1 Unsur Tata Letak / Stefanus Y. A. D / 2013 - Learn to...

1 Menggambar Unsur – Unsur Tata Letak / Stefanus Y. A. D / 2013


KATA PENGANTAR

Bahan ajar ini mempelajari tentang unsur – unsur tata letak yang akan

menjiwai rancangan desain komunikasi visual, agar hasil rancangan dapat

berkualitas dan secara visual sedap dipandang.

Sebelum memulai merancang sebuah desain peserta didik perlu

memahami terlebih dahulu teori dasar mengenai unsur – unsur tata letak antara

lain garis, ilustrasi, typografi, warna gelap terang, tekstur, dan ruang.

Selanjutnya peserta didik diharapkan mampu menggunakan unsur – unsur

tata letak secara tepat dalam berbagai rancangan desain komunikasi visual.

Semarang, November 2013 Penyusun

Drs. Stefanus Y. A. Djoh


DAFTAR ISI

Kata pengantar 1

Daftar isi 2

Peta kedudukan bahan ajar 4

Glosarium 5

I. Pendahuluan 6

A. Deskripsi 6

B. Prasarat 6

C. Petunjuk Penggunaan 6

D. Tujuan Akhir 7

E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar 7

F. Cek Kemampuan Awal 8

II. Pembelajaran 9

A. Deskripsi 9

B. Kegiatan Belajar 9

1) Kegiatan Belajar 1 9

a. Tujuan Pembelajaran 9

b. Uraian Materi 9

c. Rangkuman 10

d. Tugas 10

e. Lembar Kerja Peserta Didik 10

2) Kegiatan Belajar 2 11

a. Tujuan Pembelajaran 11

b. Uraian Materi 12

c. Rangkuman 13

d. Tugas 13

e. Lembar Kerja Peserta Didik 14

III. Evaluasi 17


A. Attitude skills 17

B. Kognitif skills 17

C. Psikomotorik skills 17

D. Produk atau benda kerja sesuai kriteria standar 17

E. Batasan waktu yang telah ditetapkan 18

F. Kunci jawaban 18

IV. Penutup 19

Daftar Pustaka 20


PETA KEDUDUKAN MODUL

Kompetensi Dasar Dasar-dasar Kegrafikaan (C2.DDK)

C2.DDK.042 C2.DDK.043 C2.DDK.044 C2.DDK.045 C2.DDK.046 C2.DDK.047

C2.DDK.040 C2.DDK.041

C2.DDK.039

C2.DDK.037 C2.DDK.038

C2.DDK.036

C2.DDK.034 C2.DDK.035

C2.DDK.029 C2.DDK.030 C2.DDK.031 C2.DDK.032 C2.DDK.033

C2.DDK.027 C2.DDK.028

C2.DDK.025 C2.DDK.026


C2.DDK.024

C2.DDK.022

C2.DDK.014 C2.DDK.015 C2.DDK.016 C2.DDK.017

C2.DDK.06 C2.DDK.07 C2.DDK.08 C2.DDK.09 C2.DDK.010 C2.DDK.011

C2.DDK.013


C2.DDK.012


GLOSARIUM

1. Visualisasi : Pengungkapan suatu gagasan dengan menggunakan

gambar, tulisan, skema, peta, grafik, dll.

2. Tata letak : Pengaturan, penempatan, dan penataan unsur-unsur grafis

pada suatu halaman atau seluruh barang cetakan.

3. Tekstur : Kasar halusnya suatu permukaan atau rasa bahan.

4. Ilustrasi : Gambar yang berfungsi menerangkan menghias dan

memperjelas suatu pesan..

5. Tipografi : Pengetahuan tentang huruf


BAB. I PENDAHULUAN

A. Deskripsi

Bahan ajar ini mempelajari tentang menggambar unsur – unsur tata

letak yaitu unsur – unsur yang akan menjadi bagian dari visualisasi sebuah

rancangan desain.

Keterampilan anda menggambar unsur – unsur tata letak saat

mempelajari bahan ajar ini secara benar dan serius akan menjadi modal yang

sangat penting untuk mengerjakan bahan ajar berikutnya maupun untuk

merancang karya desain lainnya.

