Post on 14-Apr-2018
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 1/81
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 2/81
1
PENGENALAN
1. Pemerintahan tentera Jepun di negara kita berlangsung selama kira-kira
........... tahun iaitu dari 15 Februari 1942 hingga 12 September 1945.
2. Perubahan besar yang berlaku sepanjang tempoh tersebut telah
……………………… semangat kebangsaan di kalangan rakyat.
PEMERINTAHAN TENTERA JEPUN
1. Pemerintahan tentera Jepun di negara kita adalah bercorak
…………………….....
KEDATANGAN JEPUN
1. Kebangkitan Jepun sebagai sebuah kuasa ………………… bermula dengan
pemerintahan Maharaja …………… Meiji pada tahun 1868.
2. Maharaja Meiji melancarkan pemulihan yang menekankan ………………….
dan …………………..
3. Negara-negara ………………….. dijadikan model untuk memajukan Jepun.
4. Negara China yang mempunyai banyak bahan ……………….. dan berpotensi
menjadi ……………………… barangan Jepun menjadi sasaran awa l
perluasan kuasa Jepun.
5. Kemenangan Jepun terhadap Rusia dalam Perang …………………… pada
tahun 1905, telah menyebabkan Jepun dianggap sebagai sebuah kuasa
………....................
BAB 1 : PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 3/81
2
Faktor-faktor kedatangan Jepun
1. Pertambahan …………………. Jepun telah menyebabkan tanah pertaniannya
semakin berkurangan.
2. Sebagai sebuah negara industri pula, Jepun memerlukan bekalan ……………….
seperti petroleum, bijih timah dan getah.
3. Di samping itu, Jepun memerlukan kawasan ………………… baru untuk
memasarkan hasil perindustriannya.
4. Keadaan semakin mendesak pada tahun 1940, apabila Amerika Syarikat
mengenakan sekatan …………………… terhadap Jepun kerana enggan berundur
dari negara China.
5. Tindakan Amerika Syarikat itu menyebabkan kerajaan Jepun yang dikuasai oleh
golongan ……………….. pimpinan Jeneral ………………. Menyerang Asia
Tenggara untuk membebaskan Jepun daripada sekatan tersebut.
6. Golongan …………. telah mengambil alih pemerintahan negara Jepun sejak
bulan Februari 1936.
7. Sebelum menyerang Tanah Melayu, pihak Jepun telah menggunakan propaganda
untuk mempengaruhi penduduk tempatan di negara dengan slogan-slogan seperti
“……………………………………………” dan “ Semangat Asia “.
8. Slogan-slogan ini jelas berunsur antipenjajah Barat dan menonjolkan imej Jepun
sebagai pembela …………………………
9. Begitu juga dengan rancangan “ ………………………………………………” .
1941 Jepun menyerang Asia ……………………
1941 Jepun menduduki Indo - ……………………
1937 Jepun memenangi Perang China - …………….Kedua
1932 Jepun menakluki ……………………….
1910 Jepun menguasai ………………………
1905 Jepun memenangi Perang Rusia - ………………..
1895 Jepun memenangi Perang China- ……………… Pertama
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 4/81
3
10. Strategi ini berkesan sehingga kehadiran tentera Jepun tidak dirasakan sebagai
………………………….. menggantikan British.
11. Peristiwa ini memberi iktibar kepada kita bahawa ……………….. yang baik
perlu dalam melaksanakan sesuatu misi.
12. Walaupun begitu sebagai rakyat …………………… , kita sepatutnya lebih
berhati-hati terhadap propaganda dari luar.
13. Di Sarawak, tentera Jepun mendarat di ………………
14. Dari ………………. , tentera Jepun berpecah kepada dua pasukan.
15. Pasukan yang pertama ke ………………………… dan kemudiannya ke Sibu.
16. Pasukan yang kedua pula mara ke Sabah melalui …………………….. dan
seterusnnya ke Sandakan.
17. Kemuadian, tentera Jepun mara ke kawasan ……………………………….
kedua-dua negeri ini terutama di bandar-bandar besar.
Cara-cara Kemaraan Tentera Jepun
1. ………………………………………. . digunakan oleh pihak Jepun untuk
menyerang tentera British di Tanah Melayu . Kapal ini juga memberi
perlindungan kepada tentera darat.
2. ………………………………………… yang digunakan oleh tentera Jepun
berjaya memaksa tentera British berundur. Tentera Jepun juga menggunakan
kereta kebal kecil dan ringan yang lebih mudah dikendalikan.
3. Tentera Jepun menggunakan …………………….. untuk mendaratkan tenteranya
dari kapal perang yang sukar berlabuh di pantai.
4. Tentera Jepun menggunakan …………….............. untuk melalui jalan yang
sempit bagi mempercepat perjalanan tanpa disedari oleh tentera British.
5. Peperangan telah menyebabkan kemusnahan infrastruktur, ……………………..
dan bangunan.
6. Semasa berundur tentera British menggunakan taktik ……………………………
iaitu dengan memusnahkan jambatan, jalan keretapi, jalanraya, ladang-ladang dan
kawasan perlombongan.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 5/81
4
7. Mereka berbuat demikian untuk melengah-lengahkan kemaraan tentera Jepun dan
melumpuhkan …………………….
8. Di Sarawak, British telah membakar …………………….. di Miri dan
memusnahkan dokumen-dokumen kerajaan.
9. Kemusnahan akibat peperangan ini telah menggagalkan cita-cita Jepun untuk
menguasai ……………………………….. di negara kita.
10. Sehubungan dengan itu, bagi menghindari daripada …………………….
peristiwa kemusnahan tersebut, kita perlu sentiasa berusaha untuk mengelakkan
sebarang peperangan daripada berlaku di negara kita.
11. Tentera British di Tanah Melayu yang terdiri daripada askar-askar
………………………….., Australia dan British tidak mampu menyekat
kemaraan tentera Jepun.
12. Mer eka terpaksa berundur ke ………………. Bandar-bandar utama dari utara ke
selatan ……………………….. satu persatu ke tangan tentera Jepun.
13. Di samping itu tentera British sememangnya tidak berhasrat mempertahankan
Tanah Melayu dengan bersungguh-sungguh kecuali ……………………….
14. Tumpuan mereka ialah mempertahankan negara Britain daripada serangan
tentera………………… di Eropah.
15. Sebaliknya, Rejimen Askar Melayu pimpinan……………………………. telah
berjuang bermati-matian mempertahankan Tanah Melayu.
16. Leftenan Jeneral Yamashita Tomoyuki, Ketua Tentera Jepun mengetuai serangan
Jepun di Tanah Melayu. Beliau lebih dikenali sebagai
………………………………………
17. Selepas …………… minggu tentera Jepun mendarat, seluruh Tanah Melayu
termasuk Singapura jatuh ke tangan tentera Jepun.
18. Pada 15 Februari 1942, Leftenan Jeneral A.E. Percival terpaksa menyerah diri
kepada Leftenan Jeneral …………………………………… di Singapura.
19. Peristiwa kejatuhan Tanah Melayu ke tangan tentera Jepun ini, jelas memberi
iktibar kepada kita supaya tidak mengharapkan ……………………….. untuk
mempertahankan tanahair kita sendiri.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 6/81
5
20. Kejayaan tentera Jepun menakluki negara kita dalam masa yang
…………………. memeranjatkan banyak pihak termasuk Amerika Syarikat dan
Britain sendiri.
21. Kunci kejayaan Jepun dapat dirumuskan kepada ………………. peperangan
yang baik terutamanya kegiatan perisikan Jepun yang berkesan, semangat
perjuangan tentera Jepun, di samping kelemahan pertahanan tentera British
sendiri.
22. Tentera Jepun bijak menggunakan kesempatan semasa kuasa-kuasa Barat sedang
menumpukan perhatian terhadap peperangan di …………………..
23. Di kalangan penduduk tempatan pula, mereka tidak memberi tentangan terhadap
kedatangan tentera Jepun kerana …………………………… dengan slogan-
slogan propaganda Jepun.
Kemusnahan Akibat Peperangan di Tanah Melayu
1. Peperangan mengakibatkan banyak bangunan …………………………..
2. Peperangan hanya membawa kemusnahan, menang jadi ………….., kalah jadi
…………….
3. Peperangan menghancurkan …………………… manusia. Bangunan muzium
Selangor musnah diserang tentera Jepun.
4. Jambatan Guillemard di Kuala Krai diletupkan oleh tentera British untuk
………………… kemaraan tentera Jepun.
Faktor-faktor kejayaan Jepun mengalahkan British di Tanah Melayu
1. Kelengkapan perang tentera Jepun Jepun mempunyai banyak ……............................................. pejuang
yang moden seperti “ Zero Fighter “.
Jepun menggunakan ……………………………….. yang sesuai
dengan keadaan muka bumi di Tanah Melayu.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 7/81
6
2. Pakatan Jepun-Thailand Thailand memberikan laluan kepada tentera Jepun mendaratkan
tenteranya. Sebagai balasan, Jepun …………………. menyerang
Thailand.
Jepun berjanji menyerahkan ……………………, ……………………,
…………………. dan Perlis kepada Thailand.
3. Takti k serangan Jepun Jepun memusnahkan ………………….. di Hawaii yang menjadi
pangkalan utama tentera Amerika Syarikat di Asia Pasifik.
Jepun memulakan serangan dari …………………….. Tanah Melayu
kerana pertahanan utama British tertumpu di Singapura.
4. Peranan Kesatuan Melayu Muda ( KMM )
KMM membantu menyebarkan propaganda Jepun kepada
…………………………….
KMM memberi ……………………….. perisikan tentang Tanah
Melayu.
KMM menjadi penunjuk …………………. semasa kemaraan Jepun.
5. Semangat tentera Jepun
Tentera Jepun berjuang untuk …………………………. negara
mereka.
Tentera Jepun rela …………….. demi Maharaja Jepun.
Tentera Jepun …………………………… kerana pernah terlibat
dalam Perang China-Jepun.
6. Kelemahan tentera Bri tish
Tentera British tidak …………………. untuk menghadapi seranganJepun kerana lebih menumpukan peperangan di Eropah.
Tentera British kurang ………………………. dan kekurangan
peralatan perang.
Askar ………………… yang berkhidmat dengan tentera British telah
berubah sikap menjadi anti-British.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 8/81
7
7. Perancangan awal perang Jepun menggunakan propaganda untuk memenangi ………….. dan
mendapatkan kerjasama penduduk Tanah Melayu.
Jepun menjalankan aktiviti …………………….. di Tanah Melayu
bagi mendapatkan maklumat untuk memudahkan serangan.
DASAR PEMERINTAHAN
1. Setelah British menyerah kalah, pihak Jepun telah memperkenalkan pemerintahan
secara …………………… di Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak.
2. Tanah Melayu di kenali sebagai ………………………… ( Melayu Baru ).
3. Singapura pula dikenali sebagai …………………………. ( Cahaya Selatan ) dan
pentadbirannya diasingkan daripada Tanah Melayu.
4. Pentadbiran Jepun di Tanah Melayu dibahagikan kepada pentadbiran pusat dan
pentadbiran ……………………..
5. Pada mulanya, pihak Jepun telah menggabungkan Tanah Melayu dengan
………………………… di bawah satu pentadbiran pusat.
6. Pentadbiran pusat diketuai oleh Pengarah Agung yang berpusat di
………………………………. 7. Di bawah pentadbiran pusat, terdapat pentadbiran wilayah yang terdiri daripada
…………………………………..
8. Setiap wilayah diketuai oleh ……………………………..
9. Negeri Kedah, Perlis , Kelantan dan Terengganu diserahkan kepada
………………............ sebagai menghargai kerjasama negeri itu yang memberi
laluan kepada negeri Jepun.
10. Sarawak, Sabah dan Brunei pula digabungkan menjadi satu unit pentadbiran pusat
dikenali sebagai pentadbiran …………………………………….
11. Pentadbiran Borneo Utara diketuai oleh seorang Gabenor Jeneral yang beribu
pejabat di …………………………..
12. Sarawak dibahagikan kepada ……………….. wilayah dan Sabah pula
dibahagikan kepada …………….. wilayah.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 9/81
8
13. Setiap wilayah diketuai oleh seorang …………………………………….
14. pentadbiran di peringkat ……………….. sama ada di Tanah Melayu, Sarawak
dan Sabah tidak banyak berubah seperti di bawah pentadbiran British.
15. Pentadbiran tentera Jepun telah memperkenalkan pelbagai …………………
untuk mencapai matlamat pendudukan mereka di Tanah Melayu.
16. Dasar tersebut sering berubah-ubah mengikut ……………………… Jepun.
17. …………………………… penduduk tempatan tidak di jaga.
18. Penduduk tidak berhak menyuarakan ……………………….mereka.
19. Setiap dasar yang diperkenalkan, mempunyai ……………………….. tertentu.
20. Apabila pihak Jepun mendapati mereka akan kalah dalam Perang
…………………………, barulah dasar Jepun yang lebih bermanfaat kepada
penduduk tempatan diperkenalkan.
21. Perubahan ini adalah untuk mendapatkan sokongan rakyat supaya tidak
menyokong ……………………. apabila kembali ke Tanah Melayu kelak.
Dasar
Pemerintahan
Huraian
Politik Kedudukan sultan
Sultan tidak lagi menjadi pemerintah…………………….
Sultan hanya menjadi ketua ………………. dan
adat istiadat Melayu
Sultan diberi ………………. seperti semasa
pemerintahan British
Status Tanah Melayu
dijadikan tanah …………………… Jepun
Majlis Agama Islam
hanya ditubuhkan apabila Jepun hampir
…………………….
Ekonomi Eksploitasi ekonomi
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 10/81
9
ekonomi Tanah Melayu dieksploitasi untuk
kegiatan perindustrian dan membiayai
…………………….
Mata wang Jepun
mata wang ……………………. Diperkenalkan
Pengenalan ekonomi kawalan
ekonomi …………………………… untuk
pengeluaran makanan harian digiatkan
catuan …………………..dilaksanakan untuk
mengatasi kekurangan bahan keperluan harian
layanan …………………. diberikan kepada
“kaisha” ( syarikat Jepun )
Penjepunan dan
Sosial
Pengaruh Barat dan Cina
Sekolah Inggeris dan Cina ………………….
bagi menghapuskan pengaruh mereka
Kesetiaan terhadap Jepun
Kesetiaan penduduk Tanah Melayu ditumpukan
kepada …………………………………………
…………………………. ( Lagu Kebangsaan
Jepun ) dinyanyikan pada setiap pagi di sekolah
Penggalakkan budaya Jepun
……………………….. ( bahasa Jepun )
menjadi bahasa pengantar di sekolah
Cuti sempena hari-hari perayaan negara
…………………. diperkenalkan Orang Melayu
dilayan lebih …………………. untuk
mendapatkan kerjasama orang Melayu bagi
meneruskan pemerintahan
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 11/81
10
Orang Cina
dilayan dengan ……………….. kerana
menyokong kerajaan China dalam Perang
China-Jepun
Orang India
dilayan dengan …………. kerana Jepun
inginkan kerjasama mereka untuk mengusir
British di India
REAKSI PENDUDUK
1. Kehadiran tentera Jepun di Tanah Melayu mendapat pelbagai reaksi daripada
penduduk ………………………….
2. Di kalangan orang Melayu, sebahagian besarnya ……………….. menentang
malah ada yang mengalu-alukannya.
3. Mereka terpengaruh dengan slogan Jepun seperti “ ……......................................”
dan rancangan “ ………………………………………………………”.
4. Di samping itu, mereka diberikan layanan yang …………………….. oleh tentera
Jepun.
5.
