan program studi mulai dari struktur, prosesdan umpan baliknnya.

Mewakili kepentingan program studi dalam kegiatan dan koordinasi baik vertikalmaupun horisontal dengan instansi/SMF/seksi lain.

Melakukan kerjasama di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan dengan interna tauekstern RSU Dr. Saiful Anwar Malang

Membuat jadwal kegitan di divisi masing-masing serta melakukan monitoring danevaluasi rutin terhadap peserta didik di divisi masing-masing

Bertanggungjawab ke KPS ilmu Orthopaedi & Traumatologi Membantu KPS Ilmu Orthopaedi & Traumatologi menjalankan fungsi pendidikan,

pengembangan, serta pelayanan Menghadiri/memimpin kegiatan ilmiah pagi hari (morning report) Memberikan pendidikan ilmu Orthopaedi & Traumatologi pada PPDS I Ilmu Bedah FK

Unibraw dan PPDS I Program Studi Ilmu Orthopaedi & Trauamtologi Memberikan pelayanan penderita orthopaedi & Traumatologi baik di dalam dan di luar

RSU Dr. Saiful Anwar Membimbing karya tulis, karya akhir dan penelitian PPDS I Ilmu Bedah dan Ilmu

Orthopaedi & Traumtologi serta PPDS bidang studi yang lain. Mengikuti kegiatan visite ruang Orthopaedi & Traumatologi Memberikan pendidikan Ilmu Orthopaedi & Traumatologi pada dokter muda ,

paramedis, keperawatan intern atau ekstern RSU Dr. Saiful Anwar Memimpin acara ilmiah di divisi masing-masing.


15

2.2 Kepemimpinan

Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam programstudi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, sertamampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yangrealistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan padakeharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagianggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran,dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi.

Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinanorganisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengankemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi.Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalamorganisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan menjalinkerjasama dan menjadi rujukan bagi publik.

Seorang Ketua Program Studi (KPS) hendaknya memiliki kualifikasi yang baik dalam haltingkat pendidikan, kompetensi profesi Dokter Spesialis Orthopaedi dan Traumatologi danpublikasi.

2.2.1Jelaskan tingkat pendidikan KPS pendidikan dokter spesialis orthopaedi dan traumatologi

KPS Program Studi Orthopaedi dan Traumatologi FKUB/RSSA Malang mempunyaiRiwayat pendidikan sebagai berikut :

- Tahun 1989 : Pendidkan Kedokteran di FK UNAIR Surabaya- Tahun 1997 : Pendidikan Spesialia Orthopaedi & Trauamtologi di FK UNAIR

Surabaya- Tahun 2012 : Pendidikan S3 Biomedik di FKUB Malang

2.2.2Berikan profil singkat KPS pendidikan dokter spesialis orthopaedi dan traumatologi.

Profil singkat KPS Pendidikan Dokter Spesialis Orthopaedi & Traumatologi.

Pengalaman Kerja :1. Dokter Puskesmas Sosok,Kabupaten Sanggau,Kalimantan Barat :

Tahun 1990 - 19922. Residen Orthopedi di Universitas Airlangga : tahun 1992 – 19973. Staf Medis Bagian Bedah RSU Dr. Saiful Anwar Malang :

tahun 1997 – sekarang4. Wakil Kepala IRD RSU Dr. Saiful Anwar Malang : tahun 1999 – 20045. Kepala IRD RSU Dr. Saiful Anwar Malang : tahun 2004 – 20076. Ka. SMF Orthopaedi & Traumatologi RSU Dr. Saiful Anwar Malang :

tahun 2007 - sekarang

Pengalaman dalam Keikutsertaan Organisasi :1. Anggota Ikatan Dokter Indonesia (IDI)2. Anggota Ikatan Ahli Bedah Indonesia (IKABI)3. Anggota Perkumpulan Ahli Bedah Orthopaedi Indonesia (PABOI)4. Anggota Association of Hip and Knee Surgeon (IHKS)5. Ketua Perhimpunan Osteoporosis Indonesia (PEROSI)


16

6. Anggota AAOS7. Anggota ISAKOS8. Anggota Asean Society for Sport Medicine and Arthroscopy

Penelitian/ Jurnal :1. Beberapa penelitian deskriptif tentang trauma.2. Accuracy of closed biopsy by TruCut Needle compared to Fine Needle

Aspiration Biopsy in skeletal neoplasm. Majalah orthopaedi Indonesia tahun 1999.3. Effect of addition of different types of antibiotics on mechanical properties

of bonecement. Majalah Orthopaedi Indonesia, tahun 2000.4. Accuracy of closed biopsy by TruCut Needle compared to Fine Needle

Aspiration Biopsy in skeletal neoplasm. Majalah orthopaedi Indonesia tahun 1999.5. Effect of addition of different types of antibiotics on mechanical properties of

bonecement. Majalah Orthopaedi Indonesia, tahun 2000.6. Pengaruh Evakuasi Hematoma Pada Patah Tulang Terhadap Pembentukan

Osteoblas, Kondosit dan Kolagen Pada Hewan Coba (Orytolagus Cumiculus),tahun 2012

7. Efek pemberian calcitonin pada perubahan fenotip dari osteoblas osteoarthritis8. Pengaruh Penambahan Bovine Collagen (Collacure) pada Kekuatan Biomekanis

Dini dari Tendon Achilles Kelinci yang Dilakukan Tindakan Repair Tendon, tahun2013

2.2.3 Jelaskan pola kepemimpinan dalam PS dokter spesialis orthopaedi dan traumatologiSpesialis yangmencakup informasi tentang kepemimpinan operasional, organisasi,danpublik.

Kepemimpinan publik :o Menjalin kerjasama yang baik dengan para pihak, baik di lingkungan

perguruan tinggi, di luar perguruan tinggi, maupun rumah sakit pendidikanserta jejaring

o Aktif dalam berbagai kegiatan pengabdian masyarakat seperti kegiatanpelayanan di YPAC, seminar awam, dan kegiatan lainnya.

Kepemimpinan Operasionalo Ketua PS dalam melaksanakan kepemimpinan berorientasi pada

peningkatan akademik atmosfer untuk menghasilkan lulusan yangberkualitas serta meningkatkan kompetensi dan daya saing pada pasarglobal.

o Melakukan monitoring dan evaluasi berkala terhadap kegiatan belajarmengajar.

o Ketua PS secara berkala melakukan evaluasi dan penyempurnaankurikulum yang merefleksikan kebutuhan pasar regional, nasional, daninternasional.

Kepemimpinan organisasi :o Keterlibatan dalam organisasi PABOI serta kolegium Orthopaedi dan

Traumatologio Keterlibatan dalam tim Komite Medik (subkomisi pelayanan) dan MKEK

RSU dr. Saiful Anwar.

2.3 Sistem Pengelolaan.

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup perencanaan,pengorganisasian, penstafan, pengawasan, pengarahan, representasi, dan penganggaran.Jelaskan sistem pengelolaan program studi serta dokumen pendukungnya.


17

Perencanaano Bidang pendidikan : Kegiatan pembelajaran yang meliputi persiapan

kegiatan akademik tertuang dalam kegiatan rutin mingguan, berupa : visiteharian, morning report, bed side teaching, grand round, journal reading,tutorial, parade pre-operative, clinicopathological conforence, assessmentmingguan, kegiatan di poliklinik, kegiatan di kamar operasi, kegiatan diruangan, pembacaan proposal karya akhir, pembacaan hasil karya akhir,dan kegiatan evaluasi.

o Bidang penelitian : Penyusunan rencana penelitian oleh staf dan residensesuai dengan keahliannya. Memberikan kesempatan untuk residen dan stafuntuk melakukan publikasi ilmiah.

o Bidang Pengabdian kepada Masyarakat : Penyusunan rencana aktivitaspengabdian masyarakat yang akan dilakukan oleh staf dan peserta didikseperti bala bantuan kemanusiaan pada bencana, bakti sosial, seminarawam dan wawancara di berbagai media. Melakukan kerja sama denganberbagai organisasi masyarakat.

Pengorganisasiano Bidang Pendidikan: Melakukan penyesuaian serta koordinasi kegiatan yang

berkaitan dengan proses belajar mengajar sesuai dengan kegiatan akademikdan profesi yang telah disusun masing – masing divisi.

o Bidang Penelitian: Melakukan koordinasi yang berkaitan denganpelaksanaan penelitian dan bidang keahlian yang telah direncanakan.

o Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat: Mengkoodinasikan aktivitas yangberkaitan dengan kegiatan pengabdian masyarakat yang akan dilakukanoleh staf dan peserta didik.

o Bidang Manajemen Internal: mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan yangsudah direncanakan dalam program, kegiatan dan anggaran yang sudahdirencanakan

Pengembangan stafo Bidang Pendidikan: menunjuk dan menetapkan staf untuk masing – masing

sub bagian sesuai dengan kompetensi yang dibutuhkan. Memberikesempatan untuk pengembangan ilmu staf pengajar dengan menimba ilmudi pusat pendidikan lain baik di dalam maupun di luar negeri.

o Bidang Penelitian: menunjuk dan menetapkan tim penelitian baik yangmelibatkan staf maupun peserta didik yang didasarkan pada arahpengembangan keilmuan Orthopaedi dan traumatologi

o Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat: menunjuk tim pengabdianmasyarakat yang akan dilakukan oleh staf dan peserta didik untuk terlibatdalam kegiatan sosial dan simposium

Pengawasano Bidang Pendidikan: melakukan monitoring dan evaluasi kegiatan belajar

mengajar secara berkala baik secara global maupun di divisi masing-masing.o Bidang Penelitian: melakukan monitoring dan evaluasi kegiatan penelitian

yang meliputi proposal, pelaksanaan dan laporan hasil penelitian.o Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat: melakukan monitoring dan evaluasi

kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat.

Penganggarano Penganggaran terkait dengan RKAT yang disusun oleh bagian orthopedi dan

traumatologi


18

o Bidang Pendidikan: Penyusunan rencana anggaran dan program kegiatantahunan yang berbentuk pengiriman staf dan peserta didik dalam kegiatanpendidikan berkelanjutan.

o Bidang Penelitian: Penyusunan rencana dan program kegiatan tahunan yangberbentuk penelitian yang berkelanjutan.

Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat: Penyusunan rencana dan program kegiatantahunan yang berbentuk pengiriman staf dan peserta didik pada daerah korban bencana.

2.4 Penjaminan Mutu.

Jelaskan pelaksanaan penjaminan mutu pada program studi, yang mencakup ketersediaandokumen.Usaha dalam program penjaminan mutu dilaksanakan setiap dua tahun berdasarkanborang yang dikeluarkan oleh kolegium Orthopaedi dan Traumatologi Indonesia dandilaporkan ke Kolegium Orthopaedi dan traumatologi Indonesia.Mekanisme penjaminan mutu dilaksanakan oleh Unit Jaminna Mutui (UJM) ProdiOrthopaedi dan traumatologi FKUB Berupa pertemuan tahunan bersama dengan alumnipada saat kongres kerja atau kongres nasional . Input dari stakeholder terutama alumni,menjadi dasar atau bagian dari perubahan kurikulum. Dari Program Studi dibuatkan manualprosedur untuk kegiatan akademik mapun evaluasi pendidikan peserta didik


19

2.5 Umpan Balik.

Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran berdasar umpanbalik dari dosen, peserta didik, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsimereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.

Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut(1) (2) (3)

Dosen Kurikulum, materi mata kuliah,proses pembelajaran, formasidosen dan penelitian.- Rotasi elektif- Penjenjangan rotasi- Pembobotan nilai evaluasi- Kualitas karya ilmiah

Perbaikan kurikulum, materidan mata kuliah.Peninjauan pedomanakademik.Koordinasi penjadwalan matakuliah dan tim pengampunya.Membangun road map dankerjasama antara mahasiswadan dosen dalam penelitianMahasiswa Performa dosen, performa

mata kuliah, penjadwalan matakuliah dan keterlaksanaannya,kurikulum dan penelitian- Penambahan kursus

ketrampilanAlumni Visi dan Misi, aplikasi kurikulum

dan mata kuliah- Efektifitas RS Afiliasi- Level rotasi di RS Afiliasi- Aktifitas akademik di stase

Pengguna lulusan Rotasi lengkap di RS Afiliasi

2.6 Keberlanjutan.

Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan program studi ini, khususnya dalam hal berikut.a. Upaya peningkatan mutu manajemen.

Melatih staf untuk memanajemen tugas dan kewajiban di bidang pendidikan dandokumentasi

Melatih karyawan untuk belajar dan menerapkan manajemen pendidikan Evaluasi berkala minimal 6 bulan sekali tentang manajemen pendidikan dan

manajemen SMF

b. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan.

Sistem pembelajaran yang kondusif Peserta didik yang terseleksi dengan baik berdasarkan kriteria yang dibuat oleh

kolegium dan program studi Membagi staff dalam seksi terkait sesuai dengan scope orthopaedi Tugas belajar bagi staf pengajar Pemberian tugas ilmiah bagi peserta didik Pemberian tugas karya akhir bagi peserta didik Memberi kesempatan mengikuti acara ilmiah dalam tingkat lokal,nasional, maupun

internasional bagi peserta didik Menekankan prinsip kebanggan sebagai seorang ahli orthopaedi


20

c. Upaya untuk melaksanakan dan meningkatkan hasil kerjasama kemitraan (termasuk

dengan rumah sakit pendidikan atau sarana pelayanan kesehatan).

