ADMINISTRASI UJIAN NASIONAL 2013 TP 2012/2013

ADMINISTRASI UJIAN NASIONAL 2013 MTs. SYAHID DARUL MU’MININ

w w w . m t s s a d a m . b l o g s p o t . c o m

j l . m a n u n g g a l k p . k a r e t r t .

0 2 / 1 2 d e s a t a j u r h a l a n g

k e c . t a j u r h a l a n g

k a b . b o g o r

3 / 1 6 / 2 0 1 3

MTs Syahid Darul Mu’minin [Sebagai pedoman dan landasan kerja dalam melaksanakan Ujian Nasional 2013 madrasah tsanawiyah tahun pelajaran 2012/2013 dari mulai persiapan, pelaksanaan sampai pelaporan, Agar setiap personil mengetahui kedudukan serta tanggung jawab masing-masing sesuai dengan tugas dan wewenangnya, Agar setiap personil dapat melaksanakan setiap pekerjaan dangan baik tepat waktu dan konsisten]

www.mtssadam.blogspot.com

A. PRA - PELAKSANAAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

MTs Syahid Darul Mu’minin

[Sebagai pedoman dan landasan kerja dalam melaksanakan Ujian Nasional 2013 madrasah tsanawiyah tahun pelajaran 2012/2013 dari mulai persiapan, pelaksanaan sampai pelaporan, Agar setiap personil mengetahui kedudukan serta tanggung jawab masing-masing sesuai dengan tugas dan wewenangnya, Agar setiap personil dapat melaksanakan setiap pekerjaan dangan baik tepat waktu dan konsisten]

PEDOMAN PELAKSANAAN UJIAN NASIONAL 2013

w w w . m t s s a d a m . b l o g s p o t . c o m

j l . m a n u n g g a l k p . k a r e t r t .

0 2 / 1 2 d e s a t a j u r h a l a n g

k e c . t a j u r h a l a n g

k a b . b o g o r

3 / 1 6 / 2 0 1 3

MTs Syahid Darul Mu’minin [Sebagai pedoman dan landasan kerja dalam melaksanakan Ujian Nasional 2013 madrasah tsanawiyah tahun pelajaran 2012/2013 dari mulai persiapan, pelaksanaan sampai pelaporan, Agar setiap personil mengetahui kedudukan serta tanggung jawab masing-masing sesuai dengan tugas dan wewenangnya, Agar setiap personil dapat melaksanakan setiap pekerjaan dangan baik tepat waktu dan konsisten]

1

KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ

NOMOR 025/MTs/SK/Kep./SDM/III/2013 TAHUN 2013

TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) 2013

MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ

Menimbang : bahwa dalam rangka pelaksanaan Keputusan Badan Standar Nasional

Pendidikan tentang Prosedur Operasi Standar (POS) Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama, Madrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, Sekolah Menengah Atas, Madrasah Aliyah, Sekolah Menengah Atas Luar Biasa, dan Sekolah Menengah Kejuruan Tahun Pelajaran 2012/2013 perlu ditetapkan sebuah Pedoman Penyelenggaraan Ujian Nasional (UN) Madrasah Tsanawiyah Tahun Pelajaran 2012/2013;

Mengingat : 1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;

3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor ..... Tahun ........ Tentang Pelaksanaan Ujian Sekolah/Madrasah dan Ujian Nasional Pada Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah, Sekolah Menengah Atas Luar Biasa, dan Sekolah Menengah Kejuruan Tahun Pelajaran 2012/2013;

4. Peraturan Badan Standar Pendidikan Nasional Nomor 0019/P/BSNP/XI/2012 tentang Kisi-Kisi Ujian Nasional Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun Pelajaran 2012/2013;

5. Dan seterusnya.

MEMUTUSKAN Menetapkan : KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ

TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) 2013 MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013;

Pertama : Pedoman Penyelenggaraan Ujian Nasional (UN) 2013 Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran I Keputusan ini;

Kedua : Susunan Penyelenggara UN Madrasah 2013 Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran II Keputusan ini;

Ketiga : Daftar Nominasi Peserta UN Madrasah 2013 Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran III Keputusan ini;

Keempat : Rencana Anggaran Biaya (RAB) Madrasah Tsanawiyah Syahid Darul Mu’minin Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran IV Keputusan ini;

2

Kelima : Tata Tertib Peserta UN Madrasah 2013 Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran V Keputusan ini;

Keenam : Tata Tertib Pengawas UN Madrasah 2013 Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran VI Keputusan ini;

Ketujuh : Denah Tempat Duduk Peserta UN Madrasah 2013 Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran VII Keputusan ini;

Kedelapan : Pengaturan Tanda Bel Pelaksanaan UN Madrasah 2013 Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran VIII Keputusan ini;

Kesembilan : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di Bogor Pada tanggal 16 Maret 2013 Kepala Madrasah,

Muhamad Sali, S.Pd NIP. --

Tembusan: 1. Ketua YPI Sahid Darul Mu’minin; 2. Pertinggal.

3

LAMPIRAN I KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ NOMOR : 025/MTs/SK/Kep./SDM/III/2013 TENTANG : PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) 2013 MADRASAH

TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) 2013 MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ

TAHUN PELAJARAN 2012/2013 I. PESERTA UJIAN NASIONAL

A. Peserta adalah peserta didik Kelas IX (sembilan) Madrasah Tsanawiyah Syaid Darul Mu’minin;

B. Daftar Peserta Ujian Nasional dan Ujian Sekolah Tingkat Satuan Pendidikan Madrasah Tsanawiyah Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam lampiran Pedoman ini.

II. PENYELENGGARA UJIAN NASIONAL

A. Penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan Madrasah Tsanawiyah Syahid Darul Mu’minin Tahun Pelajaran 2012/2013 adalah Kepala Madrasah Tsanawiyah Syahid Darul Mu’minin;

B. Susunan Penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan Madrasah Tsanawiyah Syahid Darul Mu’minin Tahun Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam lampiran Pedoman ini;

C. Madrasah Penyelenggara UN mempunyai tugas dan tanggung jawab sebagai berikut: 1. merencanakan penyelenggaraan UN di sekolah/madrasah; 2. menerima Permendiknas UN dan POS UN serta melakukan sosialisasi kepada guru,

peserta ujian, dan orang tua peserta; 3. melakukan latihan pengisian LJUN kepada calon peserta; 4. mengambil bahan UN di tempat yang sudah ditetapkan oleh Penyelenggara UN

Tingkat Kabupaten/Kota; 5. memeriksa dan memastikan amplop bahan UN dalam keadaan tertutup; 6. menjaga kerahasiaan dan keamanan bahan UN; 7. melaksanakan UN sesuai dengan POS UN; 8. menjaga keamanan penyelenggaraan UN; 9. memeriksa dan memastikan amplop LJUN dalam keadaan tertutup, disegel, dan

telah ditandangani oleh pengawas ruang UN, serta dibubuhi stempel sekolah/madrasah penyelenggara UN;

10. mengumpulkan LJUN dan bahan pendukung lainnya serta mengirimkan ke Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota;

11. menerima DKHUN dari Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; 12. menerbitkan, menandatangani, dan membagikan SKHUN kepada peserta UN; 13. menerbitkan, menandatangani, dan membagikan ijazah kepada peserta didik yang

dinyatakan lulus dari satuan pendidikan; 14. menyampaikan laporan penyelenggaraan UN kepada Penyelenggara UN Tingkat

Kabupaten/Kota, khusus untuk sekolah Indonesia di luar negeri kepada Perwakilan RI setempat;

4

III. BAHAN UJIAN NASIONAL Bahan Ujian Nasional mengikuti Prosedur Operasi Standar yang telah ditetapkan oleh

BSNP. IV. PELAKSANAAN UJIAN NASIONAL

A. Jadwal UN 1. UN dilakukan satu kali, yang terdiri atas UN Utama dan UN Susulan. 2. UN Susulan hanya berlaku bagi peserta didik yang sakit atau berhalangan dan

dibuktikan dengan surat keterangan yang sah. 3. Jadwal pelaksanaan UN sebagai berikut:

No Hari/Tanggal Pukul Mata Pelajaran

1 Utama : Senin, 22 April 2013

07.30 – 09.30 Bahasa Indonesia Susulan : Senin, 29 April 2013

2 Utama : Selasa, 23 April 2013

07.30 – 09.30 Bahasa Inggris Susulan : Selasa, 30 April 2013

3 Utama : Rabu, 24 April 2013

07.30 – 09.30 Matematika Susulan : Rabu, 1 Mei 2013

4 Utama : Kamis, 25 April 2013

07.30 – 09.30 Ilmu Pengetahuan Alam Susulan : Kamis, 2 Mei 2013

B. Penetapan Waktu Pengumuman Hasil UN

1. Pengumuman hasil UN dilakukan secara serentak di madrasah penyelenggara 2. Waktu pengumuman hasil UN selambat-lambatnya tanggal 1 Juni 2013.

V. KELULUSAN UJIAN NASIONAL

Peserta didik dinyatakan lulus UN apabila nilai rata-rata dari semua NA sebagaimana dimaksud pada POS UN 2013 (VII. KELULUSAN UJIAN NASIONAL butir nomor 5) mencapai paling rendah 5,5 (lima koma lima) dan nilai setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (empat koma nol).

VI. KRITERIA LULUS DARI SATUAN PENDIDIKAN

1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran. Hal ini berarti peserta didik telah mengikuti program pembelajaran seluruh mata pelajaran yang terdapat pada kurikulum yang digunakan, yaitu KTSP. Pemenuhan persyaratan ini dilihat pada kelengkapan laporan hasil belajar yang tercantum pada rapor yang dimiliki peserta didik mulai semester 1 sampai semester 6. Ketentuan ini menjadi prasyarat untuk mengikuti Ujian Sekolah dan Ujian Nasional. Penilaian ini dilakukan oleh satuan pendidikan bersama pendidik.

2. Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran: (a) kelompok mata pelajaran agama dan ahlak mulia, (b) kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian, (c) kelompok mata pelajaran estetika, dan (d) kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan. Penilaian akhir untuk masing-masing kelompok mata pelajaran dilakukan oleh satuan pendidikan dengan mempertimbangkan hasil penilaian peserta didik oleh pendidik. a. Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dilakukan

melalui pengamatan terhadap perubahan perilaku dan sikap untuk menilai

5

perkembangan afeksi peserta didik, serta melalui ulangan, dan/atau penugasan untuk mengukur aspek kognitif peserta didik. Pengamatan yang dilakukan untuk menilai kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dapat berdasarkan indikator: (1) kerajinan melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang dianut; (2) kerajinan mengikuti kegiatan keagamaan; (3) jujur dalam perkataan dan perbuatan; (4) mematuhi aturan sekolah; (5) hormat terhadap pendidik; (6) ketertiban ketika mengikuti pelajaran di kelas atau di tempat lain; (7) kriteria lainnya yang dapat dikembangkan oleh masing-masing satuan

pendidikan dan pendidik. Ulangan dan/atau penugasan dilakukan sekolah dengan materi ujian berdasarkan kurikulum yang digunakan.

Hasil penilaian akhir terdiri dari dua aspek yang masing-masing harus minimum baik: 1) hasil pengamatan terhadap perkembangan perilaku minimum baik; 2) hasil ulangan dan/atau penugasan minimum baik.

b. Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian

dilakukan melalui pengamatan terhadap perubahan perilaku dan sikap untuk menilai perkembangan afeksi peserta didik dan kepribadian, serta melalui ulangan, dan/atau penugasan untuk mengukur aspek kognitif peserta didik. Pengamatan yang dilakukan untuk menilai kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian dapat menggunakan indikator: (1) menunjukkan kemauan belajar; (2) ulet tidak mudah menyerah; (3) mematuhi aturan sosial; (4) tidak mudah dipengaruhi hal yang negatif; (5) berani bertanya dan menyampaikan pendapat; (6) kerja sama dengan teman dalam hal yang positif; (7) mengikuti kegiatan ekstra kurikuler satuan pendidikan; (8) kriteria lainnya yang dikembangkan oleh satuan pendidikan.

Ulangan, dan/atau penugasan dilakukan satuan pendidikan dengan materi ujian berdasarkan kurikulum yang digunakan. Hasil penilaian akhir terdiri dari dua aspek yang masing-masing harus minimum baik: 1) hasil pengamatan terhadap perkembangan perilaku minimum baik; 2) hasil ulangan dan/atau penugasan minimum baik.

c. Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran estetika dilakukan melalui

pengamatan terhadap perubahan perilaku dan sikap untuk menilai perkembangan afeksi dan ekspresi psikomotorik peserta didik. Pengamatan yang dilakukan untuk menilai kelompok mata pelajaran estetika dapat menggunakan indikator: (1) apresiasi seni; (2) kreasi seni; (3) kriteria lainnya dapat dikembangkan oleh satuan pendidikan.

6

Hasil penilaian akhir yang merupakan gabungan dari hasil penilaian dari beberapa observasi ditentukan oleh satuan pendidikan.

d. Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan

melalui pengamatan terhadap perubahan perilaku dan sikap untuk menilai perkembangan psikomotorik dan afeksi peserta didik. Pengamatan yang dilakukan untuk menilai kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan dapat menggunakan indikator: (1) aktifitas dalam kegiatan olah raga di satuan pendidikan; (2) kebiasaan hidup sehat dan bersih; (3) tidak merokok; (4) tidak menggunakan narkoba; (5) disiplin waktu; (6) keterampilan melakukan gerak olahraga; (7) kriteria lainnya dapat dikembangkan oleh satuan pendidikan.

Ulangan, dan/atau penugasan dilakukan satuan pendidikan dengan materi ujian berdasarkan kurikulum yang digunakan. Hasil penilaian akhir terdiri dari dua aspek yang masing-masing harus minimum baik: 1) hasil pengamatan terhadap perkembangan perilaku minimum baik; 2) hasil ulangan dan/atau penugasan minimum baik. 3) Lulus Ujian Sekolah/Madrasah

a. Ujian sekolah/madrasah mencakup: 1) ujian untuk menilai pencapaian standar kompetensi lulusan pada mata

pelajaran dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi yang tidak diujikan pada ujian nasional;

2) ujian praktik untuk mata pelajaran yang tidak dinilai melalui UN. b. Hasil ujian sekolah/madrasah digunakan sebagai salah satu pertimbangan

untuk: 1) penentuan kelulusan peserta didik dari suatu satuan pendidikan; 2) pembinaan peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan serta

pengembangan fasilitas dalam upaya peningkatan mutu pendidikan VII. BIAYA PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL.

Pembiayaan Ujian Nasional bersumber dari: 1. Subsidi Pemerintah 2. Swadaya Orang Tua Siswa.

Bogor, 16 Maret 2013 Kepala Madrasah,

Muhamad Sali, S.Pd NIP. -----

7

LAMPIRAN I KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ NOMOR : 025/MTs/SK/Kep./SDM/III/2013 TENTANG : PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) MADRASAH


PANITIA PENYELENGGARA UJIAN NASIONAL (UN) 2013 MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

NO NAMA JABATAN

PANITIA DINAS

1. Muhamad Sali, SPd Ketua Kepala Madrasah 2. Ir. Budiyanto Ari Wibawa Sekretaris PKM Kurikulum 3. Samaun, SP Bendahara Guru 4. 5. 6.

Sri Hartini. W, S.Pd Hero Solihin. KS, S.Pd.I Rusmiyati

Anggota Anggota Anggota

Guru Guru Tata Usaha


Muhamad Sali, S.Pd NIP. ---

8

LAMPIRAN III KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ NOMOR : 025/MTs/SK/Kep./SDM/III/2013 TENTANG : PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) MADRASAH


DAFTAR NOMINASI PESERTA UJIAN NASIONAL (UN) 2013 *) MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ


N Nomor

Nama Siswa L/P Tempat,

Tanggal Lahir Nama Orang

Tua NIS NISN PESERTA

1 1011.7.002 9982827366 13-548-001-8

Aida Fitri P 31 Januari 1998

Iwan

2 1011.7.003 9983437203 13-548-002-7

Aldi Kurniawan L 10 Januari 1998

Agus

3 1011.7.004 9973510165 13-548-003-6

Aldin Rifa'i L 24 Pebruari 1997

Saan

4 1011.7.005 9983477424 13-548-004-5

Ardi Fikriani L 30 Juli 1997 Andang

5 1011.7.008 9983437285 13-548-005-4

Arip Budiansyah

L 13 Oktober 1997

Dartim

6 1011.7.009 9983476561 13-548-006-3

Ayu Kristiani P 10 Agustus 1998

Amsir

7 1112.7.010 9973555720 13-548-007-2

Ayu Solihat P 19 Pebruari 1997

Wastim

8 1011.7.011 9983437296 13-548-008-9

Desi Rosita P 25 Desember 1999

Slamet Supriyadi

9 1011.7.012 9973555723 13-548-009-8

Dewi Anjani P 20 Juli 1997 Juju Junaidi

10 1011.7.013 9993491704 13-548-010-7

Egi Prayoga L 7 Mei 1999 Cecep

11 1011.7.014 9983375073 13-548-011-6

Egi Saputra L 5 Juni 1998 Esip

12 1011.7.015 9983437222 13-548-012-5

Elina Levia P 13 Nopember 1998

Elis Ridwan

13 1011.7.017 9963655948 13-548-013-4

Harits Syukrillah

L 14 Juni 1996 Ahmad Tahar

14 1011.7.018 9993515749 13-548-014-3

Hariyanto L 25 Mei 1999 Khoirudin

15 1011.7.019 9973555729 13-548-015-2

Hermansyah L 21 Juli 1997 Ata

16 1011.7.021 9973510115 13-548-016-9

Khaerul L 1 Nopember 1998

Mamit

17 1011.7.022 9963672145 13-548-017-8

Mardani L 16 Pebruari 1996

Adi

18 1011.7.023 9963672146 13-548-018-7

Marwan L 11 Agustus 1996

Alih

19 1011.7.024 9983493347 13-548-019-6

Mia Aprianti P 12 April 1998 Yadi

9

N Nomor

Nama Siswa L/P Tempat,

Tanggal Lahir Nama Orang

Tua NIS NISN PESERTA

20 1011.7.025 9973555738 13-548-020-5

Mirna Yuningsih

P 20 April 1997 Sarmilih

21 1011.7.027 9983476569 13-548-021-4

Muhammad Fadli Harun

L 10 Nopember 1998

Ujang Acep

22 1011.7.028 9983476572 13-548-022-3

Muthia Anggraeni

P 27 Oktober 1998

Jana Supriatna

23 1011.7.029 9981429142 13-548-023-2

Nabilah Aryanti P 20 April 1998 Sada

24 1011.7.030 9983437243 13-548-024-9

Nuraliyani L 24 Nopember 1998

Budiyani

25 1011.7.031 997351018 13-548-025-8

Nuryana L 19 Mei 1997 Nemin

26 1011.7.032 9983437245 13-548-026-7

Patur Rohman L 14 Oktober 1999

Tian

27 1011.7.033 9982109724 13-548-027-6

Pegi Andiyansah

L 25 Oktober 1998

Atang

28 1011.7.034 9973510137 13-548-028-5

Rendi Ependi L 23 Oktober 1997

Nisan

29 1011.7.035 9993491797 13-548-029-4

Riani Dwi Sapitri

P 6 Agustus 1998

Rasman

30 1011.7.037 9993491739 13-548-030-3

Rizki Ramadan L 10 Desember 1999

Sobirin

31 1011.7.038 9983476575 13-548-031-2

Roni Kelvin L 7 Mei 1996 Djujdu

32 1011.7.039 9993491744 13-548-032-9

Siti Sofia Nurlatifah

P 27 Pebruari 1999

Ajang

33 1011.7.040 9983476578 13-548-033-8

Sri Devi P 7 Agustus 1997

Sumardi

34 1011.7.041 9983437357 13-548-034-7

Suhepri L 5 Januari 1998 Suryadi

35 1011.7.043 9973555769 13-548-035-6

Syarief Hidayatullah

L 15 Maret 1997

Wahyu

36 1011.7.044 9973539375 13-548-036-5

Tuti Alawiyah P 5 Juni 1998 Amat

37 1011.7.045 9983437267 13-548-037-4

Yogi Setiawan L 30 Maret 1997

Kelih

38 1213.9.039 9981573741 13-548-038-3

Rini Andriani P 8 Juni 1998 Bani

Jumlah Laki-Laki 23

Jumlah Perempuan 15


Muhamad Sali, S.Pd NIP.

10

LAMPIRAN IV KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ NOMOR : 025/MTs/SK/Kep./SDM/III/2013 TENTANG : PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) MADRASAH TSANAWIYAH

SYAHID DARUL MU’MININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013

RENCANA ANGGARAN BIAYA UJIAN NASIONAL (UN) 2013

MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ TAHUN PELAJARAN 2012/2013

No Uraian Volume Unit Cost Jumlah

PENDAPATAN

1 Subsidi Pemerintah

2 Subsidi Siswa

PENGELUARAN

1 Pembuatan Buku Pedoman/Administrasi

10 Honor Ketua Panitia

11 Honor Sekretaris

12 Honor Bendahara

13 Honor Anggota

14 Penulisan Ijasah

15 Penandatanganan Ijasah

16 Dan sebagainya

Jumlah



2 Pengambilan Naskah dari KKM MTsN Parung

3

4 Pengembalian LJK

5 Honorarium Pengawas Tugas Luar

6 Honorarium Pengawas UN

7 Konsumsi Pengawas

8 Konsumsi Panitia

9 Tunjangan Penanggung Jawab Utama

11

LAMPIRAN V KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ NOMOR : 025/MTs/SK/Kep./SDM/III/2013 TENTANG : PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) MADRASAH


TATA TERTIB PENGAWAS RUANG UJIAN NASIONAL (UN) 2013 MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ


1. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota menetapkan pengawas ruang UN di tingkat satuan pendidikan atas usul dari sekolah/madrasah penyelenggara UN.

2. Pengawas UN harus menandatangani surat pernyataan bersedia menjadi pengawas ruang UN sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan harus hadir 30 menit sebelum ujian dimulai di lokasi sekolah/madrasah penyelenggara UN.

3. Pengawas ruang UN tidak diperkenankan membawa alat komunikasi elektronik ke dalam ruang UN.

4. Tim pengawas ruang UN terdiri atas unsur guru yang memiliki sikap dan perilaku disiplin, jujur, bertanggung-jawab, teliti dan memegang teguh kerahasiaan.

5. Guru mata pelajaran yang diujikan tidak diperbolehkan berada di lingkungan sekolah/madrasah saat pelaksanaan UN berlangsung.

6. Penempatan pengawas ruang UN dilakukan oleh Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota dengan prinsip sistem silang murni:

a) antar sekolah dengan madrasah; b) antarsekolah atau antarmadrasah apabila (a) tidak dimungkinkan.