Dengan menguasai bahan ajar ini anda diharapkan mampu merancang

karya desain komunikasi visual dengan baik maupun berkarya seni lainnya.

B. Prasarat

Dalam bahan ajar ini anda harus memahami terlebih dahulu pengertian

setiap unsur – unsur tata letak, mengetahui alat dan bahan yang diperlukan

serta bagaimana mempergunakan alat dan bahan tersebut dengan benar.

Pemahaman terhadap unsur – unsur tata letak, jenis alat dan bahan

serta cara penggunaannya secara benar sangatlah penting agar saat anda

membuat sebuah rancangan desain dapat mencapai hasil yang maksimal.

C. Petunjuk penggunaan

1. Bacalah bahan ajar ini dengan seksama dari awal sampai akhir.

2. Catatlah hal – hal yang anda anggap penting.

3. Persiapkan alat dan bahan yang akan dipergunakan.

4. Lakukan pekerjaan anda sesuai prosedur dan cara yang benar.

5. Setelah selesai konsultasikan pada guru apakah pekerjaan anda sudah

sesuai dengan kriteria yang dipersyaratkan.

6. Jawablah soal – soal yang ada dalam bahan ajarini baik dalam bentuk tes

formatif maupun tugas secara singkat dan jelas.

7. Jika dalam melakukan pekerjaan mengalami kesulitan tanyakan pada guru.


8. Jika dinyatakan lulus oleh penguji yang berkompeten anda berhak

mendapat sertifikat sesuai dengan kemampuan anda.

D. Tujuan Akhir

Setelah mempelajari bahan ajar ini peserta didik diharapkan dapat :

1. Memahami pengertian unsur – unsur tata letak.

2. Mengenali apa saja unsur – unsur tata letak.

3. Menjelaskan pengertian masing – masing unsur tata letak.

4. Mengenali berbagai jenis garis.

5. Mengenali berbagai jenis ilustrasi.

6. Menggunakan berbagai alat dan bahan dalam merancang desain.

7. Membuat gambar berbagai jenis garis.

8. Membuat gambar berbagai jenis ilustrasi.

9. Membuat gambar berbagai jenis tekstur.

10. Membuat gambar dengan unsur gelap terang dan membentuk ruang.

11. Membuat gambar dengan kelompok warna.

E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Kompetensi Inti : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan

faktual, konseptual, dan prosedural, dan metakognitif

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora

dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena

dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk

memecahkan masalah.

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret

dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari

yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan

mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah

pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar : Mengenali dasar – dasar tata letak.

Menggambar unsur – unsur tata letak.


F. Cek Kemampuan Awal

Kompetensi

Dasar Pernyataan

Saya dapat

melakukan

pekerjaan ini

dengan

kompeten

Bila

jawaban

“Ya”

kerjakan

Ya Tidak

Mengenali

dasar – dasar

tata letak.

Menggambar unsur – unsur tata letak.

Menggambar

unsur – unsur

tata letak.

Mengetahui unsur – unsur tata

letak

Mengetahui pengertian garis

Mengetahui jenis - jenis garis

Mengetahui pengertian ilustrasi

Mengetahui jenis – jenis ilustrasi

Membuat pengertian typografi

Mengetahui jenis – jenis huruf

Mengetahui pengertian warna

Mengetahui pengertian tekstur

Mengetahui pengertian jenis –

jenis tekstur

Mengetahui alat dan bahan untuk

menggambar unsur – unsur tata

letak

Menggambar unsur- unsur tata

letak


BAB. II PEMBELAJARAN

A. Deskripsi

Bahan ajar ini mempelajari tentang unsur – unsur tata letak yang

terdapat dalam sebuah rancangan desain komunikasi visual.

Dengan menguasai bahan ajar ini anda diharapkan memiliki peluang

untuk dapat membuat gambar unsur – unsur tata letak dengan baik sehingga

dapat menghasilkan karya desain komunikasi visual yang menarik dan efektif

menyampaikan pesan.

B. Kegiatan Belajar

1. Kegiatan Belajar 1

a. Tujuan Pembelajaran

Setelah selesai melakukan pembelajaran siswa dapat :

Attitude :

- Membentuk karakter jujur, disiplin, dan tanggung jawab.

