04Feb10Kumpulan Soal Bhs. INDONESIA SMA/MA, KUNCIJAWABANBy mashudismada 72Comments Categories: kumpulan soal Tags: kumpulan soal UN126 Votes

Pilihlah salah satu jawaban paling tepat dari 5 pilihan jawaban yang telah disediakan!1.Bacalah wacana berikut dengan saksama!Bendungan di Desa Jatirogo ini tidak ada duanya di Indonesia. Tubuh bendungan tersebut dari bantalan karet berisi air. Karena terbuat dari karet, tinggi permukaannya bisa diatur secara fleksibel. Bila terjadi banjir, bantalan karet itu dikempiskan. Dan air bah lancar mengalir ke laut. Sebaliknya, bila volume air sungai mengecil, tubuh bendungan diisi penuh, sehingga tingginya mencapai 3 m. Sungai terbendung dan airnya dimanfaatkan sebagai air minum dan irigasi. Pada saat yang sama, air pasang dari laut akan terhambat dan tak mencemari sungai yang menjadi sumber utama air tawar masyarakat di sekitar sungai.Simpulan isi wacana di atas adalaha.Bendungan dari bantalan karet dapat membendung sungai.b.Bendungan dari bantalan karet sangat bermanfaat.c.Bendungan dari bantalan karet dapat mengalirkan air.d.Pemanfaatan air melalui bendungan bantalan karet.e.Bendungan bantalan karet dapat diisi dengan air.JAWABAN : B2.Bacalah teks berikut ini dengan saksama!Soetomo lahir di Desa Ngepeh, Kabupaten Nganjuk, Jawa Timur, pada tanggal 30 Juli 1888. Pada waktu kecil pemuda itu oleh ayahnya diberi nama Soebroto. Nama itu kemudian diganti menjadi Soetomo ketika dia mengikuti sekolah rendah Belanda (ELS) di Bangil.Setelah tamat dari ELS di Bangil, Soetomo melanjutkan studinya ke Jakarta. Ia masuk sekolah kedokteran Jawa yang bernama STOVIA pada tanggal 10 Januari 1903. Pada masa kemahasiswaannya inilah, ia tampil sebagai penggerak utama berdirinya Boedi Oetomo pada bulan Mei 1908.Pernyataan-pernyataan berikut yang sesuai dengan isi paragraf di atas adalah..A. Soetomo lahir di Desa Ngepeh, Kabupaten Nganjuk, Jawa Timur. Setamat dari ELS di Bangil, ia melanjutkan studinya ke STOVIA di Jakarta. Pada masa kemahasiswaannya itulah ia tampil sebagai penggerak berdirinya Boedi Oetomo.B. Pada waktu kecil, Soetomo diberi nama Soebroto. Nama itu kemudian diganti menjadi Soetomo untuk melanjutkan sekolah ke STOVIA Jakarta.C. Soetomo lahir di Desa Ngepah, Kabupaten Nganjuk, Jawa Timur. Setelah besar ia pindah ke Jakarta untuk menggapai cita-citanya menjadi dokter. Ia mendaftarkan diri sebagai mahasiswa STOVIA dan lulus pada tanggal 10 Januari 1903.D. Dari sejak sekolah ELS di Bangil, Soetomo sudah bercita-cita menjadi dokter. Ia ingin mengabdikan dirinya sebagai dokter dari satu tempat ke tempat lain di Indonesia.E. Soetomo lahir pada tanggal 30 Juli 1888. Setamat ELS, ia pindah ke Jakarta dan bersekolah di STOVIA. Ia sangat bangga menjadi pemimpin organisasi modern pertama di Indonesia.JAWABAN : A3. Bacalah surat undangan berikut ini!Yth. Saudara Bambang SukadiJalan Sidobali 25Kota Gede, Yogyakartahari : Senintanggal : 20 Agustus 2004waktu : pukul 08.30 sampai selesaitempat : ruang sidang SMA PertiwiKami mengucapkan terima kasih atas perhatian saudara.Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian pembuka surat di atas adalah a. Bersama surat ini kami mengundang Saudara untuk menghadiri rapat padab. Dengan surat ini kami mengundang Saudara untuk menghadiri rapat padac. Kami mengundang Saudara untuk menghadiri rapat padad. Kami mengundang Saudara hadir untuk rapate. Saya mengundang Saudara untuk menghadiri rapat padaJAWABAN : B4. Bacalah penggalan pidato di bawah ini dengan saksama!Dalam proses komunikasi saya dengan seluruh rakyat Indonesia, baik melalui surat, telepon, maupun SMS, masih sering dirasakan adanya pelayanan yang kurang baik kepada rakyat. Oleh karena itu, mari kita tingkatkan kualitas pelayanan dengan penuh ketulusan, kasih sayang, dan rasa tanggung jawab.(Presiden Susilo Bambang Yudhoyono, pada acara HUT ke-59 Bhayangkara)Penggalan pidato tersebut bertujuana.Mengecam kinerja POLRI yang kurang baik.b.Memberitahukan kepada rakyat agar menggunakan SMS, surat, maupun telepon dalam berkomunikasi dengan presiden.c.Mengimbau agar POLRI meningkatkan kualitas pelayanan kepada masyarakat dengan penuh tanggung jawab.d.Menenangkan hati rakyat dengan cara mengadakan komunikasi melalui surat, telepon, maupun SMS.e.Mendorong masyarakat agar membantu POLRI dalam meningkatkan kualitas pelayanan.JAWABAN : C5. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!Produksi padi tahun 2005 diperkirakan mencapai 53,01 juta ton gabah kering giling atau turun dua persen dibandingkan dengan produksi tahun sebelumnya. Hal ini disebabkan adanya penurunan luas panen padi sawah akibat bencana banjir dan kekeringan, serta pergeseran waktu tanam pada empat bulan pertama di tahun 2005.Gagasan utama paragraf di atas adalaha. Produksi padi tahun 2005 diperkirakan menurun.b. Produksi padi tahun 2005 diperkirakan mencapai 53,01 juta ton gabah kering atau turun dua persen dari sebelumnya.c. Adanya penyebab turunnya produksi padi, yaitu banjir dan kekeringan.d. Produksi padi tahun 2005 lebih jelek dibandingkan tahun sebelumnya.e. Produksi padi tahun 2005 turun akibat banjir, kekeringan, dan pergeseran waktu tanam.JAWABAN : A6. Mereka selalu saja bermusuhan tidak pernah rukun. Sekarang mereka harusmenanggung segala akibat dari perbuatannya.Gurindam yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah.a. Kurang pikir kurang siasat, tentu kelak dirimu tersesat.b. Siapa menggemari silang-sengketa, kelaknya pasti berdukacita.c. Membuat perkara amatlah mudah, jika terjadi timbullah gundah.d. Fikir dahulu sebelum berkata, supaya terelak silang-sengketa.e. Kalau diri kena perkara, turut susah sanak saudara.JAWABAN : B7. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!Menurut hasil penelitian mahasiswa Institut Pertanian Bogor (IPB), daging ayam yang dijual pasaran di Jakarta, sebanyak 43% mengandung formalin, yaitu senyawa kimia yang mengandung zat karsiogenik. Zat ini ternyata dapat memicu penyakit kanker di dalam tubuh. Karena itu, para konsumen yang setiap hari belanja daging ayam, baik di pasar tradisional maupun modern agar waspada.Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf di atas adalaha. Kapan para mahasiswa IPB mengadakan penelitian daging ayam yang mengandung zat karsiogenik?b. Berapa orang mahasiswa yang melakukan penelitian terhadap daging ayam?c. Apa tindak lanjut hasil penelitian mahasiswa IPB terhadap daging ayam?d. Apa hasil penelitian mahasiswa IPB terhadap daging ayam yang dijual di pasar tersebut?e. Mengapa para mahasiswa IPB melakukan penelitian terhadap daging ayam yang di jual pasar itu?JAWABAN : D8. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!Industri kimia dan petrokimia, industri pulp dan kertas, serta industri baja menggunakan minyak bumi sebgai bahan bakar utama untuk menggerakkan mesin-mesin pabrik. Demikian juga halnya alat transportasi laut, darat, dan udara, juga menggunakan minyak bumi sebagai bahan bakar utamanya.Simpulan umum paragraf di atas adalaha. Minyak bumi sebagai bahan bakar berbagai industri.b. Gas bumi dan batubara merupakan sumber energi yang penting.c. Alat transportasi menggunakan minyak bumi sebagai bahan bakar utama.d. Minyak bumi merupakan bahan bakar utama untuk berbagai macam industri dan alat transportasi.e. Alat transportasi laut dan darat menggunakan minyak bumi sebagai bahan bakar.JAWABAN : D9. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!Truk yang bermuatan cukup sarat itu gagal mendaki tanjakan licin pada penyeberangan sungai. Hujan lebat sebelumnya menyebabkan kondisi jalan sangat berat untuk dilewati, sehingga truk terperosok mundur ke tengah sungai. Agar memudahkan pendakian tanjakan, maka Ayub, pengemudi truk, meminta para penumpangnya turun. Dia bahkan mengingatkan kemungkinan terjadinya banjir bandang dari sebelah hulu. Akan tetapi, para penumpang menolak permintaan itu.Ide pokok paragraf di atas adalaha. Truk gagal mendaki tanjakan licin.b. Truk terperosok mundur ke tengah sungai.c. Pengemudi truk meminta agar penumpang turun.d. Supir mengingatkan kemungkinan terjadinya banjir bandang.e. Penumpang menolak permintaan supir.JAWABAN : A10. (1) Dengarkan angin mengusir batang-batang padi.(2) Sebelum matahari terbenam.(3) Dengarkan senandung di balik jendela.(4) Rumah kecil, bukanlah pintu pagarku(5) Angin datang mengantarkan beritaBerdasarkan puisi tersebut larik yang bermajas sama dintadai dengan nomor ..a. (1) dan (2) c. (1) dan (2)b. (1) dan (3) d. (1) dan (5)JAWABAN : D11. Bacalah paragraf berikut dengan seksama!Jumlah angkatan kerja yang meningkat setiap tahun merupakan keuntungan sekaligus sebagai tantangan bagi pemerintah dan bangsa Indonesia dalam melaksanakan pembangunan nasional. Menurut pendapat para ahli bahwa manusia sebagai sumber potensial merupakan salah satu modal dasar pembangunan, yaitu sebagai motor penggerak dalam mekanisme kerja dalam proses produksi, serta sebagai sasaran dan hasil produksi itu sendiri.Opini (pendapat) yang terdapat dalam paragraf diatas adalah a. Jumlah angkatan kerja yang meningkat.b. Setiap tahun merupakan keinginan dan sekaligus sebagai tantangan.c. Melaksanakan pembangunan nasional.d. Manusia sebagai sumber potensi merupakan salah satu modal dasar pembangunan.e. Sebagai sasaran dan hasil produksi itu sendiri.JAWABAN : D12. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!Untuk mengisi akhir tahun pelajaran, OSIS SMA Negeri 2 Madiun merencanakan untuk mengadakan karya wisata ke beberapa objek. Dalam rapat, ketua OSIS merencanakan kunjungan ke Bandung dan Pantai Kuta di Bali. Hal ini telah disesuaikan dengan program sekolah.Tanggapan yang tepat terhadap rencana tersebut adalaha. Menurut pendapat saya, kedua tempat itu berbeda arahnya. Sebaiknya kita pilih saja satu diantaranya.b. Buat apa kita ke Pantai Kuta? Pantai yang dekat saja ada, misalnya Parangtritis di Yogyakarta.c. Saya setuju saja karya wisata ke kedua tempat tersebut asal biaya ditanggung oleh sekolah.d. Saya tidak setuju dengan acara itu. Waktu liburan sebaiknya kita beristirahat di rumah.e. Saya mengusulkan agar objek wisatanya ditambah beberapa tempat lagi di daerah kita sendiri, di Jawa Timur.JAWABAN : A13. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!Faktor utama untuk bersaing adalah SDM yang sekaligus sebagai subjek dalam berproduksi. SDM perusahaan atau industri harus memiliki kemampuan teknis profesional dan adaptif. Kemampuan teknis profesional adalah keahlian menghasilkan barang dan jasa dengan sarana teknologi yang memadai. Kemampuan adaptif adalah kesanggupan SDM untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan alam, sosial, dan lingkungan kerja, disiplin dan niai-nilai dalam perusahaan itu sendiri. Dengan kata lain, mereka harus memiliki kemampuan normatif.Penalaran yang terkandung dalam paragraf di atas adalah a. Deduktifb. Induktifc. Deduktif induktifd. Sebab akibate. GeneralisasiJAWABAN : A14. Bacalah penggalan puisi berikut dengan saksama!Kita Adalah Pemilik Sah Republik IniKita adalah manusia bermata sayu, yangdi tepi jalanmengacungkan tangan untuk oplet dan bus yang penuhKita adalah berpuluh juta yang bertahanhidup sengsaradipukul banjir, gunung api, kutu, dan hamadan bertanya-tanya diam, inikah yang namanyamerdeka(Taufik Ismail)Penyair dalam penggalan puisi di atas bermaksud mengungkapkan.a. tuntutan perbaikan kesejahteraan rakyatb. penderitaan sebagian besar rakyatc. republik ini milik yang menderitad. keadaan bencana alam yang menimpa rakyate. keadaan rakyat yang tidak bersuaraJAWABAN : A15. Bacalah penutup resensi buku berikut ini dengan saksama!Terlepas dari berbagai ketidaksempurnaannya, harus diakui bahwa buku pertamaseorang yogi buku ini merupakan karya yang memikat.Bahkan cara dan gayapengungkapannya, dalam kadar tertentu, telah memberikan sentuhan sastra yangcukup enak dinikmati. Kita menantikan karya berikutnya.Sumber: Majalah Matabaca, Agustus 2002Pernyataan yang tepat untuk penutup resensi tersebut adalaha. Penutup resensi buku tersebut sangat tepat.b. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya mengajak untuk membaca buku karena sangat bermanfaat.c. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya mengajak pembaca untuk memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikan lebih jauh fenomena atau problema yang muncul dalam sebuah buku.d. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya memberikan informasi atau pemahaman yang komprehensif tentang apa yang tampak dan terungkap dalam sebuah buku.e. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya berisi uraian tentang buku itu penting untuk siapa dan mengapa.JAWABAN : E16. Bacalah penggalan cerpen berikut dengan saksama!Pak, pohon pepaya di pekaranganku telah dirobohkan dengan tak semena-mena. Tidaklah sepatutnya hal itu kulaporkan?Itu benar, tapi jangan melebih-lebihkan. Ingat, yang harus diutamakan ialah kerukunan kampung. Soal kecil yang dibesar-besarkan bisa mengakibatkan kericuhan dalam kampung. Setiap soal mesti diselesaikan dengan sebaik-baiknya. Tidak boleh main seruduk. Masih ingatkah kau pada peristiwa Dullah dan Bidin tempo hari? Hanya karena soal dua kilo beras, seorang kehilangan nyawa dan yang lain meringkuk di penjara.(Gerhana, Muhammad Ali)Nilai moral dalam penggalan cerpen di atas adalaha. Orang yang menebang pohon milik orang lain harus dilaporkan kepada lurah.b. Orang yang menebang pohon milik orang lain dapat dimasukkan ke penjara.c. Kerukunan kampung dapat terganggu karena penebangan pohon pepaya.d. Persoalan kecil yang dibesar-besarkan akan berakibat fatal.e. Dua kilo beras telah menyebabkan dua orang bertikai.JAWABAN : D17. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!Berbicara tentang pendidikan sebenarnya sama halnya dengan berbicara tentang kehidupan. Pendidikan merupakan proses yang dilakukan setiap individu menuju arah yang lebih baik sesuai dengan potensi kemanusiaan. Proses ini hanya berhenti ketika nyawa sudah tidak ada di dalam raga manusia. Pendidikan pada hakikatnya adalah proses memanusiakan manusia. Profesor Driyarkarya merumuskan pendidikan sebagai proses memanusiakan manusia muda, yakni suatu pengangkatan manusia muda ke taraf insani sehingga ia dapat menjalankan hidup sebagai manusia utuh dan membudayakan diri.Ikhtisar kutipan paragraf tersebut adalah.a. Pendidikan sangat diperlukan setiap individu dalam kehidupan bermasyarakat, terutama dalam menjadikan masyarakat berbudaya.b. Pendidikan adalah proses berkesinambungan dalam memanusiakan manusia menjadi manusia utuh dan berbudaya sesuai potensi yang dimiliki.c. Selama masih hidup, setiap individu memerlukan pendidikan dengan tujuan untuk memanusiakan dirinya agar menjadi manusia yang utuh dan menjadikan dirinya berbudaya.d. Pendidikan dan kehidupan ini tidak dapat dipisahkan karena pendidikan diperlukan oleh setiap individu untuk mencapai taraf insani, yakni sebagai manusia yang utuh dan membudayakan diri.e. Melalui pendidikan, manusia dapat mencapai taraf hidup yang lebih baik, yakni sebagai manusia yang utuh dan membudayakan diri.JAWABAN : B18. Bacalah penggalan cerpen berikut dengan saksama!.Ibu makin jarang di rumah. Tinggal aku dan ayah yang mengurus sawah. Terkadang ibu baru pulang setelah beberapa hari. Tetapi, kejarangan ini tidak pernah menimbulkan rindu kami lagi. Walau adikku yang terkecil. Kami sudah biasa. Kami pun jarang bertanya di mana ibu dan kapan pulang. Hari-hari ibu tidak pergi, pagi ia sudah ada di pinggir jalan. Dari rumah dibawanya segulungan goni-goni dan siangnya goni itu sudah penuh berisi beras yang dicegatnya berdikit-dikit dari orang-orang kampung lewat. Besoknya, jika hari pasar, beras ini dibawanya ke pasar dengan pedati sewaan. Dari pasar ibu membawa buntalan berisi berbagai pakaian atau barang lain. Dan apabila hari pasar dibawanyalah ke pekan terdekat. Dan jika tidak habis laku, dibawanyalah ke luar kampung. Orang-orang kampung memang lebih suka pakaian-pakaian yang sudah jadi, yang tebal-tebal. Dan ibu memang tahu kesukaan orang-orang kampung ini. Dari pembelinya, beraslah yang sering diterima ibu.(Jika Hujan Turun, J.E. Siahaan)Tema yang tersirat dari kutipan cerpen di atas adalaha. keuletan seorang ibu dalam mencari nafkah untuk keluarganyab. ibu rajin ke pasar dan ayah rajin ke sawahc. ibu berjualan dari kampung satu ke kampung yang laind. dari pasar ibu membawa buntalan berisi berbagai pakaian atau barang laine. pakaian dibeli dengan berasJAWABAN : A19. Bacalah ilustrasi berikut!Seorang calon pelamar pekerjaan mengajukan sebuah surat lamaran pekerjaan yang ditujukan ke suatu PT yang bergerak di bidang telekomunikasi. Karena lowongan tersebut sudah terisi maka lamaran tersebut terpaksa ditolak.Kalimat penolakan lamaran pekerjaan yang sesuai dengan ilustrasi di atasadalah.a. Bersama ini kami beri tahukan bahwa lamaran Saudara tidak dapat diterima.b. Sesuai dengan surat Saudara, dengan ini diberitahukan bahwa lamaran Saudara ditolak.c. Lowongan pekerjaan yang Saudara kehendaki tidak ada dan kebetulan belum dibutuhkan.d. Berhubungan dengan surat Saudara maka lamaran pekerjaan Saudara kami tolak sementara.e. Dengan surat ini kami memberitahukan bahwa lowongan jabatan yang yang Saudara inginkan sudah terisi.JAWABAN : E20. Cermati paragraf rumpang berikut ini!Seberapa penting dan menentukankah pelemahan nilai tukar rupiah terhadap kehidupan masyarakat? .berlebihan kalau kita katakan..pengaruh itu tidak ada. Pelemahan nilai tukar yang terus terjadi menimbulkan efek psikologis yang tidak baik. Apalagi, masyarakat pernah merasakan pengalaman pahitnilai terpuruk sehingga mengakibatkan barang-barang menghilang dari pasaran. .ada, harganya tidak terjangkau lagi.Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalaha. Tentu saja, kalau, begitu, barangkalib. Tentunya, bahwa, ketika, kalauc. Namun, bahwa, begitu, bahkand. Namun, ketika, begitu, barangkalie. Oleh karena itu, seandainya, selama, ketikaJAWABAN : B21. Penulisan kata bergaris bawah berikut ini yang tidak tepat terdapat padakalimat.A. Warga komplek membangun gedung pertemuan secara swadaya.B. Pada saat pasca panen, harga gabah sering melorot. xC. Setiap bus antarpropinsi harus dalam kondisi laik jalan.D. Banyak pelajar melakukan kerja sosial untuk mengisi liburan.E. Para tunawisma di jembatan lama akan ditertibkan.JAWABAN : B22. Bacalah kutipan cerpen berikut!Aku tidak percaya! Aku tidak percaya, jika hanya oleh melompat-lompat dan berkejaran semalaman penuh. Aku tidak percaya itu. Aku mulai percaya desas-desus itu bahwa kau orang yang tamak. Orang yang kikir. Penghisap. Lintah darat. Inilah ganjarannya! Aku mulai percaya desas-desus itu, tentang dukun-dukun yang mengilui luka sunatan anak-anak kita. Aku mulai yakin bahwa itu karena kesombonganmu, kekikiranmu, angkuhmu, dan tak mau tahu dengan mereka. Aku yakin, mereka menaruh racun di pisau dukun-dukun itu.