Mekanisme umpan balik dari jejaring terhadap kinerja dan peran PPDS Memberikan kesempatan pada staf jejaring untuk memberi penilaian PPDS serta

memberikan tugas kepada PPDS Memberikan kesempatan pelaporan mengenai hal-hal yangmerugikan proses

pendidikan serta pemberian sanksi terhadap morbiditas dan mortalitas Mengikutsertakan staf jejaring sebagai penguji/penguji pen damping dalam

proses ujian institusi maupun ujian nasional.

d. Upaya peningkatan minat.

Memanfaatkan program elektif dari FKUB untuk menarik minat mahasiswa

BAN-PT: Buku III Borang Akreditasi_tanpa fakultas_18 12 12013_13B08EBOrthopaedi dan Traumatologi 21

STANDAR 3PESERTA DIDIK DAN LULUSAN

3.1 Sistem Rekrutmen Peserta Didik Baru.

Sistem rekrutmen peserta didik baru mencakup: kebijakan rekrutmen calon peserta didik baru, kriteria seleksi peserta didik baru, sistem pengambilankeputusan, dan prosedur penerimaan peserta didik baru.

Jelaskan sistem rekrutmen peserta didik baru yang diterapkan pada program studi ini, termasuk dokumentasi dan konsistensi pelaksanaannya.Sistem Rekruitmen PPDS Baru FKUB :

Persyaratan Umum :1. – Untuk FK dengan Akreditasi A : IP Sked ≥ 2.50 dan IP Kumulatif ( Sked dan

Profesi ) ≥2.75– Untuk FK dengan Akreditasi B : IP Sked ≥ 2.75 dan IP Profesi ≥ 3.00

2. Umur maksimal 35 tahun (pada saat pendidikan dimulai )3. Surat ijin belajar/tugas dari Kepala Daerah (Bupati, Gubernur) / Bdan Kepegawaian

Sekretaris Daerah bagi PNS / PTT, khusus TNI/POLRIharus ada ijin dari Mabes dan surat perintah tugas belajar dari Ditjen Kuathan. Suratijin dari Instansi / Lembaga bagi yang bekerja di instans.

4. Surat Keterangan pertanggungjawaban sumber pembiayaan Studi- Surat pernyataan kesanggupan membayar biaya pendididkan di atas materai untuk

mandiri- Surat keterangan sponshiorship/surat ketarangan pembiayaan dan instasni jika

mahasiswa Tugas belajar dari daerah/kiriman instansi5. Surat rekomendasi dari IDI setempat yang menyatakan tidak pernah melakukan

Malpraktek atau pelanggaran kode etik kedokteran.6. Fotocopy STR/bukt telah mengurus STR dari Monsil Kedokteran Indonesia7. Surat Keterangan Catatan Kepolisian (SKCK)

Persyaratan Khusus :Pelamar mendaftar secara Online ke Kolegium Orthopaedi Indonesia : [email protected]


Tahapan Seleksi Calon Mahasisswa PS PDS I FKUBA. Pemberkasan

Peserta menyerahkan atau mengirimkan pendaftaran ke Sekretariat TKP PPDS I,adapun berkas yang harus dilengkapi adalah sebagai berikut1. Surat permohoanan/lamaran ditujukan kepada Dekan Kedokteran Universitas

Brawijaya Malang2. Mengisi Formulir lamaran PPDS I secara online melalui old.fk.ub.ac.id/ppds/online3. Ijazah dokter dan Transkip keseluruhan (IP.Sked, IP Profesi, dan IP Kumulatif)

yang dilegalisir oleh Institusi pendidikan asal4. Surat ijin belajar/tugas belajar5. Surat keterangan pertanggungjawaban sumber pembiayaan studi6. Surat rekomendasi dari IDI setempat yang menyatakan tidak pernah melakukan

malpraktek atau pelanggaran kode etik kedokteran7. Fotocopy STR/bukti telah mengurus STR dari KKI8. SKCK9. Persyaratan khusus sesuai dengan program studi pilihan10. Uang pendafataran sebesar Rp. 300.000,- disetor ke rekening Bank BNI Cabang

Malang a.n. Rektor UBM S1 non FK dengan no. Rekening 0039649508 (FC Slipbukti pembayaran diserahkan/dikirim via email/fax ke sekretariat TKP PPDS IFKUB)

11. Download Surat permohonan dan cetak formulir sebanyak tiga kali dan susundengan lampiran Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya Malang, Cq KetuaTKPPPDS I FKUB, Sekretariat bersama Program pendidikan profesi TKP PPDSJl. Jaksa Agung Suprapto No. 2.

B. Tahap II. Penelitian dan penulusuran berkas dan syarat-syarat administrasiC. Tahap II. 1. Tes Potensi Akademik dari OTO Bappenas dengan nilai ≥ 500

2. Tes Kesehatan Mental ( Melalui Psikotest dan/atau MMPI)3. Tes Kemampuan Verbal : Toefl ≥ 4754. Tes kesehatan Fisik (Tidak menderita penyakit yang membahayakan diri

sendiri maupun orang lain)D. Tahap III. Tes Tulis dan wawancara sesuai dengan Program Studi PilihanE. Penentuan Seleksi berkas. Tahap II dan Tahap II didasarkan pada hasil rapat yang

dihadiri oelh Pimpinan Fakultas, Direktur RS, Pendidikan Utama, ketua & SekretarisTKP PPDS, serta KPS, SPS, dan Ka. Lab. PS PDS I FKUB


3.2 Profil Peserta didik dan Lulusan.

3.2.1 Tuliskan data seluruh peserta didik dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.

Tahun Akade-mik

DayaTampung

Jumlah CalonPeserta didik Jumlah Peserta

didik BaruJumlah TotalPeserta didikIkut

Seleksi(1)Lulus

Seleksi(1) (2) (3) (4) (5) (6)

TS-2 2011-2012

4 13 4 4 342 4 2 2 36

TS-1 2012 -2013

2 5 2 2 384 15 4 4 38

TS 2013 -2014

3 4 3 3 384 11 4 4 39

Jumlah (a)= 52 (b)=19 (c)= 19 (d)= 223Catatan: Kolom (1) disesuaikan dengan masa studi di kolegium masing-masing.TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borangDiisi dengan jumlah keseluruhan peserta didik yang ikut seleksi dari berbagai jenis seleksi.

3.2.2 Tuliskan data seluruh lulusan dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.

Tahun Akademik Jumlah Lulusan Jumlah Lulusan dengan IPK :2.75-3.49 3.50-3.74 ≥3.75

(1) (2) (3) (4) (5)

TS-2 2011 -2012

2 1 1 −2 1 1 −

TS-1 2012 -2013

− − − −4 3 1 −

TS 2013 -2014

2 − 2 −4 2 2 −

Jumlah NA= 7 NB= 7 NC= −Catatan: Kolom (1) sampai TS- ?TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang


3.2.3Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi peserta didik dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik (misalnya prestasi dalam penelitian danlomba karya ilmiah).

No.Nama peserta didik,Kegiatan dan Waktu

Penyelenggaraan

Tingkat (Lokal, Wilayah,Nasional, atauInternasional)

Prestasi yang Dicapai

(1) (2) (3) (4)1 Dr. David Jayanegara

Kongres NasionalOrthoapedi Shangri-LaHotel jakarta, 24 – 27November 2010

Nasional Juara Poster KONASJakarta

2. Dr. Jacky Ardianto H.

Continuing OrthopaedicEducation 13 – 16 Juni2012 Grand RoyalPanghegar hotel Bandung

Nasional Juara Poster COEBandung

3. Dr. Peterson Sidabutar

Basic Surgical Skill Bali 25– 28 April 2010

Nasional Juara BSS-IKABI


1.2.4. Kohort Peserta DidikTuliskan data jumlah peserta didik14 semester terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.TahunMasuk

Jumlah Peserta didik per Angkatan pada Tahun * Jumlah Lulusan s.d. TSS-7 S-6 S-5 S-4 S-3 S-2 S-1 S(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

S-14 (a)= (b)= (c)=S-13S-12S-11S-10 2 2 2 2 4 2 4 6S-09 2 2 2 4 2 4 6 6S-08 2 4 4 2 4 6 6 4S-07 4 2 2 4 6 6 4 3S-06 4 4 6 6 4 3 3S-05 6 6 4 3 3 4S-04 (d)=4 3 3 4 (e)2 (f)=S-03 3 4 2 4S-02 2 4 3S-01 3 4TS

Jumlah* Tidak memasukkan peserta didik transfer.

Catatan : huruf-huruf(d), (e), dan (f), sesuai dengan lama studi pada kolegium masing-masing.Contoh di atas adalah untuk program dengan lama studi 5 semester (S-4)ortho 10 semester...S-10


26

3.2.5 Hasil Ujian Peserta didik

Hasil ujian nasional oleh Kolegiumdalam tiga tahun terakhir.

No. Tahun

Jumlah PesertaFirst Takeryang lulus Nilai Rata-

rata UjianNasional

Jumlah Pesertayang Nilai Ujiandi Atas Rata-rata

NasionalFirstTaker

SelainFirstTaker

Jumlah %

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 TS-2 2 2 100% 12 TS-1 6 6 100% 23 TS 6 6 100% 3

Total a = b =

3.3 Layanan kepada Peserta didik.

Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada peserta didik PS.No. Jenis Pelayanan kepada Peserta didik Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan

Hasilnya(1) (2) (3)

1 Bimbingan dan konseling

Pembimbing akadmik langsung ditentukan pada saat peserta didikmasuk dengan jumlah peserta didik 2– 3 orang peserta bimbinganPembimbing akademik merangkappembimbing karya akhir

2 Pembinaan soft skills

Komponen profesioonalisme masukkedalam komponen penilaian dimanapembimbing menanamkan konsepprofesionalisme dalam setiapkegiatan akademik.

3.4 Partisipasi Alumni

Jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari alumni untuk kemajuan program studi dalambentuk : (1) sumbangan fasilitas, (2) keterlibatan dalam kegiatan akademik dan nonakademik, (3) pengembangan Pendidikan Afiliasi dan Satelit, dan (4) penyediaan fasilitas.

a. Sumbangan Fasilitas Sumbangan buku dari alumni : 2 buah Sumbangan dana dari alumni : Rp. 50.000 / bulan

b. Keterlibatan dalam kegiatan akademik dan non akademik

Saling bekerjama dalam pengembangan dan peningkatan pelayanan Membantu meningkatkan wawasan dan mutu pendidikan Pembentukan Ikatan IKA-OT Orthopaedi dan Traumtologi UB yang bertujuan untuk

mendukung pengembangan akademik/profesi dan non akademik Program studiuntuk kemajuan IPDS-IOT

c. Pengembangan pendidikan afiliasi dan satelit Pengiriman bantuan alumni dalam meningkatkan mutu pelayanan dan pendidikan

afiliasi dan satelit


27

d. Penyediaan fasilitasMelengkapi Jaringan internet dengan bandwidht yang lebih besar dengan durasi 24 jam


28

STANDAR 4SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan

Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pember-hentian dosen dan tenaga kependidikanuntuk menjamin mutu penyelenggaraan programpendidikan. Jelaskan pula keberadaan pedoman tertulis dan konsistensi pelaksanaannya.REKRUITMEN TENAGA STAF di RSUD DR. SAIFUL ANWAR MALANG

Untuk pemenuhan tenaga staf medis di lingkungan RSUD Dr. Saiful Anwar Malang dapatdilakukan melalui 2 jalur, yaitu :

1. Jalur DEPKESMekanisme rekruitmen tenaga staf medis melalui jalur depkes tertuang dalam suratkeputusan Kepala SMF Orthopaedi dan Traumatologi RSUD Dr. Saiful Anwar Malang


29

2. Jalur DIKNASMekanisme rekruitmen tenaga staf medis melalui jalur depkes tertuang dalam suratkeputusan Ketua Program Studi IPDS ilmu Orthopaedi dan Traumatologi RSUD Dr. SaifulAnwar Malang


30

4.2 Monitoring dan Evaluasi

Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dankinerja tenaga kependidikan.Jelaskan pula keberadaan pedoman tertulis dan konsistensipelaksanaannya.Monitoring terhadap rekam jejak kami lakukan dengan cara1. Absensi dalam kegiatan akademik2. Kinerja dosen dalam bidang medik operatif dilakukan evaluasi tiap bulan3. Proses bimbingan operasi dievaluasi setiap satu bulan4. Melakukan evaluasi aktifitas DPJP di lingkungan IRNA II5. Melakukan evaluasi jam kerja dosen yang berhubungan dengan pelayanan dan

pendidikan6. Rapat bulanan Program studi dan smf dalam menilai kelulusan residen, dan kinerja Smf.

4.3 Dosen di RS Pendidikan Utama

4.3.1 Data dosen di RS Pendidikan Utama PS.

Tabel A. Dosen di RS Pendidikan Utama yang bidang keahliannya sesuai PS.

No.

Nama Dosendi RS

PendidikanUtama

NIDN(1)Tgl. Lahir Jabatan

Akademik

Pendidikan (S-1, S-2, S-3, Sp,Sp.K), Bidang,dan Asal PT(2)

Bidang Keahlian

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)1 Prof. DR. Dr.