7. Setiap ruang diawasi oleh dua orang pengawas ruang UN. 8. Prosedur pengawasan UN dan Tata Tertib Pengawas Ruang UN:

a) pengawas ruang UN menerima penjelasan dan pengarahan dari ketua Penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan;

b) pengawas ruang UN menerima bahan UN yang berupa amplop naskah soal UN, naskah soal UN, LJUN, dan amplop LJUN;

c) pengawas ruang UN masuk ke dalam ruang UN 20 menit sebelum waktu pelaksanaan UN dan memeriksa kesiapan ruang UN;

d) pengawas ruang UN mempersilakan peserta UN untuk memasuki ruang UN dan menempati tempat duduk sesuai dengan nomor yang telah ditentukan;

e) pengawas ruang UN memeriksa setiap peserta UN untuk memastikan peserta tidak membawa tas, buku atau catatan lain, alat komunikasi elektronik, kalkulator dan sebagainya ke dalam ruang UN kecuali alat tulis yang akan dipergunakan;

f) pengawas ruang UN membacakan tata tertib; g) pengawas ruang UN membagikan LJUN kepada peserta, dan memandu serta memeriksa

pengisian identitas peserta UN (nomor ujian, nama, tanggal lahir, dan tanda tangan); kode mata pelajaran dan kode paket naskah soal UN sebelum waktu UN dimulai.

h) pengawas UN mengingatkan peserta UN agar terlebih dahulu membaca petunjuk cara menjawab soal dan cara mengisi LJUN;

i) pengawas ruang UN mengedarkan daftar hadir serta mengecek kesesuaian dengan kartu/tanda peserta sebelum menjawab soal UN;

j) pengawas ruang UN membuka amplop soal, memeriksa kelengkapan bahan UN, dan meyakinkan bahwa amplop tersebut dalam keadaan baik dan tertutup rapat (disegel), disaksikan oleh peserta UN, setelah seluruh peserta UN selesai mengisi identitas;

12

k) pengawas ruang UN membagikan naskah soal ujian pada lajur tempat duduk peserta ujian (sesuai denah ruang UN);

l) pengawas ruang UN meletakkan naskah soal UN di atas meja peserta UN dalam posisi tertutup, peserta UN tidak diperkenankan untuk membukanya sampai tanda waktu UN dimulai;

m) pengawas ruang UN memasukkan kelebihan naskah soal yang tidak terpakai ke dalam amplop naskah soal dan tetap disimpan di ruang UN;

n) pengawas ruang UN mempersilakan peserta UN untuk mengecek kelengkapan naskah soal sebelum dimulainya waktu pengerjaan;

o) pengawas ruang UN wajib menggantikan naskah soal apabila ditemukan ada naskah soal yang cacat atau rusak;

p) pengawas ruang UN meminta peserta UN untuk menuliskan kode paket soal pada LJUN sesuai dengan naskah soal yang diterima;

q) pengawas ruang UN wajib menjaga ketertiban dan ketenangan suasana ruang ujian dan melarang orang lain yang tidak berkepentingan memasuki ruang UN;

r) pengawas ruang UN memberi peringatan kepada peserta yang melakukan kecurangan dilengkapi dengan berita acara;

s) pengawas ruang UN dilarang memberi bantuan dalam bentuk apapun kepada peserta berkaitan dengan jawaban soal UN yang diujikan;

t) pengawas ruang UN memberi peringatan kepada peserta UN lima menit sebelum UN selesai;

u) pengawas ruang UN mempersilakan peserta untuk berhenti mengerjakan soal setelah waktu UN selesai.

v) pengawas ruang UN memerintahkan peserta UN untuk meninggalkan ruang ujian setelah selesai menghitung jumlah LJUN sama dengan jumlah peserta UN;

w) pengawas ruang UN mengumpulkan dan mengecek kelengkapan LJUN dan lembar soal UN setelah tanda batas waktu mengerjakan soal selesai;

x) pengawas ruang UN mengumpulkan LJUN sesuai dengan paket soal dan diurutkan dari nomor peserta terkecil;

y) pengawas ruang UN memasukkan LJUN untuk semua paket soal kedalam amplop LJUN yang telah disediakn, setelah itu amplop LJUN, daftar hadir, dan berita acara seluruhnya dimasukkan ke dalam amplop ruang ujian;

z) pengawas ruang UN menyerahkan amplop ruang ujian dan amplop naskah soal UN (termasuk yang tidak terpakai) kepada penanggungjawab sekolah/madrasah penyelenggara UN dilengkapi dengan berita acara pelaksanaan UN dan disaksikan oleh TPI Tingkat Sekolah/Madrasah (jika ada TPI);

aa) naskah soal ujian yang sudah diujikan disimpan di sekolah dan dapat dimanfaatkan oleh sekolah/madrasah sebulan setelah UN.



13

LAMPIRAN VI KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ NOMOR : 025/MTs/SK/Kep./SDM/III/2013 TENTANG : PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) MADRASAH


TATA TERTIB PESERTA UJIAN NASIONAL (UN) 2013 MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ

TAHUN PELAJARAN 2012/2013 1. Peserta UN memasuki ruangan ujian setelah tanda masuk dibunyikan, yakni 15 (lima belas) menit

sebelum UN dimulai. 2. Peserta UN yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti UN setelah mendapat izin dari

ketua Penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan, tanpa diberi perpanjangan waktu. 3. Peserta UN dilarang membawa alat komunikasi elektronik, kalkulator, tas, buku, dan catatan dalam

bentuk apapun ke dalam ruang ujian. 4. Peserta UN membawa alat tulis-menulis berupa pensil 2B, penghapus, penggaris, dan bolpoin

berwarna hitam/biru dan kartu tanda peserta ujian. 5. Peserta UN mengisi Daftar Hadir sebelum UN dimulai. 6. Peserta UN mulai mengerjakan soal setelah tanda waktu mulai ujian dibunyikan. 7. Peserta UN mengisi identitas pada LJUN secara lengkap dan benar serta mencantumkan nomor

kode soal UN sesuai dengan kode soal UN yang dikerjakannya. 8. Peserta UN yang memerlukan penjelasan cara pengisian identitas pada LJUN dapat bertanya

kepada pengawas ruang UN dengan cara mengacungkan tangan terlebih dahulu. 9. Selama UN berlangsung peserta UN hanya dapat meninggalkan ruangan dengan izin dan

pengawasan dari pengawas ruang UN, dan tidak melakukannya berulang kali. 10. Peserta UN yang memperoleh naskah soal yang cacat atau rusak wajib memberitahukan kepada

pengawas ruang UN. Sambil menunggu penggantian naskah soal pengganti peserta UN tetap mengerjakan soal yang diterima sebelumnya.

11. Peserta UN yang meninggalkan ruangan setelah membaca soal dan tidak kembali lagi sampai tanda selesai dibunyikan, dinyatakan telah selesai menempuh/mengikuti UN pada mata pelajaran yang terkait.

12. Peserta UN yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu UN berakhir tidak diperbolehkan meninggalkan ruangan.

13. Peserta UN berhenti mengerjakan soal setelah tanda berakhirnya waktu ujian berbunyi. 14. Selama UN berlangsung, peserta UN dilarang:

a) menanyakan jawaban soal kepada siapa pun; b) bekerjasama dengan peserta lain; c) memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal; d) memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat pekerjaan peserta lain; e) membawa naskah soal UN dan LJUN keluar dari ruang ujian; f) menggantikan atau digantikan oleh orang lain.

15. Peserta UN dapat meninggalkan ruangan dengan tertib dan tenang setelah tanda batas waktu dibunyikan dan pengawas telah selesai mengumpulkan serta menghitung bahwa jumlah LJUN sama dengan jumlah peserta UN.



14

LAMPIRAN VII KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ NOMOR : 025/MTs/SK/Kep./SDM/III/2013 TENTANG : PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) MADRASAH


DENAH TEMPAT DUDUK PESERTA UJIAN NASIONAL (UN) 2013 MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ


15

Bogor, 12 Maret 2013 Kepala Madrasah, Muhamad Sali, S.Pd NIP. ---

16

LAMPIRAN VIII KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ NOMOR : 025/MTs/SK/Kep./SDM/III/2013 TENTANG : PEDOMAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL (UN) MADRASAH


PENGATURAN TANDA BEL UJIAN NASIONAL (UN) 2013 MADRASAH TSANAWIYAH SYAHID DARUL MU’MININ


O O O : MASUK O O : PEMBAGIAN NASKAH O : MULAI MENGERJAKAN O : TINGGAL 5 MENIT O O O O : WAKTU HABIS



JADWAL PENGAWAS RUANG

UJIAN NASIONAL MADRASAH TSANAWIYAH 2013 TAHUN PELAJARAN 2012/2013

No Hari &

Tanggal Waktu Mata Pelajaran

Pengawas Ruang

1 Senin,

07.30 – 09.30 Bahasa Indonesia

22 April 2013

2 Selasa,

07.30 – 09.30 Bahasa Inggris

23 April 2013

3 Rabu,

07.30 – 09.30 Matematika

24 April 2013

4 Kamis,

07.30 – 09.30 Ilmu Pengetahuan Alam

25 April 2013

Bogor, .................................... 2013 Kepala Madrasah Penyelenggara UN, Muhamad Sali, S.Pd NIP. --

SURAT TUGAS PENGAWAS

Nomor: ....................................

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala Madrasah Penyelenggara UN Tingkat Madrasah Tsanawiyah Tahun Pelajaran 2012/2013 memberikan tugas kepada:

Nama : .................................................................................

Jabatan : .................................................................................

Alamat : .................................................................................

Untuk menjadi Pengawas Ruang Ujian Nasional MTs Tahun Pelajaran 2012/2013 di Satuan Pendidikan .............................................................................................................................................................

Demikian untuk menjadikan maklum dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Yang diberi tugas, ………………………………………. NIP.

Bogor, ....................... 2013 Kepala Madrasah, Muhamad Sali, S.Pd NIP. ---

Telah datang di ……………………………………………… Pada tanggal ………………………………………………… Kepala ………………………………………………………, ……………………………………………… NIP.




SURAT PERNYATAAN PENGAWAS

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : ..........................................................................................

Jabatan : ..........................................................................................

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa saya sanggup menjadi Pengawas Ruang Ujian Nasional MTs di Wilayah Kabupaten Bogor Tahun Pelajaran 2012/2013 dan akan melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya. Demikian Surat Pernyataan ini saya buat dengan penuh tanggung jawab dan dapat dipergunakan seperlunya.

Mengetahui Kepala Madrasah Muhamad Sali, S.Pd NIP.--

Bogor, ....................... 2013 Yang membuat pernyataan, ........................................... NIP.

SURAT TUGAS PENGAMBILAN DAN PENGEMBALIAN

NASKAH UN MTs 2013 TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Nomor: ...................................................

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala Madrasah Penyelenggara Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2012/2013 Tingkat Satuan Pendidikan Madrasah Tsanawiyah memberikan tugas kepada:

Nama : .................................................................................

Jabatan : .................................................................................

Alamat : .................................................................................

Untuk mengambil dan mengembalikan dokumen Ujian Nasional MTs 2013 Tahun Pelajaran 2012/2013 di KKM MTsN Parung.

Demikian untuk menjadikan maklum dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Yang diberi tugas, ………………………………………. NIP.


Telah datang di KKM MTsN Parung Pada tanggal ………………………………………………… Ketua KKM MTsN Parung ……………………………………………… NIP.




Nomor : .......................................... Bogor, .............................. Lamp. : -- Perihal : Spesimen Kepala Madrasah Tsanawiyah

Syahid Darul Mu’minin

Kepada Yth.

Assalamu’alaikum Wr. Wb. Dengan hormat, dengan ini kami sampaikan Spesimen/Tanda Tangan Kepala Madrasah

Penyelenggara UN Tahun Pelajaran 2012/2013 Tingkat Madrasah Tsanawiyah sebagai berikut:

Nama Kepala Madrasah / NIP

Alamat Sekolah Tanda Tangan Cap Sekolah

MUHAMAD SALI, S.PD NIP. ---

JL. MANUNGGAL KP. KARET RT. 02/12 DESA TAJURHALANG, KEC. TAJURHALANG, KAB. BOGOR

Demikian untuk menjadikan maklum dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Wassalamu’alaikum Wr. Wb.



B. PELAKSANAAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013



BERITA ACARA SERAH TERIMA DOKUMEN UJIAN NASIONAL 2013 MTs


Pada hari ini ............................... tanggal ..................................... bulan .......................... tahun duribu tiga belas bertempat di ...................................... telah dilakukan Serah Terima Dokumen Ujian Nasional 2013 MTs Tahun Pelajaran 2012/2013 oleh:

1. Nama : Muhamad Sali, S.Pd

NIP : ---

Jabatan : Kepala Madrasah selaku Ketua Penyelenggara UN Tingkat Madrasah Tsanawiyah.

Alamat : Jl. Manunggal Kp. Karet RT. 02/12 Desa Tajurhalang Kec. Tajurhalang Kab. Bogor.

Selanjutnya disebut Pihak Pertama,

2. Nama : ..........................................................................................................................

NIP : ..........................................................................................................................

Jabatan : ..........................................................................................................................

Alamat : ..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Selanjutnya disebut Pihak Kedua.

Pasal 1 Pihak Pertama menyerahkan kepada Pihak Kedua berupa Dokumen Ujian Nasional 2013 MTs Tahun Pelajaran 2012/2013 dengan ketentuan sebagai berikut:

No Jenis Dokumen Mata Pelajaran Jumlah Keterangan

1 Naskah Soal Bahasa Indonesia

2 LJK Bahasa Indonesia

Pasal 2

Pihak Kedua menerima dokumen tersebut dengan penuh tanggung jawab.

Pihak II ............................................... NIP.--

Pihak I Muhamad Sali, S.Pd NIP. ---





NIP : ---




2. Nama : ..........................................................................................................................

NIP : ..........................................................................................................................

Jabatan : ..........................................................................................................................

Alamat : ..........................................................................................................................

..........................................................................................................................




1 Naskah Soal Matematika

2 LJK Matematika

Pasal 2


Pihak II ............................................... NIP.--






NIP : ---




2. Nama : ..........................................................................................................................

NIP : ..........................................................................................................................

Jabatan : ..........................................................................................................................

Alamat : ..........................................................................................................................

..........................................................................................................................




1 Naskah Soal Bahasa Inggris

2 LJK Bahasa Inggris

Pasal 2


Pihak II ............................................... NIP.--






NIP : ---




2. Nama : ..........................................................................................................................

NIP : ..........................................................................................................................

Jabatan : ..........................................................................................................................

Alamat : ..........................................................................................................................

..........................................................................................................................




1 Naskah Soal IPA

2 LJK IPA

Pasal 2


Pihak II ............................................... NIP.--


DAFTAR HADIR KOLEKTIF UN, UAMBN/UAM TAHUN PELAJARAN 2012/2013

NIS

= 1011.7.002

Photo 3x4

NISN = 9982827366

NO. PESERTA = 13-548-001-8

NAMA PESERTA = AIDA FITRI

JENIS KELAMIN = PEREMPUAN

TMP/TGL. LAHIR = BOGOR, 31 JANUARI 1998

NU MATA PELAJARAN JENIS UJIAN HARI & TANGGAL TANDA TANGAN

1 AL QUR'AN HADITS UAM Praktik Senin, 4 April 2013

UAMBN Tertulis Kamis, 21 Maret 2013

2 FIKIH UAM Praktik Rabu, 6 Mei 2013

UAMBN Tertulis Jum’at, 22 Maret 2013

3 AKIDAH AKHLAK UAMBN Tertulis Kamis, 21 Maret 2013

4 SKI UAMBN Tertulis Jum’at, 22 Maret 2013

5 BAHASA ARAB UAM Praktik Kamis, 7 Juni 2013

UAMBN Tertulis Sabtu, 23 Maret 2013

6 PKN UAM Tertulis Sabtu, 30 Maret 2013

7 BAHASA INDONESIA

UAM Praktik Sabtu, 9 Juli 2013

UAM Tertulis Sabtu, 23 Maret 2013

UN Senin, 22 April 2013

8 BAHASA INGGRIS

UAM Praktik Senin, 11 Agustus 2013

UAM Tertulis Kamis, 28 Maret 2013

UN Selasa, 23 April 2013

9 MATEMATIKA UAM Tertulis Kamis, 28 Maret 2013

UN Rabu, 24 April 2013

10 IPA

UAM Praktik Jum'at, 15 Desember 2013


UN Kamis, 25 April 2013

11 IPS UAM Tertulis Senin, 1 April 2013

12 SENI BUDAYA UAM Praktik Selasa, 12 September 2013

UAM Tertulis Selasa, 2 April 2013

13 PJOK UAM Praktik Sabtu, 2 Maret 2013

UAM Tertulis Rabu, 3 April 2013

14 TIK UAM Praktik Kamis, 14 Nopember 2013

UAM Tertulis Senin, 1 April 2013

15 BAHASA SUNDA UAM Praktik Rabu, 13 Oktober 2013


16 BTQ UAM Praktik Sabtu, 16 Januari 2013


NIS

= 1011.7.003

Photo 3x4

NISN = 9983437203

NO. PESERTA = 13-548-002-7

NAMA PESERTA = ALDI KURNIAWAN

JENIS KELAMIN = LAKI-LAKI












7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.004

Photo 3x4

NISN = 9973510165

NO. PESERTA = 13-548-003-6

NAMA PESERTA = ALDIN RIFA'I


TMP/TGL. LAHIR = BOGOR, 24 PEBRUARI 1997











7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.005

Photo 3x4

NISN = 9983477424

NO. PESERTA = 13-548-004-5

NAMA PESERTA = ARDI FIKRIANI


TMP/TGL. LAHIR = BOGOR, 30 JULI 1997











7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.008

Photo 3x4

NISN = 9983437285

NO. PESERTA = 13-548-005-4

NAMA PESERTA = ARIP BUDIANSYAH


TMP/TGL. LAHIR = BOGOR, 13 OKTOBER 1997











7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.009

Photo 3x4

NISN = 9983476561

NO. PESERTA = 13-548-006-3

NAMA PESERTA = AYU KRISTIANI


TMP/TGL. LAHIR = BOGOR, 10 AGUSTUS 1998











7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1112.7.010

Photo 3x4

NISN = 9973555720

NO. PESERTA = 13-548-007-2

NAMA PESERTA = AYU SOLIHAT













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.011

Photo 3x4

NISN = 9983437296

NO. PESERTA = 13-548-008-9

NAMA PESERTA = DESI ROSITA


TMP/TGL. LAHIR = BOGOR, 25 DESEMBER 1999











7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.012

Photo 3x4

NISN = 9973555723

NO. PESERTA = 13-548-009-8

NAMA PESERTA = DEWI ANJANI













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.013

Photo 3x4

NISN = 9993491704

NO. PESERTA = 13-548-010-7

NAMA PESERTA = EGI PRAYOGA


TMP/TGL. LAHIR = BOGOR, 7 MEI 1999











7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.014

Photo 3x4

NISN = 9983375073

NO. PESERTA = 13-548-011-6

NAMA PESERTA = EGI SAPUTRA


TMP/TGL. LAHIR = BOGOR, 5 JUNI 1998











7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.015

Photo 3x4

NISN = 9983437222

NO. PESERTA = 13-548-012-5

NAMA PESERTA = ELINA LEVIA


TMP/TGL. LAHIR = BOGOR, 13 NOPEMBER 1998











7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.017

Photo 3x4

NISN = 9963655948

NO. PESERTA = 13-548-013-4

NAMA PESERTA = HARITS SYUKRILLAH













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.018

Photo 3x4

NISN = 9993515749

NO. PESERTA = 13-548-014-3

NAMA PESERTA = HARIYANTO













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.019

Photo 3x4

NISN = 9973555729

NO. PESERTA = 13-548-015-2

NAMA PESERTA = HERMANSYAH













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.021

Photo 3x4

NISN = 9973510115

NO. PESERTA = 13-548-016-9

NAMA PESERTA = KHAERUL













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.022

Photo 3x4

NISN = 9963672145

NO. PESERTA = 13-548-017-8

NAMA PESERTA = MARDANI













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.023

Photo 3x4

NISN = 9963672146

NO. PESERTA = 13-548-018-7

NAMA PESERTA = MARWAN













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.024

Photo 3x4

NISN = 9983493347

NO. PESERTA = 13-548-019-6

NAMA PESERTA = MIA APRIANTI


TMP/TGL. LAHIR = BOGOR, 12 APRIL 1998











7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.025

Photo 3x4

NISN = 9973555738

NO. PESERTA = 13-548-020-5

NAMA PESERTA = MIRNA YUNINGSIH


TMP/TGL. LAHIR = BOGOR, 20 APRIL 1997











7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.027

Photo 3x4

NISN = 9983476569

NO. PESERTA = 13-548-021-4

NAMA PESERTA = MUHAMMAD FADLI HARUN













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.028

Photo 3x4

NISN = 9983476572

NO. PESERTA = 13-548-022-3

NAMA PESERTA = MUTHIA ANGGRAENI













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.029

Photo 3x4

NISN = 9981429142

NO. PESERTA = 13-548-023-2

NAMA PESERTA = NABILAH ARYANTI


TMP/TGL. LAHIR = JAKARTA, 20 APRIL 1998











7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.030

Photo 3x4

NISN = 9983437243

NO. PESERTA = 13-548-024-9

NAMA PESERTA = NURALIYANI













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.031

Photo 3x4

NISN = 997351018

NO. PESERTA = 13-548-025-8

NAMA PESERTA = NURYANA













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.032

Photo 3x4

NISN = 9983437245

NO. PESERTA = 13-548-026-7

NAMA PESERTA = PATUR ROHMAN













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.033

Photo 3x4

NISN = 9982109724

NO. PESERTA = 13-548-027-6

NAMA PESERTA = PEGI ANDIYANSAH













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.034

Photo 3x4

NISN = 9973510137

NO. PESERTA = 13-548-028-5

NAMA PESERTA = RENDI EPENDI













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.035

Photo 3x4

NISN = 9993491797

NO. PESERTA = 13-548-029-4

NAMA PESERTA = RIANI DWI SAPITRI













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.037

Photo 3x4

NISN = 9993491739

NO. PESERTA = 13-548-030-3

NAMA PESERTA = RIZKI RAMADAN


TMP/TGL. LAHIR = BOGOR, 10 DESEMBER 1999











7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.038

Photo 3x4

NISN = 9983476575

NO. PESERTA = 13-548-031-2

NAMA PESERTA = RONI KELVIN













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.039

Photo 3x4

NISN = 9993491744

NO. PESERTA = 13-548-032-9

NAMA PESERTA = SITI SOFIA NURLATIFAH


TMP/TGL. LAHIR = SUKABUMI, 27 PEBRUARI 1999











7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.040

Photo 3x4

NISN = 9983476578

NO. PESERTA = 13-548-033-8

NAMA PESERTA = SRI DEVI













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.041

Photo 3x4

NISN = 9983437357

NO. PESERTA = 13-548-034-7

NAMA PESERTA = SUHEPRI













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.043

Photo 3x4

NISN = 9973555769

NO. PESERTA = 13-548-035-6

NAMA PESERTA = SYARIEF HIDAYATULLAH


TMP/TGL. LAHIR = BOGOR, 15 MARET 1997











7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.044

Photo 3x4

NISN = 9973539375

NO. PESERTA = 13-548-036-5

NAMA PESERTA = TUTI ALAWIYAH













7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1011.7.045

Photo 3x4

NISN = 9983437267

NO. PESERTA = 13-548-037-4

NAMA PESERTA = YOGI SETIAWAN


TMP/TGL. LAHIR = BOGOR, 30 MARET 1997











7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA















NIS

= 1213.9.039

Photo 3x4

NISN = 9981573741

NO. PESERTA = 13-548-038-3

NAMA PESERTA = RINI ANDRIANI


TMP/TGL. LAHIR = PANDEGLANG, 8 JUNI 1998











7 BAHASA INDONESIA




8 BAHASA INGGRIS






10 IPA














DAFTAR HADIR PENGAWAS RUANG UN


Satuan Pendidikan : MTs Syahid Darul Mu’minin

Ruang : .........................................

