AGENDA DAN PROSEDUR SERTIFIKASI DOSEN PTAI TAHUN 2009
description
Transcript of AGENDA DAN PROSEDUR SERTIFIKASI DOSEN PTAI TAHUN 2009
11
AGENDA DAN PROSEDURAGENDA DAN PROSEDURSERTIFIKASI DOSEN PTAI SERTIFIKASI DOSEN PTAI
TAHUN 2009TAHUN 2009
22
Agenda Serdos Agenda Serdos 1.1. Penetapan PT Penyelenggara (PTP Serdos)Penetapan PT Penyelenggara (PTP Serdos)
2.2. Penerbitan NIRAPenerbitan NIRA
3.3. Training operator tenaga IT Training operator tenaga IT
4.4. Penetapan kuota nasionalPenetapan kuota nasional
5.5. Distribusi kuota pd PT pengusul (utk PTAIS Distribusi kuota pd PT pengusul (utk PTAIS dikoordinasikan Kopertais)dikoordinasikan Kopertais)
6.6. Inpasing dosen Non PNSInpasing dosen Non PNS
7.7. Distribusi peserta serdos ke PTP serdosDistribusi peserta serdos ke PTP serdos
8.8. Penyusunan portofolio pd PT pengusulPenyusunan portofolio pd PT pengusul
9.9. Penilaian PortofolioPenilaian Portofolio
10.10. Penerbitan sertifikatPenerbitan sertifikat
33 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Prosedur SerdosProsedur Serdos
44 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Prosedur SerdosProsedur Serdos (1) (1) 1.1. DepDepag ag menetapkan kuota nasional th 200menetapkan kuota nasional th 20099. .
Kuota ini kemudian diKuota ini kemudian didistribusikan distribusikan PT-PT-Pengusul. Pengusul. UUntuk ntuk PTAIS PTAIS distribusinya distribusinya diserahkan pd Kopertdiserahkan pd Kopertaais.is.
2.2. Pada PT-Pengusul kuota diproses menjadi Pada PT-Pengusul kuota diproses menjadi daftar calon peserta serdaftar calon peserta serdos. dos. PT-Pengusul PT-Pengusul dalam menangani proses sertifikasi ini dalam menangani proses sertifikasi ini disarankan untuk membentuk Panitia disarankan untuk membentuk Panitia Sertifikasi Dosen (PSD) di tingkat PT-Pengusul.Sertifikasi Dosen (PSD) di tingkat PT-Pengusul.
3.3. Daftar calon peserta sertifikasi dosen di PT Daftar calon peserta sertifikasi dosen di PT Pengusul diurutkan berdasar (1) jabatan Pengusul diurutkan berdasar (1) jabatan akademik, (2) pendidikan terakhir, dan (3) akademik, (2) pendidikan terakhir, dan (3) daftar urut kepangkatan atau yang daftar urut kepangkatan atau yang sejenisnya. Rambu-rambu pengurutan ini sejenisnya. Rambu-rambu pengurutan ini diberlakukan di tingkat perguruan tinggi.diberlakukan di tingkat perguruan tinggi.
55 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Prosedur SerdosProsedur Serdos (2) (2) 4. 4. PSD pada PT-Pengusul berkonsultasi PSD pada PT-Pengusul berkonsultasi
dengan fakultas/jurusan/prodi untuk dengan fakultas/jurusan/prodi untuk menentukan (1) mahasiswa, (2) teman menentukan (1) mahasiswa, (2) teman sejawat, dan (3) atasan dosen yang sejawat, dan (3) atasan dosen yang akan menilai masing-masing calon akan menilai masing-masing calon peserta sertifikasi dosen.peserta sertifikasi dosen.
5. 5. PSD kemudian memberikan blangko PSD kemudian memberikan blangko isian pd (1) mahasiswa, (2) teman isian pd (1) mahasiswa, (2) teman sejawat, (3) atasan dosen yang akan sejawat, (3) atasan dosen yang akan menilai, dan (4) dosen yang diusulkan menilai, dan (4) dosen yang diusulkan untuk memberikan penilaian untuk memberikan penilaian persepsional. Selain penilaian persepsional. Selain penilaian persepsional, dosen yang diusulkan persepsional, dosen yang diusulkan memenyusun deskripsi dirinyusun deskripsi diri..
66 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Prosedur SerdosProsedur Serdos (3) (3)6.6. Hasil semua penilaian diserahkan Hasil semua penilaian diserahkan
kembali ke PSD.kembali ke PSD.7.7. PSD mengkompilasi hasil penilaian PSD mengkompilasi hasil penilaian
dan melengkapi dengan persyaratan dan melengkapi dengan persyaratan lain seperti penilaian angka kredit, lain seperti penilaian angka kredit, foto dan lain sebagainya. Hasil foto dan lain sebagainya. Hasil pengkompilasian ini menjadi berkas pengkompilasian ini menjadi berkas portofolio yang diserahkan oleh PSD portofolio yang diserahkan oleh PSD di PT-Pengusul kepada perguruan di PT-Pengusul kepada perguruan tinggi penyelenggara sertifikasi tinggi penyelenggara sertifikasi dosen (PTP-Serdos).dosen (PTP-Serdos).