K esatuan Melayu Muda di bawah pimpinan ………………………………telahmengadakan pakatan sulit dengan pihak Jepun dengan harapan Tanah Melayu
akan diberikan ……………………………………
6. Sokongan orang Melayu tidak kekal lama. Sebaik sahaja menduduki Tanah
Melayu, tentera Jepun mewujudkan pemerintahan Jepun secara ………….........
7. Dasar pemerintahan Jepun ……………………kehidupan rakyat.
8. Slogan Jepun hanya ……………………untuk kepentingan mereka.
9. Tanah Melayu tidak diberikan kemerdekaan seperti yang …………………..
10. Sebaliknya, status Tanah Melayu berubah menjadi tanah ………………………
11. Negeri-negeri Melayu Utara pula diserahkan kepada ………………….sebagai
balasan negara itu bekerjasama dan memihak kepada tentera Jepun.
12. Pada peringkat awal pendudukan, pihak Jepun tidak mengiktiraf kedudukan
………………………….. Melayu.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 12/81
11
13. KMM sendir i ……………………oleh Jepun.
14. Tentera Jepun mula menunjukkan ……………………..terhadap sesiapa sahaja
yang dianggap bersalah.
15. sesungguhnya pemerintahan Jepun banyak memberi …………………….kepada
kita, supaya lebih berwaspada dalam menjalinkan hubungan dengan kuasa-kuasa
asing.
16. Reaksi di kalangan orang Cina jelas dipengaruhi oleh Perang …………………….
pada tahun 1937.
17. Kebanyakan mereka terlibat dengan gerakan ……………………..
18. Mereka memulaukan barangan …………………….dan memungut derma untuk
membantu negara China.
19. Malah ada di kalangan pemuda Cina yang balik ke negara China untuk menyertai
……………………… menentang Jepun.
20. Kesannya, apabila Jepun menjajah Tanah Melayu orang Cina bukan sahaja
dilayan secara …………………tetapi juga dibunuh oleh tentera Jepun.
21. Walaupun begitu, ada segolongan orang Cina yang menyokong Jepun
terutamanya untuk menjaga kepentingan ……………………………..dan
keselamatan nyawa mereka.
22. Orang ………………….pula mendapat layanan yang baik kerana Jepun
memerlukan kerjasama mereka untuk mengusir British di India.
23. Orang India diseru supaya …………………………untuk tujuan tersebut.
24. Pihak Jepun telah ……………………………….orang India dalam tentera British
supaya bekerjasama dengan mereka.
25. Sebahagian besar orang India menyertai Tentera ………………………………..
26. Malah, Jepun telah menjadi pendorong penubuhan ………………………………
27. Berikutan daripada dasar kejam yang dijalankan oleh pihak Jepun di Tanah
Melayu, muncullah gerakan anti-Jepun yang merupakan ………..penduduk
tempatan terhadap pemerintahan Jepun.
28. Pertubuhan anti-Jepun bukan sahaja muncul di Tanah Melayu malah di
……………………dan Sarawak.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 13/81
12
29. Pertubuhan anti-Jepun ini bergerak secara …………………untuk menentang
Jepun.
30. Ada yang mendapat kerjasama daripada tentera …………………….khususnya
British.
31. Antara pertubuhan yang terlibat dengan gerakan anti-Jepun adalah seperti dalam
jadual berikut :
Gerakan anti-Jepun Huraian
Malayan People,s
Anti Japanese Army
( MPAJA )
1. MPAJA ditubuhkan oleh ………………….
2. Bekerjasama dengan British untuk mendapatkan
bantuan …………………., latihan ketenteraan dan
senjata.
3. Menggunakan taktik perang …………………..
Force 136 1. Ditubuhkan oleh tentera Bersekutu di
Pahang,…………………dan Kedah untuk
menentang Jepun di Tanah Melayu
2. Anggotanya mendapat latihan daripada tentera
Bersekutu di …………………..
Askar Melayu Setia
(AMS )
1. Mereka melancarkan perang …………………
2. Bekerjasama dan mendapat bantuan daripada
…………………….
Pasukan Wataniah
Pahang
1. Sultan …………….. sebagai Pemerintah Kehormat
2. Pasukan ini diketuai oleh ………………………
Gerila Kinabalu 1. Pimpinan ………………………….
2. Melancarkan pemberontakan “ Double Tenth “ tetapi
…………………..
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 14/81
13
Pasukan gerila Datu
Mustapa
Menjalankan penentangan di …………………….
Pasukan gerila di
Sandakan
Menjalankan penentangan di ……………………..
Penentangan di
persisir pantai
Sarawak
Menjalankan gerakan membantu tentera Bersekutu
mengusir tentera ……………………….
32. Menjelang tahun 1945, tentera Bersekutu mendesak Jepun supaya
……………………………tetapi mereka enggan.
33. Tentera Bersekutu kemudiannya telah menggugurkan ………………………..di
Hiroshima pada 6 ogos 1945 dan kemudiannya di Nagasaki pada 9 Ogos pada
tahun yang sama.
34. Akhirnya, Jepun terpaksa menyerah kalah tanpa …………….. pada 15 Ogos
1945.
35. Jeneral ………………………………….., ketua tentera Jepun di Tanah Melayu
menyerah diri kepada tentera Bersekutu di Singapura.36. Di wilayah Borneo pula, pemerintah tertinggi tentera Jepun ke-37,
…………………..menyerah kalah pada 10 September 1945 di Surrender Point,
Labuan.
KESAN PEMERINTAHAN TENTERA JEPUN
Politik
1. Kejayaan Jepun menewaskan kuasa Barat dalam Perang Dunia Kedua memberi
keyakinan kepada orang Asia untuk membebaskan negara mereka daripada
……………………………..
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 15/81
14
2. Pihak Jepun telah menyemarakkan semangat ……………………… di kalangan
penduduk di Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah.
3. Slogan “ …………………………………… “ berjaya mempengaruhi pemikiran
penduduk tempatan untuk menolak penjajah Barat.
4. Pemerintah Jepun mengalami masalah kekurangan ……………………..awam.
5. Bagi mengatasi masalah tersebut, pihak Jepun telah menubuhkan
……………………………( Sekolah Latihan Kepimpinan ) untuk melibatkan
orang Melayu dalam pentadbiran.
6. Orang tempatan diberi peluang menjadi pegawai
…………………………misalnya Abang Haji Openg ( di Kuching ) dan Kapten
Mohd. Salleh Sulaiman ( di Hulu Perak ).
7. ………………………………..pula dilantik sebagai Leftenan Kolonel untuk
mengetuai pasukan Pembela Tanah Air (PETA).
8. PETA merupakan pertubuhan separa ………………………yang diberi latihan
ketenteraan oleh Jepun untuk menentang tentera Bersekutu.
9. Di samping itu, Dr. Burhanuddin al-Helmy juga dilantik sebagai Penasihat
………………………………………………………..
10. ………………………………….dilantik menjadi Pengawal Makanan Negeri
Johor dan dilantik semula menjadi ahli majlis Mesyuarat Negeri Johor.
11. Peluang untuk menjawat jawatan ………………… seperti ini tidak pernah diberi
semasa pentadbiran British.
12. Melalui dasar tersebut, pihak Jepun telah memberi peluang kepada orang
………………………. untuk menjawat jawatan tinggi dalam pentadbiran.
13. Dasar Jepun untuk membela negara-negara Asia ……………….. dilaksanakan
seperti yang dijanjikan.
14. Di Tanah Melayu, kegiatan …………………..sentiasa diawasi. Pihak Jepun
menyekat kebebasan …………………..
15. Akhbar-akhbar yang mencurigakan di……………… oleh Jepun.
16. Hanya pertubuhan yang pro…………………….dibenarkan aktif. KMM yang
telah banyak memberikan kerjasama kepada Jepun turut
di…………………….pada tahun 1942.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 16/81
15
17. Apabila menerima tekanan daripada tentera Bersekutu, pihak Jepun telah mula
memberi ………………………kepada pertubuhan politik untuk bergiat semula
seperti KMM.
18. Tanah Melayu dijanjikan kemerdekaan bersama-sama dengan ……………………
19. Kesatuan ……………………………….(KRIS) ditubuhkan untuk mendapatkan
kemerdekaan bersama-sama dengan Indonesia.
20. Rancangan ini mengukuhkan konsep …………………………….yang
diperjuangkan oleh KMM.
21. Semangat kebangsaan yang bersemarak semasa pemerintahan Jepun mempunyai
haluan berbeza mengikut kaum dan berpaksikan kepada
……………………….....................masing-masing.
22. Semangat kebangsaan di kalangan orang India adalah untuk memerdekakan
negara ………………………….
23. Sementara itu, semangat kebangsaan di kalangan orang Cina pula lebih bersikap
anti-Jepun kesan daripada Perang …………………………………
24. Parti Komunis Malaya menjadi semakin berpengaruh apabila mendapat bantuan
daripada pasukan ………………………………..
25. Parti Komunis Malaya menubuhkan …………………………
26. Tentera MPAJA dikenali dengan nama “Bintang Tiga” yang melambangkan tiga
………………………utama.
27. Namun, sebahagian besar anggotanya terdiri orang …………………….
28. Pendudukan Jepun telah memberi kesedaran kepada kita supaya tidak mudah
mempercayai kebaikan yang ditawarkan oleh …………………………. kerana
pepatah Melayu ada mengatakan “ telunjuk lurus, kelengkeng berkait”.
29. Ini jelas berlaku apabila Jepun mingkir janji untuk memberikan
…………………………………kepada negara kita.
30. Jepun juga telah menyerahkan empat negeri Melayu kepada ……………………..
31. Kekejaman tentera Jepun semakin terserlah. Dasar-dasar Jepun telah
mengongkong dan ………………………rakyat.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 17/81
16
32. Kita juga mendapat iktibar bahawa untuk mendapatkan kemerdekaan dan
mempertahankan kedaulatan negara, kita tidak sepatutnya hanya
……………………kepada negara lain.
Ekonomi
1. Rancangan Jepun untuk mewujudkan “Kawasan Kesemakmuran Bersama Asia
Timur Raya” ternyata gagal kerana tumpuan Jepun lebih kepada
……………………..
2. Akibatnya ekonomi Tanah Melayu semakin ……………………
3. Gaji pegawai kerajaan pula di………………………….
4. Di samping itu, kadar pengangguran semakin …………………………..
5. Sekatan ekonomi yang dikenakan oleh kuasa …………………… menyebabkan
perdagangan antarabangsa terhenti.
6. Hasil …………………… dan getah tidak dapat dieksport ke Barat, manakala
……………….. tidak dapat lagi diimport dari Thailand dan Burma.
7. Kawalan kawasan perairan oleh kapal selam tentera Bersekutu menyebabkan
…………………………..tidak dapat dihantar ke Jepun.
8. Ekonomi kawalan oleh Jepun tidak memberi kebaikan kepada penduduk dan
hanya menguntungkan pihak …………………
9. Amalan ……………….., menyorok ……………… dan pasaran …………………
berlaku di merata tempat.
10. Mata wang Jepun dicetak tanpa kawalan. Keadaan ini menyebabkan berlakunya
…………………….kerana terlalu banyak wang tetapi kekurangan barangan di
pasaran.
11. Pendudukan Jepun menyebabkan …………………….kepada sebahagian besar
penduduk.
12. Bekalan dan barang keperluan ………………. seperti makanan, pakaian dan
ubat-ubatan sukar diperoleh. Jika ada, harganya melambung ……………………
13. Pihak Jepun telah mengenakan ……………….. bekalan makanan terhadap
penduduk tempatan untuk mengatasi masalah kekurangan bekalan makanan.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 18/81
17
14. ……………. catuan diberikan bagi memastikan tiada keluarga mendapat bekalan
melebihi daripada kadar yang ditetapkan oleh pihak Jepun. Misalnya, setiap
keluarga hanya dibenarkan memiliki dua gantang beras untuk sebulan.
15. Kadar ini sudah tentu tidak mencukupi lebih-lebih lagi bagi keluarga yang besar.
………………………dan keledek menjadi makanan utama menggantikan nasi.
Oleh itu, ada penduduk bandar yang berpindah ke luar bandar mencari kehidupan
yang lebih baik.
16. Keperitan hidup menjadikan penduduk di negara kita lebih ………………………
17. Banyak ciptaan baru berasaskan bahan …………………… muncul.
18. Misalnya, kasut getah daripada ……………….keping diperkenalkan.
19. Kain daripada benang …………………. dihasilkan.
20. Perusahaan ……………………….. seperti menghasilkan minyak kelapa, gula
kelapa dan rokok daun digiatkan semula.
21. Ubat-ubatan ………………………. menjadi semakin penting.
22. Suatu perkara yang menarik ialah munculnya begitu banyak
……………………baru berasaskan sumber tempatan.
23. Semua industri ini diusahakan oleh syarikat-syarikat dari ……………………..
24. Industri yang tidak ekonomik dan mengalami kekurangan bahan ……………
akan lenyap begitu sahaja.
Sosial
1. Peperangan yang berlaku menyebabkan penduduk sentiasa berada dalam
kesengsaraan dan ketakutan.
2. Penduduk telah dikenakan perintah ………………………dan sekatan perjalanan.
3. Mereka saling ……………………. antara satu sama lain kerana bimbang
dianggap anti-Jepun.
4. Di kalangan mereka, ada yang menjadi ……………………. pihak Jepun. Ramai
yang menjadi mangsa kekejaman tentera Jepun.
5. ………………………..sentiasa menjalankan tugas pengintipan terhadap sesiapa
sahaja yang dianggap bersalah.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 19/81
18
6. Hukuman dera dan hukuman ………………..dijalankan di khalayak ramai.
7. Sebahagian rakyat pula dijadikan buruh ……………………..
8. Mereka tidak diberi …………………., sebaliknya diberi makanan sekadar untuk
menampung kehidupan.
9. Malah terdapat penduduk Tanah Melayu yang menjadi buruh untuk membina
“Jalan Kereta Api Maut” di sempadan ……………………………………
10. Di samping itu, kemudahan kesihatan terjejas teruk akibat ……………………….
11. Wabak ……………………….semakin merebak terutama penyakit beri-beri yang
disebabkan kekurangan zat makanan.
12. ………………………….pula berlaku dimana-mana.
13. Bekalan …………………..sukar didapati kerana tidak dapat diimport.
14. Tindakan tentera Jepun yang merampas ……………………………….di pasaran
untuk kegunaan mereka sendiri menjadikan keadaan semakin buruk.
RUMUSAN
Sebagai rumusannya, pendudukan Jepun telah membawa ………………………
dalam semua aspek kehidupan penduduk negara kita. Slogan Jepun yang telah
memikat hati penduduk sebenarnya hanyalah ………………….. Jepun untuk
mencapai hasrat mereka. Semangat …………………….. semakin bersemarak di
kalangan penduduk tetapi berpaksikan negara asal masing-masing. Pendudukan
Jepun memberi pengajaran kepada kita untuk menolak semua bentuk
………………………. sama ada dari Barat atau timur.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 20/81
BAB 2: MALAYAN UNION DAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU
Keganasan 14 hari
1. Sebaik sahaja tentera Jepun meninggalkan Tanah Melayu pada tahun 1945,
…………………………… telah menguasai Tanah Melayu melalui cawangantenteranya yang dikenali sebagai ……………………………………………. ( )
selama ………. hari. Tentera ……………. juga dikenali sebagai ……………. m/s 46.
2. MPAJA telah menguasai …………………..,……………………., dan
………………… yang ditinggalkan oleh Jepun. m/s 46
3. MPAJA telah menjatuhkan ……………….. terhadap sesiapa yang bekerjasama
dengan ……………… m/s 46
4. MPAJA juga mengenakan cukai …………………, ………………….., dan
……………. k epada penduduk kampung. m/s 46
5. Selama 14 hari, PKM telah melakukan keganasan seperti menghukum…………………. …………………., merampas
……………………………………..,membunuh…………….