No Nama Pengawas Tanda Tangan

22 April 2013 23 April 2013 24 April 2013 25 April 2013

1

2

3

4


DAFTAR HADIR PANITIA PENYELENGGARA

UJIAN NASIONAL 2013 MTs TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Satuan Pendidikan : MTs. Syahid Darul Mu’minin

Nu Nama Jabatan

Tanda Tangan

22-04-2013 23-04-2013 24-04-2013 25-04-2013

1 Muhamad Sali, S.Pd Ketua

2 Ir. Budiyanto AW Sekretaris

3 Samaun, SP Bendahara

4 Sri Hartini. W, S.Pd Anggota

5 Hero Solihin KS, S.Pdi Anggota

6 Rusmiyati Anggota


DAFTAR HADIR TIM PEMANTAU

UJIAN NASIONAL 2013 MTs TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Satuan Pendidikan : MTs. Syahid Darul Mu’minin

Nu Nama Asal Instansi

Tanda Tangan

22-04-2013

23-04-2013

24-04-2013

25-04-2013



C. KEUANGAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013




D. DOKUMEN PENDUKUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013



Kompetensi–Standar Isi–2012-2013 1

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013

A. KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMP/MTs 1. BAHASA INDONESIA SMP/MTs

NO KOMPETENSI INDIKATOR Mengidentifikasi isi dan bagian suatu teks. Menentukan persamaan isi berita. Menentukan perbedaan penyajian berita. Mengidentifikasi isi teks biografi/iklan. Menentukan kalimat fakta/opini dalam teks iklan. Menyimpulkan isi paragraf. Mengidentifikasi isi grafik, tabel, bagan, denah. Mengidentifikasi unsur intrinsik puisi. Mengidentifikasi unsur intrinsik cerita pendek/cerita anak. Mengidentifikasi perbedaan karakteristik dua novel.

1 Membaca dan memahami berbagai teks nonsastra (biografi, artikel, berita, iklan, tabel/diagram, bagan, grafik, peta, denah), berbagai karya sastra (puisi, antologi puisi, cerpen, buku kumpulan cerpen, cerita anak, buku cerita anak, novel remaja, novel angkatan 20 – 30-an, dan drama).

Mengidentifikasi unsur intrinsik drama. Menulis catatan pengalaman pada buku harian. Menulis pesan singkat sesuai konteks. Menulis laporan/pengumuman/resensi. Melengkapi surat pribadi/surat dinas/surat pembaca. Menulis rangkuman. Menulis teks berita sesuai konteks. Menulis slogan sesuai konteks. Menulis iklan sesuai konteks. Menyusun petunjuk melakukan sesuatu. Menulis teks pidato. Menulis rumusan masalah karya ilmiah/saran karya ilmiah/daftar pustaka. Menyunting kalimat, ejaan/tanda baca, pilihan kata. Melengkapi pantun. Melengkapi puisi.

2. Menulis dan menyunting teks nonsastra dengan menggunakan kosakata yang bervariasi dan efektif dalam bentuk buku harian, surat pribadi, surat dinas, narasi dan pesan singkat, laporan, pengumuman, petunjuk, rangkuman, teks berita, slogan/ poster, iklan, resensi dan karangan, surat pembaca, teks pidato, dan karya ilmiah; menulis teks sastra dalam bentuk puisi, pantun, dongeng, cerpen, dan drama.

Melengkapi naskah drama.


2. BAHASA INGGRIS SMP/MTs

NO KOMPETENSI INDIKATOR Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks fungsional pendek berbentuk caution/notice/warning, greeting card, letter/e-mail, short message, advertisement, announcement, invitation, schedule. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk procedure. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk descriptive. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk recount. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau pesan moral/tujuan komunikatif dalam teks berbentuk narrative.

1. READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk report. Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk recount/narrative sederhana. Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk descriptive/procedure sederhana. Menentukan susunan kata yang tepat untuk membuat kalimat yang bermakna.

2. WRITING (Menulis) Mengungkapkan makna secara tertulis teks fungsional pendek dan esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Menentukan susunan kalimat yang tepat untuk membuat paragraf yang padu dan bermakna.


3. MATEMATIKA SMP/MTs

NO KOMPETENSI INDIKATOR Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi tambah, kurang, kali, atau bagi pada bilangan. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi bilangan berpangkat atau bentuk akar. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbankan atau koperasi dalam aritmetika sosial sederhana.

1. Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, bilangan berpangkat, bilangan akar, aritmetika sosial, barisan bilangan, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan dan deret. Menentukan pemfaktoran bentuk aljabar. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linier atau pertidaksamaan linier satu variabel. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan himpunan. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi. Menentukan gradien, persamaan garis, atau grafiknya.

2. Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan dan pertidaksamaan linier, persamaan garis, himpunan, relasi, fungsi, sistem persamaan linier, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dua variabel. Menyelesaikan masalah menggunakan teorema Pythagoras. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling bangun datar. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan atau kongruensi. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan dua garis: besar sudut (penyiku atau pelurus). Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis-garis istimewa pada segitiga.

Memahami konsep kesebangunan, sifat dan unsur bangun datar, serta konsep hubungan antarsudut dan/atau garis, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan unsur-unsur/bagian-bagian lingkaran atau hubungan dua lingkaran. Menentukan unsur-unsur pada bangun ruang. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kerangka atau jaring-jaring bangun ruang. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang.

3.

Memahami sifat dan unsur bangun ruang, dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang.


NO KOMPETENSI INDIKATOR Menentukan ukuran pemusatan atau menggunakannya dalam menyelesaikan masalah sehari-hari.

4. Memahami konsep dalam statistika, serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian atau penafsiran data.

5. Memahami konsep peluang suatu kejadian serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian.


4. ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP/MTs

NO KOMPETENSI INDIKATOR 1. Melakukan pengukuran dasar secara

teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

Menentukan besaran pokok, besaran turunan dan satuannya atau penggunaan alat ukur dalam kehidupan sehari-hari.

Menentukan sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya atau penerapan dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan konversi suhu pada termometer.

2. Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.

Menentukan besaran kalor dalam proses perubahan suhu atau penerapan perubahan wujud zat dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan jenis gerak lurus atau penerapan hukum Newton dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan besaran fisis pada usaha atau energi .

Menentukan penerapan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

3. Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapan konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari.

Menentukan besaran fisis yang terkait dengan tekanan pada suatu zat. Menentukan besaran fisis pada getaran atau gelombang. Menjelaskan sifat bunyi atau penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

4. Memahami konsep-konsep dan penerapan, getaran, gelombang, bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari. Menentukan sifat cahaya, besaran-besaran yang

berhubungan dengan cermin/lensa atau penerapan alat optik dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan gejala listrik statis dalam penerapan kehidupan sehari-hari. Menentukan besaran-besaran listrik dinamis dalam suatu rangkaian (seri/paralel, Hukum Ohm atau Hukum Kirchhoff) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan besaran fisis energi atau daya listrik dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan cara pembuatan magnet dan kutub-kutub yang dihasilkan.

5. Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Menjelaskan peristiwa induksi elektromagnetik atau penerapannya pada transformator.

6. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi didalamnya.

Menjelaskan ciri-ciri anggota tata surya atau peredaran bumi-bulan terhadap matahari.

7 Mendeskripsikan konsep atom, ion dan molekul dihubungkan dengan produk kimia sehari-hari.

Mendeskripsikan atom, ion, dan molekul serta hubungannya dengan produk kimia sehari-hari.

8. Memahami klasifikasi zat serta Mendeskripsikan larutan asam, basa, atau garam.


NO KOMPETENSI INDIKATOR Mendeskripsikan unsur, senyawa dan campuran termasuk rumus kimia

perubahannya.

Mendeskripsikan sifat kimia atau fisika zat tertentu serta perubahannya. Mendeskripsikan bahan kimia tertentu yang terdapat dalam beberapa produk kimia.

9. Mendeskripsikan pemakaian bahan kimia tertentu dalam kehidupan sehari-hari. Mendeskripsikan bahan kimia adiktif dan obat

psikotropika serta cara menghindarinya. Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup. 10.

Mendeskripsikan ciri-ciri dan keanekaragaman makhluk hidup, serta pentingnya pelestarian makhluk hidup dalam kehidupan.

Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya.

Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem. Menjelaskan usaha manusia untuk mengatasi pencemaran/kerusakan lingkungan.

11. Mendeskripsikan komponen ekosistem, interaksi antarmakhluk hidup dalam lingkungan, serta peran manusia dalam pengelolaan lingkungan. Menjelaskan hubungan antara kepadatan populasi

manusia dengan kualitas lingkungan berdasarkan hasil pengamatan/kasus. Menjelaskan sistem gerak pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya. Menjelaskan sistem pencernaan manusia dan enzim-enzim yang berperan pada proses pencernaan. Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya. Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya. Menjelaskan sistem ekskresi dan reproduksi pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya.

12. Menjelaskan sistem organ pada manusia.

Menjelaskan sistem saraf dan alat indera pada manusia. Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan (organ) pada tumbuhan. Menjelaskan cara beradaptasi (respon) tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar.

13. Menjelaskan sistem organ dalam kehidupan tumbuhan

Menjelaskan proses fotosintesis melalui percobaan-percobaan tentang proses tersebut. Memberi contoh adaptasi makhluk hidup dan seleksi alam dalam kelangsungan hidup makhluk hidup. Menginterpretasi proses persilangan berdasarkan hukum Mendel.

14.

Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat. Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk

kehidupan manusia.

PROSEDUR OPERASI STANDAR

PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH,

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA, SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH, SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA, SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN, SERTA

PENDIDIKAN KESETARAAN PROGRAM PAKET A/ULA, PROGRAM PAKET B/WUSTHA, PROGRAM PAKET C,

DAN PROGRAM PAKET C KEJURUAN


BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN 2013

1

PERATURAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

NOMOR: 0020/P/BSNP/I/2013

TENTANG

PROSEDUR OPERASI STANDAR

PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH, SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA, SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH, SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA, SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN, SERTA PENDIDIKAN KESETARAAN PROGRAM PAKET A/ULA, PROGRAM PAKET B/WUSTHA, PROGRAM PAKET C, DAN PROGRAM PAKET C KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

Menimbang : Bahwa Dalam Rangka Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2013 Tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik Dari Satuan Pendidikan Dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan Dan Ujian Nasional, Perlu Menetapkan Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan Tentang Prosedur Operasi Standar Penyelenggaraan Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah, Sekolah Menengah Atas Luar Biasa, Sekolah Menengah Kejuruan, serta Pendidikan Kesetaraan Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C KejuruanTahun Pelajaran 2012/2013;

2

Mengingat : 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4301);

2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4496);

3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;

4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2007 tentang Standar Isi untuk Program Paket A, Program Paket B, dan Program Paket C;

5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah;

6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2008 tentang Standar Proses Pendidikan Kesetaraan Program Paket A, Program Paket B, dan Program Paket C;

7. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2012 tentang Pendidikan Keagamaan Islam;

8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2013 tentang tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik dari Satuan Pendidikan dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan dan Ujian Nasional.

MEMUTUSKAN

Menetapkan : PERATURAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

TENTANG PROSEDUR OPERASI STANDAR PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH, SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA, SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH, SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA, SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN, SERTA PENDIDIKAN KESETARAAN PROGRAM PAKET A/ULA, PROGRAM PAKET B/WUSTHA, PROGRAM PAKET C, DAN PROGRAM PAKET C KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

3

Pasal 2

Peraturan BSNP ini merupakan dasar dan acuan dalam penyelenggaraan Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama/ Madrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah, Sekolah Menengah Atas Luar Biasa, Sekolah Menengah Kejuruan, Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan Tahun Pelajaran 2012/2013.

Pasal 3

Hal-hal yang belum diatur dalam POS UN ini akan diatur lebih lanjut dalam keputusan BSNP.

Pasal 4

Peraturan BSNP ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di Jakarta Pada tanggal 29 Januari 2013

Ketua

Prof. Dr. Ir. M. A. Wirakartakusumah, M.Sc.

4

LAMPIRAN

PERATURAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

NOMOR: 0020/P/BSNP/I/2013

TENTANG

PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH, SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA, SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH, SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA, SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN, SERTA PENDIDIKAN KESETARAAN PROGRAM PAKET A/ULA, PROGRAM PAKET B/WUSTHA, PROGRAM PAKET C, DAN PROGRAM PAKET C KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

I. KETENTUAN UMUM Dalam Peraturan ini yang dimaksud dengan: 1. Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional, selanjutnya disebut POS UN, Tahun

Pelajaran 2012/2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran Peraturan BSNP ini merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Peraturan BSNP ini.

2. Satuan pendidikan adalah satuan pendidikan dasar dan menengah yang meliputi Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI, Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA), Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB), dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), serta lembaga pendidikan yang menyelenggarakan Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan.

3. Jenjang pendidikan adalah tahapan pendidikan yang ditetapkan berdasarkan tingkat perkembangan peserta didik, tujuan yang akan dicapai, dan kemampuan yang dikembangkan.

4. Pendidikan kesetaraan adalah pendidikan nonformal yang menyelenggarakan pendidikan setara SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK mencakup Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan.

5. Pendidikan nonformal adalah jalur pendidikan di luar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang.

6. Program Ula dan Program Wustha adalah pendidikan kesetaraan yang diselenggarakan pondok pesantren.

5

7. Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan selanjutnya disebut Ujian S/M/PK adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik yang dilakukan oleh sekolah/madrasah/program pendidikan kesetaraan.

8. Ujian Nasional SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, SMK yang selanjutnya disebut UN adalah kegiatan pengukuran dan penilaian pencapaian kompetensi lulusan SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, SMK secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi.

9. Ujian Nasional Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan, yang selanjutnya disebut UN, adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan yang dilakukan oleh Pemerintah secara nasional.

10. UN Susulan adalah ujian nasional yang diselenggarakan oleh SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, SMK untuk peserta didik yang berhalangan mengikuti UN karena alasan tertentu yang dapat diterima oleh sekolah/madrasah penyelenggara dan disertai bukti yang sah.

11. Ujian kompetensi keahlian adalah ujian nasional yang terdiri atas ujian teori dan ujian praktik kejuruan.

12. Nilai Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan selanjutnya disebut Nilai S/M/PK adalah nilai gabungan antara nilai ujian S/M/PK dan rata-rata nilai Rapor atau rata-rata Nilai Derajat Kompetensi (NDK).

13. Nilai Ujian Nasional yang selanjutnya disebut Nilai UN adalah nilai yang diperoleh peserta didik pada UN.

14. Nilai Akhir yang selanjutnya disebut NA adalah nilai gabungan antara Nilai S/M/PK dari setiap mata pelajaran yang diujikan secara nasional dan Nilai UN;

15. Kriteria kelulusan adalah persyaratan pencapaian minimal untuk dinyatakan lulus; 16. Kisi-kisi soal UN adalah acuan dalam pengembangan dan perakitan soal UN

yang disusun berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam Standar Isi Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

17. Bahan UN adalah naskah soal, kaset listening comprehension (LC), LJUN, berita acara, daftar hadir, amplop, dan pakta integritas pengawas;

18. Lembar jawaban UN yang selanjutnya disebut LJUN adalah lembaran kertas yang digunakan oleh peserta didik untuk menjawab soal UN.

19. Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional yang selanjutnya disebut SKHUN adalah surat keterangan yang berisi Nilai dari setiap mata pelajaran yang diujikan secara nasional (nilai S/M/PK, Nilai UN, dan NA).

20. Prosedur Operasi Standar yang selanjutnya disebut POS adalah urutan langkah baku yang mengatur teknis pelaksanaan Ujian S/M/PK dan UN yang diterbitkan oleh BSNP.

21. Kementerian adalah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

22. Menteri adalah Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 23. BSNP adalah Badan Standar Nasional Pendidikan yang dibentuk berdasarkan

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

6

24. Perguruan Tinggi adalah perguruan tinggi negeri yang ditetapkan oleh BSNP berdasarkan rekomendasi dari Majelis Rektor Perguruan Tinggi Negeri Indonesia.

25. Pemerintah adalah Pemerintah Pusat. 26. Pemerintah Daerah adalah Pemerintah Provinsi, Pemerintah Kabupaten, atau

Pemerintah Kota.

II. PENYELENGGARA UJIAN NASIONAL Penyelenggara UN adalah Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dalam rangka membantu tugas Menteri dan bekerjasama dengan Kementerian Agama, Kementerian Dalam Negeri, Kementerian Luar Negeri, Kepolisian Republik Indonesia, Perguruan Tinggi Negeri, dan Pemerintah Daerah, yang dalam pelaksanaannya terdiri atas Penyelenggara UN Tingkat Pusat, Penyelenggara UN Tingkat Provinsi, Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota, dan Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah/Pondok Pesantren/Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat/Sanggar Kegiatan Belajar.

A. Penyelenggara UN Tingkat Pusat

1. Penyelenggara UN Tingkat Pusat ditetapkan dengan keputusan Menteri

Pendidikan dan Kebudayaan yang terdiri atas unsur-unsur: a. Badan Standar Nasional Pendidikan; b. Badan Penelitian dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan; c. Inspektorat Jenderal, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; d. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar, Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan; e. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan; f. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan; g. Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan

Penjaminan Mutu Pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,; h. Sekretariat Jenderal, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; i. Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama; j. Atase Pendidikan atau Konsulat Jenderal, Kementerian Luar Negeri; dan k. Majelis Rektor Perguruan Tinggi Negeri.

2. Penyelenggara UN Tingkat Pusat mempunyai tugas dan tanggungjawab: a. merencanakan dan mengkoordinasikan penyelenggaraan UN; b. melakukan koordinasi dengan Kementerian Dalam Negeri, Kementerian

Agama, Kementerian Luar Negeri, dan Kepolisian Republik Indonesia; c. menentukan koordinator perguruan tinggi negeri pelaksana UN; d. memantau kesiapan pelaksanaan UN; e. menyusun Prosedur Operasi Standar (POS) UN;

7

f. menyusun Petunjuk Teknis Pengawasan untuk penggandaan dan pendistribusian bahan UN ke Penyelenggara UN Tingkat Provinsi;

g. melakukan sosialisasi penyelenggaraan UN; h. mengadakan penandatangan pakta integritas dengan Kepala Dinas

Pendidikan Provinsi dan Rektor Perguruan Tinggi Negeri; i. mengadakan penandatanganan pakta integritas dengan penyelenggara

UN di luar negeri melalui Atase Pendidikan atau Konsulat Jenderal; j. menetapkan jadwal pelaksanaan UN; k. menyiapkan kisi-kisi soal UN berdasarkan Standar Isi; l. mendistribusikan kisi-kisi soal UN; m. menyusun dan merakit soal UN; n. menjamin mutu soal UN; o. menyiapkan master naskah soal UN; p. menetapkan spesifikasi serta persyaratan teknis perusahaan penggandaan

dan distribusi bahan UN; q. melakukan pelelangan penggandaan dan pendistribusian bahan UN; r. melakukan serah terima master soal ke perusahaan penggandaan bahan

UN; s. memantau pelaksanaan proses penggandaan bahan UN di percetakan; t. mendistribusikan bahan UN yang mencakup naskah soal UN, LJUN, daftar

hadir, berita acara, tata tertib, dan pakta integritas ke satuan pendidikan penyelenggara melalui Penyelenggara UN Tingkat Provinsi, Atase Pendidikan atau Konsulat Jenderal, dan tempat lain yang ditetapkan sebagai penyelenggara UN;

u. mengembangkan sistem database peserta UN; v. mengirim database peserta UN SMA, MA, SMK, Paket C, dan Paket C

Kejuruan ke Perguruan Tinggi; w. mengembangkan sistem database penilaian akhir ujian sekolah, ujian akhir

pendidikan kesetaraan, dan ujian nasional; x. melakukan verifikasi dan pengawasan sistem komputerisasi; y. melakukan supervisi proses pemindaian lembar jawaban ujian nasional

(LJUN); z. melakukan penskoran hasil UN; aa. menerbitkan dan mendistribusikan surat keputusan bentuk blanko ijazah

ke provinsi; bb. mencetak dan mendistribusikan blanko surat keterangan hasil ujian

nasional (SKHUN) ke provinsi dan luar negeri; cc. mendistribusikan hasil UN ke provinsi dan luar negeri; dd. mengkoordinasikan kegiatan pemantauan UN; ee. melakukan pemantauan dalam persiapan, pelaksanaan, dan selama

proses pemindaian LJUN; ff. menganalisis hasil UN dan mendistribusikan hasilnya kepada dinas

pendidikan provinsi dan kabupaten/kota serta Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi dan Kantor Kementerian Agama kabupaten/Kota;

gg. mengevaluasi pelaksanaan UN dan membuat laporan pelaksanaan dan hasil UN kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.

8

B. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi

1. Gubernur bertanggung jawab dalam penyelenggaraan UN pada tingkat Provinsi. 2. Gubernur menetapkan Penyelenggara UN Tingkat Provinsi yang terdiri atas

unsur-unsur: 1. Dinas Pendidikan Provinsi; 2. Kantor Wilayah Kementerian Agama 3. Perguruan Tinggi Negeri 4. Instansi tingkat provinsi yang terkait dengan pendidikan keahlian.

