OrFtl .@EK*a

'w-'a'r'ar,

ISBN i 978-602-1 8750-1 -8

PEDOMAN PENULISANTESIS DAN DISERTASI

e

Fakultas Ekono i & Bisnis Universitas Hasanuddin20L3

PEDOMAN PENULISANTESIS DAN DISERTASI

Program Magister dan DoktorFakultas Ekonomi & Bisnis universitas Hasanuddin

2013

Hak Cipta @ Dilindungi Undang-UndangDilarang keras memperbanyak, memfotocopi sebagian atau seluruh isi bukuini serta memperjualberlikannya tanpa mendapat izin tertulis oleh penerbit.

PEDOMAN PENULISAN TESIS DAN DISERTASIEdisi Pertama,2013

Diterbitkan olehFakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas HasanuddinJl, Perintis Kemerdekaan Km. 10 Tamalanrea, Makassar gO24S

ISBN:

PenulisDr. Syarifuddin, S.E., M.Soc.Sc., Ak.Dr. Danrvis Said, S.E., MSA, Ak.Dr. Ratna Ayu Damayanti, S.E., M.Soc.Sc., Ak.Dr. lndrianty Sudirman, S.E., M.Si.Dr. Yohanis Rura, S.E., MSA., Ak.Dr. Yansor Djaya, S.E., M.A,Dr. Grace T. Pontoh, S.E., M.Si., Ak.Dr. Sanusi Fattah, S.E., M.Si.Dr. Mursalim Nohong, S.E,, M.Si.

EditorDr. Grace T. Pontoh, S.E., M.Si., Ak.

Disain SampulDr. Yansor Djaya, S.E., M.A.

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kehadirat Allah SUII-, Sang pemberi nikmat, berkah, dan

anugerah yang maha luas, yang senantiasa memberi cinta dan ilmu pengetahuan bagi

seluruh alam semesta. Secara khusus puji syukur atas rampungnya Buku pedoman

Penulisan Tesis dan Disertasi Program Pendidikan Magister dan Doktor Fakultas Ekonomi

dan Bisnis Universitas Hasanuddin. Kehadiran buku pedoman ini memiliki makna yang

sangat berafti, mengingat perannya sebagai salah satu instrumen dan pedoman dalam

penyelenggaraan pendidikan di perguruan tinggi, terutama dalam proses penyelesaian

tugas akhir dan sebagai upaya peningkatan kualitas pelayanan kepada mahasiswa.

Buku pedoman penulisan Tesis dan Disertasi mengakomodasi berbagai

paradigma atau pendekatan dalam penelitian ilmiah, yakni pendekatan kuantitatif dan

kualitatif. Khusus untuk pendekatan kualitatif, buku pedoman ini memberikan arahan

mengenai pendekatan positivistik dan non-positivistik. Dengan demikian membuka

wawasan dan memberi pengayaan bagi mahasiswa.

Pimpinan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Hasanuddin menghimbau

kepada semua pihak yang terkait untuk memahami dan memedomani buku ini dalam

melakukan pembimbingan Tesis dan Disertasi demi kelancaran penyelesaian tugas akhir

mahasiswa. semoga kehadiran buku pedoman ini dapat meningkatkan kualitas karya

ilmiah mahasiswa sehingga dapat memberikan konhibusi yang optimal terhadap

pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (lPTEKS).

Kepada tim penyusun, yang telah bekerja keras meluangkan banyak waktu dan

pikirannya, dan kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian buku

pedoman ini, atas nama pimpinan Fakultas Ekonomi dan Bisnis dan Universitas

Hasanuddin, memberikan apresiasi dan terima kasih.

Makassar, ll Juni 2013Dekan,

L,ft/1L _Prof. Dr. Muhammad Ali, SE., M.SNrP 1 96 1 0324 1987021001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS HASANUDDIN

MAKASSAR

KEPUTUSAN

DEKAN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS HASANUDDIN

Nomor: 2662/U N4.5/KP .2412013

Tentang

PEDOMAN PENULISAN TESIS DAN DISERTASI

Menimbang:1. Untuk kelancaran penyusunan dan peningkatan kualitas naskah Tesis dan Disertasi Program

Pendidikan Magisterdan Doktor Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Hasanuddin.

2. Untuk lebih memudahkan komunikasi antara mahasiswa dengan komisi pembimbingnya dalam

penyusunan Tesis dan Disertasi Program Pendidikan Magister dan Doktor Fakultas Ekonomi

dan Bisnis Universitas Hasanuddin.

3. Sehubungan dengan butir (1) dan (2) tersebut, perlu diterbitkan Keputusan Dekan tentang

Pedoman Penulisan Tesis dan Disertasi Program Pendidikan Magister dan Doktor Fakultas

Ekonomi dan Bisnis Universitas Hasanuddin.

Mengingat:1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi.

3. Kepmendiknas RlNomor234lul2000 tentang Pedoman Pendirian Perguruan Tinggi.

4. Kepmendiknas Rl Nomor212/U/1999tentang Pelaksanaan Pendidikan Program Doktor.

5. Kepmendiknas Rl Nomor 2321U12000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Perguruan

Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa.

Memperfiatikan:1, Keputusan Rektor Universitas Hasanuddin Nomor 37631H41P12008 tentang Kebijakan

Akademik.

2. Keputusan Rektor Universitas Hasanuddin Nomor 1 862/H4/P/2008 tentang Standar Akademik.

3. Keputusan Rektor Universitas Hasanuddin Nomor 18701H41P12009 tentang Peraturan

Akademik.

4. Hasil Rapat Senat Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Hasanuddin Tanggal 11 Mei 2011 ,

MEMUTUSKAN

Menetapkan:1. Pedoman Penulisan Tesis dan Disertasi Program Pendidikan Magister dan Doktor Fakultas

Ekonomi dan Bisnis Universitas Hasanuddin,

2. Pedoman Penulisan Tesis dan Disertasi ini diberlakukan bagi semua mahasiswa Program

Pendidikan Magister dan Doktor Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Hasanuddin,

3. Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan, dan apabila terdapat kekeliruan akan dilakukan

perbaikan sebagaimana mestinya.

Makassar, 1 1 Juni 201 3

Dekan,

Lr'/4/'4VProf, Dr, Muhammad Ali SE., MS

NrP 1 961 03241 987021 00'l

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

SURAT KEPUTUSAN DEKAN FEB UNHAS

DAFTAR ISI .

DAFTAR LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN .

1.'l Definisi

1 2 Tujuan

1 3 Paradigma

1 4 Pokok Tesis dan Diseftasi

1 5 Struktur Tesis dan Diseftasi ...'l 6 Usulan Penelitian (Proposal) Tesis/Diseftasi ......... .. .....'l 7 Kode Etik Penulisan Tesis dan Disertasi

BAB II FORMAT TESIS DAN DISERTASI

2.1 Bagian Awal

2.2 Bagian Utama

2.2.1 F ormal Tesis/Disertasi Penelitian Kuantitatif

2.2.2 F ormal Tesis/Disertasi Peneliti an Kual itatif

2 2 3 F ormal Tesis/Diserlasi Penelitian Modifi kasi

2.3 Bagian Akhir ..... .

BAB III RINGKASAN DISERTASI

3.1 Definisi

3.2 Tujuan ........33 Struktur.. .

3,4 Pencetakan .........,,

BAB IV TATA CARA PENULISAN NASKAH

4.1 Bahan dan Ukuran

42Iala Cara Pengetikan Naskah

4 3 Teknik Penulisan

4 4 Bahasa

BAB V TATA CARA PENGACUAN DAN PENGUTIPAN

5 1 Cara Merujuk Catatan Pustaka

5.2 Cara Menulis Daftar Rujukan (Pustaka)

DAFTAR PUSTAKA

Ha aman

ii

iii

iv

2

3

4

4

5

6

6'10

10

18

2424

25

25

25

25ZO

27

27

27

29

32

3317

34

39

40LAMPIRAN

Lampiran

1a

1b

2a

2b

2c

2d

3a

3b

3c

3d

4a

4b

5

6

7

I9a

9b

9c

10

'11

12

13

14

15

16

17

18

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Contoh Halaman Sampul Tesis .............. 40

Contoh Halaman Sampul Disertasi 41

Contoh Halaman Judul Usulan Penelitian Tesis 42

Contoh Halaman Judul Tesis .............. 43

Contoh Halaman Judul Usulan Penelitian Disertasi

Contoh Halaman Judul Disedasi

Contoh Persetujuan Usulan Penelitian Tesis ..............

Contoh Persetujuan Tesis

Contoh Persetujuan Usulan Penelitian Disertasi

Contoh Persetujuan Disertasi ..................... .

Contoh Pengesahan Tesis......

Contoh Pengesahan Disertasi

Contoh Pernyataan Keaslian Penelitian

Contoh Prakata

Contoh Abstrak ....................

Contoh Absfract ....................

Contoh Daftar lsi (Penelitian Kuantitatif)

Contoh Daftar lsi (Penelitian Kualitatif - Format Baku) .............

Contoh Daftar lsi (Penelitian Kualitatif - Format Bebas) ...........

Contoh Daftar Tabe| ................

Contoh Daftar Gambar

Contoh Daftar Lampiran

Contoh Daftar Singkatan/Simbol ..................

Contoh Daftar Pustaka

Format Biodata

Contoh Peta Teori ..............

Jarak Antar Baris dan Pengetikan Teks ...............

Ukuran Bidang Pengetikan

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

58

60

61

62

63

64

65

67

68

70

71

BAB I

PENDAHULUAN

Buku pedoman ini menyajikan karakteristik berbagai paradigma penelitian seperti

fungsionalis, interpretif, kritis, dan posmodernis. Hal ini mengingat bahwa program

pendidikan magister dan doktor diarahkan pada proses untuk menghasilkan kemampuan

peserta didik di bidang metodologi penelitian dan publikasi hasil-hasil penelitian. Pada

jenjang magister, kemampuan tersebut ditekankan pada penguasaan berbagai metodologi

sehingga peserta didik mampu melakukan penelitian dengan berbagai pendekatan dan

penelitian yang bersifat multidisipliner. Untuk jenjang doktor, selain penguasaan berbagai

metodologi dan kemampuan dalam penelitian multidisipliner, juga diarahkan pada

kemampuan untuk menemukan dan membangun teori{eori baru dalam berbagai disiplin

ilmu pengetahuan.

Keberhasilan suatu penelitian tidak hanya dilihat pada proses, keunggulan

metodologi, dan hasil yang diperoleh, namun juga pada keberhasilan seorang peneliti

dalam memublikasikan dan mengkomunikasikannya kepada pembaca. Oleh karena itu,

penulisan setiap karya ilmiah harus memerhatikan seperangkat pedoman, baik yang

bersifat substansial maupun aspek-aspek teknis dalam format dan penulisan naskah

seperti tata cara penulisan, pengutipan, perujukan, perijinan atas bahan yang digunakan,

dan penyebutan sumber data. Selain itu, manfaat lain yang ingin diperoleh dari buku

pedoman ini adalah agar supaya peneliti dapat terhindar dan menghindarkan diri dari

tindak kecurangan atau plagiasi dalam melakukan penelitian.

1.1 DefinisiTesis dan disertasi adalah karya ilmiah yang merupakan tugas akhir mahasiswa

Program Pendidikan Magister dan Doktor Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas

Hasanuddin (UNHAS) sebagai bagian dari beban pembelajaran studi sebagaimana

tertuang pada Standar NasionalPendidikan Tinggi(SNPT)20'13 pasal 15 dan 16. Secara

internal, UNHAS juga telah mengatur tentang hal ini dalam SK Rektor UNHAS Nomor

18701H41P12009 tentang Peraturan Akademik, SK Rektor UNHAS Nomor 3762/H4lPl200B

tentang standar akademik, dan SK Rektor UNHAS Nomor 56lH4lPPl2011 tentang

Kurikulum Berbasis Kompetensi.

Tesis dan disertasi disusun secara mandiri oleh mahasiswa untuk membuktikan

kompetensi yang dimiliki sesuai dengan tuntutan jenjang kualifikasi pendidikan yang

sedang ditempuhnya. Oleh karena itu, cakupan mutu tesis dan disertasi yang dihasilkan

perlu mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional lndonesia (KKNI) sebagaimana yang

dinyatakan dalam Perpres Nomor 8 tahun2012. Selain itu, beberapa regulasiterkait mutu

penulisan tesis dan disertasi adalah Surat Edaran Dirjen Dikti Nomor 152lElIl2012tentang kewajiban publikasi tesis dan disertasi serta kebijakan internal yaitu Surat

Keputusan Rektor UNHAS Nomor 56/H4lPP/20'11 tentang Kurikulum Berbasis Kompetensi

dan Surat Keputusan Direktur Pascasarjana UNHAS Nomor 250/UN4.191PP.2512013

tentang kewajiban publikasi tesis dan disertasi.

1.2 TujuanPenyusunan tesis atau disertasi merupakan salah satu refleksi metode yang

memegang peranan dalam pendidikan mahasiswa pascasarjana dengan tujuan

memberikan kepadanya kemampuan untuk:

2

1. menghayati azas-azas keilmuan, sehingga dapat berpikir, bersikap, dan bertindaksebagai ilmuwan sesuai dengan bidang keilmuannya;

2. menguasai dasar-dasar ilmu dan metodologi penelitian, sehingga penyusun tesismampu mengorganisasikan pelaksanaan penelitian ilmiah di bidang kemagisterannya,sedangkan penyusun disertasi diharapkan mampu mengarahkan pelaksanaanpenelitian ilmiah dalam bidang kedoktorannya;

3. mengembangkan dan memperkaya ilmu pengetahuan melalui bidang dan materipenelitiannya yang inovatif dan teruji untuk tesis dan temuan kebaruan (nouelfy) untukdisertasi;

4. mengemukakan alternatif pemecahan masalah yang bermanfaat bagi pihak terkait,terutama untuk bidang studi yang berkaitan dengan kebijakan;

5. mendiseminasikan gagasan dan temuan penelitian dalam forum dan publikasi ilmiah.

1.3 ParadigmaParadigma yang dimungkinkan dalam tesis dan disertasi adalah sebagai berikut.

1. Positivis (fungsionalis, kuantitatil mainstream).2. lnterpretif (non positif, non kuantitatif, non mainstream).3.

4.

adal , kuantitatif, mainstreaml

1. Bertujuan (purposiveness) berarti ada pernyataan mengenai tujuan penelitian yangjelas.

2. Rrgorous berartidalam hal ini admenggunakan m

hati-hati, cermat,

Karakteristik model penelitian interpretif (non positif, non kuantitatif, nonmai nstreaml adalah sebagai berikut.

3

4. Tujuan penelitian adalah untuk menginterpretasikan dunia, untuk memahamikehidupan sosial, menekankan pada makna, dan menekankan pemahaman suatuindividu atau kelompok masyarakat.

Karakteristik model penelitian kritis (non positif, non kuantitatif, nonmainstreaml adalah sebagai berikut'1. Realitas adalah berada di antara objektivitas dan subjektivitas, realitas adalah

sesuatu yang kompleks antara apa yang tampak dan tidak tampak, diciptakan olehmanusia dan bukan oleh alam. Realitas adalah sesuatu yang sarat dengankontradiksi atas dasar operasional dan eksploitasi.

2. Manusia adalah sesuatu yang dinamis, menentukan takdirnya sendiri, tertindas,tereksploitasi, keterkucilan, terbatasi oleh aturan, pencucian otak, salah arah, sangatdipengaruhi oleh konteks, tidak sadar akan potensi yang dimiliki, karenanya perludiubah dan diarahkan.

3 Sains adalah berada di antara posrtivis dan interpretif, konteks menentukankehidupan (akan tetapi dapat diubah), emansipasi, memberdayakan, tergantung padasistem dan dinamika, tidak bebas nilai.

4. Tujuan penelitian adalah untuk memahami sesuatu di bawah permukaan dan untukmelihat hubungan, untuk mengungkapkan mitos dan ilusi, menekankan padapenghapusan keyakinan dan ide yang keliru, emansipasi, dan memberdayakan.

Karakteristik model penelitian posmodernis (non positif, non kuantitatif, nonmainstream) adalah sebagai berikut.1. Mengabaikan semua ideologi dan menciptakan suatu tatanan sistem keyakinan

sendiri, sangat bergantung pada intuisi, imajinasi dan pengalaman pribadi, sertaemosi. Paradigma ini menganggap bahwa suatu sikap yang pesimis tidak bermakna,menganggap bahwa dunia dapat senantiasa dikembangkan.

2. perbedaan antara mental dan dunia eksternal. paradigma

mua bergantung pada interpretasi, tidak ada yang harusmengakui keberagaman, chaos dan kompleksitasi selalu

3. atau a di sini

ffi l,.i:iilerna sesuatu

yang tampak pada dunia sosial. Jadi, sesuatu yang benar saat ini belum tentu benardi masa yang akan datang

4. Paradigma ini mengakomodasi munculnya teori{eori baru yang didasarkan pada nilai-nilai budaya, agama, atau nilai-nrlai kearifan lokal. Nilai-nilai ataupun teori-teori yangditemukan, kemudian disepadankan atau disandingkan dengan teori-teori yang suOafrmapan.

1.4 Pokok Tesis dan Disertasi

4

berbagai data kemudian dianalisis dengan menggunakan sejumlah teknik ilmiah serta

didasarkan pada teori dan kajian empiris untuk menyelesaikan permasalahan dan atau

melakukan pengembangan.

Pada penelitian disertasi, peneliti tidak hanya sekedar melakukan penelitian

terhadap ide dan teori yang sudah berkembang sebelumnya, namun lebih dari itudiperlukan suatu gagasan yang orisinal, mutakhir, dan relevan sehingga dapat

menyempurnakan teoriteori yang sudah berkembang sebelumnya. Oleh sebab itu, hasil

penelitian disertasi diharapkan dapat menghasilkan ilmu pengetahuan dan peningkatan

praktik profesional yang orisinal, kreatif, dan teruji serta pemecahan masalah sains,

teknologi, dan seni dalam bidang keilmuan mahasiswa (ekonomi, manajemen, dan

akuntansi) melalui pendekatan inter, multi, atau transdisiplin.

ldentifikasi masalah untuk tesis atau disertasi paradigma mainstream umumnya

didasarkan pada hasil kajian teoretis dan atau empiris. Sementara, identifikasi masalah

untuk penelitian-penelitian yang menggunakan paradigma non mainstream didasarkan

pada realitas atau fenomena yang terjadi di lapangan, yang tidak memerlukan turunan

teori{eori dan atau kajian empiris. Masalah yang dikaji dalam tesis dan disertasi harus

cenderung ke arah pengembangan ilmu.

Penulis tesis tidak hanya diharapkan mengemukakan keterkaitan vanabel saja,

tetapi juga harus menyebutkan secara jelas persamaan dan atau perbedaan antara

penelitiannya dengan penelitian lain yang sejenis. Penulis disertasi diharapkan dapat (a)

mengidentifikasi posisi dan peranan penelitian yang sdang dilakukan dalam konteks

permasalahan yang lebih luas, (b) mengemukakan pendapat pribadinya setiap kali

membahas hasil-hasil penelitian lain yang dikajinya, (c) menggunakan kepustakaan dari

disiplin ilmu lain yang dapat memberikan implikasi terhadap penelitian yang dilakukan, dan

(d) memaparkan hasil pustakanya dalam kerangka berpikir konseptual dengan cara

sistematis.

Pustaka yang dijadikan sumber acuan dalam kajian teoretis pada tesis diharapkan

berasal dari sumber-sumber primer (hasil-hasil penelitian dalam laporan penelitian,

seminar hasil penelitian, dan jurnal-jurnal penelitian). Untuk disertasi, penggunaan sumber

primer merupakan keharusan.

