61737413-PLBJ-KLS-4

Silabus

Kelas IVSemester : 1 & 2

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA

JAKARTA AZ-ZAHRA disc8

SILABUSNama Sekolah : SEKOLAH DASAR (SD)Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTAKelas : IVSemester : 1

STANDAR KOMPETENSI:1. Memahami Sarana dan Prasarana Transportasi

KompetensiDasar

MateriAjar

Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi

Waktu(menit

)

Sumber/Bahan BelajarTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

1.1.Mengenal jenis sarana tranportasi

1.2.Mengenal prasarana tranportasi

1.1.Memanfaatkan sarana dan prasarana transportasi

1.2.Memelihara sarana dan prasarana transportasi

1.3.Menerapkan etika bertransportasi

Sarana dan Prasarana Transportasi

Mengamati gambar tentang sarana transportasi.

Memperkenalkan sarana transportasi yang ada di Jakarta.

Menyebutkan jenis-jenis saran transportasi yang digunakan masyarakat Jakarta.

Menyebutkan sarana transportasi yang ada di Jakarta misalnya: Busway, Bus Kota, KRL, dll

Menjelaskan cara memelihara sarana dan prasarana transportasi.

Menceritakan manfaat adanya sarana dan prasarana transoprtasi bagi masyarakat Jakarta.

Menyimak cara beretika dalam

Menyebutkan macam-macam jenis kelamin dalam keluarga.

Menyebutkan perbedaan usia anggota keluarga.

Menjelaskan ciri-ciri laki-laki dan perempuan.

Menceritakan dan melaksanakan sopan santun (dalam keluarga).

Menceritakan dan melaksanakan sopan santun dalam kehidupan sehari hari.

Tes tertulis dan tes lisanTugas individu.

Penilaian tulis dan lisan.

Penilaian sikap (pengamatan perilaku).

Penilaian unjuk kerja (keberanian anak bercerita).

1.Apakah yang dimaksud dengan Busway...

2.Sebutkan lima macam sarana dan prasarana transportasi yang ada di Jakarta...

3.Bagaimana cara memanfaatkan sarana dan prasarana transportasi...

4.Siapakah yang bertanggung jawab dalam pengadaan srana dan prasarana transportasi...

3x35 menit.

- Buku paket (Buku PLBJ untuk Sekolah Dasar Kelas IV,

- Orang tua.- Teman. - Lingkungan

rumah (keluarga), sekolah, dst.

- Media video dan audio video

menggunakan sarana dan prasarana transportasi.

............, …………………………………

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PLBJKepala Sekolah

_______________________ _______________________ NIP. NIP.


STANDAR KOMPETENSI:2. Memahami Berbagai Jenis Alat Komunikasi

KompetensiDasar

MateriAjar


Penilaian Alokasi

Waktu(menit

)


InstrumenContoh

Instrumen

2.1. Mengenal alat komunikasi

2.2.Memanfaatkan alat komunikasi

2.3.Memelihara alat komunikasi

2.4.Menerapkan etika berkomunikasi

Alat Komunikasi

Mengamati gambar tentang alat komunikasi.

Memperkenalkan jenis alat komunikasi.

Menyebutkan alat-alat komunikasi yang ada di Jakarta misalnya: Telepon, radio, dll.

Menyebutkan cara memanfaatkan alat komunikasi.

Menjelaskan cara memelihara alat komunikasi.

Menceritakan etika






Tes tertulis dan tes lisanTugas individu.

Penilaian tertulis dan lisan.



1.Sebutkan 3 contoh alat komunikasi yang ada di sekitarmu...

2.Telepon merupaka alat untuk ...

3.Sebutkan 2 cara memelihara alat telekomunikasi...

2x35 menit.




dalam berkomuniaksi.

............, …………………………………


_______________________ _______________________ NIP. NIP.


STANDAR KOMPETENSI:3. Memahami Permainan Rakyat Betawi

KompetensiDasar

MateriAjar


Penilaian Alokasi

Waktu(menit

)


InstrumenContoh

Instrumen

4.1. Mengenal permainan Damdas 16 batu dan Dampu Sir

4.2. Melakonkan permainan Damdas 16 batu dan Dampu Sir

4.3. Menerapkan nilai-

Permainan Damdas 16 batu dan Dampu Sir.

Mengamati gambar tentang permainan Damdas 16 batu dan Dampu Sir.

Memperkenalkan tata cara bermaian permainan Damdas 16 batu dan Dampu Sir

Menyebutkan tempat yang layak untuk memainkan permainan Damdas 16 batu dan Dampu Sir.





Tes tertulis dan lisan

Tugas individu

Penilaian lisan.


Penilaian unjuk kerja (keberanian anak bermain).

1.permainan Damdas 16 batu dan Dampu Sir adalah jenis permaianan beregu sebutkan cara permainanya.....

2.adakah alat yang duigunakan dalam permaianan Damdas 16 batu dan Dampu Sir...

3. Nilai nilai apakah yang terkandung dalam permainan

3x35 menit.

