2012 SAP Peruhahan Sos Bud

7/24/2019 2012 SAP Peruhahan Sos Bud

1/16

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah

Kode MK

Tujuan Pembelajaran

Topik Bahasan

Jumlah Pertemuan

: Perubahan Sosial Budaya

: GG 427

: Memahami keajiban setiap mahasisa

: Pembahasan umum! Silabus! dan Kompetensi

: " # Pertemuan

Pertemuan

Ke

Tujuan Pembelajaran

(indikator)

Sub pokok baa!an

dan rin"ian materi

Pro!e! pembelajaran

(ke#iatan maa!i!$a)

%uku !umber %uku !umber

" $ Pembahasan umum!

%raian tt& keajiban

maha$sisa pd

perkuliahan ini'

$ Silabus!

%raian isi mata kuliah

y& akan disampaikan

pada setiap pertemuan'$ dan Kompetensi!

kemampuan yan& harus

di(apai mahasisa se$

telah men&ikuti perku$

liahan hin&&a selesai

a) men&ikuti penjelasan

d& seksama'

b) bertanya tentan& hal

yn& kuran& jelas'

() men&ikuti seluruh

perkuliahan

sekuran&$kuran&nya

sebanyak *+ ,

d) melaksanakan tu&as

dan diserahkan

sesuai den&an aktu

yan& telah ditetapkan

$ -mirin! Tatan& M) ".*4)

Pokok-Pokok Teori Sis-

tem./0 1ajaali Jakarta)

$ Budiman! -rie)"..3) Te-ori

Pembangunan Dunia

Ketiga. PT GramediaPustaka %tama Jakarta)

$ t5ioni! -mitai dan 6alei

t5ioni) 8".79) Social

Change, source tatterns

and consequ-ensee. Basi(

books) ;e


2/16

a(ana


3/16

makalah $ Salim! -&us) 2++2) Pe-

rubahan Sosial # Sketsa

teori dan refleksi metodo-

logi kasus !ndonesia.

Tiara a(ana


4/16

isik! sementara kelompok

sosial batas$batasnya C

d)-liran yan& berasal dari lin&$

kun&an ke dalam sistem dise$

but >nput 8masukan' sedan&$

kan aliran dari sistem ke luardisebut output 8keluaran)

laporan buku

() Persiapan bahan

untuk membuat

makalah


Mata Kuliah

Kode MK

Tujuan Pembelajaran

Topik Bahasan

Jumlah Pertemuan


: GG 427

: men&uraikan terjadinya perubahan pada sistem sosial

: Perubahan Sistem

: " # Pertemuan

Pertemuan

Ke

Tujuan Pembelajaran

(indikator)

Sub pokok baa!an

dan rin"ian materi

Pro!e! pembelajaran

(ke#iatan maa!i!$a)

Tu#a! dan e&alua!i %uku !umber

4 a)Menjelaskan perubahan

dalam sistem sosial$

budaya'

b)Menjelaskan unsur suatu

sistem berubah akan

mempen&aruhi unsur$

unsur sistem yan&

lainnya'()Menjelaskan adaptasi

sistem terhadap perubah$

an yan& terjadi)

Perubahan dalam sistem sosial$

budaya

a) %nsur$unsur pokok)

Mis! jml dan jenis indiidu!

tindakan)

b) 6ubun&an antar unsur)

Mis! inte&rasi! hubun&an

antar indiidu! ikatan sosial!dll)

() Berun&sinya unsur$

unsur di dalam sistem) Mis!

peran pe$kerjaan yan&

dilakukan atau diperlukan

a) Menden&arkan

(eramah

b) Menyimak

() Men(atat materi

yan& diperlukan

d) Men&erjakan tu&as

e) -kti dalam tanya

jaab dan diskusi

%ntuk men&etahui

keberhasilan materi

perkuliahan ini!

dila$kukan d&n

men&$ealuasi tu&as

pada ke&iatan

berstruksur dan

makalah untukdidiskusikan! antara

lain :

a) Partisipasi dan

aktiitas dalam

ke&iatan

$ -mirin! Tatan& M) ".*4)

Pokok-Pokok Teori Sis-

tem./0 1ajaali Jakarta)

$ 1anjabar! Ja(obus) 2++@)

Sistem Sosial Budaa

!ndonesia. Ghalia >ndo$

nesia Bo&or)