M. Hidayat,SpB,SpOT(K)

0021094301

21September1943

Staf Pengajar S1 FKUNAIR

SpesialisIlmu BedahFKUI

SpesialisOrthopedi &Traumatologi FKUI

S3 FKUNAIR

AdultReconstruction

2 Prof. DR. Dr.Respati S.Dradjat,SpOT(K)

9907007169

15 April1954

Staf Pengajar S1 FKUI Spesialis

Orthopedi &Traumatologi FKUI

S3 FKUNAIR

OrthopaediPediatric


31

3 DR. Dr. EdiMustamsir,SpOT(K)

9907005128

10Desember1964

KetuaProgram

Studi IlmuOrthopaedi &Traumatologi

S1 FKUNAIR

SpesialisOrthopaedi&Traumatologi FKUNAIR

S3 FK UB

Sport Injury &AdultReconstruction

4 Dr. IstanIrmansyahIrsan,SpOT(K)

9907011453

24Desember1966

SekretarisProgram

Studi IlmuOrthopaedi &Traumatologi

S1 FK UKI Spesialis

Orthopaedi&Traumatologi FK UI


5 Dr. TjukRisantoso,SpB,SpOT(K)

0027125007

7 April1964


SpesialisIlmu BedahFKUI

SpesialisOrthopaedi&Traumatologi FKUI

Spine

6 Dr. ThomasErwin C. J.Huwae,SpOT(K)

DalamPengusulan

5 Juni 1970 Staf Pengajar S1 FK UB Spesialis

Orthopaedi&Traumatologi FKUNAIR


7 Dr.SyaifullahAsmiragani,SpOT(K)

DalamPengusulan

11 Oktober1966


SpesialisOrthopaedi&Traumatologi FKUNAIR

Spine

8 Dr. PanjiSananta,SpOT,M.Ked

0010067701

10 Juni1977

Staf Pengajar S1 FK UB Spesialis

Orthopaedi&Traumatologi FKUNAIR

S2 FKUNAIR

OrthopaediPediatric


32


0018128003

18Desember1980

Staf Pengajar S1 FK UI Spesialis

Orthopaedi&Traumatologi FK UI


10 Dr. AgungRiyanto BudiS., SpOT

0715097701

15September1977


Orthopaedi&Traumatologi FK UB


11 Dr. KrisnaYuarnoPhatama,SPOT

DalamPengusulan

30November1981


SpesialisOrthopaedi&Traumatologi FK UB

Sport Injury &AdultReconstruction

12 Dr. AndhikaYudistira,SpOT

0010058304

10 Mei1983


Orthopaedi&Traumatologi FKUI

Spine

Keterangan :(1) NIDN = Nomor Induk Dosen Nasional(2) Fotokopi ijazah agar disiapkan saat asesmen lapangan.


33

Tabel B. Distribusi jumlah dosen di RS Pendidikan Utama yang bidang keahliannya sesuaiPS berdasarkan jenjang pendidikan.

No Jabatan Akademik Jumlah Dosen Berdasarkan Jenjang PendidikanS-1 S-2/Sp S3/Sp.K

(1) (2) (3) (4) (5)1 Asisten Ahli - 2 2

2 Lektor - 1 1

3 Lektor Kepala - 1 1

4 Guru Besar - 2 2

Jumlah - 6 6

Tabel C. Distribusi jumlah dosen di RS Pendidikan Utama yang bidang keahliannya sesuaiPS berdasarkan profesi dan masa kerja.

Kompetensi Bidang Jumlah1 Sp <5th Orthopaedi & Traumatologi 52 Sp 5 – 10 th Orthopaedi & Traumatologi -3 Sp> 10 th Orthopaedi & Traumatologi -4 Sp.K Orthopaedi & Traumatologi 7


4.3.2 Aktivitas dosen di RS Pendidikan Utama dinyatakan dalam jam per tahun akademik terakhir.

No. Nama Dosen

Waktu dalam Jam untuk Kegiatan per Tahun

Jumlah Jam

Pendidikan

Pene-litian

Pengabdian kepada Masyarakat Manajemen

PSSen-diri

PSlainPT

Sen-diri

PT lainPT/RS Sendiri PT/RS lain PT/RS

Sendiri PT/RS lain

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)1 Prof. DR. Dr. M.

Hidayat, SpB, SpOT(K)365.7

234 190

2 Prof. DR. Dr. RespatiS. Dradjat, SpOT(K)

365.7

234 190

3 DR. Dr. Edi Mustamsir,SpOT(K)

365.7

234 384 96

4 Dr. Istan IrmansyahIrsan, SpOT(K)

365.7

234 384 280

5 Dr. Tjuk Risantoso,SpB, SpOT(K)

365.7

234 190

6 Dr. Thomas Erwin C. J.Huwae, SpOT(K)

365.7

234 384 96

7 Dr.SyaifullahAsmiragani, SpOT(K)

365.7

234 384 280


8 Dr. Panji Sananta,SpOT, M.Ked

365.7

234 384

9 Dr. Satria PanduPersada Isma, SpOT

365.7

234 384

10 Dr. Agung Riyanto BudiS., SpOT

365.7

234 384

11 Dr. Krisna YuarnoPhatama, SPOT

365.7

234 384

12 Dr. Andhika Yudistira,SpOT

180 117

JumlahRata-rata


4.3.3Aktivitas dosen di RS Pendidikan Utama dalam kegiatan pembelajaran

Tuliskan data aktivitas dosendalam pembelajarandalam satu tahun akademik terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.

No. Nama Dosen Jenis KegiatanJumlah Jam Kegiatan

Direncanakan Dilaksanakan(1) (2) (3) (4) (5)

Jumlah A= B=


4.4 Dosen di RS Pendidikan Afiliasi dan Satelit.

4.4.1 Data dosen di RS Pendidikan Afiliasi dan Satelit.

Tabel A. Dosen di RS Pendidikan Afiliasi dan Satelit sesuai bidang keahliannya.

No.Nama dosen di RSPendidikan Afiliasi

dan Satelit(1)

NIDN(2)Tgl. Lahir Jabatan

AkademikPendidikan (S-1, S-2,

S-3, Sp, Sp.K),Bidang, dan Asal PT(2)

Bidang Keahlian Jumlah jammengajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Dr. Johan Bastian,SpOT

DokterRSUDKanjuruhanMalang

GeneralOrthopaedi

2 Dr. R. Satriyo Aji,SpOT

Malang,15Desember1973

DokterRSUDKanjuruhanMalang

SpesialisOrthopaedi &Traumatologi FKUB

GeneralOrthopaedi

3 Dr. Indo Rzki,Pramulia,SpOT

Malang,27Desember1982

DokterRSUDNgudiWaluyoWlingi

SpesialisOrthopaedi &Traumatologi FKUB

GeneralOrthopaedi

4Dr. Anika Annie

Alhambra,SpOT

DokterRSUD drSoedonoMadiun

General

Orthopaedi

5Dr. Made Uki

Rudiananda,SpOT


General

Orthopaedi


6DR.Dr.

Ferdiansyah,SpOT(K)


Oncology

7Dr. Dwikora

Novembri

Utomo,SpOT(K)


Adult

Reconstruction

8Dr. Mouli

Edward,SpOT


Musculoskeletal

Oncology

9Prof. dr. Bambang

Prijambodo, SpB,

SpOT


Spine

10Dr. dr. Heri Suroto,

SpOT(K)


Hand, Upper

Extrimity &

Microsurgery11

dr. Erwin Ramawan,

SpOT(K)


Hand, Upper

Extrimity &

Microsurgery12

dr. Tri Wahyu

Martanto, SpOT(K)


Orthopaedi

Pediatric


13dr Sada Baskara,

SpOT

DokterRSUDBangilPasuruan

General

Orthopaedi

Keterangan :(1)Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)(2) NIDN = Nomor Induk Dosen Nasional(3) Fotokopi ijazah agar disiapkan saat asesmen lapangan.


40

Tabel B. Distribusi jumlah dosen di RS Pendidikan Afiliasi dan Satelit yang bidangKeahliannya berdasarkan jenjang pendidikan.

Tabel C. Distribusi jumlah dosen di RS Pendidikan Afiliasi dan Satelit yang bidangKeahliannya berdasarkan profesi dan masa kerja.

No Kompetensi Bidang Jumlah(1) (2) (3) (4)1 Sp <5th 52 Sp 5 – 10 th 83 Sp> 10 th 14 Sp.K 6

4.4.2 Aktivitas dosen di RS Pendidikan Afiliasi dan Satelit dinyatakan dalam jam per tahunakademik terakhir.

No.

NamaDosen di

RSPendidikanAfiliasi dan

Satelit

Waktu dalam Jam untuk Kegiatan per Tahun

JumlahJam

PendidikanPene-litian

Pengabdiankepada

MasyarakatManajemen

PSSen-diri

PS lainPT Sen-

diriPT lain PT/RS

SendiriPT/RS

lainPT/RSSendiri

PT/RSlain

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

JumlahRata-rata

No Jabatan Akademik S-2/Sp S-3/Sp.K

(1) (2) (3) (4)1 Asisten Ahli

2 Lektor

3 Lektor Kepala

4 Guru Besar

Jumlah


41

4.4.3 Aktivitas dosen di RS Pendidikan Afiliasi dan Satelitdalam kegiatan pembelajaran

Tuliskan data aktivitas dosen di RS Pendidikan Afiliasi dan Satelitdalampembelajarandalam satu tahun akademik terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.

No.

NamaDosendi RS

Pendidikan Afiliasi danSatelit

Jenis Kegiatan

Jumlah Jam Kegiatan

Direncanakan Dilaksanakan

(1) (2) (3) (4) (5)

Jumlah A= B=

4.5. Upaya Peningkatan Mutu Sumber Daya Manusia dalam Tiga Tahun Terakhir

4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar/pembicara tamu dari luar PT sendiri dalam alih teknologi.

No. Nama TenagaAhli/Pakar

Bidangkeahlian Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4) (5)1. Prof. Sharaf

IbrahimKuliah tamu ujian boardDari Universitas Malaya

Malaysia

14-15 Juli 2012

2. Prof. JoeGabrielle

Guest lectureAustralian Outreach

September 2013

3. Prof. BillCunming

Guest lectureAustralian Outreach

September 2013

4. Prof. Tanaka Kuliah tamu di ContinuingOrthopaedic Education Malang

Yamagata Hospital JepangJuni 2011

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen(termasuk dosen di RS Pendidikan Afiliasi danSatelit)melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS.

No. Nama DosenJenjang

PendidikanLanjut/Fellow

ship

BidangStudi

PerguruanTinggi Negara

Tahun MulaiStudi/LamaFellowship

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)1. Prof. DR. Dr. M.

Hidayat, SpB, SpOT(K)

S3 Konsultan

- UniversitasAirlangga- UniversitasIndonesia

Indonesia 1998

2. Prof. DR. Dr.Respati S. Drajad,SpOT (K)

S3 Konsultan

UniversitasAirlangga

Indonesia 1998

3. Dr. Tjuk Risantoso, Konsultan Spine Universitas Indonesia 2007


42

SpB, SpOT (K) Brawijaya4. DR. Dr. Edi

Mustamsir, SpOT(K)

S3 Konsultan

SportInjury

UniversitasBrawijaya

Indonesia 2006

5. Dr. Istan IrmansyahIrsan, SpOT (K)

Konsultan Oncology KobeUniversity

Jepang 2005

6. Dr. Thomas Erwin C.J. Huwae, SpOT (K)

Konsultan Hand andUpperExtremity


Indonesia 2008

7. Dr. SyaifullahAsmiragani, SpOT(K)

Konsultan Spine UniversitasIndonesia

Indonesia 2006

8. Dr. Panji Sananta,SpOT, M. Ked

S2 Kodekteran DasarKlinikPediatri


Indonesia 2003

Konsultan Pediatri(masihdalamprosespendidikan)

Jepang 2014

9. Dr. Satria PanduPersada Isma,SpOT

10. Dr. Agung RiyantoBudi S, SpOT

Konsultan Hand(masihdalamprosespendidikan)

Indonesia 2014

11. Dr. Krisna YuarnoPhatama, SpOT

12. Dr.Andhika Yudistira

4.5.3 Kegiatan dosen(termasuk dosen di RS Pendidikan Afiliasi dan Satelit) dalampertemuan ilmiah.

No. Nama Dosen di RSPendidikan Utama

Bentuk Partisipasi dalam Penyajian IlmiahA B C D E F

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Total NA= NB= 5 NC= ND= NE= NF=Keterangan:

A. Pembicara tamu (invited speaker) pada pertemuan ilmiah Dokter Spesialis danDokter Gigi Spesialis.internasional


43

B. Pembicara tamu (invited speaker) pada pertemuan ilmiah Ilmu Dokter Spesialis danDokter Gigi Spesialis.

C. Penyaji makalah (free paper/poster presentation) pada pertemuan Dokter Spesialisdan Dokter Gigi Spesialis.

D. Penyaji makalah pada pertemuan ilmiah Dokter Spesialis dan Dokter GigiSpesialis.nasional

E. Penyaji makalah pada pertemuan ilmiah kedokteran non Dokter Spesialis dan DokterGigiSpesialis.

F. Penyaji makalah pada seminar populer tentang kesehatan Dokter Spesialis danDokter GigiSpesialis.

4.5.4 Media publikasi karya ilmiah dosen (termasuk dosen di RS Pendidikan Afiliasi danSatelit).

No. Nama Dosen di RSPendidikan Utama

Jenis Media PublikasiA B C D E F

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 Prof. DR. Dr. M. Hidayat,

SpB, SpOT(K)1 1

2 Dr. Tjuk Risantoso, SpB,SpOT

2 2

3 DR. Dr. Edi Mustamsir,SpOT(K)

2 2

4 Dr. Istan Irmansyah Irsan,SpOT(K)

3 3

5 Dr. Thomas C. J. Huwae,SpOT(K)

1 1

6 Dr. Syaifullah Asmiragani,SpOT(K)

1 1

7 Dr. Satria Pandu PersadaIsma, SpOT

1 1

Total NA= NB=11 NC= ND= NE= 11 NF=Keterangan:

A. Jurnal internasionalB. Buku teks ISBNC. Jurnal nasional terakreditasiD. Jurnal nasionaltidak terakreditasiE. Dokumentasi pada perpustakaan lokalF. Majalah populer/ surat kabar

4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen (termasuk dosen di RS Pendidikan Afiliasi dan Satelit)dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi tingkat nasional dan internasional.

