3. Silabus Sejarah IX

SILABUS

1

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Sejarah

Kelas : IX (sembilan)

Semester KegiatanKelas VII

KeteranganSasaran Alokasi Waktu

1 Menyusun Program Penyelesaian Bahan Ulangan Harian Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester

1 kali2 Kompetensi Dasar

2 kali1 kali1 kali

0 JP13 JP2 JP1 JP1 JP

Jumlah Alokasi Waktu 17 JP 2 Menyusun Program

Penyelesaian Bahan Ulangan Harian Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester

1 kali2 Kompetensi Dasar

2 kali1 kali1 kali

0 JP13 JP2 JP1 JP1 JP

Jumlah Alokasi Waktu 17 JP

Nama Sekolah : SMP SILABUSMata Pelajaran : Sejarah

6

Kelas/Semester : IX/1

Standar Kompetensi : 1. Memahami Kondisi Perkembangan Negara di DuniaKompetensi

DasarMateri Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi

WaktuSumber

Belajar/Bahan/Alat

Teknik BentukInstrumen

ContohInstrumen

1.1. Mendeskripsikan Perang Dunia II (termasuk Pendudukan Jepang) serta Pengaruhnya terhadap Keadaan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia

Perang Dunia II Latar Belakang

dan Sebab-Sebab Perang Dunia II

Permainan pembelajaran mengenai latar belakang dan sebab-sebab Perang Dunia II

Mengidentifikasi latar belakang terjadinya Perang Dunia II

Mengidentifikasi sebab-sebab Perang Dunia II

Porto-folio

Skala Sikap

Kliping

Skala Sikap

Buatlah kliping dari majalah, surat kabar atau internet mengenai artikel yang berisi profile, gambar-gambar atau foto peristiwa PD II! (Portofolio hal 11)

Krisis ekonomi di Italia bukanlah alasan untuk Italia menyerang negara lain. (Skala Sikap hal 12)

1x45 menit

Buku sumber

Sejarah SMP IX – ESIS (hal 1 – 12)

Peta konsep Power point OHP Buku-buku

penunjang Internet

Kronologi dan Dampak Perang Dunia II

Mendiskusikan dan mendeskripsikan kronologi serta dampak Perang Dunia II

Mendeskripsikan kronologi Perang Dunia II

Mengidentifikasi dampak Perang Dunia II

Unjuk Kerja

Tes Tertulis

Diskusi

Pilihan Ganda

Isian

Carilah artikel dari buku, majalah, atau internet mengenai profil tokoh-tokoh yang memiliki peran besar dalam Perang Dunia II. Kemudian diskusikanlah hasil kerja kalian! (Unjuk Kerja hal 11)

Atlantic Charter antara lain berisi ...a. setiap bangsa berhak memilih dan

menentukan sistem pemerintahannya sendiri

b. setiap negara berhak menentukan kebangsaannya

c. setiap bangsa bebas menguasai lautand. setiap bangsa dilahirkan sama (Uji

Kompetensi hal 9 - 10) Kesepakatan antara Perdana Menteri Winston

Churchill dan Presiden Roosevelt disebut ... (Uji Kompetensi hal 10)

1x45 menit

Buku sumber


Peta konsep OHP Buku-buku

penunjang Internet

7

Masa Pendudukan Jepang di Indonesia Latar Belakang

dan Tujuan Pendudukan Jepang di Indonesia

Kebijakan Pemerintah Jepang Terhadap Pergerakan Kebangsaan

Mencari artikel pada situs

www.gimonca.com mengenai Indonesia pada masa pendudukan Jepang

Mendeskripsikan kebijakan pemerintah Jepang terhadap pergerakan kebangsaan

Mendeskripsikan latar belakang dan tujuan pendudukan Jepang di Indonesia

Mendeskripsikan kebijakan pemerintah Jepang terhadap pergerakan kebangsaan

Skala Sikap

Porto-folio

Skala Sikap

Makalah

Jepang pada dasarnya tidak mempunyai niat untuk membantu Indonesia. (Skala Sikap hal 24)

Buatlah sebuah makalah (4-5 halaman) bertema “Indonesia pada masa pendudukan Jepang.” (Portofolio hal 23)

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

Perlawanan Rakyat Terhadap Pendudukan Jepang

Mendeskripsikan perlawanan rakyat terhadap pendudukan Jepang disertai permainan

Menunjukkan pada peta mengenai lokasi perlawanan rakyat terhadap pendudukan Jepang

Mendeskripsikan perlawanan rakyat terhadap pendudukan Jepang

Menunjukkan pada peta mengenai lokasi perlawanan rakyat terhadap pendudukan Jepang

Tes Tertulis

Tes Lisan

Pilihan Ganda

Isian

Soal Peta

Pemimpin pemberontakan PETA di Blitar adalah ...

a. Soekarnob. Zainal Mustafac. Muradid. Soeprijadi (Uji Kompetensi hal 21 - 22)

Kepanjangan dari PETA adalah ... (Uji Kompetensi hal 22)

Tunjukkanlah lokasi perlawanan Abdul Jalil!

