files1.simpkb.id · 2020. 7. 12. · Model pembelajaran SAVI ( Somatic Auditory Visualization...
1
Kegiatan Pembelajaran siswa ditugaskan mencermati dan mempelajari berbagai sumber belajar tentang covid 19 yg bersumber dari guru atau hasil brosing siswa sendiri siswa menganalisis karakteristik, klasifikasi dan penyakit yang di sebabkan oleh virus dan menuliskan hasil analis siswa mengevaluasi latar belakang mewabahnya covid 19, gejala infeksi, cara penyebaran, dan pencegahan siswa menyusun uraian untuk membuat vidio cara mempraktekkan bersosialisasi yang bijak dimasyarakat ( ) Materi pokok : Kesehatan. Cara menjaga serta meningkatkan kesehatan diri sendiri dan orang lain di masa covid 19 Model pembelajaran SAVI ( Somatic Auditory Visualization Intelectual ) lebih menekankan pada kemampuan siswa dalam belajar dengan menggunakan alat indera yang dimiliki peserta didik, yakni dengan cara melakukan gerakan tubuh., mendegarkan, melihat dan mengamati serta melatih kemampuan berfikir sehingga dapat meningkatkan minat belajar peserta didik dalam materi mewujudkan perilaku semangat dan komitmen masyarakat dalam menghadapi masa pandemi Covid 19. Tujuan Pembelajaran siswa dapat menganalisis karakteristik, klasifikasi covid 19 siswa dapat mengevaluasi tentang covid 19 siswa dapat merancang media informasi tentang tahapan protokol penaganan covid 19 siswa dapat mendeskripsikan cara mempraktekkan bersosialisai di masyarakat Kegiatan pembelajaran daring di lakukan melalui Geogle Classroom dengan konten vidio pembelajaran serta group whatsapp agar komunikasi dua arah antara pendidik dan peserta didik lebih intensif. Penilaian Pembelajaran Penilaian pengetahuan Penilaian keterampilan Penilaian sikap Penjasorkes Kelas / Semester : IX / Genap 3 Jam Pelajaran x 40 menit Kepala Madrasah Hj. Rusdiana. M.Pd Nip. 196905071995032001 Palu April 2020 Guru Penjasorkes Darmawati. M. S.Pd Nip. 197508102003122002 Penutup Peserta didik :Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang point-point yang penting dalam kegiatan pembelajaran Guru :Memeriksa hasil pekerjaan siswa dan memberikan penghargaan untuk yang memiliki kinerja yang baik.
Transcript of files1.simpkb.id · 2020. 7. 12. · Model pembelajaran SAVI ( Somatic Auditory Visualization...
Kegiatan Pembelajaransiswa ditugaskan mencermati dan mempelajari berbagaisumber belajar tentang covid 19 yg bersumber dari guru atauhasil brosing siswa sendirisiswa menganalisis karakteristik, klasifikasi dan penyakityang di sebabkan oleh virus dan menuliskan hasil analis siswa mengevaluasi latar belakang mewabahnya covid 19,gejala infeksi, cara penyebaran, dan pencegahansiswa menyusun uraian untuk membuat vidio caramempraktekkan bersosialisasi yang bijak dimasyarakat
RENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARAN (RPP)
Materi pokok : Kesehatan. Cara menjaga serta meningkatkan kesehatan dirisendiri dan orang lain di masa covid 19
Model Pembelajaran
Model pembelajaran SAVI ( Somatic Auditory VisualizationIntelectual ) lebih menekankan pada kemampuan siswadalam belajar dengan menggunakan alat indera yangdimiliki peserta didik, yakni dengan cara melakukangerakan tubuh., mendegarkan, melihat dan mengamatiserta melatih kemampuan berfikir sehingga dapatmeningkatkan minat belajar peserta didik dalam materimewujudkan perilaku semangat dan komitmen masyarakatdalam menghadapi masa pandemi Covid 19.
Tujuan Pembelajaransiswa dapat menganalisis karakteristik,klasifikasi covid 19siswa dapat mengevaluasi tentang covid 19siswa dapat merancang media informasi tentang tahapan protokol penaganan covid 19siswa dapat mendeskripsikan caramempraktekkan bersosialisai di masyarakat
KegiatanPembelajaran
Kegiatan pembelajaran daring dilakukan melalui Geogle Classroomdengan konten vidio pembelajaranserta group whatsapp agar komunikasi dua arah antara pendidik dan pesertadidik lebih intensif.
Penilaian PembelajaranPenilaian pengetahuanPenilaian keterampilanPenilaian sikap
Penjasorkes Kelas / Semester : IX / Genap 3 Jam Pelajaran x 40 menit
Kepala Madrasah
Hj. Rusdiana. M.PdNip. 196905071995032001
Palu April 2020Guru Penjasorkes
Darmawati. M. S.PdNip. 197508102003122002
PenutupPeserta didik :Membuat resume ( creativity )dengan bimbingan guru tentang point-pointyang penting dalam kegiatan pembelajaran Guru :Memeriksa hasil pekerjaan siswa dan
memberikan penghargaan untuk yang memilikikinerja yang baik.
