efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya...

26
www.efullama.wordpress.com PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan ( SBK ) Satuan Pendidikan : SD/MI. Kelas/Semester : V/2 Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ...........................

Transcript of efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya...

Page 1: efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa

www.efullama.wordpress.com

PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan ( SBK )Satuan Pendidikan : SD/MI.Kelas/Semester : V/2

Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................

Page 2: efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : ……………………Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan KeterampilanKelas : V Semester : 2 (Genap)Standar Kompetensi : 9. Mengapresiasi Karya Seni Rupa

Kompetensi Dasar

Materi Pokok /

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran*

Indikator Pencapaian Kompetensi

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber BelajarTeknik Bentuk

instrumentContoh

instrument

9.1 mengidentifi-kasi jenis motif hias pada karya seni rupa nusantara daerah setempat.

Jenis motif hias.

Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin

tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai

prestasi Gemar

membaca Peduli

lingkungan Peduli sosial Tanggung

jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan Berorientasi

ke masa depan

mengamati gambar tari Hudog Kita dari Kalimantan dan sendratari Berutuk dari Bali.

menulis persamaan dan perbedaan tari Pajaga dari Bugis dengan tari Serimpi dari Jawa Tengah.

Menulis persamaan dan perbedaan Gong Gamelan Jawa dengan Kendang Belek dari Lombok.

Mengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara

Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa Barat

Lisan Unjuk kerja Jelaskan motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa Barat

4 X 35 menit

Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls V

9.2 menampi

Sikap apresiatif.

Disiplin Kerja keras

Berorientasi tugas dan

mengamati gambar tari

Mengamati beberapa

Tes tulis

Jawab Singkat

Sebutkan keunikan

2 X 35 menit

Kreasi Seni dan

www.efullama.wordpress.com

Page 3: efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa

Kompetensi Dasar

Materi Pokok /

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran*

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

lkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa nusantara daerah setempat.

Kreatif Demokratif Rasa Ingin

tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai

prestasi Gemar

membaca Peduli

lingkungan Peduli sosial Tanggung

jawab

hasil Berani

mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan Berorientasi

ke masa depan

Kanjet Teweq dari Kalimantan Timur, tari Ngremo dari Jawa Timur, tari Merak dari Jawa Barat, tari Tifa dari Maluku.

mencari contoh gambar karya seni bermotif hias yang menarik bagi siswa.

mengoleksi gambar karya seni bermotif hias yang menarik bagi siswa.

gambar/foto/model motif hias karya seni rupa Nusantara

Mengklasifikasi keunikan motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa Barat

Mengapresiasi keunikan motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa Barat

motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa Barat

Kerajinan Tangan Kls V

Mengetahui,Kepala Sekolah SD/MI ....

(...............................................)NIP / NIK : ............................

........, ................................. 20......Guru Mapel SBK

(...............................................) NIP / NIK : ............................

www.efullama.wordpress.com

Page 4: efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : ……………………Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan KeterampilanKelas : V Semester : 2 (Genap)Standar Kompetensi : 10. Mengekspresikan Diri Melalui Karya Seni Rupa

Kompetensi Dasar

Materi Pokok / Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran*

Indikator PencapaianK ompetensi

Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

TeknikBentuk

instrument

Contoh instrumen

t

10.1 Membuat topeng secara kreatif dalam hal teknik dan bahan.

Topeng. Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai

prestasi Gemar

membaca Peduli

lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan Berorientasi

ke masa depan

membaca bacaan tentang topeng dan topi.

mengamati gambar anak menggunakan topeng di hari ulang tahun.

membuat topi pawai.

membuat topeng.

Membuat topeng secara kreatif

Observasi, praktek.

praktek Buat kan topeng secara kreatif ?

2 X 35 menit

Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls V Hal…..

10.2 Mengeksp-resikan diri melalui gambar ilustrasi manusia dan kehidup

Gambar ilustrasi. Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan

mengamati gambar wajah anak dan orang dewasa.

mengamati gambar manusia dengan tema keramaian di

Mengamati gambar iliustrasi manusia dan kehidupannya

Membuat gambar ilustrasi manusia dan

Praktek Praktek Buatkan gambar ilustrasi manusia dan kehidupan-nya

2 X 35 menit

Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls V Hal…..

www.efullama.wordpress.com

Page 5: efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa

annya. Menghargai prestasi

Gemar membaca

Peduli lingkungan

Peduli sosial Tanggung jawab

Berorientasi ke masa depan

pantai. membuat

gambar manusia dengan tema keramaian di pasar.

kehidupannya

10.3 Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran kelas.

Persiapan pameran.

Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai

prestasi Gemar

membaca Peduli

lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan Berorientasi

ke masa depan

mendengarkan guru tentang persiapan pameran.

mempelajari hal-hal yang perlu dilakukan sebelum mengadakan pameran.

membentuk kepanitiaan.

Membentuk kelompok siswa

Membentuk panitia pameran

Menyiapkan semua karya seni rupa yang telah dibuat

Mengklasifikasi karya seni rupa yang telah dibuat

Lesan, Praktek

Praktek Bentukkan kelompok siswa karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran kelas.

2 X 35 menit

Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls V Hal…..

10.4 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran kelas / sekolah.

Dekorasi, kelengkapan pameran, penataan ruang.

Laporan pameran.

Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai

prestasi Gemar

membaca Peduli

lingkungan Peduli sosial

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan Berorientasi

ke masa depan

mendiskusikan kelengkapan pameran seperti label karya, papan panel, meja, karya seni.

merancang tema pameran.

menata ruangan bersama-sama.

mendengarkan penjelasan guru tentang pelaksanaan

Membuat denah pameran

Menyiapkan semua karya seni rupa yang telah dibuat

Menata karya seni rupa sesuai dengan jenisnya

Lesan, Praktek

Praktek Buat kan denah pameran ?

2 X 35 menit2 X 35 menit

Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls V Hal…..Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls V Hal…..

www.efullama.wordpress.com

Page 6: efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa

Tanggung jawab pameran. melaksanakan

pameran kelas. membuat

laporan pameran.

Mengetahui,Kepala Sekolah SD/MI ....

(...............................................)NIP / NIK : ............................

........, ................................. 20......Guru Mapel SBK

(...............................................) NIP / NIK : ............................

www.efullama.wordpress.com

Page 7: efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : ……………………Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan KeterampilanKelas : V Semester : 2 (Genap)Standar Kompetensi: 11. Mengapresiasi Karya Seni Musik

Kompetensi Dasar Materi Pokok

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif

Indikator Pencapaian

K Ompetensi

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran*

PenilaianAlokasi Waktu

Sarana Dan SumberTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

11.1 Mengidentifi-kasi berbagai ragam lagu daerah Nusantara

Ragam Lagu Daerah Nusantara

Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai

prestasi Gemar membaca Peduli lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan Berorientasi

ke masa depan

Mengidentifikasi berbagai lagu daerah Nusantara

Menyebutkan ragam lagu daerah Nusantara

Menghapal beberapa lagu daerah Nusantara

Menyanyikan beberapa lagu daerah Nusantara

Mengenal berbagai ragam lagu daerah Nusantara

Praktek Praktek Praktekkan berbagai ragam lagu daerah Nusantara

2 x 35’ Buku paket SBK

Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo

Kaset/ musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

11.2 Menjelaskan makna ansambel gabungan

Ansambel Gabungan

Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan Berorientasi

ke masa depan

Mengenal makna ansamble

Menunjukan ragam jenis ansambel

Memahami makna ansamble

Memahami makna ansambel gabungan

Tes lisan dan tulisan

Isian dan uraian

Jelaskan ragam jenis ansambel

2 x 35’ Buku paket SBK

Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif,

www.efullama.wordpress.com

Page 8: efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa

prestasi Gemar membaca Peduli lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab

gabungan Grafindo Kaset/

musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

11.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

Apresiasi musik dan lagu wajib dan daerah Nusantara

Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai

prestasi Gemar membaca Peduli lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan Berorientasi

ke masa depan

Mengapresiasi beberapa musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

Menyanyikan beberapa lagu wajib dan daerah Nusantara dengan baik

Mengapresiasi beberapa musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

Tes lisan dan tulisan

Isian dan uraian

nyanyikan beberapa lagu wajib dan daerah Nusantara dengan baik

2 x 35’ Buku paket SBK

Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo

Kaset/ musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

Mengetahui,Kepala Sekolah SD/MI ....

(...............................................)NIP / NIK : ............................

........, ................................. 20......Guru Mapel SBK

(...............................................) NIP / NIK : ............................

www.efullama.wordpress.com

Page 9: efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : ……………………Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan KeterampilanKelas : V Semester : 2 (Genap)Standar Kompetensi: 12. Mengekspresikan Diri Melalui Karya Seni Musik