………………………..( m/s 47)
6. Tindakan PKM ini menyebabkan berlakunya …………………. kaum kerana
kebanyakan anggota PKM terdiri daripada orang ……………… manakala kebanyakan
orang kampung adalah orang ………………………. m/s 47
Pentadbiran Tentera British
1. British telah menubuhkan ………………………………………. ( PTB ) pada bulanSeptember 1945. PTB diketuai oleh ……………………. m/s 48
2. PTB bertujuan untuk ………………………. suatu ………………peralihan sebelum
buah ……………………awam diperkenalkan. m/s 48
3. Antara kejayaan PTB ialah :-
a. menghapuskan penguasaan …………………………..di Tanah Melayu.
b. Memujuk ………………………………………..dan ………………supaya
……………………………………..
c. …………………………dan ………………………….. pergaduhan antara kaum.
d. Mewujudkan ……………………………..dan ………………………menegakkan
……………………….. m/s 48
Malayan Union
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 21/81
1. Malayan Union diisytiharkan oleh …………………pada ……………..di………………,
Kuala Lumpur. m/s 49
2. Gabenor pertama Malayan Union adalah ………………………… m/s 49
Tujuan Malayan Union
Malayan Union ditubuhkan oleh British untuk : - m/s 49
1. Mewujudkan suatu ………………yang …………………dan …………………
2. Menyediakan Tanah Melayu ke arah ……………………………………………
3. Mengukuhkan …………………….. British di Tanah Melayu dan …………….
4. Mengurangkan dan ………………………..kuasa politik orang………………..
5. Menjimatkan ……………………………..pentad biran …………………………
6. Menjamin ……………………………..British terhadap sumber ………………
7. Membentuk satu ……………….bangsa Malayan Union.
8. Memastikan sumbangan golongan …………… sebagai sumber ……………..tidak
terjejas.( m/s 49 )
Ciri- ciri Malayan Union
1. Negeri-negeri ………………………., Negeri-negeri ……………………………..
dan
dua buah Negeri Selat iaitu ……………………..dan…………………..digabung
menjadi satu unit ……………………. m/s 50
2. Majlis……………………dan…………………Malayan Union di bentuk.
3. Malayan Union diketuai oleh seorang…………………British yang dilantik oleh
…………………………….
4. ………………………………sama rata melalui prinsip…………………yang
menjadi
asas kerakyatan Malayan Union.
5. Raja-raja menjadi ahli …………………………yang hanya membincangkan soal
……………………dan …………………...........Melayu.
6. Seorang ………………................dilantik bagi setiap negeri sebagai
…………………….
7. …………………British menjadi pemutus ……………………………Malayan
Union
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 22/81
Faktor-faktor penentangan orang Melayu terhadap Malayan Union (m/s 52 )
1. Penghapusan …………………..dan …………..raja-raja Melayu. Raja-raja Melayu
kehilangan …………………. dan ………………… sebagai pelindung orang Melayu.
Pungutan……………diletakkan di bawah kuasa …………………...
2. ………………………orang Melayu terhakis.
3. ……………………….yang terlalu liberal. Kerakyatan secara ……………….kan
mengancam …………………..orang Melayu sebagai peribumi.
4. Membantah tindakan ………………………………………mengancam Raja-raja
Melayu. Raja-raja Melayu tidak diberikan …………………………………untuk
berunding
dengan ………………………………………….. ( m/s 52 )
Golongan yang menyokong penubuhan Malayan Union ( m/s 53 )
1. Parti……………………………………..( PKMM) dan sekutunya
………………………
( API ) , …………………………………. (AWAS) dan
………………………(BATAS)
telah menyokong Malayan Union. m/s 53
2. Parti ………………………………dan ……………………………….. (MDU)
menyokong Malayan Union k erana kerakyatan yang……………..menguntungkan
sesiapa sahaja. m/s 54
3. ………………………………….............(AMCJA) yang diketuai oleh
…………………
juga menyokong Malayan Union . ( m/s54)
Cara Penentangan Terhadap Malayan Union
Penentangan secara individu
1. Orang Melayu menentang Malayan Union dalam 3 bentuk iaitu……………………….., …………………..........,………………………………. (m/s 55)
2. Dato’ Onn telah menulis surat kepada…………………… menyeru orang
…………….
mengadakan ……………………dan menubuhkan
…………………………….sebagai
pertubuhan menentang Malayan Union.
3. Sultan ……………… mewakili Raja-raja Melayu juga membantah Malayan Union.
4. Bekas pegawai British seperti
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 23/81
Penentangan melalui akhbar dan langkah kolektif
5. Orang Melayu telah menyuarakan bantahan melalui ……………,……………,
dan ………………. (m/s 56)
6. Orang Melayu juga beramai-ramai telah mengadakan ………………………... secara
aman bagi membantah tindakan cara……………………………. mendapatkan
tandatangan Raja-raja Melayu. Mereka berpendapat Malayan Union akan
menghapuskan …………………………………dan……………………………(m/s
58)
7. ……………………………………. ditubuhkan sebagai alat untuk menentang
Malayan
Union. Persatuan ……………………………..dan ………………………………..
telah
menghantar ………………… dan ………………………. ke Pejabat Tanah Jajahan di…………………… .(m/s 59)
8. Kongres Melayu yang pertama telah diadakan pada tahun………… di
………………….
Kuala Lumpur.(m/s 60)
9. Kongres bersetuju menubuhkan …………………………………………….
(…………)
untuk menentang Malayan Union. Pengerusi Kongres Melayu yang pertama ialah
…………………………….
10.Kongres Melayu kedua telah diadakan pada …………………………….. untuk
membantah ………………………………..( m/s 61)
11. Kongres kedua memutuskan tiga perkara penting iaitu :-
a) ……………………………………………………………………………………. b) ……………………………………………………………………………………..
c) ……………………………………………………………………………………..
12. Satu lagi langkah kolektif orang Melayu ialah ………………………………………
……………………………………………………………………..(m/s 62)
13. Kaum wanita seperti ……………………………,………………………………..,
dan …………………………….. telah menentang Malayan Union. ( m/s 62)
14. Perjuangan menentang Malayan Union telah memaparkan ………………………..
dan …………………………………………… ( m/s 64)
BAB 2: MALAYAN UNION DAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 24/81
Penubuhan UMNO[ms 64]
1. Keputusan menubuhkan UMNO dibuat dalam____________________________
yang diadakan pada tahun _____________ di ________________________.
2. Pada ________________ di Istana Besar Johor Bahru sebanyak ____________
buah persatuan telah menandatangani penubuhan UMNO.
3. Yang Dipetua pertamanya ialah ____________________________________.
Tujuan penubuhan UMNO [ms 65]
1949
Menjalankan _________________ sebuah __________________
siasah (politik) di Tanah Melayu__________________________
yang sempurna sebagai _________________________________
Menjalankan _____________________dan _________________
dengan tujuan mendirikan sebuah kerajaan __________________
Memajukan orang melayu dalan hal berkaitan _____________,
kebajikan hidup ____________________,_______________ dan
____________________.
Menjadi ___________________ kedaulatan _________________
Mula ________________ kemerdekaan.
1946
Menentang _________________ __________________
Menyatukan _________________ _________________ daripada
seluruh Semenanjung Tanah Melayu
Mewujudkan satu _________________ nasional.
Menjaga kepentingan ______________ dan _________________
Memajukan ___________________orang melayu.
Melindungi kepentingan orang Melayu tetapi belum bersedia
_______________________ _________________________.
1. Siasah – hal-hal berkaitan ____________________dan
_____________________
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 25/81
Pejuangan tokoh UMNO
a. Dato’ Onn bin Ja’afar [ms 66 -67]
1. Antara tokoh yang terlibat secara langsung dalam jawatankuasa penggubalan
perlembagaan UMNO pada 1949 ialah __________________________________,
____________________________, ___________________________________dan
_______________________________ (_____________________)
2. Dato’ Onn Jaafar merupakan _____________________________________.
3. Beliau mendapatkan pendidikan di _________________________________
__________________________________________.
4. Sebelum memimpin UMNO beliau menjawat jawatan _____________________
_________________ dan __________________ terkenal.
5. Beliau dilantik menjadi _________________________pada tahun ____________
kerana berjaya
________________________________________________________
6. Dato Onn merupakan orang pertama menyeru orang Melayu bersatu padu secara
______________________ diperingkat nasional.
7. Dato Onn berjaya menganjurkan _________________ _________________ pada
tahun 1946 di _________________ ________________.
8. Sumbangan terbesar beliau ialah ________________________________________
dan menumbangkan ______________________________________
9. Beliau turut berjaya memujuk ________________________ ________________
supaya _________________________________________________ sebagai
Gabenor _____________________________.
b. Dato Panglima Bukit Gantang [ms 68]
1. Dato Panglima Bukit Gantang ialah _____________________________
2. Nama sebenar beliau ialah _________________________________________.
3. Beliau mendapat pendidikan di _________________________________ dan
_______________________________________________.
4. Apabila Malayan Union dipekenalkan beliau menubuhkan
__________________________ dan menyokong
_____________________________
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 26/81
c. Dato Nik Ahmed Kamil [ms 68]
1. Dato Nik Ahmed Kamil merupakan
_______________________________________ dan
_______________________________.
2. Beliau mendapat pendidikan di ________________________________________
dan ________________________________________
3. Beliau melanjutkan pelajaran ke ____________________________________dan
menjadi seorang __________________________________________
4. Beliau pernah menjadi Setiausaha Kerajaan Negeri Kelantan sebelum menjadi
___________________________ pada tahun _____________
hingga_____________
d. Zainal Abidin Bin Ahmed (Za’ba) [ms 69]
1. Zainal Abidin Bin Ahmed (Za’ ba) ialah _______________________ terlibat dalam
____________________________________ pada tahun 1946
2. Dato’Onn telah meminta bantuan Za’ba untuk _____________________________
3. Beliau juga mencadangkan kepada Dato’ Onn Ja’afar supaya menambah perkataan
___________________________ ke dalam _________________________________
4. Oleh itu, perkataan ________________ yang bermaksud kebangsaan dimasukkan
pada ______________________menjadi __________________________________ (
UMNO ).
Perjuangan dan perkembangan UMNO [ ms70]
d k
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 27/81
1. UMNO telah berjaya memajukan orang Melayu dalam bidang ________________,
________________, ___________________ dan ___________________
2. Pada bulan Jun 1946 mesyuarat agung UMNO diadakan di
______________________ dan pada 1947 mesyuarat agung UMNO diadakan di
_____________________________.
3. Biasanya mesyuarat Agung UMNO dirasmikan oleh
__________________________ dimana mesyuarat itu diadakan.
4. Ini menunjukkan perjuangan UMNO
______________________________________
5. ________________________ UMNO telah dibentuk pada 1946 sebagai
___________________ untuk UMNO bergerak.
Logo UMNO [ms 72]
Mengusahakan
_________ ________
dan ________________
orang Melayu
Menghapuskan
Kenegerian dan
________________
________ ________
Memajukan __________
_________ ___________
Memperjuangkan
____________ ___________
Mewujudkan sebuah
_________
_________ bercorak
__________________
PERJUANGAN
UMNO
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 28/81
1. Pada __________________ Pelembagaan UMNO yang pertama telah
_____________ untuk menjadikan UMNO
________________________________
2. Logo UMNO mengandungi beberapa_____________________________________
3. Perkataan itu ialah_______________________ yang bermaksud
_________________
Cogan kata UMNO [ ms 72]
1. Cogan kata UMNO iaitu_______________________ telah dicipta
oleh______________________ untuk menyatukan ahli
________________________
2. Cogan kata ini merupakan slogan ________________________________________
yang dipimpin oleh ____________________________________
3. Pada bulan Mac 1950 cogan kata “Hidup Melayu” ditukar kepada
________________ atas cadangan wakil Pemuda Bahagian UMNO Batu Pahat iaitu
_________________________________________.
Bendera UNMO [ms 72]
1. Pemilihan bendera UMNO telah diputuskan dalam _____________________ pada
bulan _________________ 1946
2. Bendera UMNO telah dicadangkan
________________________________________
3. Warna bendera UMNO terdiri
______________________,_____________________, ____________________
dan _____________________.
4. Warna merah bererti _________________________
5. Putih bermakna ____________________ dan _________________.
6. Kuning dalam bulatan ialah ____________________________.
7. Keris bewarna hijau merupakan lambang ____________________.
8. Keris merupakan _____________________ Melayu
9. Bendera UMNO telah dikibarkan kali pertama pada
___________________________ di Pulau Pinang pada
____________________________________.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 29/81
1. British bersetuju menubuhkan _________________________________________
pada __________________ untuk __________________________________
2. Bantahan orang Melayu secara aman telah memberi gambaran
____________________________________________
3. Pertemuan Raja-Raja Melayu dengan British di
______________________________ pada bulan _____________1946 telah
membolahkan Raja-Raja Melayu menyampaikan pandangan untuk menolak
Malayan Union.
4. Raja-Raja Melayu dan UMNO telah menyerahkan_______________________
untuk meyatakan bantahan kepada terhadap _________________________
5. Pada 25 Julai 1946 sebuah _______________________ telah ditubuhkan yang
dianggotai oleh ________________________________, wakil-wakil
_______________________ dan _______________________.
6. Beberapa tuntutan telah dikemukakan seperti berikut
________________________dan ___________________ menolak semua
prinsip dan
_____________________________________________________.
Meraka mahukan sebuah __________________________________ bagi
seluruh _________________________________________________.
Mereka menolak kerakyatan
_______________________________________.
Mereka mahukan taraf_____________________________ bagi negeri
Melayu dipulihkan semula.
Mendesak raja-raja Melayu menjadi
_________________________________.
7. British bersetuju membentuk _______________________________________
kerana ___________________________________________________.
8. British tidak mahu
_________________________________________mempengaruhi orang Melayu.
9. Sikap ___________________ orang Melayu yang sentiasa menggunakan rundingan
untuk menyelesaikan sesuatun isu telah _____________________________
10. Pihak British juga menjalankan dasar ______________________________ yang
digalakkan oleh PBB.
11. Dekolonisasi bermaksud
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 30/81
12. Persekutuan tanah Melayu telah dibentuk pada
_______________________________
Ciri-Ciri Utama Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu [ ms77]
1. Ciri utma yang terdapat dalam perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 ialah
Konsep ____________________________________ diperkenalkan
___________________________________________ ditubuhkan bagi
menggantikan _____________________________________.
Perlindungan istimewa diberikan kepada __________________ dan diletakan
dibawah kuasa_____________________________________________.
Syarat ________________________ diperketatkan.
Sebuah__________________________ dibentuk dengan
___________________ negeri (semua negeri Melayu kecuali
_________________________ )
______________________________________ menjadi Ketua Persekutuan.
Beliau dibantu oleh ________________________________________ dan
____________________________________________________________.
2. Perbezaan antara Persekutuan Tanah Melayu dengan Malayan Union ialah
3. Perbezaan kerakyatan antara Persekutuan Tanah Melayu dengan Malayan Union
[ms 78]
Persekutuan Tanah Melayu Aspek Perbezaan Malayan Union
Pesuruhajaya Tinggi British
dan Majlis Raja-Raja Melayu
Kuasa diperingkat pusat Parlimen British
Kuasa diperingkat negeri
Sultan Negeri dan _________
___________________
Bahasa Melayu dan Bahasa
Inggeris
Bahasa Inggeris
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 31/81
Persekutuan Tanah MelayuCara mendapatkan
kerakyatanMalayan Union
_________________hanyaterbuka kepada ______________
dan ___________________
Pemohon yang lahir di ________
tetapi bapanya adalah _________
__________ atau ___________
_______________.
Secara __________
___________________
Jus soli bagi mereka yang
lahir di ___________ ___________, Singapura
dan ____________
___________ British yang
lain.
