efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya...
Transcript of efullama.files.wordpress.com · Web viewMengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya...
www.efullama.wordpress.com
PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan ( SBK )Satuan Pendidikan : SD/MI.Kelas/Semester : V/2
Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : ……………………Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan KeterampilanKelas : V Semester : 2 (Genap)Standar Kompetensi : 9. Mengapresiasi Karya Seni Rupa
Kompetensi Dasar
Materi Pokok /
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran*
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTeknik Bentuk
instrumentContoh
instrument
9.1 mengidentifi-kasi jenis motif hias pada karya seni rupa nusantara daerah setempat.
Jenis motif hias.
Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin
tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai
prestasi Gemar
membaca Peduli
lingkungan Peduli sosial Tanggung
jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan Berorientasi
ke masa depan
mengamati gambar tari Hudog Kita dari Kalimantan dan sendratari Berutuk dari Bali.
menulis persamaan dan perbedaan tari Pajaga dari Bugis dengan tari Serimpi dari Jawa Tengah.
Menulis persamaan dan perbedaan Gong Gamelan Jawa dengan Kendang Belek dari Lombok.
Mengamati beberapa gambar/foto/model motif hias pada karya seni rupa Nusantara
Mengindentifikasi motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa Barat
Lisan Unjuk kerja Jelaskan motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa Barat
4 X 35 menit
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls V
9.2 menampi
Sikap apresiatif.
Disiplin Kerja keras
Berorientasi tugas dan
mengamati gambar tari
Mengamati beberapa
Tes tulis
Jawab Singkat
Sebutkan keunikan
2 X 35 menit
Kreasi Seni dan
www.efullama.wordpress.com
Kompetensi Dasar
Materi Pokok /
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran*
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
lkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa nusantara daerah setempat.
Kreatif Demokratif Rasa Ingin
tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai
prestasi Gemar
membaca Peduli
lingkungan Peduli sosial Tanggung
jawab
hasil Berani
mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan Berorientasi
ke masa depan
Kanjet Teweq dari Kalimantan Timur, tari Ngremo dari Jawa Timur, tari Merak dari Jawa Barat, tari Tifa dari Maluku.
mencari contoh gambar karya seni bermotif hias yang menarik bagi siswa.
mengoleksi gambar karya seni bermotif hias yang menarik bagi siswa.
gambar/foto/model motif hias karya seni rupa Nusantara
Mengklasifikasi keunikan motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa Barat
Mengapresiasi keunikan motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa Barat
motif hias pada karya seni rupa daerah Jawa Barat
Kerajinan Tangan Kls V
Mengetahui,Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................)NIP / NIK : ............................
........, ................................. 20......Guru Mapel SBK
(...............................................) NIP / NIK : ............................
www.efullama.wordpress.com
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : ……………………Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan KeterampilanKelas : V Semester : 2 (Genap)Standar Kompetensi : 10. Mengekspresikan Diri Melalui Karya Seni Rupa
Kompetensi Dasar
Materi Pokok / Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran*
Indikator PencapaianK ompetensi
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
TeknikBentuk
instrument
Contoh instrumen
t
10.1 Membuat topeng secara kreatif dalam hal teknik dan bahan.
Topeng. Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai
prestasi Gemar
membaca Peduli
lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan Berorientasi
ke masa depan
membaca bacaan tentang topeng dan topi.
mengamati gambar anak menggunakan topeng di hari ulang tahun.
membuat topi pawai.
membuat topeng.
Membuat topeng secara kreatif
Observasi, praktek.
praktek Buat kan topeng secara kreatif ?
2 X 35 menit
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls V Hal…..
10.2 Mengeksp-resikan diri melalui gambar ilustrasi manusia dan kehidup
Gambar ilustrasi. Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan
mengamati gambar wajah anak dan orang dewasa.
mengamati gambar manusia dengan tema keramaian di
Mengamati gambar iliustrasi manusia dan kehidupannya
Membuat gambar ilustrasi manusia dan
Praktek Praktek Buatkan gambar ilustrasi manusia dan kehidupan-nya
2 X 35 menit
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls V Hal…..
www.efullama.wordpress.com
annya. Menghargai prestasi
Gemar membaca
Peduli lingkungan
Peduli sosial Tanggung jawab
Berorientasi ke masa depan
pantai. membuat
gambar manusia dengan tema keramaian di pasar.
kehidupannya
10.3 Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran kelas.
Persiapan pameran.
Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai
prestasi Gemar
membaca Peduli
lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan Berorientasi
ke masa depan
mendengarkan guru tentang persiapan pameran.
mempelajari hal-hal yang perlu dilakukan sebelum mengadakan pameran.
membentuk kepanitiaan.
Membentuk kelompok siswa
Membentuk panitia pameran
Menyiapkan semua karya seni rupa yang telah dibuat
Mengklasifikasi karya seni rupa yang telah dibuat
Lesan, Praktek
Praktek Bentukkan kelompok siswa karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran kelas.
2 X 35 menit
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls V Hal…..
10.4 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran kelas / sekolah.
Dekorasi, kelengkapan pameran, penataan ruang.
Laporan pameran.
Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai
prestasi Gemar
membaca Peduli
lingkungan Peduli sosial
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan Berorientasi
ke masa depan
mendiskusikan kelengkapan pameran seperti label karya, papan panel, meja, karya seni.
merancang tema pameran.
menata ruangan bersama-sama.
mendengarkan penjelasan guru tentang pelaksanaan
Membuat denah pameran
Menyiapkan semua karya seni rupa yang telah dibuat
Menata karya seni rupa sesuai dengan jenisnya
Lesan, Praktek
Praktek Buat kan denah pameran ?
2 X 35 menit2 X 35 menit
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls V Hal…..Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls V Hal…..
www.efullama.wordpress.com
Tanggung jawab pameran. melaksanakan
pameran kelas. membuat
laporan pameran.
Mengetahui,Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................)NIP / NIK : ............................
........, ................................. 20......Guru Mapel SBK
(...............................................) NIP / NIK : ............................
www.efullama.wordpress.com
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : ……………………Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan KeterampilanKelas : V Semester : 2 (Genap)Standar Kompetensi: 11. Mengapresiasi Karya Seni Musik
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif
Indikator Pencapaian
K Ompetensi
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran*
PenilaianAlokasi Waktu
Sarana Dan SumberTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
11.1 Mengidentifi-kasi berbagai ragam lagu daerah Nusantara
Ragam Lagu Daerah Nusantara
Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai
prestasi Gemar membaca Peduli lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan Berorientasi
ke masa depan
Mengidentifikasi berbagai lagu daerah Nusantara
Menyebutkan ragam lagu daerah Nusantara
Menghapal beberapa lagu daerah Nusantara
Menyanyikan beberapa lagu daerah Nusantara
Mengenal berbagai ragam lagu daerah Nusantara
Praktek Praktek Praktekkan berbagai ragam lagu daerah Nusantara
2 x 35’ Buku paket SBK
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Kaset/ musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
11.2 Menjelaskan makna ansambel gabungan
Ansambel Gabungan
Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan Berorientasi
ke masa depan
Mengenal makna ansamble
Menunjukan ragam jenis ansambel
Memahami makna ansamble
Memahami makna ansambel gabungan
Tes lisan dan tulisan
Isian dan uraian
Jelaskan ragam jenis ansambel
2 x 35’ Buku paket SBK
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif,
www.efullama.wordpress.com
prestasi Gemar membaca Peduli lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab
gabungan Grafindo Kaset/
musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
11.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
Apresiasi musik dan lagu wajib dan daerah Nusantara
Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai
prestasi Gemar membaca Peduli lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan Berorientasi
ke masa depan
Mengapresiasi beberapa musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
Menyanyikan beberapa lagu wajib dan daerah Nusantara dengan baik
Mengapresiasi beberapa musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
Tes lisan dan tulisan
Isian dan uraian
nyanyikan beberapa lagu wajib dan daerah Nusantara dengan baik
2 x 35’ Buku paket SBK
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Kaset/ musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
Mengetahui,Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................)NIP / NIK : ............................
........, ................................. 20......Guru Mapel SBK
(...............................................) NIP / NIK : ............................