(Panggilan Rasul, Hamsad Rangkuti)Pendeskripsian watak tokoh aku yang digunakan pengarang dalam kutipan cerpen di atas adalah.A. menguraikan watak tokohB. tanggapan tokoh lainC. dialog antar tokohD. melalui pikiran tokohE. lingkungan sekitar tokohJAWABAN : D23. Bacalah wacana berikut dengan saksama!Naiknya harga minyak dunia membuat pemerintah Indonesia dalam posisi sulit. Jika tidak mengikuti kenaikan harga minyak dunia tersebut, yaitu dengan menaikkan harga BBM dalam negeri, perekonomian Indonesia akan hancur. Sebaliknya, apabila menaikkan harga BBM, masyarakat menengah ke bawah akan mengalami kesulitan hidup. Akhirnya, pemerintah mengambil langkah berani, yaitu menaikkan harga BBM dengan memberikan kompensasi berupa subsidi langsung kepada masyarakat kecil.Isi paragraf di atas seperti diungkapkan oleh peribahasaa. Malang tak boleh ditolak, mujur tak boleh diraih.b. Bagaikan makan buah simalakama, dimakan ibu mati, tidak dimakan bapak mati.c. Memakan hendak kentang, membeli hendak ubi.d. Ingin buah manggis di hutan, masak ranum tergantung tinggi.e. Mati anak berkalang bapak, mati bapak berkalang anak.JAWABAN : B24. Bacalah Paragraf berikut dengan saksama!Dalam suasana hening, hasil belajar akan menjadi maksimal. Itulah alasan mengapa lokasi dan ruang belajar di desain sedemikian rupa. Asrama yang dihuni oleh banyak siswa diusahakan jauh dari kebisingan lalu lintas. Lapangan basket dan tempat bermain tenes meja dijauhkan dari ruang-ruang kelas. Waktu menonton televisi bagi penghuni asrama juga diatur. Tamu atau masyarakat luar asrama dibatasi. Motor dan mobil tidak diizinkan masuk asrama pada pagi hari. Dan siswa tidak diizinkan makan pagi lewat pukul 7.30 WIB.Kalimat tidak padu yang terdapat pada paragraf diatas adalah kalimat nomor a. Asrama yang dihuni oleh banyak siswa diusahakan jauh dari kebisingan lalu lintas.b. Siswa tidak diizinkan makan pagi lewat pukul 7.30 WIB.c. Waktu menonton televisi bagi penghuni asrama juga diatur.d. Motor dan mobil tidak diizinkan masuk asrama pada pagi hari.e. Itulah alasan mengapa lokasi dan ruang belajar di desain sedemikian rupa.JAWABAN : B25. (1) Dapat pula dikemukakan bahwa dalam paragraf yang kohesif tidak terdapatkalimat yang saling bertentangan. (2) Kohesif bermakna kepaduan. (3) Paragraf yang kohesif adalah paragraf yang hubungan antar kalimatnya padu atau berjalinan erat. (4) Kepaduan itu ditandai dengan terciptanya saling mendukung antara kalimat yang satu dengan kalimat yang lainnya. (5) Lebih jelas lagi dapat dikatakan bahwa paragaraf yang kohesif ditandai dengan tidak terjadinya saling mengingkari antara kalimat satu dengan kalimat lainnya.Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi paragraf yang padu apabila disusun denganurutana. (2), (3), (5), (4), (1)b. (1), (3), (5), (4), (2)c. (5), (3), (2), (4), (1)d. (2), (4), (5), (3), (1)e. (2), (3), (4), (5), (1)JAWABAN : E26. Perhatikan ilustrasi berikut!Seiring dengan semakin meningkatnya minat anak lulusan SMU melanjutkan ke perguruan tinggi tanpa disertai tempat penampungan lulusan perguruan tinggi yang memadai, maka jauh-jauh hari para orang tua serta para pendidik berusaha memberi bekal atau pengarahan kepada para pelajar SMA.Kalimat pembuka pidato pengarahan yang paling tepat untuk ilustrasi di atas adalah .a. Untuk menjaga supaya begitu lulus dari perguruan tinggi para siswa tidak hanya menjadi sarjana pengangguran, maka pada kesempatan ini saya selaku kepala sekolah akan memberi pengarahan.b. Selamat datang kami ucapkan atas kedatangan anak-anak pada kesempatan ini.c. Anak-anak sekalian, pada kesempatan ini Bapak akan memberi pengarahan tentang perlunya pertimbangan antara pemilihan jurusan di perguruan tinggi dengan lapangan kerja yang memungkinkan.d. Acara ini kami awali dengan pembacaan doa.e. Pada kesempatan ini para siswa disuruh berkumpul di sini bersama-sama.JAWABAN : C27. Bacalah cuplikan artikel berikut ini!Penderita kelainan katup jantung saat ini bisa semakin lega. Bila selama ini mereka hanya mempunyai beberapa pilihan untuk memperbaiki katup jantungnya, seperti dengan katup jantung mekanis dan katup jantung biologis dari hewan mamalia, kini ada tawaran baru, yaitu katup jantung dari jaringan tubuh pasien itu sendiri.Alternatif yang baru diperkenalkan di Indonesia itu adalah bedah katup jantung dengan katup jantung biologis, yang diambil dari jaringan tubuh penderita sendiri atau perikardium otograf. Katup ini berfungsi seperti katup aslinya. Penanganan dengan cara ini terbukti dapat menekan tingkat kematian yang tergolong tinggi. Penggunaan katup biologis otograf tingkat mortalitasnya di bawah satu persen.Pakar bidang jantung dari AS, Carlos Mg Duran yang juga penemu cincin rekonstruksi katup jantung memperkenalkan hal tersebut dalam jumpa pers pada forum diskusi ilmiah Indonesia pada Kelainan Katup Jantung di RS Jantung Harapan Kita, Jakarta.(Kompas, 16 September 2000)Cuplikan artikel di atas jika diringkas menjadia. Penderita kelainan katup jantung lega dengan ditemukannya katup jantung dengan katup biologis yang diambil dari jaringan tubuh penderita sendiri.b. Carlos Mg Duran di Jakarta mengenalkan bedah jantung terbaru dengan menggunakan teknik perikardium otograf yang memiliki tingkat keberhasilan tinggi.c. Penderita penyakit jantung lega dengan ditemukannya bedah katup jantung biologis yang diambil dari jaringan tubuh penderita sendiri yang terbukti dapat menekan kematian. Penemunya Carlos Mg Duran dari AS.d. Pakar bedah jantung dari AS memperkenalkan bedah jantung dengan dengan teknik katup biologis yang diambil dari jaringan tubuh penderita sendiri di RS Jantung Harapan Kita, Jakarta.e. Harapan hidup penderita penyakit jantung di Indonesia semakin tinggi dengan ditemukannya bedah jantung yang menggunakan teknik perikardium otograf.JAWABAN : C28. Perhatikan paragraf rumpang berikut ini!(1) Sejak Operasi Halilintar itu, polisi Irak juga berjaga-jaga di jalanan, baik siang maupun malam. (2) (3) Karena itulah Operasi Halilintar ini kurang mendapat simpati di kalangan Sunni Arab. (4) Pasalnya, yang kerap diperiksa dan digeledah rumahnya adalah kaum Sunni Arab. (5) Banyak warga yang mengaku bahwa pasukan Irak atau pun AS kerap menangkap warga yang tidak bersalah.Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang agar menjadi paragraf yang lengkap dan padu adalaha. Polisi Irak dalam tugasnya berpakaian sipil, namun bersenjata.b. Pos-pos pemeriksaan pun kini berada di hampir setiap jalan masuk ke kota.c. Mereka bersenjata, lengkap dengan rompi antipelurunya.d. Amerika pun tidak tinggal diam membantu polisi Irak tersebut.e. Banyak yang tidak tahu, apa yang terjadi di Irak.JAWABAN : B29. Perhatikan silogisme berikut ini!PU = PK = Polisi adalah aparat keamananK = Polisi melindungi masyarakatPremis umum yang tepat untuk penalaran di atas adalah a. Seluruh aparat keamanan melindungi masyarakat.b. Semua polisi pengayom masyarakat.c. Setiap abdi masyarakat melindungi masyarakat.d. Semua polisi harus melindungi masyarakat.e. Semua aparat keamanan selalu berbuat baik pada masyarakat.JAWABAN : A30. Bacalah kutipan drama berikut!Van Dijk : Tadi kan bilang, bahwa isrimu cantik, bukan? Cantik sekali dan kaucinta sekali kepadanya?Pedagang : yyyaVan Dijk : Kau juga mengatakan padaku bahwa kau lebih cinta kepadanyadaripada nyawamu sendiri.Masih ingat?Pedagang : Ya.!Van Dijk : Baik..baik, nyawamu akan kuselamatkan, asal istrimu kau serahkanpadaku..Bagaimana..setuju?Pedagang : Setuju major, setuju.Van Dijk : Tadi kau bilang kalau istrimu tak bisa dibeli; kini kau berikan untukmembeli nyawamu. Begitu mudah, begitu enteng!(Bunga-bunga Bangsa, Emil Sanosa)Dialog pada kutipan drama di atas yang mendukung watak tokoh Van Dijk yang jahat dan licik terdapat pada nomor.a. 1, 2, 5 d. 6, 3, 7b. 3, 5, 6 e. 3, 5, 7c. 4, 5, 7JAWABAN : E31. Dusun Bone-Bone di Enrekang, 5 jam berkendaraan mobil dari Makasar, SulawesiSelatan lebih hebat lagi. Kepala Dusun berpenduduk 542 jiwa ini berinisiatifmenjadikan seluruh bagian dusunnya sebagai kawasan tidak merokok. Inisiatif inidipicu oleh adanya warga dusun yang pulang kampung karena sakit paru-parukronis yang diakibatkan menghirup asap rokok ditempat kerjanya. Pertanyaan yangmenggelayuti Pak Idris saat itu,Kalau perokok pasif saja bisa terkena penyakit,apalagi yang merokok, ya? Maka ditetakanlah aturan untuk tidak merokok di Bone-Bone. Untuk secara langsung menyampaikan terima kasih atas partisipasimandirinya menyehatkan masyarakat,Depkes mengundang Kepala Dusun Bone-Boneuntuk menerima peghargaan di Jakarta.Jika kita menyusun pertanyaan atas wacana artikel di atas, maka kalimat pertanyaan yang paling tepat adalaha. Dari manakah asal kepala dusun Bone-Bone hingga berinisiatif menjadikan seluruh bagian dusunnya sebagai kawasan tidak merokok?b. Apa yang mendasari kepala dusun Bone-Bone berinisiatif menjadikan seluruh bagian dusunnya sebagai kawasan tidak merokok?c. Dimanakah warga dusun yang pulang kampung karena sakit paru-paru kronis yang diakibatkan menghirup asap rokok bekerja?d. Seapakah orang dari Depkes yang secara langsung menyampaikan terima kasih kepada Pak Idris atas partisipasi mandirinya menyehatkan masyarakat Dusun Bone-Bone?e. Setujukah Departemen kesehatan dengan inisiatif Pak Idris memberlakukan larangan warganya untuk tidak merokok?JAWABAN : B32. Bacalah wacana berikut dengan cermat!Pemakaian batubara di negara kita hingga saat ini masih terbatas hanya pada PLTU dan pabrik semen. Teknologi pengolahan dan kualitas batubara yang dimiliki bisa dikatakan masih rendah. Selain itu, masalah dana juga sangat terbatas. Di negara-negara maju, batubara sudah bisa diolah menjadi sumber energi. Di samping itu, dengan teknologi tinggi, batubara sudah bisa menghasilkan bahan baku industri kimia berupa gas sintetis.Berikut ini yang bukan merupakan rincian gagasan yang dikemukakan pada wacana di atas adalah..a. teknologi pengolahan batubara masih rendahb. kualitas batubara masih rendahc. batubara menjadi sumber energid. batubara bahan baku industri kimiae. pemakaian batubara masih terbatasJAWABAN : C33. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!Manajer perusahaan multiproduk itu berasal dari kalangan elit. Ia dalam manajemennya selalu menggunakan sistem kontrak.Dalam paragraf di atas, terdapat kesalahan penulisan kata serapan, yaknia. manajer seharusnya managerb. multiproduk seharusnya multiprodakc. elit seharusnya elited. manajemen seharusnya managemene. sistem seharusnya sistimJAWABAN : C34. Sistem ujian SD/MI tahun 2008 dinamakan ujian nasional yang terintegrasi denganujian sekolah. Ini adalah jalan tengah, mempersiapkan sekolah beradaptasi denganUN yang menetapkan peserta didik harus lulus Bahasa Indonesia, Matematika, danIPA. Jalan tengah itu diharapkan menghentikan protes penyelenggaraan UN tingkatSD setelah pemerintah berseikeras pantang mundur dan menyelenggarakan UNjenjang SLTP dan SLTA. Protes selama ini berisi UN tidak bisa dipakai untukmemetakan kondisi praktis pendidikan. UN hanya memotret sesaat, apalagikemudian ternyata siswa didril dengan tiga mata pelajaran yang diujikan nasional,sebab sekolah mengharapkan sebanyak mungkin lulus. Pemetaan mestiditempatkan dalam konteks proses dan bukan diorientasikan pada hasil saja. (Kompas,12 November 2007)Simpulan yang tepat isi tajuk rencana diatas adalaha. Ujian nasional yang terintegrasi dengan ujian sekolah adalah jalan tengah yang diharapkan menghentikan protes penyelenggaraan UN tingkat SD.b. Ujian nasional yang terintegrasi dengan ujian sekolah mempersiapkan sekolah beradaptasi dengan UN yang menetapkan peserta didik harus lulus Matematika, IPA, Bahasa Indonesia.c. Protes selama ini berisi UN tidak bisa dipakai untuk memetakan kondisi praktis pendidikan yang hanya memotret sesaat, apalagi kemudian ternyata siswa didril dengan tiga mata pelajaran yang diujikan.d. UN hanya memotret sesaat dimana siswa hanya didril dengan tiga mata pelajaran yang diujikan nasional sementara sekolah mengharapkan sebanyak mungkin lulus.e. Pemerintah bersikeras pantang mundur menyelenggarakan UN jenjang SLTP dan SLTA dan SD meski protes selama ini berisi UN tidak bisa dipakai untuk memetakan kondisi praktis pendidikan.JAWABAN : A35. Bacalah penggalan puisi berikut dengan saksama!TerataiKepada Ki Hajar DewantaraDalam kebun di tanah airku.Tersembunyi kembang indah permaiTidak terlihat orang yang laluAkarnya tumbuh di hati duniaDaun bersemi Laksmi mengarangBiarpun ia diabaikan orangSeroja kembang gemilang mulia(Sanusi Pane)Majas alegori yang tepat untuk melengkapi puisi diatas adalah.a. Tumbuh sekuntum bunga terataib. Lahirlah bunga bangsakuc. Bunga bangsa bergugurand. Ditanami bunga serojae. Tumbuhlah bunga-bunga bangsaJAWABAN : A36. Bacalah kutipan karya tulis berikut ini!Manusia dalam kehidupannya tidak dapat melepaskan diri dari teknologi, baik yang sederhana maupun yang mutakhir. Pada era modernisasi, teknologi memberikan sumbangan yang begitu besar. Namun, banyak pula akibat buruk yang diperoleh dari dampak teknologi. Oleh karena itu, perlu diciptakan teknologi yang manusiawi, yaitu teknologi yang mampu mengembangkan harkat dan martabat manusia.Dalam karya tulis ilmiah, uraian di atas merupakan bagian a. Tujuan penulisanb. Landasan teoric. Rumusan masalahd. Pembatasan masalahe. Latar belakang masalahJAWABAN : E37. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!Tenaga kerja yang menjadi andalan pada masa pembangunan ini adalah tenaga kerja yang memiliki profesionalisme, mandiri, an kreatif. Namun, kenyataannya perbandingan penawaran tenaga kerja lebih besar daripada lapangan kerja yang tersedia. Seharusnya sejak pendidikan formal di SD, anak didik sudah diarahkanKalimat yang tepat untuk melanjutkan paragraf di atas adalaha. ke arah yang lebih baik lagib. untuk menjadi manusia terampil, ahli di bidangnya, dan mampu menciptakan lapangan kerja baru, sehingga mereka menjadi manusia mandiric. untuk masuk ke sekolah yang jenjang pendidikannnya lebih terarahd. untuk menjadi calon tenaga kerja yang bersedia ditempatkan di dalam dan luar negerie. untuk menjadi pekerja yang tidak materialistisJAWABAN : B38. Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan saksama!(1) Budaya jalan pintas adalah manifestasi etos kerja yang kurang baik.(2) Seseorang yang memiliki etos kerja yang baik selalu mempunyai kemauan yang kuat untuk menghasilkan yang terbaik salam pekerjaannya.(3) Ada orang yang memiliki etos kerja yang baik dan ada pula yang kurang baik.(4) Sebaliknya, orang yang memiliki etos kerja yang kurang baik selalu mempunyai keinginan untuk mencari jalan termudah dalam melaksanakan suatu pekerjaan.Keempat kalimat di atas dapat disusun menjadi paragraf yang baik denganurutana. 3 2 4 1b. 2 3 1 4c. 4 2 3 1d. 1 4 3 2e. 2 4 3 1JAWABAN : A39. Bacalah dengan saksama paragraf rumpang berikut ini!Terakhir, profesionalisme sumber daya manusia sangat penting. Kerja intelejenharus jernih, objektif, dan akurat. Lembaga intelejen harus terbebas dari afiliasipartai politik agar bisa netral. Kalimat penutup yang berisi ajakan dan penekanan yang tepat untuk melengkapiparagraf di atas adalaha. Marilah kita usahakan agar badan intelejen tersebut kita jaga kenetralitasannya.b. Oleh karena itu, sistem rekruitmen harus diubah, termasuk pola pembinaan dan pendidikan.c. Tentu saja sistem pembinaan dan pola pendidikan intelejen harus bebas dari pengaruh politik.d. Harapan kita, intelejen harus bisa bekerja secara maksimal.e. Dengan demikian, lembaga intelejen kita lebih profesional.JAWABAN : B40. Mudah mencampuri urusan orang lain merupakan perbuatan tidak terpuji. Dan kitaakan tersisih apabila orang lain tersebut bersanak saudara.Peribahsa yang tepat sesuai dengan pernyataan diatas adalaha. Air sama air kelak menjadi satu, sampah itu ke tepi jugab. Seperti biduk dikayuh hilirc. Terkatung-katung macam biduk patah kemudid. Terkusut-kusut sebagai anak tidak diakue. Kucing lalu, tikus tidak berdecit lagiJAWABAN : A41. Bacalah kutipan tajuk rencana berikut dengan saksama!.perencanaan gerakan hemat air dan sekaligus berarti berdisiplin dalam penggunaan air di Surabaya menjadi amat relevan. Disiplin dalam penggunaan air bersih harus dilihat sebagai semacam kesetiakawanan sosial. Sebab dengan kita berdisiplin menggunakan air bersih berarti memberikan peluang kepada anggota masyarakat lainnya yang selama ini kesulitan air untuk berkesempatan menikmati air bersih.Pernyataan yang berupa pendapat penulis dalam tajuk rencana tersebut adalaha. Sejumlah anggota masyarakat dengan semena-mena menggunakan air.b. Kesulitan air yang menimpa sebagian besar penduduk hendaknya dapat ditarik maknanya.c. PDAM harus terus berjuang keras untuk meningkatkan suplai air bersihnya.d. Sebaiknya penduduk menggunakan air sumur dengan memperhatikan peruntukannya.e. Masyarakat harus berdisiplin dalam penggunaan air bersih karena hal ini dapat mencerminkan kestiakawanan sosial.JAWABAN : E42. Bacalah Paragraf berikut dengan saksama!Setelah diadakan peninjauan ke desa Bungkal, diketahui kepemilikan MCK (Mandi Cuci Kakus) di RT 04 tinggal satu orang yang belum memiliki MCK. Itu berarti kepemilikan MCK di RT 04 sudah mendekati 100%. Di RT 01dan 02 sudah 92% rumah penduduk memiliki MCK. Sedangkan di RT 03 rumah penduduk 91% telah memiliki MCK.Kalimat kesimpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf generalisasi tersebut adalaha. Boleh dikatakan penduduk di desa Bungkal sudah modern.b. Jadi, penduduk desa Bungkal tidak perlu mendapat bantuan pembangunan MCK.c. Dengan demikian, penduduk di desa tersebut perlu mendapat penghargaan.d. Memang rumah-rumah penduduk desa Bungkal sudah memenuhi sanitasi.e. Jadi persentase kepemilikan MCK penduduk desa Bungkal sudah diatas 90%.JAWABAN : E43. Apabila kita tidak berhati-hati dan tidak waspada dalam melakukan suatu pekerjaan maka akan celaka.Gurindam yang sesuai dengan isi nasihat di atas adalaha. Kurang fikir kurang siasat,tentu dirimu kelak tersesat.b. Jika diturut kehendak hati,kelak boleh menjadi mati.c. Apabila terpelihara lidah,niscaya dapat daripadanya paedah.d. Jika hendak mengenal orang berilmu,belajar dan bertanya tiada jemu.e. Mengumpat dan memuji hendaklah pikir,di situlah banyak orang yang tergelincir.JAWABAN : A44. Bacalah puisi berikut ini dengan saksama!Surat dari ibuJika bayang telah pudarDan elang laut pulang ke sarangAngin bertiup ke benuaTiang tiang akan kering sendiriDan nahkoda sudah tau pedomanBoleh engkau datang padakuMakna lambang dari nahkoda sudah tahu pedoman adalaha. Sudah mencari pedoman hidupb. Sudah menemukan arah dan tujuanc. Sudah mempunyai pasangan hidupd. Sudah berilmu dan berpengalamane. Sudah menjadi nahkoda berpengalamanJAWABAN : D45. Penggunaan kata penghubung korelatif dalam kalimat berikut ini yang tepat adalaha. Bukan hanya masalah PKL yang memusingkan Pemda Kota Malang tetapi juga masalah pemukiman liar.b. Bukan hanya masalah PKL yang memusingkan Pemda Kota Malang melainkan juga masalah pemukiman liar. xc. Tidak hanya masalah PKL yang memusingkan Pemda Kota Malang melainkan juga masalah pemukiman liar.d. Tidak hanya masalah PKL yang memusingkan Pemda Kota Malang namun juga masalah pemukiman liar.e. Masalah PKL dan pemukiman liar sangat memusingkan Pemda Kota Malang.JAWABAN : A46. Bacalah paragraf berikut!Keberadaan PKL cukup memusingkan Pemda Kota Malang, dan rupanya belum ada kebijakan dan konsep yang pas dalam menanganinya. Bahkan banyak yang bermain kucing-kucingan baik para PKL-nya maupun aparatnya. Menurut penelitian Pusat Studi Kependudukan Lingkungan Universitas Muhammadiyah Malang yang bekerja sama dengan Pemda/Bappeda kota Malang, sebanyak 44,7% PKL meminta izin kepada perorangan/kelompok aparat. Hanya 42,1% izin resmi dari pemerintah daerah.Masalah yang disoroti dalam paragraf di atas adalaha. PKL semakin marak mengais rezeki di pinggir-pinggir jalan di kota Malang.b. PKL yang membludak mengakibatkan semerawutnya lalu lintas di sekitarnya.c. Keberadaan PKL yang cukup membantu Pemda Malang.d. Penelitian PKL oleh Pemda dan Universitas Muhammadiyah Malang.e. Keberadaan PKL kota Malang belum semua memiliki izin resmi.JAWABAN : E47. Bacalah wacana berikut dengan saksama!Seseorang yang menuntut ilmu sama halnya dengan mendaki gunung. Sewaktu mendaki, ada saja rintangan , seperti jalan yang licin yang membuat seseorang jatuh. Ada pula semak belukar yang sukar dilalui. Dapatkah seseorang melaluinya? Begitu pula bila menuntut ilmu, seseorang akan mengalami rintangan, seperti kesulitan ekonomi, kesulitan memahami pelajaran, dan sebagainya. Apakah seseorang sanggup melaluinya? Jadi, menuntut ilmu sama halnya dengan mendaki gunung untuk mencapai puncaknya.Penalaran yang digunakan untuk menarik kesimpulan pada paragraf di atas adalah.A. generalisasi D. sebab akibatB. analogi E. akibat sebabC. silogismeJAWABAN : B48. Perhatikan tabel berikut ini!

