06_RPPDKKKK2012-2013

Doc. Prodi TKJ

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)SMK CENDEKIA WANASARI-BANGODUA

TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013

Mata Pelajaran : DKK Teknik Komputer dan Jaringan Kelas / Semester : X / 1Pertemuan ke- : 01Alokasi Waktu : 6 X 45 Menit Stándar Kompetensi : 1. Merakit Personal Computer Kompetensi Dasar : 1.1. Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi PCIndikator : - Mengetahui daftar kebutuhan dan spesifikasi komputer

yang tersedia.- Buku manual dan petunjuk pengoperasian komponen

telah tersedia

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu menjelaskan diagram blok komputer dan fungsi masing-masing.

2. Peserta diklat mampu menjelaskan jenis-jenis, spesifikasi, dan perkembangannya dari piranti input, proses, dan output.

3. Peserta diklat mampu membuat daftar rencana kebutuhan dan spesifikasi PC.

II . Materi Ajar Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi hardware.

1. Struktur dan Fungsi Komputer meliputi;a. unit input device

keyboard mouse scanner

b. unit proses device cpu (central processing unit) - ALU memori

c. unit output device printer monitor plotter

Administrasi Pembelajaran | SMK Cendekia Wanasari-Bangodua TA. 2012/ 2013 1

Doc. Prodi TKJ

III. Metode Pembelajaran Informasi, praktek, tutorial, kerja kelompok

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal ;

B. Kegiatan Inti ;

C. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.2. Memberikan pertanyaan seputar peralatan

komputer yang pernah digunakan

1. Siswa memilih peralatan/ komponen PC secara teliti.

2. Siswa menjelaskan diagram blok komputer dan fungsi masing-masing

3. Siswa menjelaskan jenis-jenis piranti input dan output serta spesifikasi dan perkembangannya Menjelaskan jenis-jenis piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya.

4. Siswa membuat daftar rencana kebutuhan dan spesifikasi PC

5. Siswa menjelaskan fungsi Pheriferal yang sudah terintegrasi pada sebuah PC

1. Siswa membuat dafatar perencanaan kebutuhan dan spesifikasi PC

2. Guru memberikan penguatan kembali tentang fungsi peripheral yang sudah terintregrasi pada PC

3. Guru memberikan penilaian

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Buku Konsep hardware PC, Mainboard, Processor, Memori, Harddisk, PSU, Keyboard, Mouse dan Pheripheral PC


Doc. Prodi TKJ

VI. Penilaian :

Uji Kompetensi Materi

1. Uji Kompetemsi Kognitif2. Uji Pengetahuan Konsep3. Uji Pemahaman Konsep

1. Soal-soal Pilihan Ganda2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Menyimpulkan rencana kebutuhan dan

spesifikasi PC.

Latihan

Tugas 1

1. Amati sebuah PC, sebutkan mana yang termasuk unit input, unit proses, dan unit

output.

2. Bukalah casing suatu PC, sebutkan catat dan sebutkan namanama komponen yang

ada didalamnya.

Lembar Kerja 1

Alat dan bahan :

1. Komponen PC untuk 1 unit lengkap dengan multi media.

2. Buku manual reference untuk komponen PC yang sesuai.

3. Tools set.

Kesehatan dan Keselamatan Kerja

1) Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya.

2) Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan.

Langkah Kerja

1) Siapkan alat dan bahan yang digunakan dalam percobaan ini.

2) Bukalah penutup casing.

3) Pasangkan motherboard ke dalamnya.

4) Buka dan bacalah buku manual reference yang sesuai dengan komponen yang

ada.

5) Pasangkan disk drive, hard disk, dan CD ROM drive ke casing pada tempat yang

telah disediakan dengan rapi, benar, dan kuat.

6) Pasangkan prosesor beserta pendingin dan kipasnya pada motherboard dengan Administrasi Pembelajaran | SMK Cendekia Wanasari-Bangodua TA. 2012/ 2013 3

Doc. Prodi TKJ

hati-hati dan benar.

7) Pasangkan RAM pada mother board.

8) Instalasi pengkabelan motherboard dengan mengacu pada buku manual

referencenya (kabel : power, kipas, disk drive, hard disk, CD ROM Drive, LED,

tombol reset, power, dlsb).

9) Pasangkan kabel power ke disk drive, hard disk, dan CD ROM Drive.

10) Pasangkan kabel ke disk drive, hard disk, dan CD ROM Drive dengan urutan yang

benar.

11) Pasangkan semua card I/O yang ada pada slot yang tersedia di motherboard

dengan benar kemudian disekrup pada pemegangnya supaya kuat dan kokoh.

12) Cek kembali semua sambungan dan pemasangan komponen yang telah

dikerjakan dengan teliti, setelah yakin benar periksakan hasil kerja anda pada

pengajar.

13) Buatlah laporan tentang perakitan PC dari komputer yang anda rakit tersebut.

14) Laporkan hasil pekerjaan anda pada guru pembimbing (pengajar).

15) Jika semua telah selesai tutuplah kembali cashing pada CPU dan rapihkan alat.

Mengetahui :Kepala Sekolah

Drs. Asep Nu’man, M.Si.

Bangodua, .....................2012Guru Mata Pelajaran

TARKIM, S.Kom.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Doc. Prodi TKJ

SMK CENDEKIA WANASARI-BANGODUATAHUN PELAJARAN 2012/ 2013

Mata Pelajaran : DKK Produktif Teknik Komputer JaringanKelas / Semester : X / 1Pertemuan ke- : 02Alokasi Waktu : 06 X 45 Menit Stándar Kompetensi : 1. Merakit Personal ComputerKompetensi Dasar : 1.2. Menginstalasi Komponen PCIndikator : - Perangkat PC dirakit dengan Prosedur / SOP perakitan

disiapkan.- Peralatan instalasi (tools kit) disiapkan.- Perangkat yang ingin diinstalasi diuji sesuai dengan manual

tiap-tiap komponen.- Perangkat PC dirakit menggunakan prosedur, cara/metode

dan peralatan yang sudah ditentukan.

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu menginstalasi komponen PC dengan baik dan aman.

2. Peserta diklat mampu mengetahui tindakan yang membahayakan dalam pemasangan komponen PC.

II . Materi Ajar Menginstalasi Komponen PC

1. Peralatan yang dibutuhkan sudah tersedia, Peralatan yang dibutuhkan adalah sebagai berikut : Obeng, Tang, AVO meter (bila ada), Solder, Timah solder, Isolasi, Tali pengikat kabel dan buki catatan.

2. Langkah-langkah merakit komputer personal sebagai berikut; Ambil motherboard dan letakkan di tempat yang aman. Pasanglah processor pada tempatnya (soket-nya) Pasanglah memori RAM pada tempatnya dengan baik Masukan motherboard ke dalam cashing Pasanglah kabel khusus catu daya motherboard yang ada pada prower suply

(biasanya dituliskan P8 dan P9) Pasanglah hard disk, floppy drive


Doc. Prodi TKJ

Sambungkan kabel dari power suply ke slot power yang terdapat di hard disk, flopy drive dan CD ROM drive

Sambungkan kabel pita (kabel data) pada dudukan hard disk, flopy drive dan CD ROM drive.

Sambungkan kabel dari flopy drive ke slot untuk flopy drive, Pasanglah VGA card pada slotnya, Pasang expansion card tambahan pada PCI maupun ISA. Hubungkan konektor kabel ke PANEL Pasanglah kabel data dari monitor ke slot yang terdapat di cardVGA Pasangkan konektor keyboard ke slot keyboard yang terdapat di motherboard. Pasangkan kabel listrik (power) dari layar monitor ke slot power

III. Metode Pembelajaran Informasi, Praktek, tutorial, kerja kelompok, diskusi


A. Kegiatan Awal ;

B. Kegiatan Inti ;

C. Kegiatan akhir ;

3. Salam pembuka.4. Memilih peralatan/ komponen pc secara

teliti

1. Siswa melaksanakan Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam pengoperasian peralatans

2. Siswa memperlihatkan sikap cermat dan teliti dalam menerapkan prosedur perakitan PC

3. Menjelaskan prosedur baku perakitan4. Menguraikan karakteristik dan tata cara

penanganan tiap-tiap komponen PC5. Menguji komponen-komponen PC sesuai

dengan buku manual6. Menginstalasi komponen PC

1. Siswa menyiapkan peralatan untuk merakit PC

2. Guru memberikan penguatan tentang instalasi PC

3. Guru memberikan penilaian atas instalasi PC

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Buku Konsep hardware PC, Mainboard, Processor, Memori, Harddisk, PSU, Keyboard,


Doc. Prodi TKJ

Mouse dan Pheripheral PC

VI. Penilaian :




spesifikasi PC.

Latihan

a. Tugas

1) Gambarkan urutan kaki komponen prosessor dan RAM.

2) Ambil sebuah motherboard PC, sebutkan nama dan fungsi dari jumper, soket, chip,

dan slot yang ada dalam motherboard

b. Tes Formatif

1) Bagaimana cara mengatahui urutan kabel pita pada floppy maupun hard disk?

2) Bagaimana cara memasang prosesor pada motherboard.

c. Lembar Kerja

Alat dan bahan :

1) Komponen PC untuk 1 unit lengkap dengan multi media.

2) Buku manual reference untuk komponen PC yang sesuai.

3) Tools set.





Doc. Prodi TKJ

Langkah Kerja

Siapkan alat dan bahan yang digunakan dalam percobaan ini.

1) Bukalah penutup casing.

2) Pasangkan motherboard ke dalamnya.

3) Buka dan bacalah buku manual reference yang sesuai dengan komponen yang ada.

4) Pasangkan disk drive, hard disk, dan CD ROM drive ke casing pada tempat yang

telah disediakan dengan rapi, benar, dan kuat.

5) Pasangkan prosesor beserta pendingin dan kipasnya pada motherboard dengan

hati-hati dan benar.

6) Pasangkan RAM pada mother board.

7) Instalasi pengkabelan motherboard dengan mengacu pada buku manual

referencenya (kabel : power, kipas, disk drive, hard disk, CD ROM Drive, LED,

tombol reset, power, dlsb).

8) Pasangkan kabel power ke disk drive, hard disk, dan CD ROM Drive.

9) Pasangkan kabel ke disk drive, hard disk, dan CD ROM Drive dengan urutan yang

benar.

10) Pasangkan semua card I/O yang ada pada slot yang tersedia di motherboard

dengan benar kemudian disekrup pada pemegangnya supaya kuat dan kokoh.

11) Cek kembali semua sambungan dan pemasangan komponen yang telah dikerjakan

dengan teliti, setelah yakin benar periksakan hasil kerja anda pada pengajar.

12) Buatlah laporan tentang perakitan PC dari komputer yang anda rakit tersebut.


14) Jika semua telah selesai tutuplah kembali cashing pada CPU dan rapikhan alat.




TARKIM, S.Kom.


Doc. Prodi TKJ



Mata Pelajaran : DKK Produktif Teknik Komputer JaringanKelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : 03Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Standar Kompetensi : 1.Merakit Personal Computer Kompetensi Dasar : 1.3.Mengatur Komponen PC menggunakan Software (melalui

setup BIOS dan aktifasi komponen melalui software).Indikator : Komponen PC (seperti VGA dan Sound Card On Board) diatur

menggunakan software, baik yang merupakan software bawaan ataupun melalui BIOS, sesuai dengan buku manual tiap-tiap komponen

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu mengenal BIOS dalam setiap PC.

2. Peserta diklat mampu mengoperasikan BIOS untuk mengaktifkan dan menonaktifkan PC.

II . Materi Ajar Mengatur Komponen PC menggunakan Software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui software)

Berikut komponen yang dapat di set melalui BIOS: Hard disk CD-ROM Floppy disk RAM Processor LAN onboard Souncard onboard VGA onboard

Pada AWARD BIOS terdapat beberapa menu pokok yaitu: MAIN ADVANCED POWER BOOT EXIT


Doc. Prodi TKJ

III. Metode Pembelajaran Informasi, praktek, tutorial, kerja kelompok, diskusi


A. Kegiatan Awal ;

B. Kegiatan Inti ;

C. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.2. Mengikuti prosedur dalam pengaturan

BIOS3. Mengidentifikasi komponen PC yang

membutuhkan aktivasi melalui BIOS

1. Siswa mengikuti prosedur dalam pengaturan BIOS

2. Siswa mengidentifikasi komponen PC yang membutuhkan aktivasi melalui BIOS

3. Siswa melakukan setting BIOS pada berbagai jenis PC

1. Siswa Melakukan setting BIOS pada berebagai jenis PC dan berbagai jenis merk BIOS

2. Guru memberikan penguatan tentang setting BIOS dalam berbagai merk

3. Guru memberikan menilai atas setting BIOS dalam berbagai macam merk

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Personal Computer, Konsep hardware PC, Katalog Pheriferal PC, Pheriferal PC, Manual Pheriferal PC

VII. Penilaian :


1. Uji Kompetensi Kognitif2. Uji Pengetahuan Konsep3. Uji Pemahaman Konsep

1. Soal-soal Pilihan Ganda2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Menyimpulkan hasil setting hardware

dengan BIOS dan Software.

Latihan


Doc. Prodi TKJ

a. Tugas 3

1) Amatilah seting BIOS pada suatu PC, kemudian catatlah.

2) Setinglah BIOS pada PC tersebut sesuai dengan komponen dan pheriperal yang

terpasang.

b. Tes Formatif 3

3) Apa beda mode auto dan manual pada setting BIOS?

4) Bagaimana cara menyeting BIOS, supaya PC dapat bekerja dengan optimal.

c. Lembar Kerja 3

Alat dan bahan :

4. PC 1 unit lengkap dengan multi media.

5. Buku manual reference untuk komponen PC yang sesuai.

6. Tools set.




Langkah Kerja

16) Siapkan alat dan bahan yang digunakan dalam percobaan ini.

17) Bukalah penutup casing pada CPU

18) Amati semua komponen yang ada.

19) Catatlah semua komponen dan peripheral yang ada pada CPU dan di luar CPU.

20) Buka dan bacalah buku manual reference yang sesuai dengan komponen yang

ada.

21) Catatlah spesifikasi dari komponen dan peripheral tersebut.

22) Hidupkan komputer dan tekan tombol Del (atau yang lain sesuai dengan petunjuk

yang ada atau pesan yang ditampilkan dilayar) untuk menuju menu setting BIOS.

23) Catatlah semua setting BIOS yang ada disitu.

24) Keluar dari menu setting lanjutkan sampai proses booting selesai, amati dan catat

lama waktu booting, kemudian matikan dengan prosedur mematikan yang benar.


Doc. Prodi TKJ

25) Ulangi langkah 7, kemudian ubahlah setting BIOS tersebut sesuai dengan

spesifikasi komponen dan peripheral yang terpasang.

26) Ulangi langkah 9.

27) Buatlah laporan tentang lama waktu booting dan pengaruh setting BIOS pada

komputerut.


29) Jika semua telah selesai tutuplah kembali cashing pada CPU dan rapikan alat dan

bahan kemudian kembalikan ke tempat semula.




TARKIM, S.Kom.



Doc. Prodi TKJ


Mata Pelajaran : DKK Produktif Teknik Komputer JaringanKelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : 04 Alokasi Waktu : 6 X 45 Menit Standar Kompetensi : 1. Merakit Personal Computer Kompetensi Dasar : 1.4.Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan

setting periferal menggunakan software.Indikator : - Periferal dipasang / disambung sesuai dengan SOP dan

- Periferal disetting dengan software spesifik sesuai dengan buku manual.

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu menjelaskan peralatan yang dibutuhkan dalam menyambung/memasang peripheral.

2. Peserta diklat mampu menjelaskan prosedur pemasangan/ penyambungan peripheral dengan baik dan benar.

3. Peserta diklat mampu menjelaskan setting peripheral menggunakan software.

II . Materi Ajar Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software

Peripheral komputer merupakan peralatan tambahan komputer yang dibutuhkan untuk keperluan–keperluan lain. Peripheral tersebut antara lain;

Printer Scanner Modem Network Card

Instalasi peripheral meliputi instalasi secara fisik dan instalasi secarasoftware.

Instalasi fisik meliputi pemasangan peripheral dengan baik dan benar, dan Instalasi software meliputi pengenalan peripheral terhadap sistem operasi yaitu

dengan menginstall driver yang dibutuhkan.

III. Metode Pembelajaran Ceramah, prektek, tutorial, kerja kelompok

IV. Langkah-langkah PembelajaranAdministrasi Pembelajaran | SMK Cendekia Wanasari-Bangodua TA. 2012/ 2013 13

Doc. Prodi TKJ

A. Kegiatan Awal ;

B. Kegiatan Inti ;

C. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.2. Mengikuti prosedur pemasangan periferal

pada PC3. Menguraikan jenis dan fungsi periferal

yang digunakan pada PC

1. Siswa memasang periferal pada PC dan mensetting periferal pada PC

2. Siswa menjelaskan jenis dan fungsi periferal standar

3. Siswa menjelaskan jenis dan fungsi perangkat identifikasi dan modem

4. Siswa mendiskusikan jenis, fungsi, dan prinsip kerja macam-macam perangkat penyimpanan

1. Siswa mensetting/memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software.

2. Guru memberikan penegasan setting periferal pada PC.

3. Guru memberikan penilaian periferal yang dipasang pada PC

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Personal Computer, Buku Konsep hardware PC Katalog Pheriferal PC Pheriferal PC Manual Pheriferal PC Toolkit

VI. Penilaian :Uji Kompetensi Materi


Doc. Prodi TKJ


1. Soal-soal Pilihan Ganda2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Menyimpulkan hasil Menyambung /

memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software

Latihan

a. Tugas

1) Amatilah sebuah PC, sebutkan jenis peripheral apa saja yang terpasang !2) Berkunjunglah ke toko komputer atau pameran komputer, amati, tanyakan, dan

catatlah berbagai jenis peripheral yang ada serta apa fungsi dari setiap peripheral itu.

b. Tes Formatif 4

1) Apa fungsi program driver pada peripheral ?2) Bagaimana cara memasang dan menginstalasi modem pada PC.3) Jika suatu printer terpasang pada PC tetapi program drivernya tidak terinstalasi.

Apakah printer tersebut sudah dapat dipakai ? Mengapa?

c. Lembar Kerja 4

Alat dan bahan :

1) PC 1 unit lengkap dengan multi media.2) Modem telpon eksternal 1 buah beserta driver dan buku manual reference.3) Saluran telepon.4) Buku manual reference untuk komponen PC yang sesuai.5) Tools set.


1) Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya.2) Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan.

Langkah Kerja

1) Siapkan alat dan bahan yang digunakan dalam percobaan ini.2) Buka, baca, dan pahami buku manual reference untuk instalasi modem.3) Instalasilah modem sesuai dengan buku manual reference yang ada.4) Hidupkan komputer, setting port I/O pada BIOS yang sesuai dengan sambungan

modem yang dipakai.5) Instal driver modem.6) Setting Dial-up Networking (jika memakai sistem operasi windows).7) Klik Make Connection, isi telepon number dengan 080989999, country or region

code pilih Indonesia.8) Klik My connection, isi user name dengan telkom@instan, password telkom.9) Klik konek, maka komputer akan terhubung dengan internet.


mailto:telkom@instan

Doc. Prodi TKJ

10) Jalankan internet explorer, pilih salah satu alamat web, misal : http:\\www.telkom.net untuk mengecek hasil instalasi modem.

11) Laporkan hasil pekerjaan anda pada guru pembimbing (pengajar).12) Jika semua telah selesai matikan komputer dengan prosedur yang benar.




TARKIM, S.Kom.



Doc. Prodi TKJ


Mata Pelajaran : DKK Produktif Teknik Komputer JaringanKelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : 05Alokasi Waktu : 6 X 45 Menit Standar Kompetensi : 1.Merakit Personal Computer Kompetensi Dasar : 1.5. Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferalIndikator : 1. Periferal dapat digunakan sesuai dengan kriteria unjuk kerja

pada unit kompetensi2. Hasil yang diperoleh pada pemeriksaan hasil perakitan PC dan

pemasangan periferal dilaporkan sesuai dengan format dan prosedur yang telah ditetapkan

I . Tujuan Pembelajaran Peserta diklat mampu memeriksa komponen dan peripheral yang telah terpasang

II . Materi Ajar Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferal

Setelah semua langkah pemilihan komponen, perakitan, dan pengaturanbaik hardware maupun software dari komponen dan peripheral perlu dilakukan pengecekan dari setiap komponen dan peripheral.

Fungsi tidaknya komponen atau peripheral tergantung dari pemasangannya. Halyang perlu diperiksa dari hasil komponen dan peripheral meluputi;

Kencang tidaknya pemasangan komponen atau peripheral. Periksa apakah skrup telah terpasang dengan sempurna. Urutan kabel, urutan kabel dapat di cek terlebih dahulu dengan menyocokan pin

no1 pada kabel dengan pin 1 dengan konektor. Untuk model kabel sekarang kemungkinan terbalik sangat kecil. Urutan kaki komponen, dalam hal ini prosesor dan RAM.

Dengan melihat manual guide dari setiap komponen kesalahan dalam memasangkomponen dapat dihindari. Untuk prosesor dan RAM saat ini kemungkinan salah sangat kecil, karena bentuk fisik yang tidak memungkinkan komponen terpasang salah.Setelah langkah diatas sesuai dengan buku manual dan sesuai dengan langkah langkah sebelumnya. Siapkan untuk menghubungkan sumber daya ke jala-jala listrik.


Doc. Prodi TKJ



D. Kegiatan Awal ;

E. Kegiatan Inti ;

F. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka2. Mengikuti aturan dalam pengujian PC dan

periferal3. Menjelaskan tujuan, produk, prosedur dan

cara penggunaan per-alatan untuk diagnosis

1. Siswa memeriksa hasil perakitan PC2. Siswa memeriksa hasil pemasangan

periferal3. Siswa menguji PC yang telah dirakit4. Siswa mengecek PC yang digunakan5. Siswa mengecek kinerja dari PC yang

digunakan 6. Siswa mengecek hasil pemeriksaan yang

telah dilakukan pada perakitan PC7. Siswa mengecek kegunaan periferal

apakah sudah sesuai dengan fungsinya

1. Siswa memeriksa haril perakitan PC dan periferal

2. Guru memberikan penegasan tentang hasil perakitan PC periferal

3. Guru memberikan penialain atas hasil perakitan PC dan periferal


Doc. Prodi TKJ

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Buku Konsep hardware PC Katalog Pheriferal PC Pheriferal PC Manual Pheriferal PC Multimeter



1. Soal-soal Pilihan Ganda2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Mengecek kegunaan periferal apakah

sudah sesuai dengan fungsinya

Latihan

a. Tugas

Amatilah sebuah peripheral (mouse atau keyboard atau printer) yang memakai teknologi bluetooth, bagaimana hubungan koneksi antara periphera tersebut dengan PC.

b. Tes Formatif

1) Bagaimana cara memeriksa hasil perakitan suatu PC dan peripheral? Jelaskan !2) Bagaimana cara memeriksa kapasitas hard disk yang terpasang pada PC?3) Bagaimana cara memeriksa kapasitas RAM yang terpasang pada PC.

c. Lembar Kerja 5

Alat dan bahan :

1) PC 1 unit lengkap dengan multi media.2) Buku manual reference untuk komponen PC yang sesuai.3) Tools set.


1) Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya.2) Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan.

Langkah Kerja

1) Siapkan alat dan bahan yang digunakan dalam percobaan ini. 2) Bukalah penutup casing pada CPU3) Amati semua komponen yang ada.4) Periksalah hasil rakitan PC dan peripheral yang ada.