No. Nama Dosen Nama Organisasi Keilmuan atauOrganisasi Profesi Kurun Waktu

(1) (2) (3) (4)1. Prof. DR. Dr. M. Hidayat,

SpB, SpOT (K)IDI 1968IKABI 1978PABOI 1980Kolegium OrthopaediOarsi (OA Research SocietyInternational)

1998

AAOS (American Academy) 1999


44

ICRS (International Cartilage) 2000AOA (Asean OrthopedicAssociation)

1980

2. Prof. DR. Dr. Respati S.Dradjat, SpOT (K)

IDIIKABIPABOIKolegium OrthopaediAAOS (America Academy )AOA (Asean OrthopaedicAssociation)SICOTKolegium Orthopaedi

3. Dr. Tjuk Risantoso, SpB,SpOT (K)

IDI 1975Kolegium OrthopaediPABOI 1992AOA (Asean OrthopaedicAssociation)

1992

APOA 1992ICS 1992SICOT 1996PASMISS 2001SRS 2003AAOS (America Academy ) 2001

4. DR. Dr. Edi Mustamsir,SpOT (K)

IDI 1990-sekarangIKABI 1997-sekarangPABOI 1997-sekarangKolegium OrthopaediISAKOS 2007-sekarangAAOS 2007-sekarangIHKS 2007-sekarangAsean Society for SportMedicine and Arthroscopy

2012-sekarang

5. Dr. Istan Irmasnyah Irsan,SpOT (K)

IDIPERTUMSIPABOIIKABIASEAN Council ForumKolegium Orthopaedi

6. Dr. Thomas Erwin C. J.Huwae, SpOT (K)

IDIIKABIPABOIKKI

7. Dr. Syaifullah Asmiragani,SpOT (K)

IDIPABOI

IKABIISS PERTUBESIFKPPI

8. Dr. Panji Sananta, SpOT,M. Ked

IDIIKABIPABOI


45

9. Dr. Satria Pandu PersadaIsma, SpOT

IDI 2003PABOI 2010

10. Dr. Agung Riyanto Budi S,SpOT

IDIPABOI

11. Dr. Krisna YuarnoPhatama, SpOT

IDIPABOI

12 Dr. ANdhika Yudistira,SpOT

IDIPABOI


46

STANDAR 5KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK

5.1 Kurikulum

Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan,isi, bahan kajian, bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian hasil belajaryang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruantinggi.

Kurikulum seharusnyamemuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalamkompetensi utama, pendukung dan lainnyayang mendukung tercapainya tujuan,terlaksananya misi, dan terwujudnya visiprogram studi. Kurikulummemuatmatakuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikankeleluasaan pada peserta didik untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahliansesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus,rencana pembelajaran dan evaluasi.Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dankedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skillsdanketerampilan kepribadian dan perilaku (soft skills)yangdapat diterapkan dalam berbagaisituasi dan kondisi.

5.1.1 Kompetensi

Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung dan kompetensi lainnya yang merupakankekhususan atau keunggulan program studi.

Kompetensi lulusan spesialis orthopaedi & traumatology tercakup dalam buku standarkompetensi dokter spesialis orthopaedi & traumatology yang dikeluarkan oleh kolegiumilmu orthopaedi & traumatology

Catatan:Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung dan lainnya dapat dilihat padaKepmendiknas Nomor 045/U/2002, dan Standar Kompetensi DokterSpesialis DokterSpesialis dan Dokter Gigi Spesialis.Tahun 2008 dari Kolegium Dokter Spesialis danDokter Gigi Spesialis. Indonesia.

5.1.2 Jelaskan struktur kurikulum (perkuliahan, tugas khusus, operasi,bedside teaching,case presentation, laporan jaga, dll),keterkaitan di antaranya, serta ketepatan waktupelaksanaannya.


47

Alur, Proses dan Lama Pendidikan

Alur Pendidikan

BASICMKDU Bedah Dasar Matrikulasi

Orthopaedi DasarOTD smt III OTD smt IV

Orthopaedi Lanjut IOTL I smt V OTL I smt VI

Orthopaedi Lanjut IIOTL II smt VII OTL II smt VIII

CHIEFChief smt IX Post Chief smt X

SMT II SMT III SMT IVMKDU Bedah

Dasar

DigestifPediatrikUrologyPlastikTKVIntensive

Matrikulasi

Physicalexam.

Ortho. Basicscience

Orthopaedi Dasar

Basic Surgery

Perioperative

Emergency

Basic Surgical Courses1. Total Nutrition Therapy2. Basic Surgical Skill Course3. Perioperative Surgery

Basic Orthopaedic Courses1. Basic Osthopaedic Skills

Course (BOS)2. AO Basic Course

UJIANMATRIKULASI

UJIANPERIOP/EMERG

UJIAN ELEKTIF

UJIAN CHIEF


48

SMT V SMT VI SMT VII SMT VIII

Ortthopaedi lanjut I Orthopaedi lanjut II

SPINE ILOWER IHAND IPEDIATRI ITUMOR IELEKTIF

SPINE IILOWER IIHAND IIPEDIATRI IITUMOR IIELEKTIF

SPINE IIILOWER IIIHAND IIIPEDIATRI IIITUMOR IIIELEKTIF

SPINE IVLOWER IVHAND IVPEDIATRI IVTUMOR IVELEKTIF

TRAUMA I TRAUMA II

Tugas BacaTinjauanPustaka

Tugas bacaLaporan kasus

Tugas bacaSerial caseLaboratory

Rotasi klinikRotasi klinik dibagi menjadi 6 seksi dengan masa stase selama 1 bulan di masing-

masing seksi, yaitu:

Seksi Spine

Seksi Lower extremity, adult reconstruction, sport injury

Seksi Hand, upper extremity, microreconstruction

Seksi Pediatric orthopaedics

Seksi Musculoskeletal oncology

Khusus untuk kasus trauma di pelajari sesuai dengan stase yang dijalankan.

Seksi Spine : Trauma spine dan spinal cord

Seksi Lower : Truma Panggul dan ekstremitas bawah

Seksi Hand : Trauma bahu dan ekstremitas atas

Seksi Peditri : Trauma pediatri

Seksi Oncology: Pathological fracture

Tugas dalam stase1. Mencatat dan dokumentasi kasus

MT IX SMT X

CHIEF Ujian InstitusiUjian Board

Presentasi Tugas Akhir


49

2. Merencanakan waktu operasi

3. Mempersiapkan pasien pre operasi

4. Merawat pasien pasca operasi

5. Mengikuti visite DPJP

6. Melakukan tindakan sesuai dengan kompetensi

Proses PendidikanProses pendidikan pada program studi Orthopedi dan Traumatologi FK Unibraw/RS

dr. Saiful Anwar terbagi menjadi 4 tahap.

Tahap I : Basic Science + OTD

Tahap II : OTL I

Tahap III : OTL II

Tahap IV : Chief

Tahap IMKDU ( Mata Kuliah Dasar Umum ) dan Pradik PPDS I merupakan mata kuliah

yang wajib diikuti oleh calon PPDS I sebelum mengikuti rotasi dan pendidikan spesialis di

masing – masing bidang spesialis.

Mata Kuliah Dasar UmumSistem :

1. Perkuliahan

2. Diskusi Kelompok

3. Peragaan/praktikum/latihan

Pra PendidikanSistem :

1. Perkuliahan

2. Diskusi kelompok

3. Peragaan/praktikum

Bedah DasarTujuan :

Mempelajari prinsip-prinsip dasar ilmu bedah yang berhubungan langsung dengan ilmu

orthopaedi & traumatologi

Sistim :


50

1. Perkuliahan

2. Diskusi Kelompok

3. Peragaan/Praktikum

Rotasi Bedah Dasar ( dalam koordinasi prodi bedah umum )Sistim :

1. Bed side teaching

2. Diskusi kasus/kelompok

3. Asistensi operasi

4. Operasi bimbingan emergensi/elektif

5. Operasi mandiri

6. Penulisan makalah

7. Pembacaan jurnal

8. Laporan kasus

MatrikulasiTujuan :

Memperkenalkan dasar-dasar klinis yang mencakup pemeriksaan fisik dan pemeriksaan

penunjang di bidang orthopaedi & traumatologi untuk persiapan masuk ke tahap profesi

orthopaedi & traumatologi.

Bentuk kegiatan :

Referat secara mandiri

Small group discusion dengan tutor

Orthopaedi DasarTujuan :

Mempelajari kognitif dan psikomotor ilmu orthopaedi & traumatologi sesuai kurikulum

nasional terutama aspek perioperatif, basic orthopaedi dan kegawatdaruratan di

bidang ortopaedi.

Bentuk kegiatan :

Work place based

Small group discusion

Asisten operasi di emergensi

Administrasi bangsal


51

Orthopaedi Lanjut I dan IISetiap semester di setiap tahapan akan melalui 5 rotasi masing-masing selama 1 bulan :

1. Spine

2. Hand, upper extremity, microreconstruction

3. Musculoskeletal oncology

4. Pediatric orthopaedics

5. Lower extremity, adult reconstruction, sports injury

Tujuan :

Pendalaman materi keilmuan orthopaedi & traumatologi sesuai sub spesialis yang diakui

oleh kolegium dan pendalaman materi trauma muskuloskeletal.Bentuk kegiatan :

1. Bed Side Teaching

2. Diskusi Kasus

3. Diskusi Ilmiah

4. Bimbingan Asisten Operasi

5. Bimbingan Operasi

6. Operasi Mandiri

7. Karya Ilmiah

8. Benchmarking

9. Mengikuti simposium, seminar dan workshop yang diselenggarakan di dalam dan

luar negeri

Dalam menjalankan program pendidikan spesialis orthopaedi dan traumatologi, peserta

didik selain melaksanakan proses pendidkan yang diatur dalam ketentuan pendidikan juga

wajib melaksanakan program pelayanan yang dijelaskan dalam petunjuk pelaksanaan

pelayanan.

Tahap CHIEFTujuan :

1. Mempersiapkan kemampuan manajemen dalam manajemen pasien dan

membangun kerjasama terhadap setiap komponen rumah sakit serta melengkapi

kompetensi terhadap kasus-kasus “advance”.

2. Mempersiapkan karya akhir

3. Persiapan ujian institusi dan national board examination


52

Sistem yang digunakan :

1. Bed Side Teaching

2. Diskusi Kasus

3. Diskusi Ilmiah

4. Bimbingan Asisten Operasi

5. Bimbingan Operasi

6. Operasi Mandiri

7. Karya Ilmiah


53

5.1.3. Pencapaian kompetensi lulusan tiga tahun terakhir.

No.Prosedur IlmuOrthopedi danTraumatologi

Rata – rata Pencapaian Selama Pendidikan perangkatan Lulusan

(1) (2) (3)1 Kompetensi Umum :

Etika, Komunikasipatien safety,Kerjasama Tim (daricatatan KPS danpenasehat akademik )

Etika profesionalisme dokter spesialis Orthopaedi dantraumatologi meliputi

1. Hubungan dokter dan pasien2. Kejujuran3. Kerjasama

2 KompetensiOrthopaedi danTraumatologi Dasar

1. Removal K-wire atau skeletal traction (20tindakan)

2. Removal external fixator or frame (5 tindakan)3. Wound closure, delayed primary or secondary (50

tindakan)4. Wound debridement (25 tindakan)5. Short arm POP (10 tindakan)6. Long arm POP (10 tindakan)7. Short leg POP (10 tindakan)8. Long leg POP (10 tindakan)9. Fracture diaphysis humerus non-op (U-slab

application) (5 tindakan)10. Kocher POP (5 tindakan)

3 KompetensiOrthopaedi danTraumatologi Lanjut I

1. Aplikasi external fixation ( 10 tindakan)2. Tendon repair (20 tindakan)3. Shoulder dislocation closed reduction (5 tindakan)4. Hip dislocation closed reduction (5 tindakan)5. Metacarpal fracture non-op (10 tindakan)6. Phalangeal fracture non-op (10 tindakan)7. Fraktur femur simple ORIF (5 tindakan)8. Fraktur tibia simple ORIF (5 tindakan)9. Fracture distal radius–closed no-op (10 tindakan)10. Aplikasi Skeletal traksi (5 tindakan)

4 KompetensiOrthopaedi danTraumatologi Lanjut II

1. Skin grafting (5 tindakan)2. Finger tip reconstruction (5 tindakan)3. Clavicle fracture simple ORIF (10 tindakan)4. Femur fracture + penyulit ORIF (10 tindakan)5. Tibia fracture + penyulit ORIF (10 tindakan)6. Fracture diaphysis humerus ORIF plating (10

tindakan)7. Fracture shaft radius / ulna ORIF (10 tindakan)8. Fracture distal radius ORIF (10 tindakan)9. Fracture proximal ulna ORIF (10 tindakan)10. Olecranon fracture ORIF (5 tindakan)11. Phalangeal fracture ORIF (5 tindakan)12. Patella fracture ORIF (5 tindakan)13. Cyst bone curretage +/- bone graft (2 tindakan)14. Ganglion excision at wrist (5 tindakan)15. Amputation (5 tindakan)


54

No.Prosedur IlmuOrthopedi danTraumatologi

Rata – rata Pencapaian Selama Pendidikan perangkatan Lulusan

(1) (2) (3)5 Kompetensi Chief

Orthopaedi danTraumatologi

1. Application halo/tong traction cervical spine (2tindakan)

2. Posterior decompression/fixation Thoracic/Lumbarspine (2 tindakan)

3. Shoulder dislocation open reduction +/- fixation (2tindakan)

4. Acromioclavicular joint dislocation ORIF (1tindakan)

5. Fracture proximal humerus + porotic bone ORIF (2tindakan)

6. Elbow dislocation +/- fracture open reduction +/-fixation (2 tindakan)

7. Intraarticular distal humerus fracture ORIF (2tindakan)

8. Radial head/neck fracture ORIF (1 tindakan)9. Extracapsular hip fracture intramedullary fixation (5

tindakan)10. Intracapsular hip fracture hemiarthroplasty (5

tindakan)11. Subtrochanteric fracture plate / screw fixation (5

tindakan)12. Intraarticular fracture distal femur ORIF (3

tindakan)13. Tibial plateau fracture ORIF (3 tindakan)14. Ankle fracture / dislocation ORIF (3 tindakan)15. Artroscopic diagnostic (5 tindakan)

5.1.4 Proses pembelajaran dalam upaya pencapaian kompetensi.

Dalam rangka pencapaian kompetensi, jelaskan pelaksanaan:(1) Ronde bangsal (informasi frekuensi kegiatan per minggu)(2) Konferensi kasus (informasi jumlah kegiatan per bulan)(3) Journal reading(informasi frekuensi journal reading per tahun)(4) Laporan jaga(5) Diskusi multi disiplin (informasi frekuensi kegiatan per tahun)

Yang sudah terlaksana :(1) Ronde bangsal setiap 2 kali seminggu(2) Konferensi kasus setiap 1 kali seminggu(3) Journal reading setiap 2 kali seminggu(4) Laporan jaga setiap hari senin – jum’at(5) Diskusi multi disiplin (informasi frekuensi kegiatan per tahun)


55

5.2Penilaianseluruh buku panduan/buku modul/logbook dalam satu tahun terakhir.

