PROGRAM PELAKSANAANPROGRAM SUPERVISI KELAS DI SEKOLAH DASARTAHUN PELAJARAN................../...................Nama Sekolah:................................................NoNama / NIP / Pangkat / MengajarJenis Supervisi Tahun Pelajaran 2014 / 2015Semester ISemester II78910111212345611.Administrasi KelasXX2.Kegiatan Pembelajaran XX3.Kenaikan Pangkat ( PAK ) *4.Sertifikasi Guru *X5.Ulangan Harian / UTS / UASXX6.UKK / US / UASBNXXTindak Lanjut@ Pembinaan/Pelatihan/Lesson Studi21.Administrasi KelasXX2.Kegiatan Pembelajaran XX3.Kenaikan Pangkat ( PAK ) *4.Sertifikasi Guru *5.Ulangan Harian / UTS / UASX6.UKK / US / UASBNXXTindak Lanjut@ Pembinaan/Pelatihan/Lesson Studi31.Administrasi KelasXX2.Kegiatan Pembelajaran XX3.Kenaikan Pangkat ( PAK ) *4.Sertifikasi Guru *5.Ulangan Harian / UTS / UASX6.UKK / US / UASBNXXTindak Lanjut@ Pembinaan/Pelatihan/Lesson Studi41.Administrasi KelasXX2.Kegiatan Pembelajaran XXX3.Kenaikan Pangkat ( PAK ) *4.Sertifikasi Guru *5.Ulangan Harian / UTS / UASX6.UKK / US / UASBNXXTindak Lanjut@ Pembinaan/Pelatihan/Lesson Studi51.Administrasi KelasXX2.Kegiatan Pembelajaran XX3.Kenaikan Pangkat ( PAK ) *4.Sertifikasi Guru *5.Ulangan Harian / UTS / UASX6.UKK / US / UASBNXXTindak Lanjut@ Pembinaan/Pelatihan/Lesson Studi61.Administrasi KelasXX2.Kegiatan Pembelajaran XX3.Kenaikan Pangkat ( PAK ) *4.Sertifikasi Guru *5.Ulangan Harian / UTS / UASX6.UKK / US / UASBNXXTindak Lanjut@ Pembinaan/Pelatihan/Lesson Studi71.Administrasi KelasXX2.Kegiatan Pembelajaran XX3.Kenaikan Pangkat ( PAK ) *4.Sertifikasi Guru *5.Ulangan Harian / UTS / UASX6.UKK / US / UASBNXXTindak Lanjut@ Pembinaan/Pelatihan/Lesson Studi 81.Administrasi KelasXX2.Kegiatan Pembelajaran XX3.Kenaikan Pangkat ( PAK ) *4.Sertifikasi Guru *5.Ulangan Harian / UTS / UASX6.UKK / US / UASBNXXTindak Lanjut@ Pembinaan/Pelatihan/Lesson Studi NoNama / NIP / Pangkat / MengajarJenis Supervisi Tahun Pelajaran 2013 / 2014Semester ISemester II78910111212345691.Administrasi KelasXX2.Kegiatan Pembelajaran XX3.Kenaikan Pangkat ( PAK ) *4.Sertifikasi Guru *5.Ulangan Harian / UTS / UASXX6.UKK / US / UASBNXXTindak Lanjut@ Pembinaan/Pelatihan/Lesson Studi101.Administrasi KelasXX2.Kegiatan Pembelajaran XX3.Kenaikan Pangkat ( PAK ) *4.Sertifikasi Guru *5.Ulangan Harian / UTS / UASX6.UKK / US / UASBNXXTindak Lanjut@ Pembinaan/Pelatihan/Lesson Studi111.Administrasi KelasXX2.Kegiatan Pembelajaran XX3.Kenaikan Pangkat ( PAK ) *4.Sertifikasi Guru *5.Ulangan Harian / UTS / UASX6.UKK / US / UASBNXXTindak Lanjut@ Pembinaan/Pelatihan/Lesson Studi121.Administrasi KelasXX2.Kegiatan Pembelajaran XXX3.Kenaikan Pangkat ( PAK ) *4.Sertifikasi Guru *5.Ulangan Harian / UTS / UASX6.UKK / US / UASBNXXTindak Lanjut@ Pembinaan/Pelatihan/Lesson Studi131.Administrasi KelasXX2.Kegiatan Pembelajaran XX3.Kenaikan Pangkat ( PAK ) *4.Sertifikasi Guru *5.Ulangan Harian / UTS / UASX6.UKK / US / UASBNXXTindak Lanjut@ Pembinaan/Pelatihan/Lesson Studi141.Administrasi KelasXX2.Kegiatan Pembelajaran XX3.Kenaikan Pangkat ( PAK ) *4.Sertifikasi Guru *5.Ulangan Harian / UTS / UASX6.UKK / US / UASBNXXTindak Lanjut@ Pembinaan/Pelatihan/Lesson Studi151.Administrasi KelasXX2.Kegiatan Pembelajaran XX3.Kenaikan Pangkat ( PAK ) *5.Ulangan Harian / UTS / UAS6.UKK / US / UASBNX6.Ulangan Akhir Semester / UKKXXTindak Lanjut@ Pembinaan/Pelatihan/Lesson Studi 161.Administrasi KelasXX2.Kegiatan Pembelajaran XX3.Kenaikan Pangkat ( PAK ) *4.Sertifikasi Guru *5.Ulangan Harian / UTS / UASX6.UKK / US / UASBNXXTindak Lanjut@ Pembinaan/Pelatihan/Lesson StudiKeterangan:* Disesuaikan dengan keadaan keperluanBogor, ................................................. @ Pilih salah satu yang sesuai tingkat kemajuanKepala