1. Modul ok

Langkah Menjadi Panutan Ujar Menjadi Pengetahuan

Pengalaman Menjadi Inspirasi

PANDUAN

RELAWAN PENGAJAR Kelas Inspirasi Magetan #2

Daftar Isi

Kelas Inspirasi Magetan #2 2

Teknis Mengajar

Teknis Kegiatan di Hari Inspirasi

Observasi Sekolah dan Komunikasi dengan Warga Sekolah

Item yang Perlu Disiapkan

Pembuatan E-Book Kelas Inspirasi Magetan #2


Teknis Kegiatan di Hari Inspirasi

Relawan mengikuti upacara bendera yang diadakan oleh sekolah

Relawan biasanya akan dimintai bantuan sekolah untuk menjadi petugas upacara. Misal : pembina upacara, pengibar bendera (tergantung kesepakatan dengan pihak sekolah)

Upacara Bendera

Relawan pengajar mengajar siswa di SD yang menjadi Zona Inspirasi

Jumlah kelas atau kelompok kelas berdasarkan kesepakatan kepala sekolah

Durasi mengajar di setiap kelas atau kelompok kelas adalah 30 menit

Relawan pengajar dapat memberikan materi di luar kelas, misalkan di halaman sekolah, depan gedung sekolah, dsb

Relawan dapat melakukan tandem dengan relawan yang lain ketika menyampaikan materi

Mengajar di Kelas

Untuk memberi kenang-kenangan kepada pihak sekolah maupun relawan, relawan membuat suatu kontemplasi atau acara puncak yang berkaitan dengan cita-cita dan harapan siswa

Misal : pelepasan balon yang sudah ditempel dengan kertas berisi cita-cita, pengisian botol dengan kertas cita-cita dan digantungkan di pohon sekolah

Closing


Teknis Mengajar

Siswa SD pada umumnya berada pada rentang usia 6 12 tahun. siswa-siswa pada rentang usia tersebut berada pada tahap perkembangan kognitif yang disebut concrete operational. Artinya, mereka hanya mampu berpikir tentang konsep-konsep yang konkrit.

Agar cepat dipahami, teknik pengajaran harus menggunakan contoh-contoh konkrit, misalnya dengan foto, alat peraga, atau analogi yang mudah dimengerti. Semakin kecil usia siswa, pengajaran harus semakin konkrit.

Kebutuhan Siswa Sekolah Dasar


Teknis Mengajar

Durasi waktu 30 menit yang diberikan kepada relawan pengajar akan digunakan dengan struktur pengajaran sebagai berikut :

BOMBER-B Opening : 5 menit

Pokok Pengajaran : 20 menit

Bang! B

Outline O

Message M

Struktur Pengajaran

Bridge B

Examples E

Recap R

Closing : 5 menit Bang! B


Teknis Mengajar

Opening : 5 menit

Bang!

Memulai pengajaran dengan menarik perhatian. Misalnya dengan memberi pernyataan yang mengejutkan, atau dengan memberikan pertanyaan ke siswa

Outline Memberikan gambaran mengenai apa yang akan dibahas selama sesi

Message

Memberikan pelajaran mengenai profesi relawan, dengan panduan pertanyaan sebagai berikut :

1. Siapakah aku?

2. Apa profesiku?

3. Apa yang dilakukan oleh profesiku setiap harinya pada saat bekerja?

4. Di mana aku bekerja?

5. Apa peran profesiku di masyarakat?

6. Bagaimana cara menjadi aku

Selain itu, relawan pengajar juga harus menyampaikan empat nilai pokok pengajaran, yaitu : kejujuran, kerja keras, pantang menyerah dan kemandirian


Teknis Mengajar

Pokok Pengajaran : 20 menit

Bridge

Jembatani pesan-pesan yang ingin disampaikan supaya dapat dipahami siswa. Misalnya dengan menggunakan analogi, menggantikan istilah-istilah teknis yang sulit dengan istilah yang dipahami siswa

Examples

Berikan contoh untuk menambah pemahaman siswa. Lebih baik bila ada benda konkrit yang bisa ditunjukkan

Recap

Membuat penutup dari sesi. Lakukan evaluasi apakah siswa paham dengan apa yang disampaikan. Berikan kesimpulan mengenai apa yang sudah disampaikan

Untuk relawan yang mengajar di sesi terakhir, penutup juga dilakukan dengan mereview materi yang telah disampaikan selama satu hari penuh


Teknis Mengajar

Closing : 5 menit

Bang!