77 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Prosedur SerdosProsedur Serdos (4) (4)6.6. PTP-Serdos menilai portofolio dan PTP-Serdos menilai portofolio dan
hasilnya diserahkan kembali ke PT-hasilnya diserahkan kembali ke PT-Pengusul dan Ditjen Pengusul dan Ditjen PendisPendis..
7.7. Berdasarkan hasil ini kemudian Ditjen Berdasarkan hasil ini kemudian Ditjen PendisPendis menerbitkan nomor registrasi menerbitkan nomor registrasi (khusus) bagi yang lulus dan dikirim (khusus) bagi yang lulus dan dikirim ke PTP-Serdos untuk penerbitan ke PTP-Serdos untuk penerbitan sertifikat.sertifikat.
8.8. Bagi yang tidak lulus diserahkan Bagi yang tidak lulus diserahkan kembali kembali kepada PT-Pengusul untuk kepada PT-Pengusul untuk pembinaan dan pengusulan kembali.pembinaan dan pengusulan kembali.
88 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Hubungan Antar InstitusiHubungan Antar Institusi Pelaksana Pelaksana Serdos bagi PTNSerdos bagi PTN
99 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Hubungan Antar InstitusiHubungan Antar Institusi Pelaksana Serdos Pelaksana Serdos bagi PTSbagi PTS
1010 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Distribusi peserta ke PTP SerdosDistribusi peserta ke PTP Serdos Untuk ketertiban pelaksanan serdos, diatur Untuk ketertiban pelaksanan serdos, diatur
sbb:sbb: PTAIS dibawah koordinasi Kopertais ditetapkan PTAIS dibawah koordinasi Kopertais ditetapkan
PTP-Serdosnya berdasarkan kedekatan wilayah PTP-Serdosnya berdasarkan kedekatan wilayah dan kesesuaian bidang ilmu dosen.dan kesesuaian bidang ilmu dosen.
PTAIN yang bukan PTP-Serdos ditetapkan PTP-PTAIN yang bukan PTP-Serdos ditetapkan PTP-Serdosnya berdasar kedekatan wilayah dan Serdosnya berdasar kedekatan wilayah dan kesesuaian bidang ilmu dosen.kesesuaian bidang ilmu dosen.
PTP-Serdos sbg PT-Pengusul ditetapkan PTP-PTP-Serdos sbg PT-Pengusul ditetapkan PTP-Serdosnya yang setara atau lebih tinggi Serdosnya yang setara atau lebih tinggi kategori penugasannya sesuai dengan rumpun kategori penugasannya sesuai dengan rumpun keilmuannya. keilmuannya.
1111 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Tatacara Menilai PortofolioTatacara Menilai Portofolio
1212 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Rekrutmen AsesorRekrutmen Asesor
1313 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Tatacara Pemakaian Koding AsesorTatacara Pemakaian Koding Asesor
1414 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Instrumen PortofolioInstrumen Portofolio1.1. PPenilaian angka kredit (PAK)enilaian angka kredit (PAK) (SK PAK (SK PAK
dan SK Pangkat Dosen PNS atau SK dan SK Pangkat Dosen PNS atau SK Inpassing Dosen non PNS)Inpassing Dosen non PNS)
2.2. PPenilaian Persepsional yang enilaian Persepsional yang meliputi penilaian dari mahasiswa, meliputi penilaian dari mahasiswa, teman sejawat, atasan teman sejawat, atasan llangsung angsung dan dosen yang diusulkan; dan dosen yang diusulkan;
3.3. PPenilaian diskripsi diri dosen yang enilaian diskripsi diri dosen yang diusulkandiusulkan
1515 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Instrumen PersepsionalInstrumen Persepsional
1616 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
ASPEK PENILAIANASPEK PENILAIAN
1717 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
PERSEPSIONALPERSEPSIONAL
LULUS LULUS PENILAIAN PERSEPSIONAL BILA:PENILAIAN PERSEPSIONAL BILA:
1.1. rerata komponenrerata komponen ≥ 3,00 ≥ 3,00 dan dan
2.2. rerata seluruh instrumen rerata seluruh instrumen ≥≥ 3,50 3,50
Untuk memudahkan proses dibuat tabel:Untuk memudahkan proses dibuat tabel:
00,3
1818 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
DIBUAT TABELDIBUAT TABEL
1919 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
DESKRIPSI DIRIDESKRIPSI DIRI
LULUS DESKRIPSI DIRI bila LULUS DESKRIPSI DIRI bila
1.1. skor rerata subkomponen ≥skor rerata subkomponen ≥ 2,00 2,00 (A (A – K); dan – K); dan
2.2. skor rerata komponen ≥skor rerata komponen ≥ 3,00 3,00 (Bag. I (Bag. I A-E dan Bag. II F-K)A-E dan Bag. II F-K)
Untuk memudahkan proses dibuat Untuk memudahkan proses dibuat tabel:tabel:
2020 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
KONSISTENSI ATAU OBKONSISTENSI ATAU OBJJEKTIVITASEKTIVITAS
Konsistensi penilaian dimaksudkan Konsistensi penilaian dimaksudkan sebagai persebagai perbandingan antara “skor bandingan antara “skor persepsional suatu kelompok” persepsional suatu kelompok” dengan “skor ddengan “skor deeskripsi diri”. skripsi diri”. Konsistensi bernilai tinggi apabila Konsistensi bernilai tinggi apabila sesuai antara keduanya dan rendah sesuai antara keduanya dan rendah bila sebaliknya.bila sebaliknya.