No.

Nama Mata Kuliah/Modul/Logbook

Tidak Ada/Ada Perubahan

pada

Alasan Status: Baru/Lama/Hapus

Berlaku MulaiSem./Th.

(1) (2) (3) (4) (5) (6)1 Mata Kuliah

TraumaRotasi Trauma Mata Kuliah

trauma adapada setiapstasependidikan

dihapus 2013

2 Mata Kuliah Elektif Elektif CakupanKompetensimengakomodasikepentinganminat danperkembangan yang ada

Baru 2013

5.3 Pelayanan RS Pendidikan Utama dan RS Pendidikan Afiliasi dan Satelit

Kinerja pelayanan institusi merupakan jumlah operasi / tindakan yang dilakukan institusipendidikan baik di dalam institusi maupun di lahan pendidikan lainnya (RS PendidikanAfiliasi dan Satelit).

Lengkapi tabel berikut untuk data dalam satu tahunterakhir.No. Jenis Tindakan/Operasi Jumlah

Operasi / tindakan Morbiditas Mortalitas(1) (2) (3) (4) (5)1 FR. TIBIA 1/3 Tengah

Tertutup 72

2 Fracture of shaf offemur 61

3 Fracture of shafts ofboth radius andulna/antebra

48

4 Fracture of Patella 475 Fracture of lower end

of radius 45

6 Fracture of lower endtibia 35

7 Herniasicerebri/contusioncerebri sedang/CKS

34

8 Fracure of metatarsalbone 34

9 Fracture of neck offemur 33

10 Fracture of other partsof lower leg 31

Total (a)= 440 (b) (c) =


56

5.4Pelaksanaan pembimbingan karya tulis ilmiah yang diterapkan pada PS ini.

5.4.1 Jelaskan ketersediaan panduan pembimbingan karya tulis ilmiah, serta konsistensi danefektivitas pelaksanaannya.

Pembimbingan Karya Ilmiah

Sesuai dengan ketentuan akademik prodi orthopaedi & traumatologi FKUB, setiap peserta didikwajib menyelesaikan 4 karya ilmiah sebelum melaksanakan ujian institusi. Alur penyelesaiankarya ilmiah diatur berdasarkan tahapan :

Penentuan pembimbing untuk karya ilmiah selain karya akhir, peserta didikdiperbolehkan memilih pembimbing sendiri yang disetujui oleh KPS. Untuk bimbingan karyaakhir, pembimbing ditentukan oleh KPS dengan kriteria pembimbing :

1. Doktor/konsultan2. Penilai

Setiap karya akhir diwajibkan untuk dipresentasikan di acara COE atau konker/konasPABOI dan karya akhir

No Staf pembimbingJumlah peserta

didik yangdibimbing

Rata-rata jumlahpertemuan

pembimbimgan1 Prof.DR.Dr. Moh Hidayat, SpB, SpOT(K) 5 1 x / bulan / mhs / smt2 Prof.DR.Dr. Respati S. Drajad, SpOT(K) 3 1 x / bulan / mhs / smt3 Dr. Tjuk Risantoso, SpB, SpOT(K) 5 1 x / bulan / mhs / smt4 Dr. Edi Mustamsir, SpOT(K) 4 1 x / bulan / mhs / smt5 Dr. Istan I. Irsan, SpOT(K) 5 1 x / bulan / mhs / smt6 Dr. Thomas Erwin C.J. Huwae, SpOT(K) 4 1 x / bulan / mhs / smt7 Dr. Syaifullah Asmiragani, SpOT (K) 4 1 x / bulan / mhs / smt8 Dr. Panji Sananta, SpOT, M. Ked 4 1 x / bulan / mhs / smt9 Dr. Satria Pandu Persada Isma, SpOT 4 1 x / bulan / mhs / smt

5.4.2.Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing karya tulis ilmiah dan jumlahpeserta didik bimbingan pada satu tahun terakhir dengan mengikuti format tabelberikut.

No Dosen Pembimbing Jumlah Peserta BimbinganNama Pendidikan Terakhir(1) (2) (3) (4)1 Prof. DR. Dr. M. Hidayat, SpB,

SpOT(K)Konsultan 1

2 Dr. Tjuk Risantoso, Spb, Konsultan 2

OTD•Tutorial

OTL 1•Serial case report

OTL 2•Case Report

CHIEF•Final Paper


57

SpOT(K)3 Prof. DR. Dr. Respati S.

Dradjat, SpOT(K)Konsultan 2

3 DR. Dr. Edi Mustamsir,SpOT(K) Konsultan 34 Dr. Istan Irmansyah Irsan,

SpOT(K)Konsultan 3

5 Dr. Thomas Erwin. C. J. Huwae,SpOT(K)

Konsultan 3

6 Dr. Syaifullah Asmiragani,SpOT(K)

Konsultan 1

6 Dr. Satria Pandu Persada,SpOT

Spesialis Orthopaedi& Traumatologi

1

Total 16

5.5 Sistem Supervisi dan Evaluasi

5.5.1 Jelaskan sistem monev kurikulum untuk menjamin terlaksananya program pendidikansehingga mampu mencapai kompetensi yang diharapkan. Jelaskan jumlah bimbinganoperasi/tindakan per tahun, ketersediaan log book dan mutunya.

Setiap kegiatan ilmiah ada absensi

Dilakukan penilaian sesuai lembar penilaian

Evaluasi harian oleh dosen pembimbing tiap stase

Rapat evaluasi bulanan

5.5.2 Jelaskan sistem supervisi pendidikan untuk menjamin terlaksananya programpendidikan sehingga mampu mencapai kompetensi yang diharapkan. Jelaskanjumlah bimbingan operasi/tindakan per tahun, ketersediaan log book dan mutunya.

Sistem pendidikan di Program Studi Orthopaedi dan Traumatologi dibagi menjadibeberapa divisi dimana masing-masing kepala divisi mengajukan program di divisimasing-masing dan dilakukan daftar hadir pada kegiatan tersebut. Selain kegiatan divisikegiatan yang dilaksanakan prodi sperti Jurnal reading, parade, weekly Laporan kasus,Morning report juga menggunakaan daftar hadir. Untuk kegiatan akademik, kamimelakukan rapat staf akhir bulan utk melaporkan setiap kegiatan di divisi ke KPS.Untuk kegiatan profesi spt penatalaksaanaan pasien baik di bangsal. IGD, atau kamarOperasi, supervisi lgsg dilakukan DPJP dan DPJP melaporkan kepada kps pada saatrapat staf bulanan

5.5.3 Jelaskan sistem evaluasi peserta didik dan kriteria kelulusan (yang terukur) untukmenilai kompetensi peserta didik yang meliputi kemampuan kognitif, keterampilan,dan perilaku. Jelaskan pula keberadaan dokumennya.

Sistem evaluasi yang kami laksanakan merupakan evaluasi yang mencakup afektifkognitif dan psikomotor


58

Evaluasi formatif :dilaksnakan tiap divisi dan ketua sbg tanggung jawab yang dilaporkan tiap rapat stafbulanan.Evaluasi Sumatif : dilaksanakan DPJP dan setiap divsi

Evaluasi sumatif dibagi beberapa tahapan :1. Ujian semester (bobot 20 %2. Nilai kelulusan divisi adalah sebesar 40 %3. Dan uji kompetensi dengan bobot 40 %4. Ujian semster dilaksnakan tiap semester dengan silabus yang ditentukan dan diikuti

semua residen5. Ujian divisi dilaksanakan tiap akhir rotasi diabawah tanggung jawab kepala divisi6. Ujian Kompetensi dilaksanakan setiap tahun, yang terdiri : Orthopaedi Dasar,

Orthopaedi Lanjut I, Orthopaedi Lanjut II, Dan Chief7. Setiap Peserta didik diberi hak untuk melakukan ujian perbaikan

5.6 Upaya Peningkatan Suasana Akademik.

Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasanaakademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut.

5.6.1 Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik,kebebasan mimbar akademik), ketersediaan dokumen dan konsistensipelaksanaannya.

1. alam setiap kegiatan akademik peserta didik bebas menyimpan argumentasi ilmiah2. Peserta diberikan multi source

5.6.2 Ketersediaan prasarana, sarana dan status kepemilikannya serta dana yangmemungkinkan terciptanya interaksi akademik antar sivitas akademika.

Interaksi akademik yang kami lakukan seperti kegiatan akademik pd umumnya dg perangkataudio visual yg dimiliki sendiri, demikian juga dengan tindakan-tindakan akademik berupabimbingan operasi atau berhubungan dengan medik operatif kepemilikan barang dimilikiRSSA. Tiap tahunya kami evaluasi perangkat penunjang tersebut dan memeberikan masukandalam laporan tahunan RS dan FK , namun tidak semua laporan yang kami sampaikanditanggapi, sehingga sering menggunakan dana pribadi untuk memenuhi keb tersebut

5.6.3 Program dan kegiatan akademik dan non-akademik (di dalam maupun di luar ruangpertemuan) untuk menciptakan suasana akademik (seminar, simposium, lokakarya,penelitian bersama, dll.).

Kami melakukan kegiatan akademik berupa RTD yang melibatkan ppds, alumni, di luarkegiatan akademik rutin demikian juga kegiatan olahraga berupa sepak bola, sepeda, basket,yang melibatkan residen dan konsulen


59

5.6.4Jelaskan upaya pengembangan perilaku profesional yang mencakup aspek: (1) etikakedokteran, (2) kemampuan kerjasama dalam tim, dan (3) hubungan dokter-pasien.Jelaskan pula keberadaan panduan serta konsistensi pelaksanaannya.

Masalah profesionalisme merupakan bagian dari komponen yang dinilai dalam setiap kegiatanakademik baik berhub dengan pasien atau tidak sehingga diharapkan sifat-sifatprofesionalisme dapat terus menerus di laksnakan dan difahami tiap peserta didik dan seniorLembar penilaian karya akhir


60

STANDAR 6PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA SERTA SISTEM INFORMASI

6.1 Pembiayaan

6.1.1 Keterlibatan PS dalam Perencanaan Anggaran dan Pengelolaan DanaJelaskan bentuk keterlibatannya.

1. Pengajuan anggaran di fakultas setiap bulan untuk proses pendidikan

2. Pertanggungjawaban ke fakultas setiap bulan

6.1.2Tuliskan realisasi perolehan dan penggunaan dana (termasuk hibah), dalam juta rupiah,termasuk gaji dan alokasinya dalam 3 tahun terakhir, pada tabel berikut.

Tabel A. Perolehan dana

No. SumberDana Jenis Dana

Jumlah Dana (Juta Rupiah)TS-3-2010

TS-2-2011

TS-1-2012

TS-2013

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)1 Peserta

didikSPP 117 72 175 171DBP 160 124 344 368SPIP 30 20 84

2 Usahasendiri

3 Pemerintahpusat dandaerah

BeasiswaBK+DIKTI 154,4 117,4Gaji DINKES 160,2 188 212,15Gaji DIKNAS 214 270 305 275

4 Sumber lain

Total 521 801 1129 1110

Tabel B. Penggunaan dana operasional.

No. Jenis PenggunaanAlokasi Dana (Juta Rupiah) dan Persentasenya pada

TS-3(2010) TS-2(2011) TS-1(2012) TS(2013)Jumlah % Jumlah % Jumlah % Jumlah %

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)1 Pendidikan 297,9 40,1 417,8 76 367,9 35 515,9 402 Penelitian3 Pengabdian kepada

MasyarakatTotal Penggunaan DanaOperasional

Tabel C. Penggunaan dana investasi.

No. Jenis PenggunaanAlokasi Dana (Juta Rupiah) dan Persentasenya pada

TS-2 TS-1 TSJumlah % Jumlah % Jumlah %


61

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 Investasi prasarana2 Investasi sarana3 Investasi SDM

Total Penggunaan Dana Investasi

Tabel D. Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir dengan mengikutiformat tabel berikut.