Doc. Prodi TKJ

5) Buka dan bacalah buku manual reference yang sesuai dengan komponen yang ada.6) Catatlah hasil pemeriksaan rakitan PC tersebut.7) Buatlah laporan tentang hasil rakitan dari komputer yang anda amati tersebut.8) Laporkan hasil pekerjaan anda pada guru pembimbing (pengajar).9) Jika semua telah selesai tutuplah kembali cashing pada CPU dan rapikan alat dan

bahan kemudian kembalikan ke tempat semula.




TARKIM, S.Kom.



Doc. Prodi TKJ


Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan Kelas/Semester : X/1Standar Kompetensi : 2.Melakukan Instalasi Sistem Operasi DasarKode Kompetensi : HDW.MNT.201.(2).AKompetensi Dasar : 2.1. Menjelaskan Langkah Instalasi Sistem Operasi

Indikator : - Paket instalasi system operasi yang legal sudah disediakan dalam media penyimpanan yang sesuaiInstalasi manual.

- System operasi sudah disediakan dan dipahami.

Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit

I. Tujuan Pembelajaran

- Siswa dapat memahami konsep dasar instalasi system operasi.- Siswa menjelaskan berbagai system operasi berbasis text- Siswa dapat menjelaskan berbagai media penyimpanan yang dapat digunakan

sebagai media instalasi system operasi.

II. Materi Pelajaran

1. Konsep dasar instalasi system operasi dasar2. Konsep dasar manajemen Media Penyimpanan

III. Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan awal

- Mengucapkan salam dan berdoa supaya pembalajaran berjalan dengan baik dan ilmu yang ditransfer bermanfaat.

- Pretest awal mengukur pengetahuan siswa tentang system operasi.

2. Kegiatan Inti

- Menjelaskan Pengertian Sistem Operasi- Menjelaskan berbagai macam system operasi berbasis Text- Menjelaskan system operasi legal dan illegal- Menjelaskan Macam-macam Media Storage- Mendiskripsikan manual installation system operasi

3. Kegiatan Akhir


Doc. Prodi TKJ

- Melakukan evaluasi hasil penjelasan dengan mengajukanbeberapa pertanyaan tentang materi yang telah disampaikan.

- Meminta siswa untuk mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum dipahami atau hal lain yang berkenaan dengan instalasi system operasi

- Menyimpulkan kegiatan pembelajaran- Berdoa agar hasil pembelajaran dapat diterima dan diserap dengan baik dan

memberikan manfaat.

IV. Alat / Bahan / Sumber Belajar

a Buku Pegangan Mengenal Hardware Komputer

a Buku Panduan Cara menginstal Windows XP2

a Buku Panduan Menginstalasi Linux ubuntu

V. Metode Pembelajaran

a Ceramah Interaktifa Diskusi Kelas

VI. Penilaian Hasil Belajar

A. Lembar soal

1. Apa yang dimaksud dengan system operasi?2. Sebutkan beberapa macam system operasi berbasis text!3. Sebutkan beberapa jenis Media Penyimpanan yang diketahui!

B. Kunci Jawaban

1. Sistem Operasi adalah Program yang membantu untuk mengatasi permasalahan yang menyertai proses pengaktifan computer.

2. DOS, Unix, Linux.3. Harddisk, Flash Disk, CD, RAM




TARKIM, S.Kom.



Doc. Prodi TKJ


Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan Kelas/ Semester : X/ 1Standar Kompetensi : 2. Melakukan Instalasi Sistem Operasi DasarKode Kompetensi : HDW.MNT.201.(2).AKompetensi Dasar : 2.1. Menjelaskan Langkah Instalasi Sistem Operasi

Indikator : - Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan persyaratan hardware sesuai dengan Installation manual.

- Media paket instalasi sistem operasi sudah dipasang dan siap diakses.

- Log-sheet/report-sheet telah disiapkan



a Siswa dapat menjelaskan spesifikasi hardware.a Siswa dapat mengetahui spesifikasi minimal sebuah system operasi.a Siswa dapat melakukan persiapan awal instalasi system operasi.a Siswa dapat menyusun laporan pelaksanaan instalasi system operasi.

II. Materi Pelajaran

1. Jenis dan cara pengaturan BIOS2. Jenis-jenis file dan konfigurasi file


1. Kegiatan awala Mengucapkan salam dan berdoa supaya pembalajaran berjalan dengan baik

dan ilmu yang ditransfer bermanfaat.a Menjelaskan tentang Definisi BIOS.a Menjelaskan cara masuk BIOS berdasarkan manual user motherboard.a Menjelaskan menu dan sub menu BIOS berdasarkan manual

user sytem board.

2. Kegiatan Inti

a Menyimpulkan definisi BIOS dari Beberapa versi definisi berdasarkan kamus TI.

a Menjelaskan beberapa Versi BIOSa Menjelaskan beberapa kode beep BIOS sebagai error.a Menjelaskan Cara masuk BIOS berdasarkan manual user motherboard.a Menjelaskan menu dan sub menu BIOS berdasarkan manual

user motherboard.a Menjelaskan file-file yang termasuk system file berdasarkan extension file

dan konfigurasi file.


Doc. Prodi TKJ

3. Kegiatan Akhir

a Melakukan evaluasi hasil penjelasan dengan mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang telah disampaikan.

a Meminta siswa untuk mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum dipahami atau hal lain yang berkenaan dengan BIOS

a Memberi tugas penyusunan laporan kegiatan pembelajarana Berdoa agar hasil pembelajaran dapat diterima dan diserap dengan baik dan

memberikan manfaat.


a Buku Panduan Cara menginstal Windows XP2a Buku Panduan Menginstalasi Linux ubuntua Manual User Motherboard Asusa Komputer Unita LCD Proyektor


1. Ceramah Interaktif2. Demonstrasi


A. Tes Tertulis

1. Apa yang dimaksud dengan BIOS?2. Bagaimana melakukan Setting Date and Time?3. Bagaimana Mengatur Urutan BOOTING/Boot Squence?4. Kenapa kalau pengaturan boot sequence salah, computer tidak dapat

melakukan booting ?5. Langkah apa yang harus dilakukan jika computer tidak dapat melakukan

booting?6. Sebutkan beberapa extention file yang kalian ketahui!

B. Kunci Jawaban


Doc. Prodi TKJ

1. BIOS adalah sekumpulan program yang bekerja erat dengan hardware untuk mendukung transfer informasi diantara unsure-unsur ystem

2. Masuk pada BIOS dengan menekan tombol DEL pada proses POST test atau tombol lain sesuai dengan tipe bios masing computer dan masuk pada standard Menu dan memilih date and time.

3. Boot sequence terdapat pada advance setup atau pada boot. Melakukan urutan booting maksudnya melakukan pengaturan untuk menentukan boot device yang akan dipergunakan system untuk menjalankan computer.

4. Karena system tidak menemukan media yang menyimpan file booting untuk melakukan booting.

5. Mengecek deteksi media penyimpanan dan melakukan pengaturan ulang pada boot sequence.

6. com, sys, dll, bak, dat, txt, exe, TMP, UNI, sdb




TARKIM, S.Kom.



Doc. Prodi TKJ


Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan Kelas/ Semester : X/ 1Standar Kompetensi : 2.Melakukan Instalasi Sistem Operasi DasarKode Kompetensi : HDW.MNT.201.(2).AKompetensi Dasar : 2.2. Melaksanakan instalasi sistem operasi sesuai installation

manual.Indikator : - Proses instalasi sesuai installation manual sudah dilaksanakan.



a Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah instalasi system operasi.a Siswa dapat melakukan instalasi system operasi.

II. Materi Pembelajaran

1. Pengaturan konfigurasi awal pra-instalasi.2. Langkah instalasi system operasi.


1. Kegiatan awala Mengucapkan salam dan berdoa supaya pembalajaran berjalan dengan baik

dan ilmu yang ditransfer bermanfaat.a Pretest awal mengukur pengetahuan siswa tentang system operasi.

2. Kegiatan Inti

a Menjelaskan bagian-bagian BIOSa Menjelaskan bagian-bagian yang harus dilakukan pengaturan pada BIOSa untuk melakukan proses instalasia Demonstrasi beberapa hal yang perlu dilakukan pengaturan pada BIOS

3. Kegiatan Akhir


a Meminta siswa untuk mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum dipahami atau hal lain yang berkenaan dengan instalasi system operasi.

a Menyimpulkan kegiatan pembelajaran.a Berdoa agar hasil pembelajaran dapat diterima dan diserap dengan baik dan

memberikan manfaat.


a Buku manual user motherboardAdministrasi Pembelajaran | SMK Cendekia Wanasari-Bangodua TA. 2012/ 2013 26

Doc. Prodi TKJ

a Perangkat PC


a Demonstrasi Kelas mempergunakan LCD Projektora Diskusi interaktif


A. Lembar So’al

1. Apa yang harus dilakukan jika keluar pesan Disk Boot Failure, Pleas Insert Disk ?

2. Panda saat proses booting, Informasi pada monitor CMOS Failure menunjukkan apa ?

3. Apa yang harus kita lakujakan ketika tampil informasi di monitor Press any key to boot from CD disaat proses installasi system operasi.

B. Kunci Jawaban1. Memerikasa dengan cermat harddisk atau konektornya.2. Batere CMOS rusak.3. Tekan sembarang tombol pada keyboard untuk melanjutkan proses installasi

system operasi.




TARKIM, S.Kom.



Doc. Prodi TKJ


Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan Kelas/ Semester : X/ 1Standar Kompetensi : 2. Melakukan Instalasi Sistem Operasi DasarKode Kompetensi : HDW.MNT.201.(2).AKompetensi Dasar : 2.2. Melaksanakan instalasi sistem operasi sesuai installation

manual.Indikator : - Seluruh file driver telah ter-copy dan terkonfigurasi dengan baik

dan benar.



a Siswa dapat meng-install driver (VGA Card, LAN Card, Sound Card, Cipshet) pada komputer sesuai prosedur.


1. Installasi driver pendukung system operasi (VGA Card, LAN Card, Sound Card, Cipshet).


a. Pertemuan Pertama :

1. Kegiatan Awal

a Mengucapkan salam dan berdoa supaya pembalajaran berjalan dengan baik dan ilmu yang ditransfer bermanfaat.

a Review pertemuan kemarin tentang konfigurasi awal instalasi system operasi.

2. Kegiatan Inti

a Menjelaskan proses instalasi dengan media video tutorial atau slide power point.

a Menjelaskan tahap-tahap instalasi system operasi dari video tutorial atau slide power point.

a Diskusi sambil mengamati proses demonstrasi berlangsung.

3. Kegiatan Akhir


a Meminta siswa untuk mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum dipahami atau hal lain yang berkenaan dengan instalasi system operasi

a Menyimpulkan kegiatan pembelajaran.Administrasi Pembelajaran | SMK Cendekia Wanasari-Bangodua TA. 2012/ 2013 28

Doc. Prodi TKJ

a Berdoa agar hasil pembelajaran dapat diterima dan diserap dengan baik dan memberikan manfaat.

b. Pertemuan Kedua

1. Kegiatan Awal


a Review pelajaran pada pertemuan sebelumnya.

2. Kegiatan Inti

a Menjelaskan specifikasi sebuah PC.a Melaksanakan Demonstrasi proses instalasi pada sebuah PC unit.

3. Kegiatan Akhir

a Melakukan evaluasi hasil demonstrasi dengan mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang telah disampaikan.

a Menyimpulkan kegiatan pembelajaran dengan membuat laporan hasil kegiatan.

a Berdoa agar hasil pembelajaran dapat diterima dan diserap dengan baik dan memberikan manfaat.

c. Pertemuan ketiga

1. Kegiatan Awala Mengucapkan salam dan berdoa supaya pembalajaran berjalan dengan

baik dan ilmu yang ditransfer bermanfaat.a Review pelajaran pada pertemuan sebelumnya dengan mengajukan

beberapa pertanyaan.

2. Kegiatan Intia Menjelaskan seputar hardware dan driver pendukunga Melaksanakan demostrasi instalasi driver

3. Kegiatan Akhir

a Melakukan evaluasi hasil demonstrasi dengan mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang telah disampaikan.

a Meminta siswa untuk mengajukan pertanyaan tentang bagian-bagian demonstrasi yang kurang dipahami.

a Menyimpulkan kegiatan pembelajaran dengan menyusun laporan kegiatan praktikum.

IV. Alat / Bahan / Sumber BelajarAdministrasi Pembelajaran | SMK Cendekia Wanasari-Bangodua TA. 2012/ 2013 29

Doc. Prodi TKJ

a Modul Mengoperasikan PC standalonea PC Unita LCD Proyektora CD Master Operating Sistem ( Windows XP )a Flash Disk yang telah terisi dengan driver VGA Card, LAN Card, Sound Card.


a Demonstrasia Praktikum Laboratorium

V. Penilaian Hasil Belajar

a. Lembar So’al

1. Apa yang dimaksud dengan low level format?2. Sebutkan beberapa system file yang diketahui!3. Dari mana kita mengetahui keberhasilan instalasi driver sebuah hardware?4. Kenapa hardware membutuhkan driver?5. Apa akibatnya jika sebuah hardware belum terinstal driver?

b. Kunci Jawaban

1. Low level format adalah memformat media penyimpanan untuk membentuk sebuah system file yang dapat dipergunakan untuk menjalankan sebuah system operasi.

2. FAT, FAT32, NTFS, Raw.3. Untuk windows dapat diketahui melalui device manager4. Driver bagaikan penghubung antara hardware dengan system operasi,

sehingga diperlukan driver. 5. Agar hardware dapat berkomonikasi dengan OS dan bekerja dengan tepat.




TARKIM, S.Kom.



Doc. Prodi TKJ


Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan Kelas/ Semester : X/ 1Standar Kompetensi : 2. Melakukan Instalasi Sistem Operasi DasarKode Kompetensi : HDW.MNT.201.(2).AKompetensi Dasar : 2.3. Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem

operasi dan melakukan troubleshooting sederhana.

Indikator : - Sistem operasi ditutup tanpa error.- Troubleshooting dilakukan sesuai installation manual.



a Siswa dapat mengoperasikan system operasia Siswa dapat menemukan troble pada PCa Siswa dapat mengatasi trouble yang terjadi


1. Mengoperasikan sistem operasi2. Jenis aplikasi yang berjalan pada sistem operasi dasar3. Jenis-jenis troubleshooting pada sistem operasi


1. Kegiatan Awal


a Mengenal Interface System Operasi.

2. Kegiatan Inti

a Menjelaskan bagian-bagian interface system operasia Menjelaskan system filea Mempergunakan peripheral computer seperti mouse, keyboard dan

peripheral lain untuk keperluan pengecekana Melakukan trouble shooting sederhanaa Menyelesaikan permasalahan dari trouble yang dilakukan

3. Kegiatan Akhir


Doc. Prodi TKJ


a Meminta siswa untuk mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum dipahami atau hal lain yang berkenaan pengoperasian system operasi

a Menyimpulkan kegiatan pembelajarana Berdoa agar hasil pembelajaran dapat diterima dan diserap dengan baik dan

memberikan manfaat.IV. Alat / Bahan / Sumber Belajar

a PC Unita LCD Proyektor


a Demonstrasia Praktek laboratorium


A. Praktikum Laboratorium

B. Lembar soal

1. Bagaimana cara menyalakan computer?2. Bagaimana cara mematikan computer?3. Mengapa computer harus dimatikan dengan prosedur yang tepat?4. Pada saat booting computer mengeluarkan pesan boot failure, kenapa

hal tersebut terjadi?5. Apa yang akan terjadi jika sewaktu OS berjalan, ada hardware yang dilepas,

misalkan keyboard dilepas?C. Kunci Jawaban

1. Menyalakan stavol, regulator, menyalakan computer dengan menekan tombol power.

2. Start shutdown dan pilih shutdown/turn off, biarkan system mematikan system dan perangkat.

3. untuk menonaktifkan semua system dan hardware untuk menhindari rusaknya system dan hardware.

4. Boot failure berarti system booting/OS tidak ditemukan yang disebabkan ada masalah dengan hardware atau SO rusak

5. Akan terjadi error karena deteksi perangkat tiba-tiba menghilang dari sistem




TARKIM, S.Kom.



Doc. Prodi TKJ


Satuan Pendidikan : SMK CENDEKIA WANASARI-BANGODUAMata Pelajaran : DKK Teknik Komputer dan Jaringan Kelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : Alokasi Waktu : 7 X 45 Menit

Standar Kompetensi 3. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)

Kompetensi Dasar 3.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

Indikator Mendikripsikan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dengan benar

A. TUJUAN PEMBELAJARANSetelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu Mendikripsikan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dengan benar.

B. MATERI PEMBELAJARAN Keselamatan dan Kesehatan kerja (K3) :- Pengertian- Tujuan- Program K3

C. METODE PEMBELAJARAN1. Ceramah2. Tanya Jawab3. Simulasi

D. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan Awal :

Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran . Menjelaskan kepada siswa tentang manfaat pembelajaran

Kegiatan Inti : Mencari Informasi secara berkelompok tentang diskripsi K3 Berdiskusi dan presentasi kelompok tentang K3

Kegiatan Akhir : Memberikan pertanyaan sekaligus tugas kepada siswa. Memberikan pengarahan kepada siswa untuk mempelajari materi

berikutnya. Penutup

E. SUMBER BELAJAR :Administrasi Pembelajaran | SMK Cendekia Wanasari-Bangodua TA. 2012/ 2013 33

Doc. Prodi TKJ

Modul Buku Referensi Internet SOP DU/DI Audio Visual

F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Materi

Tes tertulis Soal uraian / Pilihan ganda

Tes lisan

Demonstrasi

Pengamatan




TARKIM, S.Kom.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Administrasi Pembelajaran | SMK Cendekia Wanasari-Bangodua TA. 2012/ 2013 34

Doc. Prodi TKJ


Satuan Pendidikan : SMK CENDEKIA WANASARI-BANGODUAMata Pelajaran : DKK Teknik Komputer dan JaringanKelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : Alokasi Waktu : 10 X 45 Menit


Kompetensi Dasar 3.2. Melaksanakan prosedur K3

Indikator

Prosedur kerja beserta struktur kerja sesuai lingkungan kerja Bahaya terhadap lingkungan kerja Perubahan terhadap lingkungan kerja baru dengan sikap popsitif Tanggung jawab terhadap kerja

A. TUJUAN PEMBELAJARANSetelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu mengunakan software teks multimedia dengan baik dan benar.

B. MATERI PEMBELAJARANa. Pengetahuan

Menjelaskan pengertian kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja. Mengidentifikasi tujuan kesehatan, keamanan dan keselamatan kerja Mengetahui UU ketenagakerjaan Mengetahui prosedur bekerja dengan aman dan tertib Memehami prosedur pencegahan agar tujuan K3 dapat tercapai Memahami hal-hal yang berkaitan dengan keamanan Laporan mengenai kejadian pencurian

b. Sikap Sadar dan Telitic. keterampilan

1. Menerapkan prosedur sesuai dengan SOP2. Melaksanakan prosedur kerja dengan memperhatikan standard

kesehatan, keselamatan dan keamanan ditempat kerja3. Menginformasikan laporan kepada pihak yang terkait dengan segera



Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran . Kegiatan Inti :

Memahami pentingnya keamanan, kesehatan dan keselamatan kerja.Administrasi Pembelajaran | SMK Cendekia Wanasari-Bangodua TA. 2012/ 2013 35

Doc. Prodi TKJ

Mengetahui tujuan keamanan, kesaehatan dan keselamatan kerja ditempat kerja.

Memahami UU Ketenagakerjaan Memahami prosedur bekerja dengan aman dan tertib Mengetahui prosedur pencegahan agar tujuan K3 tercapai Menguasai hal-hal yang berkaitan dengan keamanan Memahami dan melaporkan kejadian-kejadian pencurian Kesadaran dalam menjaga kesehatan Teliti dalam melakukan / melaksanakan pekerjaan Melaksanakan prosedur bekerja sesuai SOP perusahaan Mengikuti keaman, kesehatan dan keselamatan kerja dengan benar sesuai

dengan perusahaan dan relevan dengan PP dan syarat-syarat asuransi

Kegiatan Akhir : Guru menyimpulkan materi pelajaran yang telah disampaikan Penutup.

E. SUMBER BELAJAR : Suma’mur, Dr. P.K, M.Sc 1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan.

Jakarta: CV Haji Masagung Bagyono, 2005, Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan Kerja Bidang perhotelan.

Bandung : Alfabet Husni, Lalu, 1998. perlindungan Hukum Bagi tenaga Kerja di Indonesia. Univeritas

Mataram:Lemlit. BSE

F. PENILAIAN


Tes tertulis Soal uraian / Pilihan ganda

Tes lisan

Demonstrasi

Pengamatan




TARKIM, S.Kom.


Doc. Prodi TKJ


Doc. Prodi TKJ



Satuan Pendidikan : SMK CENDEKIA WANASARI-BANGODUAMata Pelajaran : DKK Teknik Komputer dan JaringanKelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : Alokasi Waktu : 10 X 45 Menit


Kompetensi Dasar 3.3. Menerapkan Konsep Lingkungan Hidup

Indikator

a. Mendiskripsikan dengan benar tentang konsep lingkungan hidup

b. Menangani limbah sesuai dengan konsep lingkungan hidup

A. TUJUAN PEMBELAJARANSetelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa.

B. MATERI PEMBELAJARAN1. Konsep lingkungan hidup2. Penanganan limbah :- Cair- Padat



Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran .

Kegiatan Inti : Secara berkelompok mencari informasi dan mendiskusikan tentang konsep

lingkungan hidup Diskusi dan presentasi tentang penanganan limbah yang sesuai dengan konsep

lingkungan hidup

Kegiatan Akhir : Memberikan pertanyaan sekaligus tugas kepada siswa. Memberikan pengarahan kepada siswa untuk mempelajari materi

berikutnya. Penutup


Doc. Prodi TKJ




Mataram :Lemlit. BSE

F. PENILAIAN


Tes Kinerja




TARKIM, S.Kom.


Doc. Prodi TKJ



Satuan Pendidikan : SMK CENDEKIA WANASARI-BANGODUAMata Pelajaran : DKK Teknik Komputer dan Jaringan Kelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : Alokasi Waktu : 10 X 45 Menit


Kompetensi Dasar 3.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan

Indikator

Keadaan darurat dan potensi keadaan darurat dapat segera diketahui dan menentukan tindakan yang dibutuhkan dan melakukannya dalam lingkup tanggung jawabnya

Prosedur keadaan darurat diikuti sesuai dengan prosedur perusahaan

Bantuan segera dicari dari kawan sejawat dan orang yang mempunyai wewenang apbila perlu

Melaporkan rincian keadaan darurat dengan benar sesuai dengan aturan.

A. TUJUAN PEMBELAJARANSetelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa.dapat menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.

B. MATERI PEMBELAJARANa. Pengetahuan

1. Mengetahui jenis-jenis bahaya ditempat kerja2. Memahami tanda-tanda peringatan bahaya ditempat kerja dan ditempat

umum3. Mengidentifikasi situasi yang dapat menimbulkan bahaya4. Memahami karakteristik tamu yang mencurigakan5. Mengetahui prosedur keadaan darurat di perusahaan disesuaikan dengan

kondisi perusahaanb. Sikap

Cepat, tanggap, Apresiatif dan bersikap tenang



Doc. Prodi TKJ


Menjelaskan kepada siswa tentang tujuan pembelajaran . Kegiatan Inti :

Secara berkelompok mencari informasi dan mendiskusikan tentang konsep lingkungan hidup

Diskusi dan presentasi tentang penanganan limbah yang sesuai dengan konsep lingkungan hidup

Kegiatan Akhir : Memahami jenis-jenis bahaya ditempat kerja Mengetahui tanda-tnda peringatan bahaya ditempat kerja atau tempat umum Memahami situasi yang dapat menimbulkan bahaya dan melaporkannya

kepada yang berwenang Mengidentifikasi karakteristik tamu yang mencurigakan Memahami prosedur keadaan darurat diperusahaan disesuaikan kondisi

perusahaan tersebut Cepat dan tanggap dalam situasi darurat Apresiatif terhadap pencegahan terjadinya situasi darurat/emergency Bersikap tenang dalam menghadapi situasi darurat.