Buku paket (Buku PLBJ untuk Sekolah Dasar Kelas IV,

Orang tua. Teman. Lingkungan


nilai luhur yang terkandung dalam permainan rakyat Betawi

Menyebutkan cara awal permaianan .

Menjelaskan hikmah dan intisari pesan dalam permaianan rakyat.


Damdas 16 batu dan Dampu Sir....

............, …………………………………


_______________________ _______________________ NIP. NIP.


STANDAR KOMPETENSI:4. Memahami Cerita Rakyat Betawi

KompetensiDasar

MateriAjar


Penilaian Alokasi

Waktu(menit

)


InstrumenContoh

Instrumen

4.1. Mengenal cerita Begawan Sakri

4.2. Mellakonkan cerita Begawan Sakri

Cerita Begawan Sakri.

Mengamati gambar tentang cerita Begawan Sakri.

Menerangkan kisah awal mula Begawan Sakri.

Cerita Juragan Boing.

Melakonkan cerita

Tugas individu.

Penilaian lisan.


Penilaian

1. melakonkan drama cerita Begawan Sakri

3x35 menit.



rumah (keluarga),

4.3. Menerapkan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam cerita Rakyat Betawi

Mementaskan lakon drama.

mengadakan pertunjukan drama

Meneladani dan menelaah kisah cerita Begawan Sakri

Begawan Sakri.


Menerapkan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam cerita Juragan Boing.

unjuk kerja (keberanian anak bercerita).

sekolah, dst.

............, …………………………………


_______________________ _______________________ NIP. NIP.


STANDAR KOMPETENSI:5. Memahami Upacara Adat Betawi

KompetensiDasar

MateriAjar


Penilaian Alokasi

Waktu(menit

)


InstrumenContoh

Instrumen

1.1. Mengenal upacara

Upacara Adat Betawi

1. Mengamati gambar tentang upacara Adat khitanan.

Menjelaskan upacara Adat khitanan

Tugas indivi

Penilaian lisan.

1. upacara Adat khitanan Berasal dari daerah.....

3x35 menit.

- Buku paket (Buku PLBJ untuk

adat khitanan

1.2. Menerapkan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam upacara adat khitanan

2. Menerangkan kisah awal mula upacara Adat khitanan

3. Mengadakan simulasi uapaca adat khitanan

4. Meneladani dan menelaah upacara Adat khitanan

Menyebutkan tata cara pelaksanaan upacara Adat khitanan

Mengadakan simulasi upacara Adat khitanan

du.



2. tata cara pelaksanaan upacara diawali dengan...

3. pertama kali dilakukan pada ....

4. hikmah yang dapat diambil dari upacara adat Khitanan adalah,...

Sekolah Dasar Kelas IV,



............, …………………………………


_______________________ _______________________ NIP. NIP.


STANDAR KOMPETENSI:1. Memahami Manfaat Air Bersih

KompetensiDasar

MateriAjar


Penilaian Alokasi

Waktu(menit

)


InstrumenContoh

Instrumen

1.1. Mengenal ciri-ciri air bersih

1.2.Membuat model penampungan air

1.3.Menghemat penggunaan air bersih

Manfaat Air Bersih

Mengamati gambar tentang Manfaat Air Bersih

Memperkenalkan Manfaat Air Bersih.

Menyebutkan model penampungan t Air Bersih.

Menyebutkan ciri-ciri . Air Bersih

Menjelaskan cara menghemat Air Bersih.

Menceritakan cara penggunaan air bersih.

Menyimak faedah yang di dapat jika menghemat Air Bersih.

Menyebutkan macam-macam jenis dan cio-ciri air bersih .

Menyebutkan model pemampungan air.

Menjelaskan cara-cara menghemat air bersih.

Tes tertulis dan lisanTugas individu.




1. Apakah yang dimaksud denga air bersih itu....

2. sebutkan cara-cara menjernihkan air....

3. sebutkan tiga sarana penampungan air.....

4. sebutkan langkah-langkah dalam menghemat air...

2x35 menit.




............, …………………………………


_______________________ _______________________ NIP. NIP.


STANDAR KOMPETENSI:

2. Memahami Jenis Penampungan Air

KompetensiDasar

MateriAjar


Penilaian Alokasi

Waktu(menit

)


InstrumenContoh

Instrumen

2.1. Mengenal jenis penampungan air bersih

2.2.Membuat model penampungan air bersih

2.3.Memanfaatkan dan melestarikan penampungan air bersih

Jenis Penampungan Air

Mengamati gambar tentang Jenis Penampungan Air

Memperkenalkan Jenis Penampungan Air.

Menyebutkan cara membuat model / Jenis Penampungan Air

Menyebutkan cara melestarikan dabn merawat Jenis Penampungan Air.

Menyebutkan macam-macam jenis penampungan air bersih.

Menyebutkan cara membuat jenis penampungan air bersih.

Menjelaskan langkah –langkah memanfaatkan jenis penampungan air bersih.


Penilaian lisan.



1. Apakah yang dimaksud denga penampungan air itu....

2. sebutkan cara-cara membuat model penampungan air....

