mimkaranganyar.files.wordpress.com file · Web viewKELAS III SEMESTER 2. ... Menjawab dan atau...

[Type text]

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

KELAS III SEMESTER 2TEMA : TEMPAT UMUM

ALOKASI WAKTU 3 MINGGU

I. KOMPETENSI DASAR1. PKN

Mengenal pentingnya memiliki harga diri2. BAHASA INDONESIA

5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya6.1 Melakukan percakapan rrelatui telepon/aIat komunikasi sederhana dengan menggunakan kaUmat ringkas

Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensifMenulis karangan sederhana berda-sarkan gambar sen menggunakan piHhari kata dan kalimat yang tepat dengan mem-perhatikan peng-gunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

3. MATEMATIKA2.3 Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat3.1 Mengenal pecahari sederhana4.1 Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM . 3.2 MendeskriIPSikan perubahari sifat benda (ukuran, bentuk, warna/rasa) yang dapat diamati akibat dan pe’rnbakaran, pemanasan,

dan diletakkan di udara terbuka.5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Mengamati jenis-jenis pekerjaanII. INDIKATOR

1. PKN Mengetahuj adanya hak dan kewajiban sebagai individu Membiasakan menghargai hak dan kewajiban individu

2. BAHASA INDONESIA Mencatat isi berita Memberikan komentar si berita Mencerjtakan isi drama

\ RPP IPS Kls 4 1

[Type text]

Mampu membuat percakapan sederhana melalui telepon dengan menggunakan kalimat ringkas Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan Mampu mengajukan pertanyaan Mampu menulis kalimat dengan ejaan yang tepat Mampu menulis karangan berdasarkan gambar seri

3. MATEMATIKA Mengartikan pecahari Membaca pecahari MenuUs pecahari sederhana Menemukan sifat-sifat bangun datar, segitiga, persegi, persegi panjang Menggambar bangun sesuai dengan sifat-sifat bangun datar yang diberikan

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM Mendemonstrasikan adanya perubahari sifat pada benda, akibat pembakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka. Membandingkan benda sebelum dan sesudah mengalami perubahari.

5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Mengidentifikasikan jenis-jenis pekerjaan di Iingkungan tempat tinggal siswa;yang menghasilkan barang dan jasa Membuat daftar pekerjaan orang tua siswa yang menghasilkan barang dan jasa

III. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARANA. KEGIATAN AWAL

1. Doa bersama2. Absensi siswa3. Appersepsi Menyanyikan lagu “Cita-Citaku”

B. KEGIATAN Inti1 Mengenal adanya hak individu

2. Mengenal kewajiban sebagai individu3. Melakukan kebiasaan menghargai hak individu4. Melakukan kebiasaan menghargai kewajiban individu5. Mencatat berita dan Koran6. Mendengarkan berita di TV/radio7. Mencatat si berita8. Mengajukan pertanyaan mengomentari isi berita

\ RPP IPS Kls 4 2

[Type text]

9. Menyimpulkan si berita10. Menentukan tema percakapan11. Membuat teks dialog percakapan12. Mempraktekkan dialog yang telah dibuat13. Membaca teks panjang secara intensif14. Menjawab pertanyaan isi teks15. Mengajukan pertanyaan16. Menulis kalimat dengan menggunakan ejaan yang berlaku17. Menyusun gambar sen yang diacak18. Menulis beradasarkan gambar sen yang telah disusunnya19. Mengartikan pecahari sederhana20. Membaca pecahari sederhana21. Menulis pecahari sederhana22. Melakukan penyelidikan sifat dan ciri-ciri bangun datar, persegi panjang denga.n menggunakan alat dan bahari yang ada di sekitar,

pojok siku-siku / lipatan kertas23. Menggambar bangun datar segitiga, persegi, dan persegi pânjang pada kertas berpetak24. Mendemonstrasikan adanya perubahari sifat pada benda akibat pembakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka.25. Meinbandingkan benda sebelum dan sesudah mengalami perubahari.26. Menjelaskan jenis-jenis pekerjaan27. Menjelaskan cara membuat daftar pekerjaan orang tua siswa

(Langkah-Jangkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masing masing sekoIah)C. KEGIATAN AKHIR

1. Siswa melaksanakan tugas portofolio2. Pelajaran ditutup dengan lagu “Nenek Moyangku Seorang Pelaut”

IV. METODE, SUMBER, MEDIA PEMBELAJARANA. METODE

1. Ceramah 4. Tanya Jawab .2. Demonstrasi 5. Tugas3. Game

B. SUMBER1. Buku Tematik Kelas I

\ RPP IPS Kls 4 3

[Type text]