Mataram:Lemlit. BSE

F. PENILAIAN


Tes Kinerja




TARKIM, S.Kom.


Doc. Prodi TKJ



Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer JaringanMata Pelajaran : KK Teknik Komputer dan JaringanKelas / Semester : X / 1Alokasi Waktu : 16 Jam @ 45 MenitKode Mata Pelajaran : HDW.DEV.100(2).A

A. STANDAR KOMPETENSI2. Menerapkan fungsi peripheral dan instalasi PC

B. KOMPETENSI DASAR2.1 Mengidentifikasi macam-macam periferal dan fungsinya

C. INDIKATOR Sepesifikasi periperal Fungsi periperal

D. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat memahami konsep dasar fungsi periferal

E. MATERI AJAR Jenis-jenis dan fungsi periferal standard Mencari informasi tentang jenis dan fungsi masing-masing peripheral Mendiskusikan jenis dan fungsi masing-masing peripheral

F. METODE PEMBELAJARAN Demonstrasi/Presentasi Praktek

G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN1. Kegiatan Awal

a. Mengawali dengan salam dan mengabsensi siswa b. Karena kompetensi ini awalan maka memberikan arahan isi

kompetensi menerapkan fungsi fungsi peripheral ini supaya bisa memenuhi target nilai sesuai KKM yaitu nilai minimal 70

c. Menanamkan sikap mandiri pada siswa untuk terus mencari materi-materi pelajaran selain yang di dapat dari guru, terutama memanfaatkan seluas-luasnya untuk menggunakan fasilitas internet

d. Mencarikan solusi bila terjadi kesulitan – kesulitan dalam pembelajaran .


Doc. Prodi TKJ

2. Kegiatan Intia. Menjelaskan peripheral

Menjelaskan definisi periperal stadart yang ada didalam komputer Membagi bagian periperal utama (main peripheral) dan bantu (auxlry

peripheral) Membedekan peripheral berdasarakan fungsi kerjanya ( input – output)Materi :

Pengertian Peripheral :Peripheral komputer merupakan peralatan tambahan komputer yang dibutuhkan untuk keperluan-keperluan lain. Misalnya koneksi jaringan, mencetak, atau mengambil gambar. Peripheral tersebut meliputi Printer, Scanner, Modem, Network Card, dan lain sebagainya. Instalasi peripheral meliputi instalasi secara fisik dan instalasi secara software. Instalasi fisik meliputi pemasangan peripheral dengan baik dan benar, dan instalasi software meliputi pengenalan peripheral terhadap sistem operasi yaitu dengan menginstall driver yang dibutuhkan.

b. Menentukan spesfikasi periperal standar Menjelaskan spesifikasi pariperal sesuai fungsi dari masing – masing komputer yang sering di gunakan.

Materi :Spesifikasi Peripheral :Berdasarkan kegunaannya peripheral terbagi menjadi dua bagian, yaitu:

1. Peripheral utama (main peripheral)Yaitu peralatan yang harus ada dalam mengoperasikan komputer. Contoh peripheral utama yaitu: monitor, keyboard dan mouse.

2. Peripheral pendukung (auxillary peripheral)Yaitu peralatan yang tidak mesti ada dalam mengoperasikan komputer tetapi diperlukan untuk kegiatan tertentu. Contohnya yaitu: printer, scanner, modem, web cam dan lain-lain.

Sedangkan berdasarkan proses kerjanya dalam mendukung pengoperasian komputer terbagi menjadi : 1. Perangkat masukan (input)

Adalah perangkat yang digunakan untuk memasukkan data atau perintah ke dalam komputer. Perangkat tersebut antara lain keyboard, mouse, scanner, digitizer, kamera digital, microphone, dan peripheral lainnya

2. Perangkat keluaran (output)Adalah peralatan yang kita gunakan untuk menampilkan hasil pengolahan data atau perintah yang dilakukan oleh komputer. Perangkat tersebut antara lain monitor, printer, plotter, speaker, dan lain lainnya.

c. Menentukan spesifikasi periperal yang lainMencari jenis periperal yang terbaru dengan fasilitas yang lebih canggih yang jarang di gunakan


Doc. Prodi TKJ

1) KEYBOARDBerbentuk mirip mesin ketik yang berisi huruf, angka, simbol-simbol khusus serta tombol-tombol fungsi. Gunanya untuk memberi perintah kepada komputer dengan cara menuliskannya atau menekan kombinasi beberapa tombol. Saat ini sejumlah perusahaan seperti Microsoft dan Logitech sudah membuat keyboard tanpa kabel (wireless) yang menggunakan pancaran infrared.

2) MOUSEAlat yang mirip tikus dan terdiri dari dua atau tiga tombol, berfungsi untuk mengendalikan kursor/pointer dilayar monitor dengan cara menggerakkannya maju, mundur atau kesamping. Didalamnya terdapat bola karet yang akan menggerakkan roda-roda kecil, yang akan mengatur gerakan kursor/pointer. Mouse generasi terbaru biasanya dilengkapi scrolling button untuk memudahkan bergerak turun/naik dilayar monitor. Mouse juga bisa digunakan untuk memainkan game. Kini mouse wireless juga telah diproduksi.

3) MONITORBentuknya mirip televisi dan berfungsi menampilkan proses dan hasil pekerjaan komputer. Monitor komputer jaman dulu hanya hitam putih atau monochrome (terkadang dengan tulisan hijau atau orange dan latar belakang hitam). Sekarang monitor hampir semuanya berwarna dan beresolusi tinggi, sehingga kualitas gambar yang dihasilkannya juga jauh lebih bagus.

4) PRINTERPrinter merupakan alat yang digunakan untuk mencetak keluaran dari proses yang dilakukan oleh komputer baik tulisan maupun grafik secara langsung dengan menggunakan media kertas ataupun yang lainnya. Ada tiga jenis printer yang beredar dipasaran. Dot matrik, Ink Jet, dan Laser Jet. Printer Dot Matrik merupakan printer yang menggunakan pita sebagai alat percetakannya. Ink Jet menggunakan tinta, sedangkan laser jet menggunakan serbuk laser. Sedangkan jenis konektor printer ada dua macam yaitu melalui konektor Paralel Port dan USB Port.

5) PLOTTERSama fungsinya dengan printer tetapi khusus untuk mencetak gambar. Kertas yang dipergunakan juga lebih besar dari kertas biasa. Plotter generasi pertama harus dipasangi rapido (pena khusus untuk menggambar), namun sekarang plotter juga terdiri dari inkjet dan laser.

6) SCANNERScanner adalah suatu alat elektronik yang fungsinya mirip dengan mesin fotokopi. Yaitu memindai gambar dan text. Hanya saja hasilnya akan terlihat di layar, bukan di kertas. Scanner tidak akan bekerja pada sistem operasi apabila tidak ada driver di dalam sistem operasi tersebut.


Doc. Prodi TKJ

7) MODEMModem merupakan salah satu perangkat komputer untuk perantara komputer dengan saluran telphone agar data berhubungan Internet Service Provider (ISP). Modem ada dua macam, yaitu modem internal dan modem external. Modem internal yaitu modem yang pasang di dalam motherboard dalam bentuk kartu. Teknik pemasangannya sama seperti kartu – kartu lain pada umumnya. Sedangkan modem external adalah yang dapat dipasang dan dilepas sewaktu – waktu. Karena pemasangan modem hanya tinggal menancapkan konektor yang telah disediakan seperti USB atau Serial Port.

3. Kegiatan Akhir Membuat diskusi kelompok untuk menentukan spesifikasi periperal yang

standar yang jarang dipakai oleh sebagian orang, mengetahui fungsi, karakteristik, dan cara pengoperasian (Tugas artikel dari internet)

Membuat laporan hasil diskusi dan menyampaikan setiap kelompok di dalam kelas

Keaktifan peserta didik dalam kelas

H. SUMBER BELAJAR Modul Buku Referensi Internet

I. PENILAIAN/EVALUASIa. Instrumen Penilaian

Aspek Materi Skor Bobot Nilai Keterangan

Pengenalan Peripheral 10 Syarat lulus nilai minimal 75 Menerapkan fungsi

peripheral20

Cara kerja dan tahapan-tahapan peripheral

40

Pengoperasian peripheral 20

Nilai Akhir

b. Soal 1. Hardware tambahan yang disambungkan ke komputer, biasanya dengan bantuan

kabel atau tersambung pada port – port disebut dengan ....a. assesoriesb. peripheralc. driverd. officee. windows


Doc. Prodi TKJ

2. Peripheral utama yang harus ada pada unit komputer berikut ini yang benar adalah ....a. speaker, mouse, keypunchb. scanner, modem, ethernetc. keyboard, mouse, monitord. printer, ploter, flashdiske. tape dive, joystick, gamepad

3. Fungsi peripheral yang digunakan untuk input karakter atau hurup, angka yang fungsinya sama dengan mesin ketik adalah ....

a. keypuchb. raiderc. moused. joysticke. keyboard

4. Perangkat komputer yang fungsinya menghasilkan cetakan kedalam kertas adalah ....

a. plotterb. ethernetc. modemd. flashdiske. diskdrive

5. Perintah pada sistem operasi windows xp untuk mengetahui hardware peripheral telah terpasang dan beroperasi dengan baik dan benar ....

a. start control panel system hardware device managerb. start printer and fax add printerc. start all programs accessories system tools backupd. start connect to network connecte. start all programs microsoft office

6. Software sebagai penghubung antara peripheral dengan komputer yang disebut ....

a. windowsb. driverc. gamesd. officee. security

7. Yang benar dibawah ini perintah untuk membuat dial up setelah pemasangan periperal modem ....

a. start all programs accessories communicattion new connection wizard

b. start all programs accessories address bookc. start control panel user acountd. start connect to network connecte. start my computer


Doc. Prodi TKJ

8. Cara aman melepaskan flashdisk dari sistem operasi adalah ....a. Di taskbar klik kanan mouse pada icon safely remove hardwareb. Menekan tombol reset pada komputerc. Mematikan komputerd. Langsung mencabut flashdisk dari porte. Pilihan b, dan e benar

9. Apabila suatu peripheral belum terinstal driver maka pada device manager akan menampilkan sombol ....

a. Tanda tanya ( ? ) warna kuningb. Tanda seru ( ! ) warna kuningc. Tanda silang ( x ) warna merahd. Tanda seru ( x ) warna kuninge. Tanda tanya ( ? ) warna merah

10. Dibawah ini yang termasuk optical drive adalah ....a. floppy diskb. flashdisk c. harddiskd. DVDRWe. Cardreader

b. Kunci jawaban1. b. peripheral2. c. keyboard, mouse, monitor3. e. Keyboard4. a. Plotter5. a. start control panel system hardware device manager6. b. Driver7. a. start all programs accessories communicattion new connection

wizard8. a. Di taskbar klik kanan mouse pada icon safely remove hardware9. a. Tanda tanya ( ? ) warna kuning10. d. DVDRW




TARKIM, S.Kom.


Doc. Prodi TKJ



Mata Pelajaran : KK Teknik Komputer Jaringan Kelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : -- Alokasi Waktu : 18 X 45 Menit Standar Kompetensi : 3. Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC & periferal Kompetensi Dasar : 3.1. Mengidentifikasi masalah melalui gejala yang munculIndikator :

1. Peserta diklat mampu mengidentifikasi gejala kesalahan atau kerusakan pada saat pengoperasian PC.

2. Peserta diklat mampu mengidentifikasi jenis-jenis pesan atau peringatan kesalahan yang terjadi pada saat booting atau PC digunakan.

I . Tujuan Pembelajaran1. Peserta diklat mampu mengidentifikasi masalah

melalui gejala yang muncul pada pengoperasian PC dan peripheral.

2. Peserta diklat mampu memilah permasalahan yang terjadi pada pengoperasian PC berdasarkan kelompoknya.

3. Peserta diklat mampu mengisolasi permasalahan yang timbul saat pengoperasian PC stand alone dan peripheralnya

II . Materi Ajar Mengidentifikasi masalah melalui gejala

1. Pengenalan Pesan/Peringatan Kesalahan Saat Booting pada PC Melalui POSTProsedur POST (Power on Self-Test)POST dilakukan sesaat setelah komputer dihidupkan dan mulai booting, proses ini dilakukan oleh BIOS. Adapun urutan prosedur POST adalahsebagai berikut :a) Test Power Supply ditandai dengan lampu power hidup dan kipas pendingin power supply berputar.b) Secara otomatis dilakukan reset terhadap kerja c) Pengecekkan terhadap BIOS dan isinya. d) Pengecekkan terhadap CMOS e) Melakukan pengecekkan CPU, timer (pewaktuan), kendali memori akses langsung, memory bus dan memory module.f) Memori sebesar 16 KB harus tersedia dan dapat dibaca/ditulisuntuk keperluan ROM BIOS dan menyimpan kode POST.g) Pengecekkan I/O controller dan bus controller.


Doc. Prodi TKJ

Pesan/Peringatan Kesalahan POST (Power on Self-Test)

Langkah-langkah mengenal dan mengidentifikasiPesan/Peringatan Kesalahan melalui POST (Power on Self-Test)

Untuk mengenal dan mengidentifikasi pesan/peringatan kesalahanmelalui POST para peserta diklat harus memperaktekkan danmengamati PC dari saat booting hingga selesai proses POST yangdilakukan oleh BIOS dan membaca buku manual setiap komponen PC,terutama motherboard. Dari situ akan diketahui banyak komponen,kegunaan, spesifikasi dan BIOS yang digunakan, termasuk setting padaBIOS nya.



G. Kegiatan Awal ;

H. Kegiatan Inti ;

1. Salam pembuka.2. Memberikan pertanyaan permasalahan

yang sering muncul pada PC

6. Siswa memilih peralatan/ komponen PC secara teliti.

7. Siswa menjelaskan diagram blok komputer dan fungsi masing-masing

8. Mengidentifikasi jenisjenis pesan/peringatan kesalahan pada pengoperasian PC §

9. Menguraikan fungsi spesifik dari tiap-tiap komponen pada PC


Doc. Prodi TKJ

I. Kegiatan akhir ;

1. Siswa membuat dafatar permasalahan yang muncul pada PC.

2. Guru memberikan penguatan kembali tentang identifikasi masalah yang muncul.

3. Guru memberikan penilaian.

V . Alat / Bahan / Sumber BelajarBuku Konsep hardware PC, Mainboard, Processor, Memori, Harddisk, PSU, Keyboard, Mouse dan Pheripheral PC.

VII. Penilaian :

Uji Kompetensi Materi1. Uji Kompetemsi Kognitif2. Uji Pengetahuan Konsep3. Uji Pemahaman Konsep


spesifikasi PC.

Latihan

Tugas 1

a. Hidupkan PC, amati dan catatlah proses POST yang terjadi. Cocokkan hasil pengamatan anda dengan teori yang ada.

b. Hidupkan PC, tekan tombol untuk menuju menu setup (umumnya tombol Del). Amati dan catat semua data yang ada didalamnya. Cocokkan hasil pengamatan anda dengan buku manual reference dan kondisi hardware yang terpasang.

c. Buka buku manual reference dan casing PC. Amati dan cocokkan spesifikasi, tata letak komponen, dan setting yang ada.

Lembar Kerja 11) Alat dan Bahan :

a) PC 1 unitb) Buku manual reference dan CD driver untuk komponen PC yang sesuaic) Tool set

2) Kesehatan dan Keselamatan Kerjaa) Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinyab) Cek semua hubungan instalasi sebelum memulai praktekc) Bertanya dan mintalah guru untuk membantu mengecek jika ada yang meragukan. d) Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan

Langkah KerjaDalam melaksanakan praktek, jika ada yang tidak jelas atau meragukan tanyakan kepada guru pembimbing, terutama pada saat melaksanakan langkah ke 7.a) Siapkan alat dan bahan.b) Memeriksa semua hubungan instalasi PC.c) Menghidupkan PC.d) Mengamati setiap proses selama booting pada PC.


Doc. Prodi TKJ

e) Memahami proses POST pada PC.f) Memahami cara kerja POST pada PC.g) Dengan berhati-hati coba lepaskan secara bergantian komponen RAM, card VGA dan prosessor. Sebaiknya kabel data dan power supply ke hardisk dilepas selama melakukan proses ini. Booting ulang komputer, amati, cata dan fahami gejalagejalayang ditimbulkan.h) Buatlah Laporan tentang gejala-gejala yang ditimbulkan dari semua langkah yang sudah dipraktekkan.i) Laporkan Hasil pekerjaan anda kepada guru pembimbing (pengajar)j) Jika semua telah selesai kembalikan semua hubungan instalasi seperti semula dan cek ulang. Jika sudah benar kembalikan semua alat dan bahan ke tempat semula.

Tes Formatif

1) Sebutkan dan jelaskan langkan-langkah POST!2) Gejala masalah apa yang terjadi pada PC jika beep yang ditimbulkan berubunyi 1

beep panjang dan 8 beep pendek? Menurut anda apa penyebabnya?3) Bagaimana menurut anda PC yang sudah lolos POST, apakah berarti baik?

Kunci Jawaban Formatif

1) Langkah POST yaitu seperti ditunjukkan oleh prosedur test POST pada sub c. Prosedur POST (Power on Self-Test)

2) 1 beep panjang 8 beep pendek terjadi pada AMI BIOS dan gejala yang ditimbulkan adalah tes tampilan gambar gagal. Kemungkinan penyebabnya adalah a) pemasangan VGA card kurang baikb) slot ekspansi (tambahan) tempat card VGA terpasang mengalami masalahc) memori VGA card rusakd) VGA card rusake) Motherboard rusakf) Monitor bermasalah

3) PC yang sudah lolos POST secara hardware dan instalasinya sudah baik dan benar, tetapi masih perlu diuji kinerjanya untuk mengetahui kemampuan komputer tersebut.




TARKIM, S.Kom.


Doc. Prodi TKJ



Mata Pelajaran : KK Teknik Komputer Jaringan Kelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : -- Alokasi Waktu : 8 X 45 Menit Standar Kompetensi : 3. Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan

peripheral.Kompetensi Dasar : 3.2. Mengklasifikasikan masalah berdasarkan kelompoknya Indikator :

1) Siswa mampu mengklasifikasikan permasalahan pengoperasian PC dan peripheral berdasarkan kelompok masalah

2) Siswa mampu mengidentifikasi kemungkinan penyebab permasalahan pengoperasian PC dan peripheral

I . Tujuan Pembelajaran 1) Peserta diklat mampu mengklasifikasikan permasalahan pengoperasian PC dan peripheral berdasarkan kelompok masalah

2) Peserta diklat mampu mengidentifikasi kemungkinan penyebab permasalahan pengoperasian PC dan peripheral.

3) Peserta diklat mampu menentukan hipotesa awal penyebab permasalahan pengoperasian PC dan peripheral.

II . Materi Ajar

Memilah masalah berdasarkan kelompoknya

Klasifikasi Permasalahan Pengoperasian PCPermasalahan PC dapat diklasifikasikan menjadi 2 kelompok yaitu: hardware / perangkat keras dan software / perangkat lunak.

a) Hardware / Perangkat keras

Masalah pada perangkat keras diklasifikasikan menjadi 2 yaitu :

(1) Internal

Permasalahan hardware secara internal yaitu permasalahan yang muncul pada komponen sistem komputer yang meliputi isi CPU, yaitu: motherboard, VGA card, CHIP BIOS, RAM, Sound card, Prosessor, Harddisk, CD ROM, Power supply dan


Doc. Prodi TKJ

komponen lainnya yang terpasang, monitor, keyboard, mouse dan lain-lain(2) Eksternal

Permasalahan hardware secara eksternal yaitu permasalahan yang muncul pada komponen sistem komputer yang terpasang di luar komputer dan berfungsi sebagai fasilitas pelengkap komputer, di antaranya yaitu : printer, modem eksternal, TV tuner eksternal, scanner, dan lain sebagainya.

b) Software / Perangkat lunak

Masalah pada perangkat lunak diklasifikasikan menjadi 3 yaitu:

(1) Perangkat lunak BIOS

(2) Sistem Operasi

(3) Program aplikasi

Menentukan Hipotesa Awal Penyebab Masalah

Untuk mendukung menentukan hipotesa awal user harus mengetahui semua komponen dan fungsinya pada sistem komputer, serta beberapa data kemungkinan penyebab kerusakan komputer, misalnya tegangan AC tidak stabil, debu yang lembab di motherboard komputer, head pembaca disk yang kotor dan lain sebagainya.



J. Kegiatan Awal ;

K. Kegiatan Inti ;

L. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.2. Memberikan pertanyaan permasalahan yang

sering muncul pada PC

1. Menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat

2. Merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan

3. Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi pada PC berdasarkan hardware, software, lingkungan kerja, pengoperasian, dan penyebab eksternal.

1. Siswa Memilah permasalahan yang terjadi pada pengoperasian PC.2. Guru memberikan penguatan kembali

tentang masalah yang muncul pada PC.3. Guru memberikan penilaian.


Doc. Prodi TKJ

V . Alat / Bahan / Sumber BelajarBuku Konsep hardware PC, Mainboard, Processor, Memori, Harddisk, PSU, Keyboard, Mouse dan Pheripheral PC

1) Penilaian :



1. Soal-soal Pilihan Ganda2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Menyimpulkan masalah yang sering

muncul pada PC

Latihan

Tugas

1) Lakukan klasifikasi permasalahan komputer berdasarkan hardware, software, dan permasalahannya.

2) Lakukan percobaan melepas dan memasang komponen hardware serta menghapus dan menginstalasi driver I/O pada sebuah PC. Amati, catat, dan buatlah tabel (bebas) pada saat melakukan percobaan.

3) Pahami gejala dan permasalahan yang terjadi pada saat komponen hardware dilepas atau file driver dihapus pada komputer.

Tes Formatif

1) Permasalah komputer dapat diklasifikasikan berdasarkan apa saja?2) Jika tombol mouse sebelah kiri diklik tidak bekerja, kerusakan apa saja yang mungkin

terjadi dan tentukan hipotesa awal penyebab kerusakan tersebut!3) Mengapa komputer harus menggunakan driver?


1) Permasalahan komputer dapat diklasifikasikan berdasarkan hardware,software dan maslahnya.

2) Kemungkinan kerusakan mouse pada klik kiri yaitu :

Hardware : Tombol klik kiri rusak Kabel mouse ke komputer(USB/serial port) ada yang putus Mouse rusak Port USB/serial rusak Motherboard bermasalah

3) Driver merupakan sotware yang mengatur hubungan kerja sistem operasi komputer sehingga jerja komputer dari hardware yang dipasang dapat optimal.


Doc. Prodi TKJ

Lembar Kerja

Alat dan Bahan :

1) PC 1 unit dengan sistem operasi windows XP dan beberapa program aplikasi.2) Buku manual reference dan CD driver untuk komponen PC yang sesuai.3) Flashdisk yang berisi driver dan program aplikasi4) Buku–buku troublesouting.5) Tool set.




TARKIM, S.Kom.


Doc. Prodi TKJ



Mata Pelajaran : DKK Teknik Komputer Jaringan Kelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : -- Alokasi Waktu : 8 X 45 Menit Standar Kompetensi : 3. Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan

periferal.Kompetensi Dasar : 3.3. Mengisolasi PermasalahanIndikator :

1) Siswa mampu melakukan pemeriksaan terhadap komputer yang bermasalah sesuai dengan urutan yang benar.

2) Sisiwa mampu mengisolasi permasalahan sehingga penyelesaian masalah dapat dilakukan dengan benar.

I . Tujuan Pembelajaran1) Peserta diklat mampu melakukan pemeriksaan

terhadap komputer yang bermasalah sesuai dengan urutan yang benar.