Sekolah, ditinjau dari hasil supervisi...........................................NIP.SUPERVISI PEMBELAJARAN Nama Lengkap: .........................................Nama Sekolah: ..............................................N I P: .........................................Kelas / Semester: ..............................................Mata Pelajaran: .........................................Hari / Tanggal: ..............................................S K / KI: ....................................................................................................................... .......................................................................................................................Kompetensi Dasar: ....................................................................................................................... .......................................................................................................................Indikator: ....................................................................................................................... .......................................................................................................................NoINDIKATOR / ASPEK YANG DIAMATISKOREIPRAPEMBELAJARAN1Memeriksa kesiapan siswa1 2 3 4 52Melakukan kegiatan apersepsi1 2 3 4 5IIKEGIATAN INTI PEMBELAJARANAPenguasaan Materi Pelajaran3Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran1 2 3 4 54Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan1 2 3 4 55Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan herarki belajar1 2 3 4 56Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan1 2 3 4 5BPendekatan / Strategi Pembelajaran7Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai1 2 3 4 58Melaksanakan pembelajaran secara runtut1 2 3 4 59Menguasai kelas1 2 3 4 510Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontektual1 2 3 4 511Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif 1 2 3 4 512Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan1 2 3 4 5CPemanfaatan Sumber Belajar / Media Pembelajaran13Menggunakan media secara efektif dan efisien1 2 3 4 514Menghasilkan pesan yang menarik1 2 3 4 515Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media1 2 3 4 5DPembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa16Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran1 2 3 4 517Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa1 2 3 4 518Menumbuhkan keceriaan dan berantusias 1 2 3 4 5EPenilaian Proses dan Hasil Belajar19Memantau kemajuan belajar selama proses1 2 3 4 520Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi ( tujuan )1 2 3 4 5FPenggunaan Bahasa21Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas,baik,dan benar1 2 3 4 522Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai1 2 3 4 5GPENUTUP23Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa1 2 3 4 524Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan,atau kegiatan,atau tugas sebagai bagian remidi / pengayaan / akselarasi1 2 3 4 5Total Skore PerolehanNilai Akhir = Jumlah Skore Perolehan X 100 Skore MaksimumBogor, ..................................... Yang disupervisiSupervisor Guru Kelas / MapelKepala Sekolah, ............................................................................. NIP.NIP. SUPERVISI PEMBELAJARAN POLA MEQIP TAHUN PELAJARAN.......... / ..........Nama Guru:.................................................Nama Sekolah: ............................................N I P:.................................................Kelas :.............................................Hari / Tanggal:.................................................Semester: ............................................Jam:.................................................Kecamatan: ............................................Mata Pelajaran:.................................................Kabupaten: ............................................Standar Kompetensi:.......................................................................................................................Kompetensi Dasar:..............................................................................................................................................................................................................................................Indikator:..............................................................................................................................................................................................................................................NoAspek yang disupervisiJawabanIndek SkoreAGuru memeperhatikan Prinsip-prinsip PembelajaranYaTidak123451Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran2Memotivasi siswa secara kontektual3Mengarahkan perhatian siswa pada materi pokok4Pembelajaran dilaksanakan sesuai dengan tujuan / indikator5Mengorganisasikan kelas dalam pembelajaran6Membimbing siswa dalam membuat kesimpulan7Memberi motivasi terjadinya interaksi8Memberikan penguatan / pementapan pemahaman konsep9Menghubungkan konsep dengan kehidupan sehari-hari10Menghubungkan suatu konseop dengan konsep lainBPerformance Guru di KelasYaTidak11Cara berpakaian rapi, bersih, lengkap, dan menarik simBogor, 12Suara jelas dapat didengar dan tidak monoton13Menciptakan suasana belajar yang menyenangkanCMenggunakan Media / Alat Peraga / Sarana PembelajaranYaTidak14Penggunaan papan tulis mengikuti urutan logis15Menggunakan alat peraga dalam pembelajaran16Menggunakan berbagai sumber belajarDInteraksi Siswa dalam PembelajaranYaTidak17Siswa berani mengajukan pertanyaan sesuai materi18Siswa berani menjawab pertanyaan guru secara individu19Siswa mengembalikan alat peraga pada tempat semulaDEvaluasi / Assesmen / PenilaianYaTidak20Pre Test / Evaluasi awal Pembelajaran21Post Test / Evaluasi akhir PembelajaranSub Total SkoreJumlah Skore PerolehanNilai = Jumlah Skore Perolehan X 100 Skore MaksimumRekomendasi Untuk Tindak Lanjut Bogor, ,................................. Yang disupervisiSupervisor Guru Kelas / MapelKepala Sekolah, ..................................................................................... NIP.NIP.INSTRUMEN SUPERVISI KELASBAGI GURU UNTUK KENAIKAN PANGKAT DENGAN PENETAPAN ANGKA KREDIT Nama Guru yang mengajukan Usulan PAK : ...N I P: ...Pangkat / Golongan / Ruang: ...Jabatan dan Jenis Guru: ...Tugas Mengajar : Guru SD Kelas / Mata Pelajaran .Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar ( PBM ): Semester .Thn . s.d. Semester Thn Unit Kerja: SDN .. Kecamatan Bogor, , Kabupaten Bogor, NoKegiatan PBM yang disupervisiHasil SupervisiKeteranganBaikSedangKurang1.Penyusunan Program Mengajara.Jadwal Pelajaranb.Prota / Promes / Promingc.Silabus Pembelajarand.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )e.Rencana Harian Pembelajaran / Rencana Harian.........................Sudah/Belum memenuhi syarat untuk di usulkan kenaikan jabatan fungsional guru2.Penyajian Programa.Penyampaian Materi / Proses Pembelajaranb.Metode, Alat Peraga, dan Media Pembelajaranc.Pengaturan Waktu Pembelajaran...............3.Evaluasi Belajara.Kisi-kisi, Naskah Soal, Kunci, Teknik Penilaianb.Buku A dan Bc.Buku Pekerjaan Siswad.Daftar Nilai / Hasil Ulangan Hariane.Kokurikuler / Tugas / Pekerjaan Rumah ( PR )f.Hasil Ulangan ( UH/UTS/UAS/UKK )g.Buku