Post on 25-Jan-2020
PENGARUH MODIFIKASI SQUARE STEPPING EXERCISE
TERHADAP PENINGKATAN KOGNITIF PADA LANJUT
USIA
SKRIPSI
Disusun Sebagai Salah Satu Syarat menyelesaikan Program Studi Strata I
Pada Jurusan Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan
Oleh :
Kiki Viyanti
J120171084
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2019
vi
MOTTO
Jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu. Dan sesungguhnya yang
demikian itu sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang khusyu’
(Q. S. Al-Baqarah : 45)
Manfaatkanlah lima perkara sebelum lima perkara: waktu mudamu sebelum
masa tuamu, waktu sehatmu sebelum waktu sakitmu, waktu kayamu sebelum
waktu fakirmu, waktu luangmu sebelum waktu sibukmu, dan waktu hidupmu
sebelum matimu.
(HR.Al-Hakim)
Membandingkan hidup kita dengan orang lain adalah sia-sia. Tidak ada
perbandingan antara matahari dan bulan, mereka bersinar saat waktunya tiba.
Jadi, lakukan yang terbaik hari ini.
(Kiki Viyanti)
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Ayah, ibu dan adikku tercinta yang telah memberikan semangat,dukungan,
kasih sayang dan doa tiada henti.
Untuk seluruh keluarga besar yang telah memberikan semangat dan doa
Semua teman-teman saya yang telah memberikan motivasi dan semangat
untuk menyelesaikan skripsi ini.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Alhamdulillahirabbil’alamin segala puji bagi Allah SWT atas segala karunia-
Nya yang tiada terbatas. Hanya karena rahmat serta hidayah-Nya semata penulis
dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Modifikasi Square Stepping
Exercise Terhadap Peningkatan Kognitif Pada Lanjut Usia”.
Skripsi ini disusun sebagai syarat untuk melengkapi tugas dan memenuhi
syarat kelulusan Sarjana Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan serta doa dari berbagai
pihak, untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih
yang sebesar-besarnya kepada :
1. Dr.Sofyan Anif, M.Si, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dr. Mutalazimah, S.KM., M.Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Isnaini Herawati, S.Fis., Ftr., M.Sc, selaku Kepala Program Studi Fisioterapi
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Dr.Umi Budi Rahayu, S.Fis., Ftr., M.Kes selaku pembimbing yang telah
meluangkan waktu, tenaga dan fikirannya untuk membimbing dan
mengarahkan peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.
ix
5. Ayahanda dan ibunda serta seluruh keluargaku yang telah memberikan
motivasi sangat besar, terimakasih banyak atas doa dan dukungan yang tiada
batas.
6. Segenap dosen dan staff Program Studi Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu menyelesaikan
skripsi ini.
7. Teman-teman Program Studi S1 Fisioterapi Universitas Muhammadiyah
Surakarta
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari
sempurna. Untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun
demi menyempurnakannya. Akhir kata penulis mengucapkan banyak terima
kasih.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, 05 April 2019
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................. iii
PERNYATAAN KEASLIAN ................................................................................. iv
DEKLARASI .............................................................................................................. v
MOTTO. .................................................................................................................... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................. vii
KATA PENGANTAR ............................................................................................. viii
DAFTAR ISI ............................................................................................................... x
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ xii
DAFTAR TABEL ................................................................................................... xiii
ABSTRAK .............................................................................................................. xiv
ABSTRACT .............................................................................................................. xv
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ..................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................................ 5
C. Tujuan Penelitian ................................................................................................. 5
D. Manfaat Penelitian ............................................................................................... 5
BAB II LANDASAN TEORI .................................................................................... 7
A. Tinjauan Pustaka ................................................................................................. 7
B. Tinjauan Teori ..................................................................................................... 8
1. Lanjut usia ..................................................................................................... 8
2. Fungsi Kognitif ........................................................................................... 13
3. Instrumen Pengukuran Kognitif .................................................................. 17
4. Modifikasi Square Stepping Exercise ......................................................... 18
C. Kerangka Berpikir ............................................................................................. 25
D. Kerangka Konsep .............................................................................................. 26
E. Hipotesis ............................................................................................................ 26
xi
BAB III METODE PENELITIAN ......................................................................... 27
A. Jenis dan Desain Penelitian ............................................................................... 27
B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................................ 27
C. Populasi dan Sampel .......................................................................................... 28
D. Variabel Penelitian ............................................................................................ 29
E. Definisi Konseptual ........................................................................................... 30
