LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

I. Tujuan : siswa dapa mendeskripsikan dan mengidentifikasi Dunia TumbuhanII. Petunjuk :

a. Kerjakan soal diskusi di bawah ini dengan kelompok masing-masingb. Analisislah masalah yang ada pada LKPDc. Presentasikan hasil diskusi kelompok Anda

III. Ringkasan Materi

Semua organisme yang disebut tumbuhan bersifat eukariotik multiseluler dan sel-selnya terspesialiasasi membentuk jaringan dan organ. Sel-sel tumbuhan memiliki dinding sel yang terbuat dari selulosa. Tumbuhan juga memiliki klorofi l, yaitu klorofi k a dan klorofi l b, sehingga mampu melakukan fotosintesis untuk memenuhi kebutuhan makanannya.Karena dapat memenuhi kebutuhan makanannya secara mandiri, maka tumbuhan disebut organisme autotrof. Tumbuhan menyimpan cadangan makanannya dalam bentuk tepung atau pati.Reproduksi tumbuhan berlangsung secara generatif dan vegetatif. Tumbuhan mempunyai daur atau siklus hidup yang disebut pergiliran generasi atau metagenesis, meliputi generasi haploid (gametofi t) dan ngenerasi diploid (sporofi t)Tumbuhan Lumut (Bryophyta)Lumut memiliki ciri-ciri yang membedakannya dengan tumbuhan lain. Lumut merupakan tumbuhan dengan ukuran relatif kecil, tingginya 2 sampai 50 cm. Tubuhnya tidak memiliki akar, batang, dan daun yang sebenarnya, tetapi mempunyai bagian yang menyerupaiakar (rizoid), batang, dan daun.Rizoid adalah struktur menyerupai rambut atau benang-benang yang berfungsi untuk melekatkan tubuh pada tempat tumbuhnya dan menyerap air serta garam-garam mineral.Tubuh tumbuhan lumut dengan berbagai struktur umum tersebutadalah gametofi t. Setelah dewasa, lumut akan membentuk sporofi t.Sporofi t adalah struktur tubuh lumut yang terdiri atas bagian-bagiantertentu, yaitu vaginula, kaliptra, dan kolumela.

Siklus hidup lumut

Di dalam Dunia Tumbuhan, lumut dikelompokkan ke dalam Divisi Bryophyta. Kata Bryophyta dari bahasa Yunani, yaitu bryon (lumut) dan phyton (tumbuhan). Divisi tersebut, berdasarkan bentuk gametofi t dan sporofi tnya, dibagi menjadi 3 kelas, yaitu Kelas Bryopsida atau lumut daun, Kelas Hepaticopsida atau lumut hati, dan Kelas Anthocerotopsida atau lumut tanduk.Tumbuhan Paku (Pterydophyta)Struktur tubuhnya jelas mempunyai kormus. Artinya, kita sudah bisa membedakan antaraakar, batang, dan daunnya. Namun demikian, tumbuhan ini tidak menghasilkan biji. Karena itu, alat perkembangbiakan tumbuhan paku yang utama yakni melalui spora. Akar tumbuhan paku bersifat endogen dan tumbuh ke samping dari batang. Batangnya bercabang-cabang menggarpu (dikotom) atau jika membentuk cabang-cabang ke samping, cabang-cabang baru tersebut tidak pernah keluar dari ketiak daun. Pada batang terdapat banyak daun yangdapat tumbuh terus sampai lama.

Daur Hidup paku

Di dalam Dunia Tumbuhan, tumbuhan paku dikelompokkan ke dalam 4 divisi yaitu Divisi Psilophyta atau paku purba, Divisi Lycophyta (Lepidophyta) atau paku kawat, Divisi Arthrophyta atau paku ekor kuda, dan Divisi Filicophyta atau paku sejati. Tiga divisi

pertama adalah tumbuhan paku dengan daun berupa mikrofi l sedangkan divisi yang ke empat adalah paku dengan daun berupa makrofil.

Tumbuhan Berbiji (Spermatophyta)

Tumbuhan berbiji sudah dapat dibedakan secara jelas menjadi akar, batang, dan daun. Tubuhnya bersifat multiseluler (tersusun oleh banyak sel) dengan ukuran tubuhnya besar atau makroskopis dan mempunyai ketinggian bervariasi. Tumbuhan berbiji memiliki jaringan pembuluh yang bervariasi dan terdiri dari fl oem, berfungsi untuk mengangkut bahan makanan yang berasal dari daun ke seluruh tubuh tanaman, serta xylem, berfungsi untuk mengangkut air dan mineral dari dalam tanah. Pada umumnya, tumbuhan berbiji (kecuali tumbuhan parasit) bersifat autotrof atau dapat mensintesis makanan sendiri melalui fotosintesis.