Raport...................................4.Analisis Hasil Evaluasi Belajara.Pembuatan Nilai Rata-rata dan Persentaseb.Pengelompokan Nilai Menurut Prestasic.Menyusun Soal Menurut Tingkat Kesukaran...............5.Program Perbaikan dan Pengayaana.Menyusun dan Melaksanakan Program Perbaikan dan Pengayaanb.Menyusun Test Perbaikan dan Pengayaan..........6.Bimbingan Konselinga.Program Bimbingan Konseling ( BK )b.Pelaksanaan Bimbingan Konseling ( BK )c.Kunjungan Kepala Sekolah...............Kemudian untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Bogor, , .Mengetahui : Kepala UPT Pendidikan Kepala Sekolah Kecamatan ............................ , Pengawas TK / SD SDN .. ......................................... DADANG, S. Pd. MM ............. NIP.196112121981091001 NIP. 196211301983051001 NIP. ................................. INSTRUMEN SUPERVISI PERANGKAT PEMBELAJARAN, EVALUASI DAN ADMINISTRASI KELASNama Guru : .......................................NIP.: .......................................Pangkat / Golongan: .......................................Mengajar Kelas / Mapel: .......................................Nama Sekolah: .......................................Hari / Tanggal: .......................................NoJenis data yang dinilaiPernyataanTahun Pelajaran 2013/2014Semester ISemester IIadatidakIndek SkoreAAdministrasi Permbelajaran1Permendiknas 22 / 2006 tentang Standar Isi1 2 3 4 51 2 3 4 52Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) 1 2 3 4 51 2 3 4 53Prota / Promes / Proming1 2 3 4 51 2 3 4 54Analisis Indikator Kompetensi Dasar1 2 3 4 51 2 3 4 55Silabus Pembelajaran Semua Mapel1 2 3 4 51 2 3 4 56Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )1 2 3 4 51 2 3 4 57Rencana Harian Pembelajaran1 2 3 4 51 2 3 4 58Kalender Pendidikan1 2 3 4 51 2 3 4 59Jadwal Pelajaran1 2 3 4 51 2 3 4 5BEvaluasi dan Bimbingan Konseling10Program Evaluasi1 2 3 4 51 2 3 4 511Kisi-kisi Ulangan Harian 1 2 3 4 51 2 3 4 512Naskah Soal Ulangan Harian1 2 3 4 51 2 3 4 513Kunci Jawaban Ulangan Harian1 2 3 4 51 2 3 4 514Skore Penilaian Ulangan Harian1 2 3 4 51 2 3 4 515Kisi-kisi Ulangan Umum / Ujian Sekolah1 2 3 4 51 2 3 4 516Naskah Soal Ulangan Umum/Ujian Sekolah1 2 3 4 51 2 3 4 517Kunci Jawaban Ulangan Umum/Ujian Sekolah1 2 3 4 51 2 3 4 518Skore Penilaian Ulangan Umum/Ujian Sekolah1 2 3 4 51 2 3 4 519Buku Ulangan A1 2 3 4 51 2 3 4 520Buku Ulangan B1 2 3 4 51 2 3 4 521Analisis Penilaian/Perbaikan/Pengayaan1 2 3 4 51 2 3 4 522File Boks Artefak Porto Folio1 2 3 4 51 2 3 4 523Bank Soal / LKS / LTS1 2 3 4 51 2 3 4 524Daftar Kelas / Absensi Siswa1 2 3 4 51 2 3 4 525Daftar Nilai Siswa1 2 3 4 51 2 3 4 526Program Bimbingan Penyuluhan 1 2 3 4 51 2 3 4 527Buku Pelaksanaan Bimbingan Penyuluhan1 2 3 4 51 2 3 4 528Program Ekstrakurikuler1 2 3 4 51 2 3 4 529Jadwal Kegiatan Ekstrakrikuler1 2 3 4 51 2 3 4 5CAdministrasi Kelas30Buku Penyerahan Rapor1 2 3 4 51 2 3 4 531Buku Kenaikan Kelas1 2 3 4 51 2 3 4 532Buku Tamu Kelas1 2 3 4 51 2 3 4 533Buku Notula Rapat1 2 3 4 51 2 3 4 534Buku Catatan Kelompok Kerja Guru ( KKG )1 2 3 4 51 2 3 4 535Buku Pembinaan / Supervisi1 2 3 4 51 2 3 4 536Buku Mutasi Siswa1 2 3 4 51 2 3 4 537Buku Keuangan1 2 3 4 51 2 3 4 538Buku Inventaris Kelas1 2 3 4 51 2 3 4 539Daftar Alat Peraga / Media Pembelajaran1 2 3 4 51 2 3 4 540Bank Data / Data Dinding / Pajangan1 2 3 4 51 2 3 4 5Total Skore Perolehan Per-SemesterNilai Pertahun = Jumlah Skore Perolehan X 100 Skore MaksimumNilai Akhir = Jumlah Nilai 2 Semester ( Satu Tahun ) 2 Bogor, , ............................. Yang disupervisi Supervisor Guru Kelas/Mapel Kepala Sekolah, .................................................................................... NIP.NIP.