6. 6. TEORI & MODEL TEORI & MODEL KONSEPTUAL ASUHAN KONSEPTUAL ASUHAN

KEBIDANANKEBIDANAN

ROSMINAH MANSYARIFROSMINAH MANSYARIF

Tujuan pembelajaranTujuan pembelajaran

Setelah selesai mengikuti proses Setelah selesai mengikuti proses pembelajaran mahasiswa mampu pembelajaran mahasiswa mampu menjelaskan:menjelaskan:

Teori dan Model Konseptual Teori dan Model Konseptual Asuhan KebidananAsuhan Kebidanan

Memahami Model Konseptual Memahami Model Konseptual Asuhan Kebidanan yang terdiri dari Asuhan Kebidanan yang terdiri dari Midwifery care dan Paradigma Midwifery care dan Paradigma Sehat Sehat

Model kebidanan tolak ukur bagi bidan dlm memberikan askeb klien akan terbina suatu partnership dalam askeb

Diharapkan profesi kebidanan akan memberikan sumbangan yang berarti dalam menurunkan AKI & AKB

Pengertian Teori dan Konsep

Ide yg direncanakan dlm pikiran, dituangkan

A T A U

Gambaran tentang objek dari suatu kejadian atau objek yang digunakan oleh peneliti untuk menggambarkan fenomena sosial yang menarik perhatiannya.

MODEL KEBIDANAN

Suatu bentuk pedoman atau acuan yang

merupakan kerangka kerja seorang bidan dalam

memberikan asuhan kebidanan.

KONSEPTUAL MODEL KEBIDANAN

Gambaran abstrak suatu ide yang menjadi

dasar suatu disiplin ilmu

TEORI-TEORI YANG MEMPENGARUHI MODEL KEBIDANAN

1. Reva Rubin

2. Ramona T Mercer

3. Ernestine Wiedenbach

4. Ela Joy Lerhman + Morten

5. Jean Ball

Menekankan pada pencapaian peran sebagai ibu

memerlukan proses belajar serangkaian aktivitas atau

latihan.

Sehingga ia mampu beradaptasi dgn perubahan2 yg terjadi

khususnya perubahan psikososial dlm kehamilan

& setelah persalinan.

Tahap2 Psikososial Yg Biasa Dilalui O/ Calon Ibu Tahap2 Psikososial Yg Biasa Dilalui O/ Calon Ibu

Dlm Mencapai PerannyaDlm Mencapai Perannya

Anticipatory stage

Seorang ibu mulai melakukan latihan peran & memerlukan

interaksi dengan anak lain.

Honeymoon stage

Ibu mulai memahami sepenuhnya peran dasar yang dijalaninya.

Pada tahap ini ibu memerlukan bantuan dari anggota keluarga

yang lain.

LanjutanLanjutan

Plateu stagePlateu stage

Ibu mencoba apa ia mampu berperan sbg seorg Ibu mencoba apa ia mampu berperan sbg seorg ibuibuperlu waktu beberapa minggu sampai ibu kemudian perlu waktu beberapa minggu sampai ibu kemudian melanjutkan sendiri.melanjutkan sendiri.

DisengagementDisengagement

Merupakan tahap penyelesaian di mana latihan peran Merupakan tahap penyelesaian di mana latihan peran sudah berakhirsudah berakhir

Beberapa Tahapan Aktifitas Sebelum Beberapa Tahapan Aktifitas Sebelum Seseorang Menjadi IbuSeseorang Menjadi Ibu

TAKING ON (tahapan meniru)

Pencapaian peran wanita sebagai ibu akan dimulainya dgn meniru & melakukan peran seorang ibu.

TAKING IN Wanita sudah mulai

membayangkan peran yang

dilakukan

LETTING GO Wnt mulai meninggalkan

perannya di masa lalu

Teori ini lebih menekankan pada stress antepartum + pencapaian peran ibu

Stress antepartum

Komplikasi dr risiko kehmlan & pengalaman negative dlm hidup seorg wanita

Memberikan dukungan selama hamil untuk mengurangi ketidakpercayaan diri ibu

Tujuan AsuhanYg diberikan

Pencapaian PeranIbu

Peran ibu dpt dicapai bila dekat dgn bayinya t’masuk Mengekspresikan kepuasan & penghargaan peran.