Berdasarkan ada tidaknya lapisan pelindung pada bakal biji, Divisi Spermatophyta dibedakan menjadi 2 golongan, yaitu Sub divisi Gymnospermae (tumbuhan berbiji terbuka) dan Sub divisi Angiospermae (tumbuhan berbiji tertutup). Ciri khas tumbuhan Gymnospermae (bahasa Yunani, gymnos = ‘telanjang’ dan sperma = ‘benih’ atau ‘biji’) adalah tidak mempunyai pembungkus biji (ovarium). Bakal bijinya terbuka dan terdapat padapermukaan daun buah (megasporofi l).

Anggota Gymnospermae yang masih ada (hidup) sampai saat ini, digolongkan menjadi 4 kelas, yaitu Kelas Cycadinae, Kelas Ginkyoinae, Kelas Coniferae, dan Kelas Gnetinae.Angiospermae (bahasa Yunani, angieo = ‘botol’, sperma = ‘biji’).Berbeda dengan Gymnospermae, tumbuhan anggota Angiospermaemempunyai biji yang dilindungi oleh bakal buah. Anggotanya dapat berupa tumbuhan berkayu atau berbatang basah (herba), mempunyai bentuk dan susunan bunga bermacam-macam. Mikrosporangia terdapatpada mikrosporofi l yang disebut benang sari.

Daur hidup pinus

Angiospermae

Organ-organ vegetatif tumbuhan (akar, batang, dan daun) dapat ditumbuhkan menjadi tumbuhan baru dengan beberapa cara. Stek merupakan salah satu cara perkembangbiakan yang banyak dilakukan oleh manusia.

Spermatophyta disebut juga Phanerogame (Bahasa Yunani, phaneros =‘tampak jelas’, gamein = ‘kawin’). Sebelum terjadi penyerbukan (polinasi), kepala sari yang telah masak akan membuka. Selanjutnya, serbuk sari yang terdapat pada kepalasari tersebut akan keluar atau jatuh dan menempel pada kepala putik. Bagian yang berperan dalam fertilisasi adalah putik (stigma) dan benang sari (stamen). Putik terdiri dari 3 bagian, yaitu kepala putik, tangkai putik, dan ovulum. Sementara itu, benang sari terdiri dari kepala sari dan tangkai sari. Di dalam ovulum, terdapat megasporofi t yang membelah menjadi empat megaspora. Satu megaspora yang hidup membelah tiga kali berturut-turut. Hasilnya berupa sebuah sel besar, disebut kandung lembaga muda yang mengandung delapan inti. Di ujung ovulum terdapat sebuah lubang (mikropil), sebagai tempat masuknya saluran serbuk sari ke dalam kandung lembaga. Selanjutnya, tiga dari delapan inti tadi menempatkandiri di dekat mikropil. Dua dari tiga inti disebut sel sinergid. Sementara itu, inti yang ketiga disebut sel telur. Tiga buah inti lainnya (antipoda) bergerak ke arah kutub yang berlawanan dengan mikropil (kutub kalaza). Sisanya, dua inti yang disebut inti kutub, bersatu di tengah kandung lembaga dan terjadilah sebuah inti diploid (2n). Inti ini disebut inti kandung lembaga sekunder. Inti kandung lembaga yangtelah masak, disebut megagametofi t dan siap untuk dibuahi. Serbuk sari yang jatuh pada kepala putik yang sesuai, akan berkecambah atau memunculkan suatu saluran kecil (buluh serbuk sari). Buluh serbuk sari semakin tumbuh memanjang di dalam tangkai putik(stilus). Selama perjalanan buluh menuju ovulum, inti serbuk sari membelah menjadi inti vegetatif dan inti generatif. Inti vegetatif berfungsi sebagai penunjuk arah inti generatif dan akan melebur sebelum sampai ke bakal biji (ovulum). Inti generatif membelah menjadi duainti sperma yang akan menembus ovarium (bakal buah) dan sampai ke ovulum (bakal biji).

Sumber bacaan: Sri widayati bse biologi kelas X,buku bacaan lain yang relevan

IV. Soal diskusi

Lumut

1. Sebutkan ciri-ciri umum tumbuhan lumut!

2. A. Anteridium berfungsi sebagai alat perkembangbiakan .....dan arkegonium berfungsi sebagai alat perkembangbiakan.........