Pemohon yang berusia 21 tahun,
tidak ____________________
jenayah, serta bersetuju _______
___________ kepada
Persekutuan Tanah Melayu.
Mereka yang berusia 21 tahun
dan telah ___________ selama
__________ daripada 12 tahun di
_________ __________ serta
boleh bertutur dalam Bahasa
Melayu atau _____________
______________
Secara
_________________
Pemohon yang telah
__________ selama
__________ daripada
___________ tahun dari
tarikh permohonan.
Anak angkat pemohon
yang telah menjadi
_____________________
____________.
4. Rakyat Raja – Orang Melayu dan _____________________ yang lahir dan tinggal
di ________________________________________.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 32/81
5. Rakyat British- Mereka yang lahir di _____________________________,
_______________________________ dan mana-mana
________________________ British yang lain.
6. Telah tinggal selama 8 daripada 12 tahun- seseorang yang telah datang
ke____________________________________ pada tahun
_________________iaitu 12 tahun sebelum
________________________________1978 ditandatangani.
SOALAN LATIHAN
Jawab soalan-soalan berikut.
1. Bagaimanakah orang-orang Melayu menentang Malayan Union ? (05)I mengadakan demonstrasi
II menggunakan taktik perang gerila
III menyuarakan bantahan melalui akhbar
IV memulaukan istiadat pelantikan gabenor
A. I,II,III C. I,III, IV
B. I,II,IV D. II,III, IV
2. Andaikan anda sedang menyaksikan satu perhimpunan masyarakat Melayu yangdiadakan di Kelab Selangor Sultan Sulaiman pada tahun 1946. Anda terlihat sepanduk
yang tertulis “ Pertahankan Hak Kami” .
Apakah yang cuba dipertahankan oleh orang Melayu pada ketika itu ? (05)
I taraf hidup
II kuasa sultan
III hak istimewa
IV bidang ekonomi
A. I , II C. III, IV
B. II ,III D. I, IV
3.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 33/81
Berdasarkan rajah di atas ,apakah X ?A menguasai sumber ekonomi
B menyekat kemasukan imigran
C membanteras ancaman komunisD. memajukan sistem perhubungan
4. Maklumat di atas menunjukkan antara tindakan kaum wanita yang memainkan
peranan penting sebelum merdeka.
Apakah nilai yang boleh dikaitkan dengan tindakan mereka ? (06)
I menghargai budaya bangsa
II memelihara kepentingan bangsa
III kepekaan kepada bangsa
IV berganding bahu mempertahankan negara
A I,II,III C I, III,IV
B I,II, IV D II, III dan IV
5.
Menyeragamkan
pentadbiran negara
Tujuan penubuhan
Malayan Union 1946
Menjimatkan
perbelanjaan
Mengawal kuasa
politik orang Melayu
X
menentang penubuhan Malayan Union
Menentang penyerahan Sarawak kepada
Kerajaan British
Majlis
Warta Malaya
Utusan Melayu
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 34/81
Akhbar di atas memainkan peranan penting membincangkan isu semasa pada tahun1946.
Apakah isu yang dibincangkan ? (07)
A pengisytiharan daruratB pembentukan Malaysia
C pelaksanaan pilihan raya
D penubuhan Malayan Union
Tarikh 1-4 Mac 1946
Pengerusi Dato’Onn Jaafar
Kehadiran 41 persatuan Melayu
6. Maklumat dalam jadual di atas menerangkan Kongres Melayu yang pertama ?
Apakah kesan daripada kongres tersebut ? (07)
A penubuhan UMNO
B pengenalan Sistem AhliC Pembubaran Kesatuan Melayu Muda
D Pengisytiharan Persekutuan Tanah Melayu
7. Pelaksanaan Malayan Union dikatakan menggugat kedudukan dan kekuasaan Raja-
raja Melayu. Mengapa ?
A Pegawai British sahaja bertanggungjawab dalam penggubalan undang-undang
B Sultan Melayu tertakluk kepada undang-undang yang sama dengan rakyat
C Undang-undang yang diluluskan tidak perlu diperkenankan oleh sultan
D Meninjau reaksi penduduk tempatan terhadap cadangan British.
8. Bagaimanakah bekas pegawai British yang tidak bersetuju dengan gagasan MalayanUnion menunjukkan bantahan mereka?
A mempengaruhi pelajar-pelajar British di luar negara supaya menentang Malayan
Union.B menghantar surat bantahan kepada akhbar The Times di London
C mengadakan satu sesi berdialog dengan sultan-sultan MelayuD menyertai orang Melayu dalam perarakan penentangan
9. Mengapakah orang Melayu menentang rancangan Malayan Union ?
I keseimbangan kaum Melayu dan bukan Melayu terancam
II hak istimewa orang Melayu terancam
III kedaulatan raja Melayu terhapus
IV rancangan ini membuka peluang kepada orang bukaan Melayu menguasai ekonomi
A I II C III IV
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 35/81
10. Malayan Union dibubarkan tidak beberapa lama selepas diisytiharkan. Apakah
faktor utama pembubaran tersebut ?
A penentangan orang Melayu dan UMNO
B bantahan MDUC sikap pegawai British yang tidak bersungguh-sungguh
D pemulauan upacara perasmian pelantikan Gabenor oleh Raja-raja Melayu
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 36/81
1
BAB 3: ANCAMAN PARTI KOMUNIS MALAYA DAN DARURAT
3.1 Penyusupan dan Kegiatan Pengganas Komunis.
1.
Komunisme diasaskan oleh ......................................... pada pertengahan abad ke ........ .
2. Komunisme merupakan suatu fahaman menentang golongan ...................... dan
........................... secara .......................... untuk menggantikannya dengan pemerintahanyang berasaskan fahaman .................................. .
3. Komunisme memperjuangkan .................................................., ..................................... dan
........................................ .
4. Fahaman komunis dianuti oleh beberapa negara seperti ....................... dan ...........................
5.
Pada bulan Julai 1919, ............................................(...........................) atau PertubuhanKomunis Antarabangsa mengarahkan parti-parti komunis di .................... supaya
menyebarkan ................................. ke seluruh dunia.
Cara Penyusupan
1. Di Tanah Melayu, fahaman komunis disebarkan melalui ........................................ dan......................................
2. Ejen komunis telah menyebarkan dakyah komunis di kalangan orang ..............................
melalui................................, persatuan-persatuan, ...............................dan .........................
3. Di kalangan orang Melayu, fahaman komunis cuba disebarkan melalui .......................... pada tahun ................... higga tahun....................
4. Orang Melayu tidak tertarik dengan fahaman komunis kerana bertentangan dengan
....................................dan .................................... orang Melayu.
5. Fahaman komunis tidak mengakui ...........................................
6. Komunis menggunakan .......................................... dan ............................... untuk mencapaisesuatu matlamat.
Penubuhan Parti Komunis Malaya.
1. Pada tahun ............., Parti Komunis Malaya (PKM) telah ditubuhkan.
2. Tujuan PKM adalah untuk menubuhkan .......................................
3. PKM telah melatih ramai ......................... dan menyusup ke dalam .........................
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 37/81
2
4. Komunis cuba bertapak di ........................... tetapi gagal.
5. Menjelang tahun 1935, kegiatan PKM menjadi semakin ………………….
6.
PK M melancarkan ……………………. dan sabotaj bagi ………………….. ekonomiBritish di Tanah Melayu.
7. Mogok paling hebat berlaku di lombong arang batu di.............................
8. Seramai ..................... orang buruh telah melancarkan mogok dan ........................ lombongtersebut.
9. Pihak British menghantar seramai .............................untuk menamatkan mogok tersebut.
10. Ramai pemimpin yang terlibat dengan mogok dihantar pulang ke ........................
11. Pemimpin PKM telah di...........................
12. Semasa ............................. menyerang Tanah Melayu, PKM telah menawarkan
............................. kepada British untuk menentang .....................
13. Anggota PKM telah dilatih dalam taktik perang ............................. di................................................ di Singapura.
14. Sekolah ini menjadi ......................... pasukan gerila bagi menentang tentera ................ di
Tanah Melayu.
15. PKM telah membentuk ............................................... atau ...................................................
16. Pihak British membekalkan senjata kepada pasukan tersebut melalui ............................
17. Apabila perang tamat, pihak .................................................................. meminta...................... dibubarkan dan ............................. semula senjata mereka.
18. PKM bersetuju membubarkan MPAJA, tetapi PKM tidak menyerahkan semua senjata,
sebaliknya telah ...................................... sebahagian daripada senjata tersebut.
19. Setiap anggota MPAJA yang menyerahkan senjata dibayar sebanyak ......................... sertamenerima.............................. daripada pihak British.
20. PKM yang menyusup dalam .................................mula terlibat secara aktif
dalam.............................
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 38/81
3
Keganasan Komunis
1. Pada tahun ................., beberapa orang wakil PKM menghadiri .................................... yangdiadakan di .........................................
2.
Persidangan tersebut telah menggalakkan parti-parti komunis untuk mengadakan..........................................bagi mencapai........................... mereka.
3. Hasil persidangan tersebut, PKM menubuhkan unit ........................ yang dikenalisebagai..............................................................
4. PKM memulakan pemberontakan dengan menyerang ................................. dan
.................................... milik syarikat ......................
5. Mereka menjalankan aktiviti keganasan dengan menyerang....................... ........, membakar
...................... ,...................................., merosakkan ................................................ dan
................................. orang yang bersubahat dengan British.
3.2 Langkah Membanteras Ancaman Komunis
Pengistiharan Darurat
1. Pengganas komunis telah membunuh tiga orang ................................ berbangsa.................... di ................................................
2. Pada bulan Jun 1948, Pesuruhjaya Tinggi British .............................................. telah
mengiytiharkan ......................................... di seluruh Tanah Melayu.
3. Tindakan ini untuk melindungi kepentingan .......................................... British di TanahMelayu.
4. Berikutan itu, kerajaan telah menguatkuasakan .......................................................
5. Undang-undang ini membolehkan kerajaan ......................... sesiapa sahaja yang disyaki
terlibat dalam kegiatan .................................
6. Undang-undang ini juga membenarkan pasukan keselamatan ............................... rumahkediaman, ................................ penduduk ke ................................. baru atau
..................................... kawasan kampung yang disyaki penduduknya membantu
.............................................
Pengharaman Parti Komunis Malaya dan parti berhaluan kiri
1. Kerajaan telah mengharamkan Parti Komunis Malaya pada ...................................
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 39/81
4
2. Britih juga telah mengharamkan parti-parti politik ...................................... yangmemperjuangkan ............................... seperti Angkatan Wanita Sedar (AWAS),
........................................, ..................................................., Parti Kebangsaan MelayuMalaya (PKMM) dan ........................................
Memperbesar Pasukan Keselamatan
1. Pasukan polis telah .............................. semula dan ................................... sehingga
bertambah menjadi ................................... orang.
2. British juga telah membawa masuk askar dari negara-negara .................................terutamanya ................................., ........................................., ............................ dan Fiji
bagi menghapuskan ancaman komunis.
3. Kerjaan juga menubuhkan pasukan ............................. di peringkat kampung bagi
membantu polis dan ......................... menjaga keselamatan.
4. Anggota Home Guard terdiri daripada kaum .......................... dan wanita.
5. Seramai ..................................... orang ................................................................. telah
dilatih dan dihantar mengawal ................................ dan kawasan ............................ yangterpencil.
6. Pasukan keselamatan ..................................... dan melakukan ..................................... ke
atas kawasan yang menjadi sarang komunis dengan bantuan.................................
Rancangan Briggs
1. Melalui Rancangan Briggs, lebih daripada 400 000 penduduk ............................. telahdipindahkan ke lebih kurang .................... buah ................................ di seluruh Tanah
Melayu.
2. Kampung baru dilengkapi dengan kemudahan asas seperti ......................................,......................................., kemudahan ................................, bekalan ............................. dan
......................................
3. Kampung baru juga ......................dengan ..........................dan dikawal oleh.......................................
4. Setiap keluarga diberi.............................................. bagi memastikan setiap anggota
keluarga mereka memperoleh ......................................... secukupnya.
5. Pergerakan .................................... penduduk ...................................... pada setiap masa.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 40/81
5
6. Kerajaan juga melaksanakan program ............................................. untuk memastikan pihak komunis tidak mendapat sebarang ...................................., .............................,
................................... dan ................................
7. Briggs juga menyokong penubuhan ................................................ untuk membantu
setinggan Cina menjalani kehidupan di kawasan baru.
8. MCA telah menjalankan ................................... melalui jualan ............................... Kutipan
jualan itu ................................. kepada penduduk setinggan Cina di kampung baru.
9. Sekatan jalan raya diadakan untuk mencegah ............................, ..............................., dan............................... sampai ke tangan pihak komunis.
10. Kerajaan juga memperkenalkan ........................................................ bagi mengawal
pergerakan penduduk.
11. Setiap penduduk berumur .................. atau lebih mesti didaftarkan dan diberi.......................................... untuk membezakannya dengan pengganas komunis.
Perang Saraf
1. Perang saraf ialah rancangan yang dilaksanakan oleh pentadbiran British untuk
menghapuskan ....................................... melalui kempen...................................................................
2. Pada tahun 1952, ............................................ telah dilantik menjadi.................................................. menggantikan ..................................... yang mati dibunuh
dalam satu serangan hendap ketika dalam perjalanan ke ...............................
3. Beliau menyedari penggunaan ...................................... dan senjata semata-mata tidak akan berjaya menghapuskan .............................. komunis.
4. Kempen ............................................................................... telah dilaksanakan dengan
jayanya.
5. Penduduk pelbagai kaum telah bersama-sama membawa .............................. mengutuk keganasan komunis.
6. Perang saraf yang dilaksanakan oleh kerajaan telah menimbulkan .....................................
terhadap kekejaman komunis.
7. Templer memperkenalkan konsep .................................. dan .......................................
8. Kawasan hitam ialah kawasan yang terdapat kegiatan pengganas komunis yang............................ dan dikenakan .................................
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 41/81
6
9. Kawasan putih ialah kawasan yang telah diisytiharkan .......................... daripada ancamankomunis.
10. Sehingga tahun 1954, Templer telah mengistiharkan kawasan ........................,
..........................., ..........................., ............................... dan ..................................... sebagai
kawasan putih.
11. Bagi menarik sokongan orang Cina, Templer melonggarkan syarat ..................................
pada tahun 1952 sehingga membolehkan seramai ........... juta orang .................... dan.....................ribu orang India menjadi warganegara Tanah Melayu.
12. Templer juga menaikkan jumlah hadiah yang ditawarkan kepada penduduk yang dapat
................................... atau memberi................................. tentang gerila komunis.
13. Sesiapa yang berjaya menangkap atau membunuh Chin Peng akan diberikan hadiah
................................... manakala orang kanannya sebanyak .................................
14. Langkah kerajaan menentang komunis sering diuar-uarkan oleh ......................... dan
......................... setiap negeri.
15. Orang Melayu yang ............................... dan ................................ komunis dianggapsebagai.....................................................
16. Kerajaan berusaha menimbulkan kebencian rakyat teradap komunis dengan menggelarkan
mereka..................................
17. Kerajaan telah menguatkuasakan peraturan ........................... bekalan makanan. Pengganaskomunis yang terdesak terpaksa ....................................... bagi keperluan makanan di dalam
hutan.
18. Pasukan keselamatan telah menggagalkan usaha komunis itu dengan ............................. kekawasan tersebut.
Pengampunan beramai-ramai
1. Kerajaan telah menawarkan pengampunan bagi menggalakkan pengganas komunis
........................................
2. Sebanyak .............. risalah dan ...................... pas pengampunan telah diedarkan dalam bahasa ..............................., ................................... dan .............................