2) Peserta diklat mampu mengisolasi permasalahan sehingga penyelesaian masalah dapat dilakukan dengan benar.

II . Materi Ajar

Mengisolasi Permasalahan

Untuk mendiagnosis permasalahan komputer, pada modul sebelumnya telah dilaksanakan beberapa bagian. Jika penyelesaian tersebut disusun, maka akan mejadi serangkaian langkah yang terstruktur.

Adapun langkah-langkah dalam menyelesaikan permasalahan komputer tersebut adalah sebagai berikut :

1) Mengidentifikasi permasalahanMasalah yanga ada diidentifikasi dengan beberapa prosedur, diantaranya, melalui POST.

2) Menganalisis permasalahanPesan/peringatan kesalahan yang ditunjukkan melalui POST atau pun oleh komponen lain dikomputer dianalisis letak atau sumber komponen yang menjadi penyebab timbulnya permasalahan.

3) Mengklasifikasikan permasalahanMelakukan pengelompokkan permasalahan, dapat dilakukan berdasarkan hardware, software atau permasalahan itu sendiri.

4) Menentukan hipotesa awal penyebab masalahDengan mengklasifikasikan suatu permasalahan, maka dapat ditentukan


Doc. Prodi TKJ

hipotesa awal bagian yang bermasalah dan penyebab masalah. Hal ini dipakai sebagai acuan untuk mencari cara yang tepat dalam mengatasi masalah dan mencegah timbulnya kembali masalah yang sama.

5) Mengisolasi permasalahanMasalah yang sudah diklasifikasikan, difokuskan pada ruang lingkup yang lebih kecil. Ini untuk memudahkan menemukan sumber masalah, dan tidak terjadi salah dalam menangani masalah. Misalkan kerusakan terjadi pada CD ROM, tetapi penanganan dilaksakan pada masalah VGA Card.

6) Selanjutnya dapat dilakukan tindakan perbaikan

Pada modul ini difokuskan pada mengisolasi permasalahan melalui langkah-langkah prosedur mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan peripheral.

Prosedur Test

Untuk lebih mudahnya test dilakukan dengan bantuan beberapa peralatan luar, antara lain printer yang terpasang pada paralel port atau USB port, mouse terpasang pada PS/2 atau serial port, monitor yang selalu terpasang pada VGA card, disket untuk pengujian disk drive dan CD untuk CD ROM drive. Adapun urutan prosedur test yang dilakukan adalah sebagai berikut :

1) Semua peralatan dipasang sesuai port yang dibutuhkan. Khusus mouse sebaiknya dipasang pada serial port (COM1, COM2, PS/2) secara bergantian.

2) Booting Komputer, POST akan mengecek semua saluran I/O dan alamat I/O. Jika tidak bermasalah maka semua I/O yang tersedia berfungsi dengan baik. Khusus mouse sebaiknya dipasang pada serial port (COM1, COM2, PS/2) secara bergantian.

3) Pengecekkan fungsi Keyboard dan Mouse.4) Pengecekkan tampilan pada layar monitor, Jika tidak bermasalah maka

setting layar monitor dapat dimaksimalkan.5) Pengecekkan port paralel dan USB melalui program aplikasi Microsoft word.

6) Pengecekkan pembacaan disk dan CDROM melalui Windows Explorer.7) Pengecekkan kemungkinan-kemungkinan kerusakan hardware dan

software. Instalasi komponen hardware, secara bergantian dilepas dan dipasang kembali (saat melepas dan memasang komponen hardware kondisi PC harus dimatikan terlebih dahulu) kemudian komputer dihidupkan kembali. Amati dan catat kondisi yang terjadi.

8) Pengecekkan pada PC, apabila driver hardware dihapus dan kemudian diinstal kembali.

9) Mengidentifikasi permasalahan.10) Menganalisis permasalahan.11) Mengklasifikasikan permasalahan.12) Menentukan hipotesa awal penyebab masalah.13) Mengisolasi permasalahan.

Apabila dalam tes terdapat permasalahan maka lakukan langkah 9 sampai dengan 13.


Doc. Prodi TKJ



A. Kegiatan Awal ;

B. Kegiatan Inti ;

C. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.2. Memberikan pertanyaan permasalahan

yang sering muncul pada PC

1. Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalahan

2. Menunjukkan pro-sedur pengisolasian masalah pada peng-operasian PC dan periferal

3. Mengisolasi perma-salahan yang timbul saat pengoperasian PC stand alone dan periferalnya

1. Mengikuti prosedur pemeriksaan dalam mendiagnosa permasalahan

2. Memilih tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisolasi sumber perma-salahan

3. Guru memberikan penguatan kembali tentang masalah yang muncul pada PC



VI. Penilaian :



1. Soal-soal Pilihan Ganda2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas3. Menyimpulkan tindakan yang cepat dan tepat untuk

mengisolasi sumber permasalahan


Doc. Prodi TKJ

Latihan

Tugas

1) Lakukan langkah-langkah mendiagnosis permasalahan komputer secara

terstruktur dan aplikasikan dengan melakukan percobaan pada PC.

2) Amati, catat, dan buat tabel (bebas) proses yang terjadi pada saat melakukan

percobaan pada PC.

Tes Formatif

1) Sebut dan jelaskan langkah-langkah mendiagnosis permasalahan PC yang sesuai

dengan struktur dalam mendiagnosis permasalahan komputer!

2) Jika tampilan gambar dilayar monitor komputer terlalu kasar resolusinya, apakah

perlu memformat hard disk? Kalau tidak, bagaimanakah diagnosa dari

permasalahan tersebut!


1) Lihat langkah-langkah dalam menyelesaikan permasalahan komputer pada uraian materi 5 di muka.

2) Hard disk tidak perlu diformat, yang harus dilakukan adalah

a) mengidentifikasi permasalahan yaitu tampilan layar monitor resolusinya kasar atau rendah

b) menganalisis kemungkinan sumber permasalahan yaitu monitor, VGA card, atau software

c)mengklasiifikasi permasalahan yaitu kerusakan terjadi pada hardware

(monitor dan VGA card) atau software (driver VGA card dan pengaturan

setting resolusi)

d) menentukan hipotesa awal penyebab permasalahan yaitu secara hardware

permasalahan tersebut terjadi dapat disebabkan oleh kerusakan pada

monitor atau VGA Card. Sedangkan secara software permasalahan tersebut

terjadi dapat disebabkan oleh belum terinstalnya driver display VGA

adapter atau ketidak sesuaian setting driver display VGA adapter atau

setting pengaturan resolusi monitor.

e) Mengisolasi permasalahan, yaitu memfokuskan permasalah pada monitor,

VGA card, setting VGA card dan driver VGA card. Selanjutnya dapat

dilakukan pemeriksaan pada bagian-bagian tersebut.


Doc. Prodi TKJ

Lembar Kerja

Alat dan Bahan :

1) 1 unit PC yang rusak (salah satu atau lebih dari komponen berikut : prosessor, hard disk, disk drive, RAM, VGA card, kabel monitor, power supply) dengan sistem operasi windows 98 dan beberapa program aplikasi.

2) Buku manual reference dan CD driver untuk komponen PC yang sesuai.3) Buku–buku troublesouting.4) Tool set




TARKIM, S.Kom.



Doc. Prodi TKJ


Mata Pelajaran : KK Produktif Teknik Komputer Jaringan Kelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : -- Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Kompetensi : 4. Melakukan Perbaikan Periferal Sub Kompetensi : 4.1. Mempersiapkan perbaikan periferal yang bermasalah Indikator : Peserta diklat mampu menyusun langkah-langkah persiapan

perbaikan periferal dan memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat.

I . Tujuan Pembelajaran Peserta diklat mampu menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan periferal dan memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat.

II . Materi Ajar

Mempersiapkan perbaikan periferal yang bermasalah

Periferal komputer merupakan peralatan pendukung dari sebuah PC. Terkadang periferal tersebut tidak bekerja sebagaimana fungsinya atau rusak. Untuk itu perlu dilakukan perbaikan pada periferal tersebut. Sebelum melakukan perbaikan, perlu disusun langkah-langkah persiapan perbaikan sebagai berikut :

- Mempersiapkan alat-alat bantu yang digunakan untuk perbaikan,- Mendiagnosa kerusakan-kerusakan yang terjadi,- Menemukan bagaimana cara melakukan perbaikan periferal tersebut,- Melakukan perbaikan periferal

Sedangkan untuk melakukan perbaikan periferal, dibutuhkan beberapa alat bantu atau tools-kit sebagai berikut :

- Obeng- Tang- Kuas- Kain kering atau tisu dan cairan pembersih- Penyedot debu mini / vacum cleaner


Doc. Prodi TKJ



a. Kegiatan Awal ;

b. Kegiatan Inti ;

c. Kegiatan akhir ;

Salam pembuka

1. Menguraikan langkah-langkah persiapan perbaikan periferal berdasarkan hasil diagnosis

1. Menyusun langkah-langkah persiapan per-baikan periferal

2. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat.

3. Mengoperasikan alat ukur dalam membantu perbaikan periferal


V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Buku Konsep Perawatan hardware PC, Obeng +, Tang, Kuas, Kain Kering, Penyedot debu, Keyboard, Mouse dan Pheripheral PC



1. Soal-soal Pilihan Ganda2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Menyimpulkan langkah-langkah perbaikan periferal

Latihan


Doc. Prodi TKJ

b. Tugas 1

1) Bacalah Instruction Manual dari masing-masing peralatan2) Pelajarilah log-sheet dari periferal PC.

c. Test Formatif 1

1) Sebelum melakukan perbaikan periferal perlu disusun langkah-langkah persiapan, sebutkan.

2) Peralatan apa saja yang dipersiapkan untuk perbaikan periferal.

d. Kunci Jawaban Formatif 1

1) Langkah-langkah persiapan perbaikan :

a). Mempersiapkan alat-alat bantu yang digunakan untuk perbaikanb). Mendiagnosa kerusakan-kerusakan yang terjadic). Menemukan bagaimana cara melakukan perbaikan periferal tersebutd). Melakukan perbaikan periferal.

2) Alat bantu atau tools-kit sebagai berikut :- Obeng- Tang- Kuas- Kain kering atau tisu dan cairan pembersih




TARKIM, S.Kom.



Doc. Prodi TKJ


Mata Pelajaran : KK Produktif Teknik Komputer Jaringan Kelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : -- Alokasi Waktu : 16 X 45 Menit Kompetensi : 4. Melakukan Perbaikan Periferal Sub Kompetensi : 4.2. Perbaikan periferal Indikator : Siswa mampu mengetahui prosedur melakukan perbaikan

periferal.

I . Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar ini peserta diklat mampu mengetahui prosedur melakukan perbaikan periferal.

II . Materi Ajar

Perbaikan periferal

1) Langkah-langkah melakukan perbaikan periferal

a) Keyboard

Ada beberapa kerusakan yang kemungkinan terjadi pada keyboard yaitu :

(1) Keyboard tidak terdeteksi oleh PC

(2) Masalah kedua terjadi pada tombol keyboard adalah tombol keyboard b) Mouse

Ada beberapa kerusakan yang sering terjadi pada mouse yaitu :1) Mouse tidak terdeteksi oleh PC

Masalah yang sering terjadi pada mouse adalah mouse tidak dikenal oleh komputer. Pada saat proses booting, komputer memunculkan pesan bahwa windows tidak mendeteksi adanya mouse yang terhubung dengan komputer. Pesan kesalahan tersebut adalah seperti gambar 9 berikut ini :

Analisa kedua adalah kemungkinan rusaknya driver yang menghubungkan sistem dengan mouse. 2) Pointer mouse yang sering meloncat-loncat

Masalah lain yang sering muncul adalah pointer mouse yang meloncat-loncat secara acak sehingga pemakai kesulitan untuk menggunakan mouse secara tepat dan presisi.Pada kondisi ini, kemungkinan yang paling besar disebabkan karena kotornya komponen bola mouse. Karena komponen bola tersebut banyak bersentuhan dengan mouse pad yang tidak selalu bersih.


Doc. Prodi TKJ

c) Fan

Fan merupakan periferal yang sangat penting bagi komputer. Fan sangat berpengaruh pada kinerja komputer karena berhubungan dengan sirkulasi udara pada komputer. 1) Fan pendingin mati Masalah yang timbul komputer akan cepat panas, sering hang, reboot dengan

sendirinya dikarenakan fan pendingan mati..2) Bunyi fan yang berisik Masalah yang lain adalah fan terlalu berisik. Ketika komputer sedang digunakan,

suaranya terdengar sangat berisik sehingga sering mengganggu konsentrasi terhadap pekerjaan.

d) Monitor

Monitor merupakan komponen output yang digunakan untuk menampilkan teks atau gambar ke layar sehingga dapat dinikmati oleh pemakai. Kerusakan yang sering terjadi :Monitor tidak mau menyala. Pada saat proses booting komputer, tombol power yang terdapat pada monitor

sudah ditekan tetapi monitor tetap gelap dan tidak mau menyala.

Monitor menjadi gelap saat loading windows Masalah lain yang bisa timbul adalah monitor menjadi gelap saat loading

windows. Kemungkinan besar disebabkan karena setup driver untuk monitor tidak tepat. Yang sering terjadi adalah karena dalam keadaan ON screen display setting, setting frekuensi terlalu tinggi.

Ukuran tampilan tidak sesuai dengan keinginanMasalah lain yang bisa terjadi pada monitor adalah ukuran tampilan tidak sesuai dengan keinginan. Terdapat font, ikon, menu dan semua tampilan pada monitor yang terlalu besar atau malah terlalu kecil. Hal tersebut di atas berhubungan dengan resolusi monitor yang mungkin terlalu tinggi ataupun terlalu rendah sesuai dengan selera pengguna.

Tampilan pada monitor tampak buram.

Masalah lain adalah tampilan pada monitor tampak buram dan kontras warna tidak bisa diatur secara maksimal. Hal itu cukup mengganggu meskipun secara umum komputer bekerja dengan baik dan tidak banyak gangguan.

Permasalahan ini sering terjadi pada monitor yang berusia lebih (Jadul).

Apabila warna monitor yang berganti sendiri ketika monitor dinyalakan dalam jangka waktu lama, besar kemungkinan diakibatkan pada sirkuit video amplifier. Untuk memperbaikinya harus membuka casing-nya, lalu mengencangkan sambungan antara board video amplifier dengan board raster.

Monitor seperti berkedip saat digunakan

Pada saat komputer sedang aktif digunakan, monitor sering berkedip. Kemungkinan yang pertama adalah disebabkan karena frekuensi gambar pada layar terlalu rendah.


Doc. Prodi TKJ

Bercak kebiru-biruan pada sudut monitor.

Pada salah satu atau beberapa sudut monitor, muncul bercak tidak berwarna atau warna kebiru-biruan yang cukup menganggu penampilan. Masalah ini sering disebabkan karena adanya medan magnet yang dihasilkan dari beberapa piranti elektronik tersebut. Untuk menghilangkan cobalah untuk memakai fitur degaussing yang ada pada menu kontrol monitor. Atau dengan menggunakan magnet yang didekatkan di sudut-sudut monitor supaya warna kembali normal.

e) Printer

Printer merupakan komponen yang digunakan untuk mencetak keluaran dari proses yang dilakukan komputer baik tulisan, gambar maupun grafik secara langsung dengan menggunakan media kertas ataupun lainnya. Masalah yang sering terjadi pada printer :

(1) Printer tidak dapat mencetakPada saat proses percetakan akan dilakukan, printer dalam keadaan ON, dan kertas telah terpasang dengan baik tetapi printer tidak mau bergerak dan proses percetakan dinyatakan gagal

(2) Masalah yang kedua adalah printer gagal menarik kertas.

Ketika mencetak menggunakan printer injek, printer tersebut tiba-tiba mengalami gangguan yaitu tidak bisa menarik kertas sehingga proses pencetakan gagal.

(3) Masalah yang ketiga kertas pada printer macet

Ketika sedang mencetak, kertas tersangkut di dalam printer. Hal itu sering terjadi dan meskipun proses cetak berhasil, tetapi kertas hasil cetakan menjadi kotor.

(4) Masalah yang keempat adalah hasil pencetakan tidak bagus.

Masalah lain yang sering muncul adalah hasil pencetakan yang kurang bagus atau terlihat putus-putus. Ini disebabkan antara lain karena memang mungkin tinta sudah habis, ataupun cartridge-nya memang kotor.



C. Kegiatan Awal ;

D. Kegiatan Inti ;

c. Salam pembuka

1. Mengidentifikasi komponen periferal yang mengalami kerusakan

2. Menguraikan langkah-langkah penggantian komponen periferal

3. Menguraikan langkah-langkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya


Doc. Prodi TKJ

E. Kegiatan akhir ;1. Memeriksa komponen periferal

menggunakan cara/metode yang sesuai dengan SOP

2. Mengganti komponen periferal yang menga-lami kerusakan

3. Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian periferal yang lain



VI. Penilaian :



1. Soal-soal Pilihan Ganda2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Menyimpulkan langkah-langkah perbaikan periferal

Latihan

a. Tugas 2

1) Bacalah Instruction Manual dari masing-masing peralatan2) Buatlah ringkasan prosedur perbaikan dari masing-masing periferal.

b. Test Formatif 2

1) Jika printer mengalami kerusakan yaitu printer gagal menarik kertas, bagian mana dari printer yang perlu diperiksa?

2) Apa yang perlu diperiksa dan diganti jika mouse tidak terdeteksi oleh PC? 3) Jika monitor tidak dapat menyala saat digunakan, langkah korektif apa yang perlu

dilakukan ?

c. Kunci Jawaban Formatif 2

1) Yang perlu diperiksa adalah bagian roda penggerak yang sudah mulai licin, kemungkinan lain printer kemasukan kotoran pada roda penggerak yang dapat mengakibatkan kertas tidak dapat ditarik. Komponen lain yang perlu di cek adalah tinta pada cartridge, apakah masih ada tintanya atau sudah habis.

2) Analisa pertama sehubungan dengan pesan tersebut adalah kabel mouse tidak terhubung dengan baik. Untuk melakukan perbaikan, prosedur yang dilakukan lihat di halaman 19 s.d. 20.


Doc. Prodi TKJ

Analisa kedua adalah kemungkinan rusaknya driver yang menghubungkan sistem dengan mouse. Untuk itu perlu melakukan pendeteksian ulang driver secara otomatis dengan windows melalui device manager. Langkah yang dilakukan lihat di halaman 21 s.d. 23

3) Jika masalahnya monitor tidak menyala, maka prosedur yang dilakukan adalah :

Pastikan bahwa tombol power dalam keadaan On. Jika lampu indikator tidak menyala, lihat kabel power baik pada monitor

maupun yang ke arah outlet listrik. Pastikan bahwa pemasangan sudah benar.

Apabila tetap tidak menyala, gantilah dengan kabel power lain. Jika lampu indikator pada monitor hidup dan berwarna orange atau berkedip-

kedip, cek kabel video yang menghubungkan monitor dengan CPU apakah sudah terpasang dengan baik dan benar. Pastikan sudah terpasang dengan benar.

Apabila dengan pengecekan di atas masalah ini tetap tidak teratasi berarti ada problem pada sinyal video board adapter CRT, jika bagian video board adapter CRT yang rusak lebih baik perlu dilakukan tindakan korektif dengan membawa ke vendornya.




TARKIM, S.Kom.



Doc. Prodi TKJ


Mata Pelajaran : KK Produktif Teknik Komputer Jaringan Kelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : -- Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit Kompetensi : 4. Melakukan Perbaikan Periferal Sub Kompetensi : 4.3. Memeriksa hasil perbaikan periferal Indikator : Peserta didik dapat mengetahui hasil perbaikan periferal

apakah sudah bisa berfungsi lagi atau belum.

I . Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar ini peserta diklat dapat mengetahui hasil perbaikan periferal apakah sudah bisa berfungsi lagi atau belum.

II . Materi Ajar Memeriksa hasil perbaikan periferal

1) Pemeriksaan Periferal

Pemeriksaan dimaksudkan untuk mengetahui apakah perbaikan sudah berhasil atau belum. Pemeriksaan dilakukan mulai dari pengecekan kabel, pengetesan cetak untuk printer, dan pengecekan pada Device Manager pada komputer. Pengecekan pada device manager dilakukan dengan klik kanan My Computer >> Properties >> Hardware >> Device Manager.

GambarTampilan Device Manager

Pada kotak dialog tersebut di atas terdapat semua hardware yang terpasang pada komputer. Apabila hardware tersebut sudah terinstal dan terpasang dengan benar, maka tidak akan muncul tanda “!” pada hardware tersebut. Apabila ada kegagalan dalam pemasangan atau penginstalan, akan terdapat tanda “!”


Doc. Prodi TKJ

pada hardware tersebut.

2) Penyusunan laporanSetiap terjadi kerusakan atau maintenance pada sebuah periferal perlu dilakukan pencatatan atau pembuatan laporan. Laporan dapat berupa log sheet atau sejenisnya, dengan log sheet yang dibuat setiap melakukan perbaikan terhadap periferal akan mempermudah pengecekan kondisi komputer dan periferalnya.Dalam logsheet yang perlu dilaporkan meliputi: Tanggal : waktu kapan dilakukan perbaikan suatu periferal Nama periferal : nama atau jenis periferal yang dimaintenance Gejala kerusakan : gejala dari periferal yang mengalami kerusakan Tindakan korektif : tindakan yang dilakukan untuk melakukan perbaikan terhadap

periferal. Keterangan : dapat berupa hasil dari perbaikan periferal.



a. Kegiatan Awal ;

b. Kegiatan Inti ;

c. Kegiatan akhir ;

a. Salam pembukab. Memberikan pertanyaan jenis-

jenis periferal PC

1. Menguraikan daftar hasil perbaikan, peng-gantian komponen dan setting ulang periferal


1. Menguraikan daftar hasil perbaikan, peng-gantian komponen dan setting ulang periferal

2. Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP



Doc. Prodi TKJ

VI. Penilaian :



1. Soal-soal Pilihan Ganda2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Menyimpulkan hasil perbaikan periferal

Latihan

a. Tugas 3

1) Lakukanlah pengecekan periferal yang terpasang pada PC dengan menggunakan tool Device Manager

2) Buatlah laporan hasil pengecekan kedalam log sheet.

b. Test Formatif 3

1) Langkah apa yang diperlukan untuk menjaga agar kondisi periferal tetap dalam keadaan baik?

2) Langkah-langkah korektif apa yang diperlukan agar kerusakan pada bagian periferal tidak meluas ke bagian periferal yang lain?


1) Menjaga kebersihan, secara rutin melakukan pemeriksaan komponen-komponen periferal.

2) Langkah korektif yang diperlukan : Secepatnya mengganti komponen periferal yang mengalami kerusakan, jika tidak dimungkinkan untuk melakukan penggantian sendiri lebih baik jika di bawa ke vendornya.




TARKIM, S.Kom.



Mata Pelajaran : KK Produktif Teknik Komputer Jaringan


Doc. Prodi TKJ

Kelas / Semester : X / 2Pertemua ke- : -- Alokasi Waktu : 8 X 45 Menit Kompetensi : 5. Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang PC Sub Kompetensi : 5.1. Mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah Indikator :

1. Peserta diklat mampu memeriksa hardware PC melalui diagnosa sistem.

2. Peserta diklat mampu menyusun langkah-langkah memperbaiki PC berdasar pada hasil diagnose kerusakan yang terjadi.

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu memeriksa hardware PC melalui diagnosa sistem.