Tutup sesi dengan hal yang menarik pula. Misalnya dengan mengajak siswa-siswa bersama-sama meneriakkan yel yang mendorong motivasi siswa untuk meraih cita-cita


Teknis Mengajar

Metode Penyampaian Materi

Penyampaian materi pada siswa dapat dilakukan dengan beberapa metode, antara lain :

Mendiskusikan topik tertentu yang berkaitan dengan profesi

Dapat pula dengan mendiskusikan tokoh tertentu Diskusi

Menjelaskan konsep yang sulit dengan cara membandingkannya dengan konsep lain yang mudah dipahami

Contoh : Profesi psikolog dianalogikan dengan profesi dokter, tapi yang diobati adalah jiwanya Analogi

Menjelaskan suatu konsep melalui drama yang dapat dimainkan oleh siswa-siswa

Gunakan kostum dan setting supaya lebih menarik Sosiodrama

Penggunaan gambar, lambang, atau simbol sederhana yang berhubungan dengan konsep

Contoh : menunjukkan foto foto obat atau peracikan obat untuk menjelaskan profesi apoteker

Gambar Visual

Penjelasan konsep menggunakan alat bantu wayang atau boneka Wayang

Mengaplikasikan secara langsung konsep yang diajarkan Applied Learning

Memutar dan mendiskusikan isi film yang berkaitan dengan konsep yang ingin diajarkan

Contoh : Memutar cuplikan film King untuk menceritakan profesi pemain bulutangkis

Movie Learning


Teknis Mengajar

Tips Manajemen Kelas (1)

1. Memulai kelas dengan menyenangkan, sehingga dapat membawa siswa masuk ke dalam zona alfa, yaitu kondisi rileks namun tetap waspada, merupakan kondisi yang paling tepat untuk belajar. Berikut beberapa cara membawa siswa menuju zona alfa: a. Fun story : dapat berupa cerita lucu, cerita bergambar b. Teka-teki : teka-teki atau tebak-tebakan yang mudah dan sederhana c. Games : permainan singkat yang dapat diikuti oleh semua siswa d. Musik : pilih musik instrumental dengan tempo sedang e. Gerak tubuh : dapat berupa senam, gerakan pemanasan atau tepuk tangan variasi

2. Menarik perhatian atau membuat siswa fokus Lakukan proses negosiasi jika kelas tidak kondusif. Tawarkan kepada kelas, mau belajar atau main dulu. Atau kita

akan menyanyikan lagu lagi tapi kita belajar dulu. Gunakan signaling yang disepakati bersama. Contoh signaling : Bila guru mengatakan Hai, siswa menjawab Halo Tepuk 1 kali sampai beberapa kali, minta siswa mengikuti

3. Pengelompokan siswa (jika diperlukan) Bagi kelompok dengan hitung 1-4, tiap siswa mengacungkan jari sesuai angkanya. Bagi kelompok berdasarkan kriteria tertentu, misalnya warna kesukaan, cita-cita atau pelajaran favorit


Teknis Mengajar

Tips Manajemen Kelas (2)

4. Membangun suasana disiplin di kelas Buat kesepakatan aturan kelas di awal, misalnya : a. Memulai dengan diperkenalkan sebagai Bapak/Ibu Guru, bukan sebagai Kakak b. Angkat tangan sebelum bicara, bila ada yang bicara yang lain diam c. Menggunakan kartu jika ada yang mau ke toilet

5. Mengelola giliran

Salah satu cara mengelola giliran adalah menggunakan bola sebagai alat untuk membagi giliran menjawab pertanyaan (yang bisa menangkap bola, boleh menjawab). Perkenalan dengan membentuk lingkaran, lalu mengoper bola (atau apa saja) secara estafet dengan menyebutkan nama/jawaban

6. Latihan

a. Membagikan lembar soal yang harus diisi oleh siswa, yang jawabannya hanya bisa diisi bila ia mendengarkan ceramah pengajar

b. Membagi lembar latihan hanya ketika siswa sudah langsung harus mengerjakannya. Jangan biarkan lembar latihannya nganggur karena siswa akan sibuk menerka-nerka kertas apa ini


Teknis Mengajar

DOS

1. Proses pengajaran dititikberatkan pada internalisasi nilai kejujuran, kerja keras, pantang menyerah

dan kemandirian

2. Memotivasi siswa untuk terus melanjutkan pendidikan hingga jenjang tertinggi

3. Mengeksplorasi pola pengajaran yang mencakup gaya visual, auditori dan kinestetik

4. Berbicara dan menunjukkan perilaku yang sopan dan positif

5. Menciptakan suasana nyaman dan interaktif

6. Menunjukkan sikap ceria

7. Menggunakan bahasa yang dipahami siswa

8. Menghargai dan memberi apresiasi pada siswa

9. Adil dan tidak diskriminatif

10. Sebisa mungkin mengahafal nama-nama siswa

11. Hargai keberagaman tingkat sosial ekonomi siswa


Teknis Mengajar

DONTS

1. Menggunakan istilah-istilah teknis yang sulit

2. Menyinggung SARA, pornografi atau tindak kekerasan dan bertentangan dengan nilai moral yang

berlaku umum

3. Melakukan kekerasan secara fisik dan verbal, maupun tindakan bullying selama mengajar di kelas

maupun di dalam lingkungan sekolah

4. Memojokkan membuat malu siswa


Item yang Perlu Disiapkan

Menjelang Hari Inspirasi (30 Maret 2015), beberapa hal yang perlu dipersiapkan relawan pengajar antara lain sebagai berikut :