3. ..................................... dan ....................................... telah digunakan untuk membantu
penduduk ......................... pengganas komunis supaya menyerah diri.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 42/81
7
Pertemuan Baling
1. Dalam Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan pada tahun ..................., Parti perikatan telah mengemukakan ........................ yang menjanjikan ......................................
segera serta menamatkan .....................................
2. Tunku Abdul Rahman berjanji jika diberi ..................., beliau akan membuat .....................dengan pihak komunis.
3. ................................. telah menulis surat kepada ...........................................untuk
mengadakan rundingan.
4. Pada ......... dan ................Disember 1955, satu pertemuan telah diadakan di.....................,Kedah.
5. Rombongan wakil kerajaan Persekutuan Tanah Melayu terdiri daripada
........................................., ........................................ dan .............................................
6. Rombongan parti Komunis Malaya terdiri daripada ..................................,.................................. dan .....................................
7. Tuanku Abdul rahman meminta supaya Chin Peng ................................... PKM,
............................ dan ................................
8. Chin Peng mengenakan syarat iaitu PKM hanya akan melatakkan senjata dan............................. sekiranya kerajaan bersetuju mengakui PKM sebagai sebuah
............................... yang sah.
9. Pertemuan tersebut telah ...................... kerana Tunku Abdul Rahman ....................... bertolak ansur dengan syarat Chin Peng.
10. Beliau menyedari bahawa .......................................... tidak sesuai dalam kehidupan
masyarakat .................................... seperti di negara kita.
11. Tanah Melayu mencapai ..................................... semasa ............................................... belum ditamatkan.
12. Dengan tercapainya kemerdekaan tanah Melayu, pengaruh komunis semakin.......................
13. Rentetan itu, kerajaan mengisytiharkan darurat tamat pada ............................................
3.3 Kesan Darurat
Politik
1. Akibat kekejaman dan keganasan komunis, kerajaan menguatkuasakan Undang-undangDarurat pada tahun ....................................
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 43/81
8
2. Kerajaan British juga mengambil kesempatan menggunakan undang-undang ini untuk membendung gerakan kebangsaan ....................................... walaupun gerakan tersebut
bukan berfahaman .....................................
3. Kerajaan telah melonggarkan ........................................ kepada .................................... pada
tahun ........................
4. Tujuannya untuk menarik .................................... supaya tidak ................................ kepada
pengganas komunis.
5. Darurat menjadi faktor penting yang mendorong British mempercepatkan langkah memberitaraf ......................................... kepada penduduk tempatan.
6. Sebelum pertemuan Baling diadakan, pihak British berjanji akan menyegerakan
................................................... kepada Tanah Melayu.
7.
Penubuhan ............................................ merupakan usaha menarik minat orang .................melibatkan diri dalam pertubuhan politik berhaluan ...........................
8. Orang Cina mula memberikan ........................................ dan ................................ kerajaan
membanteras komunis.
9. Usaha ini berjaya mengikis .......................................... penduduk tempatan terhadap orangCina yang menganggap semua orang Cina adalah .......................................................
Ekonomi
1. Keganasan Komunis menyebabkan rakyat tidak dapat menjalankan
........................................ secara aman.
2. Kemusnahan sistem perhubungan, ....................................., ....................................... dangangguan terhadap ...................................... menjejaskan pengeluaran ................................
negara.
3. Kerajaan membelanjakan sebanyak .................................. hingga ............................... seharisemasa darurat.
4. Dalam tempoh ................. tahun, kerajaan membelanjakan sebanyak ..................... juta bagi
5. membeli .......................................... untuk mengukuhkan ...............................................
6. Kerajaan terpaksa memperbesar ....................................................., menambah bilangan
........................... dan ..................................... untuk melindungi dan menjamin
................................ rakyat.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 44/81
9
7. Kerajaan kurang memberi tumpuan untuk .................................... kawasan ..........................
8. Kerajaan juga kurang .............................................. kepada usaha untuk ................................taraf hidup rakyat kerana lebih menumpukan kepada pembangunan di
................................................
Sosial
1. Darurat menyebabkan ramai anggota ..............................................., .....................................dan ................................................... terkorban.
2. Menjelang akhir tahun 1950-an, jumlah orang awam dan ............................... yang
terbunuh serta cedera ialah seramai ................. orang, manakala 6133 orang................................. telah terkorban.
3. Peperangan menentang .......................................................... selama ........................ tahun
telah membawa ...............................................kepada penduduk Tanah Melayu.
4. Penduduk menghadapi kesukaran untuk ....................................... dan memperoleh......................................... kerana terpaksa mematuhi pelbagai undang-undang.
5. Penduduk ............................................ tidak dapat menjalankan aktiviti harian.
6. Ramai ........................................ tidak dapat mengusahakan kawasan pertanian masing-
masing kerana larangan .............................................
7. Catuan ............................................ oleh kerajaan menyebabkan mereka terpaksa bergantung kepada makanan seperti ..................... dan ........................... seperti yang di
alami semasa .........................................
8. Usaha ke arah kerjasama antara kaum telah diadakan dengan penubuhan......................................... atau .................................................... pada tahun .......................
9. Matlamat penubuhan jawatankuasa ini adalah untuk ................................................. antara
..................................... di Tanah Melayu.
10. Kerajaan telah melaksanakan ................................................................ yang berorientasikanTanah Melayu.
11. Kerajaan mengharapkan agar kandungan .................................................... yang
berorientasikan tempatan dapat memupuk ............................................ kepada generasimuda negara ini.
12. Melalui penggunaan ............................................. yang sama diharapkan dapat memupuk
......................................... antara masyarakat berbilang kaum.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 45/81
1
BAB 4 : KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN
Pengenalan (m.s 121)
1. Persiapan _________________ sendiri telah diadakan bagi memastikan penduduk
tempatan mampu mentadbir negara.
2. Dasar __________________ dan ____________________ antara kaum dicapai
melalui __________________.
3. _______________________ para pemimpin terdahulu yang telah berunding bagimencapai kemerdekaan.
Ke Arah Mencapai Perpaduan Kaum (m.s 121)
1. Usaha untuk mencapai perpaduan kaum telah dimulakan melalui penubuhan
___________________________________________
2. Pihak British telah mensyaratkan supaya ____________________ _____________ diadakan jika Tanah Melayu inginkan kemerdekaan.
Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC) (m.s 121 – 122)
1. Orang Melayu diketuai oleh ___________________________.
2. Parti orang Melayu ialah ________________________.
3. Orang Cina diketuai oleh _____________________________.
4. Parti orang Cina ialah ___________________________.
5. Pada bulan Ogos 1949, CLC dianggotai oleh orang _____________, _____________,
____________________, dan _______________________.
6. Pengerusi CLC ialah ____________________________.
7. Penasihat CLC ialah ____________________________.
8. Perundingan memakan masa selama ____________ tahun.
9. Orang Melayu mengemukakan memorandum mempertahankan __________________ ______________________.
10. CLC menolak tuntutan _______________.
11. Hasil kompromi UMNO-CLC, beberapa perkara dipersetujui :
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 46/81
2
a) ____________________________________________________________
b) ____________________________________________________________
c) ____________________________________________________________
d) ____________________________________________________________
Usaha Parti-Parti Politik Mewujudkan Perpaduan Kaum (m.s 123)
1. Antara parti yang ditubuhkan ialah _______________________________________ dan _____________________________________.
2. Menteri Besar, pihak British dan Parti Negara talah mengadakan
_______________________________ bagi melahirkan kerjasama politik.
3. Namun Parti _______________________ telah ditubuhkan; yang terkandung ________________, MCA dan ________________.
4. Sementara itu, Parti ________________________ (PAS) telah bekerjasama dengan
_______________ dalam ____________________ Nasional.
Parti-Parti Politik (m.s 124)
Nama Parti Tahun Tubuh Tokoh Usaha Perpaduan
________________ 1946 ________________ -Membuka keahlianUMNO
-Melonggarkan _______________
-Mencadangkan _________________
________________
- Menubuhkan
_________________
MIC ____________ ________________ - Menyokong Dato’ ____________
- Sertai Parti
Perikatan pada _____________
______________ 1949 Tun Tan ChengLock
- Menyokong Dato’Onn dan _________
- Sertai Parti _________________
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 47/81
3
IMP 1951 ________________ - Berkonsep
Kerjasama kaumdalam satu
______________
PAS 1951 ________________ - Buka keahliankepada semua orang
____________ tanpakira kaum.
- Sertai program _________________
_________________ Tajaan UMNO 1954
Parti Negara ___________ Dato’ Onn Ja’afar - Terbuka kepada _________________
- Menerima syarat
_________________ _________________
Pendidikan Alat Perpaduan (m.s 125 – 128)
1. Melalui satu sistem pendidikan yang sama, rakyat dapat disatukan dengan perasaan
__________________________ yang tidak berbelah bagi.
2. Terdapat LIMA jenis sistem sekolah iaitu sekolah ____________________, sekolah _____________________ Melayu, ________________, Tamil dan aliran
_____________________________.
Jenis Sekolah Huraian
Sekolah Vernakular MelayuTahun ________________
- Menggunakan Bahasa __________________ - Dibiayai oleh _____________________
- Pengajian hanya di peringkat __________________ - Dibina di kawasan _____________ bandar
- Persekitaran belajar ______________ - Tidak berpeluang menjawat jawatan ______________
- Lanjut pelajaran di ____________________________
(MPSI)
Sekolah Agama Islam
Tahun ______________
- Terdiri daripada sekolah ________________,
__________________, sekolah agama ______________ dan sekolah ________________
- Menggunakan Bahasa _______________ dan ________________ sebagai bahasa pengantar
- Dibiayai _______________
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 48/81
4
- Bebas daripada kawalan ___________________
- Pengajian diperingkat ____________________ dan __________________________
- Lanjut pelajaran di ______________________, ________________________ dan _________________
Sekolah Inggeris
Tahun _____________
- Ditubuhkan sejak _____________
- Bahasa pengantar ialah ________________________ - Diambil alih oleh kerajaan British bagi keperluan
tenaga kerja ________________ di sektor _____________ dan _________________
- Didirikan di _________________ - Lanjut pelajaran di _____________________ dan
_____________________ - Peluang menjawat jawatan ___________________
- Dipandang tinggi.
Sekolah TamilTahun _______________ - Ditubuhkan oleh pihak _____________ sebagaitanggungjawab ________________ - Sukatan pelajaran dan _______________ dari negara
___________________ - Pengajian hanya peringkat ____________________
- Kurang mendapat sambutan kerana _____________________________________________
_____________________________________________ - Tiada peluang berjawatan tinggi dan bergaji
________________
Sekolah CinaTahun _________________ - Ditubuhkan sejak _________________ - Ditubuhkan oleh pihak ______________________ dan
_________________________ - Sukatan _____________________, tenaga
___________________ dan buku __________________ dibawa dari _______________________
- Bertujuan untuk mengekalkan identiti ___________________________
- Berkembang pesat sebagai ______________________, ______________ dan Bahasa _________________ di
seluruh ____________________ dan _______________
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 49/81
5
Cadangan Laporan Pelajaran Tanah Melayu (m.s 129)
Laporan/ Ordinan Kandungan
Laporan Barnes
Tahun _______________
- Pendidikan _____________ diwajibkan
- Sekolah rendah menggunakan Bahasa _____________ dan Bahasa _______________ sebagai pengantar
- Sekolah menengah menengah menggunakan Bahasa ____________________ sebagai bahasa pengantar
Laporan _______________
Tahun 1951
- Menolak sistem pendidikan berdasarkan Laporan
______________________ kerana mahu mengekalkansistem pendidikan ____________________ Cina
Ordinan Pelajaran
Tahun _______________
- Pendidikan sekolah rendah adalah ______________
- Sekolah rendah menggunakan Bahasa _____________
- Sekolah menengah menggunakan Bahasa __________
Laporan ______________
Tahun 1956
- Mengadakan sistem sekolah ___________ dengan
mengadakan Bahasa _________________ sebagai bahasa _________________ bagi sekolah ___________
dan _________________ - Mengadakan sekolah _____________ umum dengan
menggunakan Bahasa _____________, ______________ dan ______________ sebagai bahasa
pengantar - Pendidikan ______________ adalah wajib
- Bahasa ___________________ akan diajar jika ada ______ orang pelajar yang memohon
- Mengadakan sukatan _____________________,sistem ______________________, latihan
______________________ dan sistem _____________ yang sama.
Kerjasama Kaum ke Arah Berkerajaan Sendiri (m.s 130 – 132)
Sistem Ahli (m.s 131)
1. Sistem ______________ telah diperkenalkan pada tahun __________________.
2. Tujuan penubuhan : Melatih ______________________________________________ _______________________________________________________________________
3. Idea dicetuskan oleh : _____________________________
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 50/81
6
4. Idea disokong oleh : _______________________ dan _________________________
5. Sistem Ahli dilaksanakan pada _____________________ hingga ______________________.
6. Ciri-ciri Sistem Ahli :-
a) Satu sistem Kabinet __________________________
b) Anggota dikenali sebagai ______________________ c) Dilantikan oleh ________________________________ dengan persetujuan
___________________________ d) Ahli-ahli diletakkan di bawah kuasa _________________________________
e) Ahli : ___ orang semuanya. ___ orang penduduk Tanah Melayu dan ______ orang pegawai __________. Daripada lima orang, ___ orang Melayu, seorang
______________ dan seorang __________________.
7. Anggota Sistem Ahli :-
Anggota Jawatan
__________________________________ Ahli Hal Ehwal ______________________ (1951- _______________)
__________________________________ Ahli ___________, __________________
dan Perhubungan (1951 - _____________)
__________________________________ Ahli _________________ dan Perhutanan(1951- ______________)
__________________________________ Ahli Pelajaran (1951 - _____________)
__________________________________ Ahli ___________________________
(1951- 1954)
Kelonggaran Syarat Kerakyatan (m.s 132 – 134)
Kerakyatan Pesekutuan (m.s 133)
1. Syarat kerakyatan dilonggarkan bagi memastikan imigran ____________________
dan tidak terpengaruh dengan _______________________
2. Tiga cara kerakyatan iaitu secara kuatkuasa _____________________, secara ______________________ dan secara _________________________
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 51/81
7
Syarat Huraian
Secara Kuatkuasa
______________________
- Seseorang rakyat _______________
dimana-mana negeri ________________ - Seseorang warganegara ______________
dan ________________________ yanglahir di ____________________________
Secara _________________ - Seseorang warganegara ______________
dan koloni-koloni yang berumur _______ tahun, ________________ baik dan
bersedia mengangkat ___________ ______________ _______________
kepada ___________________
Secara __________________ - Seseorang warganegara British dan
_________________________ yang telahmenetap di negara ini selama ________ tahun daripada ______________ secara
____________________________
3. Syarat Kerakyatan Negeri 1951 (m.s (133)
Syarat Huraian
Secara _________________________ - Orang _____________ di negeri-negeri
_________________ - Seorang ________________ yang lahir di
_______________________________ - Seorang bukan _________________yang
dilahirkan di negeri itu dan salah seorang
daripada ___________________dilahirkan
di _________________________________
Secara _________________________ - Seseorang yang telah mencapai umur ____ tahun, berkelakuan _________,
mengangkat _____________ setia kepada
__________ dan melepaskan ____________________________ asal.
4. Koloni British ialah _____________, ________________, ________________, _____________________ dan ______________________.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 52/81
8
5. Sebagai tukar ganti kepada kelonggaran kerakyatan, _____________________________________________ (RIDA) telah ditubuhkan.