- Mengembangkan keterampilan sosial siswa : mampu berinteraksi

sosial, mampu menyampaikan ide secara kreatif, responsif,

proaktif, dan bersikap peduli terhadap sesama dan lingkungan.

Kognitif :

- Memahami pengertian unsur – unsur tata letak.

- Mengenali apa saja unsur – unsur tata letak.

- Menjelaskan pengertian masing – masing unsur tata letak.

- Mengenali berbagai jenis garis.

- Mengenali berbagai jenis ilustrasi.

b. Uraian Materi

Unsur – unsur tata letak terdiri dari garis, ilustrasi, typografi, warna,

gelap terang, tekstur dan ruang.


Garis : garis merupakan unsur rupa yang terbuat dari

rangkaian titik yang terjalin memanjang menjadi

satu.

Garis juga dapat diartikan sebagai gabungan titik –

titik yang memiliki arah, panjang dan ketebalan

tertentu dan juga menjadi batas limit suatu bidang

atau warna.

Ada empat macam garis, yaitu : garis lurus, garis

lengkung, garis patah – patah, dan garis spiral

atau pilin.

Warna : menurut ilmu kimia, warna merupakan unsur rupa

yang terbuat dari pigmen ( zat warna ). Sedang

warna ditinjau secara ilmu fisika terbentuk dari

pembiasan cahaya pada prisma yang

menimbulkan spektrum pelangi.

Tekstur : tekstur merupakan nilai atau sifat atau karakter

permukaan suatu benda ( halus atau kasar ).

Gelap Terang : gelap terang merupakan keadaan suatu bidang

yang dibedakan dengan warna tua untuk gelap

dan warna muda untuk terang yang disebabkan

oleh perbedaan intensitas warna atau karena

pengaruh cahaya.

Ruang : ruang adalah tempat di mana bentuk – bentuk

diletakkan. Jenis ruang tergantung dari cara

seseorang mengamati atau melihatnya, apakah

dalam kaitannya dengan bentuk 2 dimensi atau 3

dimensi.


c. Rangkuman

Dalam sebuah rancangan desain komunikasi visual ada unsur –

unsur tata letak yang perlu diperhatikan dan diolah dengan baik agar

dapat menghasilkan karya desain yang menarik dan efektif.

d. Tugas

Membuat kliping tentang unsur – unsur tata letak.

e. Lembar Kerja Peserta Didik

Alat :

- Penggaris

- Gunting / cutter

- Pensil

- Drawing pen

- Lem kertas

- Staples

Bahan :

- Kertas HVS A4

- Kertas buvallow

Keamanan dan keselamatan kerja :

- Pakai pakaian praktek

Prosedur kerja

1. Siapkan alat – alat seperti penggaris, gunting / cutter, pensil,

drawing pen, lem kertas, staples.

2. Siapkan contoh – contoh gambar garis, ilustrasi, typografi, warna,

gelap terang, tekstur dan ruang.

3. Potong atau gunting gambar – gambar tersebut di atas.

4. Tempelkan gambar – gambar tersebut pada kertas HVS.

5. Buatlah sedikit deskripsi tentang gambar – gambar tersebut.

6. Cantumkan waktu ( tanggal, bulan, dan tahun ) saat anda

membuat tugas tersebut.


7. Cantumkan nama dan tanda tangan atau paraf anda sebagai

tanda bahwa gambar anda telah selesai.

8. Serahkan tugas anda pada guru.

2. Kegiatan Belajar 2

a. Tujuan pembelajaran

Setelah selesai melaksanakan pembelajaran siswa dapat :

Attitude :

- Membentuk karakter jujur, disiplin, dan tanggung jawab.

- Mengembangkan keterampilan sosial siswa : mampu berinteraksi

sosial, mampu menyampaikan ide secara kreatif, responsif,

proaktif, dan bersikap peduli terhadap sesama dan lingkungan.

Kognitif :

- Memahami pengertian unsur – unsur tata letak.

- Mengenali apa saja unsur – unsur tata letak.

- Menjelaskan pengertian masing – masing unsur tata letak.