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

Nama Sekolah : SMP SILABUS

8

http://www.gimonca.com/

http://www.gimonca.com/

Mata Pelajaran : SejarahKelas/Semester : IX/1

Standar Kompetensi : 2. Memahami Usaha Mempertahankan Kemerdekaan Kompetensi


WaktuSumber

Belajar/Bahan/Alat


ContohInstrumen

2.1. Mengidentifikasi Usaha Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia

Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Konflik Antara

Indonesia dan Belanda

Pembelajaran inquiri mengenai alasan dan pengaruh konflik antara Indonesia dan Belanda serta peran dunia internasional dalam konflik

Mengidentifikasi konflik antara Indonesia dan Belanda

Portofolio Karangan Jelaskan mengapa Belanda melaksanakan Agresi Militer I dan II! (Karangan hal 38)

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

Diplomasi Indonesia di Dunia Internasional

Diskusi dan presentasi mengenai diplomasi Indonesia di dunia internasional dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia

Mendeskripsikan diplomasi Indonesia di dunia internasional

Unjuk Kerja

Diskusi dan Presentasi

Carilah artikel dari buku, majalah, atau internet mengenai diplomasi Indonesia di dunia internasional dalam usaha mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Kemudian diskusikanlah hasil kerja kalian dan presentasikan di depan kelas! (Unjuk Kerja hal 39)

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

9

Perjuangan Rakyat dan Pemerintah di Berbagai Daerah

Faktor-Faktor yang Memaksa Belanda Keluar dari Indonesia

Mendeskripsikan tabel 3.1 hal 35 perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia dan bermain

Tanya jawab mengenai faktor-faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia

Mendeskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah

Mengidentifikasi faktor-faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia

Produk

Tes Tertulis

Peta

Pilihan Ganda

Isian

Buatlah peta yang menggambarkan Indonesia pada tahun 1948-1949! Gunakan kertas karton ukuran besar! Buatlah seindah mungkin! (Produk hal 39)

Ancaman yang dikeluarkan Amerika Serikat

agar Belanda menghentikan agresinya ke Indonesia adalah ...

a. menghentikan bantuan ekonomi Marshall Plan

b. menyerang balik Belanda dengan seluruh kekuatan Amerika Serikat

c. menghentikan bantuan berupa bahan makanan bagi rakyat Belanda

d. mengeluarkan Belanda dari keanggotaan PBB (Uji Kompetensi hal 37 - 38)

Penyerahan kedaulatan Republik Indonesia oleh Belanda dilaksanakan pada tanggal ... (Uji Kompetensi hal 38)

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet


10


Standar Kompetensi : 2. Memahami Usaha Mempertahankan KemerdekaanKompetensi


WaktuSumber

Belajar/Bahan/Alat


ContohInstrumen

2.2. Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan

Kembali ke Negara Kesatuan dan Pemilu I Kembali ke

Negara Kesatuan Republik Indonesia dan Kehidupan Ekonomi Pasca Pengakuan Kedaulatan

Menjelaskan mengenai kembali ke Negara Kesatuan Republik Indonesia

Mendiskusikan kehidupan ekonomi pasca pengakuan kedaulatan

Mendeskripsikan kembalinya bentuk negara dari RIS ke NKRI

Mengidentifikasi kehidupan ekonomi pasca pengakuan kedaulatan

Skala Sikap

Unjuk Kerja

Skala Sikap

Diskusi

Bentuk negara federasi memang tidak cocok diterapkan di Indonesia. (Skala Sikap hal 52)

Carilah artikel dari buku, majalah, surat kabar atau internet mengenai kehidupan ekonomi pasca pengakuan kedaulatan. Kemudian diskusikanlah hasil kerja kalian! (Unjuk Kerja hal 51)

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

Pemilu I Mencari artikel di internet pada situs

www.kpu.go.id/sejarah/pemilu1955.shtml untuk mengetahui sejarah pemilihan umum pertama di Indonesia