6. Tujuan penubuhan RIDA ialah ____________________________________________
Pembentukan Parti Perikatan (m.s 134 –
135)
1. Tujuan penubuhan Parti Perikatan ialah _____________________________________
_______________________________________________________________________
2. Parti-parti besar dalam Parti Perikatan ialah ________, __________ dan ___________
3. Penubuhannya juga dijangka dapat melahirkan _______________ dan _____________
Tahun Peringkat
1952 - Pakatan ___________ Kuala Lumpur dan _____________ Selangor dalam pilihan raya ______________________________________ - Pakatan ini menang ___ daripada ___ kerusi yang dipertandingkan
1954 - _____________________________ diadakan
- Perikatan ___________ - ____________ dibentuk - Kerjasama diperluaskan ke __________________________________
1955 - Kemasukan ___________ dalam Parti ___________________
- Parti ______________________ memenangi pilihan raya Majlis ______________________ __________________________
- Parti _____________________ memenangi ____ daripada ____ kerusi yang dipertandingkan.
4. Pakatan ini telah berjaya mewujudkan ______________________ antara kaum
5. Ia juga telah menjadi senjata berkesan bagi menolak fahaman ____________________
6. Kekuatan Parti Perikatan telah melemahkan Parti ______________________________
Pilihan Raya Majlis Bandaran (PRMB) (m.s 136-137)
1. Sebelum merdeka, ahli-ahli __________________________ dipilih melalui ___________________________ oleh penduduk-penduduk bandar.
2. Ia bertujuan untuk memberi peluang kepada penduduk bandar menjalankan
tanggunjawab mereka ke arah ____________________________________
3. PRMB yang pertama diadakan di ________________________ pada tahun _________
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 53/81
9
4. Parti ___________________ telah memenangi ___ daripada ___ kerusi.
5. Selepas itu, PRMB _________________ pula diadakan pada tahun ______________
6. UMNO dan _________________ telah menjalinkan kerjasama.
7. Dato’ _______________________ dari _________ telah bekerjasama dengan Tun
_______________________ dari _____________
8. Mereka telah memenangi ___ daripada ___ kerusi.
9. Dalam PRMB bandar-bandar yang lain, gabungan UMNO-MCA telah memenangi ___ daripada ___ kerusi.
10. Ini membuktikan rakyat menggunakan ________ mereka untuk memilih pemimpin.
11. Ini juga menggambarkan pemerintahan secara ________________ diamalkan di
Persekutuan Tanah Melayu.
Pilihan Raya Negeri (PRN) (m.s 137)
1. PRN dilaksanakan pada tahun _____________
2. Perikatan ___________-____________ telah memenangi ____ daripada ____ kerusiyang dipertandingkan.
Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan (PRMPP) (m.s 138 - 141)
1. Pihak British telah menubuhkan Jawatankuasa ______________________ pada tahun
__________________
2. Jawatankuasa tersebut dianggotai oleh ____________________ dan ________________
3. Peruntukan jumlah keseluruhan anggota MPP ialah ____ orang
4. ___ kerusi dipilih melalui pilihanraya, manakala ____ lagi dilantik oleh
_____________________________________
5. Parti _________________ telah menentang cadangan tersebut dan menuntut ____________________________ ahlinya dipilih.
6. Tunku Abdul Rahman ke __________________ bagi memohon mendapatkan bilangan
kerusi yang lebih banyak tetapi usaha beliau _______________.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 54/81
10
7. PRMPP diadakan pada ___________________________
8. Sebelum pilihan raya, setiap parti politik akan mengadakan ______________
9. Kempen dijalankan selepas ___________________ calon pada
_____________________
10. Manifesto Parti Perikatan ialah :-
a) Mencapai kemerdekaan dalam masa ___ tahun
b) Mewajibkan ________________ rendahc) Melindungi hak _________________ sebagai Raja _____________________
d) Menamatkan _____________________ e) Menjadikan perkhidmatan awam bercorak __________________
11. Maksud manifesto ialah ________________________________________________
________________________________________________________________________
12. Wanita mendapat hak mengundi pada tahun ____________
13. Umur layak mengundi ialah ____ tahun
14. Hak mengundi ialah simbol ____________________
15. Keputusan PRMPP : Parti Perikatan memenangi ____ daripada ____ kerusi
16. Satu kerusi jatuh ke tangan Parti _____________________ ( ____ )
17. Parti-parti yang tidak memenangi satu kerusi pun ialah : -
a) ______________________________ b) ______________________________
c) ______________________________ d) ______________________________
e) ______________________________
18. Faktor-faktor kemenangan Parti Perikatan ialah :-
a) Sikap ______________________ parti-parti komponen. b) ____________________ para pemimpin.
c) Kesanggupan setiap kaum berkongsi _______________ d) Kesepakatan untuk menolak Parti __________________________
e) Semangat mencapai ____________________ berkobar-kobar f) ________________________ pilihan raya diterima umum
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 55/81
11
19. Ini membuktikan bahawa dasar ____________________ kaum merupakan pendekatan terbaik bagi masyarakat __________________ bangsa
20. Keharmonian dapat mengelakkan _______________________ atau
__________________________ kaum
21. Parti Perikatan mengamalkan dasar _______________________ dan _________________________ dalam pengurusan negara.
22. Sikap yang patut kita contohi ialah __________________________,
_______________________ dan __________________________
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 56/81
1
BAB 5: KEMERDEKAAN NEGARA 31 OGOS 1957
PENGENALAN
1) Dalam bab sebelum ini , murid telah mempelajari bahawa ________________
telah memenangi pilihan raya pada tahun __________. .
2) Selepas membentuk kerajaan , satu ___________________ telah dihantar ke
__________ untuk merundingkan ______________________. .
3) Satu ______________ bebas telah dibentuk bagi menggubal perlembagaan
. ______________________.
4) Perisytiharan kemerdekaan pada _____ Ogos 1957 telah menamatkan penjajahan
asing terhadap Persekutuan Tanah Melayu yang berlaku selama ______ tahun .
5) ____________ ini adalah hasil perjuangan generasi terdahulu yang mesti
dipertahankan dengan penuh rasa tanggungjawab supaya___________
yang telah dicapai tidak akan musnah .
ROMBONGAN MERDEKA
1) Usaha untuk mendapatkan _________________ negara telah dibuat oleh Parti
_______________ pada awal tahun ___________.
2) Melalui kemerdekaan , rakyat negara ini bebas ___________ mengikut cara dan
hala tuju yang ditentukan oleh mereka sendiri .
3) ____________________ sebagai Ketua Menteri , telah berunding dengan _______
Melayu dan _______________ untuk mendapatkan kemerdekaan .Mereka bersetuju
untuk mengadakan mesyuarat rasmi dengan kerajaan ________________. .
4) Satu rombongan yang dinamakan Rombongan ____________________
telah dibentuk .
5) Rombongan ini terdiri daripada ____________ Orang wakil
dan _____________ empat orang wakil Parti .
6) Tunku Abdul Rahman telah _______________ Rombongan ke _______________
7) Orang ramai telah memberi _______________ padu dan menaruh harapan tinggi
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 57/81
2
kepada ___________________ dan rombongannya bagi menuntut ___________
daripada pihak British .
MATLAMAT ROMBONGAN MERDEKA
1) Matlamat Rombongan Merdeka ke _____________ adalah untuk merundingan
kemerdekaan __________________dengan pihak British .
2). Beberapa _______________ telah dicapai sebagai asas perundingan mendapatkan
________________ negara .
PERJANJIAN LONDON
1) Rundingan di London telah dipengerusikan oleh ______________ iaitu Setiausaha Tanah Jajahan ________________. .
2) Rundingan itu telah berlangsung dari ______ Januari hingga _______
Februari 1956 .
3) Dalam rundingan tersebut , kedua-dua pihak telah _________________
menandatangani satu perjanjian yang dinamakan ___________________.
4) Berikut ialah beberapa perkara penting yang telah dipersetujui :
Tarikh kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu ditetapkan pada _____
Ogos __________.
Pelantikan sebuah __________________ bebas untuk menggubal
_____________________ tidak akan mengambil alih perniagaan __________
atau kepentingan ______________ di Persekutuan Tanah Melayu .
Satu perjanjian pertahanan dengan British akan ditandatangani bagi
_____________ dan kepentingan ekonomi British di Persekutuan Tanah
Melayu
Konsep Raja ________________dikekalkan .
Pembahagian _________________di antara kerajaan pusat dan negeri
diteruskan .
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 58/81
3
5) Rombongan Merdeka telah kembali ke Tanah Melayu pada ________
Februari ______.
6) Rombongan ini telah disambut dengan meriah dalam _____________
besar besaran di ________________ Melaka .
7) ___________________ kemerdekaan telah diisytiharkan dengan seruan merdeka
oleh ___________________. .
8) Orang ramai yang hadir telah menyambutnya dengan laungan `____________`
yang bergema membakar semangat mereka .
PENYEDIAAN PERLEMBAGAAN
PERSEKUTUAN TANAH MELAYU1) Bagi sesebuah negara yang bakal merdeka , seperti Tanah Melayu , sebuah
________________ yang dipersetujui oleh semua ______________ adalah penting
.2) Parti Perikatan telah ______________ dengan pelantikan sebuah suruhanjaya
bebas iaitu ____________________ untuk ___________Perlembagaan Persekutuan
Tanah Melayu yang merdeka bagi berlaku adil kepada semua kaum .
SURUHANJAYA REID1) Suruhanjaya Reid telah dibentuk pada bulan ____________bagi menyusun
________________ Persekutuan Tanah Melayu .
2) Suruhanjaya ini dipengerusikan oleh ___________________.
TUGAS SURUHANJAYA REID
______________ sebuah perlembagaan bagi Persekutuan
Tanah Melayu yang akan ___________________.
_________________dan menentukan kuasa __________________ dan
Menjamin kedudukan __________________.
______________ satu rupa ________________ Persekutuan Tanah Melayu .
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 59/81
4
3) Suruhanjaya ini telah menerima sebanyak 131_______________ daripada
pelbagai pihak termasuklah __________________. .
4) Pada bulan _________________1957 , Suruhanjaya Reid telah mengeluarkan
_______________ untuk dibahaskan oleh penduduk dan ______________
Tempatan.
5) Beberapa cadangan ______________ yang asal terpaksa dipinda untuk
memuaskan hati semua pihak .
6) Antara perkara yang dipersetujui adalah seperti yang berikut :
Sebuah negara ___________ dibentuk dengan pembahagian kuasa _________
Dan __________________
Kerakyatan secara ___________ kepada mereka yang _________ di Tanah
Melayu .
Kedudukan istimewa ___________ dikekalkan tanpa menjejaskan hak kaum
lain
Institusi raja-raja ___________ dan konsep ______________ dikekalkan .
______________ dijadikan sebagai bahasa kebangsaan .Walau bagaimanapun
bahasa Cina dan bahasa Tamil boleh dikembangkan dan menjadi bahasa
di sekolah masing-masing .
______________ dijadikan sebagai agama rasmi Persekutuan . Walau
bagaimanapun agama lain boleh diteruskan.
7) Semua perkara tersebut telah dipersetujui semangat _____________ dan _______
antara kaum di Tanah Melayu .
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 60/81
5
8) _______________ tersebut membolehkan pembentukan sebuah ___________yang
____________ dengan konsep Raja Berperlembagaan .
9) Pemimpin Melayu dan ______________ menyokong pakatan tersebut kerana
mereka menyedari bahawa pakatan tersebut akan mewujudkan perpaduan
di Tanah Melayu
10) Cadangan _____________ diterima oleh Parlimen ______________ pada bulan .
11) Draf _______________ telah dibentangkan untuk diluluskan oleh Majlis
______________________.
12) Pada 15 _________1957 , upacara menandatangani ______________1957 telah
diadakan antara raja-raja Melayu dengan British di ____________________.
PERLEMBAGAAN MERDEKA
1) Perlembagaan Merdeka mempunyai beberapa __________ penting .
2) Antaranya ialah :
Sebuah kerajaan persekutuan dibentuk dengan nama _________________________
_________________ sebagai ketua negara .
Pembentukan sebuah Parlimen yang mempunyai _______________dan __________
______________ sebagai ketua pentadbiran negara dengan dibantu oleh sebuah
kabinet
Agama Islam sebagai _____________ Persekutuan Tanah Melayu .
_______________ sebagai bahasa kebangsaan.
Kerakyatan terbuka kepada sesiapa sahaja yang lahir di _____________________
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 61/81
6
Kerakyatan secara _____________ dengan syarat tertentu juga diberi pertimbangan
Kedudukan istimewa orang __________ diteruskan tanpa mengurangkan hak
warganegara yang lain .
PEMASYHURAN KEMERDEKAAN
1) Pemasyhuran kemerdekaan pada 31 ____________ 1957 merupakan detik yang a
amat penting kepada kita .
2) Dengan pemasyhuran itu bererti Persekutuan Tanah Melayu telah pun
dibebaskan daripada ______________ untuk selama-lamanya .
PERISTIWA PEMASYHURAN KEMERDEKAAN
1) Sebelum pemasyhuran kemerdekaan dibuat , tepat pada bukul _____ tengah malam
31 Ogos 1957 ,di hadapan ________________ , Kuala Lumpur , bendera _________
telah diturunkan
2) Sejurus kemudian , bendera _______________ telah dinaikkan oleh beberapa
orang pemuda UMNO
3) Peristiwa menurunkan bendera _________________ yang penuh bersejarah itu
disaksikan oleh ribuan rakyat negara ini .
4) Sebaik sahaja bendera ___________ mencecah bumi , orang ramai bersorak
sambil memberikan tepukan gemuruh .
5) Laungan _____________ bergema menandakan kemenangan rakyat yang terlepas
daripada belenggu __________________. .
6) Bendera _________________ yang berkibar megah di puncak tiang ditatap
dengan bangga oleh setiap rakyat yang menyaksikannya .
7) Keesokan harinya iaitu , pemasyhuran kemerdekaan Persekutuan
Tanah Melayu telah dilakukan dengan penuh gemilang di ___________________
__________________ . Stadium ini yang dibina khas untuk upacara
negara telah siap sehari sebelum pemasyhuran kemerdekaan itu diadakan .
8) Ini adalah ________________ yang dibina khas untuk melahirkan identiti
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 62/81
7
kebangsaan kepada negara yang merdeka .
9) Peristiwa _________________ disaksikan oleh ribuan rakyat .
10) Raja-raja _______________ yang berseri-seri dengan pakaian songket .
11) Wakil ___________________ bersedia dengan dokumen penyerahan kuasa .
12) Upacara dimulakan dengan ucapan wakil Baginda ____________________
13) Kemudian , beliau menyerahkan dokumen perisytiharan kemerdekaan kepada
___________________ , ketua negara Persekutuan Tanah Melayu .
14) Kemerdekaan ini menandakan pemulangan semula ____________ negara ini
kepada pemerintah tempatan setelah dikuasai oleh penjajah selama hampir
________ tahun .
15) Tunku Abdul Rahman , ketua kerajaan _________________ yang bakal menjadi
__________________ pertama negara , telah membaca perisytiharan kemerdekaan
itu dengan lantang sekali .
16) Tunku kemudian melaungkan seruan ___________ sebanyak tujuh kali .
17) Ini adalah hasil perjuangan keramat setiap rakyat yang mencintai negaranya
yang _______________dan ______________________.
KANDUNGAN PEMASYHURAN KEMERDEKAAN
Dokumen Pemasyhuran Kemerdekaan 1957 telah ditulis dalam dua bahasa , iaitu
___________________ dan _______________________.
Antara kandungan Pemasyhuran Kemerdekaan ialah :
Persekutuan Tanah Melayu mencapai taraf sebagai sebuah negara yang _________
dan ______________ setaraf dengan negara-negara lain di dunia .
Raja-raja Melayu dan ________________ menandatangani Perjanjian Persekutuan
Tanah Melayu 1957 bagi membentuk ___________________________.
Semua penguasaan Baginda Ratu England dan Parlimen British ke atas Negeri-
negeri ___________ terbatal .