Bila fungsi keluarganya positif maka ibu hamil dapat

mengatasi stress antepartum

4 tahap pelaksanaan peran ibu menurut Mercer Saat wanita blm menjadi ibu, ia melakukan penyesuaian dgn mempelajari sesuatu yg dibthkn utk menjadi ibu

Wanita sdh mampu menemukan jalan

dlm melaksanankan perannya

Anticipatory

Formal

Informal

Personal

Wanita sdh memasuki peran ibu

yang sebenarnya butuh bimbingan

Wanita mahir melakukan perannya

sebagai ibu

Bidan yg memberi asuhanThe agents

The Goal7an yang disesuaikan dgn kbthn msg2 individu

The Means Metode utk mencapai 7an asuhan

The recipient Wanita, Keluarga, & Masyarakat

The frameworkKerangka kerja meliputi lingk. Sosial, organisasi, & profesi

Tujuan memenuhi

Kebthn akanpertolongan

Kebutuhan utk Ditolong

(Penerima/Ibu)

Identifikasi, pelayanan,validasi, koordinasi

Alat : Bidan

Pengetahuan, pertimbanganKeterampilan, spiritual, & sumber daya material

Falsafah

Praktik

BidanAgent

Tujuan

Seni

MODEL PRAKTIK KEBIDANAN DARI WIEDENBACHMODEL PRAKTIK KEBIDANAN DARI WIEDENBACH

Mengharapkan bidan dapat melihat semua aspek dalam memberikan asuhan kepada ibu hamil dan bersalin.

8 Konsep penting dalam memberikan pelayanan antenatal :

1. Asuhan kebidanan yang berkesinambungan.2. Keluarga sebagai pusat asuhan kebidanan3. Pendidikan & konseling merupakan sebagian dr asuhan.4. Tidak ada intervensi dalam asuhan kebidanan5. Asuhan yang fleksibel6. Keterlibatan dalam asuhan kebidanan7. Advokasi dari pelayanan kebidanan8. Waktu

Morten (1991) 3 tambahan :

• Tehnik terapeutik komunikasi

• Pemberdayaan (Empowerment)

• Hubungan dg sesama (lateral relationship)

Kesejahteraan emotional maternitas pada masa post natal

TUJUAN ASUHAN POST NATALTUJUAN ASUHAN POST NATAL

Tujuan dari semua asuhan maternitas/kebidanan adalah utk memungkinkan seorg wanita sukses menjadi seorg ibu. Kesuksesan

ini tidak hanya yang meliputi proses fisiologis tetapi juga menyangkut proses emosi & psikologis yang memotivasi keinginan

untuk menjadi orang tua dan pencapaiannya.

HIPOTESA BALLHIPOTESA BALL

Kesejahteraan emosional wanita setelah melahirkan sangat tergantung pada personality atau kepribadian, system dukungan

pribadi & dukungan dari pelayanan maternitas.

Teori kursi goyang

KESIMPULANKonseptual model kebidanan merupakan suatu bentuk pedoman/acuan yg merupakan kerangka kerja seorang

bidan dalam memberikan askeb dgn tdk terlepas dr teori yang mempengaruhinya, yaitu :

1. Reva Rubin

2. Ramona Mercer

3. Ernestine Wiedenbach

4. Ela Joy Lerhman dan Morten

5. Jean Ball

THANK YOU

MANAJEMEN KEBIDANAN

PROSES PEMECAHAN MASALAH

METODE

MENGORGANISASIKAN PIKIRAN, TINDAKAN ILMIAH, PENEMUAN, KETERAMPILAN

PENGAMBILAN KEPUTUSAN

FOKUS

KLIEN

Siklus Manajemen Kebidanan

4.Menilai kebutuhan konsultasi, kolaborasi

dgn tenaga kes. lain

4.Menilai kebutuhan konsultasi, kolaborasi

dgn tenaga kes. lain

3. Identifikasi diagnosa/masalah

potensial

3. Identifikasi diagnosa/masalah

potensial

2. IdentifikasiDiagnosa/masalah

aktual

2. IdentifikasiDiagnosa/masalah

aktual

5. Menyusun rencana asuhan5. Menyusun

rencana asuhan

6. Pelaksanaan asuhan

6. Pelaksanaan asuhan

7. Evaluasi keefektifan asuhan

7. Evaluasi keefektifan asuhan

1. Mengumpulkandata

1. Mengumpulkandata

4.Menetapkan kebutuhan Terhdp tindkn segera, konsultasi,

kolaborasi dgn tenaga kes. lain

4.Menetapkan kebutuhan Terhdp tindkn segera, konsultasi,

kolaborasi dgn tenaga kes. lain