Kompetensi Dasar Materi Pokok

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif

Indikator Pencapaian

K Ompetensi

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran*

PenilaianAlokasi Waktu

Sarana Dan SumberTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

12.1 Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ansambel gabungan

Praktek ansambel

Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai

prestasi Gemar

membaca Peduli

lingkungan Peduli sosial Tanggung

jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan Berorientasi ke

masa depan

Mengenal alat musik ritmis dan melodis sederhana

Menjelaskan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana

Memainkan musik ritmis dan melodis sederhana

Mengenal dan memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana

Praktek Praktek Memainkan musik ritmis dan melodis sederhana

2 x 35’ Buku paket SBK

Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo

Kaset/ musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

12.2 Menyiapkan pertunjukan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana untuk dipentaskan

Pertunjukkan Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan

Melakukan latihan persiapan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana

Mempersiapkan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana

Praktek Praktek Memainkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana

2 x 35’ Buku paket SBK

Buku Saya Ingin Terampil dan

www.efullama.wordpress.com

Page 10: efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa

di kelas atau di sekolah

Menghargai prestasi

Gemar membaca

Peduli lingkungan

Peduli sosial Tanggung

jawab

Berorientasi ke masa depan

Kreatif, Grafindo

Kaset/ musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

12.3 Mementaskan pertunjukan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah

Pertunjukkan Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai

prestasi Gemar

membaca Peduli

lingkungan Peduli sosial Tanggung

jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan Berorientasi ke

masa depan

Mementaskan petunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah

Mengadakan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah

Tes lisan dan tulisan

Jawab Singkat

Sebutkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah

2 x 35’ Buku paket SBK

Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo

Kaset/ musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

Mengetahui,Kepala Sekolah SD/MI ....

(...............................................)NIP / NIK : ............................

........, ................................. 20......Guru Mapel SBK

(...............................................) NIP / NIK : ............................

www.efullama.wordpress.com

Page 11: efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Nama sekolah : ...................Mata Pelajaran : Seni Tari Kelas : 5 (Lima )2Bab : Tari daerah Lain. Standar Kompetensi: 14. Mengekspresikan diri melalui seni tari.

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa

KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran*

Indikator Pencapaian Kompetensi

PenilaianAlokasi Waktu

Sarana Dan SumberTeknik Bentuk

instrumentContoh

instrument

14.1 Menyiapkan penyajian tari Nusantara daerah lain dengan iringan.

Tari Daerah Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin

tahu Cinta tanah

air Bersahabat Menghargai

prestasi Gemar

membaca Peduli

lingkungan Peduli sosial Tanggung

jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan Berorientasi

ke masa depan

Mempersiapkan penyajian tari Nusantara daerah lain dengan iringan

Melakukan latihan persiapan pementasan tari Nusantara daerah lain dengan iringan

Praktek Praktek latihan persiapan pementasan tari Nusantara daerah lain dengan iringan

2 x 35 Menit

Buku paket SBK

Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo

Film dokumenter

Gambar atau foto

14.2 Menyajikan tari Nusantara daerah lain dengan iringan

Tari Daerah Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Melakukan peragaan tari Nusantara daerah lain dengan

Melakukan peragaan tari Nusantara daerah lain dengan iringan

Praktek Praktek peragaan tari Nusantara daerah lain dengan iringan

2 x 35 Menit

Buku paket SBK

Buku Saya Ingin

www.efullama.wordpress.com

Page 12: efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa

KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran*

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi Waktu

Sarana Dan Sumber

tahu Cinta tanah

air Bersahabat Menghargai

prestasi Gemar

membaca Peduli

lingkungan Peduli sosial Tanggung

jawab

Percaya diri Keorisinilan Berorientasi

ke masa depan

iringan Terampil dan Kreatif, Grafindo

Film dokumenter

Gambar atau foto

14.3 Mengadakan pementasan perpaduan

Tari Daerah Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin

tahu Cinta tanah

air Bersahabat Menghargai

prestasi Gemar

membaca Peduli

lingkungan Peduli sosial Tanggung

jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan Berorientasi

ke masa depan

Mengadakan pementasan perpaduan

Membuat kelompok siswa sesuai dengan materi tarian yang dikuasai

Mementaskan beberapa tarian Nusantara daerah lain

Praktek Praktek latihan persiapan pementasan beberapa tarian Nusantara daerah lain

2 x 35 Menit

Buku paket SBK

Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo

Film dokumenter

Gambar atau foto

Mengetahui,Kepala Sekolah SD/MI ....

........, ................................. 20......Guru Mapel SBK

www.efullama.wordpress.com

Page 13: efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa

(...............................................)NIP / NIK : ............................

