01. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH.ppt
-
Upload
ganjarndaruromansky -
Category
Documents
-
view
221 -
download
0
Transcript of 01. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH.ppt
-
8/19/2019 01. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH.ppt
1/17
Pendidikan
Kewarganegaraan
-
8/19/2019 01. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH.ppt
2/17
BAB I (Pertemuan I)PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) SEBAGAI
MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK)
Bahwasannya beban studiuntuk Mata KuliahPendidikan Agama,Kewarganegaraan danBahasa masing-masing
sebanyak 3 sks
KeberadaanPendidikanKewarganegaraan
Mata KuliahPengembanganKepribadian(MPK)
KepmendiknasNo !3!"#"!$$$
%entang Pedoman PenyusunanKurikulum Pendidikan %inggidan Penilaian &asil Bela'arMahasiswa
KepmendiknasNo$"#"!$$!
tentang Kurikulum *nti Pendidikan %inggi menetapkan bahwaPendidikan Agama, Pendidikan
Pan+asila, dan PendidikanKewarganegaraan merupakankelompok Mata KuliahPegembangan Kepribadian yangwa'ib diberikan dalam kurikulumsetiap program studi"kelmpokprogram studi
Keputusan ir'en ikti epdiknasNo 3"ikti"Kep"!$$
tentang rambu-rambupelaksanaan pembela'arankelompok mata kuliahpengembangan kepribadian diperguruan tinggi, menetapkanstatus dan beban studi kelompokmata kuliah PengembanganKepribadian
PKnsebagai
MPK
Mengapa PendidikanKewarganegaraandiposisikan sebagaiMPK . Apa urgensiPendidikanKewarganegaraansebagi MPK.
A. PENDAHULUAN
-
8/19/2019 01. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH.ppt
3/17
-
8/19/2019 01. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH.ppt
4/17
Menyepakati bahwa pendidikan Abad 77*
harus berperan akti/ dalam hal5(6)Mempersiapkan pribadi sebagai warganegara dan anggota masyarakat yangbertanggung 'awab5(!)Menanamkan dasar pembangunanberkelan'utan (sustainable de8elopment) bagikese'ahteraan manusia dan kelestarianlingkungan hidup5(3)Menyelenggarakan pendidikan yangberorientasi pada penguasaan,
engembangan, dan penyebaran ilmupengetahuan, teknologi dan seni demikepentingan kemanusiaan
Menyepakati bahwa perubahanpendidikan tinggi masa depanbertolak dari pandangan bahwatanggung'awab pendidikan adalah6)%idak hanya meneruskan nilai-nilai,mentrans/er ilmu pengetahuan,teknologi, dan seni, tetapi 'ugamelahirkan warganegara yangberkesadaran tinggi tentang bangsa
dan kemanusiaan5!)Mempersiapkan tenaga ker'a masadepan yang produkti/ dalam konteksyang dinamis53)Mengubah +ara ber9kir, sikaphidup, dan perilaku berkarya indi8idumaupun kelompok masyarakatdalam rangka memprakarsaiperubahan sosial yang diperlukan
serta mendorong perubahan ke arahkema'uan yang adil dan bebas
1. Latar Belakan Pem!ela"aran Pen#$#$kanKe%aranearaan
a. Peru!a&an Pen#$#$kan ke Ma'a Dean
-
8/19/2019 01. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH.ppt
5/17
Masyarakat2konomiA:2AN
(M2A) atau ASEAN
EconomicCommunity
(AEC)
;Agar bangsa *ndonesia tidak tertinggal dari bangsa-bangsa lain makaPendidikan nasional *ndonesia perlu dikembangkan searah denganperubahan pendidikan ke masa depan<
Pendidikan Kewarganegaraan (+iti=enship edu+ation) di perguruan tinggisebagai kelompok MPK diharapkan dapat mengemban misi /ungsi dan tu'uanpendidikan nasional tersebut
