OSCE Prep 2013 Sistem__________________________________ Page 1

SISTEM  THT_______________________________________________ PENYAKIT ABSES BEZOLD__________________________________________________________KOMPETENSI Tilikan Nilai 

Tertinggi bilaTilikan  BOBOT SKOR MAKS

1. Anamnesis Peserta memfasilitasi pasien untuk menceritakan penyakitnya dengan pertanyaan­pertanyaan yang sesuai untuk mendapatkan informasi yang relevan, adekuat, dan akurat 

Nama : Jenis kelamin : Usia :Agama : Pendidikan terakhir :Pekerjaan :Suku bangsa :Status Perkawinan : Alamat Rumah : Tanggal masuk RS : 

Autoanamnesis : Alloanamnesis :

Sacred 7 fundamental 41. keluhan utama : rasa nyeri daerah mastoid, kesulitan saat menelan, suara serak, kesulitan saat nafas, demam2. onset : 3.kronologis : biasanya diakibatkan karena mastoiditis4. faktor memperingan 5. faktor memperberat6.kualitas 7.kuantitas

Fundamental 41.RPK hipetensi, diabetes melitus2.RPD pernah menderita otitis media, hipertensi, diabetes melitus, HIV3.sosial ekonomi

1 3x1

OSCE Prep 2013 Sistem__________________________________ Page 2

2. Pemeriksaan Fisik

Peserta ujian melakukan cuci tangan sebelum dan setelah pemeriksaan menggunakan sarung tangan dalam melakukan pemeriksaan fisik sesuai masalah klinik pasien

Cuci tanganInformed concenKUKesadaranTekanan Darah Nadi :Frekuensi nafas:Suhu:Hidung: apakah terdapat secret,deformitas hidung, pembesaran konka, nyeri tekan,dan nyeri ketok sinusTelinga: apakah terdapat secret, deformitas pada telinga kanan dan kiri, nyeri tekan tragus, nyeri ketok mastoid, melihat membran timpaniTenggorok : dilihat apakah terdapat faring hiperemis,tonsil hiperemis dan pembesaran, detritus, kripteLeher inspeksi apakah ada benjolan,perabaan kenyal/keras,warna,nyeri,mobile, pada abses bezold terdapat benjolan pada muskulus sternocledomastoideusTes rinne, scwabah, weber

1 3x1

3. Menentukan diagnosis dan diagnosis banding

Peserta ujian dapat menentukan diagnosis dan diagnosis bandingnya secara lengkap

Abses bonzoldDD : abses colli, scrovuloderma

3 3x3

4. Komunikasi dan edukasi pasien

Peserta ujian menunjukkan kemampuan berkomunikasi dengan 

Menjelaskan ke pasien bahwa  abses ini muncul karena radang telinga tengah yang lamaPerlu pemeriksaan penunjang lain untuk mengetahui organ mana saja yang terkenaDiobati dulu jika tidak sembuh dirujuk ke rumah sakit

3 3x3

OSCE Prep 2013 Sistem__________________________________ Page 3

menerapkan salah satu prinsip berikut:

1. Mampu membina hubungan baik dengan pasien secara verbal non verbal (ramah terbuka kontak mata salam empati dan hubungan komunikasi dua arah respon)

2. Mampu memberikan kesempatan pasien untuk bercerita dan mengarahkan cerita

3. Mampu untuk 

OSCE Prep 2013 Sistem__________________________________ Page 4

melibatkan pasien dalam membuat keputusan klinik, pemeriksaan klinik

4. Mampu memberikan penyuluhan yang isinya sesuai dengan masalah pasien

5. Tata laksana non farmako terapi (tindakan)

Peserta melakukan tindakan /pemberian terapi dengan informed consent yang jelas, proteksi diri (sepsis asepsis)

InformedconsenBerikan antibiotik, anti nyeri, dan terapi suportif lainKembali 3 hari lagiRujuk spesialis THT untuk dilakukan eksisi

5 3x5

6. Perilaku profesional 

Peserta ujian  memeperkenalkan diri dan meminta izin secara lisan dan melakukan poin di bawah ini 

1. Melakukan setiap tindakan dengan berhati­hati dan teliti sehingga tidak membahayakan pasien dan diri sendiri2. Memperhatikan kenyamanan pasien3. Melakukan tindakan sesuai prioritas4. Menunjukkan rasa hormat kepada pasien5. Mengetahui keterbatasan dengan merujuk atau diperlukan 

1 3x1

OSCE Prep 2013 Sistem__________________________________ Page 5

lengkap sebagai berikut:1. Melakukan setiap tindakan dengan berhati­hati dan teliti sehingga tidak membahayakan pasien dan diri sendiri2. Memperhatikan kenyamanan pasien3. Melakukan tindakan sesuai prioritas4. Menunjukkan rasa hormat kepada pasien5. Mengetahui keterbatasan dengan merujuk atau diperlukan konsultasi bila diperlukan

konsultasi bila diperlukan

GLOBAL PERFORMANCEBeri tanda kolom centang (˅) pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda. Selaian penilaian kompetensi, pserta ujian akan dinilai kemampuannya secara umum. Komponen penilaian ini merupakan impresi penguji setelah melihat kemampuan peserta secara keseluruhanapakah peserta mampu menjadi dokter dengan kemampuan yang ada.Terdiri dari tidak lulus, borderline, lulus serta superior. Nilai borderline akan menjadi dasar dalam penentuan nilai batas lulus.

OSCE Prep 2013 Sistem__________________________________ Page 6

TIDAK LULUS BORDERLINE LULUS SUPERIOR

Kepustakaan THT UI