F. Definisi Operasional........................................................................................... 31
G. Jalannya Penelitian ............................................................................................ 32
H. Teknik Analisis Data ......................................................................................... 33
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ................................................................. 34
A. Gambaran Umum Penelitian ............................................................................. 34
B. Hasil Penelitian .................................................................................................. 35
1. Karakteristik Responden ............................................................................. 35
2. Analisis Data ............................................................................................... 36
C. Pembahasan ....................................................................................................... 38
1. Karakteristik Responden ............................................................................. 38
2. Pengaruh Latihan Modifikasi Square Stepping Exercise ............................ 43
3. Pengaruh Latihan Brain Gym ...................................................................... 47
4. Beda Pengaruh Antara Kelompok Perlakuan dan Kontrol ......................... 49
D. Keterbatasan Penelitian ..................................................................................... 50
BAB V PENUTUP ................................................................................................ 51
A. Kesimpulan ........................................................................................................ 51
B. Implikasi ............................................................................................................ 51
C. Saran .................................................................................................................. 52
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Square Stepping Exercise ................................................................ 19
Gambar 2.2 Kerangka Berpikir .......................................................................... 25
Gambar 2.3 Kerangka Konsep ............................................................................ 26
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Road Map………………………………………………......………….7
Tabel 4.1 Karakteristik Responden…………………………………......……….35
Tabel 4.2 Uji Normalitas………………………………………………………...36
Tabel 4.3 Uji Pengaruh Pada Kognitif………………………………………..….37
Tabel 4.4 Uji Beda Pengaruh ……………………………………...……….......38
xiv
ABSTRAK
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
SKRIPSI, 2019
KIKI VIYANTI / J120171084
“PENGARUH MODIFIKASI SQUARE STEPPING EXERCISE TERHADAP
PENINGKATAN KOGNITIF PADA LANJUT USIA”
(Dibimbing oleh: Dr. Umi Budi Rahayu, S.Fis., Ftr., M.Kes)
LATAR BELAKANG: Pada tahapan memasuki usia lanjut, seseorang akan
mengalami perubahan salah satunya pada sistem saraf yang mengakibatkan
penurunan pada fungsi kognitif. Penurunan pada fungsi kognitif dapat dimulai dari
kognitif normal atau gangguan kognitif seperti demensia. Salah satu cara
penanganan untuk kondisi tersebut yaitu dengan memberikan latihan modifikasi
square stepping exercise (SSE), manfaat latihan tersebut untuk memelihara dan
meningkatkan fungsi kognitif.
TUJUAN: Untuk mengetahui adanya pengaruh modifikasi SSE terhadap
peningkatan kognitif pada lanjut usia.
METODE PENELITIAN: Jenis penelitian yaitu quasi eksperimental, sedangkan
desain penelitian yaitu pretest dan postest two group design. Teknik pengambilan
sampel yaitu Purposive Sampling. Subjek penelitian yaitu sebanyak 20 orang
dengan 10 orang pada kelompok perlakuan dan 10 orang pada kelompok kontrol.
HASIL PENELITIAN: Hasil uji pengaruh menggunakan Paired sampel t test
pada kelompok perlakuan dengan nilai p-value 0,000 dan kelompok kontrol dengan
nilai p-value 0,002 maka ada pengaruh antara modifikasi SSE pada kelompok
perlakuan dan brain gym pada kelompok kontrol. Uji beda pengaruh menggunakan
Independent sampel t test didapatkan nilai p-value 0,051 maka tidak ada beda
pengaruh yang signifikan pada kelompok perlakuan dengan modifikasi square
stepping exercise dan kelompok kontrol dengan brain gym.
KESIMPULAN: Modifikasi SSE dan Brain Gym dapat meningkatkan kognitif
pada lanjut usia.
KATA KUNCI: Kognitif, Modifikasi Square Stepping Exercise (SSE), Brain
Gym
xv
ABSTRACT
PHYSIOTHERAPY DEPARTEMENT
FACULTY OF HEALTH SCIENCE
MUHAMMADIYAH SURAKARTA UNIVERSITY
SKRIPSI, 2019
KIKI VIYANTI / J120171084
"THE EFFECT OF MODIFICATION SQUARE STEPPING EXERCISE
ON COGNITIVE IMPROVEMENT FOR ELDERLY"
(Supervised by: Dr. Umi Budi Rahayu, S.Fis., Ftr., M.Kes)
BACKGROUND: At the stage of entering old age, a person will experience
changes in one of them in the nervous system resulting in a decrease in cognitive
function. A decrease in cognitive function can be started from normal cognitive or
cognitive disorders such as dementia. One way to deal with this condition is to
provide a square stepping exercise (SSE) modification exercise, the benefits of the
exercise to maintain and improve cognitive function.
OBJECTIVE: To determine the effect of SSE modification on cognitive
improvement in the elderly.
RESEARCH METHODS: This type of research is quasi experimental, the
research design is pretest and posttest two group design. Technique sampling uses
purposive sampling. The subjects of this study were 20 people with 10 people in
the treatment group and 10 people in the control group.
RESEARCH RESULTS: The effect of the test results using the Paired sample t
test in the treatment group with a p-value of 0,000 and the control group with a p-
value of 0,002 there is an influence between SSE modification in the treatment
group and brain gym in the control group. Different influence test using
Independent sample t test obtained p-value 0,051 so there was no significant
difference in effect on treatment group with modification of square stepping
exercise and control group with brain gym.
CONCLUSION: Modification of SSE and Brain Gym can improve cognitive in
the elderly.
KEY WORDS: Cognitive, Modification Square Stepping Exercise (SSE), Brain
Gym