Tahun Judul Penelitian Sumber Dana Jumlah Dana*(dalam Juta Rupiah)

(1) (2) (3) (4)2012 Pengaruh Penggunaan Fiksasi

Eksternal Dinamik Terhadap

Peningkatan Proses Penyembuhan

Patah Tulang Tibia Kambing Jawa

(Andrographis paniculata)

Dana Hibah

2013 Pengaruh pemberian PRP (PlateletRich Plasma) yang ditambahkanaktivator CaCl2 pada kekuatanregang tendon achillestendinopathy pada tikus (rattusnovergicus)

Dana Hibah DPP/SPP Rp. 27.600.000

2012 Efek kayu manis indonesia pada

tikus model osteoporosis

Mandiri

2012 Studi biomekanik pull out screw

pada konstruksi hybrid palate yang

menerima gaya cantilever bending

pada model tulang osteoporosis

Mandiri

2012 Efek pemberian calcitonin pada

perubahan fenotip dari osteoblas

osteoarthritis

Mandiri

2011 Perbandingan EfektivitasPenggunaan Morfin Epidural danIntravena sebagai Kontrol NyeriPasca Pembedahan Laminektomi-Stabilisasi Posterior

Mandiri

2011 The Role of PosteriorInstrumentation in TB SpineHealing Process

Mandiri

2011 Peningkatan Ekspresi VEGF danVEGFR-2 pada ProsesPenyembuhan Ruptur TendonAchilles dengan Pemberian VitaminC Dosis Tinggi pada Hewan Coba(Rattus norvegicus)

MandiriDana bantuan

2011 Pengaruh Evakuasi Hematoma Mandiri


62

pada Patah Tulang terhadapPembentukan Osteoblas, Kondrositdan Kolagen

Dana bantuan

2011 Perbandingan Stabilitas ImobilisasiGips Sirkuler di bawah Sikudengan di atas Siku pada FrakturDistal Radius Tertutup Stabil

Mandiri

Jumlah* Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari beasiswa.

Tabel E. Tuliskan dana untuk kegiatan pengabdian masyarakat pada tigatahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.

Tahun Judul Kegiatan PengabdianMasyarakat Sumber Dana Jumlah Dana

(dalam Juta Rupiah)(1) (2) (3) (4)

7September2011

Konsultasi kesehatan gratis ke YPAC(Yayasan Penderita Anak Cacat)Malang

29 Mei2011

Seminar Awam dan KonsultasiKesehatan gratis

Kontribusi pesertaseminar

Jumlah

6.2 Prasarana dan Sarana

6.2.1Prasarana dan Sarana proses pembelajaran

6.2.1.1Sebutkan ruang yang tersedia untuk proses pendidikan (ruang perawatan dantindakan RS, skills lab, dll).

No NamaSarana

JenisPeralatanUtama

Jumlah Unit

Kepemilikan Kondisi Rata-ratawaktupenggunaan(Jam/minggu)

SD

SW Terawat

TidakTerawat

1 2 3 4 5 6 7 8 91 Kamar

OperasiSterilisasi 2 X X 105

jam/mingguKamarPersiapan

2 X X 105jam/minggu

Kamaroperasi IGD

2 X X 138jam/minggu

Kamaroperasisentral

2 X X 60jam/minggu

2 Lab. Rutin Emergency 1 X XSentral 1 X X

3 LabAnatomy

FKUB 1 X X 4jam/minggu


63

4 Forensik RSSA 1 X X

5 CT-Scan RSSA 1 X X

6 BMD RSSA 1 X X7 Mikrobiolo

giFKUB 1 X X

8 PatologiAnatomi

RSSA 1 X X

Keterangan: SD = milik PT/Fakultas/Jurusan/Sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/HakPakai

Tabel. Skills LabNo Nama skills lab Luas Daya tampung

setiap sesi.Sarana yang

tersedia.Rata-rata jampemanfaatan

setiap minggu(1) (2) (3) (4) (5) (6)1 Skill Lab FKUB 12 12 buah meja


64

6.2.1.2 Jelaskan ruang dan sarana perpustakaan, mencakup fasilitas komputer dan akses kejaringan internet serta materi perpustakaan sebagai berikut.

a. Denah Kantor Orthopedi & Traumatologi

Kantor Orthopaedi dan Traumatologi RSSA Malang memiliki ruang sekitar 11,2 m x 6,8 mdimana dalam satu rungan tersebut ditempati oleh 12 dosen, 3 sekretaris dan sebuahperpustakaan. Untuk lebih jelasnya dalam dilihat pada denah rungan berikut ini :

b. Perpustakaan

Perpustakaan masih belum dikelola secara baik dan benar, sejauh ini yang dilakukanadalah hanya melakukan registrasi terhadap koleksi buku teks yang ada berdasarkan kodepengelompokan seksi. Mekanisme yang baru tahun 2014 yang diberlakukan saat ini adalahcara mahasiswa hanya diperbolehkan untuk meminjam 1 hari untuk buku teks atau hanyadiperbolehkan meminjam fotocopy dari buku teks yang diinginkan.

NO JUDUL BUKU/ PENGARANG NO/KODEBUKU

KET

1 AO HANDBOOKMUSCULOSKELETAL OUTCOMES MEASURE ANDINSTRUMENTS/ SUK, HANSON, NORVELL,HELFET

2 MUSCULOSKELETAL PHYSICAL EXAMINATION/MALANGA NADLER

3 SHOULDER SURGERYPRINCIPLES AND PROCEDURES/MATSEN LIPPIT

4 MRI OF THE MUSCULOSKELETAL SYSTEM

9,2m

6,8m

Prof.RPT

PROF.MH

DR.TJ

DR.EDM

DR.PST

DR.TMS

DR.IST

DR.SAG

RUANG TAMU

L I B R A R YDR.PER

DR.YDI

DR.ABS

Sekretaris

DR.PER

Sekretaris

4

Sekretaris

LIBRARY


65

FIFTH EDITION/BERQUIST

5 DIAGNOSTIC MUSCULOSKELETAL SURGICALPATHOLOGY CLINIC RADIOLOGIC ANDCYTOLOGIC CORRELATIONS/KIL PATRICK RENNEN

6 WHO CLASSIFICATION TUMOURS OF SOFTTISSUE AND BONE

7 ICD – 108 OPERATING ROOM TECHNIQUE

NINTH EDITION/BERRY AND KOHN’S

9 ORTHOPAEDIC RADIOLOGYTHIRD EDITION/GREEN SPAN

10 MANUAL OF INTERNAL FIXATION11 MANUAL OF INTERNAL FIXATION

3RD EDITION/MULLER ALL SCHNEIDER WILLENEGGER

12 ESSENTIALS OF MUSCULOSKELETAL CARE2ND EDITION/WALTER B GREENE

13 SURGICAL EXPOSURES IN ORTHOPAEDICSTHE ANATOMY APPROACH 2ND EDITION

14 AO PRINCIPLES OF FRACTURES MANAGEMENT15 BONE DISEASE/ADLER16 KUMPULAN MAKALAH PROF.DR.H.SOELARTO

REKSOPRODJO SpB, SpBO.17 ORTHOPAEDICS PHYSICAL ASSESMENT18 SYNOPSIS OF ORTHOPAEDIC19 SYNOPSIS OF SPINE SURGERY20 THE SPINE VOL. I: ROTHMAN SIMEONE THIRD

EDITION PAGE 1-97121 THE SPINE VOL. II: ROTHMAN SIMEONE THIRD

EDITION22 THE SPINE VOL.I: ROTHMAN SIMEONE THIRD

EDITION PAGE 971-199623 SURGERY OF THE KNEE/

INSALL24 TEXTBOOK OF SURGERY VOL.2/

SABISTOON25 OUTLINE OF FRACTURES/

ADAM’S HAMBLEN 10TH EDITION26 LAST’S ANATOMY/

MC.MINN 8TH EDITION27 BASIC SURGERY EDITED BY POLK GARDNER

STONE28 ORTHOPAEDIC BASIC SCIENCE29 PENGANTAR ILMU BEDAH ORTHOPAEDI/

CHAIRUDDIN RASYAD30 BRITISH ORTHOPAEDIC ASSOCIATION/ WILLIAM

WAUGH31 PRACTICAL FRACTURE TREATMENT


66

32 TREATMENT & REHABILITATION OF FACTURES/HOPPENFELD

33 APPLEY’S SYSTEM OF ORTHOPAEDICS ANDFRACTURES/ SOLOMON

34 ORTHOPAEDIC ONCOLOGY/ CONRAD35 MUSCULOSKELETAL PHYSICAL EXAMINATION/

MALONGGA36 BONE DISEASE/ ADLER37 SURGICAL CLINICS, COST EFFECTIVENESS IN

SURGERY38 BASIC SURGERY39 ORTHOPAEDIC PHYSICAL ASSESMENT40 MANUAL OF INTERNAL FIXATION41 EMERGENCY ORTHOPAEDICS OF EXTREMITIES42 ESSENTIAL MUSCULOSKELETAL CARE43 THE SPINE44 ORTHOPAEDIC BASIC SCIENCE45 APLEY’S SYSTEM OF ORTHOPAEDICS AND

FRACTURES46 ORTHOPAEDIC TRAUMA PROTOCOL47 SALTER TEXTBOOK OF DISORDER & INJURY OF

MUSCULOSKELETAL SYSTEM48 ORTHOPEDICS PHYSICAL THERAPY/ DAVID A.

BOYCE49 ORTHOPAEDIC DECISSION MAKING50 THE PHYLOSOPHY OF BONE51 APPLEY SYSTEM OF ORTHOPAEDIC AND

FRACTURES52 HAND REHAB53 THE HAND/ LEE MIL FORD, M.D54 PEDIATRIC ORTHOPAEDICS SURGERY OF THE

HIP JOINT55 KNEEL PAIN AND DISABILITY56 CLOSE TREATMENT OF FRACTURE57 HAND PAIN AND IMMANENT58 THE SURGICAL CLINICS NORTH AMERICA,

LOWER EXTREMITY ARTHROSCOPY OCCLUSIVE59 THE SURGICAL CLINICS NORTH AMERICA,

LOWER EXTREMITY ARTHROSCOPY OCCLUSIVE60 OUTLINE OF FRACTURE61 OUTLINE OF FRACTURE62 THE SURGICAL CLINICS NORTH AMERICA,

HORIZON IN TRAUMA SURGERY63 BONE TUMOURS64 DAHLIN’S BONE TUMOURS65 SURGERY FOR BONE AND SOFT TISSUE

TUMOURS66 HOPPERFIELD – THE ANTUM APPROACH/

SUBJECT EXPOSSES IN ORTHOPAEDIC67 ORTHOPAEDIC SECRETS 3RD EDITION68 PEDIATRIC BONE AND SOFT TISSUE SARCOMAS69 KNEE SURGERY VOL.170 KNEE SURGERY VOL.2


67

71 MRI, ARTHROSCOPY CORRELATIVE ATLAS72 ARTHROSCOPY73 ORTHOPAEDIC PHYSICAL ASSESMENT74 ABC SPORT MEDICINE/ MC.LATCHIE75 ORTHOPAEDIC TRAUMA PROTOCOL GIVE76 TEXTBOOK OF RHEUMATOLOGY77 FIMS TEAM PHYSICIAN MANUAL78 CLINICAL SPORT MEDICINE79 SPORT INJURIES80 ORTHOPAEDIC SECRET 3RD EDITION81 RUBENS AN FOGELM82 THE CERVICAL SPINE SURGERY ATLAS83 HISTOLOGICAL TYPING OF BONE TUMOURS84 HIMPUNAN KULIAH & SHORT CASES85 THE CLOSED TREATMENT OF COMMON

FRACTURES86 LAST’S ANATOMI REGIONAL & APPLED87 HISTOLOGICAL TYPING OF BONE TUMOURS88 THE PHYSIOLOGY OF BONE89 HANDBOOK OF FRACTURES90 THE MUSCULOSKELETAL SYSTEM91 SURGERY OF THE HAND92 MERCER’S ORTHOPAEDIC SURGERY93 PENGANTAR ILMU BEDAH ORTHOPAEDI94 DIAGNOSIS IN ORTHOPAEDICS95 AN ATLAS OF ORTHOPAEDICS SURGERY96 BONE AND JOINT IMAGING97 MERCER’S ORTHOPAEDICS SURGERY98 BACTERIAL PATHOGENESIS99 COORDINATOR & INSTRUCTOR GUIDE/ BRADY100 CARE OF THE CRITICALLY IN SURGICAL PATIENT101 ORTHOPAEDICS FRACTURE/ CAMPBELL102 PENGANTAR ILMU BEDAH ORTHOPEDI –

CHAIRUDDIN RASJAD103 BASIC TRAUMA LIFE SUPPORT104 67TH ANNUAL MEETING PROCEEDINGS105 MEDEX, BUYER’S GUIDE – HOSPITAL & MEDICAL

PRODUCTS106 TREATMENT OF FRACTURES IN CHILDREN &

ADOLESCENTS107 ORTHOPAEDIC RADIOLOGY108 TEXT BOOK OF DISORDERS AND INJURIES OF

THE MUSCULOSKELETAL SYSTEM109 SHOULDER SURGERY, PRINCIPLES AND

PROCEDURES110 STRUCTURAL AND DYNAMIC BASES OF HAND

SURGERY111 TEXTBOOK OF SURGERY112 ORTHOPAEDICS INFECTION DIAGNOSIS AND

TREATMENT113 SURGICAL APPROACHES FOR INTERNAL

FIXATION


68

114 MUSCULOSKELETAL TRAUMA AND BONETUMOURS

115 ICD – INTERNATIONAL STATISCACLASSIFICATION OF DISEASES

116 SURGICAL OF THE MUSCULOSKELETAL SYSTEM117 OUTLINE OF ORTHOPAEDICS118 MUSCULOSKELETAL OUTCOMES MEASURES

AND INSTRUMENTS119 FRACTURES AND DISLOCATIONS120 KUMPULAN KULIAH ILMU BEDAH121 ORTHOPAEDICS DIAGNOSIS & MANAGEMENT122 THE SCIENTIFIC BASIC OF ORTHOPAEDICS123 OUTLINE OF FRACTURES124 ORTHOPAEDIC KNOWLEDGE UPDATE – 1125 NEOPLASMA TULANG: DIAGNOSIS & TERAPI126 PRACTICAL FRACTURES TREATMENT127 CAMPBELL’S OPERATIVE ORTHOPAEDICS128 ANATOMICAL COMPLICATIONS IN GENERAL