1.5 StrukturTesis dan DisertasiStruktur tesis atau disertasi terdiri atas bagian awal, utama, dan akhir. Bagian awal

berisi mulai dari halaman sampul luar sampai daftar lampiran. Bagian utama merupakan

inti dari tesis atau disertasi, secara garis besar berisi pendahuluan, tinjauan pustaka,

metode penelitian, hasil dan pembahasan, serta kesimpulan. Bagian akhir berisi daftar

pustaka dan lampiranJampiran. Tiap{iap bagian tersebut diuraikan lebih lanjut pada bab-

bab berikut.Khusus untuk disertasi, promovendus sebagai penulis harus menyusun ringkasan

disertasi yang harus dibagikan kepada penguji dan hadirin dalam sidang promosi doktor.

Penjelasan lebih lanjut ringkasan disertasi ini diuraikan dalam Bab lll.

1.6 Usulan Penelitian (Proposal) Tesis/DisertasiProposal tesis adalah draft awal tesis yang terdiri atas 3 bab yaitu:

1. Bab I Pendahuluan.

@' aau ll Tinjauan Pustaka,

3. Bab lll Metode Penelitian,

4. ditambah Bagian Awal (kecuali halaman sampul dan lembar pengesahan), dan

5

5. Bagian Akhir Tesis.

Penulisan proposal merupakan bagian terintegrasi dari seluruh rangkaian

penulisan tesis. Oleh kar

merupakan bagian dari

diperkenankan diganti

mengakibatkan proposal

harus diuji kembali.

Proposal Disertasi mengikuti Pedoman Pelaksanaan Ujian Doktoral (Program

Studi Doktor llmu EkonomiUniversitas Hasanuddin, 2012). Mengenaitata cara penulisan

mengikuti Pedoman Penulisan Tesis dan Disertasi ini.

Format, bentuk, huruf, fonf, dan susunan bab tunduk pada format penulisan

tesis/disertasi secara keseluruhan. Pada proposal harus memuat frasa "Usulan

PenelitianTesis/Disertasi" yang menjadi unsur pembeda dengan tesisidisertasi. Contoh

halaman judul usulan penelitian dapat dilihat pada lampiran 2a dan 2c serta lembar

persetujuan usulan penelitian dapat dilihat pada lampiran 3a dan 3c'

1.7 Kode Etik Penulisan Tesis dan DisertasiKode etik adalah seperangkat norma yang perlu diperhatikan dalam penulisan

karya ilmiah. Norma ini berkaitan dengan pengutipan dan perujukan, perijinan terhadap

bahan yang digunakan, dan penyebutan sumber data atau informan. Dalam penulisan

karya ilmiah, penulis harus secara jujur menyebutkan rujukan terhadap bahan, atau pikiran

yang diambil dari sumber lain. Pemakaian bahan/pikiran dari suatu sumber atau orang lain

yang tidak disertai dengan rujukan dapat diidentikkan dengan pencurian.

Penulis karya ilmiah harus menghindarkan diri dari tindak kecurangan yang lazim

disebut plagiat. Plagiat merupakan tindak kecurangan yang berupa pengambilan tulisan

atau pemikiran orang lain, yang diakui sebagai hasil tulisan atau hasil pemikirannya

sendiri. Oleh karena itu, penulis tesis dan disertasi, wajib membuat dan mencantumkan

pernyataan dalam tesis dan disertasi, bahwa karyanya itu bukan merupakan

pengambilalihan tulisan atau pemikiran orang lain.

Dalam menulis karya ilmiah, rujuk-merujuk dan kutip-mengutip merupakan

kegiatan yang tidak dapat dihindari. Kegiatan ini amat dianjurkan, karena perujukan dan

pengutipan akan membantu perkembangan ilmu.

Dalam menggunakan bahan dari suatu sumber (misalnya instrumen, bagan,

gambar, dan tabel), penulis wajib menyebutkan sumbernya dengan menjelaskan apakah

bahan tersebut diambil secara utuh, diambil sebagian, dimodifikasi, atau dikembangkan.

Nama sumber data atau informan, terutama dalam penelitian non kuantitatif (penelitian

kualitatif), tidak boleh dicantumkan apabila pencantuman nama tersebut dapat merugikan

sumber data atau informan. Sebagai gantinya, nama sumber data atau informan

dinyatakan dalam bentuk kode atau nama samaran.

BAB II

FORMAT TESIS DAN DISERTASI

Format tesis dan disertasi pada Program Pendidikan Magister dan Doktor Fakultas

Ekonomi dan Bisnis Universitas Hasanuddin terdiri atas bagian awal, utama, dan akhir'

Penggunaan Bahasa lndonesia dalam penulisan tesis dan disertasi mengacu pada Kamus

Besar Bahasa lndonesia.

2.1 Bagian AwalBagian awal tesis dan disertasi dimulai dari sampul luar sampal dengan daftar

singkatan/si-mbol. Untuk semua jenis tesis dan disertasi, susunan bagian awal dirinci

seperti berikut.1. Halaman sampul.

2. Halaman judul.

3. Halaman persetujuan.

4. Halaman pengesahan.

5. Halaman pernyataan keaslian penelitian.

6. Halaman prakata.

7. Halaman abstrak.

8. Halaman abstract.9. Halaman daftar isi.

10. Halaman daftar tabel.

1 1. Halaman daftar gambar.

12. Halaman daftar lamPiran.

13. Halaman daftar singkatanisimbol,

Penjelasan lebih rinci bagian awal ini adalah sebagai berikut.

1. Halaman SampulHalaman sampul dari tesis/disertasi harus mengikuti ketentuan perguruan tinggi, yang

telah diatur secara detail oleh Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Hasanuddin.

Format halaman sampul adalah sebagai berikut.

a. Sampultesis berwarna merah, sampuldisertasi benruarna hitam.

b. Tulisan menggunakan warna hitam untuk tesis dan warna kuning emas untuk

disertasi.

c. Sampul tesis/disertasi menggunakan karlon (hard cove).

Yang harus ada dalam halaman sampul adalah sebagai berikut.

a. Kata "Tesis/Disertasi".

b. Judul tesisidisertasi (bahasa lndonesia dan bahasa lnggris).

c. Nama mahasiswa (tidak disingkat dan ditulis tanpa gelar kesarlanaan).

d. Lambang Universitas Hasanuddin (ukuran lebar 4 cm dan tinggi 5 cm) berwarna.

e. Nama program studi.

f. Nama fakultas.

g. Nama universitas.

h. Nama kota tempat universitas dan tahun.

Halaman sampul hanya satu halaman dan bernomor i, tanpa dicantumkan nomor

halaman tetapidiperhitungkan. Contoh halaman sampuldapat dilihat di Lampiran 1a dan

1b.

2. Halaman JudulHalaman judul memuat tulisan yang sama dengan sampul depan, akan tetapi dicetak di

atas kertas HVS putih. Perbedaan lainnya adalah sebagai berikut.

a. Tujuan tesis/disertasi (sebagai persyaratan ..' dan seterusnya).

b. Tulisan "disusun dan diajukan oleh".

c. Nomor induk mahasiswa (NlM).

d. Kata "kepada".

Judul hendaknya ringkas, jelas, dan tidak menggunakan singkatan. Bila perlu judul

dapat dilengkapi dengan subludul, tetap ringkas dan jelas. Panjang judul tidak melebihi 20

kata termasuk sub-judul. Pada judul juga hendaknya dihindari penggunaan kata yang

berulang. Halaman ini adalah halaman bernomor ii, tanpa dicantumkan nomor halaman

tetapi diperhitungkan. Contoh halaman judul terlihat pada Lampiran 2b dan 2d.

3. Halaman Persetujuan

Halaman persetujuan merupakan halaman yang menunjukkan persetujuan penasihat

untuk diuji yang berisi berikut ini.

Tulisan "Usulan Penelitian Tesis/Disertasi" atau "Tesis/Disertasi".

Judul tesis/disertasi (bahasa lndonesia dan bahasa lnggris).

Kata "disusun dan diajukan oleh".

Nama mahasiswa dan NlM.

Kalimat persetujuan "telah diperiksa dan disetujui untuk diseminarkan

(proposal)/diuji (tesis/disertasi)".

f. Kota dan tanggal (diberitempat untuk diisi oleh KetuaiPromotor).

g. Tulisan "Komtsi Penasihat"

h. Kata "Ketua" dan "Anggota" untuk tesis dan kata "Promotor" dan "Kopromotot"

untuk disertasi.

i. Nama dan NIP Ketua dan Anggota Tim Penasihat.

j. Tulisan "Ketua Program Studi ... (diisi sesuai program studi masing-masing)".

k. Tulisan "Fakultas Ekonomi dan Bisnis"

l. Tulisan"UniversitasHasanuddin"m. Nama dan NIP ketua program studi.

Halaman persetujuan sama dengan halaman sampul dan halaman judul hanya satu

halaman. Halaman ini adalah halaman bernomor iii, tanpa mencantumkan nomor halaman,

tetapi diperhitungkan. Contoh halaman persetujuan tercantum pada Lampiran 3b dan 3d.

4. Halaman PengesahanHalaman pengesahan memuat hal-hal sebagai berikut.

Kata "Tesis/Disertasi".

Judul tesis/disertasi.

Kata "disusun dan diajukan oleh".

Nama mahasiswa dan NlM.

Kalimat pengesahan.

Tulisan "tim penasihat".

Nama-nama dan ruang tanda tangan pengesahan Komisi Penasihat. Untuk tesispengesahan ditandatangani oleh Ketua di sebelah kiri dan Anggota di sebelah

kanan untuk disertasi ruang tanda tangan oleh Promotor berada di tengah,

sedangkan untuk dua Kopromotor sejajar di kiri dan kanan berada di bawah

a.

b.

c.

d.

a

b

C

d

fg

8

Promotor. Selanjutnya tanda tangan Ketua Program Studi di sebelah kiri dan

mencantumkan nomor halaman tetapi diperhitungkan. Contoh halaman pengesahan

terdapat pada Lampiran 4a dan 4b.

5. Halaman Pernyataan Keaslian Penelitian

Halaman pernyataan keaslian merupakan halaman yang memuat ketegasan peneliti

bahwa naskah tesis/disertasi merupakan karya ilmiah peneliti, bukan karya plagiasi atau

mengandung plagiasi, n keasliann taan ini diberi

tanggal dan-ditandata p6000,- ole bersangkutan

setetatr dinyatakan lu p disajikan ndatangani di

atas materai). Contoh aslian pene Lampiran 5'

6. Halaman Prakata

Halaman ini diberi judul "PRAKATA" dan diletakkan di bagian tengah atas kertas.

Prakata memuat berikut ini.

a. Rasa syukur karena tesis/disertasi dapat diselesaikan.

b. Ucapan terima kasih kepada tim penasihat ditempatkan lebih awal dan disusul

kepada pihak-pihak lain yang berhubungan langsung maupun tidak langsung

dengan proses penulisan tesis/disertasi.

c. Kata penutuP Prakata.Dalam prakata tidak terdapat hal-hal yang bersifat ilmiah namun tetap formal. Pada

bagian akhir prakata, di sebelah kanan, dicantumkan tempat, bulan, tahun, dan nama

peneliti. Jumlah halaman tidak lebih dari 2 halaman. Contoh prakata dapat dilihat pada

Lampiran 6.

7. Halaman AbstrakHalaman ini diberi judul "ABSTRAK' yang dicetak tebal dan diletakkan di tengah atas

disertakan di bawah nama peneliti.

Abstrak berisi tujuan atau motivasi penelitian, metode yang digunakan, serta hasil

utama pe strak berkisar antara 150-250 kata dalam satu

paragraf. kata kunci yang ditempatkan dua spasi di bawah

teks abstr iga sampai lima kata/frasa. Kata kunci diperlukan

untuk komputerisasi sistem informasi ilmiah. Contoh abstrak terdapat pada Lampiran 7.

8. Halaman AbstractKetentuan abstrak bahasa lnggris sama dengan abstrak bahasa lndonesia. Contoh

abstrak dalam bahasa lnggris dicantumkan pada Lampiran 8.

9. Halaman Daftar lsiHalaman ini diberijudul "DAFTAR lSl" yang memuat poin-poin sebagai berikut.

a. "Halaman Sampul" sampai dengan 'Daftar Singkatan/Simbol"'

b. Bab.

I

c. Nomor bab.

d. Judul bab yang ditulis dengan huruf kapital.e. Nomor bab menggunakan angka Romawi besar (1, ll, lll, ... dan seterusnya) dan

nomor sub bab ditulis dengan angka Arab (1,2,3,... dan seterusnya), yangdiawali dengan angka Arab yang bersesuaian dengan nomor bab. Sub bab dansub-sub bab (dan seterusnya) ditulis dengan huruf kecil kecuali huruf pertama

ditulis dengan huruf kapital.

f. Daftar Pustaka.g. Lampiran.

Tulisan "DAFTAR lsl' diketik menggunakan huruf kapital dan tebal, tanpa diakhiritanda titik, diletakkan tepat pada batas sembir atas simehis dan batas sembir kiri dankanan. Tulisan halaman diketik merapat ke batas sembir kanan, 3 spasi di bawah tulisan"DAFTAR ISI'.Susunan daftar isi dimulai 3 spasi di bawah tulisan halaman. Jarak antar bab adalah 2

spasi dan jarak antara sub-bab dan anak-sub-bab adalah '1 spasi. Jika judul dan sub-judultidak cukup ditulis dalam 1 baris, maka baris kedua dan seterusnya ditulis dengan jarakbaris 1 spasi dengan diberi indentasi 5 ketukan dari huruf awal baris pertama. Bab, sub-bab, dan anak-sub-bab ditulis dengan jenis huruf yang sama dengan teks tanpaditebalkan. Contoh daftar isi dapat dilihat pada Lampiran ga, 9b, dan gc.

10. Halaman DaftarTabelHalaman daftar tabel diawali dengan judul "DAFTAR TABEL' diketik dengan huruf

kapital dan tebal tanpa diberi titik, serta diletakkan di tengah pada bagian atas keftas.Daftar tabel memuat semua tabel dalam teks. Poin-poin yang harus ada dalam daftar tabeladalah sebagai berikut.

a. Nomor tabel.

b. Judul tabel.

c. Nomor halaman tabel diletakkan dalam teks.Nomor tabel terdiri atas dua angka dan di antara angka pertama dan kedua diberi titik.

Angka pertama menunjukkan nomor bab yang bersesuaian dan angka keduamenunjukkan nomor tabel. Contoh: Tabel 4.5 berarti tabel tersebut terletak di bab 4 danmemunyai nomor urut 5. Angka kedua pada nomor tabel dimulai dari angka 1 untuk setiapbab.

Jika ada tabel yang dicantumkan di luar bab, misalnya di lampiran, maka angkapertama dari nomor tabel menggunakan nomor urut setiap halaman baru dalamtesis/disertasi setelah bab penutup. Jadi bila bab 5 adalah penutup dan setelah babpenutup ada dua halaman baru (daftar pustaka dan lampiran), maka angka pedama nomortabel dari tabel yang terletak di lampiran adalah 7.

Jarak penulisan antara judul "DAFTAR TABEL' dengan baris pertama adalah 2 spasi,begitu pula dengan jarak antara judul tabel dengan judul tabel berikutnya adalah 2 spasi,sedangkan jarak penulisan judul tabel yang terdiri dari lebih satu baris adalah 1 spasi.Tulisan nomor diketik mulai batas sembir kiri dan tulisan halaman diketik merapat padabatas sembir kanan dengan jarak 3 spasi di bawah tulisan DAFTAR TABEL. Judul tabeldiketik dengan huruf kapital pada huruf awal kata pertama, dimulai 3 ketukan setelah tandatitik yang mengikuti nomor tabel dan berakhir 1 ketukan sebelum huruf h dari katahalaman. Jarak antar judul tabel adalah 2 spasi. Jika satu judul memerlukan dua barisatau lebih, maka jarak antar baris adalah 1 spasi dan huruf pedama baris kedua danseterusnya diketik dengan indentasi 5 ketukan dari huruf awal baris pertama. Contohdaftar tabel tercantum pada Lampiran 10.

10

11. Halaman Daftar GambarHalaman daftar gambar atau grafik diawali dengan judul "DAFTAR GAMBAR" ditulis

dengan huruf kapital dan tebal, diletakkan di bagian tengah atas kertas. Daftar gambar

memuat semua gambar yang ada dalam tesis/disertasi. Bagan, diagram, peta, foto,

sketsa, dan skema dikategorikan sebagai gambar. Poin-poin yang perlu dimuat dalam

daftar gambar adalah sebagai berikut.

a. Nomor gambar.

b. Judul gambar.

c. Nomor halaman gambar di mana gambar itu diletakkan.

Cara pemberian nomor gambar dan pengetikan dalam halaman daftar gambar

mengikuti aturan yang sama seperti pada halaman daftar tabel. Contoh halaman daftar

gambar dapat dilihat pada Lampiran 11.

12. Halaman Daftar LampiranHalaman daftar lampiran diawali dengan judul "DAFTAR LAMPIRAN", ditulis dengan

huruf kapital dan tebal, diletakkan di bagian tengah atas kertas. Daftar lampiran memuat

semua lampiran yang ada dalam tesis/disertasi. Hal-hal yang perlu ada di dalam daftar

lamprran adalah sebagai berikut.

a. Nomor lampiran.

b. Judul lampiran.

c. Nomor halaman di mana lampiran itu diletakkan.

Cara pemberian nomor lampiran berbeda dengan tabel dan gambar. Nomor lampiran

hanya menggunakan satu angka tanpa pemisahan titik dan diurut sesuai urutan nomor

angka arab. Untuk cara pengetikan di dalam daftar lampiran mengikuti aturan seperti di

halaman daftar tabel. Contoh halaman daftar lampiran dapat dilihat pada Lampiran 12.

13. Halaman Daftar Singkatan/SimbolUntuk penelitian yang menggunakan singkatan/simbol, misalnya simbol matematika

dan statistik, peneliti harus mencantumkan arti dan singkatan/simbolnya dalam daftar.

Daftar singkatan/simbol diperlukan jika dalam tesis atau disertasi digunakan banyak

singkatan penting yang perlu untuk diketahui oleh pembaca. Daftar ini dibuat dengan

format yang sama dengan tabel terdiri dari 2 kolom, yaitu kolom pertama berisi

singkatan/simbol (ditulis dengan huruf kapital), sedangkan kolom kedua berisi penjelasan

dari kolom pertama (ditulis dengan huruf kecil, kecuali huruf awal kata pertama). Penulisan

daftar singkatan diurut menaik berdasarkan abjad huruf peftama (ascendlng). Contoh

daftar singkatan/simbol dapat dilihat pada Lampiran 13.

2.2 Bagian UtamaDalam pedoman ini format dan struktur tesis dan disertasi pada Program

Pendidikan Magister/Doktor Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Hasanuddin

dikelompokkan menjadi tiga kelompok penelitian, yaitu (a) kuantitatif, (b) kualitatil dan (c)

modifikasi. Mahasiswa dengan persetujuan komisi penasihat dapat memilih salah satu di

antaranya dengan memertimbangkan karakteristik penelitiannya. Komisi penasihat dapatmelakukan penambahan dan penyesuaian berdasarkan karakteristik dan kebutuhanpenelitiannya, sepanjang dapat dijaga konsistensinya. Berikut adalah rincian dari tiaptiapkelompok penelitian.

2.2.1 Format Tesis/Disertasi Penelitian KuantitatifJenis penelitian kuantitatif lebih menekankan penggunaan angka atau bilangan

(numerik) dengan metodologi deduktifinduktif. Pendekatan ini berangkat dari suatu

11

kerangka teori, gagasan pa,a ahli, ataupun pemahaman peneliti berdasarkan

pengalamannya, kemudian dikembangkan menjadi permasalahan-permasalahan beserta

pemecahan-pemecahannya yang diajukan untuk memeroleh pembenaran (verifikasi)

dalam bentuk dukungan data empiris di lapangan. Berdasarkan karakteristiknya, penelitian

kuantitatif cenderung baku, meskipun dapat dilakukan penyesuaian-penyesuaian.