II . Materi Ajar

Mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah

1) Langkah-langkah POST

Indikasi dari adanya masalah sewaktu POST dinyatakan :

Kode kesalahan : dua sampai lima digit angkaPesan kesalahan : pesan singkat dalam bahasa Inggris (ada beberapa pesan yang

menunjukkan problemnya)Kode beep : suara beep berurutan

2) Pesan Kesalahan Selama POST

a) Test 1 (Basic System Error), sistem terhenti dengan tanpa tampilan dan suara beep, walaupun kursor mungkin nampak.

b) Test 2 (Extended System Error), satu suara beep panjang diikuti dengan satu suara beep pendek, dan eksekusi POST terhenti.

c) Test 3 (Display Error), satu suara beep panjang diikuti dengan dua suara beep pendek, dan POST melanjutkan dengan test berikutnya.

d) Test 4 (Memory Error), ada tampilan angka yang menunjukkan kode kesalahan.e) Test 5 (Keyboard Error), ada tampilan angka yang menunjukkan kode kesalahan.f) Test 6 (Drive Error), ada tampilan angka 601, 1780, atau 1781 yang menunjukkan

kode kesalahan.

3) Diagnosa umum

Diagnosa ini meliputi : konfigurasi sistem, perubahan konfigurasi sistem, dan format Administrasi Pembelajaran | SMK Cendekia Wanasari-Bangodua TA. 2012/ 2013 72

Doc. Prodi TKJ

disk.

4) Diagnosa mencari dan memecahkan kerusakan

Diagnosa ini meliputi tiga kategori, yaitu :

a) software (bad command or file name, disk not ready, internal error, overflow)b) configuration error code (configuration too large for memory, 201 error - system

unit, 601 parity chech x)c) system lockup.



M. Kegiatan Awal ;

N. Kegiatan Inti ;

O. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.

1. Menguraikan langkah-langkah persiapan perbaikan PC berdasarkan hasil diagnosis

2. Menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan PC


1. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat


PenilaianUji Kompetensi Materi

1. Uji Kompetemsi Kognitif2. Uji Pengetahuan Konsep

4. Soal-soal Pilihan Ganda5. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas


Doc. Prodi TKJ

3. Uji Pemahaman Konsep 6. Menyimpulkan persiapan yang diperlukan pada pc yang bermasalah

Latihan

Tugas 1

1) Bukalah sebuah PC, catatlah tentang spesifikasi hardware dari PC itu kemudian cocokkan dengan dokumen PC yang ada. Apakah spesifikasi hardware PC yang terpasang sesuai dengan dokumen/informasi yang ada ?.

2) Hidupkan PC, amati proses POST (Power-On Self-Test) yang terjadi.3) Ambil sebuah PC yang rusak, hidupkan dan perhatikan pada proses POST apa yang

terjadi catatlah. Bandingkan dengan tugas 2. Dari hasil pengamatan tersebut sebutkan bagian apa yang rusak dari PC tersebut dan bagaimana langkah-langkah perbaikannya.

Tes Formatif 1

1) Sebutkan tiga jenis diagnosa komputer ! 2) Pesan apa yang diberikan komputer kepada pengguna jika ada problem atau

kerusakan !3) Sebutkan langkah-langkah POST !4) Sebutkan pesan kesalahan selama POST !5) Sebutkan kode kesalahan komputer dalam bentuk kode beep !

Kunci Jawaban Formatif 1

1) POST, diagnosa umum, dan diagnosa mencari dan memecahkan masalah. 2) Pesan tampilan di layer, suara beep, atau kedua-duanya.3) Lihat langkah-langkah POST pada materi 1.4) Lihat pesan kesalahan selama POST pada materi 1.5) Lihat tabel kode beep dan penjelasannya pada materi 1.




TARKIM, S.Kom.




Doc. Prodi TKJ

Mata Pelajaran : KK Produktif Teknik Komputer Jaringan Kelas / Semester : X / 2Pertemua ke- : -- Alokasi Waktu : 16 X 45 Menit Kompetensi : 5. Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang PC Sub Kompetensi : 5.2. Perbaikan PC Indikator :

1. Siswa mampu menentukan jenis kerusakan komponen PC yang rusak pada motherboard berdasarkan hasil diagnosa yang dilakukan.

2. Siswa mampu memperbaiki kerusakan motherboard.3. Siswa mampu menyeting/mengkonfigurasi ulang

motherboard pada PC sesuai dengan kondisi hardware yang terpasang.

I . Tujuan Pembelajaran 2. Peserta diklat mampu menentukan jenis kerusakan komponen PC yang rusak pada motherboard berdasarkan hasil diagnosa yang dilakukan.

3. Peserta diklat mampu memperbaiki kerusakan motherboard.

4. Peserta diklat mampu menyeting/mengkonfigurasi ulang motherboard pada PC sesuai dengan kondisi hardware yang terpasang.

II . Materi Ajar Perbaikan PC

1) Troubleshooting Motherboard

a) Permasalahan yang mungkin terjadi

Pengecekan berikut akan membantu memecahkan masalah.

Cek sambungan kabel power supply utama dan kabel tegangan DC. Cek sambungan kabel keyboard. Cek sambungan kabel monitor dan kabel daya monitor. Cek konfigurasi setting CMOS Cek sambungan kabel power dan kabel data drive. Cek semua daughter board atau card yang terpasang pada slot I/O Cek sambungan saklar reset Cek posisi kunci keyboard Cek semua IC yang terpasang Cek disket boot di drive A Cek sambungan speaker

Setelah semua pengecekan dilakukan, hidupkan saklar power dan cari pesan kesalahan POST. Dari pesan POST permasalahan dapat dilokalisir dan diperbaiki. Ketika POST tidak dapat berjalan, maka masalah terjadi pada motherboard dan


Doc. Prodi TKJ

rangkaian didalamnya. Dengan mengecek signal pada slot I/O masalah kerusakan pada motherboard dapat diidentifikasi sebab semua signal CPU terhubung ke slot I/O.

b) Procedure Diagnosa dan Troubleshooting

(1) Cek 1. Power Supply

Cek level tegangan power supply pada slot I/O

Diagnosa

Apakah card utama tersambung dengan baik ? Apakah kipas power supply berputar ? Apakah sambungan P8 dan P9 tersambung dengan baik ?

Jika level tegangan tidak ada pada pin sambungan P8 dan P9 power supply, maka permasalahan ada pada rangkaian power supply. Perbaiki power supply dengan cara mengganti dengan power supply yang baru.

(2) Cek 2. Signal clock

Ukur signal CLK, OSC, PCLK, RESET DRV, I/O CH RDY, I/O CH CHK pada pin slot I/O dengan memakai logic probe atau osiloskope.

Diagnosa

Jika tidak ada signal CLK, OSC, PCLK, cek kristal dan rangkaian pembangkit clock. Jika RESET DRV selalu tinggi, periksa signal power good, rangkaian power on

reset dan kondisi saklar reset manual. Jika tidak ada signal I/O CH RDY dan I/O CH CHK lepas dan periksa semua

daughter boards. Jika masih bermasalah, permasalahan ada pada motherboard dan tempat rangkaian. Cara perbaikannya adalah gantilah motherboard tersebut dengan motherboard yang baru.

(3) Cek 3. CPU dan DMA

Cek signal ALE, MEMR, MEMW, IOR, IOW, AEN dengan memakai logic probe atau osiloskope.

Diagnosa

Apabila signal ALE, MEMR, MEMW, IOR, IOW bukan pulsa, cek motherboard bagian CPU

Apabila signal AEN bukan pulsa, cek bagian DMA.

Cara perbaikannya adalah gantilah motherboard tersebut dengan motherboard yang baru.

(4) Cek 4. Cek Keyboard

Cek signal KBCLK, KBDATA pada keyboard Reset sistem dan tekan kunci pada keyboard cek signal pada jalur data


Doc. Prodi TKJ

keyboard

Diagnosa

Jika KBCLK dan KBDATA ada dari keyboard kerusakan ada pada jalur motherboard. Cara perbaikannya adalah gantilah motherboard tersebut dengan motherboard yang baru.Jika KBCLK dan KBDATA tidak ada dari keyboard kerusakan ada pada keyboard.



a. Kegiatan Awal ;

b. Kegiatan Inti ;

c. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.2. Memberikan pertanyaan kerusakan pc yang sering

muncul/terjadi

1. Mengidentifikasi komponen PC yang mengalami kerusakan

2. Menguraikan langkah-langkah penggantian komponen PC

3. Menguraikan langkah-langkah korektif untuk men-cegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya


1. Memeriksa komponen PC menggunakan cara/ metode yang sesuai dengan SOP

2. Mengganti komponen PC yang mengalami kerusak-an3. Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah

penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain



Doc. Prodi TKJ

VI. Penilaian :



1. Soal-soal Pilihan Ganda2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Menyimpulkan persiapan dalam memperbaiki PC.

Latihan

a. Tugas 2

1) Cek semua koneksi/sambungan peripheral ke motherboard. Hidupkan PC, amati dan catatlah hingga proses POST. Matikan PC, lepaslah RAM yang ada. Hidupkan PC, amati dan catatlah hal yang terjadi. Matikan PC dan kembalikan seperti semula.

2) Ulangi tugas 1 untuk prosesornya yang dilepas.3) Ulangi tugas 1 untuk ROM BIOS nya yang dilepas.4) Ulangi tugas 1 untuk battry CMOS yang dilepas.

b. Tes Formatif 2

1) Pesan apa yang diberikan komputer kepada pengguna jika ada problem atau kerusakan pada motherboard !

2) Bagaimana cara mengidentifikasi kerusakan pada motherboard ?3) Bagaimana cara mengetahui kerusakan pada CPU ?


1) Jika kerusakan pada soldiran/jalur motherboard, system clock, mikroprosesor, DMA, dan signal power good dari power supply tidak ada maka pesan yang diberikan adalah tidak ada tampilan, tidak ada suara, kipas power supply berputar, proses POST tidak dapat berlangsung. Jika kerusakan pada komponen pendukung lainnya, maka pesan yang diberikan adalah kode beep dengan uraian lihat pada table kode beep materi 1.

2) Dengan memakai voltmeter atau CRO cek tegangan +5V, +3,3V, +12V, -12V, -5V pada slot I/O jika tidak ada tegangan kemungkinan kerusakan ada pada power supply atau konektor/soldiran/jalur pada motherboard dan dengan memakai logic probe atau CRO cek signal CLK, OSC, PCLK, RESET DRV, I/O CH RDY, I/O CH CHK, ALE, MEMR, MEMW, IOR, IOW, AEN pada slot I/O. Lihat cek 2 dan 3 pada materi 2, kemudian lakukan cek 4.


Doc. Prodi TKJ




TARKIM, S.Kom.



Mata Pelajaran : KK Produktif Teknik Komputer Jaringan Kelas / Semester : X / 2


Doc. Prodi TKJ

Pertemua ke- : -- Alokasi Waktu : 12 X 45 Menit Kompetensi : 5. Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang PC Sub Kompetensi : 5.3. Memeriksa hasil perbaikan PC Indikator : Siswa dapat membuat daftar hasil perbaikan dan

penggantian komponen setting ulang sistem pc

I . Tujuan Pembelajaran1. Dapat membuat daftar hasil perbaikan,

penggantian komponen dan setting ulang sistem PC

II . Materi Ajar

Memeriksa Hasil Perbaikan PC

PC

1) Dokumen PC dan spesifikasi hardware PC perlu diperiksa terlebih dahulu sebelum melakukan langkah perbaikan.

2) Langkah-langkah dalam memperbaiki PC yang bermasalah mengacu pada hasil diagnosa yang diperoleh.

3) Diagnosa pada PC ada 3 macam yaitu : POST (Power-On Self-Test), diagnosa umum (routine), dan diagnosa mencari dan memecahkan kerusakan.

4) Dalam setiap penggantian komponen pada PC harus memperhatikan spesifikasi tertentu dan kegunaan/fungsi khususnya.

Troubleshooting Motherboard

1) Kerusakan pada PC terdiri dari kerusakan internal (motherboard dan komponen yang ada didalamnya/system board) dan eksternal (power supply, keyboard, mouse, disk drive, hardisk, dan peripheral pendukung).

2) Kerusakan umum yang terjadi disebabkan oleh kurang baiknya koneksi/hubungan antara peripheral dengan motherboard.

3) Langkah awal yang harus ditempuh dalam memperbaiki PC adalah mengecek koneksi/sambungan peripheral ke motherboard dan sumber tegangan.

4) Perbaikan motherboard PC dilakukan dengan cara memperbaiki atau mengganti bagian/komponen yang rusak.

5) Penggantian komponen harus sesuai dengan spesifikasinya.


Doc. Prodi TKJ

Power Supplay

1) Langkah pertama yang dilakukan dalam memperbaiki power supply adalah memeriksa sumber tegangan, kabel, dan sambungan jek.

2) Kerusakan pada power supply sebagian besar terletak pada kerusakan komponen elektronik.

3) Salah satu indicator kerusakan komponen power supply adalah tidak berputarnya kipas power supply.

4) Mengganti power supply yang rusak dengan power supply yang baru dipandang lebih efisien dari pada memperbaiki.

Penyusunan laporanSetiap terjadi kerusakan atau maintenance pada sebuah PC perlu dilakukan pencatatan atau pembuatan laporan. Laporan dapat berupa log sheet atau sejenisnya, dengan log sheet yang dibuat setiap melakukan perbaikan terhadap periferal akan mempermudah pengecekan kondisi komputer dan periferalnya.Dalam logsheet yang perlu dilaporkan meliputi: Tanggal : waktu kapan dilakukan perbaikan suatu PC Nama Komponen : nama atau jenis komponen PC Gejala kerusakan : gejala dari komponen PC yang mengalami kerusakan Tindakan korektif : tindakan yang dilakukan untuk melakukan perbaikan terhadap

komponen PC Keterangan : dapat berupa hasil dari perbaikan komponen PC.



a. Kegiatan Awal ;

b. Kegiatan Inti ;

c. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.

1. Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang sistem PC

1. Membuat daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang sistem PC

2. Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan


Doc. Prodi TKJ


VI. Penilaian :



1. Soal-soal Pilihan Ganda2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Menyimpulkan hasil perbaikan pc

LatihanA. PERTANYAAN

1. Bagaimana urutan langkah-langkah memperbaiki PC secara umum?2. Bagaimana cara memilih peralatan bantu yang tepat dalam memperbaiki PC3. Praktikkan bagaimana cara mengidentifikasi kerusakan pada motherboard?4. Praktikkan bagaimana mengetahui kinerja power supply PC bekerja dengan

baik5. Apa yang anda lakukan dalam memperbaiki PC?

B. KUNCI JAWABAN

1. Urutan langkah-langkah memperbaiki PC secara umum adalah:

a. Cek sambungan kabel power supply utama dan kabel tegangan DC.b. Cek sambungan kabel keyboard.c. Cek sambungan kabel monitor dan kabel daya monitor.d. Cek konfigurasi setting CMOSe. Cek sambungan kabel power dan kabel data drive.f. Cek semua daughter board atau card yang terpasang pada slot I/Og. Cek sambungan saklar reseth. Cek posisi kunci keyboardi. Cek semua IC yang terpasangj. Cek disket boot di drive A k. Cek sambungan speaker

Hidupkan computer, cek kipas power supply jika berputar lakukan diagnosa berikut


Doc. Prodi TKJ

POST

Setiap kali komputer dihidupkan secara otomatis akan memulainya dengan langkah diagnosa yang dikenal dengan POST. POST ini akan memeriksa dan menguji semua komponen-komponen sistem. Kode kesalahan dua sampai lima digit angkaPesan kesalahan pesan singkat dalam bahasa Inggris (ada beberapa

pesan yang menunjukkan problemnya)Kode beep suara beep berurutan

Diagnosa umum

Diagnosa ini meliputi : konfigurasi sistem, perubahan konfigurasi sistem, dan format disk.

Diagnosa mencari dan memecahkan kerusakan


d) software (bad command or file name, disk not ready, internal error, overflow)e) configuration error code (configuration too large for memory, 201 error -

system unit, 601 parity chech x)f) system lockup.

Jika selama pengecekan dari setiap tahap di atas ada kerusakan maka perbaiki dahulu kerusakan itu dengan cara mengganti dengan yang baik.

2. Cara memilih peralatan bantu yang tepat dalam memperbaiki PC adalah : pilih dan gunakan alat ukur sesuai dengan fungsinya, misal untuk mengukur tegangan gunakan voltmeter, untuk mengukur resistansi gunakan ohm meter, dan sejenisnya. Pilih peralatan yang sesuai dengan objek, misal untuk melepas baut kembang gunakan obeng kembang yang pas ukurannya, dan sejenisnya.

3. Cara mengidentifikasi kerusakan pada motherboard adalah :Dengan memakai voltmeter cek tegangan +5V, +3,3V, +12V, -12V, -5V pada slot I/O jika tidak ada tegangan kemungkinan kerusakan ada pada power supply atau konektor/soldiran/jalur pada motherboard dan dengan memakai logic probe atau CRO cek signal CLK, OSC, PCLK, RESET DRV, I/O CH RDY, I/O CH CHK, ALE, MEMR, MEMW, IOR, IOW, AEN pada slot I/O. Lihat cek 2 dan 3 pada jawaban A nomor 2, kemudian lakukan cek 4.

4. Power supply PC bekerja dengan baik, jika :

Untuk jenis TX

Jika saklar power dihidupkan, maka kipas akan berputar, tegangan pada soket P8 dan P9 bila diukur dengan memakai voltmeter adalah seperti pada Table 8. Khusus untuk signal power good jika diukur dengan voltmeter akan bertegangan +5V sesaat kemudian turun menjadi mendekati 0V ketika saklar power dihidupkan.


Doc. Prodi TKJ

Tabel 8. Tegangan Output Power Supply Jenis TX

ISA Systems : Multi-lead cable (all models) model 25 286PC, XT, AT model 25 model 30 model 30 286

P1 (PS8 on AT) J7 P3 J71 power good † 1 power good †1 1 power good † same as model 252 n.c. (AT, +5V) 2 ground 2 ground3 +12 V 3 +12 V 3 +12 V4 -12 V 4 -12 V 4 -12 V5 ground 5 ground 5 ground6 ground 6 ground 6 ground

7 groundP2 (PS9 on AT) 8 ground P4 J141 ground 9 -5 V 1 ground 1 ground2 ground 10 +5 V 2 ground 2 ground3 -5 V 11 +5 V 3 -5 V 3 +5 V4 +5 V 12 +5 V 4 +5 V 4 +5 V5 +5 V 5 +5 V 5 +5 V6 +5 V 6 +5 V

Note : Pn, Psn dan Jn adalah label konektor pada system board. Pin 1 adalah pin paling samping pada unit system.

Untuk jenis ATX

Jika saklar power dihidupkan atau kabel daya dicolokkan, maka kipas diam, semua tegangan pada soket bila diukur dengan memakai voltmeter akan nol, kecuali pada pin 9 adalah +5V sebagai sumber tegangan pada posisi stanby. Jika pin 14 dihubungkan sesaat dengan pin 9 dengan memakai kabel, maka kipas akan berputar, tegangan pada setiap pin soket 20 bila diukur dengan memakai voltmeter adalah seperti pada Table 9. Khusus untuk signal power good jika diukur dengan voltmeter akan bertegangan +5V sesaat kemudian turun menjadi mendekati 0V ketika power dihidupkan.

Tabel 9. Tegangan Output Power Supply Jenis ATX

Pin 1 Pin 2 Pin 3 Pin 4 Pin 5 Pin 6 Pin 7 Pin 8 Pin 9 Pin 103.3V 3.3V Gnd 5V Gnd 5V Gnd P_OK 5VSB 12VOran Oran Blk Red Blk Red Blk Gray Purp YellOran Blue Blk Green Blk Blk Blk White Red Red3.3V -12V Gnd P_ON Gnd Gnd Gnd -5V 5V 5V

Pin 11 Pin 12 Pin 13 Pin 14 Pin 15 Pin 16 Pin 17 Pin 18 Pin 19 Pin 20


Doc. Prodi TKJ

5. Dalam memperbaiki PC hal yang perlu dilakukan adalah : melakukan perbaikan sesuai dengan prosedur keselamatan kerja yang dianjurkan, menggunakan peralatan dan alat ukur yang sesuai, mencatat spesifikasi hardware, mengamati gejala kerusakan yang ada, mendiagnosa kerusakan sesuai dengan gejala yang ada, menyusun dan melakukan langkah-langkah perbaikan, mengganti komponen yang rusak sesuai dengan spesifikasinya, mencatat komponen yang diganti dan melaporkan hasil perbaikan.




TARKIM, S.Kom.


Doc. Prodi TKJ



Mata Pelajaran : KK Produktif Teknik Komputer Jaringan Kelas / Semester : X / 2Pertemua ke- : -- Alokasi Waktu : 8 X 45 Menit Kompetensi : 5. Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang PC Sub Kompetensi : 5.1. Mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah Indikator :

1. Peserta diklat mampu memeriksa hardware PC melalui diagnosa sistem.


I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu memeriksa hardware PC melalui diagnosa sistem.


II . Materi Ajar

Mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah

1) Langkah-langkah POST

Indikasi dari adanya masalah sewaktu POST dinyatakan :

Kode kesalahan : dua sampai lima digit angkaPesan kesalahan : pesan singkat dalam bahasa Inggris (ada beberapa pesan yang

menunjukkan problemnya)Kode beep : suara beep berurutan

2) Pesan Kesalahan Selama POST

a) Test 1 (Basic System Error), sistem terhenti dengan tanpa tampilan dan suara beep, walaupun kursor mungkin nampak.

b) Test 2 (Extended System Error), satu suara beep panjang diikuti dengan satu suara beep pendek, dan eksekusi POST terhenti.

c) Test 3 (Display Error), satu suara beep panjang diikuti dengan dua suara beep


Doc. Prodi TKJ

pendek, dan POST melanjutkan dengan test berikutnya.d) Test 4 (Memory Error), ada tampilan angka yang menunjukkan kode kesalahan.e) Test 5 (Keyboard Error), ada tampilan angka yang menunjukkan kode

kesalahan.f) Test 6 (Drive Error), ada tampilan angka 601, 1780, atau 1781 yang

menunjukkan kode kesalahan.

3) Diagnosa umum


4) Diagnosa mencari dan memecahkan kerusakan


a) software (bad command or file name, disk not ready, internal error, overflow)b) configuration error code (configuration too large for memory, 201 error -

system unit, 601 parity chech x)c) system lockup.



a. Kegiatan Awal ;

b. Kegiatan Inti ;

c. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.


2. Menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan PC


1. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat



Doc. Prodi TKJ

VI. Penilaian :



7. Soal-soal Pilihan Ganda8. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 9. Menyimpulkan persiapan yang

diperlukan pada pc yang bermasalah

Latihan

Tugas 1

a) Bukalah sebuah PC, catatlah tentang spesifikasi hardware dari PC itu kemudian cocokkan dengan dokumen PC yang ada. Apakah spesifikasi hardware PC yang terpasang sesuai dengan dokumen/informasi yang ada ?.

b) Hidupkan PC, amati proses POST (Power-On Self-Test) yang terjadi.c) Ambil sebuah PC yang rusak, hidupkan dan perhatikan pada proses POST

apa yang terjadi catatlah. Bandingkan dengan tugas 2. Dari hasil pengamatan tersebut sebutkan bagian apa yang rusak dari PC tersebut dan bagaimana langkah-langkah perbaikannya.

Tes Formatif 1

1) Sebutkan tiga jenis diagnosa komputer ! 2) Pesan apa yang diberikan komputer kepada pengguna jika ada problem

atau kerusakan !3) Sebutkan langkah-langkah POST !4) Sebutkan pesan kesalahan selama POST !5) Sebutkan kode kesalahan komputer dalam bentuk kode beep !

Kunci Jawaban Formatif 1

1) POST, diagnosa umum, dan diagnosa mencari dan memecahkan masalah. 2) Pesan tampilan di layer, suara beep, atau kedua-duanya.3) Lihat langkah-langkah POST pada materi 1.4) Lihat pesan kesalahan selama POST pada materi 1.5) Lihat tabel kode beep dan penjelasannya pada materi 1.