- Mengenali berbagai jenis garis.

- Mengenali berbagai jenis ilustrasi.

Psikomotorik :

- Mampu menggunakan berbagai alat dan bahan dalam merancang

desain.

- Mampu membuat gambar berbagai jenis garis.

- Mampu membuat gambar berbagai jenis ilustrasi.

- Mampu membuat gambar berbagai jenis tekstur.

- Mampu membuat gambar dengan unsur gelap terang dan

membentuk ruang.

- Mampu membuat gambar dengan kelompok warna.

b. Uraian materi

Garis menurut jenisnya dapat dikelompokkan menjadi :


- Garis lurus

- Garis lengkung

- Garis patah atau zigzag

Garis juga memiliki arah yaitu vertikal, diagonal, horizontal.

Ilustrasi ada lima jenis, yaitu :

- Ilustrasi garis

- Ilustrasi geometrik / kubistis

- Ilustrasi mozaik

- Ilustrasi halftone

- Ilustrasi bercak

Dari cara pengerjaannya ilustrasi dapat dibagi menjadi tiga, yaitu :

- Ilustrasi tangan atau manual atau freehand

- Ilustrasi fotografi

- Ilustrasi komputerisasi

Typografi dapat diartikan sebagai suatu proses seni untuk menyusun

bahan publikasi menggunakan huruf cetak.

Huruf cetak dapat dikelompokkan menurut jenisnya, yaitu :

- Huruf Roman

- Huruf Bodoni

- Huruf Sans Serif

- Huruf Egyptien

- Huruf Fantasi

Warna adalah bagian dari cahaya yang dipantulkan dari permukaan

benda dan mengenai indera penglihatan kita sehingga menimbulkan

adanya kesan tertentu yang kita sebut : merah, jingga, kuning, hijau,

biru, nila, dan ungu. Menurut ilmu kimia warna merupakan unsur rupa

yang terdiri dari pigmen ( zat warna ). Sedangkan warna ditinjau

secara fisika terbentuk dari pembiasan cahaya pada prisma yang

menimbulkan spektrum pelangi.

Pengelompokkan warna dalam perwajahan dibagi menjadi lima

kelompok yaitu :


1. Warna primer

2. Warna sekunder

3. Warna analogus

4. Warna tertier

5. Warna kwartertier

Gelap terang merupakan keadaan suatu bidang yang dibedakan

dengan warna tua untuk gelap dan warna muda untuk terang yang

disebabkan oleh perbedaan intensitas warna atau karena pengaruh

cahaya.

Tekstur merupakan nilai atau sifat atau karakter permukaan suatu

benda ( halus atau kasar ).

Ruang adalah tempat di mana unsur – unsur diletakkan. Jenis ruang

tergantung dari cara seseorang memandang apakah dalam kaitannya

dengan bentuk 2 dimensi atau 3 dimensi.

c. Rangkuman

Untuk dapat membuat rancangan desain komunikasi visual yang efektif

seorang perancang perlu belajar menggambar unsur – unsur tata letak

yang terdiri dari : garis, ilustrasi, typografi, warna, gelap terang,dan

ruang.

d. Tugas

Tugas 1

- Buatlah gambar jenis – jenis garis.

Tugas 2

- Buatlah sebuah gambar ilustrasi garis dengan obyek benda geometrik.


Tugas 3

- Buatlah gambar sebuah benda geometrik kemudian arsir benda yang

tidak terkena cahaya.

Tugas 4

- Buatlah gambar beberapa macam tekstur.

Tugas 5

- Buatlah gambar sebuah benda yang memiliki rongga atau ruang.

Tugas 6

- Buatlah diagram kelompok warna dalam bentuk lingkaran warna atau

segitiga warna.

e. Lembar Kerja Peserta Didik

Alat

1. Pensil jenis b

2. Drawing pen

3. Jangka

4. Kuas

5. Palet

Bahan

1. Kertas gambar A4

2. Cat poster

Keamanan dan keselamatan kerja

- Pakai pakaian praktek

Prosedur kerja 1

1. Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan.


2. Buat area atau bidang gambar sesuai kebutuhan.

3. Gambar garis – garis lurus dengan dengan arah vertikal,

horizontal, dan diagonal.