Mengidentifikasi hal-hal yang terjadi pada periode sebelum pemilihan umum

Mendeskripsikan jalannya pemilihan umum pertama di Indonesia

Mendeskripsikan periode setelah pemilihan umum pertama

Portofolio

Portofolio

Tes Tertulis

Rangkuman

Karangan

Pilihan Ganda

Isian

Buatlah rangkuman berdasarkan infornasi hasil temuan dari internet

Jelaskan perbedaan periode Indonesia sebelum Pemilihan Umum I dengan periode Indonesia setelah Pemilihan Umum I! (Karangan hal 50)

Empat partai terbesar hasil PEMILU I adalah ...

a. PNI, Masyumi, Muhammadiyah, PKIb. PNI, Masyumi, Muhammadiyah, NUc. PNI, NU, Muhammadiyah, PKId. PNI, Masyumi, NU, PKI (Uji Kompetensi

hal 49 - 50) Pemilihan umum pertama dilaksanakan pada

tanggal ... (Uji Kompetensi hal 50)

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

11

http://www.kpu.go.id/sejarah/pemilu1955.shtml



Dekrit Presiden 5 Juli 1959

Tanya jawab mengenai latar belakang Dekrit Presiden

Mencari artikel di internet

http://202.46.4.53/galeri/dekrit.presiden.htm

Mendeskripsikan kehidupan pemerintahan sesudah Dekrit Presiden 5 Juli 1959

Mengidentifikasi latar belakang Dekrit Presiden 5 Juli 1959

Mendeskripsikan Dekrit Presiden 5 Juli 1959

Mendeskripsikan kehidupan pemerintahan sesudah Dekrit Presiden 5 Juli 1959

Tes Tertulis

Tes Tertulis

Skala Sikap

Pilihan Ganda

Isian

Skala Sikap

Penyebab dikeluarkannya Dekrit Presiden ... keadaan ekonomi memburuk terjadi pergolakan di berbagai daerah Dewan Konstituante gagal menyusun UUD partai politik bersaing memperebutkan

kedudukan (Uji Kompetensi hal 62) Salah satu isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959

adalah berlakunya kembali ... (Uji Kompetensi hal 62)

Demokrasi Terpimpin sangat tepat untuk diterapkan di Indonesia (Skala Sikap hal 64)

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

Penyimpangan Politik Luar Negeri Indonesia Bebas Aktif

Diskusi dan presentasi mengenai penyimpangan politik luar negeri Indonesia bebas aktif

Mengidentifikasi penyimpangan politik luar negeri Indonesia bebas aktif

Unjuk Kerja

Diskusi dan Presentasi

Carilah artikel ataupun tulisan dari buku, majalah, surat kabar atau internet mengenai penyimpangan politik luar negeri bebas aktif. Kemudian diskusikanlah hasil kerja kalian dan presentasikan di depan kelas! (Unjuk Kerja hal 63)

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

12




Pergolakan Sosial Politik Dalam Negeri Persoalan

Hubungan Pusat-Daerah

Persaingan Ideologi di Kalangan Partai

Pembelajaran inquiri mengenai persoalan hubungan pusat-daerah

Mendeskripsikan persaingan ideologi di kalangan partai

Mengidentifikasi dampak persoalan hubungan pusat-daerah dan pergolakan sosial politik

Mendeskripsikan persaingan ideologi di kalangan partai

Portofolio

Tes Tertulis

Karangan

Pilihan Ganda

Isian

Uraian

Desainlah sebuah penelitian tentang latar belakang, mengapa, dan bagaimana pemberontakan PRRI dan Permesta terjadi! Tulislah jawabanmu dalam bentuk karangan! (Karangan hal 74)

Doktrin yang dicetuskan Soekarno dalam menggabungkan tiga aliran di Indonesia disebut ...

a. Nekolimb. Zaken Kabinetc. Manikebud. Nasakom (Uji Kompetensi hal 73 dan

Evaluasi Semester 1 hal 77 - 78) Doktrin Nasakom terdiri dari ... (Uji

Kompetensi hal 73) Jelaskan kronologi pelaksanaan Pemilu I tahun

1955! (Evaluasi Semester 1 hal 78)

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

Pemberontakan APRA, Andi Aziz, dan RMS

Presentasi mengenai peristiwa pemberontakan APRA, Andi Aziz, dan RMS

Mendeskripsikan peristiwa pemberontakan APRA, Andi Aziz, dan RMS

Unjuk Kerja

Presentasi Carilah data tentang pemberontakan yang terjadi di Indonesia! Analisislah mengapa pemberontakan tersebut terjadi dan presentasikan di depan kelas! (Unjuk Kerja hal 74)