Sistematika dan struktur bagian utama tesis atau disertasi tersusun sebagai berikut.

BAB I PENDAHULUAN

1 1 Latar Belakang

1.2 Rumusan Masalah

1.3 Tujuan Penelitian

1.4 Kegunaan Penelitian

1.4.1 Kegunaan Teoretis1.4.2 KEunaan Praktis1.4.3 Kegunaan Kebijakan (bila ada)

1.5 Ruang Lingkup Penelitian

1.6 Definisi dan lstilah

1.7 Sistematika Penulisan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA2.1 Tinjauan Teori dan Konsep

2.2 Tiilauan Empiris

BAB III KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS

3.1 K

3.2 H

BAB IV METODE PENELITIAN

4.1 Rancangan Penelitian

4.2 Situs dan Waktu Penelitian

4.3 Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel

4.4 Jenis dan Sumber Data

4.5 Metode Pengumpulan Data

4.6 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional

4.7 lnstrumen Penelitian

4.8 Teknik Analisis Data

BAB V HASIL PENELITIAN

5.1 Deskripsi Data

5.2 Deskripsi Hasil Penelitian

BAB VI PEMBAHASAN

BAB VII PENUTUP

7.1 Kesimpulan

7.2 lmplikasi

7.3 Keterbatasan Penelitian

7.4 Saran

Penjelasan lebih rinci bagian utama tesis atau disedasi dengan pendekatan

kuantitatif adalah sebagai berikut.

1. Bab PendahuluanBab ini merupakan bab pertama tesis atau disertasi yang isinya mengantarkan

pembaca untuk dapat menjawab pertanyaan apa yang diteliti, untuk apa, dan mengapapenelitian itu penting dilakukan. Oleh karena itu, bab pendahuluan ini pada dasarnya

12

memuat latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, kegunaan, ruang

lingkup, definisi dan istilah, dan diakhiri dengan sistematika tesis atau disertasi.

a. Latar BelakangBagian ini berisi uraian latar belakang mengapa masalah penting diteliti. Masalah berisi

kesenjangan antara harapan dan kenyataan, baik kesenjangan teoretis maupun praktik

yang melatarbelakangi masalah yang diteliti. Masalah yang diidentifikasi harus didukungoleh pembenaran fiustifikasi) yang kuat dan jelas berdasarkan observasi atau kajianpustaka. Peneliti perlu juga menguraikan posisi topik penelitiannya dalam kontekskeilmuan, yaitu adanya penelitian lain yang pernah dilakukan serta temuannya; dengandemikian posisi topik yang diajukan menjadi jelas sebagai penelitian baru atau penelitianlanjutan atas penelitian yang pernah ada. Uraian latar belakang yang jelas akanmemermudah peneliti untuk menyusun rumusan masalah atau pertanyaan penelitian.

b. Rumusan MasalahRumusan masalah adalah uraian pernyataan masalah yang akan diturunkan menjadi

pertanyaan penelitian yang harus dicari jawabannya melalui proses penelitian. Rumusanmasalah penelitian dapat disusun bilamana masalah yang diuraikan di latar belakang jelasdan lengkap. Rumusan masalah yang tajam, jelas, dan cermat akan memberikan arahbagi peneliti sefta memermudah untuk melakukan penelitiannya.

Pedanyaan penelitian hendaknya disusun secara singkat, padat, jelas, dan dituangkandalam bentuk kalimat tanya. Pertanyaan penelitian yang baik akan menampakkanvariabel-variabel yang diteliti, jenis atau sifat hubungan antara variabel-variabel tersebut,dari subjek penelitian. Selain itu, pertanyaan penelitian hendaknya dapat diuji secaraempiris, dalam arti memungkinkan dikumpulkannya data untuk menjawab pertanyaan yangdiajukan. Contoh: Apakah kualitas informasi pelaporan keuangan berpengaruh terhadapkonsekuensi ekonomi?c. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian adalah sesuatu yang ingin dicapai oleh peneliti. Tujuan penelitianbukan untuk memeroleh gelar magister atau doktor. Namun, tujuan penelitian harusmampu menggambarkan benang merah secara jelas antara latar belakang dan rumusanmasalah. Pertanyaan penelitian dirumuskan dengan menggunakan kalimat tanya,sedangkan tujuan penelitian dituangkan dalam bentuk kalimat pernyataan. sebagaicontoh: Menguji pengaruh kualitas informasi pelaporan keuangan terhadap konsekuensiekonomi.

d. Kegunaan PenelitianBagian ini menggambarkan manfaat dan pentingnya hasil penelitian bagi

pengembangan ilmu maupun pembangunan yang lebih luas. Uraian dapat berupa alasankelayakan atas masalah yang diteliti, sehlngga memertegas pentingnya penelitian ini.

Kegunaan penelitian menggambarkan manfaat diperolehnya sasaran hasil penelitian,baik dihubungkan dengan perkembangan bidang ilmu yang diteliti - disebut kegunaanteoretis (penemuan konsep baru, pengembangan konsep yang sudah ada, penemuan teoribaru, atau pengembangan teori sebelumnya), hasil yang berkaitan dengan dunia praktis -disebut kegunaan praktis, maupun dihubungkan dengan pengambilan kebrlakan pihakterkait - disebut kegunaan kebijakan.

. e. Ruang Lingkup Penelitiansering suatu penelitian sangat luas lingkupnya bila dilihat dari cakupan wilayah,

rentang waktu, aspek atau sektornya yang tidak mungkin diteliti secara keseluruhan,karena beberapa pertimbangan. Menyadari hal ini, peneliti pedu menjelaskan ruanglingkupnya. Lingkup dan batasan penelitian akan berpengaruh pada penarikan

13

kesimpulan. Penelitian yang wilayahnya hanya satu kecamatan misalnya, kesimpulannya

tentu saja hanya berlaku di kecamatan tersebut.

f. Definisi dan lstilahTulisan ilmiah harus jelas dan tidak menimbulkan salah tafsir. Bilamana dalam tesis

atau disertasi digunakan istilah atau kata yang tidak lazim atau istilah yang mungkinmenimbulkan kesalahan tafsir, maka istilah atau kata itu perlu diberi definisi atau batasanpengertian. Definisi di sini berbeda dengan definisi operasional yang menjelaskan suatuvariabel dapat diukur secara operasional.g. Sistematika Penulisan

Bagian ini menjelaskan secara garis besar isi setiap bab, sub-bab serta anak sub-babberikut rangkaian hubungan satu dengan lainnya. Dengan demikian, sejak awal pembaca

dapat memeroleh gambaran garis besar isi buku tesis/disertasi dengan membacasistematika penulisan tesis/disertasi.

2. Bab Tinjauan PustakaTinjauan pustaka memuat uraian sistematik tentang teori, konsep, pemikiran, dan hasil

penelitian terdahulu yang ada hubungannya dengan penelitian yang dilakukan olehpeneliti. Bagian ini dimaksudkan memberi kerangka dasar yang komprehensif mengenaikonsep, prinsip, atau teori yang akan digunakan untuk pemecahan masalah. Dalamtesisidisertasi, teori yang dikaji tidak hanya teori yang mendukung, tetapi juga teori yangbeftentangan dengan kerangka berpikir peneliti. Rujukan yang dikemukakan seharusnyabersumber darijurnal ilmiah atau buku teks yang dipilih berdasarkan prinsip relevansi dankemutakhiran. Sumber dan situs internet (webslte) dapat digunakan sepanjang penulis,lembaga, dan tanggal aksesnya jelas. Semua sumber yang digunakan harus disebutkandengan mencantumkan nama penulis dan tahun penerbitan.

Banyaknya sub-bab dan anak sub-bab dalam tinjauan pustaka bergantung pada luasdan dalamnya topik yang dibahas. Setiap akhir dari sub-bab dan anak sub-bab harusdisimpulkan sebagai dasar untuk membangun kerangka konseptual.3. Bab Kerangka l(o,nsepttat dan Hipotesis

Kajian teoretis dan empiris dirumuskan secara logis dalam suatu kerangka pemikiran.

Selanjutnya, berdasarkan kerangka pemikiran tersebut dibangun kerangka konseptualyang menggambarkan hubungan antara konsep yang diteliti. Jadi, kerangka pemikiran

berbeda dengan kerangka konseptual. Kerangka konseptual bukanlah gambaran prosesatau tahap-tahap penelitian, melainkan berupa kerangka hubungan berbagai konsep yangditeliti yang arahnya untuk menjawab pertanyaan penelitian atau rumusan masalah.Kerangka konseptual disusun secara deskriptif dan dilengkapi dengan bagan hubunganantar variabel dan indikatornya (ika ada).

Hipotesis adalah hubungan logis antara dua atau lebih variabel yang dinyatakan dalambentuk pernyataan yang dapat diuji. Hubungan tersebut dibangun berdasarkan landasankerangka konseptual. Untuk menjadi tesis, hipotesis harus diuji berdasarkan data empiris.Oleh karena itu, hipotesis dikembangkan secara parsial (satu demi satu).

Pengembangan hipotesis terdiri dari minimal tiga paragraf. Paragraf pertama diawalidengan teori yang mendasari. Pa.ragraf kedua berisi tinjauan empiris yang mendukung danatau bertentangan dengan teori yang disajikan pada paragraf pertama. Paragraf ketigaberisi rasionalisasi logis peneliti dan argument yang kuat yang mendukung hipotesis yangdiajukan. Oleh karena disertasi harus mengandung unsur kebaruan, maka hipotesis baruyang diajukan'boleh tidak didukung teon yang sudah ada. Namun, argumen yang disajikanharus logis.

14

Rumusan hipotesis dapat bersifat direksional atau non-direksional. Hipotesis

direksional tidak hanya disebutkan adanya hubungan atau perbedaan antar variabel,

melainkan telah ditunjukkan arah hubungan atau keadaan perbedaan itu, karena didukung

teori yang mapan. Di sisi lain, hipotesis non direksional hanya menjelaskan sifat hubungan.

Dalam kondisi terdapat kontroversi hasil penelitian sebelumnya, peneliti dapat mengambil

posisi netral (non direksional). Hasil pengujian akan menjawab kontroversi tersebut.

Syarat hipotesis yang baik adalah: (a) menyatakan pertautan antara dua variabel atau

lebih, (b) dinyatakan dalam bentuk kalimat pernyataan, (c) rumusannya singkat, padat, dan

jelas, serta (d) dapat diuji secara empiris. Hipotesis yang terbangun haruslah merupakan

yang terbaik dan semua kemungkinan hubungan yang ada.

4. Bab Metode PenelitianBagian ini memuat rancangan penelitian, lokasi dan waktu penelitian, populasi, sampel

dan teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian, variabel dan definisi

operasional, instrumen pengumpul data, serta metode analisisnya secara rinci. Cara

mengukur variabel juga harus dicantumkan, siapa yang pernah menggunakannya, dan

mengapa menggunakan alat ukur tersebut.

a. Rancangan PenelitianPenjelasan mengenai rancangan atau desain penelitian yang digunakan perlu diberikan

untuk setiap jenis penelitian, terutama penelitian eksperimental. Rancangan penelitian

diartikan sebagai strategi mengatur latar penelitian agar peneliti memeroleh data yang

valid sesuai dengan karakteristik variabel dan tujuan penelitian. Dalam penelitian

eksperimental, rancangan penelitian yang dipilih adalah yang paling memungkinkanpeneliti untuk mengendalikan variabel-variabel lain yang diduga ikut berpengaruh terhadapvariabel-variabel terikat. Pemilihan rancangan penelitian dalam penelitian eksperimentalselalu mengacu pada hipotesis yang akan diuji.

Pada penelitian non-eksperimental, bahasan dalam sub-bab rancangan penelitian

berisi penjelasan tentang jenis penelitian yang dilakukan ditinjau dari tujuan dan sifatnya;

apakah penelitian eksploratori, deskriptif, eksplanatori, survei, atau penelitian histori,

korelasional, dan komparasi kausal. Di samping itu, dalam bagian ini drjelaskan pula

variabel-variabel yang dilibatkan dalam penelitian sefta sifat hubungan antara variabel-variabel tersebut.

b. Situs dan Waktu PenelitianUntuk penelitian lapangan harus disebutkan tempat dan kondisi wilayah, serta waktu

pelaksanaan penelitian. Uraian tempat dan kondisi wilayah penelitian diisi dengan

identifikasi karakteristik lokasi dan alasan memilih lokasi. Jika perlu disertakan peta lokasi.

Alasan-alasan seperti dekat dengan rumah peneliti, pernah bekerja di tempat itu, ataupeneliti mengenal baik orang-orang kunci, harus dihindari.

c. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan SampelPopulasi adalah kumpulan dari objek yang diteliti. Nyatakan dengan jelas karakteristik

populasi, misalnya apa atau siapa, di mana, tingkat homogenitasnya, serta kalau mungkin

berapa jumlahnya. Akan tetapi, jika sasaran penelitiannya adalah seluruh anggotapopulasi, akan lebih cocok digunakan istilah subjek penelitian, terutama dalam penelitian

eksperimental.

Bila karena ukuran populasi (population size) besar, sehingga tidak mungkin

mengumpulkan data dari seluruh anggota populasi, peneliti dapat memilih sampel sebagaiwakil dari populasi Pemilihan sampel harus memenuhi asas keterwakilan(representativeness). Untuk itu, peneliti harus menjelaskan teknik pemilihan sampel(sampling technique) berdasarkan tahap dan uraian secara rinci. Tujuannya adalah agar

15

sampel yang dipilih benar-benar representatif, dalam arti dapat mencerminkan keadaanpopulasinya secara cermat. Kerepresentatifan sampel merupakan kriteria terpenting dalampemilihan sampel dalam kaitannya dengan maksud menggeneralisasikan hasil-hasilpenelitian sampel terhadap populasinya. Jika keadaan sampel semakin berbeda dengan

karakteristik populasinya, maka semakin besar kemungkinan kekeliruan dalam

generalisasinya

Jadi, hal-hal yang dibahas dalam bagian ini adalah: (a) identifikasi dan batasan-batasan

tentang populasi atau subjek penelitian, (b) prosedur dan teknik pengambilan sampel,

serta (c) besarnya sampel. Peneliti juga harus menjelaskan alasan memilih suatu populasi

(misalnya seluruh perusahaan yang terdaftar di bursa efek) atau sekelompok populasi

(misalnya seluruh perusahaan manufaktur yang terdaftar di bursa efek) untuk diteliti.

d. Jenis dan Sumber Data

Peneliti memilih jenis dan sumber data yang paling tepat atau sesuai dengan penelitian

yang dilakukannya. Jenis dan sumber data berhubungan dengan pemilihan metodepengumpulan data yang digunakan oleh peneliti.

Jenis data dapat dikelompokkan menjadi data subjek, data fisik, dan data dokumenter(lndriantoro dan Supomo, 2009:'145). Data subjek diklasifikasikan berdasarkan bentuk

tanggapan yang diberikan berupa lisan (verbal), tertulis dan ekspresi. Data fisik adalahjenis data penelitian yang berupa objek atau benda-benda fisik, sedangkan data

dokumenter adalah data penelitian yang antara lain berupa surat-surat, notulen hasil rapat,

memo atau laporan program. Secara umum bentuk jenis data penelitian berupa datakuantitatif dan kualitatif.

Sumber data merupakan faktor penting dalam pertimbangan penentuan metodepengumpulan data. Sumber data dibedakan menjadi data primer dan data sekunder. Dataprimer adalah data yang diperoleh peneliti secara langsung (dari tangan pertama),

misalnya data kuesioner yang diperoleh dari responden atau data hasil wawancara peneliti

dengan nara sumber. Data sekunder adalah data yang diperoleh peneliti dari sumber yang

sudah ada, misalnya catatan atau dokumentasi perusahaan berupa laporan keuangan,

laporan pemerintah, data yang diperoleh dari majalah/buletin, dan sebagainya.

e. Metode Pengumpulan Data

Pengumpulan data merupakan faktor penting untuk keberhasilan penelitian. Kualitaspengumpulan data berkenaan dengan ketepatan cara-cara yang digunakan untukpengumpulan data (Sugiyono,2010:'193). Pengumpulan data dapat diklasifikasikanberdasarkan pengaturannya (selting), sumber, dan can Berdasarkan setflng,pengumpulan data dapat diperoleh pada setfing alamiah, di laboratorium dengan metodeeksperimen, dan di berbagai tempat dengan beragam responden. Berdasarkan sumberdatanya, pengumpulan data dapat menggunakan sumber data primer dan sumber datasekunder, sedangkan berdasarkan can atau teknik, pengumpulan data dapatdiklasifikasikan dengan wawancara, kuesioner, obseruasi, dan lain-lain.f. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional

Uraian definisi operasional diperlukan untuk menjelaskan pengukuran variabel ketikapenelitian dilakukan. Perlu dijelaskan pula skala pengukuran variabel yang disesuaikandengan teknik analisis yang digunakan. Variabel harus didefinisikan supaya memudahkandalam pengukurannya. Untuk variabel yang memerlukan indikator, indikator terpilih harusdipastikan melalui seleksi yang ketat. Terpilihnya indikator yang mewakili variabel, harusdijelaskan

16

g. lnstrumen Penelitian

Bagian ini harus memuat uraian lengkap dan rinci tentang langkah-langkah dan

prosedur pengambilan dan pengumpulan data, misalnya pengukuran langsung, observasi,

pelaksanaan pengujian, pelaksanaan wawancara langsung atau pengiriman angket. Jika,

peneliti menggunakan orang lain sebagai pengumpul data perlu dijelaskan cara pemilihan,

serta upaya mempersiapkan mereka untuk menjalankan tugas. Proses mendapatkan ijin

penelitian, menemui pejabat yang beruenang, dan hal lain yang sejenis tidak perlu

dilaporkan, walaupun tidak dapat dilewatkan dalam proses pelaksanaan penelitian.

h. [eknik Analisis Data

Pada teknik analisis data perlu diuraikan jenis analisis yang digunakan dan alasan

maka perlu disebutkan programnya, misalnya SPSS for Windows Version 10.

5. Bab Hasil PenelitianPada bab ini dibahas hasil penelitian dan pembahasannya. Bila ada maksud

memisahkan secara jelas antara bagian hasil dan bagian pembahasan, maka hasil

penelitian maupun pembahasan dapat dipisah menjadi bab tersendiri.

a. Deskripsi DataData penelitian harus dijelaskan berbasis statistik deskriptif. Hal ini penting terutama

untuk memerlihatkan dalam bentuk tabel unsur-unsur terkait data seperti jumlah sampel,

rata-rata (mean), maksimum, minimum, dan standar deviasi. Jika memungkinkan dapat

diperluas dengan mencantumkan median, modus, vaiance, range, kemencengan, dan

keiuncingan. Deskripsi data harus dicantumkan untuk semua variabel penelitian

(dependen, independen, intervening, moderating, dan control). Supaya lebih bermakna,

data hasil olahan statistik deskriptif harus dijelaskan. Penjelasan yang perlu seperti

kecenderungan data menceng ke mana, ukuran lokasi pusat data yang memberikan

gambaran terbaik data (mean, modus, dan median), dan ukuran variabilitas data(variance,

range, dan standar deviasi). Juga harus dijelaskan makna kudosis (keruncingan atau

kedataran).

b. Deskripsi Hasil PenelitianPenyajian hasil penelitian memuat deskripsi sistematik tentang data dan temuan yang

diperoleh. Deskripsi hasil penelitian dapat berupa narasi yang disertai analisis statistik,

pengujian hipotesis (bila ada), tabel, grafik, gambar, atau alat penolong lainnya. Bagian

hasil penelitian dapat disatukan dalam satu bab dengan pembahasan sepanjang dapat

dibedakan secara jelas antara hasil penelitian dan pembahasan.