- Salim! -&us) 2++2) Pe-rubahan Sosial # Sketsa



Tiara a(ana


5/16

tindakan tertentu untuk

berlan&sun&nya ketertiban)

d) Pemeliharaan batas)

Mis! un$tuk menentukan

an&&ota sis$tem meme&an&

peran tertentue) Subsistem) Mis! unsur

sistem y& dapat dibedakan d&

unsur sistem y& lainnya)

) ?in&kun&an sistem)

Mis! keadaan alam!

masyarakat! batas

administrasi! batas neara dll)

perkuliahan

b) Membuat tu&as

laporan buku

() Persiapan bahan

untuk membuat

makalah

Sistem Sosial !ndonesia.

/0 =ajar -&un& Jakarta)


Mata Kuliah

Kode MK

Tujuan Pembelajaran

Topik Bahasan

Jumlah Pertemuan


: GG 427

: memahami baha konlik senantiasa ada dalam kehidupan masyarakat

: Konlik dan Perubahan Sosial

: " # Pertemuan

Pertemuan

Ke

Tujuan Pembelajaran

(indikator)

Sub pokok baa!an

dan rin"ian materi

Pro!e! pembelajaran

(ke#iatan maa!i!$a)


3 a)Menjelaskan baha kon$

lik dapat menyebabkan

terjadinya perubahan di

masyarakat)

b)Menjelaskan baha

perubahan di masyarakat

banyak ditentukan oleh

$ Menurut pandan&an konlik

baha masyarakat selalu dlm

proses perubahan yan&

ditandai oleh pertentan&an

terus menerus)

$ Ti&a hal yan& perlu

diperhatikan jika hendak

a) Menden&arkan

(eramahb) Menyimak

() Men(atat materi

yan& diperlukan


e) -kti dalam tanya

%ntuk men&etahui

keberhasilan materi

perkuliahan ini!

dila$kukan d&n

men&$ealuasi tu&as

pada ke&iatan

berstruksur dan

$ t5ioni! -mitai dan 6ale$i



and consequensee. Basi(

books) ;e


6/16

nilai$nilai y& bersiat

ekonomi)

mempelajari perubahan sosial

di masyarakat :

Pertama : perubahan sosial

menekankan pada kondisi

materialistik

Kedua : perubahan sosial

utama adalah kondisi$kondisi

material dan (ara$(ara

prloduksi di satu pihak dan

hubun&an$hubun&an sosial

serta norma$norma pemilikan

di pihak lain!

Keti&a : manusia men(iptakan

sejarah materialnya sendiri!

jaab dan diskusi makalah untuk

didiskusikan! antara

lain :

a) Partisipasi dan

aktiitas dalam

ke&iatanperkuliahan

b) Membuat tu&as

laporan buku

() Persiapan bahan

untuk membuat

makalah

Sosial. Pro&ram Pas(a$

sarjana %npad! Bandun&)

$ ?auer! 1obert) ".*.) Per-

spektif tentang Perubah-

an Sosial. PT Melton

Putra dan Bina -ksara

Jakarta)

$ S5tompka! Piotr) 2++4)

Sosiologi Perubahan

Sosial. Prenada Media!

Jakarta)

$ Salim! -&us) 2++2) Pe-




Tiara a(ana


7/16

()Menjelaskan konlik y&

memerluklan bantuan

pihak keti&a untuk

menyelesaikannya)

seba&ai adah untuk

melakukan diskusi dan

men&ambil keputusan di antara

pihak$pihak yan& bertentan&an

/ara kedua adalah mediasi! di

mana kedua belah pihak yan&bersen&keta sepakat menunjuk

pihak keti&a untuk memberikan

pandan&an dan nasihat

men&enai penyelesaian

sen&keta mereka se(ara baik)

/ara ini lebih menumbuhkan

rasionalisme dan men&uran&i

ekspresi$ekspresi emosional

dari kedua belah pihak)

/ara ketigaadalah leat

per&asitan! atau arbitrasi'

dalam hal ini kedua belah pihak

terpaksa menerima keputusan$

keputusan dari pihak keti&a)

yan& diperlukan


e) -kti dalam tanya

jaab dan diskusi

men&$ealuasi tu&as

pada ke&iatan

berstruksur dan

makalah untuk


lain :a) Partisipasi dan

aktiitas dalam

ke&iatan

perkuliahanb) Membuat tu&as

laporan buku

() Persiapan bahan

untuk membuat

makalah

books) ;e


8/16

Ke (indikator) dan rin"ian materi (ke#iatan maa!i!$a)