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet


13


Standar Kompetensi : 3. Memahami Usaha Mempertahankan Republik Indonesia Kompetensi


WaktuSumber

Belajar/Bahan/Alat


ContohInstrumen

3.1. Mendeskripsikan Perjuangan Bangsa Indonesia Merebut Irian Barat

Perjuangan Membebaskan Irian Barat Latar Belakang

Perjuangan Mengembalikan Irian Barat

Perjuangan Diplomasi

Mencari artikel di internet pada situs //www.papuaweb.org/dlib/sejarah.#html#un mengenai sejarah Papua

Tanya jawab mengenai perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat

Mengidentifikasi latar belakang perjuangan mengembalikan Irian Barat

Mendeskripsikan perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat

Skala Sikap

Tes Lisan

Skala Sikap

Soal Perjuang-an Diplomasi

Sikap Belanda yang mengulur waktu penyelesaian Irian Barat menggambarkan Belanda masih ingin menjajah Indonesia. (Skala Sikap hal 88)

Konferensi yang mendukung pembebasan Irian Barat adalah?

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

Perjuangan Bersenjata

Mendeskripsikan dan bermain tentang perjuangan bersenjata dalam upaya mengembalikan Irian Barat

Mendeskripsikan perjuangan bersenjata dalam upaya mengembalikan Irian Barat

Tes Tertulis

Pilihan Ganda

Isian

Pada 15 Februari 1952, Belanda mengumumkan tentang ...

Irian Barat diserahkan ke Indonesia Irian Barat melaksanakan PEPERA Irian Barat menjadi provinsi Indonesia Irian Barat menjadi bagian dari Belanda

(Uji Kompetensi hal 86) Kepanjangan dari Trikora adalah ... (Uji

Kompetensi hal 86)

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

Penentuan Pendapat Rakyat (PEPERA)

Mengidentifikasi arti penting Penentuan Pendapat Rakyat (PEPERA)

Mengidentifikasi arti penting Penentuan Pendapat Rakyat (PEPERA)

Portofolio Kliping Buatlah sebuah kliping dari surat kabar, buku, majalah, atau internet yang berisi tentang pelaksanaan PEPERA di Irian Barat! (Portofolio hal 88)

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

Nama Sekolah : SMP SILABUSMata Pelajaran : SejarahKelas/Semester : IX/2

14

Standar Kompetensi : 3. Memahami Usaha Mempertahankan Republik Indonesia Kompetensi


WaktuSumber

Belajar/Bahan/Alat


ContohInstrumen

3.2. Mendeskripsikan Strategi Nasional Peristiwa Madiun/PKI, DI/TII, G 30 S/PKI, dan konflik-konflik internal lainnya

Pemberontakan PKI Madiun/1948, Pemberontakan DI/TII, dan G 30 S/PKI Pemberontakan

PKI Madiun/1948

Mencari artikel di internet mengenai pemberontakan PKI Madiun/1948

Mendeskripsikan peristiwa pemberontakan PKI Madiun/1948

Portofolio Rangkuman

Buatlah rangkuman berdasarkan informasi dari internet!

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

Pemberontakan DI/TII

Diskusi Jigsaw mengenai peristiwa pemberontakan DI/TII di Jawa Barat, Jawa Tengah, Sulawesi Selatan, Kalimantan, dan Aceh

Mendeskripsikan peristiwa pemberontakan DI/TII di Jawa Barat, Jawa Tengah, Sulawesi Selatan, Kalimantan, dan Aceh

Produk Peta Buatlah peta tentang pemberontakan DI/TII yang ada di Indonesia! (Produk hal 99)

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

Gerakan Tiga Puluh September/PKI

Pembelajaran inquiri mengenai Gerakan Tiga Puluh September/PKI

Mendeskripsikan peristiwa pemberontakan Gerakan Tiga Puluh September/PKI

Tes Tertulis

Pilihan Ganda

Isian

PKI mengusulkan terbentuknya Angkatan Kelima yang terdiri dari ...

a. BSI dan BTIb. Buruh dan Tanic. Organisasi PKId. Rakyat Sipil (Uji Kompetensi hal 98)

Tempat yang menjadi pusat G 30 S PKI terletak di ... (Uji Kompetensi hal 98)

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet


Standar Kompetensi : 4. Memahami Perubahan Pemerintah dan Kerjasama Internasional

15

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian AlokasiWaktu

Sumber Belajar/Bahan/

AlatTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen4.1. Menjelaskan berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya reformasi