6, Bab PembahasanTujuan pembahasan adalah menjawab pertanyaan penelitian atau rumusan masalah,

menafsirkan temuan-temuan, mengintegrasikan hasil dan temuan pada ilmu atau teori

yang telah mapan, memodifikasi teori yang ada atau menyusun teori baru. Keunggulan

suatu tesis atau disertasi dapat tergambar dari kemampuan peneliti mendiskusikan

pertautan antara teori yang sudah mapan dengan hasil penelitiannya terhadap fenomenayang diteliti.

Tesis dan disertasi harus memuat pembahasan atas temuan penelitian. Tujuan

pembahasan adalah: (1) menjawab masalah penelitian, atau menunjukkan bagaimana

17

tujuan penelitian dicapai, (2) menafsirkan temuan-temuan penelitian, (3) mengintegrasikan

temuan penelitian ke dalam teori (pengetahuan umum) yang telah mapan, dan (4)

memodifikasi teori yang ada atau menyusun teori baru (ika ada)

Upaya menjawab masalah penelitian, harus diuraikan secara eksplisit berdasarkan

temuan penelitian Jawaban atas masalah penelitian harus bersifat ilmiah dan dapat

dipertanggungjawabkan. Tidak dibenarkan menjawab masalah penelitian hanya dengan

praduga peneliti, atau menggunakan common sense.

Penafsiran terhadap temuan penelitian dilakukan menggunakan logika ilmiah dan teori-

teori yang sudah ada. Penafsiran penting dilakukan untuk meneryemahkan hasil penelitian

yang abstrak (hasil olah statistik) ke dalam bahasa ilmiah yang konkrit

Pengintegrasian temuan penelitian ke dalam kumpulan pengetahuan yang sudah ada

dilakukan dengan jalan menjelaskan temuan-temuan penelitian dalam konteks khasanah

ilmu yang lebih luas. Hal ini dilakukan dengan membandingkan temuan penelitian dengan

teori, dan dengan hasil penelitian sebelumnya yang terkait. Pengintegrasian temuan

penelitian juga memerlihatkan di mana posisi hasil penetian dalam peta topik utama yang

dibahas.

Kredibilitas suatu tesis atau disertasi dapat dilihat pada sejauh mana peneliti dapat

meramu bahasannya. Membandingkan dan menyandingkan temuan penelitian dengan

hasil penelitian sebelumnya merupakan suatu keharusan Temuan penelitian memunyai

kredibilitas tinggijika didukung oleh teori dan hasil-hasil penelitian sebelumnya. Perlu juga

dikemukakan secara ilmiah mengapa temuan penelitian tidak mengkonfirmasi penelitian

tertentu (yang bertentangan)Khusus untuk temuan penelitian yang menolak hipotesis, peneliti harus menjelaskan

mengapa temuannya tidak sejalan dengan hipotesis. Faktor-faktor yang perlu dtlelaskan

terkait penolakan hipotesis adalah: (1) faktor non-metodologi, seperti adanya intervensi

variabel lain sehingga menghasilkan simpulan yang berbeda dengan hipotesis, (2) karena

kesalahan metodologi, misalnya instrument yang digunakan tidak sahih atau kurang

reliable, dan (3)adanya temuan baru. Oleh sebab itu, penjelasan atas penolakan tersebutperlu dijelaskan dan dapat menjadi prlakan usulan saran pada penelitian berikutnya. Untuk

temuan baru perlu berhati-hati memberi penjelasan, apakah fenomena yang diteliti

memang sudah berbeda dengan fenomena pada saatteori ditemukan.

Pembahasan untuk temuan dari hipotesis baru (tanpa rujukan teori) dalam disertasi

harus dlelaskan secara ilmiah. Temuan tersebut dapat berupa memodifikasi teori lama

ataukah menemukan teori baru. Penjelasan yang rasional dan logis menjadi keharusan.

lmplikasi temuan teori baru juga harus diuraikan dan dijelaskan.

7. Bab Penutup (Kesimpulan, lmplikasi, Keterbatasan Penelitian, dan Saran)Kesimpulan merupakan pernyataan singkat dan tepat yang dijabarkan dari hasil

penelitian dan pembahasan, sefta merupakan hasil pengujian hipotesis atau pencapaian

tujuan penelitian. Kesimpulan penelitian merangkum semua hasil penelitian yang telah

diuraikan, dan tata urutan hendaknya sama dengan urutan yang ada dalam rumusan

masalah, tujuan, hasil, dan pembahasan, sehingga konsistensi tetap terpelihara.

lmplikasi hasil penelitian berupa implikasi teoretis dan praktis. lmplikasi teoretis berupa

kontribusi hasil penelitian untuk pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seniyang sejalan dengan kegunaan penelitian. lmplikasi praktis berupa kontribusi hasilpenelitian terhadap praktik dan pengembangan kebijakan yang sejalan dengan kegunaanpenelitian. lmplikasi dapat bersifat positif atau negatif.

Keterbatasan penelitian harus menguraikan hal-hal yang membatasi penelitian, namun

bukan karena faktor kemalasan peneliti, sehingga dapat melemahkan validitas internal dan

18

eksternal. Dalam hal ini perlu diuraikan letak ketidaksempurnaan dari temuan penelitian.

Penjelasan tentang kekurangan atau kesalahan-kesalahan yang ada harus menjadi salah

satu pqakan untuk menyarankan perbaikan bagi penelitian sejenis di masa yang akan

datang. Faktor yang tidak memengaruhi validitas temuan, tidak dapat dicantumkan

sebagai keterbatasan penelitian.

Saran dinyatakan secara terpisah. Saran dibuat berdasarkan hasil penelitian dan

pertimbangan peneliti yang ditujukan kepada para peneliti lain yang akan melanjutkan atau

mengembangkan penelitian. Saran juga dapat ditujukan kepada pihak pemakai hasil

penelitian, misalnya para praktisi dan pemegang kebijakan. Saran yang baik dapat dilihat

dari rumusannya yang bersifat rinci dan- operasional, sehingga jika orang lain

melaksanakannya tidak mengalami kesulitan.

2.2.2 FormatTesis/Disertasi Penelitian KualitatifPenelitian kualitatif adalah penelitian yang dimaksudkan untuk mengungkapkan

gejala secara holistik-kontekstual melalui pengumpulan data dari latar alami dengan

memanfaatkan diri peneliti sebagai instrumen kunci. Penelitian kualitatif bersifat deskriptif

dan cenderung menggunakan analisis dengan pendekatan induktif. Proses dan makna

(perspektif subjek) lebih ditonjolkan dalam penelitian kualitatif. Ciri-ciri penelitian kualitatif

mewarnai sifat dan bentuk laporannya. Oleh karena itu, laporan penelitian kualitatifdisusun dalam bentuk narasi yang bersifat kreatrf dan mendalam, sefta menunjukkan ciri-

ciri naturalistik yang penuh keotentikan.

Penelitian kualitatif diletakkan pada landasan asumsi filsafat grounded

(pendekatan interpretif dan naturalistik), sumber informasi multiple dan pendekatan naratif

kepada penelitinya. Tidak mengherankan apabila melakukan penelitian dengan cara ini,

peneliti dituntut untuk memahami asumsi-asumsi filosofi tentang objek dan subjekpenelitiannya: mulai dari Ontology, Epistemology, Axiology, Rhetorics hingga ke

Methodology-nya.

Penelitian kualitatif mengutamakan uraian dalam bentuk verbal atau deskriptif.

Penelitian kualitatif bertujuan mengungkap proses pembentukan dan dinamika sebuah

realitas sosial, serta menginterpretasikan makna di balik pembentukan dan dinamika

realitas sosial tersebut. Proses dan makna dimaksud, diungkap secara menyeluruh sesuai

dengan konteksnya melalui pengumpulan data dari latar alami dan menempatkan peneliti

sebagai instrumen utama penelitian. Penelitian semacam ini dapat berciri eskploratiideskriptif, dan eksplanatif bergantung pada pilihan strategi yang digunakan.

Sebuah laporan penelitian kualitatif disusun dengan substansi dan format yang

sesuai dengan ciri penelitian kualitatif itu sendiri. Laporan penelitian kualitatif disusun

dalam bentuk narasi, grafik, matriks, atau cara penyajian lainnya dengan tetap

menunjukkan ciri alamiahnya dan menggunakan logika induktif. Gaya penulisan dapatbersifat formal dalam afti memuat hal-hal pokok pada bagian awal lalu dipertajam dengan

contoh/ilustrasi dan data. Gaya penulisan juga dapat bersifat informal dalam arti bagian

awal berisi paparan cerita/ilustrasi lalu pada bagian akhir diberikan analisis, interpretasi,

dan kesimpulan.

Sistematika tesis dan disertasi hasil penelitian kualitatif dapat dibagi dalam tigabagian yakni bagian awal, bagian inti, dan bagian akhir. Bagian inti dapat ditulis ke dalamdua alternatif format. Alternatif pertama merupakan format baku yang bentuknya mengikuti

format positivistik. Alternatif kedua merupakan format bebas yang jumlah bab danpembahasannya bergantung pada luasnya temuan dan kreativitas peneliti.

Alternatif I (Format Baku)

19

BAB I PENDAHULUAN

1 1 Konteks Penelitian atau Latar Belakang

1.2 Fokus Penelitian atau Rumusan Masalah

1.3 Tujuan Penelitian

1.4 Kegunaan Penelitian

141 KegunaanTeoretis142 Kegunaan Praktis'1 4 3 Kegunaan Kebijakan (bila ada)

1 5 Definisi dan lstilah (bila ada)

1 6 Sistematika Penulisan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2 '1 Tinjauan Teori dan Konsep

22 firyauan Empiris

BAB III KERANGKA PEMIKIRAN

3,1 Kerangka Pemikiran

BAB IV METODE PENELITIAN

4,'l Rancangan Penelitian

4 2 Kehadiran Peneliti

4 3 Situs dan Waktu Penelitian

4,4 Sumber Data

4 5 Teknik Pengumpulan Data

4 6 Teknik Analisis Data

4.7 Pengecekan Validitas Temuan/Kesimpulan4 8 Tahap{ahap Penelitian

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB VI PENUTUP

6 '1 Kesimpulan

6.2 lmplikasi

6 3 Keterbatasan Penelitian

6.4 Saran

Alternatif ll (Format Bebas)BAB I PENDAHULUAN

'1.1 Konteks Penelitian atau Latar Belakang

1 2 Fokus Penelitian atau Rumusan Masalah'l 3 Tujuan Penelitian

1,4 Kegunaan Penelitian'1 41 KegunaanTeoretis1 4.2 Kegunaan Praktis

1 4 3 Kegunaan Kebijakan (bila ada)'1 5 Definisi dan lstilah/G/ossarium (bila ada)

1 6 Sistematika Penulisan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB III METODE PENELITIAN

BAB dan seterusnya

Bab-bab ini berisi hasil penelitian dan pembahasannya yang diorganisasikansesuai dengan topiktopik tertentu dalam cakupan fokus penelitian Jumlah babdisesuaikan dengan jumlah topik yang dianggap penting/signifikan dalamcakupan fokus penelitian

20

BAB.... PENUTUP

Penjelasan ringkas bagian-bagian tersebut adalah sebagai berikut.

1. Bab PendahuluanPendahuluan meliputi konteks penelitian atau latar belakang, fokus penelitian atau

rumusan masalah, tujuan penelitian, dan kegunaan penelitian. Masing-masing diuraikan

sebagai berikut.

a. Konteks Penelitian atau Latar Belakang

Bagian ini memuat urgensi penelitian dilihat dari sisi teoretis dan/atau pengambilan

kebijakan Karena itu, perlu diuraikan posisi dan kontribusi penelitian ini dihubungkan

dengan penelitian-penelitian sebelumnya. Gambaran singkat tentang fenomena dan

masalah yang akan diteliti juga perlu diungkapkan, baik berdasarkan hasil penelitian

sebelumnya maupun melalui penciuman pendahuluan.

b. Fokus Penelitian atau Rumusan Masalah

Fokus penelitian memuat rincian pernyataan tentang cakupan atau topiktopik pokok

yang akan diungkap/digali dalam penelitian ini. Apabila digunakan istilah rumusan

masalah, fokus penelitian berisi pertanyaan-pertanyaan yang akan dijawab dalam

penelitian, dan alasan diajukannya pertanyaan. Pertanyaan-pertanyaan ini diajukan untuk

mengetahui gambaran apa yang akan diungkapkan di lapangan. Pertanyaan-pertanyaan

yang diajukan harus didukung oleh alasan-alasan mengapa hal tersebut ditampilkan.

Alasan-alasan ini harus dikemukakan secara jelas, sesuai dengan sifat penelitian

kualitatif yang holistik, induktif, dan naturalistik yang berarti dekat sekali dengan gejala

yang diteliti. Pertanyaan-pertanyaan tersebut diajukan setelah diadakan studi pendahuluan

di lapangan.

c. Tujuan PenelitianTujuan penelitian menunjukkan sasaran hasil yang ingin dicapai dari penelitian.

Sasaran hasil ini merupakan output dari deskripsi, analisis, dan interpretasi yang dilakukan

berdasarkan fokus penelitian.

d. Kegunaan Penelitian

Pada bagian ini ditunjukkan kegunaan atau pentingnya penelitian, terutama bagi

pengembangan ilmu atau pelaksanaan pembangunan dalam arti luas. Dengan kata lain,

uraian dalam sub-bab kegunaan penelitian berisi alasan kelayakan atas masalah yang

diteliti. Uraian dalam bagian ini diharapkan dapat disimpulkan bahwa penelitian terhadap

masalah yang dipilih memang layak untuk dilakukan.

Kegunaan penelitian menggambarkan manfaat dari diperolehnya sasaran hasil

penelitian, baik dihubungkan dengan perkembangan bidang ilmu yang diteliti (penemuan

konsep baru, pengembangan konsep yang sudah ada, penemuan teori baru, atau

pengembangan teori sebelumnya) maupun dihubungkan dengan pengambilan kebijakan.

e. Definisi dan lstilahTulisan ilmiah harus jelas dan tidak menimbulkan salah tafsir. Bilamana dalam tesis

atau disertasi digunakan istilah atau kata yang tidak lazim atau istilah yang mungkin

menimbulkan kesalahan tafsir, maka istilah atau kata itu perlu diberi definisi atau batasan

pengertian. Definisi di sini berbeda dengan definisi operasional dalam penelitian kuantitatifyang menjelaskan bagaimana suatu variabel dapat diukur secara operasional.

f. Sistematika PenulisanBagian ini menjelaskan secara garis besar isi setiap bab, sub-bab serta anak sub-bab

berikut rangkaian hubungan satu dengan lainnya. Dengan demikian, sejak awal pembaca

dapat memeroleh gambaran garis besar isi buku tesis/disertasi dengan membaca

sistematika penulisan tesis/disertasi.

21

2, Bab Tinjauan Pustaka

Bab ini berisi tinjauan terhadap konsep atau teori yang terkait dengan fokus penelitian,

baik teori utama (g enengah (middle range theories), ataupun

teori yang berlaku theories). Tinjauan ini sedapat mungkin

menelusuri perkem penggunaannya sebagai acuan keblakan,

pemeca tian/kajian.

Terd ntara peran tinjauan teori dalam penelitian kuantitatif

dengan penelitian kuantitatif, penelitian berangkat dari teori

menuju penerimaan atau penolakan terhadap teori yang

digunakan; sedangkan dalam penelitian kualitatif penelitian bertolak dari data,

memanfaatkan teori yang ada sebagai bahan penjelas, dan berakhir dengan suatu "teori".

Selanjutnya, bab ini berisi tinjauan terhadap hasil penelitian sebelumnya yang terkait

dengan fokus penelitian (apabila ada dan diperlukan) Tinjauan atas hasil-hasil penelitian

tersebut mencakup substansi topik, kesimpulan/temuan dan metode yang digunakan.

Poin-poin tersebut ditinjau dalam keterkaitannya dengan topik yang diteliti. Berdasarkan

tinjauan pustaka yang telah dibaca oleh peneliti, maka dapat dikembangkan kerangka

konseptual pemikiran penelitian yang akan dilakukan (apabila diperlukan).

3. Bab Kerangka Pemikiran

Kerangka pemikiran adalah bingkai penelitian yang menunjukkan pola relasi antara

teori/konsep dengan fenomena/noumena dalam suatu situs sosial, Fenomena adalah

sebuah realitas yang bisa ditangkap oleh panca indera yang dipengaruhi oleh konteks

dimana ia berada. Noumena merupakan sesuatu yang abstrak di luar jangkauan indera

dapat berupa ilusi, gagasan, mitos, dan hal-hal yang transendental.

4. Bab Metode PenelitianBab ini berisi pendekatan dan desain penelitian, pengelolaan peran sebagai peneliti,

lokasi penelitian, sumber data, teknik pengumpulan data, teknik analisis data, pengecekan

validitas temuan, serta tahaptahap penelitian dan jadwalnya.

a. Rancangan Penelitian

Bagian ini menjelaskan pendekatan penelitian yang digunakan. Perlu ditekankan

apakah penelitian ini sepenuhnya pendekatan kualitatif atau kombinasi dengan

pendekatan kuantitatif. Bila kombinasi dengan pendekatan kuantitatif, perlu dtlelaskan

apakah yang dominan adalah metode kualitatif lalu didukung dengan metode kuantitatilatau yang dominan adalah metode kuantitatif lalu didukung oleh metode kualitatif. Selain

itu, perlu pula menyertakan alasan-alasan singkat mengapa pendekatan tersebut

digunakan.

Orientasi teoretik perlu untuk diungkapkan, yaitu landasan berpikir untuk memahami

makna suatu gejala, misalnya fenomenologis, interaksi simbolik, kebudayaan,

etnometodologis, atau kritik seni (hermeneutik). Pada bagian ini juga dijelaskan jenis atau

strategi penelitian yang digunakan, apakah studi kasus, grounded research, studi

etnografi, studi biografi atau studi sejarah, serta kombinasi dari beberapa strategi tersebut.

Bila penelitian menggunakan jenis atau strategi penelitian yang lebih spesifik, misalnya

kajian gender, kajian budaya (cuftural studies) dan sebagainya, juga perlu dijelaskan.

Penentuan pendekatan dan jenis/skategi penelitian juga perlu dijelaskan.

b. Kehadiran PenelitiBagian ini menjelaskan peneliti bertindak sebagai instrumen sekaligus pengumpul data.

lnstrumen selain manusia dapat pula digunakan, tetapi fungsinya terbatas mendukung

tugas peneliti sebagai instrumen Oleh karena itu, kehadiran peneliti di lapangan untuk

penelitian kualitatif mutlak diperlukan. Kehadiran peneliti ini harus dilukiskan secara

22

eksplisit dalam laporan penelitian, apakah kehadiran peneliti dalam setllng sebagai

partisipan penuh, pengamat-partisipan, atau pengamat penuh Selain itu, perlu dijelaskan

apakah kehadiran peneliti diketahui atau tidak oleh informan.

c. Situs dan Waktu Penelitian

Bagian ini menguraikan situs penelitian yang diisi dengan identifikasi karakteristik situs

dan alasan memilih situs, serta bagaimana peneliti memasuki situs tersebut Situs

hendaknya diuraikan secara jelas, misalnya letak geografis, bangunan fisik (jika perlu

disertakan peta lokasi), struktur organisasi, program, dan suasana sehari-hari. Pemilihan

situs harus didasarkan pada pertimbangan-pertimbangan kemenarikan, keunikan, dan

kesesuaian dengan topik yang dipilih. Dalam pemilihan situs ini, peneliti diharapkan

menemukan hal-hal yang bermakna dan "baru". Peneliti kurang tepat jika mengutarakan

alasan-alasan seperti dekat dengan rumah peneliti, peneliti pernah bekerja di situ, atau

peneliti telah mengenal orang-orang kunci.

d, Sumber Data

Bagian ini melaporkan jenis data dan sumber data yang dikumpulkan. Uraian meliputi

data mengenai apa saja yang dikumpulkan, bagaimana karakteristiknya, siapa yang

dijadikan informan untuk data dimaksud, dan dengan cara bagaimana data diperoleh.