Doc. Prodi TKJ

Drs. Asep Nu’man, M.Si. TARKIM, S.Kom.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Mata Pelajaran : KK Produktif Teknik Komputer Jaringan Kelas / Semester : X / 2Pertemua ke- : -- Alokasi Waktu : 16 X 45 Menit Kompetensi : 5. Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang PC Sub Kompetensi : 5.2. Perbaikan PC Indikator :

1. Siswa mampu menentukan jenis kerusakan komponen PC yang rusak pada motherboard berdasarkan hasil diagnosa yang dilakukan.

2. Siswa mampu memperbaiki kerusakan motherboard.3. Siswa mampu menyeting/mengkonfigurasi ulang

motherboard pada PC sesuai dengan kondisi hardware yang terpasang.

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu menentukan jenis kerusakan komponen PC yang rusak pada motherboard berdasarkan hasil diagnosa yang dilakukan.

2. Peserta diklat mampu memperbaiki kerusakan motherboard.

3. Peserta diklat mampu menyeting/mengkonfigurasi ulang motherboard pada PC sesuai dengan kondisi hardware yang terpasang.

II . Materi Ajar Perbaikan PC

1) Troubleshooting Motherboard

a) Permasalahan yang mungkin terjadi

Pengecekan berikut akan membantu memecahkan masalah.

Cek sambungan kabel power supply utama dan kabel tegangan DC. Cek sambungan kabel keyboard. Cek sambungan kabel monitor dan kabel daya monitor. Cek konfigurasi setting CMOS Cek sambungan kabel power dan kabel data drive. Cek semua daughter board atau card yang terpasang pada slot I/O


Doc. Prodi TKJ

Cek sambungan saklar reset Cek posisi kunci keyboard Cek semua IC yang terpasang Cek disket boot di drive A Cek sambungan speaker

Setelah semua pengecekan dilakukan, hidupkan saklar power dan cari pesan kesalahan POST. Dari pesan POST permasalahan dapat dilokalisir dan diperbaiki. Ketika POST tidak dapat berjalan, maka masalah terjadi pada motherboard dan rangkaian didalamnya. Dengan mengecek signal pada slot I/O masalah kerusakan pada motherboard dapat diidentifikasi sebab semua signal CPU terhubung ke slot I/O.

b) Procedure Diagnosa dan Troubleshooting

(1) Cek 1. Power Supply

Cek level tegangan power supply pada slot I/O

Diagnosa

Apakah card utama tersambung dengan baik ? Apakah kipas power supply berputar ? Apakah sambungan P8 dan P9 tersambung dengan baik ?

Jika level tegangan tidak ada pada pin sambungan P8 dan P9 power supply, maka permasalahan ada pada rangkaian power supply. Perbaiki power supply dengan cara mengganti dengan power supply yang baru.

(2) Cek 2. Signal clock

Ukur signal CLK, OSC, PCLK, RESET DRV, I/O CH RDY, I/O CH CHK pada pin slot I/O dengan memakai logic probe atau osiloskope.

Diagnosa

Jika tidak ada signal CLK, OSC, PCLK, cek kristal dan rangkaian pembangkit clock. Jika RESET DRV selalu tinggi, periksa signal power good, rangkaian power on

reset dan kondisi saklar reset manual. Jika tidak ada signal I/O CH RDY dan I/O CH CHK lepas dan periksa semua

daughter boards. Jika masih bermasalah, permasalahan ada pada motherboard dan tempat rangkaian. Cara perbaikannya adalah gantilah motherboard tersebut dengan motherboard yang baru.

(3) Cek 3. CPU dan DMA

Cek signal ALE, MEMR, MEMW, IOR, IOW, AEN dengan memakai logic probe atau osiloskope.

Diagnosa

Apabila signal ALE, MEMR, MEMW, IOR, IOW bukan pulsa, cek motherboard bagian CPU

Apabila signal AEN bukan pulsa, cek bagian DMA.


Doc. Prodi TKJ

Cara perbaikannya adalah gantilah motherboard tersebut dengan motherboard yang baru.

(4) Cek 4. Cek Keyboard

Cek signal KBCLK, KBDATA pada keyboard Reset sistem dan tekan kunci pada keyboard cek signal pada jalur data

keyboard

Diagnosa

Jika KBCLK dan KBDATA ada dari keyboard kerusakan ada pada jalur motherboard. Cara perbaikannya adalah gantilah motherboard tersebut dengan motherboard yang baru.Jika KBCLK dan KBDATA tidak ada dari keyboard kerusakan ada pada keyboard.



a. Kegiatan Awal ;

b. Kegiatan Inti ;

c. Kegiatan akhir ;

2. Salam pembuka.3. Memberikan pertanyaan kerusakan pc

yang sering muncul/terjadi

1. Mengidentifikasi komponen PC yang mengalami kerusakan

2. Menguraikan langkah-langkah penggantian komponen PC

3. Menguraikan langkah-langkah korektif untuk men-cegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya


1. Memeriksa komponen PC menggunakan cara/ metode yang sesuai dengan SOP

2. Mengganti komponen PC yang mengalami kerusak-an

3. Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Buku Konsep hardware PC, Mainboard, Administrasi Pembelajaran | SMK Cendekia Wanasari-Bangodua TA. 2012/ 2013 91

Doc. Prodi TKJ

Processor, Memori, Harddisk, PSU, Keyboard, Mouse dan Pheripheral PC



1. Soal-soal Pilihan Ganda2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Menyimpulkan persiapan dalam

memperbaiki pc

Latihan

a. Tugas 2

a) Cek semua koneksi/sambungan peripheral ke motherboard. Hidupkan PC, amati dan catatlah hingga proses POST. Matikan PC, lepaslah RAM yang ada. Hidupkan PC, amati dan catatlah hal yang terjadi. Matikan PC dan kembalikan seperti semula.

b) Ulangi tugas 1 untuk prosesornya yang dilepas.c) Ulangi tugas 1 untuk ROM BIOS nya yang dilepas.d) Ulangi tugas 1 untuk battry CMOS yang dilepas.

b. Tes Formatif 21) Pesan apa yang diberikan komputer kepada pengguna jika ada problem atau

kerusakan pada motherboard !2) Bagaimana cara mengidentifikasi kerusakan pada motherboard ?3) Bagaimana cara mengetahui kerusakan pada CPU ?


1) Jika kerusakan pada soldiran/jalur motherboard, system clock, mikroprosesor, DMA, dan signal power good dari power supply tidak ada maka pesan yang diberikan adalah tidak ada tampilan, tidak ada suara, kipas power supply berputar, proses POST tidak dapat berlangsung. Jika kerusakan pada komponen pendukung lainnya, maka pesan yang diberikan adalah kode beep dengan uraian lihat pada table kode beep materi 1.

2) Dengan memakai voltmeter atau CRO cek tegangan +5V, +3,3V, +12V, -12V, -5V pada slot I/O jika tidak ada tegangan kemungkinan kerusakan ada pada power supply atau konektor/soldiran/jalur pada motherboard dan dengan memakai logic probe atau CRO cek signal CLK, OSC, PCLK, RESET DRV, I/O CH RDY, I/O CH CHK, ALE, MEMR, MEMW, IOR, IOW, AEN pada slot I/O. Lihat cek 2 dan 3 pada materi 2, kemudian lakukan cek 4.




Doc. Prodi TKJ

Drs. Asep Nu’man, M.Si. TARKIM, S.Kom.



Mata Pelajaran : Produktif Teknik Komputer Jaringan Kelas / Semester : X / 2Pertemua ke- : -- Alokasi Waktu : 12 X 45 Menit Kompetensi : 5. Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang PC Sub Kompetensi : 5.3. Memeriksa hasil perbaikan PC Indikator : Siswa dapat membuat daftar hasil perbaikan dan

penggantian komponen setting ulang sistem pc

I . Tujuan Pembelajaran1. Dapat membuat daftar hasil perbaikan,

penggantian komponen dan setting ulang sistem PC

II . Materi Ajar

Memeriksa Hasil Perbaikan PC

PC

1) Dokumen PC dan spesifikasi hardware PC perlu diperiksa terlebih dahulu sebelum melakukan langkah perbaikan.

2) Langkah-langkah dalam memperbaiki PC yang bermasalah mengacu pada hasil diagnosa yang diperoleh.

3) Diagnosa pada PC ada 3 macam yaitu : POST (Power-On Self-Test), diagnosa umum (routine), dan diagnosa mencari dan memecahkan kerusakan.

4) Dalam setiap penggantian komponen pada PC harus memperhatikan spesifikasi tertentu dan kegunaan/fungsi khususnya.

Troubleshooting Motherboard

1) Kerusakan pada PC terdiri dari kerusakan internal (motherboard dan komponen yang ada didalamnya/system board) dan eksternal (power supply, keyboard, mouse, disk drive, hardisk, dan peripheral pendukung).

2) Kerusakan umum yang terjadi disebabkan oleh kurang baiknya koneksi/hubungan antara peripheral dengan motherboard.

3) Langkah awal yang harus ditempuh dalam memperbaiki PC adalah mengecek koneksi/sambungan peripheral ke motherboard dan sumber tegangan.

4) Perbaikan motherboard PC dilakukan dengan cara memperbaiki atau mengganti bagian/komponen yang rusak.

5) Penggantian komponen harus sesuai dengan spesifikasinya.


Doc. Prodi TKJ

Power Supplay

1) Langkah pertama yang dilakukan dalam memperbaiki power supply adalah memeriksa sumber tegangan, kabel, dan sambungan jek.

2) Kerusakan pada power supply sebagian besar terletak pada kerusakan komponen elektronik.

3) Salah satu indicator kerusakan komponen power supply adalah tidak berputarnya kipas power supply.

4) Mengganti power supply yang rusak dengan power supply yang baru dipandang lebih efisien dari pada memperbaiki.

Penyusunan laporanSetiap terjadi kerusakan atau maintenance pada sebuah PC perlu dilakukan pencatatan atau pembuatan laporan. Laporan dapat berupa log sheet atau sejenisnya, dengan log sheet yang dibuat setiap melakukan perbaikan terhadap periferal akan mempermudah pengecekan kondisi komputer dan periferalnya.Dalam logsheet yang perlu dilaporkan meliputi: Tanggal : waktu kapan dilakukan perbaikan suatu PC Nama Komponen : nama atau jenis komponen PC Gejala kerusakan : gejala dari komponen PC yang mengalami kerusakan Tindakan korektif : tindakan yang dilakukan untuk melakukan perbaikan terhadap

komponen PC Keterangan : dapat berupa hasil dari perbaikan komponen PC



a. Kegiatan Awal ;

b. Kegiatan Inti ;

c. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.

2. Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang sistem PC

3. Membuat daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang sistem PC

4. Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan



Doc. Prodi TKJ

VI. Penilaian :



1. Soal-soal Pilihan Ganda2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Menyimpulkan hasil perbaikan pc

LatihanB. PERTANYAAN

1. Bagaimana urutan langkah-langkah memperbaiki PC secara umum?2. Bagaimana cara memilih peralatan bantu yang tepat dalam memperbaiki PC3. Praktikkan bagaimana cara mengidentifikasi kerusakan pada motherboard?4. Praktikkan bagaimana mengetahui kinerja power supply PC bekerja dengan

baik5. Apa yang anda lakukan dalam memperbaiki PC?

B. KUNCI JAWABAN

1. Urutan langkah-langkah memperbaiki PC secara umum adalah:

a. Cek sambungan kabel power supply utama dan kabel tegangan DC.b. Cek sambungan kabel keyboard.c. Cek sambungan kabel monitor dan kabel daya monitor.d. Cek konfigurasi setting CMOSe. Cek sambungan kabel power dan kabel data drive.f. Cek semua daughter board atau card yang terpasang pada slot I/Og. Cek sambungan saklar reseth. Cek posisi kunci keyboardi. Cek semua IC yang terpasangj. Cek disket boot di drive A k. Cek sambungan speaker

Hidupkan computer, cek kipas power supply jika berputar lakukan diagnosa berikut

POST

Setiap kali komputer dihidupkan secara otomatis akan memulainya dengan langkah diagnosa yang dikenal dengan POST. POST ini akan memeriksa dan menguji semua komponen-komponen sistem. Kode kesalahan dua sampai lima digit angkapesan singkat dalam bahasa Inggris (ada beberapa pesan yang menunjukkan problemnya) Kode beep suara beep berurutan


Doc. Prodi TKJ

Diagnosa umum


Diagnosa mencari dan memecahkan kerusakan


a) software (bad command or file name, disk not ready, internal error, overflow)b) configuration error code (configuration too large for memory, 201 error -

system unit, 601 parity chech x)c) system lockup.

Jika selama pengecekan dari setiap tahap di atas ada kerusakan maka perbaiki dahulu kerusakan itu dengan cara mengganti dengan yang baik.

2. Cara memilih peralatan bantu yang tepat dalam memperbaiki PC adalah : Pilih dan gunakan alat ukur sesuai dengan fungsinya, misal untuk mengukur tegangan

gunakan voltmeter, untuk mengukur resistansi gunakan ohm meter, dan sejenisnya. Pilih peralatan yang sesuai dengan objek, misal untuk melepas baut kembang gunakan obeng kembang yang pas ukurannya, dan sejenisnya.

3. Cara mengidentifikasi kerusakan pada motherboard adalah :Dengan memakai voltmeter cek tegangan +5V, +3,3V, +12V, -12V, -5V pada slot I/O jika tidak ada tegangan kemungkinan kerusakan ada pada power supply atau konektor/soldiran/jalur pada motherboard dan dengan memakai logic probe atau CRO cek signal CLK, OSC, PCLK, RESET DRV, I/O CH RDY, I/O CH CHK, ALE, MEMR, MEMW, IOR, IOW, AEN pada slot I/O. Lihat cek 2 dan 3 pada jawaban A nomor 2, kemudian lakukan cek 4.

4. Power supply PC bekerja dengan baik, jika :

Untuk jenis TX

Jika saklar power dihidupkan, maka kipas akan berputar, tegangan pada soket P8 dan P9 bila diukur dengan memakai voltmeter adalah seperti pada Table 8. Khusus untuk signal power good jika diukur dengan voltmeter akan bertegangan +5V sesaat kemudian turun menjadi mendekati 0V ketika saklar power dihidupkan.


Doc. Prodi TKJ

Tabel 8. Tegangan Output Power Supply Jenis TX

ISA Systems : Multi-lead cable (all models) model 25 286PC, XT, AT model 25 model 30 model 30 286

P1 (PS8 on AT) J7 P3 J71 power good † 1 power good †1 1 power good † same as model 252 n.c. (AT, +5V) 2 ground 2 ground3 +12 V 3 +12 V 3 +12 V4 -12 V 4 -12 V 4 -12 V5 ground 5 ground 5 ground6 ground 6 ground 6 ground

7 groundP2 (PS9 on AT) 8 ground P4 J141 ground 9 -5 V 1 ground 1 ground2 ground 10 +5 V 2 ground 2 ground3 -5 V 11 +5 V 3 -5 V 3 +5 V4 +5 V 12 +5 V 4 +5 V 4 +5 V5 +5 V 5 +5 V 5 +5 V6 +5 V 6 +5 V

Note : Pn, Psn dan Jn adalah label konektor pada system board. Pin 1 adalah pin paling samping pada unit system.

Untuk jenis ATX

Jika saklar power dihidupkan atau kabel daya dicolokkan, maka kipas diam, semua tegangan pada soket bila diukur dengan memakai voltmeter akan nol, kecuali pada pin 9 adalah +5V sebagai sumber tegangan pada posisi stanby. Jika pin 14 dihubungkan sesaat dengan pin 9 dengan memakai kabel, maka kipas akan berputar, tegangan pada setiap pin soket 20 bila diukur dengan memakai voltmeter adalah seperti pada Table 9. Khusus untuk signal power good jika diukur dengan voltmeter akan bertegangan +5V sesaat kemudian turun menjadi mendekati 0V ketika power dihidupkan.

Tabel 9. Tegangan Output Power Supply Jenis ATX

Pin 1 Pin 2 Pin 3 Pin 4 Pin 5 Pin 6 Pin 7 Pin 8 Pin 9 Pin 103.3V 3.3V Gnd 5V Gnd 5V Gnd P_OK 5VSB 12VOran Oran Blk Red Blk Red Blk Gray Purp YellOran Blue Blk Green Blk Blk Blk White Red Red3.3V -12V Gnd P_ON Gnd Gnd Gnd -5V 5V 5V

Pin 11 Pin 12 Pin 13 Pin 14 Pin 15 Pin 16 Pin 17 Pin 18 Pin 19 Pin 20


Doc. Prodi TKJ

5. Dalam memperbaiki PC hal yang perlu dilakukan adalah : Melakukan perbaikan sesuai dengan prosedur keselamatan kerja yang dianjurkan, menggunakan peralatan dan alat ukur yang sesuai, mencatat spesifikasi hardware, mengamati gejala kerusakan yang ada, mendiagnosa kerusakan sesuai dengan gejala yang ada, menyusun dan melakukan langkah-langkah perbaikan, mengganti komponen yang rusak sesuai dengan spesifikasinya, mencatat komponen yang diganti dan melaporkan hasil perbaikan.




TARKIM, S.Kom.


Doc. Prodi TKJ



Mata Pelajaran : Produktif Teknik Komputer Jaringan Kelas / Semester : X / 2Pertemua ke- : -- Alokasi Waktu : 6 X 45 Menit Kompetensi : 6. Melakukan Perawatan PCSub Kompetensi : 6.1. Menyiapkan Perawatan PC Indikator : Peserta diklat mempersiapkan bahan dan peralatan yang

digunakan untuk melakukan perawatan sesuai dengan komponen.

I . Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar ini peserta diklat mampu mempersiapkan bahan dan peralatan yang digunakan untuk melakukan perawatan sesuai dengan komponen.

II . Materi Ajar

Menyiapkan Perawatan PC

Periferal komputer merupakan peralatan pendukung dari sebuah PC. Terkadang periferal tersebut tidak bekerja sebagaimana fungsinya atau rusak. Untuk itu perlu dilakukan perbaikan pada periferal tersebut. Sebelum melakukan perbaikan, perlu disusun langkah-langkah persiapan perbaikan sebagai berikut :

- Mempersiapkan alat-alat bantu yang digunakan untuk perbaikan,- Mendiagnosa kerusakan-kerusakan yang terjadi,- Menemukan bagaimana cara melakukan perbaikan periferal tersebut,- Melakukan perbaikan periferal

Sedangkan untuk melakukan perbaikan periferal, dibutuhkan beberapa alat bantu atau tools-kit sebagai berikut :

- Obeng- Tang- Kuas- Kain kering atau tisu dan cairan pembersih- Penyedot debu mini / vacum cleaner


Doc. Prodi TKJ



a. Kegiatan Awal ;

b. Kegiatan Inti ;

c. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka


2. Menguraikan jenis dan sifat bahan pembersih

3. yang sesuai dengan periferal.4. Menjelaskan hubungan antara

troubleshooting5. pada PC dengan kebersihan komponen

PC6. Guru memberikan penilaian

1. Mengatur jadwal perawatan PC


VI. Penilaian :



1. Soal-soal Pilihan Ganda2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Menyimpulkan langkah-langkah

perbaikan PC

Latihan


Doc. Prodi TKJ

Tugas 11) Pelajarilah fungsi bahan-bahan pembersih yang sesuai dengan periferal.2) Pelajarilah lebih jauh tentang hubungan antara trouble-shooting pada PC dengan

kebersihan komponen PC.

Test Formatif 11) Jelaskan fungsi Disk Cleaner2) Jelaskan fungsi CD Cleaner3) Apa beda Disk Cleaner dengan CD Cleaner

Jawaban Test Formatif 11) Disk cleaner digunakan untuk head dari diskdrive dari pengaruh debu atau kotoran

yang menempel pada head floopy drive. Disk cleaner terdiri dari cairan pembersih dan floopydisk yang piringannya diganti dengan kertas tisu.

2) CD cleaner prinsip kerjanya sama dengan disk cleaner yaitu dengan menggosok bagian yang berdebu atau kotor dengan cairan pembersih dengan memanfaatkan putaran.

3) Beda CD Cleaner dengan Disk Cleaner hanya terletak pada bentuknya yaitu pada CD Cleaner menggunakan sikat kecil atau sirip yang dipasang pada disk.




TARKIM, S.Kom.



Doc. Prodi TKJ


Mata Pelajaran : Produktif Teknik Komputer Jaringan Kelas / Semester : X / 2Pertemua ke- : -- Alokasi Waktu : 8 X 45 Menit Kompetensi : 6. Melakukan Perawatan PCSub Kompetensi : 6.2. Melakukan Perawatan PC Indikator : Peserta diklat mampu mengetahui prosedur melakukan

pembersihan komponen pada PC

I . Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar ini peserta diklat mampu mengetahui prosedur melakukan pembersihan komponen pada PC

II . Materi Ajar Menyiapkan Perawatan PC Melakukan perawatan PC

1) Prosedure Pembersihan Komponen pada Periferal

Untuk melakukan pembersihan komponen pada PC harus melalui cara atau prosedure tertentu. Antara satu komponen dengan komponen yang lain berbeda sehingga memiliki urutan atau aturan tersendiri dalam metode pembersihannya. Berikut beberapa komponen PC yang perlu dilakukan perawatan.

a) Casing

Casing dapat diibaratkan dengan bangunan atau rumah, dari sebuah komputer, sehingga kekuatan dan keindahan sebuah komputer secara fisik terletak pada casing PC.

b) Floppy Drive

Floopy drive atau disk drive merupakan komponen komputer yang digunakan untuk penggerak floopy atau disket sebagai media penyimpan data.

c) CD-Rom dan CD-RW

CD-Rom atau CD-RW merupakan alat yang umum digunakan saat ini untuk membaca dan menulis data ke CD.

d) Hard Disk

Hard disk merupakan komponen yang penting dalam sebuah komputer, karena sistem operasi dan semua program beserta data-data tersimpan dalam harddisk. Hard disk merupakan barang yang mudah rusak. Untuk melakukan perawatan dilakukan dari sisi hardware dan software.

e) VGA Card


Doc. Prodi TKJ

VGA card atau sering disebut display adapter adalah komponen komputer yang difungsikan untuk mengolah grafik untuk ditampilkan ke dalam layar monitor. Masalah yang sering timbull dalam VGA card adalah panas yang berlebihan, sehingga untuk mengurangi panas yang berlebihan perlu diperhatikan heatsink dan fan nya.

f) Memori

RAM merupakan komponen primer dalam sebuah komputer. RAM bertindak sebagai media penyimpan sementara pada sistem. Besar kecil nya kapasitas RAM tergantung dari kebutuhan sistem yang akan digunakan oleh program.

g) Power Supply

Power supply merupakan jantung dari sebuah komputer, karena semua sumber daya listrik dari komponen komputer disupply dari power supply. Power supply berfungsi mengubah arus AC menjadi arus DC untuk didistribusikan ke berbagai macam komponen pada komputer. Daya power supply berkisar 150 watt sampai 350 watt

h) CPU (Central Processing Unit)

Komponen ini merupakan otak dari komputer, kecepatan dan kecerdasan prosessor tergantung dari kecepatannya ( dalam satuan hz). Kecepatan prosesor sangat berkembang dengan cepat sampai saat ini sudah mencapai 3.04 GHZ.

i) Motherboard

Motherboard merupakan tempat dari semua komponen komputer terpasang. Motherboard digunakan untuk menghubungkan antara komponen satu dengan yang lain.

j) Expansion Card

Expansion card merupakan komponen tambahan yang terpasang pada komputer


IV. Langkah-langkah Pembelajarana. Kegiatan Awal ;

b. Kegiatan Inti ;

c. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka

1. Menjelaskan prosedur pembersikan komponen pada PC

2. Menjelaskan jenis-jenis korosi pada komponen dan penyebabnya


1. Membersihkan dan merawat bagian-bagian PC secara teratur


Doc. Prodi TKJ


VI. Penilaian :

Uji Kompetensi Materi1. Uji Kompetemsi Kognitif2. Uji Pengetahuan Konsep3. Uji Pemahaman Konsep

1. Soal-soal Pilihan Ganda2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Menyimpulkan langkah-langkah perbaikan bagian-

bagian PC

LatihanTugas

Bacalah Instruction Manual dari masing-masing komponen PC yang ada di laboratorium komputer anda.