Kalimat yang sesuai dengan isi tabel adalah A. Kalimantan memiliki danau lebih luas dibanding Sumatera.B. Lahan perairan paling sedikit berada di wilayah Maluku dan Irja.C. Jawa masih memiliki luas sungai lebih kecil dibanding Maluku dan Irian Jaya.D. Kalimantan memiliki sungai lebih sedikit dibanding Bali dan Nusa Tenggara.E. Bali dan Nusa Tenggara memiliki perairan lebih besar dibanding Maluku dan Irian Jaya .JAWABAN : C49. Bacalah penggalan resensi berikut!Betapa apiknya Mangunwijaya menelusuri latar keturunan tokoh Atik. Ayahnya, Pak Ansana, adalah pecinta alam. Maka, tidak menherankan apabila anaknya, Atik kemudian menjadi ahli biologi. Atik senang buku, ia satu dengan buku. Ia membuat karirnya dengan buku. Keistimewaan Mangunwijaya lagi bahwa ia menampilkan penutur-penutur sesuai dengan tingkat sosial dan lingkungannya.Masalah yang disoroti dalam penggalan resensi novel di atas adalah.A. Kelebihan pengarang (Mangunwijaya) dalam menggambarkan latar.B. Cara Mangunwijaya bercerita dalam novel.C. Latar belakang kehidupan tokoh Atik.D. Pemaparan keturunan tokoh Atik.E. Kepandaian Mangunwijaya dalam menulis cerita.JAWABAN : A50. Bacalah larik-larik puisi berikut!Buah mengkudu kusangka kandisKandis terletak dalam puanGula madu kusangka manis.Larik yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalahA. Senyum adinda memang manisB. Gula manis di dalam cawanC. Bunga melati banyak yang sukaD. Kawan manis idaman hatiE. Manis lagi senyummu, TuanJAWABAN : ESoal Try Out US Bahasa Indonesia SD 2014. Untuk dapat mengerjakan soal Ujian Sekolah