Uraian demikian dapat menunjukkan kredibilitas sumber data. Pengumpulan data dengan

menggunakan teknik bola salju (snowballing samples) dan triangulasi harus dijelaskan

dalam konteks ini. lstilah pengambilan sampel dihubungkan dengan keterwakilan/

representasi masalah, bukan untuk melakukan generalisasi Pengambilan sampel

dikenakan untuk situasi, subjek, informan, dan waktu.

e. Teknik Pengumpulan Data

Bagian ini melaporkan teknik pengumpulan data yang digunakan misalnya wawancara

mendalam (indepth interviews), observasi terlibat (partlcipant obseruation), penggunaan

dokumen, dan sebagainya. Perlu dijelaskan prosedur pengumpulan data tersebut dan

berbagai tekniknya seperti direkam, dicatat, dipoket, dan seterusnya.

f. Teknik Analisis DataBagian ini menjelaskan proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan

dilakukan. Diuraikan penelusuran dan pengaturan transkrip wawancara, catatan lapangan,

dan bahan-bahan lain yang dilakukan dalam penelitian tersebut. Dtlelaskan pengerjaan,

pengorganisasian, pemecahan, dan sintesis data, serta pencarian pola, interpretasi

makna, dan penentuan substansi yang dilaporkan. Teknik analisis data yang dilakukan

selama dan setelah pengumpulan data perlu penjelasan, misalnya dengan teknik analisis

domain, taksonomis, komponensial, dan tema. Untuk studi kasus multi area pedu

dijelaskan analisis komparasi yang dilakukan.

g. Pengecekan Validitas TemuanBagian ini memuat uraian tentang usaha-usaha peneliti untuk memeroleh keabsahan

temuannya. Dijelaskan penerapan teknik perpanjangan kehadiran peneliti di lapangan,

observasi yang mendalam, triangulasi (sumber, metode, peneliti, teori), pembahasan

sejawat, analisis kasus negatif, pelacakan kesesuaian hasil, dan pengecekan anggota

untuk menjamin validitas temuan. Selanjutnya, dlelaskan pula pengecekan kemungkinan

temuan ditransfer ke latar lain (transferability), ketergantungan pada konteksnya

(dependability), dan dapat tidaknya dikonfirmasikan pada sumbernya (confirmabilityl.

h. Tahap-Tahap PenelitianBagian ini menjelaskan proses pelaksanaan penelitian, mulai dari penciuman di

lapangan, pengembangan desain, pelaksanaan penelitian, dan penulisan laporan, yang

kemudian dirangkum dalam matriks jadwal pelaksanaan penelitian.

23

5. Bab Hasil Penelitian dan Pembahasan

Bab ini membahas hasil penelitian dan temuan yang diperoleh melalui prosedur yang

diuraikan sebelumnya. Berisi paparan data yang disajikan dengan topik sesuai pertanyaan

penelitian dan analisis data. Paparan data tersebut diperoleh dari pengamatan (apa yang

terjadi) dan/atau hasil wawancara (apa yang dikatakan), serta deskripsi informasi lainnya

(misalnya yang berasal dari dokumen, foto, rekaman video). Hasil analisis data yang

merupakan temuan penelitian disajikan dalam bentuk pola, tema, kecenderungan dan

motif yang muncul dari data. Paparan data yang memuat informasi dari pengamatan dan

wawancara dilihat pada contoh 1 dan contoh 2.

Contoh 1

Paparan lnformasi dari \A/awancara

Masyarakai di desa Pandansari Lor memiliki tradisi gotong-royong yang kuat, antara lain

dilaksanakannya "mingguan" dan "gugur gunung" yang dipimpin oleh pamong desa, Hal ini

diceritakan oleh Pak Marso, seorang tokoh masyarakat setempat yang juga salah satu keturunan

ketujuh dari "Bedah Krawang" di desa ini, sebaEai betikut,"Mingguan' yang dilaksanaKan tanpa upah untuk kepentingan desa diwajibkan bagi

pemilik tanah gogol tiap minggu untuk memperbaiki tempat-tempat seperti jalan, sungai,

atau kuburan, Sedangkan "gugur gunung" berlaku untuk semua penduduk di desa ini,

"Mingguan" dan "gugur gunung"telah dilaksanakan secara turun{emurun sejak merdeka.

Dari keterangan Pak Marso ini dapat disimpulkan bahwa ikatan sosial warga desa Pandansari Lor

kuat sekali dan sudah mengakar cukup lama.

Contoh 2

Paparan lnformasi dari Pengamatan

Pengaturan tempat duduk yang terpisah juga terjadi ketika dilaksanakan pengajian di

rumah Pak lkhsan, Berikut ini petikan catatan lapangan yang menggambarkan suasana tersebut,

Semua jamaah sedang duduk di ruang tamu dan ruang keluarga, di atas permadani, lbu-

ibu yang sebagian adalah istri-istri dosen menempati ruang tengah, dekat kamar tidur,

Ada sembilan orang ibu yang duduk di tempat itu.

Dengan demikian lerdapat norma yang ketatdi daerah ini, khususnya yang menyangkut pergaulan

antara pria dan wanita.

Sumber: Universihs Negeri Malang (2003:26)

Bab ini juga memuat gagasan peneliti, keterkaitan antara pola-pola, kategori-kategori

dan dimensi-dimensi, posisi temuan/teori terhadap teori dan temuan sebelumnya, serta

penafsiran dan penjelasan dari temuan/teori yang diungkap dari lapangan. Perlu juga

dijelaskan implikasi temuantemuan tersebut.

6. Bab PenutupBab ini memuat temuan pokok atau kesimpulan, refleksi peneliti berkaitan dengan temuan

atau kesimpulan, implikasiteoretis dan kebijakan dari kesimpulan tersebut, implikasi pada

penelitian lebih lanjut, dan saran atau rekomendasi yang diajukan. Temuan pokok atau

kesimpulan akan menunjukkan sejauhmana penelitian menghasilkan konsep atau teori

baru atau melakukan pengembangan konsep (re-konsep) dan teori (reteori) yang sudah

ada pada disiplin ilmu terkait.

2.2.3 FormatTesis/Disertasi Penelitian ModifikasiSehubungan dengan makin berkembangnya keilmuan dan beragamnya cara

untuk memeroleh ilmu pengetahuan di lingkungan Program Pascasarjana Fakultas

Ekonomi dan Bisnis Universitas Hasanuddin, serta agar format, organisasi, atau

sistematika tesis/disertasi bisa lebih luwes tanpa meninggalkan karakteristik penelitiannya,

24

mahasiswa dapat memilih format yang dianggap paling sesuai di antara format penelitian

kuantitatif dan 'kualitatif.

Bilamana dari keempat format tersebut masih dianggap belum ada

tetap menjaga konsistensi struktur penulisannya.

2.3 Bagian AkhirHal-hal yang perlu dimas ni adalah yang mendukung atau

terkait erat dengan uraian yang Utama. Bagian akhir tesis dan

disertasi untuk semua format mem lampiranJampiran yang penting.

1. Daftar Pustaka

Lampiran 14.

2. Lampiran-LampiranLampiran-lampiran hendaknya berisi keterangan-keterangan yang dipandang penting

untuk tesis dan disertasi, misalnya peta teori, instrumen penelitian, hasil olah data statistik,

surat ijin dan tanda bukti telah melaksanakan pengumpulan data penelitian, dan lampiran

lain yang dianggap perlu. Untuk memermudah pemanfaatannya, setiap lampiran harus

diberi nomor urut lampiran dengan menggunakan angka Arab.

BAB III

RINGKASAN DISERTASI

3.1 DefinisiRingkasan disertasi adalah suatu gambaran menyeluruh dari sebuah disertasi

yang dipadatkan, dengan tetap memertahankan gagasan-gagasan utama yang terdapat

pada naskah disertasi dan ditulis dalam bahasa ilmiah. Ringkasan disertasi harus

mendapat persetujuan dari Tim Penasihat.

3.2 TujuanRingkasan dimaksudkan untuk memberikan gambaran yang lebih padat dan

ringkas dari sebuah disertasi dengan isi yang tetap memertahankan kandungan makna

naskah aslinya. Ringkasan disertasi dibagikan kepada mereka yang ingin mengetahui isi

sebuah disertasi, namun tidak memunyai banyak waktu untuk membaca. Dalam hal ini,

ringkasan disertasi dibagikan kepada hadirin sebelum acara ujian terbuka doktor pada

Program Pendidikan Doktor Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Hasanuddin.

3.3 StrukturStruktur ringkasan disertasi terdiri dari bagian awal, utama, dan akhir. Rincian

ringkasan disertasi dapat diurai sebagai berikut.

1. Bagian AwalBagian awal terdiri dari sampul depan, halaman judul, dan prakata.

a. Sampul DepanSampul depan ringkasan disertasi berwarna hitam dan tulisan berwarna kuning emas,

masing-masing bertuliskan cetak sebagai berikut.

(1) Judul ringkasan disertasi dalam bahasa lndonesia, dimulai tepat pada sembir atas.

Jika disertasi ditulis dalam bahasa lnggris, maka judul disertasi dalam bahasa

lnggris ditulis lebih dahulu.

(2) Judul disertasi dalam bahasa lndonesia

(3) Nama lengkap peneliti, tanpa gelar kesarjanaan

(4) Lambang Universitas Hasanuddin (ukuran lebar 4 cm; dan tinggi 5 cm)

(5) Tulisan PROGRAM DOKTOR ILMU EKONOMI FAKULTAS EKONOMI DAN

BISNIS(6) Tulisan UNTVERSITAS HASANUDDIN(7) Tulisan MAKASSAR(8) Tahun lulus ujianKalimat atau kata dicetak dengan huruf kapital warna kuning emas, dan ditempatkan di

tengahtengah ruang tulis (simetris kiri-kanan).

b. Halaman JudulHalaman ini memuat tulisan yang sama dengan sampul depan, akan tetapi dicetak di

atas kertas putih yang sama dengan naskah. Halaman ini adalah halaman bernomor i,

tanpa dicantumkan nomor halaman tetapi diperhitungkan.

c. PrakataPrakata mengandung uraian singkat tentang maksud penyusunan disertasi,

penjelasan-penjelasan, dan ucapan terimakasih. Dalam prakata tidak terdapat hal yang

bersifat ilmiah. Pada bagian akhir prakata, di sebelah kanan, 4 spasi di baris bawah

kalimat terakhir penulisan dicantumkan tempat, bulan, tahun, dan nama peneliti. Jumlah

halaman tidak lebih dari 2 halaman. Halaman prakata diberi nomor ii.

25

26

2.

h uraian isi disertasi yang terdiri atas pendahuluan, tinjauan

pu tian, hasil penelitian dan pembahasan, kesimpulan, implikasi,

ke dan saran. Keseluruhan komponen ini dinarasikan tidak dalam

bentuk bab-bab, tetapi dalam bentuk uraian terpadu.

3. Bagian AkhirBagian akhir memuat daftar pustaka yang Sama dengan yang terdapat pada disertasi.

Jika ada kutipan yang tidak dimasukkan dalam ringkasan disertasi, maka daftar pustaka

juga harus disesuaikan.

3.4 PencetakanRingkasan disertasi ditulis pada kertas berukuran setengah dari folio, atau 21 cm

panjang dan 15 cm lebar, serta jenis huruf sama dengan jenis huruf yang dipakai pada

penulisan disertasi. Jumlah halaman ringkasan disertasi adalah antara 15-20 halaman,

tidak termasuk halaman judul, halaman prakata, dan daftar pustaka.

Peneliti harus membuat ringkasan disertasi ini sekurang-kurangnya 25 eksemplar.

Penggandaan ringkasan disertasi dapat disesuaikan dengan jumlah undangan yang akan

hadir dalam sidang promosi.

BAB IV

TATA CARA PENULISAN NASKAH

Bab ini r:renjeiaskan iata cara penulisan tesis/disertasi yang berhubungan dengan

jenis bahan dan ukuran kertas naskah, tata cara pengetikan naskah, teknik penulisan

naskah, dan bahasa yang digunakan dalam penulisan.

4.1 Eahan dan Ukuran

Bahan dan ukuran rnencakup bahan naskah, bahan sampul, dan ukuran kertas

naskah'i , Bahan l',laskah

Bahan naskah dibuat di atas kertas HVS B0 gram, berwarna putih dengan

menggunakan tinta berr,varna hitam pada satu muka (tidak bolak-balik). Bila diperlukan,

gambar, skema, foto, dan peia dapat dicetak bennrarna dengan pemilihan warna yang

kontras dan jelas

2. Bahan SampulBahan sampul dibuat dari kartas buffalo atau yang sejenis, diperkuat dengan karton

dan dilapisi dengan plastik Warna merah untuk tesis dengan tinta hitam dan warna hitam

untuk disertasi dengan tinta kuning emas

3. Ukuran NaskahLikuran naskah sesuat dengan ukuran keftas A4 (21 x 29,7 cn). Ukuran kertas perlu

diperhaiikan karena ada ukuran kedas A4s (21,5 x 297 cm) yang berbeda ukurannya

dengan ukuran kerlas 44.

4.2 Tata e ara Pengetikan Naskah

Tata cara pengetikan meliputi hal-hal yang berhubungan dengan jenis huruf,

ukuran huruf, modus huruf, spasi, batas sembir (marEn), nomor dan letak halaman,

pengisian ruang tulis, dan pencetakanipenggandaan

1. Jenis HurufNaskah tesrs/Cisertasi diketik dengan menggunakan aplikasi komputer program

pengolah kata (word processor). Huruf yang digunakan adalah Arial.

2. Ukuran HurufSecara keseluruhan ukuran huruf yang digunakan adalah Aial 11, namun untuk

bagian-bagian tesis/disertasi tertentu menggunakan huruf berbeda, sebagaimana yang

tertera di bawah ini.

Ukuran Bagian Tesis/disedasi

12 Judul bab; nama dan NIM peneliti pada halaman sampul, tujuan

tesis/disertasi, kata "disusun dan diajukan oleh", dan "kepada" pada

halaman iudul.10 Kutipan langsung dari sumber rujukan, catatan kaki, dan sumber

tabeliqambar.

14 Judul tesis/disertasi dan judul halaman tesis/disertasi bagian depan, nama

jurusan, nama fakultas dan nama universitas, kota, dan tahun pada

halaman sampul dan halaman judul.

18 Kata "tesis/disertasi" pada halaman sampul dan judul serta lembar

pengesahan: kata "lembar persetujuan"

27

28

3. Modus HurufPenggunaan huruf normal, miring (itallc) dan tebal (bold), sesuai dengan ketentuan di

bawah ini

Modus ian Tesis/disertasi

Normal Teks induk, abstrak bahasa lndonesia, kata kunci, tabel, gambar, bagan,

lampiran

Miring

buku/nama surat kabar

Tebal Judul bab, sub sub-sub

4. SpasiPenggunaan spasi adalah berbeda-beda untuk setiap bagian yang ada pada

tesis/dii6rtasi (lihat lampiran 14). Ketentuan mengenai spasi dalam pengetikan dapat

dilihat pada uraian berikutTesis/disertasi

Kata non lndonesia (bahasa asrng dan bahasa daerah), istilah yang belum

lazim, bagian penting, dan bagian pada daftar pustaka yaitu judul

Keterangan gambar/tabel, judul gambar/tabel yang lebih dari satu baris,

catatan kaki, teks abstrak, baris kedua dan seterusnya dari satu pustaka

daftar

15 Jarak antara baris dalam tabel

Teks tesis/disertasi bagian inti, jarak antara judul sub bab dengan awal

teks, jarak antara nomor bab dengan judul bab, jarak dari satu pustaka

3 Jarak akhir teks dengan judul sub bab berikutnya, jarak tabel/gambar

an sebelum atau sesudah teks

Jarak antara iudul bab awal teks

5. Batas Sembir (marginlBatas-batas pengetikan ditinjau dari tepi kertas diatur dengan jarak sebagai berikut'

Tepi atas 3 cm, tepi kiri 4 cm, tepi bawah 3,5 cm, dan tepi kanan 3 cm. llustrasi dapat

dilihat pada lampiran 15.

6. Nomor dan Letak Halaman

Nomor halaman dicetak di kanan atas, di luar batas sembir. Pada halaman pertama

pembahasan), penutup, daftar pustaka, dan lampiran-lampiran.

judul, atau hal-hal yang khusus.

29

8, Pencetakan/PenggandaanNaskah dicetak dengan mesin pencetak (pintel bukan dof matrix di atas kertas HVS

80 gram ukuran A4 (21x29,7 cm), berwarna putih dengan menggunakan.tinta berwarna

hita-m. Penggandaan atas naskah menggunakan fotokopi yang bersih dengan ukuran

kertas yang-sima dengan aslinya, tidak diperkenankan fotokopi perbesar atau perkecil.

4.3 Teknik Penulisan

1. Angka dan Lambang BilanganLariUang bilangan dituliskan dengan angka jika berhubungan ukuran (panjang, luas,

isi, berat), iatuan-ukuran, nilai uang, atau yang dipakai untuk m-enandai nomor jalan,

rumah, dln kamar pada alamatyangbukan pada dokumen resmi. Contoh: 60 kg atau 60

kilogram.

Eitangrn yang menunjukkan jumlah dituliskan dengan huruf bila dapat dinyatakan tidak

lebih daii Ou-a tita, kecuali yang menunjukkan rincian dituliskan dengan angka. Contoh:

sebanyak 21 data, terdiriatas lima belas komponen. Penulisan "21" ditulis angka karena

lebih dari dua kata (dua puluh satu) sedangkan penulisan "15" ditulis huruf karena tidak

lebih dari dua kata (ima belas). Angka tidak boleh ditulis pada awal kalimat karena awal

kalimat harus menggunakan huruf kapital.

Bilangan yang mendapatkan akhiran -an dituliskan serangkai dengan unsur yang

terdekat bila dinyatakan dengan huruf atau digunakan tanda hubung (-) bila dinyatakan

dengan angka. Contoh: angkatan 60-an.

futa bilangan tingkat dituliskan serangkai dengan unsur yang terdekat bila dinyatakan

dengan fruruf, Oitutiikan dengan tanda hubung (-) bila dinyatakan dengan angka Arab,

atau dapat dinyatakan dengan angka Romawi. Contoh: kedua belas atau ke-12 atau Xll.

Penulisan kata dalam tanda kurung dari angka tidak diperkenankan kecuali dokumen

resmi, seperti akta, kuitansi, wesel pos, dan cek dapat menggunakan angka dan huruf

sekaligus. Berikut ini adalah contoh yang salah: 5 (lima), 100 (seratus).

2. Pemakaian Tanda Titik, Koma, Titik Koma, dan Titik Dua

Tanda titik digunakan untuk (a) singkatan gelar, misal S.E., (b) singkatan nama orang,

misal R.A. Damayanti, (c) singkatan kata yang menggunakan huruf kecil, misal a.n., serta

(d) angka yang menyatakan jumlah untuk memisahkan ribuan, jutaan, misal 12.000 orang,

dan seterusnya.Tanda titili tidak digunakan untuk (a) singkatan umum yang menggunakan huruf kapital

seluruhnya, misal DPR, (b) singkatan lambang kimia, satuan ukuran, takaran, timbangan,

dan mati uang, misal cm, Rp, (c)akhir judul bab/sub bab, ilustrasi, atau tabel, misal 1.1

Latar Belakang, Tabel 2 Frekuensi Kehadiran, (d) akhir angka digit lebih dari satu angka,

serta (e) akhir tanggal surat, nomor surat, pokok surat, lampiran surat, sifat surat, atau

alamat penerima surat.