7 a) Menyebutkan arti

pendekatan konlik'

b)Menyebutkan sebab

terjadinya konlik di

masyarakat'

()Menjelaskan konlik

seba&ai kebutuhan untuk

berubah)

Pendekatan konlik bertitik

tolak dari an&&apan$an&&apan

") Setiap masyarakat berada di

dalam proses

2) Setiap masyarakat men&an$

dun& konlik

9) Setiap unsur masyarakat

memberikan sumban&an

ba&i terjadinya desinte&rasi

dan perubahan$perubahan

sosial)

4) Setiap masyarakat

terinte&rasi di atas

pen&uasaan oleh sejumlah

oran& atas sejumlah oran&$

oran& lain)

a) Menden&arkan

(eramah

b) Menyimak

() Men(atat materi

yan& diperlukan

d) Men&erjakan tu&ase) -kti dalam tanya

jaab dan diskusi

%ntuk men&etahui

keberhasilan materi

perkuliahan ini!

dila$kukan d&n

men&$ealuasi tu&as

pada ke&iatan

berstruksur dan

makalah untuk


lain :

a) Partisipasi dan

aktiitas dalam

ke&iatan

perkuliahan

b) Membuat tu&aslaporan buku

() Persiapan bahan

untuk membuat

makalah

$ t5ioni! -mitai dan 6ale$i



and consequensee. Basi(

books) ;e


9/16

Jumlah Pertemuan : " # Pertemuan

Pertemuan

Ke

Tujuan Pembelajaran

(indikator)

Sub pokok baa!an

dan rin"ian materi

Pro!e! pembelajaran

(ke#iatan maa!i!$a)


. a)Menyebutkan pen&ertian

modernitas'

b)Menyebutkan (iri$(iri

modernitas'()Menjelaskan aal

mun(ulnya modernitas'

d)Menjelaskan modernitas

melahirkan modernisasi

Ailihat dari perspsekti proses

historis dunia! modernitas ber$

kaitan den&an keun&&ulan ino$

asi atau terobosan kesadaran!

moral! etika! teknolo&i! dan

tatanan sosial y& ber&una ba&i

penin&katan kesejahteraan

manusia)

/iri$(iri modernitas :

a) >ndiidualisme'

b) Aierensiasi :

Spesialisasi pekerjaan'() 1asionalistas :

berperhitun&an' Manajemen

rasional dian&&ap (iri

modernitas'

d) konomisme : seluruh

aspek kehidupan sosial

didominasi oleh aktiitas

ekonomi'

e) Perkemban&an : proses&lobalisasi yaitu memper$

luas jan&kauan ruan&

a) Menden&arkan

(eramah

b) Menyimak() Men(atat materi

yan& diperlukan


e) -kti dalam tanya

jaab dan diskusi

%ntuk men&etahui

keberhasilan materi

perkuliahan ini!

dila$kukan d&n

men&$ealuasi tu&as

pada ke&iatan

berstruksur dan

makalah untuk


lain :

a) Partisipasi dan

aktiitas dalamke&iatan

perkuliahan

b) Membuat tu&as

laporan buku

() membuat

makalah

$ Garna! Judistira K) "..2)

Teori-Teori Perubahan







Jakarta)

$ S5tompka! Piotr) 2++4)

Sosiologi Perubahan

Sosial. Prenada Media!Jakarta)

$ Salim! -&us) 2++2) Pe-




Tiara a(ana


10/16

Kode MK

Tujuan Pembelajaran

Topik Bahasan

Jumlah Pertemuan

: GG 427

: men&uraikan baha untuk menjadi modern perlu adanya proses dan kemauan yan& keras

: Modernisasi

: " # Pertemuan

Pertemuan

Ke

Tujuan Pembelajaran

(indikator)

Sub pokok baa!an

dan rin"ian materi

Pro!e! pembelajaran

(ke#iatan maa!i!$a)


"+ a)Menyebutkan pen&ertian

modernisasi'

b)Menyebutkan pen&ertian

n'ach(

()Menjelaskan usaha

menumbuhkan nDa(h

dari semenjak anak$anak

d)Menyebutkan pen&ertian

manusia modern'

e)Menyebutkan 3 (iri

manusia modern'