Mengikuti Briefing Relawan

28 Maret 2015

Baju Seragam Profesi atau

Pakaian ketika Bekerja

Lesson Plan Alat Peraga

(jika diperlukan)

Note : Jadwal briefing dan Hari Inspirasi yang cukup dekat. Relawan yang berasal dari luar kota Magetan bisa menginap dam berencana menginap di Magetan, mohon seragam/pakaian kerja dan alat peraga sudah dibawa ketika briefing tanggal 28 Maret 2014



Selain mengajar di depan siswa, salah satu kesempatan yang ingin dihadirkan kepada rekan-rekan relawan adalah mengobservasi dan menghayati kondisi perkembangan bidang pendidikan dasar di Magetan.

Informasi dan refleksi yang diperoleh dari pengalaman ini diharapkan dapat disampaikan dalam sesi refleksi Kelas Inspirasi Magetan #2

Berikut ini adalah sejumlah kegiatan dan pertanyaan yang dapat digunakan sebagai panduan dalam melakukan observasi. Selamat menyelami kehidupan sekolah di Magetan!

1. Jalin Komunikasi dengan dengan Guru dan Kepala Sekolah a. Mendapatkan cerita pengalaman mereka dalam berkarir. Kapan mereka lulus, menempuh pendidikan apa,

kapan mulai bertugas, pernah bertugas di mana saja, dll b. Mendapatkan pengetahuan tentang pengembangan kapasitas dalam profesi mereke. Berapa kali ikut pelatihan,

ada berapa jenis pelatihan, bagaimana bimbingan dari pihak lain, dll c. Penting juga untuk mendalami bagaimana profesi guru dikelola oleh pemerintah. Bagaimana dengan gaji,

seberapa besar tunjangan, jenjang kepangkatan, jenjang karir, dll d. Bila mungkin silakan dalami latar belakang kehidupan mereka. Tinggal di mana, naik apa untuk berangkat kerja,

tentang keluarga, dll 2. Mengamati dan Ikut Merasakan Fasilitas serta Lingkungan Sekolah

a. Bila kantin sekolah sudah buka, cobalah beli beberapa jajajan di sana. Please, makan dan habiskan ya. b. Sempatkan buang air di toilet sekolah c. Sembari jalan keluar atau masuk sekolah, cermati lingkungan sekolah. Bila perlu sempatkan jalan dan menyapa

warga di sekitar sekolah d. Bila sudah memasuki waktu shalat, usahakan lakukan di sekolah



3. Merasakan Menjadi Siswa di Sana (Di Luar Kelas) a. Datang jam berapa ke sekolah? Pulang jam berapa? Naik apa? b. Tiap hari jajan nggak? Biasanya jajan apa? Berapa uang jajan dari orang tua? c. Apa cita-citamu? Kalau besar mau jadi apa? d. Suka nonton TV nggak? Suka nonton apa? Apa yang paling kamu ingat dan suka di TV? e. Siapa temanmu yang paling kamu suka? Siapa yang paling kamu tidak suka? Adakah yang kamu takuti?


Pembuatan E-Book Kelas Inspirasi Magetan #2

Sebagai dokumentasi kegiatan Kelas Inspirasi Magetan #2, akan dibuat sebuah e-book yang berisi foto-foto, testimoni maupun artikel atau cerita para relawan. E-book ini nantinya akan diabadikan di website Kelas Inspirasi Magetan (www.kelasinspirasimagetan.org) sebagai salah satu bentuk kenangan yang bisa diakses semua orang. Dalam rangka pembuatan e-book tersebut, mohon bantuannya kepada semua relawan untuk membuat testimoni, artikel ataupun cerita relawan, setelah kegiatan Kelas Inspirasi Magetan #2 berlangsung. Pengumpulan testimoni, artikel ataupun cerita relawan dapat dikirim melalui email Kelas Inspirasi Magetan di [email protected] Salam Inspirasi

Langkah Menjadi Panutan Ujar Menjadi Pengetahuan

Pengalaman Menjadi Inspirasi

TERIMA KASIH


1. Modul ok

Documents

Transcript of 1. Modul ok