Melalui pengasuhan Pendidikan Kewarganegaraan di perguruan tinggi yangsubstansi ka'ian dan materi instruksionalnya menun'ang dan rele8an denganpembangunan masyarakat demokratik berkeadaban, diharapkan mahasiswaakan tumbuh men'adi ilmuwan atau pro/esional, berdaya saing se+ara
internasionasional, warganegara *ndonesia yang memiliki rasa kebangsaandan +inta tanah air
akta 4 GlobalCompetitiveness Index ">?*i le8el A:2AN, peringkat*ndonesia masih kalahdengan tiga negara
tetangga, yaitu :ingapurayang berada di peringkat !(dua), Malaysia di peringkat!$ (dua puluh), dan %hailand yang berada diperingkat (tiga puluh satu)
-
8/19/2019 01. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH.ppt
6/17
!. D$nam$ka Internal Ban'a In#*ne'$a
In#*ne'$a menalam$ er+eatan eru!a&an
,an luar !$a'a
”chaos”
(:iswono 1udohusodo, !$$4)
-
8/19/2019 01. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH.ppt
7/17
:ituasi lain yang saat ini mun+ul yaitu melemahnya k*m$tmen masyarakat terhadap nilai-nilai dasar yang telah lama men'adi r$n'$dan bahkan sebagai an#anan &$#u, mengakibatkan
'$'tem -l*'*- bangsa *ndonesia men'adi rapuhINDNESIA
-
8/19/2019 01. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH.ppt
8/17
B. Tu"uan Pem!ela"aran Pen#$#$kanKe%aranearaan
DEM/RA/0EDU/ATIN
Pendidikan Kewarganegaraan dilakukan oleh hampirseluruh bangsa di dunia, dengan menggunakan namaseperti
/II/EDU/ATIN /ITI2ENSHIP
EDU/ATIN
-
8/19/2019 01. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH.ppt
9/17
Menurut rumu'an /$3$+ Internat$*nal (1445)
“pendidikan demokrasi penting bagi
pertumbuhan ;civic culture< untuk keberhasilanpengembangan dan pemeliharaanpemerintahan, inilah satu tu'uan penting
pendidikan ;civic< maupun citizenship” untuk
mengatasi politi+al apatism demokrasi(A=yumadi A=ra, !$$! 4 6! )Semua negara yang formal menganut demokrasi
menerapkan Pendidikan Kewarganegaraan dengan
muatan, demokrasi, rule of law, HAM, dan perdamaian,dan selalu mengaitkan dengan kondisi situasional negara
dan bangsa masing-masing
Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia semestinya menjadi
tanggungjawab semua pihak atau komponen bangsa, pemerintah,lembaga masyarakat, lembaga keagamaan dan msyarakat industri
Hamdan Mansoer, !""#$ #%
-
8/19/2019 01. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH.ppt
10/17
:earah dengan perubahanpendidikan ke masa depan dandinamika internal bangsa*ndonesia,
-
8/19/2019 01. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH.ppt
11/17
-
8/19/2019 01. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH.ppt
12/17
C. Pancasila sebagai Nilai Dasar PKn untuk Berkarya Bagi Lulusan PT
Program pembelajaran Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian
sebagai pendidikan nilai di Perguruan &inggi memiliki fungsi
meletakkan dasar nilai sebagai pedoman berkarya bagi lulusan
perguruan tinggi'
Pengertian nilai dasar harus difahami bahwa nilai-nilai Pan(asila
harus dijadikan sebagai pedoman dan sumber orientasi
pengembangan kekaryaan setiap lulusan P&'
Pendidikan Kewarganegaraan sebagai MPK diarahkan mampu
mengemban misi tersebut' Konsekuensi PKn sebagai MPK,
keseluruhan materi program pembelajaran PKn disirati nilai-nilai
Pan(asila'
-
8/19/2019 01. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH.ppt
13/17