www.efullama.wordpress.com
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : ……………………Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan KeterampilanKelas : V Semester : 2 (Genap)Standar Kompetensi: 12. Mengekspresikan Diri Melalui Karya Seni Musik
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif
Indikator Pencapaian
K Ompetensi
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran*
PenilaianAlokasi Waktu
Sarana Dan SumberTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
12.1 Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ansambel gabungan
Praktek ansambel
Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai
prestasi Gemar
membaca Peduli
lingkungan Peduli sosial Tanggung
jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan Berorientasi ke
masa depan
Mengenal alat musik ritmis dan melodis sederhana
Menjelaskan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana
Memainkan musik ritmis dan melodis sederhana
Mengenal dan memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana
Praktek Praktek Memainkan musik ritmis dan melodis sederhana
2 x 35’ Buku paket SBK
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Kaset/ musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
12.2 Menyiapkan pertunjukan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana untuk dipentaskan
Pertunjukkan Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan
Melakukan latihan persiapan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana
Mempersiapkan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana
Praktek Praktek Memainkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana
2 x 35’ Buku paket SBK
Buku Saya Ingin Terampil dan
www.efullama.wordpress.com
di kelas atau di sekolah
Menghargai prestasi
Gemar membaca
Peduli lingkungan
Peduli sosial Tanggung
jawab
Berorientasi ke masa depan
Kreatif, Grafindo
Kaset/ musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
12.3 Mementaskan pertunjukan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah
Pertunjukkan Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai
prestasi Gemar
membaca Peduli
lingkungan Peduli sosial Tanggung
jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan Berorientasi ke
masa depan
Mementaskan petunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah
Mengadakan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah
Tes lisan dan tulisan
Jawab Singkat
Sebutkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah
2 x 35’ Buku paket SBK
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Kaset/ musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
Mengetahui,Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................)NIP / NIK : ............................
........, ................................. 20......Guru Mapel SBK
(...............................................) NIP / NIK : ............................
www.efullama.wordpress.com
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama sekolah : ...................Mata Pelajaran : Seni Tari Kelas : 5 (Lima )2Bab : Tari daerah Lain. Standar Kompetensi: 14. Mengekspresikan diri melalui seni tari.
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran*
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sarana Dan SumberTeknik Bentuk
instrumentContoh
instrument
14.1 Menyiapkan penyajian tari Nusantara daerah lain dengan iringan.
Tari Daerah Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin
tahu Cinta tanah
air Bersahabat Menghargai
prestasi Gemar
membaca Peduli
lingkungan Peduli sosial Tanggung
jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan Berorientasi
ke masa depan
Mempersiapkan penyajian tari Nusantara daerah lain dengan iringan
Melakukan latihan persiapan pementasan tari Nusantara daerah lain dengan iringan
Praktek Praktek latihan persiapan pementasan tari Nusantara daerah lain dengan iringan
2 x 35 Menit
Buku paket SBK
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Film dokumenter
Gambar atau foto
14.2 Menyajikan tari Nusantara daerah lain dengan iringan
Tari Daerah Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Melakukan peragaan tari Nusantara daerah lain dengan
Melakukan peragaan tari Nusantara daerah lain dengan iringan
Praktek Praktek peragaan tari Nusantara daerah lain dengan iringan
2 x 35 Menit
Buku paket SBK
Buku Saya Ingin
www.efullama.wordpress.com
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran*
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi Waktu
Sarana Dan Sumber
tahu Cinta tanah
air Bersahabat Menghargai
prestasi Gemar
membaca Peduli
lingkungan Peduli sosial Tanggung
jawab
Percaya diri Keorisinilan Berorientasi
ke masa depan
iringan Terampil dan Kreatif, Grafindo
Film dokumenter
Gambar atau foto
14.3 Mengadakan pementasan perpaduan
Tari Daerah Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin
tahu Cinta tanah
air Bersahabat Menghargai
prestasi Gemar
membaca Peduli
lingkungan Peduli sosial Tanggung
jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan Berorientasi
ke masa depan
Mengadakan pementasan perpaduan
Membuat kelompok siswa sesuai dengan materi tarian yang dikuasai
Mementaskan beberapa tarian Nusantara daerah lain
Praktek Praktek latihan persiapan pementasan beberapa tarian Nusantara daerah lain
2 x 35 Menit
Buku paket SBK
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Film dokumenter
Gambar atau foto
Mengetahui,Kepala Sekolah SD/MI ....
........, ................................. 20......Guru Mapel SBK
www.efullama.wordpress.com
(...............................................)NIP / NIK : ............................
