1.IDS Pengantar

14
Pengantar Pengantar MATEMATIKA MATEMATIKA TEKNIK TEKNIK Indah Soesanti, ST, MT Universitas Gadjah Mada

description

elektro

Transcript of 1.IDS Pengantar

  • PengantarMATEMATIKATEKNIK Indah Soesanti, ST, MTUniversitas Gadjah Mada

  • LATAR BELAKANGBanyaknya aplikasi di bidang teknik elektro yang terkait dengan matematisPesatnya perkembangan teknik elektroBanyaknya permasalahan real pada bidang teknik elektro yang terkait dengan matematis

  • Deskripsi Mata KuliahMata Kuliah Matematika Teknik mempelajari konsep dan teori yang terkait dengan Pengantar, Sistem Bilangan Real dan Fungsi, Limit dan Kontinuitas, Turunan, Aplikasi Turunan, Integral, Persamaan Diferensial, Fungsi Transenden, Barisan dan Deret, Deret Taylor dan Maclaurin, Bilangan Kompleks, serta beberapa Aplikasi Matematika Teknik.Mata Kuliah ini diberikan pada semester 1 dan bersifat wajib bagi mahasiswa Program Studi Teknik Elektro.

  • Tujuan PembelajaranMemperkenalkan konsep dasar matematika teknikMenjelaskan keterkaitan mata kuliah matematika teknik dengan mata kuliah lainnya Memberikan motivasi dan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari topik-topik terkini dalam bidang teknik elektro yang terkait dengan matematis

  • Tujuan lebih lanjut adalah:1.Tertatanya pola berpikir ilmiah yg kritis, logis, & sistematik.2.Terlatihnya daya nalar dan kreatifitas 3.Terlatih merancang model matematika sederhana4. Terampil dalam teknis matematika yang baku dengan didukung oleh konsep, penalaran, persamaan, & metode yg benar

  • OUTCOMES PEMBELAJARANKnowledge and Understanding:1) Mengerti dan memahami konsep dasar matematika teknik2)Mahasiswa termotivasi dan mampu mengikuti perkembangan terkini teknik elektro yang terkait dengan matematika teknik3) Mahasiswa mengerti bidang-bidang penelitian teknik elektro yang terkait dengan matematika teknik.

  • 2. Intellectual Skills1) Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar matematika teknik2) Mahasiswa mampu menganalisis dan mencari cara pemecahan terhadap berbagai persoalan teknik elektro yang terkait dengan matematika teknik.

  • 3. Managerial Skills and Attitude 1)Mahasiswa dapat mempergunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk mendukung proses pembelajaran ke arah life long learning.2)Mahasiswa mendapatkan pengalaman bekerja dalam suatu tim untuk mencapai tujuan tertentu.3) Mahasiswa mendapatkan pengalaman memimpin suatu diskusi, melakukan presentasi, dan mengemukakan pendapat.4) Mahasiswa dapat menganalisis permasalahan real teknik elektro yang terkait dengan matematika teknik

  • MATERIPengantar Matematika TeknikLinesFunctionLimits and ContinuityDerivativesApplication of DerivativesIntegration

  • Differential Equations Transcendent Sequence&Series Taylor & Maclaurin Series ComplexNumber

  • METODEMetode pembelajaran yang digunakan:

    STUDENT CENTERED LEARNING

    Dengan pembagian:Tutorial= 20 %Diskusi= 60 %Evaluasi= 20 %Dari waktu keseluruhan

  • PenilaianUjianAkhir= 40 %Ujian Tengah= 30 % Keaktifan= 20 %Kuis & tugas= 10 %

  • ReferensiGillet, P, 1984, Calculus and Analytic Geometry, D.C. Heath and Company, Massachussets TorontoThomas, G. B., 2001, Thomas' Calculus, Addison Wesley Publishing Company, New York.