03. FORM-03 Merencanakan Dan Mengembangkan Asesmen Sean.ida
description
Transcript of 03. FORM-03 Merencanakan Dan Mengembangkan Asesmen Sean.ida
FORM-03 : RENCANA ASESMEN Nama Peserta : Tanggal/Waktu :
Asesor : Ns.Km A.Ida Agustini,S.Kep Tempat : Kampus Wira Medika
1. Pendekatan asesmen
Karakteristik Peserta
: Mencari sertifikat kompetensi
Tujuan asesmen : RPL ( Recognation of Prior Learning )
Pencapaian Proses pembelajaran
RCC(Recognation Current Competencies )
Sertifikasi
Lainnya: ……………………
Acuan pembanding/ benchmark
: Standar kompetensi dan SOP, Lain-lain : ……-………………………….…………………………
2. Rencana asesmen
Kode Unit : KES.PG02.008.01
Judul Unit :Memfasilitasi Klien/Pasien Untuk Memilih Rencana Promosi Kesehatan Sendiri.
Elemen
Kriteria Unjuk Kerja
Bukti-bukti dan Jenis Bukti (L, TL dan T)*
Metoda Asesmen
Perangkat Asesmen
Alat dan Bahan
01 Mengidentifi kasi masalah kesehatan bersama klien/ pasien
1.1 Pola kesehatan fungsional klien/pasien diidentifikasi, mencakup:Persepsi kesehatan dan penalaksanaan kesehatanNutrisi dan metabolismeTidur dan istirahatKognitif dan persepsiPersepsi diri dan konsep diriSeksualitas dan reproduksiKoping dan toleransi terhadap stress
L Demonstrasi Check list alat tulis
1.2 Data yang telah teridentifikasi dianalisa.
L interview
Daftar pertanyaan
Alat tulis
1.3 Masalah kesehatan ditetapkan bersama klien/pasien
L Interview Daftar pertanyaan
Elemen
Kriteria Unjuk Kerja
Bukti-bukti dan Jenis Bukti (L, TL dan T)*
Metoda Asesmen
Perangkat Asesmen
Alat dan Bahan
02 Menyusun rencana promosi kesehatan bersama klien/pasien
2.1 Masalah kesehatan yang telah ditetapkan bersama diprioritaskan sesuai kebutuhan.
L interview daftar pertanyaan
Alat tulis
2.2 Hasil yang diharapkan termasuk waktu pencapaian dispesifikasikan.
L interview daftar pertanyaan
Alat tulis
2.3 Masalah-masalah kesehatan yang harus ditangani dengan intervensi keperawatan, atau yang dapat ditangani oleh klien/pasien dan keluarganya, atau yang sebaiknya dirujuk pada anggota tim kesehatan lain ditentukan.
L interview Daftar pertanyaan
Alat tulis
2.4 Tindakan-tindakan spesifik, frekuensinya dan hasil yang ingin dicapai (immediate, intermediate dan long-term) ditentukan.
L Demonstrasi Check list Alat tulis
2.5 Daftar masalah klien/pasien, tindakan-tindakan keperawatan (tujuan, frekuensi dan hasil yang diharapkan) dicatat pada rencana asuhan keperawatan atau blueprint untuk tindakan.
L Demonstasi Check list Alat tulis
Elemen
Kriteria Unjuk Kerja
Bukti-bukti dan Jenis Bukti (L, TL dan T)*
Metoda Asesmen
Perangkat Asesmen
Alat dan Bahan
03 Melaksanakan rencana keperawatan bersama klien/pasien
3.1 Perilaku yang terkait dengan kognitif, afektif dan psikomotor diperlihatkan baik oleh klien/pasien maupun perawat.
L Demonstasi Check list Alat tulis
3.2 Tindakan keperawatan ditentukan sesuai faktor-faktor berikut:3.2.1 Hasil yang
diharapkan
L Demonstasi Check list Alat tulis
3.2.2 Karakteristik masalah keperawatan
L Demonstasi Check list Alat tulis
3.2.3 Fasilitan keberhasilan tindakan
L Demonstasi Check list Alat tulis
3.2.4 Akseptabilitas intervensi terhadap klien/pasien
L Demonstasi Check list Alat tulis
3.2.5 Kapabilitas perawat
L Demonstasi Check list Alat tulis
04 Mengevaluasi rencana bersama klien/pasien
4.1 Respon klien/pasien terhadap tindakan dinilai
L Demonstasi Check list Alat tulis
4.2 Rencana tindak lanjut ditetapkan
L Demonstasi Check list Alat tulis
05 Mendokumentasi kan hasil tindakan
5.1 Hasil tindakan dicatat dalam dokumen klien/pasien.
L Demonstasi Check list Alat tulis
5.2 Rencana tindak lanjut dicatat.
L Demonstasi Check list Alat tulis
Catatan : *) L = Bukti langsung, TL = Bukti tidak langsung, T = Bukti tambahan
Metoda – metoda yang digunakan dalam Asesmen /Uji Kompetensi : 1. Asesmen sendiri 7. Pemeriksaan produk 13. Bermain Peran2. Interview 8. Laporan orang lain 14. Jawaban singkat
3. Demonstrasi 9. Proyek 15. Pilihan ganda4. Portofolio 10. Jurnal 16. ______________5. Aktivitas praktek 11. Studi kasus 17. ______________6. Observasi 12. Simulasi 18. ______________
3. Pengkajian metoda dan perangkat asesmen
Kriteria : Memenuhi ?
Prin
sip-
prin
sip
ases
men
ValiditasApakah aktifitas asesmen memenuhi seluruh bagian dari acuan pembanding?
Ya Tidak
Reliabilitas- Apakah aktifitas secara konsisten mengukur apa yang seharusnya diukur?- Apakah instruksi-instruksi yang disediakan untuk kandidat memastikan penerapan
yang konsisten dari aktifitas-aktifitas?- Dapatkah aktifitas-aktifitas digunakan oleh asesor yang berbeda pada situasi yang
berbeda dengan kandidat yang berbeda untuk mencapai hasil yang konsisten?
FleksibilitasApakah aktifitas memenuhi kebutuhan kandidat dan organisasi?
Keadilan Apakah aktifitas memenuhi kebutuhan dan karakteristik kandidat?Apakah aktifitas bebas dari bias dan apakah dapat diadaptasikan untuk mencegah hambatan-hambatan pada individu dengan kebutuhan khusus?
Atu
ran-
atur
an B
ukti Validitas
Apakah bukti diarahkan pada seluruh bagian dari acuan pembanding?
TerkiniApakah bukti terkini?KecukupanApakah cukup bukti untuk memenuhi seluruh bagian acuan pembanding?KeaslianApakah bukti yang dikumpulkan merupakan pekerjaan kandidat sendiri?
Catatan : Peserta :Nama
Tanda tangan/Tanggal
Asesor :Nama No. Reg.
Tanda tangan/Tanggal