Tahun Pelajaran 2013/2014 diperlukan banyak latihan agar dapat meningkatkan kemampuan dalam mengerjakan soal. Dengan berlatih mengerjakan soal latihan Ujian Sekolah minimal kita sudah tahu bentuk dan corak soal yang akan diujikan. Berikut ini saya mencoba berbagi contoh soal Try Out (uji coba) Ujian Sekolah Tahun Pelajaran 2013/2014. Soal ini berasal dari soal Try Out tahun lalu. Semoga dapat membantu anda dalam mempersiapkan diri menghadapi Ujian Sekolah. Berikut ini soal Try Out Ujian Sekolah Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tahun pelajaran 2013/2014.

Bertanam Tanpa Tanah Tanpa tanah kita dapat menanam berbagai macam bunga. Kini telah banyak dikembangkancara bercocok tanam yang dikenal dengan nama hidroponik. Bercocok tanam hidroponik tidak menggunakan tanah. Hidroponik justru menggunakan media tanam seperti kerikil, pecahan genting, pasir kali atau gabus putih. Pokoknya, bendabenda berpori yang dapat digunakan untuk tempat pertumbuhan tanaman.

Sistem bercocok tanam hidroponik ini sangat cocok untuk lingkungan perkotaan. Tak heran jika hidroponik dipilih oleh penggemar kegiatan tanam menanam. Hal ini disebabkan cara tanam hidroponik yang praktis dan bersih. Apalagi hidroponik menawarkan beberapa keuntungan lain yang tidak sama dengan bercocok tanam biasa dengan tanah. Konon, produksi tanaman hidroponik lebih tinggi nilainya dan bebas hama penyakit.Bermacam-macam bunga seperti kaktus, mawar, anyelir, dan berbagai jenis anggrek adalah jenis tanaman yang biasa ditanam dengan cara hidroponik. Bahkan dalam perkembangannya, beberapa jenis tanaman produktif pun mulai ditanam dengan cara hidroponik.

Selain menjadi penyeju lingkungan, kita pun dapat menikmati hasil dari tanaman produktif yang kita tanam. Mari kita hijaukan lingkungan kita yang lahannya terbatas dengan bercocok tanam tanpa tanah.

1. Apakah keuntungan menanam dengan cara hidroponik? A. Menggunakan media seperti kerikil, pecahan genting, pasir kali, atau gabus putih. B. Cara bertanam hidroponik praktis, bersih, dan produksi tanaman lebih tinggi nilainya. C. Beberapa tanaman produktif mulai ditanam dengan cara hidroponik ini. D. Lahan di daerah perkotaan sangat terbatas dan sudah tercemar polusi udara.2. Kalimat tanya yang sesuai dengan paragraf kesatu adalah . . . . A. Mengapa cara tanam hidroponik diminati banyak orang? B. Di mana kita biasa bertanam tanaman dengan cara hidroponik? C. Apa nama cara bertanam yang tidak menggunakan tanah? D. Bagaimana cara menghijaukan lingkungan tempat tinggal kita?3. Ide pokok paragraf kedua adalah . . . . A. Hidroponik cocok di perkotaan. B. Hidroponik biayanya murah C. Hidroponik dapat menghijaukan lingkungan. D. Hidroponik banyak keuntungannya.4. Kalimat yang sesuai dengan paragraf ketiga adalah . . . . A. Berbagai jenis tanaman dapat ditanam dengan cara hidroponik. B. Bercocok tanam hidroponik hanya dapat dilakukan untuk tanaman bunga. C. Bercocok tanam hidroponik hanya berfungsi sebagai penyejuk lingkungan. D. Produksi tanaman hidroponik lebih tinggi nilainya dan bebas hama.5. Perhatikan gambar di bawah ini !

Lina berusia 8 tahun sedang sakit flu.Aturan pemakaian obat yang tepat untuk Lina adalah . . . . A. sehari 3 x minum, setiap minum 2 sendok takar (10 ml) B. sehari 3 x minum, setiap minum 1 sendok takar (5 ml) C. sehari 3 x minum, setiap minum sendok takar (2,5 ml) D. diminum 3 hari sekali, setiap minum 1 sendok takar (5 ml)6. Bacalah petunjuk berikut ini! (1) Tutup kembali bagian yang sudah dibuka. (2) Buka tutup bagian belakang. (3) Tekan tombol dengan baik. (4) Masukkan baterai dengan kepala ke arah depan semuanya.Urutan penggunaan lampu senter secara tepat adalah . . . . A. 1 2 3 4 B. 2 4 1 3 C. 3 2 4 1 D. 4 3 1 27. Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini! (1) Hai, apa kabar, Cil? (2) Kalau aku saat ini baik-baik saja. (3) Terima kasih, ya, Cil, cerpen dan suratku sudah dimuat. (4) Bagimana caranya berlangganan majalah Kancil? (5) Cil, sebaiknya rubrik soal-soal latihan ditambah, ya!Kalimat saran yang tepat dalam rubrik surat pembaca tersebut adalah kalimat ke . . . . A. (5) B. (4) C. (3) D. (2)8. PengumumanDiberitahukan kepada para siswa kelas I s.d. VI SD Putra Bahagia untuk mengikuti upacara Hari Pendidikan Nasional tahun 2012 yang akan dilaksanakan pada:

hari, tanggal: Rabu, 2 Mei 2012

waktu:pukul 07.30 s.d. selesai

tempat: Halaman sekolah

Semua siswa wajib datang tepat waktu dan memakai seragam sekolah lengkap.Demikianlah pengumuman ini untuk diketahui dan dilaksanakan dengan sungguh-sungguh.