Test Formatif 2

1) Sebutkan langkah-langkah atau prosedur perawatan komponen PC berikut ini : Hard

disk, CPU, Memory, Expansion Card, Power supply

2) Korosi yang terjadi pada PC akan mengganggu kerja peralatan tersebut. Bagaimana

prosedur perawatan yang perlu dilakukan untuk menghindarkan korosi.

Jawaban Test Formatif

1. Lihat uraian materi halaman 19 s.d. 28

2. Prosedur perawatan untuk menghilangkan korosi : Gunakan cairan khusus untuk

menghilangkan korosi, tetapi jangan menggunakan cairan yang mudah terbakar

(seperti : alkohol, bensin atau thinner).




TARKIM, S.Kom.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)



Doc. Prodi TKJ

Mata Pelajaran : Produktif Teknik Komputer Jaringan Kelas / Semester : X / 2Pertemua ke- : -- Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Kompetensi : 6. Melakukan Perawatan PCSub Kompetensi : 6.3. Memeriksa Hasil Perawatan PC Indikator : Peserta mengetahui tool atau program yang digunakan untuk

mengecek kondisi komponen PC

I . Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar ini peserta diklat mampu mengetahui tool atau program yang digunakan untuk mengecek kondisi komponen PC

II . Materi Ajar

Memeriksa Hasil Perawatan PC

Device manger

Device manager digunakan untuk mengetahui kondisi komponen PC secara menyeluruh. Yaitu kondisi bahwa komponen sudah dapat dideteksi oleh sistem atau kondisi komponen tidak mengalami trouble pada drivernya. Device manager juga dapat digunakan untuk menghidupkan dan mematikan komponen untuk keperluan tertentu.Dari device manager inilah dapat dilakukan update driver.

DirecxtXDirectX digunakan untuk mendiagnosis secara keseluruhan komponen yang berhubungan dengan multimedia, seperti VGA card, soundcard, dan LAN card. Selain digunakan untuk mengetahui kondisi di atas directX juga dilengkapi dengan tool yang mampu digunakan untuk mendiagnosa sebuah komponen dalam kondisi trouble atau tidak. Untuk VGA card dilengkapi dengan test directdraw dan test direct3D, untuk sound dan music dilengkapi dengan test direct music dan testdirect sound.


Doc. Prodi TKJ

Gambar 39 di atas memberikan gambaran kondisi sistem mulai dari sistem operasi yang digunakan, clock CPU, jenis chipset dan systemmanufacture, BIOS, memory dan penggunaan page file.

ScandiskHasil scandisk dapat dilihat seperti gambar di atas, dimana akan ditunjukkan hasil report meliputi kapasitas, ruang kosong hard disk, ada atau tidaknya bad sector, jumlah file dan folder termasuk yang terhidden dapat terlihat dalam report scan disk.



a. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka


Doc. Prodi TKJ

b. Kegiatan Inti ;

c. Kegiatan akhir ;

1. Menjelaskan jenis-jenis software utilitas yang digunakan untuk mengecek kondisi

2. komponen PC (Misal : Norton utility, waterfall, dan lain-lain

3. Memilih peralatan / komponen PC serta software yang akan digunakan secara teliti


1. Memeriksa hasil perawatan PC secara fisik maupun menggunakan software utilitas

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Buku Konsep Perawatan hardware PC, Obeng +, Tang, Kuas, Kain Kering, Penyedot debu, Keyboard, Mouse



1. Soal-soal Pilihan Ganda2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Menyimpulkan langkah-langkah perbaikan bagian-

bagian PC

LatihanTugas 3Operasikanlah beberapa software yang tersedia untuk mengetahui informasi kondisi komponen PC yang ada.

Test Formatif 3Jelaskan fungsi masing-masing software berikut :1) Device Manager2) Bios3) Direct X4) Disk Defragmenter5) Scan Disk6) Free RAM XP pro 1.40Jawaban Test Formatif 1) Device manager digunakan untuk mengetahui kondisi komponen PC secara

menyeluruh. Yaitu kondisi bahwa komponen sudah dapat dideteksi oleh sistem atau kondisi komponen tidak mengalami trouble pada drivernya.

2) Bios dapat digunakan untuk mendeteksi hard disk yang terpasang dan dapat juga digunakan untuk mengetahui kondisi suhu dari CPU, dan motherboard. Selain


Doc. Prodi TKJ

mendeteksi suhu dapat juga digunakan untuk mendeteksi kecepatan putaran fan CPU dan FAN system motherboard.

3) DirectX digunakan untuk mendiagnosis secara keseluruhan komponen yang berhubungan dengan multimedia, seperti VGA card, soundcard, dan LAN card.

4) Disk defragmenter merupakan tool bawaan windows, tool ini digunakan untuk merawat hard disk dari file yang terfragmentasi. File yang terfragmentasi akan mengurangi space hard disk dan akan memperlambat sistem

5) Scan disk digunakan untuk melakukan perawatan hard disk dan system, meliputi: file alocation table, struktur file, ada tidaknya bad sector dalam hard disk. Tool ini akan otomatis dijalankan saat start ketika terjadi unclean shutdown akibat gagal listrik atau salah menekan tombol power.

6) Free RAM XP pro 1.40 merupakan freeware, tool ini digunakan untuk memonitor pengunaan dari resource dari RAM, CPU, virtual memory, penggunaan memory secara menyeluruh dalam sistem, dan lama uptime sebuah komputer.




TARKIM, S.Kom.



Mata Pelajaran : Produktif Teknik Komputer Jaringan


Doc. Prodi TKJ

Kelas / Semester : X / 2Pertemua ke- : -- Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Kompetensi : 6. Melakukan Perawatan PCSub Kompetensi : 6.4. Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil

perawatan PCIndikator : Peserta didik melakukan tindakan korektif dan mampu

melaporkan hasil perawatan PC dalam bentuk logsheet.

I . Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar ini peserta diklat mampu melakukan tindakan korektif dan mampu melaporkan hasil perawatan PC dalam bentuk logsheet.

II . Materi Ajar

Melakukan tindakan korektif dan melaporkan hasil perawatan PC

1. Tindakan korektifTindakan korektif dimaksudkan langkah awal jika suatu komponen mengalami gejala yang mengindikasikan kerusakan pada komponen. Gejala abnormal pada komponen dapat diketahui dari pesan kesalahan dalam komputer. Tindakan korektif yang perlu dilakukan adalah dengan mengenali pesan kesalahan yang muncul. Kemudian dari pesan kesalahan tersebut dapat diisolasi ke dalam lingkup yang lebih kecil, sebagai contoh: perlu diketahui arti pesan kesalahan berupa beep pada saat boot komputer. Dengan mengetahui maksud atau arti dari pesan kesalahan tersebut maka dapat diketahui komponen apa yang mengalami kerusakan. Dengan mengetahui arti pesan kesalahan dapat diisolasi kerusakan pada bagian komponen tertentu. Selain juga perlu memperhatikan kapan pesan kesalahan itu terjadi, dengan mengetahui bagian kesalahan ini akan dapat mempersempit ruang lingkup kesalahan yang timbul dari hardware atau software. Setelah mengetahui komponen apa yang mengalami kerusakan perlu dicari penyebab kerusakan komponen cara ini dapat dilakukan dengan membaca logshet sebelumnya.

2. Penyusunan laporanSetiap terjadi kerusakan atau maintenance pada sebuah periferal perlu dilakukan pencatatan atau pembuatan laporan. Laporan dapat berupa log sheet atau sejenisnya, dengan log sheet yang dibuat setiap melakukan perbaikan terhadap periferal akan mempermudah pengecekan kondisi komputer dan periferalnya.Dalam logsheet yang perlu dilaporkan meliputi:

Tanggal : waktu kapan dilakukan perbaikan suatu periferal Nama periferal : nama atau jenis periferal yang dimaintenance Gejala kerusakan : gejala dari periferal yang mengalami kerusakan Tindakan korektif : tindakan yang dilakukan untuk melakukan perbaikan terhadap

periferal. Keterangan : dapat berupa hasil dari perbaikan periferal.


Doc. Prodi TKJ



a. Kegiatan Awal ;

b. Kegiatan Inti ;

c. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka

1. Menjelaskan jenis-jenis software utilitas yang digunakan untuk mengecek kondisi komponen PC (Misal : Norton utility, waterfall, dan lain-lain

2. Memilih peralatan / komponen PC serta software yang akan digunakan secara teliti


1. Memeriksa hasil perawatan PC secara fisik maupun menggunakan software utilitas

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Buku Konsep Perawatan hardware PC, Program Utility Norton utility, waterfall dll. Internet



1. Soal-soal Pilihan Ganda2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Menyimpulkan langkah-langkah perbaikan

bagian-bagian PC

Latihan


Doc. Prodi TKJ

Tugas1) Lakukanlah langkah-langkah korektif yang perlu dilakukan untuk perawatan PC yang

ada.2) Lakukanlah pencatatan dan pembuatan laporan untuk perawatan PC dalam logsheet

yang tersedia.

Test Formatif1) Tindakan korektif apa yang perlu dilakukan untuk menjaga

agar PC tetap dapat berfungsi dengan baik.2) Jelaskan jenis-jenis software utilitas yang digunakan untuk

mengecek kondisi PC.3) Lakukan perawatan PC dengan software?

Jawaban Test Formatif1) Selalu menjaga kebersihan komponen pada PC, baik dari kotoran cair maupun debu.

Selain dari pada itu juga selalu melakukan pengecekan komponen PC dengan menggunakan software yang tersedia pada windows maupun software yang disediakan oleh vendornya.

2) Software yang digunakan untuk pengecekan PCl antara lain Device manager, disk defragmenter, Scan disk, DirextX.

3) Evaluasi no. 3. Penilaian berdasarkan kebenaran prosedur yang dilakukan, keselamatan kerja , hasil yang diperoleh.




TARKIM, S.Kom.


Doc. Prodi TKJ



Mata Pelajaran : KK Produktif Teknik Komputer dan JaringanKode Pelajaran : 071. KK - 7Kelas/Semester : X / 2Alokasi Waktu : 8 x 45 menit ( 8 Jam pel. / minggu)

I. Standar Kompetensi

7. Melakukan instalasai sistem operasi berbasis graphical user interface (GUI) dan

command line interface (CLI)

II. Kompetensi Dasar

7.1. Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi berbasis GUI (graphical user interface).

.

III. Indikator

a. Kognitif

1. Paket instalasi sistem operasi yang legal disediakan dalam media penyimpanan

yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau media lainnya).

2. Installation manual sistem operasi sudah disediakan dan dipahami

3. Manual Media paket instalasi sistem operasi dipasang dan siap diakses.

4. Logsheet/report-sheet telah disiapkan

b. Psikomotor :

1. Memilih sistem operasi yang akan diinstall secara teliti

2. Menyediakan perangkat komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai

untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI

3. Mengatur BIOS.

4. Memasang media paket instalasi sistem operasi

c. Afektif:

1. Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi:

a) Jujur

b) Bekerja keras

c) Gemar membaca


Doc. Prodi TKJ

2. Mengembangkan keterampilan social, meliputi:

a) Disiplin

b) Rasa ingin tahu

c) Tanggung jawab

IV. Tujuan Pembelajaran

a. Kognitif

1. Siswa mampu menjelaskan sistem operasi yang legal dan ilegal

2. Siswa mampu menjelaskan Installation Manual sistem operasi

3. Siswa mampu membaca Manual Media paket instalasi sistem operasi.

4. Siswa mampu menjelaskan langakah-langkah instalasi sistem operasi dipasang

sesuai dengan Installation Manual

b. Psikomotor

1. Siswa mampu memilih sistem operasi yang akan diinstall secara teliti

2. Siswa mampu mempersiapkan perangkat komputer dengan konfigurasi

hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI

3. Siswa mampu mengatur BIOS

4. Siswa mampu memasang media paket instalasi sistem operasi

c. Afektif:

1. Karakter

Terlibat dalam proses belajar mengajar, siswa dinilai pengamat mampu bersikap

dan berperilaku jujur, peduli, toleransi dan bertanggungjawab sesuai LP

Pengamatan perilaku berkarakter.

2. Keterampilan Sosial

Terlibat dalam proses belajar mengajar, siswa dinilai pengamat mampu

membuat kemajuan dam menunjukan ketrampilan social yang meliputi :

bertanya, menyumbang ide atau pendapat, menjadi pendengar yang baik,

berkomunikasi .


Doc. Prodi TKJ

V. Materi Pembelajaran

1. Konsep dasar instalasi sistem operasi berbasis GUI

2. Konsep dasar manajemen media penyimpan

3. Jenis-jenis sistem operasi berbasis GUI

4. Jenis dan cara pengaturan BIOS

5. Jenis-jenis file dan aplikasinya

VI. Model dan Metode Pembelajaran

1. Model:Model Pengajaran Langsung (MPL).

2. Metode:

Ceramah, Presentasi, Pemberian Tugas, Praktikum, Diskusi.

VII. Media

1. LCD dan Komputer

2. Media Presentasi (slide).

VIII. Langkah-langkah Kegiatan.

A. Kegiatan Awal (±20 menit)

1. Berdoa

2. Melakukan presensi dan menyampaikan tujuan pembelajaran

3. Guru memberi salam, tegur sapa, memberi motifasi dan informasi target

ketrampilan yang akan dikuasai setelah selesai pembelajaran

Nilai PBKB yang diharapkan : religius, disiplin, jujur, rasa ingin tahu dan tanggung

jawab

B. Kegiatan Inti (± 130 menit)

1. Eksplorasi (30 menit)

a. Guru membagi siswa dalam tatanan pembelajaran kooperatif jingsaw, setiap

kelompok terdiri dari 5 – 6 siswa.

b. Guru menggali pemahaman siswa tentang macam-macam sistem operasi.

c. Guru menjelaskan menjelaskan sistem operasi yang legal dan ilegal


Doc. Prodi TKJ

d. Guru memisahkan kelompok mempersiapkan perangkat komputer dengan

konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI

e. Guru membagi materi praktek mengatur BIOS dan memasang media paket

instalasi sistem operasi

Nilai PBKB yang diharapkan :Rasa ingin tahu, mandiri, kreatif .

2. Elaborasi (250 menit)

a. Guru mengawasi dan mengarahkan selama siswa melakukan praktek dalam

kelompok / individu.

b. Guru menarik hasil pembuatan laporan siswa dan mendiskusikan hasil praktek,

kelompok lain diminta memberikan tanggapan.

Nilai PBKB yang diharapkan : Demokratis, komunikatif, disiplin

3. Konfirmasi (30 menit)

a. Guru memberikan umpan balik kepada siswa

b. Guru mengkonfirmasikan ke siswa dalam mengatur BIOS

c. Guru mengkonfirmasikan ke siswa dalam memasang media paket instalasi

sistem operasi

Nilai PBKB yang diharapkan : Kerja keras, kreatif, komunikatif

C. Kegiatan Akhir (± 30 menit)

1. Guru mereview kembali materi dari pertama

2. Guru membuat kesimpulan/rangkuman materi dari hasil diskusi

3. Guru memberikan sesi tanya jawab kepada siswa

4. Guru menilai kemampuan siswa (Quis, postes)

5. Guru memberikan penugasan untuk pertemuan yang akan datang

Nilai PBKB yang diharapkan : Jujur, tanggung jawab, kreatif, rasa ingin tahu, disiplin

IX. Sumber Belajar

1. BKS kelas x semester 2

2. Internet (en.wikipedia.org)

3. Buku manual alat

4. Power point KK07


Doc. Prodi TKJ

X. Jenis Penilaian

A. Tes Tertulis

B. Tes Praktek

C. Pengamatan/Observasi

A. Tes Tertulis

1. Ialah pengelolaan seluruh sumber-daya yang terdapat pada sistem komputer dan

menyediakan sekumpulan layanan (system calls) kepada pemakai sehingga memudahkan

dan menyamankan penggunaan, serta pemanfaatan sumber-daya sistem komputer dapat

lebih optimal, adalah pengertian dari ….

a. Pengertian software secara umum

b. Pengertian sistem operasi secara umum

c. Pengertian sistem operasi secara kusus

d. Pengertian hardware operasi secara umum

e. Pengertian sistem operasi secara detail

2. Program yang dibuat untuk mengendalikan dan mengkoordinasikan seluruh kegiatan

dari sistem komputer disebut ...

a. Program Aplikasi d. Antivirus

b. Driver e. Smadav

c. Sistem Operasi

3. Sistem operasi merupakan penghubung antara apa ….

a. pengguna komputer dengan perangkat keras komputer

b. pengguna komputer dengan perangkat software komputer

c. barinware dengan perangkat pengguna komputer

d. barinware komputer dengan perangkat software komputer

e. barinware komputer dengan perangkat sistem komputer

4. Sebelum ada sistem operasi, orang hanya menggunakan komputer dengan

menggunakan signal ….

a. signal handpone dan signal digital

b. signal televisi dan signal digital

c. signal telepone dan signal digital

d. signal analog dan signal gelombang

e. signal analog dan signal digital


Doc. Prodi TKJ

5. Sistem komputer pada dasarnya terdiri dari empat komponen utama, yaitu ….

a. perangkat-keras, program aplikasi, program utility , dan

brainware

b. perangkat-keras, program aplikasi, sistem-operasi, dan

pengguna

c. perangkat-keras, program aplikasi, sistem-operasi, dan

pengguna

d. perangkat-keras, program utility, sistem-operasi, dan

pengguna

e. perangkat-keras, program aplikasi, sistem-operasi, program

utility

XI. Rubrik Penilaian ( tes tulis, tes praktik dan observasi )

Aspek Skor(1-10)

Bobot Nilai Keterangan

Aspek Sikap :

Syarat lulus siswa minimal mencapai

nilai 75

1. Sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi

10

2. Keselamatan dan kesehatan kerja 53. Menempatakn klasifikasi

permasalahan dengan tepat 5

Apek Kognitif :1. Kemampuan menjawab soal latihan 52. Kemampuan menjawab soal

evaluasi10

3. Kemampuan membuat kesimpulan 5Aspek Psikomotor :

1. Kemampuan memilih sistem operasi yang akan diinstall

20

2. Kemampuan menyiapkan perangkat komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI

10

3. Melakukan pengaturan BIOS 104. Melakukan pemasangan media

paket instalasi sistem operasi20

Jumlah 100


Doc. Prodi TKJ




TARKIM, S.Kom.



Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Produktif Teknik Komputer dan JaringanKode Pelajaran : 071. KK - 7Kelas/Semester : X / 2Alokasi Waktu : 8 x 45 menit ( 8 Jam pel. / minggu)



command line interface (CLI).


7. 2. Melaksanakan instalasi sistem operasi berbasis GUI sesuai installation manual

.III. Indikator

a. Kognitif

1. Proses instalasi sistem operasi sesuai installation manual sudah dilaksanakan

2. Seluruh file, icon, folder dan konfigurasi telah tercopy dan terkonfigurasi

3. Mengidentifikasi jenis-jenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem

operasi berbasis GUI

4. Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai

dengan installation manual

b. Psikomotor :

1. Mempersiapkan media instalasi untuk sistem operasi (Mempartisi, memformat,

dan lain-lain)

2. Menginstall sistem operasi berbasis GUI


Doc. Prodi TKJ

3. Mengatur konfigurasi sistem operasi

4. Menginstall multi sistem operasi pada sebuah PC

c. Afektif:


a) Jujur

b) Bekerja keras

c) Gemar membaca

d) Menghargai prestasi


a) Disiplin

b) Rasa ingin tahu

c) Tanggung jawab


a. Kognitif

1. Siswa mampu memahami instalasi sistem operasi sesuai installation manual

2. Siswa mampu menjelaskan konfigurasi seluruh file, icon dan folder

3. Siswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis media penyimpan

4. Siswa mampu menjelaskan langkah-langkah proses instalasi

b. Psikomotor

1. Siswa mampu melakukan persiapan media instalasi untuk sistem operasi

(Mempartisi, memformat, dan lain-lain)

2. Siswa mampu melakukan installasi sistem operasi berbasis GUI

3. Siswa mampu melakukan konfigurasi sistem operasi

4. Siswa mampu melakukan installasi multi sistem operasi pada sebuah PC

c. Afektif:


Doc. Prodi TKJ

1. Karakter



Pengamatan perilaku berkarakter





berkomunikasi .


1. Langkah instalasi sistem operasi.

2. Instalasi driver periferal pendukung (misal : mother-board, VGA, sound, NIC, dan

lain-lain).

3. Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (Misal : pengaturan user, time zone, dan

lain-lain).


1. Model:

Model Pengajaran Langsung (MPL).

2. Metode:


VII. Media Pembelajaran

1. LCD dan Komputer



Pertemuan ke 1


1. Berdoa



Doc. Prodi TKJ


ketrampilan yang akan dikuasai setelah selesai pembelajaran .


jawab





b. Guru menggali pemahaman siswa tentang jenis-jenis media penyimpan

c. Guru menjelaskan melakukan persiapan media instalasi untuk sistem operasi

(Mempartisi, memformat, dan lain-lain)

d. Guru memisahkan kelompok untuk melakukan installasi sistem operasi

berbasis GUI

e. Guru membagi materi praktek sesuai dengan alat praktek yang tersedia

melakukan installasi multi sistem operasi pada sebuah PC.

Nilai PBKB yang diharapkan :Rasa ingin tahu, mandiri, kreatif)









b. Guru mengkonfirmasikan ke siswa dalam melakukan konfigurasi sistem operasi

c. Guru mengkonfirmasikan ke siswa dalam melakukan installasi multi sistem

operasi pada sebuah PC


C. Kegiatan Akhir (±30 menit)


Doc. Prodi TKJ







IX. Sumber Belajar



3. Buku manual alat

4. Power point KK07

X. Jenis Penilaian

A. Tes Tertulis

B. Tes Praktek


A. Tes Tertulis

1. Sistem operasi mempunyai tiga sasaran utama yaitu ....

a. Kenyamanan, efisien, dan mampu berinovasi

b. Kenyamanan, efisien, dan mampu berenovasi

c. Kenyamanan, handal, dan mampu berovolusi

d. Kenyamanan, handal , dan mampu berinovasi

e. Kenyamanan, efisien, dan mampu berevolusi

2. Sistem operasi harus dibangun sehingga memungkinkan dan memudahkan

pengembangan, pengujian serta pengajuan sistem yang baru, artinya ....

a. kenyamanan

b. berevolusi

c. efisien

d. kehandalan

e. familier


Doc. Prodi TKJ

3. System operasi berbasis text artinya user berinteraksi dengan sistem dengan

perintah-perintah yang berupa text. Dibawah ini sistem operasi yang berbasis text adalah

....

a. Windows 98

b. Windows XP

c. Windows Vista

d. Windows 7

e. Open BSD

4. Pada sistem ini user dapat berinteraksi dengan system operasi melalui gambar-

gambar/ simbol-simbol, dan tentu hal ini akan lebih memberi kemudahan dan

kenyamanan bagi pengguna. System operasi yang berbasis GUI seringkali disebut dengan

peristilahan....

a. User Comand Line Interface

b. User administrator

c. User Friendly

d. User difficult

e. User easy

5. Gambar dibawah ini menunjukan ....

a. Proses scandisk

b. Proses defragmenter

c. Proses partisi disk

d. Proses backup

e. Proses cleanup


Doc. Prodi TKJ

XII. Rubrik Penilaian ( tes tulis, tes praktik dan observasi )

Aspek Skor(1-10)


Aspek Sikap :


nilai 75


10



Apek Kognitif :1. Kemampuan menjawab soal

latihan5

2. Kemampuan menjawab soal evaluasi

10


1. Kemampuan melakukan mempersiapkan media instalasi untuk sistem operasi (Mempartisi, memformat, dan lain-lain)

20

2. Kemampuan melakukan installasi sistem operasi berbasis GUI

10

3. Kemampuan melakukan konfigurasi sistem operasi

10

4. Kemampuan melakukan installasi multi sistem operasi pada sebuah PC

20

Jumlah 100




Doc. Prodi TKJ

Drs. Asep Nu’man, M.Si. TARKIM, S.Kom.



Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Produktif Teknik Komputer dan JaringanKode Pelajaran : 071. KK - 7Kelas/Semester : X / 2Alokasi Waktu : 8 x 45 menit ( 8 Jam pel. / minggu)


071. KK - 7 Melakukan instalasai sistem operasi berbasis graphical user interface (GUI)

dan command line interface (CLI)


7.3. Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi berbasis command line interface (CLI)

.

III. Indikator

a. Kognitif

1. Proses instalasi sistem operasi sesuai installation manual sudah dilaksanakan

2. Seluruh file, icon, folder dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi

3. Mengidentifikasi jenis-jenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem

operasi berbasis GUI



b. Psikomotor :


Doc. Prodi TKJ

1. Menyediakan perangkat komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai

untuk instalasi sistem operasi berbasis text

2. Mempersiapkan media instalasi untuk sistem operasi (Mempartisi, memformat,

dan lain-lain)

3. Menginstall sistem operasi berbasis CLI


c. Afektif:


a) Jujur

b) Bekerja keras

c) Gemar membaca



a) Disiplin

b) Rasa ingin tahu

c) Tanggung jawab


a. Kognitif

1. Siswa mampu memahami instalasi sistem operasi sesuai installation manual

2. Siswa mampu menjelaskan konfigurasi seluruh file, icon, folder

3. Siswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis media penyimpan

4. Siswa mampu menjelaskan langkah-langkah proses instalasi

b. Psikomotor

1. Siswa mampu menyediakan perangkat komputer dengan konfigurasi hardware

yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis text

2. Siswa mampu melakukan persiapan media instalasi untuk sistem operasi

(Mempartisi, memformat, dan lain-lain


Doc. Prodi TKJ

3. Siswa mampu melakukan installasi sistem operasi berbasis CLI

4. Siswa mampu melakukan konfigurasi sistem operasi.

c. Afektif:

1. Karakter




2. Keterampilan Social

Terlibat dalam proses belajar mengajar, siswa dinilai pengamat mampu membuat

kemajuan dam menunjukan ketrampilan social yang meliputi : bertanya,

menyumbang ide atau pendapat, menjadi pendengar yang baik, berkomunikasi .


1. Konsep dasar instalasi sistem operasi berbasis text

2. Konsep dasar manajemen media penyimpan

3. Jenis-jenis sistem operasi berbasisi text

4. Jenis dan cara pengaturan BIOS.

5. Jenis-jenis file dan konfigurasinya


1. Model:


2. Metode:


VII. Media

1. LCD dan Komputer



Pertemuan ke 1


Doc. Prodi TKJ


1. Berdoa





jawab





b. Guru menggali pemahaman siswa tentang pemahaman sistem operasi

c. Guru menjelaskan jenis-jenis media penyimpan sistem operasi

d. Guru memisahkan kelompok menyiapkan perangkat komputer dengan

konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis text

e. Guru membagi materi praktek melakukan persiapan media instalasi untuk

sistem operasi (Mempartisi, memformat, dan lain-lain

f. Guru membimbing siswa dalam melakukan installasi sistem operasi berbasis

CLI dan melakukan konfigurasi sistem operasi.





b. Guru menarik hasil pembuatan laporan siswa dan mendiskusikan hasil

praktek, kelompok lain diminta memberikan tanggapan.





Doc. Prodi TKJ

b. Guru mengkonfirmasikan hasil praktik yang dilakukan siswa dalam melakukan

installasi sistem operasi berbasis CLI

c. Guru mengkonfirmasikan hasil praktik dalam konfigurasi sistem operasi yang

dilakukan siswa.


C. Kegiatan Akhir (± 30 menit)







IX. Sumber Belajar



7. Buku manual alat

8. Power point KK07

X. Jenis Penilaian

A. Tes Tertulis

B. Tes Praktek


A. Tes Tertulis


Doc. Prodi TKJ

1. Sebelum melakukan instalasi, tutuplah semua program yang berjalan (running),

termasuk nonaktifkan program SCREEEN SAVER, ADVANCED POWER MANAGEMENT

SETTINGS, dan program-program lainya, karena bisa mengganggu proses setup. Langkah

nonaktifkan program SCREEEN SAVER adalah....

a. Display properties > Background > pilih setting Screen saver none > Ok

b. Display properties > Effect > pilih setting Screen saver none > Ok

c. Display properties > Screen saver > pilih setting Screen saver none > Ok

d. Display properties > Setting > pilih setting Screen saver none > Ok

e. Display properties > Appearance

2. Untuk melaksanakan instalasi System operasi Linux, tentu dibutuhkan master

program Linux. Master program yang akan digunakan dapat tersimpan dalam ....

a. CD, DVD, Disket, Harddisk

b. CD, DVD, Disket, Server (internet FTP)

c. CD, DVD, Disket, Harddisk , Flasdisk

d. CD, DVD, Disket, Harddisk, Flasdisk

e. CD, Server (internet FTP), Harddisk

3. Restart / reboot komputer anda, Saat komputer melakukan booting tekan dan tahan

tombol DEL, hal ni akan membawa ke menu SET UP BIOS, Selanjutnya pilih Advance

BIOS,Jadikan floppy disk sebagai first booting system. Adalah booting melalui .....

a. booting melalui harddisk

b. booting melalui Removable disk

c. booting melalui Flashdisk

d. booting melalui disket

e. booting melalui CD

4. Restart / reboot komputer anda, Saat komputer melakukan booting tekan tombol

DEL. Hal ini akan membawa terbukanya menu SET UP BIOS C-MOS, Pilih Advance BIOS,

Jadikan CD-ROM sebagai first booting system. Booting tersebut melalui ...

a. booting melalui harddisk

b. booting melalui Removable disk


Doc. Prodi TKJ

c. booting melalui Flashdisk

d. booting melalui disket

e. booting melalui CD

5. Hal ini akan membawa terbukanya menu SET UP BIOS C-MOS Saat komputer

melakukan booting tekan tombol ....

a. F12

b. Enter

c. Shift

d. Ctrl

e. F2/Delete


Aspek Skor(1-10)


Aspek Sikap :


nilai 75


10



Apek Kognitif :1. Kemampuan menjawab soal latihan 52. Kemampuan menjawab soal

evaluasi10


1. Kemampuan menyediakan perangkat komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis text

20

2. Kemampuan melakukan persiapan media instalasi untuk sistem operasi (Mempartisi, memformat, dan lain-lain

10

3. Kemampuan melakukan installasi sistem operasi berbasis CLI

10

4. Kemampuan melakukan konfigurasi sistem operasi.

20

Jumlah 100


Doc. Prodi TKJ




TARKIM, S.Kom.



Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Komputer dan JaringanKode Pelajaran : 071. KK - 7Kelas/Semester : X / 2Alokasi Waktu : 8 x 45 menit ( 8 Jam pel. / minggu)



command line interface (CLI).


7.4. Melaksanakan instalasi sistem operasi berbasis text sesuai installation manual.

III. Indikator

a. Kognitif

1. Proses instalasi sesuai installation manual sudah dilaksanakan

2. Mengidentiifkasi langkah-langkah installasi sistem operasi

3. Seluruh file, direktori dan konfigurasi telah tercopy dan terkonfigurasi



b. Psikomotor :

1. Mengikuti prosedur dalam instalasi sistem operasiAdministrasi Pembelajaran | SMK Cendekia Wanasari-Bangodua TA. 2012/ 2013 132

Doc. Prodi TKJ

2. Mengidentifikasi file, folder dan konfigurasi pada sistem operasi berbasis text

3. Menginstall sistem operasi berbasis text


c. Afektif:


a) Jujur

b) Bekerja keras

c) Gemar membaca



a) Disiplin

b) Rasa ingin tahu

c) Tanggung jawab


a. Kognitif

1. Siswa mampu menjelaskan proses instalasi sesuai installation manual sudah

dilaksanakan

2. Siswa mampu mengidentiifkasi langkah-langkah installasi sistem operasi

3. Siswa mampu menjelaskan langakah-langkah mengkonfigurasi seluruh file dan

direktori

4. Siswa mampu menjelaskan proses instalasi telah berhasil dilaksanakan

b. Psikomotor

1. Siswa mampu melakukan prosedur dalam instalasi sistem operasi.

2. Siswa mampu melakukan konfigurasi pada sistem operasi berbasis text

3. Siswa mampu melakukan installasi sistem operasi berbasis text

4. Siswa mampu mengatur konfigurasi sistem operasi

c. Afektif:

1. Karakter


Doc. Prodi TKJ








berkomunikasi .


1. Pengaturan konfigurasi awal pra-instalasi (misal : membuat batch file, instalasi driver

CDROM under text mode)

2. Langkah instalasi sistem operasi

3. Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-

lain)

4. Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (misal : pengaturan user, hak akses, dll


1. Model:


2. Metode:


VII. Media

1. LCD dan Komputer



Pertemuan ke 1


1. Berdoa


Doc. Prodi TKJ





jawab.





b. Guru menjelaskan tentang konfigurasi seluruh file, direktori dan telah tercopy

dan terkonfigurasi

c. Guru menjelaskan langakah-langkah prosedur dalam instalasi sistem operasi.

d. Guru memisahkan kelompok melakukan installasi sistem operasi berbasis text

e. Guru membagi materi praktek sesuai dengan alat praktek yang tersedia dalam

mengatur konfigurasi sistem operasi











Doc. Prodi TKJ

b. Guru mengkonfirmasikan langakah-langkah mengkonfigurasi seluruh file dan

direktori

c. Guru mengkonfirmasikan pengaturan konfigurasi pada sistem operasi


C. Kegiatan Akhir(± 30 menit)







IX. Sumber Belajar



3. Buku manual alat

4. Power point KK07

X. Jenis Penilaian

A. Tes Tertulis

B. Tes Praktek


A. Tes Tertulis

1. Sistem operasi merupakan bagian yang sangat penting, untuk mengatur dan

mengawasi penggunaan perangkat ....

a. Perangkat Lunak

b. Perangkat Sistem Operasi

c. Perangkat Keras / Hardware

d. Brainware / Pengguna

e. Perangkat Aplikasi

2. Salah satu sistem operasi berbasis CLI yang saat ini banyak digunakan di

pasar/masyarakat adalah ....

a. Linux

b. MS Windows

d. DOS

e. Unix


Doc. Prodi TKJ

c. Mancintos

3. Sistem operasi mempunyai sasaran utama yaitu ?

a. Kenyamanan d. Mempersulit

b. Kekurangan e. Kurang efisien

c. Memperlambat pekerjaan

4. Sebelum melakukan installasi Sistem Operasi pada komputer, terlebih dahulu

pengaturan apa yang harus kita lakukan ...

a. Mengatur posisi Booting

b. Membersihkan komputer terlebih dahalu

c. Memasukkan CD Sistem Operesi kedalam disk drive

d. Membuka kasing

e. Mengecek Processor

5. Sistem file yang digunakan dalam sistem operasi Linux adalah ….

a. FAT dan Swap d. NTFS dan Swap

b. NTFS dan Ext4 e. Swap dan Ext3

c. NTFS dan FAT


Aspek Skor(1-10)


Aspek Sikap : Syarat lulus siswa minimal mencapai

nilai 751. Sikap jeli dan tanggap terhadap

perubahan kondisi10



Apek Kognitif :1. Kemampuan menjawab soal

latihan5

2. Kemampuan menjawab soal evaluasi

10


1. Kemampuan melakukan prosedur dalam instalasi sistem operasi.

20

2. Kemampuan melakukan konfigurasi pada sistem operasi berbasis text

10


Doc. Prodi TKJ

2. Kemampuan melakukan installasi sistem operasi berbasis text

10

4. Kemampuan mengatur konfigurasi sistem operasi

20

Jumlah 100




TARKIM, S.Kom.



Mata Pelajaran : DKK Produktif Teknik Komputer JaringanKelas / Semester : X / 2Pertemuan ke- : ….Alokasi Waktu : 10 X 45 Menit Stándar Kompetensi : 8. Melakukan Instalasi SoftwareKompetensi Dasar : 1.2. Menjelaskan langkah instalasi softwareIndikator :

1. Paket instalasi software yang legal sudah disediakan dalam

media penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau

media lainnya).

2. Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan sistem

operasi dan persyaratan hardware sesuai dengan Installation

Manual.

3. Media paket instalasi software sudah dipasang dan siap

diakses.


1. Siswa dapat menyediakan paket instalasi software yang legal dalam media

penyimpanan yang ssesuai


Doc. Prodi TKJ

2. Siswa dapat menyiapkan perangkat computer beserta system operasi sesuai

dengan persyaratan hardware

3. Siswa dapat memasang paket instalasi software dan siap diakses

II. Materi Ajar

KLASIFIKASI PERANGKAT LUNAK (Software)

Perangkat lunak secara umum dapat di bagi 2 yaitu :

Perangkat lunak sistem

Perangkat lunak aplikasi.

Perangkat lunak sistem dapat di bagi lagi menjadi 3 macam yaitu :

1. Bahasa pemrograman : merupakan perangkat lunak yang bertugas mengkonversikan

arsitektur dan algoritma yang di rancang manusia ke dalam format yang dapat di

jalankan komputer, contoh bahasa pemrograman di antaranya : BASIC, COBOL, Pascal,

C++, FORTRAN

2. Sistem Operasi : saat komputer pertama kali di hidupkan, sistem operasilah yang

pertama kali di jalankan, sistem operasi yang mengatur seluruh proses, menterjemahkan

masukan, mengatur proses internal, memanejemen penggunaan memori dan

memberikan keluaran ke peralatan yang bersesuaian, contoh sistem operasi : DOS, Unix,

Windows 95, IMB OS/2, Apple’s System 7

3. Utility : sistem operasi merupakan perangkat lunak sistem dengan fungsi tertentu,

misalnya pemeriksaan perangkat keras (hardware troubleshooting), memeriksa disket

yang rusak (bukan rusak fisik), mengatur ulang isi harddisk (partisi, defrag), contoh Utilty

adalah Norton Utility

Perangkat lunak aplikasi

Merupakan bagian perangkat lunak yang sangat banyak di jumpai dan terus berkembang,

baik pada system operasi berbasis text maupun pada system operasi berbasis Grafis

(GUI). Sebelum tahun 1990-an aplikasi yang di kenal yaitu pemroses kata (Word Star, Chi

Write), pemroses tabel (Lotus 123, Quatro Pro), database (DBASE), dan hiburan (game).

Pada perkembangan pemroses kata, tabel dan database saat ini telah di bundel menjadi

aplikasi office atau Open Office dengan tambahan aplikasi untuk pembuatan presentasi

yang nanti akan di berikan pada pelatihan ini. Contoh aplikasi office adalah Microsoft Administrasi Pembelajaran | SMK Cendekia Wanasari-Bangodua TA. 2012/ 2013 139

Doc. Prodi TKJ

Office yang terdiri dari Word(pemroses kata), Excel (pemroses tabel), Access (database),

dan PowerPoint (presentasi). Dan contoh Open Office KWord (Pemroses kata), KSpreed

(Pemroses table), KPresenter (presentasi).

III. Metode Pembelajaran

Informasi, praktek, tutorial, kerja kelompok


a. Kegiatan Awal ;

1. Salam pembuka.

2. Memberikan apersepsi berupa pertanyaan yang berhubungan dengan klasifikasi

software.

b. Kegiatan inti :

1. Guru menjelaskan kelas kelas software yang ada

2. Siswa diberikan kesempatan untuk menyebutkan beberapa contoh software

berdasarkan klasifikasinya masing-masing.

3. Guru memberikan informasih tentang kelebihan dan kekurangan masing masing

software

c. Kegiatan Akhir :

1. Siswa diberi tugas untuk mencari informasih tentang salah satu contoh software

dan menyiapkan file masternya untuk praktek berikut.

2. Guru memberikan kesimpulan tentang materi yang sudah dibahas

V. Alat / Bahan / Sumber Belajar

Modul instalasi software, computer PC, master software.

VI. Penilaian :

1. Tes tertulis di akhir pertemuan

2. Penilaian praktek dilakukan saat melakukan praktek

Mengetahui : Bangodua, .....................2012


Doc. Prodi TKJ

Kepala Sekolah


Guru Mata Pelajaran

TARKIM, S.Kom.



Program Keahlian : Teknik Komputer dan JaringanMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Produktif Teknik Komputer Jaringan Kelas / Semester : X / 2Pertemua ke- : ...Alokasi Waktu : 18 X 45 Menit

Standar Kompetensi : 8. Melakukan Menginstalasi Software

Kompetensi Dasar : 8.2. Melaksanakan instalasi software sesuai installation manual

Indikator :

1. Proses instalasi sesuai installation manual sudah

dilaksanakan.

2. Seluruh file, icon (jika ada) dan konfigurasi telah ter-copy

dan terkonfigurasi.

3. Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah

berhasil dilaksanakan sesuai dengan Installation Manual


1. Siswa dapat melaksanaka proses instalasi sesuai Installation Manual.


Doc. Prodi TKJ

2. Siswa dapat mengkonfigurasi dan menyalin seluruh file dan icon (jika ada).

3. Siswa dapat menunjukkan pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi

telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan Installation Manual.

II. Materi Ajar

Instalasi Software Ms-Office

Ms-Offiice merupakan paket software yang dibuat oleh Microsoft, yang termasuk dalam

paket software ini antara lain : Ms-Word (Word Processing), Ms-Excel (Spreed Sheet),

Ms-Power Point (Presentasi), Ms-Access (Database).

Perlu dipahami bahwa software ini hanya dapat diinstalasi dan berjalan pada system

operasi Microsoft Windows.

Adapun langkah-langkah instalasinya adalah sebagai berikut :

1. Siapkan Paket instalasi ( Master) software dalam media penyimpanan yang sesuai

seperti HD, CD, FD, DVD atau media lain.

2. Jalankan system operasi Windows dan pastikan bahwa system operasi tersebut

telah berjalan dengan baik.

3. Pastikan bahwa ruang (spaces) HD masih mencukupi.

4. Masukkan paket instalasi lalu jalankan file installernya.

5. Ikuti proses instalasi sesuai dengan Petunjuk instalasi (Instalation manual).

Instalasi Winamp

Secara umum, langkah langkah penginstalan semua jenis aplikasi hampir sama. Yang

membedakan hanya tampilan pada saat penginstalan, dan juga penggunaan serial

number. Untuk menginstalasi winamp ( pemutar audio MP3), kita harus menyiapkan

paket instalasi winamp dalam media yang sesuai.

Untuk memulai, masukkan paket instalasi dan jalankan file installernya. Program winamp

jarang yang menggunakan serial number. Oleh karena itu ikuti saja petunjuk instalasi

yang ada di instalation manual.

Instalasi Nitro PDF


Doc. Prodi TKJ

Instalasi Winrar


Informasi, praktek, tutorial, kerja kelompok


a. Kegiatan Awal ;

1. Salam pembuka.

2. Guru memeriksa persiapan siswa dalam mengikuti praktikum instalasi sotware

b. Kegiatan inti :

1. Guru menjelaskan langkah-langkah instalasi salah satu software yang dipilih.

2. Guru membimbing siswa melakukan instalasi software yang dipilih

c. Kegiatan Akhir :

1. Siswa mencatat beberapa hal penting yang dibutuhkan saat instalasi sedang

beralngsung

2. Guru memberikan kesimpulan tentang materi yang sudah dibahas.


Modul instalasi software, computer PC, master software, internet.

VI. Penilaian :






TARKIM, S.Kom.


Doc. Prodi TKJ



Program Keahlian : Teknik Komputer dan JaringanMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Produktif Teknik Komputer dan Jaringan Kelas / Semester : X / 2Pertemua ke- : ...Alokasi Waktu : 10 X 45 Menit

Standar Kompetensi : 8. Melakukan Instalasi Software

Kompetensi Dasar : 8.3. Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan software dan

8.4. Melakukan troubleshooting.

Indikator :

1. Software dijalankan secara sampling tanpa error2. Software ditutup tanpa error3. Troubleshooting dilakukan sesuai Installation Manual


1. Siswa dapat menjalankan software yang telah diinstalasi tanpa eror

2. Siswa dapat menutup program tanpa eror


Doc. Prodi TKJ

3. Siswa mampu melakukan troubleshooting jika terjadi eror pada software yang

diinstalasi.

II. Materi Ajar

Troubleshooting Software pada PC

KESALAHAN PENYEBAB CARA MENAGGULANGIIcom berwarna hitam

VGA kurang mendukung resolosi

Driver yang dipakai tidak cocok

Restart computer Ubah nilai resoloi Coba ganti driver yang

cocok Operating sistem tidak mau shutdown

ada program yang tidak berhenti secara empurna

konfigurasi setting BIOS salah

periksa kembali setting BIOS pastikan “Fast Shutdown” di

system informatation –Tool-System configuration

Terjadi konflik di deface manager

Device yang satu dengan yang lain

driver tidak cocok devise rusak

Remove bagian device manager yang terdapat tanda troble

Ulangi penginstallan driver

Jika tertancap di SKPCI coba ganti slot

Jangan lupa merestart komputer

Computer hang saat tidak aktif

Screen saver sedang jalan Power management aktif Suhu pada CPU terlalu

panas

Gerakan mouse atau tekan keyboard, jika perlu ubah settingan screen saver

Masuk ke BIOS disable power manager

Lihat di device manager jika ada tanda pada power management, remove.

Windows protection error

Terdapat kesalahan program utility seperti Norton atau scanner UMAX.

Ada bagian penting dari system windows yang rusak/hilang

Terdapat kerusakan hardware

Hapus file system.dat dang anti dengan file backup system tersebut. Missal system.da0 diubah menjadi system.dat

Coba ganti beberapa hardware

Install ulangIllegal operation File yang berhubungan

dengan registry dari program terebut rusak

Kesalahan penempatan memori dari program yang sedang berjalan

Remove program yang rusak dan install kembeli

Kemungkinan bangguan RAM, coba diganti


Doc. Prodi TKJ

Layar biru Kemungkinan besar masalah pada hardware (memori,VGA Card, prosesor)

Ada program yang rusak sehingga regristinya mengganggu windows

Periksa kembali hardware juga setting BIOS


Informasi, praktek, tutorial.


a. Kegiatan Awal ;

1. Salam pembuka.

2. Guru menjelaskan beberapa langkah melakukan troubleshooting pada software

yang bermasalah

b. Kegiatan inti :

1. Guru membimbing siswa menjalankan dan menutup aplikasi/software yang telah

berhasil diinstal

2. Siswa mengamati dan melaporkan masalah yang timbul pada software

3. Guru membimbing murid menyelesaikan masalah yang timbul dengan cara

melakukan troubleshooting.

c. Kegiatan Akhir :

1. Siswa membuat catatan tentang langkah langkah troubleshooting yang

dibutuhkan

2. Guru memberikan penilaian.


Modul instalasi software, computer PC, master software, internet.

VI. Penilaian :




Doc. Prodi TKJ




TARKIM, S.Kom.


06_RPPDKKKK2012-2013

Documents

Transcript of 06_RPPDKKKK2012-2013