3. Dinas Pendidikan Provinsi dalam penyelenggaraan UN SMA, MA, SMK, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan memiliki tugas dan tanggung jawab sebagai berikut: a. merencanakan penyelenggaraan UN di wilayahnya bersama perguruan

tinggi; b. melakukan sosialisasi dan mendistribusikan Permendikbud UN dan POS

UN ke Kabupaten/Kota di wilayahnya; c. melakukan penandatanganan pakta integritas dengan Kepala Dinas

Pendidikan Kabupaten/Kota; d. menyediakan kendaraan transportasi untuk distribusi bahan UN ke titik

simpan terakhir; e. melakukan pendataan dan menetapkan satuan pendidikan penyelenggara

UN dengan prosedur sebagai berikut: 1) melakukan pendataan satuan pendidikan yang memiliki kelas/tingkat

tertinggi dan mengidentifikasi satuan pendidikan berdasarkan jenjang akreditasi serta aspek-aspek yang dipergunakan sebagai bahan penetapan satuan pendidikan penyelenggara UN;

2) memantau pelaksanaan uji kompetensi keahlian SMK; f. menetapkan Daftar Nominasi Tetap (DNT); g. mengawal pendistribusian bahan UN di bawah koordinasi Perguruan

Tinggi sampai titik simpan terakhir di Kabupaten/Kota; h. menjaga kerahasiaan bahan UN; i. menjaga keamanan penyelenggaraan UN bersama Dewan Pendidikan

Provinsi dan Kepolisian; j. mengkoordinasikan pengumpulan dan mengelola database peserta UN; k. mengkoordinasikan pengumpulan dan mengelola database nilai S/M/PK; l. mengirimkan nilai S/M/PK ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat paling

lambat tanggal 8 April 2013, khusus nilai ujian teori kejuruan dikirimkan paling lambat tanggal 29 April 2013;

m. menerima hasil penilaian (skor) dari Penyelenggara UN Tingkat Pusat; n. mencetak daftar kolektif hasil ujian nasional (DKHUN) yang ditandatangani

oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi; o. mengisi SKHUN; p. mendistribusikan DKHUN dan SKHUN ke satuan pendidikan melalui dinas

pendidikan kabupaten/kota;

9

q. menerapkan prinsip kejujuran, objektivitas, dan akuntabilitas pada semua proses di atas;

r. membuat laporan pelaksanaan UN Tingkat Provinsi untuk disampaikan kepada Penyelenggara UN Tingkat Pusat yang berisi tentang persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi UN yang dilengkapi dengan: 1) surat keputusan Penyelenggara UN Tingkat Provinsi; 2) data peserta UN; 3) data satuan pendidikan penyelenggara UN; 4) laporan kelulusan satuan pendidikan.

4. Dinas Pendidikan Provinsi dalam menyelenggarakan UN SMP/MTs, SMPLB, SMALB, Progam Paket A/Ula dan Progam Paket B/Wustha memiliki tugas dan tanggung jawab sebagai berikut: a. merencanakan penyelenggaraan UN di wilayahnya; b. melakukan penandatanganan pakta integritas dengan Kepala Dinas

Pendidikan Kabupaten/Kota c. melakukan sosialisasi dan mendistribusikan Permendikbud UN dan POS

UN ke Kabupaten/Kota di wilayahnya; d. menetapkan satuan pendidikan penyelenggara UN dan satuan pendidikan

yang bergabung dalam surat keputusan; e. menetapkan Daftar Nominasi Tetap (DNT); f. menjaga kerahasiaan bahan UN; g. menjaga keamanan penyelenggaraan UN bersama Dewan Pendidikan

Provinsi; h. mengkoordinasikan pendataan peserta dan mengelola database peserta

UN; i. menyediakan kendaraan transportasi untuk distribusi bahan UN ke titik

simpat terakhir; j. mengkoordinasikan pengumpulan dan entry data nilai

sekolah/madrasah/Pondok Pesantren/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar dan mengirimkannya ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat paling lambat tanggal 15 April 2013 untuk SMP/MTs, SMPLB, Program Paket A/Ula, dan Program Paket B/Wustha;

k. menetapkan tim pengolah hasil UN dengan tugas sebagai berikut: 1) melakukan pemindaian (scanning) LJUN dengan menggunakan

software yang ditentukan oleh Penyelenggara UN Tingkat Pusat; 2) mengirim hasil pemindaian LJUN ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat;

l. menerima nilai akhir UN dari Penyelenggara UN Tingkat Pusat; m. mendistribusikan nilai akhir UN ke satuan pendidikan melalui Dinas

Pendidikan Kabupaten/Kota; n. mencetak daftar kolektif hasil ujian nasional (DKHUN)

persekolah/madrasah/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar yang ditandatangani oleh kepala dinas pendidikan provinsi;

o. mendistribusikan daftar kolektif hasil ujian nasional (DKHUN) persekolah/madrasah/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar melalui Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;

10

p. mencetak SKHUN untuk setiap peserta UN; q. mendistribusikan SKHUN ke Kabupaten/Kota; r. Mendistribusikan ijazah Paket A, Paket B dan Paket C ke Dinas

Pendidikan Kabupaten/Kota dan ke Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota;

s. mengevaluasi penyelenggaraan UN di wilayahnya; t. menerapkan prinsip kejujuran, objektivitas, dan akuntabilitas pada semua

proses di atas; u. membuat laporan pelaksanaan UN Tingkat Provinsi untuk disampaikan

kepada Penyelenggara UN Tingkat Pusat yang berisi tentang persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi UN dan dilengkapi dengan: 1) surat keputusan Penyelenggara UN Tingkat Provinsi; 2) data peserta UN; 3) data sekolah/madrasah penyelenggara UN; 4) laporan kelulusan satuan pendidikan.

5. Perguruan Tinggi dalam penyelenggaraan UN SMA, MA, SMK, Paket C, dan Paket C Kejuruan memiliki tugas dan tanggung jawab sebagai berikut: a. merencanakan penyelenggaraan UN di wilayahnya bersama Dinas

Pendidikan Provinsi dan dapat melibatkan Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan;

b. menetapkan koordinator pelaksanaan UN Kabupaten/Kota; c. melakukan penandatanganan pakta integritas dengan BSNP; d. membentuk tim kerja UN di tingkat provinsi yang terdiri atas:

1) tim pengawasan bahan UN di percetakan, yang mempunyai tugas dan tanggungjawab: a) mengkoordinasikan pengawasan penggandaan bahan UN di

percetakan; b) mengawasi proses penggandaan bahan UN di percetakan.

2) tim penerima bahan UN dari percetakan sebagai Panitia Penerima Hasil Pekerjaan (PPHP) memiliki tugas dan tanggungjawab: a) menerima bahan UN dari percetakan dan menandatangani berita

acara serah terima bahan UN dari percetakan di Provinsi; b) menyerahkan bahan UN ke tim distribusi bahan UN serta

menandatangani berita acara serah terima bahan UN. 3) tim distribusi bahan UN ke titik simpan terakhir memiliki tugas dan

tanggungjawab: a) melakukan koordinasi distribusi bahan UN dengan Dinas

Pendidikan Provinsi dan Polri; b) melakukan distribusi bahan UN ke titik simpan terakhir di

kabupaten/kota; c) melakukan serah terima bahan UN dengan tim pengamanan bahan

UN Perguruan Tinggi di titik simpan terakhir. 4) tim pengamanan bahan UN di titik simpan terakhir selama ujian

berlangsung memiliki tugas dan tanggungjawab: a) melakukan koordinasi pengamanan dan penyimpanan bahan UN

dengan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Polri;

11

b) melakukan serah terima bahan UN ke tim pengawas satuan pendidikan.

5) tim pengawas satuan pendidikan memiliki tugas dan tanggungjawab: a) mengkoordinasikan pengawasan penyelenggaraan UN dengan

kepala sekolah satuan pendidikan; b) melakukan serah terima bahan UN dari tim pengamanan bahan UN

bersama dengan kepala sekolah satuan pendidikan c) melakukan pengawasan pelaksanaan Ujian.

6) tim pengolah hasil UN memiliki tugas dan tanggungjawab: a) melakukan pemindaian (scanning) LJUN dengan menggunakan

software yang ditentukan oleh Penyelenggara UN Tingkat Pusat; b) menyampaikan hasil pemindaian LJUN ke Penyelenggara UN

Tingkat Pusat. e. mensosialisasikan tugas dan tangggungjawab pengawas penyelenggaraan

UN di satuan pendidikan; f. menjamin objektivitas dan kredibilitas pelaksanaan UN di wilayahnya; g. melaksanakan koordinasi dengan Pemerintah Daerah dan Kantor Wilayah

Kementerian Agama dalam penyelenggaraan UN; h. menetapkan pengawas satuan pendidikan di setiap

sekolah/madrasah/Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat/Sanggar Kegiatan Belajar penyelenggara UN;

i. menetapkan pengawas ruang ujian berdasarkan masukan dari Dinas Pendidikan dan Kankemenag Kabupaten/Kota sebagai penyelenggara UN Kabupaten/Kota;

j. menetapkan tempat titik simpan terakhir bahan UN di Kabupaten/Kota berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;

k. menjaga keamanan dan kerahasiaan dalam pendistribusian bahan UN dari tingkat provinsi sampai ke satuan pendidikan;

l. menjaga keamanan penyimpanan bahan UN di titik simpan terakhir selama ujian berlangsung;

m. menjaga keamanan dan kerahasiaan LJUN yang sudah diisi oleh peserta UN serta bahan pendukungnya;

n. membawa LJUN dari satuan pendidikan ke Perguruan Tinggi didampingi oleh Dinas Pendidikan;

o. melakukan pemindaian dengan menggunakan perangkat lunak yang ditetapkan oleh Penyelenggara UN Tingkat Pusat;

p. menjamin keamanan proses pemindaian LJUN; q. menyerahkan hasil pemindaian LJUN ke Penyelenggara UN Tingkat

Pusat; r. menerima hasil penilaian (skor) dari Penyelenggara UN Tingkat Pusat; s. menerapkan prinsip kejujuran, objektivitas, dan akuntabilitas pada semua

proses di atas; t. membuat laporan pelaksanaan UN Tingkat Provinsi untuk disampaikan

kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan melalui BSNP yang berisi tentang persiapan dan pelaksanaan UN;.

12

6. Perguruan Tinggi dalam menyelenggarakan UN SMP/MTs, SMPLB, SMALB, dan Program Paket B/Wustha terdiri atas empat tim memiliki tugas dan tanggung jawab sebagai berikut: a. tim pengawasan bahan UN di percetakan memiliki tugas dan

tanggungjawab: 1) mengkoordinasikan pengawasan penggandaan bahan UN; 2) mengawasi proses penggandaan bahan UN di percetakan.

b. tim penerima bahan UN dari percetakan sebagai Panitia Penerima Hasil Pekerjaan (PPHP) memiliki tugas dan tanggungjawab: 1) melakukan serah terima bahan UN dari percetakan di Provinsi; 2) melakukan serah terima bahan UN ke tim Distribusi bahan UN.

c. tim distribusi bahan UN ke titik simpan terakhir memiliki tugas dan tanggungjawab: 1) melakukan koordinasi distribusi bahan UN dengan Dinas Pendidikan

Provinsi dan Polri; 2) melakukan distribusi bahan UN ke titik simpan terakhir di

kabupaten/kota; 3) melakukan serah terima bahan UN dengan tim pengamanan bahan UN

Perguruan Tinggi di titik simpan terakhir. d. tim pengamanan bahan UN di titik simpan terakhir selama ujian

berlangsung memiliki tugas dan tanggungjawab: 1) melakukan koordinasi pengamanan dan penyimpanan bahan UN

dengan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Polri; 2) melakukan serah terima bahan UN ke satuan pendidikan

penyelenggara.

C. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota

1. Bupati/Walikota bertanggungjawab menetapkan Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota yang berasal dari unsur-unsur: a. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; b. Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota (Seksi yang menangani

pendidikan madrasah dan seksi yang menangani pendidikan norformal: Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, dan Program Paket C);

c. Perguruan Tinggi Negeri.

2. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota mempunyai tugas dan tanggung jawab: a. merencanakan penyelenggaraan UN di wilayahnya; b. melakukan penandatanganan pakta integritas dengan satuan pendidikan; c. melakukan pendataan satuan pendidikan penyelenggara UN dengan

prosedur sebagai berikut: 1) mengidentifikasi satuan pendidikan yang memiliki kelas/tingkat tertinggi

dan satuan pendidikan berdasarkan jenjang akreditasi, serta memenuhi persyaratan kelayakan berdasarkan hasil penilaian dinas kabupaten/kota yang disampaikan ke dinas pendidikan provinsi;

13

2) menerima SK penetapan satuan pendidikan penyelenggara UN dan satuan pendidikan yang bergabung dari penyelenggara tingkat provinsi;

3) menyampaikan surat keputusan tersebut ke satuan pendidikan. d. mensosialisasikan penyelenggaraan UN di wilayahnya dan

mendistribusikan Permendikbud UN dan POS UN ke satuan pendidikan; e. melakukan pendataan calon peserta UN; f. melakukan pendataan calon pengawas UN SMA, MA, SMK, Program

Paket C, dan Program Paket C Kejuruan untuk disampaikan ke perguruan tinggi;

g. melakukan pendataan calon pengawas UN SMP, MTs, SMPLB, dan SMALB dan Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha;

h. mencetak Daftar Nominasi Sementara (DNS) dan mendistribusikan ke sekolah/madrasah/pondok pesantren/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar;

i. mengkoordinasikan pengumpulan dan entry data nilai sekolah/madrasah/ pondok pesantren/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar;

j. menyampaikan daftar tempat penyimpanan terakhir bahan UN ke perguruan tinggi;

k. mendistribusikan bahan UN dan LJUN untuk UN SMP, MTs, SMPLB, SMALB dan Program Paket A/Ula, Paket B/Wustha ke sekolah/madrasah/pondok pesantren/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar penyelenggara UN;

l. menjaga kerahasiaan dan keamanan bahan UN; m. menjaga keamanan penyelenggaraan UN; n. melaksanakan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan UN di wilayahnya; o. mengumpulkan LJUN dan mengirimkannya ke Penyelenggara UN Tingkat

Provinsi dan didampingi oleh Perguruan Tinggi untuk SMP, MTs, SMPLB, SMALB, Program Paket A/Ula dan Program Paket B/Wustha ke Dinas Pendidikan Provinsi;

p. menerima DKHUN dan SKHUN dari Penyelenggara UN Tingkat Provinsi dan mengirimkannya ke sekolah/madrasah/pondok pesantren/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar penyelenggara UN;

q. menerapkan prinsip kejujuran, objektivitas, dan akuntabilitas pada semua proses pelaksanaan UN;

r. membuat laporan pelaksanaan UN Tingkat Kabupaten/Kota untuk disampaikan kepada Penyelenggara UN Tingkat Provinsi yang berisi tentang persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi UN dan dilengkapi dengan: 1) surat keputusan Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; 2) data peserta UN; 3) data sekolah/madrasah/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan

Sanggar Kegiatan Belajar penyelenggara UN; 4) data kelulusan satuan pendidikan.

s. menandatangani SKHUN dan mendistribusikannya ke Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan dan Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota (untuk Pondok Pesantren) dan/atau satuan pendidikan nonformal.

14

D. Penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan

1. Satuan Pendidikan yang dapat menyelenggarakan UN adalah: a. sekolah/madrasah yang memiliki peserta UN minimal 20 peserta didik

(SMPLB dan SMALB tidak ada batas minimal jumlah peserta UN), terakreditasi, serta persyaratan lainnya yang ditetapkan oleh Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota;

b. pondok pesantren, PKBM, dan SKB penyelenggara pendidikan kesetaraan yang telah ditetapkan oleh Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota;

c. institusi yang ditetapkan oleh Atase Pendidikan dan/atau Konsulat Jenderal pada Kantor Perwakilan RI setempat berkoordinasi dengan Direktorat terkait atau langsung ditetapkan oleh Direktorat terkait untuk penyelenggara UN di luar negeri.

2. Penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan ditetapkan oleh Penyelenggara

UN tingkat Kabupaten/Kota yang terdiri atas unsur-unsur: a. perguruan tinggi bersama kepala sekolah/madrasah/pondok pesantren /

Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar dan guru/tutor dari satuan pendidikan, dan satuan pendidikan lain yang bergabung untuk UN SMA, MA, SMK, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan;

b. kepala sekolah/madrasah/pondok pesantren/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar dan guru/tutor dari satuan pendidikan penyelenggara UN yang bersangkutan dan satuan pendidikan lain yang bergabung, untuk SMP, MTs, SMPLB, SMALB, Program Paket A/Ula dan Program Paket B/Wustha.

3. Penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan mempunyai tugas dan

tanggung jawab sebagai berikut: a. memiliki dan memahami Permendikbud UN dan POS UN serta melakukan

sosialisasi kepada guru, peserta ujian, dan orang tua peserta; b. melaksanakan UN sesuai dengan POS UN; c. merencanakan penyelenggaraan UN di sekolah/madrasah/pondok

pesantren/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar;

d. mengirimkan data calon peserta UN yang dilakukan oleh sekolah/madrasah/pondok pesantren/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar ke Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota;

e. mengirimkan nilai sekolah/madrasah/pondok pesantren/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar berdasarkan penggabungan nilai rata-rata rapor dan nilai US/M untuk SMP/MTs, SMPLB, SMA, MA, SMALB, dan SMK ke Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota;

f. mengirimkan nilai Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar berdasarkan penggabungan nilai rata-rata laporan hasil belajar (NRLHB) dan nilai UAPK untuk Program Paket A/Ula, Program

15

Paket B/Wustha, Program Paket C dan Program Paket C Kejuruan ke Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota;

g. mengambil naskah soal UN di tempat yang sudah ditetapkan oleh Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota;

h. memeriksa dan memastikan amplop naskah soal UN dalam keadaan tertutup;

i. menjaga kerahasiaan dan keamanan naskah soal UN; j. menjaga keamanan dan ketertiban penyelenggaraan UN; k. memberikan penjelasan tentang tata tertib pengawasan ruang ujian dan

cara pengisian LJUN; l. membubuhkan stempel satuan pendidikan pada amplop pengembalian

LJUN; m. mengumpulkan LJUN SMP, MTs, SMPLB, SMALB, Program Paket A/Ula

dan Program Paket B/Wustha serta mengirimkannya kepada Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota, khusus Sekolah Indonesia Luar negeri, LJUN langsung di kirim ke penyelenggara tingkat pusat;

n. menerima DKHUN dari Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota, khusus Sekolah Indonesia Luar negeri, menerima DKHUN dari penyelenggara tingkat pusat;

o. menerbitkan, menandatangani, dan membagikan SKHUN kepada peserta UN SMP, MTs, SMPLB, SMALB, dan SMK;

p. membagikan SKHUN kepada peserta UN Program Paket A/Ula, Paket B/Wustha, Paket C, dan Paket C Kejuruan

q. menerapkan prinsip kejujuran, objektivitas, dan akuntabilitas pada semua proses di atas;

r. khusus SMK melakukan kerjasama dengan industri mitra atau institusi pasangan dalam rangka uji kompetensi keahlian berdasarkan pedoman penyelenggaraan uji kompetensi keahlian dari Penyelenggara UN Tingkat Pusat;

s. menyampaikan laporan penyelenggaraan UN kepada Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota, khusus untuk sekolah Indonesia di luar negeri kepada Perwakilan RI setempat.

4. Penyelenggara UN Sekolah Indonesia di Luar Negeri adalah sebagai berikut:

No Nama Sekolah Indonesia (SI) Alamat Negara

1. S.I. Wassenaar Rijkstraatweg 679 2245 CB Wassenaar Telp. 070-5178875

Belanda

2. S.I. Moskow Novokuznetskaya, Ulitsa 12, Moskow Rusia Telp. 7-095-2319549

Rusia

3. S.I. Cairo 13 Babel Str. Dokki PO Box 1661 Cairo-Egypt Telp. 3372822

Mesir

16

No Nama Sekolah Indonesia (SI) Alamat Negara

4. S.I. Riyadh Prince Naif bin Abdul Aziz Hayy Ummul Hamam Gharby PO Box 9434 Saudi Arabia

Saudi Arabia

5. S.I. Jeddah c/o Konsulat Jenderal RI PO Box 10 Jeddah 21411 Saudi Arabia

Saudi Arabia

6. S.I. Islamabad Diplomatic Enclave, Street 1 Ramna 5/4 Islamabad Pakistan Telp. 811291-4

Pakistan

7. S.I. Yangoon

100-Lower Kyimyindine Road Ahlone, Yangoon, Myanmar Telp. 20988 600-602

Myanmar

8. S.I. Bangkok Petchburi Road Bangkok Telp. 253135-40 Thailand

9. S.I. Kuala Lumpur Lorong Tun Ismail 50480 Kuala Lumpur, Malaysia, Telp. 603-292 7682

Malaysia

10. S.I. Singapura Siglap Road Singapura 455859 Telp. 4480722 Singapura Singapura

11. S.I. Tokyo 4-6-6, Meguro-Ku, Tokyo 153 Telp. 03-3719-1786, Jepang Jepang

12. S.I. Damascus Al-Akrami Street No. 10 A PO Box 3530, Damascus, Syria Syria

13. S.I. Davao Davao City Street, Davao, Filipina Filipina

5. Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan di Luar Negeri adalah sebagai

berikut:

No Negara Kota

1. Singapura Singapura

2. Malaysia Kuala Lumpur, Kota Kinabalu, dan Kuching

3. Hongkong Hongkong dan Makau

4. Saudi Arabia Riyadh

17

III. PESERTA UJIAN NASIONAL

A. Persyaratan Peserta Ujian Nasional

1. Persyaratan peserta pendidikan formal adalah sebagai berikut: a. Peserta didik yang belajar pada tahun terakhir pada sistem paket atau SKS

di satuan pendidikan berhak mengikuti Ujian Nasional (UN); b. Peserta didik yang memiliki rapor lengkap penilaian hasil belajar pada satuan

pendidikan sampai dengan semester I tahun terakhir; c. Khusus peserta didik SMK yang telah menyelesaikan proses pembelajaran

untuk mata pelajaran yang diujikan secara nasional dapat mengikuti UN; d. Peserta didik yang memiliki ijazah atau surat keterangan lain yang setara,

atau berpenghargaan sama, dengan ijazah dari satuan pendidikan yang setingkat lebih rendah. Penerbitan ijazah yang dimaksud sekurang-kurangnya 3 tahun sebelum mengikuti ujian sekolah/madrasah, atau sekurang-kurangnya 2 tahun untuk peserta program akselerasi dan/atau SKS;

e. Peserta didik yang dapat menyelesaikan studinya selama 2 (dua) tahun dalam program akselerasi atau SKS harus menunjukkan bukti-bukti yang menunjukkan kemampuan istimewa yang dibuktikan dengan kemampuan akademik dari pendidik dan Intelligence Quotient (IQ) ≥ 130 (seratus tiga puluh) yang dinyatakan oleh perguruan tinggi yang memiliki program studi psikologi terakreditasi atau lembaga psikologi lain yang direkomendasi BSNP;

f. Peserta didik sebagaimana tercantum pada butir 5 diwajibkan mengirimkan bukti-bukti kepada BSNP paling lambat seminggu sebelum akhir pendaftaran;

g. Peserta didik yang belajar di sekolah internasional di Indonesia yang memiliki izin untuk menerima peserta didik WNI, dapat mengikuti UN pada sekolah/madrasah penyelenggara UN terdekat dengan persyaratan sebagaimana tercantum pada butir 1 sampai 4 di atas;

h. Warga negara Indonesia yang belajar di sekolah asing di luar negeri dapat mengikuti UN, yang ketentuannya diatur lebih lanjut oleh Direktorat Jenderal terkait;

i. Peserta UN yang karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah tidak dapat mengikuti UN di satuan pendidikannya, dapat mengikuti UN di sekolah/madrasah lain pada jenjang dan jenis yang sama;

j. Peserta UN yang karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah tidak dapat mengikuti UN dapat mengikuti UN susulan;

k. Peserta didik yang belum lulus UN pada tahun pelajaran 2009/2010, 2010/2011, atau 2011/2012 yang akan mengikuti UN tahun pelajaran 2012/2013 harus: 1) mendaftar pada sekolah/madrasah asal atau sekolah/madrasah

penyelenggara UN; 2) memiliki nilai sekolah/madrasah; 3) mengikuti semua mata pelajaran yang diujikan secara nasional;

18

l. Peserta didik yang telah lulus ujian nasional tetapi belum lulus satuan pendidikan yang akan mengikuti Ujian tahun pelajaran 2012/2013 harus: 1) mendaftar pada sekolah/madrasah asal; 2) nilai ujian nasional tahun sebelumnya dapat digunakan sebagai nilai hasil

ujian nasional tahun pelajaran 2012/2013.

