2. Perangkat Pembelajaran IPS X

10
LEMBAR PENGESAHAN Setelah diadakan peninjauan dan melalui tahap perbaikan, maka Perangkat Pembelajaran untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas X ini telah disetujui dan disahkan oleh pihak SMK Kehutanan Bhakti Rimba, Bogor pada: Hari : Tanggal : Wakasek Kurikulum, Guru Mata Pelajaran, SMK Kehutanan Bhakti Rimba Ir. Metty Rianti Mohy Ahmad Yunus, S.Pd

description

IPS

Transcript of 2. Perangkat Pembelajaran IPS X

Page 1: 2. Perangkat Pembelajaran IPS X

LEMBAR PENGESAHAN

Setelah diadakan peninjauan dan melalui tahap perbaikan, maka Perangkat Pembelajaran untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas X ini telah disetujui dan disahkan oleh pihak SMK Kehutanan Bhakti Rimba, Bogor pada:

Hari :

Tanggal :

Wakasek Kurikulum, Guru Mata Pelajaran,SMK Kehutanan Bhakti Rimba

Ir. Metty Rianti Mohy Ahmad Yunus, S.Pd

Mengetahui,Kepala SMK Kehutanan Bhakti Rimba

Juan Rachman, S.Si., MM

Page 2: 2. Perangkat Pembelajaran IPS X

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmat dan karunia-Nya kami dapat menyelesaikan penyusunan Perangkat Pembelajaran ini dengan baik. Adapun penyusunan Perangkat Pembelajaran ini dibuat sebagai acuan bagi para guru mata pelajaran dalam kegiatan belajar mengajar (KBM), sehingga dalam proses tersebut para guru menjadi lebih tertib dalam mengajar dan tertib dalam administrasi.

Perangkat Pembelajaran yang penyusun buat ini adalah untuk mata pelajaran ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS X. Penyusun membuat perangkat pembelajaran ini beracuan kepada silabus dan hari efektif yang telah disesuaikan dengan kegiatan-kegiatan yang dilakukan di sekolah, setelah itu dikembangkan kedalam Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Prosem) yang merupakan pembagian materi pembelajaran dengan minggu efektif yang telah ditentukan.

Untuk perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran IPS kelas X penyusun sudah menghitungnya dengan beracuan kepada kompleksitas, daya dukung sekolah dan intake siswa setiap indikator, nilai rata-rata kemampuan siswa, dan adapun hasilnya untuk tahun 2013 -2014 nilai KKM-nya adalah 70.

Dalam kegiatan belajar mengajar setiap pertemuan setiap diwajibkan supaya dalam mengajar mempunyai perencanaan. Untuk itu dalam Perangkat Pembelajaran ini penyusun melampirkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) setiap pertemuan dan setiap standar kompetensi yang merupakan acuan bagi para guru dalam melakukan kegiatan belajar mengajar.

Dalam penyelesaiaan penyusunan Perangkat Pembelajaran ini penyusun tidak lepas dari bantuan berbagai pihak sehingga Perangkat Pembelajaran ini dapat terselesaikan. Untuk itu penyusun ucapakan terima kasih kepada:

1. Bapak Juan Rachman, S.Si., MM, selaku Kepala Sekolah SMK Kehutanan Bhakti Rimba;2. Ibu Metty Rianti Mohy, S.Hut, selaku Wakasek Kurikulum SMK Kehutanan Bhakti Rimba;3. Seluruh Staf dan Karyawan SMK Kehutanan Bhakti Rimba; 4. Seluruh Guru SMK Kehutanan Bhakti Rimba; 5. Keluarga yang juga turut mendukung;6. serta semua pihak yang telah mendukung dalam pembuatan Perangkat Pembelajaran ini.

Dalam pembuatan Perangkat Pembelajaran ini penyusun menyadari masih terdapat banyak kekurangan. Untuk itu penyusun sangat berharap kritik dan saran demi kesempurnaan penyusunan Perangkat Pembelajaran mata pelajaran IPS ini. Akhirnya penyusun mengucapkan terima kasih kepada semua pihak dan semoga Perangkat Pembelajaran ini dapat bermanfaat buat semua pihak. Amin......

Bogor, 20 Agustus 2013

Penyusun

Page 3: 2. Perangkat Pembelajaran IPS X

DAFTAR ISI

Halaman Judul

Lembar Pengesahan

Kata Pengantar

Daftar Isi

Kalender Pendidikan dan Perhitungan Hari Efektif

Program Tahunan (Prota)

Program Semester (Prosem)

Silabus

Pemetaan Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar

Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

PROGRAM TAHUNAN

Page 4: 2. Perangkat Pembelajaran IPS X

MATA PELAJARAN IPS KELAS XTAHUN 2013/2014

Semester Standar Kompentensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

Ket

Semester 1 MEMAHAMI KEHIDUPAN SOSIAL MANUSIA

Mengidentifikasi interaksi sosial sebagai proses sosial

Mengidentifikasi sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian

Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial

Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialism Barat serta pengaruh yang ditimbulkannya diberbagai daerah

Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia

4 JP

4 JP

4 JP

8 JP

10 JP

Jumlah Semester 1 34 JPSemester 2 MEMAHAMI PERMASALAHAN

EKONOMI DALAM KAITANNYA DENGAN KEBUTUHAN MANUSIA, KELANGKAAN DAN SISTEM EKONOMI

Mengidentifikasi kebutuhan manusia Mendeskripsikan sumber ekonomi yang

langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi tentang apa, bagaimana, dan untuk siapa barang dan jasa diproduksi

Mendeskripsikan berbagai kegiatan ekonomi dan pelaku-pelakunya, membedakan prinsip ekonomi dan motif ekonomi serta mendeskripsikan peran konsumen dan produsen

Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen termasuk permintaan, penawaran, keseimbangan harga dan pasar

8 JP

8 JP

8 JP

8 JP

8 JPJumlah Semester 2 40 Jam

TOTAL 74 Jam

Bogor, 20 Agustus 2013

Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran SMK Kehutanan Bhakti Rimba

Juan Rachman, S.Si.,MM Ahmad Yunus, S.PdPERHITUNGAN HARI EFEKTIF

SMK KEHUTANAN BHAKTI RIMBA

Page 5: 2. Perangkat Pembelajaran IPS X

TAHUN AJARAN 2013/ 2014

A. SEMESTER 1

NO BULANJUMLAH HARI

KETERANGANSELURUHNYA TIDAK EFEKTIF EFEKTIF

JULI 31 16 15AGUSTUS 31 18 13SEPTEMBER 30 5 25OKTOBER 27 10 21NOVEMBER 26 5 25DESEMBER 17 25 6

162 79 105

B. SEMESTER 2

NO BULANJUMLAH HARI

KETERANGANSELURUHNYA TIDAK EFEKTIF EFEKTIF

JANUARI 31 10 21PEBRUARI 28 4 24MARET 31 12 19APRIL 30 5 25MEI 31 7 24JUNI 30 24 6

181 62 119

Bogor, 20 Agustus 2013

Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran SMK Kehutanan Bhakti Rimba

Juan Rachman, S.Si.,MM Ahmad Yunus, S.Pd

LAMPIRAN PERHITUNGAN HARI EFEKTIFSMK KEHUTANAN BHAKTI RIMBA

Page 6: 2. Perangkat Pembelajaran IPS X

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

JUMLAH HARI EFEKTIF

SMT 1 NO BULAN SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU JUMLAH

1 JULI 3 3 3 2 2 2 15

2 AGUSTUS 2 2 2 3 2 2 13

3 SEPTEMBER 5 4 4 4 4 4 25

4 OKTOBER 3 4 4 4 3 3 21

5 NOPEMBER 4 3 4 4 5 5 25

6 DESEMBER 1 1 1 1 1 1 6

TOTAL 18 17 18 17 17 17 105

SMT 2 NO BULAN SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU JUMLAH

1 JANUARI 4 3 4 4 3 3 21

2 PEBRUARI 4 4 4 4 4 4 24

3 MARET 3 3 3 3 3 4 19

4 APRIL 4 5 5 4 3 4 25

5 MEI 4 4 3 3 5 5 24

6 JUNI 1 1 1 1 1 1 6

TOTAL 20 20 20 19 19 21 119

KETERANGAN

Page 7: 2. Perangkat Pembelajaran IPS X

Semester 1

Page 8: 2. Perangkat Pembelajaran IPS X

NO BULAN TANGGAL KETERANGAN1 JULI 5-6 MOPDB (Masa Orientasi Peserta Didik Baru)

15 Hari pertama masuk sekolah2 AGUSTUS 2-16 Libur sekitar Hari Raya Idul Fitri 1434 H

8-9 Libur Hari Raya Idul Fitri 1434 H17 Libur Hari Proklamasi Kemerdekaan RI

3 SEPTEMBER4 OKTOBER 7-12 Perkiraan Ulangan Tengah Semester I

15 Libur Hari Raya Idul Adha 1434 H16-19 Perkiraan Jeda Tengah Semester I

5 NOPEMBER 5 Libur Tahun Baru Islam 1435 H6 DESEMBER 9-14 Perkiraan Ulangan Akhir Semester I

21 Titimangsa dan Pembagian Raport Semester I23 Des-4 Jan Libur Semester I25 Libur Hari Natal

Semester 27 JANUARI 4 Libur Semester I

6 Hari pertama masuk sekolah Semester II14 Libur Maulid Nabi Muhammad SAW 31 Libur Tahun Baru Imlek 2565

8 PEBRUARI9 MARET 3-8 Perkiraan Ulangan Tengah Semester 2

10-15 Perkiraan Jeda Tengah Semester 231 Libur Hari Raya Nyepi

10 APRIL 18 Libur Wafatnya Isa Al-Masih 11 MEI 1 Libur Hari Buruh Sedunia

14 Libur Hari Raya Waisak25 Libur Isra Mi’raj Nabi Muhammad SAW29 Libur Kenaikan Isa Al-Masih

12 JUNI 9-14 Perkiraan Ulangan Kenaikan Kelas (UKK)21 Titimangsa dan pembagian Raport23 Juni-12 Juli Libur Akhir Tahun Pelajaran 2013/2014

Bogor, 20 Agustus 2013

Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran SMK Kehutanan Bhakti Rimba

Juan Rachman, S.Si.,MM Ahmad Yunus, S.Pd