Orde Baru Kelahiran Orde

Baru Tanya jawab mengenai

kelahiran Orde Baru dan mencari artikel di internet mengenai Supersemar (Dunia Maya hal 104)

Mengidentifikasi tuntutan pembubaran PKI dan proses lahirnya Orde Baru

Portofolio Karangan Dengan menggunakan search engine seperti yahoo.com atau google.com, ketiklah kata supersemar. Kumpulkanlah hasil temuan kalian dalam bentuk tulisa mengenai supersemar beserta alamat situs yang kalian dapatkan! (Dunia Maya hal 104)

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

Kehidupan Politik dan Ekonomi pada Masa Orde Baru

Diskusi Jigsaw mengenai kehidupan politik dan ekonomi pada masa Orde Baru

Mengidentifikasi kehidupan politik dan ekonomi pada masa Orde Baru

Unjuk Kerja

Diskusi Jigsaw

Diskusikanlah mengenai kehidupan politik dan ekonomi pada masa orde baru!

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

Perkembangan Wilayah dan Hubungan Luar Negeri Indonesia

Mengidentifikasi perkembangan wilayah dan hubungan luar negeri Indonesia

Mengidentifikasi perkembangan wilayah dan hubungan luar negeri Indonesia

Tes Tertulis

Pilihan Ganda

Isian

Fusi NU, Parmusi, PSII, dan Perti membentuk partai ...

a. PDIb. PKIc. Golkard. PPP (Uji Kompetensi hal 112)

Jajak pendapat di Timor Timur pada 20 Agustus 1999 di bawah pengawasan ... (Uji Kompetensi hal 112)

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

16

Runtuhnya Orde Baru

Pembelajaran inquiri mengenai runtuhnya Orde Baru

Mendeskripsikan proses runtuhnya Orde Baru

Portofolio

Makalah Buatlah sebuah makalah (3-5 halaman) bertema “Reformasi tahun 1998”! (Portofolio hal 114)

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet


Standar Kompetensi : 4. Memahami Perubahan Pemerintah dan Kerjasama InternasionalKompetensi


WaktuSumber

Belajar/Bahan/Alat


ContohInstrumen

17

4.2. Menguraikan Perkembangan Lembaga Internasional dan Peran Indonesia dalam Kerjasama Internasional

Kerjasama Antarnegara dalam Dunia Internasional Konferensi

Asia Afrika

Gerakan Non Blok (Nonaligned Movement)

Permainan Pembelajaran mengenai Konferensi Asia Afrika dan peran Indonesia dalam KAA

Tanya jawab mengenai Gerakan Non Blok

Mendeskripsikan secara kronologis Konferensi Asia Afrika dan peran Indonesia di dalamnya

Mendeskripsikan secara kronologis Gerakan Non Blok dan peran Indonesia di dalamnya

Portofolio

Tes Lisan

Karangan Deskriptif

Soal Gerakan Non Blok

Tulislah karangan deskriptif tentang proses pembentukan KAA! (Karangan hal 124)

Sebutkan negara-negara yang memprakarsai Gerakan Non Blok!

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

Kerjasama ASEAN (Association of South East Asian Nations)

Mendeskripsikan dan bermain tentang ASEAN dan peran Indonesia dalam kerjasama dengan ASEAN

Mendeskripsikan perkembangan ASEAN dan peran Indonesia dalam kerjasama dengan ASEAN

Tes Tertulis

Pilihan Ganda

Isian

Wadah kerjasama di bidang sosial, ekonomi, dan kebudayaan antara negara-negara di kawasan Asia Tenggara adalah ...

KAAGNBASEANSEATO (Uji Kompetensi hal 124)

Kepanjangan dari ASEAN adalah ... (Uji Kompetensi hal 124)

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB)

Mencari artikel di internet pada situs

www.un.org mengenai PBB dan tanya jawab

Mendeskripsikan perkembangan PBB dan peran Indonesia dalam keanggotaan PBB

Tes Tertulis

Pilihan Ganda

Uraian

Markas besar PBB terletak di kota ...a. New Yorkb. Moscowc. Londond. Paris (Evaluasi Semester 2 hal 127 – 128)

Jelaskan perkembangan ASEAN ... (Evaluasi Semester 2 hal 128)

1x45 menit

Buku sumber



penunjang Internet

Mengetahui, Jakarta, ………..............Kepala Sekolah/Yayasan Guru Mata Pelajaran

18

http://www.un.org/

……………………........ ........................................NIP/NRK....................... NIP/NRK.......................

19

3. Silabus Sejarah IX

Documents

Transcript of 3. Silabus Sejarah IX