(Terdiri dan PKN, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS)2. Pengembangan Guru

C. MEDIA1. Kartu bilangan 2. Kartu huruf3. Kantu kata 4. Gambar-gambar yang relevan

V. PENILAIAN1. Lisan 2. Tertulis3. Perbuatan 4. Portofolio

Karanganyar, 1 Juli 2013Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,MI Muhammadiyah Karanganyar

Choirul Anwar,S.Pd,M.Pd Hery Saptono,S.PdNBM:681289 NBM: -

\ RPP IPS Kls 4 4

[Type text]

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIKKELAS III SEMESTER 2

TEMA : TEMPAT UMUM ALOKASI WAKTU 3 MINGGU


Memberi contoh bentuk, harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihari dan kekurangan diii sendiri dan lain2. BAHASA INDONESIA

5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya6.1 Melakukan percakapan rrelatui telepon/aIat komunikasi sederhana dengan menggunakan kaUmat ringkas

Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensifMenulis karangan sederhana berda-sarkan gambar sen menggunakan piHhari kata dan kalimat yang tepat dengan mem-perhatikan peng-gunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

3. MATEMATIKA3.1 Mengenal pecahari sederhana4.1 Mengidentikasi berbagai jenis dan besar sudut

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM . 4.1 Menyimpulkan hash pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran.4.2 MendeskriIPSikan hash! pengamatan tentang pengarüh energi panas, gerak, getaran dalam kehidupan sehari-hari. 4.3 Mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya.

5. ILMU PENGETAHUAN SOSIALMengamati jenis-jenis pekerjaan

II. INDIKATOR1. PKN

Mengakui kelebihari dan kekurangan diii sendiri 2. BAHASA INDONESIA

Mencatat isi berita Memberikan komentar isi berita Mencerjtakan isi drama Mampu membuat percakapan sederhana melalui telepon dengan menggunakan kalimat ringkas Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan

\ RPP IPS Kls 4 5

[Type text]

Mampu mengajukan pertanyaan Mampu menulis kalimat dengan ejaan yang tepat Mampu menulis karangan berdasarkan gambar seri

3. MATEMATIKA Mengartikan pecahari sederhana Membaca pecahari sederhana Menulis pecahari sederhana Melakukan penyelidikan sifat-sifat sudut dengan alat dan bahari yang ada di Iingkungan sekolah, pojok siku-siku / lipatan kertas Menyelidiki ciri-ciri yang dimihiki sudut lancip siku-siku dan tumpul Menggambar sudut lancip siku siku dan tumpul

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM Mengidentifikasi berbagai gerak benda melalui percobaan, misalnya menggeIinding, jatuh, mengalir, memantul, berputar Mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi gerak benda, misalnya: berat, ringan, bentuk dan permukaan benda (kasar halus) Membuat daftar kegunaan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari misalnya roda berputar, air mengalir.

5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Mengidentifikasikan jenis-jenis pekerjaan di Iingkungan tempat tinggal siswa;yang menghasilkan barang dan jasa Membuat daftar pekerjaan orang tua siswa yang menghasilkan barang dan jasa


1. Doa bersama2. Absensi siswa3. Appersepsi Menyanyikan lagu “Cita-Citaku”

B. KEGIATAN Inti1 MendeskriIPSikan kelebihari dan kekurangan diii sendiri2. Mencatat berita dan Koran3. Mendengarkan berita di TV/radio4. Mencatat si berita5. Mengajukan pertanyaan Mengomentari si berita6. Menyimpulkan si berita7. Menentukari tema percakapan8. Membuat teks dialog percakapan

\ RPP IPS Kls 4 6

[Type text]

9. Mempraktekkan dialog yang telah dibuat10. Membaca teks panjang secara intensif11. Menjawab pert~nyaan isi teks12. Mengajukan pertanyaan13. Menulis kalimat dengan menggunakan ejaan yang berlaku14. Menyusun gambar sen yang diacak15. Menulis beradasarkan gambar sen yang telah disusunnya16. Mengartikan pecahari sederhana17. Membaca pecahari sederhana18. Menulis pecahari sederhana19. Melakukan penyelidikan sifat-sifat sudut dengan alat dan bahari yang ada di lingkungan sekolah, pojok siku-siku / lipatan kertas20. Menyelidiki ciri-ciri yang dimilik~ sudut lancip, siku-siku, dantumpul -21. Menggambar sudut lancip, siku-siku, dan tumpul22. Melakukan percobaan tentang gerak benda menggelinding, jatuh, mengalir, memantul, dan berputar.23. Membandingkan gerak benda tersebut.24. Mendiskusikan/tanya jawab tentang berbagai gerak benda.25. Menyimpulkan percobaan berbagai gerak benda.26. .Membuktikan/menjelaskan hal-hal yang mempengaruhi gerak benda.27. Menyebutkan kegunaan gerak bends.28. Menjelaskan jenis-jenis pekerjaan29. Menjelaskan cara membuat daftar pekerjaan orang tua siswa