Kepala sekolahTtd

Rosidah, M.Pd.

Isi pengumuman tersebut adalah . . . . A. Siswa kelas I dan VI akan mengikuti upacara Hari Pendidikan Nasional pada tanggal2 Mei 2012 di halaman sekolah mulai pukul 07.30 sampai dengan selesai. B. Siswa kelas I dan VI akan mengikuti upacara lomba baca puisi tingkat provinsi padatanggal 2 Mei 2012 di halaman sekolah mulai pukul 07.30 sampai dengan selesai. C. SD Putra Bahagia akan mengadakan upacara Hari Pendidikan Nasional pada tanggal2 Mei 2012 di halaman sekolah mulai pukul 07.30 sampai dengan selesai dengan pesertasiswa kelas I dan VI. D. SD Putra Bahagia akan mengadakan upacara Hari Pendidikan Nasional pada tanggal2 Mei 2012 di halaman sekolah mulai pukul 07.30 sampai dengan selesai dengan pesertaseluruh siswa.Bacalah teks drama berikut untuk menjawab soal nomor 9 sampai dengan 11!Rafi:Hai kalian sedang apa?

Gerath:(tanpa bicara langsung meninggalkan taman)

Rafi:Sudah hampir senja, kenapa kalian masih duduk-duduk di sini?Ayo, kita pulang, sebentar lagi malam.

Rasiya:(sambil berdiri dari duduk)Ya, Kak, saya akan segera pulang!

Ayu:Benar kata Kak Rafi, sebaiknya kita segera pulang.

Rafi:Ya, bagus! Sekarang kalian harus pulang dan mandi(sambil berjalan meninggalkan taman)

9. Tokoh utama drama tersebut adalah . . . . A. Ayu B. Gerath C. Rafi D. Raisya10. Latar waktu drama tersebut adalah . . . . A. sore B. malam C. pagi D. siang11. Amanat yang terkandung dalam drama tersebut adalah . . . . A. Kalau di taman tidak boleh merusak taman. B. Kalau bermain dengan teman harus jujur. C. Kalau bermain harus ingat waktu. D. Setelah bermain harus segera mandi.12. Tias dan Rita memiliki kegemaran yang sama (1). Mereka berdua sangat menyayangitanaman bunga (2). Kedua kakak beradik itu sangat rajin menyirami dan memberi pupuk(3). Di saat bunga bermekaran, Tias dan Ayu memetiknya untuk hiasan meja (4).Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada nomor . . . . A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)13. Perhatikan percakapan berikut ini!Andin:Gawat, Yun ... payah teman-teman!

Yuni:Memang ada apa, mengapa engkau menggerutu? Apanya yang gawat?

Andin:Sudah pukul empat sore, teman-teman belum ada yang datang!

Yuni:Sudah tenang, kita tunggu 10 menit lagi. Semoga teman-teman segera datang!

Andin:Kalau begini caranya, latihan gerak jalan kita jadi berantakan.

Yuni:Sabar, Din!

Simpulan isi percakapan tersebut adalah . . . . A. Andin khawatir karena teman-temannya belum datang. B. Andin khawatir karena Yuni belum juga datang untuk latihan. C. Yuni khawatir karena teman-temannya belum datang. D. Andin dan Yuni kecewa karena tidak jadi latihan.Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1416!Para siswa tampak riang gembira. Beberapa orang di antaranya bermain di halamansekolah yang bersih dan indah. Mereka tampak betah berlama-lama di sekolah karenasarana dan prasarana sekolah itu cukup memadai. Selain ruang kelas yang bersih danrapi, tanaman di taman dirawat dengan baik. Halaman sekolah pun luas. Belum lagiadanya ruang perpustakaan yang cukup nyaman untuk membaca buku.14. Pernyataan di bawah ini yang isinya sesuai paragraf di atas adalah . . . . A. Para siswa merasa betah di sekolah karena lingkungan sekolah yang nyaman. B. Sekolah memiliki lapangan yang sempit dan ruang perpustakaan yang nyaman. C. Semua anak bermain dengan riang gembira di halaman yang bersih dan indah. D. Anak-anak gemar membaca buku di perpustakaan yang cukup luas, bersih, dan indah.15. Kata memadai memiliki arti . . . . A. sesuai dengan standar B. mengikuti perkembangan yang ada C. sejajar dengan sekolah lain D. menuju standar yang baik16. Antonim kata riang gembira dalam paragraf tersebut adalah . . . . A. senang B. kecewa C. sedih D. takut17. Danu selalu jajan di sekolah. Bahkan sering ia harus meminjam uang temannya.Setiap hari, Danu hanya diberi uang jajan oleh ibunya Rp5.000,00 sedangkan kalau jajanselalu lebih dari Rp5.000,00. Itulah yang menyebabkan Danu sering meminjam uangteman-temannya.Peribahasa yang tepat untuk menggambarkan Danu adalah . . . . A. Besar pasak daripada tiang. B. Lubuk akal tepian ilmu. C. Air beriak tanda tak dalam. D. Sepandai-pandai tupai melompat, akhirnya akan jatuh juga.18. Kepandaian Rafly membuat bangga kedua orangtuanya. Tak heran karena setiap hariRafly rajin belajar. Kebiasaan inilah yang mengantarkan Rafly menjadi siswa terpandai dikelasnya. Kedua orangtuanya sangat sayang kepada Rafly.Ungkapan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah . . . . A. tangan kanan B. buah tangan C. buah hati D. besar hati19. Aku belajar tak kenal lelah Ilmu kukejar tak kenal susah Aku giat pergi ke sekolah Tanpa kenal letih dan lelahPesan yang terkandung dalam puisi tersebut adalah . . . . A. Kita harus rajin belajar. B. Belajar sangat melelahkan. C. Letih dan lelah belajar sudah biasa. D. Setiap hari kita ke sekolah.20. Teks 1Pencemaran lingkungan yang terjadi di permukiman penduduk di kota-kota besarpada umumnya disebabkan perilaku penduduk itu sendiri. Penyebab utamanya adalahkebiasaan masyarakat membuang sampah sembarangan. Sampah yang berserakan dimana-mana itulah yang menyebabkan terjadinya pencemaran lingkungan.Teks 2Keadaan Kali Ciliwung yang membelah Kota Jakarta sangat memprihatinkan. Hal inidapat dilihat dari kondisi airnya yang kehitam-hitaman dan juga berbau, belum lagibanyaknya sampah yang ada di permukaan airnya. Tercemarnya air sungai ini karenaperilaku masyarakat membuang sampah ke sungai.Kedua teks tersebut sama-sama membahas tentang . . . . A. Pencemaran Kali Ciliwung. B. Pencemaran permukiman penduduk. C. Pencemaran yang disebabkan ulah masyarakat. D. Pencemaran akibat pembuangan limbah pabrikBacalah dengan cermat untuk menjawab soal nomor 21 dan 22!Jadwal Perjalanan Kereta ApiStasiun Gambir JakartaNoNama KeretaTujuanBerangkatKembali

1.SembraniSurabaya18.3006.50

2.GumarangSurabaya17.4505.08

3.Argo GedeYogyakarta20.1504.30

4.Argo LawuSolo21.3004.15

5.Argo DwipanggaSolo08.0016.10

21. Pernyataan yang sesuai dengan jadwal perjalanan kereta api tersebut adalah . . . . A. Pukul 21.30 kereta api Argo Dwipangga berangkat dari Jakarta. B. Kereta api Argo Gede tiba di kota Yogyakarta pukul 04.30. C. Kereta api Gumarang berangkat dari Surabaya tepat pukul 17.45. D. Jika ingin ke Solo tiba pukul 16.10, maka naik kereta api Argo Lawu.22. Kereta api yang berangkat dari Stasiun Gambir paling akhir adalah . . . . A. Argo Gede B. Argo Lawu C. Argo Dwipangga D. Sembrani23. Desaku Kala mentari mulai muncul Burung tampak berkicau Menyambut datangnya pagi Udara semilir Menerpa wajahku Menjadikan hati riang Untuk memulai berkaryaIsi yang terkandung dalam puisi tersebut adalah . . . . A. Setiap pagi matahari terbit dari timur. B. Pagi hari yang cerah untuk mulai beraktivitas. C. Seseorang yang riang hatinya saat bangun tidur. D. Udara pedesaan yang bersih dan segar.24. Bacalah cuplikan cerita berikut!Bintang sedang termangu, ia masih memikirkan bagaimana caranya agar ia bisamemberi Raka kado saat ulang tahunnya nanti. Surat undangan acara ulang tahun Rakasudah diterimanya dua hari lalu. Bintang tidak mungkin meminta uang kepada ibunya,karena semenjak ayahnya meninggal, ibunyalah yang bekerja membanting tulangmemenuhi kebutuhan keluarga. Tiba-tiba, Bintang dikejutkan suara Raka, Bintang! Kamutidak usah bingung, aku mengundangmu tidak untuk mendapatkan kado darimu, tetapiaku ingin kamu sebagai sahabatku bisa hadir di acara ulang tahunku. Jadi kamu tidakperlu memikirkan kado untukku karena kehadiranmu sudah merupakan kado terindahuntukku.Kesimpulan cuplikan cerita tersebut adalah . . . . A. Raka ulang tahun dan mengharapkan kado dari teman-temannya saat hadir saat ulangtahunnya nanti. B. Bintang tidak mungkin meminta kepada ibunya untuk membeli kado saat Raka ulangtahun. C. Raka tidak mengharapkan kado dari Bintang, tetapi kehadiran Bintang dalam pesta ulangtahunnya. D. Sahabat sejati adalah sahabat yang selalu mengundang temannya saat merayakan ulangtahun.Bacalah teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 25 dan 26!LaporanNama:Alifian Prasetyo

Objek:Bandara Soekarno - Hatta

Waktu:Sabtu, 17 November 2012

Hasil pengamatan:

Bandara Soekarno-Hatta merupakan bandara internasional yang ramai. Banyakcalon penumpang berlalu-lalang, baik yang akan pergi ke daerah ataupun jugake luar negeri. Berbagai jenis pesawat dari berbagai maskapai penerbangan siapmelayani penumpang. Provinsi DKI Jakarta Bandara Soekarno-Hatta tersebutdaerah Cengkareng berada berbatasan dengan Provinsi Banten.

Isi laporan tersebut adalah . . . . A. Calon penumpang berlalu-lalang menunggu kedatangan pesawat di Bandara Soekarno-Hatta B. Berbagai maskapai penerbangan melayani penerbangan di Bandara Soekarno-Hatta. C. Bandara Soekarno-Hatta melayani penerbangan ke luar negeri. D. Daerah Cengkareng, provinsi DKI Jakarta berbatasan dengan Provinsi Banten.26. Kalimat yang digarisbawahi menjadi benar jika strukturnya diperbaiki menjadi . . . . A. Bandara Soekarno-Hatta tersebut berada di daerah Cengkareng, Provinsi DKI Jakarta,berbatasan dengan Provinsi Banten B. Daerah Cengkareng, Provinsi DKI Jakarta dan Provinsi Banten berada di antara BandaraSoekarno-Hatta. C. Daerah Cengkareng, Provinsi DKI Jakarta dan Provinsi Banten berada di antara BandaraSoekarno-Hatta. D. Bandara Soekarno-Hatta tersebut berada di antara daerah Cengkareng, Provinsi DKIJakarta dan Provinsi Banten27. Bacalah kutipan percakapan berikut!Wanti:Kamu mau ke mana, Yan?

Yana:O, Wanti. Aku mau ke rumah sakit.

Wanti:Siapa yang dirawat di rumah sakit?

Yana:Kakakku Wan. Kakakku sakit demam berdarah.

Wanti:Aku doakan semoga lekas sembuh, Yan!

Yana:Terima kasih, Wan!