SURGERY129 MUSCULOSKELETAL PHYSICAL EXAMINATION130 BASIC SURGERY131 PRIMARY CARE ORTHOPAEDICS132 THE PHYSIOLOGIC BASIC OF SURGERY EDISI 2/

LIPPINCOT WILLIAMS & WILKINS133 CLINICALLY ORIENTAL ANATOMY EDISI 2/

WILLIAMS & WILKINS134 SURGICAL ANATOMY EDISI 2 / SPRINGER135 MASTERING THE “OSCE” OBJECTIVE

STRUCTURAL CLINICAL EXAMINATION EDISI 2136 QUESTIONS FOR THE MRCS VIVAS137 TEXTBOOK OF SPINAL DISORDERS138 SYNOPSIS OF SPINE SURGERY139 ADVANCED TRAUMA OPERATIVE MANAGEMENT

(ATOM)/ LENWORTH M. JACOBS140 DISERTASI DR.BASUKI B.P.141 DISERTASI DR.WIDIANTO142 TACHDJIAN PEDIATRIC ORTHOPEDIA143 CHILDREN’S FRACTURES/ MERCER RAY144 OPERATIVE TRAUMA MANAGEMENT “AN ATLAS”/

APPLETON & LANGE145 OSTEOARTHRITIS146 ORTHOPAEDIC NEUROLOGY147 SURGICAL DECISSION MAKING EDISI 4/ WB

SAUNDERS148 THE SURGICAL REVIEW/ LIPPINCOTS, WILLIAM &

WILKINS149 PROTOKOL “PERABOI”/ ZAFIRAL AZDI ALBAAR

DKK.150 THE CLOSED TREATMENT OF COMMON

FRACTURES151 ORTHOPAEDIC TRACTION MANUAL152 GENERAL KATALOQUE “AESCULAP”153 SOFT TISSUE SARCOMA/ MARTIN DUNITZ


69

154 CLINICAL ONCOLOGY/ PHILIP RUBIN155 MANUAL OF ONCOLOGY/ LIPPINCOTS, WILLIAMS

& WILKINS”156 GENERAL SURGICAL OPERATION EDISI 5/ RH.

KICK157 TOTAL NUTRITIONAL THERAPY (I)158 TOTAL NUTRITIONAL THERAPY (II)159 TREATMENT & REHABILITATION OF FRACTURES160 CAMPBELL’S – OPERATIVE ORTHOPAEDICS VOL.

FOUR161 PERTEMUAN ILMIAH PERABOI IX162 STRUCTURAL AND DYNAMIC BASES OF HAND

SURGERY163 THE ANATOMY OF GENERAL SURGICAL

OPERATION SECOND EDITION/ GLIEN G.JAMIESON

164 CURRENT SURGICAL THERAPY/ JOHN L.OAMERON

165 SHORT PRACTICE OF SURGERY 24TH EDITIONBOOK I/ BAILEY &LOVE’S

166 SHORT PRACTICE OF SURGERY 24TH EDITIONBOOK II/ BAILEY & LOVE’S

167 CURRENT SURGICAL DIAGNOSIS & THERAPY/LANGE

168 CURRENT DIAGNOSIS AND TREATMENT 13TH

EDITION/ LANGE169 PRINCIPLES OF SURGERY/ SCHWARTZ170 CHILDREN’S FRACTURES171 ORTHOPAEDIC PHYSICAL THEORIES172 ATLAS OF GENERAL SURGICAL TECHNIQUE/

TOWNSEND EVERS173 REVIEW OF ORTHOPAEDIC174 ORTHOPAEDICS SECRET175 ABERNATHY’S SURGICAL SECRETS/ ALDEN H

ERNEST E176 HAND SURGERY UPDATE177 OPERATIVE 100 TECHNIQUES178 ZANCOLLI HAND SURGERY179 THE LOW BACK PAIN HANDBOOK/ COLE H180 BACKACHE SECOND EDITION/ MACNAT181 JBJS NO.66 ROPEMASUM II182 SURGICAL CLINICS, COST EFFECTIVENESS IN

SURGERY183 SUEGICAL CLINICS, CLINICS IN PLASTICS

SURGERY184 SURGICAL CLINICS, SPECIAL PROBLEM IN

BREAST CANCER THERAPY185 SURGICAL CLINICS, ABDOMINAL EMERGENCIES186 SURGICAL CLINICS, SURGERY OF THE

ESOPHAGUS187 SURGICAL CLINICS, DAMAGE CONTROL

SURGERY188 SURGICAL CLINICS, MESENTRIC ISCHEMIA


70

Tabel A Materi Perpustakaan.

No. Materi Perpustakaan* Jumlah Judul

(1) (2) (3)1 Buku teks 2052 Majalah profesi internasional 803 Majalah profesi nasional terakreditasi 1204 Video/interactive materials5. Disertasi 4

* Termasuk yang dalam format elektronik (e-book dan e-journal).

Tabel B. Nama dan jenis majalah profesi

Jenis Nama Majalah Profesi yangTersedia Lengkap Tiga Tahun Terakhir

(1) (2)

Majalah profesinasional terakreditasi

1. Majalah Orthopaedic Indonesia2. Jurnal Bagian Bedah FK UB

Majalah profesiinternasional

1. AAOS2. Joint Bone and Joint Surgery

189 CAMPBELL’S OPERA TIME ORTHOPAEDI VOL. 1190 CAMPBELL’S OPERA TIME ORTHOPAEDI VOL. 2191 GENERAL ANAESTHESIA VOL. I192 GENERAL ANAESTHESIA VOL. II193 SURGICAL CLINICS, SURGICAL MANAGEMENT OF

GASTROINTESTINAL FISTULAS194 SURGICAL CLINICS, COMPLEX AND CHALENGING

PROBLEMS IN TRAUMA SURGERY195 SURGICAL CLINICS, LAPAROSCOPIC SURGERY196 SURGICAL CLINICS, SPECIAL PROBLEMS IN

BREAST CANCER THERAPY197 THE SURGICAL CLINICS NORTH AMERICA,

PREVENTION OF TRANSMISSION OF BLOODBORNE

198 THE SURGICAL CLINICS NORTH AMERICA,PANCREATIC NEOPLASMS

199 THE SURGICAL CLINICS NORTH AMERICA,ENDOCRINE SURGERY

200 THE SURGICAL CLINICS NORTH AMERICA,HORIZON INTRAUMA SURGERY

201 THE SURGICAL CLINICS NORTH AMERICA,SURGERY IN PREGNANT PATIENT

202 THE SURGICAL CLINICS NORTH AMERICA,ANORECTAL SURGERY

203 THE SURGICAL CLINICS NORTH AMERICA,HORIZONE IN ORGAN TRANSPLANTATION

204 ANATOMY FOR SURGEON VOL. I (THE HEAD ANDNECK)

205 AN ATLAS OF ORTHOPAEDIC SURGERY


6.2.2. Prasarana dan sarana medik RS Pendidikan Utama dan RS Pendidikan Afiliasi dan Satelit

6.2.2.1 Ketersediaan rumah sakit pendidikan. Lampirkan Perjanjian Kerjasama dan perencanaan pengembangan rumah sakit pendidikan sebagaidata pendukung.

Isilah tabel berikut ini untuk data tahun penuh terakhir.

No. Nama Rumah SakitKuali-

fikasi &Akreditasi

TotalJumlahTempat

Tidur RSBOR %

JumlahPasien

Rawat Jalan

VariasiKasus*(Cukup/

Tidak Cukup)

JumlahDosen

JumlahPeserta

didik

NamaInstitusi

PendidikanDokter

Pengguna RS

KontribusiRumahSakit

untukPendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)1. RSUD Dr. Saiful

AnwarRSPU 222 70.83 12 39 Orthopaedi &

Traumatologi

2. RSUDKanjuruhanKepanjen

RSPA 246 70.16 2 1

3. RSUD NgudiWaluyo WlingiBlitar

RSPA 28 83.8 87.097 1 1

Jumlah*Lampirkan daftar 10 penyakit terbanyak pada setiap bagian di tiap rumah sakit.Kualifikasi RSP:RSPU = Rumah Sakit Pendidikan UtamaRSPA = Rumah Sakit Pendidikan Pendidikan Afiliasi dan Satelit


6.2.2.2 Instalasi Rawat Jalan.

Nama RS Sarana yangTersedia

Frekuensi(Jumlah kunjungan per tahun)

(1) (2) (3)Dr. Saiful AnwarMalang

234872

Dr. Soedono Madiun 65750

6.2.2.3 Prasarana dan sarana rawat inap, kamar bedah, dan gawat darurat.

Tabel A. Ruang rawat inap

No. Nama PrasaranaRuang rawat inap

Jumlahruangan

Jumlahtempat tidur

BOR(rata-

rata/tahun)

Jumlahtindakanbidang

PPDS/PDGSpertahun

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 IRNA II 9 222 70.8

Tabel B: Kamar Bedah

No. Nama Prasarana Jumlahruangan

Jumlahtindakan/tahun

Jumlah tindakanbidang

PPDS/PDGSpertahun

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Ruang kamarbedah/tindakan

21

2 Recovery room


3

Tabel C: Ruang gawat darurat

No. Nama Prasarana Jumlahruangan

Jumlahpenderita/tahun

Jumlah tindakanbidang

PPDS/PDGSpertahun

(1) (2) (3) (4) (5)123

6.2.2.4 Prasarana pendidikan pelengkap Rumah Sakit Pendidikan Afiliasi dan Satelit

No.Nama Prasarana Pelengkap

(Rumah SakitPendidikanAfiliasi dan Satelit)

Luas (m2) Sarana yang Tersedia

(1) (2) (3) (4)123...

6.3 Sistem Informasi

Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi dokter spesialis dan dokter gigi spesialis untuk proses pembelajaran (hardware,software,WAN, LAN, bandwidth).WEBSITE : www.orthomlg.orgEmail: [email protected] (electronic book)hardware:

1. 5 Unit PC


2. 5 unit printer

3. 2 televisi

4. 1 unit mesin fax

5. 3 unit LCD

PERPUSTAKAAN1. Orthopedic

2. Bedah

3. RSSA

4. Universitas Brawijaya


75

STANDAR 7PENELITIAN, PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN

KERJASAMA

7.1 Agenda, judul, dan jaringan penelitian dosen di RS Pendidikan

Tuliskan agenda dan judul penelitian dosen di RS Pendidikan mengikuti format tabelberikut.

No. Nama Dosen AgendaPenelitian Judul Penelitian Keterlibatan dengan

Jaringan Penelitian*(1) (2) (3) (4) (5)1 Dr. Istan

irmansyah Irsan,SpOT(K)

Kadar DNA Sirkulasisebagai Survival padaMultitrrauma

2 Dr. ThomasErwin C. J.Huwae, SPOT(K)

Hubungan antara kadarprocalcitanin denganSIRS pada pasienmultitruma

3. Dr. SyaifullahAsmiragani,SpOT(K)

Kadar Plsma Elastasesebagai biomarkersurvival padamultitraumaPeran Kondroitin Sulfatterhadap aktivitasOsteoblas danOsteoklas pada PatahTulang

*Contoh penelitian dengan jaringan internasional: penelitian bidang dalam bentuk multi national study.Contoh penelitian dengan jaringan nasional: penelitian yang bekerjasama dengan lembaga penelitiannasional (LIPI, BPPT, Litbangkes dll.)

7.2 Penelitian Dosen di RS Pendidikan yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS

7.2.1 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/buku yang dipublikasikan selama tiga tahunterakhir oleh dosen di RS Pendidikan PS dengan mengikuti format tabel berikut.

No. Judul Nama-namaDosen

Dihasilkan/Dipublikasika

n pada

TahunPenyajian/Publikasi

Tingkat*

Lokal Nasio-nal

Interna-sional

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)11. Pengaruh

pemberian PRP(Platelet RichPlasma) yangditambahkanaktivator CaCl2pada kekuatanregang tendonachillestendinopathy padatikus (rattusnovergicus)

Dr. IstanIrmansyahIrsan,SpOT(K)

2013 − √ −


76

2. Expression ofCytokine Activityof developmentFractureOsteomyelitisModel in RatFemur (RattusNovergicus WistarStrain)

Dr. TjukRisantoso,SpOT(K)

2013 − √ −

3. The Role ofPosteriorInstrumentation inTB Spine HealingProcess

Dr. TjukRisantoso,SpOT(K)

2011

4. Perbandinganantara PemberianPRP (Platelet RichPlasma),Autologous WholeBlood Injectiondan Dry NeedleFenestrationTerhadapTendinopatiTendon Achillespada Tikus (RatusNorvegicus)

DR. Dr. EdiMustamsir,SpoT(K)

2014 − √ −

5. PerbandinganJumlah Koloni danPembentukanBiofilm padaStaphylococcusEpidermisTerhadapTitanium Ti-6AI-AV dan StainlessSteel 316L

Dr. IstanIrmanyahIrsan,SpOT(K)

2014 − √ −

6. PeningkatanPemberianEritropoitin (EPO)TerhadappeningkatanJumlah Osteoblas,kondrosit,kondrosit &Kolagen dalamProsesPemnyembuhanTulang

Dr. IstanIrmansyahIrsan,SpOT(K)

2014


77

7. PengaruhProfilaksisAntibiotik lokalCEFAZOLIN yangterkait Implan

Dr. IstanIramnsyahIrsan,SpOT(K)

2014

8. PerbandinganEfektivitas FungsiBarier Single –Use Drapes danReusable Drapesterhadap PaparanKuman S. Aureus


2014

9. Studi biomekanikpull out screwpada konstruksihybrid palate yangmenerima gayacantilever bendingpada model tulangosteoporosis


2012

10. PeningkatanEkspresi VEGFdan VEGFR-2pada ProsesPenyembuhanRuptur TendonAchilles denganPemberianVitamin C DosisTinggi padaHewan Coba(Rattusnorvegicus)


2011

11. PengaruhPemberian DietTinggi LemakTerhadapPerubahan KadarAdiponektin Darahdan KerusakanKartilago SendiLutut Tikus StrainWistar.

