01 pengantar kreativitas & humanitas

INOVASI & KREASI 01 – PENGANTAR KREATIVITAS & HUMANITAS / 1

INOVASI & KREASI

01. PENGANTAR

KREATIVITAS &

HUMANITAS

ISTILAH ‘KREATIF’


Kreatif :

Fantasi, Imajinasi, Orisinal, Inventif,

Intuisi, Estetis

• Fantasi : Tingkatan terendah, kurang

serius, tidak nyata.

• Imajinasi : Digunakan dalam kajian

Psikologi & Fisiologi.

• Orisinal : Salah satu syarat yang diperlukan

kreativitas.

• Inventif : Bermakna tanpa perasaan/emosi,

kegiatan konstruktif, khusus untuk

penemuan ilmiah.

• Intuisi : Terkesan misterius, maknanya

simpang-siur.

• Estetik : hanya untuk keindahan, jika berdiri

sendiri kurang mewakili kreatif.

ISTILAH ‘KREATIF’ DAN ‘INOVASI’


cre·a·tive [kree áytiv]

1. able to create: able to create things

2. new and original: using or showing use of

the imagination to create new ideas or things

3. resourceful: making imaginative use of the

limited resources available

4. ad agency creatives hard at work on a TV

infomercial series

in·no·va·tion [ìnnə váy sh’n]

1. origination: the act or process of inventing

or introducing something new

2. new idea or method: something newly

invented or a new way of doing things – e.g.

suspicious of fax machines and other

technological innovations

BINATANG VS MESIN


Binatang : Ordo-Genus-Species-Race.

Berevolusi fisik, sesuai dengan tahap evolusi

dapat mengubah, mengatur, menguasai

daya-daya, baik sebagai gejala fisik maupun

gejala rasio, dapat sampai pada adaptasi.

Binatang berdivergensi, namun tidak saling

menunjang sehingga bisa Punah.

Mesin: tidak dapat berbuat lebih dari

kemungkinan yang diberikan batasan

masing-masing, misalnya data yang dimiliki

dan kemampuan untuk mengolah data

tersebut, kemungkinan rasional dari data

yang dimiliki.

Bagaimana jika binatang – mesin?

BINATANG VS MESIN


MANUSIA


Manusia :

• Ras – saling menunjang, memperkuat

(perkawinan antar ras).

• Animal Symbolicum – menciptakan

simbol, menjadi bahasa.

• Evolusi manusia penuh dengan lompatan-

lompatan.

• Satu-satunya makhluk yang lengkap,

memiliki ketiga kemampuan : Fisik, Rasio,

Kreatif.

• Kemampuan kreatif manusia adalah

kemampuan yang membantunya untuk

dapat berbuat lebih dari kemungkinan-

kemungkinan rasional dari data dan

pengetahuan yang dimilikinya.

MANUSIA


Manusia :

• Semua manusia adalah kreatif. Juga yang

cacat baik fisik maupun psyche, hanya

berbeda gradasi, level, periode dan

degree nya.

• Kreatifitas dimiliki baik oleh manusia

primitif maupun manusia moderen, baik

anak-anak maupun dewasa.

• Manusia merupakan satu-satunya

makhluk yang dapat mencipta dan

karenanya berkebudayaan.

PENGHAYATAN


• Selama ini selalu Rasio, IQ , otak kiri yang dipentingkan. Bagaimana dengan emosi, bagaimana dengan fisik ?

• Selama ini bahasa kata yang dipentingkan, padahal sebuah gambar dapat mewakili ribuan kata.

• Seeing is believing, hanya melalui mata. Bagaimana dengan indera yang lain, telinga, raba, penciuman.

• Penghayatan menggunakan semua penginderaan secara terintegrasi, menggunakan kedua sisi otak, kiri dan kanan.

• Penghayatan menghasilkan memori yang bermutu untuk disimpan dan diolah kembali dalam kreasi.

NORMA KREATIVITAS


• Gradasi : Berhubungan dengan kapasitas

dan abilitas yang dimiliki masing-masing

individu

• Level/tahap : berhubungan dengan

tingkat mutu kreativitas yang dicapai oleh

individu pada titik tertentu dalam

perjalanan usianya.