Topik percakapan di atas adalah . . . . A. Wanti dan Yana akan pergi ke rumah sakit. B. Kakak Wanti sedang dirawat di rumah sakit. C. Kakak Yana sedang dirawat di rumah sakit. D. Wanti akan menengok kakaknya, Yana, di rumah sakit.Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 28 sampai dengan 30!Sesungguhnya sungai banyak bermanfaat bagi masyarakat. Selain untuk mengairiareal persawahan, masih banyak manfaat yang lain seperti untuk sumber bahan baku airminum yang diolah oleh PAM dan sarana transportasi masyarakat. Bahkan, di beberapadaerah, sungai menjadi tempat objek wisata yang menarik. Tetapi karena kecerobohanmasyarakat membuang sampah dan limbah ke sungai, menjadikan sungai sebagaipenyebab terjadinya banjir yang menyengsarakan masyarakat. Seharusnya masyarakatikut menjaga kelestarian air sungai dengan tidak membuang sampah ke sungai.28. Ringkasan paragraf di atas adalah . . . . A. Sungai menjadi sumber bencana banjir yang menyengsarakan kehidupan masyarakat. B. Masyarakat harus ikut menjaga kelestarian sungai dengan cara membuang sampah kesungai. C. Air sungai yang bersih dapat dimanfaatkan menjadi sumber bahan baku air minummasyarakat. D. Sungai yang banyak manfaatnya menjadi sumber bencana banjir karena akibat ulahmanusia.29. Tema paragraf tersebut adalah . . . . A. kesehatan B. lingkungan C. bencana alam D. kehidupan30. Pesan yang terkandung dalam paragraf tersebut adalah . . . . A. Mari kita jaga kelestarian air sungai dengan tidak membuang sampah ke sungai. B. Hindari bencana banjir yang dapat menyengsarakan masyarakat di sekitar sungai. C. Sungai mempunyai banyak manfaat bagi masyarakat yang tinggal di sekitar bantaransungai. D. Sungai dapat dimanfaatkan menjadi objek wisata air yang menarik bagi masyarakat.Untuk menjawab soal nomor 31 dan 32, bacalah puisi berikut!DesakuKala mentari terbenam di ufuk timurGelap akan singgah di desakuTiada listrik yang menerangi desaHanya lentera kecil berkedipMenjadi penerang gelapnya malamHingga fajar menyingsing esok31. Pernyataan yang sesuai isi puisi tersebut adalah . . . . A. Setiap malam desaku gelap gulita tanpa penerangan karena listrik belum masuk ke desa. B. Di waktu malam hari, desaku tampak gelap karena belum ada penduduk memasanglampu. C. Di desaku jika malam hari diterangi lampu minyak karena belum ada penerangan listrik. D. Listrik akan segera menerangi desaku di waktu malam jika penduduk meminta.32. Makna kata lentera pada puisi di atas adalah . . . . A. lampu listrik B. lampu senter C. lampu minyak D. lampu pijar33. (1) Kemudian dicuci dan diiris tipis-tipis. (2) Setelah itu, dijemur setengah kering. (3) Mula-mula singkong dikupas kulitnya. (4) Langkah berikutnya digoreng sampai kering.Urutan kalimat tersebut agar menjadi sebuah petunjuk yang runtut adalah . . . . A. (3) (1) (4) (2) B. (2) (1) (4) (3) C. (3) (1) (2) (4) D. (4) (1) (3) (2)Bacalah kalimat acak berikut!(1) Setiap pukul 05.00, Prasetyo sudah bangun tidur.(2) Pagi-pagi, ia sudah membersihkan kandang ayam di belakang rumah.(3) Prasetyo memang anak yang rajin dan senang membantu orangtuanya.(4) Ia merapikan dahulu tempat tidurnya.(5) Setelah selesai, baru Prasetyo mandi dan bersiap ke sekolah.34. Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf yang padu adalah . . . . A. (1) (3) (4) (2) (5) B. (3) (2) (4) (3) (5) C. (2) (1) (3) (5) (4) D. (1) (4) (2) (5) (3)35. Hasan selalu menjadi juara kelas. Ia rajin membaca buku. Gabungan kedua kalimat tersebut yang tepat adalah . . . . A. Hasan selalu menjadi juara kelas sehingga rajin membaca buku. B. Hasan selalu menjadi juara kelas karena rajin membaca buku. C. Hasan selalu menjadi juara kelas saat rajin membaca buku. D. Hasan selalu menjadi juara kelas jika rajin membaca buku.36. Adik sudah tertidur . . . ayah pulang dari Surabaya. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah . . . . A. sehingga B. jika C. sebab D. ketika37. Bacalah teks undangan berikut untuk menjawab soal nomor 37 dan 38!.... (1)Nomor : 008/Und.SD/2012Perihal : UndanganKepadaYth. Bapak/Ibu Orangtua/Wali murid kelas VIDi tempatDengan hormat,

Kami mengundang Bapak dan Ibu untuk hadir dalam pertemuan yang akandilaksanakan pada:

hari, tanggal:Sabtu, 7 April 2012

waktu:Pukul 08.30 WIB

tempat:Aula SD Tunas

acara:Sosialisasi UN

Demikianlah undangan ini kami sampaikan, . . . (2)

Hormat kami,Kepala SD Tunas

Ayuningtyas, M.Pd.

Kalimat efektif yang tepat untuk titik-titik pada nomor (2) adalah . . . . A. Atas perhatian Bapak dan Ibu, kami sampaikan terima kasih. B. Atas perhatian dan kehadirannya diucapkan beribu-ribu terima kasih. C. Atas perhatian para Bapak-bapak dan Ibu diucapkan terima kasih. D. Atas perhatian para Bapak dan para Ibu diucapkan terima kasih.38. Penulisan tempat dan tanggal surat yang tepat untuk melengkapi titik-titik pada nomor (1)surat undangan tersebut adalah . . . . A. Surabaya, 5 April 2012 B. Surabaya: 5 April 2012 C. surabaya, 5 April 2012 D. Surabaya, 5 april 201239. Bacalah teks berikut ini!PengumumanGugus IV Kemuning akan mengadakan lomba baca puisi. (. . .), di gedung pertemuan IVKemuning, pukul 08.00.

Diharapkan semua sekolah mengirimkan dua orang peserta untuk mengikuti lombatersebut.Demikian pengumuman ini, atas perhatian Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih.Jakarta, 13 November 2012Ketua panitia,

Chairul. A Kalimat yang tepat untuk melengkapi pengumuman tersebut adalah . . . . A. Pendaftaran lomba mulai dibuka pada hari Sabtu, 15 November 2012. B. Hasil lomba akan diumumkan pada hari Sabtu, 15 November 2012. C. Kegiatan lomba memperebutkan hadiah-hadiah menarik. D. Lomba akan diadakan pada hari Sabtu, 15 November 2012.40. Bacalah dialog singkat berikut!Pegawai pos:Mau apa, Dik?

Naryo:Mau mengirim barang, Pak!

Pegawai pos:. . . .

Naryo:Sudah, Pak! Saya sudah tulis dengan jelas.

Pegawai pos:Baik, barangnya ditimbang dahulu, ya.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah . . . . A. Mau dikirim ke mana? B. Berapa ongkos semuanya, Pak? C. Berapa banyak barangnya? D. Sudah ditulis alamat lengkapnya, Dik?41. Namaku Raisya Nasywa (1). Icha(2) begitulah teman-teman memanggilku. Aku lahir diJakarta tanggal 27 Juni 2003 (3). Aku tinggal di Perumahan PGRI Blok E1/11 Depok (4).Sekarang aku sudah kelas IV SDN Cilodong 1(5). Aku paling suka berenang (6). Untukmenjadi anggota klub renang SPORTIF aku harus mengisi formulir seperti di bawah ini.FORMULIR KLUB RENANG "SPORTIF"

Nama lengkap: ......................................................

Tempat, tanggal lahir: ......................................................

Sekolah/Kelas: ......................................................

Hobi: ......................................................

Alamat: ......................................................

Urutan data yang tepat untuk mengisi formulir tersebut adalah . . . . A. (1) (2) (3) (5) (6) B. (2) (3) (5) (6) (4) C. (1) (3) (5) (6) (4) D. (1) (3) (5) (4) (6)Bacalah teks pidato untuk menjawab soal nomor 42 dan 43!Bapak, Ibu, hadirin yang kami hormati, dan adik-adik kelas yang saya sayangi, . . .Dalam kesempatan ini, saya mewakili teman-teman mengucapkan terima kasihkepada Bapak/Ibu Guru yang telah mendidik kami dengan sabar, sehingga kami dapatmenyelesaikan pendidikan di SD ini dengan prestasi yang baik. Tidak lupa kami mohondoa restu agar kami dapat melanjutkan ke sekolah menengah pertama SMP terbaikdi kota ini. Dan juga kami mohon dibukakan pintu maaf yang sebesar-sebesarnya jikaselama ini banyak melakukan kesalahan.

Demikianlah sambutan kami atas perhatian Bapak/Ibu kami ucapkan terima kasih.42. Kalimat yang tepat untuk melengkapi naskah pidato tersebut adalah . . . . A. marilah kita panjatkan puji syukur ke hadirat Allah SWT karena atas rahmat-Nya kita diberikesehatan sehingga dapat berkumpul di sini. B. marilah kita mengucapkan terima kasih atas kehadiran Bapak dan Ibu Wali Murid kelasVI. C. marilah kita panjatkan puji syukur ke hadirat Allah SWT karena kita dapat mengikutikegiatan ini hingga akhir. D. dengan ini kita wajib bersyukur ke hadirat Allah SWT karena kita dapat menghadiri acaraini.43. Penulisan kalimat yang dicetak miring dalam teks pidato tersebut yang tepat adalah . . . . A. Tidak lupa kami mohon Doa Restu agar kami dapat melanjutkan ke Sekolah menengahpertama SMP terbaik di kota ini. B. Tidak lupa kami mohon doa restu agar kami dapat melanjutkan ke Sekolah MenengahPertama (SMP) terbaik di kota ini. C. Tidak lupa kami mohon Doa Restu agar kami dapat melanjutkan ke sekolah menengahpertama SMP terbaik di kota ini. D. Tidak lupa kami mohon Doa Restu agar kami dapat melanjutkan ke Sekolah MenengahPertama SMP terbaik di kota ini.Bacalah teks surat berikut!Nomor : 007/RT.005/II/2Perihal : UndanganKepadayth. Para Bapak-bapak dan Para IbuWarga RT.005/09DitempatDengan hormatBersama ini kami mengundang untuk mneghadiri rapat yang akan dilaksanakanpada:

hari, tanggal:Sabtu, 11 Pebruari 2012

waktu:Pukul 19.00 WIB

tempat:Sekretariat RT.003/05

acara:Sosialisasi progarm RT 2012

Demikianlah undangan ini, atas perhatian diucapkan terima kasih

Ketua RT.005/09

Puji Widodo, SH.

44. Penulisan kata yang dicetak tebal yang benar adalah . . . .A. Yth. Bapak dan Ibu warga RT.005/09 di JakartaB. Yth: Bapak dan Ibu warga RT.005/09 DijakartaC. yth. Bapak dan Ibu warga RT.005/09 di JakartaD. Yth, Para Bapak dan Para Ibu warga RT.005/09 Di Jakarta45. Bacalah cuplikan laporan berikut ini!Dalam rangka mempersiapkan diri menghadapi lomba pementasan drama anak-anak padatanggal 2 Mei 2012, seluruh anggota teater Mandiri giat berlatih. Kelompok teater ini terdiriatas lima orang yaitu lina, bambang, agus, indah, dan latifah. Mereka berlatih setiap sore haridi rumah Lina.Penulisan ejaan yang tepat kalimat yang digarisbawahi adalah . . . . A. Kelompok teater ini terdiri atas lima orang yaitu Lina, Bambang, Agus, Indah, dan Latifah. B. Kelompok teater ini terdiri atas lima orang, yaitu Lina, Bambang, Agus, Indah, dan Latifah. C. Kelompok teater ini terdiri atas lima orang, yaitu: Lina, Bambang, Agus, Indah, dan Latifah. D. Kelompok teater ini terdiri atas lima orang yaitu; Lina, Bambang, Agus, Indah dan Latifah.46. Bacalah cuplikan laporan berikut ini!Laporan....Beraneka ragam dagangan diperjualbelikan di pasar tersebut. Mulai dari kebutuhanmasyarakat sehari-hari sampai barang-barang elektronik. Suara tawar-menawar antarapenjual dan pembeli mewarnai hiruk-pikuk pasar tersebut. Ketika hari bertambah siang,suasana pasar semakin ramai. Itulah kegiatan yang terjadi di Pasar Kenari setiap harinya.Kalimat yang tepat untuk melengkapi awal laporan tersebut adalah . . . . A. Saat hari masih pagi, Pasar Kenari sudah ramai dikunjungi pembeli yang akan membelikebutuhan sehari-hari. B. Ketika siang hari, Pasar Kenari sudah ramai dikunjungi pembeli yang akan membelikebutuhan sehari-hari. C. Saat hari masih pagi, Pasar Kenari sudah ramai dikunjungi para penjual yang menawarkanbarang dagangannya. D. Ketika hari mulai sore, Pasar Kenari sudah ramai dikunjungi pembeli yang akan membelikebutuhan sehari-hari.47. Buah mangga disusun berjajar Berjajar dengan buah lontar . . . . . . . .Kalimat-kalimat yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah . . . . A. Jika kamu hidup selalu jujur.Semua masalah menjadi gampang B. Jika kamu rajin belajar.Semakin lama semakin pintar C. Jika kamu rajin belajar.Semua soal menjadi gampang D. Jika kamu berjalan berjajar.Selamatlah sampai tujuan.48. Perhatikan gambar di bawah ini !