) Menyebutkan lima tahap

pemban&unan menurut

1osto'

&)Menjelaskan baha

>ndonesia tidak jd seba$

&ai ne&ara yan& tin&&al

landas)

$ Modernisasi adalah (ontoh

khusus dan pentin& dari

kemajuan masyarakat! (ontoh

usaha sadar y& dilakukan

untuk men(apai standar

kehidupan y& lebih tin&&i

$ need for )chie*ement aitu

Kebutuhan untuk meraih hasil

atau prestasi- manusia "odern # Ga&asan

pemban&unan sesun&&uhnya

men&haruskan adanya

perubahan atak manusia)

- +ima tahap pembangunan

") Masyarakat Tradisional

2) Prakondisi untuk ?epas

?andas

9) ?epas landas

4) Ber&erak ke Kedeasan

3) Jaman Konsumsi Masal

yan& Tin&&i

a) Menden&arkan

(eramah

b) Menyimak

() Men(atat materi

yan& diperlukan


e) -kti dalam tanya

jaab dan diskusi

%ntuk men&etahui

keberhasilan materi

perkuliahan ini!

dila$kukan d&n

men&$ealuasi tu&as

pada ke&iatan

berstruksur dan

makalah untuk

didiskusikan! antaralain :

a) Partisipasi dan

aktiitas dalam

ke&iatan

perkuliahan

b) Membuat tu&as

laporan buku

() membuat

makalah









Jakarta)$ S5tompka! Piotr) 2++4)

Sosiologi Perubahan

Sosial. Prenada Media!

Jakarta)

$ Salim! -&us) 2++2) Pe-




Tiara a(ana


11/16


Mata Kuliah

Kode MK

Tujuan Pembelajaran

Topik Bahasan

Jumlah Pertemuan


: GG 427

: memahami baha perekonomian ne&ara berkemban& selalu tertin&&al dari ne&ara maju

: Keter&antun&an dan Keterbelakan&an

: " # Pertemuan

Pertemuan

Ke

Tujuan Pembelajaran

(indikator)

Sub pokok baa!an

dan rin"ian materi

Pro!e! pembelajaran

(ke#iatan maa!i!$a)


"" a)Menyebutkan pen&ertian

keter&antun&an'

b)Menjelaskan perbedaan

pemba&ian kerja

international ba&i ne&ara

maju den&an ne&ara

berkemban&'

()Menyebutkan komoditi

ne&ara maju dan ne&ara

berkemban&'

d)Menjelaskan baha ne&ara

berkemban& selalu

tertin&&al dari ne&ara

maju'

a)Konsep berikir keter&antun&$

an! yaitu pemba&ian kerja se$

(ara international telah men&$

akibatkan keterbelakan&an

ne&ara$ne&ara a&raris

b)Teori pemba&ian kerja se(ara

international y& men&akibat$

kan keterbelakan&an ba&i

ne&ara$ne&ara pertanian dan

kemajuan ba&i ekonomi mau$

pun teknolo&i ba&i ne&ara$

ne&ara industri)

()baha kemiskinan y& terda$pat

di ne&ara$ne&ara dunia keti&a

y& men&khususkan diri padaproduksi pertanian! aki$bat

struktur dunia y& bersiat

eksploitati! y& kuat melaku$

kan eksploitati pada y& le$

mah) Surplus dari ne&ara$ne$

a) Menden&arkan

(eramah

b) Menyimak

() Men(atat materi

yan& diperlukan

d) Men&erjakan tu&ase) -kti dalam tanya

jaab dan diskusi

%ntuk men&etahui

keberhasilan materi

perkuliahan ini!

dila$kukan d&n

men&$ealuasi tu&as

pada ke&iatan

berstruksur dan

makalah untuk


lain :

a) Partisipasi dan

aktiitas dalam

ke&iatan

perkuliahan

b) Membuat tu&aslaporan buku

() membuat

makalah

$ Budiman! -rie)"..3) Te-

ori Pembangunan Dunia

Ketiga. PT Gramedia

Pustaka %tama Jakarta)$ =rank! -ndre Gunder) ".*4)

Sosiologi Pemba-ngunan

dan keterbela-kangan

sosiologi. Pustaka Pulsah

>ndonesia)