2121 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
DIBUAT TABELDIBUAT TABEL
2222 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Kriteria Lulus Berdasarkan Kriteria Lulus Berdasarkan Obyektivitas atau KonsistensiObyektivitas atau Konsistensi
2323 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Tabel Utk Mencari Kategori PersepsionalTabel Utk Mencari Kategori Persepsional
2424 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Tabel Mencari Kategori Deskripsi Tabel Mencari Kategori Deskripsi DiriDiri
2525 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Nilai Gabungan PAK dan PersepsionalNilai Gabungan PAK dan Persepsional
Penskoran PAK dalam portofolio Penskoran PAK dalam portofolio ditentukan oleh (1) jabatan akademik ditentukan oleh (1) jabatan akademik dan (2) kepangkatan.dan (2) kepangkatan.
2626 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Berdasarkan PangkatBerdasarkan Pangkat
2727 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Skor PAKSkor PAK
Skor PAK adalah skor gabungan Skor PAK adalah skor gabungan (ditambahkan) antara perolehan skor (ditambahkan) antara perolehan skor pangkat dan Jabatan Akademik. pangkat dan Jabatan Akademik. Contoh perhitungan skor PAK, seorang Contoh perhitungan skor PAK, seorang dosen yang memiliki jabatan dosen yang memiliki jabatan akademik “Lektor Kepala” dan akademik “Lektor Kepala” dan berpangkat (ruang gaji) III.c, maka berpangkat (ruang gaji) III.c, maka dosen tersebut akan mendapat skor dosen tersebut akan mendapat skor 50 + 20 = 7050 + 20 = 70
2828 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Nilai GabunganNilai Gabungan
2929 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Nilai GabunganNilai Gabungan
3030 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Rekapitulasi KesimpulanRekapitulasi Kesimpulan
3131 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
NOMOR PESERTANOMOR PESERTA
3232 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
NOMOR PESERTANOMOR PESERTA1.1. Digit ke satu dan dua, tahun diusulkan. Digit ke satu dan dua, tahun diusulkan.
Tahun 2009 ditulis 09Tahun 2009 ditulis 092.2. Digit ke tiga Departemen (1 = Digit ke tiga Departemen (1 =
Depdiknas, 2 = Dep. Agama, dst)Depdiknas, 2 = Dep. Agama, dst)3.3. Digit 4 sampai ke tujuh koding Digit 4 sampai ke tujuh koding
perguruan tinggi perguruan tinggi 4.4. Digit ke delapan, asesor atau peserta. Digit ke delapan, asesor atau peserta. 5.5. Digit ke 12 sampai ke 15 nomor urut di Digit ke 12 sampai ke 15 nomor urut di
PT-PengusulPT-Pengusul6.6. Setiap ganti tahun maka nomor ini mulai Setiap ganti tahun maka nomor ini mulai
dari “0001” lagidari “0001” lagiNomor peserta ini dibuat oleh PT PengusulNomor peserta ini dibuat oleh PT Pengusul
3333 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Tatacara Pemakaian Koding PesertaTatacara Pemakaian Koding Peserta
3434 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Data UtamaData Utama
Data utama adalah data yang Data utama adalah data yang menginformasikan identitas dosen, menginformasikan identitas dosen, pendidikan, keahlian, institusi, skor rerata pendidikan, keahlian, institusi, skor rerata portofolio, dan lain sebagainya. Agar data portofolio, dan lain sebagainya. Agar data utama dapat saling dipertukarkan maka utama dapat saling dipertukarkan maka perlu ditulis dalam format yang sama. perlu ditulis dalam format yang sama.
Data dibuat dalam bentuk tabel dan Data dibuat dalam bentuk tabel dan ditulis dalam ditulis dalam program MS Access-2003program MS Access-2003 dengan field/kolom sebagai berikutdengan field/kolom sebagai berikut. .
3535 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Fields pada data utamaFields pada data utama
3636 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Fields pada data utamaFields pada data utama
3737 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Fields pada data utamaFields pada data utama
3838 tim sertifikasi dosen nasionaltim sertifikasi dosen nasional
Fields pada data utamaFields pada data utama