Paragraf yang sesuai dengan gambar di atas adalah . . . . A. Setiap berangkat ke sekolah, Rita selalu melewati taman kota yang banyak ditumbuhibunga. Tak lupa Rita selalu memetik bunga di taman itu. Sesampainya di sekolah, bungaitu dibuang di tempat sampah. B. Rita sangat menyayangi tanaman bunga. Rita sangat rajin merawat bunga-bunga dihalaman rumah. Di saat bunga-bunga bermekaran, Rita memetiknya untuk dirangkaimenjadi hiasan meja. C. Bu Anisah sangat menyayangi tanaman bunga. Setiap bepergian selalu ada bunga yangdibelinya. Halaman rumah Bu Anisah penuh dengan bunga. Berbagai jenis bunga ada disana. Bunga-bunga itu mulai bermekaran sehingga menambah indah halaman rumah BuAnisah. D. Saat musim penghujan tiba, bunga-bunga di taman sekolah mulai layu bahkan kering.Setiap hari, siswa kelas VI rajin menyiram tanaman di taman sekolah. Ketika ada bungayang layu dan mati, mereka segera mencabut dan menggantinya dengan tanaman bungayang baru.49. . . . .Sebagian besar dari mereka adalah petani kecil atau petani gurem yang tinggal di desa-desa.Sawah dan ladang mereka sempit sehingga hasilnya tidak cukup untuk memenuhi kebutuhanhidup mereka. Wajarlah kalau kehidupan mereka selalu kekurangan.Kalimat yang tepat untuk mengawali paragraf di atas adalah . . . . A. Menurut hasil sensus pertanian tahun 2010, 80% penduduk Indonesia adalah petani. B. Menurut hasil sensus penduduk tahun 2010, jumlah penduduk Indonesia mengalamikenaikan 1,25 %. C. Kehidupan petani sangat memprihatinkan karena mereka tidak memiliki lahan untukdiolah. D. Sudah sejak lama Indonesia terkenal sebagai negara maritim. Hamparan sawah menghijaudi sepanjang jalan.50. Kemarin, Adi bersepeda santai keliling Kampung Batu. Sepintas, kampung tersebut tampakasri. Ternyata, penduduk desa itu sangat menderita. Di daerah itu ada kegiatan industri yangmembuang limbahnya ke selokan penduduk. Bau busuk menyebar ke mana-mana . . . .Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah . . . . A. Penduduk Kampung Batu sangat gembira dengan keadaan lingkungannya saat ini. B. Penduduk Kampung Batu mulai resah karena sumur-sumur mereka mulai tercemar limbah. C. Akibatnya, banyak hewan ternak penduduk yang mati akibat penyakit kulit dan kuku. D. Semua warga hanya bisa pasrah menerima dampak dari bencana alam yang melandaKampung Batu.Label :Ujian Nasional

BAB IIKAJIAN TEORIUntuk mendukung penelitian ini, digunakan beberapa teori yang dianggap relevan, yang diharapkan dapat mendukung temuan di lapangan sehingga dapat memperkuat teori dan keakuratan data.Teori-teori tersebut adalah kajian sosiolinguistik, hakikat bahasa, bahasa dan masyarakat, variasi bahasa, ragam bahasa, bahasa SMS, dan fungsi bahasa dalam komunikasi.A.Kajian SosiolinguistikSosiolinguistik merupakan salah satu cabang ilmu bahasa yang mempelajari atau membahas aspek-aspek kemasyarakatan bahasa, khususnya perbedaan-perbedaan atau variasi yang terdapat dalam bahasa yang berkaitan dengan faktor-faktor kemasyarakatan.Menurut Chaer (2003: 16) sosiolinguistik adalah subdisiplin linguistik yang mempelajari bahasa dalam hubungan pemakaiannya di masyarakat. Sosiolinguistik ini merupakan ilmu interdisipliner antara sosiologi dan linguistik.Nababan (1984: 2) menjelaskan bahwa sosiolinguistik terdiri atas dua unsur, yaitu sosiodan linguistik. Arti dari linguistik, yaitu ilmu yang mempelajari atau membicarakan bahasa, khususnya unsur-unsur bahasa dan hubungan antara unsur-unsur itu (struktur), termasuk hakikat dan pembentukan unsur-unsur itu. Unsur sosio, adalah seakar dengan sosial, yaitu yangberhubungan dengan masyarakat, kelompok-kelompok masyarakat, dan fungsi-fungsi kemasyarakatan. Jadi, sosiolinguistik ialah studi atau pembahasan dari bahasa sehubungan dengan penutur bahasa itu sebagai anggota masyarakat.Menurut Soeparno (2002: 25), sosiolinguistik adalah subdisiplin linguistik yang mempelajari bahasa dalam kaitannya dengan faktor-faktor kemasyarakatan atau faktor sosial. Masalah utama yang dibahas atau dikaji dalam sosiolinguistik antara lain, mengkaji bahasa dalam konteks sosial dan kebudayaan, menghubungkan faktor-faktor kebahasaan, ciri-ciri bahasa, ragam bahasa, situasi, faktor-faktor sosial dan budaya, serta mengkaji fungsi-fungsi sosial dan penggunaan bahasa dalam masyarakat.Jadi, dapat disimpulkan bahwa sosiolinguistik adalah cabang linguistik yang mempelajari hubungan antara perilaku sosial dan perilaku bahasa.B.Hakikat BahasaBahasa adalah sebuah sistem, artinya bahasa itu dibentuk oleh sejumlah komponen yang berpola secara tetap dan dapat dikaidahkan. Menurut Nababan (1984: 46) bahasa ialah suatu sistem isyarat (semiotik) yang terdiri dari unsur-unsur isyarat dan hubungan antara unsur-unsur itu.Dalam teori struktural, bahasa dapat didefinisikan sebagai suatu sistem tanda arbitrer yang konvensional (Soeparno, 2002: 1). Berkaitan dengan ciri sistem, bahasa bersifat sistematik dan sistemik. Bersifat sistematik karena mengikuti ketentuan-ketentuan atau kaidah yang teratur. Bahasa juga bersifat sistemik karena bahasa itu sendiri merupakan sistem atau subsistem-subsistem.Kridalaksana (1993: 21) mengemukakan bahwa bahasa merupakan sistem lambang bunyi yang arbitrer yang digunakan oleh para anggota kelompok sosial untuk bekerja sama, berkomunkasi dan mengidentifikasikan diri. Sebagai sistem lambang, bahasa merupakan representasi diri yang dilambangkan, bahasa senantiasa mengacu kepadanya. Hal tersebut sependapat dengan Abdul Chaer yang menindaklanjutinya dengan menguraikan sifat bahasa dan definsi tersebut. Chaer (2003: 33) menyebutkan bahwa bahasa memiliki sifat atau ciri-ciri di antaranya: (1) bahasa itu adalah sebuah sistem, (2) bahasa itu berwujud lambang, (3) bahasa itu berupa bunyi, (4) bahasa itu bersifat arbitrer, (5) bahasa itu bermakna, (6) bahasa itu bersifat konvensional, (7) bahasa itu bersifat unik, (8) bahasa itu bersifat universal, (9) bahasa itu bersifat produktif, (10) bahasa itu bervariasi, (11) bahasa itu bersifat dinamis, (12) bahasa itu berfungsi sebagai alat interaksi sosial dan (13) bahasa itu merupakan identitas penuturnya.Berkaitan dengan ciri tanda, menurut de Saussure (lewat Soeparno, 2002: 1) bahasa pada dasarnya merupakan paduan antara dua unsur, yaitu signifiedan signifiant. Wujud ujaran seorang individu pada suatu saat tertentu disebut parole,sedangkan sistem yang bersifat sosial disebut langue. Paduan antara paroledan langue oleh de Saussure disebut langage.C.Bahasa dan MasyarakatBahasa adalah sistem tanda yang digunakan oleh manusia untuk berkomunikasi dengan orang lain. Masyarakat pemakai bahasa secara sadar atau tidak sadar menggunakan bahasa yang hidup dan dipergunakan dalam masyarakat. Sebaliknya, bahasa juga dapat mengikat anggota masyarakat pemakai bahasa yang bersangkutan menjadi satu masyarakat yang kuat, bersatu, dan maju (Kartomihardjo, 1988: 1). Bahasa tidak dapat dipisahkan dengan masyarakat pemakainya, keberadaan yang satu menunjang kebudayaan yang lain.Berkaitan dengan masalah bahasa dan masyarakat, Trudgil seperti yang dikutip oleh Supardo (1988: 27) menyatakan ada dua aspek dalam tingkah laku bahasa. Aspek yang pertama adalah fungsi bahasa dalam mengadakan hubungan sosial, aspek yang kedua adalah peranyang dimainkan oleh bahasa sebagai pembawa informasi tentang pembicara. Jika salah satu pembicara (dalam satu pembicaraan) berasal dari daerah atau lapisan masyarakat yang berlainan, terlihat bahasa mereka akan berbeda. Hal ini terjadi karena lingkungan masyarakat membentuk kebiasaan berbahasa. D.Variasi bahasaVariasi bahasa menurut Poedjosoedarmo dalam Suwito (1996: 28) adalah bentuk-bentuk bagian atau varian-varian dalam bahasa yang masing-masing memiliki pola-pola umum bahasa induknya. Nababan (1984: 13) juga berpendapat bahwa variasi bahasa adalah perbedaan-perbedaan bahasa yang timbul karena aspek dasar bahasa, yaitu bentuk dan maknanya yang menunjukkan perbedaan kecil atau besar antara pengungkapan yang satu dengan yang lain. Variasi bahasa adalah jenis ragam bahasa yang pemakainya disesuaikan dengan fungsi dan situasi tanpa mengabaikan kaidah-kaidah pokok yang berlaku dalam bahasa yang bersangkutan (Suwito, 1996: 29).Variasi bahasa dapat diklasifikasikan berdasarkan adanya keragaman sosial dan fungsi kegiatan di dalam masyarakat sosial. Suwito (1996: 28) membagi variasi bahasa menjadi lima yaitu idiolek, dialek, ragam bahasa, register, dan undak-usuk. Halliday (dalam Chaer dan Agustina, 2004: 82) mengklasifikasikan variasi bahasa berdasarkan penuturdan penggunaannya. Berdasarkan penutur berarti bahwa siapa yang menggunakan bahasa itu, di mana tinggalnya, bagaimana kedudukan sosialnya di dalam masyarakat, apa jenis kelaminnya dan kapan bahasa itu digunakan. Berdasarkan penggunaannya berarti bahwa bahasa itu digunakan untuk apa, dalam bidang apa, bagaimana situasi keformalannya, serta apa jalur dan alatnya. Nababan (1984: 16) membagi variasi dalam bahasa atas dua macam, yaitu variasi internal atau variasi sistemik dan variasi eksternal atau variasi ekstrasistemik. Variasi bahasa yang disebabkan atau sehubungan dengan faktor-faktor dalam bahasa itu sendiri disebut variasi internal. Adapun variasi bahasa yang berhubungan dengan faktor-faktor di luar bahasa seperti asal penutur, kelompok sosial, situasi berbahasa dan zaman penggunaan bahasa itu disebut variasi eksternal. Terjadinya variasi bahasa bukan hanya disebabkan oleh penutur-penutur bahasa yang heterogen tetapi juga kegiatan interaksi sosial yang mereka lakukan sangat bervariasi. Oleh karena itu, kegiatan yang penutur-penutur bahasa lakukan dapat menyebabkan terjadinya variasi bahasa. Selain dari pada itu, pemakaian bahasa di dalam masyarakat tidak saja dipengaruhi oleh faktor-faktor linguistik tetapi juga dipengaruhi oleh faktor-faktor situasional. Adanya faktor-faktor sosial dan faktor-faktor situasional yang mempengaruhi pemakaian bahasa menyebabkan timbul variasi-variasi bahasa seperti yang dikemukakan Nababan diatas.E.Ragam BahasaKridalaksana (1993:184) menyatakan ragam bahasa adalah variasibahasa menurut pemakaian yang berbeda-beda menurut topik yang dibicarakan, menurut hubungan pembicara, kawan bicara, dan orang yang dibicarakan, serta menurut medium pembicaraan. Pendapat lain, Nababan (1984:14) mendefinisikan ragam bahasa adalah perbedaan-perbedaan bahasa berdasarkan daerah yang berlainan, kelompok atau keadaan sosial yang berbeda, situasi berbahasa dan tingkat formalitas yang berlebihan dan tahun atau zaman yang berlainan. Adapun Suwito (1996: 29) mengatakan ragam bahasa adalah variasi bahasa berdasarkan sudut pembicaraan, tempat bicara, pokok pembicaraan, dan situasi bicara. Chaer dan Agustina (2004: 90) mendefinisikan ragam bahasa adalah variasi bahasa yang menyangkut bahasa itu digunakan untuk keperluan atau bidang apa.Dari rumusan-rumusan di atas, ragam bahasa dapat diklasifikasikan menjadi beberapa bagian. Kridalaksana (1992:3) membagi ragam bahasa menjadi tiga macam yaitu ragam bahasa berdasarkan pokok pembicaraan, ragam bahasa berdasarkan medium pembicaraan, dan ragam bahasa berdasarkan hubungan antara pembicara. Ragam bahasa menurut pokok pembicaraan dibedakan atas ragam undang-undang, ragam jurnalistik, ragam ilmiah, ragam jabatan, dan ragam sastra. Ragam bahasa menurut medium pembicaraan dibedakan atas ragam lisan yang dibedakanatas ragam percakapan, ragam pidato dan sebagainya serta ragam tulis yang dibedakan atas ragam undang-undang, ragam catatan, ragam surat-menyurat dan sebagainya. Ragam bahasa menurut hubungan antara pembicara dibedakan atas beberapa macam, yaitu ragan baku, ragam resmi, ragam usaha, ragam santai, ragam akrab, ragam formal, dan ragam informal.Moeliono (1997: 3) mengklasifikasikan ragam bahasa menjadi dua, yaitu ragam menurut golongan penutur bahasa dan ragam menurut jenis pemakaian bahasa. Ragam bahasa yang ditinjau dari sudut pandang penutur dapat diperinci menurut daerah, pendidikan, dan sikap penutur. Ragam bahasa ditinjau berdasarkan daerah dapat disebut logat atau dialek. Ragam bahasa menurut pendidikan formal yang menyilangi ragam dialek menunjukkan perbedaan yang jelas antara kaum yang berpendidikan formal dengan yang tidak. Ragam bahasa menurut sikap penutur mencakup sejumlah corak bahasa Indonesia yang masing-masing pada asasnya tersedia bagi tiap-tiap pemakai bahasa. Ragam ini dapat disebut langgamatau gaya, pemilihannya bergantung pada sikap penutur terhadap orang yang diajak berbicara atau terhadap pembacanya.Selanjutnya, ragam bahasa menurut jenis pemakaiannnya ada tiga macam yaitu ragam dari sudut pandangan bidang atau pokok persoalan, ragam menurut sarananya, dan ragam yang mengalami gangguan pencampuran. Ragam menurut bidang atau pokok persoalan berkaitan dengan lingkungan yang harus memilih salah satu ragam yang dikuasai dan cocok dengan bidang atau pokok itu. Bidang yang dimaksud, misalnya agama, ilmu teknologi, perdagangan, seni, sastra, politik dan sebagainya. Ragam bahasa menurut sarananya lazim dibagi atas ragam lisan dan ragam tulisan. Ragam bahasa mengalami gangguan campuran atau interferensi berkaitan dengan unsur bahasa daerah atau bahasa asing yang masuk dan kemudian mengganggu kefektifan penyampaian informasi.Ragam bahasa berdasarkan tingkat formalitas atau fungsiolek disebut gaya bahasa atau style. Joss via Soeparno (2002: 74-76) membedakan lima gaya yaitu:a.Gaya beku (frozen) Gaya ini disebut gaya beku sebab pembentukkannya tidak pernah berubah dari masa ke masa oleh siapapun penuturnya. Contoh gaya baku ialah bahasa dalam bacaan shalat dan doa.b.Gaya resmi (formal) Biasa disebut gaya baku. Pola dan kaidahnya sudah ditetapkan secara mantap sebagai suatu standar dan pemakaiannya dirancang pada situasi resmi. Gaya semacam ini biasa dipergunakan dalam pidato-pidato resmi atau kenegaraan, rapat dinas, dan laporan pembangunan.c.Gaya konsultatifGaya yang disebut juga setengah resmi atau gaya usaha. Disebut demikian karena bentuknya terletak antara gaya formal dan gaya informal, dan pemakaiannya kebanyakan dipergunakan oleh para pengusaha atau kalangan bisnis.b.Fungsi konatifFungsi konatif adalah fungsi bahasa apabila tumpuan pembicaraan pada lawan tutur. Misalnya agar lawan tutur kita bersikap atau berbuat sesuatu.c.Fungsi referensialFungsi referensial adalah fungsi bahasa apabila tumpuan pembicaraan pada konteks. Misalnya, apabila kita membicarakan suatu permasalahan dengan topik tertentu, maka tumpuan pembicaraan adalah pada topik itusendiri.d.Fungsi puitikFungsi puitik adalah fungsi bahasa apabila tumpuan pembicaraan pada sebuah amanat. Misalnya ketika kita menyampaikan pesan atau amanat tertentu, maka tumpuan tersebut adalah pada amanat itu.e.Fungsi fatikFungsi fatik adalah fungsi bahasa apabila tumpuan pembicaraan pada kontaks, jadi apabila kita di dalam berbicara sekedar ingin mengadakan kontak dengan orang lain maka fungsi bahasa tersebut adalah fungsi fatik.f.Fungsi metalingualFungsi metalingual adalah fungsi bahasa apabila tumpuan pembicaraan pada sebuah kode. Misalnya ketika berbicara masalah bahasa dengan menggunakan bahasa tertentu.Fungsi bahasa sebagai komunikasi dalam kaitannya dengan masyarakat dan pendidikan secara lebih terperinci, dikemukan oleh Nababan (1984: 38) sebagai berikut.1.Fungsi BudayaFungsi bahasa dalam kebudayaan adalah sebagai sarana perkembangan kebudayaan, jalur penerus kebudayaan, dan inventaris ciri-ciri kebudayaan. Dengan bahasa dapat melestarikan budaya, karena dengan bahasa manusia dapat berinteraksi dengan manusia dari daerah lain.2.Fungsi KemasyarakatanFungsi bahasa dalam kemasyarakatan adalah sebagai lambang kebanggaan bangsa, lambang identitas bangsa, dan alat penyatu berbagai suku bangsa.3.Fungsi PeroranganFungsi perorangan diklasifikasikan menjadi:a.instrumental: terdapat dalam ungkapan bahasa untuk meminta sesuatu.b.menyuruh: ungkapan untuk menyuruh orang lain berbuat sesuatu.c.interaksi: terdapat dalam ungkapan yang menciptakan sesuatu untuk hubunganantar pribadi.d.kepribadian: terdapat dalam ungkapan yang menyatakan atau mengakhiri partisipasi.e.pemecahan masalah: terdapat dalam ungkapan yang meminta jawaban untuk suatu masalah.f.khayalan: terdapat dalam ungkapan yang mengajak seseorang untuk mengkhayal atau berpura-pura.4.Fungsi PendidikanFungsi pendidikan bahasa dapat dibagi atas empat subfungsi, yaitusebagai berikut.a.Fungsi integratif: memberikan penekanan pada penggunaan bahasa sebagai alat yang membuat anak didik ingin dan sanggup menjadi anggota dari suatu masyarakat.b.Fungsiinstrumental: penggunaan bahasa untuk tujuan mendapat keuntungan material.c.Fungsi kultural: penggunaan bahasa sebagai jalur mengenal dan menghargai sesuatu sistem nilai dan cara hidup.d.Fungsi penalaran: memberi lebih banyak tekanan pada penggunaan bahasa sebagai alat berpikir dan mengerti serta menciptakan konsep-konsep, atau untuk bernalar.Dalam peristiwa komunikasi, bahasa dapat menampilkan fungsi yang bervariasi. Secara umum, bahasa dapat digunakan untuk mengekspresikan emosi, menginformasikan suatu fakta, mempengaruhi orang lain, membicarakan bahasa, bercerita, mengobrol dengan teman, dansejenisnya. Masing-masing fungsi bahasa dapat secara langsung dihubungkan dengan salah satu komponen dalam komunikasi. Menurut Vestergaard dan Schroder (via Abdul Rani, 2006: 20), fungsi bahasa seperti berikut.a)Fungsi ekspresif Fungsi ini mengarah pada penyampai pesan. Bahasa digunakan untuk menyampaikan ekspresi penyampai pesan (komunikator). Bahasa digunakan untuk mengekspresikan emosi, keinginan dan perasaan penyampai pesan. Fungsi bahasa tersebut bersifat individual.Contoh: Aduh...kepalaku sakit!Pada contoh di atas, pemakaian fungsi ekspresif yang mengungkapkan rasa sakit.b)Fungsi direktif Fungsi direktif berorientasi pada penerima pesan. Fungsi ini mempergunakan bahasa untuk mempengaruhi orang lain, baik emosinya, perasaannya maupun tingkah lakunya. Misalnya memberi keterangan, mengundang, memerintah, mengingatkan dan mengancam.Contoh: Hapuslah air matamu yang membasahi pipi itu.Fungsi direktif pada contoh di atas tercermin pada kata kerja yang memiliki makna memerintah, yaitu pada kata hapuslah.c)Fungsi informasional Fungsi informasional bahasa berfokus pada makna. Fungsi bahasa tersebut digunakan untuk menginformasikan sesuatu, misalnya melaporkan, mendekripsikan, menjelaskan, dan menginformaikan sesuatu. Makna (informasi atau ide) kalimat-kalimat di dalam wacana menjadi fokus.d)Fungsi metalingual Fungsi metalingual bahasa berfokus pada kode. Dalam fungsi tersebut, bahasa digunakan untuk menyatakan sesuatu tentang bahasa. Kode bahasa digunakan untuk melambangkan kode yang lain.e)Fungsi interaksional Bahasa berfokus pada saluran. Fungsi interaksional bahasa digunakan untuk mengungkapkan, mempertahankan, dan mengakhiri suatu kontak komunikasi antara penyampai pesan dan penerima pesan. Fungsi tersebut lebih ditekankan pada komunikasi yang tidak berhadapan langsung (tatap muka).f)Fungsi kontekstual Bahasa berfokus pada konteks pemakaian bahasa. Fungsi tersebut berpedoman bahwa suatu ujaran harus dipahami dengan mempertimbangkan konteksnya.g)Fungsi puitik Bahasa berorientasi pada kode dan makna secara simultan. Maksudnya, kode kebahasaan dipilih secara khusus agar dapat mewadahi makna yang hendak disampaikan oleh sumber pesan. Unsur-unsur seni misalnya ritme, rime, dan metafora merupakan bentuk dari fungsi puitik bahasa.Penelitian ini mempergunakan acuan fungsi bahasa yang dikemukakan oleh Vestergaard dan Schroder (via Abdul Rani, 2006: 20). Kemungkinan fungsi bahasa dalam komunikasi yang sering muncul dalam penelitian ini adalah fungsi direktif, yaitu fungsi bahasa yang mengarah pada penerima pesan. Data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah wacana yang terdapat dalam rubrik Halo Jogja di Harian Jogja.Rubrik tersebut berisi SMS dari pembaca untuk menyampaikan segala hal yang ingin disampaikan pembaca, antara lain keluhan, kritikan, pertanyaan, dan ucapan. Oleh karena itu, fungsi direktif lebih difokuskan pada penelitian ini. Selain itu,fungsi lainnya juga dapat digunakan dalam penelitian ini, diantaranya adalah fungsi ekspresif, fungsi informasional, dan fungsi puitik.H.Penelitian yang RelevanPenelitian lain yang membahas tentang bahasa SMS adalah penelitian yang dilakukanoleh Nurwidyohening (2003) dalam laporan penelitiannya yang berjudul SMS dalam Bahasa Perancis dan Kaitannya dengan Ekonomi Bahasa. Penelitian kedua penelitian tersebut adalah bahasa yang digunakan. Penelitian yang dilakukan oleh Nurwidyohening membahas bentuk-bentuk kebahasaan SMS dalam bahasa Prancis, sedangkan Puspitandari membahas bentuk-bentuk kebahasaan SMS dalam bahasa Indonesia.Dari dua penelitian sebelumnya yang paling relevan dengan penelitian yang sekarang sedang dilakukan adalah penelitian Puspitandari, sebab penelitian ini membahas topik yang senada, yang membedakan adalah latar penelitian. Latar penelitian yang sekarang sedang dilakukan adalah data penelitian diambil dari media cetak, sedangkan penelitian Puspitandari data diambil dari pengiriman pesan SMS yang masuk keponsel Nokia 8250 dengan nomor 08122702xxx, Samsung SGH 620 dengan nomor 08122745xxx, dan Siemens C25 dengan nomor 081223002xxx. Sejauh pengetahuan peneliti, penelitian tentang bentuk kebahasaan SMS pada media cetak belum banyak dilakukan. Oleh karena itu, penelitian ini akan mengkaji bentuk kebahasaan SMS dalam media cetak yaitu pada rubrik Halo Jogja dalam Harian Jogja. Dalam penelitian ini akan dibahas pula fungsi bahasa dalam komunikasi yang ada di dalamnya.