2. Persyaratan peserta pendidikan nonformal adalah sebagai berikut: a. peserta terdaftar pada PKBM, SKB, dan Pondok Pesantren yang memiliki

izin dan memiliki laporan hasil belajar lengkap; b. memiliki kartu tanda peserta ujian nasional pendidikan formal dan surat

keterangan tidak lulus dari sekolah/madrasah atau bukti telah menyelesaikan seluruh program pembelajaran di pendidikan formal;

c. memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar setiap derajat kompetensi pada masing-masing jenjang pendidikan kesetaraan satuan pendidikan nonformal;

d. Peserta dari kelompok belajar lainnya yang sejenis mendaftar pada PKBM, SKB, dan Pondok Pesantren yang memiliki izin;

e. Peserta didik Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan dari pendidikan nonformal;

f. Peserta didik yang pindah jalur dari pendidikan formal ke pendidikan nonformal.

3. Peserta didik yang pindah jalur dari pendidikan formal ke pendidikan nonformal sebagai berikut: a. peserta harus terdaftar pada satuan pendidikan nonformal penyelenggara

program pendidikan kesetaraan yang telah mendapatkan izin operasional dari lembaga terkait;

b. memiliki kartu tanda peserta ujian nasional pendidikan formal dan surat keterangan tidak lulus dari sekolah/madrasah atau bukti telah menyelesaikan seluruh program pembelajaran di pendidikan formal;

c. memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar setiap derajat kompetensi pada masing-masing jenjang pendidikan kesetaraan satuan pendidikan nonformal;

d. memiliki ijazah dari satuan pendidikan yang setingkat lebih rendah dengan minimum usia ijazah 3 tahun pelajaran untuk peserta Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan;

e. memiliki ijazah dari satuan pendidikan yang setingkat lebih rendah dengan minimum usia ijazah 2 tahun pelajaran apabila peserta didik: 1) berusia 25 tahun atau lebih yang dibuktikan dengan nilai rata-rata UN

jenjang pendidikan sebelumnya minimal 7.00; atau 2) menunjukkan kemampuan istimewa yang dibuktikan dengan

kemampuan akademik dari pendidik dan Intelligence Quotient (IQ) ≥ 130 (seratus tiga puluh) yang dinyatakan oleh perguruan tinggi yang memiliki program studi psikologi terakreditasi atau lembaga psikologi lain yang direkomendasi BSNP.

f. khusus untuk peserta yang akan mengikuti ujian nasional Program Paket C Kejuruan harus sudah lulus ujian nasional kompetensi kejuruan;

19

g. Untuk Program Kulliyatul/Tarbiyatul Mu’allimin memiliki laporan hasil belajar lengkap yang membuktikan bahwa yang bersangkutan telah menyelesaikan program pendidikan selama tiga tahun di satuan pendidikan tersebut;

h. Peserta yang tidak lulus UN Pendidikan Kesetaraan pada periode sebelumnya yang akan mengikuti UN Pendidikan Kesetaraan tahun 2013 harus terdaftar pada satuan pendidikan nonformal penyelenggara pendidikan kesetaraan dan mengikuti proses pembelajaran yang diatur oleh satuan pendidikan yang bersangkutan. Peserta dapat menempuh seluruh mata pelajaran yang diujikan atau hanya mata pelajaran yang nilainya belum memenuhi syarat kelulusan yaitu Nilai Akhir (NA) mata pelajaran kurang dari 4,0 sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2013 tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik dari Satuan Pendidikan dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan dan Ujian Nasional.

4. Peserta luar negeri sebagai berikut: a. terdaftar pada satuan pendidikan kesetaraan yang telah mendapatkan izin

dan memiliki laporan kegiatan tutorial dari lembaga pendidikan nonformal; b. minimum telah mengikuti proses pembelajaran untuk mencapai stándar

kompetensi pada setiap mata pelajaran sesuai dengan Satuan Kredit Kompetensi (SKK) yang telah ditetapkan dalam bentuk tatap muka, tutorial dan pembelajaran mandiri;

c. untuk Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan memiliki ijazah dari satuan pendidikan yang setingkat lebih rendah dengan minimum usia ijazah 3 tahun atau usia ijazah minimum 2 tahun bagi peserta UN yang berusia 25 tahun atau lebih;

d. adanya bukti kegiatan pembelajaran dan laporan lengkap penilaian hasil belajar yang sudah dicap dan ditandatangani oleh pimpinan lembaga pendidikan nonformal penyelenggara, diserahkan pada saat mendaftar menjadi peserta UN Pendidikan Kesetaraan kepada Atase Pendidikan atau Konsulat Jenderal untuk diteruskan ke Penyelenggara Pusat. Dalam hal tidak berada dalam pembinaan Atase Pendidikan atau Konsulat Jenderal, diserahkan pada saat mendaftar menjadi peserta UN Pendidikan Kesetaraan kepada Penyelenggara UN Tingkat Pusat dengan verifikasi dari Direktorat terkait;

e. berkoordinasi dengan Atase Pendidikan pada KBRI dan/atau Konsulat Jenderal setempat atau langsung Direktorat terkait pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam hal tidak ada Atase Pendidikan atau tidak berada dalam pembinaan Konsulat Jenderal pada Kantor Perwakilan RI setempat.

20

B. Pendaftaran Peserta Ujian 1. Sekolah/madrasah penyelenggara UN melaksanakan pendataan calon

peserta. 2. Sekolah/madrasah penyelenggara UN menerima pendaftaran peserta yang

TIDAK LULUS UN tahun pelajaran 2009/2010, 2010/2011, atau 2011/2012, baik dari sekolah/madrasah asal maupun dari sekolah/madrasah lain.

3. Pendaftaran peserta UN yang tidak lulus sebagaimana dimaksud pada angka 2 dan 3 harus: a. mencantumkan nomor peserta UN pada lembar pendaftaran peserta UN

tahun 2012/2013; b. berkoordinasi dengan sekolah/madrasah asal bagi siswa yang mendaftar di

sekolah/madrasah lain. 4. Sekolah/madrasah penyelenggara UN mengirimkan data calon peserta ke

Penyelenggara UN Tingkat Provinsi melalui Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota paling lambat tanggal 30 Desember 2012.

5. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi mengkoordinasikan pendataan calon peserta dengan menggunakan perangkat lunak sesuai dengan POS pendataan peserta yang diterbitkan oleh Balitbang Kemdikbud.

6. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota mencetak dan mendistribusikan daftar nominasi sementara (DNS) ke sekolah/madrasah.

7. Sekolah/madrasah melakukan verifikasi DNS dan mengirimkan hasil verifikasi ke Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota.

8. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi melakukan: a. pemutakhiran data; b. pencetakan daftar nominasi tetap (DNT); c. pengiriman DNT peserta UN SMA/MA dan SMK ke Penyelenggara UN

Tingkat Sekolah/Madrasah melalui Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota paling lambat tanggal 31 Januari 2013;

d. pengiriman DNT peserta UN SMP/MTs, SMPLB, dan SMALB ke Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah melalui Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota paling lambat tanggal 29 Februari 2013.

9. Data peserta Sekolah Indonesia Luar Negeri dikirim ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat paling lambat tanggal 11 Februari 2013;

10. Kepala sekolah/madrasah penyelenggara UN menerbitkan, menandatangani, dan membubuhkan stempel sekolah/madrasah pada kartu peserta UN yang telah ditempel foto peserta;

11. Mekanisme pendaftaran peserta UN Pendidikan Kesetaraan adalah: a. Penyelenggara Program Paket A, Program Paket B, Program Paket C, dan

Program Paket C Kejuruan mendaftarkan peserta didik yang memenuhi persyaratan ke Unit Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan.

b. Penyelenggara Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, dan Program Paket C pada Pondok Pesantren mendaftarkan peserta didik yang memenuhi persyaratan ke Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota. Selanjutnya Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota melakukan entry dan verifikasi data calon peserta dengan menggunakan

21

software yang dibuat oleh Puspendik dan menyerahkannya ke Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan Kabupaten/Kota.

c. Unit Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan melakukan verifikasi berkas pendaftaran dan menyusun Daftar Calon Peserta.

d. Unit Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan mengirimkan Daftar Calon Peserta ke Penyelenggara Tingkat Kabupaten/Kota.

e. Penyelenggara UN Kabupaten/Kota melakukan entry data calon peserta dengan menggunakan software yang dibuat oleh Puspendik.

f. Penyelenggara UN Kabupaten/Kota mencetak dan mendistribusikan Daftar Nominasi Sementara (DNS) ke Unit Penyelenggara dan Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota.

g. Unit Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan dan Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota melakukan verifikasi DNS dan mengirimkan hasil verifikasi ke Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan Kabupaten/Kota.

h. Penyelenggara UN Kabupaten/Kota merekapitulasi dan mengirimkan DNS dalam bentuk file dan cetakan ke Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan Tingkat Provinsi.

i. Penyelenggara UN Provinsi mengumpulkan, menggabungkan, menyusun daftar dan merekapitulasi data calon peserta.

j. Penyelenggara UN Provinsi menetapkan dan mendistribusikan Daftar Nominasi Tetap (DNT) ke Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan Kabupaten/Kota.

k. Penyelenggara UN Kabupaten/Kota mendistribusikan DNT ke Unit Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan dan Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota.

l. Penyelenggara UN Provinsi mengirimkan soft copy DNT ke Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan Pusat.

m. DNT yang telah ditetapkan dan dikirim ke Penyelenggara UN Pusat sudah tidak dapat diubah lagi.

12. Mekanisme pendaftaran peserta UN Pendidikan Kesetaraan luar negeri adalah: a. Penyelenggara Paket A, Paket B, Paket C, dan Paket C Kejuruan

mendaftarkan peserta didik yang memenuhi persyaratan dalam bentuk DNS dan mengirimkan DNS ke Atase Pendidikan atau Konsulat Jenderal pada Kantor Perwakilan RI setempat.

b. Atase Pendidikan dan/atau Konsulat Jenderal pada Kantor Perwakilan RI setempat melakukan verifikasi terhadap DNS yang diajukan oleh penyelenggara Program Pendidikan Kesetaraan untuk diteruskan ke Penyelenggara Pusat;

c. Penyelenggara Paket A, Paket B, Paket C, dan Paket C Kejuruan di luar negeri yang tidak berada dalam pembinaan Atase Pendidikan atau Konsulat Jenderal pada Kantor Perwakilan RI setempat, menyusun dan mengajukan DNS secara langsung kepada Penyelenggara Pusat dalam hal ini Puspendik, Kemdikbud RI di Jakarta.

d. Penyelenggara Pusat melakukan verifikasi DNS dan menetapkannya menjadi Daftar Nominasi Tetap (DNT).

22

e. Penyelenggara Pusat mendistribusikan DNT ke Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan di luar negeri melalui Atase Pendidikan atau Konsulat Jenderal pada Kantor Perwakilan RI setempat. Dalam hal Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan di luar negeri tidak berada dalam pembinaan Atase Pendidikan atau KonsulatJenderal pada Kantor Perwakilan RI setempat, Penyelenggara Pusat mendistribusikan DNT secara langsung ke Penyelenggara UN Pendidikan Kesetaraan di luar negeri atau melalui Direktorat terkait.

f. Penyelenggara Pusat menyimpan softcopy DNT.

III. BAHAN UJIAN NASIONAL

A. Penyusunan Kisi-Kisi Soal Penyelenggara UN Tingkat Pusat menyusun kisi-kisi soal berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam Standar Isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah, dengan langkah-langkah sebagai berikut:

1. menetapkan dosen, guru, dan pakar penilaian pendidikan untuk menyusun kisi-kisi soal;

2. melakukan validasi kisi-kisi soal dengan melibatkan dosen, guru, dan pakar penilaian pendidikan;

3. menetapkan kisi-kisi soal UN yang digunakan sebagai acuan dalam penyusunan soal UN pada Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun Pelajaran 2012/2013.

B. Penyiapan Bahan Ujian Nasional

1. Penyelenggara UN Tingkat Pusat membuat master copy naskah soal UN dengan langkah-langkah sebagai berikut: a. mengidentifikasi dan memilih butir-butir soal dari bank soal nasional sesuai

dengan kisi-kisi UN tahun pelajaran 2012/2013; b. merakit naskah soal UN dengan memperhatikan sebaran tingkat

kesukaran soal; c. menyiapkan bahan UN dalam bentuk Braille bagi peserta UN tunanetra; d. menyiapkan sejumlah paket naskah soal UN SMP/MTs, SMA/MA, SMK,

Program Paket C dengan mempertimbangkan kesetaraan antarpaket; e. menyiapkan 5 (lima) Paket soal UN yang berbeda untuk SMPLB, SMALB,

Program Paket C Kejuruan dengan mempertimbangkan kesetaraan antarpaket, dan Program Paket B/Wustha dan 1 (satu) Paket Soal untuk Program Paket A/Ula;

f. menyiapkan bahan UN Bahasa Inggris listening comprehension untuk SMA, MA, SMALB dan SMK (kecuali tunarungu);

g. menyiapkan bahan UN Bahasa Inggris reading sebagai pengganti listening comprehension bagi siswa SMA, MA, SMALB, dan SMK yang menyandang tunarungu (peserta didik inklusi);

23

h. menyiapkan pedoman penyusunan naskah soal UN Kompetensi Keahlian dengan melibatkan Direktorat Pembinaan SMK dan Dunia Usaha/ Industri/ Asosiasi Profesi di bawah koordinasi BSNP;

i. naskah soal UN menyatu dengan LJUN; j. menentukan paket-paket naskah soal UN dengan mempertimbangkan

kesetaraan antar paket; k. menentukan paket naskah soal UN untuk daerah terpencil (remote); l. memeriksa paket-paket naskah soal UN, dari segi kesetaraan tingkat

kesukaran, mutu, dan validitas; m. menata perwajahan (layout) paket naskah soal UN; n. memberi kode pada master naskah soal UN; o. menggandakan dan mengepak master naskah soal UN untuk dikirim ke

percetakan; p. menggandakan bahan UN Bahasa Inggris listening comprehension yang

terdiri atas naskah soal, kaset, dan petunjuk penggunaannya.

2. Jumlah butir soal dan alokasi waktu UN adalah sebagai berikut:

a. SMA/MA Program IPA

No Mata Ujian Jumlah Butir Soal

Alokasi Waktu (menit)

1. Bahasa Indonesia 50 120 menit 2. Bahasa Inggris 50*) 120 menit 3. Matematika 40 120 menit 4. Fisika 40 120 menit 5. Kimia 40 120 menit 6. Biologi 40 120 menit

b. SMA/MA Program IPS



1. Bahasa Indonesia 50 120 menit 2. Bahasa Inggris 50*) 120 menit 3. Matematika 40 120 menit 4. Ekonomi 40 120 menit 5. Sosiologi 50 120 menit 6. Geografi 50 120 menit

24

c. SMA/MAProgram Bahasa

* *) terdiri atas 15 soal listening comprehension atau 15 soal reading untuk

penyandang tunarungu dan 35 soal pilihan ganda. **) Sesuai dengan pilihan

d. MA Program Keagamaan



1. Bahasa Indonesia 50 120 menit 2. Bahasa Inggris 50*) 120 menit 3. Matematika 40 120 menit 4. Tafsir 50 120 menit 5. Hadis 50 120 menit 6. Fikih 50 120 menit

*) terdiri atas 15 soal listening comprehension atau 15 soal reading untuk penyandang tunarungu dan 35 soal pilihan ganda.

e. SMK



1. Bahasa Indonesia 50 120 menit 2. Matematika*) 40 120 menit 3. Bahasa Inggris**) 50 120 menit

4. Kompetensi Keahlian: Teori Kejuruan dan Praktik Kejuruan***)

1 paket

18 – 24 jam



1. Bahasa Indonesia 50 120 menit 2. Bahasa Inggris 50*) 120 menit 3. Matematika 40 120 menit 4. Sastra Indonesia 40 120 menit 5. Antropologi 50 120 menit

6.

Bahasa Asing**): Bahasa Arab Bahasa Jepang Bahasa Jerman Bahasa Prancis Bahasa Mandarin

50 120 menit

25

Keterangan: *) terdiri atas tiga kelompok kejuruan:

(1) kelompok Teknologi, Kesehatan, dan Pertanian; (2) kelompok Pariwisata, Seni dan Kerajinan, Teknologi Kerumahtang-

gaan, Pekerjaan Sosial, dan Administrasi Perkantoran; (3) program Keahlian Akuntansi dan Penjualan.

**) terdiri atas 15 soal listening comprehension atau 15 soal reading untuk penyandang tunarungu dan 35 soal pilihan ganda

***) Ujian praktik kejuruan dilaksanakan sebelum pelaksanaan UN.

f. Paket C – IPS



1. Pendidikan Kewarganegaraan 50 120 2. Bahasa Indonesia 50 120 3. Matematika 40 120 4. Bahasa Inggris 50 120 5. Ekonomi 40 120 6. Geografi 50 120 7. Sosiologi 50 120

g. Paket C – IPA



1. Pendidikan Kewarganegaraan 50 120 2. Bahasa Indonesia 50 120 3. Bahasa Inggris 50 120 4 Matematika 40 120 5. Fisika 40 120 6. Kimia 40 120 7. Biologi 40 120

h. Paket C Kejuruan



1. Pendidikan Kewarganegaraan 50 120 2. Bahasa Indonesia 50 120 3. Bahasa Inggris 50 120 4. Matematika 40 120

26

i. SMP, MTs, dan SMPLB



1. Bahasa Indonesia 50 120 menit

2. Matematika 40 120 menit 3. Bahasa Inggris 50 120 menit 4. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) 40 120 menit

j. Paket B/Wustha



1. Pendidikan Kewarganegaraan 50 120 2. Bahasa Indonesia 50 120 3. Matematika 40 120 4. Ilmu Pengetahuan Alam 40 120 5. Ilmu Pengetahuan Sosial 50 120 6. Bahasa Inggris 50 120

k. SMALB Kekhususan Tunanetra (A), Tunadaksa (D), dan Tunalaras (E)



1. Bahasa Indonesia 50 120 menit 2. Bahasa Inggris 50*) 120 menit 3. Matematika 40 120 menit

Keterangan: *) terdiri dari 15 soal listening comprehension dan 35 soal pilihan ganda

l. Paket A/Ula



1. Pendidikan Kewarganegaraan 50 120 2. Bahasa Indonesia 50 120 3. Matematika 40 120 4. Ilmu Pengetahuan Alam 40 120 5. Ilmu Pengetahuan Sosial 50 120

27

m. SMALB Kekhususan Tunarungu (B)



1. Bahasa Indonesia 50 120 menit 2. Bahasa Inggris 50 120 menit 3. Matematika 40 120 menit

3. Pengiriman master copy naskah soal UN

a. Penyelenggara UN Tingkat Pusat mengirim master copy naskah soal UN

SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, SMK, Paket A/Ula, Paket B/Wustha, Paket C dan Paket C Kejuruan ke percetakan yang telah ditetapkan untuk mencetak naskah soal UN yang serah terimanya disertai berita acara;

b. Percetakan menerima dan memeriksa master copy naskah soal UN dari Penyelenggara UN Tingkat Pusat untuk SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, SMK, Paket A/Ula, Paket B/Wustha, Paket C dan Paket C Kejuruan dengan ketentuan sebagai berikut: 1) mengecek jumlah halaman setiap mastercopy sesuai dengan rincian

mata pelajaran yang diujikan; 2) mengepak kembali semua dokumen yang telah diperiksa dan

menyimpan di tempat yang aman dan rahasia; 3) mengisi dan menandatangani berita acara serah terima dengan saksi

dari Dinas Pendidikan Provinsi, Kanwil Kementerian Agama, Perguruan Tinggi, dan Polri;

4) mencetak contoh soal untuk difiat oleh petugas sebelum dicetak missal;

5) menyimpan dan menjaga kerahasiaan contoh soal yang sudah difiat di brankas.

c. Penyelenggara UN Tingkat Pusat (Balitbang Kemendikbud) bertanggung jawab atas pengiriman bahan UN bagi peserta didik SMK yang sedang praktik kerja industri di luar negeri atau melaksanakan tugas negara;

d. Penyelenggara UN Tingkat Pusat (Balitbang Kemendikbud) mengirimkan naskah soal UN ke Sekolah Indonesia Luar Negeri sesuai dengan jumlah peserta UN;

C. Penggandaan Bahan UN

1. Pencetakan dan pendistribusian bahan UN dilakukan sesuai dengan petunjuk

teknis Pencetakan dan pendistribusian bahan UN yang ditetapkan oleh Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

2. Pengawasan pencetakan dan pendistribusian naskah soal UN SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, SMK, Paket A/Ula, Paket B/Wustha, Paket C dan Paket C Kejuruan menjadi tanggungjawab perguruan tinggi yang ditetapkan oleh BSNP bersama dengan Dinas Pendidikan Provinsi.