Dr. SatriaPanduPersadaIsma, SPOT

2014 − √ −


78

12. PengaruhKombinasiPalasma RichPlatelet dan TripleHelix BovineKolagen TerhadapKekuatanBiomekanik PaskaRepair TendonAchilles TikusWistar DiabetesMelitus

Dr. ThomasC. J. Huwae,SpOT(K)

2013 − √ −

13. PengaruhPemberianScaffold KolagenTipe I bovine danAspirat SumsumTulang padaPatah Tulang tibiaKelinci NewZealand(Oryctolaguscuniculus) DisertaiDefek


2013 − √ −

14. PengaruhPemberianKombinasi PlasmaRich Platelet daTriple HelixBovine KolagenTerhadapPenyembuhanFraktur TulangFemur pada TikusRattus NovergicusStrain WistarDalam KondisiHiperglikemi


2013 − √ −

15. MetilprednisolonmemperbaikiTensile Strengthdan derajat adesisetelahTenorrphaphyModel TendinopatiAchilles Tikus


2014


79

16. PengaruhPenambahanBovine Collagen(Collacure) padaKekuatanBiomekanis Dinidari TendonAchilles Kelinciyang DilakukanTindakan RepairTendon

DR. Dr. EdiMustamsir,SPoT(K)

2013 − √ −

17. PengaruhEvakuasiHematoma PadaPatah TulangTerhadapPembentukanOsteoblas,Kondosit danKolagen PadaHewan Coba(OrytolagusCumiculus)


2012 − √ −

18. Efek pemberiancalcitonin padaperubahan fenotipdari osteoblasosteoarthritis


2012

19. PerbandinganEfektivitasPenggunaanMorfin Epiduraldan Intravenasebagai KontrolNyeri PascaPembedahanLaminektomi-StabilisasiPosterior

Dr.SyaifullahAsmiragani,Sp OT (K)

2011

20. PerbandinganHasil Terapi NonOperatif denganOperatif selama 3Bulan padaFraktur BatangKlavikula diMalang

Dr.SyaifullahAsmiragani,Sp OT (K)

2013

21. Kayu ManisMencegahPengeroposanTulang PadaModel TikusOsteoporosispasca Menopose

Prof. DR. Dr.M. Hidayat,SpB,SpOT(K)

2012 − √ −


80

22. PengaruhPenggunaanFiksasi EksternalDinamik TerhadapPeningkatanProsesPenyembuhanPatah TulangTibia KambingJawa(Andrographispaniculata)


Dr PanjiSananta,M.Ked, SpOT

Dr. AgungRiyanto BudiSantoso,SpOT

2012

23. PerbandinganStabilitasImobilisasi GipsSirkuler di bawahSiku dengan diatas Siku padaFraktur DistalRadius TertutupStabil


2011

24 Hubungan PatientAcuity CategoryScale dan EarlyWarning Scoredengan OutcomePasien di IRD RSSaiful Anwar

Prof. DR. Dr.Respati S.Dradjat,SpOT(K)

2012

25 Hubungan AntaraSingaporePatient’s AcuiltySacale (PACS)denganIntervention-Calling Score TheWorthingPhysiologicalScoringSystem (WPSS) diTriage InstalasiGawat DaruratRumah SakitSaiful AnwarMalang


2012


81

26 Pengaruh VariabelInterfacility Tranferdengan jadianTidak Diinginkanpada PenderitaStroke denganPenurunanKesadaran diInstalasi GawatDarurat RumahSakit Saiful AnwarMalang


2012

27 Pengaruh VariabelInterfacility Tranferdengan Kejadiantidak diinginkanpada penderitaStroke denganPenurunanKesadaran di IGDRSSA


2012

28 Faktor-FaktoryangmemperngaruhiPemilihan alatTransportasiMedis


2014

29 PerbedaanEfektivitasPenentuanKategori TriagePasienBerdasarkanSouth AfricanTriage Scales(SATS)dibandingkanSingaporePatient’s AcuiltyCategory Scales(PACS)


2014

Jumlah nc= nb= 12 na=Catatan: * = tuliskan banyaknya dosen di RS Pendidikan program studi yang terlibat.

7.2.2 Tuliskan dosen yang melakukan penelitian dengan melibatkan peserta didik untukpenelitian karya ilmiahnya, pada tahun akademik terakhir (TS).No. Nama Dosen Topik Penelitian Jumlah Peserta

didik yang Terlibat(1) (2) (3) (4)1 Prof. DR. Dr. M.

Hidayat, SpB,SpOT(K)

Pengaruh Pemberian OksigenHiperbarik pada PenyembuhanRuptur Tendon Achilles TikusWistar yang menderita DiabetesMelitus.

1


82

2 Prof. DR. Dr.Respati S. Dradjat,SPOT(K)

Faktor-Faktor yangmemperngaruhi Pemilihan alatTransportasi Medis

1

Perbedaan Efektivitas PenentuanKategori Triage PasienBerdasarkan South African TriageScales (SATS) dibandingkanSingapore Patient’s AcuiltyCategory Scales (PACS)

1

3. Dr. Tjuk Risantoso,SpB, SPOT(K)

Expression of Cytokine Activity ofdevelopment FractureOsteomyelitis Model in Rat Femur(Rattus Novergicus Wistar Strain)

1

Ekspresi Interleukin - 1ß dan C-Reactive Protein Pada FiksasiInternal dan EKsternalOsteomyelitis Akut Fraktur TulangFemur

1

4. DR. Dr. EdiMustamsir,SpOT(K)

Pengaruh Penambahan BovineCollagen (Collacure) padaKekuatan Biomekanis Dini dariTendon Achilles Kelinci yangDilakukan Tindakan RepairTendon

1

Perbandingan antara PemberianPRP (Platelet Rich Plasma),Autologous Whole Blood Injectiondan Dry Needle FenestrationTerhadap Tendinopati TendonAchilles pada Tikus (RatusNorvegicus)

1

Perbandingan PerlakuanSubcondral Drilling denganPeriosteal Falp dan HumanAmniotic Membrane Scaffolddengan Periosteal Flap untukManajemen Defek Tulang Rawanyang Berdiameter besar padaKelinci secara Invivo

1

5. Dr. Istan IrmansyahIrsan, SpOT(K)

Pengaruh pemberian PRP(Platelet Rich Plasma) yangditambahkan aktivator CaCl2pada kekuatan regang tendon

1


83

achilles tendinopathy pada tikus(rattus novergicus)

Pengaruh Profilaksis Antibiotiklokal CEFAZOLIN yang terkaitImplan

1

Perbandingan Efektivitas FungsiBarier Single – Use Drapes danReusable Drapes terhadapPaparan Kuman S. Aureus

1

6. Dr. Thomas C. J.Huwae, SpOT(K)

Pengaruh Kombinasi PalasmaRich Platelet dan Triple HelixBovine Kolagen TerhadapKekuatan Biomekanik PaskaRepair Tendon Achilles TikusWistar Diabetes Melitus

1

Pengaruh Pemberian ScaffoldKolagen Tipe I bovine dan AspiratSumsum Tulang pada PatahTulang tibia Kelinci New Zealand(Oryctolagus cuniculus) DisertaiDefek

1

Pengaruh Pemberian KombinasiPlasma Rich Platelet da TripleHelix Bovine Kolagen TerhadapPenyembuhan Fraktur TulangFemur pada Tikus RattusNovergicus Strain Wistar DalamKondisi Hiperglikemi

1

7. Dr. SyaifullahAsmiragani, SpOT(K)

Pengaruh Pemberian SuplementasiEkstrak Ikan Gabus (Chabba Striata)Pada Fraktur Tibia Tikus Putih (RatusNormegicus) 1

8. Dr. Satria PanduPersada Isma,SpOT

Pengaruh Pemberian Diet TinggiLemak Terhadap PerubahanKadar Adiponektin Darah danKerusakan Kartilago Sendi LututTikus Strain Wistar.

1

Total jumlah peserta didik yang karya ilmiahnya terkait denganpenelitian dosen

A= 16

Jumlah peserta didik yang karya ilmiahnya tidak terkaitdengan penelitian dosen

B= 0

Total peserta didik yang melakukan karya ilmiahpada TS A+B=16


84

7.2.3 Sebutkan karya dosen atau peserta didik program studi yang telah memperolehPaten/Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) atau karya yang mendapatpengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/internasional selama tiga tahunterakhir.

No. Nama Dosen/Peserta didik/Lembaga

Karya*

Paten/HaKIKarya yang Mendapat

Pengakuan/Penghargaan dariLembaga Nasional/Internasional

(1) (2) (3) (4)1 -2

Dst.* Lampirkan surat paten/HaKI atau surat pengakuan/penghargaan dari lembaga

nasional/internasional.

7.3 Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat

Tuliskankegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) yang sesuai dengan bidangkeilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen di RS Pendidikan PSdengan mengikuti format tabel berikut.


85

No. Judul KegiatanPkM

WaktuKegiatan PkM

TempatKegiatan PkM

Jumlah dosenyang Terlibat

Jumlah pesertadidik yang Terlibat

(1) (2) (3) (4) (5) (6)1. Seminar Review

of Orthopaedics2011 Prof. DR. dr.

M. Hidayat,SpB. SpOT(K)


Dr. TjukRisantoso,SpB, SpOT(K)

DR.Dr. EdiMustamsir,SpOT(K)

Dr. IstanIrmansyah I,SpOT(K)

dr. SyaifullahAsmiragani,SpOT (K)

dr.PanjiSananta,SpOT, M. Ked

Dr. SatriaPanduPersadaIsma, SpOT

2. Seminar AwamNyeri Sendi,Rapuh Tulangdan KelainanTulang BelakangPencegahanSejak Usia Dini

2011 M. Hidayat,SpB. SpOT(K)


DR.Dr. EdiMustamsir,SpOT(K)

Dr. IstanIrmansyah I,SpOT(K)


86

dr. SyaifullahAsmiragani,SpOT (K)

Dr.PanjiSananta,SpOT, M. Ked

3. RTD “SportRehabilitation(Knee Injury inFootball Player)

2011 DR.Dr. EdiMustamsir,SpOT(K)

4. Bakti SosialUniversitasBrawijaya dalamRangka SumpahPemuda(DesaBocek,Karangploso,Malang)

2011 dr.PanjiSananta,SpOT, M. Ked

5. PenyuluhanKesehatan bagimasyarakatawam TentangOsteoporosis


Total N= 8

7.4 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain

7.4.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan programstudi dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama Instansi JenisKegiatan

Kurun WaktuKerjasama Manfaat yang Telah Diperoleh

Mulai Berakhir(1) (2) (3) (4) (5) (6)1 IPDS - IOT

UniversitasAirlangga,Surabaya

Penerimaanresiden stase

1995 Sekarang

Peningkatan pelayanan danpengabdian masyarakatdibidang orthopaedi

2 RS. Dr.Soedono,Madiun

Stase(Pendidikan danpembelajaran)

2010 Sekarang

Pemanfaatan RS. Dr.Soedono sebagai lahanpraktik pendidikan danpengabdian kepadamasyarakat dalam bidangorthopaedi dan traumatologi

3 RS. Dr. Sutomo,Surabaya


2011 Sekarang

Pemanfaatan RS. Dr.Sutomosebagai lahan praktikpendidikan dan pengabdiankepada masyarakat dalambidang orthopaedi dantraumatologi

4 RSUD Dr. NgudiWaluyo WlingiBlitar

Pengirimantenagaorthopaedi danPembinaan

2011 Sekarang

Peningkatan pelayanan dibidang orthopaedi dantraumatologi, danpembentukan rumah sakit


87

pelayananorthopaedi

satelit pendidikan IPDS-IOTUniversitas Brawijaya

5 RSUDKanjuruhanKepanjen


2012 Sekarang

Pemanfaatan RSUDKanjuruhan sebagai lahanpraktik pendidikan danpengabdian kepadamasyarakat dalam bidangorthopaedi dan traumatologi

6 RSUD BangilPasuruan


2013 Sekarang

Pemanfaatan RSUD Bangilsebagai lahan praktikpendidikan dan pengabdiankepada masyarakat dalambidang orthopaedi dantraumatologi

Catatan : * dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

7.4.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan programstudi dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama Instansi JenisKegiatan

Kurun WaktuKerjasama Manfaat yang Telah Diperoleh

Mulai Berakhir(1) (2) (3) (4) (5) (6)1 Australian

OrthopaedicOstrich

23

dst.Catatan : * dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

AKREDITASI PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS …

Documents

Transcript of AKREDITASI PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS …