421

RANCANGAN PEMBELAJARAN

Kode/Nama Mata Kuliah : 335M1103 / Konservasi Tanah dan Air SKS : 3Program Studi : Kehutanan Fakultas : Kehutanan

Kompetensi PS yang didukung oleh mata kuliah:

a. Kompetensi Utama : 1. Mampu memahami tujuan, ruang lingkup dan prinsip-prinsip konservasi tanah dan air2. Senantiasa peka dan peduli terhadap isu-isu dan permasalahan yang terkait dengan upaya konservasi tanah dan air3. Mampu menganalisis potensi, degradasi dan potensi kerusakan sumberdaya alam, tanah dan air4. Mampu merumuskan tindakan-tindakan konservasi sumberdaya tanah dan air.

b. Kompetensi Pendukung :1. Memahami kebijakan nasional yang terkait dengan konservasi tanah dan air2. Mampu melakukan analisis bencana yang terkait dengan tanah dan air3. Mampu menganalisis faktor-faktor eksternal penyebab kerusakan sumberdaya alam tanah dan air.

c. Kompetensi Lainnya : 1. Memahami kebijakan rehabilitasi hutan dan lahan berbasisi ekosistem DAS2. Memahami konsep-konsep perencanaan pengelolaan DAS.

Sasaran Belajar : Mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip konservasi tanah dan air dan analisisnya.

GBRP dan Unit Tugas Mahasiswa Kurikulum 2008, Fakultas Kehutanan Universitas Hasanuddin

421

Matriks Pembelajaran :

Minggu Ke-

Sasaran PembelajaranMateri

PembelajaranStrategi

PembelajaranUnit Tugas Mahasiswa

Kriteria PenilaianBobot Nilai

(%)

1 - 2 Memahami tujuan, ruang lingkup dan dasar-dasar konservasi tanah dan air

Pendahuluan; kontrak perkuliahan, gambaran umum (ruang lingkup), batasan dan pengertian

Kuliah interaktif, pembentukan dan diskusi kelompok

Terbentuknya kontrak perkuliahan dan kelompok secara demokratis

10

3 - 5 Mampu menganalisis hubungan antara curah hujan, vegetasi dan aliran permukaan

Curah hujan dan aliran permukaan

Kuliah interaktif, diskusi kelompok

Ketepatan analisis hubungan antara curah hujan dan aliran permukaan

10

6 - 9 Memahami proses terjadinya erosi, bentuk-bentuk erosi yang terjadi dan tehnik pengendalian erosi

Erosi; pengertian, bentuk, penyebab dan pengendaliannya

Kuliah interaktif, diskusi kelompok

Ketepatan menyebutkan pengertian dan bentuk-bentuk erosi

20

10 - 12 Mampu merumuskan faktor-faktor yang dipertimbangkan dan metode klasifikasi kemampuan lahan

Klasifikasi kemampuan lahan

Kuliah interaktif, diskusi kelompok dan praktek lapang

Ketepatan penentuan kelas kemampuan lahan

20

13 - 14 Memahami metode-metode pendugaan erosi, serta mampu melakukan perhitungan penentuan erosi yang diperkenankan

Pendugaan Erosi; Metode pendugaan, metode penentuan erosi yang diperkenankan

Kuliah interaktif, tugas, diskusi kelompok

Ketepatan metode pendugaan erosi, ketepatan penetapan erosi yang diperkenankan

20

GBRP dan Unit Tugas Mahasiswa Kurikulum 2008, Fakultas Kehutanan Universitas Hasanuddin

421

Minggu Ke-

Sasaran PembelajaranMateri

PembelajaranStrategi

PembelajaranUnit Tugas Mahasiswa

Kriteria PenilaianBobot Nilai

(%)

15 - 16 Memahami teknik-teknik / metode pengendalian, banjir, erosi dan longsor.

- Metode/teknik konservasi tanah dan air

- Hubungan antara hutan, tanah dan air

Kuliah interaktif, diskusi kelompok dan tugas

Kemampuan memahami dan menganalisis persoalan

20

Tugas Mahasiswa :a. Membaca literatur dan memahami pandangan berbagai ahli tentang konsep konservasi tanah dan airb. Mengumpulkan dan menganalisis berbagai data yang terkait dengan konservasi tanah dan airc. Melakukan percobaan / pengamatan pada skala laboratorium tentang hubungan antara curah hujan, penutupan vegetasi, erosi dan

sidementasi.

GBRP dan Unit Tugas Mahasiswa Kurikulum 2008, Fakultas Kehutanan Universitas Hasanuddin