28

IV. PELAKSANAAN UJIAN NASIONAL A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Ujian Nasional

1. UN dilakukan satu kali, yang terdiri atas UN dan UN Susulan untuk SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, dan SMK.

2. UN Susulan hanya berlaku bagi peserta didik yang sakit atau berhalangan dan dibuktikan dengan surat keterangan yang sah.

3. UN dilakukan dua kali untuk Paket A/Ula, Paket B/Wustha, Paket C, dan Paket C Kejuruan. Periode pertama dilaksanakan bulan April dan periode ke dua bulan Juli, khusus untuk Paket A/Ula periode pertama dilaksanakan bulan Mei.

4. UN dilaksanakan secara serentak. 5. Ujian Kompetensi Keahlian SMK:

a. ujian praktik kejuruan dilaksanakan paling lambat tanggal 15 Maret 2013; b. ujian teori kejuruan dilaksanakan secara serentak pada tanggal 18 April

2013; c. pelaksanaan ujian praktik dan ujian teori kejuruan diatur tersendiri oleh

Direktorat Pembinaan SMK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. 6. Khusus bagi SMK program 4 tahun, ujian teori dilaksanakan pada tahun ke-3

dan praktik kejuruan dilaksanakan pada tahun ke-4. 7. Tempat pelaksanaan UN Paket A/Ula, Paket B/Wustha, Paket C, dan Paket C

Kejuruan dilaksanakan pada sekolah/madrasah penyelenggara ujian nasional. 8. Tempat pelaksanaan UN Susulan diatur oleh masing-masing Penyelenggara

Tingkat Kabupaten/Kota dengan mempertimbangkan jumlah peserta dan lokasi.

9. Tempat dan waktu pelaksanaan ujian pendidikan kesetaraan di luar negeri disesuaikan dengan kondisi setempat.

10. Jadwal pelaksanaan UN sebagai berikut.

29

JADWAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013 UN dan UN Susulan

a. SMA dan MA

No Hari dan Tanggal Jam

Mata pelajaran

Program IPA

Program IPS

Program Bahasa

MA Program Keagamaan

1.

UN Senin, 15April 2013

07.30 – 09.30

Bahasa

Indonesia

Bahasa

Indonesia

Bahasa

Indonesia

Bahasa

Indonesia

UN Susulan Senin, 22April 2013

2.

UN Selasa, 16April 2013

07.30 – 09.30 10.30 – 12.30

Fisika Bahasa Inggris

Ekonomi Bahasa Inggris

Bahasa Asing Bahasa Inggris

Tafsir Bahasa Inggris

UN Susulan Selasa, 23April 2013

3.

UN Rabu, 17April 2013

07.30 – 09.30 Matematika Matematika Matematika Matematika UN Susulan Rabu, 24 April 2013

4.


07.30 – 09.30 10.30 – 12.30

Kimia Biologi

Sosiologi Geografi

Antropologi Sastra Indonesia

Fikih Hadis

UN Susulan Kamis, 25 April 2013

b. SMK

No Hari dan Tanggal Jam Mata pelajaran

1. UN: Senin, 15 April 2013

07.30 – 09.30 Bahasa Indonesia UN Susulan: Senin, 22 April 2013

2. UN: Selasa, 16 April 2013

07.30 – 09.30 Bahasa Inggris UN Susulan: Selasa, 23 April 2013

3. UN: Rabu, 17 April 2013

07.30 – 09.30 Matematika UN Susulan: Rabu, 24 April 2013

30

c. SMALB



07.30 – 09.30 Bahasa Indonesia UN Susulan: Senin, 22 April 2013




07.30 – 09.30 Matematika UN Susulan: Rabu, 24 April 2013

d. Paket C

No. Program Hari Tanggal

Jam Mata Ujian Periode I Periode II

1. Paket C

IPS

Senin 15 April 2013 01 Juli 2013

13.30 – 15.30

16.00 – 18.00

Pendidikan

Kewarganegaraan

Bahasa Indonesia

Selasa 16 April 2013 02 Juli 2013 13.30 – 15.30

16.00 – 18.00

Sosiologi

Geografi

Rabu 17 April 2013 03 Juli 2013 13.30 – 15.30

16.00 – 18.00

Ekonomi

Bahasa Inggris

Kamis 18 April 2013 04 Juli 2013 13.30 – 15.30 Matematika

2. Paket C

IPA

Senin 15 April 2013 01 Juli 2013

13.30 – 15.30

16.00 – 18.00

Pendidikan

Kewarganegaraan

Bahasa Indonesia


16.00 – 18.00

Biologi

Kimia

Rabu 17 April 2013 03 Juli 2013 13.30 – 15.30

16.00 – 18.00

Fisika

Bahasa Inggris

Kamis 18 April 2013 04 Juli 2013 13.30 – 15.30 Matematika

3. Paket C

Kejuruan

Senin 15 April 2013 01 Juli 2013 13.30 – 15.30

16.00 – 18.00

Pendidikan Kewarganegaraan

Bahasa Indonesia


16.00 – 18.00

Matematika

Bahasa Inggris

31

e. SMP, MTs, dan SMPLB



07.30 – 09.30 Bahasa Indonesia UN Susulan: Senin, 29 April2013




07.30 – 09.30 Matematika UN Susulan: Rabu, 1 Mei 2013

4. UN: Kamis, 25 April 2013

07.30 – 09.30 Ilmu Pengetahuan Alam UN Susulan: Kamis, 2 Mei 2013

f. Paket B/Wustha

No. Hari Tanggal


1. Senin 22 April 2013 1 Juli 2013 13.30 – 15.30 16.00 – 18.00


Bahasa Indonesia

2. Selasa 23 April 2013 2 Juli 2013 13.30 – 15.30

16.00 – 18.00

Ilmu Pengetahuan Sosial

Matematika

3. Rabu 24 April 2013 3 Juli 2013 13.30 – 15.30

16.00 – 18.00

Ilmu Pengetahuan Alam

Bahasa Inggris

g. Paket A/Ula

No. Hari Tanggal


1. Senin 6 Mei 2013 1 Juli 2013 13.30 – 15.30

16.00 – 18.00


Bahasa Indonesia

2. Selasa 7 Mei 2013 2 Juli 2013 13.30 – 15.30

16.00 – 18.00

Ilmu Pengetahuan Sosial

Ilmu Pengetahuan Alam

3. Rabu 8 Mei 2013 3 Juli 2013 13.30 – 15.30 Matematika

32

B. Ruang Ujian Nasional Satuan pendidikan penyelenggara UN menetapkan ruang UN dengan persyaratan sebagai berikut: 1. ruang ujian yang digunakan aman dan layak untuk pelaksanaan UN; 2. setiap ruang ditempati paling banyak 20 peserta, dan 2 (dua) meja untuk dua

orang pengawas UN; 3. setiap meja dalam ruang ujian diberi nomor peserta UN; 4. setiap ruang ujian ditempel pengumuman yang bertuliskan “DILARANG

MASUK SELAIN PESERTA UJIAN DAN PENGAWAS SERTA TIDAK DIPERKENANKAN MEMBAWA ALAT KOMUNIKASI”

5. setiap ruang UN disediakan denah tempat duduk peserta UN dengan disertai foto peserta ditempel di pintu masuk ruang ujian;

6. setiap ruang UN disediakan lak/segel untuk amplop LJUN; 7. gambar atau alat peraga yang berkaitan dengan materi UN dikeluarkan dari

ruang UN; 8. tempat duduk peserta UN diatur sebagai berikut:

a. satu bangku untuk satu orang peserta UN; b. jarak antara meja yang satu dengan meja yang lain disusun dengan

mempertimbangkan jarak antara peserta yang satu dengan peserta yang lain minimal 1 (satu) meter;

c. penempatan peserta UN sesuai dengan nomor peserta. 9. ruang ujian nasional program paket menggunakan ruang kelas

sekolah/madrasah penyelenggara. 10. ruang ujian nasional paling lambat sudah siap 1 (satu) hari sebelum ujian

nasional dimulai. C. Pengawas Ruang UN

1. Perguruan Tinggi menetapkan pengawas ruang di satuan pendidikan SMA,

MA, dan SMK berdasarkan usulan dari Dinas Pendidikan dan Kankemenag kabupaten/kota sebagai penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota.

2. Pengawas ruang untuk UN SMA/MA dan SMK dilakukan oleh guru SMA/MA dan SMK yang diatur secara silang.

3. Penyelenggara Tingkat Kabupaten/Kota menetapkan pengawas ruang di satuan pendidikan SMP, MTs, SMPLB, dan SMALB.

4. Pengawas ruang untuk UN SMP/MTs dilakukan oleh guru SMP/MTs yang diatur secara silang.

5. Pengawas ruang harus dalam keadaan sehat dan sanggup mengawas ujian nasional dengan baik.

6. Pengawas Ruang UN Pendidikan Kesetaraan adalah pendidik pada SD, MI, SMP, MTs, SMA, MA, SMK, Pondok Pesantren, SKB, BPKB, PKBM, dan BPPNFI yang memenuhi persyaratan sebagai Pengawas UN Pendidikan Kesetaraan.

7. Pengawas ruang adalah guru yang mata pelajarannya tidak sedang diujikan. 8. Pengawas ruang adalah guru yang memiliki sikap dan perilaku disiplin, jujur,

bertanggung jawab, teliti, dan memegang teguh kerahasiaan.

33

9. Pengawas ruang harus menandatangani surat pernyataan bersedia menjadi pengawas ruang sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan harus hadir 45 menit sebelum ujian dimulai di lokasi sekolah/madrasah penyelenggara UN.

10. Pengawas ruang tidak diperkenankan untuk membawa alat komunikasi elektronik ke dalam ruang ujian.

11. Penempatan pengawas ruang ditentukan dengan sistem silang dalam satu kabupaten/kota.

12. Setiap ruangan diawasi oleh dua orang pengawas.

D. Tata Tertib Pengawas Ruang UN

1. Persiapan UN a. Empat puluh lima (45) menit sebelum ujian dimulai pengawas ruang telah

hadir di lokasi sekolah/madrasah penyelenggara UN; b. Pengawas ruang menerima penjelasan dan pengarahan dari ketua

penyelenggara UN; c. Pengawas ruang menerima bahan UN yang berupa naskah soal UN,

amplop pengembalian LJUN, daftar hadir, dan berita acara pelaksanaan UN;

d. Pengawas ruang memeriksa kondisi bahan UN dalam keadaan baik (masih tersegel).

2. Pelaksanaan UN a. Pengawas masuk ke dalam ruang UN 20 menit sebelum waktu

pelaksanaan untuk melakukan secara berurutan: 1) memeriksa kesiapan ruang ujian; 2) mempersilakan peserta UN untuk memasuki ruang dengan

menunjukkan kartu peserta UN dan meletakkan tas di bagian depan serta menempati tempat duduk sesuai dengan nomor yang telah ditentukan;

3) memeriksa dan memastikan setiap peserta UN hanya membawa bulpen, pensil, penghapus, penajam pensil, dan penggaris yang akan dipergunakan ke tempat duduk masing-masing;

4) memeriksa dan memastikan amplop soal dalam keadaan tertutup rapat (tersegel), membuka amplop soal, disaksikan oleh peserta ujian;

5) membacakan tata tertib UN; 6) membagikan naskah soal UN dengan cara meletakkan di atas meja

peserta dalam posisi tertutup (terbalik); 7) memberikan kesempatan kepada peserta UN untuk mengecek

kelengkapan soal; 8) mewajibkan peserta untuk menuliskan nama dan nomor ujian pada

kolom yang tersedia di halaman 1 (satu) naskah soal dan LJUN sebelum dipisahkan;

9) mewajibkan peserta ujian untuk memisahkan LJUN dengan naskah; 10) mewajibkan peserta ujian untuk melengkapi isian pada LJUN secara

benar;

34

11) memastikan peserta UN telah mengisi identitas dengan benar sesuai dengan kartu peserta; dan

12) memastikan peserta ujian menandatangani daftar hadir. b. Setelah tanda waktu mengerjakan dimulai, pengawas ruang UN:

1) mempersilakan peserta UN untuk mulai mengerjakan soal; 2) mengingatkan peserta agar terlebih dahulu membaca petunjuk cara

menjawab soal. c. Kelebihan naskah soal UN selama ujian berlangsung tetap disimpan di

ruang ujian dan tidak diperbolehkan dibaca oleh pengawas ruangan; d. Selama UN berlangsung, pengawas ruang UN wajib:

1) menjaga ketertiban dan ketenangan suasana sekitar ruang ujian; 2) memberi peringatan dan sanksi kepada peserta yang melakukan

kecurangan; serta 3) melarang orang memasuki ruang UN selain peserta ujian.

e. Pengawas ruang UN dilarang merokok di ruang ujian, memberi isyarat, petunjuk, dan bantuan apapun kepada peserta berkaitan dengan jawaban dari soal UN yang diujikan;

f. Lima menit sebelum waktu UN selesai, pengawas ruang UN memberi peringatan kepada peserta UN bahwa waktu tinggal lima menit;

g. Setelah waktu UN selesai, pengawas ruang UN: 1) mempersilakan peserta UN untuk berhenti mengerjakan soal; 2) mempersilakan peserta UN meletakkan naskah soal dan LJUN di atas

meja dengan rapi; 3) mengumpulkan LJUN dan naskah soal UN; 4) menghitung jumlah LJUN sama dengan jumlah peserta UN; 5) mempersilakan peserta UN meninggalkan ruang ujian; 6) menyusun secara urut LJUN dari nomor peserta terkecil dan

memasukkannya ke dalam amplop LJUN disertai dengan satu lembar daftar hadir peserta, satu lembar berita acara pelaksanaan, kemudian ditutup dan dilem serta ditandatangani oleh pengawas ruang UN di dalam ruang ujian;

h. Pengawas Ruang UN menyerahkan amplop LJUN yang sudah dilem dan ditandatangani, serta naskah soal UN kepada Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan disertai dengan satu lembar daftar hadir peserta dan satu lembar berita acara pelaksanaan UN.

E. Tata Tertib Peserta UN

1. Peserta UN memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan, yakni 15 (lima belas) menit sebelum UN dimulai.

2. Peserta UN yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti UN setelah mendapat izin dari ketua Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/ Madrasah/ Pendidikan Kesetaraan, tanpa diberi perpanjangan waktu.

3. Peserta UN dilarang membawa alat komunikasi elektronik dan kalkulator ke Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan.

4. Tas, buku, dan catatan dalam bentuk apapun dikumpulkan di dalam ruang kelas di bagian depan.

35

5. Peserta UN membawa alat tulis menulis berupa pensil 2B, penghapus, penggaris, dan kartu tanda peserta ujian.

6. Peserta UN mengisi daftar hadir dengan menggunakan pulpen yang disediakan oleh pengawas ruangan.

7. Peserta UN mengisi identitas pada LJUN secara lengkap dan benar serta menandatangani pernyataan “mengerjakan UN dengan jujur”.

8. Peserta UN yang memerlukan penjelasan cara pengisian identitas pada LJUN dapat bertanya kepada pengawas ruang UN dengan cara mengacungkan tangan terlebih dahulu.

9. Peserta UN mulai mengerjakan soal setelah ada tanda waktu mulai ujian. 10. Selama UN berlangsung, peserta UN hanya dapat meninggalkan ruangan

dengan izin dan pengawasan dari pengawas ruang UN. 11. Peserta UN yang memperoleh naskah soal/LJUN yang cacat atau rusak,

maka naskah soal dan LJUN tersebut diganti dengan satu set naskah soal cadangan yang terdapat di ruang tersebut atau di ruang lain.

12. Peserta UN yang tidak memperoleh naskah soal/LJUN karena kekurangan naskah, maka peserta yang bersangkutan diberikan satu set naskah soal dan LJUN cadangan yang terdapat di ruang lain atau sekolah/madrasah yang terdekat.

13. Peserta UN yang meninggalkan ruangan setelah membaca soal dan tidak kembali lagi sampai tanda selesai dibunyikan, dinyatakan telah selesai menempuh/mengikuti UN pada mata pelajaran yang terkait.

14. Peserta UN yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu UN berakhir tidak diperbolehkan meninggalkan ruangan sebelum berakhirnya waktu ujian.

15. Peserta UN berhenti mengerjakan soal setelah ada tanda berakhirnya waktu ujian.

16. Selama UN berlangsung, peserta UN dilarang: a. menanyakan jawaban soal kepada siapa pun; b. bekerjasama dengan peserta lain; c. memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal; d. memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat

pekerjaan peserta lain; e. membawa naskah soal UN dan LJUN keluar dari ruang ujian; f. menggantikan atau digantikan oleh orang lain.

V. PEMERIKSAAN HASIL UJIAN NASIONAL A. Pengumpulan Hasil Ujian

1. SMA/MA, SMK, Paket C, dan Paket C Kejuruan

a. Pengawas satuan pendidikan yang berasal dari perguruan tinggi mengumpulkan amplop LJUN yang telah dilem oleh pengawas ruang UN;

b. Pengawas satuan pendidikan dari perguruan tinggi menyampaikan amplop LJUN ke perguruan tinggi negeri untuk dilakukan pemindaian;

36

c. Pengawas satuan pendidikan mengisi dan menandatangan berita acara kelengkapan bahan UN di ruang panitia sekolah/madrasah penyelenggara.

2. SMP/MTs, SMP, SMALB, SMPLB, Program Paket A/Ula, dan Program Paket B/Wustha a. Ketua penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan mengumpulkan

LJUN yang telah dilem oleh pengawas ruang UN; b. Ketua penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan mengirimkan LJUN

ke penyelenggara tingkat Kabupaten/Kota untuk diteruskan ke Penyelenggara Tingkat Provinsi;

c. Pengiriman LJUN dari Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota ke Penyelenggara UN Tingkat Provinsi langsung setelah ujian berakhir setiap harinya;

d. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi memeriksa kesesuaian jumlah amplop yang berisi LJUN dengan jumlah ruangan dari setiap satuan pendidikan penyelenggara UN dari setiap kabupaten/kota.

3. Atase pendidikan atau sekolah penyelenggara UN di luar negeri mengirimkan LJUN ke Puspendik paling lambat satu minggu setelah UN berakhir.

B. Pengolahan Hasil Ujian 1. Perguruan Tinggi Negeri

a. Menerima LJUN SMA/MA, SMK, Paket C, dan Paket C Kejuruan dari Pengawas satuan pendidikan;

b. Memindai dan memvalidasi LJUN SMA/MA, SMK, Paket C, dan Paket C Kejuruan serta mengirimkan hasilnya ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat;

c. Menyampaikan hasil pemindaian LJUN SMA/MA, SMK, Paket C, dan Paket C Kejuruan ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat paling lambat tanggal 3 Mei 2013;

d. Menyampaikan hasil pemindaian LJUN Paket C, dan Paket C Kejuruan Periode II ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat paling lambat tanggal 15 Juli 2013;

e. Proses pemindaian harus steril dari kepentingan pribadi atau kelompok terhadap hasil UN.

2. Dinas Pendidikan Provinsi

a. Menerima LJUN SMP/MTs, SMPLB, SMALB, Paket A/Ula, Paket B/Wustha dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;

b. Memindai dan memvalidasi LJUN SMP/MTs, SMPLB, SMALB, Paket A/Ula, Paket B/Wustha serta menyampaikan hasilnya ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat;

37

c. Menyampaikan hasil pemindaian LJUN SMP/MTs, SMPLB, SMALB, Paket B/Wustha ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat paling lambat tanggal 11 Mei 2013;

d. Menyampaikan hasil pemindaian LJUN Paket A/Ula ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat paling lambat tanggal 21 Mei 2013;

e. Hasil penskoran didistribusikan ke Penyelenggara UN Tingkat Provinsi paling lambat: 1). tanggal 22 Mei 2013 untuk SMA/MA dan SMK dan Paket C; 2). tanggal 27 Mei 2013 untuk SMP/MTs, SMPLB, SMALB, dan Paket

B/Wustha; 3). tanggal 3 Juni 2013 untuk Program Paket A/Ula.

f. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi mencetak DKHUN; g. DKHUN dikirim ke sekolah/madrasah/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat

dan Sanggar Kegiatan Belajar melalui Penyelenggara Tingkat Kabupaten/Kota disertai dengan berita acara;

h. Sekolah/madrasah/ Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar mengumumkan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan paling lambat: 1). tanggal 24 Mei 2013 untuk SMA/MA, SMK, Paket C, dan Paket C

Kejuruan; 2). tanggal 1 Juni 2013 untuk SMP/MTs, SMPLB, SMALB, dan Paket

B/Wustha; 3). Tanggal 8 Juni 2013 untuk Program Paket A/Ula.

3. Penyelenggara Pusat

a. Menerima dan memindai LJUN dari sekolah Indonesia di luar negeri; b. Menskor hasil pemindaian; c. Mencetak DKHUN dan mengirimkannya ke Sekolah Indonesia di luar

negeri

VI. KELULUSAN DARI SATUAN PENDIDIKAN 1. Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan ditentukan oleh satuan pendidikan

berdasarkan rapat Dewan Guru dengan menggunakan kriteria sebagai berikut: a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran; b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata

pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan;

c. lulus ujian sekolah/madrasah untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; dan

d. lulus Ujian Nasional. 2. Kelulusan peserta UN Pendidikan Kesetaraan dari satuan pendidikan Program

Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan ditetapkan oleh rapat dewan tutor dan pamong pada Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Pembina dengan mempertimbangkan nilai akhir (NA) dan akhlak mulia.

38

VII. KELULUSAN UJIAN NASIONAL

1. Peserta didik dinyatakan lulus US/M SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, dan SMK apabila peserta didik telah memenuhi kriteria kelulusan yang ditetapkan oleh satuan pendidikan berdasarkan perolehan Nilai S/M.

2. Nilai S/M sebagaimana dimaksud pada nomor 1 diperoleh dari: a. gabungan antara nilai US/M dan nilai rata-rata rapor semester 1, 2, 3, 4, dan 5

untuk SMP/MTs dan SMPLB dengan pembobotan 60% untuk nilai US/M dan 40% untuk nilai rata-rata rapor.

b. gabungan antara nilai US/M dan nilai rata-rata rapor semester 3, 4, dan 5 untuk SMA/MA, dan SMALB dengan pembobotan 60% untuk nilai US/M dan 40% untuk nilai rata-rata rapor.

c. gabungan antara nilai US/M dan nilai rata-ratarapor semester 1, 2 dan 3 untuk peserta yang menggunakan sistem kredit semester (SKS) dan dapat menyelesaikan program kurang dari tiga tahun.

d. gabungan antara nilai US/M dan nilai rata-rata rapor semester 1 sampai 5 untuk SMK dengan pembobotan 60% untuk nilai US/M dan 40% untuk nilai rata-rata rapor.

e. Nilai sekolah yang dikirimkan ke Penyelenggara UN Pusat harus diverifikasi oleh Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota dan Tingkat Provinsi, dan tidak dapat diubah setelah diterima oleh Penyelenggara UN Pusat.

3. Kelulusan peserta didik dari UN ditentukan berdasarkan NA. 4. Nilai Kompetensi Keahlian Kejuruan adalah:

a. gabungan antara nilai Ujian Praktik Keahlian Kejuruan dan nilai Ujian Teori Kejuruan dengan pembobotan 70% untuk nilai Ujian Praktik Keahlian Kejuruan dan 30% untuk nilai Ujian Teori Keahlian Kejuruan;

b. kriteria Kelulusan Kompetensi Keahlian Kejuruan adalah minimum 6,0 ; 5. NA sebagaimana dimaksud pada butir nomor 3 diperoleh dari gabungan Nilai S/M

dari mata pelajaran yang diujikan secara nasional dengan Nilai UN, dengan pembobotan 40% untuk Nilai S/M dari mata pelajaran yang diujikan secara nasional dan 60% untuk Nilai UN.

6. Pembulatan nilai gabungan nilai S/M dan nilai rapor dinyatakan dalam bentuk dua desimal, apabila desimal ketiga ≥ 5 maka dibulatkan ke atas.

7. Pembulatan nilai akhir dinyatakan dalam bentuk satu desimal, apabila desimal kedua ≥ 5 maka dibulatkan ke atas.

8. Peserta didik dinyatakan lulus UN apabila nilai rata-rata dari semua NA sebagaimana dimaksud pada butir nomor 5 mencapai paling rendah 5,5 (lima koma lima) dan nilai setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (empat koma nol).

9. Peserta UN Pendidikan Kesetaraan dinyatakan lulus apabila memiliki rata-rata Nilai Akhir (NA) dari seluruh mata pelajaran yang diujikan mencapai paling rendah 5,5 (lima koma lima), dan NA setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (empat koma nol).

10. NA diperoleh dari nilai gabungan antara Nilai Rata-rata derajat kompetensi (NDK) pada satuan pendidikan Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan dari mata pelajaran yang diujikan secara nasional dan Nilai UN Pendidikan Kesetaraan, dengan pembobotan 40% (empat puluh

39

persen) untuk NDK dari mata pelajaran yang diujikan secara nasional dan 60% (enam puluh persen) untuk nilai UN Pendidikan Kesetaraan.

11. Peserta yang pindah jalur dari pendidikan formal ke pendidikan Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan, NDK diambil dari Nilai Sekolah (NS).

12. Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan ditetapkan oleh satuan pendidikan melalui rapat dewan guru berdasarkan kriteria kelulusan sebagaimana dimaksud pada VI.

VIII. PEMANTAUAN, EVALUASI, DAN PELAPORAN

1. Pemantauan, evaluasi dan pelaporan dilakukan oleh Penyelenggara UN Tingkat

Pusat, setiap Penyelenggara UN Tingkat Provinsi, Kabupaten/Kota serta satuan pendidikan sesuai dengan tugas dan kewenangannya.

2. Penyelenggara UN Tingkat Pusat melakukan uji petik pelaksanaan UN SMA/MA

dan SMK di sejumlah satuan pendidikan.

IX. BIAYA PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL A. Komponen biaya untuk penyelenggaraan UN meliputi biaya penyelenggaraan di

tingkat Pusat, Provinsi, Kabupaten/Kota, dan satuan pendidikan. B. Biaya penyelenggaraan UN menjadi tanggung jawab pemerintah pusat dan

pemerintah daerah. C. Biaya penyelenggaraan UN Tingkat Pusat mencakup komponen-komponen

sebagai berikut: 1. penyiapan Permendikbud dan POS UN; 2. rapat koordinasi dan sosialisasi kebijakan UN; 3. sosialisasi UN ke daerah; 4. penyusunan soal dan pembuatan master copy; 5. penggandaan master copy bahan UN dan kaset listening comprehension; 6. penggandaan, penyampulan, pengepakan dan pendistribusian bahan UN ke

penyelenggara UN Tingkat Provinsi; 7. pemantauan kesiapan pelaksanaan UN; 8. visitasi percetakan; 9. pengumpulan nilai ujian sekolah; 10. pemantauan pelaksanaan UN; 11. penskoran hasil UN; 12. analisis hasil UN, pelaporan, dan penyusunan rekomendasi; 13. publikasi hasil UN; 14. pencetakan blanko SKHUN; 15. penerbitan SK bentuk blanko ijazah.

40

D. Penyelenggaraan UN Tingkat Provinsi dibiayai oleh Pusat melalui Dana Dekonsentrasi dan APBD Provinsi, mencakup komponen-komponen sebagai berikut: 1. pencetakan dan pendistribusian blanko pendataan calon peserta UN ke

kabupaten/kota; 2. pengelolaan data peserta UN dan penerbitan kartu peserta UN; 3. penggandaan dan pendistribusian Permendikbud UN dan POS UN ke

penyelenggara UN tingkat kabupaten/kota; 4. pelaksanaan sosialisasi, koordinasi dan kerja sama dengan instansi terkait di

provinsi yang bersangkutan dalam rangka persiapan pelaksanaan UN; 5. pemindaian LJUN oleh penyelenggara tingkat provinsi; 6. pencetakan dan pendistribusian DKHUN ke satuan pendidikan penyelenggara

melalui penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; 7. pengisian dan pendistribusian SKHUN ke satuan pendidikan penyelenggara

melalui Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; 8. pencetakan dan pendistribusian blanko ijazah ke satuan pendidikan; 9. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan UN; dan 10. penyusunan dan pengiriman laporan UN.

E. Penyelenggaraan UN Tingkat Kabupaten/Kota dibiayai oleh Pusat dan APBD

Kabupaten/Kota, mencakup komponen-komponen sebagai berikut: 1. pencetakan dan pendistribusian blanko pendataan calon pengawas UN ke

satuan pendidikan; 2. pengelolaan data pengawas ruang UN dan pengawas satuan pendidikan; 3. penerbitan kartu pengawas UN; 4. penggandaan dan pendistribusian Permendikbud UN dan POS UN ke satuan

pendidikan penyelenggara UN; 5. pelaksanaan sosialisasi, koordinasi dan kerjasama dengan instansi terkait di

Kabupaten/Kota setempat dalam rangka persiapan pelaksanaan UN; 6. pemantauan dan evaluasi penyelenggaraan UN; 7. aktivitas pelaksanaan UN yang dilakukan oleh perguruan tinggi negeri; 8. penyusunan dan pengiriman laporan.

F. Biaya penyelenggaraan UN Tingkat Satuan Pendidikan mencakup komponen-

komponen sebagai berikut: 1. pengisian dan pengiriman data calon peserta UN ke Penyelenggara UN

Tingkat Kabupaten/Kota; 2. pengisian kartu peserta UN; 3. pengambilan bahan UN dari tempat penyimpanan yang ditetapkan oleh

Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota; 4. pengiriman LJUN ke kabupaten/kota; 5. pelaksanaan sosialisasi dan koordinasi penyelenggaraan UN; 6. pengadaan bahan pendukung UN; 7. pengawasan pelaksanaan UN di satuan pendidikan penyelenggara UN; dan 8. penyusunan dan pengiriman laporan.

41

X. PROSEDUR TINDAK LANJUT

Langkah-langkah dan prosedur tindak lanjut pengaduan dugaan pelanggaran dalam pelaksanaan Ujian Nasional tahun pelajaran 2012/2013 sebagai berikut.

1. Laporan tertulis

Pelapor harus menyampaikan laporan secara tertulis dan/atau lisan yang memuat: a. Identitas diri pelapor b. Bentuk pelanggaran c. Tempat pelanggaran d. Waktu pelanggaran e. Pelaku pelanggaran f. Bukti pelanggaran g. Saksi pelanggaran

2. Jenis pelanggaran oleh peserta ujian:

a. Pelanggaran ringan meliputi: 1) Meminjam alat tulis dari peserta ujian 2) Tidak membawa kartu ujian

b. Pelanggaran sedang meliputi: 1) membuat kegaduhan di dalam ruang ujian 2) membawa HP di meja kerja peserta ujian

c. Pelanggaran berat meliputi: 1) Membawa contekan ke ruang ujian 2) Kerjasama dengan peserta ujian 3) Menyontek atau menggunakan kunci jawaban

3. Jenis pelanggaran oleh pengawas ruang Ujian a. Pelanggaran ringan meliputi:

1) lalai, tertidur, merokok, dan berbicara yang dapat mengganggu konsentrasi peserta ujian

2) lalai membantu peserta ujian mengisi identitas diri sesuai dengan kartu identitas

b. Pelanggaran sedang meliputi:

1) tidak mengelem amplop LJUN di ruang ujian 2) memeriksa dan menyusun LJUN tidak di ruang ujian

c. Pelanggaran berat meliputi:

1) memberi contekan 2) membantu peserta ujian dalam menjawab soal 3) menyebarkan/membacakan kunci jawaban kepada peserta ujian 4) mengganti dan mengisi LJUN

4. Investigasi

42

Investigasi dilakukan secara sendiri-sendiri atau bersama oleh: a. Inspektorat Jenderal Kemendikbud b. Badan Standar Nasional Pendidikan c. Pusat Penilaian Pendidikan Kemendikbud d. Perguruan Tinggi Negeri Koordinator Pengawas UN

5. Bentuk investigasi a. Peninjauan ke tempat kejadian perkara b. Analisis pola jawaban per daerah (Kabupaten/Kota).

6. Hasil investigasi Hasil investigasi dibahas dalam rapat Penyelenggara UN Tingkat Pusat untuk ditindaklanjuti

7. Rekomendasi Rekomendasi tindaklanjut pelanggaran berat disampaikan kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.

8. Hasil Rekomendasi Menteri menetapkan keputusan hasil rekomendasi.

9. Pelaksanaan Keputusan Penyelenggara UN Tingkat Pusat melaksanakan keputusan Menteri.

XI. SANKSI

1. Peserta UN yang melanggar tata tertib seperti dalam Bab X ayat 2 akan diberi sanksi oleh pengawas ruang UN maupun pengawas satuan pendidikan sebagai berikut: a. Pelanggaran ringan yang dilakukan oleh peserta ujian dengan sanksi diberi

peringatan tertulis b. Pelanggaran sedang yang dilakukan oleh peserta ujian dengan sanksi

pembatalan ujian pada mata pelajaran bersangkutan c. Pelanggaran berat yang dilakukan oleh peserta ujian dengan sanksi

dikeluarkan dari ruang ujian dan dinyatakan tidak lulus

2. Pengawas ruang UN yang melanggar tata tertib akan diberikan peringatan oleh pengawas satuan pendidikan. Apabila pengawas ruang UN tidak mengindahkan peringatan tersebut, maka yang bersangkutan akan dikenakan sanksi sebagai berikut: a. pelanggaran ringan yang dilakukan oleh pengawas ruang dengan sanksi

dibebastugaskan sebagai pengawas ruang ujian b. pelanggaran sedang dan berat yang dilakukan oleh pengawas ruang dengan

sanksi sesuai dengan ketentuan perundangan-undangan

3. Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan penyelenggara UN yang melanggar ketentuan POS diberi sanksi sesuai dengan peraturan perundang-undangan.

43

4. Pengawas satuan pendidikan yang melanggar ketentuan POS diberi sanksi sesuai dengan peraturan perundang-undangan.

5. Semua jenis pelanggaran harus dituangkan dalam berita acara.

Ditetapkan di Jakarta Pada tanggal 29 Januari 2013

Ketua

Prof. Dr. Ir. M. A. Wirakartakusumah, M.Sc.

44

Lampiran 1 : Tanggal Penting dalam Pelaksanaan UN Tahun 2012/2013

No Kegiatan Penanggungjawab Tanggal

1. Pendistribusian kisi-kisi soal UN Penyelenggara Pusat

2. Sosialisasi Permen dan POS UN Penyelenggara Pusat

3. Penandatanganan pakta integritas antara BSNP, Perguruan Tinggi Negeri Koordinator UN, dan Dinas Pendidikan Provinsi

Penyelenggara Pusat

4. Pendataan Peserta dan Pengumpulan nilai rapor SMA sederajat semester 3-5 dan SMP sederajat semester 1-5

Penyelenggara Provinsi dan Kab/Kota

5.

Pengiriman DNT peserta UN SMA/MA, SMK, Paket C, dan Paket C Kejuruan ke Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah/ pondok pesantren / Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar melalui Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota

Penyelenggara Provinsi 31 Januari 2013

6.

Pengiriman DNT peserta UN SMP/MTs, SMPLB, SMALB, Program Paket A/Ula dan Program Paket B/Wustha ke Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah/ pondok pesantren / Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dan Sanggar Kegiatan Belajar melalui Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota

Penyelenggara Provinsi

28 Februari 2013

7. Pengiriman data peserta Sekolah Indonesia Luar Negeri ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat

KBRI/Konjen/Atase Pendidikan dan Kebudayaan

31 Jan 2013 (SMA/MA) 28 Feb 2013 (SMP/MTs)

8. Proses lelang pencetakan naskah Penyelenggara Pusat

9. Penggandaan dan pengepakan naskah master Penyelenggara Pusat 12-23 Feb 2013

10. Penyerahan master soal ke percetakan pemenang Penyelenggara Pusat 26 Feb-2 Maret

11. Pencetakan naskah Percetakan pemenang lelang

12. Pengawasan proses pencetakan naskah UN Penyelenggara Pusat dan Penyelenggara Provinsi

13. Melakukan verifikasi dan pengawasan sistem komputerisasi Penyelenggara Pusat

14. Pengiriman bahan UN ke Provinsi/Kab/Kota Percetakan

45


pemenang lelang

15.

Pengiriman nilai US/M SMA/MA, SMK (kecuali nilai ujian teori kejuruan), nilai UAPK Program Paket C dan Program Paket C Kejuruan ke Pusat

Penyelenggara Provinsi 1-8 April

16. Pengiriman nilai US/M SMP/MTs, nilai UAPK dan Program Paket B/Wustha ke Pusat

Penyelenggara Provinsi 8-15 April 2013

17. Ujian praktik Keahlian Kejuruan Penyelenggara UN Satuan Pendidikan

paling lambat 15 Maret 2013

18. Ujian teori Keahlian Kejuruan Penyelenggara UN Satuan Pendidikan 18 April 2013

19. Pengiriman nilai ujian teori kejuruan ke Pusat

Penyelenggara UN Satuan Pendidikan 19-29 April 2013

20. UN Utama SMA/MA, SMK, SMALB, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan

Penyelenggara UN Satuan Pendidikan

15 April 2013 – 18 April 2013

21. UN Susulan SMA/MA, SMK, dan SMALB Penyelenggara UN Satuan Pendidikan

22 April 2013 – 25 April 2013

22. UN Utama SMP/MTs, SMPLB, dan Program Paket B/Wustha

Penyelenggara UN Satuan Pendidikan

22 April 2013 – 26 April 2013

23. UN Susulan SMP/MTs dan SMPLB Penyelenggara UN Satuan Pendidikan

30 April 2013 – 2 Mei 2013

24. Pemindaian SMA/MA, SMK, Program Paket C dan Program Paket C Kejuruan

Perguruan Tinggi Negeri Koordinator UN

15 April-2 Mei

25. Pemindaian SMP/MTs, SMPLB, Program Paket A/Ula, dan Program Paket B/Wustha

Dinas Pendidikan Provinsi 22 April-10 Mei

26. Pengiriman hasil pemindaian SMA/MA dan SMK ke Pusat

Perguruan Tinggi Negeri Koordinator UN

3 Mei 2013

27. Verifikasi dan penskoran nilai SMA/MA, SMK, dan SMALB di Pusat Penyelenggara Pusat 4-20 Mei 2013

28. Pengiriman nilai SMA/MA dan SMK dari Pusat ke Perguruan Tinggi Penyelenggara Pusat 21 Mei 2013

29. Pencetakan dan distribusi DKHUN SMA/MA SMK, Program Paket C, dan Paket C Kejuruan oleh Dinas Pendidikan Provinsi

Dinas Pendidikan Provinsi 22-23 Mei 2013

30. Pengumuman Kelulusan SMA/MA, SMK dan SMALB di satuan pendidikan

Penyelenggara UN Satuan Pendidikan 24 Mei 2013

31. Pengiriman hasil pemindaian SMP/MTs dan Dinas Pendidikan 11 Mei 2013

46


SMPLB ke Pusat Provinsi

32. Verifikasi dan penskoran nilai SMP/MTs dan SMPLB di Pusat Penyelenggara Pusat 12-15 Mei 2013

33. Mencetak dan mendistribusikan blanko surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN) ke provinsi dan luar negeri;

Penyelenggara Pusat 1-10 Juni 2013

34. Pengisian dan distribusi SKHUN SMA/MA, SMK dan SMALB oleh Dinas Pendidikan Provinsi

Dinas Pendidikan Provinsi 25 Mei-7 Juni

35. Pengiriman nilai SMP/MTs dan SMPLB dari Pusat ke Dinas Pendidikan Provinsi Penyelenggara Pusat 26 Mei 2013

36. Pencetakan dan distribusi DKHUN SMP/MTs, SMPLB, dan Program Paket B oleh Dinas Pendidikan Provinsi

Dinas Pendidikan Provinsi 27-30 Mei 2013

37. Pengumuman kelulusan SMP/MTs dan SMPLB di satuan pendidikan

Penyelenggara UN Satuan Pendidikan 1 Juni 2013

38. Pengisian dan distribusi SKHUN SMP/MTs dan SMPLB oleh Dinas Pendidikan Provinsi

Dinas Pendidikan Provinsi 1-14 Juni 2013

47

Lampiran 2: RINCIAN TUGAS POLRI DALAM PENGAMANAN DAN PENGAWASAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL

TAHUN 2013

No. Item Deskripsi Waktu

1. Pencetakan naskah Menjaga keamanan lokasi percetakan Selama proses pencetakan

2. Distribusi naskah UN

• Mengawal pendistribusian naskah UN dari percetakan ke tempat titik simpan terakhir di Kabupaten/Kota.

• Menjaga tempat penyimpanan bahan

UN di tempat titik simpan terakhir di Kabupaten/Kota.

• Mengawal pengiriman bahan UN dari penyelenggara UN Kab/Kota ke sub-rayon bagi sekolah-sekolah yang berada di daerah terpencil atau daerah yang sulit terjangkau.

Sebelum dan saat pelaksanaan UN

3. Pelaksanaan UN

Menjaga tempat penyimpanan soal UN di penyelenggara UN Kab/Kota. Berpakaian sipil bila bertugas di lingkungan sekolah. Menindak pihak yang mengedarkan kunci jawaban palsu. Menertibkan spanduk yang berisi penawaran atau pernyataan provokatif yang merugikan peserta UN.

Saat pelaksaan UN

TATA TERTIB PENGAWAS UJIAN NASIONAL (UN) TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1. Persiapan UN

a. Empat puluh lima (45) menit sebelum ujian dimulai pengawas ruang telah

hadir di lokasi sekolah/madrasah penyelenggara UN.

b. Pengawas ruang menerima penjelasan dan pengarahan dari ketua penyelenggara UN.

c. Pengawas ruang menerima bahan UN yang berupa naskah soal UN, amplop pengembalian LJUN, daftar hadir, dan berita acara pelaksanaan UN.

d. Pengawas ruang memeriksa kondisi bahan UN dalam keadaan baik (masih tersegel).

2. Pelaksanaan UN a. Pengawas masuk ke dalam ruang UN 20 menit sebelum waktu pelaksanaan

untuk melakukan secara berurutan: 1) memeriksa kesiapan ruang ujian; 2) mempersilakan peserta UN untuk memasuki ruang dengan menunjukkan

kartu peserta UN dan meletakkan tas di bagian depan serta menempati tempat duduk sesuai dengan nomor yang telah ditentukan;

3) memeriksa dan memastikan setiap peserta UN hanya membawa bulpen, pensil, penghapus, penajam pensil, dan penggaris yang akan dipergunakan ke tempat duduk masing-masing;

4) memeriksa dan memastikan amplop soal dalam keadaan tertutup rapat (tersegel), membuka amplop soal, disaksikan oleh peserta ujian;

5) membacakan tata tertib UN; 6) membagikan naskah soal UN dengan cara meletakkan di atas meja

peserta dalam posisi tertutup (terbalik); 7) memberikan kesempatan kepada peserta UN untuk mengecek

kelengkapan soal; 8) mewajibkan peserta untuk menuliskan nama dan nomor ujian pada kolom

yang tersedia di halaman 1 (satu) naskah soal dan LJUN sebelum dipisahkan;

9) mewajibkan peserta ujian untuk memisahkan LJUN dengan naskah; 10) mewajibkan peserta ujian untuk melengkapi isian pada LJUN secara

benar;

11) memastikan peserta UN telah mengisi identitas dengan benar sesuai dengan kartu peserta; dan

12) memastikan peserta ujian menandatangani daftar hadir.

b. Setelah tanda waktu mengerjakan dimulai, pengawas ruang UN: 1) mempersilakan peserta UN untuk mulai mengerjakan soal; 2) mengingatkan peserta agar terlebih dahulu membaca petunjuk cara

menjawab soal.

c. Kelebihan naskah soal UN selama ujian berlangsung tetap disimpan di ruang ujian dan tidak diperbolehkan dibaca oleh pengawas ruangan.

d. Selama UN berlangsung, pengawas ruang UN wajib: 1) menjaga ketertiban dan ketenangan suasana sekitar ruang ujian; 2) memberi peringatan dan sanksi kepada peserta yang melakukan

kecurangan; serta 3) melarang orang memasuki ruang UN selain peserta ujian.

e. Pengawas ruang UN dilarang merokok di ruang ujian, memberi isyarat,

petunjuk, dan bantuan apapun kepada peserta berkaitan dengan jawaban dari soal UN yang diujikan.

f. Lima menit sebelum waktu UN selesai, pengawas ruang UN memberi peringatan kepada peserta UN bahwa waktu tinggal lima menit.

g. Setelah waktu UN selesai, pengawas ruang UN: 1) mempersilakan peserta UN untuk berhenti mengerjakan soal; 2) mempersilakan peserta UN meletakkan naskah soal dan LJUN di atas

meja dengan rapi; 3) mengumpulkan LJUN dan naskah soal UN; 4) menghitung jumlah LJUN sama dengan jumlah peserta UN; 5) mempersilakan peserta UN meninggalkan ruang ujian; 6) menyusun secara urut LJUN dari nomor peserta terkecil dan

memasukkannya ke dalam amplop LJUN disertai dengan satu lembar daftar hadir peserta, satu lembar berita acara pelaksanaan, kemudian ditutup dan dilem serta ditandatangani oleh pengawas ruang UN di dalam ruang ujian;

h. Pengawas Ruang UN menyerahkan amplop LJUN yang sudah dilem dan ditandatangani, serta naskah soal UN kepada Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan disertai dengan satu lembar daftar hadir peserta dan satu lembar berita acara pelaksanaan UN.

i. Pengawas Satuan Pendidikan wajib memonitor dan mengawasi terlaksananya UN di ruang ujian agar berjalan tertib sesuai dengan POS. Apabila terjadi pelanggaran baik oleh peserta UN maupun oleh pengawas ruang UN maka Pengawas Satuan Pendidikan membuat berita acara dan melaporkannya sesuai dengan tata tertib UN.

