HASIL PENILAIAN PENGELOLAAN PEMBELAJARANDENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL OUT DOOR STUDY

PADA MATERI

No Aspek Yang DiamatiRPP Siklus I

P1 P2 X Y Kategori1. A. Pendahuluan

2,5 Sedang1. Memberi motivasi dan apersepsi 2 3 2,52. Memberi pretest 3 2 2,5B. Kegiatan Inti3. Membagi siswa dalam beberapa kelompok secara heterogen 3 3 3

2,5 Sedang

4. Menetapkan masalah yang akan dibahas2 3

2,5

5. Membimbing siswa berdiskusi 2 3 2,56. Meminta siswa mempersentasikan hasil kelompok dan merangsang terjadinya interaksi siswa dengan siswa

3 2 2,5

7. Menanggapi hasil diskusi 2 2 2

C. Penutup

8. Guru memberi penghargaan kepada siswa 3 2 2,52,5 Sedang9. Memberikan posstest 3 2 2,5

10. Menutup pelajaran 3 2 2,5D. Suasana Kelas

1. Siswa antusias 2 3 2,52. Guru antusias 2 3 2,5 2,3 Sedang3. Pembelajaran berpusat pada siswa 2 2 2

Skor Rata-rata 2,45 SedangKeterangan: Skor rata-rata :P1= Pengamat 1 a. 1.00 – 1.69 = Kurang BaikP2 = Pengamat 2 b. 1.70 – 2.59 = SedangX = Rata-rata penilaian P1 dan P2 (RPP-1) c. 2.60 – 3.49 = BaikY = Rata-rata tiap aspek selama proses KBM (RPP-1) d. 3.50 – 4.00 = Baik Sekali