(...............................................) NIP / NIK : ............................

www.efullama.wordpress.com

Page 14: efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : ……………………Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan KeterampilanKelas : V Semester : 2 (Genap)Standar Kompetensi: 15. Mengapresiasi Karya Kerajinan.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif

Indikator Pencapaian

K Ompetensi

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran*

PenilaianAlokasi Waktu

Sarana Dan SumberTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

15.1Mendeskripsikan kesesuaian fungsi, kekuatan, dan keindahan karya kerajinan makrame

Kerajinan Makrame

Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai

prestasi Gemar membaca Peduli

lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan Berorientasi

ke masa depan

Mengamati gambar , foto atau model keindahan karya kerajinan makrame

Menjelaskan fungsi, kekuatan dan keindahan karya kerajinan makrame

Menjelaskan kesesuaian fungsi, kekuatan, dan keindahan karya kerajinan makrame

Tes lisan dan tulisan

Isian dan uraian

Sebutkan fungsi, kekuatan, dan keindahan karya kerajinan makrame

2 x 35’ Buku paket SBK

Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo

Kaset/CD musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

15.2Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan makrame

Kerajinan Makrame

Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan Berorientasi

ke masa depan

Mengamati gambar , foto atau model keindahan karya kerajinan makrame

Mengapresiasi keindahan karya kerajinan makrame

Mengapresiasi karya kerajinan makrame

Tes lisan dan tulisan

Isian dan uraian

Jelaskan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan makrame

2 x 35’ Buku paket SBK

Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo

Kaset/CD musik/lagu

www.efullama.wordpress.com

Page 15: efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif

Indikator Pencapaian

K Ompetensi

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran*

PenilaianAlokasi Waktu

Sarana Dan Sumberprestasi

Gemar membaca Peduli

lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab

wajib dan daerah Nusantara

Mengetahui,Kepala Sekolah SD/MI ....

(...............................................) NIP / NIK : ............................

........, ................................. 20......Guru Mapel SBK

(...............................................) NIP / NIK : ............................

www.efullama.wordpress.com

Page 16: efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : ……………………Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan KeterampilanKelas : V Semester : 2 (Genap)Standar Kompetensi: 16. Membuat Karya Kerajinan Dan Benda Permainan.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif

Indikator Pencapaian

K Ompetensi

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran*

PenilaianAlokasi Waktu

Sarana Dan SumberTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

16.1 Merancang karya kerajinan makrame

Kerajinan Makrame

Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai

prestasi Gemar membaca Peduli

lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan Berorientasi

ke masa depan

Mengamati gambar , foto atau model keindahan karya kerajinan makrame

Menjelaskan teknik dan bahan pembuatan karya kerajinan makrame

Membuat rancangan karya kerajinan makrame

Membuat rancangan karya kerajinan makrame

Tes lisan dan tulisan

Isian dan uraian

Sebutkan fungsi, kekuatan, dan keindahan karya kerajinan makrame

2 x 35’ Buku paket SBK

Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo

Kaset/CD musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

16.2 Membuat karya kerajinan makrame

Kerajinan Makrame

Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai

prestasi

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan Berorientasi

ke masa depan

Menyiapkan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat kerajinan makrame

Membuat karya kerajinan

Membuat karya kerajinan makrame

Tes lisan dan tulisan

Isian dan uraian

Jelaskan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan makrame

2 x 35’ Buku paket SBK

Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo

Kaset/CD musik/lagu

www.efullama.wordpress.com

Page 17: efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif

Indikator Pencapaian

K Ompetensi

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran*

PenilaianAlokasi Waktu

Sarana Dan Sumber Gemar membaca

Peduli lingkungan

Peduli sosial Tanggung jawab

makrame dengan baik

wajib dan daerah Nusantara

16.3 Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali

Benda permainan yang digerakkan dengan tali

Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai

prestasi Gemar membaca Peduli

lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan Berorientasi

ke masa depan

Mengamati gambar, foto atau model benda permainan yang digerakkan dengan tali

Menjelaskan teknik kerja tali

Membuat rancangan benda

Membuat rancangan benda permainan yang digerakkan dengan tali

Praktik Praktik Rancangan benda permainan yang digerakkan dengan tali

2 x 35’ Buku paket SBK

Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo

Kaset/CD musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

16.4 Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali

Benda permainan yang digerakkan dengan tali

Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai

prestasi Gemar membaca Peduli

lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri Keorisinilan Berorientasi

ke masa depan

Menyiapkan bahan dan alat

Menjelaskan cara pembuatan benda mainan

Membuat benda permainan yang digerakan oleh tali

Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali

Praktik Praktik Buatkan benda permainan yang digerakkan dengan tali

2 x 35’ Buku paket SBK

Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo

Kaset/CD musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

www.efullama.wordpress.com

Page 18: efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa

Mengetahui,Kepala Sekolah SD/MI ....

(...............................................) NIP / NIK : ............................

........, ................................. 20......Guru Mapel SBK

(...............................................) NIP / NIK : ............................

www.efullama.wordpress.com