4. Gambar garis – garis lurus dengan tekanan dari ketebalan pensil

yang bervariasi.

5. Lakukan hal yang sama untuk menggambar garis – garis

lengkungan dan garis – garis zigzag.






Prosedur kerja 2



3. Gambar sebuah benda geometrik dengan menggunakan unsur

garis.ss






Prosedur kerja 3



3. Gambar sebuah benda geometrik kemudian arsirlah bagian –

bagian yang tidak terkena cahaya.







Prosedur kerja 4



3. Gambar beberapa jenis tekstur yang berkesan kasar maupun

halus.

4. Gambar garis – garis lurus dengan tekanan dari ketebalan pensil

yang bervariasi.






Prosedur kerja 5



3. Gambar sebuah benda geometrik yang memiliki rongga atau

ruang kemudian arsirlah bagian yang telah terkena cahaya agar

dapat terlihat kesan adanya ruang.






Prosedur kerja 6



3. Buat diagram dalam bentuk segitiga atau lingkaran warna.

4. Warnailah masing – masing bagian ( bidang ) sesuai urutan mulai

dari primer, sekunder, analogue, tertier, dan kwartertier.


BAB.III EVALUASI

A. Attitude Skills

Sebutkan langkah kerja untuk membuat gambar unsur tata letak :

1. Garis

2. Ilustrasi

3. Typografi

4. Warna

5. Gelap terang

6. Tekstur

7. Ruang

B. Kognitif Skills

Jelaskan apa yang dimaksud dengan :

1. Garis

2. Ilustrasi

3. Typografi

4. Warna

5. Gelap terang

6. Tekstur

7. Ruang

C. Psikomotorik Skills

Buatlah gambar ilustrasi garis sebuah benda – benda geometrik dengan

teknik arsir.

D. Produk atau benda kerja sesuai kriteria standar


E. Batasan waktu yang telah ditetapkan

Bahan ajar ini diselesaikan selama 12 jam pelajaran.

F. Kunci jawaban

a. Attitude skills

Prosedur membuat jenis – jenis garis



3. Gambar garis – garis lurus dengan dengan arah vertikal, horizontal,

dan diagonal.

4. Gambar garis – garis lurus dengan tekanan dari ketebalan pensil yang

bervariasi.

5. Lakukan hal yang sama untuk menggambar garis – garis lengkungan

dan garis – garis zigzag.

6. Cantumkan waktu ( tanggal, bulan, dan tahun ) saat anda membuat

tugas tersebut.

7. Cantumkan nama dan tanda tangan atau paraf anda sebagai tanda

bahwa gambar anda telah selesai.



b. Kognitif skills

Garis merupakan unsur tata letak yang terbentuk dari rangkaian titik yang

terjalin memanjang menjadi satu. Garis juga dapat diartikan sebagai

gabungan titik – titik yang memiliki arah, panjang dan ketebalan tertentu

dan juga menjadi batas limit suatu bidang atau warna.

c. Psikomotorik skills


BAB. IV PENUTUP

Sangat diharapkan peserta didik mendapat manfaat setelah mempelajari

dan mengerjakan bahan ajar ini, baik itu bertambahnya keterampilan dan

wawasan mengenai desain komunikasi visual maupun terampil berkarya seni

lainnya.


DAFTAR PUSTAKA

Kusmiati, Artini, dkk. 1999. Teori Dasar Desain Komunikasi. Jakarta: Penerbit Djambatan.

Kusrianto, Adi. Pengantar Desain Komunikasi Visual. Yogyakarta: CV. Andi

Offset.

Pusat Grafika Indonesia. 1998. Tata Letak dan Perwajahan. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Rustan, Surianto. 2009. LAYOUT. Dasar dan Penerapannya. Jakarta: PT.

Gramedia Pustaka Utama. Sachari, Agus. 1986. Desain Gaya dan Realitas. Jakarta: CV. Rajawali.

1 Unsur Tata Letak / Stefanus Y. A. D / 2013 - Learn to...

Documents

Transcript of 1 Unsur Tata Letak / Stefanus Y. A. D / 2013 - Learn to...