$ Salim! -&us) 2++2) Pe-



logi kasus

!ndonesia.Tiara a(ana


12/16

&ara dunia keti&a beralih ke

ne&ara$ne&ara industri y&

maju)


Mata Kuliah

Kode MK

Tujuan Pembelajaran

Topik Bahasan

Jumlah Pertemuan


: GG 427

: menyadari baha ne&ara berkemban& memiliki keter&an&tun&an y& tin&&i thd ne&ara maju

: Keter&antun&an ne&ara pin&&iran thd ne&ara pusat

: " # Pertemuan

Pertemuan

Ke

Tujuan Pembelajaran

(indikator)

Sub pokok baa!an

dan rin"ian materi

Pro!e! pembelajaran

(ke#iatan maa!i!$a)


"2 a)Menyebutkan bentuk$

bentuk keter&antun&an'

b)Menjelaskan baha ne$

&ara maju disebut ne&ara

pusat atau metropolis'()Menyebutkan baha

ne&ara berkemban&

disebut ne&ara pin&&iran

atau ne&ara satelit'

d)Menjelaskan baha ne&ara

berkemban& nera(a

perda&an&an d& ne&aramaju selalu men&alami

deisit)

Bentuk keter&antun&an :

") Keter&antun&an

kolonial)

2) Keter&antun&an

inansial$

9) Keter&antun&an

teknolo&is$industrial)

6ambatan kemajuan ba&i

ne&ara satelit :

") ;e&ara satelit yan& mau

melakukan industrialisasi

membutuhkan aluta asin&

untuk men&impor teknolo&i'

2) Perda&an&an

international ba&i ne&ara

satelit terus men&alami

a) Menden&arkan

(eramah

b) Menyimak

() Men(atat materi

yan& diperlukan


e) -kti dalam tanya

jaab dan diskusi

%ntuk men&etahui

keberhasilan materi

perkuliahan ini!

dila$kukan d&n

men&$ealuasi tu&as

pada ke&iatan

berstruksur dan

makalah untuk


lain :

a) Partisipasi dan

aktiitas dalam

ke&iatan

perkuliahan

b) Membuat tu&as

laporan buku

() membuat

$ Budiman! -rie)"..3) Te-

ori Pembangunan Dunia

Ketiga. PT Gramedia

Pustaka %tama Jakarta)

$ =rank! -ndre Gunder) ".*4)

Sosiologi Pemba-ngunan

dan keterbela-kangan

sosiologi. Pustaka Pulsah

>ndonesia)

$ Salim! -&us) 2++2) Pe-


teori dan refleksi metodo-logi kasus !ndonesia.

Tiara a(ana


13/16

deisit'

9) Monopoli dari ne&ara

metro$polis! membuat ne&ara$

ne&ara satelit harus

membayar sea jika mau

meminjam teknolo&i tsb)

makalah


Mata Kuliah

Kode MK

Tujuan Pembelajaran

Topik Bahasan

Jumlah Pertemuan


: GG 427

: menyadari baha perubahan di masyarakat perlu adanya tokoh perubahan

: Aiusi inoasi : Tokoh perubahan

: " # Pertemuan

Pertemuan

Ke

Tujuan Pembelajaran

(indikator)

Sub pokok baa!an

dan rin"ian materi

Pro!e! pembelajaran

(ke#iatan maa!i!$a)


"9 a)Menyebutkan pen&ertian

diusi'

b)Menyebutkan pen&ertian

tokoh perubahan'

()Menjelaskan baha

perubahan di masyarakat

perlu adanya tokohperubahanEpembaharu'

d)Menjelaskan baha

inoasi di masyarakat

perlu dilakukan diusi)

Proses perubahan sosial terdiri

dari ti&a tahap berurutan :

") >nensi! yaitu proses

ide$ide baru di(iptakan dan

dikemban&kan'

2) Aiusi! proses ide$ide

baru dikomunikasikan ke dlmsistem sosial'

9) Konsekuensi :

perubahan$perubahan di

dalam sistem sosial seba&ai

akibat penolakan atau

a) Menden&arkan

(eramah

b) Menyimak

() Men(atat materi

yan& diperlukan


e) -kti dalam tanya

jaab dan diskusi

%ntuk men&etahui

keberhasilan materi

perkuliahan ini!