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 63/81
8
Perlembagaan Persekutuan berkuat kuasa pada _______________________.
Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka mengandungi ______________________
____________________________________________________________.
Persekutuan Tanah Melayu merupakan sebuah negara _________________ yang
mengutamakan kesejahteraan rakyatnya .
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 64/81
1
BAB 6: PERUBAHAN PENTADBIRAN KE ARAH BERKERAJAAN SENDIRI DI
SARAWAK DAN SABAH.
Perubahan Pentadbiran ke Arah Berkerajaan Sendiri di Sarawak (m/s 174)
1. Januari 1941, Charles Vyner Brooke memperkenalkan _______________1941.
2. Perlembagaan tersebut tidak dapat dilaksanakan kerana___________Jepun
menyerang Sarawak.
3. Jepun menduduki Sarawak dari tahun _______hingga________
Sarawak Selepas Kekalahan Jepun (m/s 174)
1. Setelah tamat perang dunia ___________tamat , British memperkenalkan
Pentadbiran ____________British.
2. Tugas PTB untuk
a. Mengembalikan ___________________.
b. Pemulihan________________
c. Mengemaskini__________________
Sarawak diserahkan kepada kerajaan British (ms 174-177)
1. Kerajaan British berusaha mengambilalih
pentadbiran_________________daripada keluarga ____________.
2. ______________ __________ Brooke juga membuat keputusan menyerahkan
Sarawak kepada British.
3. Faktor Charles Brooke menyerahkan Sarawak kepada British:
a. Desakan daripada kerajaan ___________________.
British mendesak keluarga Brooke menyerahkan Sarawak
supaya______________ mereka terjamin.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 65/81
2
b. Pertikaian_______________________.
Charles Vyner Brooke tidak cekap mentadbir kerana _______________sudah lanjut.
Beliau tidak memunyai ___________untuk menggantikannya.
Enggan memberi peluang kepada anak saudaranya_______________Brooke
mengambilalih pentadbiran.
c. Masalah _____________.
Sarawak mengalami banyak__________________akibat perang.
Charles Vyner Brooke tidak mempunyai sumber_______________mencukupi untuk
membangunkan semula Sarawak.
4. Pada bulan_________________1945, persetujuan dicapai untuk menyerahkan
Sarawak kepada British.
5. Charles Vyner Brooke menghantar wakilnya, ________________________
Untuk mendapat tandatangan daripada_______________bumiputera dan
____________tempatan.
6. Beliau telah menggunakan __________________untuk mendapatkan
tandatangan pemimpin tempatan.
7. 8 Februari 1946, Charles Vyner Brooke telah __________________keputusan
persetujuan Majlis Tertinggi Sarawak kepada British.
8. Pengumuman ini mnimbulkan ________________daripada orang_________dan
_________.
9. Ekoran bantahan, Pejabat Tanah Jajahan meminta Charles Vyner Brooke
mendapat persetujuan penyerahan Sarawak secara___________dan____________
10. Majlis Negeri meluluskan rang undang-undang penyerahan Sarawak
atau______________ dengan 18 undi sokong dan 16 undi menentang.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 66/81
3
Gerakan anti Penyerahan (ms 177-178)
1. Penyerahan Sarawak kepada British dibantah oleh orang_________dan
orang______.
2. Masyarakat Melayu diketuai oleh Datu___________________________
3. dan kaum_____________terpelajar.
4. Bantahan turut disertai oleh:
a. Persatuan Kebangsaan________________Sarawak.
b. Barisan________________Sarawak
c. Persatuan_______________Sarawak.
5. Perjuangan menentang penyerahan Sarawak kepada British dikenali
Gerakan____________________.
Faktor Gerakan Anti Penyerahan Sawarak. (ms 178)
1. Perlembagaan________.
Penyerahan Sarawak di_____________kerana bertentangan dengan Perlembagaan
1941 yang menjanjikan kerajaan____________kepada_____________. Usaha
mereka untuk mendapatkan__________________menjadi semakin sukar apabila
Sarawak diserahkan kepada British.
2.________muslihat.
Charles Vyner Brooke membuat _________________sendiri tanpa ____________
Dengan ketua-ketua _______________dan pemimpin tempatan.
3._______________Brooke tidak dilantik sebagai Rajah Sarawak
Barisan_______________Melayu meminta ________________Brooke ditabalkan
sebagai Raja Sarawak yang baru. Dengan memulihkan pentadbiran
keluarga_____________, penduduk Sarawak boleh menuntut kemerdekaan dengan
mudah.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 67/81
4
Penentangan dan reaksi British (178-185)
1.Golongan anti penyerahan menghantar surat________________, kawat
dan________________ kepada kerajaan British tetapi tidak dipedulikan.
2.Banyak _________ditampal dimerata tempat.
3.Kaum ____________turut terlibat dalam demontrasi antaranya:
a.Cikgu______________________.
b.Puan__________________________
c.Dayang________________________
d.Cikgu_________________________
2.British mendapati golongan anti kerajaan terdiri daripada kalangan __________
Kerajaan khususnya __________Melayu.
2. British mengeluarkan satu notis dikenali sebagai _________________________.
3. Pekeliling ini menyebabkan ________orang kakitangan kerajaan meletak jawatan.
4. Untuk menggagalkan gerakan anti penyerahan British telah me______________
Orang Melayu dengan orang Dayak supaya mereka bertelagah
5. British juga memburuk-burukkan pejuang gerakan anti penyerahan dengan
menuduh perjuangan mereka untuk mengekalkan hak_______________orang
melayu Sarawak.
6. British sering mem______________, meng___________dan mencemuh golongan
gerakan anti penyerahan dalam majlis rasmi.
7. Menjelang 1947, gerakan anti penyerahan semakin______________.
Rukun Tiga Belas
1.Kumpulan ini diketuai oleh ahli___________yang radikal
2.Mereka bersumpah menghapuskan pegawai____________dan pemimpin
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 68/81
5
_____________yang bersubahat menyokong penyerahan Sarawak.
3.______________ditugaskan untuk membunuh Sir Duncan Steward (Gabenor
Sarawak kedua).
3. Pada_____________________Sir Duncan Steward dibunuh di Sibu ketika
Melakukan lawatan rasmi.
4. Pembunuhan Duncan Steward memberi kesempatan kepada British untuk
menggunakan ______________bagi menumpaskan gerakan anti penyerahan.
5. Rosli Dhobi dan rakannya dijatuhi hukuman____________samapai mati
6. British mengharamkan Persatuan_________________Sarawak.
7. British akhirnya Berjaya melumpuhkan gerakan anti penyerahan.
LANGKAH KE ARAH BERKERAJAAN SENDIRI DI SARAWAK.
1. Pada tahun 1946, sistem pentadbiran Sarawak disusun semula untuk memudahkan
pentadbiran.
Sarawak dibahagikan kepada ________ bahagian.
Setiap bahagian diketuai oleh seorang __________ dan dibahagikan kepada
beberapa _____________.
Setiap daerah diketuai oleh ________________
2. Pada tahun 1947, British telah membentuk ____________________ bertujuan untuk
____________________________________________________________________.
Peranan Majlis Tempatan ialah menguruskan ______________, _____________,
________________, mengawal ______________, dan mengutip _____________.
3. Pada tahun 1956, pindaan dalam _________________________ dibuat berkaitan
dengan jumlah keahlian dalam _____________ dan ______________.
Ia dikuatkuasakan pada _______________
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 69/81
6
Ahli Majlis Negeri dan ahli Majlis Tertinggi ditambah menjadi _______ orang.
PENUBUHAN PARTI POLITIK DI SARAWAK.
1.
PARTI BERSATU RAKYAT SARAWAK (SUPP)
Ditubuhkan pada ______________ oleh ______________dan______________.
Matlamat penubuhannya ialah:
a) Mewujudkan _____________dan ____________ di kalangan rakyat Sarawak.
b) ______________ kaum di Sarawak.
2. PARTI NEGARA SARAWAK (PANAS)
Ditubuhkan pada ______________ oleh ______________
Matlamat penubuhannya ialah:
a) Mewujudkan _____________ di kalangan semua kaum di Sarawak.
b) Menuntut ______________ bagi sekolah rendah
c) Mempertingkatkan kedudukan__________, dan________
3. PARTI KEBANGSAAN SARAWAK (SNAP)
Ditubuhkan pada ______________ oleh ______________
Matlamat penubuhannya ialah:
a) Memperjuangkan hak dan kepentingan _____________ di Sarawak.
b) Mendapatkan ______________ bagi Sarawak.
4.
BARISAN RAKYAT JATI SARAWAK (BARJASA)
Ditubuhkan pada ______________ oleh ______________
Matlamat penubuhannya ialah:
a) Menuntut hak istimewa penduduk bumiputera
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 70/81
7
b) Mempertingkatkan – bumiputera Sarawak
c) Mewujudkan _____________dan ____________ di kalangan rakyat Sarawak.
d) Menyelamatkan rakyat daripada terpengaruh dengan fahaman
______________.
e) Menuntut – sebagai bahasa kebangsaan.
5. PERSATUAN CINA SARAWAK (SCA)
Ditubuhkan pada ______________ oleh ______________
Matlamat penubuhannya ialah:
a) Berusaha ke arah _____________ orang Cina
6. PARTI PESAKA ANAK SARAWAK (PESAKA)
Ditubuhkan pada ______________ oleh ______________
Matlamat penubuhannya ialah:
a) Membantu _____________ mencapai ____________
b) Menjamin hak mereka dalam ______________
7. PERIKATAN SARAWAK
Dibentuk pada – untuk menghadapi __________ pada tahun 1963
Terdiri daripada gabungan ________________ dan_________
Memenangi_________ kerusi dalam pilihan raya 1963.
PERUBAHAN PENTADBIRAN KEARAH BERKERAJAAN SENDIRI DI SABAH
1. Selepas – kalah dalam Perang Dunia Kedua, Sabah ditadbir oleh ___________
2. tugas mereka ialah untuk mengembalikan __________ dan__________dalam negeri.
3. pentadbiran tentera British tamat pada _____________________
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 71/81
8
SABAH DISERAHKAN KEPADA KERAJAAN BRITISH
1. Faktor-faktor Sabah diserahkan kepada British.
Desakan _________ dan ________ supaya British melindungi pelaburan mereka
di Sabah.
Mengeksploitasi ____________________________
Menjamin _________ dan __________ British di ___________ kerana Sabah
terletak di tengah-tengah jalan perdagangan antara___________dan___________.
2. Pada 26 Jun 1946, British telah menandatangani perjanjian dengan
________________. Oleh itu, Borneo Utara secara rasmi
menjadi___________British pada _________.
3. Penyerahan Sabah kepada British tidak menimbulkan tentangan hebat daripada
penduduk tempatan kecuali ___________ kerana menganggap Sabah sebagai
miliknya.
4. ______________dan________________pula hanya berjuang untuk memperbaiki
keadaan politik dan ekonomi.
LANGKAH KE ARAH BERKERAJAAN SENDIRI DI SARAWAK.
1. Pada tahun 1950, British memperkenalkan perlembagaan baru
______________ dan___________________ditubuhkan.
Wakil-wakil anak negeri diberi peluang melibatkan diri dalam pemerintahan
negeri melalui pelantikan secara tidak rasmi dalam majlis Undangan
Antara pemimpin bumiputera yang pernah menganggotai malis tersebut ialah
_________________
2. Pada tahun 1952, ____________ diadakan untuk memilaih perwakilan secara
_________________
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 72/81
9
3. Pada tahun 1960, British meminda Perlembagaan yang digubal pada 1950.
Bilangan pemimpin kaum bumiputera sebagai ahli tidak rasmi dalam
___________ di tambah.
Ahli dilantik oleh _____________________
4. Pada tahun 1962, british memperkenalkan ____________________
PENUBUHAN PARTI POLITIK DI SABAH.
1. Kemunculan parti politik di Sabah semakin jelas selepas pengumuman
_______________ oleh __________________
2. PERTUBUHAN KEBANGSAAN KADAZAN BERSATU(UNKO)
Ditubuhkan pada ______________ oleh ______________
Matlamat penubuhannya ialah:
a) Menjaga kepentingan dan memelihara hak orang _____________
3. PERTUBUHAN KEBANGSAAN SABAH BERSATU (USNO)
Ditubuhkan pada ______________ oleh ______________
Matlamat penubuhannya ialah:
a) Memperjuangkan hak kaum _____________
b) Menjadikan _____________ sebagai bahasa kebangsaan
c) Memperjuangkan ________________ sebagai agama rasmi
d) Menukar nama Borneo Utara kepada _________________
4. PASOK MOMOGUN
Ditubuhkan pada ______________ oleh ______________ dan _______________
Matlamat penubuhannya ialah:
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 73/81
10
a) Melindungi kepentingan penduduk di kawasan pedalaman Sabah
5. PERSATUAN CINA SABAH (SCA)
Ditubuhkan pada ______________ oleh ______________ dan_______________
Matlamat penubuhannya ialah:
a) Berusaha ke arah _____________ hak orang Cina
6. PERIKATAN SABAH
Dibentuk untuk mengambil bahagian dalam pilihan raya pada tahun _______
Terdiri daripada gabungan _____________, _____________, _________, dan
________________
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 74/81
1
BAB 7 - MALAYSIA YANG BERDAULAT
7.1 Gagasan Persekutuan Malaysia
Idea Pembentukan Malaysia (m/s 202)
1. Idea pembentukan Malaysia telah dicadangkan oleh __________________ .2. Tunku Abdul Rahman telah mengemukakan gagasan Persekutuan Malaysia iaitu
percantuman antara Persekutuan Tanah Melayu dengan negeri-negeri ________________, ____________________, __________________ dan
________________.3. Persekutuan Malaysia telah diisytiharkan pada ________________________
4. Kejayaan pembentukan Persekutuan Malaysia melalui kaedah _______________ mengagumkan pemimpin-pemimpin lain di dunia.
Cadangan Tunku Abdul Rahman (m/s 202-203)
1. Tunku Abdul Rahman telah mengemukakan gagasan Persekutuan Malaysia dalam
suatu majlis makan tengah hari Persatuan Wartawan-Wartawan Luar AsiaTenggara di_________________________, Singapura pada
___________________.2. Dalam majlis tersebut, Tunku Abdul Rahman telah menyatakan objektif
pembentukan gagasan Malaysia adalah untuk mewujudkan _________________ dan ______________________ yang rapat dalam kalangan negara anggota.
3. Pada Julai 1961, Jawatankuasa _______________________________________ ditubuhkan sebagai langkah awal bagi merealisasikan gagasan Persekutuan
Malaysia.
Matlamat pembentukan Persekutuan Malaysia (m/s 205)
1. Saiz Singapura dan jumlah penduduk Sarawak, Sabah dan Brunei yang terlalukecil menyukarkan usaha memperoleh kemerdekaan secara bersendirian daripada
British. Oleh itu, gagasan Malaysia dapat mempercepatkan ________________________ Singapura, Sarawak, Sabah dan Brunei.
2. Gagasan Malaysia juga bermatlamat untuk mengimbangi penduduk ____________ dan ___________________ dengan __________________dalam
Persekutuan Malaysia.3. Selain itu, matlamat gagasan Malaysia ialah untuk memajukan
______________________ penduduk di Sarawak, Sabah dan Brunei.4. Gagasan Malaysia juga bermatlamat untuk menjamin keselamatan dan kestabilan
negara ________________________ dan ___________________________ daripada jatuh ke tangan _________________________.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 75/81
2
7.2 Reaksi Pembentukan Persekutuan Malaysia
Negeri-Negeri Terlibat (m/s I 206)
1. Parti PAS menyokong pembentukan Persekutuan Malaysia tetapi turut sama
mencadangkan pembentukan__________________ yang merangkumi Indonesia.2. _______________________ pimpinan Lee Kuan Yew mengalu-alukan gagasanPersekutuan Malaysia.