3. sebutkan tiga sarana penampungan air.....

4. sebutkan langkah-langkah dalam menghemat air...

2x35 menit.




............, …………………………………


_______________________ _______________________ NIP. NIP.

SILABUSNama Sekolah : SEKOLAH DASAR (SD)Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTAKelas : IV

Semester : 2

STANDAR KOMPETENSI:3. Memahami Cerita Rakyat Betawi

KompetensiDasar

MateriAjar


Penilaian Alokasi

Waktu(menit

)


InstrumenContoh

Instrumen

3.1. Mengenal cerita Juragan Boing

3.2.Menceritakan kembali cerita Juragan Boing

3.3. Melakonkan cerita Juragan Boing

3.4.Menerapkan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam cerita Rakyat Betawi

Cerita Rakyat Betawi.

Mengamati gambar tentang cerita Juragan Boing.

Menerangkan kisah awal mula Juragan Boing.

Mementaskan lakon drama.

mengadakan pertunjukan drama

Meneladani dan menelaah kisah cerita Juragan Boing

Cerita Juragan Boing.

Melakonkan cerita Juragan Boing.

Menerapkan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam cerita Juragan Boing.


Penilaian lisan.



1. melakonkan drama cerita Juragan Boing

2x35 menit.




- Buku cerita Rakyat Betawi

............, …………………………………


_______________________ _______________________ NIP. NIP.

SILABUS

Nama Sekolah : SEKOLAH DASAR (SD)Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTAKelas : IVSemester : 2

STANDAR KOMPETENSI:4. Memahami Musik Betawi

KompetensiDasar

MateriAjar


Penilaian Alokasi

Waktu(menit

)


InstrumenContoh

Instrumen

5.1. Mengapresiasi musik Gambang Kromong

5.2. Mengekspresikan musik Gambang Kromong

5.3. Menerapkan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam musik Rakyat Betawi

Musik Gambang Kromong.

Memainkan Musik Gambang Kromong

Nilai-nilai luhur dalam Musik Gambang Kromong

Mengamati gambar tentang seseorang yang Memainkan Musik Gambang Kromong

Memainkan Musik Gambang Kromong.

Menejelaskan sikap pada saat Memainkan Musik Gambang Kromong.

Menceritakan kisah awal mula Musik Gambang Kromong

Menghafal bait lagu yang mengiringi Musik Gambang Kromong

Meneladani dan menelaah Nilai luhur yang terkandung dalam Memainkan Musik Gambang Kromong

1. Menjelaskan Musik Gambang Kromong’

2. Menyebutkan awal mula Musik Gambang Kromong3. Mengekspresikan musik Gambang Kromong

4. Menerapkan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Musik Gambang Kromong.


Penilaian lisan.


Penilaian unjuk kerja (keberanian anak bermain musik).

1. Musik Gambang Kromong. berasal dari daerah.....

2. pada saat apakah Musik Gambang Kromong.dimainkan.....

3. sebutkan lima alat musik yang dimainkan pada musik gambang kromong...

2x35 menit.




- Buku tentang Lagu Rakyat Betawi

............, …………………………………


_______________________ _______________________ NIP. NIP.


STANDAR KOMPETENSI:5. Mampu Mengapresiasi dan Mengekspresikan Tari Betawi

KompetensiDasar

MateriAjar


Penilaian Alokasi

Waktu(menit

)


InstrumenContoh

Instrumen

5.1. Mengapresiasi tari Lenggang Jali dengan iringan lagu Jali-Jali

5.2. Mengekspresikan tari Lenggang Jali dengan iringan lagi Jali-Jali

Apresiasi dan ekspresikan Tari Betawi.

Mengamati gambar tentang Apresiasi dan ekspresikan Tari Betawi).

Memperkenalkan jenis tari Lenggang Jali diiringi lagu Jali-jali.

Menyebutkan jenis tari Lenggang Jali diiringi lagu Jali-jali.

Menyebutkan alat yang dugunakan dalam jenis tari Lenggang Jali diiringi lagu Jali-jali.

Menjelaskan cara melakukan tarian jenis tari Lenggang Jali diiringi lagu Jali-jali.

Menceritakan indahnya gerakan tari jenis tari Lenggang Jali diiringi

Mengapresiasi tari Lenggang Jali dengan iringan lagu Jali-Jali

Mengekspresikan tari Lenggang Jali dengan iringan lagi Jali-Jali

Tes tulis dan lisanTugas individu.



Penilaian unjuk kerja (keberanian anak menari).

1. Tarian Lenggang Jali berasal dari daerah....

2. mengapa tari Lenggang Jali selalu diikuti lagu Jali-jali...

3. kapan awal mula tarian Lenggang Jali di mainkan....

4. sebutkan kelompok yang selalu m,enampilkan tarian lenggang jali pada saat ini...

2x35 menit.




- Buku tentang Lagu dan tarian Rakyat Betawi

lagu Jali-jali.

............, …………………………………


_______________________ _______________________ NIP. NIP.

61737413-PLBJ-KLS-4

Documents

Transcript of 61737413-PLBJ-KLS-4