B. jika anteridium dan arkegonium terdapat pada satu gametofit disebut monoseus atau.....

C. jika anteridium dan arkegonium terpisah pada dua gametofit disebut dioseus atau.....

3. reproduksi lumut dapat dilakukan secara aseksual dengan.......

Sporangium lumut sporofit disebut.....

4.reproduksi seksual lumut terjadi dengan adanya penyatuan gamet jantan dan gametofit betina. Pembuahan menghasilkan zigot yang diploid. Repoduksi lumut menunjukkan adanya pergiliran antara gametofit (n) dan generasi sporofit (2n). Pergiliran antara gametofit dan sporofi disebut.......pada lumut, gametofit adalah generasi yang......dalam daur hidupnya.

5. sebutkan klasifikasi lumut dan contoh spesiesnya!

6. perhatikan skema metagenesis tumbuhan lumut

Jelaskan skema di atas!

7. sebutkan manfaat tumbuhan lumut!

Paku

1. Ditinjau dari jenis spora yang dihasilakn, tumbuhan paku dibedakan menjadi 3 yaitu ...............,..............., dan.........

2. A.Jenis tumbuhan paku yang menghasilkan satu jenis spora yang sama besar disebut.....contohnya....

B. jenis tumbuhan paku yang menghasilkan dua jenis spora yang berbeda ukurannya disebut............, spora besar disebut.....dan spora kecil disebut........contoh tumbuhan paku jenis ini adalah.....

c. tumbuhan paku yang mnghasilkan spora dengan bentuk dan ukuran yang sama, serta diketahui gamet jantan dan betinanya disebut......contohnya.....

3. gametofit dengan dua jenis alat reproduksi disebut........................gametofit yang hanya memiliki anteridium saja atau arkegonium saja disebut gametofit........

4. paku yang menghasilkan satu jenis spora disebut paku.......dan paku yang menghasilkan dua jenis spora yang berbeda disebut paku..........

5. perhatikan skema metagenesis paku berikut ini!

Jelaskan skema di atas!

6.Sebutkan klasifikasi tumbuhan paku dan jenisnya dari masing masing klasifikasi tumbuhan paku!

7. sebutkan manfaat tumbuhan paku!

Spermatophyta

1. Habitus atau perawakan tumbuhan biji sangat bervariasi dari pohon contohnya.................................................perdu contohnya.....................semak contohnya................................dan herba contohnya..........................

2. Menempelnya serbuk sari pada kepala putik disebut...............penyatuan sel telur yang terdapat di dalam kantung lembaga pada bakal biji dengan inti yang berasal dari serbuk sari disebut......................

3. Gymnosprmae tidak memiliki bunga yang sesungguhnya, sporofil terpisah membentuk strobilus jantan dan betina. Sub divisi gymnospermae dibedakan menjadi:

a. Kelas cycadinae yang memiliki ciri-ciri...............................contohnya......

b. Kelas coniferae yang memiliki ciri-ciri.........................................contohnya.........

c. Kelas gnetinae yang memiliki ciri-ciri......................contohnya......

d. Kelas ginkgoinae yang memiliki ciri-ciri.............................contohnya.................

4. Angiospremae memiliki bunga sejati sebagai alat perkembangbiakan seksual. Jika serbuk sari jatuh pada kepala putik yang cocok, sebuk sari akan berkecambah dan terbentuk buluh serbuksari yang tumbuh ke arah bakal biji, selama pertumbuhan inti dalam serbuk sari mmbelah menjadi dua. Satu inti dibagian depan buluh menjadi penuntun gerak tumbuh buluh itu ke arah bakal biji yang disebut inti......

Inti yang kedua disebut inti......

Jelaskan pembuhan ganda yang terjadi pada angiospermae!

5. Angiospermae dibedakan menjadi dua kelas yaitu dicotyledonae dan monocotyledonae

a. Sebutkan ciri anatomi tumbuhan dikotil.................

b. Berdasarkan ada tidaknya mahkota bunga tumbuhan monokotil dibedakan menjadi dua sub kelas:

Monoklamida yang memiliki ciri-ciri..........dan dibedakan menjadi beberapa ordo sebutkan dan beri contoh spesies dari masing masing ordo!

Dialipetala yang memiliki ciri-ciri..........dan dibedakan menjadi beberapa ordo sebutkan dan beri contoh spesies dari masing masing ordo!

c. Kelas monokotil memiliki anatomi...................

d. Tumbuhan monokotil dibedakan menjadi beberapa ordo/bangsa sebutkan dan beri contoh spesies masing-masing ordo!

6. Sebutkan manfaat tumbuhan berbiji bagi manusia!