1

SALINAN

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

NOMOR 3 TAHUN 2013

TENTANG

KRITERIA KELULUSAN PESERTA DIDIK DARI SATUAN PENDIDIKAN DAN

PENYELENGGARAAN UJIAN SEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKAN KESETARAAN DAN UJIAN NASIONAL

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,

Menimbang : bahwa dalam rangka pelaksanaan Pasal 65 ayat (6), Pasal 67 ayat (3), dan Pasal 72 ayat (2) Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun

2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, perlu menetapkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Kriteria

Kelulusan Peserta Didik dari Satuan Pendidikan dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah/ Pendidikan Kesetaraan dan Ujian Nasional;

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem

Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);

2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia

Nomor 4496);

3. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Tahun 2010

Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah

Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Tahun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara Nomor 5157);

4. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara Republik Indonesia

sebagaimana telah beberapa kali diubah beberapa kali terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 91 Tahun 2011 tentang

2

Perubahan Ketiga Atas Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009

tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara;

5. Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi,

Tugas, dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 92 Tahun 2011 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan

Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian Negara Serta Susunan Organisasi, Tugas, dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara;

6. Keputusan Presiden Nomor 84/P Tahun 2009 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu II sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Keputusan Presiden Nomor

61/P Tahun 2012;

7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006

tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;


Tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;


tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah dan Peraturan Menteri

Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;

10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 14 Tahun 2007 tentang Standar Isi untuk Program Paket A, Program Paket B, dan Program Paket C;

11. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007 Tentang Standar Penilaian Pendidikan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah.

12. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2008 tentang Standar Proses Pendidikan Kesetaraan

Program Paket A, Program Paket B, dan Program Paket C;

13. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2012 tentang Pendidikan Keagamaan Islam.

MEMUTUSKAN:

Menetapkan : PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TENTANG KRITERIA KELULUSAN PESERTA DIDIK DARI SATUAN PENDIDIKAN

DAN PENYELENGGARAAN UJIAN SEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKAN KESETARAAN DAN UJIAN NASIONAL.

3

BAB I

KETENTUAN UMUM

Pasal 1

Dalam Peraturan ini yang dimaksud dengan:

1. Satuan pendidikan adalah satuan pendidikan dasar dan menengah yang meliputi

Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI), Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB),

Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs, Sekolah Menengah

Pertama Luar Biasa (SMPLB), Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA),

Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK),

Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), Sanggar Kegiatan Belajar (SKB), dan

Pondok Pesantren.

2. Pendidikan Kesetaraan adalah program pendidikan nonformal yang mencakup

program Paket A, Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket C

Kejuruan.

3. Jenjang pendidikan adalah tahapan pendidikan yang ditetapkan berdasarkan

tingkat perkembangan peserta didik, tujuan yang akan dicapai, dan kemampuan

yang dikembangkan.

4. Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan selanjutnya disebut Ujian S/M/PK

adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik yang dilakukan

oleh sekolah/madrasah/penyelenggara program pendidikan kesetaraan untuk semua

mata pelajaran pada kelompok ilmu pengetahuan dan teknologi.

5. Ujian Nasional yang selanjutnya disebut UN adalah kegiatan pengukuran dan

penilaian pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran

tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi.

6. UN Susulan adalah ujian nasional yang diselenggarakan bagi peserta didik yang

berhalangan mengikuti UN karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah.

7. Ujian kompetensi keahlian adalah ujian nasional yang terdiri atas ujian teori dan

ujian praktik kejuruan.

8. Nilai Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan selanjutnya disebut Nilai S/M/PK

adalah nilai gabungan antara Nilai Ujian S/M/PK dan rata-rata nilai rapor atau rata-

rata nilai derajat kompetensi (NDK).

9. Nilai Ujian Nasional yang selanjutnya disebut Nilai UN adalah nilai yang diperoleh

peserta didik pada UN.

10. Nilai Akhir yang selanjutnya disebut NA adalah nilai gabungan antara Nilai S/M/PK

dari setiap mata pelajaran yang diujikan secara nasional dan Nilai UN.

11. Kriteria kelulusan adalah persyaratan pencapaian minimal untuk dinyatakan lulus.

12. Badan Standar Nasional Pendidikan yang selanjutnya disebut BSNP adalah badan

mandiri dan independen yang bertugas mengembangkan, memantau pelaksanaan,

dan mengevaluasi standar nasional pendidikan.

4

13. Ula adalah pendidikan dasar enam tahun pada Pondok Pesantren Salafiyah setingkat

Program Paket A dengan kekhasan pendalaman pendidikan agama Islam.

14. Wustha adalah pendidikan dasar tiga tahun pada Pondok Pesantren Salafiyah

setingkat Program Paket B dengan kekhasan pendalaman pendidikan agama Islam.

15. Kisi-kisi soal UN adalah acuan dalam pengembangan dan perakitan soal UN yang

disusun berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam Standar Isi

Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

16. Lembar jawaban UN yang selanjutnya disebut LJUN adalah lembaran kertas yang

digunakan oleh peserta didik untuk menjawab soal UN.

17. Surat keterangan hasil ujian nasional yang selanjutnya disebut SKHUN adalah

surat keterangan yang berisi Nilai S/M/PK dari setiap mata pelajaran yang diujikan

secara nasional, Nilai UN, dan NA.

18. Prosedur Operasi Standar yang selanjutnya disebut POS adalah urutan langkah

baku yang mengatur teknis pelaksanaan UN dan Ujian S/M/PK yang diterbitkan

oleh BSNP.

19. Kementerian adalah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

20. Menteri adalah Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

21. Perguruan Tinggi adalah perguruan tinggi negeri yang ditetapkan oleh BSNP

berdasarkan rekomendasi dari Majelis Rektor Perguruan Tinggi Negeri Indonesia.

22. Pemerintah adalah Pemerintah Pusat.

23. Pemerintah Daerah adalah Pemerintah Provinsi, Pemerintah Kabupaten, atau

Pemerintah Kota.

BAB II

KRITERIA KELULUSAN PESERTA DIDIK DARI SATUAN PENDIDIKAN

Pasal 2

Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan setelah:

a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;

b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran

yang terdiri atas:

1) kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia;

2) kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian;

3) kelompok mata pelajaran estetika; dan

4) kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan;

c. lulus Ujian S/M/PK untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi;

dan

d. lulus UN.

5

Pasal 3

(1) Penyelesaian seluruh program pembelajaran sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2

huruf a, untuk peserta didik:

a. SD/MI dan SDLB apabila telah menyelesaikan pembelajaran dari kelas I sampai

dengan kelas VI;

b. SMP/MTs dan SMPLB apabila telah menyelesaikan pembelajaran dari kelas VII

sampai dengan kelas IX;

c. SMA/MA, SMALB, dan SMK apabila telah menyelesaikan pembelajaran dari kelas X

sampai dengan kelas XII.

d. SMP/MTs dan SMA/MA yang menerapkan sistem akselerasi atau sistem kredit

semester (SKS) apabila telah menyelesaikan seluruh mata pelajaran yang

dipersyaratkan.

e. Program Paket A, Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket C

Kejuruan apabila telah menyelesaikan keseluruhan derajat kompetensi masing-

masing jenjang program.

(2) Ketentuan keikutsertaan peserta didik dari sekolah penyelenggara sistem akselerasi

atau SKS sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf d diatur dalam POS UN.

Pasal 4

Kriteria perolehan nilai baik untuk 4 (empat) kelompok mata pelajaran sebagaimana

dimaksud dalam Pasal 2 huruf b ditetapkan oleh satuan pendidikan.

Pasal 5

(1) Kriteria kelulusan peserta didik dari Ujian S/M/PK untuk semua mata pelajaran

sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 huruf c ditetapkan oleh satuan pendidikan

berdasarkan perolehan Nilai S/M/PK.

(2) Nilai S/M/PK sebagaimana dimaksud pada ayat (1) diperoleh dari:

a. gabungan antara nilai Ujian S/M dan rata-rata nilai rapor:

1) semester 7 (tujuh) sampai dengan 11 (sebelas) pada SD/MI dan SDLB;

2) semester 1 (satu) sampai dengan 5 (lima) pada SMP/MTs, dan SMPLB;

3) semester 3 (tiga) sampai dengan 5 (lima) pada SMA/MA dan SMALB;

4) semua mata pelajaran yang ditempuh dan yang diujikan secara nasional

pada SMP/MTs dan SMA/MA yang menerapkan sistem SKS;

5) semester 1 (satu) sampai dengan 5 (lima) pada SMK;

b. gabungan antara nilai Ujian PK dan rata-rata nilai derajat kompetensi (NDK)

untuk Program Paket A, Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket

C Kejuruan;

terdiri atas 60% bobot dari nilai Ujian S/M/PK dan 40% bobot dari rata-rata nilai

rapor/rata-rata nilai derajat kompetensi.

6

Pasal 6

(1) Kriteria kelulusan peserta didik dari UN untuk SD/MI/SDLB ditetapkan oleh satuan

pendidikan dalam rapat dewan guru dan untuk Program Paket A ditetapkan oleh

rapat dewan tutor bersama pamong belajar dari SKB Pembina.

(2) Kriteria kelulusan peserta didik dari UN untuk SMP/MTs/SMPLB,

SMA/MA/SMALB/SMK, Program Paket B, dan Program Paket C apabila nilai rata-rata

dari semua NA mencapai paling rendah 5,5 (lima koma lima) dan nilai setiap mata

pelajaran paling rendah 4,0 (empat koma nol).

(3) NA sebagaimana dimaksud pada ayat (2) diperoleh dari gabungan Nilai S/M/PK dari

mata pelajaran yang diujikan secara nasional dan Nilai UN, yaitu dengan

pembobotan 40% Nilai S/M/PK dari mata pelajaran yang diujikan secara nasional

dan 60% dari Nilai UN.

Pasal 7

Kelulusan peserta didik:

a. SD/MI/SDLB, SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA, SMALB, SMK ditetapkan oleh setiap

satuan pendidikan yang bersangkutan dalam rapat dewan guru;

b. Program Paket A, Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket C

Kejuruan ditetapkan oleh setiap satuan pendidikan yang bersangkutan dalam rapat

dewan tutor bersama Pamong Belajar pada SKB Pembina;

berdasarkan kriteria kelulusan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2.

BAB III

PERSYARATAN PESERTA DIDIK MENGIKUTI UJIAN SEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKAN KESETARAAN DAN UJIAN NASIONAL

Pasal 8

(1) Persyaratan peserta didik mengikuti Ujian S/M/PK dan UN:

a. telah atau pernah berada pada tahun terakhir pada suatu jenjang pendidikan di

satuan pendidikan tertentu;

b. memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada suatu jenjang pendidikan di

satuan pendidikan tertentu mulai semester I tahun pertama sampai dengan

semester I tahun terakhir; dan

c. memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada Pendidikan Kesetaraan.

(2) Persyaratan untuk Peserta didik Ujian Nasional Pendidikan Kesetaraan berasal dari

Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), Sanggar Kegiatan Belajar (SKB),

Pondok Pesantren penyelenggara program Ula dan/atau Wustha, dan kelompok

belajar sejenis.

(3) Ketentuan tentang persyaratan peserta didik sebagaimana dimaksud pada ayat (1)

dan (2) diatur lebih lanjut dalam POS Ujian S/M/PK atau POS UN.

7

BAB IV

HAK DAN KEWAJIBAN PESERTA DIDIK DALAM UJIAN SEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKAN KESETARAAN DAN UJIAN NASIONAL

Pasal 9

(1) peserta didik yang memenuhi syarat sebagaimana dimaksud pada Pasal 8 berhak

mengikuti Ujian S/M/PK dan UN.

(2) peserta didik tunanetra, tunarungu, tunadaksa ringan, dan tunalaras yang memenuhi

syarat sebagaimana dimaksud pada Pasal 8 berhak mengikuti Ujian S/M/PK dan UN.

(3) peserta didik yang karena alasan tertentu dengan disertai bukti yang sah berhalangan

mengikuti UN dapat mengikuti UN Susulan sesuai jadwal yang ditentukan dalam POS

UN yang ditetapkan oleh BSNP.

(4) peserta didik yang tidak lulus Ujian S/M/PK dan UN dapat mengikuti Ujian S/M/PK

dan UN tahun berikutnya sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.

(5) Ketentuan lebih lanjut mengenai hak peserta didik dalam Ujian S/M/PK dan UN

diatur dalam POS US/M/PK atau POS UN yang ditetapkan oleh BSNP.

BAB V

PENYELENGGARAAN UJIAN SEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKAN KESETARAAN

Pasal 10

Setiap satuan pendidikan menyelenggarakan Ujian S/M/PK untuk semua mata pelajaran.

Pasal 11

Ujian S/M/PK dilaksanakan oleh satuan pendidikan sesuai dengan POS Ujian S/M/PK yang

ditetapkan oleh satuan pendidikan di bawah koordinasi Dinas Pendidikan

Kabupaten/Kota, Kantor Wilayah Kementerian Agama, dan Kantor Kementerian Agama.

Pasal 12

Ujian S/M/PK diselenggarakan sebelum penyelenggaraan UN sesuai dengan jadwal yang

ditetapkan oleh satuan pendidikan yang bersangkutan.

Pasal 13

(1) Nilai S/M/PK diserahkan oleh setiap satuan pendidikan kepada BSNP.

(2) Nilai S/M/PK sebagaimana dimaksud pada ayat (1) untuk SMP/MTs, SMPLB, Program Paket B, SMA/MA, SMALB, SMK, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan diterima oleh BSNP paling lambat tujuh hari sebelum penyelenggaraan UN.

(3) Nilai S/M/PK sebagaimana dimaksud pada ayat (1) untuk SD/MI, SDLB, dan Program Paket A diterima oleh penyelenggara UN SD/MI, SDLB dan Program Paket A tingkat provinsi paling lambat tujuh hari sebelum penyelenggaraan UN.

8

(4) Ketentuan mengenai penyerahan dan penerimaan Nilai S/M/PK sebagaimana

dimaksud pada ayat (2) dan ayat (3) diatur lebih lanjut dalam POS UN yang ditetapkan oleh BSNP.

Pasal 14

Ketentuan lebih lanjut tentang penyelenggaraan Ujian S/M/PK diatur dalam POS Ujian

S/M/PK yang ditetapkan oleh satuan pendidikan.

BAB VI

PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL

Pasal 15

BSNP menyelenggarakan UN bekerja sama dengan instansi terkait di lingkungan

Pemerintah, pemerintah provinsi, pemerintah kabupaten/kota, dan satuan pendidikan.

Pasal 16

(1) BSNP memberikan wewenang kepada pemerintah daerah dalam pelaksanaan dan pengawasan UN SD/MI, SDLB, Program Paket A/Ula, SMP/MTs, SMPLB, SMALB, dan Program Paket B/Wustha.

(2) BSNP memberikan wewenang kepada Perguruan Tinggi dalam pelaksanaan dan pengawasan UN SMA/MA, SMK, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan dengan berkoordinasi dengan pemerintah daerah.

(3) Ketentuan lebih lanjut mengenai wewenang penyelenggaraan UN sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan ayat (2) diatur dalam POS UN yang ditetapkan oleh BSNP.

Pasal 17

(1) UN dilaksanakan 1 (satu) kali dalam satu tahun.

(2) UN untuk Pendidikan Kesetaraan dilaksanakan 2 (dua) kali dalam satu tahun.

(3) UN untuk SMA/MA, SMALB, dan SMK dilaksanakan pada bulan April.

(4) UN untuk Pendidikan Kesetaraan periode pertama dilaksanakan pada bulan April dan

periode kedua dilaksanakan pada bulan Juli.

(5) UN Susulan untuk SMA/MA, SMALB, dan SMK dilaksanakan setelah UN SMA/MA,

SMALB, dan SMK.

(6) Ujian kompetensi keahlian kejuruan untuk SMK dan Program Paket C Kejuruan

dilaksanakan paling lambat satu bulan sebelum penyelenggaraan UN SMA/MA,

SMALB, SMK, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan.

(7) Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan SMA/MA, SMALB, SMK. Program

Paket C, dan Program Paket C Kejuruan diumumkan oleh satuan pendidikan paling

lambat satu bulan setelah penyelenggaraan UN SMA/MA, SMALB, SMK, Program

Paket C, dan Program Paket C Kejuruan.

9

(8) UN untuk SMP/MTs, SMPLB, Program Paket B dilaksanakan pada bulan April setelah

UN SMA/MA, SMALB, SMK, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan.

(9) UN susulan untuk SMP/MTs, SMPLB, Program Paket B dilaksanakan setelah UN

SMP/MTs, SMPLB, Program Paket B.

(10) Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan SMP/MTs, SMPLB, Program Paket B

diumumkan oleh satuan pendidikan paling lambat satu bulan setelah

penyelenggaraan UN SMP/MTs, SMPLB, Program Paket B.

(11) UN untuk SD/MI, SDLB, Program Paket A dilaksanakan pada bulan Mei.

(12) UN susulan untuk SD/MI, SDLB dilaksanakan setelah UN SD/MI, SDLB;

(13) Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan SD/MI dan SDLB, Program Paket A

diumumkan oleh satuan pendidikan paling lambat lima minggu setelah

penyelenggaraan UN SD/MI, SDLB, dan Program Paket A.

Pasal 18

Mata pelajaran yang diujikan pada UN diatur lebih lanjut dalam POS yang ditetapkan

oleh BSNP.

Pasal 19

(1) Ujian kompetensi keahlian kejuruan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 17 ayat (6)

terdiri atas teori kejuruan dan praktik kejuruan.

(2) Ujian teori kejuruan SMK dan Program Paket C Kejuruan diselenggarakan oleh dinas

pendidikan provinsi.

(3) Ujian praktik kejuruan SMK dan Program Paket C Kejuruan dilaksanakan oleh satuan

pendidikan bersama dunia industri dan/atau asosiasi profesi.

(4) Ketentuan mengenai ujian kompetensi keahlian kejuruan sebagaimana dimaksud

pada ayat (1) diatur lebih lanjut dalam POS UN yang ditetapkan oleh BSNP.

Pasal 20

Orang perseorangan, kelompok, dan/atau lembaga yang terlibat dalam

penyelenggaraan UN wajib menjaga kejujuran, kerahasiaan, keamanan, dan kelancaran

penyelenggaraan UN.

Pasal 21

Pemerintah dan Pemerintah Daerah melakukan sosialisasi UN.

Pasal 22

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia memetakan hasil UN pada

tingkat sekolah/madrasah, kabupaten/kota, provinsi, dan nasional

10

BAB VII

BAHAN UJIAN SEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKAN KESETARAAN DAN UJIAN NASIONAL

Pasal 23

(1) Satuan pendidikan menyusun naskah soal Ujian S/M/PK berdasarkan Standar

Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.

(2) Penyelenggara Tingkat Pusat menyusun naskah soal UN berdasarkan Standar

Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam Standar Isi sesuai dengan Peraturan

Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006.

(3) Naskah soal UN sebelum digunakan diklasifikasikan sebagai dokumen negara.

Pasal 24

(1) Kisi-kisi soal Ujian S/M/PK disusun berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi

Dasar dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.

(2) Kisi-kisi soal UN disusun berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

sebagaimana tercantum dalam lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional

Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan

Menengah serta Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor

14 Tahun 2007 tentang Standar Isi untuk Program Paket A, Program Paket B, dan

Program Paket C;

(3) Kisi-kisi soal Ujian S/M/PK sebagaimana dimaksud pada ayat (1) disusun dan

ditetapkan oleh satuan pendidikan.

(4) Kisi-kisi soal UN sebagaimana dimaksud pada ayat (2) disusun dan ditetapkan oleh

BSNP.

Pasal 25

(1) Penyiapan, penggandaan, dan distribusi bahan US/M/PK ditetapkan oleh satuan

pendidikan.

(2) Pencetakan dan pendistribusian bahan UN SD/MI dan SDLB dilakukan oleh

Penyelenggara UN Provinsi.

(3) Penggandaan dan pendistribusian bahan UN SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB,

SMK, dan PK dilakukan oleh penyelenggara Tingkat Pusat.

(4) Ketentuan mengenai penggandaan dan pendistribusian bahan UN sebagaimana

dimaksud pada ayat (3) diatur lebih lanjut oleh Badan Penelitian dan Pengembangan

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

11

BAB VIII

BIAYA UJIAN SEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKAN KESETARAAN DAN UJIAN NASIONAL

Pasal 26

(1) Biaya penyelenggaraan Ujian S/M/PK menjadi tanggungjawab Pemerintah Daerah dan

satuan pendidikan yang bersangkutan.

(2) Biaya penyelenggaraan UN menjadi tanggungjawab Pemerintah dan Pemerintah

Daerah.

Pasal 27

Pemerintah, Pemerintah Daerah, dan satuan pendidikan dilarang memungut biaya

penyelenggaraan UN dari peserta didik, orang tua/walinya, dan/atau pihak yang

membiayainya.

BAB IX

SANKSI

Pasal 28

(1) Orang perseorangan, kelompok, dan/atau lembaga yang terbukti secara sah

melakukan pelanggaran sebagaimana dimaksud dalam Pasal 20, akan diproses dan

dikenakan sanksi sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.

(2) Ketentuan mengenai pelanggaran dan sanksi sebagaimana dimaksud pada ayat (1)

diatur lebih lanjut dalam POS UN yang ditetapkan oleh BSNP.

BAB X

PENUTUP

Pasal 29

Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.

Agar setiap orang mengetahuinya, memerintahkan pengundangan Peraturan Menteri ini

dengan penempatannya dalam Berita Negara Republik Indonesia.

Ditetapkan di Jakarta pada tanggal 16 Januari 2013

MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,

TTD.

MOHAMMAD NUH

12

Diundangkan di Jakarta

Pada tanggal 18 Januari 2013

MENTERI HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA REPUBLIK INDONESIA,

TTD.

AMIR SYAMSUDIN

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 2013 NOMOR 107

Salinan sesuai dengan aslinya.

Kepala Biro Hukum dan Organisasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,

ADMINISTRASI UJIAN NASIONAL 2013 TP 2012/2013

Documents

Transcript of ADMINISTRASI UJIAN NASIONAL 2013 TP 2012/2013