1. Siswa melaksanakan tugas portofolio2. Pelajaran ditutup dengan lagu “Nenek Moyangku Seorang Pelaut”




\ RPP IPS Kls 4 7

[Type text]

(Terdiri dari PKN, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS)2. Pengembangan Guru





\ RPP IPS Kls 4 8

[Type text]


TEMA : PERISTIWA ALAM ALOKASI WAKTU 2 MINGGU


Memberi contoh bentuk, harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihari dan kekurangan diii sendiri dan lain2. BAHASA INDONESIA

5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya6.1 Melakukan percakapan rrelatui telepon/aIat komunikasi sederhana dengan menggunakan kaUmat ringkas7.1 Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif8.1 Menulis karangan sederhana berda-sarkan gambar sen menggunakan piHhari kata dan kalimat yang tepat dengan mem-

perhatikan peng-gunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik3. MATEMATIKA

3.2 Membandingkan pecahari sederhana5.1 Menghitung keliling persegi dan persegi panjang

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM . 6.1 MendiskrlIPSikan kenampakan permukaan bumi di Iingkungan sekitar.6.2 Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca.

5. ILMU PENGETAHUAN SOSIALMemahami pentingnya semangat kerja

II. INDIKATOR1. PKN

Mengakui kelebihari dan kekurangan diri sendiri 2. BAHASA INDONESIA

Mencatat isi berita Memberikan komentar isi berita Mencerjtakan isi drama Mampu membuat percakapan sederhana melalui telepon dengan menggunakan kalimat ringkas Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan Mampu mengajukan pertanyaan

\ RPP IPS Kls 4 9

[Type text]

Mampu menulis kalimat dengan ejaan yang tepat Mampu menulis karangan berdasarkan gambar seri

3. MATEMATIKA Membandingkan pecahari sederhana Mengunutkan pecahari sedenharia Menggunakan perbandingan pecahari dalam kehidupan sehari-hari Menemukan rumus untuk mencani keliling persegi dan persegi panjang Menghitung keliling persegi dan persegi panjang Menggunakan keliling persegi dan persegi panjang dalam kehidupan sehari-hari

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM Mengidentifikasi berbagai bentuk permukaan bumi (daratan dan sebaran air). Mengidentifikasi kondisi cuaca. Misalnya: berawan, cerah, panas, dingin, hujan.

5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Menjelaskan cara membenikan manfaat orang untuk bekenja Menjelaskan pentingnya memiliki semangat dalam bekerja Memberi contoh ciri-ciri semangat bekerja (misal kerja keras disiplin jujur) yang telah dilakukannya dalam kehtdupan sehari-hari


1. Doa bersama2. Absensi siswa3. Appersepsi Menyanyikan lagu “Hujan”

\ RPP IPS Kls 4 10

[Type text]

B. KEGIATAN Inti1 MendeskriIPSikan kelebihari dan kekurangan diri sendiri2. Mencatat berita dan Koran3. Mendengarkan berita di TV/radio4. Mencatat isi berita5. Mengajukan pertanyaan Mengomentari si berita6. Menyimpulkan si berita7. Menentukari tema percakapan8. Membuat teks dialog percakapan9. Mempraktekkan dialog yang telah dibuat10. Membaca teks panjang secara intensif11. Menjawab pertanyaan isi teks12. Mengajukan pertanyaan13. Menulis kalimat dengan menggunakan ejaan yang berlaku14. Menyusun gambar sen yang diacak15. Menulis beradasarkan gambar sen yang telah disusunnya16. Membandingkan pecahari sederhana17. Mengurutkan pecahari sederhana18. Menggunakan perbandingan pecahari dalam kehidupan sehari-hari19. Menemukan rumus untuk mencani keliling persegi dan persegi panjang20. Menghitung keliling persegi dan persegi panjang21. Menggunakan keliling persegidan persegi panjang dalam kehidupan sehari-hari22. Menjelaskan bentuk permikaan bumi dan bentuk bumi.23. Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca.24. Menjelaskan manfaat serta pentingnya memiliki semangat kerja25. Menjelaskan ciri-ciri semangat kerja