Tanda koma digunakan untuk (a) perincian yang lebih dari dua unsur, (b) setelah nama

orang yang diikuti gelar, (c) setelah kausa pertama pada kalimat majemuk setara

berlawanan-, (d) setelah anak kalimat yang mendahului induk kalimat pada kalimat

majemuk bertingtat, (e) setelah kata atau ungkapan penghubung antar kalimat, (f)

pemisah alamat yang ditulis berurutan, serta (g) mengapit keterangan tambahan. Tanda

koma tidak digunakan untuk memisahkan anak kalimat yang didahului induk kalimat.

Tanda titik koma digunakan untuk (a) memisahkan klausa dalam kalimat majemuk

setara yang tidak menggunakan kata penghubung, (b) membedakan perincian yang lebih

kecil, yang menggunakan tanda koma, dan (c) perincian yang berupa klausa yang ditulis

dalam suatu senarai (daftar).

30

Tanda titik dua digunakan untuk memisahkan rincian yang mengikuti klausa lengkap.

Contoh-contoh yang lebih detail atas penggunaan tanda titik, koma, titik koma, dan titik

dua dapat dilihai pada buku Berbahasa lndonesia dengan Baik dan Benar yang ditulis oleh

Yulianto (2011).

3 lKalimatertasi hendaknya mengikuti struktur p f

a erapa kalimat yang membentangkan

a atu tema dan kesatuan susunan.

kurangny kalimat P

Paiag ke-7 dari . Bilangan, lambang atau

rumus ki kalimat ti an' Kata sambung tidak

boleh me dangkan, laupun, dan sebagainya,

4. Judul Bab, Sub Judul Bab, Srib'sub Judul Bab, dan seterusnya

menggunakan huruf An'al dua belas ditebalkan. Kalimat pertama sesudah judul dimulai

dengan alinea baru, empat spasi "tunggal" di bawah baris akhir darijudul.

Sub judul bab dan sub-sub judul bab yang mengikutinya ditulis di sebelah kiri dengan

huruf kecil dan tebal, kecuali huruf pertama pada setiap kata harus ditulis dengan huruf

besar. Sub judul tanpa diberi garis bawah dan tidak diakhiri dengan titik. Contoh penulisan

sub judul dan sub-sub judul pada bab lV sebagai berikut.

Subjudul bab

4.1 Dinas Pengelolaan Keuangan Daerah Kota Parepare

Sub-subjudul bab ,

4.1.1 VisiDinas Pengelolaan Keuangan Daerah Kota Parepare

5. Perincian ke bawah

Jika pada penulisan naskah perlu ada perincian yang harus disusun ke bawah, maka

tata cara penulisannya adalah sebagai berikut.

a. Sebagai tanda urut rincian dipakai angka atau huruf abjad sesuai dengan derajat

rinciannya, diikuti oleh tanda titik atau diapit tanda kurung tanpa titik.

b. Jika rincian tidak cukup ditulis dalam satu baris, maka huruf pertama baris kedua dan

seterusnya ditulis tepat di bawah huruf pertama baris pertama.

c. Penggunaan tanda selain angka dan huruf tidak dibenarkan, seperti: tanda bul/efs;

tanda hubung (-); tanda pagar (#); bintang (.); atau tanda lainnya.

6. Letak SimetrisLetak gambar, tabel, persamaan, judul bab harus ditulis simetris terhadap sembir kiri

dan kanan ruang tulis.

7. Tanda Nomor Urut Persamaan

Tanda nomor urut persamaan yang berbentuk rumus matematika, dan lainJainnya

ditulis dengan angka Arab di dalam tanda kurung dan ditempatkan merapat ke sembir

kanan.

Contoh:(1)Y=O+px+t

31

8. TabelTabel adalah uraian dalam bentuk kolom dan baris yang sistematik dan ringkas.

pembaca akan lebih mudah memahami suatu pernyataan dalam tesis/disertasi jika

menggunakan tabel.

Judul tabel diletakkan di bagian atas tabel dan diawali tulisan Tabel beserta nomor

urutnya, dengan angka Arab dan tanda titik, hanya huruf pertama dan kata pertama yang

ditulij huruf kapital dan tidak diakhiri tanda titik. Keseluruhan judul ini ditempatkan merapat

ke sembir kiri di atas tabel, dan jika lebih dari satu baris maka baris ke-2 dan seterusnya

ditulis mulai tepat di bawah huruf pertama nama judul dengan jarak satu spasi. Satuan

tidak boleh dicantumkan dalam judul tabel.

Contoh:

Tabel 4.1 Daftar Harga Pokok Produksi Perusahaan ABC Tahun 2010

Tabel harus utuh, tidak boleh dipenggal oleh pergantian halaman. Jika karena panjang

tabel melampaui satu halaman, maka bagian awal tabel dimulai pada baris pertama suatu

halaman. Pada halaman lanjutannya harus dicantumkan kata Lanjutan Tabel diikuti nomor

tabel, tanpa disertaijudulnya lagi, tetapi nama-nama kolom tabel harus ditulis kembali.

Kolom-kolom diberi nama dan drlaga agar pemisahan antara kolom yang satu dan yang

lainnya cukup tegas, dapat dibuat dengan atau tanpa garis pemisah kolom. Jarak antar

baris adalah 11/z spasi, sedangkan jika lajur tidak cukup ditulis dalam satu baris dalam

kolom yang bersangkutan, maka jarak antar baris dalam satu lajur adalah satu spasi.

Jika tabel lebih lebar dari ukuran lebar kertas naskah yang 44, maka harus dibuat

memanjang kertas yang dalam aplikasi komputer disebut landscape. Bagian atas tabel

diletakkan di sebelah kiri ke(as atau di sisi jilidan. Tabel yang dikutip dari sumber lain

harus dinyatakan, dengan cara menulis sumbernya pada akhir judul tabel, sepedi cara

pengacuan sumber pustaka dalam uraian. Bilamana masih diperlukan keterangan

tambahan, dapat diletakkan di bawah tabel.

Tabel diketik simehi terhadap sembir kiri kanan dan terhadap teks di atas dan di

bawahnya dengan jarak masing-masing tiga spasi. Tabel yang terdiri atas lebih dari dua

halaman atau harus dilipat ditempatkan pada lampiran.

Teks dalam tabel harus ringkas, tetapi informatif. Teks tidak perlu berupa kalimat, tetapi

cukup kata atau istilah yang mudah diketahui. Satuan seperti m, kg, dapat ditempatkan

dalam kepala tabel.

9. GambarSelain teks, uraian tesis/disertasi dapat berupa gambar. Yang termasuk gambar adalah

bagan, grafik, peta, foto, konfigurasi. Judul gambar diletakkan dua spasi di bawah gambar,

diawali dengan tulisan Gambar dan angka Arab serta tanda titik. Selanjutnya, ditulis judul

gambar dengan huruf kapital pada huruf awal kata pertama saja, tanpa diakhiri tanda titik.

Keseluruhan judul ini ditempatkan simetris di atas gambar, dan jika lebih dari satu baris

maka baris ke-2 dan seterusnya ditulis mulai tepat di bawah huruf pertama nama judul

dengan jarak antar baris satu spasi. Di bawah gambar di tulis sumbernya.

Gambar tidak boleh dipenggal; jika terpaksa karena ukuran gambar lebih luas dari satu

halaman A4, maka gambar dapat menggunakan kertas A3 lalu dilipat rapi. Bila gambar

dilukis memanjang halaman naskah, maka bagian atas gambar diletakkan di sebelah kiri di

sisijilidan.Keterangan gambar ditulis pada tempat-tempat yang lowong dalam gambar dan tidak

pada halaman lain. Skala pada grafik dibuat agar mudah dipakai untuk mengadakan

interpolasi dan ekstrapolasi. Gambar yang dibuat di atas kertas grafik tidak dibenarkan,

demikian pula jika kemudian kertas grafik iniditempelkan pada kertas naskah. Untuk kurva

32

hubungan linear, skala pada sumbu x dan y ditetapkan sedemikian rupa, sehingga ada

kesesuaian antara kemiringan (s/ope) dengan persamaan regresinya.

Foto dapat hitam-putih atau berwarna disisipkan dalam uraian. Gambar besertajudulnya dibuat simehis terhadap sembir kiri kanan, dan terhadap teks di atas dan di

bawahnya dengan jarak masing-masing tiga spasi.

Gambar yang dikutip dari sumber lain harus dinyatakan sumbernya, dengan

menuliskannya pada akhir judul gambar, seperti cara pengacuan sumber pustaka dalam

uraian.

4.4 Bahasa1. Bahasa yang Dipakai

Bahasa yang dipakai untuk tesisidisertasi adalah bahasa lndonesia, ragam baku

dengan gaya bahasa keilmuan yang berciri antara lain sebagai berikut.

a. Bernada formal, bernalar, dan objektif.

b. Gagasan atau paham dikomunikasikan secara lugas, jelas, ringkas, dan tepat. lstilah

atau ungkapan yang dipakai tidak bermakna ganda.

c. Lazim dipakai titik pandang nara ketiga dengan kalimat berbentuk pasif. Oleh karena

itu, tidak digunakan kata ganti orang pertama atau kedua seperti saya, aku, kami, kita,

engkau, peneliti dan lainJainnya. Pada penyajian ucapan, terima kasih dalam prakata,

saya diganti dengan peneliti. Namun, cara penulisan tersebut tidak berlaku dalam

tulisan kualitatif, karena kehadiran peneliti dalam tulisan penting diungkapkan.

d. Dihindari ungkapan-ungkapan yang berlebihan, mubazir, dan emosional.

e. Berbentuk prosa dengan corak pemaparan (eksposisi).

f. Kalimat dan paragraf tidak terlalu panjang.

g Format dan tata cara penulisan harus konsisten.

Bahasa asing dapat dipakai untuk penulisan tesis/disertasi atas usulan mahasiswa

dan dosen penasihat yang disetujui ketua program studi.

2. lstilahlstilah yang dipakai adalah istilah lndonesia atau yang telah diindonesiakan.

Pengindonesiaan istilah asing berpedoman kepada Pedoman Umum Pembentukan istilah

(Lampiran ll Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tanggal 27 Agustus'1975,No. 0 1 96/Ui 1 975).

Jika terpaksa harus memakai istilah asing, istilah ini ditulis dengan huruf miring. lstilah-

istilah baru yang belum dibakukan dalam bahasa lndonesia dapat digunakan, asal

konsisten. Pada penggunaannya yang pertama kali perlu diberikan padanannya dalam

bahasa asing diapit tanda kurung dengan huruf miring. Jika istilah baru ini cukup banyakjumlahnya, sebaiknya dibuatkan daftar istilah pada lampiran.

BAB V

TATA CARA PENGACUAN DAN PENGUTIPAN

Perujukan dilakukan dengan menggunakan nama akhir dan tahun di antara tanda

kurung. Jika ada dua peneliti, perujukan dilakukan dengan cara menyebut nama akhir

kedua penulis tersebut, dengan menyelipkan kata dan atau and di antara kedua nama

tersebut. Jika penulisnya lebih dari dua orang, penulisan rujukan dilakukan dengan cara

menulis nama pertama dari penulis tersebut diikuti dengan dkk. atau ef a/.. Jika nama

dengan kala Tanpa Tahun dengan kedua "T" kapital

5.1 Cara Merujuk Catatan Pustaka

Untuk menuliskan kutipan, baik kutipan langsung, maupun kutipan tidak langsung,

diperlukan aturan-aturan yang disebut catatan pustaka. Catatan pustaka dicantumkan di

datam uraian (teks). singkatan ibid. (dari ibidem, yang artinya pada tempat yang sama),

op clf (dari opere citato, yang berarti telah dikutip lebih dahulu), ataupun loc.cit. (dari loco

citato, yang berarti pada tempat yang dikutip) sebaiknya tidak digunakan.

1. Kutipan LangsungAturan penulisan catatan pustaka untuk kutipan langsung adalah sebagai berikut:

(1) kutipan langsung yang kurang dari empat baris atau kurang dari 40 kata dimasukkan

dalam uraian, yang berarti berjarak dua spasi dan diapit oleh tanda petik ("...") serta

(2) kutipan langsung yang terdiri atas empat baris atau lebih dari 40 kata ditempatkan

secara terpisah, yaitu di bawah uraian yang ditulis satu spasi antarbaris dan menjorok

ke dalam sepanjang 5-7 ketuk dari sembir (margin) kiri atau menjorok seperti awal

paragraf.

Jika dalam uraian nama pengarang disebutkan, nama tersebut langsung diikuti tahun

penerbitan pustaka ataupun diikuti nomor halaman yang ditempatkan di antara tanda

kurung. Antara tahun dengan nomor halaman dipisahkan dengan tanda titik dua, tanpa

jarak satu ketukan. Penulisan nama pengarang dilakukan dengan menyebut nama akhir.

Contoh:(a) Kotler and Keller (2012.28\ mendefinisikan "marketing management as the ai and

science of choosing target markets and getting, keeping, and growing cusfomers

through creating, delivering, and communicating superior customer value."

(b) Neuman (2000:84) menarik kesimpulan berkaitan dengan penyajian hasil penelitian

sebagai berikut

The postmodernist argues that the knowledge about social life created by a

researcher may be better communicated through a skit or musical piece than by

a scholarly jounal article. lts value lies in telling it story that may stimulate

experiences within the people who read or encounter it. Postmodernism is anti

elitist and reject the use of science to predict and to make policy decisions

Postmodernists oppose those who use positivist science to reinforce power

relations and bureaucratic forms of control over people,

Jika nama pengarang tidak disebutkan sebelumnya, nama pengarang itu disebutkan di

belakang sesudah uraian yang dikutip. Nama itu diikuti tahun terbit buku yang dipisahkan

34

dengan tanda koma, kemudian jika diperlukan dapat diikuti nomor halaman yang

dipiJahkan dengan titik dua. Seluruhnya dituliskan di antara tanda kurung.

Contoh:Hal

cho g'

deli

Contoh:Hal ini sesuai dengan pendapat bahwa "terdapat kecenderungan semakin banyak'campur

tangan' pimpinan-perusahaan semakin rendah tingkat partisipasi karyawan di daerah

perkotaan" (Soewignyo, 1991:101).

Jika dalam mengutip langsung ada kata-kata dalam kalimat yang dibuang, maka kata-

kata yang dibuang diganti dengan tiga titik.

Contoh:"postmodernist ... focus on the text (event) of daily (everyday) life on local knowledge, on

detait, on the contingent, on personal testimony, on direct experience of individuals and

communities" (Rosenau, 1 992: 83).

Jika kalimat yang dibuang di akhir kalimat, maka kalimat yang dibuang diganti dengan

empat titik.

Contoh:"Gerak manipulatif adalah keterampilan yang memerlukan koordinasi antara mata, tangan,

atau bagian tubuh lain .... Yang termasuk gerak manipulatif antara lain adalah menangkap

bola, menendang bola, dan menggambai'(Sim, '1995:315).

Jika terdapat beberapa buku yang dijadikan acuan, yang ditulis oleh seorang

pengarang pada tahun yang sama di belakang, tahun terbitan dipakai huruf a, b, c, dan

seterusnya (bukan kapital).

Contoh:(a) McCoy el a/. (2005a) mengatakan "... important to test acceptance based on cultural

dimensions...."(b) 'Ihis afticle reviews the most popular conceptualization of National Culture and offers

suggesfion s for improvements in measuremenl' (McCoy et a/., 2005b).

Nama penulis disebut terpadu dalam teks.

Contoh kutipan buku:

Schick (20d2:20) menambahkan bahwa peranan legislatif dalam proses anggaran masih

merupakan sebuah kontroversi.

Nama penulis disebut dalam kurung bersama tahun penerbitannya.

Contoh kutipan buku:peranan legislatif dalam proses anggaran masih merupakan sebuah konkoversi (Schick,

2002:20).

5.2Cara Menulis Daftar PustakaDaftar pustaka yang berisi buku, makalah, artikel, atau bahan lainnya yang dikutip,

baik secara langsung maupun tidak langsung. Bahan-bahan yang dibaca, akan tetapi tidak

35

penulisnya lebih dari satu, cara penulisan namanya sama dengan penulis pertama.

Nama penulis yang terdiri dari dua bagian ditulis dengan urutan: nama akhir diikuti

koma, nama awal (disingkat atau tidak disingkat, tetapi harus konsisten dalam satu

ka tim, semua

na an, apa Pun

ge Untuk gelar

tra uan dengan

nama akhir, seperti Raden Mas Suryodiningrat ditulis Suryodiningrat, Raden Mas atau Pdt.

Siahaan s. Th. ditulis Siahaan, Pdt. s. Th. Penulisan nama yang perlu mendapat

perhatikan seperti nama yang menggunakan garis hubung (Ary Soemadi-Soekardi ditulis

Soemadi-Soekardi, Ari), nama orang Belanda (J.J. de Vries ditulis Vries, J.J. de), nama

orang Perancis (J. du Bois ditulis Bois, J. du), nama Jerman (Alexander von Munchen

ditulis Munchen, Alexander von), nama orang Portugis dan Brasil (A.G. do Santos ditulis

Santos, A.G. do), nama orang Spanyol (J. Perez Y. Fernandes ditulis Perez Y. Fernandes,

J.), nama orang Arab (Achmad el Husain ditulis Husain, Achmad el), dan nama orang Cina

(Lee Tang Gwan ditulis Lee, Tang Gwan).

1. Rujukan dari Buku

Tahun penerbitan ditulis setelah nama penulis, diakhiri dengan titik. Judul buku ditulis

dengan huruf miring, dengan huruf kapital pada awal setiap kata, kecuali kata hubung.

Tempat penerbitan dan nama penerbit dipisahkan dengan titik dua (:).

Contoh:

Strunk, W. Jr. dan White, E.B. 1979. The Elements of Sfy/e (3rd ed.). NewYork: Macmillan.

Hermawan, A. 2005. Penelitian Bisnis: Paradigma Kuantitatif. Jakarta: Grasindo.

Jika ada beberapa buku yang dijadikan sumber ditulis oleh orang yang sama, dan

diterbitkan dalam tahun yang sama pula, data tahun penerbitan diikuti oleh lambang a, b,

c, dan seterusnya, yang urutannya ditentukan secara kronologis atau berdasarkan abjad

judul buku-bukunya.

Contoh:

Cornet, L. dan Weeks, K. 1985a. Career Ladder Plans: Trends and Emerging /ssues 7985.

Atlanta, GA: Career Ladder Clearinghouse.

Cornet, L. dan Weeks, K. 1985b. Planning Career Ladders; Lessons from the States.

Atlanta, GA: Career Ladder Clearinghouse.

2. Rujukan dari Buku yang Berisi Kumpulan Artikel (Ada Editornya)

Seperti menulis rujukan dari buku ditambah dengan tulisan (Ed)jika ada satu editor

dan (Eds.)jika editornya lebih dari satu, di antara nama penulis dan tahun penerbitan.

Contoh:

lshikawa, K.(Ed) 1986. Guide to Qualrty Control. White Plains, N.Y: Kraus lntemational

Publications.

Manski, F. dan Garfinkel, l. (Eds). 1992. Evaluating Welfare and Training Programs.

London: Harvard UniversitY Press.

36

3. Rujukan dariArtikel dalam Buku Kumpulan Artikel (Ada Editornya)Nama penulis artikel ditulis di depan diikuti dengan tahun penerbitan. Judul artikel

ditulis tanpa cetak miring. Nama editor ditulis seperti menulis nama biasa, diberi

keterangan (Ed) bila hanya satu editor, dan (Eds.) bila lebih dari satu editor. Judul buku

kumpulannya ditulis miring dan nomor halamannya disebutkan dalam kurung.