Ik denk dus ik ben -Descartes- HOME KLINIK BAHASA BELANDA WISATA KULINER WISATA TEMPAT LAIN-LAINHome Lain-lain Metodologi Penelitian Kebudayaan Metodologi Penelitian KebudayaanNov 27, 2013 by Fajar Muhammad Nugraha

Metodologi adalah sebuah sistem ilmu pengetahuan yang mempelajari metode. Sementara itu Metode merupakan cara yang dipakai untuk mengerjakan (melakukan) riset atau penelitian tertentu. Maka dari itu, pemahaman terhadap metodologi akan mustahil apabila penguasaan terhadap metode-metode penelitian diabaikan.Sementara itu, objek-objek yang dapat diteliti secara ilmiah dan dapat diterima pada ranah akademik adalah objek-objek yang bersifat logis, artinya hubungan sebab-akibat yang jelas merupakan hal mutlak yang harus hadir di dalam sebuah penelitian (riset ilmiah).Tulisan ini akan mengulas tentang kebudayaan, penelitian ilmiah di dalam ranah kebudayaan. Sebelum membahas lebih lanjut tentang penelitian ilmiah di dalam ranah kebudayaan, ada baiknya kita terlebih dahulu mengetahui apa itu kebudayaan.KebudayaanKebudayaan berasal dari kata dasar budaya yang sesungguhnya sangat sulit untuk didefenisikan. Budaya adalah salah satu dari dua atau tiga kata-kata yang paling rumit di dalam bahasa Inggris.karena saat ini kebudayaan telah digunakan untuk konsep-konsep penting di dalam beberapa disiplin intelektual dan pemikiran (Raymond William. 1976: 76-7). Hal ini telah terlihat di awal tahun 1950-an, saat itu Alfred Kroeber dan Clyde Kluckhohn (1952) telah mengumpulkan banyak definisi kebudayaan baik dari sumber-sumber populer, maupun dari sumber-sumber ilmiah.Kata budaya yang dalam bahasa Inggris disebut culture sering diasosiasikan dengan kata cultivation yang memiliki arti budiday