Peran nilai-nilai dalam setiap :ila Pan+asila adalahsebagai berikut 5
:ila Ke- 6 Nilai Ketuhanan dalam :ila Ketuhanan 1M2
Melengkapi ilmu pengetahuan men(iptakan
perimbangan antara yang rasional dan irasional, antara
rasa dan akal' Sila ini menempatkan manusia dalam
alam sebagai bagiannya dan bukan pusatnya' )aham
nilai ketuhanan dalam Sila Ketuhanan *M+, tidak
memberikan ruang bagi faham ateisme, undamentalisme
dan ekstrimisme keagamaan, sekularisme keilmuan,
antroposentrisme dan kosmosentrisme
-
8/19/2019 01. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH.ppt
14/17
:ila Ke-! N*lai Kemanusiaan dalam :ila Kemanusiaan yangadil dan beradab4
Memberi arah dan mengendalikan ilmu
pengetahuan' Pengembangan ilmu harus
didasarkan pada tujuan awal ditemukan ilmu atau
fungsinya semula, yaitu untuk men(erdaskan,
mensejahterakan, dan memartabatkan manusia,
ilmu tidak hanya untuk kelompok, lapisan tertentu'
:ila ke-3 Nilai Persatuan dalam :ila Persatuan*ndonesia4
Mengkomplementasikan uniersalisme dalam sila-sila
yang lain, sehingga supra sistem tidak mengabaikan
sistem dan sub sistem' Solidaritas dalam subsistem
sangat penting untuk kelangsungan keseluruhanindiidualitas, tetapi tidak mengganggu integrasi' ilai
Persatuan dalam Sila Persatuan Indonesia sesnsinya
adalah pengakuan kebhinnekaan dalam kesatuan$
koeksistensi, kohesiitas, kesetaraan, kekeluargaan, dan
supremasi hukum'
-
8/19/2019 01. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH.ppt
15/17
:ila ke- Nilai Kerakyatan dalam :ila kerakyatan yang dipimpin olehhikmah kebi'aksanaan dalam permusyawaratan" perwakilan
Mengimbangi otodinamika ilmu pengetahuan dan teknologi bereolusi
sendiri dengan leluasa' +ksperimentasi penerapan dan penyebaranilmu pengetahuan harus demokratis dapat dimusyawarahkan se(ara
perwakilan, sejak dari kebijakan, penelitian sampai penerapan masal'
ilai Kerakyatan dalam Sila # ini esensinya adalah menjunjung tinggi
nilai-nilai demokrasi yang berkeadaban' &idak memberi ruang bagi
faham egoisme keilmuan puritanisme, otonomi keilmuan%, liberalisme
dan indiidualsime dalam kontek kehidupan'
:ila ke- Nilai Keadilan dalam :ila keadilan sosial bagi seluruh rakyat*ndonesia
Menekankan ketiga keadilan Aristoteles$ keadilan
distributif, keadilan kontributif, dan keadilan komutatif'
Keadilan sosial juga menjaga keseimbangan antara
kepentingan indiidu dan masyarakat, karena kepentingan
indiidu tidak boleh terinjak oleh kepentingan semu'
Indiidualitas merupakan landasan yang memungkinkan
timbulnya kreatiitas dan inoasi'
-
8/19/2019 01. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH.ppt
16/17
Kelima dasar nilai tersebut sebagai pedoman dan sumber orientasi dalam
penyusunan dan pengembangan substansi kajian Pendidikan Kewarganegaraan di
Perguruan &inggi' Pendidikan Kewarganegaraan sebagai MPK men(erminkan
pendidikan demokrasi, HAM dan persoalan kewarganegaraan lainnya berperspektif
Pan(asila' .adi, meskipun setiap bangsa sama-sama menyebut PendidikanKewarganegaraan sebagai /(ii( edu(ation, demo(ra(y edu(ation, (iil edu(ation0
dsb, tetapi arah pengembangan kompetensi keilmuan PKn di perguruan tinggi
Indonesia memiliki karakter sendiri'
-
8/19/2019 01. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI MATA KULIAH.ppt
17/17
:ekian @ %erimakasihAtas Perhatianya