Contoh:

Hartley, J.T., Harker, J.O. dan Walsh, D.A. 1980. Contemporary lssues and New

Directions in Adult Development of Learning and Memory. Dalam L.W. Poon

(Ed.), Aging in the 1980s: Psychological /ssues (hlm. 239-252). Washington,

D.C.: American Psychologioal Association.

Hasan, M.Z. 1990. Karakteristik Penelitian Kualitatif. Dalam Aminuddin (Ed.),

Pengembangan Penelitian Kualitatif dalam Bidang Bahasa dan Sastra (hlm. 12-

25). Malang: HISKI Komisariat Malang dan YA3.

4. Rujukan dari Artikel dalam JurnalNama penulis ditulis paling depan diikuti dengan tahun dan judul Srtikel yang ditulis

dengan cetak biasa, dan huruf kapital pada setiap awal kata. Nama jurnal ditulis dengan

cetak minng, dan huruf awal dari setiap katanya ditulis dengan huruf kapital kecuali kata

hubung. Bagian akhir berturut-turut ditulis jurnal tahun ke berapa, nomor berapa (dalam

kurung), dan nomor halaman dari artikel tersebut.

Contoh:

Ball, R. dan Brown, P. 1968. An Empirical Evaluation of Accounting lncome Numbers.

Journal of Accounting Research,6: 159-178.

5. Rujukan dariArtikel dalam Jurnal dari CD-ROM

Penulisannya di daftar rujukan sama dengan rujukan dari artikel dalam jurnal cetak

ditambah dengan penyebutan CD-ROMnya dalam kurung.

Contoh:

Krashen, S., Long, M. dan Scarcella, R. 1979. Age, Rate and Eventual Attainment in

Second Language Acquisition. TESOL Quarterly, 13: 573-82 (CD-ROM: IESOIQu arte rly - D i gital, 1997 ).

6. Rujukan dariArtikel dalam Majalah atau KoranNama penulis ditulis paling depan, diikuti oleh tanggal, bulan, dan tahun fiika ada).

Judul artikel ditulis dengan cetak biasa, dan huruf kapital pada setiap huruf awal kata,

kecuali kata hubung. Nama majalah ditulis dengan huruf kecil, kecuali huruf pertama setiap

kata, dan dicetak miring. Nomor halaman disebut pada bagian akhir.

Contoh:

Sastradipoera, K. 27 November,2002. Misteri Huruf 'K' yang Tak Terpecahkan. Harian

Pikiran Rakyat, hlm. 1.

Sudjarwadi. 25 Juli, 2009. Kearifan Lokal lndonesia Diakui lnternasional. KedaulatanRakyat,hlm.5.

7. Rujukan dari Koran Tanpa PenulisNama koran ditulis di bagian awal. Tanggal, bulan, dan tahun ditulis setelah nama

koran, kemudian judul ditulis dengan huruf kapital-kecil dicetak miring dan diikuti dengan

nomor halaman.

Contoh:

Jawa Pos. 22 April, 1995. Wanita Kelas Bawah Lebih Mandii,hlm.3.

37

8. Rujukan dari Dokumen Resmi Pemerintah yang Diterbitkan oleh Suatu PenerbitTanpa Penulis dan Tanpa LembagaJudul atau nama dokumen ditulis di bagian awal dengan cetak miring, diikuti tahun

penerbitan dokumen, kota penerbit dan nama penerbit.

Contoh:

Undang:Undang Republik lndonesia Nomor 33 Tahun 2005 tentang PeimbanganKeuangan Negara dan Daerah.2005. Jakarta: Departemen Keuangan Republik

lndonesia.

9. Rujukan dari Lembaga yang Ditulis Atas Nama Lembaga TersebutNama lembaga penanggungjawab langsung ditulis paling depan, diikuti dengan tahun,

judul karangan yang dicetak miring, nama tempat penerbitan, dan nama lembaga yang

bertanggungjawab atas penerbitan karangan tersebut.

Contoh:

Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1978. Pedoman Penulisan LaporanP eneliti an. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

l0.Rujukan Berupa Karya TerjemahanNama penulis asli ditulis paling depan, diikuti tahun penerbitan karya asli, judul

terjemahan, nama penerjemah, tahun terjemahan, nama tempat penerbitan dan namapenerbit terjemahan. Apabila tahun penerbitan buku asli tidak dicantumkan, ditulis dengan

kata Tanpa Tahun.

Contoh:

Ary, D., Jacobs, L.C. dan Razavieh, A. Tanpa fahun. Pengantar Penelitian Pendidikan.

Terjemahan oleh Arief Furchan. 1982. Surabaya: Usaha Nasional.

ll.Rujukan Berupa Skripsi, Tesis, atau DisertasiNama pQnulis ditulis paling depan, diikuti tahun yang tercantum pada sampul, judul

skripsi, tesis atau disertasi ditulis dengan cetak miring diikuti dengan pernyataan skripsi,

tesis, atau disertasi tidak diterbitkan, nama kota tempat perguruan tinggi, dan nama

fakultas serta nama perguruan tinggi.

Contoh:

Damayanti, R.A. 2010. Hubungan Keagenan Pemeintahan Daerah dalam KonteksAnggaran: Sebuah Agenda Rekonstruksi. Disertasi. Malang: Program

Pascasarjana Fakultas Ekonomi Universitas Brawijaya.

l2.Rujukan Berupa Makalah yang Disajikan dalam Seminar, Penataran, atauLokakaryaNama penulis ditulis paling depan, dilanjutkan dengan tahun, judul makalah ditulis

dengan cetak miring, kemudian diikuti pernyataan "Makalah disajikan dalam ....", namapertemuan, lembaga penyelenggara, tempat penyelenggaraan, dan tanggal sertabulannya.

Contoh:

Kartasasmita, G. 2004. Budaya Politik dalam Proses Demokraflsasi di lndonesia. Makalah

disajikan dalam Kongres lV dan Seminar Nasional Perhimpunan SarjanaAdministrasi lndonesia (PERSADI), Lembaga Administrasi Negara, Jakarta, 1

Desember.

Karim, Z. 1987. Tata Kota di Negara-negara Berkembang. Makalah disajikan dalamSeminar Tata Kota, BAPPEDA Jawa Timur, Surabaya, 1-2 September.

l3.Rujukan dari lnternet berupa Karya lndividualNama penulis ditulis seperti rujukan dan bahan cetak, diikuti secara berturut-turut oleh

tahun, judul karya tersebut (dicetak miring) dengan diberi keterangan dalam kurung

3B

(Online), dan diakhiri dengan alamat sumber rujukan tersebut disertai dengan keterangan

kapan di akses, di antara tanda kurung.

Contoh:

Hitchcock, S., Carr, L. dan Hall, W. 1996. A Suruey of STM Online Journals, 1990-95: The

Calm before the Storm, (Online), (http://journal.ecs.soton.ac.uk/survey/survey.

html, diakses 't2 Juni 1996).'l4.Rujukan dari lnternet berupa Artikel dan Jurnal

Nama penulis ditulis seperti rujukan dan bahan cetak, diikuti secara berturulturut oleh

tahun, judul artikel, nama jurnal (dicetak miring) dengan diberi keterangan dalam kurung

()nline), volume dan nomor, dan diakhiri dengan alamat sumber rujukan tersebut disertai

dengan keterangan kapan diakses, di antara tanda kurung.

Contoh:

Griffith, A.l. 1995. Cordinating Family and School: Mothering for Schooling. Education

Policy Analysis Archives, (Online), Vol. 3, No. 1, (http://olam.ed,asu.edu/epaa/,

diakses 12 Februari 1997).

Kumaidi. 1998. Pengukuran Bekal Awal Belajar dan Pengembangan Tesnya. JurnalllmuPendidikan, (Online), Jilid 5, No. 4, (http://www.malang.ac.id, diakses 20 Januari

2000).

l5,Rujukan dari lnternet berupa Bahan DiskusiNama penulis ditulis seperti rujukan dan bahan cetak, diikuti secara berturut-turut oleh

tanggal, bulan, tahun, topik bahan diskusi, nama bahan diskusi (dicetak miring) dengan

diberi keterangan dalam kurung (Onlrne), dan diakhiri dengan alamat e-mafi sumberrujukan tersebut disertai dengan keterangan kapan diakses, di antara tanda kurung.

Contoh:

Wilson, D. 20 November 1995. Summary of Citing lnternet Sites. NEIIRA/N Drscussion

tist (Online), (NETTRAIN@ubvm.cc.buffalo.edu, diakses 22 November 1995).

1 6. Rujukan dari lnternet berupa E-mail PribadiNama pengirim (ika ada) dan disertai keterangan dalam kurung (alamat email

pengirim), diikuti secara berturut-turut oleh tanggal, bulan, tahun, topik isi bahan dicetakmiring, nama yang dikirimidisertaiketerangan dalam kurung (alamat e-mailyang dikirimi).

Contoh:

Davis, A. (a.davis@uwts.edu.au). 10 Juni 1996. Learning to Use Web Authoing lools. E-

mail kepada Alison Hunter (huntera@usq.edu.au).

Naga, Dali S. (ikip-jkt@indo.net.id). 1 Oktober 1997. Anikeluntuk JlP. E-mail kepada Ali

Saukah (ippsi@mlg.ywcn.or.id).

DAFTAR BACAAi{

Creswell, John. 2009. Research Design: Qualitative, Quall,tftarc, and Mixed ttethods

Approaches. London: Sage Publication.

Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Hasanuddin. 2012. Pedoman Penulisan Sknpsl.

Makassar.

lndriantoro, Nur dan Supomo, Bambang. 2009. Metodologi Penelitian Bisnis Untuk

Akuntansi dan Manajemen. Edisi Pertama, Cetakan Ketiga. Yogyakarta: BPFE.

Pascasarjana Fakultas Ekonomi Universitas Brawijaya. 2008. Buku Pedoman Iesls dan

Drserfasi. Malang.

Program Pascasarjana Universitas Hasanuddin. 2006. Pedoman Penulisan Iesls dan

Drsertasr'. Edisi Keempat. Makassar.

Program Studi Doktor llmu Ekonomi Universitas Hasanuddin. 2012. Pedoman

Pelaksanaan Ujian DoWoral- Makassar.

Pusat Bahasa. 2008. Kamus Besar Bahasa lndonesia. (Online). Jakarta: Departemen

Pendidikan Nasional Republik lndonesia (http://pusatbahasa.kemdiknas,go.id/

kbbi4.

Sekaran, Uma dan Bougie, Roger. 2009. Research Methods for Busrness; A Skill BuidingApproach. Cornwall: John Wiley & Sons Ltd.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Ersnts. Bandung: Alfabeta.

Universitas Negeri Malang. 2003. Pedoman Penulisan Karya llmiah: Sknpsi lesis,Disertasi, Aftikel, Makalah, Laporan Penelitian. Edisi Keempat. Malang: EroAdministrasi Akademik, Perencanaan, dan Sistem lnformasi bekefa sama dengan

Penerbit Universitas Negeri Malang.

Yulianto, Bambang. 2011. Penuntun Prakfis Berbahasa lndonesia dengan Baik dan Benar.Cetakan Kedua. Surabaya: Unesa University Press.

40

Lampiran 1a: Contoh Halaman Sampul Tesis

FONI ARIALlE PtBpasi 1, Bold

FOI.ITARIAL '12 ptspal 1, Bold

L.Db:ng hilarurlogtr ukutu 4r5ch

41

Lampiran 1b: Contoh Halaman Sampul Disertasi

FONI AR|ALls plsFari 1, Bold

FoI{TARIAL i4 prEpcl '1, Bold

FO[r ARUL 12 ptspasl l, Bold

L.mbeglffiiddgil uiu6n rks cm

FOIT ARIAL 14 pt6psi l, Bold

tsE {&si

jr t N $ A:1 lllJ K N.) l'!l- "

r' I $ ^'

i'"i Ac i'\l t: ll I

il!iiliiNltASl

N'1i l'i:i;'i!i: i\1nil''!:

ii, Ft ati {A Li L-;il{ : ().{ i i 1': i i :.' tll.t:.,..

,)' *,,t,riii,t' t"'r i-l'r :' lli jili;::'

t,i ir;-,11.,:i!i, l

42

Lampiran 2a: Contoh Halaman Judul Usulan Penelitian Tesis

USULAN PENELITIAN TESIS

TELAAH KRITIS MARX ATAS PENERAPAN AKUNTANSIsosrAL (sTUDr DI PT WAKATOBI DIVE RESORT)

disusun dan diajukan oleh

SUFRINP3400209006

kepada

PROGRAM MAGISTER AKUNTANSIFAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS HASANUDDINMAKASSAR

2012

.43

Lampiran 2b: Contoh Halaman Judul Tesis

TESIS

TELAAH KRITIS MARX ATAS PENERAPAN AKUNTANSIsosrAL (sTUDt Dr pT WAKATOBI D|VE RESORT)

CRITICAL STUDY OF MARX ON THE APPLICATION OFsoctAL AccouNTtNG (A sTUDt tN pT WAKATOB| D|VE

RESORT)

sebagar persyaratan untuk memeroleh gelar Magister

disusun dan diajukan oleh

SUFRINP3400209006

kepada

PROGRAM MAGISTER AKUNTANSIFAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS HASAN UDD!NMAKASSAR

2012

44

Lampiran 2c; Contoh Halaman Judul Usulan Penelitian Disertasi

USULAN PENELITIAN DISERTASI

PENGARU H KNOWLEDGE MANAGEME'VT DANKEPEMIMPINAN STRATEGIK TERHADAP

KAPABILITAS DINAMIK, STRATEGI KEWIRAUSAHAAN,DAN KINERJA ORGANISASI

disusun dan diajukan oleh

NAJMI KAMARIAHP0500309009

kepada

PROGRAM DOKTOR ILMU EKONOMIFAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

U NIVERSITAS HASANU DDINMAKASSAR

2012

45

Lampiran 2d: Contoh Halaman Judul Disertasi

DISERTASI

PENGARU H KNOWLEDGE MANAGEMEAT DANKEPEMIMPINAN STRATEGIK TERHADAP

KAPABILITAS DINAMIK, STRATEGI KEWIRAUSAHAAN,DAN KINERJA ORGANISASI

THE EFFECT OF KNOWLEDGE MANAGEMENT ANDSTRATEGrc LEADERSHIP ON DYNAMIC CAPABILITIES,

EN TRE PRE N E U RS I P S TRA IEGY, AN DO RGAN IZAT IO N AL P E RFO RMAN CE

sebagai persyaratan untuk memeroleh gelar Doktor

disusun dan diajukan oleh

NAJMI KAMARIAHP0s00309009

kepada

PROGRAM DOKTOR ILMU EKONOMIFAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

U NIVERSITAS HASAN U DDINMAKASSAR

2012

46

Lampiran 3a: Contoh Persetujuan Usulan Penelitian Tesis

USULAN PENELITIAN TESIS

TELAAH KRITIS MARX ATAS PENERAPAN AKUNTANSISOSIAL (STUDI DI PT WAKATOBI DIVE RESORT)

disusun dan diajukan oleh

SUFRINP3400209006

telah diperiksa dan disetujui untuk diseminarkan

Ketua

Makassar, 10 April2012

Komisi Penasihat

Anggota

Dr. Mediaty, S.E., M.Si., Ak Dr. R.A. Damayanti, S.E., M.Soc.Sc., Ak.N|P196509251990022001 NtP 196703191992032003

Ketua Program Studi Magister AkuntansiFakultas Ekonomi dan Bisnis

Un iversitas Hasanuddin

Prof. Dr Gagaring Pagalung, S.E., M.S., Ak.NtP 196301 1 619881 01 001

47

Lampiran 3b: Contoh Persetujuan Tesis

TESIS

TELAAH KRITIS MARX ATAS PENERAPAN AKUNTANSIsosrAL (sTUDt Dr pT WAKATOB| D|VE RESORT)

CRITICAL STUDY OF MARX ON THE APPLICATION OFsoctAL AccouNTtNG (A sTUDt tN pT WAKATOB| D|VE

RESORTJ

disusun dan diajukan oleh

SUFRINP3400209006

telah diperiksa dan disetujui untuk diuji

Makassar, 10 April2012

KomisiPenasihat

Ketua Anggota

Dr. Mediaty, S.E., M.Si., Ak Dr. R.A. Damayanti, S.E., M.Soc.Sc., Ak.Nrp196509251990022001 Ntp196703191992032003

Ketua Program Studi Magister AkuntansiFakultas Ekonomi dan Bisnis

Un iversitas Hasanuddin

Prof. Dr. Gagaring Pagalung, S.E., M.S., Ak.NtP 196301 1 619881 01 001

48

Lampiran 3c: Contoh Persetujuan Usulan Penelitian Disertasi

USULAN PENELITIAN DISERTASI

PE NGARU H KN OWLEDG E MAN AGEM ETVT DANKEPEMIMPINAN STRATEGI K TERHADAP

KAPABI LITAS DINAMI K, STRATEGI KEWI RAUSAHAAN,DAN KlNERJA ORGANISASI

disusun dan diajukan oleh

NAJMI KAMARIAHP0500309009

telah diperiksa dan disetujui untuk diseminarkan

Makassar, 05 September 2012

Promotor

Prof. H M.S. ldrus, M.Ec, Ph.D.NtP 1 9500220197 9031 002

Kopromotor I Kopromotor ll

Prof. Dr. H. Muh. Asdar, S.E., M.Si. Dr. lndrianty Sudirman, S.E., M.SiNIP '196'1 1031 '1989101 001 NtP 196901281999032001

49

Lampiran 3d: Contoh Persetujuan Disertasi

DISERTASI

PENGARUH KNOWLEDGE MANAGEMENT DANKEPEMIMPINAN STRATEGIK TERHADAP

KAPABILITAS DINAMIK, STRATEGI KEWIRAUSAHAAN,DAN KINERJA ORGANISASI

THE EFFECT OF KNOWLEDGE MANAGEMENT ANDSTRAIEG IC LEADERSHIP ON DYNAMIC CAPABILITIES,

EN TREPRE N EU RS IP S TRA TEGY, AN DO RG AN IZAT ION AL P E RF O R MAN C E

disusun dan diajukan oleh

NAJMI KAMARIAHP0500309009

telah diperiksa dan disetujui untuk diuji

Makassar, 12 September 2012

Promotor

Prof. H.M.S. ldrus, M Ec., Ph.D.N I P 1 9500220197 9031 002

Kopromotor I Kopromotor ll

Prof. Dr. H. Muh. Asdar, S.E., M.Si. Dr. lndrianty Sudirman, S.E., M.Si.NtP 196110311989101001 NIP 196901281999032001

50

Lampiran 4a: Contoh Pengesahan Tesis

TESIS

TELAAH KRITIS MARX ATAS PENERAPAN AKUNTANSIsosrAL (sruDl Dl PT WAKATOBI DIVE RESORT)

disusun dan diajukan oleh

SUFRINP3400209006

telah dipertahankan dalam sidang ujian tesispada tanggal 10 April 2O12dan

dinyatakan telah memenuhi syarat kelulusan

Ketua

Komisi Penasihat

Anggota

Ketua Program StudiMagister Sains Akuntansi

Direktur ProgramPascasarjana

Universitas Hasanuddin

Dr. Mediaty, S.E., M.Si., Ak. Dr. R.A. Damayanti, S.E., M.Soc.Sc., Ak.