1. Siswa melaksanakan tugas portofolio2. Pelajaran ditutup dengan lagu “Seorang Kapitan”


\ RPP IPS Kls 4 11

[Type text]








\ RPP IPS Kls 4 12

[Type text]


TEMA : REKREASI ALOKASI WAKTU 3 MINGGU


Mengenal kekhasan bangsa Indonesia, seperti kebhinekaan, kekayaan alarn, keramah tamahari2. BAHASA INDONESIA

5.1 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dan pembacaan teks drama anak yang didengarnya6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar7.2 Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat8.2 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihari kata yang menarik

3. MATEMATIKA3.2 Membandingkan pecahari sederhana5.1 Menghitung keliling persegi dan persegi panjang

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM . 4.1 Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan

ukuran.4.2 MendeskriIPSikan hasil pengamatan tentang pengaruh energi panas, gerak, getaran dalam kehidupan sehari-harii.4.3 Mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya.

5. ILMU PENGETAHUAN SOSIALMemahami kegiatan jual beli di ingkungan rumah dan sekolah

II. INDIKATOR1. PKN

Menyebutkan kekhasanbangsa Indonesia dan kebhinekaan suku bangsa Menyebutkan kekayaan alam yang menjadi kebanggaan Indonesia

2. BAHASA INDONESIA Mampu menyimak pembacaan teks drama yang didengarnya Mampu menirukan dialog yang didengar dengan ekspresi yang tepat Mampu menjawab isi cerita dengan jelas Menceritakan si teks drama

\ RPP IPS Kls 4 13

[Type text]

Mampu menceritakan pengalaman pribadi di depan kelas Mampu menulis pengalaman pribadi dengan kalimat sederhana Menemukan si puisi Membacakan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat Mampu menulis puisi berdasarkan gambar

3. MATEMATIKA Membandingkan pecahari sederhana Mengunutkan pecahari sedenharia Menggunakan perbandingan pecahari dalam kehidupan sehari-hari Menemukan rumus untuk mencani keliling persegi dan persegi panjang Menghitung keliling persegi dan persegi panjang Menggunakan keliling persegi dan persegi panjang dalam kehidupan sehari-hari

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM Mengidentifikasi berbagai gerak benda melalui percobaan, misalnya: menggelinding, jatuh, mengalir, memantul, berputar. Mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi gerak benda, misalnya: berat, ringan, bentuk, dan permukaan benda (kasar, halus). Membuat daftar kegunaan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari, misalnya: roda berputar, air mengalir.

5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Menyebutkan tempat jual beli di lingkungan rumah Menyebutkan tempat jual beli di lingkungan sekolah


1. Doa bersama2. Absensi siswa3. Appersepsi Menyanyikan lagu “Satu Nusa Satu Bangsa”

\ RPP IPS Kls 4 14

[Type text]

B. KEGIATAN Inti1. Menjelaskan kekhasan bangsa Indonesia dan kebhinekaan suku bangsa 2. Menjelaskan kekayaan alam yang menjadi kebanggan bangsa Indonesia3. Mendengarkan dialog yang dibacakan guru4. Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat5. Mengajukan pertanyaan6. Menanggapi dialog yang didengar7. Menyimpulkan isi dialog yang ada8. Menceritakan pengalaman waktu di ajak Ibu kekota9. Menulis pengalaman dengan bahasa sederhana10. Membacakan cerita tentang pengalaman pribadi11. Membaca puisi12. Memahami isi Puisi13. Membaca puisi dengan lafal, intonasi yang tepat14. Mengartikan gambar yang disediakan15. Membuat puisi berdasarkan gambar16. Membacakan puisi yang ditulisnya17. Mernbandingkan pecahari sederhana18. Mengurutkan pecahari sederhana19. Menggunakan perbandingan pecahari dalam kehidupan sehari-hari20. Menemukan rumus untuk mencari luas persegi dan persegi panjang21. Menghitung luas persegi dan persegi panjang22. Menggunakan luas persegi dan persegi panjang dalam kehidupan sehari-hari23. Melakukan percobaan tentang gerak benda menggelinding, jatuh, mengalir, memantul, dan berputar.24. Membandingkan gerak benda tersebut.25. Mendiskusikan/tanya jawab tentang berbagai gerak benda.26. Menyimpulkan percobaan berbagai gerak benda.27. Membuktikan/menjelaskan hal-hal yang mempengaruhi gerak benda.28. Menyebutkan kegunaan gerak benda.29. Menjelaskan tempat-tempat untuk berjual beli, pasar, swalayan, toko, warung, koperasi sekolah, dll