(...............................................) NIP / NIK : ............................
www.efullama.wordpress.com
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : ……………………Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan KeterampilanKelas : V Semester : 2 (Genap)Standar Kompetensi: 15. Mengapresiasi Karya Kerajinan.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif
Indikator Pencapaian
K Ompetensi
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran*
PenilaianAlokasi Waktu
Sarana Dan SumberTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
15.1Mendeskripsikan kesesuaian fungsi, kekuatan, dan keindahan karya kerajinan makrame
Kerajinan Makrame
Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai
prestasi Gemar membaca Peduli
lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan Berorientasi
ke masa depan
Mengamati gambar , foto atau model keindahan karya kerajinan makrame
Menjelaskan fungsi, kekuatan dan keindahan karya kerajinan makrame
Menjelaskan kesesuaian fungsi, kekuatan, dan keindahan karya kerajinan makrame
Tes lisan dan tulisan
Isian dan uraian
Sebutkan fungsi, kekuatan, dan keindahan karya kerajinan makrame
2 x 35’ Buku paket SBK
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Kaset/CD musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
15.2Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan makrame
Kerajinan Makrame
Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan Berorientasi
ke masa depan
Mengamati gambar , foto atau model keindahan karya kerajinan makrame
Mengapresiasi keindahan karya kerajinan makrame
Mengapresiasi karya kerajinan makrame
Tes lisan dan tulisan
Isian dan uraian
Jelaskan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan makrame
2 x 35’ Buku paket SBK
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Kaset/CD musik/lagu
www.efullama.wordpress.com
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif
Indikator Pencapaian
K Ompetensi
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran*
PenilaianAlokasi Waktu
Sarana Dan Sumberprestasi
Gemar membaca Peduli
lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab
wajib dan daerah Nusantara
Mengetahui,Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................) NIP / NIK : ............................
........, ................................. 20......Guru Mapel SBK
(...............................................) NIP / NIK : ............................
www.efullama.wordpress.com
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : ……………………Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan KeterampilanKelas : V Semester : 2 (Genap)Standar Kompetensi: 16. Membuat Karya Kerajinan Dan Benda Permainan.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif
Indikator Pencapaian
K Ompetensi
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran*
PenilaianAlokasi Waktu
Sarana Dan SumberTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
16.1 Merancang karya kerajinan makrame
Kerajinan Makrame
Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai
prestasi Gemar membaca Peduli
lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan Berorientasi
ke masa depan
Mengamati gambar , foto atau model keindahan karya kerajinan makrame
Menjelaskan teknik dan bahan pembuatan karya kerajinan makrame
Membuat rancangan karya kerajinan makrame
Membuat rancangan karya kerajinan makrame
Tes lisan dan tulisan
Isian dan uraian
Sebutkan fungsi, kekuatan, dan keindahan karya kerajinan makrame
2 x 35’ Buku paket SBK
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Kaset/CD musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
16.2 Membuat karya kerajinan makrame
Kerajinan Makrame
Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai
prestasi
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan Berorientasi
ke masa depan
Menyiapkan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat kerajinan makrame
Membuat karya kerajinan
Membuat karya kerajinan makrame
Tes lisan dan tulisan
Isian dan uraian
Jelaskan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan makrame
2 x 35’ Buku paket SBK
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Kaset/CD musik/lagu
www.efullama.wordpress.com
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif
Indikator Pencapaian
K Ompetensi
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran*
PenilaianAlokasi Waktu
Sarana Dan Sumber Gemar membaca
Peduli lingkungan
Peduli sosial Tanggung jawab
makrame dengan baik
wajib dan daerah Nusantara
16.3 Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali
Benda permainan yang digerakkan dengan tali
Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai
prestasi Gemar membaca Peduli
lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan Berorientasi
ke masa depan
Mengamati gambar, foto atau model benda permainan yang digerakkan dengan tali
Menjelaskan teknik kerja tali
Membuat rancangan benda
Membuat rancangan benda permainan yang digerakkan dengan tali
Praktik Praktik Rancangan benda permainan yang digerakkan dengan tali
2 x 35’ Buku paket SBK
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Kaset/CD musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
16.4 Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali
Benda permainan yang digerakkan dengan tali
Disiplin Kerja keras Kreatif Demokratif Rasa Ingin tahu Cinta tanah air Bersahabat Menghargai
prestasi Gemar membaca Peduli
lingkungan Peduli sosial Tanggung jawab
Berorientasi tugas dan hasil
Berani mengambil resiko
Percaya diri Keorisinilan Berorientasi
ke masa depan
Menyiapkan bahan dan alat
Menjelaskan cara pembuatan benda mainan
Membuat benda permainan yang digerakan oleh tali
Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali
Praktik Praktik Buatkan benda permainan yang digerakkan dengan tali
2 x 35’ Buku paket SBK
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Kaset/CD musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
www.efullama.wordpress.com
Mengetahui,Kepala Sekolah SD/MI ....
(...............................................) NIP / NIK : ............................
........, ................................. 20......Guru Mapel SBK
(...............................................) NIP / NIK : ............................
www.efullama.wordpress.com