dila$kukan d&n

men&$ealuasi tu&as

pada ke&iatan

berstruksur danmakalah untuk


lain :

a) Partisipasi dan

aktiitas dalam





Jakarta)


Sistem Sosial Budaa!ndonesia. Ghalia >ndo$

nesia Bo&or)

$ 1o&ers! erett) Aan

S(homaker! = =loyd)

".*@) "emasarakatkan

13


14/16

pen&adopsian inoasi)

=un&si utama a&en pembaharu

adalah menjadi mata rantai

pen&hubun& antara dua sistem

sosial atau lebih

Perubahan sosial y& terjadi di

masyarakat di antaranya sb&

hasil tindakan atau diprakarsai

arsitek perubahan sosial)

ke&iatan

perkuliahan

b) Membuat tu&as

laporan buku

() membuat

makalah

!de-!de Baru) %saha

;asional! Surabaya)

$ Salim! -&us) 2++2) Pe-




Tiara a(ana


15/16

konsensus memiliki

peranan pentin& di dalam

adopsi inoasi)

keputusan adopsi atau

penolakan y& telah dibuatnya)

9)Proses keputusan inoasi F

proses adopsi

4)?ima tahap proses adopsi :

a) Tahap kesadaran'

b) Tahap menaruh minat'

() Tahap penilaian'

d) Tahap per(obaan'

e) Tahap penerimaan)

3)Menyebarnya inoasi ke dalam

sistem sosial melalui proses

keputusan y& melibat$kan

seluruh an&&ota sistem sosial

melalui konsensus


lain :

a) Partisipasi dan

aktiitas dalam

ke&iatan

perkuliahanb) Membuat tu&as

laporan buku() membuat

makalah

nesia Bo&or)

$ 1o&ers! erett) Aan

S(homaker! = =loyd)

".*@) "emasarakatkan

!de-!de Baru) %saha

;asional! Surabaya)

$ Salim! -&us) 2++2) Pe-




Tiara a(ana ndonesia perlu adanya kemajuan di berba&ai bidan& kehidupan

: Perubahan sosial di >ndonesia

: " # Pertemuan

Pertemuan

Ke

Tujuan Pembelajaran

(indikator)

Sub pokok baa!an

dan rin"ian materi

Pro!e! pembelajaran

(ke#iatan maa!i!$a)


"3 a)Menyebutkan pan(a usaha

tani'

b)Menjelaskan baha pan(a

usaha seba&ai usaha

perubahan sosial'

$ Pemban&unan pertanian mela$

lui pan(a usaha tani'

$ Transmi&rasi seba&ai usaha

untuk mensejahterakan

masyarakat tani yan& berada

a) Menden&arkan

(eramah

b) Menyimak() Men(atat materi

yan& diperlukan

%ntuk men&etahui

keberhasilan materi

perkuliahan ini!

dila$kukan d&n

men&$ealuasi tu&as



Sosial.Pro&ram Pas(a$

sarjana %npad! Bandun&


15


16/16

()Menjelaskan peranan

trasmi&rasi seba&ai

usaha menin&katkan

kehidupan masyarakat

tani miskin'

d)Menjelaskan baha

pendidikan seba&ai

usaha perubahan sosial'e)Menjelaskan mun(ulnya

kesadaran politik seba&ai

perubahan sosial)

di pulau$pulau yan& (ukup

padat penduduknya ke ila$

yah lain yan& masih meneri$

ma'

$ Menin&katkan usia ajib

belajar ba&i penduduk usia

sekolah'

$ 1eormasi di bidan& politik

untuk menumbuhkan kesa$

daran hak ar&a ne&ara

terutama dalam hal memaha$

mi politik dan pemilihan an&$

&ota le&islati! kepala daerah

ataupun kepala ne&ara!

$ Tumbuhnya kesadaran

masyarakat terhadap hukumyan& berlaku)


e) -kti dalam tanya

jaab dan diskusi

pada ke&iatan

berstruksur dan

makalah untuk


lain :

a) Partisipasi dan

aktiitas dalam

ke&iatan

perkuliahan

b) Membuat tu&as

laporan buku

() membuat

makalah

Sistem Sosial Budaa

!ndonesia. Ghalia >ndo$

nesia Bo&or)

$ Salim! -&us) 2++2)Pe-




Tiara a(ana

2012 SAP Peruhahan Sos Bud

Documents

Transcript of 2012 SAP Peruhahan Sos Bud