\ RPP IPS Kls 4 15

[Type text]

1. Siswa melaksanakan tugas portofolio2. Pelajaran ditutup dengan lagu “Dari Sabang Sampai Merauke”


1. Ceramah 4. Tanya Jawab 2. Demonstrasi 5. Tugas3. Game







\ RPP IPS Kls 4 16

[Type text]


TEMA : TRANSPORTASI ALOKASI WAKTU 3 MINGGU


Mengenal kekhasan bangsa Indonesia, seperti kebhinekaan, kekayaan alarn, keramah tamahari2. BAHASA INDONESIA


3. MATEMATIKA3.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahari sederhana5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi panjang

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM . 5.1 Membuat kincir angin untuk menunjukkan bentuk energi angin dapat diubahmenjadi energi gerak.5.2 Menerapkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari.

5. ILMU PENGETAHUAN SOSIALMengenal sejarah uang

II. INDIKATOR1. PKN

Menyebutkan kekhasan bangsa Indonesia dan kebhinekaan suku bangsa Menyebutkan kekayaan alam yang menjadi kebanggaan Indonesia

2. BAHASA INDONESIA Mampu menyimak pembacaan teks drama yang didengarnya Mampu menirukan dialog yang didengar dengan ekspresi yang tepat Mampu menjawab isi cerita dengan jelas Menceritakan si teks drama Mampu menceritakan pengalaman pribadi di depan kelas Mampu menulis pengalaman pribadi dengan kalimat sederhana

\ RPP IPS Kls 4 17

[Type text]

Menemukan si puisi Membacakan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat Mampu menulis puisi berdasarkan gambar

3. MATEMATIKA Menggunakan Iuas persegi dan persegi panjang dalam kehidupan sehari-hari Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pecahari sederhana Menyelesaikan soal cents yang berkaitan dengan keliling dan luas persegi dan persegi panjang

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM Menunjukkan adanya pengaruh energi berdasarkan pengamatan. Misalnya:panas dan sinar mataharii, kincir angin berputar bile

ditiup angin, den memetik gitar menghasilkan energi. Membuat kincir untuk menunjukkan bentuk energi gerak. Memberi contoh dan menerapkan care menghemat energi di rumah dandi sekolah.

5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Menjelaskan sejarah uang Menjelaskan alat tukar sebelum ada uang Menceritakan berbagai alat tukar misalnya barang dan uang Menunjukkan jenis uang yang beredar di masyarakat


1. Doa bersama2. Absensi siswa3. Appersepsi Menyanyikan lagu “Satu Nusa Satu Bangsa”

B. KEGIATAN Inti1. Menjelaskan kekhasan bangsa Indonesia dan kebhinekaan suku bangsa

\ RPP IPS Kls 4 18

[Type text]

2. Menjelaskan kekayaan alam yang menjadi kebanggan bangsa Indonesia3. Mendengarkan dialog yang dibacakan guru4. Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat5. Mengajukan pertanyaan6. Menanggapi dialog yang didengar7. Menyimpulkan isi dialog yang ada8. Menceritakan pengalaman waktu di ajak Ibu kekota9. Menulis pengalaman dengan bahasa sederhana10. Membacakan cerita tentang pengalaman pribadi11. Membaca puisi12. Memahami isi Puisi13. Membaca puisi dengan lafal, intonasi yang tepat14. Mengartikan gambar yang disediakan15. Membuat puisi berdasarkan gambar16. Membacakan puisi yang ditulisnya17. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pecahthn sederhana18. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan keliling dan uas persegi dan persegi panjang19. Menjelaskan bentuk-bentuk energi.20. Ményebutkan perubahari bentuk energi.21. Menjelaskan pengaruh energi dalam kehidupan sehari-hari.22. Membuat kincirangin.23. Menjelaskan cara menghemat energi listrik dalam kehidupan sehari-hari baik di rumah maupun di sekolah.24. Menjelaskan sejarah uang25. Menjelaskan alat tukar sebelum ada uang26. Menceritakan berbagai alat tukar misalnya barang dan uang27. Menunjukkan jenis uang yang beredar di masyarakat


1. Siswa melaksanakan tugas portofolio2. Pelajaran ditutup dengan lagu “Pada Hari Minggu”


\ RPP IPS Kls 4 19

[Type text]