3. ___________________ dan __________________ menganggap gagasanPersekutuan Malaysia sebagai satu rancangan British untuk mengekalkan
pengaruhnya.4. Kerajaan Singapura mengadakan_______________________ dan hasilnya
menunjukkan penduduk Singapura menyokong penggabungan bagi membentuk Persekutuan Malaysia.
Sabah dan Sarawak (m/s 208)
1. Kesemua parti politik di Sabah bergabung membentuk __________________ di
bawah pimpinan Donald Stephens dan Tun Datu Mustapha bin Datu Harun.2. Perikatan Sabah telah memenangi pilihan raya Majlis Daerah yang pertama pada
tahun ________.3. Kesemua parti politik di Sarawak kecuali _____________ telah mengambil
keputusan untuk mnyertai Persekutuan Malaysia.4. Parti-parti politik bergabung membentuk ___________________ bagi
menghadapi pilihanraya Majlis Daerah yang pertama pada tahun __________
Brunei (m/s 210)
1. Idea gagasan Persekutuan Malaysia mendapat sokongan kuatdaripada_____________ tetapi ditentang oleh______________ pimpinan
_____________.2. A.M Azahari mencadangkan penubuhan kerajaan _________________yang
terdiri daripada ___________, ______________ dan ___________________.3. Usul menentang gagasan Persekutuan Malaysia yang dibawa oleh ____________
di ________________ ditolak, mereka melancarkan pemberontakan.4. Pada bulan Julai1963, ____________ menarik diri dari menyertai ____________.
5. Penduduk di______________, _____________, ______________ dan ________ menerima gagasan _________________________.
6. Usaha-usaha _____________________ dan penjelasan _____________ sendiritelah berjaya meyakinkan rakyat Sabah dan Sarawak.
7. Pengunduran ______________ daripada menyertai ____________________ menunjukkan kebebasan rakyat dalam menentukan masa depan negara.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 76/81
3
Negara-Negara Jiran (m/s 212)
Indonesia
1.
Menteri Luar Indonesia, ________________ pernah megutus ucapan tahniah atasusaha untuk menubuhkan Persekutuan Malaysia.2. Pendirian Indonesia berubah kerana dakyah ____________________ yang
menuduh gagasan tersebut sebagai _________________.3. Penubuhan Persekutuan Malaysia bertentangan dengan hasrat ________________
untuk menyatukan Indonesia dengan Tanah Melayu bagi membentuk ___________.
Filipina
1. Filipina menentang gagasan Persekkutuan Tanah Melayu kerana mendakwa
________ adalah sebahagian daripada wilayah ____________________.2. Laporan __________________________ dan ____________________________
mengesahkan rakyat Sabah telah bersetuju untuk menyertai _________________.
Negara-Negara Barat (m/s 213)
1. Gagasan _____________________ mendapat sokongan daripada kerajaan ______________ dan ___________________.
2. Mereka menganggap gagasan ini akan mempercepat proses kemerdekaan _____________, ____________, _______________ dan ________________.
7.3 Perjanjian dan Perisytiharan Persekutuan Malaysia ( ms 214)
1. Tunku Abdul Rahman mengemukakan cadangan pembentukan PersekutuanTanah
Melayu pada tahun _______________.2. Terdapat 6 langkah ke arah pembentukan Persekutuan Malaysia iaitu
_________________, Jawatankuasa Perundingan Perpaduan Malaysia,Suruhanjaya Cobbold, Jawatankuasa antara kerajaan, referendum Singapura dan
_____________________.3. Matlamat suruhanjaya Cobbold ialah meninjau pandangan penduduk di
______________ dan Sabah.
Pengisytiharan Persekutuan Malaysia ( ms216)
1. Perlembagaan Persekutuan Malaysia digubal berasaskan _______________ Persekutuan Tanah Melayu dan hasil memorandum daripada
rakyat_____________dan Sarawak.2. Rakyat Sabah telah mengemukakan ______________20 perkara yang umumnya
diterima oleh rakyat Sarawak.3. Terdapat 8 tuntutan dalam 20 perkara Sabah iaitu
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 77/81
4
_______________,_______________, bahasa Inggeris sebagai bahasa rasmi,imigresen di bawah kuasa kerajaan negeri, ____________________,dasar
pelajaran dikekalkan, peruntukan kerusi parlimendan_________________________________.
4. Pada 9 Julai _______, Perjanjian Persekutuan Malaysia telah ditandatangani di
Malborough House, ___________.5. Kandungan pertama Perjanjian Persekutuan Malaysia ialah semua urusan halehwal luar adalah tanggungjawab kerajaan ________________.
6. Kandungan kedua Perjanjian Persekutuan ialah Agama Islam menjadi _________ Rasmi Persekutuan kecuali ____________ dan Sarawak.
7. Kandungan ketiga ialah bahasa__________ menjadi bahasa kebangsaan.8. Bagi Sarawak dan Sabah, bahasa ___________ kekal sebagai bahasa rasmi
sehingga 10 tahun.9. Kandungan kelima ialah Sarawak dan Sabah diberi kuasa mengawal hal ehwal
______________ dan perkhidmatan _________.
10. Kandungan keenam Perjanjian Persekutuan ialah rakyat bumiputera di Sabah dan
Sarawak dapat taraf yang __________ dengan orang Melayu di PersekutuanTanah Melayu.
11. Semua isi perjanjian telah dimasukkan ke dalam ______________ PersekutuanTanah Melayu dan dengan itu gagasan Persekutuan Malaysia menjadi kenyataan.
Deklarasi Persekutuan Malaysia
(ms 217)
12. Pada ___ September _______ , Tunku Abdul Rahman selaku PM Malaysia telahmengumumkan Deklarasi Penubuhan Persekutuan Malaysia di Stadium
__________, K.Lumpur.(ms 218)
13. Sebaik deklarasi dibacakan sebanyak ______ das tembakan meriam dilepaskandan teriakan “MERDEKA” dilaungkan sebanyak ____ _____kali dengan penuh
semangat maka lahirlah negara Malaysia yang berdaulat.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 78/81
5
SKEMA JAWAPAN
BAB 7 - MALAYSIA YANG BERDAULAT
7.2 Gagasan Persekutuan Malaysia
Idea Pembentukan Malaysia (m/s 202)
5. Idea pembentukan Malaysia telah dicadangkan oleh Tunku Abdul Rahman.. .
6. Tunku Abdul Rahman telah mengemukakan gagasan Persekutuan Malaysia iaitu percantuman antara Persekutuan Tanah Melayu dengan negeri-negeri Sarawak,
Sabah, Singapura dan Brunei
7. Persekutuan Malaysia telah diisytiharkan pada 16 September 1963.
8. Kejayaan pembentukan Persekutuan Malaysia melalui kaedah diplomasi mengagumkan pemimpin-pemimpin lain di dunia.
Cadangan Tunku Abdul Rahman (m/s 202-203)
4. Tunku Abdul Rahman telah mengemukakan gagasan Persekutuan Malaysia dalam
suatu majlis makan tengah hari Persatuan Wartawan-Wartawan Luar AsiaTenggara di Hotel Adelphi, Singapura pada 27 Mei 1961
5. Dalam majlis tersebut, Tunku Abdul Rahman telah menyatakan objektif pembentukan gagasan Malaysia adalah untuk mewujudkan kerjasama politik
dan ekonomi yang rapat dalam kalangan negara anggota.6. Pada Julai 1961, Jawatankuasa Perundingan Persekutuan Malaysia (JPPM)
ditubuhkan sebagai langkah awal bagi merealisasikan gagasan PersekutuanMalaysia.
Matlamat pembentukan Persekutuan Malaysia (m/s 205)
5. Saiz Singapura dan jumlah penduduk Sarawak, Sabah dan Brunei yang terlalu
kecil menyukarkan usaha memperoleh kemerdekaan secara bersendirian daripadaBritish. Oleh itu, gagasan Malaysia dapat mempercepatkan kemerdekaan
Singapura, Sarawak, Sabah dan Brunei.6. Gagasan Malaysia juga bermatlamat untuk mengimbangi penduduk Melayu dan
Bumiputera dengan bukan Bumiputera dalam Persekutuan Malaysia.7. Selain itu, matlamat gagasan Malaysia ialah untuk memajukan sosioekonomi
penduduk di Sarawak, Sabah dan Brunei.8. Gagasan Malaysia juga bermatlamat untuk menjamin keselamatan dan kestabilan
negara Singapura dan Sarawak daripada jatuh ke tangan komunis.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 79/81
6
7.2 Reaksi Pembentukan Persekutuan Malaysia
Negeri-Negeri Terlibat (m/s I 206)
5.
Parti PAS menyokong pembentukan Persekutuan Malaysia tetapi turut samamencadangkan pembentukan Melayu Raya yang merangkumi Indonesia.6. Parti Tindakan Rakyat (PETIR ) pimpinan Lee Kuan Yew mengalu-alukan
gagasan Persekutuan Malaysia.7. Barisan sosialis dan Parti Rakyat Singapura menganggap gagasan Persekutuan
Malaysia sebagai satu rancangan British untuk mengekalkan pengaruhnya.8. Kerajaan Singapura mengadakan referendum dan hasilnya menunjukkan
penduduk Singapura menyokong penggabungan bagi membentuk PersekutuanMalaysia.
Sabah dan Sarawak (m/s 208)
5. Kesemua parti politik di Sabah bergabung membentuk Perikatan Sabah di
bawah pimpinan Donald Stephens dan Tun Datu Mustapha bin Datu Harun.
6. Perikatan Sabah telah memenangi pilihan raya Majlis Daerah yang pertama pada
tahun 1962.
7. Kesemua parti politik di Sarawak kecuali SUPP telah mengambil keputusan
untuk mnyertai Persekutuan Malaysia.8. Parti-parti politik bergabung membentuk Perikatan Sarawak bagi menghadapi
pilihanraya Majlis Daerah yang pertama pada tahun 1963
Brunei (m/s 210)
8. Idea gagasan Persekutuan Malaysia mendapat sokongan kuat daripada Sultan Omar Ali Saifuddin tetapi ditentang oleh Parti Rakyat Brunei pimpinan A. M
Azahari .9. A.M Azahari mencadangkan penubuhan kerajaan Kalimantan Utara yang terdiri
daripada Brunei, Sarawak dan Sabah
10. Usul menentang gagasan Persekutuan Malaysia yang dibawa oleh Parti Rakyat
Brunei di Majlis Undangan Negeri Brunei ditolak, mereka melancarkan pemberontakan.
11. Pada bulan Julai1963, Brunei menarik diri dari menyertai Persekutuan
Malaysia.
12. Penduduk di Persekutuan Tanah Melayu, Sabah, Sarawak dan Singapura menerima gagasan Persekutuan Malaysia.
13. Usaha-usaha Jawatankuasa Perundingan Perpaduan Malaysia dan penjelasan
Tunku Abdul Rahman sendiri telah berjaya meyakinkan rakyat Sabah dan
Sarawak.14. Pengunduran Brunei daripada menyertai Persekutuan Malaysia menunjukkan
kebebasan rakyat dalam menentukan masa depan negara.
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 80/81
7
Negara-Negara Jiran (m/s 212)
Indonesia
4. Menteri Luar Indonesia, Dr. Subandrio pernah megutus ucapan tahniah atas
usaha untuk menubuhkan Persekutuan Malaysia.5. Pendirian Indonesia berubah kerana dakyah Parti Komunis Indonesia (PKI)yang menuduh gagasan tersebut sebagai neokolonialisme.
6. Penubuhan Persekutuan Malaysia bertentangan dengan hasrat Presiden Sukarno untuk menyatukan Indonesia dengan Tanah Melayu bagi membentuk Indonesia
Raya.
Filipina
3. Filipina menentang gagasan Persekkutuan Tanah Melayu kerana mendakwa
Sabah adalah sebahagian daripada wilayah Kesultanan Sulu.
4.
Laporan Suruhanjaya Cobbold dan Suruhanjaya Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu mengesahkan rakyat Sabah telah bersetuju untuk menyertai Persekutuan
Malaysia
Negara-Negara Barat (m/s 213)
3. Gagasan Persekutuan Malaysia mendapat sokongan daripada kerajaan Britain
dan Amerika Syarikat.
4. Mereka menganggap gagasan ini akan mempercepat proses kemerdekaanSingapura, Sabah, Sarawak dan Brunei
7.3 Perjanjian dan Perisytiharan Persekutuan Malaysia ( ms 214)
4. Tunku Abdul Rahman mengemukakan cadangan pembentukan PersekutuanTanah
Melayu pada tahun 1961. 5. Terdapat 6 langkah ke arah pembentukan Persekutuan Malaysia iaitu cadangan
gagasan Persekutuan Malaysia, Jawatankuasa Perundingan PerpaduanMalaysia, Suruhanjaya Cobbold, Jawatankuasa antara kerajaan, referendum
Singapura dan Suruhanjaya PBB. 6. Matlamat suruhanjaya Cobbold ialah meninjau pandangan penduduk di Sarawak
dan Sabah.
Pengisytiharan Persekutuan Malaysia ( ms216)
14. Perlembagaan Persekutuan Malaysia digubal berasaskan Perlembagaan
Persekutuan Tanah Melayu dan hasil memorandum daripada
Rakyat Sabah dan Sarawak.15. Rakyat Sabah telah mengemukakan Tuntutan 20 perkara yang umumnya diterima
oleh rakyat Sarawak.16. Terdapat 8 tuntutan dalam 20 perkara Sabah iaitu
7/27/2019 Youblisher.com 527646 MODUL SEJARAH T3
http://slidepdf.com/reader/full/youblishercom-527646-modul-sejarah-t3 81/81
Tiada agama rasmi, kebebasan beragama, bahasa Inggeris sebagai bahasarasmi, imegresen di bawah kuasa kerajaan negeri, Malaysia jadi nama
Persekutuan,dasar pelajaran dikekalkan, peruntukan kerusi parlimenDan pelantikan ketua negeri oleh Ratu British dan YDPA
17. Pada 9 Julai 1963, Perjanjian Persekutuan Malaysia telah ditandatangani di
Malborough House, London.18. Kandungan pertama Perjanjian Persekutuan Malaysia ialah semua urusan halehwal luar adalah tanggungjawab kerajaan Persekutuan.
19. Kandungan kedua Perjanjian Persekutuan ialah Agama Islam menjadi agama Rasmi Persekutuan kecuali Sabah dan Sarawak.
20. Kandungan ketiga ialah bahasa Melayu menjadi bahasa kebangsaan.21. Bagi Sarawak dan Sabah, bahasa Inggeris kekal sebagai bahasa rasmi sehingga 10
tahun.22. Kandungan kelima ialah Sarawak dan Sabah diberi kuasa mengawal hal ehwal
imigresen dan perkhidmatan awam.
23. Kandungan keenam Perjanjian Persekutuan ialah rakyat bumiputera di Sabah dan
Sarawak dapat taraf yang sama dengan orang Melayu di Persekutuan TanahMelayu.
24. Semua isi perjanjian telah dimasukkan ke dalam Perlembagaan PersekutuanTanah Melayu dan dengan itu gagasan Persekutuan Malaysia menjadi kenyataan.
Deklarasi Persekutuan Malaysia(ms 217)
25. Pada 16 September 1963, Tunku Abdul Rahman selaku PM Malaysia telahmengumumkan Deklarasi Penubuhan Persekutuan Malaysia di Stadium Merdeka,
K.Lumpur.(ms 218)
26. Sebaik deklarasi dibacakan sebanyak 101 das tembakan meriam dilepaskan danteriakan “MERDEKA” dilaungkan sebanyak tujuh kali dengan penuh semangat
maka lahirlah negara Malaysia yang berdaulat.