Prof. Dr. Gagaring Pagalung, S.E., M.S., Ak. Prof. Dr. lr. Mursalim

51

Lampiran 4b: Contoh Pengesahan Disertasi

DISERTASI

PENGARUH KNOWLEDGE MANAGEMENT DANKEPEMIMPI NAN STRATEGIK TERHADAP

KAPABILITAS DINAMIK, STRATEGI KEWIRAUSAHAAN,DAN KINERJA ORGANISASI

disusun dan diajukan oleh

NAJMI KAMARIAHP0500309009

telah dipertahankan dalam sidang ujian disertasipada tanggal 5 September 2012dan

dinyatakan telah memenuhi syarat kelulusan

Tim Promotor

P.rof. H.M.S. ldrus, M.Ec., Ph.D.Promotor

Prof. Dr. H. Muh. Asdar, S.E., M.Si. Dr. lndrianty Sudirman, S.E., M'Si.Kopromotor I KoPromotor ll

Ketua Program Studi Direktur Programllmu Ekonomi Pascasarjana

Universitas Hasanuddin

Prof. Dr. H. Djabir Hamzah, MA Prof. Dr. lr. Mursalim

52

Lampiran 5: Contoh Pernyataan Keaslian Penelitian

PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini,

nama

NIM

jurusan/Program studi

menyatakan dengan sebena r-benarnya bahwa tesis/disertasi yang berj udul

adalah karya ilmiah saya sendiri dan sepanjang pengetahuan saya di dalam

naskah tesis/disertasi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan/ditulis/

diterbitkan sebelumnya, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan'disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka.

Apabila di k Yata di h

OiOut<tit<an te r jiPlaka d

perbuatan te s sesua u

yang berlaku 2003, P d

Makassar,

Yang membuat pernyataan,

Tanda Tangan

Nama Terang

53

Lampiran 6: Contoh Prakata

PRAKATA

Puji syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat

dan karunia-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan tesis/disertasi ini.

Tesis/Disertasi ini merupakan tugas akhir untuk mencapai gelar Magister Sains

(M.Si.)/Doktor (Dr.) pada Program Pendidikan Magister/Doktor Fakultas Ekonomi

dan Bisnis Universitas Hasanuddin.

Peneliti mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah

membantu terselesaikannya tesis/disertasi ini. Ucapan terima kasih peneliti

sampaikan kepada Bapaulbu X sebagai tim penasihat atas waktu yang telah

diluangkan untuk membimbing, memberi motivasi, dan memberi bantuan

literatur, serta diskusi-d iskusi ya ng telah dilakukan.

Ucapan terima kasih juga peneliti tujukan kepada BapaUlbu Y sebagai

pimpinan PT Z atas pemberian izin kepada peneliti untuk melakukan penelitian di

perusahaan beliau. Hal yang sama juga peneliti sampaikan kepada Bapaulbu A

sebagai kepala bagian akuntansi pada PT Z beserta staf bagian akuntansi yang

telah memberi andil yang sangat besar dalam pelaksanaan penelitian ini.

Semoga bantuan yang diberikan oleh semua pihak mendapat balasan dari Tuhan

Yang Maha Esa.

Terakhir, uelpan terima kasih kepada ayah dan ibu beserta saudara-

saudara peneliti atas bantuan, nasihat, dan motivasi yang diberikan selama

penelitian tesis/disertasi ini. Semoga semua pihak mendapat kebaikan dari-NYA

atas bantuan yang diberikan hingga tesis/disertasi initerselesaikan dengan baik.

Tesis/Disertasi ini masih jauh dari sempuma walaupun telah menerima

bantuan dari berbagai pihak. Apabila terdapat kesalahan-kesalahan dalam

tesis/disertasi ini sepenuhnya menjadi tanggungjawab peneliti dan bukan para

pemberi bantuan. Kritik dan saran yang membangun akan lebih

menyempumakan tesis/disertasi ini.

Makassar, Juni 2013.

Peneliti

54

Lampiran 7: Contoh Abstrak

ABSTRAK

Telaah Kritis Max atas Penerapan Akuntansi Sosial(Studidi PT Wakatobi Dive Resort)

SufrinMediaty

R.A Damayanti

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah secara kritis atas penerapan akuntansi

sosial yang dilakukan oleh PT Wakatobi Divers Resort berdasarkan pandangan

Marx. Penelitian ini dilaksanakan di PT Wakatobi Dive Resort dengan mengambil

informan para manajer dan karyawan perusahaan. Pengumpulan data dilakukan

melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis denganpendekatan kualitatif secara interpretif dengan menggunakan metode dialektika

historis Kafl Marx. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan akuntansi

sosial pada PT Wakatobi Dive Resort memerlihatkan kuatnya pengaruh

hegemoni dari kapitalisme yang didukung oleh para kaum feodal. Akibatnya,

t<ontribusi yang diberikan oleh perusahaan merupakan upaya untuk

melanggengkan kepentingan pribadi dan kekuasaan yang dimiliki. Kontribusiyang diberikan hanya untuk kepentingan para pemodal dan penguasa yang

beainjut pada pemupukan keuntungan yang sebesar-besarnya untuk pemodal

dan mengabaikan kesejahteraan masyarakat. Di samping itu, perusahaan

melakukan penghisapan tenaga kerja dan pembodohan karyawan.

Kata kunci: akuntansi sosial, kritik, dialektika historis, hegemoni, kapitalisme

55

Lampiran 8: Contoh Abstract

ABSTRACT

Critical Study of Marx on The Application of Social Accounting(A Study in PTWakatobi Dive Resorf,)

SufrinMediaty

R.A. DamaYanti

The aim of research is to study critically the application of social accounting in PTWakatobi Dive Resort based on Marx' perspective, The informants were

company's employees of PT Wakatobi Diwas a qua radigm, so the main instrumewere obse teruiew, and documentation.analyzed interpretatively by using Karl Marx's historical dialectic method. The

resr/ts of the research reveal that the application of social accounting in PTWakatobi Dive Resort itlustrate the strong influence of the hegemony ofcapitalism that is suppofted by the feodalist. Consequently, the contributionmade by the company is an attempt to perpetuate the vested interests andpower possessed Contribution is given only to the interests of investors

and authorities are continuing to fertilization maximum profits for investorsand ignoring the welfare of the commun$. ln addition, the companyconducts labor exploitation and duping employees.

Keywords: social accounting, critical, historical dialect, hegemony,caPitalism

56

Lampiran 9a: Contoh Daftar lsi (Pendekatan Kuantitatif)

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPULHALAMAN JUDULHALAMAN PERSETUJUAN ...........

HALAMAN PENGESAHAN ... .

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIANPRAKATAABSTRAKABSTRACTDAFTAR ISI ......DAFTAR TABELDAFTAR GAMBARDAFTAR LAMPIRANDAFTAR SINGKATAN/SIMBOL

BAB I PENDAHULUAN ...1.1 Latar Belakang1.2 Rumusan Masalah1.3 Tujuan Penelitian1.4 Kegunaan Penelitian ......

t .+.1 Kegunaan Teoretis :.. ... ...

1.4.2 Kegunaan Praktis1.4.3 Kegunaan Keb'rjakan (bila ada) ..'.....'.....

1.5 Ruang Lingkup Penelitian (bila ada)1.6 Definisi dan lstilah (bila ada)1.7 Sistematika Penulisan ......

BAB II TINJAUAN PUSTAKA21 firyauan Teoridan KonseP2.2 Tiniauan EmPiris

BAB III KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS ..........3.1 Kerangka Pemikiran3.2 Hipotesis ................

BAB IV METODE PENELITIAN4.1 Rancangan Penelitian ..............4.2 Situs dan Waktu Penelitian4.3 Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan

SamPel.......4.4 Jenis dan Sumber Data ...........4.5 Metode PengumPulan Data4.6 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ..

4.7 lnstrumen Penelitian ................

Halamani

iiiiiivV

viviiviiiixxxixiixiii

1

1

11

1213

171735

454555

656566

6667676872

131313141516

57

734.8 Teknik Analisis Data ...

BAB V HASIL PENELITIAN5.1 Deskripsi Data5.2 Deskripsi Hasil Penelitian

BAB VI PEMBAHASAN .............6.1 Pengaruh Variabel A terhadap Variabel B

BAB VII PENUTUP7.1 Kesimpulan ...7.2 lmplikasi ... ... ...7.3 Keterbatasan .........7.4 Saran...

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

757580

81

81

959597

100102

104

110

58

Lampiran 9b: Contoh Daftar lsi (Pendekatan Kualitatif - Format Baku)

DAFTAR ISI

HAI.AMAN SAMPULHALAMAN JUDULHAI.AMAN PERSETUJUAN ...........HALAMAN PENGESAHAN ......HAI-AMAN PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN.............PRAKATAABSTRAKABSTRACTDAFTAR ISI ......DAFTAR TABELDAFTAR GAMBARDAFTAR LAMPIRANDAFTAR SINGKATAN/SIMBOL

BAB I PENDAHULUAN...1 .1 Konteks Penelitian atau Latar Belakang ... ... ..

1.2 Fokus Penelitian atau Rumusan Masalah ......1.3 Tujuan Penelitian...1 .4 Kegunaan Penelitian ... ...

1.4.1 Kegunaan Teoretis1.4.2 Kegunaan Praktis1.4.3 Kegunaan Kebijakan (bila ada) ..............

'1.5 Definisi dan lstilah (bila ada)1 .6 Sistematika Penulisan ... ...

BAB II TINJAUAN PUSTAKA2.1 Tinjauan Teoridan KonseP2.2 Tinjauan Empiris

BAB III KERANGKA PEMIKIRAN3.1 Kerangka Pemikiran (bila diperlukan) ..............

BAB IV METODE PENELITIAN4.1 Rancangan Penelitian ..............4.2 Kehadiran Peneliti4.3 Situs dan Waktu Penelitian4.4 Sumber Data ...........4.5 Teknik Pengumpulan Data4.6 Teknik Analisis Data ...4.7 Pengecekan Validitas Temuan4.8 Tahaptahap Penelitian ...

HalamanI

il

lilIV

V

VI

vilvilt

ixxxixilxilt

1

1

11

12131313131415

171735

4545

656566666767687275

80BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

59

BA.B Vi PENUTUP6.1 Kesimpulan .

6 2 lmplikasi ... . . ... ..

6 3 Keterbatasan64 Saran... ..

DAFTAR PUSTAKA

LAMPiRAN

959597

100102

108

112

60

Lampiran 9c: Contoh Daftar lsi (Pendekatan Kualitatif - Format Bebas)

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPULHALAMAN JUDULHALAMAN PERSETUJUAN .

HALAMAN PENGESAHAN . ,

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ..

PRAKATAABSTRAKABSTRACTDAFTAR ISI ......DAFTAR TABEL .....DAFTAR GAMBARDAFTAR LAMPIRANDAFTAR SINGKATAN/S IMBOL

BAB I PENDAHULUAN1 1 Konteks Penelitian atau Latar Belakang1 2. Fokus Penelitian atau Rumusan Masalah1 3 Tujuan Penelitian1 4 Kegunaan Penelitian

1 4.1 Kegunaan Teoretis1.4.2 Kegunaan Praktis'l 4 3 Kegunaan Kebijakan (bila ada)

1 5 Definisi dan lstilah (bila ada)1 6 Sistematika Penulisan .

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB. PENUTUP.....1 Kesimpulan ......2 lmplikasi ........3 Keterbatasan ..............4 Saran..

DAFTAR PUSTAKA

HalamanI

ii

iii

IV

VI

viiviii

txX

XI

xiixiii

1

1

11

1213134aIJ

11IJ

1415

17

45

65

-7E

959597

100102

100

LAMPIRAN 110

61

Lampiranl0: Contoh Daftar Tabel

DAFTAR TABEL

Tabel

3.1 lndikatorVariabel Laten ...

4.1 KlasifikasiVariabelPenelitian

4.2 Nilai lndeks Kesesuaian SEM ...

5.1 DemografiRespondenPenelitian

5.2 Statistik Deskriptif Norma Subjektif (NS) ...........

5.3 Statistik Deskriptif Budaya PenghindaranKetidakpastian (BPK)

5.4 StatistikDeskriptifBudayaMaskulinitasiFemininitas(BMF)

Halaman

70

76

94

99

103

106

109

62

Gambar

2.1

Lampiran 11: Contoh Daftar Gambar

DAFTAR GAMBAR

Sistem-Sistem lnformasi di Fungsi-FungsiOrganisasi

2.2

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

Sistem ERP ...

Theory of Reasoned Action

Technology Acceptance Model (Origin atl

Technology Acceptance Model (P arsimony) ... ....

Technology Acceptance Model 2 (T AM2)

TAM Dengan Anteseden-Anteseden PersepsiKemudahan Penggunaan

Halaman

14

20

25

33

35

37

38

63

Lampiran 12: Contoh Daftar Lampiran

DAFTAR LAMPIRAN

Biodata

Peta Teori

Kuesioner

Statistik Deskriptif

Lampiran

1

2

3

4

Halaman

225

226

247

251

64

Lampiran '13: Contoh Daftar SingkataniSimbol

DAFTAR SI NG KATAN/SIMBOL

Singkatan/simbol Keterangan

g

N

n

IPK

PLS

r

Satuan bobot gram

Populasi

Sampel

lndeks prestasi kumulatif

Partialleast sguares

Koefisien regresi berganda

65

Lampiran 14: Contoh Daftar Pustaka

DAFTAR PUSTAKA

Amoako-Gyampah, K. 2007. "Perceived Usefulness, User lnvolvementand Behavioral lntention: An Empirical Study of ERPlmplementation". Computer in Human Behavior 23, pp 1232-1248.

Anonim. 1950. Malin Kundang. Jakarta: Balai Pustaka.

Ary, D., Jacobs, L.C. dan Razavieh, A. Tanpa Tahun. PengantarPenelitian Pendidikan. Terjemahan oleh Arief Furchan. 1982.Surabaya: Usaha Nasional.

Aa{ar, S. 2007. Sikap Manusia: Teoi dan Pengukurannya. Edisi Kedua.Yogyakarta: Penerbit Pustaka Pelajar.

Chau, P.Y.K. and Hu, P.J. 2002. "Examining a Model of lnformationTechnology Acceptance by lndividual Professionals: AnExploratory Study". Joumal of Management lnformation Systems18(4), pp 191-229.

Damayanti, R.A. 2010. Hubungan Keagenan Pemerintahan Daerah dalamKonteks Anggaran: Sebuah Agenda Rekonstruksi. Disertasi.Malang: Program Pascasarjana Fakultas Ekonomi UniversitasBrawijaya.

Davis, F.D. 1989. "Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, andUser Acceptance of lnformation Technologt''. MIS Quafterly13(3), pp 31e-339.

Djatmiko, H.E. 2004. "Bukan Lagi Sekadar Gagah-gagahan". SWASembada 25, pp 26-27.

Hitchcock, S., Carr, L. dan Hall, W. 1996. A Suruey of STM OnlineJournals, 1990-95: The Calm before the Storm, (Online),(http://journal.ecs.soton.ac. uk/survey/survey. html, diakses 1 2 Juni1ee6).

Jawa Pos. 22 April, 1995. Wanita Kelas Bawah Lebih Mandii, hlm. 3.

Karim, Z. 1987. Tata Kota di Negara-negara Berkembang. Makalahdisajikan dalam Seminar Tata Kota, BAPPEDA Jawa Timur,Surabaya, 1-2 September.

66

Kumaidi. 1998. Pengukuran Bekal Awal Belajar dan PengembanganTesnya. Jumal llmu Pendidikan, (Online), Jilid 5, No. 4,

(http://www. malang. ac. id, diakses 20 Januari 2000).

Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1978. PedomanPenulisan Laporan Penelitian. Jakarta: Departemen Pendidikan danKebudayaan.

Sastradipoera, K. 27 November, 2002. Misteri Huruf 'K' yang TakTerpecahkan. Harian Pikiran Rakyat, hlm. 1.

lJndang-Undang Republik lndonesia Nomor 33 Tahun 2005 tentangPerimbangan Keuangan Negara dan Daerah. 2005. Jakarta:Departemen Keuangan Republik lndonesia.

67

Lampiran 15: Format Biodata

BIODATA

ldentitas DiriNama

Tempat, Tanggal Lahir

Jenis Kelamin

Alamat Rumah

Telpon Rumah dan HP

Alamat E-mailStatus Sipil

Nama istri/suami

Nama anak

Riwayat PendidikanPendidikan Formal

Tamat SD tahun di .................Tamat SLTP tahun di .................Tamat SLTA tahun di ..................Sarjana (S1) tahun di .................Magister (S2) tahun di ..................

Pendidikan Nonformal

Pekeriaan dan Riwayat PekerjaanPekerjaan :

NIP :

PangkaUJabatan :

Karya llmia hlArtikel ya n g telah d ipublikasika n

Makalah pada Seminar/Konferensi llmiah Nasional dan lnternasional

Demikian biodata ini dibuat dengan sebenamya.

Makassar,

68

cIE

osEE!L .--

11,

0(EI gBggEggEEggEE gBggggEBgg

oEa dE-EE T8-E TXt ! ^ cOrd)EOlc€E E AE EJ3e 8€ E5 8_Ec o? 6E c 6GE E - qrE 6 q6=96_VPt_V! o: )e.- X fi.-

=,ABAsEisOoOOOO=@

Lo ooo- c ofL

-6GO

=a(DCc(t=€rx.cl €).gFsE

s$t$ s €

E:EHqP ,g

sgcgaas Eg60E>- ^i ri F<

c€gEctso>

-coF.E - 3 tr-EEE.e:EEc t-.:9 E Q-> h=*E ES HgEEb6sYb9.q

€(L:<Y<(Lj,z.E6>; N o

00o,o.9f

o6)FCLo0o\<

E.EEO6-g E E^E E:= e eEsb l,P b E€=s E

P=FsE E=a* "€;e5-€EEEEE9E E=q >E-q.".e 90 K<E=E

E#EEE-€SE€E*g

-!iE * :r- =gEE *e-B*i B E Ee b E

;BE,EEEE

Fi E PgBEE

-ci o

E-lE.ErE<a=

t6EE'=EtsE'o

.L

-E-oqd - A

a *€ ;EES E3E=E€ P-a;*8fi

E s E -stsEErIg P'EchH*aa-al=Y9=XF-oog-

=+= x._.-E=4E€EE3E€EF=--gbE5

:efEc=cooj9ooc6):@==ztd=>Eq.=E

€c €- ** b<*€ *€=;X=e

gEs-eE H-eEi=eEE EE E EE E EO< df OC-G OSc -l =

cutLLt cLL

;E$;EE;EESs-9&&g.i

E-x.-E

B<6=

=dE=o- Gl

=-

x,mE$<'bo>o'98E

B$st;aeE,,.OGE

'aE e.EEgB€

so -!o.3 8b8a c -d

"E s*EE=

gEE: H

;*EFE A

sEEfi EEeEi *sE3 e

o=

N

doIIJ

FIIJo-

.Eo(DF(t(l)o--oco(Jdi

C'o-E(\,J

69

E(E

OJb6o- .--oo6+

JE E s,= 9E3 6EE5E 8-'Eo oo=oo ; oI c< 6'cc 35== i 6 rl G == -.Yfl EE p*E BE E.:3A5 *aE FEEE.g;*BETBET$E

ggE EE3 sEEE+d@

c.9(gO

=6(DCe(t=(,too.gFSE

.a.E

t c€EE^ tsrEra-E$

,20oo.++o()FCLq,o=o-

F^ 5= _ == 6

fi* PH.EgE BE

E - F=EE F=a* E"E

eg;EA;EE;EaFe*sFIEF#3 t-3 E Ef E.EE 8

$a@

E-.:E5E<a=

t6E i,;

==EE'oIL

oo aS , EE -\ o\;9 ts.ceEEg

H33segEgH^Es:o=:op==ge - d)€ E o c c€ cO O 6 O O 6- o O-s ?,I3 P,I.b P3.bE,iE E ip R,ie R

$E$$E$EE$Ee

E-:lE

o <F=0=

=coi6=CLEa

o= E

BAB I

0 2 spasiPENDAHULUAN

1.1 Latar Belakangx

1.2 Rumusan Masalah

1.3 Tujuan Penelitian

71

Lampiran 18: Ukuran Bidang Pengetikan

3cm

3cm

1 crn

oT€mpat rKtrnor

fElamen bab baru

Program Magister dan DoktorFakultas Ekonomi & Bisnis Universitas Hasanuddin

20L3