1. Ceramah 4. Tanya Jawab 2. Demonstrasi 5. Tugas3. Game







\ RPP IPS Kls 4 20

[Type text]


TEMA : HEWAN DAN TUMBUHAN ALOKASI WAKTU 3 MINGGU


Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia2. BAHASA INDONESIA


3. MATEMATIKA3.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahari sederhana5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi panjang

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM . 6.1 MendiskriIPSikan kenampakan permukaan bumi di lingkungan sekitar.6.2 Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca.6.3 Mendiskripsikan pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia.6.4 Mengidentifikasi cara manusia dalam memelihara dan melestarikan alam di lingkungan sekitar.

5. ILMU PENGETAHUAN SOSIALMengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhari

II. INDIKATOR1. PKN

Menyebutkan contoh sikap bangga sebagai anak Indonesia Membeni sun teladan bangga sebagal anak Indonesia

2. BAHASA INDONESIA Mampu menyimak pembacaan teks drama yang didengarnya Mampu menirukan dialog yang didengar dengan ekspresi yang tepat Mampu menjawab isi cerita dengan jelas Menceritakan isi teks drama

\ RPP IPS Kls 4 21

[Type text]

Mampu menceritakan pengalaman pribadi di depan kelas Mampu menulis pengalaman pribadi dengan~kaIimat sederhana Menemukan isi puisi Membacakan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat Mampu menulis puisi berdasarkan gambar

3. MATEMATIKA Menggunakan Iuas persegi dan persegi panjang dalam kehidupan sehari-hari Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pecahari sederhana Menyelesaikan soal cents yang berkaitan dengan keliling dan luas persegi dan persegi panjang

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM Mengidentifikasi berbagai bentuk permukaan bumi (daratan dan sebaran air). Mengidentifikasi kondisi cuaca. Misalnya: berawan, cerah, panas, dingin, hujan. Mengidentifikàsi kegiatan manusia yang sesuai dengan keadaan cuaca tertentu. Membuat daftar jenis-jenis sumben daya alam dan kegunaannya.

5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Menceritakan kegunaan uang Menjelaskan cara mengelola uang dengan baik Menyebutkan manfaat mengelola uang dengan baik


1. Doa bersama2. Absensi siswa3. Appersepsi Menyanyikan lagu “Indonesia Raya”

\ RPP IPS Kls 4 22

[Type text]

B. KEGIATAN Inti1. Menyebutkan kebanggaan sebagai anak Indonesia2. Mendengarkan dialog yang dibacakan guru’3. Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat4. Mengajukan pertanyaan 5. Menang.gapi dialog yang didengar6. Menyimpülkan isi dialog yang ada7. Menceritakan pengalaman waktu di ajak Ibu kekota8. Menulispengalaman dengan bahasa sederhana9. Membacakan cerita tentang pengalaman pribadi10. Membaca puisi11. Memahami isi Puisi12. Membaca puisi dengan lafal, intonasi yang tepat13. Mengartikan gambar yang disediakan14. Membuat puisi berdasarkan gambar 15. Membacakan puisi yang ditulisnya16. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pecahari sederhana17. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan keliling dan luas persegi dan persegi panjang18. Menjelaskan bentuk permikaan bumi dan bentuk bumi.19. Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca.20. Menyebutkan kegiatan manusia yang sesual dengan keadaancuaca.21. Menyebutkan jenis-jenis sumber daya alam dan kegunaannya.22. Menjelaskancara-cara manusia rnemanfaatkan sumber daya a!am.23. Menjelaskan penggunaan uang serta manfaat pengelolaan uang dengan baik


1. Siswa melaksanakan tugas portofolio2. Pelajaran ditutup dengan lagu “Berkibarlah Benderaku”


1. Ceramah 4. Tanya Jawab 2. Demonstrasi 5. Tugas

\ RPP IPS Kls 4 23

[Type text]

3. GameB. SUMBER

1. Buku Tematik Kelas I(Terdiri dari PKN, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS)

2. Pengembangan GuruC. MEDIA

1. Kartu bilangan 2. Kartu huruf3. Kantu kata 4. Gambar-gambar yang relevan




\ RPP IPS Kls 4 24

mimkaranganyar.files.wordpress.com file · Web viewKELAS III SEMESTER 2. ... Menjawab dan atau...

Documents

Transcript of mimkaranganyar.files.wordpress.com file · Web viewKELAS III SEMESTER 2. ... Menjawab dan atau...