• Periode : berhubungan dengan apa yang

dicapai individu pada titik tertentu dalam

perkembangan sejarah atau kebudayaan

manusia.

• Taraf/degree : merupakan manifestasi

gradasi, level, periode tersebut, atau

pengejawantahan dari kreativitas itu

sendiri.

KREATIVITAS DAN INTEGRASI


• Memori : gudang tempat menyimpan

imaji-imaji langsung yang dianggap perlu

disimpan.

• Kreativitas : memegang peranan penting

dalam proses integrasi memori dan

membantu diperolehnya memori yang

bermutu.

• Imajinasi : mekanisme untuk mengambil

kembali imaji yang tersimpan dalam

memori, baik dalam bentuk asli maupun

kombinasi.

PROSES MEMORI


• Setiap saat manusia merevisi bits-

memorinya; pada setiap peristiwa

disimpan sejumlah bits memori baru dan

bits memori lama dibuang dengan jumlah

yang sama.

• Memori yang tetap disimpan adalah

memori yang bermutu karena di terima

melalui penghayatan dan dapat

terintegrasi. Hafalan adalah memori yang

berkualitas rendah karena hanya

“dipinjam” sementara.

• Proses belajar adalah proses kreasi,

berpikir integral, bukan akumulasi,

melainkan integrasi.

PROSES IMAJINASI


• Proses belajar, berpikir, berkreasi adalah

proses imajinasi.

• Manusia berpikir dengan kreativitas

dalam ambang sadar/ ketidak sadaran

• Kreativitas bahasa rupa (otak kanan)

memunculkan rupa

Manusia memiliki tiga bentuk image :

• Pra-image, image yang kabur, samar,

tidak jelas, tapi ikut membantu dalam

proses berpikir.

• Image kongkrit, image yang jelas

bentuknya,

• Image abstrak, image kongkrit yang telah

jadi bahasa.

PROSES IMAJINASI


PROSES KREASI (PRIMADI T.)


Tahap Ide :

1. Persiapan, menyetel diri agar

menangkap getaran alam dan kalbu :

Aspek luar, seperti udara segar, kicau

burung, kopi. Aspek dalam, seperti

imajinasi, konsentrasi, perenungan,

meditasi. Tiap orang berbeda.

2. Pengumpulan bahan : antara sadar

dan ambang sadar, transfer sejumlah

memori ke pra image. Cengkerama

antara “stimuli luar/tamu” dan “stimuli

dalam/nona rumah”

PROSES KREASI (PRIMADI T.)


Tahap Ide :

3. Empati menuju pra idea : tercetus

“ilham-empati” terjadinya kemesraan

antara “tamu” dan “nona rumah”

berkembang menjadi empati bahkan

sampai “vision”

4. Pengeraman menuju pra ide : dapat

berlangsung cepat atau lambat, bahkan

berbulan-bulan

5. Penetasan ide : berlangsung cepat, ide

peralihan menjadi ide yang matang.

Mereka yang hidup intuisinya

menghasilkan ide yang cemerlang.

6. Pelaksanaan

CREATION PROCESS


Graham Wallas' model. Notes from

"Unleashing the Right Side of the Brain - the

LARC Creativity Program" by Robert Williams

and John Stockmyer

Preparation Incubation Illumination

Verification

The early twentieth-century reformer Graham

Wallas, described four stages of creation.

1. Preparation. The person expecting to gain

new insights must know his field of study and

be well prepared. This seems to fit what we

have experienced 0 people get inventive

ideas mainly in their own fields - poets in

poetry; scientists, in science

CREATION PROCESS


2. Incubation - Wallas noticed many great

ideas came only a period of time spent away

from the problem. This was certainly the

experience of Archimedes when he got his

idea in the public bath. Many ideas come to

us when we are away from the problem,

usually after actively engaging with the

problem.

3. Illumination. The "click" or "flash" of a new

idea. It's a mysterious phase. Resting the

mind by doing other activities was the only

suggestion. Wallas could offer about how

creative ideas form.

CREATION PROCESS


4. Verification. In this final step, efforts are

made to see if the "happy idea" actually

solves the problem. Since "great" ideas don't

always work out in actual practice, this final

step is vitally important to the success of any

project.

01 pengantar kreativitas & humanitas

Business

Transcript of 01 pengantar kreativitas & humanitas